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形容夜里下雨的诗句篇一
《青少年最喜欢的现代诗歌经典_《下雨的晚上》》
作者：张润峰
下雨的晚上
点点滴滴的往事
汇娶成流沙般的伤感
心酸的浪漫
想忘记真的那么困难
昨天刚模糊
今天又恢复新鲜的伤口
流泪的树叶，流血的地面
互不相让吵成陌路
你向虚荣高攀，我向风沙默哀
点点滴滴的往事
在下雨的晚上
汇娶成流沙般的伤感
想忘记心酸的浪漫
流血的伤口那么困难
你向虚荣高攀，我向风沙默哀
互不相让吵成了陌路
才频频回首招手
招手的画面停留在半空中
想缩回手好害怕
把幸福的明天划破了十五
月亮也就永远残缺在萌芽的初恋中
形容夜里下雨的诗句篇二
《描写雨的诗词》
描写雨的诗词
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。―――－志南和尚《绝句》
渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。――――王维《送元二使安西》
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。――――杜牧《江南春绝句》
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。―――――陆游《十一月四日风雨大作》
好雨知时节,当春乃发生。――――杜甫《春夜喜雨》
七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》
夜来风雨声,花落知多少。――――孟浩然《春晓》
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。-----杜牧《清明》
水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。――――苏轼《饮湖上初晴后雨》
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》
空山新雨后，天气晚来秋————(王维：《山居秋瞑》)
山路元无雨，空翠湿人衣————(王维：《山中》)
寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤————(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
东边日出西边雨，道是无情却有情。
秋风惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。————红楼梦
“留得残荷听雨声”海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。
落花人独立,微雨燕双飞
文章
1<骆驼祥子>:
几阵凉风过去，阳光不那么强了，一阵亮，一阵稍暗，仿佛有片飞沙在上面浮动似的。风忽然大起来，那半天没有动作的柳条象猛的得到什么可喜的事，飘洒的摇摆，枝条都象长出一截儿来。一阵风过去，天暗起来，灰尘全飞到半空。尘土落下一些，北面的天边见了墨似的乌云。祥子身上没了汗，向北边看了一眼，把车停住，上了雨布，他晓得夏天的雨是说来就来，不容工夫的。
刚上好了雨布，又是一阵风，黑云滚似的已遮黑半边天。
地上的热气与凉风搀合起来，夹杂着腥臊的干土，似凉又热；南边的半个天响晴白日，北边的半个天乌云如墨，仿佛有什么大难来临，一切都惊慌失措。车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚的收拾摊子，行路的加紧往前奔。又一阵风。风过去，街上的幌子，小摊，与行人，仿佛都被风卷了走，全不见了，只剩下柳枝随着风狂舞。
云还没铺满了天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星，象在地上寻找什么似的，东一头西一头的乱撞。北边远处一个红闪，象把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎好似的，连柳树都惊疑不定的等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气。大雨点砸在祥子的背上几个，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺匀了满天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已分不开，空中的河往下落，地上的河横流，成了一个灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界。
2月光下的孩子们咯咯地笑起来，他们高兴地跳呀跳，头上的小草帽也跳呀跳，周围的树林和小河也跳呀跳。月亮姑娘羞红了脸，遮遮掩掩，莞尔一笑，她那颗藏起来的芳心也一定在云彩后面跳呀跳的。
天赐的金色，天赐的月光雨，从头顶到脚根，从外表到内里，从骨头到灵魂，都是金色的，都是透明的，都是像绿色一样悦目像冰片一样清凉的。
孩子们偷来几顶荷叶，他们用荷叶把这金色的小精灵接住，小精灵们欢快地打滚。孩子们要把月光雨放起来，等明年春天种在地里让它们发芽、开花、结出满树的月光雨，然后再把这些金色的果实送给小伙伴们，送给幼儿园的老师们……
屋檐听雨
想起屋檐听雨，别有美感，虽不似小河旋涡的戏水，沙滩赶海的涉足，小城胡同的幽藏，但也有细雨浅唱低吟，中雨呼东道西，暴雨飞沙走石之快感。且不说，那涓涓细流给我的，雨的梳妆，雨的详和；且不说，那滚滚荡荡给我的，雨的玩耍，雨的火暴，让我目不接暇，情感四溢。雨是我儿时的惊喜，雨是我儿时的欢乐，我就在这雨的天地，寻觅童趣的皈依，我就在这雨的视野，铭记龙江成长如许。
时间的味道弥漫我的家乡。时间剥蚀我的家乡。
好多年过去，我总存有上世纪中叶的一个画面：北国乌裕尔河畔矗立的北安小城，那连绵起伏的茅屋，那生满绿苔竖着蒿草的屋檐下，一个小男孩，光着半截身子，穿着裤头赤着脚，怀揣想象，依站门阑，听着苔鲜底茅草尖儿淌下的雨滴，有时候象珠子成串，有时候象帘子摇摆，脚踩雨滴溅造的一趟小沟沟，瞧那副神态，一半是观雨的美丽，演绎无穷的变幻，一半是等爸爸掌着的油纸伞，妈妈牵着的遮雨布，等那日子成为界碑留在雨中。这是一幅动人的“小城童子听雨图”？！究其实，在那憧憬写满的幼年，幽幽的深巷，宛若悠长悠长隧道，连通我走向四面八方的梦，惟独这雨能守住我的心，让我象读懂古道，热肠般的读它，日复一日，年复一年，直到我背起行囊远离。家乡的雨，已然是浇在我生命的额头的印痕。 迷恋雨就象那潺潺的流水徜徉于我的记忆。
还记得一连数日,听雨上隐，老天爷仍是雨意不减，凉怨洒尽。那雨过了头，水慢过门槛，冲进屋里没及腰，时孤寂一人，想起岳飞与母逃逸洪水之事，没有大缸，在漂浮的洗衣盆上打横，两手似桨滑翔屋外，荡向街口，遇一好心的叔叔救起，我仍在喊笑不止并不觉怕。甚而还狂想，雨大城沟子可以摆船；我的木舰，纸船，都会围满嬉戏。屋檐听雨，竟似童年的篝火，忽燎忽燎迷人。虽然雨大水大，淹牲畜淹房屋淹人总还有的，但我仍喜雨，表演的情趣，那就是大大的雨滴，瓢泼如注，哗哗作响，“倒”得满街是“河”，随处可见。瞧那，水面绽放朵朵翻卷的雨花，清一色的，亮丽可人，煞是好看，它们开开谢谢，明明灭灭，仿佛瞬间生瞬间死，生也壮烈死也壮烈，比那昙花更难扑捉，我满心去收藏，却数不清数儿。借着兴致，冲“河”伸出小手，摘采那雨花，可惜没了花身，易碎，不能将其装进花瓶。我捧起又放下，放下又捧起，雨花开开落落我的掌里，我的脚底，无穷无尽，开的远远的，直到迷茫望断视野。这份天地，天大浴缸无比的爽，透心的惬意，我不知一生能有几回！然而我终生没忘记，这雨的亲切含有浑浊贫瘠。
我听到时间，在我身边刷刷地流过去。
客居它乡，我没了这样的雨。也许是遇到了，我却长断了孩提时的梦。
我有了大厦听雨，所在环境不同，感受也就不一。蛰居在钢筋水泥框架丛中，混浊的空气里听雨，无非是喧嚣的压力寻求释放，繁杂事物的一刻超脱，然闹市的雨不那么清新。那年，我到西双版纳旅游，伫立三星级宾馆的门檐，倾听热带的雨林，感到雨是热的，雨是绵的，雨是甜的，来的快走的急。那洋洋洒洒的雨丝，挑战了蒙蒙亮了的梦，纱罩雾笼了南国的热带植物，四周蓬蓬团团，冠层叠迭更显神秘。远方，三五株两人高的棕榈挺拔伟岩，傲雨斗风；近处，七八棵椰树点缀绿毯，相拥成伞。满眼的披翠挂绿，雨乳般的诗情画意，吟唱了欲说还羞的美，观雨胜过观景的爽，我在洗浴，大自然在洗浴。其实，我们寻美不常在雨中吗？那撑着花伞穿着花衣的导游，婀娜袅袅，轻步轻脚，衬有周围的楼台亭阁探出半边的葱郁，人景相宜水墨淡青，无不是种温馨，沁入心脾。这云南的雨，象一首早已谱好的曲，哼得我记忆犹存。国外听雨也长眼力，我到了新加坡，那家酒店挺静仪高雅，印刷狮子城的标记。我以一老外身份，在它豪华玻璃门窗站立。这雨如城市一般干净，没有一丝纤尘。雨下多久，我站多久。眼前的异国风情，着意藏躲雨中，任我猜任我想。新加坡是高度文明之国，地上没有痰啧，没有烟头，空气有股绿茶般的清新。这雨也就格外引我注意。我知道，穿几天的白衬衫领口袖头，仍不见尘痕，那雨经过云的升腾飘逸，在天空摸爬滚打几个回合，几声闷雷掉下来，会不会有染变脏？可是，我潜心发现，大雨淌下的积水，仍是清亮如许。
我想，我家乡的雨，何时净化这样程度？
家乡屋檐听雨，也罢。国外酒店听雨，也罢。走过的路，总有人记得。我弄不准哪天，我到其它地方听雨，或到联合国麾下听雨，那雨肯定有一番感触，不是吗？！在不断听雨之中，时光那条大河，已经波澜壮阔，从我眼前流过，青春转瞬间就远在彼岸。我想到“逝者如斯夫”，我心在战栗，含泪聆听，聆听我生命深处，始终不曾变易的，对爱和美的等待和追求。如果眼前有个比较具象的画面，我的笔耕应该就是那，在无星无月的夜里，在山林中艰难寻路的旅人，期盼天际出现明亮的闪光，只为灵感潜存热望的，屋檐听雨
不管一年四季都可以看到它的踪迹。
春天的雨，是最柔和的。如果春雨来了，你试着让雨水拂拭自己的脸，那种感觉是温柔的，就像妈妈轻轻地摸着你的脸，非常舒适。而小草们、鲜花们有了春雨的滋润，一定会更加鲜艳了。春雨，是它们的营养品。
夏天的雨，是最激情的。雨打在屋檐上，玻璃上发出„哗啦啦“的声音，让人不禁认为夏雨就像一只发了疯的蜜蜂，不停在鸣叫。被夏雨打到脸上的滋味可不好尝，它像一块小石头扔到脸上，很疼的。
秋天的雨，是春天的雨和夏雨的结合。有时秋雨细细绵绵的飘扫在大地，有时却像发哮似的降散。不过，秋雨是丰收果实的使者。下了秋雨，农民伯伯心里也轻松多了，因为丰收的日子到了。
冬天的雨，像一位古时候的女子，很少露面的。如果说冬天的雨，恐怕是雪了吧。它絮絮扬扬地飞舞在天空中。这时候，孩子们可高兴着呢，又可以痛痛快快地玩一把了。
雨给我们这个世界带来了清新，每次下完雨，大地就像过滤般的清新。
所以，雨——我们需要你。
春天的雨
春天来到了，大地开出了许许多多五彩缤纷的鲜花。天上也下起了小雨。
春雨又来到了草地上，绿盈盈的小草看见春雨姐姐来了，高兴地咧开了嘴巴。春雨姐姐给春天带来了许许多多的喜悦，带来了许许多多的幸福，我们都欢迎她的到来。春雨慢慢地停了，轻轻地走了……
春雨在天上沙沙地下呀下，她来到了小河边，在小河上画了几个圆圈圈；又来到了花丛中，好象对花朵说：“花朵花朵，我来了！”花朵则高兴地点头笑：“春雨姐姐，你快来给我洗洗澡。”春雨又来到了柳树的身边，说：“柳树柳树，我要来滑滑梯了。”春雨真顽皮呀！
五月的雨
一场雨，一幅淋湿的画面
默默的，在伞下忧郁成
淅淅沥沥的沉默，流淌着
红色的伞花诉说起
水之温柔，水之猛烈
五月，本是怀春的季节
雨水却从天而降，思绪飘摇 一段关于雨的故事
被美丽的少女撑起
红色的花朵似在感伤？
一个人的命运，打着旋
水面上徘徊
你在怀着伤心的旧梦？
还是摆不脱身后的阴影?
这一场景，定格在十字路口 红绿灯也变得朦胧
长发飘飞，雨水中更加清晰
如果哭泣，那将是温热的泪水 如果陶醉，会是经典的动人乐曲 天空使人喑哑，柔和的身影显得脆弱 我想了解你内心的梦境
我想看见你美丽的眼睛
我向往你鲜艳的肉体
可你比花朵更加的阴郁
我想替你在盲目和清晰之间 寻找回家的路线
为你书写欢乐
并在雨中无边的幸福起来
风轻轻的地吹
你和我坐在一起
在树旁的长椅上
冰凉的风
轻轻的吹
你的手，握住
我的手，像两块
相吸的磁铁
你说，你看见了
绿色的影子，沿着
形容夜里下雨的诗句篇三
《古诗中带风雪雨的诗句》
三年级经典教育
古诗中带风雪雨的诗句
夜来风雨声，花落知多少。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。头上红冠不用裁，满身雪白走将来。遥知不是雪，为有暗香来。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 好雨知时节，当春乃发生。 诗中带花的古诗 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 学习做人的对联
1、 尽力量为善，振精神读书。 2、 吃过黄连苦，方知蜜糖甜。
3、德从宽处积，福向俭中求。4、 室雅何须大，花香不在多。
5、 发愤识遍天下字，立志读尽人间书。6、 删繁就简三秋树，领异标新二月花。
天气谚语
1、 日落西北晴。2、 朝虹雨，夕虹晴。 3、 地返潮，有雨到。4、 风后暖，雪后寒。
5、 热生风，冷下雨。 6、 东虹日头西虹雨。 7、 朝看东南，夜看西北。8、 雷轰天边，大雨涟涟。9、必有雨节。10、青蛙乱叫，大雨来到。11、旱怕南云涨，涝怕北云生。
12、急雷雨易停，闷雷天难开。13、久雨闻鸟声，不久天转晴。14、雷公先唱歌，下雨也不多。 表示志向
8、 与有肝胆人共事，从无字句处读书。
9、 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
10、虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
11、慎交游，勤耕读；笃根本，去浮华。
12、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
13、大海有实能容之量，明月以不常满为心。
成语接龙 1 体贴入微 微不足道 道听途说 说长道短 短兵相接 接二连三 三心二意 意气风发
发号施令 令行禁止 止戈为武 舞文弄墨 墨守成规 归心似箭 箭在弦上 上天入地
2 谈笑风生 生离死别 别具一格 格格不入 入木三分 分秒必争 争先恐后 后来居上
上梁不正 正襟危坐 坐井观天 天经地义 义无返顾 顾影自怜 怜花惜玉 玉石俱焚
含比喻的成语
如履薄冰 如虎添翼 如法炮制 稳如泰山 安如磐石 美若天仙 骨瘦如柴 如火如荼 妙语连珠
如狼似虎 如花似玉 如饥似渴 水平如镜 如鱼得水 呆若木鸡 胆小如鼠 骄阳似火 视死如归
心细如丝 气势如宏 温润如玉 碧空如洗 多如牛毛 水平如镜
含手的成语
形容无能—束手就擒 形容亲密—情同手足 形容凶狠—心狠手辣 形容顺利—得心应手
形容卑鄙—不择手段 形容高明—妙手回春 形容容易—手到擒来 形容惊慌—手忙脚乱
春冷秋热，
形容冷漠—袖手旁观 形容专横
含人体器官的成语
头头是道 三头六臂 硬着头皮 头破血流 耳目一新 充耳不闻 耳熟能详 耳听为虚
眉飞色舞 迫在眉睫 眉头一皱,计上心来 眉目传情 慈眉善目 眉清目秀 眉来眼去
有眼无珠 眼花缭乱 眼见为实 眉开眼笑 瞠目结舌 耳闻目睹 目瞪口呆 面目全非
面红耳赤 面不改色 面面俱到 面面相觑出口成章 口无遮拦 口口声声 口说无凭
鼻脓口水 龇牙咧嘴 七嘴八舌 张牙舞爪
描写外貌、衣着的成语
膀大腰粗 表里如一 慈眉善目 呆头呆脑 方面大耳 丰姿绰约 和颜悦色 横眉怒目 虎背熊腰
炯炯有神 举止文雅 眉清目秀 面红耳赤 明眸皓齿 目光炯炯 浓眉大眼 气宇轩昂 若不禁风 若无其事 身材魁梧 身强力壮 神采飞扬 天庭饱满 天真浪漫
描写“冬”的古诗
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。日暮苍山远，天寒白屋贫。墙角数枝梅，凌寒独自开。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。终南阴岭秀，积雪浮云端。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷
描写“秋”的古诗
春种一粒粟，秋收万颗子。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
描写“夏”的古诗
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
梅子黄时杏子肥，麦花雪白菜花稀。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
绿满山原白满川，子规声里雨如烟
描写“春”的古诗
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 谁言寸草心，报得三春晖。
好雨知时节，当春乃发生。 野火烧不尽，春风吹又生。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
关于知识学问的名言
学问如逆水行舟，不进则退。（左宗棠） 读书不思考，等于吃饭不消化。（波尔克）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）
天才就是白分之一的灵感加上白分之九十九的汗水。（爱迪生）
惜时名言
时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。（鲁迅）
一万年太久，只争朝夕。（毛泽东）
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。（富兰克林）
钉子是敲进去的，时间是挤出来的。（雷锋） 失去了眼前的时间，就等于失去了所有的时间。（佚名）黑发不改勤学早，白发方悔读书迟。(颜真卿)
一般歇后语
1、 八仙过海——各显神通 2、 白娘子喝了雄黄酒——现了原形
3、 茶壶里煮饺子——有货倒不出 4、 朝着窗外吹喇叭——名（鸣）声在外
5、 船头上跑马——走投无路 6、 打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，样样有
学习方面的谚语
1、处处留心皆学问。 2、东西越用越少，学问越学越多。
3、冬练三九，夏练三伏。 4、读书破万卷，下笔如有神。 5、好记性不如烂笔头。
6、好学好问，什么都能学会；害羞不问，总有一天掉队。 7、花盆里长不出参天松，
8.庭院里练不出千里马。
与长江黄河有关的诗句
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 白日依山尽，黄河入海流。
大漠孤烟直，长河落日圆。 长江悲已滞，万里念将归。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
品格名言
正义是美德的最高荣誉。（西塞罗）
为善者流芳百世，为恶者遗臭万年。（程允升）
无论做什么事情，都不要着急。不管发生什么事，都要冷静、沉着。（狄更斯）
君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。（刘开）
志向名言
没有志向的人，就好比没有动力的船，只能随波逐流。（魏琼）
有志者，事竟成。（范晔） 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（孔丘）
天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武） 鞠躬尽粹，死而后已。（诸葛亮）
关于母爱的名人名言
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）母爱是一种巨大的火焰。（罗曼.罗兰） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）
慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
母爱是世间最伟大的力量。（米尔
三年级下册语文古诗积累
1. 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 2. 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
3. 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 4. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
5. 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 6. 绳在细处断，冰在薄处裂。
7. 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 8. 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
9. 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 10.日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
11.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 12.少壮不努力，老大徒伤悲。
13.花有重开日，人无再少年。 14.一日之计在于晨，一年之计在于春。
15. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 16.光阴似箭，日月如梭。
17.小时不识月，呼作白玉盘。 18.月来满地水，云起一天山。
19.露从今夜白，月是故乡明。 20.峡深明月夜，江静碧云天。
21.日落胭脂红，无雨必有风。 22.夜里星光明，明朝依旧晴。
23.今夜露水重，明天太阳红。 24.有雨山戴帽，无雨山没腰。
25.久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 26.海内存知己，天涯若比邻。（王勃）
27. 海上生明月，天涯共此时。（张九龄） 28.久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）
29. 岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏） 30.千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）
31.白毛浮绿水，红掌拨清波。 32.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
33.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 34.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
35.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 36.一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
37.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 38.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
39.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 40.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
41.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 42.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
43.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 44.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
45.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 46.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
47.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 48.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
49.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 50.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
51.墙角数枝梅，凌寒独自开。 52.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
53.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
形容夜里下雨的诗句篇四
《古诗词鉴赏表达技巧题》
形容夜里下雨的诗句篇五
《课外积累：古代有关描写雨的诗词名句》
古代有关描写雨的诗词名句
1．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
2．耿耿残灯背壁影，萧萧暗雨打窗声
3．自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。。
4．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
5．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
6．渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。
7．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
8．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
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形容夜里下雨的诗句篇六
《关于雨的优美句子》
1.在凄凉秋瑟的细雨中行走，寂寞是指尖的凉和心底的痛。在这冷冷的夜里，寂寞不请自来，穿过肌肤，直抵灵魂深处！抬头望着一望无际的天空，不知是雨水，还是泪水朦胧了我的双眼？
2.一片黯然浮于眼眸 掩去了那曾今有过的梦 滴滴细雨映入眼帘 也许换回了那曾今有过的痛苍苍的天皱起了愁眉 一声呜咽也是壮烈 顶着一片心酸 躲在墙的角边 忍住眼泪听那雨水哭泣的音 任雨飘洒肩头 任泪纵横面容 只是不想把心 放在刀的尖口 以为这样可以摆脱去日少年的忧伤
3.有雨的时候既没有太阳也没有月亮，人们却多不以为许。或许有雨的季节气候不冷，让太阳一边凉快会儿也好。有雨的夜晚则另有一番月夜所没有的韵味。有时不由让人想起李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的名句
4.秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的
瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树
5.一年一度的梅雨季节又到了，天不分白天黑夜一个劲的滴着眼泪，时而伤心欲绝，时而痛哭流涕，就像一个人在受到打击的时候一样，眼泪滴答流个不停。
6.雨的随想汪国真有时，外面下着心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。
7.我不知道死亡的时候，凝望苍穹竟然回那么凄凉，一声一声霰雪鸟的悲鸣，斜斜地掠天而去，我看到你的面容浮现在苍蓝色的天空之上，大雨淋湿了你的发，于是我笑了，因为我看到你，快乐得像个长不大的孩子
8听雨
雨，是最寻常的，它是天空的眼泪，是天空
释放心情的表现。
有人说：”听着雨声，享受自己那份独特心情，那是一种幸福的感觉”
每次听着雨声，心情都是无比的平静，那种平静中带有一丝丝的忧愁。
听着那上天赐予的声音，豪情、潇洒、干脆、狂放。
孤独地坠落,没有蜻蜓的伴舞,没有风儿的指引。
清洗着肮脏的世界，清洗着尘封的心灵.
冷冷的空气,湿红的眼眶里装满忧郁 默默的聆听,窗外这场大雨下个不停 伞下还有你的痕迹,勉强撑过这场雨
我却没有更多勇气,坚强过这一个雨季,单薄的伞下那是多么孤寂
听雨的声音像悲伤的歌曲,滂沱大雨竟如此的孤寂
我陪雨哭泣雨却还不肯停,寂寞的人才懂雨的心情
雨反复唱着熟悉旋律,用悲伤的情绪 听雨的声音仿佛谁在哭泣,倾盆大雨淋湿我们爱情
雨模糊记忆我忘记了冷静,是经历艰辛才走能到如今
这漫长的路还有多少泥泞
还没有晾干的外衣,闷在寂寞的房里 面对明天沉重的心,悬挂着伤感的水滴 你我的爱似乎等不到天晴 听雨的声音像难过的心情,我的泪飘进冷冷的雨里
雨何时才停伤何时能痊愈,而我何时才能够不再想你
积雨的感情终究还是分离 下着雨的天气
爱消失的气息
想念你的心情我淋着雨
我在雷雨下的屋檐,午后一点你来电
我知道这一天它终于会出现,像一道闪电 站在蓝球场边的冰店,迎接爱情的期限
你小小声对我说那么就这样了,但是满天的乌云要来了
分手前的雨天,我记得脸上的雨点 时间忽然停了天空也是黑的,我都看不见 分手前的雨天,像一张凝固的相片 没有方向的我孤单站在马路边 那个分手的雨天,我忘了脸上的雨点 世界再说什么还会给我什么,我都听不见 分手前的雨天,我听见心中的雷电 午后那一场雨也许扭转了一切. 我在雷雨下的屋檐,午后一点你来电
我知道这一天它终于会出现,像一道闪电 站在蓝球场边的冰店,迎接爱情的期限
形容夜里下雨的诗句篇七
《古诗两首(春雨 春晓)》
古诗两首
教学目标
1．运用以有的识字策略掌握本课中的7个生字，能借助工具书、在老师的讲解下理解诗中的关键词。
★2．结合理解诗句的意思，进入诗的意境，体会诗人对春雨的喜爱和对落花的惋惜之情。
3．感受古诗语言形式上的一些特点（押韵和词序的变化等）。
★4、积累描写春天的古诗。
教学重点：
有感情的朗读、背诵古诗。
教学难点：
理解诗句的大意，感悟诗句中流淌出的情感
教学准备：
多媒体课件
教时安排：
两课时
第一课时《春雨》
谈话导入
1、春天是个多雨的季节，瞧，窗外又飘起了雨。（板书：雨）
2、同学们，回忆一下，你们见过什么雨？
3、大家见过各种各样的雨，那你们喜欢什么雨呢？
4、一个春天的早晨，唐代的大诗人杜甫起床后发现夜里下了一场雨，于是挥笔写下了一首古诗《春雨》。（将板书补充完整）
5、你们眼中的春雨是什么样的呢？（学生答）大诗人笔下的春雨又是怎么样的呢？我们一起来读读古诗吧！
一、 初读古诗，认识生字。
1、借助拼音读准字音，读出古诗的味道。
2、指名读古诗，正音。
3、学习生字。
（1） 出示字卡：乃、随、潜、润、细。同学们读读生字。
（2） 记住生字。（播放课件 ：学习生字）同学们以小组为单位，围绕表格内
容进行自学。（各组汇报学习情况。）
（3） 指导书写。教师范写，讲解，学生临写。
4、教师范读。学会了生字，我们一定可以把古诗读得更好。（播放课件： 春雨）
5、学生读。（自由读、小组读、同桌读）
★二、精读古诗、感悟诗情。
1、在诗人眼中，这是一场怎么样的雨？请用诗中的一个字形容。（好）
2、春雨好在哪里？你们是从哪儿体会到的？
3、理解前两句古诗。
（1） 诗人笔下的春雨充满了灵性，善解人意，它好像知道时节似的，春天一到，就下起来了。（读读前两句古诗）（板书：知时节 发生）
（2） 角色体验。同学们，想像一下，假如你们就是大自然中的一棵树、一棵草、一株花，在寒冷的冬天里，你们缩着身子，在寒风中发抖，昏沉沉的睡去，经历了一个冬天的严寒、干燥，你们在春风姐姐的呼唤下苏醒了，这时，你们心里最想什么？这时，春雨姑娘来了，它轻轻的落在你们身上，你们觉得怎么样呢？你们想对它说些什么？
（3） 出示挂图，你们瞧，在春雨的滋润下，草绿了，树木发芽了„„
4、学习后两句古诗。
（1） 春雨常常在夜晚，在人们不注意的时候，随着春风轻轻地洒落，无声地滋润着大地万物。（读读后两句古诗）
（2） 从诗句中，你们体会到春雨的哪些特点？（板书：随风潜入 润物无声）
“随风”雨点小，动作轻柔。
“潜入”在人们不知不觉的时候来临。
“润” 滋润，缓解干燥，给人舒服的感觉。
“细无声”细密无声，春雨做了好事却不声不响，它的无私真令人感动。
（3） 春雨温柔可爱，我们再读读最后两句诗。（读出春雨的轻、柔）
5、朗读全文。同学们，你们喜欢春雨吗？能通过朗读告诉老师吗？
三、熟读成诵。
1、自由练习背诵。
2、同桌互背。
3、看板书，全班齐背。
四、课堂小结。
诗人杜甫笔下的春雨可爱极了，可见诗人非常喜欢春雨。请同学们课后认真观察春雨，把你眼中的春雨也写一写，和大家一起分享春天的美好吧！
五、布置作业。
1、书写生字。
2、背诵古诗。
六、板书设计：
春雨 ｛
知时 随风潜入 发生 润物无声 ｝好
第二课时《春晓》
一、导入：
1、板书：春。提问：小朋友，你们喜欢春天吗？那你们积累了哪些关于春天的成语？大家交流一下。
2、春天是百花盛开的季节，瞧，这是——？（映示各种花的图片，学生欣赏） 这真是——？
3、我们中国人特别喜欢春天，喜欢春天的花儿。唐代有一位大诗人，什么是大诗人？
他的名字叫——孟浩然，他也特别喜欢，写下了一首叫“春晓”的诗，今天我们就来学习这首诗。
4、板书：春晓。“春”是春天，“晓”又是什么意思呢？看它是什么部首？说明和什么有关？“晓”就是指太阳刚刚升起来，也就是（早上）。春晓的意思知道了吗？
二、初读：
1、自由读：注意把每个字读准了，把每句话读通顺了。
2、指名读诗。
3、诗都是有节奏的，读出节奏，诗就更好听了。这首诗有几句？每句5个字，这种诗叫——（五言绝句），还记得吗，读五言绝句一般在第几个字后面做短暂的停顿，第几个字读得稍稍用力些呢？就这样读，看看是否能将这首诗的节奏感读出来。老师先试试。（教师范读，学生读）
★三、解诗
1、这首诗讲的是什么意思呢？先请大家留意这几个字（眠 闻 啼），看看部首，猜猜他们的意思跟什么有关呢？
眠：跟眼睛有关，睡觉
闻：跟耳朵有关，听
啼：跟嘴巴有关，叫
总结：小朋友，有时候我们要理解一些字、词的意思，可以观察字形，很多字的形状就包含着它意思。
2、那诗句又是什么意思呢？许多小朋友犯难了，不要紧，你们先听老师讲故事，讲完后，再来说说诗的意思，到时，你们肯定没问题。
3、讲故事：唐代有一位大诗人，叫——，他特别喜欢春天的花儿，在自己的院子里种了许多的花，桃花啦、樱花啦、海棠啦，一到春天，花儿就三三两两地
开了，他天天要去看。这一天，院子里的花都开了，好灿烂呀！他特别高兴，连晚上做梦都梦见了——？突然有什么声音把他吵醒了？（风雨）好一阵风雨呀！去过后，诗人才又睡去。这一睡睡得可真沉呀。第二天早晨，谁把他吵醒了？（鸟鸣）诗人醒来并没有马上起床，而是坐在床上，想了一想，作了一首诗，这首诗的名字叫——？
4、现在谁能来说说诗的意思了呢？
5、“闻啼鸟”其实是“闻鸟啼”，诗人为什么却写“闻啼鸟”呢？不知道没关系，这个问题我们留到最后来解决。
6、诗的意思知道了，那诗读起来就更有味道了。（指名读诗）
★四、悟情
过度：接下来我们就跟随诗人，一起走进春天那个美妙的早晨，再好好体会一番
1、第一句：谁来读第一句？
①春天睡觉和冬天有什么不同？（特别舒服、特别香、沉 ）
②一觉醒来，屋子里亮堂堂、暖烘烘的，心情怎么样？（高兴）那谁来读？
2、第二句：
①这时，诗人听到了什么声音？（鸟叫）
②猜猜，鸟都在哪儿叫呀？（树上、屋顶上、地上、空中„„）这么多的鸟儿到处都在叫，就叫——（处处）
③听着这么多鸟儿清脆的叫声，是什么感觉呀？我们来闭上眼，听一听。（听鸟叫声）怎么样？
④一醒来，就听到这么美妙的叫声，心情怎么样？（更高兴了）那谁就怀着这份更高兴，来读这一句呢？（指名读）
3、第三、四句
①诗人这时突然又想起了什么？（昨晚夜里的风雨）特别担心——？（他院子里的花儿）
②这么美的花儿，不知道有多少被风雨打落到地上，换做是你，你会觉得怎么样？（可惜 心痛 惋惜 心疼 舍不得）
③那这两句诗谁能读好它呢？（指名读）
4、指名读好整首诗
5、指导背诵
五：释疑
形容夜里下雨的诗句篇八
《夜雨诗意》
形容夜里下雨的诗句篇九
《古诗欣赏》
（一）描写春景：
村居 清朝 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
诗意：农历二月，地面青草生长，空中莺儿飞翔，堤岸上杨柳飘拂，人们陶醉在大好春光里。孩子们放学回来还早，赶忙趁着东风放起了风筝。
这首古诗洋溢着浓郁的生活气息，展现了一幅美丽的春景图，抒发了作者对生活、对大自然的热爱之情。
游园不值 宋代 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 这两句诗以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味，不愧是千古绝句。表现了诗人对春天美景的喜爱之情。
宿新市徐公店 宋代 杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
这首诗描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面，前两句写景，后两句写儿童的活动。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园景色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。
绝句 宋代 志南
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”杏花雨沾在衣服上却不湿衣，杨柳风吹在脸上却不寒冷。这句诗中的“沾衣欲湿”和“吹面不寒”形象地写出了春雨的“细”和春风的“暖”，表现了作者对春天和风细雨的喜爱、赞美之情。
渔歌子 唐代 张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠（ruò lì），绿蓑(suō)衣，斜风细雨不须归。
词意：西塞山前白鹭在自由自在地飞翔，桃花盛开，河里的水缓缓地流淌，鳜鱼也正肥美。一位渔翁，头戴青箬笠，身披绿蓑衣，正坐在一条小船上钓鱼。春风轻轻地吹着，蒙蒙细雨淅淅沥沥地下着，但渔翁却不一定要回去。
这首词描绘了春天秀丽的水乡风光，勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“垂钓图”，塑造了一位悠闲自得的渔翁形象，赞美了渔家的生活情趣，透露出词人淡薄的情怀，抒发了作者对大自然的热爱之情。
春雨 唐代 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
这首诗赞美了春雨的善解人意，及时无声地滋润着万物的生长。前两句赞美“好雨”下得及时，好像知道什么季节最需要水，春天一到就下起来了。后两句写春雨的特点：往往在夜间趁人们不注意的时候，随着春风轻轻地洒落，无声地滋润万物。诗人用精炼的语言，拟人的手法，形象而又准确地描绘了春雨的作用和特点，抒发了对春雨的喜爱之情。后两句现在也用来形容教师对学生的教育如春风化雨，在不经意间滋润孩子的心田。
春晓 唐代 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。前两句写一觉醒来，不知不觉天就亮了，听到四处小鸟的婉转叫声。后两句写想起夜里听到阵阵风雨的声音，不知道花儿又落了多少。全诗流露出诗人对春天的喜爱，对落花的惋惜，表达了诗人爱春、惜春的真挚情感。
绝句 唐代 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
这首诗写得有静有动，有声有色，色彩明快，意境开阔。全诗通过对明媚春光的描绘，折射出作者愉快的心情。四个独立的景色，营造出一幅生机勃勃的图画，诗人陶醉其中，望着来自东吴的船只，不觉勾起了乡愁，细致的内心活动自然地流露出来。
滁州西涧 唐代 韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
“独怜”是“偏爱”的意思。诗人独独喜爱涧边生长的幽草，而繁茂的树丛中传来黄鹂动听的鸣声，他却不以为然。傍晚，因为下雨，潮水涨得更急，郊外渡口没有行人，唯有一只小船横泊在河里。这首诗描写了山涧水边的幽静景象，表现了诗人对春天美景、对大自然的热爱之情。
春日偶成 宋代 程颢（ｈàｏ）
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
云淡、风轻、花红、柳绿，加上近午的日光，长流的河水，多美的大好春景呀！身处这宜人的景色，诗人完全陶醉了。可是有谁知道他内心的快乐呢？甚至还以为它像少年人一样偷闲贪玩呢。这首诗描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。
江南春 唐代 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
诗意：千里江南，到处是莺歌燕舞，到处是绿草红花，到处是水村山郭，到处是酒旗招风，展现了一幅生机勃勃、春色无边的画面。可是当年的四百八十寺，还有多少掩映在苍茫的烟雨之中呢？
作者在描绘江南明媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感，借古讽今，寄托了讽喻之意。
江南好 唐代 白居易
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
这首诗具体描写江南风景之好，抒发了作者对江南美景的喜爱和思念之情。
（二）描写夏景：
小池 南宋 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
诗意：那小小的泉眼有一眼清泉，泉水静静地流淌出来，好像泉眼十分爱惜它们，不愿多流一点似的。树的影子映照在池中，好像很喜爱这晴天柔和的风光。鲜嫩的荷叶在水面刚露出尖端，便有蜻蜓欢快地飞来立在上面了。
这首诗描写了初夏小池景色的特点，表现了作者对初夏美景的喜爱之情。
六月二十七日望湖楼醉书 宋代 苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
这首诗写的是西湖疾雨急来急去的变幻景色：黑云像打翻的墨水还未来得及把山遮住，白色的雨点就像珍珠一样乱跳，蹦进船里。忽然一阵卷地而来的大风把云和雨都吹散了，此时从望湖楼上向下看，湖水就像天空那样广阔。
全诗四句话写云、雨、风、水，生动形象；写山、船、地、楼，句句求实，表现了诗人对西湖奇特景象的惊叹和喜爱之情。
晓出净慈寺送林子方 宋代 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
诗意：到底西湖六月中的景色不与四季相同，莲叶与天相接，一望无际，碧绿碧绿；荷花与太阳相映，显得格外鲜红。
这首诗前两句议论，后两句写景。写的是西湖晴好天气下莲花荷叶的壮美，景色醉人，韵味十足，表现了诗人对六月西湖接天莲叶、映日荷花的奇丽美景的喜爱之情。
（三）描写秋景：
滕王阁序 唐代 王勃
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
这两句诗描绘了壮美的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘落。
展现了秋之宁静，秋之壮美，秋之深远，表达了诗人对壮美秋景的喜爱之情。
山行 唐代 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
这首诗写的是诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，将秋天的枫叶与二月的花作比较，展现了秋日山林的勃勃生机，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。
望洞庭 唐代 刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
这首诗的前两句是说：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与月光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。第二句以形象的比喻补足了第一句的诗意，因为只有“潭面无风”，湖光和秋月才能和谐。“镜未磨”，形象地表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。后两句的意思是：从远处望去，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。这两句想象丰富，比喻恰当，色调淡雅，令人神往。诗人笔下的月夜洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺珍品，给人以莫大的艺术享受。
这首诗通过形象的比喻和丰富的想象，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，表达了作者对月夜洞庭美景的喜爱和赞美之情。
峨眉山月歌 唐代 李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
诗的前两句的意思是：秋高气爽，峨眉山月色特别明朗，月影映入江水，又伴随“我”顺流而下。后两句的意思是：诗人乘船连夜从清溪出发，向三峡驶去，想念友人却又见不到，只能怀着依依惜别的情思，前往渝州。
这首诗描写了月映清江的美景，抒发了作者秋夜行船时思念故乡和友人的感情。
暮江吟 唐代 白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
诗意：一道残阳铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛一张精巧的弓。
前两句写太阳落山前的江上景色，斜阳照水，波光闪动，半江碧绿，半江红色，活像一幅油画。“铺”字用得妙，形象地表现了太阳的斜射；后两句写九月初三夜晚，新月初上，其弯如弓，露珠晶莹，如颗颗珍珠，暮色时分江面的风光，如一幅精描细绘的工笔画。这首诗语言清丽流畅，格调清新，绘影绘色，细致真切，表达了作者对秋夜美景的喜爱之情，也从侧面反映出诗人的轻松愉快心情。
（四）描写冬景：
江雪 唐代 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
这首诗描绘了一幅寒江独钓图。前两句是画的背景，鸟影人踪都已灭绝，天地间似乎只剩下茫茫冰雪。后两句是画的主体，流露出诗人凄清、孤独的落寂情调。这位迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象，正是诗人不屈精神和孤独情怀的人格化身。
（五）表达思乡之情：
静夜思 唐代 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗描写的是秋天的夜晚，明亮的月光照在窗前，地上就像铺了一层白霜。远离家乡的人望着那天上的月亮，不由得思念起故乡来。
这首诗表达了诗人浓浓的思乡之情。
九月九日忆山东兄弟 唐代 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这是千古名句，诗中的“佳节”指重阳节。一个“独”，两个“异”，就把那种独自在外、人地两疏、举目无亲的情景表达出来，抒发了诗人对亲人的思念之情。
（七）描写儿童及乡村田园风光：
池上 唐代 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
这首诗描绘小娃偷采白莲的情景，细腻传神，颇有趣味。前两句写一个小娃撑着小船，偷采白莲。后两句写他不懂得藏匿踪迹，悠然自得地冲开浮萍撑船回来。
诗人用质朴的语言，白描的手法，把小娃天真无邪的形象刻画得栩栩如生，呼之欲出。表达了诗人对乡村孩子的喜爱之情。
小儿垂钓 唐代 胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
这首诗描绘了一个乡村儿童在河边学钓鱼的情景，流露出浓郁的生活气息。前两句写小孩学钓的姿势，后两句写路人借问，小孩招手不应的动作神态。全诗生动地刻画出小孩那种天真专注的神态，表现了童心的可爱、乡村生活的情趣，抒发了诗人对乡村孩子、乡村生活的喜爱之情。
古朗月行 唐代 李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
这首诗写出了孩子对月亮的天真的认识，以“白玉盘”、“瑶台镜”作比，生动地表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱。表达了作者对天真孩童和月亮的喜爱之情。
所见 清代 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
这首诗向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。画面动静结合，活泼有趣。作者在对乡村自然的描绘过程中，抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。
村居 清朝 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春燕。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
诗意：农历二月，地面青草生长，空中莺儿飞翔，堤岸上杨柳飘拂，人们陶醉在大好春光里。孩子们放学回来还早，赶忙趁着东风放起了风筝。
这首古诗洋溢着浓郁的生活气息，展现了一幅美丽的春景图，抒发了作者对生活、对大自然的热爱之情。
宿新市徐公店 宋代 杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
诗意：在稀疏的篱笆边有一条小径伸向远方，树枝头上的花已经凋谢，树叶刚刚长出，还未形成树阴。一个孩子快步追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入了菜花丛中，再也找不到了。
这首诗描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面，前两句写景，后两句写儿童的活动。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园景色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。
夏日田园杂兴 宋代 范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
形容夜里下雨的诗句篇十
《古诗》
春夜喜雨
诗人:杜甫 朝代:唐 体裁：五言律诗
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
一、 注释
(1)好雨：指春雨。
(2)乃：就，马上。
(3)发生：催发植物生长，萌发生长。
(4)潜：暗暗地，静悄悄。
(5)润物：使植物受到雨水的滋养。
(6)野径：田野间的道路。
(7)俱：全，都。
(8)红湿处：花沾上雨水变得沉重。红，花。
(9)花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子，垂下来。
(10)锦官城：故址在今成都市南，亦称锦城。三国蜀汉管理织锦之官驻此，故名。后人又用作成都的别称。
(11)江船：江面上的渔船。
(12)火:灯火
(13)独：独自，只有。
(14)晓：早晨。
(15)潜：悄悄地
二、诗意
好雨仿佛知道季节的变化,春天来临时就催发植物生长。 1
伴随着春风悄悄地飘洒在夜里，滋润着万物，细微而没有声音。 田野里的小路与天上的乌云融为一片，全部乌黑，只有江中船上的灯火明亮。
到天亮时，再看那红色的湿漉漉的地方，春花沉甸甸的，妆点着锦官城（成都别称）。
《 春夜喜雨》抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。
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绝句·两个黄鹂鸣翠柳
作者：唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
一、注释
（1）西岭：西岭雪山。
（2）千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。
（3）泊：停泊。
（4）东吴：古时候吴国的领地。
（5）万里船：不远万里开来的船只。
二、诗意
两只黄鹂在柳枝上鸣叫，一行白鹭在天空中飞翔。
窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴万里迢迢开来的船只。
诗歌以自然美景，透一种清新轻松的情调氛围。前两句，以“黄”衬“翠”，以“白”衬“青”，色彩鲜明，更托出早春的生机初发的气息。首句写黄鹂居柳上而鸣，与下句写白鹭飞翔上天，空间开阔了不少，由下而上，由近而远。“窗含西岭千秋雪”上两句已点明，当时正是早春之际，冬季的秋雪欲融未融，这就给读者一种湿润的感受。末句更进一步写出了杜甫当时的复杂心情——说船来自“东吴”，此句表战乱平定，交通恢复，诗人睹物生情，想念故乡。 3
江畔独步寻花
作者： 杜甫 (唐)
黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。
一、注释
1．独步：一个人散步或走路。
2．蹊(xī)：小路。
3．娇：可爱的。
4．恰恰：恰巧碰上。一说鸟叫声。
5．留连：即留恋，舍不得离去。本诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。
二、诗意
黄四娘家的小路上开满了鲜花，千朵万朵压垂了枝条。 嬉戏流连的彩蝶不停地飞舞，自在娇媚的黄莺啼鸣恰恰。
本诗展现了一幅春暧花开、莺歌蝶舞、生意盎然、恬静宣人的画面，诗人陶醉于春光、其乐也融融的神情充分表现在字里行间。
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枫桥夜泊
作者：张继 年代：唐 体裁：七绝
月落乌啼霜满天，江枫渔火对眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到船。 一、注释
1．枫桥：桥名，在江苏吴县阊门西。
2．乌啼：乌鸦啼叫。乌，指乌鸦，亦指夜晚树上的栖鸟。
3．江枫：江边的枫树。
4．姑苏：苏州市的别称，因城西南有姑苏山而名。
5．寒山寺：在离枫桥西边一里的寺庙。据传唐初有名的寒山、拾得两个和尚住此，因而得名。
6．夜半钟声：唐代寺庙有半夜敲钟的习惯。
二、诗意
月已落下乌鸦啼秋霜欲满天地间， 江边枫树渔火点点点对愁不能眠。
姑苏寂寞是城外寒山一带古寺在， 半夜沉沉钟声起悠悠传到孤客船。
《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子， 5
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