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应急演练的篇一
《应急演练目的》
应急预案演练目的
一、应急演练目的：
通过演练，一是检验预案的实用性、可用性、可靠性；二是检验全体人员是否明确自己的职责和应急行动程序，以及反应队伍的协同反应水平和实战能力；三是提高人们避免事故、防止事故、抵抗事故的能力，提高对事故的警惕性；四是取得经验以改进所制定的行动方案。演练分为室内演练（组织指挥演练）和现场演练，包括单项演练、多项演练和综合演练。生产经营单位在进行演练时，应让熟悉设施的作业人员参加应急计划的演习和操练；与设施无关的人员，如高级应急官员、政府监察员，也应作为观察员监督整个演练过程。每一次演练后，应核对该计划是否被全面执行，并发现不足和缺陷。事故应急救援预案应随着条件的变化而调整，以适应新条件的要求。
二、应急演练目的
(1) 检验预案。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。
(2) 完善准备。通过开展应急演练，检查对应突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。
(3) 锻炼队伍。通过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员等对应急预案的熟悉程度，提高其应急处置能力。
(4) 磨合机制。通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，理顺工作关系，完善应急机制。
(5) 科普宣教。通过开展应急演练，普及应急知识，提高公众风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。
三、通过演练，检验预案的实用性、可用性、可靠性；检验员工是否明确自己的职责和应急行动程序，以及反应队伍的协同反应水平和实战能力；提高员工避免事故、防止事故、抵抗事故的能力，提高对事故的警惕性；取得经验以改进所制定的行动方案。每一次演练后，应核对该计划是否被全面执行，并发现不足和缺陷。应急救援预案随着条件的变化而调整，以适应新条件的要求。
2
应急演练的篇二
《应急演练记录(填写)》
应急情况演练记录
龙华建设工程有限责任公司
二〇一〇年六月八日
记录员： 演习日期：2010年3月2日
记录员： 演习日期：2010年4月7日
应急情况演习记录表
应急情况演习记录表
应急演练的篇三
《企业应急演练记录》
演练项目 模拟操作人员高空坠落事故
演练目的 检验救援组织反应速度、救援能力、协调配合、救援技能
演练时间 2010年 9 月 16 日
演练地点 盛华彩钢项目部
参演人员 项目部应急救援组织全体人员
演练记录
上午9时30分项目部接到高空坠落事故报告，1名安装工人从上料平台坠落地
面，现场项目经理郭东敏立即启动安全应急救援预案，9时35分安排3名救援
队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，由工地施工员杨镛伟简
要介绍事故情况，经现场查看，坠落人员无明显外伤，头脑较清醒，但右小腿骨
折。救援人员先对骨折处进行临时加固，然后把伤员抬上担架抬到安全位置，抬
时注意避免两肩和两腿及脊椎受到移位，上午9时40分，由模拟120急救车载
伤者开出演练工地，去医院救治。
现场救援讲评
1、这次演练报告快，统一指挥，救援快，用较短的时间，争取较快救治。
2、通过演练提高应急能力，对突发事故进行有效的处理。
3、救援装备齐全，对救援行动起到积极作用。
演练项目 模拟物体打击事故
演练目的 检验救援组织反应速度、救援能力、协调配合、救援技能
演练时间 2010年 9 月 16 日
演练地点 盛华彩钢项目部
参演人员 项目部应急救援组织全体人员
演练记录
上午10时00项目部接到物体打击事故报告，1名杂工被掉落的木方砸中头部。
指挥员立即启动安全应急救援组织，由安全员拨打“120”急救电话，安排就近的
医院准备救援。10时05分安排3名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器
材进入演练工地，由工地负责人简要介绍事故情况，经现场查看，被砸人员头部
外伤比较严重，轻度昏迷但呼吸通畅，救援人员先对头部外伤进行消毒、包扎再
将伤员抬上担架，抬前将受伤人员头颈部固定避免颈椎受到移位，上午10时10
分，由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。
现场救援讲评
1、这次演练报告快，统一指挥，救援快，用较短的时间，争取较快救治。
2、通过演练提高应急能力，对突发事故进行有效的处理。
3、救援装备齐全，对该类事故发生应急救援作用大。
4、救援速度迅速，救助伤员及时。
5、演练统一指挥，协作配合一致。
应急救援演练记录
演练项目 模拟触电事故
演练目的 检验救援组织反应速度、救援能力、协调配合、救援技能
演练时间 2010年 10 月 20 日
演练地点 盛华彩钢项目部
参演人员 项目部应急救援组织全体人员
演练记录
上午10时15分项目部接到触电事故报告，在施工现场由于1名工人随意开启
电箱接线导致触电，幸好漏电开关及时跳闸。现场项目经理 翁
竹敏立即启动安全应急救援预案，由电工关闭电源开关，安全员王洪琴拨打“120”
急救电话，安排就近的医院准备救援。10时20分安排3名救援队员携带担架、
急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，由工地施工员沈海军简要介绍事故情况，
经现场查看，受伤人员轻度昏迷，救援人员把伤员抬在担架上，将受伤人员平躺
放在地上进行人工呼吸，并进行了简单的伤口处理，上午10时25分，由模拟“120”
急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。
现场救援讲评
1、这次演练报告快，统一指挥，救援快，用较短的时间，争取较快救治。
2、通过演练提高应急能力，对突发事故进行有效的处理。
3、救援速度迅速，救助伤员及时。
4、演练统一指挥，协作配合一致。
5、救援队员应急能力有所提高，应变能力增强。
6、今后经常进行应急救援不同的事故演练。
应急救援演练记录
演练项目 模拟火灾事故
演练目的 检验救援组织反应速度、救援能力、协调配合、救援技能
演练时间 2010年 10 月 20 日
演练地点 盛华彩钢项目部
参演人员 项目部应急救援组织全体人员
演练记录
为提高义务消防人员的素质，达到检验队伍的目的，我项目部进行了一次模拟训
练演习。即：在工地现场的空地处，假设一个仓库失火点，进行现场模拟演习。
由项目经理负责现场指挥，上午10时00分天气睛好，风力不大，根据事先的
安排，由安全员大声喊，东侧起火，快去救，听到喊声，义务消防员立即放下手
中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先发现火情的安全员打电话通知火警
“119”，报告失火地点。按平时教育的分工，由电工负责断电，其他义务消防员
用干粉灭火器灭火，用消防砂灭火，使用消防钩，并用铁锹铲土。队员及工人们
有的用干粉灭火器，有的端砂，在组长、副组长指挥下参加救火，由于平时明确
分工，加上指挥得力，演习比较成功，队员仅用5分钟，即赶赴现场，10分钟
演习结束后，由组长进行了总结性发言。
现场救援讲评
1、这次演练报告快，统一指挥，救援快，用较短的时间，争取较快救治。
2、通过演练提高应急能力，对突发事故进行有效的处理。
3、救援速度迅速，救助伤员及时。
4、演练统一指挥，协作配合一致。
5、救援队员应急能力有所提高，应变能力增强。
6、灭火器材使用不太熟练，应加强演练。
7、今后经常进行应急救援不同的事故演练。
应急救援演练记录
演练项目 模拟基坑坍塌事故
演练目的 检验救援组织反应速度、救援能力、协调配合、救援技能
演练时间 2010年 11 月 19 日
演练地点 盛华彩钢项目部
参演人员 项目部应急救援组织全体人员
演练记录
上午8时45项目部接到基坑坍塌事故报告，基坑护壁一侧局部发生坍塌，1名
正在基坑底部作业的工人被埋。一发现者立即大声呼叫救援。指挥员知道后立即
组织启动安全应急救援，安全员拨打“120”急救电话，安排就近的医院准备救援。
8时50分安排3名救援队员携带安全绳索、担架、急救药箱、氧气袋等器材进
入演练工地将受伤人员抬上地面，由于受伤人员窒息轻度昏迷，救援人员将其平
躺放在地上并对其进行人工呼吸并挤压胸口，同时进行了简单的皮外伤口处理，
上午9时00分，由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。
现场救援讲评
1、这次演练报告快，统一指挥，救援快，用较短的时间，争取较快救治。
2、通过演练提高应急能力，对突发事故进行有效的处理。
3、救援速度迅速，救助伤员及时。
4、演练统一指挥，协作配合一致。
5、救援队员应急能力有所提高，应变能力得到了加强
6、今后经常进行应急救援不同的事故演练。
应急演练的篇四
《,应急预案及应急演练》
应急演练的篇五
《紧急 演练的类型》
应急演练的类型
根据应急演练的组织方式、演练内容和演练目的、作用等，可以对应急演练进行分类，目的是便于演练的组织管理和经验交流。
(一)按组织方式分类
应急演练按照组织方式及目标重点的不同。可以分为桌面演练和实战等。 1桌面演练。桌面演练是一种圆桌讨论或演习活动；其目的是使各级应急部门、组织和个人在较轻松的而环境下，明确和熟悉应急预案中所规定的职责和程序，提高协调配合及解决问题的能力。桌面演练的情景和问题通常以口头或书面叙述的方式呈现，也可以使用地图、沙盘、计算机模拟、视频会议等辅助手段，有时被分别称为图上演练、沙盘演练、计算机模拟演练、视频会议演练等。
2实战演练是以现场实战操作的形式开展的演练活动。参演人员在贴近实际状况和高度紧张的环境下，根据演练情景的要求，通过实际操作完成应急响应任务，以检验和提高相关应急人员的组织指挥、应急处置以及后勤保障等综合应急能力。
(二)按演练内容分类
应急演练按其内容，可以分为单项演练和综合演练两类：
1单项演练。单项演练是指只涉及应急预案中特定应急响应功能或现场处置方案中一系列应急响应功能的演练活动。注重针对一个或少数几个参与单位(岗位)的特定环节和功能进行检验。
2综合演练。综合演练是指涉及应急预案中多项或全部应急响应功能的演练活动。注重对多个环节和功能进行检验，特别是对不同单位之间应急机制和联合应对能力的检验。
(三)按演练目的和作用分类
应急演练按其目的与作用，可以分为检验性演练、示范性演练和研究性演练。 l检验性演练。主要是指为了检验应急预案的可行性及应急准备的充分性而组织的演练。
2示范性演练。主要是指为了向参观，学习人员提供示范，为普及宣传应急知识而组织的观摩性演练。
3研究型演练。主要是为了研究突发事件应急处置的有效方法，试验应急技术、设施和设备，探索存在问题的解决方案等而组织的演练。
不同演练组织形式、内容及目的的交叉组合，可以形成多种多样的演练方式，如：单项桌面演练、综合桌面演练、单项实战演练、综合实战演练、单项示范演练、综合示范演练等。
应急演练的篇六
《应急演练的种类》
应急演练的种类
一般应急演练可分为操作演练、实战演练和桌面演练。
操作演练以考核应急技术为主，如：消费设备使用演练等。特点：事先准备充分，进行实际操作检验。优点是有针对性的进行技术考核，可与练兵同时开展，缺点是无法考证应急的紧急反应能力。
实战演练以考核应急反应和应急技能为主，方法是不预先通知，突然宣布某地发生某险情事故，开始应急实战演练，如火灾演练、突发事故演练等。特点：无事先准备，接近真实。优点：有效验证应急预案的合理性、有效性和员工掌握程度，考察可以反应员工真实的应急反应能力。缺点：需要一定投入，无法经常开展。
桌面演练以考核应急反应为主，方法是不预先通知，突然宣布某地发生某险情事故，所有有关人员集合，按照应急反应流程，逐个对自己应作的工作加以描述，如值班人员阐述接到事故报告该做何反应，向睡汇报，发出何种指令，之后接到汇报和指令的人阐述该做何种反应，需携带、使用何种工器具。。。依此类推。特点：无事先准备，接近真实，组织者可以在演练过程中人为设置障碍、增加难度，如：发生火灾后造成电力中断，消防泵无法使用或停机等。优点：无需投入或投入极少，可以反应员工真实的应急反应能力和对预案的掌握程度。缺点：缺少实战。
总之，日常应以桌面演练和练兵为主，每年组织一到二次实战演练为宜，具体应考虑企业的规模和承受能力。
应急演练的篇七
《应急演练》
生产安全事故应急演练指南
1 范围
本标准规定了生产安全事故应急演练（以下简称应急演练）的目的、原则、类型、内容和综合应急演练的组织与实施，其他类型演练的组织与实施可参照进行。
本标准适用于针对生产安全事故所开展的应急演练活动。 2 规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
AQ/T 9002-2006 生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则
突发事件应急演练指南 国务院应急管理办公室函〔2009〕62号
3 术语和定义
下列术语和定义适用于本标准。
3.1
应急预案 emergency response plan
针对可能发生的事故，为迅速、有序地开展应急行动而预先制定的行动方案。
3.2
应急响应 emergency response
事故发生后，有关组织或人员采取的应急行动。
3.3
应急救援 emergency rescue
在应急响应过程中，为有效控制事故，防止事故扩大或恶化，最大限度地降低事故造成的损失或危害而采取的救援措施或行动。
3.4
事故情景 accident scenario
针对生产经营过程中存在的危险源或有害因素而预先设定的事故状况（包括事故发生的时间、地点、特征、波及范围以及变化趋势等）。
3.5
应急演练 emergency exercise
针对事故情景，依据应急预案而模拟开展的预警行动、事故报告、指挥协调、现场处置等活动。
3.6
综合演练 complex exercise
针对应急预案中多项或全部应急响应功能开展的演练活动。
3.7
单项演练 individual exercise
针对应急预案中某项应急响应功能开展的演练活动。
3.8
现场演练 field exercise
选择（或模拟）生产经营活动中的设备、设施、装置或场所，设定事故情景，依据应急预案而模拟开展的演练活动。
3.9
桌面演练 tabletop exercise
针对事故情景，利用图纸、沙盘、流程图、计算机、视频等辅助手段，依据应急预案而进行交互式讨论或模拟应急状态下应急行动的演练活动。
4 应急演练目的
应急演练目的主要包括：
a） 检验预案。发现应急预案中存在的问题，提高应急预案的科学性、实用性和可操作性。
b） 锻炼队伍。熟悉应急预案，提高应急人员在紧急情况下妥善处置事故的能力。
c） 磨合机制。完善应急管理相关部门、单位和人员的工作职责，提高协调配合能力。
d） 宣传教育。普及应急管理知识，提高参演和观摩人员风险防范意识和自救互救能力。
e） 完善准备。完善应急管理和应急处置技术，补充应急装备和物资，提高其适用性和可靠性。
f） 其他需要解决的问题。
5 应急演练原则
应急演练应符合以下原则：
a）符合相关规定。按照国家相关法律、法规、标准及有关规定组织开展演练；
b）切合企业实际。结合企业生产安全事故特点和可能发生的事故类型组织开展演练；
c）注重能力提高。以提高指挥协调能力、应急处置能力为主要出发点组织开展演练；
d）确保安全有序。在保证参演人员及设备设施的安全的条件下组织开展演练。
6 应急演练类型
应急演练按照演练内容分为综合演练和单项演练，按照演练形式分为现场演练和桌面演练，不同类型的演练可相互组合。 7 应急演练内容
7.1 预警与报告
根据事故情景，向相关部门或人员发出预警信息，并向有关部门和人员报告事故情况。
7.2 指挥与协调
根据事故情景，成立应急指挥部，调集应急救援队伍和相关资源，开展应急救援行动。
7.3 应急通讯
根据事故情景，在应急救援相关部门或人员之间进行音频、视频信号或数据信息互通。
7.4 事故监测
根据事故情景，对事故现场进行观察、分析或测定，确定事故严重程度、影响范围和变化趋势等。
7.5 警戒与管制
根据事故情景，建立应急处置现场警戒区域，实行交通管制，维护现场秩序。
7.6 疏散与安置
根据事故情景，对事故可能波及范围内的相关人员进行疏散、转移和安置。
7.7 医疗卫生
根据事故情景，调集医疗卫生专家和卫生应急队伍开展紧急医学救援，并开展卫生监测和防疫工作。
7.8 现场处置
根据事故情景，按照相关应急预案和现场指挥部要求对事故现场进行控制和处理。
7.9 社会沟通
根据事故情景，召开新闻发布会或事故情况通报会，通报事故有关情况。
7.10 后期处置
根据事故情景，应急处置结束后，所开展的事故损失评估、事故原因调查、事故现场清理和相关善后工作。
7.11 其他
根据相关行业（领域）安全生产特点所包含的其他应急功能。 8 综合演练组织与实施
8.1 演练计划
演练计划应包括演练目的、类型（形式）、时间、地点，演练主要内容、参加单位和经费预算等。
8.2 演练准备
8.2.1 成立演练组织机构
综合演练通常成立演练领导小组，下设策划组、执行组、保障组、评估组等专业工作组。根据演练规模大小，其组织机构可进行调整。
a） 领导小组
应急演练的篇八
《演练的目的与原则》
一、应急演练的定义、目的与原则
二、应急演练的类型
三、应急演练的组织与实施
应急演练——
是应急管理的重要环节，在应急管理工作中有着十分重要的作用。
通过开展应急演练可以——
实现评估应急准备状态，发现并及时修改应急预案、执行程序等相关工作的缺陷和不足； 评估突发公共事件应急能力，识别资源需求，澄清相关机构、组织和人员的职责，改善不同机构、组织和人员之间的协调问题；
检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能，评估应急培训效果，分析培训需求。
同时——
作为一种培训手段，通过调整演练难度，可以进一步提高应急响应人员的业务素质和能力； 促进公众、媒体对应急预案的理解，争取他们对应急工作的支持。
一、应急演练的定义、目的与原则
（一）定义
应急演练——
是指各级政府部门、企事业单位、社会团体，组织相关应急人员与群众，针对待定的突发事件假想情景，按照应急预案所规定的职责和程序，在特定的时间和地域、执行应急响应任务的训练活动。
（二）目的
1.检验预案。
2.完善准备。
3.锻炼队伍。
4.磨合机制。
5.科普宣教。
（三）原则
1.结合实际、合理定位。
2.着眼实战、讲求实效。
3.精心组织、确保安全。
4.统筹规划、厉行节约。
二、应急演练的类型
（一）按组织方式分类
1.桌面演练
桌面演练是一种圆桌讨论或演习活动；其目的是使各级应急部门、组织和个人在较轻松的而环境下，明确和熟悉应急预案中所规定的职责和程序，提高}办调配合及解决问题的能力。
桌面演练的情景和问题通常以口头或书面叙述的方式呈现，也可以使用地图、沙盘、计算机模拟、视频会议等辅助手段，有时被分别称为网上演练、沙盘演练、计算机模拟演练、视频会议演练等。
2.实战演练
实战演练是以现场实战操作的形式开展的演练活动。
参演人员在贴近实际状况和高度紧张的环境下，根据演练情景的要求，通过实际操作完成应急响应任务，以检验和提高相关应急人员的组织指挥、应急处置以及后勤保障等综合应急能力。
（二）按演练内容分类
1.单项演练
单项演练是指只涉及应急预案中特定应急响应功能或现场处置方案中一系列应急响应功能的演练活动。
注重针对一个或少数几个参与单位(岗位)的特定环节和功能进行检验。
2.综合演练
综合演练是指涉及应急预案中多项或全部应急响应功能的演练活动。
注重对多个环节和功能进行检验，特别是对不同单位之间应急机制和联合应对能力的检验。
（三）按演练目的和作用分类
1.检验性演练
主要是指为了检验应急预案的可行性及应急准备的充分性而组织的演练。
2.示范性演练
主要是指为了向参观、学习人员提供示范，为普及宣传应急知识而组织的观摩性演练。
3.研究型演练
主要是为了研究突发事件应急处置的有效方法，试验应急技术、设施和设备，探索存在问题的解决方案等而组织的演练。
不同演练组织形式、内容及目的的交叉组合，可以形成多种多样的演练方式，如：单项桌面演练、综合桌面演练、单项实战演练、综合实战演练、单项示范演练、综合示范演练等。
三、应急演练的组织与实施
一次完整的应急演练活动要包括等五个阶段：
计划
准备
实施
评估总结
改进
计划阶段的主要任务：
明确演练需求，提出演练的基本构想和初步安排。
准备阶段的主要任务：
完成演练策划，编制演练总体方案及其附件，进行必要的培训和预演，做好各项保障工作安排。
实施阶段的主要任务：
按照演练总体方案完成各项演练活动，为演练评估总结收集信息。
评估总结阶段的主要任务：
评估总结演练参与单位在应急准备方面的问题和不足，明确改进的重点，提出改进汁划。
改进阶段的主要任务：
按照改进计划，由相关单位实施落实，并对改进效果进行监督检查。
（一）计划
1.梳理需求
2.明确任务
3.编制计划
4.计划审批
（二）准备
1.成立演练组织机构
（1）演练领导小组
（2）策划部
（3）保障部
（4）评估组
（5）参演队伍和人员
2.确定演练目标
3.演练情景事件设计
4.演练流程设计
5.技术保障方案设计
6.评估标准和方法选择
7.编写演练方案文件
8.方案审批
9.落实各项保障工作
（1）人员保障
（2）经费保障
（3）场地保障
（4）物资和器材保障
（5）技术保障
（6）安全保障
10.培训
11.预演
（三）实施
1.演练前检查
2.演练前情况说明和动员
3.演练启动
4.演练执行
（1）实战演练
（2）桌面演练
（3）演练解说
（4）演练记录
（5）演练宣传报道
5.演练结束与意外终止
6.现场点评会
（四）评估总结
1.评估
2.总结报告
（1）召开演练评估总结会议
（2）编写演练总结报告
3.文件归档与备案
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