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简单的事想复杂了篇一
《不要把简单的事想复杂》
不要把简单的事想复杂
浅浅的小草郑
选择了教师这个职业，就意味选择了童真和简单。就要放弃社会上恩恩怨怨，远离社会上的喧嚣。选择了教师这个行当，就是选择了从容和大度，就要把问题看得简单，从儿童的视角去处理事情，不要把简单的事情想复杂，而要以平和的心态，不夸张自己的辛苦，不放大职业的意义，更不假扮崇高。守着自己的岗位，尽本分、讲责任、不自恋，年复一年、日复一日，简单明了。
当代教育大师魏书生在如何看待教育事业，开导学生和老师这个问题时，常常喜欢用“松静匀乐”四个字来概括，即放松身心，心灵宁静，呼吸均匀，情绪快乐。他所讲的“松”即是身体放松少紧张。“用公家的时间锻炼私人的身体”、“大家每天来学校看看书、写写字、算算题、想想事情，这哪里累着了？比起那些真正的体力劳动者干活时的浑身酸疼，幸福多了。所以，大家依然是全世界最轻松的人。”这很值得我们学习。他所讲的“静”即是寻找内心真善美。他认为，作为一名教育工作者，要使自己内心经常保持宁静，还要帮助学生寻找内心向善求美、积极向上的阵地。保持内心宁静，坚持真善美并不容易。人最多的时候都是与自己战斗，所以，我们一定要守住内心那块美好的阵地，守住守住再守住。保持内心宁静、找到内心深处的阵地，在现代社会尤其重要。现代社会是个信息化、市场化、工业化、国际化的时代，评价体系多元，评价方式多元，同一件事情可能有百种看法。只有坚守住内心的阵地，才能让自己的内心不成为无数垃圾信息的跑马场。也许那些垃圾信息在你的内心肆意践踏，然后扬长而
去，给你留下迷茫焦虑。这时候，只有内心宁静，以静制动，以我心易万物，把有效信息放进来，无效信息排出去。然后，有效的信息经过内心的过滤和加工，形成资源，你才能成为信息社会的主人。匀：即呼吸均匀少生气。人的呼吸就像草原上的小溪一样，不深不浅，不急不缓。要做到这一点，最重要的就是要守住平常心。在平凡的岗位做平凡的事情，仍然乐观向上积极进取，这才是人生的境界。这一点，对于做老师的就更为重要。他经常告诫自己的学生：“无论今后做多大的官，也要把自己当做平常人，不要挣了些小钱，做了小官，就颐指气使飞扬跋扈。要记住，即使你做了大官，也应该把自己看作是比别人多负了点责任”。乐：改变态度情绪快乐。人要经常保持乐观。乐观主义不是一辈子一帆风顺，经常升官发财，摊上这种命运傻瓜都快乐。90%的人一辈子都不会那么顺利，总会遇到坎坷、压力、挫折，而面对误会、指责、埋怨、谩骂还能快乐的人，才是真正快乐的人。
以平和的心态，面对自己所遇到的各种问题，就要告别浮躁，走向本真，才能把问题看得简单、把事情处理的明了。因为本真是一种工作的真诚，就像清澈见底的小溪，晶莹、纯真。因为我们每天接触的是人类思想中的最纯洁的一群，谈论的是人类精神中最华丽的思想，经历的是人类理想中最终极的发展和进步，所以愿用我们返璞归真的爱心，和孩子天真无邪的童心，交织碰撞，撞出人间最壮丽的景观，撞出孩子最美丽的童年。在这美丽的童年里，有我们与孩子智慧的分享，向孩子情感的召唤，对孩子心灵的启迪，给孩子自信的鼓舞„„
平和是一种入世的态度，就像水平如镜的西湖，静谧、幽远。而我们身边已是凡尘喧嚣，光怪陆离；已是繁芜嘈杂，物欲横流。尽管如此，我们仍要守住清心，因为我们选择了教育，教育决定了我们是读书人；因为我们选择了教师，师者的责任决定了我们处理事情的方式。所以我们有权利，有义务用我们自己的方式——读书来充实自己，武装自己，用读书来滋润自己浮躁的心灵，用读书来抵御周围浮躁的空气，用知识的力量解决世俗问题
简单的事想复杂了篇二
《简单的事情复杂做》
简单的事情复杂做，复杂的事情简单做
纳雍县王家寨镇糯克小学 殷娜（1班）
今天，很荣幸聆听了郑仲瑜教授的《小学教师的基本素养》。首先，要感谢上海新纪元集团及各级领导给我们这次学习的机会。
在郑教授的讲座中提到的做人四十二个细节中，“简单的事情复杂做，复杂的事情简单做”这一点，让我感触颇深，昨天，黄老师的“可能性”的示范课，我一直都在纳闷，这是一节很简单的内容啊，为何设计那么复杂呢？但是，在教学中，黄老师却做了很精细的准备与设计，并在课堂中不断的由浅入深，层层递进的引导学生，启发学生，让学生从活动中去总结并认识可能性的二分之一。整节课，以游戏为主线，以一个个表扬与感谢串成的项链，使整个课堂活了起来。我明白了，这就是简单的事情复杂做所起到的效果。
在接下来的评课、议课中，姚老师就老师们在评课评价中说到的，在教学中不敢开展活动、数学活动乃至于课外活动，害怕出现安全问题，难于承担责任。导致数学活动不能很好地开展。姚老师说了，只要我们的活动是健康的、有益的，对学生是必要的就必须开展，而且要做到最好，让家长、学生信服。这就是复杂的事情要简单做，不要想到哪里都会出现安全问题，我就干脆不做。老师们，我们要对教学路上的种种病症，细心地去研讨、诊断，找出相对应的药引，对症下药，我们的教学路才会走得轻松啊！大家一起努力吧！
简单的事想复杂了篇三
《把复杂的事情简单化》
把复杂的事情简单化
同一件事情，让不同的人去做，有的人能在很短的时间内，用最简单的方法去完成；有的人则借助各种工具，用了很 长的时间还没有找到答案。为什么呢？关键就是两者的思维方式不同，前者遇事喜欢简单化，后者则拘泥于形式。
有个大家熟悉的故事：有一次，爱迪生让助手测量一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始工作，他一会儿拿标 尺测量，一会儿计算，又运用一些复杂的数学公式，几个小时过去了，还是没有计算出来。就在助手又搬出大学里学过的几何 知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒入量 杯，就会得出我们所需要的答案。”
助手这才恍然大悟：简单就是高效！这个故事看似简单，却能给职场人士一些重要启示：
第一，凡事应该探究“有没有更简单的解决之道”。在着手从事一件工作时，要先动脑，想想这件事情能不能用更简 单的方法去做，而不是急急忙忙去动手，以致白白忙碌了半天，却解决不了问题。
一些人的思维方法，凡事总往复杂的地方想，认为解决问题的方式越复杂就越好，以致钻进“牛角尖”里出不来。事 实上，学会把问题简单化，才是一种大智慧。
某大学的一个研究室里，研究人员需要弄清一台机器的内部结构。这台机器里有一个由100根弯管组成的密封部分 。要弄清内部结构，就必须弄清每一根弯管的入口与出口。大家想尽了办法，甚至动用某些仪器探测机器的结构，但效果都不理想。后来，一位在学校工作的老花匠，提出一个简单的方法，很快就将问题解决了。
老花匠所用的工具，只是两支粉笔和几支香烟。他的具体做法是：点燃香烟，吸上一口，然后对着一根管子往里喷。 喷的时候，在这根管子的入口处写上“1”。这时，让另一个人站在管子的另一头，见烟从哪一根管子冒出来，便立即也写上 “1”。照此方法，不到两个小时便把100根弯管的入口和出口全都弄清了。
第二，合适的才是最好的。
在工作中遇到问题时，一部分人错误地认为，想得越多就越深刻，写得越多就越能显出才华，做得越多就越有收获， 而全然不顾现实，一味盲目地追求多，却不知道，只有“合适”的才是最好的。
美国独立前，人们推举富兰克林和杰弗逊起草独立宣言，由杰弗逊执笔。当杰弗逊把文件交给委员会审查时，在会议 室中等了很久都没回音，便非常急躁。这时富兰克林给他讲了个故事：一个决定开帽子店的青年设计了一块招牌，写着“约翰 帽店，制作和现金出售各种礼帽”，然后请朋友提意见。
第一个朋友说，“帽店”与“出售各种礼帽”意思重复，可以删去；第二位和第三位说，“制作”和“现金”可以省 去；第四位则建议将约翰之外的字都划掉。青年听取了第四位朋友的建议，只留下“约翰”两个字，并在字下画了顶新颖的礼 帽。帽店开张后，大家都夸招牌新颖。
听了这个故事，杰弗逊很快就平静下来了。后来公布的独立宣言，果然字字珠玑，成为震动世界的传世之作。
可见，“多”不一定就是好。很多时候，“多”是累赘，“多”是画蛇添足，“多”只会使你更忙，更没章法。在工作中，我们也应该学会把复杂的事情简单化，这样在更好地解决问题的同时，又大大地提高了工作效率，何乐而不为呢？
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观感：
之所以能够找到这篇文章，是因为实在是觉得自己乱七八糟的思绪似乎永远也理不清，所以向网络请教如何能够将问题简单化。
将问题简单化，没有模板可循，一定要找这个模板的话，也只能将问题最大化，“问题”的解决方法只有“智慧”，简单何尝不是智慧的一种境界和心态。电脑运转很大程度上需要控制运行时的问题，人的思考亦可类比，然而我们的温度不是外部，而是心里，需要冷静平和的面对问题，抽丝剥茧，用我们的智慧和经验来判断失误的本质，向庖丁解牛，才可游刃有余。
要做到复杂的事情简单化，并不是大家想的那么简单。在的工作中，要时刻提醒自己把复杂的事情简单化。
世上的路有两条。一条是把简单的事情复杂化，另外一条是把复杂的事情简单化。CIO应该走哪一条呢？恐怕大家会异口同声的说，当然是把复杂的事情简单化。但是，在实际工作中，很少有CIO能够做到这一点。他们会不知不觉中把简单的事情复杂化。笔者以前也经常犯这种错误。
笔者刚开始工作的时候，笔者刚取得微软系统管理员证书，所以雄心勃勃。到企业工作后，发现企业网络规划很不规范。在局域网内部各种共享文件满天飞，不但威胁这些文件的安全性，而且这些共享文件也成为了病毒、木马最好的隐身之处。笔者上班后，就决心优化这个网络。笔者决定在网络中采取域环境，利用域控制器来管理这些共享资源与网络中各个PC。笔者花了几个月时间，硬件投资也投进去不少，最终终于成功部署了域网络环境。可是效果就没有想象中的那么好。原来这家企业根本不需要这么高的规划。他们只需要能够实现联网即可。什么数据安全之类的，对他们不构成威胁。他们只需要电脑不要老是被病毒光顾就可以。而要实现这个目的，只需要部署一个企业级病毒防火墙就可以解决。而不需要劳民伤财去搞个域环境。笔者这是把用户简单的需求复杂化了。三个月后笔者也就引咎辞职了。
可见，要做到复杂的事情简单化，并不是大家想的那么简单。笔者在后来的工作中吸取了第一次这个教训。在后需的工作中，就时刻会提醒自己要把复杂的事情简单化。具体的来说，如果要达到这个目的，可以从以下几个方面出发。
一、把需求分解，一个个的去做。
CIO在日常工作中，经常会遇到流程优化方面的问题。如在负责ERP项目或者CRM项目时，都需要进行流程重组。他们会觉得这个工作很复杂，如一个采购订单下单流程就会遇到好多种情况，什么根据MRP计划下单、根据安全库存下单、采购订单变更等等。笔者一次看到一为CIO绘制的流程图。在一张 A4纸上画的密密麻麻，像一个迷宫一样。笔者是看了大半天都不知道他需要表达的意思。估计也没有多少人可以看得懂。
他拿着这张流程图问我，该在系统中如何实现？我看着这张天书把的流程图，摇摇头表示无能为力。其实，采购订单管理流程就这么复杂吗？不见得。这位CIO如此处理是把简单的流程复杂化了。
笔者最后建议这位CIO，需要把复杂的流程简单化。笔者首先问他，你们企业采购订单下单分哪几种情况？他跟我说一共分四种情况，分别为根据采购计划下单、根据仓库补货点下单、不良品补单与样品采购订单这四种。然后笔者再让这位CIO把每种类型的管理流程画出来。笔者让他不要画在同一张纸上，而是画在四张纸上。这位CIO依次画了出来。然后笔者指着这些纸上，这样看起来不是很简单吗？你只需要把一个复杂的流程分门别类的画出来，而不要把他们画在一张纸上。如此的话实现起来就不会有难度。如果你ERP系统有工作流管理模块的话，那就可以设置四个工作流，分别来管理这四种采购订单的下单作业。
这位CIO听了之后，连连点头肯定了笔者的说法。回去试了之后，确实非常有效。最后对采购订单变更单也是如此处理。他不再妄图把所有采购订单变更的情况都通过一个流程来管理。而是先对采购订单变更的情况进行分类，然后把相似的情况通过一个工作流来管理；把流程差异较大的情况采用其他工作流来管理。如此的话，只是多设置几个工作流，就可以把所有的采购订单变更情况都纳入到工作流管理中。
笔者不但教别人这么做，笔者自己在工作中也是如此处理的。把用户复杂的需求进行分解，然后再一个个去解决。小需求总比大需求要简单的多。等到所有的小需求都完成了，那么这个大需求也就引刃而解了。故笔者给大家的第一个把复杂的事情简单做的建议就是“把需求分解，然后一个个的去做”。
二、先考虑主要情况，特殊内容旁边放放。
很多CIO在考虑问题的时候，喜欢追求完美。想一下子把所有问题都解决了，让所有员工都满意了。如果CIO有这种想法的话，那么很可能会吃不了兜着走。因为人的精力有限，企业的时间有限。如果太过于追求完美的话，则导致的结果就是迟迟不能够解决问题。
如前不久笔者公司的IT部门负责人就被我教训了一通。笔者下面有一家生产公司正在上ERP系统。那时笔者刚好手头有其他的项目要负责，故就让其负责这个生产公司的ERP项目。但是，在整理需求的时候，笔者发现需求调研进度缓慢。迟迟没看他把需求调研报告交上来。后来笔者问他到底哪里出了问题。他告诉我说需求大部分都解决了，只是一些细节问题还需要确认。他给笔者举了一个例子。在下销售订单时，正常情况下是要物料清单全完成后才能够下订单。但是现在销售员提出了一个需求。有时候销售订单交期比较急，但是物料清单还没有确定好。如可能包装方式客户还没有最终确认。但是订单数量等等关键信息已
经协商好了。为此在物料清单还不全面的情况下，销售希望采购人员先采购。原来笔者下面这家企业主要生产办公用品。现在有一种彩笔。客户下单时，说要1万支彩笔的数量。但是，这个彩笔如何包装，是两支装呢还是四支装，要到最后才能够确定。但是由于这个订单大交期比较急，为此销售人员希望先把生产笔的材料买回来，先把笔生产好。因为生产彩笔的周期比较长。而等到包装数量确定之后，只需要包装一下即可。但是因为在ERP系统中，必须物料清单确定之后才能够在系统中下单，才能够安排采购计划与生产计划。笔者了解了实情之后，就问他这种情况发生的几率多吗？他说不多，一年就几次。那笔者就对他说，那就当作例外事件好了，先放放再说。为了这个需求，而耽误了其他的需求，这值得吗？最后笔者对他说，对于一些特殊的情况先不用深入，只需要做个记录即可。先把主要的需求先确认下来。如果只是个别情况可以先暂时放放。听了笔者的建议后，他没过多久就把需求调研完成了。
所以说，我们有时候在考虑问题的时候，如果稍有不慎，就有可能钻进自己为自己建造的死胡同之中。在需求确认的时候，如果想把所有的情况都一网打尽，往往会把简单的需求复杂化。CIO在日常工作中，如能够一下子把问题全部解决好当然最好。如果这需要花费比较长的时间的话，那么最好先把一些例外情况剔除出去。先考虑正常情况下出现的情况。正常情况解决了，然后一些例外情况的话要么通过其他方式处理，或者也可以通过手工方式来管理。毕竟例外情况不是经常发生。故笔者给出的第二个“把复杂工作简单化”的建议就是先考虑主要情况，特事情况先旁边站站。
三、不要太过于去追求统一的答案。
CIO在工作中，经常会遇到员工不合的情况。如在进行征求员工意见的时候，有的会说这样，有的要说那样。此时，CIO要学会当听众，而不要去吓参合。因为根据笔者的经验，如果CIO也加入进去的话，那么事情会变得越来越复杂。遇到这种情况的话，笔者的做法就是让他们去讨论，把所有问题都放在桌面上来讨论。只是要限定一个时间，让他们一个时间内必须商量出一个结果来。笔者不会去下什么结论。
如此的话，就不会把原来就存在的矛盾变得复杂。如果实在不行的话，也可以根据他们不同的需求分别设置解决方案。如有的员工说要在报表中带出中英文描述。有的说内容太多不好看，只需要产品编号即可。如果他们能够达成共识最好，如果达不成的话，就给他们每人设计一份报表。这事情不是就解决了吗？
所以在遇到意见有分歧的时候，笔者认为CIO没有必要一定去寻找一个统一的解决方案。如果经过他们讨论之后最后还不能够达到一个共识的话，那就不妨两种方法都看看。或者干脆给他们设置两种流程，让他们按照自己的流程去做。
故笔者认为要做到复杂的事情简单化的话，CIO就不要太过于去追求统一的答案。有时候，允许存在一定的分歧反而能够让事情简单明了，容易处理。求同存异，对解决问题确实有很大的帮助。
化繁为简
越是复杂的事情越是可以用简单的方法去化解，往往会得到意想不到的效果
面临千头万绪、错综复杂，同时又瞬息万变的公司内外商务时，作为领导者的你，会不会陷入作茧自缚、繁中添乱，剪不断、理还乱的困境呢？
就成功的管理实践来看，一个好方法就是化繁为简，即以简制繁，从复杂如麻的事件中理出关键头绪，对矛盾重重的事态以简单思维；越是复杂的事情越是用简单的方法去化解，这样，往往会得到意想不到的管理妙用。
很多的事，专一做
市场竞争商机无限，公司的商务难免很多。仅举公司战略管理而言，当你不顺时会觉得难做任何事；当你顺利发达时，又觉得自己什么事都能做，好像世界就是自己的。作为战略选择，是走扩展之路，还是取聚焦之道，当然由决策者自己来定。然而处在现代新经济的格局里，就其时代特性而言，可能用聚焦战略的方式会更好。平心而论，在瞬息万变的竞争过程中，每个企业，每个人真正能做的事情很少；适合自己，并能做成功的更少。倒不如凡事从简切入，整合优势资源，集中核心力量，不为一时得失所惑，专一擅长事业，就像万科一样，当辉煌时做减法，在住宅领域里做出了一个响当当万科品牌；像格兰仕一样，当别人多元出击忙碌时，独在微波炉领域里做了个行业老大；还有，像爱立信出手果断，把手机生产环节“外包”，以便专一“做价值链上自己最强大的部分”。用远大公司总裁张跃先生的话来说：“樱桃就那么一点大，我觉得比冬瓜好吃多了。强比大更重要。”
复杂的事，简单做
求解复杂的事，肯定会有很多方案。但是不管怎么说，总有一个最简单方法去化解。
如一家公司在两个月里连续出现较大质量问题，客户愤怒退货，并发出停止进货通知书。对此，内部意见纷争，人心烦躁，公司处于全面紧张之中。面对如此这般，你可能会去召集会议讨论技术改造方案；可能会发一通火，调解是非纷争；也可能考虑调整生产程序问题，等等。总之，由于质量问题引起的一大堆矛盾要你去解决。结果，你采取一个简单做法，换下了一个负责制造的部长，许多问题在新任部长协调下，慢慢迎刃而解了。事后呢，客户高兴地发来了新订单。
简单的事想复杂了篇四
《简单的事情复杂化：伟大》
简单的事情复杂化：“伟大”！
张国庆
某广告上好像有这句话：“把复杂的事情简单化，贡献！”同名博客（
然而，要把简单的事情整复杂，那实在是太容易了，而且还有许多人认为这是权力的象征，是对弄虚作假、腐败的监督！我和同事开玩笑，说这是“简单的事情复杂化：‘伟大’！复杂的事情简单化，贡献！”
记得我第一次说这话的时候，是在2004年的一次森林资源二类清查培训班上私下悄悄说的，当时培训班某老师听到后，非常光火。
参加过森林资源二类清查的，可能都知道，二类森林资源清查，一般只有二十多个基本调查因子（有的可能只有十几个），其它数据都是根据这二十多个基本数据派生出来的，即所谓的派生数据。这次二类森林资源方案非常复杂，外业调查需要填写的数据项多达50多项，绝大部分均为派生数据。举个例子，填了海拔高度，你还得填写“低山、中山、高山”；填了土层厚度，你还得填“厚、中、薄”；填了测树因子，你还得填树种组成、疏密度、单位蓄积、蓄积、分树种蓄积等等；除此之外，为了方便录入，你还得填写相应的纷繁复杂的代码。结果，由于外业非常辛苦，加上天气原因，手工填写的派生数据与基本数据、代码相矛盾，例如，海拔200米，填成了“中山”等等，调查中纠错、返工现象非常普遍。这就是典型的“简单的事情复杂化”。其实，这些派生数据，完全可以由计算机自己生成。 还有就是退耕还林，一个1、2亩的退耕还林地小班，一套共有21张表格，共要填写3套，也就是说，1个小班要用去63页纸（A4、A3规格都有），纸张浪费多大？人力填写，浪费多少人力？我曾询问过为什么要整这么复杂，某退耕办回答，“表格之间数据要吻合，通过检查表格之间数据是否吻合，可以发现退耕还林是否造假。”
——这就是理由？
难怪现在各种公文、数据成山成海地上报，不知道有没有人看？有精力看完吗？真的因此杜绝了造假吗？
——既然准备造假，还怕填几张假表？如果填几十张表就能造假获得利益，谁不愿意干？
再就是现在的项目工程，材料堆成山，一个万元芝麻小项目，材料费用几千元！询问原因，给你的答案与上面是一样的！
后来，我仔细一想，原来造成这种现象原因，源于上层管理人员懒得深入实地进行检查监督，在办公室里看看材料，听听汇报，享受享受项目单位的贡品，在利益上实现了“双赢”！ 我与现实一比照，我越发觉得我的结论正确：
（1）现在的检查，只检查“亮点”，被检查者“脸上”好看，检查监督者的“脸”在他的上级面前也大放异彩，“亮点”也因此成了检查监督者的政绩。如果检查出了问题，岂不为检查监督者脸上抹黑！
——笔者认为：检查，就是为了发现问题、解决问题的。如果只检查成绩“亮点”，还不如不要检查！
（2）深入实地检查，多苦多累，谁愿意去干？还不如借检查之机，捞捞油水，按摩洗脚，大家都快乐！
——笔者认为：对检查者也要实行检查监督！对违规者予以处分，触犯刑律的，从严法办！
这是所有简单事情复杂化的理由么？不是！有些事情，是上述思想惯性造成的。还有些则是不了解下情，坐在办公室里闭门造车造成的——实际上，许多事情，并不是那些书虫子们想象的那么复杂，那些书虫子们，每办一件事，不是因地因时制宜，总想包罗万象，显示自己的知识渊博，结果事与愿违，远远没有达到他们的初衷。
谨借此篇胡言乱语，想杜绝“简单的事情复杂化”，少一些那样的“伟大”！多节约一些资源！
简单的事想复杂了篇五
《如果你想太多,简单的事情也会变得复杂。》
如果你想太多，简单的事情也会变得复杂。
无须强求，最美好的总会在不经意间出现。
人生无非是笑笑人家，再被人家笑笑。——这就是豁达。
朋友，是自己选的家人。我们要一辈子都是好朋友、闺蜜、家人。
看穿但不说穿，很多事情，只要自己心里有数就好了，没必要说出来。
人们常常去怀念那些过去的事情，不是因为它有多美好，只是因为它再也回不来了。
长大成人这件事最恐怖的地方之一在于，你或许会变成自己曾经最看不起的那种人。
人累了，就休息；心累了，就淡定。
认识我的人以为我很静，了解我的人以为我很疯，只有懂我的人才知道其实我很忧伤。
要独立，要坚强，要勇敢，要活的漂亮，要让自己永远善良。
每个人都有自己的人生，冷暖自知。
简单的事想复杂了篇六
《把复杂的事情弄简单》
教师的工作：把复杂的事情弄简单
昨天，我市教科院召开“2008年中考信息发布会”。来自全市六个县（市区）及市直初三毕业班各学科教师600多人参加了会议。因为我分管并主持中考工作，教科院同志每年都请我给老师们讲一讲。
今年讲什么呢？除了介绍今年中考在政策方面的新变化之外，我重点讲了这样一个主题：教师组织学生复习备考，要把复杂的事情弄简单。
现在有这样一种现象，学生、教师都怕考试。大家加班加点迎考进入“一级战备”状态，到处找资料来复习训练。把事情弄的越来越复杂(中学是如此，小学有时也是如此，非要把简单的问题搞的很复杂。)，学生做题越做错的越多，学生好像越来越糊涂了！教师和学生都疲惫不堪。我希望大家要改变这种状况。我们教师要明白，教师的工作，就是要把复杂的事情弄简单，这才是真正的教学。我用魏书生讲的一个例子来说明这个问题：
有许多萝卜放在一起，大家一看就明白：这是“一堆萝卜”。这时有人认为“一堆萝卜”的表述在认识上没有深度，在理论上没有高度。于是便重新表述为：“此乃若干萝卜的组合。”这时大家一听，倒搞不懂了，什么是“此乃”？什么是“若干”？什么是“组合”？问题都来了。为了搞懂这些问题，就去查资料，就去培训，搞了半天，最后大家终于明白了：“此乃若干萝卜的组合”就是“一堆萝卜”。（也听过这段话，深有同感，现在的某些专家，最擅长的就是把简单的问题搞的很复杂，弄一打堆深奥艰涩的名词和术语以显示其理论的高深，官员们不必为听不懂而着急，对此无比崇拜，老师们为听不懂而着急，只得参加所谓的培训，结果往往是越培训越糊涂，新的没学会，旧的也不敢用了，怕被说成是落后，常常把课上成不伦不类的样子。）
这个事例形象地说明我们有意或无意地将一些事情搞复杂的过程 。这种过程实际上是无效劳动。因此我要求，教师们在组织学生复习备考中，不能犯这样“错误”，要科学备考，要抓住要点，化复杂为简单。这时教师高能力、高水平的表现。
在备考中，我给教师们提两条建议：
第一，复习备考要抓“纲”务“本”。（复习备考中要如此，日常的教育管理和教学研究中也应该如此。）教师们首先要认真学习各学科的《课程标准》，要准确地掌握《标准》所规定的核心知识点、标高及方法目标。有的教师不了解课程改革的新思想、新要求，仍凭“老经验”来组织学生复习，就会无的放矢，无效劳动增加，会把本来简单的事情搞复杂。其次要遵循课本来组织学生复习。有的学校很早就结束新课，用大量的时间来搞模拟考试训练。这样离开课本的复习方式，是本末倒置，得不偿失。这是典型的“复杂化”的表现。这种复习方式给学生的信息是，平时不需要上好课，只要最后复习就能考试。实际上，平时学习不好，很难考出好成绩。我们经常听学生考后说：“考试比我们平时复习要简单得多！”、“我们复习了这么长得时间，好像一点用都没有！”
因此，复习备考不要搞得那么复杂，教师不要人为地给自己、给学生增加无效地劳动和压力，按教学常规办事。
第二，复习备考要“举三返一”。在教师平时地教学中，强调学生通过学习，能够“举一反三”，教师引导学生用这个“一”来拓展学习内容，来扩大知识面。这是必要的，也是非常有效的。在学生进入复习备考阶段后，如果教师继续运用“举一反三”教学形式，就有可能出现“题海战术”的现象。我提倡，在组织学生复习时，要在平时“举一反三”的基础上，强调复习的“举三返一”。教师要通过“三”来帮助学生总结规律，掌握学习方法。“返一”的过程就是把“复杂”化为“简单”的过程。这就需要教师去认真寻找“画龙点睛”之处，对学生进行“言简意赅”正确表达能力的训练。
因此，复习备考不要人为的去做那些“返三”、“返四”的训练，要去掉“神秘”感，还知识技能的本真，重在掌握学习方法。
其实，我们教师的工作，就是把复杂的事情弄简单。教育行政部门、科研部门等都应该明白这一点（现在基本上都明白这一点，基本上都做不到这一点，也基本上不想向这个方向努力。）
简单的事想复杂了篇七
《复杂的事情要简单做》
。⑴复杂的事情要简单做。简单的事情要认真做。认真的事情要重复做。重复的事情要创造性地做。⑵不为失败找理由，要为成功找方法。⑶伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。⑷世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。⑸含泪播种的人一定能含笑收获。⑹一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。⑺只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。⑻开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。⑼仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。⑽信心来自于实力，实力来自于勤奋。⑾自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。⑿悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。⒀善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。⒁高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试，你只要有良好的心态，各种能力的发挥都会是超常的。⒂心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！⒃作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。⒄失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。⒅再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。⒆有作为才有地位，有实力才有魅力，有眼界才有境界，有思路才有出路 ⒇刺耳的话要冷静的听，奉承的话要警惕的听，反对的话要分析的听，批评的话要虚心的听，正确的话要诚恳的听，错误的话要参考的听 。
对联是：
全力以赴，用勤奋改变人生！
永不言败，以执着成就未来！
横批：爱拼才会赢
十载寒窗，勤学苦练登金榜
满腔热血，万丈豪情夺桂冠
横批：功到自然成
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