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表达极度难过的说说篇一
《第四章 表现感情的短句(十八 悲伤时)》
第四章 表现感情的短句
十八 悲伤时
●失望
真让人失望!
What a disappointment!
I didn't get a raise. What a disappointment! (没有给我提薪，真让人失望!) That's too bad. (太遗憾了。)
What a let down!
I'm disappointed with it.
This is disappointing.(这真令人扫兴。)
太遗憾了!
What a pity!
I couldn't go. (我没去成。)
What a pity. (太遗憾了。)
What a shame!
What a shame! (多倒霉!)
Isn't it though? (就是呀!)
What a bummer!
Bummer! *口语中用来表示事情的进展不像自己所想象的那样。 Too bad! (太糟糕了。)
I failed the exam. (我考砸了。)
Too bad. (太糟糕了。)
That's too bad!
白费力了。
It was a waste of effort. *waste “浪费”、“白搭”，effort表示“努力”、“费尽力
气”。
It was a waste of my effort.
My effort was wasted.
All my effort went down the drain.
白费劲。
a wild-goose chase *wild goose表示“过路的大雁”，chase意为“追赶”。会话中常用。
Did you find him. (你找到他了吗?)
No, he led me on a wild-goose chase. (没有，白费了半天劲。)
前功尽弃。
All that for nothing. *事情进展得不那么顺利时，表示“我费了那么大的劲儿，我作出了那么多的努力，可是……”。
It was all a waste.
It was all for nothing.
你真让我失望。
You let me down.
I'm sorry I didn't come to your wedding. (对不起，我没能参加你的婚礼。) Yeah, you let me down. (是啊，我很失望。)
You disappointed me.
我真失策。
I blew it. *常用俚语，表示“失败”、“失策”、“干了一件蠢事”。 I blew it. I lost the customer. (我真失策，失去了那个客户。)
Make sure it doesn't happen again. (再也不要发生这样的事了。)
I screwed up.
I messed up. (我给搞砸了。)
It's all my fault. (全都是我的错。)
毫无办法。
It can't be helped.
There's nothing you can do about it. (这事一点儿办法都没有。)
纯属浪费时间。
It's a waste of time.
How was it? (怎么样?)
It was a waste of time talking to him. (跟他谈话，纯属浪费时间。) 差不多了!
Almost! *用来表示几乎就要成功了。
Almost! (差不多了!)
Nice try. (干得不错。)
我感到悲伤。
I feel sad.
What's wrong? (怎么了?)
I feel sad. (我感到悲伤。)
I'm sad.
I'm unhappy.
我感到非常痛苦。
I feel really sad.
I'm really sad.
I'm really unhappy.
哦!天哪!
Oh, dear!
My dog died. (我的狗死了。)
Oh, dear! (哦!天哪!)
Oh, my!
Alas! *旧的说法。
呜呜!
Boohoo. *用在大声哭泣时，呜呜地哭。
我的心都碎了。
My heart broke.
I felt heart broken.
我的内心充满了悲伤。
My heart has been filled with grief. *be filled with... 表示“充满……”，grief 表示“极度悲伤”、“悲叹”。
那悲惨的故事使我心情抑郁。
The sad story depressed me. *depress 表示“使消沉，使沮丧”。
The sad story really brought me down. *bring...down “使……灰心丧气”。 真无情!
How ruthless!
She stole my customer. (她抢走了我的客人。)
How ruthless! (真残忍!)
How uncaring!
How cruel!
没人能知道我的感受。
No one can understand how I really feel.
Please talk to me. (请跟我说说吧。)
No one can understand how I really feel. (没人能明白我的真实感受。) No one can relate to me.
Nobody understands my feelings.
●寂寞
我感到很寂寞。
I feel lonely.
I feel lonely without my husband. (丈夫不在，我感到很寂寞。)
He'll be back next week. (他下个星期就会回来。)
I'm lonely.
I feel all alone.
我讨厌孤独。
I hate being alone.
我不在乎孤独。
I don't mind being alone.
我想念你。
I miss you. *miss 表示“因某人不在而觉得寂寞”，I miss you含有I want to see you(我想见到你)和I want to be with you(我想和你在一起)这两种心情。 I miss you. (我想念你。)
I miss you, too. I'll be home soon. (我也想你，我马上就会回去的。) I feel lonely without you.
I feel helpless without you. (没有你，我感到无助。)
我觉得空荡荡的。
I feel empty. *empty表示“缺少内容的，缺乏价值的，没有意义的”。 My son died, now I feel empty. (我儿子去世了，我心里空荡荡的。) I'm sorry to hear that. (真是太不幸了。)
I feel incomplete. *incomplete(不完全的)在这里表示“内心不充实”的状态，比I feel empty.更强调空虚。
我的生活很空虚。
My life is empty.
My life is meaningless. (我的人生毫无意义。)
I'm all alone in this world. (在这个世界上我总是孤独的。)
表达极度难过的说说篇二
《试题》
l请选出下面语段横线上依次填入词语最恰当的一项（ ）（2分）
他并不读没有意义的书， 专以读书来 自己的烦恼， 为自
己将来实现理想做准备。他已下定决心要让全天下的人知道自己的才
华，他相信自己会 。
A．只是 消除 就是 一鸣惊人 B．也不 排除 而是 一锤定音
C．只是 排除 就是 一锤定音 D．也不 消除 而是 一鸣惊人
有一个强者，他叫张海迪，她在心理，生理上给人以帮助，她的人生魅力是无限
的
有一个王者，他叫李世民，他在政治，军事，民生上对中国的贡献是巨大的。他
的丰功伟绩是毋庸置疑的有个勇者，他叫岳飞，他在谋略，战役，气概等方面的
作风为世人所崇敬，他在人心中的地位无可厚非。
有一个智者，他叫爱迪生，他在不屑努力，坚持不懈地发明电器给人们带来光明，
他在人们的心目中是伟大的，不容置疑的
有一位学者，他叫闻一多，他在文学、民主、爱国等领域的贡献让人肃然起敬，
他热爱祖国的精神生生不息有一个信者，他叫邓稼先，他在原子弹，氢弹研制的
成就举世瞩目，他在核应用领域贡献卓越。
【解析】本题考查把握文章说明对象的能力。解答这类题目，首先要
深入阅读文章，把握住文章说明的主要内容，然后从文章内容出发判
断它的主要说明对象。这篇文章通篇都是雪字，很容易让人感觉它的
说明对象是雪。细读文章会发现，它的中心内容（2至4）段都是在
说明雪作为清洁能源的功能，所以本文的说明对象是‚雪的功能‛。
【答案】
【解析】本题考查理解归纳概括文段的能力。在理解文段的时候，一
可以从关键词入手，如第二段反复出现‚制冷‛一词，它就可能是本
段要说明的主要功能；二可以从关键句入手，如第三段的第一句话，
不但道出了第二段的说明内容，还引出了第三段的说明内容。【答案】
【解析】本题考查判定说明方法，分析其说明作用的能力。在判定说
明方法的时候，一要根据平时的掌握的有关说明方法的知识准确地判
定文章中出现的说明方法，二要仔细审题，找出在文章中出现次数最
多的一两个说明方法，就是本文主要的说明方法。分析作用的时候，
一要突出这种说明方法的作用，二要突出这句话的说明内容。
【答案】
【解析】本题考查整合信息的能力。在解答时，首先要明白题干中‚整
合‛的意义，整合就是把一些零散的东西通过某种方式而彼此衔接，
将零散的要素组合在一起，并最终形成有价值有效率的一个整体；其
次，要从原句是提炼出有价值的信息，如‚蒸发后‛‚重新凝结‛‚不
含钾、钠等矿物质‛‚具有很强的渗透力‛‚冰状‛‚超软水‛等；
最后用合适的语序句式把这些信息组合在一起。【答案】D【解析】
此题考查细心读文，准确筛选信息的能力。解答这类题目最适用的一
种方法是，先从文章中找出与选项相关的内容，再把选项与之相互对
照，找出它们细微的差别。通过比照发现，A项中说的是把雪攥成雪
团时的情况，B项中雪水的保健作用只对部分患者，C项中实验数据
表明的是户外存雪的数据。只有D项是正确的。
（三）不睡午觉等于玩命 赵习水 ①有些人认为午睡可有可无，
有些人认为午睡是在浪费时间，也有一些人认为午睡与人的健康密切
相关。那么究竟是否相关？相关到什么程度呢？ ②为了解午睡与健
康的关系，美国宾夕法尼亚州立大学的研究人员对62名4～5岁的儿
童进行了调查，其中77%的儿童有午睡习惯，另外23%的儿童没有这
个习惯。在调查中，研究人员考虑了影响儿童健康的其他因素，如家
庭背景、身体素质及行为方式等。结果发现，没有午睡习惯的儿童更
容易发生多动行为，焦躁和抑郁情绪程度也较高。日本科学家也发现，
午睡在帮助人们放松心情、减轻压力、消除疲劳方面，要比喝咖啡更
有效，午睡甚至可以避免早衰。 ③更为重要的是，科学家发现，对
于有心脑血管疾病的人来说，缺少午睡，如同玩命。如日本、美国、
加拿大的研究人员发现，对于没有午睡习惯的心脑血管病患者来说，
猝死的一个高峰时段是在下午2~3点；而对于有午睡习惯的这类病人
来说，中午12点到下午3点这段时间，反而是低谷时段。通过综合
分析，医学专家认为，每天午睡30分钟可使心脑血管疾病的发生率
减少30%，并将死亡的风险降低37%。因为研究证实，只要中午好好
地睡上一觉，哪怕是打个盹，我们的血压就会像夜间睡眠那样出现一
个低谷，而这恰恰能给心脑血管提供一个‚稍息‛的机会④其实养成午
睡的习惯，不仅可以减少疾病，还有助于增强人的脑力和体力。美国
加州大学的一项研究发现，那些经过午睡后的志愿者在一系列的笔试
中，明显比那些没有午睡的志愿者表现得更好。美国研究人员通过对
民航飞行员的午睡状况研究发现，如果驾驶员在飞行途中能够小睡约
30分钟，在此期间把飞机交由副驾驶员操纵，那么他们睡醒后的工
作状态和整体的警觉性可以提升约34%和54%，这对于保障飞机的安
全运行无疑至关重要。美国太空署的一份研究报告也指出，每天午睡
45分钟，工作效率将提高35%，做出正确决定的能力也会提高50%。
⑤ 。德国研究人员最近揭开了其中
的秘密。他们发现，人类大脑在睡眠时要比清醒的时候更容易记住最
新的记忆内容，因为在睡眠的最初几分钟，最新的记忆内容就开始由
大脑存储新记忆信息的一块区域——海马区，向大脑的新皮层进行转
移了；而大约．．只需40分钟的睡眠，很多新记忆就会全部存储到
大脑中。大脑这样做的目的是，利用小睡的这段时间，处理短期记忆，
以便让大脑‚腾出‛新空间来接受新的信息——这就是人们午睡后大
脑会变得比较清醒的深层原因。美国哈佛大学心理学家还专门对午睡
后人的清醒度变化做过实验，结果显示，午睡1小时，其下午的清醒
度可达到人们早起清醒程度的90%。⑥这个问题看似简单，但其实是
一个非常玄妙的谜题。研究发现，许多动物都有打瞌睡的习惯。有趣
的是，个别植物竟然中午也要瞌睡。 ⑦科学家通过实验证明，引起
植物‚午睡‛的主要原因是高温。在炎热的夏季中午，气温很高，空气
中的湿度相对较低，此时植物的蒸腾作用加快，为减少水分的消耗，
植物被迫逐渐关闭气孔。这样一来，二氧化碳就无法进入叶片，植物
的光合作用强度就大大减弱了，正如人们午睡一样。 ⑧那么，人类
和动物中午瞌睡的原因和植物是相同的吗？当然不是，因为人类和动
物瞌睡的共同原因已经找到了。人体在新陈代谢的过程中产生的副产
品——自由基可损伤人体细胞。面对自由基的伤害，其他人体器官可
以通过替换受损细胞来弥补，但大脑却无法这样做，只能让大脑进入
睡眠的‚暂停‛状态，然后指挥人体内部组织利用这段难得的‚暂停时
期‛对受损脑细胞进行修补。如果人为干扰大脑的睡眠，大脑的正常
工作就会受到破坏，身体的其他器官就会跟着遭殃。研究还发现，人
类大脑进入睡眠状态在一天之中有两个高峰期。第一个高峰期时间在
凌晨1点~2点；第二个在中午1点~2点，是次高峰期。也正因为大
脑睡眠存在第二个高峰期，人们在中午才会瞌睡。 ⑨由此看来，人
们进行午睡，恰恰是顺应自然的一种正常表现。
17．请说说午睡对人类健康有哪些重要作用？（2分）
18．根据语境在第⑤段横线上补写一个过渡语句。（2分）
19．第⑤段画线句子中加点的词‚大约‛能否去掉？为什么？（2分）
20．第④段画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？（3分
（四）总有人为弱者转身 马 德
①陶安说，我爸爸说了，他不来。 ②陶安的父亲是个酒鬼，陶安
打电话的时候，他正在一家狗肉馆喝酒，从中午一直喝到晚上，嘴里
骂骂咧咧的，说，别说是你们老师，就是市长见我，我也不见。 ③
陶安有爹有娘，却比孤儿还孤单。他上学，一直是姐姐在供着，姐姐
一个人漂在北京，很不容易。崔老师泡了两袋方便面，汤水足足地，
端到陶安面前说：‚赶紧吃了，你饿了吧！‛陶安端起泡面的缸子，还
表达极度难过的说说篇三
《情绪》
表达极度难过的说说篇四
《七年级下册语文第五单元测试题二含详细答案》
七年级下册语文第五单元测试题
满分120分，考试时间120分钟
一、积累与运用（共10分）
1．根据拼音写汉字，并改正句中的错别字。(2分)
他们三人pú fú在地上，依靠着星光和反照的雪光辩认路途，每前进一步都要付出巨大努力。
①pú fú______________ ②_________ 改为_________
2．中国是诗的国度，我们在漫步古诗苑时，分门别类的辑录是一个好方法。请写出表现奉献精神的两句古诗词。（1分）
， 。
， 。
3．写出你最喜欢的一句名言，并说说喜欢它的理由。（3分）
名言：
理由： Xkb1.com
4．根据下列提供的五部名著，回答问题名著（4分）
《西游记》 《水浒》 《昆虫记》 《鲁宾孙漂流记》 《格列佛游记》
（1）以下句子分别是上述名著中哪位人物的写照？请将相应人物的名字填在横线上（2分） ①“长嘴大耳顾好吃懒做，肥头呆脑不失憨厚淳朴”写的是：________________。 ②“不守戒律花和尚，好抱不平真英雄”写的是：________________。
③“孤胆硬汉自坚毅，寂寞荒岛也顽强”写的是：________________。
④“小人国尽显英雄本色，大人国顿失超人风采”写的是：________________。
（2）请简述以上名著中的一个故事或片断。（不超过100字）（2分）
二、古诗文阅读（共20分）
（一）、阅读下面的古诗文，完成相关问题。（5分）
咏柳
唐·贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
[注释]绦（tāo）：丝带。
5、一、二两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”，写出了早春杨柳的哪些特征？（2分）
6、“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。（3分）
（二）阅读下面文言短文，回答问题。（15）
夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林。
7．填空（2分）
选文选自 ，从文体上看属于 。
8．翻译下列词语（2分）
逐走： 河渭：
9．翻译句子。（4分）
（1） 夸父与日逐走，入日。
（2）未至，道渴而死。
10、作为成语典故，“夸父逐日”常用来比喻 （2
分）
11．如何理解“弃其仗，化为邓林。”的结尾？（2分）
12、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？（3分）
三、现代文阅读（共40分）
（一）阅读下文，完成13——17题。（20分）
没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。”
13、“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特这一日记表达了他怎样的内心感受？（3分）
14、“他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程。”这句话表现了斯科特和他的队友们怎样的品质和风度？（3分）
15、“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”斯科特这句关于极点的“全部描写”表现了他的怎样的心情？（4分）
16、“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”画横线文字用了什么修辞手法？有何作用？句中的“堡垒”指什么？作者这样写有何用意？（6分）
17、“在他们身后刮来凛冽的寒风”一句属于什么描写？有何作用？（4分）
（二）阅读下文，完成19——25题。（20分）
做自己的预言家
（1）回顾成长的岁月，有三件事情神奇中又有点冥冥注定，每当想起来的那一刹那，就会令我汗毛竖立、鸡皮疙瘩骤起，不得不对宇宙与自我之间的互动，油然而生敬意！其中，两件是好事，一件是遗憾的事。
（2）几年前，住家过于老旧需要重新装潢，我在整理珍藏多年的书籍时，在自己高中二年级的国文课本最后一页，发现我在联考之前密密麻麻重复写下100次的预言：“我会考上国立政治大学；我会考上国立政治大学„„”
（3）当时，我的功课并不是顶尖的，每个学期在班上的排名大约第10名到第20名，模拟考的成绩时好时坏，最好的情况也不过是全校第40名，加上高中联考时曾遭受重挫，对升学一直没有信心，唯一能凭借的信念只是不断用功苦读。我是不懂读书方法，只会死读书的那种小孩，在事倍功半的情况下，能如愿考上国立政治大学，实在是一个奇迹。
（4）而更令自己觉得神奇的是：我几乎忘记了自己曾经如此认真地写下对命运的预言：“我会考上国立政治大学。”只是冥冥中的一种信念的力量在催促着我用功而已。
（5）事后，跟朋友聊起，他们都笑说：“如果当年你写的是‘我会考上国立台湾大学。’也许命运又会不同。”
（6）我同意他们的说法，也因此得到一个经验——要做梦，就做大梦，只要你意志坚定，并付诸行动，美梦就会成真。
（7）第二次神奇的经验，发生在刚踏入社会工作的第五年。当时我转战于不同的职场，做了几份自己很喜欢、但别人并不看好的工作。有一位十分关心我的长辈特别约我用餐，想要了解我为什么跳槽工作，还在百忙之中为杂志撰写专栏。
（8）记得那是个冬日的午后，阳光暖暖地洒在他的身后，我面对他，很 A 地说：“我要成为一个快乐多职人。”
（9）他的笑容中，带着几许 B 。在传统的观念里，这简直就是“不务正业”。
（10）十几年后，再碰到这位长辈，他依然记得那个午后的对话，不过他的笑容里多了些许 C ，他说：“没想到所有的‘不务正业’都变成你的‘正业’。
（11）其实当年对他说“我要成为一个快乐多职人”时，只是一个概念，心中也没有多大的把握，后来能够美梦成真，的确要感谢很多人的帮忙。
（12）第三件事，想起来就只有遗憾了。母亲被高血压、肾脏等慢性病缠身多年，又有家族遗传性的糖尿病，我常担心她的病情恶化，或可能导致中风。虽然也曾多次提醒她要遵照医嘱按时服药，多做运动。但我一忙，也就没有每天特别留意她的状况，倒是经常悲观地想起：“万一她意外中风时，我要怎么处理？”
（13）几年前，当母亲在菜市场因为脑血管破裂而昏到，我被通知前往抢救时，心里升起一个念头：“我最担心的事情，终于发生了„„”
（14）经过急救后，母亲的身体已经大不如前，幸好有父亲陪伴她接受长期的治疗与康复，病情在医生的掌握之中。每当我看见父亲扶着母亲颤巍巍走路的样子，我十分后悔当时有那个“万一她意外中风时，我要怎么处理”的坏念头，更遗憾的是，我既然有过这种坏念头，为什么没有适时预防它发生。
（15）这些经验带给我很大的启示：除非天灾，否则生命没有意外，每个人都可以成为自己的预言家！信念的力量，往往可以跨越现实的阻碍，结合所有对你有利的条件，构成一个神奇莫测的磁场。
（16）只要你愿意立定志向，努力付诸行动——
（17） ；
（18）噩梦可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。
（19）作家保罗·科贺在《牧羊少年奇幻之旅》一书中说：“没有一颗心，会因为追求梦想而受伤„„当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你的忙。”
18.文中A、B、C三处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．肯定 恭谨 诧异 B．诧异 恭谨 肯定
C．恭谨 诧异 肯定 D．诧异 肯定 恭谨 19．请19.
用简洁的语言概括文中给你印象最深刻的一件事。（3分）
20．第（7）段画线句子中，加点词“转战”若改为“辗转”表达效果会有什么不同？（3分）
21．作者为什么要写第三件“遗憾”的事？（2分）
22．第（17）段是与（18）段的并列的段落，请你根据对文章内容的理解，仿写在原文中。（3分）
23．作批注是一种很好的读书方法，它能及时记录并表达我们读书的收获。或写下感悟理解，或生发联想想象，或赏析表达特色，或进行质疑问难。请从文中任选一处作批注。（3分） 选句： 批注：
24．生活中你有与作者类似的经历吗？请举出一例（不得出现真实的人名、地名、校名）。如果没有，古今中外名人的类似故事也可以。（4分）
四、作文（50分）
25、父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你„„大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起„„对于这一切，你一定心怀感激。
请你以“感谢 ”为题，写一篇有真情实感的文章。（除诗歌外，文体不限） 要求：（1）把题目补充完整 （2）不少于600字 （3）文章不得出现真实的人名和校名。
七年级语文下册第五单元试题答案
1． ①匍匐 ②“辩”改为“辨”
2．略
3．略
4、猪八戒 鲁达 鲁宾孙 格列佛 略
二、古文阅读
（一）5、嫩绿、柔美
6、把春风比作神奇的剪刀，将无形的不可捉摸的春风形象地描绘出来了，突出了春风给大地万物带来了活力。
（二）7、《山海经。海外北经》 神话
8 (1)竞跑 ，赛跑。(2)黄河，渭水。
9（1）夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方。
（2）还未赶到大湖，在半路因渴而死了。
10、决心大（或志向远大）或不自量力。
11、丰富了这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义色彩。
12、有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。
三．现代文阅读
13、表达他角逐失败后极度失望、痛苦和无奈等内心感受。
14、坚毅、执着，绝不半途而废的高尚人格和坦然面对失败的绅士风度。
15、表现他极度难过，非常沮丧的心情。
16、拟人。反衬斯科特和他的队友们失败后万分痛苦的心情。“堡垒”指南极。为了突出南极的难以征服，反衬斯科特的伟大。
17、环境描写。衬托斯科特沮丧、失望的心情。
18、C． [评分标准]本题2分。
19、①“我”立志考上政治大学，经过努力真的如愿以偿。
②“我”立志成为一个快乐多职人，经过奋斗终于美梦成真。
③“我”担忧妈妈病情恶化，结果她真的因脑血管破裂而昏倒。
[评分标准]本题2分，意思对即可，酌情给分。
20、示例：美梦可以成真，它是世间最美丽的“预言”。
[评分标准]本题2分，依据内容、句式酌情给分。
21、从反面启示人们:除非天灾，否则生命没有意外，每个人都可以成为自己的预言家；或告诫人们：噩梦可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。它丰富了文章内涵。
[评分标准]本题2分，酌情给分。
22、“转战”是主动的，写出了“我”积极奋斗的状态，与下文“做了自己很喜欢”的工作相呼应；“辗转”是被动的，指因生活所迫到处奔波。
[评分标准]本题2分，意思对即可，酌情给分。
23、示例: 选句要做梦，就做大梦，只要你意志坚定，并付诸行动，美梦就会成真。 批注：有梦想就会有追求，梦想是最好的前进动力。
[评分标准]本题3分，开放性试题。选句1分，批注2分，酌情给分。
24、开放性试题。[评分标准]本题3分，所举事例必须与文中事例类似，依据内容、语言酌情给分。出现真实的人名、地名和校名，该题不得分。
25、略
表达极度难过的说说篇五
《人教版语文七年级人教下册第五单元测试题及答案》
七年级语文下册第五单元试题
一、积累与运用（共10分）
1．根据拼音写汉字，并改正句中的错别字。(2分)
他们三人pú fú在地上，依靠着星光和反照的雪光辩认路途，每前进一步都要付出巨大努力。
①pú fú______________ ②_________ 改为_________
2．中国是诗的国度，我们在漫步古诗苑时，分门别类的辑录是一个好方法。请写出表现奉献精神的两句古诗词。（1分）
， 。 ， 。
3．写出你最喜欢的一句名言，并说说喜欢它的理由。（3分）
名言： 理由： 4．根据下列提供的五部名著，回答问题名著（4分）
《西游记》 《水浒》 《昆虫记》 《鲁宾孙漂流记》 《格列佛游记》
（1）以下句子分别是上述名著中哪位人物的写照？请将相应人物的名字填在横线上（2分） ①“长嘴大耳顾好吃懒做，肥头呆脑不失憨厚淳朴”写的是：________________。 ②“不守戒律花和尚，好抱不平真英雄”写的是：________________。 ③“孤胆硬汉自坚毅，寂寞荒岛也顽强”写的是：________________。 ④“小人国尽显英雄本色，大人国顿失超人风采”写的是：________________。
（2）请简述以上名著中的一个故事或片断。（不超过100字）（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、古诗文阅读（共20分）
（一）、阅读下面的古诗文，完成相关问题。（5分）
咏柳
唐·贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
[注释]绦（tāo）：丝带。
5、一、二两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”，写出了早春杨柳的哪些特征？（2分）
6、“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。（3分）
（二）阅读下面文言短文，回答问题。（15）
夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林。
7．填空（2分）
选文选自 ，从文体上看属于 。
8．翻译下列词语（2分）
逐走： 河渭：
9．翻译句子。（4分）
（1） 夸父与日逐走，入日。
（2）未至，道渴而死。
10、作为成语典故，“夸父逐日”常用来比喻2分）
11．如何理解“弃其仗，化为邓林。”的结尾？
2分）
12、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？
答 （3分）
三、现代文阅读（共40分）
（一）阅读下文，完成13——17题。（20分）
没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识
的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。”
13、“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特这一日记表达了他怎样的内心感受？（3分）
答：
14、“他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程。”这句话表现了斯科特和他的队友们怎样的品质和风度？（3分）
答：
15、“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”斯科特这句关于极点的“全部描写”表现了他的怎样的心情？（4分）
答：
16、”画横线文字用了什么修辞手法？有何作用？句中的“堡垒”指什么？作者这样写有何用意？（6分）
答：
17、“在他们身后刮来凛冽的寒风”一句属于什么描写？有何作用？（4分）
答：
（二）阅读下文，完成19——25题。（20分）
做自己的预言家
（1）回顾成长的岁月，有三件事情神奇中又有点冥冥注定，每当想起来的那一刹那，就会令我汗毛竖立、鸡皮疙瘩骤起，不得不对宇宙与自我之间的互动，油然而生敬意！其中，两件是好事，一件是遗憾的事。
（2）几年前，住家过于老旧需要重新装潢，我在整理珍藏多年的书籍时，在自己高中二年级的国文课本最后一页，发现我在联考之前密密麻麻重复写下100次的预言：“我会考上国立政治大学；我会考上国立政治大学„„”
（3）当时，我的功课并不是顶尖的，每个学期在班上的排名大约第10名到第20名，模拟考的成绩时好时坏，最好的情况也不过是全校第40名，加上高中联考时曾遭受重挫，对升学一直没有信心，唯一能凭借的信念只是不断用功苦读。我是不懂读书方法，只会死读书的那种小孩，在事倍功半的情况下，能如愿考上国立政治大学，实在是一个奇迹。 ．．．．
（4）而更令自己觉得神奇的是：我几乎忘记了自己曾经如此认真地写下对命运的预言：“我会考上国立政治大学。”只是冥冥中的一种信念的力量在催促着我用功而已。
（5）事后，跟朋友聊起，他们都笑说：“如果当年你写的是‘我会考上国立台湾大学。’也许命运又会不同。”
（6）我同意他们的说法，也因此得到一个经验——要做梦，就做大梦，只要你意志坚定，并付诸行动，美梦就会成真。
（7）第二次神奇的经验，发生在刚踏入社会工作的第五年。当时我转战于不同的职场，做了几份自己很喜欢、但别人并不看好的工作。有一位十分关心我的长辈特别约我用餐，想要了解我为什么跳槽工作，还在百忙之中为杂志撰写专栏。
（8）记得那是个冬日的午后，阳光暖暖地洒在他的身后，我面对他，很 A 地说：“我要成为一个快乐多职人。”
（9）他的笑容中，带着几许 B 。在传统的观念里，这简直就是“不务正业”。
（10）十几年后，再碰到这位长辈，他依然记得那个午后的对话，不过他的笑容里多了些许 C ，他说：“没想到所有的‘不务正业’都变成你的‘正业’。
（11）其实当年对他说“我要成为一个快乐多职人”时，只是一个概念，心中也没有多大的把握，后来能够美梦成真，的确要感谢很多人的帮忙。
（12）第三件事，想起来就只有遗憾了。母亲被高血压、肾脏等慢性病缠身多年，又有家族遗传性的糖尿病，我常担心她的病情恶化，或可能导致中风。虽然也曾多次提醒她要遵照医嘱按时服药，多做运动。但我一忙，也就没有每天特别留意她的状况，倒是经常悲观地想起：“万一她意外中风时，我要怎么处理？”
（13）几年前，当母亲在菜市场因为脑血管破裂而昏到，我被通知前往抢救时，心里升起一个念头：“我最担心的事情，终于发生了„„”
（14）经过急救后，母亲的身体已经大不如前，幸好有父亲陪伴她接受长期的治疗与康复，病情在医生的掌握之中。每当我看见父亲扶着母亲颤巍巍走路的样子，我十分后悔当时有那个“万一她意外中风时，我要怎么处理”的坏念头，更遗憾的是，我既然有过这种坏念头，为什么没有适时预防它发生。
（15）这些经验带给我很大的启示：除非天灾，否则生命没有意外，每个人都可以成为自己的预言家！信念的力量，往往可以跨越现实的阻碍，结合所有对你有利的条件，构成一个神奇莫测的磁场。
（16）只要你愿意立定志向，努力付诸行动——
（17） ；
（18）噩梦可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。
（19）作家保罗·科贺在《牧羊少年奇幻之旅》一书中说：“没有一颗心，会因为追求梦想而受伤„„当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你的忙。”
18.文中A、B、C三处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．肯定 恭谨 诧异 B．诧异 恭谨 肯定
C．恭谨 诧异 肯定 D．诧异 肯定 恭谨 19．请
19.用简洁的语言概括文中给你印象最深刻的一件事。（3分）
20．第（7）段画线句子中，加点词“转战”若改为“辗转”表达效果会有什么不同？（3分）
21．作者为什么要写第三件“遗憾”的事？（2分）
22．第（17）段是与（18）段的并列的段落，请你根据对文章内容的理解，仿写在原文中。（3分）
23．作批注是一种很好的读书方法，它能及时记录并表达我们读书的收获。或写下感悟理解，或生发联想想象，或赏析表达特色，或进行质疑问难。请从文中任选一处作批注。（3分） 选句： 批注：
24．生活中你有与作者类似的经历吗？请举出一例（不得出现真实的人名、地名、校名）。如果没有，古今中外名人的类似故事也可以。（4分）
四、作文（50分）
25、父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你„„大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起„„对于这一切，你一定心怀感激。
请你以“感谢 ”为题，写一篇有真情实感的文章。（除诗歌外，文体不限）
要求：（1）把题目补充完整 （2）不少于600字 （3）文章不得出现真实的人名和校名。
七年级语文下册第五单元试题答案
1． ①匍匐 ②“辩”改为“辨”
2．略
3．略
4、猪八戒 鲁达 鲁宾孙 格列佛 略
二、古文阅读
（一）5、嫩绿、柔美
6、把春风比作神奇的剪刀，将无形的不可捉摸的春风形象地描绘出来了，突出了春风给大地万物带来了活力。
（二）7、《山海经。海外北经》 神话
8 (1)竞跑 ，赛跑。(2)黄河，渭水。
9（1）夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方。
（2）还未赶到大湖，在半路因渴而死了。
10、决心大（或志向远大）或不自量力。
11、丰富了这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义色彩。
12、有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。
三．现代文阅读
表达极度难过的说说篇六
《丰富多样的情绪》
表达极度难过的说说篇七
《语文阅读题》
语文阅读题 ： 《最后一课》
1为什么“那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样”？
1 因为这是最后一堂法语课，孩子们、韩麦尔先生和来听课的镇上的人对这最后一课的珍惜，和对法语和法国的热爱！
2 概括一下小弗朗士这个人物形象。
上学路上的小弗郎士是个贪玩、不爱学习，幼稚、不懂事的孩子；课堂上小弗郎士逐渐成熟懂事，变得热爱学习了，有了爱国主义意识。 3字帖上用美丽的圆体字写上“法兰西”，“阿尔萨斯”是为了表示学生的什么感情？ 表示“阿尔萨斯”是“法兰西”不可分割的一部分。
4．“有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意。”作者这样写，目的是什么？ 目的是为了衬托孩子们学习的专注。
《晏子使楚》：
1．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。
环境影响成长（水土异也）
2．楚王为什么想侮辱晏子?(用自己的话回答)
因为他知道晏子很会说话，很会外交，想找机会羞辱他，试探他。
3．楚国君臣是怎样安排计谋的?(用自己的话回答)
先预设抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。
4．针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的?
*以橘树生长地不同，而本质不同来设喻，得出一方水土养一方人的结论，环境造人。
5．晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。 晏子外交特点：擅长辞令、聪明机智、维护国家尊严。
6．晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，其目的是什么?
说明百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。反击楚王“齐国人本来就喜欢偷盗”（齐人故善盗乎？）的羞辱
《背影》：
（1）从“一股脑儿”和“很轻松似的”，你体会到了什么？
父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实 （2）通过文中的动词，你体会到了什么？
年老体衰，身体肥胖，腿脚不灵便:攀、缩、倾 、艰难时世的充满慈爱的父亲 具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。