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猫发出咕咕的声音篇一
《我喜欢猫的声音》
我喜欢猫的声音
世界上动物的声音千姿百态，但是我最喜欢小猫咪那可爱又动听的声音了。
我家养着一只猫，名叫小喵喵，它每天坐在那儿，喵喵大叫，它有好几种声音。它发怒时，就像一只发怒的狮子大吼大叫，在警告那些进入它的地盘的人：“别进入我的地盘，否则你没有好果子吃！”当它饥饿了，想让我给它食物时，就会在我身边蹭来曾去，“喵喵”的叫，有时候它还会叫“妈妈”。如果我不给，它就要耍赖皮了，就会在我身边蹭来蹭去，趴在地上打滚，极力讨好我，还在那儿扯着脖子“喵喵”大叫，吵得我不能学习，好像在说：“你不给我吃的，那你也别学习。”
当它想让我陪它它玩时，它就会“喵~呜，喵~呜”的轻声叫，好像在说，“主人，陪我玩会儿吧，求你了行不？”
看，这就我家的小喵喵的叫声。瞧，动物的叫声可爱吧？我们一定要好好保护动物哦，要不然可听不到这美妙的声音啦！ 我喜欢的声音
我喜欢花开的声音，因为它是世界上最动听的声音。
听，她们悄悄地，慢慢地，咧开笑脸。然后，静静地，去享受温暖的春风。轻柔的触碰指尖，触到脸庞的暖意。听，花开的声音早已迫不及待，在孩子们清脆悦耳的笑声下，轻轻绽放，娇柔的花瓣。然后，用或平常或惊艳的美丽，绽放出，奇异的光彩。听，花开的声音短暂的时间，便抛撒或馥郁，或淡雅的缕缕花香，与可爱的孩子们，共同谱写，命运。有的命运，或淡然，无味，有的命运，或丰富，多姿。无论会怎样，都请你，无所畏惧，勇敢的前进，前进听，认真听，花开的声音，悄然绽放。
花开的声音可真好听呀！
我喜欢的声音
我喜欢雨的声音，喜欢她欢快的滴滴嗒嗒的笑声，快乐的像一个个精灵随风飘舞，带动我的心跳和它一起飞翔。
我喜欢雨的声音，喜欢在洋洋洒洒的雨中漫步，她们欢快的跳跃到我的头发上，脸上，肩上……我们彼此拥着，彼此感受美好的世界。
我喜欢雨的声音，喜欢听雨落在雨搭上的隆隆作响。那是她在笑，你听到了吗？她笑的是多么的欢畅啊，多么快乐啊！
我喜欢雨的声音，喜欢看雨中的窗外透过水茫茫的玻璃，看外面的迷茫的世界，那里也许有着一个世外桃园或者是一个海市蜃楼吧！
我喜欢雨的声音，喜欢聆听雨的声音，回声敲打进来我的心里，激荡我对美
丽的向往。
我喜欢雨的声音。
我喜欢的声音
不知道，你有没有听过一种声音。听到会让人感到很温暖，很开心。你猜到了吗？我来告诉你吧！其实，它就是幸福。幸福是可以听见的，听到我想念你的声音了吗？
梦境里，有一张清秀的脸，转身向我微笑，然后消失在苍白色里。第一次梦见她，惊叹她的美丽，第二次梦见她，欣喜我们的缘分，第三次梦见她，感叹人生的苍白……而在无数次见到有她的梦境后，是无尽的恐慌与害怕，我甚至不敢关上灯闭上眼，我怕她那苍白的微笑，她的纠缠使我彻夜不能眠。
我猜想，那应是一张被我遗忘的脸，她努力地停留在我的梦境里，让我从角落里将她重新拾起。于是，我翻出曾经好友的照片，大脑努力回想梦中的面容，手在一张张翻找……
猫发出咕咕的声音篇二
《猫咪》
《猫咪》放学了，在校园里刚走了两步，看见两只长得一模一样的猫，不由得停下脚步。离开村庄之后，猫实在已是很少见了。这时有人走过去，看见我在看猫，便说，这样的野猫在我们学校里有六七只呢！一点也不稀奇！我只是看着猫的眼睛，觉得那乖巧又狡黠的眼神里，有太多的语言。我最喜欢的x老师骑车过去，我大叫一声：“看猫！”她竟也停下来，眯缝起高度近视的眼睛，喜悦地喊道：“哇，居然有两只猫咪！”随之又说道：“还是猫咪可爱啊，憨态可掬，又不像熊猫那么傻不几几。想我们小时候，真是抱着猫咪睡觉呢！”猫咪，这个柔软温和的名字！引起我无限美好而怅惘的回忆。五六岁的时候，就认识一只白猫。那是堂姐的猫。她大概是吃了老鼠药，怎么也救不活了，用肥皂水拼命地灌也是无济于事，她绝望的眼睛渐渐地阖上，嘶哑的嗓子再也发不出任何声音来。一边的堂姐伤心欲绝。在我的眼睛里，是死了一只猫，而在她的眼睛里，是死了一个朝夕相伴的知己。后来我也拥有了自己的猫。母亲是个喜爱养猫的，家里又那么多老鼠，猫的到来既保护了米粮，也为我们的生活增添诸多乐趣。她总是会很乖巧地躺在你怀里，用额头碰着你的额头，用澄净的绿色眼睛真诚而无辜地看着你；总是会在打毛线的时候不厌其烦地绕着线团嬉戏；总是在冬夜比你早一步跳上床铺窝成一团，被你赶下床后又总是毫不气馁地继续跳上去，直至第二天早晨溜到枕边摸摸你的脸蛋叫你起床；总在无聊的夏日陪你午睡，肚子里发出咕咕念佛的声音。她是多么愿意和你亲近啊！我们家养过很多只猫，无论性别，性格却都同母亲一样的和顺温柔。每一只新猫的到来都是由于前一只猫咪的走失或死亡，然而似乎大家都来不及悲伤，要么是我健忘的缘故，最让我伤怀的仅仅是一只花狸猫。那年冬天，她已经被养的很大了，身体肥硕，足以在冬天充当你抱着暖手的热水袋了。虽然胖，身手依然敏捷，可以跳到门前小树上逗麻雀。那年冬天，母亲去了趟医院，带回一个坏消息，说是脊椎盘突出，可能要做手术，弄不好还要瘫痪之类。反正说的极其可怕，还要住院，大家都很慌。奶奶在这时候已经去世了，我还得上学，只好请外婆住来照顾我。那一只大猫突然在某天失踪了。不过大家心思都不放在它身上，也就没在意这事。直到一个星期以后，村子里的一个素来泼辣的妇女跑来告状，说我们家的猫在她们家阁楼上拉屎撒尿，弄得一塌糊涂。她把猫放在簸箕里来端给我们。我一看她的腿，不知道怎么折了。把
她放下来，放在火炉旁，她却一直一拐一拐地朝外走去，走得又是那样艰难。从前的活泼好动，荡然无存。心里真是可怜死她了，可是能做些什么呢？这时候再也不敢去抱她，犹如不敢抱一个风烛残年骨瘦如柴全身肮脏的老人。她大概也为自己的命运搞到很可悲，也不像从前那样大口大口地吃了。不知道有谁说要把她扔出去算了，这样丑陋肮脏，可我总是不能忍心。有一天，猫却自己走出去了，大概往后门走了，不知道去向了何方，我的脑子里总在想像她一拐一拐的艰辛酸楚。可是，奇迹发生了。母亲居然不用再做手术，终于离开医院，到我们身边来了。事后说起这只猫，大家都说是帮母亲挡了一劫。这样一只猫，自然留在我的记忆深处，永远不能抹去了。似乎也正是从那时开始，就再也没有好好地养过一只猫，也许是我学习紧张了吧，也许是家里老鼠少了吧，也许，也许是大家已经习惯了那只大肥猫，没有剩余的感情再去关怀养育另一只猫了吧。每次看到猫，我总要停下脚步，看她们柔软的身躯，慵懒的姿态，高雅的眼神，灵活的动作，无限怀念当初有猫的岁月，何等的欢欣，又是何等的惆怅。
猫发出咕咕的声音篇三
《猫咪》
《猫咪》放学了，在校园里刚走了两步，看见两只长得一模一样的猫，不由得停下脚步。离开村庄之后，猫实在已是很少见了。这时有人走过去，看见我在看猫，便说，这样的野猫在我们学校里有六七只呢！一点也不稀奇！我只是看着猫的眼睛，觉得那乖巧又狡黠的眼神里，有太多的语言。我最喜欢的x老师骑车过去，我大叫一声：“看猫！”她竟也停下来，眯缝起高度近视的眼睛，喜悦地喊道：“哇，居然有两只猫咪！”随之又说道：“还是猫咪可爱啊，憨态可掬，又不像熊猫那么傻不几几。想我们小时候，真是抱着猫咪睡觉呢！”猫咪，这个柔软温和的名字！引起我无限美好而怅惘的回忆。五六岁的时候，就认识一只白猫。那是堂姐的猫。她大概是吃了老鼠药，怎么也救不活了，用肥皂水拼命地灌也是无济于事，她绝望的眼睛渐渐地阖上，嘶哑的嗓子再也发不出任何声音来。一边的堂姐伤心欲绝。在我的眼睛里，是死了一只猫，而在她的眼睛里，是死了一个朝夕相伴的知己。后来我也拥有了自己的猫。母亲是个喜爱养猫的，家里又那么多老鼠，猫的到来既保护了米粮，也为我们的生活增添诸多乐趣。她总是会很乖巧地躺在你怀里，用额头碰着你的额头，用澄净的绿色眼睛真诚而无辜地看着你；总是会在打毛线的时候不厌其烦地绕着线团嬉戏；总是在冬夜比你早一步跳上床铺窝成一团，被你赶下床后又总是毫不气馁地继续跳上去，直至第二天早晨溜到枕边摸摸你的脸蛋叫你起床；总在无聊的夏日陪你午睡，肚子里发出咕咕念佛的声音。她是多么愿意和你亲近啊！我们家养过很多只猫，无论性别，性格却都同母亲一样的和顺温柔。每一只新猫的到来都是由于前一只猫咪的走失或死亡，然而似乎大家都来不及悲伤，要么是我健忘的缘故，最让我伤怀的仅仅是一只花狸猫。那年冬天，她已经被养的很大了，身体肥硕，足以在冬天充当你抱着暖手的热水袋了。虽然胖，身手依然敏捷，可以跳到门前小树上逗麻雀。那年冬天，母亲去了趟医院，带回一个坏消息，说是脊椎盘突出，可能要做手术，弄不好还要瘫痪之类。反正说的极其可怕，还要住院，大家都很慌。奶奶在这时候已经去世了，我还得上学，只好请外婆住来照顾我。那一只大猫突然在某天失踪了。不过大家心思都不放在它身上，也就没在意这事。直到一个星期以后，村子里的一个素来泼辣的妇女跑来告状，说我们家的猫在她们家阁楼上拉屎撒尿，弄得一塌糊涂。她把猫放在簸箕里来端给我们。我一看她的腿，不知道怎么折了。把
她放下来，放在火炉旁，她却一直一拐一拐地朝外走去，走得又是那样艰难。从前的活泼好动，荡然无存。心里真是可怜死她了，可是能做些什么呢？这时候再也不敢去抱她，犹如不敢抱一个风烛残年骨瘦如柴全身肮脏的老人。她大概也为自己的命运搞到很可悲，也不像从前那样大口大口地吃了。不知道有谁说要把她扔出去算了，这样丑陋肮脏，可我总是不能忍心。有一天，猫却自己走出去了，大概往后门走了，不知道去向了何方，我的脑子里总在想像她一拐一拐的艰辛酸楚。可是，奇迹发生了。母亲居然不用再做手术，终于离开医院，到我们身边来了。事后说起这只猫，大家都说是帮母亲挡了一劫。这样一只猫，自然留在我的记忆深处，永远不能抹去了。似乎也正是从那时开始，就再也没有好好地养过一只猫，也许是我学习紧张了吧，也许是家里老鼠少了吧，也许，也许是大家已经习惯了那只大肥猫，没有剩余的感情再去关怀养育另一只猫了吧。每次看到猫，我总要停下脚步，看她们柔软的身躯，慵懒的姿态，高雅的眼神，灵活的动作，无限怀念当初有猫的岁月，何等的欢欣，又是何等的惆怅。
猫发出咕咕的声音篇四
《咕咕猫咖啡店分析》
背景介绍 发展现状 未来前景 咕咕猫咖啡馆位于上海市杨浦区彰 武路20号同济联合广场，距离同济大学 仅200米。咖啡馆主要以意式专业咖啡 及轻食为主，同时提供简餐及下午茶以 行业概况 餐厅概况 创业者 满足饕餮。咖啡馆还提供无线宽带上网， 书籍桌游，聚餐包场，社团特约，晚间 自习等等…另外在李子园另设一家分店。 老板• 香港人，99年清华大学建筑系毕业，02年同济 城规毕业，北京外企3年工作经验 • 北京：咖啡酒吧 咖啡餐馆 • 上海：咕咕猫（两家）想法• 想为学生开一家可以随意停留的舒适咖啡店 • 造福周围学生群，为他们提供考试前自习场所困难• 选址 • 高校学生喜欢的食物 • 环境设计 中国的咖啡馆市场正在以每年30%以上的速度扩 大，有着巨大的增值空间。仅北京、上海这两个 城市就有2000多家咖啡店的市场容量。根据调 查，在上海四大高校附近，共有23家咖啡馆。咖 啡这种西式饮品正在被越来越多的国人所接受， 随之而来的咖啡文化正充满生活的每个时刻。 顾客特色 • 环保、温 馨的感觉 • 安静的自 习环境 • 好吃、好 喝、好玩不足 • 厨房空间 不够 • 新产品更 新不及时• 回头客 多（一 星期3次） • 顾客群 主要为 学生 SWOT分析 分析波特五力市场细分 发特色产品， 发特色产品，形成 竞争力————厨师 竞争力 厨师 1.管理层经验丰富 1.成本高——租金、原材料 每月都有新口味菜 2.组织结构——连锁分店 2.产品多元化不够 色推出 3.菜色——休闲餐饮，长尾效应 3.机制不够完善 4.财务状况良好 4.产业扩展缺乏经验——成长期 5.人力资源 6.宾至如归的服务 7.定位 ＊上海第三产业发展环境的成熟 上海第三产业发展环境的成熟 8.文化——夜猫馆 ＊同济周边餐饮的需求增长 ＊周边居住人群密度比例高 ＊市场消费需求的快速成长 区域的规划发展（ O ：机会 T ：威胁 ＊区域的规划发展（地铁周边商 圈的高成长） 圈的高成长） 1.政治法律环境——支持自主创业 1.缺乏强势营销 2.经济环境 2.缺乏战略联盟 3.社会文化环境 3.成本控制能力脆弱 4.技术环境——附近餐饮缺乏专业 4.狭窄的产品组合 水准 5.竞争区间小——有特色竞争者不多大量专业人员来开 S ：优势W ：弱势SWOT 潜 在 竞 争 力 量咕咕猫位于同济联合广场主要为 同济学生和周边写字楼白领提供餐 饮服务。同济周围餐饮店虽多但西 式咖啡餐厅较少，现在只有萨拉斌 一家竞争对手，属于一个空缺的市 场，竞争企业不多。但萨拉斌相对 于咕咕猫更具地理优势，这类餐饮 在同济周边刚出现，故利润较高， 行业进入壁垒
不大，所以还会有其 他公司进入市场，故将成为潜在的 竞争力量。 同行业竞争力量加盟扩张： 产品： 肯德基VS 麦当劳 促销：服务：创业初期应 咕咕猫产品 萨拉斌：地理位置十分有利，故不需要过多的宣传和促销 咕咕猫每天 咕咕猫： 用麦当劳的 一个半月更 肯德基：提供货源、广告、制作营销策略，看重销量， 推出特价套 聚会包场 加盟方式来 新一次，相 巴贝拉：连锁形式，利用媒体广告、明星代言提高知名度 而利润和餐厅本身却是属于国人，使得肯德基在中国 餐，采取集 桌游 稳固基础， 较于萨拉斌、 市场有着其独特的本土气息和无可比拟的学习能力。 点卡形式， 无线网络 累计一定人 巴贝拉等速度 咕咕猫：宣传力度不够，仅限于同济校园和周边，以学生 集满7点免 书籍、杂志 气和口碑后 相当。但开 为主，但这与咕咕猫的品牌定位有关 采用肯德基 业在冬季，对 费换份下午 夜猫馆 麦当劳：利润和餐厅均不属于国人加盟者，注重整体 加盟方式。 于夏季饮品 茶。 品牌打造。适用于刚起步加盟活动的新品牌。 经验不够。 萨拉斌：无限网络 书籍、杂志 美国营销学家温德尔、斯密 与1956年提出市场细分和目 标市场的现代市场营销观念。 一个企业无法为一个广义市 场中所有顾客提供服务或产 品，所以要集中优势于一点 或几点，将优势集中于自己 的优势或别人的不足之处。 咕咕猫以提供舒适的环境，舒心的氛围为 基础，服务贴心，让人有种安心、幸福的 感觉，区别于其他餐饮店只提供吃饭。• 利用顾客对这类温馨型餐饮氛围的偏爱和 忠诚，由此降低对产品的价格敏感性 • 顾客的忠诚会形成强有力的进入障碍，竞 争者则要花大气力去克服这种忠诚性优势• 有时要放弃获得较高市场占有率的目劣势标，差异化的排他性和市场占有率是 矛盾的
猫发出咕咕的声音篇五
《10大信号：你家喵星人对你是真爱!》
10大信号：你家喵星人对你是真爱！
难度：容易 作者：歪歪Purple 译 来源：care2
Ever wondered if your kitty really loves you?
琢磨不清你家喵星人对你是不是真爱？
From finicky to feisty, our feline friends aren’t always the easiest to read. Unlike dogs who make their affection for us loud and clear, cats have far less obvious ways of communicating how they feel.
要么安静要么躁动，我们的这位小伙伴似乎不那么好懂。和狗狗那种强烈的感情表达不一样，猫咪表达感受的方式似乎不会那么明显。
If you want to discover just how much your cat cares about you, then check out these10 signs of true love:
如果想知道喵咪到底多在乎你，看看喵星人的十大真爱特征吧：
1. Head butting
用头顶你
If a person were to do it to you, then you’d have a pretty good idea of what they were trying to tell you, but with a cat it’s a whole different story. To be on the receiving end of what is actually known in the cat world as ‘head bunting‘ is a very special privilege indeed. During this exchange your cat deposits facial pheromones that represent their feelings of trust and safety they have with you.
如果有人这么对你，你肯定觉得他们有话要对你说，但是对于猫咪而言就不是这么一回事了。要知道在猫咪的世界里，用头顶你真是至高无上的荣誉。通过这个行为，他们展现的是对你的信任以及安全感。
2. Powerful purrs
发出咕咕声
Cats purr for all sorts of reasons, but there is one unique full bodied rumble that your kitty saves exclusively for their true love. Purring also lowers your kitty’s heart rate and helps them to relax and exhibit feelings of contentment. 猫咪可以因为各种原因发出声音，但是有一种独特的身体的低吟声所表达的就是满满的真爱了。咕噜声还会降低猫咪的心率，帮助他们放松，会让它们有一种开心的感觉。
3. Love bites
爱，咬下去
If your cat is a chronic nibbler, then chances are they’ve got a thing for you. It’s pretty easy to tell the difference between a love bite and a regular cat bite, one hurts and the other tickles! Nibbling isn’t a common sign of love, but when a cat employs it, they’re trying to say “you’re awesome.”
如果你的猫咪时不时会咬你们一口，那说明它们对你不一般了。要知道充满爱意的咬和一般的咬是有着一定的差别的，一个会让你疼，一个会让你痒！这虽然不是常见表达爱意的方式，但如果猫咪这么对你了，他们想表达的无非就是“你太棒了”。
4. Tail twitching
摇晃尾巴
You can tell a lot by looking at a cat’s tail. Just as their tails puff out when they get scared or agitated, their tail will twitch at the very tip when they are feeling bliss. If you notice this action when your cat approaches you, then you can be sure that they think you rock their world.
你可以从猫咪的尾巴里看出很多端倪。如果尾巴毛散开，说明他们害怕或生气；在狂喜的时候，他们的尾稍会抽动。如果猫咪靠近你的时候你注意到这一点，那么你绝对主宰了它们的世界。
5. Tummy up
露肚子给你看
When your cat throws itself on the floor and starts rolling around, they are trying to get your attention. Cats only show their tummies voluntarily to those they can trust. Feeling safe means a lot to a cat, so when they sprawl out in front of you, this is a sign that they feel loved and protected.
如果你的猫咪躺在地板上开始滚动，其实是想吸引你的注意。猫咪只会把肚子展现给它们信任的人看。而有安全感对于猫咪来说真是太重要了，所以如果它们在你面前伸展，这就说明它们感到了爱意和安全感。
6. Licking your hair or ears
舔你的头发或耳朵
It’s not often that humans are deemed worthy of these very special grooming sessions, but if your cat has chosen to bestow you with hair or ear licking, rest assured you have been welcomed into the inner circle. Grooming is one of the most obvious signs of the friendship and trust you have with your furry companion.
对于人们来说这似乎不是什么非常特别的举动，但是如果你的猫咪开始舔你的头发或耳朵，那么恭喜你已经成功进驻到它们内心了。亲昵是它们友谊最重要的特征，也绝对是对你这个好伙伴的一种信任的肯定。
7. Kneading
蹭你
Kittens knead against their mothers to stimulate milk production, which is why experts believe that kneading behavior in cats is nostalgic of kittenhood and acts as a way of reliving the happy moments they experienced as little ones. So next time your kitty starts moving its paws up and down on you, remember that they are not just trying to soften you up before taking a nap, but that they’re expressing their adoration for you.
猫咪常常蹭着自己的妈妈要奶喝，所以专家觉得蹭你对于喵星人而言也是表达它们快乐情感的方式之一，就和小时候一样。所以下次如果猫咪开始拿小爪子蹭你，记住它们不是要睡前耍耍小脾气，而是表达对你们的爱。
8. Slow blinking
渐渐发光的眼睛
It is said that cats kiss with their eyes, so don’t expect to share this sign of affection with any old cat. Cats save eye contact for people they know and trust. If that eye contact is coupled with slow blinking then you’ve just
猫发出咕咕的声音篇六
《汤姆猫提示音挤木偶的声音》
汤姆猫提示音挤木偶的声音
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猫发出咕咕的声音篇七
《猫咪》
猫咪
放学了，在校园里刚走了两步，看见两只长得一模一样的猫，不由得停下脚步。离开村庄之后，猫实在已是很少见了。
这时有人走过去，看见我在看猫，便说，这样的野猫在我们学校里有六七只呢！一点也不稀奇！
我只是看着猫的眼睛，觉得那乖巧又狡黠的眼神里，有太多的语言。 我最喜欢的x老师骑车过去，我大叫一声：“看猫！”她竟也停下来，眯缝起高度近视的眼睛，喜悦地喊道：“哇，居然有两只猫咪！”随之又说道：“还是猫咪可爱啊，憨态可掬，又不像熊猫那么傻不几几。想我们小时候，真是抱着猫咪睡觉呢！”
猫咪，这个柔软温和的名字！引起我无限美好而怅惘的回忆。
五六岁的时候，就认识一只白猫。那是堂姐的猫。她大概是吃了老鼠药，怎么也救不活了，用肥皂水拼命地灌也是无济于事，她绝望的眼睛渐渐地阖上，嘶哑的嗓子再也发不出任何声音来。一边的堂姐伤心欲绝。在我的眼睛里，是死了一只猫，而在她的眼睛里，是死了一个朝夕相伴的知己。
后来我也拥有了自己的猫。母亲是个喜爱养猫的，家里又那么多老鼠，猫的到来既保护了米粮，也为我们的生活增添诸多乐趣。她总是会很乖巧地躺在你怀里，用额头碰着你的额头，用澄净的绿色眼睛真诚而无辜地看着你；总是会在打毛线的时候不厌其烦地绕着线团嬉戏；总是在冬夜比你早一步跳上床铺窝成一团，被你赶下床后又总是毫不气馁地继续跳上去，直至第二天早晨溜到枕边摸摸你的脸蛋叫你起床；总在无聊的夏日陪你午睡，肚子里发出咕咕念佛的声音。她是多么愿意和你亲近啊！
我们家养过很多只猫，无论性别，性格却都同母亲一样的和顺温柔。每一只新猫的到来都是由于前一只猫咪的走失或死亡，然而似乎大家都来不及悲伤，要么是我健忘的缘故，最让我伤怀的仅仅是一只花狸猫。
那年冬天，她已经被养的很大了，身体肥硕，足以在冬天充当你抱着暖手的热水袋了。虽然胖，身手依然敏捷，可以跳到门前小树上逗麻雀。
那年冬天，母亲去了趟医院，带回一个坏消息，说是脊椎盘突出，可能要做手术，弄不好还要瘫痪之类。反正说的极其可怕，还要住院，大家都很慌。奶奶在这时候已经去世了，我还得上学，只好请外婆住来照顾我。
那一只大猫突然在某天失踪了。不过大家心思都不放在它身上，也就没在意这事。直到一个星期以后，村子里的一个素来泼辣的妇女跑来告状，说我们家的猫在她们家阁楼上拉屎撒尿，弄得一塌糊涂。她把猫放在簸箕里来端给我们。我一看她的腿，不知道怎么折了。把她放下来，放在火炉旁，她却一直一
拐一拐地朝外走去，走得又是那样艰难。从前的活泼好动，荡然无存。心里真是可怜死她了，可是能做些什么呢？这时候再也不敢去抱她，犹如不敢抱一个风烛残年骨瘦如柴全身肮脏的老人。她大概也为自己的命运搞到很可悲，也不像从前那样大口大口地吃了。
不知道有谁说要把她扔出去算了，这样丑陋肮脏，可我总是不能忍心。有一天，猫却自己走出去了，大概往后门走了，不知道去向了何方，我的脑子里总在想像她一拐一拐的艰辛酸楚。
可是，奇迹发生了。母亲居然不用再做手术，终于离开医院，到我们身边来了。事后说起这只猫，大家都说是帮母亲挡了一劫。
这样一只猫，自然留在我的记忆深处，永远不能抹去了。
似乎也正是从那时开始，就再也没有好好地养过一只猫，也许是我学习紧张了吧，也许是家里老鼠少了吧，也许，也许是大家已经习惯了那只大肥猫，没有剩余的感情再去关怀养育另一只猫了吧。
每次看到猫，我总要停下脚步，看她们柔软的身躯，慵懒的姿态，高雅的
眼神，灵活的动作，无限怀念当初有猫的岁月，何等的欢欣，又是何等的惆怅。 常州青龙中学（指导老师：周娟）初二：朱梅
猫发出咕咕的声音篇八
《小猫走路没有声音》
猫发出咕咕的声音篇九
《读报答题553期第二次答案》
553期(1、8、4、5页)
1.《慢一点》这首小诗，小作者希望老师慢一点，这样就能和学生一起尽情玩耍，尽情奔跑；希望同学慢一点，这样就能一起编织最快乐的回忆，希望铃声慢一点，这样明天的教室会更干净。
2.《山里的孩子》这篇文章中，小作者爱爸爸、妈妈、爷爷和 奶奶。也爱家里的小猪和小猫咪。她的爱很实。
3.因为春天，藤蔓攀着树不停地往上长，所以树是藤蔓的赛跑场。因为夏天，藤蔓一圈一圈地绕着大树，所以藤蔓是树的呼啦圈。因为秋天藤蔓上的叶子密密麻麻的，一点缝隙也没有，所以藤蔓是树的毛衣。因为冬天藤蔓不再生长，所以树就成了藤蔓的休息室。它们静静地睡个饱，准备着下一个春天的赛跑。
4.《麦穗和挫折》告诉我们，麦穗需要经过风吹雨打，烈日煎熬才能丰收。人只有经历挫折和困难，才能取得成功，享受喜悦。
5.我有一个勤劳的奶奶，她像一个旋转的陀螺。金黄的鸡蛋饼、热腾腾的牛奶，香香的薏米粥都是奶奶转出来的！亮亮的地板、喷香的晚餐、有阳光味道的被子也是奶奶转出来的。周末，奶奶和爷爷一起插花苗。周一奶奶把自己种的蔬菜卖给小区居民。奶奶为家人，为周围的人旋转着。
6.古文的“衣”字画的就是衣服的样子，上面的 是衣领，下面的 则
表示两片交叉掩盖的衣襟。
7.人们闻到醉草分泌的香脑油会像喝醉酒，立刻醉倒。
8.“我”的名字叫白狐，也叫北极狐。“我”身长只有六七十厘米，是狐狸家族中的小个子。“我”长着圆圆的耳朵，尖尖的嘴巴，身后还有一条毛茸茸的长尾巴。“我”的毛冬天是白色的，夏天是灰黑色的，非常珍贵。
9．因为白狐的脚底上长着长毛，所以在冰面上行走也不会打滑。
10.我们洗衣服时，衣服中包的空气会因为揉搓发出咕咕声，胃的蠕动也会让胃里的气体发出咕噜咕噜的声音。
在这里把衣服比作（胃），把揉搓衣服比作（胃的蠕动），把衣服发出的咕咕声比作（胃发出的咕噜咕噜的声音。）
1.《慢一点》这首小诗，小作者希望老师慢一点，这样就能和学生一起，；希望同学慢一点，这样就能一起，希望，这样明天的教室会更干净。
2.《山里的孩子》这篇文章中，小作者爱、、和 。也爱家里的小猪和。她的爱很。
3.因为春天，藤蔓攀着树不停地往上长，所以。因为夏天，，所以藤蔓是树的呼啦圈。因为秋天，所以藤蔓是树的毛衣。因为冬天藤蔓不再生长，所以树。它们静静地睡个饱，准备着。
4.《麦穗和挫折》告诉我们，麦穗需要经过，才能丰收。人只有经历，才能，。
5.我有一个勤劳的奶奶，她像。鸡蛋饼、牛奶，薏米粥都是奶奶转出来的！地板、晚餐、被子也是奶奶转出来的。周末，奶奶和爷爷一起。周一奶奶把自己种的蔬菜。奶奶为家人，为旋转着。
6.古文的“衣”字画的就是，上面的 是衣领，下面的 则
表示。
7.人们闻到会像喝醉酒，立刻醉倒。
8.“我”的名字叫白狐，也叫。“我”身长，是狐狸家族中的。“我”长着，，身后还有一条。“我”的毛冬天是，夏天是，非常珍贵。
9．因为，所以在冰面上行走也不会打滑。
10.我们洗衣服时，衣服中包的空气会因为揉搓发出咕咕声，胃的蠕动也会让胃里的气体发出咕噜咕噜的声音。
在这里把衣服比作（），把揉搓衣服比作（），把衣服发出的咕咕声比作（）
猫发出咕咕的声音篇十
《语言能力激发》
·0-1个月宝宝语言能力的激发
婴儿出生时，大脑在细胞数目，形态结构上大体已与成人相近，已经具有了视、听、触、摸等各种感觉能力，但是大脑的发育还不完全，脑的功能尚待改善，运动能力相对成人来说还很差，各种感觉水平也有待提高。
0-1个月的宝宝语言能力发育的特点是：
1、自发细小喉音。
2、当母亲与孩子谈话时，孩子能注视母亲的面孔，停止啼哭，有时能上、下点头。
3、从表情看，尚没有直接的注意能力，面部没有表情。
父母应该这样来激发0-1个月宝宝语言能力的发育：
1、定时听音乐；目的：通过发展听觉，培养注意力和愉快的情绪，剌激语言能力。方法：从初生起就要为孩子提供音乐环境，多给孩子倾听美好的音乐，可使宝宝心情愉快，培养注意力，有利语言的发展。
2、逗引发音；目的：逗引孩子能自发细小喉音。方法：母亲多与宝宝谈话，在喂奶、换尿布时，看着宝宝并和他多说话、也可唱歌给孩子听，逗引孩子自由发音和笑。
0-1个月宝宝语言激发的游戏
游戏一: 引导发音
○回声引导发音
在宝宝啼哭之后，父母发出与宝宝哭声相同的声音。这时宝宝会试着再发声，几次回声对答，宝宝喜欢上这种游戏似的叫声，渐渐地宝宝学会了叫而不是哭。这时父母可以把口张大一点，用“啊”来代替哭声诱导宝宝对答，渐渐地宝宝发出第一个元音。如果宝宝无意中出现另一个元音，无论是“噢”或“咿”都应以肯定、赞扬的语气用回声给以巩固强化。并且应当记录。
游戏二: 悄悄话
○悄悄话
当孩子哭时，用温和亲切的语调哄他，如“唉呀，宝宝怎么了?别哭了，妈妈在这儿呢”，并观察孩子的反应；在喂奶时，轻轻呼唤他的乳名，反复对他说：“××饿了，妈妈给你喂奶来了!”无论给孩子做什么事，都要用柔和亲切的声音、富于变化的语调与宝宝讲些“悄悄话”。
○无声的语言
在宝宝情绪好时，母子面对面，相距约20厘米，孩子会紧盯着你的脸和眼睛，当你们的目光碰在一起时，和孩子对视并进行无声的语言交流，即做出多种面部表情，如张嘴、伸舌、呲牙、鼓腮、微笑等。 ○学逗笑
从出院第一天起，父母要经常逗宝宝笑。婴儿学会在大人逗乐时报以微笑，与自己在睡觉时脸部肌肉收缩的笑不同；大人逗乐是一种外界刺激，婴儿以笑来回答，是宝宝第一个学习的条件反射，所以美国的伊林沃夫认为：越早出现逗笑的婴儿越聪明，他观察第三天会笑的婴儿在6岁时智商为180。婴儿常在10～20天左右学会逗笑，如果42天仍不会逗笑应当密切观察，到56天还不会笑就有智力落后的可能。因此，父母要尽早逗宝宝笑，给宝宝创造模仿学习的条件，当宝宝第一次出现逗笑时，切记记录下日期，作为宝宝的心理发展的重要资料。宝宝在快乐的情绪中，各感官(眼、耳、口、鼻、舌、身等)最灵敏，接受能力也最好，最灵敏。过7～10天宝宝会笑出声音，这也是应该记录的日期。
游戏三: 看图片
○视力集中
在小儿卧位的上方，挂一些使之感兴趣的能动的物体，如彩色的花环、气球等。每次一件，定时更换，最好是红色、绿色或能发出响声的玩具，触动这些玩具，能引起小儿的兴趣，使他的视力集中到这些玩具上，每次几分钟，每日数次。
研究证明，高对比度的黑白图形对新生儿最有刺激性。在床栏的右侧挂上家长自画的黑白脸形，大小与人脸相仿，先画似母亲的脸形，让婴儿在觉醒时观看，父母可用钟表记录婴儿集中观看的时间。新的图形会
引起婴儿注视7～13秒。当婴儿看熟了一幅图后，注视时间缩短到3～4秒就应该换另一幅图。婴儿注视新图时间越长就越聪明，由于注视比逗笑出现较早，所以观察注视时间是婴儿第一个智力测验方法。婴儿以时间反应来区分新图和旧图，表明新生儿具有分辨能力和记忆能力。所以可用墨笔画女孩男孩的脸形、竖形条纹、斜形条纹、葡萄状、棋盘状、地图状等供婴儿观看，边说话边逗笑以缓解疲劳，使这种视力分辨与视力记忆训练成为快乐的活动。
○视听定向
非生物视听定向 距小儿眼睛20～25厘米处，将彩色带响声的玩具边摇边缓慢移动，使小儿的视线随玩具移动。
生物视听定向 和小儿面对面，待小儿看清你的脸后，边呼喊宝宝名字，边移动脸，小儿会随着你的脸和声音移动，以此可以促进宝宝视听识别和记忆的健康发展。
新生儿盯人(生物视定向)比盯物(非生物视定向 )更有兴趣。
·1-2个月宝宝语言能力的激发
婴儿出生时，大脑在细胞数目，形态结构上大体已与成人相近，已经具有了视、听、触、摸等各种感觉能力，但是大脑的发育还不完全，脑的功能尚待改善，运动能力相对成人来说还很差，各种感觉水平也有待提高。
1-2个月宝宝在语言能力方面发育的特点是：
1、孩子能偶而发出a, o, e 等元音。有时能发出咕咕声，像鸽子叫。
2、在与母亲对视时，可呈现灵活的、机警的和完全清醒的表情。
3、在与观察者接触时，有时能以发音来回答社交剌激，能集中注意。
父母在这个阶段应该这样激发宝宝的语言能力：
逗引孩子发音。目的：促进孩子发音。方法：家长用亲切和温柔的语音，面对宝宝，让孩子看着大人的口型，一个音一个音地发出a, o, e 等母音。练一段时间后，应停下来逗宝宝玩，引他笑，而后还可以从头再练一会儿发音。
1-2个月宝宝语言激发的游戏
游戏一：引逗发音发笑
用亲切温柔的声音，面对着宝宝，使他能看得见口型，试着对他发单个韵母a(啊)、o(喔)、u(呜)、e(鹅)的音，逗着孩子笑一笑，玩一会儿，以刺激他发出声音。快乐情绪是发音的动力。在孩子精神愉快状态下，拿一些带响、能动、鲜红色的玩具，边摇晃边逗他玩，或与他说话，或用手胳肢胸脯，他将报以愉快的应答微笑。
游戏二：看图说话
抱着宝宝，看室内的大幅挂图，指着挂图上的物品，对着宝宝缓慢的重复说出物品的名称，让宝宝看清你的口型，以诱导宝宝模仿发音。
·2-3个月宝宝语言能力的激发
婴儿出生时，大脑在细胞数目，形态结构上大体已与成人相近，已经具有了视、听、触、摸等各种感觉能力，但是大脑的发育还不完全，脑的功能尚待改善，运动能力相对成人来说还很差，各种感觉水平也有待提高。
2-3个月的宝宝语言能力发育的特点是：笑出声。
1、发两个音节的音：除哭声外，有时还能自由地发出两个音节的音。如：gao, la, ma等。
2、见人会笑：见到亲人时或逗引孩子，他会发出短暂而真实的笑声。
3、兴奋时有表情：婴儿见到令他高兴的物体时，会出现呼吸加深，全身用劲等兴奋的表情。
2—3个月宝宝语言可达水平
1、自发细小喉音。
2、当母亲与孩子谈话时，孩子能注视母亲的面孔，停止啼哭，有时能上、下点头。
3、从表情看，尚没有直接的注意能力，面部没有表情。
父母应该这样来激发2-3个月宝宝语言能力的发育：要定时听音乐，说儿歌，寻找一切机会和孩子说话，逗引小儿自由发音和笑。
1、发元音。目的：学会用元音或其他声音同大人对话，促使宝宝喜欢同瑞对话，发展他的社会性，促使他早日开口说话。
2、说儿歌。目的：剌激听觉，激发兴趣，唤起孩子的情感，熟悉父母的声音。方法：如念“小耳朵，灵灵灵，样样声音听得清。”、“小嘴巴，用处大，吃饭唱歌全靠他。”和“布娃娃，我爱他，抱着娃娃笑哈哈。”等。
3、经常和孩子说话。目的：建立情感，促其自由发音。方法：每当喂奶、换尿布等时，可经常边说边喂，边说边换尿布；爸爸上班外出，对孩子讲：“宝宝，我上班了去了，再见。”；下班回家时可说：“宝宝，你好吗？”等等。要不厌其烦地尽量说 ，对促进小儿语言发展有好处。
2-3个月宝宝语言激发的游戏：
游戏一：模仿动物叫
目的： 训练开口发音。 方法： 给宝宝讲“动物音乐会”的故事 ，让宝宝模仿动物叫。如拿出小狗的玩具，发出“汪—汪”的声音，拿出小牛的画片，发出“哞—哞”的叫声，拿出小猫的图片，发出“喵—喵”的声音。诸如此类，还可相继练习小鸡、小鸭、小羊等的叫声。 逐步给孩子开口发出各种声音的机会。 游戏二： 发出元音
目的：测定宝宝发音表达能力。方法：2—3个月的宝宝经常说双元音如：“咿咿”，“呀呀”，“嘿嘿”，“呃呃”，或者拉长一个元音发“啊„..”，这是大人用夸张的口型同宝宝对话，会引发宝宝发声同大人对话。有时宝宝会大声同大人叫唤，让大人抱起或者拿不到玩具要大人帮忙，有时玩得开心也会大声叫。家长故意让他有需求的机会，让他用声音叫人帮忙。也就是语言前的声音示意。
·3-4个月宝宝语言能力的激发
婴儿出生时，大脑在细胞数目，形态结构上大体已与成人相近，已经具有了视、听、触、摸等各种感觉能力，但是大脑的发育还不完全，脑的功能尚待改善，运动能力相对成人来说还很差，各种感觉水平也有待提高。
3-4个月的宝宝语言能力发育的特点是：咿呀作语；高声叫。
1、出笑声小儿开始能自发地或对父母做出反应，发出笑声。（但不能是触摸他的身体后，出现的声音）。
2、高声叫出现高声调的喊叫；或发出好听的声音。
3、咿呀作语声变长。
父母应该这样来激发3-4个月宝宝的语言能力的发育：
1、激发咿呀作语。目的：拉长咿呀作语，启发语言能力。方法：在孩子清醒时，家长面对孩子，不断和他“交谈”或逗引，使其咿呀作语，且逐渐增加作语的时间，也可能会发出笑声。
2、逗引学发声。目的：逗引学发声，逐步由单音向双音发展。方法：拿一色彩鲜艳带响的玩具，在孩子面前一边摇一边说：“宝宝，拿（na）!” 、“ 拿（na）！” ，鼓励孩子也能发出“na”音。再如看印有骏马的图画，说：“这是大马（ma）的马（ma）！”、“ 马（ma）！”，鼓励孩子发出此音。 3-4个月宝宝语言激发的游戏
游戏一：咿呀学语
要养成与宝宝交谈的习惯，要平时见到什么就对宝宝说什么，干什么就讲什么。每次吃奶后，可以一边将孩子扶起拍拍后背，一边对他说： 宝宝，吃饱了吗? 好吃吗? 香不香? 在换尿布时和他说： 宝宝尿湿了，不舒服吧? 。尽管孩子还不明白这些话的意思，但他会和着你的声音，嘴里发出啊、喔、鹅等音来，他在用 前言语期的特殊语言和你交谈 。没有前言语期的训练就不可能有日后优秀的语言素质。
游戏二：发出辅音
把会叫妈妈的娃娃放在宝宝的小床上，或在床边放妈妈说话的录音，让宝宝经常听到并自己模仿。并鼓励宝宝多发一写不同的声音，同时把宝宝的这些声音录下来，经常放给宝宝听，让他通过自己的声音来练习发音表达。这样刺激宝宝发音。有时宝宝自己躺着玩会突然发出：“妈妈”，或者“爸爸”的声音。这是的发音并不是有意去称呼大人，只是无意发出的声音，但是会发出这种声音，是为以后真正称呼大人打基础的，应当积极鼓励。
游戏三：丰富感知
继续让小儿多看、多听、多摸、多嗅、多尝。如玩具、物品应当软、有声、有色，让他能摸的都摸一摸，能摇动的都摇一摇；能发声的都听一听，如钟表声、动物叫声、风声、流水声等；结合生活起居自然地让他听音乐；让他闻闻醋，尝尝酸，锻炼他完整的感知事物的能力。
·4-5个月宝宝语言能力的激发
婴儿出生时，大脑在细胞数目，形态结构上大体已与成人相近，已经具有了视、听、触、摸等各种感觉能力，但是大脑的发育还不完全，脑的功能尚待改善，运动能力相对成人来说还很差，各种感觉水平也有待提高。
4-5个月的宝宝语言能力发育的特点是：对人及物发声。
1、对人及物发声：小儿在看到熟悉的人或玩具时，能发出咿咿呀呀，象是说话般的声音，好似宝宝在对人“说话”。
2、发咕噜声：有时小儿以低音调的声音改变口腔气流，发出哼哼声和咆哮声，但不同于肠鸣音。
3、头转向声音处：家长在宝宝背后摇铜铃时，孩子会对声音作出反应，这时他的头会转向声源。
4、主动和人或玩具说话：宝宝有时会以笑或出声的方式，对人或物做出“说话”的社交活动。 父母应该这样来激发4-5个月宝宝语言能力的发育：
1、鼓励孩子发音。目的：练习发音是这个年龄段的重要内容之一，要抓紧一切机会鼓励孩子发音。方法：母亲要经常与孩子谈话并逗引和鼓励孩子发音。当孩子发声时，母亲要及时应答，这样可以使孩子愉快、兴奋，并会再弄出声音。孩子会咿咿呀呀，发出象说话般的声音，好似在和大人“说话”。家长也可面对孩子，结合实物，一字一字地发出单个音节，让宝宝看着口形模仿。从这种交往中，孩子建立起一种非常原始的自信。
2、继续听音乐和儿歌。目的：训练听觉，培养注意力和愉快情绪方法：定时用录放机或VCD给放一些儿童乐曲，提供一个优美、温柔和宁静的音乐环境，提高其注意力和愉快的情绪。可结合生活及活动，朗读一些简短的儿歌。如，在玩照镜子时，就可边看边配上儿歌。如“小小镜子，亮闪闪呀！宝宝照镜，笑呀咪咪笑！”等。
3、练习叫名回头。目的：通过听觉，将大人的语音和自己结合起来。方法：孩子听音回头，并不一定能理解声音的含义。孩子5 个月了，其实早就应当有个小名，家长可以试着唤他的小名（如“亮亮”），看他是否会立即回头。如果没有反应，需在不同的场合反复地练习，经常称唤以后，就明确地联系起来了。当孩子听名回头向你微笑时，要将他抱起来、亲吻和赞扬。
4-5个月宝宝语言激发的游戏
1、亲子帆船
父母亲各抓住浴巾的两个角，让宝宝躺在中间，然后轻轻摇荡，同时可以唱一些小歌谣，以增强游戏的节奏和情趣。此游戏可以发展动觉，丰富感觉，利于孩子的语言发展。
2、模仿发辅音
与宝宝面对面，用愉快的口气与表情发出“Wu-Wu”、“ma-ma”、“ba-ba”等重复音节，逗引宝宝注视你的口形，每发一个重复音节应停顿一下给孩子模仿的机会。接着你手拿个球，问他“球在哪儿”时，把球递到孩子手里，让他亲自摸一摸，玩一玩，告诉他：“这是球--球。”边说，边触摸、注视、指认，每日数次。
3、蹦蹦跳
扶着宝宝腋下站在你的腿上，举孩子蹦蹦跳，渐渐地就是你不举他，他也会在你腿上跳跃，这时你要讲“蹦蹦跳”，逐渐让他听懂你的言语。
·5-6个月宝宝语言能力的激发
婴儿出生时，大脑在细胞数目，形态结构上大体已与成人相近，已经具有了视、听、触、摸等各种感觉能力，但是大脑的发育还不完全，脑的功能尚待改善，运动能力相对成人来说还很差，各种感觉水平也有待提高。
5-6个月的宝宝语言能力发育的特点是：
叫名字，会转头寻找呼唤的人。1、家长在小儿的背后呼唤小儿名字时，会转头寻找呼唤的人。2、不愉快时会发出叫喊声（发嗯、怨声、怒声等），但不是哭声 。3、会发出哭声。当小儿哭的时候，会发出妈（mun）—妈的唇音。
父母应该这样来激发5-6个月宝宝语言能力的发育：
1、摇铃鼓，鼓励孩子发出声音。目的：能将头转向对他摇铃的人，培养孩子发出声音。方法：大人用铃鼓在小儿背后轻轻摇动，让小儿头转向大人，大人再摇铃鼓，并将铃鼓递向小儿，微笑地说：“你真乖，你玩玩吧”。逗小儿高兴地发出声音，并能用手去拿铃鼓。
2、继续听音乐和儿歌。目的：训练听觉，培养注意力和愉快情绪。方法：可在5 个月的基础上，继续定时用录放机或VCD给放一些儿童乐曲，提供一个优美、温柔和宁静的音乐环境，提高其对音乐歌曲的语言理解能力。可结合生活及活动，朗读一些简短的儿歌。如，看到室内桌上摆的金鱼缸时，就可边看边配上儿歌。如“小金鱼，真美丽，游来游去在水里！”；看到布娃娃玩具时，可以边玩边说；“布娃娃，我爱它，抱着娃娃笑哈哈。”；对着镜子看到自己的耳朵时，可边指着镜子看耳朵，边说：“小耳朵，灵又灵，各种声音分得清。”等等。
3、宝宝乖活动。目的：通过多次训练，培养小儿对语言情感的辨别能力。方法：看见小儿的玩具掉在地上了，大人拾起来并说：“宝宝好好玩”、“要这样玩”、“不要掉了”。大人要做示范动作，让小儿逐渐理解其意，并模仿着玩。当宝宝玩好时大人要称赞孩子，如说 ：“宝宝会玩”、“真乖”等。通过玩和听，逐步提高了语言的辨别能力。
4、模仿发音。目的：积极训练发音，达到能发出4-5 个辅音的标准。方法：家长经常发出各种简单的辅音。如爸—爸（ba—ba），妈—妈（ma—ma），拿—拿（na—na），打—打（da—da ），拍—拍（pai—pai），娃—娃（wa— wa ）等。让孩子模仿发音，要掌握能发出辅音的数目，并注意他在发音上的进展。 5-6个月宝宝语言激发的游戏
1、拉大锯
让宝宝面对妈妈坐在妈妈的膝上，拉住小手边念边摇：“拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏。妈妈去，爸爸去，小宝宝，也要去！”到最后一个字时将手一松，让宝宝身体向后倾斜。每次都一样，以后凡是年到“也要去”时宝宝会自己将身体按节拍向后倾倒。
2、捉迷藏
妈妈在床上盘腿而坐，让宝宝面对面坐在她的腿上，一手扶扶着宝宝髋部，一手扶着他的腋下，保持平衡。爸爸在妈妈背后，让宝宝一只手抓着爸爸的手指，另一手抓住妈妈的胳臂，爸爸先拉一下被宝宝抓住的手，当宝宝朝这边看时，爸爸却从妈妈背后另一边突然伸出头来亲切地叫“宝宝”（孩子的名字），当宝宝转过头来找到爸爸时，会“咯咯”地笑起来。
3、听懂一种物品名称
在学会注视“灯”的基础上，可以握住宝宝的小手，进一步教他用手指灯。为引起宝宝的兴趣，可将灯打开、再关上，问他：“灯呢？”让他用手指。每天至少5-6次，记住了再认第二个物品。
4、叫名字回头
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