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瀑布声音的句子，能体会到瀑布的气质是什么？篇一
《描写瀑布的词语和句子》
描写瀑布的词语和句子
银瀑 巨瀑 直泻 飞流 奔泻 倾泻 倒泻 垂挂 飞溅 飞瀑 呼啸 轰鸣 飞迸 飞射 凌空飞瀑 倾泻飞瀑 如练飞瀑 溪流银瀑 巨瀑飞流 银河倒泻 珠帘倒挂 瀑布垂挂 瀑布高挂 高崖飞瀑
一道瀑布 一挂飞瀑 凌空飞下 白练垂空 白练飞流 水帘白瀑 凌空而下 腾空而下 飞腾而下 倾泻而下
直泻而下 飞流直下 一泻千尺 飞流直坠 声如奔雷 瀑声如雷 澎湃咆哮 珠花迸发 飞珠溅玉 如烟如雾
如雨如尘 如匹似练 形似匹练 悬空彩练 水花四溅 水花飞扬 喷烟吐雾 喷珠泻玉 乱珠碎玉 飞流泼洒
瀑布顺着刀劈一样直上直下的绝壁流下来，仿佛青龙吐涎，激起一朵朵水花，飞溅在山间。 瀑布直泻下来落在潭中，升起许多银白色的水柱，在空中形成了银白色的“礼花”，十分壮观。 瀑布飞快地冲下，像一匹银缎，又如一条轻纱，
风一吹，如烟似雾，水珠似一朵朵白梅，微雨似地落着。
瀑布的水流经风一吹，扬起无数水星，像浮起的轻烟缓缓上升，像涌出的薄雾笼罩在空中。 这美丽洁白的瀑布就像一群顽皮的孩子，他们天真活泼地从山顶赤着小脚丫儿蹦跳着涌下来，一落地又四散地跑开了，像朵朵的白莲。 千尺珍珠瀑，四周是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大无比的水墨画。
来到瀑布前，只见水流从匕坠下，发出哗哗的响声，仿佛在演奏一曲交响乐。
那瀑布从山顶上倾泻而下，仿佛美丽的白色绸缎，从山石之间飘落下来，撞在岩石上。便飞花碎玉般洒满山涧，如烟，如雾，如尘c 远看那曝布像一条洁白的玉带搭在那几米高的断崖上，几棵树在水流之上围成一个棚，仿佛是一座翡翠架起的仙桥。使人如人仙境。 它从17米高的悬崖飞泻而下，直泻犀牛塘，激起无数水花，发出震耳欲聋的声响，气势似万马奔腾，山崩海啸。
瀑布自200米的峭壁缺口骤然冲下，真像无数
条白龙抖动银须，狂奔着，怒吼着，喷云吐雾，扑人墨绿色的潭中。
远望滴水崖，山掩浮云，水笼流烟，崖顶时隐时现，那一条白练，如同云雾中飘落下来一般，不由得使人产生神秘的臆测。
精彩段落
那瀑布从天而降，飞流直下，仿佛一台天然的织布机在大山的怀抱中永不停息地转动，纺织出千丈白练。它是那么纤柔轻盈，美丽动人，悠悠地舒展于雄伟的天地之间。那如翠如玉的碧流，清澈得令人惊叹不已！
踩着水，继续向前走，一会儿，便听见“轰―轰―”连续不断的响声，又好像在下着瓢泼大雨。哦，瀑布？真好看，瀑布很宽；水从几丈高的岩石上泻下来，飞溅起阵阵白色的雨雾。多么壮丽的景色，真叫人心旷神怡。
落雁潭中心，碧绿的潭水，深不见底。通天瀑从上面直冲下来，像是一幅整齐而平滑的布，瀑流击在崖边的岩石上，溅起的水花随风飘散，像是天上的仙女撒下的花瓣。透过晶亮的瀑流，只见峭壁上的小松树、小草、小花，在飞流的沐浴之下格外清新。我本想划着小艇到
通天瀑着落的地方，去抚摸一下那光滑的峭壁，那绿绿的青苔，可没容我伸出手，小艇就被瀑布激起的一个浪头撞了回来。我抬起头，仰望瀑布的顶峰，好高啊！一条狭长、洁白如玉的瀑布从高空沿着陡峭的山壁倾泻下来，倾注到落雁潭里，激起一朵朵美丽的浪花。怪不得它有那么大的冲击力呢！
渐渐地走近了，便听得水声轰然。似有万千猛虎在翻腾咆哮。再看那白练，却多姿多彩：“石挑练破，化为点点玉珠飞溅；雨打花开，幻作朵朵白莲飘浮。白练扎在山脚下，击起一片雪白的泡沫，如同一片繁盛的“梨花”。山岚，环绕着白练的周身，它们聚集着，变幻着，似乎竭力要掩盖这白练的多姿。
到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂着头望：瀑布，好壮观呀！水流从那吓人的石头缝里飞泻下来，令人惊心动魄。 及至来到壶口，我一下子被惊呆了。壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势，仿佛把我给吞没了。放眼北望，只见那铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。它们翻滚着，缠绕着，拥挤着，厮咬着，昂首摆尾，一
路抉雷裹电，咆哮而来。倏而，腾空而起；猛然，俯冲而下。如同百米冲刺一般，它们各不相让，必得要在壶口“冲线’的一霎那，争个你低我高。
清晨，在蒙蒙细雨中，我们乘坐的客轮航行在三峡之中的巫峡江面上。我冒雨站在甲板上仰头观望，只见那轻云笼罩着的两岸，奇峰挺拔，绝崖壁立，一条条喧声如雷的悬泉飞瀑，从万切峰顶上向巫峡倾泻而下，江面越狭窄险曲，水势越峻急咆哮，使人感到森然壮观之外，又有几分神秘而幽深的气氛。
这时，太阳光彩夺目，山腰弥漫着紫色的云气，在日光映照下，发出灿烂的色彩，瀑布挂在空中，闪着银光，从青黑色的山崖上奔泻喷涌而下。那流水声，像古代军中急雨般的号角鼓点，像海潮似的波涛汹涌。那溅珠飞玉，像飘带轩霞。我们任凭它溅洒在脸上、身上，颇觉精神爽快，其心境实难赘述。
乍看，瀑布像一匹白色的素绢，从壁立千切的悬崖直飘落下来，又像一条白龙直跃谷底，发出撼天动地的轰鸣，惊得脚下的泥土、身旁的绿叶都在簌簌抖动。为了看得更清楚，我们手
瀑布声音的句子，能体会到瀑布的气质是什么？篇二
《中国最著名的瀑布》
中国最著名的瀑布
1.壶口瀑布：世界第一****瀑布
在中国，从来没有一条河被赋予这么多的荣誉和责任，黄河在被尊为“母亲”时，也被寄托了太多的历史使命。黄河流经晋陕峡谷到达吉县境内，水面一下子从400多米宽收缩为50余米，《书·禹贡》中只用八个字：“盖河漩涡，如一壶然。”壶口瀑布的形象跃然纸上。 走过宽阔的河滩，人可以与壶口瀑布非常近距离地接触。非汛期时节，稍有胆量的人可以沿着凹进石崖的一道被水冲刷的石槽绕到瀑布内，领略铺天盖地的洪流从头顶越过，那种惊涛骇浪的视觉体验，与《黄河大合唱》给人的精神洗礼一样荡气回肠。
2.庐山瀑布：最诗意的瀑布
庐山瀑布群是有历史的，历代诸多文人骚客在此赋诗题词，赞颂其壮观雄伟，给庐山瀑布带来了极高的声誉。最有名的自然是唐代诗人李白的《题庐山瀑布》，已成千古绝唱。庐山的瀑布群最著名的应数三叠泉，被称为庐山第一奇观，旧有“未到三叠泉，不算庐山客”之说。三叠泉瀑布之水，自大月山流出，缓慢流淌一段后，再过五老峰背，经过山川石阶，折成三叠，故得名三叠泉瀑布。
站在三叠泉瀑布前的观景石台上举目望去，但见全长近百米的白练由北崖口悬注于大盘石之上，又飞泻到第二级大盘石，再稍作停息，便又一次喷洒到第****大盘石上。白练悬挂于空中，三叠分明，正如古人所云：“上级如飘云拖练，中级如碎石摧冰，下级如玉龙走潭。”而
在水流飞溅中，远隔十几米仍觉湿意扑面。
除三叠泉瀑布外，庐山瀑布群还有开生瀑、石门涧、玉帘泉、黄龙潭和乌龙潭瀑布等。庐山瀑布群便是以不同的风貌向世人展示她的万般风情。
3.镜泊湖瀑布：中国最大火山瀑布
长久以来，牡丹江一直是一条很温顺的河流，一万年前的火山爆发，改写了牡丹江的生命流程。第四纪玄武岩流在吊水楼附近形成了天然堰塞堤，拦截了牡丹江出口，提高水位而形成了90多平方公里的镜泊湖。
镜泊湖瀑布是让人震撼的，每当夏季洪水到来之时，镜泊湖水从四面八方漫来聚集在潭口，然后蓦然跌下，像无数白马奔腾，十分壮观。呼啸奔腾的湖水漫过平滑的熔岩床面，从断层峭壁上飞泻而下，在丰水期时形成宽达二三百米、落差二十多米的大瀑布，浮云堆雪的奇景让人看了就激动。拥抱洁白瀑布的是黑石潭，赭红色的熔岩将一条河流的急切烘托得无比惊心，那是水与火的妥协，那是冰冷与炽热的生命融合
4.流沙瀑布：最细腻的瀑布
位于湘西的流沙瀑布落差达216米，据说居全国之冠。从德夯镇出来，村寨小路步行前往流沙瀑布，一路且行且停，在一个拐弯处，便能远远看到瀑布了。大部分时候，瀑布从绝壁之上腾空而下，极高的落差，
流水到了下面就散落成流沙状。游人可以沿着两边山路，从瀑布下走过，淡淡的水若雾似纱般纷纷扬扬飘下来，感觉如进入水帘洞一般，有丝丝细雨，浸入心脾。如细沙般的水珠随着风，吹在脸上，手上，草丛间，石头上，奔到底，便汇成了瀑布下那湛蓝的湖。
没有如万马奔腾的磅礴气势，没有如万兽怒吼的狂嚣之声，但凭一点似有似无的轻柔，流沙瀑布以缥缈的气质萦绕于观者之心.
5.黄果树瀑布：中国最大瀑布
黄果树瀑布是白水河上最雄浑瑰丽的乐章，它将河水的缓游漫吟和欢跃奔腾奇妙地糅合在一起。从68米高的悬崖之巅跌落的是整整一条河的热忱，它既有水量丰沛、气韵万千的恢宏，又有柔细飘逸、楚楚依人的漫柔，81米宽的瀑面上水汽飘然，若逢适当的阳光照射还可形成迷人的彩虹。
从岩壁小径走去，水帘洞便赫然出现在眼前，它使横穿瀑布的探险成为可能。虽然没有花果山水帘洞的空阔奇妙，但在岩缝的空隙中穿行，让鲜丽的水珠溅一身清爽，让崎岖曲折的登临育一腔豪迈，足以令人心花怒放了。瀑底是深不可测的犀牛潭，从瀑底往下游走去，水流清澈得呈现出不可抗拒的诱惑。倘若此时不掬一掌的清水洗洗旅尘，那么留下的遗憾将可能是终生的.
6.九寨沟瀑布：最洁净的瀑布群
九寨沟里，沿着水流步行是一种无比美妙的享受。从箭竹海、熊猫海、
五花海、孔雀河到珍珠滩，从皑皑的积雪到淙淙的溪水，从纷乱的瀑布到静守的湖泊，无论多么清纯的溪流走的也是如大江大河一样坎坷的生命之路，水的幸运和悲壮都裸露在大地上。
九寨沟最宽阔的瀑布叫诺日朗，高约30米，宽达百米，水从静海穿林过滩慢悠悠地流来，凌空而下，银花四溅，那种纯净的色彩真是令人心醉。
进入树正沟，沿途有犀牛海、树正瀑布、火花海、芦苇海和盆景滩。流水被密匝丛生的灌木乔木分割成无数的小溪流，雀跃而下，火花海如同宽阔绵长的浅水堤坝，坝上树木参差，水或清漪地漫过，或如冰雪似的淌过，所有的根茎都习惯了流水恣意的抚摸。所有来过九寨沟的人都已经在碧水清流濯洗了自己的情感和理智，回到自己的家乡后会更加懂得敬畏自然、敬畏生命.
7.银练坠瀑布：最柔美的瀑布
银练坠瀑布在天星桥景区内，离黄果树瀑布只有7公里。天星桥是一个岩溶地貌公园，这里有很多小山，路是绕湖而过的，攀上一座石峰，才发现到对面的山峰去必然过一座形状独特的桥，它是天然形成的石桥，中间插着一块石头如流星坠落时碰巧构成，天星桥正是得名于此。过了桥，就到了天星洞，洞里特别令人叫绝的是一片石笋群，酷似传说中的八仙，边上又有一泓浅水，故称“八仙过海”。出洞之后，眼前是冒水潭，乱石丛由于高低不平，流水便有了瀑布的形态，众多小瀑布又构成壮丽的气势。
紧接着出现的就是银练坠瀑布了，几块巨岩犹如自然垂下的肩膀，让流水轻盈地漫过，缓缓地汇聚在深潭里。岩石表面就像粗糙的皮肤，流水在上面形成了美丽的银色颗粒，因此整个景观就仿佛银练纷垂，其柔美风韵让人的心一下子软了几分.
8.德天瀑布：亚洲最大跨国瀑布
归春河水在千岩万壑中划开了中越两国的界限，不论春夏秋冬，她都碧绿清澈，纯朴得像崇山峻岭中的女孩。德天是广西大新县边陲乡村的名字，归春河选择了这里展示她倔犟与柔美的万千风情。她从石崖绿树掩映中倾泻而出，飞流曲折，形成宽100多米、落差40多米、三层跌宕而下的瀑布。德天瀑布从被造就的那一天起，就成了归春河最激情的表达。
德天瀑布没有任何的摩崖题刻，没有观瀑诗文，没有吟瀑对联，没有观瀑亭，那是一种最原生态的美丽。
9.雁荡山瀑布：最飘渺的瀑布
整座雁荡山能叫得出名称的瀑布有二十余处，最为著名的是190米高的大龙湫，据说它是我国落差最大的瀑布之一。小龙湫西去20多公里才能与大龙湫谋面，路途虽遥，却有一路风光相随，倒也不显得寂寞。大龙湫的特色在于，一股悬空脱缰而下的急流，因落差太大，因山风吹拂，分成各具特色的两段，上半段白练飞舞，下半段如烟如雾。看大龙湫，你很容易联想到人生的过程，青少年时热情冲动，中老年
瀑布声音的句子，能体会到瀑布的气质是什么？篇三
《《瀑布》教案》
《瀑布教案》
通远镇火箭小学
教学目标：
1.认识本课的10个生字，写会本课5个生字。
2.能准确、流利、有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美。
3.感受瀑布的雄伟、壮观，激发学生热爱大自然的思想感情。
4.通过课堂教学，培养学生自主、合作、探究的学习方式。 教学重点：
1.有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美及瀑布的雄伟、壮观，激发学生热爱大自然的思想感情。
2.培养学生乐于倾听、积极表达及大胆质疑的良好习惯。
教具准备：多媒体课件。
教学过程：
一、猜声音，导入新课。
师：同学们，今天我为同学们请来一位朋友，他想带大家去观赏美丽的风景，他是谁呢？
他就是著名的作家，教育家，叶圣陶老爷爷。他想要带我们去观赏的美丽奇观可以用一种声音来展现。那么现在就让我们通过声音来了解一下吧！（播放瀑布声音，学生猜声音，揭示课题。）
师：对，是瀑布的声音。他有时像火车疾驰而过的轰鸣，有时像闷雷滚动，有时犹如万马奔腾。今天，就让我们跟随叶圣陶老爷爷走近瀑布，去观赏“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的景观，去聆听那震耳欲聋的声音，去感受瀑布的磅礴气势。（师板书，学生书空，并齐读两遍课题） 师：想想我们怎样记住“瀑”字？（学生回答记忆方式）
二、 初读诗歌
师：现在我们就请叶圣陶爷爷带我们亲眼去看看雄伟、壮观的瀑布。 （多媒体课件放瀑布图片、录像、录音材料）
1、观看中思考
师：你看到的这个瀑布是什么样的？它像什么？看到了这些瀑布，大家现在的心情怎样？
2、自读课文
师：请同学们带着感情来读读课文，看能不能把它读好？
3、出示课件，听读课文
师提示听读要求：
（1）注意倾听每一个字的读音。
（2）默默地跟着读课文，想想怎么样把课文读出感情。
师：这么美的诗歌，让我也来读读好吗？但是在老师读的过程中你要注意刚才读错的生字哦！（师配乐朗读。）
三、在品读中渗透生字
1、第一小节
（1）师：谁能帮大家读一读第一小节呢？（指名读）
师：你喜欢这一小节吗？那么请你用朗读来向大家证明你的喜欢好吗？（读完）
师：你能说一下你喜欢这节诗的理由吗？这节诗写的是瀑布的什么呢？ 师：诗中怎么写瀑布的声音的？
“好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。”（指导读） （其中着重讲解出现的生字“叠、滩、松”）
（2）相机板书（声音美）
（3）与瀑布的距离
师：这节诗就写还没看到瀑布，就先听到瀑布的声音，是不是离瀑布还很远呢？板书：（远）
这可真是未见其形先闻其声啊！那么谁能用你的朗读让我们仿佛听到瀑布的声音，同学们闭上眼睛倾听。（生读第一小节）
2、第二小节
（1）师：你们有谁想要带我去找找瀑布声音的来源？去看看瀑布真实的模样？（生读第二小节）
（师出示这节诗，并配上相应图片）
师：你喜欢第二节吗?那请你告诉我,你喜欢的理由好吗?
（2）再读有关色彩美的诗句
师：瀑布不仅像白银一样有颜色，更是光亮无比，这一节就写出了瀑布的色彩美，那么我们再来读读这句话。（板书：色彩美）
（3）重点生字，着重辅导。
师：在这句话里我找到了几个生字，其中有一个特别简单只有三画，但是它非常难写，它是？（丈）
（在田字格里示范，学生在本子上练写）
（4）标点符号的运用
师：可是我还在这节诗里不仅发现了生字还发现了一个很奇怪的问题，这节诗中第二行运用了两个什么标点符号？（感叹号）
师：用上感叹号是表达一种感情，此时作者忽然看到瀑布，会是一种什
么心情？
生：作者突然看到瀑布非常激动、兴奋、惊讶。
师：那么我们把这些心情都送到诗歌的文字里来读一读，好吗？这一次我想要请男同学来读这一节诗，读出瀑布雄伟的气势，色彩之美以及作者的心情。女同学默读。
3、第三小节
（1）师：好一道美丽的白银啊！读的真美，远远的看过去，有点不过瘾，我还想走近一点去看看，谁可以带我去靠近它呢？
师：请××同学读一读（师出示第三节诗，并配上相应图片）
（2）区分“尘”与“尖”
师:1.请同学们将你们的小眼睛看向这里！（手指“尘”字）
（幻灯片出示“尖”）与“尘”像不像？一定要区分开它们俩哦！
（3）师：这一节诗写瀑布的形态美。瀑布在作者的笔下是那么美丽迷人。（板书：形态美）
师：你看，水珠轻柔飘逸，像烟；白茫茫朦朦胧胧，像雾；纷纷扬扬又像尘。
师：我们请拥有这种气质的女同学来读读这节诗，让她们带我们进入仙境之中。男生感受着默读。
四、拓展延伸，升华情感
1、观赏更为壮观美丽的瀑布（播放幻灯片）
2、全体起立，再一次深情地吟诵《瀑布》。
3、小结
叶圣陶老先生所描写的瀑布不但声音美，色彩美而且形态也美。从远处到近处的观赏，真的是美得震撼人心，美得无法比喻。愿叶圣陶笔下那壮美的瀑布永远留在我们每一个人的心中。
五、课后小练习
1. 背诵全诗
2. 学习了这篇课文，有什么感受，请同学们课下互相交流，谈一谈。 附板书设计：
瀑 布
声音美
色彩美
形态美
远 近
通远镇赛教活动语文学科参赛教案
学 校：通远镇火箭小学
教 师：
时 间： 2012年4月10日
《瀑布》
瀑布声音的句子，能体会到瀑布的气质是什么？篇四
《_瀑布_意象_解析乔伊斯_卡罗尔_欧茨的_大瀑布_》