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恍然大悟造句篇一
《恍然大悟》
恍然大悟
微风如丝，穿过荆棘，绕过藤蔓，最后吹开了那扇心门. 一一题记
若我只是一粒种子„„。
冬日的考验
我是一粒种苗，不知何时离开了母亲温暖的怀抱，飘到了一块黝黑的土地上，开始了新生活。而此刻，正值冬天。我看着那慢天飞舞的雪花，像闪亮的钻石，好美。可是我又感到好冷，没有母亲的关爱，与温暖。我发现除了眼巴巴地看着苍茫白雪，请求它不再寒冷，却又无济于事。我感觉我要睡去，就不要再醒来。那有妈妈的微笑，就像春天的太阳般温暖，我仿佛听到了妈妈的呼唤：‘‘孩子，不要睡去，要在飞雪中坚韧；孩子顽强下去，你会见到春天的阳光’’。是妈妈的鼓励,我要在寒风中傲立,我要等到明年春天花儿盛开的时候。
春天的成长
当听见第一朵花开的声音,我便知道,春天已经来了。和煦的春风，温暖的阳光,如酥的细雨。我要成长，我要向上。我受着暖阳的抚慰，甘霖的滋润。我似乎感受到生活的幸福与快乐。我长出了嫩绿的芽儿，在微风中轻快地跳舞。。。
夏日的激烈
夏天无可挽回地替代了春天，夏天好热，一点也不似春姑娘的温柔。我的嫩叶似乎要被烤焦，我焦渴难耐，急须雨水的滋润。蝉不停地鸣叫就要让我抓狂！终于遇上了雨水天，一连下了好多天，有时还伴随着打雷闪电，吹得我左摇右摆，豆大的雨水压得我就要倒在地上。我倍受煎熬，呼唤着。。。。。。
秋天的成熟
夏天总算度过，我也长高不少了。叶子也显得浓郁密绿，枝头也结出了几棵小果子。我想，经过了一年的洗礼，我长大了！
看着田野间金黄的麦浪，农民脸上欢快的笑容。在秋风中摇摆，我不禁发现我竟然克服了自然的困难。恍然大悟，是挫折磨炼了我，是我战胜了挫折！是冬天，告诉我要不惧寒冷，是夏天告诉我不惧风雨。若我没有坚持住，哪还有今天的成熟。
我顿时恍然大悟。我的心门历经磨炼被打开了！
恍然大悟
“我是一只小小小小鸟，想要飞却怎么也飞不高„„”一一题记
我是一只奄奄一息的小鸟，在我三年的生命里有说不尽的曲折，待我恍然大悟时，却什么也做不了。
鸟元701年6月1日
今天是儿童节，刚出生三个月的我，还在享受着婴儿的待遇。扑闪着翅膀，我想要像父母一样高飞。“咦，爸妈怎么还不回来？”我焦急地等待着，心中渐渐浮现出一种不好的念头，抑郁的乌云笼罩上了我。果然，大家都回来了，唯独我父母没有，他们叽叽喳喳地谈论说：“他们被那些西装带走了，过上了衣时无忧的生活。”我不信，最爱我的父母会抛下我自己独自生活，我扑闪着想要去找他们，却落在了地上，折断了翅膀。我狠他们，恨他们只顾自己而抛儿弃女。
鸟元702年4月13日
现在的我跟着大娘大伯们生活，学会了飞翔，每天都和同伴们一起觅食。身边又有好多朋友被西装带走了，大娘说，让我远离点那些西装，他们不是好人，被他们抓住后我没好日子过。我不信，我向往着那个鸟笼，那种衣食无忧的生活。我才不要再为食物而奔波，为树被砍伐而迁习，我要过安定的生活。时不时地想
到父母，觉的他们肯定很幸福，没有我这个牵挂，又有好吃的又有好玩的。我的恨意没有一丝减少，反而愈演愈烈。
鸟元703年7月21日
我终于如偿所愿的被西装带走了，我当时好开心啊，以为我终于要过上那种我所向往的生活，终于摆脱了“衣食不安”。我之前在花鸟市场待了半个丹，被好吃好喝的对待，心里别提多高兴了。后来我被一斤小男孩带回了家，刚开始的几天。他每天兴致勃勃地来喂我，和我一起玩。可是，不到三天他就倦了，把我扔在一边，不给我吃喝，还时不日寸地拿“飞机|”“大炮”来轰炸我。我扒着鸟笼，看着外面的同伴自由的飞翔，引吭高歌，心里忧郁但也恍然大悟：原来并非父母不爱我，他们过得也并不好，我这所谓的“无忧无虑”是用自由换来的西装真的不是什么好东西。原来我错了，一直都错了，而且错得离谱。
我在生命最后的时刻醒悟，虽然已救不了自已，但还是能给同伴们一点良言：不要向往那种“无忧无虑”，要自己拼搏，用自由来换生存是可笑的，请珍惜那自由吧！
恍然大悟
每个人的心中都有一扇门，只有用一把钥匙打开这扇门，才会豁然开朗，恍然大悟。 有一天，我找到了这把钥匙，打开了心中的门，这把钥匙便是书。
读陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”我恍然大悟。原来在这般浑浊的世态中我还是可以保持自己的内心的。或许我不会像陶渊明那样在南山下悠然自得种菊花，但我可以像他那样保持一颗清醒的内心，我可以像他那样通过大自然来除去内心的浑浊！我恍然大悟。
读苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”我恍然大悟。我与亲人也算分离两地，只有周日才可以见上一面，我为此常常抱怨。但当看到苏公的这句话，我觉得我的分离又算什么呢？苏公与他的手足分离了或一年，或五年，或十年，都能道出“但愿人长久，千里共婵娟，”的豁达诗句，我每周可与父母见上一面，又有何好抱怨的呢？是啊，只要亲人好好的，分离两地，许久不见又有何关系呢？我们一样可以被同一个月亮的光辉所普照。我恍然大悟。
读刘心武，我读到“要跟陌生人讲话”。我居然也会有这种情况。我在超市书区的时候，一个陌生人指着我的书说：“小女孩最好不要看厚黑学，这东西学会了会交不到朋友的。”有一个陌生人会这样提醒你，我很感动，把书放回，正欲道谢，未曾想母亲一把将我拉走，愤愤道：“不要跟陌生人讲话！”我苦笑，无法。刘心武先生的文章却让我恍然大悟。如今世态本就淡凉，现在的人却还要为自己穿上一层防弹衣。刘心武的文章就像一汪清泉，滋润了我因此而有些堵得慌的心，有时，跟陌生人讲话或许更好，更可以让人感受到这世间的温暖。我恍然大悟——母亲的绝对是错的，我应该去感受世间的暖，也不是一味去认为这世间是冰冷的。
书这把钥匙打开了一扇门，书中的诗句、哲理让我恍然大悟。
初中生的我们对社会还不是很了解，所以很容易被“弄晕”，读书吧！让自己的心“恍然大悟”吧！
恍然大悟
也许很多时候，我们并不能理解父母的苛刻，老师的严厉，同学的冷漠......但只要静下
心来你就会恍然大悟。他们所做的这一切都是为了你，都是为了你的健康成长。
唠叨的母亲
“今天要考试，不要心慌要放宽心，要好好考，千万不要粗心，我相信你有实力......”往常考试头一天，妈妈都会这样絮絮叨叨说上半天。可是今天很奇怪；妈妈什么也没说默默地做好早饭。我十分不习惯刚要开口，妈妈就说话了：“我知道你嫌我唠叨我也不多说什么了。”说罢对我做了一个加油的手势。我的眼睛湿润了，快速吃完早饭上学了。
我恍然大悟，妈妈的唠叨中包含了对我的期望与爱。
严厉的老师
那日早读心不在焉。默写只得了50分。被语文老师狠狠的批评了一顿。“你看看周围人有谁默这个成绩！坐在座位上心思不再学习上！XX都默了100分！”不争气的眼泪落了下来，回想自己这段时间的种种表现，实在不是一个学生应有的行为。可眼泪还是止不住的往下流。“哭有什么用？默写就默这一点分数，不认真是必然的！”我的眼泪掉落地更快了，觉得老师太过严厉了。
事后静下心来想一想，实在是我不对。
我恍然大悟，老师的严厉是为了我还再不把心思放在学习上。
冷漠的同学
某日一道数学题解了半天还没有解出。就问一个同学：“XX,第15题怎么做？”他淡淡的说了句：“自己做！”从未听过他用如此冷淡的语气和我说话。心想：自己做就自己做，我就不信我做不出来！最后发现原来是我漏了一个条件才没做出来。后来他对我说：“怎么样？做出来了吧！我一开始也不会后来发现是漏条件了。”
我恍然大悟，同学的冷漠是为了我能独立思考。
最终我理解父母的唠叨，老师的严厉，同学的冷漠。我恍然大悟:这里面承载的是浓浓的情啊！
恍然大悟
我终于明白，只要用心体会，生活中处处都有值得我们回味一生的真理。——题记
镜头一
雪后的街道上，大部分积雪早已被清理干净，只于街道两旁，依旧是白花花的一片，淹没了数尺的树根。也正因为如此，那折断掉落在地的树枝才更为明显。
我发现了一个奇怪的现象：为什么道路两边的树木会被积雪压断树枝，而道路中央那些原本只为美化的灌木丛之下却鲜有枝干掉落，顶多也就掉几片树叶呢？
随着积雪的频频坠落，我终于发现了事情的关键，原来,在灌木丛不堪重负的那一瞬间，它的枝干总会向下弯折，积雪自动滑落，灌木枝重又挺立。反之，那两边的树木便是因过于挺直而被压断。
嘿！这灌木可不就是缩小版的青松吗？“大雪压青松，青松挺且直”，身为大自然中的弱小一环，这灌木能有这等觉悟实在难得。
于是，我便明白：当自己身处逆境时，不妨弯一下腰，过于挺拔不屈反而会害了自己。
镜头二
“哎！别动！”朋友见我摆弄起了她桌上的蚕茧，连忙叫了起来。
“为什么？”我不解。
“你没看见这蚕很快就要蜕变了吗？”朋友有些无奈我的无知。
“那之后呢？它会变成什么？破蚕成蝶吗？”绝不告诉她，其实我知道是什么。 “当然是变成飞蛾啦！”朋友白了我一眼。
“嘿嘿”我装作没看到，转而同情起了被困在茧中的蚕，“真可怜，辛辛苦苦却一场空，到最后却变成灰扑扑的飞蛾，这么难看！”
“但这都是为了养育后代啊！纵然飞蛾扑火，但只要实现了自己的人生价值就没什么可遗憾的了。”
“呃。”这我还真没想到过，一直觉得飞蛾比不上蝴蝶，但现在却突然醒悟：纵然经过千般苦痛，但只要是自己的价值得以体现，也就没什么可遗憾的。他并不需要人可怜。
镜头三
老师带着我们去麦田，并交给我们一个任务：摘一株最大的麦穗。当所有人都走过后，都是紧皱眉头，只有一个人不同。他说：我把麦蒂分成三份，三分之一观察麦穗大小规律，三分之一验证，最后的三分之一来挑选。“同学们都鼓起了掌。
原来，认真思考是如斯有益啊。
想到这里，我再次恍然大悟，只要有心，生活处处蕴含新意。
恍然大悟
镜中花，水中月；镜外人，我所思。——题记
镜内是梦想。
或许这个年龄的孩子更容易产生幻想吧。照着镜子，也许每个女孩都幻想过自己是公主吧。
你总是想着所有人都该围着自己转，你总是想着每个人都喜欢自己，你总是想着任何人都要包容自己......
慢慢地，你变得自私，你变得娇气，你变得太多甚至找不回原来那个单纯的自己。于是，你开始忧伤，开始难过，觉得别人都不了解你。
镜外是现实。
然而，一旦失手，这面镜子摔成了许多碎片，每一片都折射出过去的你和现在的你，你看到这些便开始了新的思考。
公主是有的，然和王子也不可能拯救千千万万的公主，公主梦就像夏日的肥皂泡，在阳光下闪烁着五彩的光，美得那么不真实，果然，他突然破灭了。
你有些迷惘，有些失落，开始重新定位自己。你开始怀疑，过去的自己是否是正确的；开始愧疚，过去因为自己无意中伤害的人；开始改变，因为你想重新融入朋友，父母的生活中。
我恍然大悟了，梦想与现实存在一些冲突，就像舌与牙齿，再好也难免有打架的时候。但是梦想与现实并非敌对的状态。
他们就像绿色的藤蔓，交织、缠绕在一起，互相依存，互相鼓励，它们就像左手和右手，互相配合，互相合作。
我恍然大悟了。
镜内是美好的梦想。 镜外是真实的现在。
恍然大悟造句篇二
《盘点五练习造句》
盘点五练习造句
1、失声痛哭 爷爷去世了，我失声痛哭。
2、囫囵吞枣3、张冠李戴 他把同学的作业本张冠李戴地乱发。
4、马马虎虎5、恍然大悟 听了他的话，我恍然大悟。
6、北风怒号7、匆匆忙忙 放学了，我匆匆忙忙地赶回家。
8、饱经风霜9、牛毛细雨 天上下着牛毛细雨。
10、结结巴巴11、大病新愈
恍然大悟造句篇三
《造句练习》
1、每个词语造句，句子要通顺，不少于30字，并且字数越多越好。 2、要求书写工整，横平竖直。
3、格式按照老师讲过的去写，否则重写！ 二、造句词语： 周五：（10月25日）神秘莫测 滔滔江水 千姿百态 应接不暇
10月28——11月1日
周一：宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 周二：奔腾 依旧 恢复 灿烂 周三：规律 缝隙 照耀 树梢 周四：静寂 颤动 镇静 屹立 周五：若隐若现 风平浪静 齐头并进 漫天卷地
11月4——11月8日
周一：均匀 重叠 空隙 痕迹 周二：隐蔽 隐藏 平坦 周三：搜索 倾斜 宽敞 宁静 周四：慎重 豪放 无聊 周五：证据 轻易 鼓舞 起源
一、造句要求：
1、每个词语造句，句子要通顺，不少于30字，并且字数越多越好。 2、要求书写工整，横平竖直。
3、格式按照老师讲过的去写，否则重写！ 二、造句词语： 周五：（10月25日）神秘莫测 滔滔江水 千姿百态 应接不暇
10月28——11月1日
周一：宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 周二：奔腾 依旧 恢复 周三：规律 缝隙 照耀 树梢 周四：静寂 颤动 镇静 周五：若隐若现 风平浪静 齐头并进 漫天卷地
11月4——11月8日
周一：均匀 重叠 空隙 痕迹 周二：隐蔽 隐藏 平坦 周三：搜索 倾斜 宽敞 宁静 周四：慎重 豪放 无聊 周五：证据 轻易 鼓舞 起源
一、造句要求：
1、每个词语造句，句子要通顺，不少于30字，并且字数越多越好。 2、要求书写工整，横平竖直。
3、格式按照老师讲过的去写，否则重写！ 二、造句词语： 周五：（10月25日）神秘莫测 滔滔江水 千姿百态 应接不暇
10月28——11月1日
周一：宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 周二：奔腾 依旧 恢复 周三：规律 缝隙 照耀 树梢 周四：静寂 颤动 镇静 周五：若隐若现 风平浪静 齐头并进 漫天卷地
11月4——11月8日
周一：均匀 重叠 空隙 痕迹 周二：隐蔽 隐藏 平坦 周三：搜索 倾斜 宽敞 宁静 周四：慎重 豪放 无聊 周五：证据 轻易 鼓舞 起源
柔弱 崭新 灿烂 屹立 柔弱 崭新 灿烂 屹立 柔弱 崭新
1、每个词语造句不少于40字，并且字数越多越好。2、要求书写工整。3、格式按照老师讲过的去写！ 二、造句词语： 周六：（11月9日）胸有成竹 逃散 洋溢 训斥
11月11——11月16日
周一：坐卧不安 不可思议 精神大振 周二：枉费心机 浩如烟海 随遇而安 周三：围墙 隆冬 覆盖 周四：凝视 告示牌 火辣辣 周五：鲜花盛开 绿树成荫 狂风大作 周六：脸颊 彼此 诧异
11月18——11月23日
周一：枯枝败叶 勤勤恳恳 可怜巴巴 周二：从容不迫 扬长而去 不胜其烦 周四：涟漪 主宰 欺侮 周三：架子十足 屏息凝视 枝折花落 周五：凄惨 慈爱 引吭大叫 周六：慢条斯理 生气勃勃 盘旋
一、造句要求：
1、每个词语造句不少于40字，并且字数越多越好。2、要求书写工整。3、格式按照老师讲过的去写！ 二、造句词语： 周六：（11月9日）胸有成竹 逃散 洋溢 训斥
11月11——11月16日
周一：坐卧不安 不可思议 精神大振 周二：枉费心机 浩如烟海 随遇而安 周三：围墙 隆冬 覆盖 周四：凝视 告示牌 火辣辣 周五：鲜花盛开 绿树成荫 狂风大作 周六：脸颊 彼此 诧异
11月18——11月23日
周一：枯枝败叶 勤勤恳恳 可怜巴巴 周二：从容不迫 扬长而去 不胜其烦 周四：涟漪 主宰 欺侮 周三：架子十足 屏息凝视 枝折花落 周五：凄惨 慈爱 引吭大叫 周六：慢条斯理 生气勃勃 盘旋
一、造句要求：
1、每个词语造句不少于40字，并且字数越多越好。2、要求书写工整。3、格式按照老师讲过的去写！ 二、造句词语： 周六：（11月9日）胸有成竹 逃散 洋溢 训斥
11月11——11月16日
周一：坐卧不安 不可思议 精神大振 周二：枉费心机 浩如烟海 随遇而安 周三：围墙 隆冬 覆盖 周四：凝视 告示牌 火辣辣 周五：鲜花盛开 绿树成荫 狂风大作 周六：脸颊 彼此 诧异
11月18——11月23日
周一：枯枝败叶 勤勤恳恳 可怜巴巴 周二：从容不迫 扬长而去 不胜其烦 周四：涟漪 主宰 欺侮 周三：架子十足 屏息凝视 枝折花落 周五：凄惨 慈爱 引吭大叫 周六：慢条斯理 生气勃勃 盘旋
一、造句要求：
1、每个词语造句不少于40字，并且字数越多越好。2、要求书写工整。3、格式按照老师讲过的去写！ 二、造句词语： 周六：（11月9日）胸有成竹 逃散 洋溢 训斥
11月11——11月16日
周一：坐卧不安 不可思议 精神大振 周二：枉费心机 浩如烟海 随遇而安 周三：围墙 隆冬 覆盖 周四：凝视 告示牌 火辣辣 周五：鲜花盛开 绿树成荫 狂风大作 周六：脸颊 彼此 诧异
11月18——11月23日
周一：枯枝败叶 勤勤恳恳 可怜巴巴 周二：从容不迫 扬长而去 不胜其烦 周四：涟漪 主宰 欺侮 周三：架子十足 屏息凝视 枝折花落 周五：凄惨 慈爱 引吭大叫 周六：慢条斯理 生气勃勃 盘旋
泰国手抄报可以从以下几个方面去选择介绍这个国家：
2、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的
韩国
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3、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的
朝鲜
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美国
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日本
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德国
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俄罗斯
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瑞士
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波兰
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巴西
澳大利亚手抄报可以从以下几个方面去选择介绍这个国家：
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马来西亚
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16、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的 菲律宾
手抄报可以从以下几个方面去选择介绍这个国家：
17、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的
柬埔寨
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18、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的
新加坡
手抄报可以从以下几个方面去选择介绍这个国家：
19、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的 马尔代夫
一、造句要求：
1、每个词语造句不少于100字，并且字数越多越好，可分段。每句尽量使用成语和关联词语，比喻、拟人、夸张等修辞方法。2、要求书写工整。 二、造句词语：
12月9日——12月14日
周一：协调有序 周二：号啕大哭 周三：恍然大悟 周四：踊跃 周五：挫折 周六：困惑
12月16日——12月21日
周一：衣衫褴褛 周二：血脉亲情 周三：融洽 周四：质朴 周五：余晖 周六：摇曳
一、造句要求：
1、每个词语造句不少于100字，并且字数越多越好，可分段。每句尽量使用成语和关联词语，比喻、拟人、夸张等修辞方法。2、要求书写工整。 二、造句词语：
12月9日——12月14日
周一：协调有序 周二：号啕大哭 周三：恍然大悟 周四：踊跃 周五：挫折 周六：困惑
12月16日——12月21日
周一：衣衫褴褛 周二：血脉亲情 周三：融洽 周四：质朴 周五：余晖 周六：摇曳
一、造句要求：
1、每个词语造句不少于100字，并且字数越多越好，可分段。每句尽量使用成语和关联词语，比喻、拟人、夸张等修辞方法。2、要求书写工整。 二、造句词语：
12月9日——12月14日
周一：协调有序 周二：号啕大哭 周三：恍然大悟 周四：踊跃 周五：挫折 周六：困惑
12月16日——12月21日
周一：衣衫褴褛 周二：血脉亲情 周三：融洽 周四：质朴 周五：余晖 周六：摇曳
一、造句要求：
1、每个词语造句不少于100字，并且字数越多越好，可分段。每句尽量使用成语和关联词语，比喻、拟人、夸张等修辞方法。2、要求书写工整。 二、造句词语：
12月9日——12月14日
周一：协调有序 周二：号啕大哭 周三：恍然大悟 周四：踊跃 周五：挫折 周六：困惑
12月16日——12月21日
周一：衣衫褴褛 周二：血脉亲情 周三：融洽 周四：质朴 周五：余晖 周六：摇曳
一、造句要求：
1、每个词语造句不少于100字，并且字数越多越好，可分段。每句尽量使用成语和关联词语，比喻、拟人、夸张等修辞方法。2、要求书写工整。 二、造句词语：
12月9日——12月14日
周一：协调有序 周二：号啕大哭 周三：恍然大悟 周四：踊跃 周五：挫折 周六：困惑
12月16日——12月21日
周一：衣衫褴褛 周二：血脉亲情 周三：融洽 周四：质朴 周五：余晖 周六：摇曳
恍然大悟造句篇四
《造句》
造句：
（1）一会儿„一会儿„一会儿——一会儿这里上来一串水泡，整整齐齐的；一会儿那儿又飞出半尺高的水柱，好像能把天穿透；一会儿又溅出无数个小圆晕，一圈圈荡漾开去„„
（2）失望——爸爸今天有事没来开家长会，我很失望。
（3）愿望——到北京去看天安门。这是奶奶的愿望。
（4）希望——小刚希望成为一名优秀学生。
（5）锋利——这把刀很锋利。
（6）锐利——翠鸟有双锐利的眼睛。
（7）仿佛——天上的星星仿佛是无数美丽的宝石。
（8）立即——一听到儿子受伤的消息，爸爸就立即赶往医院。
（9）成千上万——成千上万的观众淋着小雨听完了他的演讲，那场面感人极了！
（10）虽然„但是——虽然小河断流了，井水干涸了，但是珍珠泉还在不停地冒着水泡。
（11）如果„就——如果村民们不乱砍树木，小村庄就不会被洪水淹没。
（12）既然„就——你既然报名参加了“我爱绿色”宣传队，就应该准时参加活动。
（13）不是„而是——这人不是我的爸爸，而是我的班主任老师。
（14）如果„那么——如果人人都有保护环境的意识，那么我们的家园将变得更加美好。
（15）因为„所以——因为我是战士，所以应该坚守在自己的阵地上。
（16）不约而同——看着台上的精彩表演，观众们不约而同地鼓起掌来！
（17）机灵——尽管小鱼很机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（18）灵活——我家小狗的嗅觉十分灵敏。
（19）灵敏——翠鸟有一双透亮灵活的眼睛。
（20）亲切——他们亲密合作，团结战斗，终于夺去了女子双打冠军。
（21）亲热——大伙儿就像久别重逢的亲人一样，亲热极了。
（22）亲密——老师的亲切教导，我永远不会忘记。
（23）安静——夜幕降临了，古老的山林一片寂静。
（24）寂静——会议室里，参加会议的人很多，但大家都十分安静。
（25）妆扮——新年到了，孩子们把教室装扮得十分漂亮。
（26）陆续——早晨，同学们陆续地走进了校园。
（27）熟悉——妈妈叫我去熟悉山村的环境。
（28）熟练——姐姐用电脑打字很熟练。
（29）教育——山村的孩子渴望受到良好的教育。
（30）教诲——虽然我离开母校多年了，可是老师们的教诲，永远留在我的心中。
（31）不要„要——我们在上课时不要开小差，要好好听讲。
（32）因此——小明随意摘花，因此受到了老师的批评。
（33）果然——气象台预报今天有雪，傍晚，天空中果然飘起了雪花。
（34）不然——今天下雨了，不然我就去游泳了。
（35）突然——突然，发令枪响了，运动员们冲出了起跑线。
（36）仍然——奶奶退休了，仍然闲不住。
（37）虽然——虽然我们生活富裕了，但是还要注意勤俭节约。
（38）与其„还不如——我与其呆在家里无所事事，还不如去外面打打羽毛球。
（39）发现——只要你仔细观察。就一定能发现这两图的不同之处。
（40）发展——近几年，这座城市的发展变化得太快了！
（41）发明——叔叔这项发明已经申请了专利。
（42）固然——这个点子固然很好，可实施起来很困难。
（43）既然——既然你做错了，就应该立刻道歉。
（44）只要„就——只要你认真听讲，用心学习，就一定能取得好成绩。
（45）安静——早晨，同学们纷纷来到学校，安静的校园顿时热闹起来。
（46）宁静——在宁静的山谷里，响起了悠扬的笛声。
（47）平静——面对敌人的恐吓，他很平静。
（48）冷静——做事必须冷静，才能做到急中生智。
（49）排除——小红排除了困难，终于完成了任务。
（50）清除——党员干部齐心协力，把道路两旁的垃圾都清除干净了。
（51）漂浮——云彩漂浮在空中。
（52）飘扬——五星红旗随风飘扬。
（53）亲密——我们是亲密无间的好朋友。
（54）亲切——太阳和我们的关系非常密切。
（55）可是——可是奇怪，他竟然冒着大雨到田野里去了。
（56）如果„那——如果你能获得跳远冠军，那可真了不起。
（57）只要„就——只要你把这个动作做标准，得奖就没问题。
（58）准确——我国发射的人造卫星，在预定的地点准确地着陆了。
（59）正确——这道数学题的答案是正确的。
（60）严肃——看到同学们都在嘲笑我，老师的神情变得严肃了。
（61）严格——对于我们的行为习惯，学校要求很严格。
（62）另外——
（63）竞相开放——春天到了，百花竞相开放，争奇斗艳。
（64）茂密——南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的树林。
（65）充满——春天到了，大地上充满了生机。
（66）歌咏——大礼堂里正在进行“祖国颂”歌咏比赛。
（67）碧绿——荷叶像碧绿的大圆盘。
（68）化妆——妈妈每天早上都要精心化妆后才去上班。
（69）一„就„赶紧——我一进家门就闻到浓浓的饭菜香，我赶紧往厨房跑去。
（70）盼望——今天我终于登上了东方明珠电视塔，这一天我盼望已久了。
（71）希望——爸爸希望我像他一样，长大后当一名军人。
（72）仿佛——我考试考差了，我仿佛听到了爸妈的呵斥声。
（73）严格——妈妈对我的要求很严格，这是出于对我的爱。
（74）严肃——他是个很严肃的人，我很少看见他的笑容。
（75）相同——虽然我们的解题思路不一样，但答案完全相同。
（76）相似——那个阿姨的背影和妈妈有些相似。
（77）与其„不如——与其在这儿没有希望地等待援助，不如勇敢地冲出去自救。
（78）虽然„但是——鸵鸟虽然不能飞，但是它跑起来却非常快。
（79）有时„有时„有时——月亮有时像圆盘，有时像镰刀，有时又像个光环。
（80）假若„就——假若你奋力拼搏，就可以成功。
（81）情不自禁——看着马戏团精彩的表演，大家都情不自禁地鼓起掌来。
（82）商量——在今天的班会上，大家商量“学雷锋”活动的计划。
（83）商定——这件事究竟如何处理还没有最后商定。
（84）虽然——虽然这次考试没考好，但我会加倍努力，争取下次考出好成绩。
（85）仍然——我们的生活越来越好了，可奶奶仍然保持着勤俭节约的好习惯。
（86）只要„再„会——只要你肯认真学习，再小的进步也会让你父母感到高兴。
（87）干枯——一夜大风，地上落满了干枯的树叶。
（88）干涸——今年雨水太少了，连池塘里的水都干涸了。
（89）喜出望外——听说哥哥考上了北京大学，伯伯真是喜出望外。
（90）匆匆忙忙——叔叔每天上班都是匆匆忙忙的，想赶集似的。
（91）一丝不苟——他无论做什么事都是那么认真负责，一丝不苟。
（92）如同——书籍如同一把钥匙，帮助我们开启智慧之门。
（93）可以„可以„还可以——菊花可以观赏，可以泡茶，还可以入药。
（94）有„有„有„还有„真是应有尽有——水果店里有月牙儿似的香蕉，有紫溜溜的葡萄，有皮球似的西瓜，还有青里透红得苹果„„真是应有尽有，让人垂涎欲滴。
（95）依然——雨太大啦，就是撑着伞，依然会被淋到。
（96）为了，也为了——为了让空气更清新，也为了让蓝天更明媚，让我们一起保护环境。
（97）有的„有的„还有的——天上的云，真是姿态万千，变化无常。他们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像一大团一大团的棉花，还有像羊群奔跑着„„
（98）欢歌笑语——联欢会上，大家欢歌笑语迎六一。
（99）亡羊补牢——这次考试我太粗心了，做完后没有认真检查，所以没有没考好，我一定要吸取教训，亡羊补牢，争取下次考出好成绩。
（100）南辕北辙——想要早日康复，却又不肯吃药打针，这不是南辕北辙吗？
（101）惊弓之鸟——小狗要咬人，爸爸狠狠地打了它，现在它一见到爸爸就逃，都变成一只惊弓之鸟了。
（102）大吃一惊——我正用心做着作业，门外突然传来一声巨响，使我大吃一惊。
（103）和颜悦色——老师看着犯了错的丁丁，和颜悦色地说：“知错就改，还是好孩子！” （104）恍然大悟——这道题我苦思很久都不会做，一听老师的分析，我恍然大悟。
（105）买椟还珠——妹妹丢下这上好的茶叶，却捧着包装盒爱不释手，这不是买椟还珠嘛！ （106）若隐若现——远处的山峰，在薄雾中若隐若现。
（107）连绵起伏——山岭连绵起伏，多像一条卧着的巨龙啊！
（108）连绵不断——那里高山连绵不断，森林郁郁葱葱，景色非常美丽。
（109）与其„还不如——我懂得与其将来后悔莫及，还不如现在抓紧分分秒秒学习。 （110）连续——大家连续工作了一天一夜，才把这件事完成了。
（111）排除——他排除了千难万险，终于到达了目的地。
（112）去除——妈妈想尽了办法，还是没能去除衣服上的污迹。
（113）宝贵——你提的宝贵意见，对我们公司的帮助很大。
（114）珍贵——我把老师的这一条意见当作最珍贵的礼物。
（115）因为„所以——因为妈妈不让妹妹看电视，所以妹妹就哭了。
（116）爱不释手——看到这么精美的手工艺品，我爱不释手。
（117）历历在目——几年前的往事还历历在目。
（118）源源不断——救灾物资源源不断地送往灾区。
（119）蒸蒸日上——我们的生活蒸蒸日上。
（120）滔滔不绝——他讲得滔滔不绝。
（121）津津有味——面对一桌的饭菜，他吃得津津有味极了。
（122）游人如织——春天到了，西湖边桃红柳绿，游人如织。
（123）既然„就——既然你选择了这条路，就应该义无反顾地走下去。
（124）到处„到处——春天到了，到处生机勃勃，到处鸟语花香。
（125）吹拂——春风吹拂着柳枝，柳枝随风轻轻摆动。
（126）俊俏——这小姑娘长得真是俊俏极了。
（127）翩翩起舞——我梦想着自己会变成一只翩翩起舞的蝴蝶。
（128）小巧玲珑——博览馆里陈列着小巧玲珑的玉雕。
（129）一眨眼——一眨眼，他就跑得不见人影了。
（130）锐利——猫头鹰有一双锐利的爪子
（131）饥寒交迫——正是饥寒交迫的生活，锻炼了他坚强不屈的性格。
（132）疲劳——妈妈忙了一天，坐在沙发上睡着了，她太疲劳了。
（133）麻烦——老师总是耐心地为我们解答各种疑难问题，从不嫌麻烦。
（134）舒适——我有一个温暖舒适的家。
（135）郁郁葱葱——走在郁郁葱葱的树林里，我的心情是那样舒畅。
（136）裸露——暴雨把草皮冲走了，沙丘就裸露出来了。
（137）湛蓝——拉萨的天空总是那样湛蓝深远。
（138）黎明——黑暗过去了，黎明即将到来。
（139）咆哮——大坝决口了，咆哮的洪水汹涌而来。
（140）锋利——这把刀真锋利，切菜特别快。
（141）沉默不语——这个人犯了罪，警察怎么问他，他都沉默不语。
（142）不约而同——星期日的下午，我和明明不约而同地来到爷爷家帮忙做家务。 （143）平坦——这条路坑坑洼洼的，很不平坦。
（144）责备——妈妈才责备了她几句，她就哭个没完。
（145）街坊——街坊邻居之间要和睦相处。
（146）悲惨——卖火柴的小女孩冻死在大年夜的风雪里，她的命运真悲惨。
（147）孤单——老奶奶一个人生活，十分孤单。
（148）叮嘱——妈妈叮嘱我放学后要按时回家。
（149）连绵不断——这连绵不断的春雨真是令人心烦。
（150）哀痛——老人失去了最小的儿子，心中无比哀痛。
（151）受益无穷——一个好习惯，会令一个人受益无穷。
（152）持续——这场大雨持续下了三天，地上水流成河。
（153）鸦雀无声——考场上鸦雀无声，同学们都在聚精会神地答题。 （154）羡慕——我非常羡慕他的才华。
（155）纠正——教练纠正了我们游泳时的错误姿势。
（156）嫉妒——看到比你优秀的人，你不要嫉妒，要学会取人之长，补己之短。 （157）唯独——别的事可以放一放，唯独看病这事缓不得。
（158）脱口而出——他很聪明，老师的提问，他常常脱口而出。
（159）异口同声——听到明天可以春游的消息后，大伙儿异口同声地欢呼叫好。 （160）神气十足——我一见他那神气十足的模样，就觉得讨厌。
（161）左顾右盼——考试时不予许左顾右盼。
（162）寂然无声——整座小楼里寂然无声。
（163）稚拙——无论我们表现得怎样稚拙，爸爸妈妈依然爱我们。
（164）继而——听了他的话，大家先是一惊，继而哄堂大笑。
（165）竭力——我竭力想使自己做到最好。
（166）迫在眉睫——治理水污染已经是迫在眉睫的事情了。
（167）轻柔——微风轻柔地吹拂着柳枝。
（168）啜泣——他在低声啜泣，好像发生了什么不幸的事。
（169）焦渴——天气炎热，大家都感到焦渴难耐。
（170）喜出望外——见到了我久违的朋友，我喜出望外。
（171）匆匆忙忙——因为时间紧，所以他匆匆忙忙上了火车。
（172）端端正正——老师教育我，字要写得端端正正的。
（173）如愿以偿——高中毕业后，他如愿以偿地考入了重点大学。
（174）小心翼翼——小河结冰了，小山羊小心翼翼地从河面走过。
（175）蹑手蹑脚——为了不影响别人，同学们在阅览室里走路都是蹑手蹑脚的。 （176）羞愧——对于这次的考试成绩，我感到很羞愧。
（177）寸草不生——这片荒滩寸草不生。
（178）遐想——这满天的繁星，引发了我无边的遐想。
（179）夜幕降临——每当夜幕降临，家家户户的灯都亮了。
（180）探索——茫茫宇宙中不为人知的奥秘还有很多很多，等待人们去探索。 （181）费解——这道题太难了，真令人费解。
（182）皎洁——今晚的月光皎洁如雪。
（183）五湖四海——会展中心聚集了来自五湖四海的游人。
（184）目不转睛——上课时，他目不转睛地盯着黑板。
（185）迫不及待——他饿极了，一听说开饭了，就迫不及待地吃起来。 （186）恋恋不舍——孩子们恋恋不舍地离开了电影院。
（187）红彤彤——红彤彤的太阳从东方升起来了。
（188）晚霞——这晚霞真是太美了！
（189）无影无踪——断了线的风筝在空中消失得无影无踪。
（190）荒无人烟——沙漠里荒无人烟。
（191）犹豫——这件事她还没做出决定，她还在犹豫。
（192）凝视——小花猫趴在墙角，屏息凝视，等着老鼠出洞。
（193）趔趔趄趄——那个人从地上爬起来，趔趔趄趄地走了。
（194）游人如织——长城举世闻名，每到节日，游人如织。
（195）名不虚传——桂林山水甲天下，今日一见，果然名不虚传。
（196）栩栩如生——她把鱼画得栩栩如生。
（197）语无伦次——他语无伦次地向周围的人诉说着自己的遭遇。
（198）遗憾——星期天，我们全家准备去郊游，不料下起了小雨，真遗憾。
（199）壮观——傍晚，天边的晚霞十分壮观。
（200）田地荒芜——持续的高温干旱，到处可见田地荒芜的景象。 （201）人烟稀少——这是一个人烟稀少的荒岛。
（202）眼睁睁——她眼睁睁地看着女儿被歹徒带走，却无能为力。 （203）提心吊胆——打碎花瓶后，他一直提心吊胆，生怕被妈妈发现。 （204）面如土色——这个恐怖的画面，把他吓得面如土色。 （205）围困——洪水把我们围困在了小山头。
（206）欢歌笑语——远处传来了大家的欢歌笑语。
（207）沸腾——十分钟后，壶里的水就沸腾了。
（208）挣扎——我在水里拼命针扎，终于爬上了岸。
（209）漫长——时间太漫长了，他觉得无聊极了。
（210）固定——这是老师固定的位子。
（211）颓然——在比赛中，他输了，他一脸颓然的表情。
（212）一眨眼——一眨眼的工夫，小鸟就飞得无影无踪了。
三下多音字一览表
kàn(看书) diào(调动) gān(干净) 看 调 干 kān(看门) tiáo(调皮) gàn(干活)
jiǎ(假装) zhǒng(种子) sì(似乎) 假 种 似 jià(放假) zhòng(种地) shì(似的)
fā(发现) xiāng(相信) zuō(作坊) 发 相 作 fà(头发) xiàng(相片) zuò(作业)
cáng(迷藏) zhǎng(长大) liàng(重量) 藏 长 量 zàng(西藏) cháng(长度) liáng(打量)
dāng(当然) yīng(应该) chù(到处) 当 应 处 dàng(上当) yìng(答应) chǔ(处理)
sàng(丧失) mò(淹没) shàn(扇子) 丧 没 扇 sāng(奔丧) mãi(没有) shān(扇风)
yào(要命) gěi(给你) xīng(兴奋) 要 给 兴 yāo(要求) jǐ(给予) xìng(高兴)
jiào(教育) xiào(学校) xì(关系) 教 校 系 jiāo(教书) jiào(校对) jì(系鞋带)
chóng(重来) mân(闷闷不乐) zhǎo(前爪) zhāo(朝阳) 朝 cháo(朝代) chãng(盛饭) 盛 shâng(茂盛) hǎo(好人) 好 hào(好动) fāng(酒坊) 坊 fáng(街坊) mò(磨房) 磨 mó(磨刀) kōng(空气) 空 kòng(空地) shě (取舍) 舍 shâ(宿舍) chãng(乘法) 乘 shâng(一乘)sā(撒娇)
恍然大悟造句篇五
《造句》
造 句
这是他多年苦心孤诣研发出来的成果，能不珍惜吗？ 他在这个领域苦心孤诣奋斗十年，颇有建树。
我军突然发起进攻，敌人在猝不及防的情况下被打的屁滚尿流。 风暴快的令人猝不及防，造成了严重损失。
朋友约我共进晚餐,我婉言谢绝了他的邀请。
看了她的日记，小王恍然大悟，原来她是个聋哑人。
这道题我一直搞不懂，直到他列举出了生活中的一个例子，我才恍然大悟。
路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过，生怕打扰了它吃早餐。。
参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬.。 他是一位英雄，在场的每一个人无不肃然起敬。
与其在痴想中碌碌无为地过一生，不如抓紧去努力、去创造。 人活着就要活出自己的价值，而不要一生碌碌无为。
这位坚强的父亲身上有着一股足以擎天撼地的生命力。
福尔摩斯在办案中十分细心，能够明察秋毫，不放过一点蛛丝马迹。 警察都十分细心，能明察秋毫，不冤枉一个好人，也不放过一个坏人。 她一个人怡然自得地漫步在雨里，一点也不在乎别人异样的眼光。 置身于这片灵山异水中，能让人怡然自得，心旷神怡。
瘦骨嶙峋的他，经过顽强的锻炼，现在壮实的想一个牛犊了。 我正从楼下走过，从楼上忽然掉下一样重物，吓得我心惊肉跳！ 小明这几天感冒了，头昏目眩，每天在床上躺好久！
青年人要勤奋学习，为建设祖国而努力，切不可胸无大志、虚度年华。
实行专业对口，为的是使技术人员各得其所，充分发挥他们的才能和专长。
在这个庞然大物面前我显得很渺小。
建设祖国，我们任重道远，需要艰苦奋斗。
恍然大悟造句篇六
《四年级期末试卷》
6.13二年级作文a班作业:
1、预习14课（86-91页），完成阅读空间。
2、将作文《我的最爱》读给家长听。
3、电作（97页词海佳句）
快乐魔方＿＿涂老师
6.14二年级作文b班作业
1.完成P90的作业，熟读词海佳句。
2.誊写《小猪慢慢》
3.预习第十五课，圈出不认识的字，查字典并标出读音。
4.在家做有趣的实验
快乐魔方＿＿罗老师
6.13三年级作文a班作业
1、背诵85＿86页歇后语。
2、熟读73页词海佳句，释意。
3、电作。
快乐魔方＿＿涂老师
6 .14三年级作文B班作业
1、复习15课，预习16课并电作。
2、口述庐山的四季（运用动静法）
3、订正，读《动物的自述》
快乐魔方——周老师
6.13四年级作文班作业
1、预习16课（113＿119页），完成阅读空间。
2、熟读103页词海佳句，解释词意。
3、拥“无可奈何”、“恍然大悟”造句。
4、电作。 快乐魔方 ＿＿涂老师
6.13拼读班作业
1、抄写本课单词各2遍。
2、电作：读今天所学内容。
3、每天读CD，30分钟，并签字。
快乐魔方——晏老师
6.13三年级英语A班
1、默写26个字母。
2、电作：读重点句型，P74~P75。
3、复习本学期所学内容，下次课期末考试。
快乐魔方——晏老师
6.13五年级英语A班作业
1、完成阅读训练。
2、订正课堂试卷。
3、电作：每天读课文。
快乐魔方——周老师
6.13五年级作文B班作业
1、用现在进行时造五句话。
2、电作：背本次课的笔记。
3、认真复习，下次课期末考试。
快乐魔方——晏老师
五年级精品班
6.14六年级英语A班家作
1，总复习一般将来时和一般过去时专项笔记默写 2，日常用语精萃背诵
3，复习所有笔记，下节课小学阶段重点语法和词法考试 快乐魔方——王老师
6.14初一英语家作
1，新概念单词默写
2，笔记默写
3，完成新概念专项试卷
4，课文默写
5，订正试卷归纳到错题本
快乐魔方——王老师
恍然大悟造句篇七
《三年级第一学期造句》
三年级第一学期造句(100句)
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、 像：天上的白云像一只小羊。 拟人句：树上的小鸟在唱歌。 波纹：水面上泛起一圈圈波纹。 翻滚：开水在锅里不停地翻滚。 滔天波浪：台风吹来，海面上掀起了滔天波浪。 无可奈何：孩子们望着挂在树枝上的风筝，无可奈何。 痛痛快快：如果老师不留作业，我们天天都会痛痛快快地玩。 七嘴八舌：老师刚踢完问，同学们就七嘴八舌地讨论开了。 越……越……：雨越下越大。
10、 那么…那么…：小妹妹是那么聪明，那么可爱。
11、 那么…那么…那么…：天是那么高，那么大，那么蓝。
12、 那么…那么…那么…那么…：大海是那么干净，那么蓝，那么深，那么广阔。
13、 骄傲：我们取得了好成绩也不要骄傲。
14、 欢呼着…欢呼着…欢呼着…：场内欢呼着，场外欢呼着，人群欢呼着，都在为运动员
们加油！
15、 一窝蜂：下课后，同学们一窝蜂的涌向了操场。
16、 纹丝不动：小明使劲推了一下那个桌子，可是桌子纹丝不动。
17、 直到……才……：直到天黑了，小明才回家。
18、 立即：下雨了，他立即跑回家收衣服。
19、 一边…一边…：小明一边吃苹果，一边看电视。
20、 半信半疑：大家对他说的话半信半疑。
21、 东张西望：上课的时候，精神一定要集中，不能东张西望。
22、 毫不费力：这道题真简单，我毫不费力地就解答出来了。
23、 狐假虎威：老师让小红做了课代表，小红天天狐假虎威的吓唬人。
24、 鹬蚌相争：为了一点点恩怨、矛盾而互相争斗，必定会做出鹬蚌相争的蠢事来。
25、 因为…所以…：因为今天下大雨，所以我们不能去操场上体育课。
26、 肯定：这件事肯定是他做的。
27、 耐心：妈妈耐心地辅导我做作业。
28、 继续：下午，我们继续学习绘画。
29、 熟悉：这条路我很熟悉。
30、 畏惧：小羊畏惧地向后退了两步。
31、 彬彬有礼：他是一个彬彬有礼的人，大家都很喜欢他。
32、 望尘莫及：对于学习成绩名列前茅的她，我望尘莫及。
33、 小心翼翼：我小心翼翼的走进屋里，结果还是被妈妈发现了。
34、 犹豫不决：今天，小玲既想在家看电视，又想和朋友出去玩，一时犹豫不决。
35、 目不转睛：.新来的老师太漂亮了，上课的时候大家都目不转睛的看着她讲课。
36、 虽然……但……：小明虽然考了第一，但他一点也不骄傲。
37、 怪模怪样：万圣节的街上，孩子们都打扮得怪模怪样的，手里还拎着南瓜灯。
38、 恍然大悟：听了这个消息我恍然大悟!
39、 自知之明：做人办事都要有自知之明，这样才能让自已立于不败之地。
40、 山穷水尽：他全部花光了所有的钱财，已经到了山穷水尽的地步，而无奈当上了乞
丐。
41、 千姿百态：庐山的云雾千姿百态。
42、 腾云驾雾：坐在过山车上，我们仿佛在腾云驾雾之上飞翔。
43、 瞬息万变：这海上的天气嘛，真是瞬息万变。
44、 流连忘返：黄山的风景秀丽，让人流连忘返。
45、 不仅…还…：李华不仅学习好，而且还乐于助人。
46、 不但…而且…：他不但学习成绩优异，而且乐于帮助同学。
47、 各种各样：这家店里的东西各种各样，其他的店就不知道了。
48、 变幻无常：夏天的天气经常变幻无常。
49、 尤其：他的各科成绩都很优秀，尤其是数学。
50、 偶尔：夜晚，偶尔会听到一两声狗叫。
51、 有气无力：我生病了，说话有气无力。
52、 相依为命：小民爸爸死了，他和他的妈妈相依为命 。
53、 郑重其事：我郑重其事地从老师手里接过红领巾，光荣的成为了一名少先队员。
54、 每次…总是…：妈妈每次睡醒起来，总是摸摸我的额头。
55、 是…是…：小芳是那么聪明，是那么可爱。
56、 仍然…仍然…仍然…：我渐渐长大了，妈妈仍然是那么勤劳，仍然是那么俭朴，仍然
是那么和蔼可亲。
57、 不知不觉：我在花园里散步，一只小猫不知不觉走到了我面前。
58、 凋谢：一到秋天，树叶便慢慢地凋谢了。
59、 终于：哥哥经过努力，终于取得了好成绩。
60、 浑浊：这条河的水怎么这么浑浊呀！
61、 喜欢：我最喜欢看《格林童话》这本书了。
62、 每逢：每逢星期天，我和伙伴们就会在一起玩游戏。
63、 笑而不语：我笑而不语地看完了这本书。
64、 招手致意：毛主席站在天安门城楼上朝广场上的人民招手致意。
65、 炮火连天：在那战火纷飞的岁月里，到处是炮火连天的战场。
66、 振奋人心：听了这个振奋人心的好消息，我们高兴地跳起来。
67、 完整无缺：为了把国宝完整无缺的带回国，陈先生花了很大代价。
68、 争先恐后：下课了，同学们争先恐后的向操场跑去。
69、 名列前茅：小红是个优异的学生，成绩在班级里名列前茅。
70、 火冒三丈：小明贪玩，故意打碎了几个花盆，真是让人火冒三丈。
71、 忸怩不安：他既不脸红，也不左顾右盼，也不忸怩不安。
72、 诚心诚意：小明真是诚心诚意地帮助他同桌在学习。
73、 一干二净：放假了 ，我把房间收拾得一干二净。
74、 一本正经：老师一本正经地走进教室给我们讲课。
75、 激励：在我面对困难失去信心的时候，她总是讲有意义的故事激励我振作起来。
76、 顽强：小明通过顽强的毅力，与医生的配合,最终战胜了流感。
77、 舒畅：我观赏着这雪的美景,心情格外的舒畅。
78、 快活：孩子们在露天游乐场玩得快活极了。
79、 郁郁葱葱：我来到了这片郁郁葱葱的树林里。
80、 清澈见底：家门前的小河清澈见底，经常有不知名的小鱼小虾在里面嬉闹玩耍。
81、 自由自在：我希望自己能成为小鸟,在空中自由自在的飞翔。
82、 各式各样：文具店有各式各样的文具。
83、 家家户户：春节到了，家家户户门上挂满了灯笼。
84、 无影无踪：魔术师的手一动，手上的毛巾就消失得无影无踪了。
85、 悠然自得：老翁在河边一边垂钓一边欣赏景色，真是悠然自得。
86、 大大小小：妈妈今天买的菜是一小袋大大小小的土豆。
87、 挨家挨户：那个农民挨家挨户兜售他的水果。
88、 冥思苦想：我对这个问题已冥思苦想了好几个星期。
89、 欣喜万分：我参加校运会夺得了冠军，欣喜万分。
90、 奔走相告：校篮球队在区的比赛中夺得了冠军，全校同学个个兴高采烈，奔走相告。
91、 人来人往：国庆节公园里人来人往，热闹非凡。
92、 川流不息：公路上的汽车川流不息。
93、 四面八方：我们考虑问题的时候要从四面八方都考虑一下。
94、 心满意足：完成了自己的心愿，我感到心满意足。
95、 扶老携幼：他经常扶老携幼，是我们学习的榜样。
96、 气宇不凡：从山上走下一位道长，虽然衣着朴素，但是气宇不凡。
97、 耀武扬威：在学习上取得一点好的成绩之后千万不能耀武扬威的。
98、 大惊失色：见到一条蛇，他大惊失色。
99、 安然无恙：大水吞没了整个城市，但是这里的小山坡却安然无恙。
100、 灯火通明：这个广场整夜灯火通明。
恍然大悟造句篇八
《初一上册语文月考试题》
初一语文月考试题
一、 卷面整洁，字迹美观大方。（8分） 二、 基础知识 1、
根据拼音写汉字或给加点字注音
小qì（ ） qiào（ ）壁 沟hè（ ） shà( )时
论．（ ）语 糟tà( ) 栅栏．（ ）提．（ ）防2、用下面的词语造句。 1)恍然大悟： 2）碌碌无为：
3、下列各项说法有的一项是（ ）
A、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，现代著名文学家、思想家和革命家。
B、奥斯特洛夫斯基，前苏联作家，著有《钢铁是怎样炼成的》。
10)《过故人庄》中描写农村优美自然风光的诗句： ， 。
11)《论语》中表明儒家待人接物处世之道的语句： ， 。 5、名著阅读。
1）冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下作诗集 、 ，她的是包括三个方面的内容： 、 、 。 2）背诵冰心诗集中一句。
6、综合性学习。
升入初中了，班级里的各项工作正有条不紊的进行着。班干部及课代表的竞选工作也如火如荼的展开了。班级竞选会上你想竞选语文课代表的职务，你将如何来推荐自己。
三、 阅读。 （一）文言文 7、解释加点的词语。
1）俄而雪骤（ ） 2）谢太傅与儿女寒雪日内集 3）鞭数十（ ） 4）见贤思齐焉（ ） 8、翻译句子。
1）温故而知新，可以为师矣。
2）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
阅读下文回答问题。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相
委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
呼：两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
（1）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊
（2）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破坏秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。论长幼，论力气，他是都抵不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走去，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
（3）然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。13、第一段中，哪些语句可以看出小兄弟非常喜欢放风筝？在文中用曲线画出。（2分）
14、弟弟自己制作出精美的风筝，说明它具有怎样可贵的品质？（2分）
15、第三段中加点的“惩罚”“不幸”应怎样理解？
16、“论长幼，论力气，他是都抵不过我的，我当然得到完全的胜
利，于是傲然走去，留他绝望地站在小屋里。”请你想象一下，写出“我”当时的心理。（3分）
（三）课外阅读。
剥豆
一天， 我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷碗向我面前推了推。
看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
“这可不公平，我盆里已不少了，你才开始。”我说着顺手抓一把豆放在他碗里。
“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的选择。”
一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子的这种自信和大气。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如此想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。
“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明在加快。
儿子的手不停，眼却时时在两个容器间睃，见他如此投入，我心生怜爱，学校考试名次，够他累的了————剥豆的速度不觉间又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大碗的豆很快被剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，完全没有了剥豆时的认真和执著。
“是平局，我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验，失望失误失败，伤痛伤感伤痕，我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。
17、文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是：____________。
18、文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。 答:①慢下来的原因是：
_________________________________________________。 ②快起来的原因是：
_________________________________________________。 19、本文刻画人物采用的主要描写手法有_______、________和________。
20、儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：________________和_____________。
21、文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？
答：______________________________________________ 22、本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来(不超过20字)。
答:本文告诉我们：_________________________________。 四、作文。（50分）
童年像一串七彩的泡泡，里面装满了童真和童趣；童年像一道五彩缤纷的彩虹，编织着无数天真与快乐；童年是一曲动听悦耳的歌，跳动着一个个生动有趣的音符。请以“童年趣事”为话题，写一篇记叙文，题目自拟。要求：把事情经过写清楚，写具体，写得有趣，写出自己的真实感受。600字左右。
恍然大悟造句篇九
《根据词语意思造句》
阅读目标：我会根据词语的意思造句
写作目标：我会按顺序写一段话
一、 导入本课：
同学们，我在吃饭的时候听到一句话，被笑坏了，拿来给大家看一下：来来来，同学们都举起杯，让我们同归于尽！
哈，你也笑了？那你能说说好笑在哪里吗？
对啦！词语意思不理解、用词不当！我们要想说一句话或者说造句，就得先理解词语的意思，然后用上这个词语写句子。今天我们就来说说造句的方法。
二、 阅读方法点拨：
1、 首先用词要准确。
我们用词语造句，要想用得准确，就要正确地理解词语的意思，不然，不但难以表达自己的意思，甚至还会像刚刚的那句话一样闹笑话。你看看下边的这些：
况且：有一辆火车经过，况且况且况且况且况且况况且况且况且况且况且况况且况且„„
一边„„一边„„我一边吃饭，一边睡觉。（你做做试试）
浩浩荡荡：我们在大街上缩头缩脑、浩浩荡荡地走着。（做做试试看，真是极品）
十分: 我今天考了十分。
其中: 我的其中一只左脚受伤了。（你是蜈蚣？）
陆陆续续: 下班了，爸爸陆陆续续的回来。（天哪！）
皮开肉绽: 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽!（哈哈哈）
2、其次，句子要完整得体。
句子是由词和词组构成的，能够表达完整的意思。这里的完整，应当包括句式结构的完整和意思表达的完整两个方面。得体就是符合实际情况。
例：恍然大悟：我恍然大悟，原来是这么回事啊！
这个句子就让我们难以理解，恍然大悟的什么？是怎么回事呢？ 再看这句：
恍然大悟：听了爸爸的话，我恍然大悟，原来妈妈这么做全是为了我。 这个句子很完整，写出了“我”一下子明白了妈妈当时这么做的原因。“恍然大悟”一词用得恰当。
三、 阅读达标训练：
现在你会用词语造句了吗？那我们就还是一起来阅读吧。
放风筝
天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行„„
（大屏幕出示）师生一起做137页练习。
四、 阅读拓展训练：
乡村的黄昏
太阳渐渐偏西了，乡村又迎来了黄昏。
落日像喝多了酒的红脸醉汉，跌倒在乡村的山腰，把大地和天空映得一半通红，一半金黄。远处的群山静静地躺着，像一只只准备远行的骆驼。小河在村子西头慢慢地流着，很浅，很清，很亮。光着脚丫在河边玩耍的孩子们陆续被家人叫回家去，只剩下小河“哗哗”地唱着歌独自向前跑去„„
霞光渐渐消失，小山像罩了一层神秘的面纱，家乡的黄昏就像一幅美丽的画卷。
师：你读的可真不错，那我们一定能很快解决完下面的问题喽： 大屏幕出示，做课本138页练习。
五、 阅读提高训练：
掉在井里的狐狸和公山羊
一只狐狸失足掉到了井里。不论他如何挣扎也没法爬上去，只好待在那里。
公山羊举得口渴极了，来到井边找水喝，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来，与他一起痛饮。一心只想喝水信以为真的公山羊便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。
狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就
都得救了。”公山羊同意了他的提议， 狐狸踩着他的后脚，跳到他的背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。
狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊职责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。”
师：你的知识积累的越来越多了，那下面的问题一定难不住你： 大屏幕出示，师生一起做139页练习题。
六、 写作方法点拨：
1、同学们喜欢旅游吗？那我们一起来看看这个写旅游的短文： 例：站在远处，我看到山有很多形状，有的像骆驼，有的像鸟巢，有的像青蛙，还有的像财神爷„„爬到山上，我们看到很多树叶都变成了红色，满山一片红色和绿色，漂亮极了。
同学们看这个例子，（边读边讲）我们游览一处景点，往往走到哪里就看到哪里，因此我们可以按照游览的顺序来把景物写生动具体。在描写过程中，我们要充分运用比喻、拟人等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法，有助于把景物描写得更生动形象、真实感人。
（大屏幕出示）方法一：根据游览的顺序，把景物写得条理清晰。
2、再来看这个写景物的小短文：
例：春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。它们手牵手，肩并肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。
夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了。远看，校园里好像铺上了
绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！
师：我们看这个小短文的描写，随着时间、季节的推移，同一种景物会出现不同的特点。因此，要写出各个季节景物不同的特点。
（大屏幕出示）方法二：按照时间顺序，把景物写得各具特色。 师：我们再重复巩固一下这两种写作方法。（师生一起复习一下）
七、 写作基础训练
同学们现在本领越来越高了，一定能写出很好的文章了，我们再来做一个练习，然后就施展一下你的本领，写一个文章好吗？
大屏幕出示要求：认真阅读《乡村的黄昏》一文，找一找作者写了哪些景物？你能不能仿照文章的语言试着写一写？
八、 写作提高训练
我们的家乡有很多美丽的景物，青青的山、绿绿的水、蓝蓝的天，韩国城、刘公岛、海边公园„„都那么美那么好看，请你选择你最熟悉的或者最喜欢的一处按顺序写一写，可以学着运用一些修辞方法，把景物的美丽更好地展现给大家。