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工作的忙碌 时间飞快篇一
《时间在忙忙碌碌中飞快流逝》
忙碌着， 快乐着
时间在忙忙碌碌中飞快流逝，转眼间又过了三年。这三年，对我来说是幸福的，也是充满挑战的。我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力 。在教学方面，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格要求学生，尊重学生，发扬教学的民主，使学生学有所得，不断提高学生在语文技能和素质方面的能力，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误教学。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习。在实践中发现问题，研究问题，解决问题，不断总结，共同提升。在不断的工作实践中，我深深地认识到，教育教学需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。
总之，在今后的教学中，我将虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高教学水平。
我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
1、认真备课。
平时做到周前备课。虚心向同组老师学习、请教。为了能够上好每一节课，我收集了大量
资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、难点，为了学生能更直观地感受所学的知识内容。根据所任班级学生的实际情况进行修改，既要备学生又要备教材教法，我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课以及该班级作出总结。
2、常规课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。力争做到每个孩子都学会，不但要会而且要做到标准、到位。还运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性，增强上课技能，提高教学质量，加强师生交流，使他们增强对体育课的兴趣。刚刚开始上课时还总觉得心里没底，但孩子总归是孩子，只要用我们美好的心灵去感化他们，他们都是非常可爱的，而且纪律越来越好，感觉到上课是我最开心的时刻。每当孩子有问题时，我都会蹲下来耐心的作出回答。上课时我们是友好的师生关系，而下了课我们就会变成无话不谈得好伙伴。
3、学习。
在教学上，有疑必问，学习别人的优点，克服自己的不足。抓住学校安排每一次听课的机会，认真听课、评课、观摩、研讨活动，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。教学研究活动，老师们积极参与，在教学中自觉养成学习、反思、研究的习惯。在实践中发现问题，研究问题，解决问题，不断总结，共同提升。在不断的工作实践中，
我深深地认识到，教育教学需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教学中也显示出自己的不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。
我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。积极参与听课、评课，
工作的忙碌 时间飞快篇二
《忙碌的时候总觉得时间过得飞快》
忙碌的时候总觉得时间过得飞快，转眼间，相处两年的孩子们要毕业了，即将送走我在南开的第二轮学生。回顾一个学期的语文教学工作，总的感觉还比较满意，几个曾经学习上无所谓的孩子对语文感兴趣了，对于语文学科来讲，兴趣显得尤为重要。几个常被我戏称为及格线上垂死挣扎的学生居然能考七十多甚至八十了。考试后急切想知道成绩的人，对分数高低很在乎的人，越来越多。这一切，都让我感到自己平时的工作已经得到了回报。总结自己的教学工作，我觉得在以下几个方面做得不错。
一，想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣。
从小到大，我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课肯定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是注意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引学生呢？遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生---多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果肯定要好狠多。对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平时大量阅读的结果，我都是赞不绝口，让学生感受学习的成功。让他们知道，只要进行大量的，健康的阅读，必定会获取更多的课外知识，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都喜欢上我的课。
二，想法设法培养孩子的自信心。
有了兴趣，没有信心也不能在学习上有大的突破。一些孩子之所以成绩差，因为其在学习上没有成功的信心。因为很多老师课堂的目光多停留在优生身上，提问时不注意，好不容易给个机会学困生生，可能是道难题，只会让其丢脸，没有成功怎会开心？我提问会根据难度来，简单的让学困生回答，正确率自然高，赞美的语言如黄河之水滔滔不绝，常常喝一肚子蜜，精神爽，信心自然上去，他不会觉得低人一等，脑子不如人。即使答错了，也要找个理由夸一夸。我就是让学生感觉到，老师眼里，大家都一样，只是态度不同造成成绩的差异。态度改变，成绩一定进步。
三，注意题型的训练加基础知识的积累。
语文学科尤其重视知识的积累。我曾多次告诉学生，语文课上，老师讲了再多的方法，如果自己不去记忆，课外不去大量阅读，积累好词佳句，是无法写出的好的文章来的。要求背诵的课文，诗词，名言警句，日积月累的成语，都必须熟练背诵，当然，如果不愿意背诵，还可以选择反复地抄写。背诵或抄写，可以自己选择，目的只有一个，牢记于心。数学老师常说举一反三，语文一科中有些题同样如此，同一知识的测试，有很多种方式，老师平时加以训练，学困生才不会再考试中束手无策。如把转述的话变成引用的话，那么又怎么把引用的话变成转述的话呢？人称代词怎么变化，意思才不会变化，练习多了，学生自然就有感悟了。
我总认为，语文教师培养孩子良好的阅读习惯甚于课堂知识的传授。教材知识的容量毕竟是有限的，而课外阅读所带来的好处却无法
估量。所以，我总是想法设法让孩子切身感受阅读的好处，阅读的快乐。爱好阅读的孩子总是我表扬的对象，在表扬中，把我认为的好书向学生推荐，我所教的两个班，大部分学生都变得爱看书，有些学生的阅读量已经远超大纲的要求。
语文教学因为其学科的特殊性，涉及的知识面很广，也对老师提出了更高的要求，给学生一碗水，自己就要一桶水。因为工作量大，我感觉自己的阅读还不够，特别是理论书籍，下学期还要在这方面下功夫。凭经验教书，总是以个教书匠，只有在理论的指导下教学，才能成为一个学者型的教师，一个受学生欢迎的老师。 后光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束。本学期，我继续担任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出如下总结：
一、提高教学质量的做法
（一）抓基础知识和基本技能
在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书写潦草的现象，我要求全班学生做作业
一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。
（二）做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。
在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。
在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。
在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对于热点的亚运取得圆满成功等事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。
在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己收集到的资料汇总分类，确定研究主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查研究，学生的研究报告虽然内容欠具体，结论欠精准，但已初步闪现了学生智
慧的火花。
当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。
（三）做好转差工作
本班极需帮助的差生大约有三名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。
（四）拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展示。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
二、存在问题与不足
工作的忙碌 时间飞快篇三
《忙碌的日子里时间过得飞快》
在没有以前忙碌的日子里时间过得飞快，随着脚步的步骤即将过完2011年，这也是难忘的一年，也是我个人成长和学习的一年，我作为一名化产车间的副主任，能够认真履行职责，团结好车间员工，在车间主任和厂部领导的指挥下，按照上级领导的工作思路积极进取，扎实工作，圆满完成领导交给的各项工作，在整体工作方面取得完美成绩。下面，我进行述职报告，有什么不妥之处敬请领导和同事们的批评与指正。
一、人员管理
由于我们车间人员较少情况下，在工作相对比较繁杂中，我积极调动各班组员工的积极性，有目标有方向地安排完成领导下达的各项任务，在一年的工作之中，没有因为人员管理的不协调而给车间、领导带来麻烦，在全车间员工的努力配合下，是我们的各项工作都能顺利完成。
二、日常管理
在今年的工作中，由于工作的需要，让我管理各班组的灵活调配，负责劳保用品的领取发放和生产方面的日常后勤保障工作，从职工作的正常开展，积极配合领导的号召，完成里车间内玩的反新工作，使员工的工作环境有了很大进步。
三、生产运作
我带领员工配合生产任务，认真完成涂装的喷涂工作，从自检到互捡，严格把关，保证产品的效率与质量双从得到完善，保证生产任务的正常运转。
四、修补设备
积极响应公司的号召，对各车间场地的设备进行涂装，把老旧的设备进行处理、打磨、找平、涂装，是老旧的设备焕然一新，从新回到新设备的程度，这样大大提高了各车间的美感，改变了公的环境，为公司设备的翻新做到了我们应有的责任。
总之，在一年的工作中，我们能以工作的责任感完成各项工作，大事在过程中还存在许多不足之处，这也是在今后工作应该努力的方面，具体是一下几方面：
1、增加员工的培训，使员工从讲课中得到理论知识，充分利用奖罚的经济杠杆，营造赶、学、比、超的工作气氛，来提高员工的综合素质与专业知识的掌握。
2、加强对员工的专业知识的培训，提高各班组及个人的操作水平。
3、强化个性工作的质量，提高个员工的工作效率。
4
、对各班组区域的环境卫生认真检查，仔细清理，做好5S的现场管理，使各班组有个良好的工作环境，保持场地有一个完美的形象。
5、在做好本职工作的同时，继续完成领导交给的各项工作任务。
望公司领导以往对我的支持与厚爱，我将通过不断的学习来完善自己，争取做一个合格的管理干部，为公司未来的发展多出一份心，多尽一份力。
工作的忙碌 时间飞快篇四
《工作总结》
年度工作总结
时间过得飞快，2015年在忙碌中悄然而逝。在2015年里，本人严格遵守公司制定的工程部部门规章制度，以专业工程师岗位职责指导自己的行为，自律遵守工作流程及工作程序，接受工程部经理的领导与安排，积极努力工作，兢兢业业，在相关领导的指导下，较为圆满地完成了工程中所承担的职责。
回顾2015年的工作，本人承担边坡治理、大剧院改造等工程的项目管理，具体总结如下：
一、现场管理
1、技术、质量方面：
以施工图纸、施工验收规范、相关图集及标准为依据，严格规范监理及总包单位的日常技术管理及质量验收工作，注重过程控制。积极与工程部总监、设计院负责人保持联系，及时处理、解决工程中相关的技术问题，以保证工程的顺利进行。目前看，工程技术、质量方面处于较为理想状态。
2、进度控制：
严格要求总包单位结合工程情况及时制定施工进度计划，并监督其执行。不定期地对比进度的实际值与计划值，发现偏差，及时与监理及总包单位联系，要求相关单位及时纠偏。
从效果上看，《大侠谷缆车1号线边坡危岩治理工程》因孤石较多，孔桩开挖、锚索注浆进度慢，致使工程进度不理想；但通过工程部、设计院、施工单位、监理单位负责人一起勘察现场协调后，已采
取合适的解决方案，处于进度受控的状态。其余项目，如茶溪谷大剧院工程已进入收尾阶段，施工进度控制良好。
3、安全、文明施工方面：
安全管理是管理工作的重中之重，工作中，重点要求监理及总包单位对运输机械、脚手架搭设、模板排放，立体交叉作业、现场安全用电、临边防护及特殊工种持证上岗等重点环节加强管理，并在现场巡视中，将发现的问题及时与相关单位沟通指正并监督其整改落实。施工过程中，与各方参建单位负责人多次现场巡查，发现安全问题，立即要求整改。从现状看，安全方面总体较好，未出现安全事故。
文明施工方面在旅游景点属非常重要的部分，尤其在景区内施工，如缆车一号线的边坡治理、茶溪谷大剧院改造等工程。在施工进行中，通过与施工单位沟通、协调，工地周围已做好围挡、条幅、标识等相关设施，以保证工地文明施工。文明施工关系着安全工作的顺利进行以及整个项目的对外形象，所以，在今后工作中仍需加大管理力度，力争在此方面有所突破。
二、组织与协调
1、及时与工程部经理及工程部各专业工程师保持密切沟通，保持思想统一、步调一致，确保公司总体项目目标的利益。
2、边坡治理与大剧院改造项目，由于现场地域原因，不可预见因素较多，如：缆车1号线边坡孤石较多，图纸与现场实际情况偏差较大，施工进度缓慢，要求工期紧，为保证工程的顺利进行，及时与设计院人员保持沟通和联系，并要求监理及施工单位利用自身的人力
资源，积极看图、审图，确保第一时间发现问题，第一时间及时与设计者及工程总监沟通确认，确定可行的施工方案，目前施工困难基本解决。
3、除了现场管理中的组织协调外，还协调组织其他相关工作，为工程的顺利进行提供保证，如勘测定位工作、锚索拉拔试验工作、工程量审核工作等。
三、其他与工程进展相关的工作
1、及时组织或参与主要材料的考察工作，如：水泥、混凝土、防护网、钢材等材料，编写相应的考察记录。
2、参加每天的工程部例会，提出自己所管项目的意见或建议。
3、及时协助工程部经理与公司预算部保持联系，保证现场遇有实测工程量的及时取证。
4、及时编写每天日报、每周周报、每月月报并及时上报。 总体上说，在公司领导及工程部经理的指导和监督下，较为圆满地完成了阶段性的工作任务。但在过程中，还有不足的地方，需要及时总结，以利来年取得更加满意的结果。
四、不足之处与下年工作的监控重点
1、工作中的不足之处：
（1）由于边坡锚索钻孔、注浆的监管控制不利，致使个别锚索孔水泥用量有增加的情况。虽然主要责任在于总包没有履行其总包的职责，但还是显示了细部控制的不足。
（2）边坡治理工程，由于地下孤石较多，未及时采取可行方案，
边坡人工挖孔桩施工进度缓慢，为对整个项目的进展产生了影响。
2、下年工作的监控重点：
（1）本着公司项目的总目标，着重现场巡视监督工作，保证进度、质量、安全等方面目标处在比较理想的状态。
（2）加强内部及与监理、施工单位的协调，为工程顺利进行提供保证。
（3）加强工程细部控制力度，凡事多思考，举一反三，确保工程的严密性。
（4）加大对安全、文明施工的管理，以提高整个项目的外部形象。
五、工作绩效
回顾2015年的工作,除缆车1号线边坡危岩治理工程未完成外，其余项目均处于收尾阶段。这一年里，尽管有一定的进步和成绩，但同时在一些方面还存在着不足。日后的工作学习中，将不断提升自己，同时也为公司的发展做出自己最大的努力。开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为公司及部门工作做出了应有的贡献。
工程部
2015年12月4日
工作的忙碌 时间飞快篇五
《个人年中总结》
个人年中总结
时光荏苒，忙碌而充实的日子总是让人觉得时间过得飞快，细数自己已经来到洛阳协和置业3个月了。还记得几天前，部门领导问我们，如果用一个词语来形容你现在的工作，我想到的第一词就是“机会”。机会意味着是希望，不再迷茫，而是充满信心，有目的有计划的朝着目标前进；机会意味着平台，只要你有想法，这里任由你展示自己；机会意味着学习，在这里有优秀的领导和同事，通过和他们的对比，取长补短不断提升。当然心态上的总结是工作的调味料，辅助和调节日常工作，真材实料的工作总结才是对自己更具有指导意义。
来到洛阳协和这几个月的时间里，先后完成了史家沟安置房项目的配电箱开评标工作，安置区1~9#楼及地下车库的消防标底编制工作及配合招采进行消防的发标工作，总包进度款审核的制度及变、签、洽的实施细则流程的梳理，以及洛阳和园S1—S3的建安成本测算等工作。在完成这些工作的过程中，我的总结如下：
一、基础型的工作让我积累专业知识和方法。例如配电箱招标和标底分析中的工作中如何区分供电公司配套费用的界面划分，以及配电箱元器件品牌档次价位、国标规格的等数据积累。由此更要以点带面，那么其他配套费用，如燃气、供水、供电等这些界面是如何划分的，通过这样一个小的配电箱招标是不是可以写出一个指引，一方面是自己的沉淀和积累，另一方面是可以供大家参阅。
二、有难度的工作检漏平时工作的不足。在进行和园S1-S3的建安成本测算过程中，遇到了很多问题，如成本科目的划分、数据经验
积累的匮乏、界面划分的范围确定，每个数据的积累都是最终为项目整体成本测算做准备，不应该仅仅注重基础的工作。
三、挑战型的工作让我建立工作管理理念。通过对总包进度款的审核制度修改及变、签、洽的实施细则流程的梳理，让我对公司的管理理念有了深入的了解，管理首先要找到切入点，然后针对重点一一击破。例如变、签、洽的实施细则的梳理中，事前控制和事后回顾是管理的重点，增加成本估算流程能有效减少签证的多算、重算，控制成本从而达到开源节流；事后的回顾可以让我们清楚这些签证、变更引起的事由，积累经验，避免类似事前的重蹈覆辙。
以上是我这三个月工作的一些个人想法，我觉得在这三种工作中，基础工作考验耐心，有难度的和挑战型的工作才能让自己“拔高”，多思考，多积累，多总结，才能让自己离目标更近，才能使自己得到更多的机会！
工作的忙碌 时间飞快篇六
《总结》
工作的忙碌 时间飞快篇七
《期末工作总结》
期末工作总结
时间过得飞快，转眼间，一学期的工作即将结束。本学期，我担任五年级的语文教学工作兼五（1）的班主任工作。这一学期工作虽然忙碌，但很充实。为了在过去的岁月里迎来新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的工作总结如下：
一、培养学生良好的学习习惯，提高学生的语文素养。
良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。五年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在。学生刚从四年级升入五年级，由简单的段落学习过渡到篇章的学习，写作上由简单的句段描写过渡到整篇文章的描写，学习的任务量加大了，内容多了，学生需要一个适应和过渡。在读书方面，学生根据自己的能力，背诵精读课文中的段和篇，凡是会提前背诵课文的，都被评为班级的背书大王，一课评一次，每背会指定内容就奖励一颗星，同学们学习的积极性很高涨，记忆力也得到了很大程度的锻炼，并且这项任务由原先的被动变为主动了，良好的学习习惯逐渐养成了。
二、通过各种方法，培养学生爱读书的好习惯。
通过比较发现，课外知识的获取量的多少直接关系和影响着学生的认知能力、阅读和分析能力。于是平时我除了在读书课时给学生推荐一些好书之外，我还让写作业比较快的同学在完成作业之后可尽情看书，他们津津有味地浏览着自己喜欢的课外书，徜徉于一个个精美的故事中。在读书的过程中，他们感受到了阅读的快乐，无形当中，
视野开阔了，知识丰富了，理解和分析能力也得到了提高，日积月累，词汇量越来越多，积累的好词佳句都能够灵活的运用到写作中去，不知不觉，写作能力也得到了提高。另外每个双休日，我都会提醒孩子们要利用一到两个小时进行阅读。久而久之，读书已成为他们生活中不可缺少的内容，更成了一种习惯。
三、注重课内外结合。
课堂中的求职是辅助于学生课外的实际运用与生活。只有注重课内外有机结合，才能够让学生感悟到学习的真正目的和意义。课堂上我让学生多动脑，动手，动口，动眼，将唱歌，讲故事，画画等穿插其间，使课堂生动起来，活跃起来，让课堂成为他们轻松学习的乐园。我尊重学生的个体差异，鼓励学生选择自己喜欢的方式进行学习。每次提出一个有难度的问题，我都会让学生先独立思考，然后让学生根据已有的经验，知识的积累发表不同的见解。对有分歧的问题进行小组合作交流讨论。他们体验到了自主学习与合作探究学习的快乐，真正感受到了活跃的课堂气氛给他们带来的学习的快乐。
课外，我鼓励学生多参加有益的课余活动，丰富他们的课余生活。另外我根据所学需要和活动安排，让他们收集各种名人故事，自然知识，传统文化等，让课外成为他们认知的第二课堂，有了课外的积累才有了课堂的生气。
班级管理方面。
一、安全教育不容忽视，安全教育大于任何一件事。从开学的第一天起，我就对学生进行安全教育，宣传学校的安全教育制度和措施。
从小事做起，无论是上下学的路上或是进出教室，还是吃饭睡觉学习活动等方面都进行一一要求和规定。老师的重视也引起了学生的重视和在意。每天的班会和每周的周会，我都会抽出时间对学生进行这方面的教育，并对一些注意安全和注意维护安全的学生进行大力表扬。另外，时刻注意安全主题班会的顺利开展也让学生真正懂得了安全的重要性与重要意义。
二、放开手，让他们尽情施展。
在确定了班级管理成员并确信了他们的能力之后，我开始放开手，让他们尽情的施展自己的才能。每天早读，有专门负责领读的，有专门负责记录同学读书情况的，课上，有专门记录回答问题积极的班干部，默写后又转向负责统计满分的，统计个别同学的错题情况的，还有负责二次默写的。晚上班长将各项情况进行汇总，俨然小老师般主持着本班的各项内务。在这期间，他们的管理方法和管理才能在老师的不断帮助和指导下渐趋成熟，能力得到了提升和锻炼。
三、重视与家长沟通的每次机会。
家长会、家长接送学生、短信、家校联系卡等都是我们与家长沟通和交流的大好机会。每次我都会很好的把握我这些机会，和家长进行真诚而愉快的交流。这种交流让我对学生在家在校的各种表现都能有一个比较详细的了解，从而能够正确而又客观的评价每一个学生。对于家校联系卡上的留言，我总是做详细认真的总结，对一些特殊的留言或者有特殊要求的我都会电话回访，尽可能达到他们的满意。也许
我不是一个细心的人，但是我所做的每一件事都力求达到细致，希望能把工作做得更好！
存在的问题：
1、个别学生的不良习惯还有待进一步引导和指正。本班的学生生性好动，其中有一些学生在习惯方面存在着问题，如写字姿势不正确，写字习惯很差，不能自觉按时完成作业。还有个别学生字迹潦草，遇到难题是没有坚强的意志，不会独立思考。
2、写作方面差异太大。
3、培优补差工作还学继续抓实，抓好。
4、加强业务学习，提高业务水平。
总之在本学期，我尽力做好每一项工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，并在各项工作中学以致用。任何人都是在不断地学习中完善自己的，我会不断的积累经验，努力学习，争取成为一个优秀的老师。
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