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抓不住的用什么词汇形容篇一
《词汇》
词汇
如何在高考前对单词进行更加有效的突破？在有限的时间里我们应该做好如下几件事：
1. 坚持天天背单词
背单词是一个需要坚持的工作，如果不勤加复习，用得较少的词汇慢慢就会忘记了。所以应该每天抽出一点时间来巩固单词，比如在老师的帮助下集中学习《考试大纲》所列词汇，扩大词汇量；或是每天早上按词汇表顺序回顾复习单词，并联系其同义词、近义词、反义词及其常用短语、常用句型和常用套语。注意把掌握不牢固的单词作标记，下一遍重点复习作标记的单词。对重点词汇和短语，要多造句，在用中记，在语境中记。
2010-1-16 09:14 回复
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2楼
2. 注意常用熟词的生义。这一向是同学们比较容易忽视的点。
如：
1） She asked me for an advance on her salary. (n. 预付（款）)
2） The picture looked nice against the white wall. (prep. 映衬)
3） What you have said amounts to a plain refusal. (v. 相当于)
4） I must check my bank balance. (n. 差额，余款)
5） Hunger drove her to steal. (v. 迫使某人（做不好或不快的事）)
2010-1-16 09:15 回复
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3楼
3. 掌握构词法知识
对高考考试说明上所列的前缀和后缀要烂熟于心，前缀有五个dis, in, re, un, non，后缀有17个-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ment, ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -ise/ize,-ly, -teen，并熟记这些前缀和后缀的含义。
2010-1-16 09:15 回复
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4楼
4. 归纳具有特殊形式的词汇
如：只有复数形式的名词。
1) 一些成双成对的名词通常只有复数形式，常见的有jeans (牛仔裤)、headphones (耳机)、trousers (裤子)、clothes (衣服)、pants (短裤)、glasses (眼镜)、shoes (鞋子)、sunglasses (太阳镜)、scissors (剪刀)、compasses (圆规)。这些名词可单独作主语，动词用复数形式，也可用...pair/pairs of修饰，作主语时动词取决于pair的形式。
2)一些食物名词只有复数形式，常见的有noodles, vegetables, snacks。
3) 一些固定短语中的名词只有复数形式，常见有的express one's thanks to sb. (向某人表达感激之情), a letter of thanks (一封感谢信), in high/low spirits (情绪高涨/低落), have sports (进行体育活动)。
4) 一些不可数名词只有复数形式，但却表示单数概念，常见的有news (消息), means (手段)。
As we all know, no news is good news. 众所周知，没有消息就是好消息。
5) 一些专有名词只有复数形式，但却表示单数概念，常见的有：the United States (美国)、the United Nations (联合国)、the United Kingdoms (英国)、the Arabian Nights (《一千零一夜》)。
2010-1-16 09:15 回复
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5楼
5. 坚持每天阅读
在记忆词汇的同时，每天要安排相应的阅读理解，完形填空和短文改错或阅读表达练习，这是为了让所记忆的词汇在具体的语言环境中得以再现和运用，强化自己所记的词汇。另一方面，还可以加强自己对语言信息的捕获速度。
2010-1-16 09:15 回复
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6楼
听力：高考英语听力的“弦外之音”
对于高考听力，把握考查测试点和相关技巧是非常重要的，下面就常见的高考听力考点做一下归纳和总结。 一、数字。数字型试题主要考查数字，包括数量、年龄、时间、价格等，可以出现在听力考试的所有题型中。针对不同的数字型试题，考生可以采取记录、判断以及推断等不同技巧进行答题。
提示1：如对电话号码、门牌号、航班号、车牌号等，考生可采取听写记录所需数字。
提示2：对判断类数字题需要在听到的两个或两个以上数字中判断符合题意的数字。
提示3：对推断类数字题则通常涉及到简单的数学四则运算，需稍加计算，才能得出正确答案。
2010-1-16 09:15 回复
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7楼
二、地点。地点型试题主要考查地点，该项内容的考查多为以where开头的特殊疑问句，如：Where does the conversation most probably take place?（这段对话最可能发生在什么场合？）解这类试题时，我们需要有一些积累和推断。
提示1：熟悉、积累常用地名，如国家、首都、大城市、著名的标志性建筑以及著名山川河流的名称等。
提示2：熟悉、积累与各个地点场所有关的单词、短语、句型和场景。
提示3：根据对话内容，结合生活常识进行逻辑推断，从而得知对话发生地点。
由于地点型试题可能出现在填空中，因此考生还需要注意地点名称的大小写，做到拼写准确规范。
2010-1-16 09:16 回复
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8楼
三、推断。推断型试题不仅包括推断数字和地点，还常考查学生对人物身份、关系，人物态度、情感以及事件原因的推断。一般来说，此类题通常出现在短对话中。
提示1：平时熟悉、积累不同人物身份及人物关系所对应的单词、短语、句型和场景，测试时根据对话内容所提供的称呼语、关键词，结合生活常识进行判断。
提示2：熟悉、积累不同语音语调所表达的不同意思，以及特定单词、短语和句型所表达的隐含信息，进行准确判断。
提示3：认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，才能找出事件发生的真正原因。
四、主题内容。主题型试题主要考查学生对短对话或短文独白的主要内容的把握能力。学生需要抓住关键字或主题句，根据所获得的关键信息，进行分析概括主题。
2010-1-16 09:16 回复
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9楼
补充资料：听力常见词汇及句型 一级重要词汇：
reserve/reservation, reception/receptionist/reception ,desk,register/registration/book 名词：rent, style, reservation, conference, grades, return flights, accommodation, details, destination, flat/apartment, section, a king’s room, shower, deadline, 动词：reserve, spare, register, sign, appreciate, 形容词：available, amazing, scaring, boring, incredible, grand, extra, awful, digital, punctual, 副词：definitely, down, though, slightly, 词组：check out, start off, look into, now that, in a long run, on behalf of, bound for, apart from, tour/scenic spots, take/leave a message, drop in
on/at, put sb. at ease, drop sb. off, in stock, 句型：1.Then all set 2.Take your time. 3.Anything but cheap. 4.No wonder„
5.It’s a deal. 6.You’re kidding. 7.Can we make it…? 8.That’s the way it is. 9.It depends. 10.It’s not intended for scientists, either.
2010-1-16 09:16 回复
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10楼
经过对近五年的全国卷英语试题单项选择部分的总结，我们的出入下结论：全国卷的考题在知识广度上有很好的体现，对中学阶段要求学生掌握的语法项目都有较完整的覆盖面，而且试题对知识点的考查很细。这就要求考生在复习备考中应注意把握词汇的基本用法和基本句法知识，不能有遗漏现象，不能有侥幸心理，不能顾此失彼。
高考必考英语知识清单：
考点1 冠词考点2 名词
考点3 代词考点4 形容词/副词
考点5 定语从句考点6 状语从句
考点7 名词性从句考点8 时态、语态
考点9 非谓语动词考点10 情态动词
考点11 动词及动词短语辨析考点12 倒装语序
考点13 主谓一致关系、强调结构及其他考点14 日常交际用语
2010-1-16 09:16 回复
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11楼
一、状语从句的一些引导词需要着重注意
1.before: …before I could say a word./It may be some time before the situation improves How
抓不住的用什么词汇形容篇二
《固定词语》
抓不住的用什么词汇形容篇三
《英语 代 词知识汇总》
第三节 代 词（2-2~3-3）
包括
人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词及其用法。
一、人称代词
人称代词有第一、第二、第三人称和单数、复数之分，在句子中可以作主语和宾 语。英语中有下列人称代词：
在并列的主语或宾语中，I或me 通常放在后面。如：
Liping and I are in charge of the work.
My farther asks my sister and me to have dinner with him tomorrow.
二、物主代词
物主代词有形容词型与名词型之分。形容词型物主代词在句子中作定语，名词型物主代词在句子中主要作主语、宾语、表语、定语（接在of 后面）。英语中有下列物主代词：
名词型的物主代词相当于形容词型的物主代词加上上文出现的名词。如： My bag is yellow, his(his bag) is black and theirs(their bags) are brown.
三、反身代词
英语中有下列反身代词：
反身代词在句子中可以作宾语、表语、同位语等。如：
Please help yourself to some tea.(宾语)
The boy is too young to look after himself.(宾语)
I'll be myself again in no time.(表语)
The desk itself is not so heavy. (同位语)
I fixed the door myself. (同位语)
四、指示代词
指示代词包括this, that, these, those 和such, 在句子中可以作主语、定语、表语、宾语等（such不作宾语）。
that和those有时分别用来代表前面提到的不可数名词和名词复数，以避免重复。而可数名词单数往往用the one 或that one 来代替。用the one 的时候更多一些。如：
These machines are better than those we turned out last year. 生产
The oil output of this year is much higher than that of last year. 产量
The best wine is that from France.
My room is lighter than the one next door.
I'll take the seat next to the one by the window.
The film is more funny than that one.
that 可以指上面提到的事情，this指下面要谈的事情。如：
They have no time to read the books. That's their trouble.
She was ill yesterday. That's why she was absent.
I want to know this: How much money we have left?
What I want to say is this: Pronunciation is very important in learning English.
this 和that 有时还可以用来表示程度。如：
I don't want that much.
He is not that wise.
The book is about this thick.
五.疑问代词
疑问代词包括what, which, who, whom, whose, 可以用来构成特殊疑问句，也可以引导名词从句。 What, which, who在句子中作主语或宾语，whom作宾语，
whose作定语。如：
Who is speaking? (主语)
Which do you prefer, the yellow one or the white one? (宾语)
What's your sister?(表语)
The man who is talking with my mother is an engineer.(引导定从句)
The old man whose son is studying abroad is our formal dean of the department. (引导定从句)
This is the plane which will fly to Wuhan this afternoon. (引导定从句)
I don't remember whom I have lent my dictionary to. (引导宾语从句)
疑问代词what, which, who, whom后面可以加ever来加重语气。如：
Whoever can be calling at this time of the night ?谁这么深更半夜来找人？ I'll say whatever comes into my head.
Take whichever book you like.
六.不定代词
不定代词包括both, either, neither, all, none, no, one, each, every, few, a few, little, a little, many, much, some, any, other, another, 以及some, any, no, every构成的合成代词。
（一）both, either, neither
both 表示"两者（都）"，either表示"（两者之中）任何一个"，neither表示"（两者之中）没有一个"。三个词在句子中都可以作主语、宾语、定语，both还可以作同位语。
My sister is good at planning her time so that she always has enough time for both work and play.(be good at 擅长做某事)
Neither of the answers is right.
Either of the books belongs to you.
You and I are both to blame.
You both agreed to stay.
Both 放在实意动词前，系动词be 的后面。
（二）all, none, no one
all和none用于三者以上的场合，分别表示"全部都"和"一个都没有"，none往往与of连用。
All of us are fond of sports.(be fond of 爱好)
We are all for him.(be for sb 支持某人)
Grasp all, lose all. 什么都抓，什么都抓不住。（谚）
None of them know how to read and write.
A friend to all is a friend to none. 滥交者无友。（谚）
None of us are perfect.
None of them has had that kind of experience.
no表示"没有"，在句子中只能作定语，相当于not a 或not any，not否定动词，no否定名词。
Time and tide wait for no man. 岁月不等人。（谚）
No man is born wise. 没有人是生来聪明的。（谚）
I'm no dancer. (I'm not a dancer.)
one 指代上文提到的人或物，前面可以加定冠词，可以有自己的定语，还可以有复数形式。
Your answer is a good one.
I don't like coloured envelopes. I like white ones.
I haven't got a raincoat. I'll have to buy one.
No one of 错的 none of 是对的
（三）each, every
each 和every表示"每一个"，every 在句子中只能作定语，each 可以作主语、宾语、定语、同位语。
The headmaster shook hands with each of the teacher.(shake hands with 握手) The students try to set aside a little money each month.(set aside 节约)
From each according to his ability, to each according to his needs(work).各尽所能，按需分配。
I have every reason to believe that she can finish the job well.
There is every possibility of our winning the game.
every 还常用在every little while (每隔一会)，every other day, every three days（每隔两天），every ten miles(每隔十英里), every now and then (不时)，every four years, every other line, one out of every three students.
（四）few, a few, little, a little, many, much
few, a few, fewer many 修饰或指代可数名词，little, a little, less, least much修饰或指代不可数名词。few, little表示否定，a few, a little表示肯定，much常用于否定句中。
Many hands make light work. 人多好办事。（谚）
Few words are best. 话少最好。（谚）
They don’t take much interest in it.
I know little about it.
There’s a little water left in the jar.
Few of them have been to India.
I’ve read a few books written by Dickens.
（五）other, the other, others, the others, another
泛特指 充当名词单数 充当名词复充当形容词
指 数
other √ √ the other √ √（表示两者当中的另外一 √
个）
others √ √ the others √ √ another √ √ √
Forty people came to the meeting. Two of them were from Japan, the others from America.
Many people came to attend the meeting. Some were from Japan, others were from America.
The United States, unlike many other countries, receives a large number of immigrants every year from all over the world.
The twin sisters are so alike that we find it difficult to tell one from the other.(so……that 如此以至于 tell sb. from 区分)
Some students are watering the flowers, others are weeding the fields. The task will be finished in another three days.
Four of them are in the classroom. What about the others?
Please give me another example to illustrate your point.
There are three apples on the table. One is for my mother, another is for my father and the third is for me.
七、it的用法
1.指代一个人或事物。
It's only a fifteen-minute ride to my school.
It often rains in the south of China.
"Who's that?" "It's Liming."
It's early spring.
2．作句子的形式主语，代替不定式、动名词或从句。
It took me five minutes to finish reading the exercise.
It cost me five yuan to buy the pen.
The color TV set costs me more than 2,000 yuan.
I spent ten hours in finishing the work.
I spent twenty yuan on the shirt.
It is no use crying now. You'd better study hard now.(it is no use doing sth. )
To his surprise, it turned out that Tom failed the entrance examination.(to one's surprise 使某人感到惊奇)
It's a pity that you didn't watch the match.
It is necessary for us to have some exercise every day.
3．作句子的形式宾语，代替不定式、动名词或从句。
They all regard it their duty to help the poor people.
I don't think it worthwhile taking so much trouble.(It's worthwhile doing. 做……事是值得的)
We find it difficult to learn English without practicing.
I think it no use telling them.
I don't think it very important that we should take part in the discussion.(take part in 参加)
He feels it his duty to help others.
4．构成强调句型。当强调的部分是主语，并且主语是人时，句型中的that 也可以换作who。
强调句基本构成 it is…. that…
It is in the room that we met each other for the first time.
抓不住的用什么词汇形容篇四
《各科备考-语文》
语文
抓基础养习惯
辅导老师：西北师大附中高三语文备课组陈川
一、语文基础复习：考查的范围是字音、字形、近义词辨析、病句、语意连贯等。字音字形需要关注的是日常生活中容易读错、写错的词，尤其是多音字。近义词辨析注意归纳。病句要明确六大语病的特征。语意连贯注意找中心、找标志、形成小的团队组合。每做一道题，就应该归纳成自己制定的体系。
二、文言文复习：一个是考纲内18个虚词，重点放在课文例句。二是熟悉文言实词、翻译、文意、断句题各自的答题技巧。
三、阅读：要加强虚词的复习。了解常见虚词的一般用法，并能结合课本中的例句准确判断。 古诗阅读：注意抓住诗的主旨，明确诗中表达情感的关键语句，同时要注意抒情方式的多样化。 科技文阅读：认真比照，防止空间概念、时间概念、逻辑关系错位。
散文阅读：要整体把握主旨，明确各种问题的解答角度。概括题要从文中选取关键字词加以组合。艺术手法的鉴赏题要结合上下文比较切实地解答，防止空泛地解答。文意的判断要从思想内涵和艺术手法两个角度加以比照分析。此外，注意一些哲理性散文的阅读训练。
四、作文复习：一是锻炼自己最擅长的文体并以多种方式呈现。比如说自己写的一篇议论文体的作文，
第一段是观点、而后引论、再后衔接案例，最后结论的一篇作文，可以尝试着构思这篇作文如何把段落顺序调整，把案例提前，结合题目意思，然后引出论断，最后得出你的观点，这样能极大地提高你的写作能力，并且发挥出你的优势。另一个是收集素材，按照自己的系统进行整理。如“奋发图强励精图治型；挑战失败最后成功型；幡然悔悟型、哲理心态型、社会现象分析型”等，但要注意一定是积极向上或者和谐的素材，不要偏激的。
作文牢记：化大为小，化一为万，万中取一。
最后阶段语文复习必须要强调三个习惯。首先是归纳总结的习惯，其次是研究试题的习惯，最后是答题规范的习惯。
英语
词汇、阅读、写作是冲刺复习阶段的主线
辅导老师：西北师大附中夏宝华
马上就要开始最后冲刺了，夏宝华老师建议优秀生要夯实基础，提高选拔性试题的得分率；中等生则把握基础题、突破中档能力题；薄弱生则可主抓基础题，关注能力题。下面是高考英语备考的几点建议。厚积薄发，合理调配巧妇难为无米之炊,词汇量的大小直接影响到做题质量的高低,对文章的理解程度以及做题速度的快慢。
英语作为一门语言是一个厚积薄发的过程，词汇、阅读、写作是冲刺复习阶段的主线。所以考生要坚持多读多用。“一模”以后无论考生复习的理想与否，都应坚持每天安排一定的时间进行适应性训练和模拟，使自己保持良好的语言感觉和做题的敏锐思维。
1.语音，单词拼写：多攻考纲词汇表，少记课外词。
词汇背诵是高考备考非常重要的一环，同学们要及早动手。过词意关。即看到一个单词，就能准确说出它的意思。在写作的时候，也能够找到恰当的单词来表达。不可否认，词汇量大的学生在考试的时候有一定的优势。但如果因为担心自己的词汇量不够，在考试的时候看不懂题目，而盲目地背考纲词汇表之外的单词是不可取的。高考试卷中的单词是严格按照考试大纲中的词汇来选择的，虽然在阅读中可能会有2%-3%的生词量，但也是基于考察同学们在特定的文章中猜测词义的能力而设。因此，同学们千万不要花大量的时间在课外词上，这样只会顾此失彼。
2.单项选择：单项选择题要以简单句、并列句、复合句以及动词为核心。要总结自己常常出错的地方,做到整体上分类过关。应特别关注动词时态、语态、非谓语动词用法、动词短语、形容词比较级和最高级、副词、常用句型等等这些高考重点考查项目。
3.完形填空：做完形填空题要先快后慢，先易后难。利用排除法等答题技巧,选项时一定要瞻前顾后，充分利用前后的暗示信息，最后还要通读看是否有前后矛盾或表达不够完美之处。在做完形填空题时，最好先用1到2分钟将全文通读一遍，这样才能从整体上把握作者的思想和观点，不会犯以部分代替整体的错误，而且通过读文章，会发现有的答案就在下文里面。做完完形之后，还应再复读一遍，发现简单的错误。
4.阅读理解：限时阅读思路宽，做题顺序不改变。有很多同学觉得英语阅读的题量大，担心做不完。实际上只要我们平时加强阅读的限时训练，就一定能在考试的时候从容答题。在平时的阅读练习中，我们可以设定时间，35-40分钟，并且一做就是五篇阅读。然后再从提高速度入手，高考要求同学的阅读速度达到每分钟70-80字，所以大家平时不妨做一些限时精读和限时速读练习。答题的时候，切不可拘泥于自己的小思维，一定要全面地考虑。特别是推理判断题，我们要避免过多地加入主观判断色彩，而是要多站在作者的角度想问题。
5.书面表达与短文改错：关于书面表达。跟语文作文一样，英语写作首先关注的应该是书写问题，注意书写的格式，大小写问题和空格、名词复数、动词的不同时态等问题。平时要重视写作的积累和模拟，背诵一些范文，常用词汇、短语和句式是快速提升书面表达的有效途径。找一些范文来研究也是不错的方法。建议学生在根据每个题型写一篇文章后，可以对照范文找差距，不仅会帮助考生强化固定的结构模式，还可以在语言方面做好准备。
书面表达的范文和正确地道的英语表达方式背诵记忆，储备了一定知识量，都是做好改错题的基本条件，如对正确的表达形式没掌握，短文中的错误就找不出来。做改错题时要通篇读，句句改，行行盯。因为改错题的设置是100词左右的小短文，十行，九处错。因此，书面表达和改错可以交叉互练。
夏老师还给考生们给出了“八大谨记”：一.多听老师的，少自作主张；二.多用碎时间，少搞大突击；
三.多接触英语，少钻研怪难偏的语法现象；四.多做高考题，少扣模拟题；五.多攻词汇表，少记课外词；
六.多做一般题，少钻研难题；七.多做阅读完形，少做单选题；八.多背好用法，少问为什么。 数学
抓住典型重视错题
辅导老师：西北师大附中赵中甲
就要进入专题复习阶段，赵老师建议高三学生对数学科目的复习可以从以下几个方面着手进行。
一、紧跟老师步伐，确保方向明确
教师对《考试说明》都很清楚。每个学校、老师都有针对自己学校的学生行之有效的高考复习方法。而《考试说明》是高考命题的依据，也是考试对考生的知识要求。同学们紧跟老师步伐，就可以方向明确、掌握重点，熟悉高考要求，提高复习的针对性和实效性。另外，对试卷的形式，题型、考试时间、分值等等也应一清二楚。
二、重视错题病例，实时亡羊补牢
错题病例是我们复习过程中的重要财富，它直接反映出我们的知识缺陷、思维不足和方法的不当。在后期复习的阶段，建议考生建立自己的专项错题库，特别是对于那些因为概念理解不深刻、知识记忆失误、思维不够严谨、方法使用不当的典型错误，一定要收集成册并加以评注，反思错误原因，经常翻阅，常常提醒自己。想想怎么才能不出错。
三、抓住典型例题，争取融会贯通
在专题的复习阶段，要保证在最短时间内最大限度提高学习效果，所以考生要学会选题，抓住一些典型问题，借题发挥，充分挖掘。数学高考中的六个大题分别是：三角函数、概率统计、立体几何、数列、函数与导数、解析几何。每个题怎么考？常考什么知识点？要争取融会贯通，要总结解题的方法和技巧，促进知识的串联和方法的升华。
四、严抓规范训练，养成严谨细致
在以中低档题为主体的高考中，获得正确的思路相对容易，如何准确而规范地表达就变得重要了。如在立体几何题和概率统计题的规范表达上，很多同学存在问题。抓不住得分要点，思维不严谨。这与平时只顾做题，不善于归纳、总结有关。建议要养成严谨细致的作风。数学推理、计算的一些过程必须要完整，数学表示及计算推导过程要讲究严格无误。这样在考试中就可少丢分，提高考试成绩。
物理
全面复习做好套题
辅导老师：西北师大附中杜鸿宝
杜老师对物理冲刺复习，他的建议是：
1、考点全面排查：现在各学校课堂上的第一轮复习已经接近尾声，同学们应对照《考纲》检查自己的第一轮复习情况，要做到全面、扎实，在考点上不留漏洞。
2、专题提升能力：第二轮专题复习阶段，同学们要把老师的课堂教学和自己的学习特点相结合，做好知识的整合工作——使已经复习过的主干知识系统化、结构化，掌握常见题型和方法；准确理解非主干知识中的概念、规律和现象；重视实验专题复习，通过复习考纲要求的学生实验，加深对实验原理、步骤、方法、器材选用等方面的理解，并为实验方法、技能的灵活应用打好基础。
3、做好套题训练：各学校在这段时间一般都会安排套题训练和模拟考试，同学们应积极主动地参加这些定时定量的训练，以提高自己的应试能力(包括知识上的、方法上的、时间分配、答题技巧，还有考场上的心理调节等等)。
4、从容查漏补缺：进入四月份后，就要认真做好查漏补缺的工作，进入总结完善阶段。充分利用教科书、高三这一年的各种考试卷和自己积累的错题本，进行系统的分析总结，看看自己在哪些知识点上、哪些题型上、哪些方法上还有不到位的地方，进行一些短时针对性训练。
化学
查缺补漏提高能力
辅导老师：西北师大附中周瑾
周老师对化学最后阶段的复习给出的思路是:“强化主干、突出重点、关注热点、专攻薄弱、查缺补漏、提高能力”。
一、立足基础，强化主干基础知识。按知识点、题型进行专项训练。寻找薄弱点，进行查漏补缺
二、强化基本实验和科学探究能力的培养。针对实验复习，先复习课本实验，认真领会教材中实验的原理和方法，再思考能否用其他的方法、装置，完成同一实验或做类似的实验，养成多角度思考问题的习惯。
三、规范解题，善于总结反思。解题过程中把好三关：(1)审题关(2)化学用语关(3)文字表达关，每隔一段时间将原先做过的试卷及练习题进行整理、回顾和反思。
四、联系实际，适当关注热点。科技前沿、社会交点是高考良好的命题素材。找准关键词提取有效信息，与课本知识相结合，运用化学基本原理答题。
五、情绪稳定，信心百倍。以清醒的头脑，高昂的斗志，充满必胜的信心去迎接高考。
生物
回归教材突出主干
辅导老师：西北师大附中刘兴华
生物是许多理科生比较头痛的一门学科，最后这百天，高三学生该如何复习生物呢？昨天，刘兴华老师给出了两条复习建议。
一、构建网络，突出主干高考要求考生具有灵活的思维方式与较快的思维切换，因而当第一轮地毯式的复习结束后要寻找新的重组方式和切入角度，对原有知识信息进行重新编码，将已学知识融入到个人的记忆和经验体系中去，在突出主干知识的同时以保持复习的新颖度和兴趣。例如：按高考的试题形式为切入角度构建网络，突出主干。高考题型中非选择题有四道题，常考的主干知识点有：光合作用、呼吸作用、生命活动的调节、遗传与变异、生态、实验和生物技术。复习时可在每个主干知识中找到一个常考的“载体’将主干知识重组，构建网络，强化记忆。例如：在“生命活动的调节”中，下丘脑是该考点的载体，以此为中心可复习动物生命活动的调节和人体稳态的调节。
二、回归教材，规范答题万变不离其宗，课本是知识的载体，也就是试题的源泉。任何知识的学习是为了更好地“为人类服务”，所以我建议在复习时以课本中列举的实例为重，搞清楚该实例所采用的生物学原理、过程、优点和不足，这样就可防止死记硬背，又可训练实验探究题型，起到事倍功半的效果。 另外，阅读课本可使自己规范解题答题，用生物学语言准确表达自己的观点。如遗传图解的规范化书写、遗传学符号的正确使用，用专业术语描述现象和得出结论，不写错别字等。
历史
关注热点注重现实
辅导老师：西北师大附中李振旭
一、加强基础知识的教学
1.重视基础知识。侧重于综合能力考查的文综试题，只能以基础知识的灵活掌握为前提，其测试的内容并未脱离高中学生已具有的文科各学科的知识体系，而是以学生所学各学科知识作为载体或背景，或是在提供新情景的条件下，分别用各学科的知识解决问题。一般来说，学科知识越基础，运用的范围和适应性越广，在考核综合能力时涉及到的可能性就越大。因此必须走出能力立意与知识立意相对立的误区，不能忽视基础知识，而是应该更加重视基础知识教学。
2.建立知识间的网络体系。学生要想应对好文综考试，千万不要孤立地掌握知识，更不应机械地记忆知识，要从整体上进行把握、梳理出它们的结构体系，把握它们的内在联系，使所掌握的知识系统化。让学生打好基础，并以此为基点，对内对外发散联系，增强学生对知识及其相互关系的理解，帮助学生构筑学科内知识的网络体系。
3.加强基本技能的训练和培养。在平时应抓好审题、解题、答题能力的训练，帮助学生分析试题的要求，明确其设问时的含义，全面审题，明确重点，注意相关术语的选择和提炼。同时还要组织书写好答案，要努力提高学生审题能力和相关知识间的灵活组合能力。
二、注重培养能力
文科综合的特点决定了必须加强知识和能力的统一，在平时教学中培养学生从多角度、多层面运用多种能力分析和解决有关理论和现实问题，培养学生单学科和学科交叉能力；培养正向和逆向思维能力；培养具体思维和抽象思维能力；培养归纳推理和演绎推理的能力等。
三、关注热点，注重现实
坚持反映社会生活热点，体现时代发展潮流一直是文综考试命题的总体原则。这一命题的特点是与素质教育、时代要求相适应的。因此，我们在平时的学习中，应该重视对热点问题的系统了解，注意平时对热点材料的积累，把握热点的来龙去脉，与此同时，注意用政史地的知识去分析认识，既了解热点又深化整合知识，构建基于社会热点和课外新知识的跨学科知识框架，拓展学生的知识面和思维空间。 地理
重视区域地理的复习
辅导老师：西北师大附中王述华
王老师说，最后100天的时间是知识系统化、条理化、灵活化和能力提升的关键时期，如何在有限的时间内科学高效地进行二轮复习是高三师生普遍关注的问题。
1.依纲(大纲)据本(课本)，查漏补缺
考生在后期要把《考试大纲》与高考试题、教材、练习结合起来，从整体上把主干知识点和重要能力点再梳理一遍，重在发现自己的知识遗漏和能力缺陷，有的放矢，全面提高复习效率。
2.重基础，抓主干，建联系，全面提高知识的整合能力
二轮复习时要重视基础，突出重点，提炼、整理、归纳主干知识的规律和原理，同时加强横向和纵向联系，以干带支，形成完整的知识网络体系及固定的答题模式和套路，提升知识的迁移能力和答题技能。
3.强化地图，加强定位，提高获取有效信息的能力
抓不住的用什么词汇形容篇五
《诗词曲赏析1》
抓不住的用什么词汇形容篇六
《2012高考英语词汇》
2012完形高分策略（Skills of Cloze Tests）
（课时1－5）
一、高考完形填空命题趋势 选材特点: 以记叙文为主, 多以记叙文和夹叙夹意为主 命题特点: (1) 设空特点: 名词\ 动词(5-8个)为主
(2) 考点层次分三部:
里边层次：(语篇层次30%以上)体现了突出语篇的命题思路
句子层次：(占70%左右)
单词层次：(只须读懂单词所在句子就能做,分数较少)
(3)考查重点: 短文第一句不设问.
二、考生易失分之处：
1、忽视行文逻辑，断章取义，就题论题。
2、脱离语境，滥用固定搭配。
3、缺乏必要的生活常识和不了解中西文化的差异。 1
做题三忌：
急于求成，未通读全文便忙于答题，不了解文意，无整体概念边读边填，两眼忙于空白与选项之间，欲速则不达。
只抠字眼，语法，不顾文意，抓不住关键。
断章取义，就题论题，不管前后联系，互不照应，前后矛盾。
三、做题三步法方法：
2
四、巧解完形填空——高分技巧
九大方法巧解完形
I did at school. My headmaster thought I was and when I was 14 he said,
“You‟re never going to be but a failure. ”
A. bright C. simple D. hopeful
but used to bring out our best.
37. A. strict
38. A. help
：
His big stomach has always ballooned out between his T-shirt and trousers. Although his family often about that, Ed refused to buy a 43. A. cared B. forgot C. quarreled
44. A. clean B. straight
D. darker
常见的标志性的词语有以下几种：结构层次:firstly, secondly, thirdly；逻辑关系：thus,
3 therefore, so
besides, what‟s more, further;but, while, however, on the other B. honest D. learned B. peace C. smile
hand等。 several rolls of Kodak color film she had not yet developed.
A. disappointing C. uncomfortable D. important
1、找逻辑关系题（转折、让步、解释、对立、因果、并列、总分、递进）
2、找NOT题（在原文中找not）
句式结构：前面肯定后面否定、前面否定后面肯定，则选对立关系的词。
考点：（以下条件缺一不可）
①考查的是一个肯定句和否定句之间的逻辑关系，空前后必须是独立的句子；
②出题位置在两个句子之间或第二个句子的开头，不能处在一个句子的末尾或中间； ③选项中必须要有对立关系的词。
3、找AND题（在原文中找and）
考点：
①and前后选同义词，词性一致；
②and前后选同一范围词；
③and前后句子对应成分相同；
④在文章中，并列关系词前后如果出题，利用已知关系解题。
3、找同现复现原则
Liumei is among the __22__ ones. The Chinese University of Hong Kong granted (答应给）Liu a full scholarship --- HK$500,000. Not all students are so fortunate.
22. A. poor B. smart C. lucky D. silent
Friendship is one of the permanent themes in the literature of all language. „ Some of us like __2__ friends while others like different friends. Personally I prefer both.
Having similar friends has many advantages. „
2. A. true B. right C. same D. similar
…and the officers then began to eat their meal , saying that the mushrooms had a
very
A. besides C. and D. or
4
B．distant C．deserted D．wild
I went into a café and asked for a coffee . were other people in the place , but I sensed
A．Before B．Since C．Although Have you ever shouted at a teacher, told someone you were lonely, or said you were in love, and then
23. A. wished B. hoped C. blamed D. shared
解题思路：利用语法分析解题，选项中的动词都是过去式，其后句宾语从句
过去完成时，故判断是虚拟。
1) He was only fourteen and was not good at swimming__1_.So he shouldn‟t have gone into that place.
1.A.after all B. in all
D. for all
When, two weeks later, I this same boy, I was more aware of my position in Nigerian this country as the son of a minister.
A. ran after C. ran over D. ran to
5 I believe that a mixture of friends is equally advantageous. One can ___7___ from various sorts of friends in three aspects. First, frequent contacts with different friends broaden my world outlooks. Just as various kinds of nutriments keep you healthy, making a __8__ of friends keep you lively. … Secondly, I have found that different friends can not only lead to new adventures but also show me new avenues to success in life. …
7. A. obtain B. benefit C. suffer D. earn
8. A. range B. series C. quantity D. variety
完型填空实战四招：
抓首——抓住首句,预测全文。
完形填空所选短文多没有标题,但一般首句是一个不设空(或较简单)的完整的句子,往往用以点明短文的体裁,如议论、说明或叙述等。因此,我们在解题时一定要注意以首句的时态、语态及表述方式为立足点来进行逻辑思维,判断文章体裁,找出文章中心。
捕眼——捕捉题眼,寻找契机
抓不住的用什么词汇形容篇七
《106句唯美意境伤感的句子：用一些唯美的词汇,来形容俄们过去的回忆》
1. 没人疼的孩子，始终要自己撑起一片天空。2. 你退出了我的世界，却还占据著我的记忆。3. 可否给俄一点安全感，给俄一点关心。4. 现在的俄只剩下怀念，怀念没改变的从前。5. 当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么，她只是寂寞。6. 跟自己说声，对不起，这些年一直没学会爱自己。7. 背叛需要莫大勇气，原谅背叛更需要勇气。8. 时光冲刷了旧纪年，回忆里的人却依旧清晰。9. 不伦多绚烂的年华都会随着岁月的消逝而沧桑。10. 整个世界都在提醒我，这份借来的幸福该结束了。11. 思念是一种幸福的忧伤，甜蜜的惆怅。12. 我现在才发现，原来自己没办法做到无所谓。13. 只要听到他的声音，就会让俄感到很幸福。14. 紧紧靠着你的后背，这是我一生的依靠 。15. 再美的风景，也比不过你天真的笑颜。16. 守住一个不变的承诺，却守不住一颗善变的心。17. 总有些杂乱的色调，让幸福的暖光有了暗色。18. 原谅我爱得不够投入，我会想起欠你的幸福。19. 其实迩不懂，只要迩一句话莪就可以为迩付出所有。20. 爱得那么认真比谁都认真，可最后还是只剩我一个人。21. 拥抱的时候，才会觉得很温暖，抱着你，我觉得很幸福。22. 你的漫不经心，总是让我感觉到力不从心。23. 我该以怎样的姿态，来面对那荒枯的寂静的夜。24. 高攀不起所谓的地久天长，等待不了所谓的地老天荒。25. 最怕空气忽然安静，最怕回忆突然翻滚绞痛着不平息。26. 学着释怀学着放手不是你的再执着还是一无所有27. 如果伤害俄对你来说是种解脱，俄愿意承受这种折磨。28. 一起走过的街，那双褪色的情侣鞋，嘲笑着俄们破碎的爱情。29. 有点伤感，有点讽刺，那些曾经许下一生一世的诺言，你离开了俄的身边。30. 如果可以给俄给微笑，哪怕拼了命，俄也会义无反顾跟你走。31. 我可以死皮赖脸的缠着你，因为遇见你我就忘记了矜持32. 用尽毕生的力气去生活，只为等待一场注定的遇见33. 感觉你在左右，就是分不开的脉搏。34. 有种幸福是让你牵着俄的手，把这道地平线走下去。35. 不需要承诺，不需要奢华旳言语，只想要一个简单旳拥抱，如此、而已。36. 你的一句俄爱你，给了俄怎样的勇气让俄无畏无惧。37. 就算拥有向日葵的执着，还是抵不过宿命的安排。38. 爱情总是难舍难分，何必在意那一点点温存。39. 我像个玩笑，明知你想要逃，还在彼此消耗等待着你的微笑。40. 眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉41. 兜兜转转，陪在你身边的依然是俄。42. 总是习惯一个人走在熟悉的道路，眷念不再拥有的温度
43. 如果抓不住旧时光的影子，我们就可以微笑的看着往昔。44. 站在属于自己的角落,假装自己是个过客。45. 觉得不快乐，是因为追求的不是幸福，而是比别人幸福。46. 安徒生的童话，终也抵不过似水的流年。47. 请给我一季繁华，断了前世的牵挂48. 亲吻没了，拥抱没了，牵手没了，俄还剩下俄自己。49. 有些时候不是不能释怀，而是一种习惯50. 思念，轮回了四季，却依然逃不过回忆。51. 只是女人容易一网情深，总是被情所困终于越陷越深52. 女人的风情是要恰到好处，多一分是做作，少一分是轻浮。53. 相传每个女人都是一个天使，为了自己心爱的人，而折断了翅膀54. 如果时间可以像播放器一样，那么我想我会按停止键55. 我既然对爱贪婪 就必须承受那份将要失去一切的恐惧56. 在这个让我迷茫的世界里，有你已经足够了57. 不要觉得不够爱俄，只要你忽然之间想到俄，俄就很满足。58. 像孩子一样的呼吸，却找不到适合俄的氧气59. 嘴角勾勒起一丝弧度，不知是微笑还是自嘲60. 如若爱情没有到来过，我们还是不懂悲伤的孩子60. 唯美意境伤感的句子 61. 如若没有相识、相知、相恋，就没有现在的视而不见。62. 我宁愿创造自己的悲伤，不会抄袭别人的快乐63. 烟花会谢笙歌会停，谁的笑容倾国倾城64. 不小心当泪滑过嘴角，就用你握过的手抹掉65. 始终带着你爱的微笑，寻找俄遗失的天真。66. 消逝的黑夜，带不走俄偏执的思念67. 有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。68. 可我已经分不清 你是友情还是错过的爱情69. 转身离开，分手说不出来，海鸟跟鱼相爱，只是一场意外。70. 有时候，只是想有个人抱紧我不放手，直到我的心情真的好起来。71. 我爱你，不是让别人都不许爱你。而是让你只爱我。72. 走在一起是缘分，一起在走是幸福。73. 我的心已经放在你那里了，在也收不回来了74. 你说的每一句，俄都愿意相信，为了爱情失了聪明。75. 也许你只把爱当游戏，俄却爱得太用力。76. 伤了心，忘了情，拼了命，也不能挽回那破碎的曾经。77. 你在俄眼中真的很特别，让俄一不下心爱上了你78. 想要找回那时那么爱俄的你，有爱的理由就不要随便说放弃79. 17岁的花季，有了不符合这年龄的悲伤80. 为什么舍不得你给的一切，虽然现在属于另一个人。81. 俄的世界慢慢阴霾，只有你的声音停留脑海82. 其实这个世界不止她一个，俄也在，只是你视而不见。83. 继续冷漠的面对着一切，假装自己过的很好84. 原来一个人在怎么执着，也抹不掉岁月留下的伤痕85. 不是我愿
意牵扯不清，而是放不下那所谓的曾经86. 自以为刻骨铭心的回忆，别人早已已经忘记了87. 华丽的转身，只为安置那颗即将落下的眼泪88. 最快的脚步不是跨越，而是继续，最慢的步伐不是小步，而是徘徊。89. 青春就是疯狂地奔跑，然后华丽地跌倒。90. 最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己91. 不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人92. 只有没有得到的时候，才会永远的活在心中93. 用一些唯美的词汇，来形容俄们过去的回忆94. 那些不在拥有的，可以不忘记但一定要放下。95. 爱情有的时候很短暂，就像流星划过的瞬间96. 曾经的诺言依然在耳边，可你已不在我的身边 。97. 路在自己脚下，没有人可以决定我的方向98. 泪水不代表着失败，微笑不以为着成功99. 没有不老的誓言，没有不变的承诺100. 爱是一种遇见，不能等待，也不能准备。101. 爱不是彼此凝视，而是一起注视着同一个方向。102. 时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。103. 这个世界上最残忍的一句话，不是对不起，也不是我恨你，而是，我们再也回不去。104. 这世上满大街都是刘易阳，但是没有多少个童佳倩105. 我想给你幸福，却走不进你的世界。106. 如果只是遇见，不能停留，不如不遇见。107. 谁又能明白谁的深爱 ，谁又能理解谁的离开。108. 男人进入角色最早，而女人入戏总是太深。109. 我们就像多米诺骨牌。我倒向你，你却倒向别人。110. 如果遇见你时已太迟，请不要让我爱上你。111. 回忆只是一种过时的美，期待只是一种假装的幸福。112. 不要那么相信自己的回忆，里面那个人，不一定同样想念你。113. 告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手114. 我给你的爱情付诸东流，你给我的爱情忘也忘不掉115. 你的心跳侵蚀着我的灵魂，无法控制自己的感觉116. 那些不可磨灭的情愫，在你靠近的一瞬间突然爆发117. 爱情的路途，不再有你的脚步，我的，付出却成了你的包袱118. 弥漫在天空的硝烟，一点一点销毁了我们纯真的永恒119. 我以为束缚就可以让你留下，可是心早已飞的那么远120. 那些曾以后意犹未尽的幸福，就那么被一点一点剥夺。121. 即使现在说的天花乱坠，终究也是人陌疏途