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对友人思念的诗句篇一
《相思》
2.1音乐《相思》 唐 王维
活动目标：
1、在音乐旋律中，感知歌曲中优美的意境。感受古诗歌曲所表达的思念之情。
2、倾听音乐，正确区分音乐的ABA式，并初步学会演唱。
3、鼓励幼儿大胆的用抒情的声音演唱，避免刻意的喊唱。
重点：抒情的演唱歌曲，ABA曲式。
活动准备：CD、播放器。
活动过程：
导入：播放《相思》音乐，让幼儿感受歌曲优美的意境。
教师：小朋友，今天老师要请你们来听一首《相思》的歌曲，在听歌曲的时候，请你想一想，这首歌曲里唱到了什么？听上去的感觉怎么样？
输入：完整听歌曲一遍
提问1：这首《相思》的歌曲里唱到了什么？根据幼儿的回答，分句学唱歌曲。 教师：例：**小朋友说听到了红豆，那我们一起来唱一唱“红豆生南国”。……“此物最相思”。这首歌表达了诗人对朋友亲人的思念。
提问2：你觉得这首歌听上去有什么感觉？引导感受歌曲安静、优美的意境和ABA曲调。
教师：这首歌听上去非常安静，非常优美。下面我们来玩一个尖耳朵游戏。看哪个小朋友的耳朵最灵。
操练：1、尖耳朵游戏：
教师分别唱低音““红豆生南国”高音“红豆生南国”，谁的耳朵最尖，你听到老师唱的两遍“红豆生南国”有什么不一样。一遍是低音唱，一遍高音唱。小朋友，现在呀！老师把手举高，小朋友就用高音唱““红豆生南国”，老师把手放低，你们要用什么声音唱呢？小朋友真能干，会有高低唱歌，现在请小朋友一边做动作一边听听音乐，跟着音乐用口型唱歌。可以张开嘴巴唱歌，但不要发出声音。
2、结合手势练习高低音唱法，感知ABA的演唱曲式。
教师：小朋友，能安安静静的唱歌，现在你们知道这首歌的特点了吗？（教
师可利用高低手势提示），对，这首歌有个特点，先用低音唱一遍，又用高音唱一遍，又用低音唱一遍。现在请小朋友看老师的动作来唱歌。下面请小朋友双手合拢，放在耳朵旁边闭上眼睛轻轻的唱歌，我们可以一边唱歌，一边想想自己的好朋友，想想自己的亲人。
3、分组唱歌
教师：刚刚小朋友轻轻的唱歌，真好听。谁能告诉老师，你在唱歌的时候想到了谁？……哦！有的小朋友，想到了自己的奶奶，有的想到了妈妈、还有的想到了……。那你们在想远方的亲人朋友的时候都会怎么做呢？哦！很多小朋友说在想亲人朋友的时候可以打电话，谁想给远方的亲人打电话，好，老师请女孩子上来，伸出你的大拇指的小拇指做个电话。电话接通后请你唱歌给你远方的亲人朋友听。请男孩子来当远方的朋友，你们听到电话铃声响就接起电话。叮铃铃，电话通了。……女孩子们唱得真好，现在我们请男孩子来打电话唱歌，女孩子当远方的亲人。
3、分角色，分组练习唱歌。
4、应答接唱形式练习歌曲。男孩子低音唱，女孩子唱高音唱，第三遍集体唱。变换角色再次练习。
输出：打电话。
小朋友，今天用非常好听轻轻的声音唱歌，现在请小朋友轻轻地站起来。轻轻地拿起电话，给你想念的亲人唱这首歌。
— 马育兰
2.2律动《相思》 唐 王维
1、通过律动动作，感受动作所表现的情境。
2、在舞蹈肢体节奏韵律中，提高身体的控制能力。
3、掌握动作节奏、律动动作感受悲伤的情绪。
重点：动作
难点：波浪手
活动过程：
导入
教师做相思动作，让幼儿想想这个动作表示什么?我们一起来唱一唱“相思”的歌。
输入
小朋友，拿起你们的摄像机，把老师做的动作拍下来。我有一架摄像机，拍出摄像寄给你。幼儿手做摄像机样，一边唱歌，教师做律动。
操练
1、根据幼儿回答，学习律动动作。
小朋友，你看了老师做动作，你最喜欢哪个动作呢？
红豆生南国：食指大拇指圈个圆，圆圆的红豆拿起来。
春来：春天多美呀！双手打开放在你的小腰旁边。
发几枝：小手象春风吹，春风吹一小脸旁，春风吹到头顶边，春风吹到了天上。 愿君多采撷：左手摊开放胸前，右手食指食指做采摘状。
此物最相思：双手合拢，放到右耳边。做相思状。
2、教师说字，让幼儿做动作
如：教师说：春风，教师做春风手。
3、让幼儿唱歌曲，教师做动作
输出：老师拿起摄像机，拍拍小朋友跳舞。
我有一架摄像机，拍个摄像真像你。
结束
教师边朗诵儿歌，小朋友边做律动。出活动室。
2.3语言《相思》
活动目标：
1、通过了解红豆在古诗中的寓意，感受诗人对亲人的思念。
2、在朗诵过程中提高幼儿的朗诵能力。
3、在活动中，掌握古诗中诗词的发音，初步认识红豆、春、采、相思。 活动准备：诗句条，图卡,红豆、春、采、相思字卡，在幼儿的椅子后贴上字宝宝,大信封。
重点：掌握朗诵，认识红豆、春、采、相思的字。
难点：有感情有节奏朗诵。红豆，春，采，相思的正解发音
活动过程：不同的朋友打电话操练朗诵
导入：静，集体
玩节奏游戏，集中幼儿注意力，并引出活动内容。
教师语言：
请你照我这样做，嗒嗒 嗒嗒。现在老师请小朋友一边拍手一边说自己思念的人（拍手两次，双手做喇叭）：思念妈妈，思念爸爸，思念姐姐，思念哥哥……。做一做思念的动作。（双手合放于脸右侧）。想念亲人的时候可以给亲人（做打电话动作）打电话，拿起你的电话，给你想念的亲人打个电话。喂！亲亲，我想你。
输入：
一、出示信封，引出作者理解诗意。（静、集体）
教师：小朋友，我们想念亲人的时候可以给亲人（做打电话动作），还可以（出示信封）写信。唐朝一位叫王维的诗人，他的好朋友生活在南方，他非常想念朋
友，写了一封《相思》的信（出示相思字），告诉好朋友，红豆树生长在南方，二、教师利用图卡讲解古诗意思出示诗句条。（动静交替，个人集体交替） 教师：边讲解诗意从信封里取出诗句条，拍照游戏出示相对应图卡，加深对诗意的理解。
1、（红豆树生长在南方）。从信封里取，出示诗句条1，红豆生南国。好朋友不知道红豆长成什么样？怎么办呢？变变变，老师变出照相机（作相机手势）。我有一架照相机，拍好照片送给你。出示图卡1：这张照片是什么树？红豆树生长在哪里？教师手指诗句条：红豆生南国。
2、（春天到了它将生出多少新枝呢！） 春来发几枝。出示诗句条2，我请一位小朋友来拍张照片。出示图卡2 春天到了红豆树会怎么样呢？教师手指诗句条：春来发几枝。
操练
一、 打电话游戏。（静、集体）
教师：此物最相思唱完后，老师躲到黑板后。说：我思念**班的小朋友。喂……小朋友你好，请你拿起小电话，跟老师说一样的话。喂……你好，。喂喂喂，喂……喂……喂，相思，相思，王维。红豆生南国。……。现在老师要给电话施魔法，二、 认识：红豆、春、采、相思。
1、 分别出示字宝宝，让幼儿认识。（动静交替，个人集体交替）
教师：照片拍好了，信写好了。现在我们来把写好的信，装进信封里，哎呀！这
对友人思念的诗句篇二
《张保学诗歌：思念,远方的那位朋友》
思念,远方的那位朋友
多年前的那一天,
在一个小镇的街道边, 我们第一次相见.
那一刹那,我第一次见到了天仙. 迷人的微笑,让我发呆. 柔情的话语,让我神魂倒颠. 那以后,
我们经常相见,每一次都有新的情感. 我们几乎天天写信,尽管我们相隔不远. 字里行间充满爱,爱到万物不知见. 我再也不能等待,大胆地说,结婚吧! 突然,风云变.
天仙离我而去,因为强大的外力发难. 我伤悲,我痛苦,但我无怨. 我们不能在一起,这是无缘.
无缘是痛苦,但我们还有朋友的情感, 能给我一丝幸福,因为我能思念, 永恒的,永远的,酸甜的思念.
如今,
天各一方,多年未曾相见. 但我仍然常常思念.
我在想,这种情为什么割不断? 时间把它割不断,空间把它割不断. 人走到哪儿,它追到哪儿, 人过多少年,它追多少年. 我曾下决心,决不思念.
但我很快失败了,
我成了情感的俘虏,一个懦夫软汉. 有时,
我暗闪泪花,并看得很珍贵, 让它尽量多闪一会,不愿挥弹.
当我独自静坐,
当我慢步林间,
我突然想到,
我会变化,我会飘旋.
每当春天来临,
我愿化作几片绿叶,
飘到我那朋友身边,
陪衬她变成美丽的花朵, 显得更加鲜艳.
每当夏天来临,
我愿化作一縷轻风,
飘到我那朋友身边,
飘散她额头上的微汗,
让她凉爽,心甜.
每当秋天来临,
我愿化作细雨,
飘到我那朋友身边,
把她散步的林荫洗得干干净净, 让她玩得心欢.
每当冬天来临,
我愿化作暖流,
飘到我那朋友身边,
驱散她周围的寒冬,
让她在寒冬时节享有春天的温暖.
任凭时空变迁,
我会常常双手捧在心间, 真诚地祝福我那远方的朋友, 永远漂亮,年轻,浪漫.
新疆兵团张保学
2008.6.21.
对友人思念的诗句篇三
《赞美朋友的句子大全》
关赞美朋友的句子大全
2009-9-30 8:42:45 发布人:赵福江 点击数:426 评论共:0条 收藏此页 推荐阅读
朋友不分距离，天涯同好，交得其道; 朋友不分男女，真知灼同，同日而语;一首音乐,轻松和谐;一个问候,关怀体贴; 一条短信,温馨弥漫...
朋友就是天空的星星，努力散发光芒，即使或明或灭，但却一直存在。
真诚的朋友，是人生路上的知音，是心灵的共鸣。岁月中的点滴！
朋友之间需要有八个字，那就是：信任、理解、宽容、默契！现在我用这八个字来祝福我们的友情，愿我们快乐一辈子，幸福到永远。朋友，无需相见，只求相知；无需多言，但求会意。不曾求得一勺之水，不曾施与一粟之食，仅仅因为文字的牵引，天涯之远就成心头咫尺，千里之遥也能同醉饮 ，友谊永存！
朋友放在心上是一种缘分的珍惜； 思念藏在心里是一片芳香的记忆； 友情存在心中是一曲欢快的旋律； 祝福飞出心底是一份温馨的甜蜜。
真挚的祝福随着微风，伴着细雨，漫步青青草地，穿过万水千山，来到你美丽家园。把祝福和思念送给朋友您。
对朋友的思念象袅袅的轻烟不绝如缕，对朋友的祝福是潺潺的小溪叮咚作响。或许岁月将往事褪色，或许空间将彼此隔离。但值得珍惜的依然是朋友间的情谊。
有朋友同行是一种安慰， 有朋友鼓励是一种力量， 有朋友帮助是一种温暧， 有朋友惦记是一种幸福， 与你相识于此也是一种缘份， 无论缘深缘浅， 无论相距多远， 飘过都祝南山大哥你健康快乐永远!
朋友是读不完的情，写不完的意。是一本让人拿在手里，而没有封皮也看不卷的书，总想去看这本书，珍藏它的存在，也许它是人生活中永久快乐的梦想，能把它淋漓地读到梦里，等醒来也是一种快乐,常樂祝福朋友周末快乐！
真诚的朋友，是人生路上的知音，是心灵的共鸣。岁月中的点滴，闪光的记忆。无论您在何方，我的祝福永远在您身边。
朋友是人生路上最美丽的景色，友谊是彼此相连的心弦，让我们用心灵的笔墨，点缀着人生路上的风景,用真诚的付出，收获着人世间最感人的真情！愿我的祝福象朵朵鲜花、缕缕馨香带给朋友。
真心祝福纵然相隔千里也能感受到友谊的气息，愿好心情伴随朋友度过每一天，空间是朋友间心灵的沟通，留言是对朋友的真情牵挂，走出朋友空间尽是美好思念！也会感知生活在同一片蓝天下的幸福.
朋友是梦相互惦念，朋友是金永远灿烂；朋友是缘一世相牵，朋友是路越走越走宽；朋友是福吉祥无边。
朋友是人生路上最美丽的景色.友谊是彼此相连的心弦. 让我们用心灵的笔墨,点缀著人生路上的风景。用真诚的付出, 收获人世间最感人的真情! 祝亲爱的朋友开心快乐，永远幸福!
朋友是梦相互惦念，朋友是金永远灿烂；朋友是缘一世相牵，朋友是路越走越走宽；朋友是福吉祥无边。
朋友是生命的丛林，是心灵歇脚的驿站，是收藏心事的寓所，是储蓄感情的行囊，不管人生路上几多风雨，朋友如伞，伴你一路晴空！愿你的天空更蓝、人生最美!
有朋友真好何必曾相逢，何必怕陌生網路初相識，互動結友情或許你只想要一縷春風而空間的朋友卻給了你整個春天 。
新朋友淡如柠檬，丝丝清凉润喉咙；好朋友浓比牛奶，馨香绕唇爱凝重；老朋友情同手足，风雨相随患难与共。
朋友是缘，值得永远珍惜；朋友是金，永远光辉灿烂；朋友是琴，演奏美妙佳音；朋友是茶，品味一生清香；朋友是笔，写出幸福安康；朋友是歌，唱出温馨爱恋：祝愿朋友天天快乐！
我把朋友放在心上是一种缘分的珍惜，我把思念藏在心里是一片芳香的记忆，我愿把这美好的感觉永久保存在记忆中，祝福朋友的美好心情永不改变。亲爱的朋友,只有今天心中有梦,明天才会好梦想成真!我来看望好朋友,愿你永远幸福快乐,健康平安,愿我们的友谊地久天长
小小的空间是难舍的留恋； 温馨的留言是真情的感言； 遥远的祝福是真切的心愿 ；朋友的友情是天长地久的眷恋； 无论天涯 海角， 隔屏的我都会默默的 祝福亲爱的朋友幸福快乐到永远!
真正的朋友，其实无所谓远近，其实无所谓性别，也许他身在咫尺，也许他远在天涯，只要彼此相拥、彼此关照，这份相知、相思、相助、相契，就是人间最温柔、最惬意、最畅快最美好的意境，就是人间最真挚的感动。
朋友放在心上是一种缘分的珍惜；思念藏在心里是一片芳香的记忆；友情存在心中是一曲甜蜜的旋律；祝福飞出心底是一份灿烂的美丽；一份真诚的祝福，一份执着的友情! 祝朋友：幸福永远！快乐永远！
朋友是人生路上最美丽的景色，友谊是彼此相连的一根跳动的心弦。我们用心灵的笔墨，点缀着人生路上的风景，用真诚的付出，收获着人世间最感人的友情。
朋友是缘，我会永远的珍惜，朋友是金，永远是光辉灿烂，朋友是琴，演奏一生的美好，朋友是茶，品味一生的清香，朋友是笔，写岀一生的幸福，朋友是歌，唱岀一辈子温暖，祝福朋友天天有美好的心情！
对友人思念的诗句篇四
《思念朋友的句子》
朋友的句子 1.我的朋友，你好吗？我愿自己变成夜空里的一颗小星，每天晚上挂在你的窗上；我也希望你成为一颗小星缀在夜空里，每天晚上，我一抬头就能看见你。 2.无论在何地，千里或万里，无论在何时，十年或百年，我都深深地着你，在这深情的季节里，我好想送你一束盛开的秋菊和数不尽的祝福！ 3.阳光照耀的地方有我默默的祝福，月光洒向地球的时候有我深深的，流星划过的刹那我许个愿：祝愿正在看短信的你、平安！ 4.愿所有的都陪伴着你，仰首是春，俯首是球；愿所有的快乐都追随着你，月圆是诗，月缺是画！ 5.虽然距离能把你我隔开，但隔不开的是对你的。每当你抬头看见夜空中的明月，那月光就里有我的一份，淡淡的，撒在你的窗前。 6.我把化为虔诚的祝福，伴随你三百六十五天。愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐！ 7.我的朋友，你好吗？我愿自己变成夜空里的一颗小星，每天晚上挂在你的窗上；我也希望你成为一颗小星缀在夜空里，每天晚上，我一抬头就能看见你。 8.无论在何地，千里或万里，无论在何时，十年或百年，我都深深地着你，在这深情的季节里，我好想送你一束盛开的秋菊和数不尽的祝福！ 9.阳光照耀的地方有我默默的祝福，月光洒向地球的时候有我深深的，流星划过的刹那我许个愿：祝愿正在看短信的你、平安！ 10.被惦记是温暖的，被祝福是快乐的，被祈祷是神圣的，被保佑是安全的，亲爱的朋友，你就是被我惦记着、祝福着、祈祷着、保佑着的人！ 11.奔腾的江水流淌着我的回忆，爆发的火山喷吐着我的，盛开的鲜花绽放着我的祝福，如泻的月光播洒着我的期待，移动的短信传递着我的问候。 12.晨曦出现的第一缕阳光是我对你的深深。夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候："你好吗，亲爱的朋友？" 愿你时时有份好！ 13.漫长的夜，聆听都市的车来车往，一颗漂泊的心在着你，不知远方的你是否明白，你永远是我的最爱！一定要等我回来
14.你可知道你能够走出我的视野，却永远走不出我对你的殷殷；你能够远离我的身影，却永远不能远离我对你的浓浓眷恋。 15.，是下雨天的烟火，不能点燃释放，只能默默放在心里。 16.，是一条悠悠的小河，每当友谊的春风吹来，它就会泛起阵阵清波 17.别人是一种温馨，被别人是一种，知音是贴切的默契，知己是完美的深交，缘份是长长久久的相聚，朋友是生生世世的牵挂！ 18.是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我。一句平安、句句心语，数不尽的怀念思绪，化为对你殷殷的祝福：愿欢乐与你永相依！朋友是路上最美丽的景色.友谊是彼此相连的心弦. 让我们用心灵的笔墨,点缀着路上的风景,炒股软件ztx。用真诚的付出, 收获人世间最感人的真情! 祝亲爱的朋友开心快乐，永远 19.朋友是生命的丛林，是心灵歇脚的驿站，是收藏心事的寓所，是储蓄感情的行囊，不管路上几多风雨，朋友如伞，伴你一路晴空!愿你的天空更蓝、最美 20.朋友是什么?朋友是久别不见聚会时的情调，是聚会时蓦然喝出的酒香，是开怀时郝然袒露的畅笑，是交谈时抑制不住的飞扬。朋友--有你才有精彩 21.朋友是缘，我会永远的珍惜，朋友是金，永远是光辉灿烂，朋友是琴，演奏一生的美好，朋友是茶，品味一生的清香，朋友是笔，写?一生的，朋友是歌，唱?一辈子温暖，祝福朋友天天有美好的 22.朋友是缘，值得永远珍惜;朋友是金，永远光辉灿烂;朋友是琴，演奏美妙佳音;朋友是茶，品味一生清香;朋友是笔，写出安康;朋友是歌，唱出温馨爱恋：祝愿朋友天天快乐
对友人思念的诗句篇五
《古诗》
3送元二使西安
送：送别。使：出使。
王维
（唐代著名诗人，字摩诘，苏东坡赞其“诗中有画，画中有诗”，与孟浩然合称“王孟”被后人称为“诗佛”主要作品有《王右丞集》）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
朝：早上。浥：湿。 意思：渭城的早晨细雨湿润了路上的灰尘，旅舍旁边的柳树刚刚发出嫩绿的柳芽。（这句诗点明了时间、地点和环境气氛。）
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 劝：劝说。尽：完。故：原来的。故人：老朋友。 意思：朋友，请在喝尽这杯美酒吧，等你西行出了阳光之后，就再也没有一个交情深厚的老朋友了。（这句诗常常用在送别朋友时，表达对朋友的思念和依依惜别之情。）
主题思想：《送元二使西安》通过写细雨中设宴为朋友饯行时劝酒的情景，含蓄的表达了诗人对朋友的恋恋不舍之情。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
之：去。
李白
（唐代伟大浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，世称诗仙，与杜甫齐名，合称“李杜”，有《李太白集》传世。） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下
扬州。
故人：老朋友。辞：离开。 意思：我的好朋友孟浩然在春光明媚、乘船东行到扬州去。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天
际流。
尽：消失。唯：只。唯见：只看见。天
际：天边。 意思：我们站在江边，目送友人的小船愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的长江水流向天边。（这的依依惜别之情。）
主题思想《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:
这首诗通过写诗人送别朋友的场景，表达了对朋友的无限依恋之情。
赋得古原草送别
白居易
（唐代著名诗人，字乐天，号香山居士，与元稹并称“元白”代表作有《钱塘湖春
行》、《琵琶行》）
离离原上草，一岁一枯荣。 意思：原野上茂盛的野草，到秋天枯萎，
但第二年春天又会长得十分繁茂。 野火烧不尽，春风吹又生。 意思：漫天野火不能把它烧尽，春风一吹，它又获得新生。（这句诗表现了野草顽强的生命力，揭示新生事物的成长有着不可抗拒的规律，给人以坚定向上、不怕挫折的
激励，寓意深刻，富有哲理。） 远芳侵古道，晴翠接荒城。 芳草：蔓延到远方清香弥漫的青草。侵：侵占。古道：很少有人走的古老的道路。晴翠：阳光照耀在草上，青草显得格外翠
绿。接：连接。 了古老的道路，在晴天阳光的照耀下，一片翠绿连接着荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。 萋萋：草木茂盛的样子。王孙：贵族，诗
中指自己的朋友。 意思：今天我又来送别朋友，连茂盛的草儿也满怀离别之情。
对友人思念的诗句篇六
《古诗词》
2014年中考专题复习--------------------------------------课内古诗词
1、曹操的《观沧海》中对景物作总写的句子是。详细写
诗人见到的景象的句子是 。描写诗人想象中的景象的句子 是
2、曹操的《观沧海》中最能反映出作者博大襟怀的诗句是
3、《观沧海》一诗中描写草木景色的句子是
5、《观沧海》一诗中写大海水波动荡山岛高耸突兀的句子是。 1王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔帆船顺风而行的句子是 。 2《次北固山下》一诗中表现时序变迁新旧交替这一自然规律的诗句是 。 3《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是。
7、《次北固山下》中有一个对偶句蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理这两句诗是。
10、马致远在《天净沙·秋思》中摄取九种景物来表现秋天的句子是
1白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子
是 。
2白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽春草吐绿的诗句是。
1、马致远的《天净沙 秋思》描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是 。表明
游子飘泊在外思乡心情点明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子是 。
4、《泊秦淮》中哪两句是作者的议论
6、杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是8、鞭打沉溺酒色醉生梦死的统治阶级告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是 。
9、表现作者忧国忧民的一句是
1、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》本诗中正面写诗人的愁绪表达对友人的深切同情与
思念的诗句是 。
3、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化表达对友人不幸遭贬的深切同情与关
怀的名句是 。
5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是。
6、“我寄愁心与明月随风直到夜郎西”
诗人将月亮人格化无知无情的明月成了善解人意的知心人意境新颖令人回味无穷表达了诗人
对朋友真挚而深沉的牵挂和思念。
2《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情 。
3、想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是 。
《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
2、晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是 。
4、晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜怅惘之情被誉为"千古奇偶"的诗句 。
5、说明季节的变换年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是 。
1、阐述学习与思考关系的句子是: 。
2、在生活中我们要表示应当向有长处的人学习常用 来表示 。
3、每日反省自身品德修养的句子 。
5、“处处留心皆学问”是说我们不仅要善于观察和思考还要谦虚时常向他人请教这正如《论
语》中所说
7、《论语》中认为复习旧知识好处的句子 。
11、《论语》中强调复习的重要性的句子是
12、曾子每天从哪些方面来反省自己
1、《木兰诗》中表现木兰不愿作高官而愿还乡的醇厚质朴的句子是 。
2、《木兰诗》中描写战地寒冷战斗生活艰苦的句子是 。
3、概括写战争的频繁和残忍的句子是 。
4、写木兰跃马飞奔驰骋沙场的英雄气概的句子是 。
7、《木兰诗》中写出伙伴惊忙原因的句子是 。
9、《木兰诗》中写征途遥远行军神速的语句夸张地描写了木兰身跨战马万里迢迢奔赴战场的句子是: 。
10、夸张描写木兰矫健雄姿的句子 。
13、写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是
15、《凉州词》诗云“醉卧沙场君莫笑古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是
17、木兰从军的原因是 。
19、木兰出征前紧张准备的句子是 。
20、木兰奔赴前线思念亲人的句子是 。
22、描写木兰战功显赫的句子是 。
23、成语"扑朔迷离"出自《木兰诗》其原话是 “ 《望岳》
1借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句 。 2虚实结合表现泰山秀美、高大的语句 。 3表现泰山高峻、幽深的语句 。 4既是攀登泰山极顶的誓言又是攀登人生顶峰的誓言表现作者志向高远、坚定的语句 。 《春望》
1、杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷山河依旧春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉传达出诗人忧国伤时之情的诗句是 。
2表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句 。
3、作者用反衬手法写出荒凉残破的景象的句子是 。
4、诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感或运用拟人抒发伤感之情的语句 5写战火连绵久盼家音抒发千古以来战争中人们共同感受的名句 。 6诗人刻画自身形象抒发忧国念家悲愁的语句的 。 《使至塞上》
1以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句 。 2以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句 。
5、写出《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的诗是 《黄鹤楼》
1、崔颢《黄鹤楼》中写道“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情请写出这句诗 。 2 诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句 。 3 诗中情景交融道尽无限思乡之愁的诗句 。 《桃花源记》
1描写桃花林美丽景色的语句是 。
2描写桃花源社会环境安定平和的语句是 。 3描写桃花源人热情好客的语句是 。 4表现桃花源中自然环境美好的句子 。 5表现人民生活恬适的句子往来种作 。
6、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是 《陋室铭》
1、文章的点题句是 。
2、写陋室环境突出景色之雅的语句是 。
3、写室中人突出交往之雅的语句是 。
4、写室中事突出情趣之雅的语句是 。
6、《陋室铭》中与"时人莫小池中水浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是 。
9、文中描写"陋室"环境恬静、雅致令人赏心悦目的语句是 。表现陋室主人交往之雅的句子是 。 《爱莲说》
1、《爱莲说》中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉又庄重、质朴不孤高自许、哗众取宠或表现莲的高洁概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守的名句是 。
2、高度概括莲高贵品质的句子点明中心的主旨句是 。
4、比喻君子志洁行廉又有庄重的仪态令人敬重而不敢轻侮的句子是 。
5、“世人甚爱牡丹”这是因为牡丹是牡丹花之富贵者也“予独爱莲”的根本原因是 。
6、请在文中找出一句骈句 。
7、与近朱者赤近墨者黑”相对比集中表现莲高洁品质现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子 。
《记承天寺夜游》
1、文中描写月下之景的句子 。
2、直接抒发作者感情的句子是 。
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是 。
5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借用典故的句子是 。
6、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是 。
7、两处用典抒写自己归来后的感触对同时被贬的旧友的怀念以及人事沧桑之感的句子是
8、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是 。 《赤壁》
1、在《赤壁》中杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是 《过零丁洋》
1、 概括写出诗人被捕前的全部经历以示自己艰难遭遇的诗句是
2、 写出国家和个人的境遇的诗句是 。表达了诗人对"山河破碎"身世浮沉"的沉痛之感。
3、 概括写出两次抗元遭受失败后对国势身世深深的忧虑不安的心情和伤感的情绪的诗句是 。
4、 表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是 。
5、“青山处处埋忠骨何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的这两句诗同样表达以死明志的决心
《水调歌头·明月几时有》
1、《水调歌头·明月几时有》明月来表达对人生美好祝愿的句子是
2、《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”“此事”指的是
8、表达了作者旷达胸襟感悟人生哲理的词句是 。 《山坡羊 潼关怀古》
1、《山坡羊 潼关怀古》中主旨句是
5、《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要并暗示它是历来兵家必争之地的句子是 《饮酒》
1、《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰过闲适恬静的生活的诗句是
2、结庐在人境而无车马喧的原因是 。
4、“晋陶渊明独爱菊”写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句 .
5、表明作者本想说明白却又不可言传的诗句是
《岳阳楼记》《岳阳楼记》滕子京重修岳阳楼的背景是 。
4、从正面阐述“古仁人之心”的句子是 。表达作者旷达胸襟的句子
是 。
6、由“四面湖山收眼底万家忧乐在心头”这副对联你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句
9、“进亦忧退亦忧”中“进”指 “退”指
11、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是 。
3、美国攻打伊拉克是别有用心用《醉翁亭记》中的一句话概括就是
6、文中点明全文主旨的句子是 。
《行路难》
1、《行路难》中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是
2、表现诗人欲行无路心绪茫然的句子是
3、表现诗人不怕困难充满信心有远大抱负和坚定信念的名句是
6、《行路难》中用典的语句是 。
7、李白的《行路难》其一中点明主旨的 句子是
《茅屋为秋风所破歌》
1、诗中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是 。 《白雪歌送武判官归京》
2、以春花喻冬雪的千古名句是 ;
4、格调高昂把送别的思念延伸向远方言有尽而意无穷的诗句是 5、与“孤帆远影碧空尽惟见长江天际流”意境相似的诗句是
1、 《己亥杂诗》中以落花喻自己身世即使沉沦也要为护花发挥一定的作用的句子是 《送杜少府之任蜀州》
1、王勃劝友人不要在离别时悲情伤感作儿女之态的句子是 2、《送杜少府之任蜀州》流传千古的名句是
5、李白的(《赠汪伦)》中写道“桃花潭水深千尺。不及汪伦送我情。”与此诗意思相似的诗句是
6、唐代陆龟蒙《别离》诗中“丈夫非无泪不洒离别间”的诗句由此可联想到王勃的《送杜少府之任蜀州》的两句诗 。7、《送杜少府之任蜀州》表现“四海之内皆兄弟”意思用以劝慰友人的诗句是 。 《无题》
1、《无题》中被后人赋予“鞠躬尽瘁死而后已”精神的名句是
2、《无题》以极其沉痛的心情写伤别的诗句是 。
3、 常用来比喻教师的工作被人们用来赞美无私奉献的精神表现爱情坚贞鞠躬尽瘁死而后已的诗句是 。
1、《相见欢》用巧妙地比喻写"愁” 。
1、《登幽州台歌》中指生不逢时句前不见古人后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是
2、杜甫望泰山表达了“ 会当凌绝顶 一览众山小”的愿望王安石登飞来峰抒发了“ ”的豪情。
3、《登飞来峰》与王之涣“欲穷千里目更上一曾楼”“会当凌绝顶一览众山小”两句有异曲同工之妙的两句诗 。
《马说》
⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是 。
⑵描写千里马终身遭遇的句子是 。
⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是 。
⑸根本原因是 。
⑺文中主旨是 。
日月之行若出其中。星汉灿烂若出其里。树木从生百草丰茂。秋风萧瑟洪波涌起 日月之行若出其中。星汉灿烂若出其里水何澹澹山岛竦峙 水何澹澹山岛竦峙
树木从生百草丰茂潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春入旧年乡书何处达归雁洛阳边 海日生残夜江春入旧年枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马 几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花夕阳西下断肠人在天涯
商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家
商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花 乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄
我寄愁心与明月随君直到夜郎西我寄愁心与明月随君直到夜郎西
杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪君问归期未有期巴山夜雨涨秋池
何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时一曲新词酒一杯 。 去年天气旧亭台
无可奈何花落去似曾相识燕归来无可奈何花落去似曾相识燕归来
学而不思则罔思而不学则殆三人行必有我师焉
吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎三人行 必有我师焉
为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎温故而知新可以为师矣
温故而知新可以为师矣雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌”
朔气传金柝寒光照铁衣将军百战死壮士十年归万里赴戎机关山度若飞
同行十二年不知木兰是女郎万里赴戎机关山度若飞
万里赴戎机关山度若飞将军百战死壮士十年归
将军百战死壮士十年归昨夜见军帖可汗大点兵军书十二卷卷卷有爷名
东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭
旦辞爷娘去暮宿黄河边不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去暮至黑山头不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑鸣啾啾策勋十二转赏赐百千强
木兰不用尚书郎愿驰千里足送儿还故乡
岱宗夫如何齐鲁青未了白头搔更短浑欲不胜簪
荡胸生曾云决眦入归鸟会当凌绝顶一览众山小
国破山河在城春草木深国破山河在城春草木深国破山河在城春草木深
感时花溅泪恨别鸟惊心烽火连三月家书抵万金
造化钟神秀阴阳割昏晓征蓬出汉塞归雁入胡天
大漠孤烟直长河落日圆。 大漠孤烟直长河落日圆
夕阳西下断肠人在天涯日暮乡关何处是烟波江上使人愁
黄鹤一去不复返白云千载空悠悠芳草鲜美落英缤纷
阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐
土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻
黄发垂髫并怡然自乐
便邀还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯余人各复延至其家皆出酒食
斯是陋室惟吾德馨
谈笑有鸿儒往来无白丁谈笑有鸿儒往来无白丁
可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形
水不在深有龙则灵苔痕上阶绿草色入帘青苔痕上阶绿草色入帘青
出淤泥而不染濯清涟而不妖莲花之君子者也亭亭净植可远观而不可亵玩焉
莲花之君子者也出淤泥而不染濯清涟而不妖巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身
何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳
沉舟侧畔千帆过病树前头万木春怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人
庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人
东风不与周郎便铜雀春深锁二乔
对友人思念的诗句篇七
《古诗练习题》
1
2
二、七年级下册语文古诗词默写复习题七年级下册语文复习资料
一、识记性默写、填空。
1、____________________，竹中窥落日。《山中杂诗》南朝（吴均）
2、深林人不知，__________________。《竹里馆》 （王维）
3、____________________，思君不见下渝州。《峨嵋山月歌》（李白）
4、____________________，散入春风满洛城。《春夜洛城闻笛》（李白）
5、故园东望路漫漫，________________。《逢入京使》唐（岑参）
6、独怜幽草涧边生，____________________。《滁州西涧》（韦应物）
7、正是江南好风景，________________。《江南逢李龟年》（杜甫）
8、________________，青山独归远。《送灵澈上人》（刘长卿）
9、黄梅时节家家雨，__________________。《约客》（赵师秀）
10、__________________，至今已觉不新鲜。《论诗》（赵翼） 11、《夸父逐日》（〈山海经〉）：_______________，__________；_______，________________，_____________、__ ___；___ _、_______ _____，__________ _______。___ _____，___________________。_______________，________________。
二、理解性默写、填空。
12、《木兰诗》是 时北方的一首乐府民歌。选自宋朝 编的《 》。 ①写木兰毅然决定代父从军的句子是：
__________________，_________________。_________________，____________________。②描写木兰征前准备工作的句子是：
____________________，_________________。_________________，___________________。 ③成语“扑朔迷离”出自<<木兰诗>>中的： ， 。 ④ 《木兰诗》中描写行军疾速的情景，又突出木兰矫健雄姿的句子是：
， 。
⑤《木兰诗》中的“ ， ”这两句诗， 通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
13、《口技》中从观众的反应侧面描写口技表演效果的句子有：
① ， ， ， ， 。 3
② ， ， ， 。
14、《孙权劝学》中成语“吴下阿蒙”的原句是： ， 。
15、《孙权劝学》中成语“刮目相看”的原句是： ， 。
17、揭示方仲永由天资过人变成普通人的原因的议论性句子是：
18、吴均的《山中杂诗》一诗中反映山中屋宇地势高峻的两句是： ， 。
19、《竹里馆》中写诗人活动的两句是： ， 。
20、《峨眉山月歌》点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是： ， 。
21、《滁州西涧》中捕捉到一个特殊的情景，描绘出小船横在水流中的画面，写出了作者悠闲的心态，也给人一种寂寥的感觉的句子是： ， 。
22、《逢入京使》中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句是： ， 。
23、《春夜洛城闻笛》中在“暗中”拨动了许多游子的心弦，引发思乡之情的句子是： ， 。
24、《送灵澈上人》中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时令，创造一种清远幽渺的境界的句子是： ， 。
25、《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触，表明对开元盛世的无限眷恋的两句是： ， 。
26、《约客》中表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是： ， 。
27、《论诗》中告诉人们每个时代都有属于自己的诗人，鼓励后人不断创新的句子是： ， 。
三、七(下)文言文阅读复习测试卷
(一) 伤仲永 (20分)
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻，又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
4 16、揭示方仲永由天资过人变成普通人的原因的记叙性句子是：
1．本文选自▁▁▁▁▁▁▁。作者是▁▁▁时著名的政治家和文学家▁▁▁▁▁▁。题目中的“伤”意即▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
2．加点词语解释正确的一项是( )
①世隶耕(属于) ②父异焉(感到惊异) ③借旁近与之(身边) ．．
④以养父母、收族为意(和同一宗族人处理好关系) ⑤传一乡秀才观之(全乡) ．．．．
⑥邑人奇之(奇特) ⑦或以钱币乞之(乞讨) ⑧父利其然也(从中得到好处) ．．．．．
A．①②④⑤ B．②③ C.①⑦⑧ D.③⑤⑧
3．补出下列句子省略的部分。
（1）不使学。▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
（2）令作诗，不能称前时之闻。▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
4．“不能称前时之闻”中的“前时之闻”具体指什么?
5．翻译句子。(6分)
(1) 日扳仲永环谒于邑人，不使学。
(2) 稍稍宾客其父。
(3) 泯然众人矣。
6．仲永的故事给了我们什么启示?
(二) 木兰诗 （16分）
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁。将军百战死，壮士十年归。
1．《木兰诗》选自▁代▁▁▁编的《乐府诗集·梁鼓角横吹曲》。这是▁▁朝时▁▁朝的民歌。
2．在横线上填上原诗句。
3．解释下列加点词。
但闻燕山胡骑鸣啾啾。（ ）（ ） ．．．
4．说说诗中南个“不闻„但闻„”句运用了什么修辞方法?有什么作用?(3分)
5
对友人思念的诗句篇八
《古诗词习题精选 附答案》
古诗词习题精选附答案
一，读《过故人庄》回答问题。
1，诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的？哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊？任选一问回答。
2，“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作简短赏析。
二，读《题破山寺后禅院》回答问题。
1，对诗句的理解有误的一项是( )
A，起首两句写诗人在清晨入破山兴福寺时，旭日初升，光照树林。
B,三、四两句用“曲、幽、深”等字表现禅房花木扶疏、幽深清静的环境。
C,五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受的欢悦。“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。
D,这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻划后，立即转入对“破山寺”的描述。
2，这首诗描写的主要内容是流露出了诗人向。
选词填空练习题及答案
三，读《观沧海》回答问题。
1，这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是写景时，先写岛上的，次写海面上的，最后写天空中日月星辰。
2，简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里；”的思想内容并指出其表现手法。思想内容。表现手法。四，读《泊秦淮》回答问题。
1，“烟笼寒水月笼沙”两个“笼”字用得好在哪里？
2，具体分析诗歌的后两句，说说它表达了作者怎样的思想感情？
3的出场。
4，对这首诗的赏析不恰当的一项是（）．．．
A,首句写景，二句叙事、写景连用。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国”、“犹唱后庭花”做铺垫。
B，诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。
C,全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗练，化用典故，是唐诗绝句中的优秀诗篇。
D，商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。
五，读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》回答问题。
1，首句有哪些意象，请写出来。
2，诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？
六，读李商隐的《夜雨寄北》回答问题。
1，“秋”字在诗中起到了什么作用？
请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。
七，读《浣溪沙》回答问题。
1，诗人徘徊于小园香径，精心选择了等景物，描绘了一组优美的画面。
2，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的感情？
八，读《天净沙·秋思》回答问题。
1，这首小令表达了怎样的感情？
2，这首小令写法上有什么特点？试举出其中一点简要分析。
九，读《钱塘湖春行》回答问题。
1，这首诗的作者是 2，展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
3，这首诗表达了作者怎样的思想感情？
十，读《次北固山下》回答问题。
1，展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬展现的画面。
2，这首诗表达了作者怎样的思想感情？
答案：一，1，开轩面场圃待到重阳日，还来就菊花。（如两题都做，以答的好的一题给分。）2，这两句近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。二，1，D。2，清晨，破山寺后禅院清幽脱俗的精致。颇为浓厚的禅隐。三，1，（1）观。（2）树木百草。（3）秋风洪波。2，思想内容：这四句写出大海的广阔浩大，体现诗人的博大胸襟。表现手法：借景抒情、情景交融、虚实结合、想想夸张写对一点即可。四，1，烟、水、月、沙四者，被两个“笼”字和谐的融合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色，渲染了一种迷蒙冷寂的气氛。2，《后庭花》据说是南朝荒淫误国的陈后主所制的乐曲，可是，如今又有人在这衰世之年，不以国事为怀，反用这种亡国之音来寻欢作乐，怎能不使诗人产生历史又将重演的隐忧呢？“犹唱”二字，微妙而自然的把历史，现实、和想象中的未来串成一线，意味深长。这正是衰败的晚唐现实生活的写照。全诗表达了对国事的隐忧。3，1（笼）2 （近酒家）4，D五，1，杨花，子规。2，抒发了诗人对远方的友人关心思念的感情。六，1，“秋”字点明了季节，同时烘托了人物心情。2，漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。七，1，夕阳、落花、归雁。2，抒发了作者伤春惜时的感情。八，1，表达了天涯沦落人的孤寂愁苦之情。2，运用了寓情于景的手法。作者选用“枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马、夕阳”等景物，将“断肠人”的情感寓于其中，充分表达了诗人飘泊天涯的孤寂愁苦之情。或运用了静景与动景相映衬的手法。如处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥、人家”相映衬，这种安适、幽静的环境，使沦落异乡的人“断肠人”更添悲愁。九，1，白居易绿杨阴里白沙堤 2，抓住景物特征描写。有几处早来的黄莺，争先恐后的飞向向阳的枝头唱歌啼鸣；不知是哪家新来的燕子，又在湖边不停地衔泥筑巢。十，1，描绘应表现出平野开阔，大江直流、波平浪静的景色特点。2，思乡之情。