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失去亲人的话篇一
《如何安慰失去亲人的朋友》
当我们接到消息，说某个认识的人死去时，随着心思快速活动，我们会经历种种反应。那可能是震惊、愤怒、歉疚，或是一种深刻、拉心扯肺的伤痛。当这些复杂的感受从心中划过，我们会开始想到逝者的种种，为他们哀痛。想要做点事情——任何事情——来抚平这样的痛苦。但不幸的是，我们通常不知道该怎么办。不要迟疑 尽快联络最最重要的，是尽快和遭此打击的人联系上。对丧亲者人来说，第一时间的接触，是他们得到支持的最重要因素。收到丧亲之痛的人会从他人那里得到力量和支撑，就像植物依靠阳光而得以生存、茁壮。我们必须伸出援手，丧亲者才能够从我们身上得到力量。如果距离不成问题，就应到场，倘无不妥，就立刻去探视丧亲者。当然，有时候两地相隔，这是办不到的，若是如此，那就打通电话或写封信去慰问，不要迟疑。人跟人在一起得到力量每次有亲人过世，来安慰的人总会让我们惊讶。他们总是我意想不到的人。起初，我会对某些近亲好友感到失望和不满，因为他们竟没有在我悲伤的时刻有所表示。后来我才知道，我的悲伤会让那些关系特殊的人手足无措，而真正来的人则比较适合帮忙。关系密切的朋友往往悲不自抑，内心犹豫，而未能到丧宅走动。他们帮不上什么忙，反倒是不由自主上门来吊唁的人，更能有力地为丧亲者打气。因此，你必须听从内心的召唤，以确定是不是要去安慰人家。英文字的“安慰”（comfort），是由两个拉丁字根“com”和“fortis ”组成的，意思是“人跟人在一起得到力量”。亲友过世时，丧亲者强烈地需要安慰，而最亲近的家人却往往无法当彼此的后盾，因为自己也悲不自胜。有时候关系较为疏远的亲友——在这种场合不算核心要角的人——反而能付出援助、能量和气力，这常常是那些心力耗竭的至亲所拿不出来的。例如，幼子罹难，为人父母的受到如此打击，要想彼此扶助，常常难乎其难，他们也许不但不相互扶持，反倒拖拽住对方，往下拉扯。一位社会助人者将这种情形比拟为两根弯曲的棍子，弯曲的部分就是它最痛苦的部分，支撑不了任何人。一位儿子去世的父亲说道，当他度过了还算不错的一天，快要重见天日了，太太却往往还在窒息的边缘苦苦挣扎。狂暴的拉扯会把快要脱困的人拉下来，引起怨憎，依次又产生愤恨、歉疚和无数负面的情绪。因此，我们先别以为对方家里人那么多，而自己是个无足轻重的人，对于丧亲者来说，外来的协助是极为宝贵的，温柔地伸出援手吧。拥你入怀再多的鲜花，再多的膳食和慰问卡，都
无法取代你个人的同在。心中的温暖，一种特定的慰抚作用，只能在人与人的接触中产生。伸出手来温暖地触碰，被坚实的臂膀拥入怀中，一同落泪，都格外能够抚平悲伤。我婆婆葬礼的那一天，一位侄儿带给我的肢体接触，让我明白这种身体带给心理的支撑的重要性。那是一个酷寒的十一月天，气温不到华氏十度（摄氏零下四十度）。定居在加州的丈夫和我，身上只有最单薄的衣物，我穿一件质料很轻的外套，我丈夫则是平常上班穿的西装。萧索的墓园里，冷风呼嚎着，大地冰封，我们下了车，脚下吱吱嘎嘎地响。侄儿大卫为我们开车门，我们下车，他没有走开，反而把大衣拉开来，张开手臂将我们拉向他的身体。大卫块头很大，很轻易地把我们拥入怀中，用大衣阻挡寒风。我们并立着，一直到葬礼结束。每次讲起这件事，我没有不为之哽咽、热泪盈眶的。最重要的并不是大卫的体温给了我们温暖，而是他那双臂膀带来的庇护，还有那份细心体贴感动了我们夫妻俩，让我们的哀痛好过了点。当最需要的时候，不同辈分的人相互伸出援手，我很感激那些时刻和记忆。化解这世上的不幸卡尔?孟宁格（Carl Menninger ）曾说，我们的生命的主要目的，就是在化解世界上的不幸。我们每一天的生活都会提供这么做的机会。有时很花力气，有时却轻而易举，有时是在葬礼时用大衣拥着自己的亲属！但是很多人却因怠惰、害怕或自私而裹足不前。帮助一位遭受丧亲之痛的人，就是在化解这个世界上的不幸。那可能会耽误你的计划，打乱了你的行程的安排，但是帮助别人是件很有价值的事，这便是给你的犒赏。罗伯?温宁嘉在《希望的礼物》（A Gift of Hope )一书中，谈到了如何从打击和心碎中熬过来。他采访一百多人，想明瞭他们何以能禁得起生命中重大的悲剧事件。结果有个重要的发现：那些人总是记得某个扶助他们、并且带来希望的人。露薏丝?卡柔（Louise Carroll）于《安慰》一文中也写道关于哀伤的人，“虽然看不出他眼中含着眼泪，但是身体上的触碰和爱的关怀一定让他的内心为之温暖。往后，他也许记不得当时人家说了什么，但他将会记住那份温暖和亲近。那将会有一层爱的油膏覆盖在他的悲伤之上，帮助他度过艰难的时光。”爱的油膏要怎样才能创造出来呢？只要真心关怀，有助人的意愿、倾听的双耳、诚挚的祈祷，和尽可能到场与他们同在。初接触到丧亲者，要对他们开口说些什么是很难的，很多人会回避他们，因为想不出该讲什么话才适当。似乎没有任何话语和措辞是对劲的。但是用不着那样，你只
要讲出心里的感受就可以了。圣艾修培里曾经写道：“唯有带着真心看待事物才能看得正确，光凭肉眼是看不到要点的。”之所以如此，是因为大部分的人都太会隐藏自己真正的感情。当我们询问一位痛失所爱的人最近好不好？得到的答案往往是：“还可以。”我们要越过这些刻板的答案，探出真情。与你同在有时候拥抱或握手所能表达出的切身感受，要比话语来得好。我常问那些丧亲者，什么是让他们印象最深刻的讯息，他们总是一再地说，那时人家讲了些什么话都不记得了，但是那天来到家里的人，他们总都记得。到丧亲者家中吊唁时，态度要委婉坦然，有同情心。同情心是指从怜悯进入到感同身受，是用一种温厚的方式对他们敞开胸怀。这意味着要把个人的忧虑和需要搁一边，完全把自己腾出来，与丧亲悲痛之人“同在”。表达同情通常是什么话也不要说。我看到一位牧师的表现就是一个很好的例子。那位牧师来到逝者的床边，和亲属们一起祷告之后，便进到客厅，脱下外衣，解下领带，然后在一张摇椅上坐下，一言不发。我们安宁疗护的义工一看到那位牧师坐镇下来，便明白自己该做的已经告一段落，不必再逗留下去。牧师会照料逝者的妻子，一直到其他亲属赶来。他并没有说什么话，但整个屋子都能因他的存在而感受到那份悲悯。我叔叔过世的那天晚上，情形也与此类似。一位年轻人前来吊唁，自称是我叔叔十年前中学教过的学生。他说我叔叔是个好人，一位很好的老师。之后他就在屋内的角落坐下，整整逗留了四个小时。到最后，那位年轻人默默地跪在叔叔的灵柩旁边，之后才辞去，我叔叔一家人和我都感动得说不出话来。那么漫长、悲伤的四个小时里，那位年轻人什么话也不必说，他的同在胜过千言万语。附录——不得体的客套话人们在内心不安或讲不出话时，通常会说些陈词套话。我和很多有过丧亲之痛的人谈话得知，当一个人刚刚失去所爱时，最不适宜向他们讲些客套话。老掉牙的客套话太做作，太没有意义，一点都帮不上什么忙。事实上，那会让哀戚的人觉得不被人了解，更感到孤单。请不要说：时间会治疗一切。看开点吧。你心爱的人已经上天堂了。老天决不会让我们承受不了的。请你节哀。你的感受我能了解。一切都会没事的。如果有什么我能帮得上忙的，请尽管说。请改说：你一定感到这样的痛苦没有止境。这种痛苦实在太令人难以承受了。你心爱的人已经解脱了，但我知道你还很痛苦！你一定觉得非常的苦。请你尽情地哭吧
，没关系的。我好担心你，真不敢想像你现在的感受。我能为你做什么吗，请告诉我。我明天再打电话来，看看有什么能帮得上忙的。作者：文/琼恩?柯尔芙 （临终关怀专业医师）
失去亲人的话篇二
《怎么说才能安慰失去亲人的人》
安慰失去亲人的话
生老病死是自然规律，去世是她最终的规宿，不必太伤心。
当现实不能改变，我们只能学会坚强，花开花落，世间万物都有始有终，属于自然规律，请不要伤心，生活还要继续。
生老病死，自然规律!不要太伤悲，你的孝心他会感应得到的!
节哀顺变，我们现在应该对去世者的真诚祝愿，祝他老人家一路走好，在九泉之下安息吧!
生老病死是最寻常不过的事，人死不能复生，活着都人就应该好好活着，不然老人也不会安息。
你的亲人去世了，不要太伤心难过，在天国，他不会喜欢你这样消沉的，打起精神，努力吧，为了你的亲人。
死去的人安息了，活着的人要鼓起勇气重新面对生活，我会在你身边陪着你，支持你的!节哀顺变!
人都是要去的，活着或者是死都不是你可以决定的，他老人家了去了另外一个地方生活比在人间幸福，节哀顺变。
节哀顺便，不要太难过了。照顾好身体。
节哀吧，走的人不希望你不快乐。
你的亲人去世了，不要太伤心难过，在天国，他不会喜欢你这样消沉的，打起精神，努力吧，为了你的亲人。
你的亲人只是到了你看不到的地方，但是他们能看到你，他们不希望因为他们而让你过得不好，要让他们知道你是非坚强的人，不会让他们失望的。
亲人会在天上注视着你。陪伴着你。亲人一直都会在你身边。只是你看不到他了。
去的已经去了，但他一定不希望我们活着的人过得痛苦。他一定希望我们在表达了适度的悲哀之后，应该照样会好好地活着。他会在另一个世界为我们祝福的。
人死不能复生，我知道你伤心，难过，但是日子还是要照样过，现实生活不会因为你失去一个人，时间就停止，想哭就哭出来，我的肩膀借你靠，哭完以后请坚强，好好过日子，别让他走的不放心。
人之常情，每个人都无法去体会失去亲人的痛苦，我们只能在心里为死去的人默默祈祷，希望他们在另一个天堂也活过的很好。
上帝对每个人都是公平的，你在失去一些东西的时候，也获得了一些宝贵的东西。人人都要拥有一颗感恩的心。
生老病死，一切都是自然现象 ;人生自古谁无死，只要常活我心中。
生老病死是自然现象，要节哀顺变！保重身体。
他是到另一个地方完成自己的任务，我们应该祝福他。因为他在与大自然亲密的接触。天天开心是最好的。
天下无不散之筵席。爷爷虽然离开他了，但是爷爷留下了许多东西，永远活在他的心中。
人生就是这样，想要拥有却不能够拥有，或许会使人们自暴自弃。确实失去，就要越坚强，过去的事就让它过去，无法挽回过去。就让我们坚强起来，失去了一个人，至少还有其他人，不会让我们觉得寂寞的。
人死不能复生，生者的坚强是对死者最好的安慰。我们已经长大，亲人不可能陪伴我们一生，我们终究要面对这一天，发生这样的事我也很难过，希望你坚强起来。
不要太难过，他老人家可看着我们呢。我们幸福了，他才能安心，这是他老人家最大的愿望，不是吗?
节哀吧，走的人不希望你不快乐 。
家人会在那边过的很好。一定不希望看到大家太难过。
生老病死本来就是应该的啊，所有人都会经历死亡，所以不要太伤心的，他/她也不希望看到你这样的。
每个人都有这一次，其实每个人都会面对，也许对老人来说离开是另一种生活的开始，而他们将会留在我们的心里。
我理解你现在的心情，但是老人已经走了，逝者不能重生!以后这个世界上我就是你最亲的亲人了，相信我----我一定负起责任让你幸福的，一定让你感受到家的温暖。
大家都不要伤心了，人生总归是要面对一死的，只要我们好好活着，他的在天之灵也好受些，伤心是解决不了问题的。我想应该行吧!节哀顺变!
我们开始老了，慢慢就要不断面对这样的离去，你没有办法阻止这样的事情发生，你做的只有接受，你能做的，就是在可把握的时光，处理好和亲人的感情，请节哀，哀换不回逝去的爱。
她老人家是解脱了，去享福了，人死不能复生，奶奶在天之灵肯定不希望儿孙如此伤心的。
人死不能复生，别那么难过，应该用你的表现来安慰他在天之灵，虽然他离开了，但是我
们活着的人依然要好好活下去。
人生都要经历这一刻，我为你母亲的离去感到悲痛，作为朋友我祝福你的母亲在天国得到永生和幸福。
越是要失去，就要越坚强，过去的事就让它过去，无法挽回过去。就让我们坚强起来，失去了一个人，至少还有其他人，不会让我们觉得寂寞的!
你的亲人只是到了你看不到的地方，但是他们能看到你，他们不希望因为他们而让你过得不好，要让他们知道你是非坚强的人，不会让他们失望的。
上帝对每个人都是公平的，你在失去一些东西的时候，也获得了一些宝贵的东西。人人都要拥有一颗感恩的心。
他是到另一个地方完成自己的任务，我们应该祝福他。因为他在与大自然亲密的接触。天天开心是最好的。
天有不测风云，这些事是谁会愿意谁能想到的呢？失去了 那个曾经我们天天一起快乐生活的人，这怎能不让人难过，可是我们还能做什么呢？我想要是他在天堂看到你们不吃饭，他也会难过的。
我们生活在一种文化情况之中，沿袭的思惟支配着我们。你以为买房他人会何以瞧你，是用保守价值观衡量的。你潜意义的拒绝性行为也是保守熟悉的作祟。你在不盲目标依照他人的方式生在世，回想着。
你的亲人去世了，不要太伤心难过，在天国，他不会喜欢你这样消沉的，打起精神，努力吧，为了你的亲人。
你的亲人只是到了你看不到的地方，但是他们能看到你，他们不希望因为他们而让你过得不好，要让他们知道你是非坚强的人，不会让他们失望的节哀吧，走的人不希望你不快乐 。
人的一生，生老病死，都是有自然规划的，人年轻大了，总有一天会离开我们，也许你爷爷很爱你，所以你才会很伤心，但是更加你爷爷不希望你这么伤心，振作起来吧。
生老病死是自然规律，去世是她最终的规宿，不必太伤心。
当现实不能改变，我们只能学会坚强，花开花落，世间万物都有始有终，属于自然规律，请不要伤心，生活还要继续。
生老病死，自然规律!不要太伤悲，你的孝心他会感应得到的!
节哀顺变，我们现在应该对去世者的真诚祝愿，祝他老人家一路走好，在九泉之下安息吧!
去的已经去了,但他必须不期望咱们活着的人过得痛苦。他必须期望咱们在表达了适度的悲哀之后，就应照样会好好地活着。他会在另一个世界为咱们祝福的！
你的亲人只是到了你看不到的地方，但是他们能看到你，他们不期望正因他们而让你过得不好，要让他们知道你是非坚强的人，不会让他们失望的。
人死不能复生，我知道你悲哀，难过，但是日子还是要照样过，现实生活不会正因你失去一个人，时刻就停止，想哭就哭出来，我的肩膀借你靠，哭完以后请坚强，好好过日子，别让他走的不放心
上帝对每个人都是公平的，你在失去一些东西的时候，也获得了一些宝贵的东西。人人都要拥有一颗感恩的心。
请理解我的哀悼。
生老病死是最寻常但是的事，人死不能复生，活着都人就就应好好活着，不然老人也不会安息。
家人会在那边过的很好。必须不期望看到大家太难过。
去的已经去了，但他必须不期望咱们活着的人过得痛苦。他必须期望咱们在表达了适度的悲哀之后，就应照样会好好地活着。他会在另一个世界为咱们祝福的！
人死不能复生，生者的坚强是对死者最好的安慰。咱们已经长大，亲人不可能陪伴咱们生命，咱们终究要应对这一天，发生这样的事我也很难过，期望你坚强起来。
他是到另一个地方完成自我的任务,咱们就应祝福他正因他在与大自然亲密的接触天天开心是最好的
我明白你此刻的情绪，但是老人已经走了，逝者不能重生！以后这个世界上我就是你最亲的亲人了，坚信我----我必须负起职责让你愉悦的，必须让你感受到家的温暖。
生老病死是最寻常不过的事，人死不能复生，活着都人就应该好好活着，不然老人也不会安息。
你的亲人去世了，不要太伤心难过，在天国，他不会喜欢你这样消沉的，打起精神，努力吧，为了你的亲人。
死去的人安息了，活着的人要鼓起勇气重新面对生活，我会在你身边陪着你，支持你的!节哀顺变!
人都是要去的，活着或者是死都不是你可以决定的，他老人家了去了另外一个地方生活比在人间幸福，节哀顺变。
节哀顺便，不要太难过了。照顾好身体。
人死不能复生，生者的坚强是对死者最好的安慰。我们已经长大，亲人不可能陪伴我们一生，我们终究要面对这一天，发生这样的事我也很难过，希望你坚强起来。
不要太难过，他老人家可看着我们呢。我们幸福了，他才能安心，这是他老人家最大的愿望，不是吗?
节哀吧，走的人不希望你不快乐 。
家人会在那边过的很好。一定不希望看到大家太难过。
生老病死本来就是应该的啊，所有人都会经历死亡，所以不要太伤心的，他/她也不希望看到你这样的。
人都是要去的，活着或者是死都不是你能够决定的，他老人家了去了另外一个地方生活比在人间愉悦，节哀顺变。
你的亲人只是到了你看不到的地方，但是他们能看到你，他们不期望正因他们而让你过得不好，要让他们知道你是非坚强的人，不会让他们失望的
人的生命，生老病死，都是有自然规划的，人年轻大了，总有一天会离开咱们，也许你爷爷很爱你，因此你才会很悲哀，但是更加你爷爷不期望你这么悲哀，振作起来吧。
大家都不好悲哀了，人生总归是要应对一死的，只要咱们好好活着，他的在天之灵也好受些，悲哀是解决不了问题的。我想就应行吧！节哀顺变！
生老病死本来就是就应的啊，所有人都会经历死亡，因此不好太悲哀的，他/她也不期望看到你这样的。
你的亲人去世了，不好太悲哀难过，在天国，他不会钟爱你这样消沉的，打起精神，发奋吧，为了你的亲人。
不好太难过，他老人家可看着咱们呢。咱们愉悦了，他才能安心，这是他老人家最大的愿望，不是吗？
她老人家是解脱了，去享福了，人死不能复生，奶奶在天之灵肯定不期望儿孙如此悲哀的。
天下无不散之筵席爷爷虽然离开他了，但是爷爷留下了许多东西，永远活在他的心中
节哀顺便，不好太难过了。照顾好身体。
当现实不能改变，咱们只能学习并领悟坚强，花开花落，世间万物都有始有终，属于自然规律，请不好悲哀，生活还要继续。
咱们开始老了，慢慢就要不断应对这样的离去，你没有办法阻止这样的事情发生，你做的只有理解，你能做的，就是在可把握的时光，处理好和亲人的感情，请节哀，哀换不回逝去的爱。
生老病死是自然规律，去世是她最终的规宿，不必太悲哀。
以实际行动来回报老人家，只有好好工作才对得起他的在天之灵
不好让他们挂念就好了，你也不好悲哀，毕竟人死不能复生，加油吧！
生老病死,一切都是自然现象；人生自古谁无死，只要常活我心中
失去亲人的话篇三
《失去亲人的滋味》
《失去亲人的滋味》失去亲人的滋味 一阵急急的催促我的电话声，让我的心一惊：外婆从医院回来以后的状况一直都没有音讯，爸爸妈妈这几天也一直都不在家，一种不祥的预感胧上心头，外婆会不会……我顾不上自己的猜测，立刻让人送我去外婆家。 冲进外婆的房间，我惊呆了——站在外婆旁的妈妈已经哭得眼睛红肿，再看看外婆，全身僵硬，几十个亲人都围在床边哭泣。我好像明白了什么，扒在外婆的身边哽咽的喊着：“外婆，外婆……”床边还有几个医生和护士在抢救。为了不防碍抢救我站到了一边，只感觉眼泪顺着脸颊哗哗地流淌，心中有一种从没有过的伤痛，也有人搬了凳子给我，示意让我坐下，却被我拒绝了，因为站着能看得外婆更清晰一些。不知过了多久，妈妈走过来问我的作业有没有做好，我只能摇摇头，因为我已经说不出话来了。我被姨妈硬拉出了房间，伏在案子上完成我没有完成的作业，此时的我，心思完全没有在作业上，不知谁说了一声，快让堂弟赶过来，我抬起头，把眼泪拭去，却发现作业本上已经湿辘辘的一片，想起外婆的点点滴滴我的双眼双再一次模糊了…… 我作业完成后跑到了院子里，此时堂弟还没到，我便站在风中等他，寒风吹得我瑟瑟发抖。树叶哗哗地响着，好像也在陪我哭泣，现在的我耳边不停地响起外婆平时的嘱咐。“回去吧，你外婆走了！”我没听到这是谁说了一声，自己像个木头似的定在了那里，更不知是怎样拖着生硬的身体走到外婆房间的，脑海里不禁想起了以前外婆对我的关心和呵护，每次想吃什么，外婆二话不说就牵着我上街，每次离开外婆家时，外婆都会送我一大包好精选的我爱吃的东西，但现在外婆再也看不到我了，再也吃不到外婆为我做的饭了，再也听不到外婆的嘱咐了，以前还一直认为那是没用的唠叨，泪水再一次模糊了我的双眼，一股从未有过的心酸涌上心头…… 外婆，以后我真的再也看不到你了吗？我会听你的话好好学习，好好的照顾妈妈，外婆，虽然你走了，但你走到了我的心里，我会永远爱您！
失去亲人的话篇四
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亲人以乘黄鹤去，人去音存楼不空。但以笑颜慰慈恩，从来此恨最无穷。
天下无不散之筵席.爷爷虽然离开他了，但是爷爷留下了许多东西，永远活在他的心中.
亲人会在天上注视着你。陪伴着你。亲人一直都会在你身边。只是你看不到他了.
人之常情，每个人都无法去体会失去亲人的痛苦，我们只能在心里为死去的人默默祈祷，希望他们在另一个天堂也活过的很好！
上帝对每个人都是公平的，你在失去一些东西的时候，也获得了一些宝贵的东西。人人都要拥有一颗感恩的心。
你的亲人去世了，不要太伤心难过，在天国，他不会喜欢你这样消沉的，打起精神，努力吧，为了你的亲人。
以实际行动来回报老人家，只有好好工作才对得起他的在天之灵.
别 太难过了，我接下来最应该做的就是振作起来，一切都挽回不了了，我们还要继续生活下去，不知是为自己，也为你哥哥，好好活下去~！尤其是你，现在最应该做 的就是替你哥哥照顾好你爸妈，你都这样，那你爸妈还有什么活下去的动力呢，你一定不能这么软弱，要你承担的责任还很多。
去的已经去了,但他一定不希望我们活着的人过得痛苦。他一定希望我们在表达了适度的悲哀之后，应该照样会好好地活着。他会在另一个世界为我们祝福的！
他是到另一个地方完成自己的任务,我们应该祝福他.因为他在与大自然亲密的接触.天天开心是最好的.
亲爱的，你为亲人的离逝而悲哭,我的心随同流泪.想尽用很多的语言来安慰你,却总是词不达意,心中的万语千言不知从何说起.只希望我的爱人啊,把头靠在我的肩膀上，让我安抚你哭泣的心。让痛快快离去，因为你的身边有我在伴着你。我的爱人-祝福你！
是情侣的话可以这样发（宝贝，这次的事情可能让你打击很大，但是我们还是要振作起来，应为爸爸永远在我们的心里，我们要更加的振作，不能让这次事情给打倒了，相信在天上的爸爸也不希望你这样，让我们一起振作起来吧.）
天有不测风云，这些事是谁会愿意谁能想到的呢？失去了 那个曾经我们天天一起快乐生活的人，这怎能不让人难过，可是我们还能做什么呢？我想要是他在天堂看到你们不吃饭，他也会难过的。
逝者已登仙界，生者节哀顺变。请记得，他的教诲和疼爱会永远陪伴在你身边，你的脑海里
还会经常浮现出他微笑的慈颜；请为了关心你的亲朋更加积极而快乐地活着，让他在天堂里为你自豪地笑眯了亲切和蔼的双眼!
生者幸福是对逝去亲人最好的安慰，为了老人家的希望你一定要努力让自己快乐起来！
失去亲人的话篇五
《失去亲人的痛苦》
失去亲人的痛苦 ----茅坡小学张瑞鹏 张瑞鹏：男，8岁，汉族，茅坡小学三年级学生。一年级、二年级成绩优秀，各方面表现极好。失去亲人后真是变了个人样。
人生最大的痛苦就是失去亲人，小小年纪的张瑞鹏在年幼时因爸妈离婚就经历了一次痛苦，而今年未满八岁的他又经历了一次常人难以忍受的痛苦，就今年七月的一天爸妈的撕打，爸爸的失手害得妈妈重伤，爸爸失去自由。孩子的伤心令人难以理解。真是一波未平一波又起，九月六日凌晨相依为命年迈的爷爷一动不动地躺在他的身边，嘴唇黑乎乎的，脸色铁青，就像一张旧报纸。 唯一的亲人又从他身边去世了，此时家中没亲人了。
可想，小小年纪的他面临这样的悲惨情景，是多么令人心痛啊！这也是我二十几年
来的教学生涯中遇到的第一个学生。他使我在课堂上泪流满面，因为他眼里总是噙满眼泪，不时悄悄地用他那双瘦弱的小手擦眼泪。这时当你安慰他时，他就扑在我的怀里失声痛哭：“老师，我心里难受啊。爸、妈、爷爷他们的影子总是在我面前晃来晃去的，梦里见到他们，醒来去什么也没有，你教我的办法我都试过了但总是忘不掉他们。”课下在办公室里，在操场上教师们见着他孤独的样子就会流泪。是他让我们真正尝到失去亲人的痛苦。
张瑞鹏失去亲人后在校的表现：
1、今年九月以来注意力不够集中，较散；
2、课上总是爬在桌子流泪上不言不语的；
3、走路抬不起头，总是把头勾着；
4、下课后不参与任何同学玩，总是一个人躲着流泪
5、学习成绩大幅度下降；
6、对什么都失去信心；
7、有一种“寄人篱下”的自卑心理。
近段时间令人难以想象：脾气有些古怪，表现如下：
1、不交作业、不想上学了。（听临时监护人，韦清友反应，他为爸爸的事而焦虑。）
2、心胸狭窄，不信任别人；（自从和妈妈通电话后，妈妈说：她和妈妈的事，她会考虑的，结果到现在爸爸都未出来，认为妈妈在撒谎）
3、对人冷漠，表情木讷；（认为亲人不在意他）
4、冲动，对他人无情、仇视，自闭，动不动就打人；（心里的怒气找不到发泄的地方）
情绪特点：
自己失去了亲人的疼爱，整天忧心忡忡，在其他孩子面前抬不起头，有种“没妈的孩子像根草”的感觉，对自己失去了自信和动力。产生强烈的自卑感、被遗弃感、怨恨感等消极情绪。在对待双亲的态度上，产生一种怨恨，心里的苦难以向别人诉讼，认为“自己是被父亲或母亲抛弃的、多余的”， 他
以此发泄对父母的愤恨，对家庭现状的抗议，这严重影响了孩子的身心健康。
希望法官们：让这只“折翅的鸟儿”健康地飞翔吧！这也是茅坡小学所有教师的共同心愿！
失去亲人的话篇六
《失去亲人的滋味》
《失去亲人的滋味》 每当看到别人的爷爷和孙子在玩耍的时候,我都会非常羡慕。我又何尝不想的爷爷一起玩耍，一起看书呢，可是我想永远也没有机会了。 记得小时侯，我也和别人一样有一个和蔼和亲的爷爷。在记忆中爷爷是一位帮理不帮亲的人，他有一双慈祥的眼睛和一双巧妙的手。从小我就在爷爷的呵护长大，可是在我6岁那年爷爷悄悄的离开人世。那是阳光明媚的一天，我那着老师奖励我的小红花高高兴兴的坐着校巴回家了。到了家楼下，来接我的并不是爷爷，而是邻居家的阿姨。就在着时候，机灵的我便感到不妙。在我再三的逼问下，阿姨告诉了我一件非常伤心的事——爷爷住院了！听了这个消息我哭着，闹着，吵着要阿姨带我去医院。无奈下。阿姨只好带着我飞奔去医院。无奈下。阿姨只好带着我飞奔去医院。一路上我一直在安慰自己说：爷爷只是去检查身体而以，检查而以来到医院的病房里，我看到了满脸苍白，有气无力的爷爷，顿时，我不禁哭了出来。或许是我的哭声感动了上帝，让爷爷见我最后一面。看着满脸泪水的我，爷爷也哭了。还记得爷爷说的最后一句话是：“ 柳儿，你一定要做一个孝敬父母的好孩子爷爷说话时非常痛苦，就在第二天早上爷爷最终 还是离开了我。 每当我望着天空时，我都会记起爷爷说的话，也会努力做一有用的人！！
失去亲人的话篇七
《再见了,亲人》
14、再见了，亲人
教材简析
本篇课文为叙事抒情散文，描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。选编这篇课文的意图：一是让学生从朝鲜人民与志愿军送别的情景中，体会中朝人民的伟大友谊，受到深刻、生动的国际主义教育；二是让学生体会作者是如何表达思想感情的。教学本文的重点和难点应放在体会中朝人民的伟大友谊和指导学生有感情的朗读上，并在理解课文内容的基础上领悟文章表达上的特点。
14、再见了，亲人
教学目标
1、8个字，会写12个字，能联系上下文理解“噩耗、战役、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语的意思；
2、理解志愿军与鲜人民之间“不是亲人胜似亲人”的感情，体会文中的重点语句对表达情感的作用；
3、学习文章通过具体事例来表达中心的习作方法。
教学重、难点
学习课文用具体事例表达中心的写作方法，体会中朝人民的深厚友谊。
教学准备
多媒体课件
课时安排
两课时
教学过程
第一课时
一、单元导入、揭示主题
在2008年的“5·12”大地震中，发生了很多感人的故事，有用自己的身体挽救了4名学生生命的谭千秋老师；有将把自己还需嗷嗷待哺的孩子丢在家中，却将甘甜的乳汁给了灾区婴儿的社区女民警；更有用自己羸弱的肩膀从已垮塌的教室里背出两名同学的小英雄林浩„其实，无论是在和平年代，还是战争岁月，都有许多可歌可泣的感人故事，都能让我们体会到震人心魄的伟大感情。那么，本组课文我们将学习的主题便是：“了解可歌可泣的事，体会令人震撼的情”。
（请生翻书67页，默读单元导读内容，同时明确本单元的学习要求，并做勾画。）
二、创设情景、课文导入
“1950年10月25日，中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂的跨过了鸭绿江，他们奔赴朝鲜战场，与那里的军民并肩作战，共同抗击美国侵略者，八年的战争生活，使中朝人民结下了深厚的友谊，1958年3月15日，是最后一批中国志愿军回到自己国家的日子。那么，当离别的日子终于不顾人们深重的情感而来临的时候，志愿军战士只能深情而无奈的说—引读课题‘再见了，亲人’”。
三、初读课文，整体感知
1、提问：你觉得什么样的人才能称为“亲人”？（生答）
2、正确、流利的自读课文，扫清生字词的障碍，并思考：文中的亲人都指哪些人？（师巡视，生自读）
3、提问：文中的亲人都指哪些人？（生答：大娘、小金花、大嫂—板书）；
4、出示文中插图二，请生在图二中描绘这三个人物形象；
5、观察人们的表情（悲伤、痛苦、依依不舍），师简单介绍这两幅插图的历史背景。
四、学习课文第一自然段、
1、“战士打完胜仗，已经完成了自己的任务，终于可以回到阔别已久的祖国了，可又是什么原因你，让他们在分别的时候如此难舍难分，不想离去呢？”齐读课文第一段，并思考：在这一段中，为我们讲述了一种怎样的情谊？
2、生答“比山还高比海还深的情谊”（在书中找到相应的句子，并勾画）在文章中通过哪几件事情体现出来？
3、用自己的话理解“雪中送炭”，师释义。此时志愿军战士的困难是什么？（空着肚子与敌人拼了三天三夜）。
4、用“雪中送碳”造句，再次强调是在困难中，及时给予的帮助。
5、“大娘这种无言的支持与帮助还体现在为救伤员，失去了唯一的小孙孙。”体会“唯一”，强调在失去亲人后的切肤之痛。深入领会“比山还高比海还深”的情谊。（齐读为救伤员失去亲人的句子，读出悲伤之情）
6、如果将句子改成“我们不能忘怀”，你觉得好吗？（强调反问句的作用）
五、学习课文第二自然段
1、“是啊，大嫂给了我们慈母般的温暖，让我们体会到了比山海高比海还深的情谊”；请同学们观察图中的这个小女孩，她正在做什么？她为什么会哭呢？（生七嘴八舌答）
2、课文中用了一个什么词来描写小金花？说她是一个什么样的孩子？“刚强”一词在文中出现了几次？生思考：哪些地方可以表现她的刚强？
3、“救出老王之后，小金花回到村子，焦急地等待着妈妈的消息，可第二天，便传来了妈妈拉响手榴弹与敌人同归于尽的噩耗”。（师引导，生齐读“同志们„报仇„流泪”）读出悲、痛、恨。
4、“她妈妈死的时候，她流泪了吗？”（没有）。她只说了一句（妈妈！我一定要为你报仇！）这时小金花已经将失去亲人的悲痛转化成了对敌人的仇恨。所以，她没有哭。“可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？”
5、提问：“妈妈死时都没有流泪，今天却为分别流泪，表现了小金花对志愿军叔叔的一种什么情感”。（亲密、不舍）
第二课时
六、学习课文第三段
1、上节课，我们已经从大娘和小金花身上体会到朝鲜人民与中国志愿军之间的这种深情厚谊，两国人民之间的这种友谊，
可以说是由血和肉铸成的，除了救伤员失去唯一亲人的大嫂和为救老王失去妈妈的小金花，文中还提到了一个人，她就是—生答“大嫂”。
2、师范读，找出文中最令你感动的句子，并思考：“为什么说‘只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊’？”
五、引读4—6段，结束课文
1、“八年的抗美援朝战争，记录下了太多太多感人至深的故事，文中的小金花、大娘和大嫂，只是千千万万的朝鲜人民的代表，他们与我们志愿军战士的这种深情厚谊怎能是离别时的眼泪就能诉尽的呢？”
2、“于是，在长长的火车站台上，我们的志愿军不舍得说„”（师点拨，此时是如此的难舍难分）
3、“当火车徐徐开走，我们的志愿军希望说„”（表达了对朝鲜人民的热爱，进一步说明两国的关系）
4、“最后，当列车终于渐行渐远了，我们的志愿军只能在心中大声的说„”（结下了“不是亲人胜似亲人、牢不可破的深情厚谊”）
七、生化中心、领悟写法
1、本文通过对三位‘亲人’为志愿军所做的一切，表达了中朝两国人民的深情厚谊。（知道了，他们虽不是亲人，却胜似亲人）
失去亲人的话篇八
《失去亲人的我们》
失去亲人的我们
现实就是现实，美好的，我们总是无法永远停留在原地。
不好的，我们想遗忘又太难。不管怎样，过好自己以后的生活，走好以后的路。 好好心疼自己，在乎自己，别让那些真心对我们好的人真心心疼我们的人担心就好。 不管什么，再美好的也会有失去的那天，想要好好把握想要永远停留，却发现真的离我们远去了。
那段美好回忆永远成了回忆，让人为之难过为之伤怀。
这个世界上，根本不可能会存在一个能让你一辈子可以依靠的那个人。
凡事靠别人不如靠自己。
我能感受到失去亲人的痛苦。
不管什么，只要自己珍惜过，在乎过，就无怨无悔了。
他们离开了，我们更要过得好，不能让他们担心。
要学会自己心疼自己，自己可以保护自己，自己可以做好自己的一切
曾经我们都是群开心快乐天真单纯无忧无虑的小孩，如今我们都早已成了群多愁善感的成年人了。
都有了自己的生活，都有了自己的家庭，都有了自己奋斗的目标，每天都心烦着，每天都失望着，每天都想着曾经的那份无忧无虑的小幸福。
现实社会是残酷的，除了亲人，除了利益以外，不会有人真心对你好也不会有人会考虑你的感受。
自己好好心疼自己，好好保护自己，不要想着会有人让你依靠，现在谁都不可能让你永远依靠，最安全的就是自己学会依靠自己，其他的不必在意。
过去再美好的，我们已无法再停留，也不可能再回到过去。
那些不舍，那些亲情，我们只能放在心里用来纪念。
现在，我们应该做的就是走好自己以后的路，过好自己以后的生活，好好珍惜那些真心对我们心疼我们的那份亲情。
现实是残酷的，亲人永远是我们值得珍惜的情意。
好好珍惜现在，释怀过去吧！
那份美好放在心里的某个角落就好，人要懂的拿的起放的下，那些曾经对你真心好过的人离开你了，他们更不忍心看到你现在过得痛苦过得不好。
我们要过得好，过得开心，不能再让他们为我们担心了，相信自己可以的，加油！ 很多时候，我也不喜欢过节，更不喜欢给自己过生日，热闹过后始终还是会分别，不想给自己太多失落，不想给自己太多伤感。
其实，简简单单，平平淡淡才是幸福。珍惜现在拥有的，好好把握自己以后的生活。现实是残酷的，不必抱怨，尽力就好，成败无所谓，不留下遗憾最好不过了。
一个人的路上不会孤单，曾经那些真心对你好的人，会一直伴随在你左右，时时默默但心着你过得幸福与否。
这些人并没有完全离开你，只不过是换了种方式去关注你去爱护你罢了。 衷心的感谢你，我们的亲人！
我们会好好的，好好的过完每一天，不留下遗憾……
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