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放假的说说篇一
《关于放假的说说：朋友不需太多》
放假的说说篇二
《关于放假的说说：适可而止的放弃不会输得太惨》
放假的说说篇三
《说说法国人如何放假》
法国虽然传统上是天主教国家，有很多宗教节日。但自1905年政教分离法律的颁布，这一政策就一直是法国作为共和国的一项基本国策。因而有着成熟福利制度的法国，每年虽有很多假期，但大多都与宗教节日毫无关系。那法国人是怎样放假的呢？
法国，作为一个成熟的福利制度国家，每年都有很多假期。与国内假期大都是在节日前后不同，法国的假期则大致分成三类。
第一类：国定假日（法语：le jour férier，英式英语：bank holiday）
2011年法国的国定假日包括：
1 janvier samedi Premier de l'An 新年
25 avril lundi Lundi de Pâques 复活节
1 mai dimanche Fête du travail 劳动节
8 mai dimanche Victoire 1945 二战胜利日
2 juin jeudi Ascension 耶稣升天节
13 juin lundi Lundi de Pentecôte 圣灵降临节
(小编注：自2004年至2007年间，这一天虽然是国定假，但却并不放假。原因是由于2003年的热浪死了很多人，政府决定将这一天定为团结日journée de solidarité。根据各个公司的自行规定，有的放假，有的则是工作日。如果工作的话，这一天的工作收入将被用于帮助孤寡老人。如果这一天是休假日的 话，那么公司就要额外上缴国家一笔相当于一天的工作收入，同样用于帮助孤寡老人。如今虽然这一天又放假了，但是法国政府有关团结日journée de solidarité的政策不变，只是不再局限于这一天了。)
14 juillet jeudi Fête Nationale 国庆节
15 août lundi Assomption 圣母升天节
1 novembre mardi Toussaint 诸圣瞻礼节，即万圣节
11 novembre vendredi Armistice de 1918 一战胜利日
25 décembre dimanche Noël 圣诞节
说明：
1，在这些假日中，只有5.1劳动节是法定的强制性的带薪假日。这一天只有一些特定的工种，如公共交通，或一些特定的条件下，才被允许工作。
2，所有这些假日都只放一天假，而且如果这一天刚好是星期六或星期日的话，如2011年的圣诞节，是没有额外附加放假日的。
第二类：带薪假期（法语：les congés payés，英式英语：paid holiday）
根据法国法律，一旦在同一间公司工作了至少10天以上，就有权利享受带薪假期。在法国，这一假期为一年5周，即25个工作日。与西欧的大多数国家相仿。
第三类：RTT：Réduction du temps de travail（工作时间的减少）
自2000年，法国两次通过法律，将每周工作日减为35小时。由于各个工种的工作时间不同，为了不违法，就又多出了这一被称为RTT的假期。这一假期的长短是没有统一规定的。举个例子，一位软件工程师（小编以前在法国的工作），根据工作合同，每周工作时间为38小时，这样每周就多出了3小时的工作时间。因而，为了遵守法律，每年就多出了9到12天的假期。如果这一年，大部分的国定假日都是周末的话，那RTT的日子就比较多，反之，则比较少。
另外，假如国定假日刚好在星期二或星期四的话，很多法国人会在星期一或星期五也休假，把国定假变成个长周末。不过这一天要从带薪假期或是RTT中扣除。而这一天法语中有个专门的名字，叫做pont，即“桥”， 把国定假与周末连起来。
（本内容为Sophie在“沪江法语”原创，转载请注明“沪江法语”）
放假的说说篇四
《谈谈2014元宵节放假时间》
在人人的心目中有个习惯性思维，就是遇到节日就想到放假，但你知道2014元宵节放假时间吗?这个问题也是如此想法，其实我国的假期够多的了，下面我就来说说2014元宵节放假时间的内容。
究竟2014元宵节放假时间是怎样的呢?尽管小编啰嗦了半天，但还是很遗憾的告诉大家：元宵节不额外放假。不过，刚好是星期五，同学们晚上可以玩晚一点罗。
当前，元宵节还不是法定节日，按说就不应该问2014元宵节放假吗这个问题了，这个元宵节和春节挨得太近了，刚长休完，没必要又放假吧。呵呵，但这个节日还是一个传统节日。 元宵节家家户户都可以在一起欣赏灿烂眼花，也有许多活动，诸如元宵灯、元宵灯谜、吃元宵等等，但很可惜的是元宵节并不放假，因其不是国家法定节假日。2014年元宵时间为2月14日，恰好与我国传统浪漫节日情人节为同一天，当天的热闹气氛一定超过往年，让我们一起期待一下吧，虽说2014年元宵节放假安排并不放假，但是能够与佳人共度双节，也一定是美好的一天。
虽然元宵节不放假了但你仍然可以吃到元宵啊，那就来了解吃元宵的由来吧，元宵，原意为“上元节的晚上”，因正月十五“上元节”主要活动是晚上的观灯赏月，后来节日名称也演化为“元宵节”。正月十五闹元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，成为世代相沿的习俗。
既然知道元宵节不放假，但其热闹程度丝毫不减，你可不要回单位问上司：2014元宵节放假时间是啥时候?这就太幼稚了，估计领导会微微一笑向你摆摆手，你明白了吗?你就好好闹元宵去吧。
放假的说说篇五
《放假心情》
放假心情
下午，学校召开了期末工作总结会，同时安排了假期值班值宿。虽然假期还有教师继续教育培训、值班等事情要做，但比起天天早读、讲课、批阅作业、写各种笔记、备课、迎接各种检查，那简直就是一种特殊享受。
终于放假了，紧绷的神经顿时松弛下来。没有了刺耳的铃声，没有了麻雀般的喧闹，没有了厚厚的作业本堆积案头，也没有了那种日夜担心、寝食难安地忧虑。
散会了，大家互相打招呼，陆续走出学校。一辆公汽从我身旁经过，平时，司机师傅知道我的乘车路线，在路上看到我，总是很自然地摁响喇叭。而每逢此时，我也会响应似的一挥手，示意司机师傅停车。今天，司机师傅果然习惯地摁响了喇叭，但我没有示意他停下来。我想好好走走——我喜欢走路的感觉，只不过平时太忙，忽略了自己的感觉。
走在路上，濛濛细雨是那样温柔，雨中的一切仿佛都那么亲切。我打着一把普通的老式直把伞，悠闲地走着，仿佛是故意出来散步的。脚下每天走过的路，今天也格外宽敞、平坦。川流不息的车辆，带来一阵阵烟尘，也飞溅出很多泥点。若是平时遇到这样的情况，我一定会很厌烦。可是今天，我非但没有生气，反而从迷蒙的雨烟里，看到了一只斜掠而过的燕子——世界是祥和的。
还有路旁那些杂草，经过雨水的冲洗，也显得格外鲜绿，充满了生机。
街边有卖蔬菜和水果的小摊贩，一把阳伞遮住了一个小推车和车上的蔬菜水果，也遮住了他们的疲劳和焦虑。而他们平和满足的笑脸，仍然在伞下时隐时现。
其实，人的心情左右着人的感觉，这是毋庸置疑的。有时，这个世界也许什么都没改变，倘若在你眼里它变好或变坏了，可能主要是你的心情好或坏了。想起一位朋友写路遇堵车时的感觉说的一句话：“只要心里不堵，前方就有路。”是啊，新伞旧伞，遮挡的是同样的风雨和阳光，不同的，是伞下人的心情。
不妨经常给心情放个假——让自己看到镜中的笑脸。
放假的说说篇六
《放假,我的心情不知是喜是忧_作文大全_范_20151002_111120》
放假，我的心情不知是喜是忧 五年级 记叙文 318字 6518人浏览 上学的时候，我老是想着放假、过星期，这样，我就可以美美的玩了，放假的候，我却想着要上学，因为在家里无聊，没有朋友玩，而上学的时候，却又那么多的知心朋友。 上学的时候…… 我老想什么时候放假，天天计算着什么时候过星期，过星期的时候怎样睡懒觉，怎样玩，但是我却没有想放假的时候和谁玩，怎样玩。我上学的时候总想着放假，唉，上学真是没劲！这个时候，我总想摆脱上学时的没劲。 放假的时候…… 放假的时候，我一个人呆在家里，真无聊，真没劲，这个时候，我又开始怀念以前上学时有朋友玩得情景了。唉，放假真是无聊透顶了！现在，我又想离开放假时无聊的阴影。 我的心里自相矛盾，放假的时候，我的心情到底是喜还是忧？
放假的说说篇七
《《放假的第一天》》
语文百花园五《放假的第一天》五步导学案
目标导航：
1、知识目标：引导学生看图，展开合理的想象，用自己的语言完整地叙述图中所画内容，并用简单的语句写下来。
2、能力目标：通过看、说、写的结合，培养学生的观察能力和口头语言以及书面语言的表达能力。
教学重难点：
重点：完整地叙述图意。
难点：能够展开合理的想象，用一段通顺的话写出来
前置性学习要求：结合生活中已有经验展开联想。
教学准备：多媒体课件
教学时间：3课时
第一课时（预习课）
一、诱思导学
1、组织谈话：在放假的第一天早上，你们常常会做些什么，爸爸妈妈又会怎样对待你们呢？
2、学生畅所欲言。
二、感知研学
1、让学生仔细观察文本所安排的图画。教师出示题中的一组漫画，揭题导入。
（1）教师导语：这是一组漫画，名字就叫《放假的第一天》，是选自德国著名漫画家埃.奥.卜劳恩的漫画集《父与子》。谁能告诉大家漫画书和我们用的语文书有什么不同吗？（很多漫画，很搞笑„„）
（2）揭示课时学习任务：今天，我们就来欣赏一组幽默而且感人的漫画。把四幅图连起来认真观察，想一想画中的爸爸和儿子之间发生了什么故事。先自己准备一下，再指名说说，然后动笔把它写下来。
2、教师板书：放假的第一天
3、小组内交流，学生自由叙述画面内容，然后全班交流。
第二课时（展示课）
三、读悟品学
1、教师出示提示，引导观察。
（1）先把四幅图连起来，想想图中说了一件什么事。
（2）再仔细观察每幅图，想想这件事发生在什么时候，什么地方，有哪些人，他们之间是什么关系，正在干什么。（教师板书：时间、地点、人物）
2、逐项指名反馈，弄清图意。
3、教师引导口头表达描述。
（1）提示：要按照事情发展的顺序把故事说完整；还要注意四幅图的内容要衔接，要用好过渡语。
（2）指名看图说话。
（3）集体评议，体会正确、有序、完整、连贯地表达。另外应注意观察人物，把他们的动作、表情和他们的心里话一起和大家分享。（教师板书：动作、表情、语言）
4、你觉得漫画中的爸爸是一个怎样的爸爸？从哪儿看出？
生汇报，师相机用关于父爱的名言警句概括父亲对儿子的爱。（如：父之美德，儿之遗产。父之爱，深而沉重。）
四、得知博学
1、借助媒体 编编故事
2、提笔书写，反馈评价。在学生说的基础上，要求学生把说的话写下来，
第三课时（提升课）
五、反思促学
1、写故事、读故事 （因为是看图写话，一定要突出说、写和读，评价后再修改，再读。）
2、教师要巡视指导
3、评价，对写的好的给予奖励。
附：板书设计：
放假的第一天
时间
地点
人物 ： 动作 语言 表情
事件
教师追因分析：
例文：
放假第一天
学校还没有放假，儿子就跟爸爸吵着要去郊游。
考试终于结束了，儿子觉得非常疲惫，所以早早就睡觉了。他还不知道，爸爸已经把一切都准备好了，明天一早要带他去郊区牧场玩儿。
凌晨，爸爸来叫儿子出发的时候，儿子却还在甜蜜的梦中。爸爸实在不忍心把儿子叫醒，他左思右想，突然想出了一个绝妙的好主意。“我要给孩子一个惊喜！”。他叫来了叔叔，两人蹑手蹑脚地把儿子带人连床小心翼翼地抬到了汽车上。 汽车慢慢地向前行驶着，路上的人见此情景不禁哈哈大笑：“这个孩子睡得可真是熟，别人把他运走了他都不知道。”警察叔叔说：“嘘——请大家轻一点，孩子正在睡觉呢，咱们别把他吵醒了。”爸爸也把手嘘在嘴边，请他们安静。
汽车稳稳地开到了郊外牧场，爸爸把床放了下来。
太阳爬上东山，儿子醒来了。睁开眼睛，他吃了一惊：“我这是在哪儿？莫不是在做梦吧？”只见湛蓝的天空中，几朵白云被朝霞染成金红；地上铺满了绿茵茵的小草，草尖上挂着晶莹的露珠，像一颗颗小珍珠一样闪闪发光；茂密的森林后面是一座座连绵起伏的青山；一条弯弯的小溪在草甸上缓缓流淌；山坡下，马儿、牛儿、羊儿都在安闲地吃草；鸡妈妈和鸡爸爸正带着一群小鸡找虫子吃；几只小鸟在空中欢唱；两只雪白的兔子仰着头，圆睁着红红的眼睛，像是也陶醉在这美丽的景色之中„„
突然，他看见了爸爸的车：“啊哈，原来是爸爸带我来牧场了”。“太好了！”他一边大喊，“我太高兴了！谢谢你，亲爱的爸爸！”一边迫不及待地光着脚跳下床，扑到草地上„„
悄悄地躲在灌木丛后面的爸爸见儿子这么开心，也高兴地笑了。
暑假里的第一天
小刚终于放暑假了，他的爸爸早就答应要在放暑假的时候令他去玩。他的爸爸平时很忙，终于这一天他的爸爸有了一天的假期，他的爸爸准备给他一个大大的惊喜，-----去牧场玩。
第二天一早，小刚睡得正香，他的爸爸想出了一个好办法，于是爸爸找来邻居长鼻子叔叔，对他说：‘嘘，孩子还在睡觉，我一早答应他去牧场转转，现在终于有时间了，我要给他一个惊喜，你帮我把小床抬到车上吧！’。长鼻子叔叔说：“好的”。于是他们二人轻手轻脚的走进了屋里，悄悄把床抬出绑到车上，开上了去郊外的牧场，在路上，值日的交警看到了这个情形：一个小孩在睡梦中被人悄悄把床抬出绑到了车上还被绑著，这是怎么回事？是拐骗么？一连串的问题使交警拦下了车，对小刚的爸爸问：“你的车上怎么会绑着个小孩呢？”这位爸爸向交警说明了原因，好心肠的交警立刻感动了还对在场的人们说：“嘘，不要
打扰这个孩子，他还在睡梦中。”父亲的车终于开出了城市，开到了郊外的牧场，父亲又悄悄地把小床轻轻地搬到了一望无际的绿草地上，爸爸偷偷的藏了起来。马，牛，羊，在悠闲的吃草，公鸡在散步，兔子在奔跑，这的一切景象显得那么和谐，而在这时，小刚睡醒了，他看到了这一切自言自语的说：“这一切不是梦吧！”他又揉了揉眼睛，高兴地大喊：“啊！这不是梦，这不是梦。”躲在草丛后的爸爸看到了，听到了欣慰极了，陪着儿子在这个美丽的牧场里度过了一个有趣的一天。
放假第一天
期末考试卷发下来了，儿子考了双百分，心里喜滋滋的，他高兴地对爸爸说：“我考了双百，应该奖励我吧！”爸爸爽快地说：“行啊！”
放假第一天的清晨，望着还在熟睡的儿子，爸爸突然想起昨天的承诺，便考虑着：奖给儿子一张贺卡，太老土了。奖手机，儿子还是个小学生。奖书包，儿子已经有了一个新书包了----唉，有了，儿子最不是喜欢去郊外了吗？我要是悄悄地把他送到郊外，给他一个意外的惊喜，他一定会很高兴的。于是，他叫来邻居，并告诉邻居小声点，帮忙把床抬上车。经过十字路口时，爸爸把事情告诉了警察，警察十分感动，连忙示意路上的行人小声点。到了郊外，爸爸把床抬下车，把车藏了起来，自己也在树丛中藏起来了。
这时，太阳露出了笑脸，放射出万道光芒。在阳光的照射下，儿子醒了。他坐起来，好奇地望着周围的一切，哇，太美了！这里有山、有水、有花、有草，还有一群可爱的小动物，。
望着儿子高兴的样子，爸爸开心地笑了。
放假第一天
期末考试，小明英语得了100分，爸爸得知后特别高兴，说一定要给小明点奖励。
放假的第一天清早，爸爸望着还在熟睡中的小明，突然灵机一动：“儿子不是喜欢到郊外游玩吗？如果能让他一觉醒来，发现自己身处郊外，四周绿草茵茵、鸟语花香，该是多么意外和开心呀！于是，爸爸叫来邻居帮忙，把小明连同床一起轻轻地抬出家门，放到了汽车上。经过路口时，警察看到了这种情形，非常感动，连忙让开通道，并示意行人及车辆小声点，别把孩子惊醒了。
经过努力，他们终于来到了郊外，爸爸把车子藏了起来，自己和众人也都躲到了草丛中。这时太阳公公露出了笑脸，放射出万道光芒。小明醒了，发现自己怎么会躺在这里呢？周围有山、有水、有草、有花，还有一群小动物：牛羊在休闲地吃着草，小鸡在四处觅食，鸟儿在空中欢快地叫唤着，兔妈妈带着宝宝在看热闹，远处还有两只大马在互相整理着皮毛„„ 小明好像突然明白了：这就是
爸爸刻意给自己的安排，于是忍不住叫了起来：“多么意外的奖励和惊喜呀！爸爸，我爱你！”爸爸望着儿子也会心地笑了。
放假第一天
父亲想给儿子一个惊喜。因为放假的第一天是他儿子的生日，以前从没给儿子一个好的生日礼物。这次父亲想给儿子的一个大的礼物。
快到早上时，父亲就叫车，然后父亲让车上的一个人帮他把儿子的床轻轻地抬上了车，父亲请司机师傅开慢点儿，别把惊醒了儿子。“到了！”父亲悄悄地对司机说。又请司机帮忙和他把床抬下来。太阳公公渐渐地升了起来，儿子被小鸟的歌声和大公鸡的高音给惊醒了！儿子一睁眼，看见了马儿在吃草，大公鸡和它的妻子还有它们的宝贝，小鸟唧唧喳喳地歌唱。小白兔在一旁看着他，牛也在安闲的吃着青草。父亲躲在草从后面。
最后，父亲跑到儿子床边，一下抱着儿子说:“儿子!我送给你的礼物好吗？”“嗯！”儿子感动地流下眼泪。
放假第一天
终于放假了，第一天清晨，汉克睡的很香，爸爸和叔叔轻手轻脚地走进他的小房间，他们轻轻的抬起汉克的床，把他小心翼翼地放到小汽车的后面，并用绳子系好。爸爸开着汽车，缓缓地行驶在马路上，行人很好奇，纷纷议论着，想跑过来看个究竟，汉克的爸爸示意大家小声点，警察也帮忙让行人离开。汽车在一个牧场里停下来，爸爸和叔叔又把汉克和床小心地放在草地上，然后，悄悄地躲在草丛后面。
汉克醒了，灿烂的阳光照射着大地，蔚蓝的天空上飘着白云，马儿在吃草，牛羊在散步 ，公鸡在唱歌，兔儿在玩耍，汉克既惊奇又高兴，假期的第一天多美好啊！爸爸从草丛后走出来时，汉克和爸爸紧紧地抱在了一起。