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做唉篇一
《恋爱技巧-你想做爱情专家？》
你想做爱情专家？
人是什么样的。小姐说，最好是男主持人的聪明，刘德华的长相。 听了这个愿望，很老道的男主持人打了一个比方，驴和马生下的是怪胎：
更老 练更成熟，什么真爱、心的碰撞等等、等等。还有的干脆当场与主持
人请来的真正的专家辩论起来，俨然比专家还要专家呢！真
子会来跪着求婚，然后牵着她们的手走向结婚礼堂。而在铺天盖地 的
肩而过。
做唉篇二
《做爱岗敬业的好员工观后》
《做爱岗敬业的好员工》观后感
5月29日，班组长以上人员在生产制造部的精心组织下，观看了李强老师主讲的《做爱岗敬业的好员工》视频。通过李强老师绘声绘色的演讲，使我们充分认识到怎样做才算一个合格的员工，我就简单的谈一下自己的认识。
一、具备良好的心态。现在我们的企业，90后的年轻人比较多，普遍存在贪图安逸，怕吃苦受累，遇到一点挫折，就打退堂鼓，总觉得这不适合自己干，那自己干不了，这山望着那山高的心态。试问 ，我们是否静下心来想一想，我会什么，我能干什么，我干的怎么样，我给企业带来了什么？实际就是一个心态问题，李强老师谈到“当你不能改变结果的时候，请你改变自己的心态”。我们每一个人都应该有一个良好的心态，才能在自己平凡的岗位上，干出不平凡的成绩来。
二、超强的学习能力。因为学习不能改变人的起点，但它能改变人的终点。我们现在的年经人大多都有一种浮燥的心理，不愿学习，认为这也简单，那也会，其实到实际工作中，眼高手低，啥也干不好。李强老师讲到，许多知名的企业老总都在不断的加强学习，六十岁的老人还在念大学，更何况我们呢？因此我们更应该潜下心来，抱着谦虚、谨慎，孜孜不倦的学习态度，不仅要学习为人处事的基本道理，更要学习专业的技能知识，并且不断的学习，学习再学习，从而提高自身的素养和社会价值。
三、高效的管理。好多人感叹，现在的年轻人越来越难管理，就拿我们车间来说，工作环境差，劳动强度大，人员流动频繁，给管理
工作带来了很大难度。如何提升自身的管理水平，是我们必须认真对待的问题。李强老师谈到当年发生在自己身上的一件事，当时李强老师还是一个公司的经理，大年三十，总经理到公司巡查，发现一个马桶未冲净，就打电话让李强老师赶到公司，来处理这个问题。其实这是一个很小的事情，总经理发现后，自己完全可以动手解决，但非让部门负责人来处理。当时是春节放假，具体负责人联系不上，李强老师只有自己动手把马桶冲净。通过这个案例，教我们处理问题要明确责任，现时、现地立即解决。现实我们管理人员往往缺乏这种处理问题的方法，要么自己动手，要么出个通报把责任人罚款了事，缺乏警示和教育的目的，因此我们应不断的加强学习，提高自身素质，在处理问题上做到人人心服口服，并达到教育他人的目的。
通过这次培训，使我受益匪浅，我将以更加良好的心态，饱满的热情投入到工作中去，为公司的做大做强贡献自己的力量。
做唉篇三
《做爱岗敬业的好员工1》
做爱岗敬业的好员工
近期，为了营造良好的工作环境和氛围，提高员工的责任意识与奉献精神，公司组织了一场由李强主讲的《做爱岗敬业的好员工》的视频培训。李强老师通过理论联系实际的方式，运用生动鲜活的实例和幽默风趣的语言为我司全体员工阐述了如何做一个爱岗敬业的好员工。
李强老师说过，如果你认为每天是在为老板打工，那么你大错而特错！抱着这种心态工作，你永远不会成长和发展，亦将永无“出头之日”，更谈不上干一番事业！其实，我们每个人都是在为自己工作，每一份付出和努力，都将得到或必将得到超值的回报。所以爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗敬业是一种普遍的奉献精神。要想成为一个爱岗敬业的好员工，首先要学会做人，然后具备较强的专业技能。
不要说公司的发展只是老板的事情，其实在平凡的岗位上我们虽然只是沧海一粟，但是我们爱岗敬业的实际行动必将成为公司发展壮大的坚实基础。当领导交给我们工作任务时，应该没有任何借口，扎扎实实尽职尽责的完成好本职工作。当在工作中遇到困难和挫折时，应自我激励，虚心学习。当晋升没有达到自己的期望值时不可牢骚满腹怨天尤人，应及时反省总结，积厚而薄发。爱岗敬业是一种职业道德，是个人价值的体现，我们每个人的职业价值是建立在企业价值上的，脱离了企业的成功，我们自我价值的体现就成了空谈。同时，员工自我价值的实现也是推动企业发展的动力，这两者是相互依存，相互促进的关系。不要以为爱岗敬业受益的是企业，其实爱岗敬业最大的受益者是我们自己。这是在培养我们的责任感和忠诚度，这对我们的职业生涯将是大有裨益。
每个人从事的岗位可能不同，但是真正履行好岗位职责并不容易。要想做到爱岗敬业，首先要不断学习，自觉提高岗位技能和业务素质。要有终身教育的理念。未来的职业竞争不是看你的学过多少知识而是看谁的知识更新的快速。检验你是否能胜任这份工作不是看你是否掌握工作必需的基本知识和技能而是看你在这个岗位上能否在熟知基本知识和技能的基础上自
我发展、自主创新。二要树立团队学习、共同进步的理念。如果说企业是一幢高楼，那么员工就是就是一砖一瓦，否则难以拔地而起。团队学习可以促使组织具有创造性，同时又产生协调一致的行动。通过整合个体的积极性、主动性、创造性，形成团队精神，从而形成企业的强大生命力。要把学习看成是工作的重要组成部分，做到学习工作化，工作学习化，实现工作与学习的有机融合。
爱岗敬业要从小事做起，从点滴做起，从现在做起，把企业看成是自己的另一所学校。工作能够丰富我们的思想，增进我们的智慧，锻炼我们的意志，发展我们的才能，培养我们的人格。不管身处在何种岗位，都要不断学习，不断创新，充实自己、完善自己，踏踏实实的去完成自己的工作任务，真正做到干一行、爱一行、专一行。
目前公司正处在发展初期，面临的挑战和机遇非常多，我们也要抓住这个机遇，怀着对企业感恩的心，热爱本职岗位，以饱满的热情和不懈的努力积极投入到公司的发展中去，不断提高自身的职业道德和业务素质，为公司的发展贡献自己的一份力量，也为自己的职业生涯添加一份亮丽的篇章。
2012年8月27日
做唉篇四
《不做爱情里的负累》
傍晚一个人坐在楼下的烧烤摊子边撸串儿，对街杂货铺老王兴致正高，手里握着个不知哪儿捡来的麦克“咳咳”两声起了《最炫民族风》的调，烤串大哥一边跟着旋律油滋滋地翻肉串儿一边喝彩叫好，这本是一幅世事清和其乐融融的画面，谁知旁边桌上的一对儿情侣突然吵了起来。
只见女生腾地站起来，指着男生，一字一顿咬牙切齿地说，你一不带我旅游二不让我享受三不给我花钱四不娶我，我要你有什么用?
男生难为情地看了一眼四周，我连忙抓起杯子佯装喝酒，耳朵却支楞起来想要听他怎么逐一反驳。谁知他嗫嚅了半天，说了一句，这不是带你吃好吃的了么？
他们面前放了一个托盘。绝大部分肉串都在女生这边。从穿着上看，两人应该也是一对刚毕业没多久的小情侣，工资都不高，发了工资只能在路边的烧烤摊子上改善一下生活。女生大约是厌倦这样的生活状态了，在她条理分明逻辑清晰的指控中男生羞愧地低下了头。一片尴尬的沉默，好在客人不多，大多像我一样佯装认真地撕扯着手里的鸡翅，就着热闹下酒。
几天后我回鞍山，留宿在一家相识的家庭旅馆，早晨起来隔壁房间传来打骂声。女生一边骂一边打男生耳光，“我要你有什么用，一天天干啥啥不行，生病了也不知道关心，我要你有什么用！”反反复复就这两句，男生也不还手也不还嘴，只是嘤嘤地哭，这场景太凌乱我没敢往下听。后来跟朋友谈起，说两人已经大四，精力十足，每天晚上打游戏，白天打架，一双奇葩。女生常挂嘴边的一句话便是，我要你有什么用。
我说，既然没用，还要干嘛？
跟张先生吵架，也说过同样的话。彼时我们分别已久，只能靠食欲战胜思念。电话里我说我想吃火锅了。
张先生说，那就去啊。
我说，我不想一个人去。
张先生说，那就找朋友一起去啊。
我说，我想跟你一起去。
张先生说，别扯淡，你到底是想吃火锅还是想跟我一起吃火锅？
我说，想跟你一起吃火锅。
张先生说，又扯淡，你到底是想跟我一起吃火锅，还是不愿意自己去吃火锅？
我说，不愿意自己去吃火锅。别人都是有男朋友陪，会笑话我的。
张先生说，那你是去吃火锅，还是去看别人笑话你的？
我一想，也是。但是还是不服气，我说，那我既然可以一个人去吃火锅，去看电影，可以保护自己，可以强大到不需要你，那我要你干什么？
张先生愣了一下，反问说，那没有我你就不能好好活着了？
我顿时像被点了哑穴。
等我已经完全学会打理一个人的生活，处理好闲暇时间，回头才要想一句，两个人谈恋爱，究竟是为了什么。是因为这世界太凶险，一个人身单力薄，需要有一个人来为你打点一切，好让你的日子不至于太过艰难，还是说，在年轻的时候?，我们已经满足不了自己透支的消费欲，需要一个人来帮你刷卡付现。你需要一个人无微不至的关心，细致周到的呵护，需要他月月工资卡上交，自己分文不花，需要他惟命是从，必要时又能化身英雄，需要他带你旅行，一览世间繁华，需要他当牛做马，为你却能一掷千金。
所以相爱，是因为需要对方在物质上和精神上带来的双重安全感，是这样么？
可是，凭什么呢？
凭什么他要带你旅游带你享受，凭什么他要为你一掷千金当牛做马，凭什么他存在你身边的意义，仅仅变成了有用。原本对方没有义务做的，为你做了，是因为爱。可我们有什么权利将这些变成对方的义务呢？
想不明白。
带着一定的标准寻找爱情，带着不低的期望值与对方相处，脑海中已经有了对方应该怎样怎样的预想，当对方做不到的时候便要失望，问一句，要你有什么用。其实不过是将原本好好爱自己的义务转嫁给了别人，将原本应该两个人一同努力的责任推诿给了对方。两个本来应该独立前行的灵魂，因为遇见彼此，相互扶持，前行才更有力。而在质问对方有什么用之前何不问问自己，为这段感情，又做过什么事情。适当的示弱表示需要对方是两个人爱情的调和剂，而过分的要求与苛责是不是却成了自私的体现。两个人在一起，带着加倍的勇气去
探索未知的世界，总要好过一个人挂在另一个身上，成为难以前行的负累。如果自己都打点不好自己的生活，有什么资格要求对方来改变自己的人生呢？
我要你有什么用，大概是一个人时候过的也挺好，而你的出现，让两个人的世界更好玩儿了吧。
做唉篇五
《挽回爱情——做可爱的女人》
挽回爱情——要做可爱的女人
（挽回学院资料）
有人说，女人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。所以，你可以不美丽，但你一定要可爱。在挽回爱情的路上，这句话同样适用，因为男人不一定会接受重新美丽的你，但一定会被可爱的你吸引。所以，想要挽回他，你先要做一个可爱的女人。
那么，如何做一个可爱的女人呢？
第一，换一种打扮，换一份心情。人都是视觉动物，爱看美丽的事物，男人更甚，爱看美丽的女人。但是，不管你如何美丽，他看久了也会腻，所以想要挽回他，你就要重新打扮自己，使自己看起来更年轻漂亮，更娇美可爱。当你用心去改变时，你会发现，人的装扮是有无限可能的，你原来也可以驾驭这种风格，也可以这般美丽。那么，此时心情是不是就不一样了呢？
第二，善解人意，温柔大方。男人都喜欢自己的女人善解人意，了解自己。也许你在恋爱时并未做到他想要的那种懂事，所以现在开始改变。而你首先要做的，就是此时不去打扰他，不去他面前哭闹。大方地接受他的分手建议，并承认错误，表示理解他的苦衷。然后闭上嘴巴，如他所愿离开他。这份善解人意会让他重新思考，和你提出分手，是不是做错了。
第三，培养兴趣，充实自己。现在的你，也许还满脑子都想着他，却又不知所措。怎么办呢？转移注意力，去学习新的东西，充实自己。例如：你可以去学习插花，这样既能提高你的审美力度，又能使你心
情平静；你也可以去学习烹饪，烹饪不等同于会做饭，它比会做饭更上一个档次，即如何把食物做得美味又好看。俗话都说：要抓住一个男人的心，得先抓住他的胃。所以，你可以先学习如何做得一手好菜。
第四，不世故成熟，保持天真，保持浪漫。在男人眼里，天真的女人永远不过时。所以，你不要被现实的框架固死，一成不变地过日子，一味沉浸在和他一起的过去。你得走出来，尝尝随心所欲的滋味，热爱生活热爱自己，保持激情保持浪漫，努力过得比和他在一起时更幸福，要在镜头前笑得没心没肺。他看到了这样的你，定是瞬间慌乱。
第五，积极交友，认真生活。爱情不是生活的全部，不能因为暂时失去他而把日子过得一塌糊涂。你应该把那些糟糕的情绪放下，更加努力生活改变自己，提升自己，把自己变得更加美好。美好的人儿总不乏异性青睐，不要因为心里还想着他就拒绝别人的好意，你应该顺其自然，和自己欣赏的异性交往。当你身边有其他人时，他就站不住脚了。
愿你在挽回他的路上，也是这般不急不躁，做个可爱的女人。 要想了解更多的挽回爱情的正确方法和技巧，挽回学院有很多这方面的相关资料供你参考，相信定能帮到你！
做唉篇六
《加法的验算》
做唉篇七
《加法验算精品课件》
做唉篇八
《加法的验算》
做唉篇九
《加减法的验算》
做唉篇十
《成语儿歌100首教学设计》
《成语儿歌100首》教学设计
教学准备：教学课件、辅助识字的识字软件、成语动画视频等
教学目标：
1、正确流利朗读儿歌，背诵儿歌。
2、在成语儿歌的具体环境中识字。
3、积累成语，丰富语言形式，大致了解成语的意思，明晓成语的寓意。
4、积累背诵成语接龙。
课题一：同床异梦 大吹大擂
教学过程：
谈话导入：
成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。经过时间的打磨，千万人的口口相传，每一句成语又是那么言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。从今天开始，就让我们开始一段学习成语的历程，去感受那有道理的词语——成语。我们最先学习的就是成语儿歌。板书：成语 儿歌（认读识字） 学习同床异梦
1、 出示识字软件，认读汉字：同 床 异 梦 金 铃 玉 玲 做 放 风 筝 捉 蜻
蜓
2、 多种形式朗读成语儿歌
教师范读 教读三遍 自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读 指名读 慢读 快读 加动作读 镂空读 赛读 尝试背诵
3、 认读生字
同床异梦 放风筝 捉蜻蜓
做动作理解“放风筝、捉蜻蜓”，体会用“捉”不用“抓”
理解同床异梦的大致意思。
4、 成语接龙
教读成语接龙 师生进行成语接龙
学习大吹大擂
1、 出示识字软件，认读汉字：吹 擂 蛤 蟆 嘴 巴 呜 哇 喇 叭 鼓 把 打
跳 说 话 乐 队 顶 呱 靠
2、 多种形式朗读成语儿歌
教师范读 教读三遍 自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读 指名读 慢读 快读 加动作读 镂空读 赛读 尝试背诵
3、 认读生字
大吹大擂 蛤蟆 嘴巴 呜哇 吹喇叭 打鼓 乐队 说话 顶呱呱
做动作理解“打鼓、吹喇叭、顶呱呱”，
理解大吹大擂的大致意思。你觉得自己夸自己对不对，为什么？（可以夸自己，但是不要太过分）
4、 成语接龙
教读成语接龙 师生进行成语接龙
课堂小结
课题二：三顾茅庐 前人栽树，后人乘凉
教学过程：
谈话导入
这节课我们继续学习成语儿歌，背诵前面学习的成语儿歌。
学习三顾茅庐
1、 出示识字软件，认读汉字：
顾 茅 庐 诸 葛 亮 房 备 拜 访 军 师 领 强 初 胜 仗 曹 操 贼
2、 多种形式朗读成语儿歌
教师范读 教读三遍 自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读 指名读 慢读 快读 加动作读 镂空读 赛读 尝试背诵
3、 认读生字
诸葛亮 刘备 曹操
三顾茅庐 拜访 军师 本领 打胜仗
理解：打胜仗，拜访
知道三国中的主要人物吗？讲讲主要故事
理解三顾茅庐的大致意思。你认为诸葛亮、刘备、曹操是个怎样的人？
4、 成语接龙
教读成语接龙 师生进行成语接龙
学习前人栽树，后人乘凉
1、出示识字软件，认读汉字：
栽 树 乘 凉 祖 宗 造 福 享 孝 敬 爹
2、多种形式朗读成语儿歌
教师范读 教读三遍 自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读 指名读 慢读 快读 加动作读 镂空读 赛读 尝试背诵
3、认读生字
栽树 乘凉 祖宗 造福 孝敬 爹娘
理解“前人栽树，后人乘凉”的大致意思。我们现在如果不好好保护环境，那么将留给后代的将是满目苍夷，为了我们的子孙后代，我们要保护环境，这就是前人栽树，后人乘凉。
4、成语接龙
教读成语接龙 师生进行成语接龙
闯关游戏
1、 补充成语
2、 根据意思猜成语
3、 背诵成语儿歌
课堂小结
课题三：一箭双雕 三天打鱼两天晒网
教学过程：
谈话导入
这节课我们继续学习成语儿歌，背诵前面学习的成语儿歌。
学习一箭双雕
1、出示识字软件，认读汉字：
箭 雕 双 射 猴 学 招 扔 俩 块
2、多种形式朗读成语儿歌
教师范读 教读三遍 自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读 指名读 慢读 快读 加动作读 镂空读 赛读 尝试背诵
3、认读生字
少年 射 一箭双雕 小猴 扔 招 箭法
理解一箭双雕的大致意思。
4、成语接龙
教读成语接龙 师生进行成语接龙
学习三天打鱼，两天晒网
1、 出示识字软件，认读汉字：
张 懒 洋 晒 网 没 婆 饿 肚 阳
2、 多种形式朗读成语儿歌
教师范读 教读三遍 自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读 指名读
加动作读 镂空读 赛读 尝试背诵
3、 认读生字
三天打鱼两天晒网 没有 婆娘 饿肚皮 晒太阳
理解“三天打鱼两天晒网”的大致意思。我们做事情可不能三天打鱼两天晒网。
4、 成语接龙
教读成语接龙 师生进行成语接龙
闯关游戏
1、补充成语
2、根据意思猜成语
3、背诵成语儿歌
课堂小结
慢读 快读
课题四：滴水成冰 唉声叹气
教学过程：
谈话导入
这节课我们继续学习成语儿歌，背诵前面学习的成语儿歌。
学习滴水成冰
1、出示识字软件，认读汉字：
滴 冰 数 寒 鸦 归 巢 吭 冻 喊 冷
2、多种形式朗读成语儿歌
教师范读 教读三遍 自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读 指名读 慢读 快读 加动作读 镂空读 赛读 尝试背诵
3、认读生字
滴水成冰 数学 乌鸦 归巢 吭声 冰冷 冰冻
理解滴水成冰的大致意思。
4、成语接龙
教读成语接龙 师生进行成语接龙
学习唉声叹气
1、出示识字软件，认读汉字：
唉 叹 想 买 梨 钱 找 姨 又 家
2、多种形式朗读成语儿歌
教师范读 教读三遍 自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读
加动作读 镂空读 赛读 尝试背诵
3、认读生字
唉声叹气 小兔 买梨 想法 二姨 在家 没钱
理解“唉声叹气”的大致意思。做唉声叹气的动作
4、成语接龙
教读成语接龙 师生进行成语接龙 尝试背诵
闯关游戏
1、补充成语
2、根据意思猜成语
3、背诵成语儿歌
课堂小结
指名读慢读 快读
课题五：不务正业 长篇大论
教学过程：
谈话导入
这节课我们继续学习成语儿歌，背诵前面学习的成语儿歌。
学习不务正业
1、出示识字软件，认读汉字：
务 正 业 谢 鞋 铺 做 支 箩 麻 雀
2、多种形式朗读成语儿歌
教师范读 教读三遍 自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读 指名读 慢读 快读 加动作读 镂空读 赛读 尝试背诵
3、认读生字
不务正业 鞋铺 竹箩 麻雀
理解不务正业的大致意思。老师让我们写字，他却在捏橡皮泥，这正是不务正业。
4、成语接龙
教读成语接龙 师生进行成语接龙
学习长篇大论
1、出示识字软件，认读汉字：
篇 论 秀 才 章 臭 完 演 讲 啰 唆 挨
2、多种形式朗读成语儿歌
教师范读 教读三遍 自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读 指名读
加动作读 镂空读 赛读 尝试背诵
3、认读生字
长篇大论 秀才 文章 演讲 啰啰嗦嗦 挨耳光
理解“长篇大论”的大致意思。
4、成语接龙
教读成语接龙 师生进行成语接龙 尝试背诵
闯关游戏
1、补充成语
2、根据意思猜成语
3、背诵成语儿歌
课堂小结
慢读 快读