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二十四点怎么玩篇一
《你会玩“二十四点”游戏吗？》
• 你会玩“二十四点”游戏吗？
山西 耿京娟
二十四游戏显得变化多端，趣味无穷．游戏时求出所有解的过程中。使我们体会到一题多变的特性和举一反三触类旁通的功能。参加游戏者运用加、减、乘、除四则运算，把4个数字列成算式，•得数应为24．
例如：这张牌面显示：2.3.7.9,•求用2.3.7.9四个数字列出6个算式．•我们采用的分析方法，是从算式的最后一个数字开始逐步向前推想的。 ••
A.3×8的思路： 3×[(9+7)÷2]=24 B.2×12的思路： 2×(3×7-9)=24
C.48÷2的思路： [(9+7)×3]÷2=24 D.15+9 的思路： (7-2)×3+9=24 E.3÷的思路： 3÷[2÷(9＋7)]=24 F. 8132×16的思路： 3÷2×(9+7)=24
为了激发学生的求胜和求知欲望，再举一例：要求用2.3.6.9四个数字列出14个算式．
用3×8的思路 ① (9÷3)×(6+2)=24；
用4×6的思路 ② (9-2-3)×6=24； ③ (6-2)×(9-3)=24； 用2×12和12＋12的思路