【www.guakaob.com--中西医执业医师】
写一个含有反问和借贷的句子篇一
《按要求写句子练习及答案》
1．她的脸红了。
改成比喻句：
2．星星布满了天空。
改成拟人句：
3．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。
改成反问句：
4．秋天，香山的黄栌红了。（改写成比喻句）
5．月季花开了。（改写成拟人句）
6．这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。（缩写句子）
7、雨下得真大。
改成比喻句
8、天空中有一颗星星一闪一闪的。
改成比喻句：
9、天上云的形态各异,什么样子都有. 改成拟人句和比喻句。
10、它屏息凝视，非把老鼠等出来不可，改成肯定句。
11、小草钻出泥土。改成拟人句：＿＿。改成比喻句：＿＿＿＿＿＿。
12、老师勤奋的工作（改成比喻
____________________________________________________________________
13、荷花立在绿色的荷叶间。（改为拟人句）
14、小海豚在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。改成比喻句：改成拟人句： 句）
15、"冬天到了，北风呼呼地刮着。"改成比喻句.和拟人句
16、把句子改成不用引号的句子。
王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。”
17、给句子换一种说法：去掉问号，不改变句子的意思。
事情这么重要．他怎么能不来呢？
18、．用关联词把下面的句子合并成一句话。
(1)风雨再大。 (2)我们按时到达日的地。
合并成：
19、加关联词合并句子
(1)我爱我的父亲。
(2)我不知道他对我为什么这么严厉。
合并成：
20、草原是我的家。（扩句）
21、小鸟在树梢上叫着。(改为拟人句)
22．天空中的小星星。（写成拟人句）
23．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
24．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）
25．特务很狡猾。（改为比喻句）
26河水哗哗地流着。（改为拟人句）
27．寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
28．没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句）
29．小树在风中一摇一晃的。（改为拟人句）
30．不努力学习，难道学习成绩能提高吗？（改为陈述句）
31．老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。（改病句）
32、那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。
改成比喻句：_______________________________________________
改成拟人句：_______________________________________________
33．“鸟的天堂”不会没有鸟。
改为肯定句：_______________________________________________
34．清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
缩写句子：_________________________________________________
35、秋风阵阵，金黄色的落叶打着旋从树上飘落下来。（改为比喻句或拟人句）
36．阳光照在草地上。（改写成比喻句）
37．李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。（改写成被字句）
38．春天来了，大地上一切都是新的了。（改写成拟人句）
39．中秋的月亮很圆很亮。（改写成比喻句）
40．老师走进教室。（扩写句子）
41、他身体单薄。 改为夸张句： 42雨下得很大。 改为比喻句： 43布谷鸟开始鸣叫，农民忙着割麦种稻。改为拟人句：
44、圆圆的荷叶挨挨挤挤的。 改为比喻句：
45．泉水从洞口涌出。 改为拟人句：
46．同学们说得很高兴。 扩句：
47．这一池的荷花难道不美吗？ 改为陈述句：
48、写一句话，这句话里要有两个连续的动作。 49改写成拟人句。
春天来了，大地上一切都是新的了。
50．改写成比喻句。 中秋的月亮很圆很亮。
51．扩写句子。 老师走进教室。
52、狂风敲打着窗户。 扩句：
53、松树挺立着。 改为拟人句：
54桃花水映照着蓝天。 改为”把”字句：
改为”被”字句：
55按照事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？ 改为陈述句： 56喜爱 阳光 特别 太阳花 烈日的 能够经受住考验 特别 连词成句：
57、风住了，雨停了，太阳出来了。（改成拟人句）
58、燕子飞来了。改为拟人句。
59战士们冲向敌人。改为比喻句。
60我的幼稚心灵却充满了和大人不同的想法。改为缩句
61老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。改为比喻句。
62小草随风摆动。(改成拟人句)
63我们不能做违反学校规定的事。(改成反问句)
64改为比喻句：垂柳在风中摇曳。
65改为拟人句：海风吹来，绿叶摇摆。
66改为拟人句：鸟儿飞翔。
67改为夸张句：小明家的房屋很小。
68 雏儿很肥。改为比喻句：
69．珍珠鸟飞回笼子里。改为拟人句：
70．我不能放掉这条大鲈鱼。改为反问句：
71改为转述句：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。”
72、改为转述句：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”
73改为引述句：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
74、句子合并：我走进教室。我去上课。
75雪花落在地上。改成比喻句和拟人句。
76爷爷脸上皱纹多。（改为比喻句。）
77河水很响。（改为夸张句。）
78高粱熟了，稻子熟了。（改为拟人句。）
79春天来了，小草从泥土里长出来了。
（改成拟人句）：
答案：
1．她的脸红得像个大苹果。（答案不唯一）
2．星星布满了天空，快活地眨着眼睛。（答案不唯一）
3．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我怎么会忘记呢？
4．秋天，香山的黄栌红了，山坡上到处都是火焰般燃烧的红叶，好看极了。（答案不唯一）
5．月季绽开了笑脸。（答案不唯一）
6．教授讲述哲理。
7、雨下得真大，雨点好像无数颗断了线的珍珠洒落下来。或者好似璧玉盘里银光闪闪的珍珠。或者雨下得真大，仿佛一席巨大的珠帘悬挂在天地间。
8、天空中有一颗星星一闪一闪的，犹如一颗钻石挂在天空。
9、1.拟人句：天上的云形态各异，仿佛像一个变化多端的仙女在舒展着柔美的身姿。
2.比喻句：天上的云形态各异，一会儿像白色的棉花糖，一会儿像连绵不断的山坡，一会儿又像仙女撒下的花瓣
10、它屏息凝视，静待老鼠出来。
11、拟人句：小草偷偷地从泥土里探出了头。
比喻句：小草像锥子一下子戳穿了地面
12、老师像蜜蜂一样勤奋的工作
13、荷花立在绿色的荷叶间，就好像一个美人站在舞台中间表演。
14、改成比喻句：小海豚像一朵美丽的浪花，在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。改成拟人句：小海豚在微微起浪的海面上调皮地跳来跳去，可快活了。
15、冬天到了，北风像马力十足的鼓风机呼呼地刮着。冬天到了，北风一路咆哮着，吹着口哨，呼呼地刮着。
16、王老师对我说，让我明天到他办公室去一趟，他有事找我。
17、事情这么重要，他不能不来。
18、即使风雨再大，我们也要按时到达目的地。
19、 虽然我爱我的父亲，但是不知道他对我为什么这么严厉。
20、美丽的草原是我温暖的家。
21、小鸟在树梢上高兴地唱着歌。
22．天空中的小星星眨着眼睛。
23．我们遇到困难不能退缩。
24．这活泼的小孩不是我的好朋友吗？
25．特务像狐狸一样狡猾。
26．河水唱着歌儿，哗哗地流着。
27．寒风吹到脸上，像许多小刀子一样刮我的脸。
28、没有风的时候，湖面平静得像一面镜子。
29．小树像个可爱的小姑娘，在风中摆着小手，跳着舞。
30．不努力学习，成绩不能提高。
31．去掉“特别周到”
32、那一个个黄澄澄的桔子如同一个个金色的小灯笼挂在枝头上。
那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上向我们微笑。（答案不唯一）
33．“鸟的天堂”有鸟。
34．阳光抚摸着土地
35、秋风阵阵，金黄色的落叶带着憔悴的忧伤打着旋依依不舍地从树上飘落下来。 36阳光像金子一样撒在草地上。
37．在场的每一个人都被李华同志助人为乐的品质感动了。
38．春天来了，大地换上了新衣服。
39．中秋的月亮像一个圆盘一样。
40．和蔼的老师快步走进教室
41他身体太单薄了，像个麻秆似的。
42雨下得很大，像瓢泼似的。
43布谷鸟开始欢快地唱着歌，农民忙着割麦种稻。
44、圆圆的荷叶像一把把小伞挨挨挤挤的。
45．泉水从洞口唱着歌儿欢快地流出。
46．同学们争先恐后，互相谈论着，说得很高兴。
47．这一池的荷花多美。
48、他拿起书读了起来。
49．春姑娘给大地换上了新装。
50．中秋的月亮像圆圆的玉盘。
51．精神抖擞的王老师快步走进了我们班的教室。
52猛烈的狠狠地狂风敲打着破旧的窗户。
53倔强的松树傲然挺立着。 54桃花水把蓝天映照着。 蓝天被桃花水映照着。
55按照事实写历史，是史官的本分，不能隐瞒真相，颠倒是非。
56太阳花特别喜爱阳光 ，特别能够经受住烈日的考验 。
57、风住了，雨停了，太阳公公露出了脸。
58、燕子踏着春天的舞步笑着飞来了。
59战士们像一支支离弦的箭似的冲向了敌人。
60心灵充满了想法。
61老师不辞辛苦，像蜡烛用心血培育我们成长。
62小草随风翩翩起舞。
63我们怎能做违反学校规定的事呢？
64垂柳的柳条想小姑娘的头发一样在风中飘扬。
65海风吹来，绿叶就为它而翩翩起舞。
66鸟儿一边飞翔一边欣赏着地面上的景色。
67小明家的房子小得像鸟笼。
68 雏儿肥得好像一个蓬松的球儿。69
69 珍珠鸟飞回自己的家。
70 我怎能放掉这条大鲈鱼呢？
71、老师对我说，把我的作业本拿给她看看。
72、姐姐对我说，我说得对，她就这样做。
73、老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
74我走进教室去上课。
写一个含有反问和借贷的句子篇二
《常用反问句例句及特点》
常用反问句例句及特点
1. "难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。
2. "（难道）我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。
3."难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难。
4."那什么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。
5.难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间
6.你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境
反问句结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。
如：“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。
反问句的特点：通常反问句是陈述句的改版。如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的.除此之外，反问句还要有反问词，如：难道 怎么 这么„„ 除了反问词，还要在最后加上反问字，如：呢 吗„„ 而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号（？）。
反问句和陈述句
我难道不知道这个答案是正确的吗？ 我知道这个答案是正确的。
这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？ 这个企业的老总因为经济问题落马了。 飞机难道不是今天早上坠毁的吗？ 飞机今天早上坠毁了。
难道就真的束手无策，等待死神的到来？ 不能真的束手无策，等待死神的到来。 别人能做的事，难道我不能做到吗？ 别人能做的事，我能做到。
我们怎能甘当落后呢？ 我们不能甘当落后。 朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？ 朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。
北京获得了2008年奥运会举办权，大家怎能不高兴呢？北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。 难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？ 你的爸爸是一个技术熟练的工人。
同学们怎能不想出办法克服这个困难呢？ 同学们不得不想出办法克服这个困难。 邱少云严格遵守纪律的革命精神，怎能不值得我们学习呢？邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。 凡卡怎能再呆在这个吃人的城市里呢？ 凡卡不能再呆在这个吃人的城市里。
要想取得好成绩，怎能不刻苦学习呢？ 要想取得好成绩，不刻苦学习不行。 勾践卧薪尝胆，最后不是打败了吴王夫差吗？ 勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。 这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？ 这个企业的老总因为经济问题落马了。
反问句的特征是问中有答，如果能读出句中的答案，那么答案就是反问句即将变成的陈述句。如果不会，可以按下面的规则来变！
1、反问句变陈述句的规则：
·去掉反问词和疑问词，把问号改成句号。
·反问句中有否定词（例如：不、无、没有）等，就去掉；如果没有，就要加上。
例题：
1、还有比事实更能说明道理的吗？ 2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
3、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？ 4、十万支箭，三天怎么造得成？
5、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
6、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
7、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 8、那浪花所奏的不正是一首欢乐.........
9、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？
10、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
11、钱在孤岛上又有什么用呢？ 12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?
13.这个故事怎能不使我感动呢? 14. 王老师带病工作，我怎能不感动呢？
15. 要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行? 16、说出的话难道可以不算数吗?
17、我们遇到困难怎么能退缩呢？ 18、没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？ 19、这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？ 20、这点小事，难道还要妈妈操心吗？
21、小明真聪明，我怎么比得上他呢？ 22、这件事难道我不会做吗？
23、难道还有什么东西比这礼物更珍贵吗？ 24、这么重的东西,我怎么拎得动呢?
25、大千世界,哪里没有野花的倩影? 26、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
27、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? 28、这么远,箭哪能射得到呢?
29、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
30、王老师带病工作,我们怎能不感动呢? 31、谁一辈子不犯错误呢？
32、水浇多了,花能不死吗? 33、这不是伟大的奇观吗?
34、说出的话难道可以不算数吗? 35、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
36、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? 37、城难道靠几个统治者的发号施令就能建成吗？
39、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
40、这么重的东西,我怎么拎得动呢? 1、不耕耘怎么有收获？ 不学习怎会有知识？
2、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？ 3、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
4、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
5、当农民，难道就不需要文化知识了吗？ 6、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
7、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
8、海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 9、 难道数学真的这么难么?
10、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
12、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
13、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
一、反问句变陈述句：
1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
2.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
3.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
4.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
5.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
6.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
7.外公，这不是您最宝贵的画吗？
8.白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？
9.这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？
10.你们看见过这样的总理吗？
１，战士们怎能离开自已的阵地呢？
２，我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？
３，这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？
４，这个故事怎能不使我感动得流泪呢？
５，不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？
６，美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？
７，作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？
８，他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？
９，字典不正是我们的朋友吗？
１０，这件事怎能不让人高兴呢？
二、陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢
1.不好好学习，自然不能取得好成绩。
2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
3.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
4.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
5.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
6.我们不能被困难吓倒。
7.这就是伟大的奇观。
8.大家都是朋友，这样做真不应该。
9.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心
1.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
2.十年树木， 百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘?
3.千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?
4.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?
5.巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?
6.难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?
7.我们难道能做损人利己的事吗?
8.对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?
9.人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?
10.同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
写一个含有反问和借贷的句子篇三
《改写反问句》
一、将下列反问句改成陈述句。
1、 我想，这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢？
2、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
3、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
4、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
5、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
6、冬天来了，春天还会远吗？
7.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
8.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
9. 当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
10.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
二、将下列陈述句改成反问句。
1、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。
2、这地面阴冷潮湿，让人无法入睡。
3、孙悟空的本领可真大。
4．听了老师的一席话，小刚脸红了。
5．我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
三、扩写句子。(至少扩2处)
1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、春风吹遍大地。
4、人们挥舞着鲜花。
5、邮票寄托着感情。
写一个含有反问和借贷的句子篇四
《按要求写句子》
苏教版第七册（四年级上册）
课内句子总结
一、按要求写句子
1、哪个人的成长不浸透着教师的心血！
改为陈述句：
2、那一项创造不蕴含着教师的辛劳！
改为陈述句：
3、首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？
改为陈述句：
4、能够代表香港二百多万青少年，向我们国家的领袖江主席献花，是多么幸福啊！ 改为陈述句： 5、1997年6月30日，我永远忘不了这一天。
改为反问句：
6、碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。
缩句：
7、广场南端是毛主席纪念堂。
缩句： 改为反问句：
8、天安门是新中国的象征。
缩句： 改为反问句： 9、1839年6月3日，是中国历史上值得纪念的日子。
改为反问句：
10、它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的!
改为反问句：
11、泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉。
缩句：12、九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
改为陈述句： 改为反问句： 缩句：13、绿意盎然的村野乡间，是大片大片的郁金香。
缩句：
14、碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
缩句：
15、它们是这个自由王国的主人。
缩句： 改为反问句：
16、装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶着。
缩句：
17、满载着一罐罐牛奶的汽车火车，不停地开往城市。
缩句：
18、远处的几座登塔闪烁着微弱的光芒。
缩句：
19、普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。
缩句： 改为反问句：
20、普罗米修斯躲在太阳车所要经过的路上。
缩句：
21、普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的热焰中，偷取了火种。
缩句：
22、普罗米修斯小心翼翼地将火种带到人间。
缩句： 改为“被”字句：
23、普罗米修斯忍受着巨大的痛苦。
缩句：改为反问句：
24、普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。
缩句： 改为“把”字句： 改为“被”字句：
25、赫剌克勒斯把普罗米修斯救了下来。
改为“被”字句：
26、那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。
缩句：
27、我在你这边洒下了花种。
缩句：
28、我常摘下这些美丽的花，插在我主人的瓶子里。
缩句：
29、如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
改为陈述句：
30、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
改为反问句：
31、李时珍领着弟子庞宪到河南、湖北等地察访药材。
缩句：
32、先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？
改为陈述句：
33、我们修订好《本草纲目》，万民的福，吃点苦难道不值得吗？
改为陈述句：
34、哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。
缩句： 改为反问句：
35、国际互联网和我们息息相关。
改为反问句：
36、一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。
缩句：37、你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。
改为反问句：
38、这小家伙竟趴在我的肩膀上睡着了。
缩句：39、信赖，不就能创造出美好的境界吗？
改为陈述句：
40、九色鹿将落水人救上岸来。
改为“把”字句： 改为“被”字句：
41、您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？
改为陈述句：
42、这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。
缩句： 改为反问句：
43、人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。
改为反问句：
44、一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。
改为“把”字句： 改为“被”字句：
45、泉城济南是济南人民的骄傲。
改为反问句：
46、盘古的皮肤变成了万顷良田。
缩句：
47、盘古开辟了天地。
改为“把”字句：
48、这次探险的成功，是用十几个船员的生命换来的呀！
改为陈述句：
49、哥伦布是航海家。
扩句：
50、巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品。
缩句：
51、母亲在水晶盘中放一点桂花。
改为“把”字句：改为“被”字句：
52、普罗米修斯偷取了天火。
改为“把”字句： 改为“被”字句：53、一个国家的王妃梦见了一头双角洁白如雪，身上毛色鲜艳的九色鹿。
缩句：54、新春佳节，人们高高兴兴地张贴大红春联。
缩句：55、美丽的九寨沟是一个充满诗情画意的人间仙境。
缩句：
56、九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。
缩句：
二、加上适当的关联词，把两个小句合成一句话
1、济南的泉水天下闻名。人们称济南为泉城。
2、周围散布着九个藏族村寨。人们称它为九寨沟。
3、桂花不与繁华斗艳。它的香气味真是迷人。
4、你尽了自己的全力。你没有得到应有的回报。
5、破水罐感到伤心。破水罐漏掉了一半的水。
6、他的学习成绩很差。他毫不气馁。
7、童第周完成了高难度的青蛙卵剥离手术。童第周在欧洲生物学界产生了很大的影响。
8、我们的生活和学习条件有了很大的改善。我们不能忘记“勤奋”二字。
9、它们的叶子十分相似。它们的药性不同。
10、航海生活非常艰苦。航海生活充满危险。
11、这种“网”是一般的网。这种“网”是国际互联网。
12、这些“线”是看得见的电缆、光缆。这些“线”是看不见的无线电波。
13、电脑能传来对方的声音。电脑能显现他的形象。
14、对方远在天涯。让人感觉近在咫尺。
15、松花江流经市区的时候不结冰。松花江流经市区的时候江面上总是弥漫着阵阵雾气。
16、调达在九色鹿面前发过誓。调达出卖了九色鹿。
17、我们要善于提出问题。我们要善于解决问题。
写一个含有反问和借贷的句子篇五
《句子陈述句和反问句》
二、改变句式： 陈述句和反问句互改
1、 概念：
陈述句：直接陈述所要表达的意思，语调比较平稳。
反问句：是通过反问的语气 ，把原来陈述的意思进一步强调，更加肯定，感情强烈，语调更高。
2、 陈述句和反问句互改要注意的事项：
（1） 陈述句改反问句时，一定要
加上“难道、怎么、岂能、岂”等这些反问词，句尾还要加上“吗、呢”等语气词。
反之，反问句改陈述句时，
去掉这些反问词和语
气词，句尾的标点也要改要
为句号。
（2） 陈述句和反问句互改时，
的。肯定词和否定词也是要
互改
即：无论是陈述句还是反问句，如果是肯定句，变过来的句子一定是否定性的句子。反过来，题目是否定句，答案一定是肯定性的句子。简言之（有“不”的去，无“不”的加。）
3、 例题：
改反问句
（1） 这么远，箭不能射到。
（2） 上课不能吃东西。
（3） 作为一个市民，应该遵守公
共道德。
作为一个市民，难道不应该遵
（4） 四周黑洞洞的，很容易碰
壁。
不容易
碰壁吗？
（5） 您对我们的深情厚谊我们
不会忘记。
（6） 你做事，我放心。
（7） 千岛湖是一个美丽的人工
湖。
（8） 对班里的贫困学生，我们不
能不帮助。
改陈述句：
（1） 学习语文不下苦功行吗？
学习语文不下苦功不行。
（2） 不劳动，连棵花也养不活，
这难道不是真理吗？
这是真理。
（3） 秦王我都不怕，会怕廉将军
吗？
秦王我都不怕，就不会怕廉将军。
（4） 他怎么会去游乐场呢？
他不会去游乐场。
写一个含有反问和借贷的句子篇六
《反问句复习卷(一)》
姓名 班别
一、按要求改写句子。
1、我不是小学生吗？
改为陈述句：
2、难道我们不应该向雷锋叔叔学习吗？
改为陈述句：
3、海滨小城不是一座美丽的城市吗？
改为陈述句：
4、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？
改为陈述句：
5、看到雅鲁藏布大峡谷能不令人兴奋吗？
改为陈述句：
6、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
改为陈述句：
7、字典不正是我无声的朋友和老师吗？
改为陈述句：
8、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
改为陈述句：
9、难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？
改为陈述句：
10、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
改为陈述句：
姓名 班别
一、按要求改写句子。
1、难道我们要违背人类的真理吗？
改成陈述句：
2、认真学习不正是好学生的表现吗？
改成陈述句：
3、海边上不是泛着白色的浪花吗？
改成陈述句：
4、这本书不是你的吗？
改成陈述句：
5、这幅画不是我们班小兰画的吗？
改成陈述句：
6、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？
改成陈述句：
7、我怎么能忘记老师的关爱呢？
改成陈述句：
二、把下面的句子改成反问句。
1、雅鲁藏布大峡谷是世界最深最长的大峡谷。
改为反问句：
2、我们要珍惜今天的幸福生活。
改为反问句：
3、我们不能被困难吓倒。
改为反问句：
4、我不能忘记老师的关爱。
改为反问句：
姓名 班别
一、把下面的句子改成反问句。
1、这是天下奇观。
改为反问句：
2、蜜蜂是有益的昆虫。
改为反问句：
3、这恰好表明有数不尽的骆驼。
改为反问句：
4、马跑得越快，离楚国就越远了。
改为反问句：
5、我们不能浪费时间。
改为反问句：
6、我是三好学生。
改为反问句：
7、这恰好表明有数不尽的骆驼。
改为反问句：
8、你们见过这样的总理。
改为反问句：
9、这幅画是我们班蔡颖画的。
改为反问句：
10、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
改为反问句：
11、那些美好的印象，我不会忘记。
改为反问句：
缩句复习卷(四)
姓名 班别
一、缩句练习
1、那美丽的太阳露出红红的脸。
缩句：
2、姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
缩句：
3、小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
缩句：
4、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
缩句：
5、可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。
缩句：
6、学校操场北边墙上满是爬山虎。
缩句：
7、几个小伙伴在大榕树底下画画。
缩句：
8、小松鼠毛茸茸的大尾巴非常好看。
缩句：
9、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
缩句：
10、他们带着锄头和铁锹到树林里去清理那口老泉。
缩句：
11、江面在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
（缩句） 12许多孩子在花园里欢快地游戏。缩句 ；
修改病句复习卷(五)
姓名 班别
一、按要求写句子。
1、边防战士爱护着祖国的边疆。
修改病句：
2、课间的操场是最热闹的时候。
修改病句：
3、我们班的同学很喜欢打乒乓球。跑步、读书等体育运动。
修改病句：
4、我肯定他今天大约是不回来了。
修改病句：
5、今天的作业差不多全部做完。
修改病句：
6、一进公园，我就看到彩旗飘扬，歌声嘹亮。
修改病句：
7、秋天的家乡是一年中最美的季节。
修改病句：
8、大家有趣的看着这些书。
修改病句：
9、弟弟年龄小，所以懂得许多深刻的道理。修改病句：
写一个含有反问和借贷的句子篇七
《反问句练习》
反问句改陈述句练习：
1、冬天来了，春天还会远吗？ 2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ 3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 5.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？ 6.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 8、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 9、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？ 10、你怎么能这样做？ 11、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？ 12、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗? 13、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？ 14、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？ 15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
16、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
2、 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
3、 十万支箭，三天怎么造得成？
4、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
5、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
6、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
7、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
1、 李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。
2、 他都是老头子了，不会订这些东西。
3、 十万支箭，三天不会造得成。
4、 都是你自己找的，我帮不了你的忙。
5、 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
6、 我们不能忘记老师的谆谆教导。
7、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决。
陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、功课没做完，不能去看电影。 4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 6、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 7、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 8、我的心绷紧紧的，这无法忍受。 9、这潮湿冰冷的地面不能睡。 10、我们是学生，应该遵守学校的纪律。 11、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。 12、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。 13、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。 14、这本书真好看，叫人喜欢。 15、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。 16、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。 17、我们应该相信自己的眼睛。 18、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。 19、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 20、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
把句子改成反问句
1、 我们不会忘记党的恩情。
2、 人类需要勇于实践的人。
3、 这个故事使我感动得流泪。
4、 可爱的小女孩是我的好朋友。
5、 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6、 坡度这么大，火车爬不上去。
改成反问句
1、 我们怎会忘记党的恩情呢？
2、 人类怎能不需要勇于实践的人呢？
3、 这个故事怎能不使我感动得流泪？
4、 难道可爱的小女孩不是我的好朋友吗？
5、 这比山高比海深的情谊，我们怎能会忘记呢？
6、 坡度这么大，火车怎能爬上去呢？
写一个含有反问和借贷的句子篇八
《修改句子(反问等)》
1、 改为他人转述句
1老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”
2楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
3晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”
4爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”
5贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
6蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
7他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”
8他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。
9一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
10小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
改为双重否定句
1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
2我们得保证那东西完好无损。
3飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
4星期天,我们必须去看排球赛。
5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难
6红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
反问句改陈述句
1在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
2看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？
3人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
4不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
5看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
6哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
7学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？ 8这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
陈述句改反问句
1.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
2.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。
3.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
4.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
5.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
6.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
7.北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。
8.如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
9.斗争的烈火是永远扑灭不了的。
10邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。
11.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
12.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。
修改病句。]
1
2、 1贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
2我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
3我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
4这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
5老师的教育下，他明确了学习态度。
6同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
7过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
8六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
9我们要端正学习的态度和目的。
10钱小红加入了少先队员。
11黑板的上方挂着“先进班集体”。
12虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。
13春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。
14夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！15《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。
改为拟人句
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、小草儿发芽了。
3、百灵鸟在树枝叫。
4、太阳慢慢地从东边升起来了。
填空
11、昔我往矣，（ ）。今我来思，（ ）。
12、好雨知时节，（ ）。（ ），（
13、明月别枝惊鹊，（ ）。稻花（ ），听取（
14、孤村落日残霞，（ ），（ ）。青山绿水，（
15、横眉冷对（ ），俯首甘为（ ）。
16、我是中国人民（ ），我爱我的（ ）
17、落红不是（ ），化作春泥（ ）
2 ）。 ）。 ）。