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把恍然大悟造句篇一
《一句话足以令你恍然大悟》
一句话足以令你恍然大悟------致学生们
也许，你正在步步奋斗，你也看到学业的成功点，对于你来说是那么远那么的小。日子似流水，终归会结束学习生涯。何不坚持下去呢？？ 今天正因为你的发奋图强，明天，明天，你将会得到是你和你家人在高级酒店里吃着精致的美食。势气高扬，其乐融融。
同学们，区区几年的辛苦一定能换取几十年的好日子。
把恍然大悟造句篇二
《盘点五练习造句》
盘点五练习造句
1、失声痛哭 爷爷去世了，我失声痛哭。
2、囫囵吞枣3、张冠李戴 他把同学的作业本张冠李戴地乱发。
4、马马虎虎5、恍然大悟 听了他的话，我恍然大悟。
6、北风怒号7、匆匆忙忙 放学了，我匆匆忙忙地赶回家。
8、饱经风霜9、牛毛细雨 天上下着牛毛细雨。
10、结结巴巴11、大病新愈
把恍然大悟造句篇三
《造句》
造句：
（1）一会儿„一会儿„一会儿——一会儿这里上来一串水泡，整整齐齐的；一会儿那儿又飞出半尺高的水柱，好像能把天穿透；一会儿又溅出无数个小圆晕，一圈圈荡漾开去„„
（2）失望——爸爸今天有事没来开家长会，我很失望。
（3）愿望——到北京去看天安门。这是奶奶的愿望。
（4）希望——小刚希望成为一名优秀学生。
（5）锋利——这把刀很锋利。
（6）锐利——翠鸟有双锐利的眼睛。
（7）仿佛——天上的星星仿佛是无数美丽的宝石。
（8）立即——一听到儿子受伤的消息，爸爸就立即赶往医院。
（9）成千上万——成千上万的观众淋着小雨听完了他的演讲，那场面感人极了！
（10）虽然„但是——虽然小河断流了，井水干涸了，但是珍珠泉还在不停地冒着水泡。
（11）如果„就——如果村民们不乱砍树木，小村庄就不会被洪水淹没。
（12）既然„就——你既然报名参加了“我爱绿色”宣传队，就应该准时参加活动。
（13）不是„而是——这人不是我的爸爸，而是我的班主任老师。
（14）如果„那么——如果人人都有保护环境的意识，那么我们的家园将变得更加美好。
（15）因为„所以——因为我是战士，所以应该坚守在自己的阵地上。
（16）不约而同——看着台上的精彩表演，观众们不约而同地鼓起掌来！
（17）机灵——尽管小鱼很机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（18）灵活——我家小狗的嗅觉十分灵敏。
（19）灵敏——翠鸟有一双透亮灵活的眼睛。
（20）亲切——他们亲密合作，团结战斗，终于夺去了女子双打冠军。
（21）亲热——大伙儿就像久别重逢的亲人一样，亲热极了。
（22）亲密——老师的亲切教导，我永远不会忘记。
（23）安静——夜幕降临了，古老的山林一片寂静。
（24）寂静——会议室里，参加会议的人很多，但大家都十分安静。
（25）妆扮——新年到了，孩子们把教室装扮得十分漂亮。
（26）陆续——早晨，同学们陆续地走进了校园。
（27）熟悉——妈妈叫我去熟悉山村的环境。
（28）熟练——姐姐用电脑打字很熟练。
（29）教育——山村的孩子渴望受到良好的教育。
（30）教诲——虽然我离开母校多年了，可是老师们的教诲，永远留在我的心中。
（31）不要„要——我们在上课时不要开小差，要好好听讲。
（32）因此——小明随意摘花，因此受到了老师的批评。
（33）果然——气象台预报今天有雪，傍晚，天空中果然飘起了雪花。
（34）不然——今天下雨了，不然我就去游泳了。
（35）突然——突然，发令枪响了，运动员们冲出了起跑线。
（36）仍然——奶奶退休了，仍然闲不住。
（37）虽然——虽然我们生活富裕了，但是还要注意勤俭节约。
（38）与其„还不如——我与其呆在家里无所事事，还不如去外面打打羽毛球。
（39）发现——只要你仔细观察。就一定能发现这两图的不同之处。
（40）发展——近几年，这座城市的发展变化得太快了！
（41）发明——叔叔这项发明已经申请了专利。
（42）固然——这个点子固然很好，可实施起来很困难。
（43）既然——既然你做错了，就应该立刻道歉。
（44）只要„就——只要你认真听讲，用心学习，就一定能取得好成绩。
（45）安静——早晨，同学们纷纷来到学校，安静的校园顿时热闹起来。
（46）宁静——在宁静的山谷里，响起了悠扬的笛声。
（47）平静——面对敌人的恐吓，他很平静。
（48）冷静——做事必须冷静，才能做到急中生智。
（49）排除——小红排除了困难，终于完成了任务。
（50）清除——党员干部齐心协力，把道路两旁的垃圾都清除干净了。
（51）漂浮——云彩漂浮在空中。
（52）飘扬——五星红旗随风飘扬。
（53）亲密——我们是亲密无间的好朋友。
（54）亲切——太阳和我们的关系非常密切。
（55）可是——可是奇怪，他竟然冒着大雨到田野里去了。
（56）如果„那——如果你能获得跳远冠军，那可真了不起。
（57）只要„就——只要你把这个动作做标准，得奖就没问题。
（58）准确——我国发射的人造卫星，在预定的地点准确地着陆了。
（59）正确——这道数学题的答案是正确的。
（60）严肃——看到同学们都在嘲笑我，老师的神情变得严肃了。
（61）严格——对于我们的行为习惯，学校要求很严格。
（62）另外——
（63）竞相开放——春天到了，百花竞相开放，争奇斗艳。
（64）茂密——南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的树林。
（65）充满——春天到了，大地上充满了生机。
（66）歌咏——大礼堂里正在进行“祖国颂”歌咏比赛。
（67）碧绿——荷叶像碧绿的大圆盘。
（68）化妆——妈妈每天早上都要精心化妆后才去上班。
（69）一„就„赶紧——我一进家门就闻到浓浓的饭菜香，我赶紧往厨房跑去。
（70）盼望——今天我终于登上了东方明珠电视塔，这一天我盼望已久了。
（71）希望——爸爸希望我像他一样，长大后当一名军人。
（72）仿佛——我考试考差了，我仿佛听到了爸妈的呵斥声。
（73）严格——妈妈对我的要求很严格，这是出于对我的爱。
（74）严肃——他是个很严肃的人，我很少看见他的笑容。
（75）相同——虽然我们的解题思路不一样，但答案完全相同。
（76）相似——那个阿姨的背影和妈妈有些相似。
（77）与其„不如——与其在这儿没有希望地等待援助，不如勇敢地冲出去自救。
（78）虽然„但是——鸵鸟虽然不能飞，但是它跑起来却非常快。
（79）有时„有时„有时——月亮有时像圆盘，有时像镰刀，有时又像个光环。
（80）假若„就——假若你奋力拼搏，就可以成功。
（81）情不自禁——看着马戏团精彩的表演，大家都情不自禁地鼓起掌来。
（82）商量——在今天的班会上，大家商量“学雷锋”活动的计划。
（83）商定——这件事究竟如何处理还没有最后商定。
（84）虽然——虽然这次考试没考好，但我会加倍努力，争取下次考出好成绩。
（85）仍然——我们的生活越来越好了，可奶奶仍然保持着勤俭节约的好习惯。
（86）只要„再„会——只要你肯认真学习，再小的进步也会让你父母感到高兴。
（87）干枯——一夜大风，地上落满了干枯的树叶。
（88）干涸——今年雨水太少了，连池塘里的水都干涸了。
（89）喜出望外——听说哥哥考上了北京大学，伯伯真是喜出望外。
（90）匆匆忙忙——叔叔每天上班都是匆匆忙忙的，想赶集似的。
（91）一丝不苟——他无论做什么事都是那么认真负责，一丝不苟。
（92）如同——书籍如同一把钥匙，帮助我们开启智慧之门。
（93）可以„可以„还可以——菊花可以观赏，可以泡茶，还可以入药。
（94）有„有„有„还有„真是应有尽有——水果店里有月牙儿似的香蕉，有紫溜溜的葡萄，有皮球似的西瓜，还有青里透红得苹果„„真是应有尽有，让人垂涎欲滴。
（95）依然——雨太大啦，就是撑着伞，依然会被淋到。
（96）为了，也为了——为了让空气更清新，也为了让蓝天更明媚，让我们一起保护环境。
（97）有的„有的„还有的——天上的云，真是姿态万千，变化无常。他们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像一大团一大团的棉花，还有像羊群奔跑着„„
（98）欢歌笑语——联欢会上，大家欢歌笑语迎六一。
（99）亡羊补牢——这次考试我太粗心了，做完后没有认真检查，所以没有没考好，我一定要吸取教训，亡羊补牢，争取下次考出好成绩。
（100）南辕北辙——想要早日康复，却又不肯吃药打针，这不是南辕北辙吗？
（101）惊弓之鸟——小狗要咬人，爸爸狠狠地打了它，现在它一见到爸爸就逃，都变成一只惊弓之鸟了。
（102）大吃一惊——我正用心做着作业，门外突然传来一声巨响，使我大吃一惊。
（103）和颜悦色——老师看着犯了错的丁丁，和颜悦色地说：“知错就改，还是好孩子！” （104）恍然大悟——这道题我苦思很久都不会做，一听老师的分析，我恍然大悟。
（105）买椟还珠——妹妹丢下这上好的茶叶，却捧着包装盒爱不释手，这不是买椟还珠嘛！ （106）若隐若现——远处的山峰，在薄雾中若隐若现。
（107）连绵起伏——山岭连绵起伏，多像一条卧着的巨龙啊！
（108）连绵不断——那里高山连绵不断，森林郁郁葱葱，景色非常美丽。
（109）与其„还不如——我懂得与其将来后悔莫及，还不如现在抓紧分分秒秒学习。 （110）连续——大家连续工作了一天一夜，才把这件事完成了。
（111）排除——他排除了千难万险，终于到达了目的地。
（112）去除——妈妈想尽了办法，还是没能去除衣服上的污迹。
（113）宝贵——你提的宝贵意见，对我们公司的帮助很大。
（114）珍贵——我把老师的这一条意见当作最珍贵的礼物。
（115）因为„所以——因为妈妈不让妹妹看电视，所以妹妹就哭了。
（116）爱不释手——看到这么精美的手工艺品，我爱不释手。
（117）历历在目——几年前的往事还历历在目。
（118）源源不断——救灾物资源源不断地送往灾区。
（119）蒸蒸日上——我们的生活蒸蒸日上。
（120）滔滔不绝——他讲得滔滔不绝。
（121）津津有味——面对一桌的饭菜，他吃得津津有味极了。
（122）游人如织——春天到了，西湖边桃红柳绿，游人如织。
（123）既然„就——既然你选择了这条路，就应该义无反顾地走下去。
（124）到处„到处——春天到了，到处生机勃勃，到处鸟语花香。
（125）吹拂——春风吹拂着柳枝，柳枝随风轻轻摆动。
（126）俊俏——这小姑娘长得真是俊俏极了。
（127）翩翩起舞——我梦想着自己会变成一只翩翩起舞的蝴蝶。
（128）小巧玲珑——博览馆里陈列着小巧玲珑的玉雕。
（129）一眨眼——一眨眼，他就跑得不见人影了。
（130）锐利——猫头鹰有一双锐利的爪子
（131）饥寒交迫——正是饥寒交迫的生活，锻炼了他坚强不屈的性格。
（132）疲劳——妈妈忙了一天，坐在沙发上睡着了，她太疲劳了。
（133）麻烦——老师总是耐心地为我们解答各种疑难问题，从不嫌麻烦。
（134）舒适——我有一个温暖舒适的家。
（135）郁郁葱葱——走在郁郁葱葱的树林里，我的心情是那样舒畅。
（136）裸露——暴雨把草皮冲走了，沙丘就裸露出来了。
（137）湛蓝——拉萨的天空总是那样湛蓝深远。
（138）黎明——黑暗过去了，黎明即将到来。
（139）咆哮——大坝决口了，咆哮的洪水汹涌而来。
（140）锋利——这把刀真锋利，切菜特别快。
（141）沉默不语——这个人犯了罪，警察怎么问他，他都沉默不语。
（142）不约而同——星期日的下午，我和明明不约而同地来到爷爷家帮忙做家务。 （143）平坦——这条路坑坑洼洼的，很不平坦。
（144）责备——妈妈才责备了她几句，她就哭个没完。
（145）街坊——街坊邻居之间要和睦相处。
（146）悲惨——卖火柴的小女孩冻死在大年夜的风雪里，她的命运真悲惨。
（147）孤单——老奶奶一个人生活，十分孤单。
（148）叮嘱——妈妈叮嘱我放学后要按时回家。
（149）连绵不断——这连绵不断的春雨真是令人心烦。
（150）哀痛——老人失去了最小的儿子，心中无比哀痛。
（151）受益无穷——一个好习惯，会令一个人受益无穷。
（152）持续——这场大雨持续下了三天，地上水流成河。
（153）鸦雀无声——考场上鸦雀无声，同学们都在聚精会神地答题。 （154）羡慕——我非常羡慕他的才华。
（155）纠正——教练纠正了我们游泳时的错误姿势。
（156）嫉妒——看到比你优秀的人，你不要嫉妒，要学会取人之长，补己之短。 （157）唯独——别的事可以放一放，唯独看病这事缓不得。
（158）脱口而出——他很聪明，老师的提问，他常常脱口而出。
（159）异口同声——听到明天可以春游的消息后，大伙儿异口同声地欢呼叫好。 （160）神气十足——我一见他那神气十足的模样，就觉得讨厌。
（161）左顾右盼——考试时不予许左顾右盼。
（162）寂然无声——整座小楼里寂然无声。
（163）稚拙——无论我们表现得怎样稚拙，爸爸妈妈依然爱我们。
（164）继而——听了他的话，大家先是一惊，继而哄堂大笑。
（165）竭力——我竭力想使自己做到最好。
（166）迫在眉睫——治理水污染已经是迫在眉睫的事情了。
（167）轻柔——微风轻柔地吹拂着柳枝。
（168）啜泣——他在低声啜泣，好像发生了什么不幸的事。
（169）焦渴——天气炎热，大家都感到焦渴难耐。
（170）喜出望外——见到了我久违的朋友，我喜出望外。
（171）匆匆忙忙——因为时间紧，所以他匆匆忙忙上了火车。
（172）端端正正——老师教育我，字要写得端端正正的。
（173）如愿以偿——高中毕业后，他如愿以偿地考入了重点大学。
（174）小心翼翼——小河结冰了，小山羊小心翼翼地从河面走过。
（175）蹑手蹑脚——为了不影响别人，同学们在阅览室里走路都是蹑手蹑脚的。 （176）羞愧——对于这次的考试成绩，我感到很羞愧。
（177）寸草不生——这片荒滩寸草不生。
（178）遐想——这满天的繁星，引发了我无边的遐想。
（179）夜幕降临——每当夜幕降临，家家户户的灯都亮了。
（180）探索——茫茫宇宙中不为人知的奥秘还有很多很多，等待人们去探索。 （181）费解——这道题太难了，真令人费解。
（182）皎洁——今晚的月光皎洁如雪。
（183）五湖四海——会展中心聚集了来自五湖四海的游人。
（184）目不转睛——上课时，他目不转睛地盯着黑板。
（185）迫不及待——他饿极了，一听说开饭了，就迫不及待地吃起来。 （186）恋恋不舍——孩子们恋恋不舍地离开了电影院。
（187）红彤彤——红彤彤的太阳从东方升起来了。
（188）晚霞——这晚霞真是太美了！
（189）无影无踪——断了线的风筝在空中消失得无影无踪。
（190）荒无人烟——沙漠里荒无人烟。
（191）犹豫——这件事她还没做出决定，她还在犹豫。
（192）凝视——小花猫趴在墙角，屏息凝视，等着老鼠出洞。
（193）趔趔趄趄——那个人从地上爬起来，趔趔趄趄地走了。
（194）游人如织——长城举世闻名，每到节日，游人如织。
（195）名不虚传——桂林山水甲天下，今日一见，果然名不虚传。
（196）栩栩如生——她把鱼画得栩栩如生。
（197）语无伦次——他语无伦次地向周围的人诉说着自己的遭遇。
（198）遗憾——星期天，我们全家准备去郊游，不料下起了小雨，真遗憾。
（199）壮观——傍晚，天边的晚霞十分壮观。
（200）田地荒芜——持续的高温干旱，到处可见田地荒芜的景象。 （201）人烟稀少——这是一个人烟稀少的荒岛。
（202）眼睁睁——她眼睁睁地看着女儿被歹徒带走，却无能为力。 （203）提心吊胆——打碎花瓶后，他一直提心吊胆，生怕被妈妈发现。 （204）面如土色——这个恐怖的画面，把他吓得面如土色。 （205）围困——洪水把我们围困在了小山头。
（206）欢歌笑语——远处传来了大家的欢歌笑语。
（207）沸腾——十分钟后，壶里的水就沸腾了。
（208）挣扎——我在水里拼命针扎，终于爬上了岸。
（209）漫长——时间太漫长了，他觉得无聊极了。
（210）固定——这是老师固定的位子。
（211）颓然——在比赛中，他输了，他一脸颓然的表情。
（212）一眨眼——一眨眼的工夫，小鸟就飞得无影无踪了。
三下多音字一览表
kàn(看书) diào(调动) gān(干净) 看 调 干 kān(看门) tiáo(调皮) gàn(干活)
jiǎ(假装) zhǒng(种子) sì(似乎) 假 种 似 jià(放假) zhòng(种地) shì(似的)
fā(发现) xiāng(相信) zuō(作坊) 发 相 作 fà(头发) xiàng(相片) zuò(作业)
cáng(迷藏) zhǎng(长大) liàng(重量) 藏 长 量 zàng(西藏) cháng(长度) liáng(打量)
dāng(当然) yīng(应该) chù(到处) 当 应 处 dàng(上当) yìng(答应) chǔ(处理)
sàng(丧失) mò(淹没) shàn(扇子) 丧 没 扇 sāng(奔丧) mãi(没有) shān(扇风)
yào(要命) gěi(给你) xīng(兴奋) 要 给 兴 yāo(要求) jǐ(给予) xìng(高兴)
jiào(教育) xiào(学校) xì(关系) 教 校 系 jiāo(教书) jiào(校对) jì(系鞋带)
chóng(重来) mân(闷闷不乐) zhǎo(前爪) zhāo(朝阳) 朝 cháo(朝代) chãng(盛饭) 盛 shâng(茂盛) hǎo(好人) 好 hào(好动) fāng(酒坊) 坊 fáng(街坊) mò(磨房) 磨 mó(磨刀) kōng(空气) 空 kòng(空地) shě (取舍) 舍 shâ(宿舍) chãng(乘法) 乘 shâng(一乘)sā(撒娇)
把恍然大悟造句篇四
《造句》
近义词：
寻觅—寻找 暖和—温暖 年老—年迈 巴望—盼望 白费—徒劳 焦急—着急 贫穷—贫困 突然—忽然 容易—简单 依然—仍然 称赞—表扬 徐徐—慢慢 特别—非常 特别—特殊 敬爱—尊敬 欢乐—快乐 健康—健壮 慌张—慌忙 辨别—分辨 帮助—帮忙 忠实—诚实 永远—一直 沉思—思考 和蔼—亲切 指教—指点 观赏—观看 自豪—骄傲 担忧—担心
流行－风靡 天然－自然 保护－爱护 优美－美丽 感动－感激 漆黑－黑暗 真诚－真心 完全－全部 关心－关怀 显然－明显 非常－十分 消失－灭绝 信服－相信 顽强－倔强片刻－一会 如果—假如 隐隐约约—朦朦胧胧
反义词：
强—弱 直－弯 扔－捡 宽—窄 笑－哭 减—加 枯－荣 败－胜 疏－密 贵—贱 穷—富 胜—败 多—少 美—丑 内—外 清—浊 静—动 甜—苦 亮—暗 伤害—保护 整齐—杂乱强大—弱小 干净—肮脏 漂亮—丑陋 焦急—平静 仔细—粗心 喜欢—讨厌 脱下－穿上 温暖－冰冷 贫穷－富有 失败－成功 糊涂－清楚 责怪－表扬 焦急－冷静 认真－马虎 傍晚－早晨 稠密—稀疏 全部－局部 愚笨—聪明 安全—危险 笨拙—笨重 夸奖—批评
消失—出现 寒冷—炎热 黑暗—光明 下降—上升
造句：
渐渐地（慢慢地）——雨渐渐地停了，天空中出现了一道彩虹。
入冬后，气温渐渐地变冷了。
在妈妈的辛勤照料下，我渐渐地长大了。
静静地——午休时，同学们都静静地趴在桌子上睡觉。
我们在教室里静静地写字。
一手„一手„——妈妈从集市上回来，她一手拎着一只鸡，一手提着一袋水果。
吃早饭时，我一手拿着面包，一手拿着牛奶。
一边„一边„——音乐课上，我们一边唱歌，一边跳舞。
妈妈一边织毛衣，一边听音乐，真悠闲。
放学回家路上，我一边走路，一边唱着歌。
一„就„——哨声一响，他就像兔子一样飞奔出去。
爸爸一高兴，就诗兴大发。
我一回家，就马上写作业。
一会儿„一会儿„——手术室外的爸爸，一会儿走到东，一会儿走到西，着急死了。 体育课真热闹，同学们一会儿跳绳，一会儿跑步。
妈妈一会儿做饭，一会儿洗衣服，真辛苦。
我一会儿冥思苦想，一会儿奋笔疾书。
虽然„但„——今天我虽然生病了，但我还是坚持上学。
妈妈说：“虽然这次考试你考得不错，但也不能太骄傲。”
犹如（好像）——天上的一颗颗星星，犹如一双双眼睛。
体育课上，小林跑得满脸通红，他的脸蛋犹如一个大红苹果。
大象的耳朵摆来摆去，犹如两把大扇子
仿佛——今天我考试考得特别棒，回家路上，我觉得阳光仿佛格外灿烂。
湖水真清啊，仿佛一块明晃晃的大镜子。
惋惜——他在车祸中失去了双腿，我真替他感到惋惜。
大家对他的英年早逝感到非常惋惜。
赞美——母亲节快到了，我要写一首诗来赞美伟大的母爱。
我要赞美我们伟大的祖国。
立即——每天放学回家，我就立即写作业。
邻居家着火了，我立即打电话报火警。
伟大——爱迪生是一们伟大的发明家。
在我心中，妈妈永远是最伟大的。
我长大后，要成了一名伟大的科学家。
仍然——他把信看完后，仍然放回信封里。
他仍然保持着老红军艰苦奋斗的作风。
一个学期不见，他的学习成绩仍然那么好。
一溜烟似的——今天，我看见一个小偷偷了一位老奶奶的钱之后，一溜烟似的跑了。
今天，丁丁撞倒了一位老大爷，可他却一溜烟似的逃走了。
明晃晃——小明拿着一面明晃晃的镜子在玩。
宁宁买了一件新衣服，她穿上后马上到明晃晃的镜子面前照着自己的
样子。
满意——妈妈满意地看着我写字。
今天老师对我在学校里的表现非常满意。
徐徐——风停了，风筝徐徐地落下来。
每个星期一早上的升旗仪式上，我都要看着国旗徐徐地上升。
懒洋洋——冬天的早上，小猫懒洋洋地躺在地上晒太阳。
上课时，小琪懒洋洋地趴在桌子上，结果老师批评了他。
要是——要是我学习认真一点，成绩就会更好了。
要是今天小杰不迟到，我们班就可以得满分了。
焦急地——手术室外的爸爸焦急地转来转去。
放学了，爸爸还没有来接我，我焦急在校门口转来转去。
总是——明明上课总是懒洋洋地趴在桌子上，结果老师批评了他。
每次我的作业本发下来后，总是有一个大大的五角星。
丁丁总是喜欢上课讲话，结果老师批评了他。
整天——星期六，小华整天都在外面玩。
最近整天下雨，有许多地方已经在闹洪灾了。
五光十色——北京的大街上，彩虹五光十色，美丽极了。
钟表店里的钟表五光十色，好看极了。
果然——天气预报说明天要下雨，过了一天，果然下起雨来了。
天气预报说今天下午有大风，果然放学时就刮起了大风。
刨根问底——我是个喜欢刨根问底的孩子。丁丁不管做什么事情，总爱刨根问底。 恍然大悟——有一道题我想了很久都做不出来，后来经老师一指点，我恍然大悟。 聪明——老师说，我们都是聪明的孩子。老师说，学习光靠聪明是没用的，还要努力才行。
根据意思写词语：
形容自己对自己说话。（自言自语）
比喻不主动地努力，希望得到意外的收获。（不劳而获）
给别人带路的人。（向导）
形容心里很害怕。（慌张）
形容忠厚老实。（忠实）
夜晚来到的时候。（夜幕降临）
五颜六色、灿烂美丽。（五光十色）
装饰华丽，光彩耀眼。（光彩夺目）
形容出现了崭新的面貌（焕然一新）
不很清楚，不很明显。（隐隐约约）
风景优美的地方和古代留下的建筑物。（名胜古迹）
形容雨下得极大，就像用盆子把水倒下来一样。（倾盆大雨）
非常逼真，像活的一样。（栩栩如生）
眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力高度集中，看得入神、入迷。（目不转睛） 广泛地吸取别人的长处。（博采众长）
容易读错的前后鼻：
前鼻：嫩、隐、笨、敬、芬、陈、阵、银、恩、印、针、襟、近、引、临、鳞、筋、拎、肯。
后鼻：兵、莺、牲、缝、曾、锋、荆、莹、铃、芳、倾、蹭、朦、境、凤、政、姓、警、岭、蝇、封、玲、剩、衡、性、型、屏、订、静、泞、胜、省、盛、杏、钉、敬、另、仍、整、鸣、碰。
好词：
雷声大作、倾盆大雨、阳光灿烂、随风舞动、芬芳扑鼻、黑白相间、名胜古迹、太阳高照、群山环绕、风光秀丽、树木茂盛、湖水碧绿、隐隐约约、点点灯光、蒙蒙细雨、五光十色、华灯高照、从天而降、灯光闪烁、金碧辉煌、绚丽多彩、夜幕降临、银光闪闪、光彩夺目、焕然一新、浓墨涂抹、轻笔细描、同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜、人外有人、天外有天、博采众长、博古通今、多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、日新月异、举世无双、遵纪守法、自我欣赏、无能为力、言行不一、遮遮掩掩、躲躲藏藏、躲躲闪闪、四面八方、冷冷清清、滴滴答答、阳光灿烂、筋疲力尽、山清水秀、笑容满面、热情好客、川流不息、能工巧匠、冥思苦想、目不转睛、夜深人静、揠苗助长、守株待兔、独木难支、孤掌难鸣、刻苦钻研、栩栩如生、
恍然大悟、泉水丁冬、贪小失大、月色朦胧、鲜花朵朵、精神饱满、五湖四海、举世无双、桃红柳绿、太阳高照、清澈见底、风雨交加、丁冬作响、毛毛细雨、古木参天、千姿百态、千方百计、千军万马、眉开眼笑、和风拂面、风和日丽、刨根问底、追根究底、打破沙锅问到底、针锋相对、一针见血、绝妙之作、上乘之作、神来之笔、出神入化、心口如一、实事求是、表里如一、刚正不阿、专心致志、一动不动、一声不响。
把恍然大悟造句篇五
《四年级下期末语文试题》
锦夏小学2006——2007学年度第一学期
一、字词训练（30分） 1、看拼音写词语：（8分）
zī yuán xuǎn zé huī huáng jiū chán ( 资源 ) ( 选择 ) ( 辉煌 ) ( 纠缠 )
2、小朋友的作文中有这么一段话，请你把带横线的字读音选对。（用√，10分）
一条黄狗冲着（chòng chōng）我和妹妹扑过来（pǔ pū），妹妹吓得（de dé）号叫（hào háo）起来，她两腿不能动弹（tān tan）。我沉着（zhuó zháo）地假装咳嗽（sòu sou）一下，两膝（qī xī）下弯，黄狗以为我要捡石头打它，掉头就跑。我看到妹妹害怕（hài hái）的模样（mó mú）笑了。
3、学成语，丰富语言，请你填字把成语补充完整。（4分） 身（临） 其境 以身作（责） 莫（妙）其妙 无（微）不至 4、你能把下面的词语用线准确地搭配起来吗？（8分）
碧波万顷的2 面容 建立 3 至友 饱经风霜的1 大海 讨论2 问题 巧立名目地 4 学习 学习4 友谊 专心致志地3 盘剥 邀请 1 知识 二、请你轻松愉快地完成“句子”试题。（6分，每小题2分） 1、造句：
恍然大悟：他恍然大悟地说：“原来是这样啊！”
_____________________________________________________ 2、在括号里填写合适词语使句子更具体。
春天来到了校园，旗杆上（鲜艳 ）的国旗在（随风 ）飘动。 3、改写句子：
大火球似的太阳把大地烤得滚烫。改被字句： 大地被大火球似的太阳烤得滚烫。
__________________________________ ___________ 三、改病句：（6分）
1、经过治疗，小英的病已经恢复了健康。 _经过治疗，小英已经恢复了健康。
2、我一定虚心接受大家的意见，一定改正错误。 我一定虚心接受大家的意见，改正错误。 3、风平浪静的江面上，一艘轮船乘风破浪地驶来。 江面上，一艘轮船乘风破浪地驶来。 四、按原文填空。（8分）
浪潮越来越近，犹如 （千万匹白色战马齐头并进 。），浩浩荡荡地（飞奔而来 ）；那声音如同（山崩地裂 ），好像（ 大地也被震的颤动起来 ）。
五、给带横线的字选择恰当的意思。（只填序号）（12分） “好”在字典中的意思有：A、优点多的或使人满意的，跟“坏”相反；B、友爱，和睦；C、易于，便于；D、完，完成；E、很，甚；F、表示赞许、应允或结束等口气的词。 1、我穿好衣服就去，你先走吧！（D ） 2、好！你真不愧是我的榜样。（F ） 3、这真是一匹好马。（A ） 4、这件事好办，你不用发愁。（C ） 5、今天好冷啊！（E ）
6、我们俩关系非常好。（B ） 六、阅读（13分）
‖有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。‖
‖它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是它更加飘飘然，目空一切。
下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”‖
‖一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路的人四处奔跑，就是没有到它下面来避风雨。
大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，却硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树一头栽倒在大地上。它羞愧地对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”从此以后，它再也不敢吹嘘了。‖
1、给文章写上合适的题目。（2分）
2、在文中找到合适的成语写在后面括号里。（6分） （1）因为惊慌不知怎么办才好。（不知所措） （2）心里想做，可力量却不够。（力不从心） 3、画出每段的中心句。（2分） 4、文章的主要意思是什么：（3分）
有一棵非常骄傲的大树，他自以为自己很了不起，直到最后，他才知道了自己的错误。
_____________________________________________ 七、作文：（25分）
《我能行》。已经长大了的你自己能做很多事，在家不依赖父母，在校不依赖老师。请你选择一件独立完成的事来写，当时你是怎么想的？怎么说的？怎么做的？具体写下来，段落分明，条理清楚，字数不少于250字。
四年级语文试卷
（满分100分，答题时间90分钟） 亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了新的一年，那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，努力吧，交一份满意的答卷作为
新年的礼物送给自己！细心一点哦！
一、积累与运用（35分） 1、看拼音，写词语。（12分）
chónɡɡāo tuījiàn bǎolěi diāokè （崇高 ） （ 推荐 ） （堡垒 ） （雕刻 ） ɡōnɡdiàn mǐnjié lǎnduò xíjī （宫殿 ） （敏捷 ） （懒惰 ） （ 袭击 ）
chǎorǎnɡ móhu zàorè miáohuì （吵嚷 ） （ 模糊） （ 燥热） （ 描绘） 2、我会给加点的字选择正确读音，用“√ ”标出。（4分） 画舫（fánɡ fǎnɡ） 瞭望（liáo liào） 鸟瞰（kàn hān） 洗漱（sù shù） 3、改正词语中的错别字。（4分） 山洪曝发（暴 ） 耀武扬危（威 ）
滕云架雾（驾 ） 金壁辉皇（煌 ）
4、把成语补充完整，再选自己喜欢的一个写一句话。（4分） 举世 无双 欣喜 若 狂 从容不 迫 随 遇而安 秦兵马俑是世界上 举世 无双的珍贵历史文物。
5、按要求写句子。（4分）
（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。 万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
万里长城难道不是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶吗？ （2）读句子，用加点的词语再写一句话。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
6、把下面的句子补充完整，再写出一句自己搜集的成长名言。（5分） （1）莫以善小而不为 ，莫以恶小而为之。 （刘备）
（2）业精于勤，荒于嬉；行成于思 ，毁于谁 。（韩愈）
7、下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联，请你写出下联。（2分） 一径竹阴云满地 二、阅读与思考（35分）
1、根据课文内容填空。（8分）
（1）《卡罗纳》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，学了这篇课文你受到了什么启发？（2分）
相信你在课余时间一定读了《爱的教育》，请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字。（1分）
（2）默写出《观潮》这篇课文中自己喜欢的一个句子。（2分）
（3）《为中华之崛起而读书》写的是 少年时代的一件事，文章表现了主人公 （3分） 2、古诗阅读。（4分）
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白写的一首送别诗，诗中叙事的两句是： 从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面？
3、读片断，回答问题。（7分）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去
难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hánɡ xínɡ）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 （1） 给文中加点的字选择正确的读音。（1分）
（2） 划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。（3分） （3） 说说从这段话中你体会到了怎样的美？（3分）
4、读短文回答问题。（16分）
拐弯处的回头 一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他
回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，
一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他
几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐
弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱
的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
（1）本文的主人公是弟弟 。（2分） （2）读句子，写出加点词语的近义词。（2分） 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。（ ） 这一切都只发生在一瞬间。（ ）
（3）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。（2分）
没有经过商量而彼此行动一致。（ ） 有点相信，又有点怀疑。（ ）
（4）在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。（4分）
弟弟受伤后碰到爸爸时： 。 爸爸自己走了以后： 。 同学对他说完话以后： 。 爸爸在拐弯处回头时： 。
（5）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这一点。
（2分）
（6）选择正确的答案。（2分）
第四自然段划线的句子的描写方式是（ ） A语言描写 B动作描写 C神态描写
（7）认真读第四自然段划线的句子，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场
所有的人。（2分）
三、习作（30分）
童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的
深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错
别字。
把恍然大悟造句篇六
《六年级语文第七单元》
把恍然大悟造句篇七
《二年级下册第30课》
二年级下册第30课《爱迪生救妈妈》教学设计
学校：八仙桥街道临邑小学 教师姓名：栗庆梅
学校： 鹤山北落小学 教师姓名：
教学目标：
一、日积月累
（一）重点字词。
1.应会读字：迪 检 性 阑 炎 溜 斥 屈 堂 恍 悟
2.识字方法：
（1）常规识字：
加一加：阑 屈
比一比：斥——斤
换一换：迪 性
组词：课堂 恍然大悟
（2）趣味识字（字理识字）：
检: 字谜识字：俭朴一半，不用仆人
炎：字谜识字：没有淡水
溜：字谜识字：他就这么走了，只留下三滴水
3.易读错字：斥（易读成平舌）溜（易读成一声）
4.多音字：晃huǎng(明晃晃 晃眼 一晃十年)
huàng(晃动 晃悠 晃荡)
奔bēn(奔跑) 溜liù (一溜烟)
bân(投奔) liū(溜走)
5.应会写字：油 团 炎 检查 斥责 夸奖
（1）写正确：易写错字
“团”字的“口”要写大一些，给“才”留出空。
“炎”字上面写小一些，下面大一些；注意“火”的笔顺。
“斥”字不要丢了点；
“奖”字“大”上面不要多加点。
（2）写美观
指导书写的字：炎（上面写小一些）
6.需要重点积累的词语：
迟疑 斥责 一溜烟 明晃晃 环顾四周 恍然大悟
又气又急 委屈
（二）重点读背内容：能用普通话正确流利地有感情地朗读课文。
二、理解运用
（一）了解词意
1.需要重点了解的词语：斥责 委屈 恍然大悟
2.了解词意的方法：（如联系上下文理解法，如：恍然大悟。通过找近义词或反义词来理解，如：斥责。通过图片直接感知如:委屈„„）
（二）重点问题：
1.（1）爱迪生怎样救妈妈？
（2）爱迪生为什么能够救妈妈？
2.学生课前预习中质疑提出的问题。
（三）仿写句子（或造句）训练：
1.用“恍然大悟”造句。
2.比较两个句子，看哪句写得好。
（1）爱迪生一溜烟似的奔出大门。
爱迪生奔出大门。
（2）大家急得团团转。
大家很急。
三、情感体验：
领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。 教学重难点：
1.“恍然大悟”词语的理解与运用。（教学重点）
2.领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。（教学难点）
教学准备：
一、教师
（一）设计预习提纲（或学案）
二年级语文第__课预习提纲
班级____姓名_______学号_____
1. 圈生字、画生词，标出自然段，熟读课文至少三遍。
自我评价： 家长评价： 小组评价：
2.识字（蓝线上的字）：
(1)你用哪些好办法（如猜字谜、编儿歌）记住了哪些字？
常规识字法：
趣味识字法：
(2)给每个字口头组词并圈出你认为难认的字。
3.会写字：
（1）仔细观察田字格里的生字，注意每个笔画在田字格里的占格位置。
（2）圈出你认为难认的字并尝试用田字格里的字口头组词。
4.再读课文，积累好词：
迟疑 斥责 一溜烟 明晃晃 环顾四周 恍然大悟
又气又急 委屈
备注：1.好词、四字词。2.新出现的短语及课后短语。（老师提纲里出示一部分，学生再自己补充一部分）
5.标画重点句、段：
第1、4自然段，读熟。
6.思考：
(1) 爱迪生是怎样救妈妈的？(从文中画出相关语句)
(2) 爱迪生之所以能想出办法救妈妈，原因是什么？你从中受到了
什么启发？
7.学生质疑：通过预习，你还有什么不明白的，标画在课本上吧！
小朋友，请你认真对待每次预习，加油！！
（二）制作多媒体教学课件。
（三）课前检查预习，收集、分析预习信息，进行二次备课。
二、学生
（一）根据预习提纲认真预习。
（二）其它准备：收集有关爱迪生的故事。
教学时间：1课时
教学过程：
一、课堂导入。
师：“辞别”了张衡，我们又迎来了充满智慧的小爱迪生。哪位小朋友知道爱迪生是谁？
学生回答。
师：没错，爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。（课件展示填空）
二、预习评价。
（一）展示预习完成全面、书写认真的同学：
1.出示学生名字，榜上有名的每位同学大声喊出自己的名字。（课件展示
2.展示部分同学的高质量预习提纲（书写认真、完成全面）。（课件
（二）展示填写预习检查统计表比较认真的小组长：（课件展示
三、成果展示，精讲点拨。课件展示
（一）日积月累。
1.朗读：
（1）指名学生读自己最喜欢读的段落。师生正音。
（2）重点朗读：（含易读错字较多的句段，含有本课应会认字、会写字的句段）
第四段：注意的字音有：一溜烟（溜读四声）、明晃晃、斥（翘舌）责（平舌）、恍然大悟课件展示
2.识记生字
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