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形容水波涟漪的句子篇一
《Flash动画实例柳枝,小鱼,涟漪和水波动画》
Flash动画实例:柳枝,小鱼,涟漪和水波动画
2008-05-12 19:08:24 来源:中国教程网 云飘飘
本flash教程是关于动画的制作，主要由柳枝的制作方法、小鱼制作方法、涟漪的制作方法、水波的制作方法几个部分组成，希望对您有所帮助！
有一些朋友虽然有点绘画功底，但苦于没有扫描仪、手绘板等等专业工具，总不能得心应手。其实只要您有一只不错的鼠标，利用好Flash中自带的绘画工具，再加上细心与耐心，即使没有受过专业绘画训练，您也一样可以制作出很漂亮的动漫画效果。下面我们一起来看看Flash鼠绘春之恋的制作效果和绘制过程吧！
效果图
新建550*400文档。 一、柳枝的制作
1、新建元件，图形，名称柳枝1。
用笔刷工具，颜色：A9A945，画一条柳枝，(也可以用直线等其他工具来画)。 再用笔刷工具画出叶子，放射状填充，左色标，009900，右色标99CC33。
图1
2、新建元件，影片剪辑，名称：柳枝动1。
从库中把柳枝1拖进来，点变形工具，把注册点移到柳枝的根部。第14和34帧插入关键帧，创建动画补间。
图2
在第14帧，把柳枝旋转一定的角度。
图3
3、按照上面的方法，再画2、3个不同的柳枝，然后制成柳枝动的元件，每个元件帧长短不一，旋转角度大小不一(但不要变化太大)，这样柳枝飘动看起来自然些。
二、小鱼制作
1、新建元件，影片剪辑，名称:鱼1。
选择椭圆工具和矩形工具，笔触色任意，填充色禁止，把对象绘制点下去，在属性栏里，设置为极细，场景放大到800倍。 画一个椭圆和长方形。
图4 Webjx.Com
用黑箭头工具配合ALT键调整成鱼形。
Webjx.Com
图5
网页教学网
画眼，嘴，鳍等。
图6
全选中,ctrl+B打散,填充颜色,
鱼身,鱼尾,线性:左8C8C8C,中C8C8C8,右848484
鱼鳍,线性,左BBBBBB,右999999 眼,纯色,黑色, 嘴,白色,
删除所有线条,完成图。
Webjx.Com
图7
在第3,5,7帧插入关键帧，第3帧把鱼尾向上调
图8
第7帧鱼尾向下调。
图9
OK鱼儿动的元件做好了,不是很难吧,相信你画得更好。
再做一条鱼,在库中找到刚才做的鱼1元件,选中,点鼠标右键,点直接复制。
图10
改名为鱼2，这样得到了一个新元件。
图11
从库中双击鱼2元件,进入它的编辑区内,改鱼的颜色
身：线性,左FF0000,中FFFF00,右999999 两侧鳍:线性,左FF0000,右FFFF00
背脊鳍：线性,左右FFFF00,中FF0000,色标摆放如图：
图12
Webjx.Com
其他部位颜色不改动，注意每个关键帧都要改过来。 网页教学网
形容水波涟漪的句子篇二
《好句子》
好句子
有关于个性方面：
秦砖汉瓦，唐风宋雨，古人们在诗词的浩浩海洋中给我们塑造了一个全新的艺术境界。同是送别，王维“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，李太白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，王子安“无为在歧路，儿女共沾巾”，高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。同是惜时，李太白“生者为过客，死者为归人，天地一逆旅，同悲万古尘”，曹孟德“人生几何？去日苦多”。同是咏梅，陆游知“零落成泥碾作尘，只的香如故”，王安石“遥知不是雪，唯有暗香来”，而毛泽东则“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，它在丛中笑”。同是黄昏日落，李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”，而毛泽东则“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，从头跃，苍山如海，残阳如血”。同是战争残酷，曹孟德既叹“千里无鸡鸣”，而毛泽东“战地黄花分外香”，你能说，谁人更佳，谁人更出色？不不不，不同的人，不同的个性，不同的思维，谁都不可以对之妄加否定！
崇尚创造，接纳并鼓励这种无限的多样性吧！记住：“第一个形容女人是花的是天才，第二个这样形容的是庸才，第三个这样形容的是大大的蠢才！”
命题记叙文的立意方法：大中取小法：如《追求》，从字面上看，题目很虚很大，审题立意时不知如何下手，这类题目就要从小处来写，可以写一个老教师的追求，一个普通工人的追求，一个边防战士的追求，一个中学生的追求，也可以写自己的追求，总之，各种典型人物的追求都可以写。揭示本体法：题目是喻体或象征体，就应该揭示它的本体。如《春风》、《暖流》，本体可以是党的政策的鼓舞，可以是师长的教导，可以是同学的帮助等等。瞬间升华法：如《得与失》、《机会》、《勇气》、《考场》、《位置》等，均可叙写发生在一瞬间的事情经过，结尾道明从中悟出的哲理。
开头切入要新颖，
中间叙写两三例，
结尾点题重呼应，
卷面整洁细审题。
如：2004年安徽中考作文：
《 珍惜所拥有的青春》
如果生命是火，青春就是燃烧；
如果生命是鹰，青春就是飞翔；
如果生命是花，青春就是绽放。
——题记
慢慢悠悠，我走到了我的青春，然后我开始思索青春的价值。
I 天将降大任于是人也
我常常会很孤独地坐在夜灯笼罩下的写字台旁。光很柔，如同层层薄纱却凹凸有致。我就在这种窒息中，盯着红红的证书发呆。
我常常想，自己以后会怎样怎样出人头地，怎样怎样光耀千古。哎呀，天将降大任于是人也！ II 苦其心志，劳其筋骨
二模考试，我撞了个班级第六名，怎么会！
老妈先语重心长地讲了一大堆话——我都听腻了。然后罚我洗一个星期的碗。
在临中考的关键时刻，竟罚我洗一个星期的碗？况且我考得又不是很差了！
我拧着洗碗布，泪不由自主地下来了。
III 行拂乱其所为
下午的第四节课，可真是难熬哇！
小卖部倒是堆得满满的：饼干，话梅馋死人。那块巧克力倒不错，德芙的。然而我一摸口袋，只有轻飘飘的两块钱。算了！“哎！老板，我买支钢笔。”
IV 所以动心忍性，曾益其所不能
临考的前一阵子，我常常熬夜，苦练数理化。有时候到了午夜时分，我还在稀里糊涂地做题，所有问题都自己扛。因此关心我的人，比如我爸我妈，就只晓得在临睡前把牛奶放在桌上，然后一遍遍地叮嘱。
哎，老爸老妈，我怎么能就这样喝下你们的爱呢？
三模考试又下来了，而我又回到了高高在上的位置。我想，我的未来不是梦„„
花季，雨季，我的青春没有什么大风大浪。然而生命的刻刀铭记住了走过中考的日子。其中有阳光的灿烂，亦有风雨的交加；有笑的明丽，也有泪的苦涩。百味人生足够我啜饮品味，珍惜我的青春，我对未来负责任。
酸甜苦辣，人间多味，我想，这大约也就够了，我珍惜我所拥有青春。
要力求：别人有，我更新；别人美，我更亮；别人全，我更精。以自己独特敏锐的思想、触觉关注社会热点，剖析人文精神，感悟生活真谛。使你的作文与阅卷老师碰撞出灿烂的思想火花，塑造出凝固的人物形象，叙写出感人的故事情节，打造出巧妙的结构安排，积淀出深厚的文化底蕴；奔泻出流畅的语言气势。在写作中应尽量避免主题的政治化，文风的成人化，内容的虚假化，个性的平庸化。
一）云破月来花弄影 ——标题新颖1、引用流行歌曲，2、运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，《现在？现在！》3、套用流行语，如《在桥一方》（2003年山西）、《都是课外书惹的祸》4、采用散文化的语言或诗的语言，如《收藏阳光》（ 2003年山东）、《做一片云，真好
（二）满园春色关不住——文采飞扬1. 引用名言、诗句，立意高远。如：“在书香的天空下，我领略到‘看庭前花开花落，望天上云展云舒’的那份超然；我感受到‘人生如梦，一樽还酹江月’的那份大气；我想像出‘物是人非事事休，欲语泪先流’的那份凄凉；我还能品味‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’的那份美丽；我更能体会‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的那份自信！（2004扬州《充盈着“书香”的天空》）
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实（ 2004广东《学无止境》）。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.”莫看蜻蜓的姿态,仅是那立足的一点,就已让人联想翩翩了„„（2005常州《点、面、线》）2. 巧做博喻，形象开阔。如：“像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。
3. 拟趣作比，别开生面。如 ：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。（“我，一名温顺的女孩，我的名字叫青春，今天是我出嫁的日子，我的三位未婚夫——“昨天”、“今天”、“明天”，早早就来到我家门口，准备迎娶我这个漂亮的新娘。可是我觉得婚姻是人生大事，应当慎重考虑。怎么才能选好丈夫呢，我终于想出了一个好办法，我决定问他们三个问题„„”（2003年陕西省《把握现在》）4. 排比造势，气势磅礴“ 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。”（ 2003年江西《待人和善》）。“春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我得心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵„„” （2005年常州《让好心情牵引我们成功》）
5. 巧立设问，引人深思。如：“浓黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你的头顶吗？哦，伊拉克女孩，你那双稚嫩的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想
什么？”（ 2003年 江西《今夜星光灿烂》）。
6. 生动抒情，真切感人。如：“虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露„„在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？”（ 2003年丽水《永恒的情结》）。
7. 用题记，揭示主旨。如：“没有一座山能恪守永远青葱的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。我心中的太阳，并不伟大、灼人，而是平凡、温暖，就像围绕在我们身边的爱的阳光——题记”（ 2003年山东《收藏阳光》。
“我不知如何阐释生命的精髓，也不知如何发掘生命的真谛，但我知道，每个人的看法不同，也就有千万种的解释„„——题记”（2005年安徽《生命有千万种解释》）
（三）客舍青青柳色新——形式独特
新颖的设计，使许多中考作文都充满了灵气和魅力。我们在写作中总提到作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”而忽视了给作文换一种新的表现样式。
1、日记体、书信体。 围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。2.剧本式、实验报告《借你一双慧眼--关于“他人优点”的实验报告》
【实验名称】研究“他人优点”的性质
【实验目的】探索“他人优点”分别与“忽视”溶液、“发现”溶液、“欣赏”溶液反应所生成的“物质”。
在现实生活中，人人都有优点，有的诚实守信，有的乐于助人，有的思维敏捷，有的沉着冷静，有的能歌善舞，有的妙笔生花┉┉但是，大多数人往往只看到他人的缺点，而忽视他人的优点。本实验将借你一双发现并欣赏别人优点的慧眼，使之一步步变得完美。
【实验用品】三支大试管、“他人优点”颗粒、“忽视”溶液、“发现”溶液、“欣赏”溶液。
【实验步骤】
1.江等质量的“他人优点”颗粒分别置于三支大试管中。
2.向三支试管中分别滴入等质量的三种溶液。
【实验现象】
1.滴入“忽视”溶液的试管中反应缓慢，很久才生成一种普通的无色气体，溶液由红色变为黑色。“他人优点”颗粒又饱满变萎缩。
2.滴入“发现”溶液的试管中反应适中，生成一种稍带香味的气体和一种叫“完美”的固体，“他人优点”颗粒萌芽。
3.滴入“欣赏”溶液的试管中反应极快，生成一种由沁人心脾香味的气体，“他人优点”颗粒迅速长大，生成一种叫“成功”的固体。
【实验方程式】
忽视+他人优点=平凡+有害物质
发现+他人优点=完美+无毒物质
欣赏+他人优点=成功+香气
【实验总结】由此可见，忽视他人的优点会使你变得平庸，发现他人的优点会使你更加美丽，欣赏他人的优点会使你走向你成功。
【实验时间】2005年6月21日
后记
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。如果每个人都有一双善于发现并欣赏他人优点的慧眼，我们的生活将会变得更加美好。
（四）各领风骚数百年——书写整洁
作文的书写要注意几点：○1卷面要整洁，要没有涂抹的痕迹，不用修正液。○2字要写得饱满，把字写得大一点。○3尽量减少错别字或没有错别字。○4标点符号要规范，占格子。 《语文从我身边轻轻走过》
一句秋词，唱出了历史的新歌；一声争渡，划过长夜，长久地荡漾在人们心中，无法想像是在怎样的历史背景下，造就了李清照般的女子。
身世悲凉的奇女子，在十六岁嫁入赵家，亲人都希望她能有一个美满的婚姻生活。而世事难测，夫婿的远任，让这位如水的女子，夜驻西窗，寻寻觅觅，度日如年。如柳细眉相会相拧相交，不禁发出“怎一个悲字了得”之感。难以想像是怎样的日夜企盼，辗转反侧，令这样一位如画之女瘦若黄花。她争渡，争渡于沉醉，争渡于迷惘，争渡那日渐沉迷，日渐低迷的日子。她与时间争，她一改夕日清新愉悦的少女柔情，用哀婉苍凉的笔调记下了国家的衰败，发出流离苦，几时休的感慨；他与战乱争，争在兵荒马乱的岁月，与久别的夫婿相聚相惜，她巧集《金石录》，泪洒《漱玉泪》，在经历了国破家亡的悲苦后，她重新认识自我，“三杯两盅淡酒”，酒淡怎敌晚风急，纤细的手指在弃酒时是否也曾有过“举杯销愁愁更愁”之感。 无论是“镜花水月的女人”，亦或是才女，都敏捷而生动地捕捉了一个“女”字，而历史的沧桑则见证了李清照，一“一帘幽梦无人近。千古情人独其痴”的女人，一个冷到深处情更柑的女人。
感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了易安，欣赏了易安，也了解了易安，在她凄苦的经历中，不禁使人心生怜情，疑虑而问，在那沉醉的旧途中，身世坎坷的女子是否已找到了“归路”。
《精彩音乐》
轻轻地，打开一扇窗；静静地，啜饮一口茶。旋动电钮，我与窗外清风、茶中馥香一道，享受精彩音乐！
听高山的巍峨，听流水的潺潺，七弦古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音，寻寻觅觅惆惆怅怅的琴弦拨出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事旧情。
梁山伯与祝英台的动人一生也为这音乐抹上了魅力与光彩，聆听着，叫人情不自禁去追溯那段凄美的爱情，神往那段幽婉的蝴蝶之舞，流连那倾注了太多思念的楼台„„回环之余，《梁祝》成了不屈于封建礼教的最强音。
阿炳的一生因为有了《二泉》不再落寞，《二泉》的底蕴因有了阿炳的执着而不再平凡。在苍穹之下，太湖边上，一位盲人在抚琴独忧，用悲戚的琴声控诉社会的黑暗，怒斥人心的冷漠。《二泉》让阿炳怆然神伤的眼睛，迸发出坚毅与力量！
驻足民族音乐的殿堂，沉甸甸的心中仿佛释放出阳春白雪的典雅、黄钟大吕的雄浑„„音乐换了一曲又一曲，精彩还在继续——
感受肖邦用独特的心灵，倾诉一腔爱国柔情；感受贝多芬那双神奇的手，谱写田园之曲，撞击命运之门；感受柴可夫斯基驾着俄罗斯马车，在静谧的湖畔驻足观赏天鹅起舞；感受舒伯特在流浪途中的菩提树下，留下一个孤独的身影„„
巴赫的赋格曲，浪漫优雅，折射出遥远的巴洛克时代风貌，迸发出远古的文明底蕴；柏辽兹的幻想曲，奔放洒脱，在古典中引入时尚，在秩序中引入不羁，在传统中引入个性；舒曼的小夜曲，恬静悠然，在无人打扰的夜晚，安抚你躁动的灵魂，轻吻你伤感的脸颊，让心灵与自然融为一体，享受完整的生命！
聆听聆听，帕瓦洛蒂的高亢，莎拉布莱曼的轻柔——呵，那是天籁！
徜徉异国音乐的圣地，我感受到的是一种文化与精神，透着一股对音乐的至爱！ 精彩音乐，让心灵获得澄净，让人生得到启迪！
窗外清风还在游弋，茶中馥香还在飘溢„„朋友，感受这精彩音乐，让它为你黯淡的心灵着色，让它为你平凡的人生添彩！
一、奥运知识的审题提示
1. 2008年北京申办奥运会口号：新北京，新奥运 2008北京奥运会主题口号“同一个世界同一个梦想” 2.2008年北京奥运的理念“科技奥运、绿色奥运、人文奥运” 3.2008年北京奥运的会徽“中国印•舞动的北京” 4.2008年北京奥运的吉祥物“福娃” 5.2008年北京奥运的火炬“祥云” 6.2008年北京奥运的宣传口号“迎奥运 树新风 讲文明” 7.奥运五环 奥运精神 奥运志愿者
形容水波涟漪的句子篇三
《优美语句》
你若赐我一段浮华，我便许你满世繁花。
静静倚在窗两边的鸳鸯蝴蝶，它们远走高飞——faye《红线》
我怀念我停在单车上的十七岁。
我左手是过目不忘的萤火，右手是十年里一个漫长的打坐。
风华是一指流砂，苍老是一段年华。
错过，不是错了而是过了——夏达《子不语》
一朵芙蕖，开过尚盈盈
浮光掠影
被岁月覆盖的花开，白驹过后变成空白
凤飞翩翩兮 四海求凰
我喜欢回忆那个恍如隔世的昨天
若水犹离，前世缱绻换今生涟漪
花瓣飘零 在孤寂与华美砌成的城堡里旋转
借我一刻光阴 把你看得真切 身后花开成雪 月光里不凋谢
时间是水，回忆是水波中的容颜
一个人总要走很长的路，经历过生活中无数突如其来的繁华和苍凉才能成熟 他们看不见时光，所以姿态静止
那种狂舞的胜利，我们称之为桑巴
剪断一池浮萍
我违背了戒律，所以神将我放逐。
伶仃的白发，梳弄着牵挂
暖灯仍是留不住易逝的芳华岁月
那些繁盛的花朵被夹在时光的书页里，积了灰
一切有如流砂过隙，染指风华
谁在岁月里长长叹息
关不住似水流年，逃不过此间少年
天地玄黄，宇宙洪荒
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知
对于天生的尤物我们即要蕃盛
以便美的玫瑰永远不会枯死
但开透的花朵既要及时凋零
就应该把记忆交给娇嫩的后嗣
——莎士比亚十四行诗
我自是年少，韶华轻负
听弦断，断那三千痴缠
坠花湮，湮灭一朝风涟
花若怜，落在谁的指尖
酒入豪肠，七分酿成了月光
剩下的三分啸成了剑气
绣口一吐就是半个盛唐
涸辙之鲋，相煦以湿。相濡以沫，曷不若相忘于江湖。
冬之夜，夏之日。百岁之后，归于其室。
跋涉千里来向你道别，在最初和最后的雪夜。
黄泉。紫陌。碧落。红尘。原来每一种，都是幻灭。
原来这一场千里的跋涉，只不过是来做最后一次甚至无法相见的告别。 我愿化为一座石桥
受五百年风吹，五百年日晒，五百年雨打。
烽烟起寻爱似浪淘沙，遇见她如春水映梨花
这一路走来千里万里，看花开过几转
形容水波涟漪的句子篇四
《描写河水的好词好句》
涓涓细流、风平浪静、波光粼粼
水平如镜 波光粼粼 泛起微波 碧波荡漾清风徐来、水波不兴。水波粼粼、
风平浪静、碧波荡漾、水趣盎然
波光潋滟、清澈见底、悠悠烟水、
碧波浩渺、琉璃千顷、溪流淙淙、
小河的水水清粼粼的，如丝绸般滑过。清澈明亮，宛若九天上涌下的银河之水，微风轻轻
一吹，小河的水面荡漾着轻柔的涟漪，就像有人在悄悄地抖动着碧绿的绸子。
小河解冻了，清凌凌的河水带着碎冰碴儿欢快地流淌着，弹奏起美妙的琴声。
小河的水清粼粼的，如丝绸般滑过。清澈明亮，宛若九天上涌下的银河之水，微风轻轻一
吹，小河的水面荡漾着轻柔的涟漪，就像有人在悄悄地抖动着碧绿的绸子。蓝蓝的河水映
着雪白的云，鼓起的浪花吻着流云的倩影，在阳光的照耀下闪着点点星光；
小河清极了，像一张碧绿、透明的玻璃纸，水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑、透亮。
早晨，小河像刚刚睡醒似的，眨着水波粼粼的眼睛。在阳光的照耀下闪着点点星光；
形容水波涟漪的句子篇五
《古风的句子》
风习袅袅，盈水展千华，飞檐亭角清铃响。
犹记当初，你回眸莞尔，一笑倾城百日香。
飞花飘絮，霓裳翩翩舞，几多情愫心飞扬。
广袖流云，琴曲指尖凝，清水芙蕖脱尘嚣。
红尘紫陌，纵寻千百度，回首万年，情衷伊人。
幽梦影成叠，尺素笺成灰，为君独立至中宵。
从别以后，几回梦缥缈，执手若无，泪溅花上。
落霞亦缄言，孤鹜亦无语，雕阑曲处，四望意茫茫。
风习袅袅，盈水展千华，飞檐亭角清铃响。
孤灯清影，风动竹幽然，愁绪远飘，泪眼迷茫。
今夜雨潇潇，我举杯怅惘，此生只能，重逢在梦中。
笑春风，春风笑，笑看红尘多寂寥。
笑春风，春风笑，笑看浮生多纷扰。
问君归否，牵你衣袖，天际流云随风幽。
醉倚斜阳，桃花盛放，依稀看到你惆怅。
红烛共谁剪影，交杯尽，缠绵饮，此世此生，但付君心。
禅钟佛语何把归人劝，换得泪落西湖三月天。
春晓新雨阑珊，无言怎堪凭栏。
一曲缘歌成绊，留传说，任谁叹。
但知前世今生石上刻，佳缘若梦又有几人得。
谁执笔但记情成卷，只空忆此去经年。
星汉罩月朦胧，唯有杜鹃泣残红。
情更浓，缘如风，锦微冷，翠袖凝寒扶病月容中。
长道相依，几恨别离，锦绣断相思意，待人相惜。
红蔷旁，玉人燃香，青梅折，竹马双，羡鸳鸯。
行到水穷，坐看云起，望春风又绿，杨柳依依。
醉月迷花，深闺梦里，看春风乍起，池水凄凄。
西出阳关无故人相陪，醉也不须归，一枝柳，换你一滴英雄泪。
君问我归期，亦未有期。
那弥漫一千里的迷雾，有你在其间且行且住。于是我付尽一生行走你的路。
我独自站在云水之涯，眺望我求不得的你啊，掌间盛开了冻伤的优钵罗花。
一生就唱了这么一支歌，褪尽铅华后等你来和，静静地。
看崖下的云海涛生涛灭，而崖上风声萧萧，梨花依然像那年一样落下来。
紫帐一指一泣，相离难相忘。
剑冢一式一伤，徒求心无妄。
天问琴苍剑茫，伊人顾谁惘。
山诉青冥地荒，君子何所怅。
剑起渺渺峰峦，遥见繁烟纷飞落，百花谢，大梦似长歌。
梦湿空阶，频敲云子惊残漏。一杯浊酒，难看红尘透。
独自倚栏，待得冷颜瘦。心依旧，泪沾衣袖，遥问伊知否？
遥远听到这首熟悉的旋律，轻唱起，曾陪我走过风和雨。
潇潇漫天雨暮江山何处，我凌波看尽这七海龙旋舞。
辞龙江，别楼怀孙楚，白鹭洲，遍芳草盈目。
栖霞烟岚，碧山云树，道莫愁，却泪落无数。
我将举世荣华换一纸书，阅尽后但含笑临风不回顾。
我洒千斛明珠铺这一路，梦醒时，都归入尘与土。
秦淮河水凉，石桥墨竹晃，画眉雨中飞，静落他窗框。
前生乌衣巷，月潮空城荡，素面望，北城墙，桂树已蔓火光。
城门破叫嚷，他身在何方，院外敌军狂，院内披新妆。
菱花铜镜凉，眉添黛料香，魂飞散，只盼望，君健在安康。
与彼共醉兮，桃花飞往兮，偷偷弄墨涂画你睡脸兮。
齐眉低身对笑兮，新婚吹烛相拥兮，如今唱离梅雨声声凄。
白鬓皱纹浓，手握竹杖长，雀嘶啼，北风荒，只剩眉线连长。
寒夜烟花烫，他又执灯望，石桥陌路人，不见她模样。
饭淡茶水凉，灯灭催魂亡，画眉鸟，成一双，比眉伴天荒。
破冢蝶飞不过瞬间，惬梦中红颜浮生却变。
转动时间的轨迹，绽放着荼蘼，仿佛空气中也弥漫着你的气息。
挥袖抚琴，七弦玲珑，芦苇客舟，雨朦胧。
纤指红尘，醉影笑惊鸿，皓月长歌
把酒临风，倾杯畅饮，尽长虹。
锦瑟华年，一曲拨断弦，
惜流年，可曾相约天涯路踏遍？
在华年，她独居天上宫阘。
夕阳斜，花自无心水自闲，对月
祭奠那浮生梦三千。
清风谢，谁把尺素传天阘，谁又为谁独守尘世间。
知君醉，佳人含泪唱逝水雁南飞。
红绡垂，无语凝噎竟笑谁自伤悲。
君莫却，樽前春风吹当时白玉佩。
你我有缘相逢乱世间，促膝笑谈红尘多变。
夜阑窗外声，烛影照梦魂，知我懂我只一人。
千帐灯火。残缺石刻，向谁诉说，悲欢离合。
剑在黄沙里磨，出塞的歌，早已被唱彻。
啼夜月，子规肠断情切切，执子之手与子长相偕。
韶光长往，寂寞里流淌，怎相忘，你的脸庞眼底的苍茫。
灯花伤，落地成灰一行行，归处，青山莽莽云雾徜徉。
影成双，可惜两地各尽觞，独将此身此心俱埋葬。
遥忆当年东林寺前初相见
，回首今夕已是茫茫红尘断。
桃花笑尽春风，再难觅，何处相守，何来相聚。
江山几多娇，众人笑论峥嵘，黄沙铺天盖地谁是英雄？
指点江山路，长剑握手中，马蹄踏碎清霜雾朦胧。
任前尘飞过，吹得杨柳落，花谢怎容伤感，谁让天地，遍布了婆娑？
独背残阳上小楼，谁家玉笛韵偏幽。一行白雁遥天暮，几点黄花满地秋。
惊节序，叹沉浮，秾华如梦水东流。人间所事堪惆怅，莫向横塘问旧游。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
雨化墨，小毫微凉，三潭清水染尽漾。
风也过，千鸟南飞，江山老，烟雨飘迢，此身落拓。
再回首，六桥宦海，谁共我，谈笑踏功过。
丹青卷，铁扇昼白，望红尘，韶华如笋，夜色似我。
又冬雪，银光素裹，梅花又开了又落。
一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春？
天下有心人，尽解相思死。天下负心人，不识相思字。
步态倩娆，汉楚争别姬调。
醉酒贵妃笑，红娘并莺莺俏。
一看桃花自悠然，几重烟雨渡青山，看不够
，晓雾散，轻红醉洛川。
二月桃花临水看，溪水青丝绕指转，转不完，浮生梦 共悲欢。
三生桃花绘成扇，细雨落花人独看，唱不尽，相思阘 落鸿为谁传
四叹桃花入梦寒，几夜青灯为君燃，等不到，此门中，人同看。
百千夜尽，谁为我，化青盏一座，谁倚门独望过千年烟火。
夜星寥落，谁为我，执一息灯火，谁倚门独候过千年寂寞。
蓦然回首，谁为我，任一生蹉跎，谁倚门独守过千年约诺。
墙垣缦藤萝，繁华湮没，昔城烟柳今宵怎如昨。
念君化烛，泪尽相思灼，旧时堂燕今朝何漂泊。
看尽千帆，徒见潮起潮落，空忆此情成传说。
形容水波涟漪的句子篇六
《很文雅的句子》
1悲伤的秋千总有微风陪伴，孤寂的夜，总有繁星点点，蓦然回首，而你却不在我身边。 2青春的羽翼，划破伤痛的记忆；昨日的泪水，激起心中的涟漪。
3如果没有如果，时间是否会为我们停留？曾经看过的夕阳，听过的潮落，都被时间掩埋，幻成泡沫。
4也许我们都曾勇敢而坚毅，只是，在与时间老人的对峙中，我们从来都不是赢家。 5时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。
6我不明白，天空的阴霾，是你的伤怀还是我的悲哀？
7总有一天我们学会不再忧伤，因为我们已经像蝴蝶一样，完成了既定的相聚。 8没有一种生命的轮回是命中注定的，就像，隔夜的狂欢。
9谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥，谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念，谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。
10记忆像是倒在掌中的水，无论你是摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴滴流淌干净。 11青春的寂寞是生命的点缀，没有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。
12失去你，打不打伞，心都是湿的。
13我们在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不经意间在某个路口相遇，于是轻轻问候，淡淡寒暄，然后挥手说再见。
14什么时候，雨水把眼泪悄悄覆盖，回忆在心里开始残落。
15记忆是一张挂满风铃的卷帘，藏匿不了回味里一丝缱绻的痕迹。
16一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。
17像一阵风，吹拂春天的记忆，待到满园春色关不住的时候，它便沉入心底，泛滥成一个汪洋，流出来，只两颗泪滴。
18曾经以为属于自己的那颗星不会陨落，但等到它真的掉下来的时候，我才发现，原来世上真的没有永恒。
19心总是在最痛时，复苏；爱总是在最深时，落下帷幕。
20思绪凌乱地结成一张网，越网越紧，直达心脏，一阵隐隐作痛之后，方才罢休。 21快乐是装给别人看的另一种痛楚，狂欢是留给自己的另一种寂寞。
22你以为放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牵手。 23一辈子的承诺不可以轻易说出口，你，给不起我未来。
24我的关心不过是你看来卑微的讨好，凭什么无怨无悔为你把青春当掉？
25快乐不过是给伤口找一个笑着流泪的借口；幸福只是想让快乐有一个存在下去的理由。 26爱上你，只用了一瞬间，忘记你却用了一辈子，甚至还不够。
27幸福已经和我隔了一整个世纪，是我永远都触碰不到的遥远。
28曾经试着，用微笑细数你给的伤，无奈最后，泪却随微笑流出眼眶。
29总是情不自禁的忧伤，于是慢慢学会了掩藏；因为不想被人再刺伤，所以渐渐学会了伪装。
30或许离开，就再也不可能回来；或许回来，你已不再让我依赖；或许依赖，是对我自己最大的伤害；或许伤害，会最终让我释怀；或许释怀，就注定了我的离开„1.千秋无绝色！ 形容女子容貌的108诗句
1、悦目是佳人！倾国倾城貌！惊为天下人！
2.芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香
3.态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀
4.俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊
5.眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔
6.翩若惊鸿，婉若游龙
7.美人既醉，朱颜酡些
8.冰肌自是生来瘦，那更分飞后
9.邀人傅脂粉，不自著罗衣
10.秀色掩今古，荷花羞玉颜
11.北方有佳人，绝世而独立
12.垆边人似月，皓腕凝霜雪
13.届笑春桃兮，云堆翠髻；唇绽樱颗兮，榴齿含香
14.娴静犹如花照水，行动好比风扶柳
15.独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难
16.袅娜少女羞，岁月无忧愁
17.芳容丽质更妖娆，秋水精神瑞雪标
18.珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动
19.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方
20.花心定有何人捻，晕晕如娇靥
21.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色
22.脉脉眼中波，盈盈花盛处
23.巧笑倩兮，美目盼兮
24.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期
25.君还知道相思苦，怎忍抛奴去
26.不辞迢递过关山，只恐别郎容易、见郎难
27.朱粉不深匀,闲花淡淡香。细看诸处好,人人道,柳腰身
28.芸芸众神赞，飘飘仙子舞
29.清水出芙蓉，天然去雕饰
30.一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠
31.云一涡，玉一梭，淡淡衫儿薄薄罗，轻颦双黛螺
32.凤眼半弯藏琥珀，朱唇一颗点樱桃
33.柳腰春风过，百鸟随香走
34.头上金爵钗，腰佩翠琅玕。明珠交玉体，珊瑚间木难。罗衣何飘飘，轻裾随风远。顾盼遗光彩，长啸气若兰
35.笑颜如花绽，玉音婉转流
36.皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘兮若回风之流雪
37.杨家有女初长成，养在深闺人未识
38.风回小院庭芜绿，柳眼春相续
39.温柔几许缘何散，爱恨声声怨
40.纤纤作细步，精妙世无双
41.天生丽质难自弃，一朝选在君王侧
42.芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂
43.转眄流精，光润玉颜。含辞未吐，气若幽兰。华容婀娜，令我忘餐
44.柔情绰态，媚于语言。奇服旷世，骨像应图。披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之华琚。戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯
45.丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权
46.昨日乱山昏,来时衣上云
47.绝代有佳人，幽居在空谷
48.宝髻松松挽就，铅华淡淡妆成
49.荣曜秋菊，华茂春松
50.烛明香暗画楼深，满鬓清霜残雪思难任
51.凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年
52.爱彼之貌容兮，香培玉琢
53.羡彼之良质兮，冰清玉润
54.美彼之态度兮，凤翥龙翔
55.慕彼之华服兮，闪灼文章
56.其静若何，松生空谷
57.其艳若何，霞映澄塘
58.其神若何，月射寒江
59.纤腰之楚楚兮，回风舞雪；珠翠之辉辉兮，满额鹅黄
60.窈窕淑女，君子好逑
61.拆桐花烂漫，乍疏雨、洗清明
62.柔桡轻曼，妩媚纤弱
63.班姬续史之姿，谢庭咏雪之态
64.顾盼生辉，撩人心怀
65.若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜
66.借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆
67.俊眉修眼，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗
68.有女妖且丽，裴回湘水湄。水湄兰杜芳，采之将寄谁
69.媚眼含羞合，丹唇逐笑开。风卷葡萄带，日照石榴裙
70.腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲
71.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨
72.镜中貌，月下影，隔帘形，睡初醒
73.翩若轻云出岫，携佳人兮步迟迟腰肢袅娜似弱柳
74.委委佗佗美也，皆佳丽美艳之貌
75.丹唇列素齿，翠彩发蛾眉
76.绣幕芙蓉一笑开，斜偎宝鸭衬香腮，眼波才动被人猜
77.借水开花自一奇，水沉为骨玉为肌
78.皎若太阳升朝霞，灼若芙渠出鸿波
79.秀色空绝世，馨香为谁传？
80.质傲清霜色，香含秋露华
81.共道幽香闻十里，绝知芳誉亘千乡
82.娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初
83.淡眉如秋水，玉肌伴轻风
84.有美一人，婉如清扬
85.【穆】然回首，【婷婷】玉立
86.眉将柳而争绿，面共桃而竞红
87.灿如春华，皎如秋月
88.渐消酒色朱颜浅，欲语离情翠黛低
89.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴
90.盛服浓妆韶颜雅容
91.香雾云鬟湿，清辉玉臂寒
92.普天壤其无俪，旷千载而特生
93.秀靥艳比花娇，玉颜艳比春“红”
94.桃之夭夭，灼灼其华
95.隔户杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰
96.回眸一笑百魅生，六宫粉黛无颜色
97.尝矜绝代色，复恃倾城姿
98.螓首蛾眉，巧笑倩兮
99.秀色掩今古，荷花羞玉颜
100.静若处子，动若脱兔
101.冶容多姿鬓，芳香已盈路
102.燕赵多佳人，美者颜如玉
103.微晕红潮一线，拂向桃腮红，两颊笑涡霞光荡漾
104.子之清扬，扬且之颜也，展如之人兮，邦之媛也！
105.丽质仙娥生月殿
106.经珠不动凝两眉，铅华销尽见天真
107.满搦宫腰纤细，年纪方当笄岁。刚被风流沾惹，与合垂杨双髻。初学严妆，如描似削身材，怯雨羞云情意，举措多娇媚
108.云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
形容水波涟漪的句子篇七
《创新方案2013届高考二轮复习语文专题训练(安徽用)：滚动组合卷(二)基础常练+语言表达 Word版含答案]》
滚动组合卷(二) 基础常练＋语言表达
限时 40分钟 满分 62分
一、基础常练(18分，选择题每小题3分)
1．下列各组词语中加点字的读音，全都与所给注音相同的一组是( )
A．应yìnɡ 应届 应承 得心应手 应接不暇 ．．．．
B．折zhé 折腾 折本 斗折蛇行 损兵折将 ．．．．
C．差chā 差异 差劲 鬼使神差 参差不齐 ．．．．
D．兴xīnɡ 兴叹 兴替 夙兴夜寐 兴师动众 ．．．．
解析：选D A项，应(yīnɡ)届；B项，折(zhē)腾，折(shé)本；C项，差(chà)劲，鬼使神．．．．
差(chāi)，参差(cī)不齐。 ．．
2．下列各组词语，字形全都正确的一项是( )
A．终身遗憾 南柯一梦 罄竹难书 迫不及待
B．小题大做 立竿见影 事得其反 不可逾越
C．刚柔相济 众口铄金 弄巧成拙 白壁无瑕
D．生杀与夺 讳莫如深 咎由自取 朋比为奸
解析：选A B项，事—适；C项，壁—璧；D项，与—予。
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．俄罗斯外交部副部长里亚布科夫26日在莫斯科表示，设立禁飞区不适用于叙利亚，俄罗斯将不遗余力地加以阻止。 ．．．．
B．广西龙江河突发环境事件，部分河段镉浓度严重超标，最大污染团步步为营，逼近柳．．．．
州。广西政府要求各方全力以赴，做好事件处理工作，确保柳州市取水口水质达标。
C．诸侯纷争打破了天下的安宁。这时，在秦这块土地上，孕育着一股亘古未有的强大力量，也只有这种力量，才能平息战乱，海晏河清。 ．．．．
D．赵本山暂别龙年春晚的消息传出后，大部分观众都表示震惊，惋惜者有之，祝福者有之，也有不少观众认为赵本山此举乃急流勇退的明智选择。 ．．．．
解析：选B 步步为营：军队前进一步就设下一道营垒，比喻行动谨慎、防备严密。用于此处使用对象错误。A项，不遗余力：用出全部力量，一点也不保留。C项，海晏河清：黄河的水清了，大海也平静了。用来形容天下太平。D项，急流勇退：在急流中果断地及时退却。旧时比喻做官的人在顺利或得意时为避祸而及早抽身，退出官场。现泛指在顺利、得意而情况复杂时果断地退出来。
4．下面画横线的句子有用词不当和不够简洁的毛病，请写出修改意见。(3分) 信息、教育、知识是知识经济时期支撑经济发展的三大新的资源，关于信息、教育、知识三大新资源的开发利用水平和程度将在根本上决定经济的发展水平与质量。
答：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：去掉“关于”或者将“关于”改为“对”，“信息、教育、知识”改为“这”，“在”改为“从”。
5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任意选做六小题)(6分)
(1)佩缤纷其繁饰兮，____________________。(屈原《离骚》)
(2)浔阳地僻无音乐，____________________。(白居易《琵琶行》)
(3)土地平旷，屋舍俨然，____________________。(陶渊明《桃花源记》)
(4)遥岑远目，献愁供恨，____________________。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)
(5)子曰：“____________，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”(《孔子语录》)
(6)试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，_____________。(贾谊《过秦论》)
(7)廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，________________。(杜牧《阿房宫赋》)
(8)____________________，气象万千。此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》) 答案：(1)芳菲菲其弥章 (2)终岁不闻丝竹声 (3)有良田美池桑竹之属 (4)玉簪螺髻 (5)默而识之 (6)则不可同年而语矣 (7)钩心斗角 (8)朝晖夕阴
二、语言表达(44分)
6．请你展开合理的联想和想象，写一段描绘月亮的文字，要求包含“伫立”“倒影”“涟漪”三个词，句子优美流畅，不少于80字。(5分)
答：________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：满月的夜晚，我静静地伫立湖畔，领略着“一轮明月半湖寒”的意境。此时此刻，月光洒落在水面，沿着水波，轻轻地敲击着我内心柔柔的地方。银辉拂过水面，风儿在湖心，投下涟漪，水中倒映着月影随风轻轻波动。一切静悄悄的，万物都在偷听月光落下的声音，偷听月亮心跳的声音。(主题正确2分，想象合理1分，语言有文采1分，字数1分)
7．根据以下规定的情景，以“一江春水”为中心，分别扩展成一段话，每段40字左右，要求语言通顺、生动，感情鲜明。(4分)
答：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：要注意人物的心境，根据“以我观物，故物皆着我之色彩”的原则进行生动的描绘，将“一江春水”的特点准确描写出来。
答案：(示例一)野渡无人，春潮寂寞，仿佛浓浓的忧愁融入大江，把江水染成碧色，江流弯曲恰似愁肠九转，江涛呜咽。那一江春水啊，翻腾着料峭春寒，连绵万里，流向天涯。
(示例二)江花红似火，江水碧如蓝，江涛唱出温暖的歌，江面上的鸭儿也发出欢快的叫声。
那一江春水啊，满载着生机，满载着希望，浩浩荡荡，流向天涯。(主题特点正确2分，意境合理优美2分)
8．概括下面这段文字的主要内容。(不超过20 字)(3分)
我国三十多年的财税改革，主要是围绕提高经济效率进行的，而基于社会公平的改革未深入展开，收入分配领域出现了结构性失衡。
首先是国民收入分配中，住户部门占比不断下降。据统计局数据，在我国企业、政府和住户三大部门中，1992 年至2008 年住户部门初次分配比重从66%下降到57%，再分配比重由68%下降到57%，呈双降趋势。这符合阶段性改革初衷，但如持续下去，将加重利益分配结构失衡，产生较大负面影响。其次是居民收入差距拉大。据调查：2000 年我国城乡居民人均收入之比为2.85∶1,2010 年达到3.45∶1；我国基尼系数在2000 年就超过了0.4 的国际警戒线，城镇和农村居民内部，基尼系数也在提高，财富分配非常不均。
答：__________________________________________________________________
答案：我国收入分配结构性失衡，影响社会公平(贫富差距拉大)(或：加快财税体制改革，调节国民收入分配)(3分)
9．请仿照下面的文字写一段话，要求：另选话题，句式大致相同，想象丰富而合乎情理。(5分)
你曾为一朵花而陶醉过吗？假若没有被陶醉过，那么你就到小路边、山野间、河谷里，甚至屋檐下寻觅吧，这世界上，总有一朵花是为你而绽开的，总有一缕芳香会悄然地沁入你的心脾。
答：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例一)你曾为一句话而感动过吗？假如没有被感动过，那么你就到同学间、朋友中、家庭里，甚至街市上倾听吧，这世界上，总有一句话是为你而讲述的，总有一股温情会静静地流进你的心田。
(示例二)你曾为一双眼而感动过吗？假如没有被感动过，那么你就到教室里、列车上、工棚中，甚至是餐桌上寻找吧，这世界上，总有一双眼在为你闪烁着，总有一束光会一瞬间点亮你的心灯。(中心突出3分，句式1分，想象合理1分)
10．把下面的这个长句改写成几个较短的语意连贯的句子，可以增删词语，但不得改变原意。(4分)
微阅读，是一种与传统阅读方式有别的，文本不需要读者太多背景铺垫与感情投入，甚至不要求阅读经验前后连贯的，需要借助手机短信、微博和短文体而传递信息的迅捷阅读方式。
答：________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)微阅读，是一种有别于传统阅读的迅捷阅读方式。
(2)它需要借助手机短信、微博和短文体来传递信息。
(3)其文本不需要读者太多背景铺垫与感情投入。
(4)甚至不要求有阅读经验来前后连贯。(每句1分)
11．以题目中要求的文字为开头，把下面的一段话改写成一个单句。(4分)
在中国传统中，用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的“读书”是一种具有特定涵义的学习行为，是除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习的一种学习行为。
在中国传统中，“读书”是 _______________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(在中国传统中，“读书”是)指除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习、用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的一种具有特定涵义的学习行为。(正确找出中心句3分，语言流畅1分，不是单句不给分)
12．把后面的句子按恰当的顺序填入文中横线处，使其前后衔接、语意连贯。(只填序号)(6分)
第一种境界是崇尚聪明和知识的智慧。______。_______。________，_______。________，________。然而，在智慧与知识、有智慧与有知识之间是不能划等号的，否则就不会有“书呆子”这个称谓了。
①智慧与知识也是联系在一起的
②因此，爱智慧与爱聪明之间是有巨大差别的
③没有知识的储备，不学习前人积累的知识和经验，就难以达到很高的智慧
④“聪明反被聪明误”这句话，反映了聪明与智慧之间存在着一条并非所有聪明人都能跨越的鸿沟
⑤智慧总是与天赋的聪明联系在一起的
⑥在一些人心目中，智慧就在于具有高出常人的聪明才智，爱智慧就在于不断培养出自己不断增长的聪明才智。
解析：该段中的第一句话是总说，后面的语句围绕第一句展开论述。给出的六句话又从两个方面进行论说：⑤和①是分说的两个论点，①句中含有“也”关联词，所以只能先排⑤，在⑤的统领下又从“智慧”和“聪明”分别来说，也就是⑥和④，②句小结。①③是论述“智
慧”与“知识”关系的，故排在后面。这六句话的结构层次很清晰，只要稍作注意，就能排列出正确的语序。
答案：⑤⑥④②①③
13．请针对下面文字所述的私塾教育事件，表明你自己赞成或反对的看法，并说出理由。(不超过60字)(4分)
2012年1月8日，在陕西省汉中市拜将坛东侧的蒙正学堂内， 13名儿童身着汉服，在老师的带领下正衣冠、对着孔子像行礼„„当地的7位家长集资百万元兴办了这所国学私塾，在这里，学生将用三分之一的时间学习国学，三分之一的时间学习语文、数学，另外三分之一的时间学习茶艺、曲艺和棋琴书画等。最近几年，在北京、上海、海南等不少地方，私塾教育重出江湖的消息并不鲜见。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例一)赞成观点：当今家长希望孩子个性化成长，期盼对孩子进行个性化及国学教育，而私塾就能够满足这一社会需求。
(示例二)反对观点：私塾教育对现代知识的学习重视不够，和现代社会的需求脱节，很难培养出适应当今社会需求的合格人才。(理由充分合理即可)
14．认真观察下面一幅漫画，介绍画面内容，揭示个中寓意。(200字左右)(5分
)
答：________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
答案：(示例)画面由左、中、右三个部分组成。左边是一位老人跌坐在地上，头上起了个大包，他伸手向路人求援道：“扶我一把！”中间是一个小伙子，双手插在兜里，很鄙夷地走过去。右边有一只标明“诚信危机”的大手拉着小伙子的左手，右上角还有一句话：“小心，别讹上你！”很明显，这幅漫画是针砭世风的。当这样的新闻一次次进入我们视野时，我们不禁要问，诚信有危机，道德受冷漠，善举被质疑，良心遭践踏，我们还敢做好人吗？社会还能和谐吗？(介绍内容完整3分，寓意合理2分)
15．下面是“中国网民文化节”活动的标志，请从构形的角度说明标志的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过60字。(4分)
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