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临危受命的近义词篇一
《公考近义词辨析》
习以为常和“司空见惯”；都有“看作平常事；不感到奇怪”的意思。但“司空见惯”偏重指经常看到的事情；习以为常不仅指看到的事；还指自身的言行和故事；适用范围比较广。
及时：1正赶上时候 2.不拖延 即时：立即
历程：表示过去 里程：1一种长度 2.时间的将来时
时不我待 和 时不再来是一个意思
不厌其烦：不嫌麻烦与繁琐；不胜其烦：麻烦，啰嗦。
言不尽意：意犹未尽； 言不达意：表达不清楚；
姑息养奸 和 养痈遗患 轻重关系
浩如烟海：只形容文献多；
呼之欲出：只用于画画和写作。
青梅竹马 和 二小无猜：只用于异性。
另眼相看：与别人比； 刮目相看：和自己以前比；
曲突徙薪 重在排除； 未雨绸缪 重在预防
明火执仗：公开，毫不隐晦地干坏事；
无以复加 干坏事 登峰造极 可以是好事也可以是坏事
无与伦比 好事，完美。
察访 与 查访 公正与公允 公允指公平恰当
苦楚和苦处 苦楚是泛泛而言 处是指具体的
签订：订合同 签署：指正式签字
制定：定出法律，规程； 制订：创造拟定
拜访：熟人 造访：不认识；
临危受命：在危难时接受使命； 临危授命：献出自己的生命。
萧萧：风声，马嘶声，草木摇落声； 潇潇：风雨急骤或飘落
迅急：快而急迫； 迅疾：仅指速度快
殉情：为情自杀； 徇情：为私情违反法律；
严整：整齐，严谨； 严正：严肃正当；
不只：副词，与还有，甚至相同 不止：指数量
神智：精神智慧； 神志：知觉 理智；
甄别：真伪； 鉴别：好坏；
大事：大规模； 大肆：无所顾忌地
铲除：草，土，石头等 根除：抽象的东西
辩解：分辨解释； 辩白：被误解被指责
实验：科学实验； 试验：试探
申明：郑重申说理由； 声明：公开宣布，表明立场
入骨三分：反面事物 入木三分：既用于反面事物，又用于正面
矫正：纠正身理缺陷或者错误偏差；校正：文字、位置上的偏差和错误； 教正：客套话，让人指教；
艰苦：环境、生活、岁月等客观条件；
坚苦：坚毅刻苦，适用于主观精神，工作作风；
会合：人 汇合：抽象事物
轰然：大声 哄然：很多人同时发声，起哄；
个别：单个，极少数； 各别：各不相同；
服帖：妥当； 伏贴：舒服，紧贴在上面；
伏法：死刑； 服法：认罪。
伺候：不分人，畜生，地位； 侍候：对长辈或者地位高的人
惶惶：惊恐不安 遑遑：匆忙不安定
继而：前后二件事紧紧相连，与始而，先是搭配； 既而：前后二件事发生的时间相隔不久，一般单用
圣地：重大历史意义的地方； 胜地：名胜之地
扬扬：向上飘洒，得意的样子； 洋洋：众多，盛美。
退化：功能减退； 蜕化：1.变质 2事物脱胎演化
凋敝：生活事业衰败 凋零：草木凋谢零落
降服：主语为屈服的人 降伏：主语为使别人顺从的人
推脱：推卸责任 推托：借故拒绝，侧重拒绝的行为
提名：被定为候选人 题名：写上名字
题词：写一段话表示纪念或勉励； 提词：给演员的提示台词
题材：内容 体裁：作品的表现形式
十足：成分纯，十分充分； 实足：确实足数；
临近：甲物以乙物为参照 邻近：仅表示一般意义上的接近。
做客：客人 作客：客居他乡； 隐晦：不明显； 隐讳：有所顾忌而隐瞒不说 行迹：行动的踪迹； 形迹：举动和神色
领略：欣赏，体验； 领会：懂了，明白了；
琢磨：思考 考虑； 捉摸：猜测，预料
整顿：使紊乱变为整齐，不健全的健全起来； 整治：惩罚的含义；整理修理 界限：1.不同事物的分界 2.尽头，限度 界线：二个地区划分边界的线 激励：激发勉励，使振作，适当的外部奖酬形式
鼓励：多指语言鼓励，行为鼓励；
爆发：爆炸或发生重大事变，出乎意料，烹调方法猛烈炸出
1、暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。
暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。
2、包含：包容含有。 包涵：原谅、宽恕。
3、暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。 爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。
4、本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。
本意：心里本来的想法、目的。
5、必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。如：你~把作业完成。 必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。在人类进化过程中，劳动是一个~的过程。
6、辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。 辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。 辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。
7、哺养：喂养，使长大。
抚养：抚育、照料并教养。
8、不力：不尽力。如“措施不力”。
不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。
9、不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。
不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。
10 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。
11、长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年：*终年、常期，如“常年坚持体育活动”。 *平常年份，如“常年产量不过半200斤”。
12、陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。
成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。
13、弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。
迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。
14、出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。
出生：生下来，侧重于自然属性，如“~ ~ 于20世纪初”。
15、处世：指人事交往、参加社会活动，“~ ~稳健”、“为人~ ~”。 处事：办事、处理事务，如“~ ~ 认真，从不马虎”。
16、创建：动词，创立。
创见：名词，独到的见解。
17、醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。 淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。
18、伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。
侍候：用于对长辈或地位高者。
19、次序：先后顺序。
秩序：有条理、不混乱的情况。
20、窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。
临危受命的近义词篇二
《公考近义词辨析186组》
近义词辨析186组
及时：1正赶上时候 2.不拖延 即时：立即
历程：表示过去 里程：1一种长度 2.时间的将来时
时不我待 和 时不再来是一个意思
不厌其烦：不嫌麻烦与繁琐；不胜其烦：麻烦，啰嗦。
言不尽意：意犹未尽； 言不达意：表达不清楚；
姑息养奸 和 养痈遗患 轻重关系
浩如烟海：只形容文献多；
呼之欲出：只用于画画和写作。
青梅竹马 和 二小无猜：只用于异性。
另眼相看：与别人比； 刮目相看：和自己以前比；
曲突徙薪 重在排除； 未雨绸缪 重在预防
明火执仗：公开，毫不隐晦地干坏事；
无以复加 干坏事 登峰造极 可以是好事也可以是坏事
无与伦比 好事，完美。
察访 与 查访 公正与公允 公允指公平恰当
苦楚和苦处 苦楚是泛泛而言 处是指具体的
签订：订合同 签署：指正式签字
制定：定出法律，规程； 制订：创造拟定
拜访：熟人 造访：不认识；
临危受命：在危难时接受使命； 临危授命：献出自己的生命。
萧萧：风声，马嘶声，草木摇落声； 潇潇：风雨急骤或飘落
迅急：快而急迫； 迅疾：仅指速度快
殉情：为情自杀； 徇情：为私情违反法律；
严整：整齐，严谨； 严正：严肃正当；
不只：副词，与还有，甚至相同 不止：指数量
神智：精神智慧； 神志：知觉 理智；
甄别：真伪； 鉴别：好坏；
大事：大规模； 大肆：无所顾忌地
铲除：草，土，石头等 根除：抽象的东西
辩解：分辨解释； 辩白：被误解被指责
实验：科学实验； 试验：试探
申明：郑重申说理由； 声明：公开宣布，表明立场
入骨三分：反面事物 入木三分：既用于反面事物，又用于正面
矫正：纠正身理缺陷或者错误偏差；校正：文字、位置上的偏差和错误；
教正：客套话，让人指教；
艰苦：环境、生活、岁月等客观条件；
坚苦：坚毅刻苦，适用于主观精神，工作作风；
会合：人 汇合：抽象事物
轰然：大声 哄然：很多人同时发声，起哄；
个别：单个，极少数； 各别：各不相同；
服帖：妥当； 伏贴：舒服，紧贴在上面；
伏法：死刑； 服法：认罪。
伺候：不分人，畜生，地位； 侍候：对长辈或者地位高的人
惶惶：惊恐不安 遑遑：匆忙不安定
继而：前后二件事紧紧相连，与始而，先是搭配； 既而：前后二件事发生的时间相隔不久，一般单用 圣地：重大历史意义的地方； 胜地：名胜之地
扬扬：向上飘洒，得意的样子； 洋洋：众多，盛美。
退化：功能减退； 蜕化：1.变质 2事物脱胎演化
凋敝：生活事业衰败 凋零：草木凋谢零落
降服：主语为屈服的人 降伏：主语为使别人顺从的人
推脱：推卸责任 推托：借故拒绝，侧重拒绝的行为
提名：被定为候选人 题名：写上名字
题词：写一段话表示纪念或勉励； 提词：给演员的提示台词
题材：内容 体裁：作品的表现形式
十足：成分纯，十分充分； 实足：确实足数；
临近：甲物以乙物为参照 邻近：仅表示一般意义上的接近。
做客：客人 作客：客居他乡； 隐晦：不明显； 隐讳：有所顾忌而隐瞒不说
行迹：行动的踪迹； 形迹：举动和神色
领略：欣赏，体验； 领会：懂了，明白了；
琢磨：思考 考虑； 捉摸：猜测，预料
整顿：使紊乱变为整齐，不健全的健全起来； 整治：惩罚的含义；整理修理
界限：1.不同事物的分界 2.尽头，限度 界线：二个地区划分边界的线
激励：激发勉励，使振作，适当的外部奖酬形式
鼓励：多指语言鼓励，行为鼓励；
爆发：爆炸或发生重大事变，出乎意料，烹调方法猛烈炸出
1、暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。
暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。
2、包含：包容含有。 包涵：原谅、宽恕。
3、暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。
爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。
4、本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。
本意：心里本来的想法、目的。
5、必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。如：你~把作业完成。
必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。在人类进化过程中，劳动是一个~的过程。
6、辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。
辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。
辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。
7、哺养：喂养，使长大。
抚养：抚育、照料并教养。
8、不力：不尽力。如“措施不力”。
不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。
9、不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。
不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。
10 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。
苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。
11、长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年：*终年、常期，如“常年坚持体育活动”。 *平常年份，如“常年产量不过半200斤”。
12、陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。
成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。
13、弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。
迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。
14、出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。
出生：生下来，侧重于自然属性，如“~ ~ 于20世纪初”。
15、处世：指人事交往、参加社会活动，“~ ~稳健”、“为人~ ~”。
处事：办事、处理事务，如“~ ~ 认真，从不马虎”。
16、创建：动词，创立。
创见：名词，独到的见解。
17、醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。
淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。
18、伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。
侍候：用于对长辈或地位高者。
19、次序：先后顺序。
秩序：有条理、不混乱的情况。
20、窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。
篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
21、大事：重大或重要的事。
大势：事情发展的趋势。
22、大义:大道理.如"微言大义".
大意：主要的或大概的意思。
23 度过：用于时间方面。
渡过：用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。
24 法制：名词，法律制度。
法治：名词或动词，依法终古治国的思想、方法
25 反映：*反射 *把客观事物的实质表现出来 *把情况或意见告诉上级或有关部门。
反应： *受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”。 *物质相互作用引起的变化，如“化学反应”。 *事情引起的意见、态度或行为 ，如“反应如此之快”。
26、妨害：使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。
妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。
27、分辩：辩白、解释，如“不由分辩”、“不和你分辩”。
分辨：区分辨别。
28、肤浅：（学识）浅，理解不深。
浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。
29、伏法：依法处以死刑。
服法：认罪。（“伏罪”、“服罪”是同义词）
30、伏帖：*心里舒服 *顺从
服帖：*顺从 *妥当，常用AABB式重叠。
伏贴：紧贴在上面，动词。如“~ ~在他身上”。
（辨：表示顺从、驯服时，服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖，表示妥当时用服帖，如“把事情办~ ~”。
31、扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。
抚养：爱护并教养。用于长对幼。（如：夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。）
35、感奋：因感动、感激而兴奋、奋发。
感愤：有所感触而奋慨。
36、个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。
各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。
37、工夫：指占用的空闲或时间。
功夫：耗费的时间或精力，也指本领和武术。（辨：表示武术用 “功夫”，在时间和本领上两词通用，但“工夫”多指时间“功夫”多指本领或造诣。）
38、 过度：形容词，过分。
过渡：发展变化到另一阶段。
39、轰然：大声。
哄然：许多人同时发出声音。
40、宏大：侧重于规模大，常用于建筑物、队伍、场面、理想。
洪大：声音 大而响亮。
41、化装：为不被人识别或演戏而改变装束。
化妆：为更美丽而打扮修饰。
42、涣然：消散、消失。如“涣然冰释”。
焕然：光彩焕发。如“光彩焕然”。
43、惶惶：惊恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”
遑遑：匆忙不安定，如“遑遑无所依归”。
煌煌：光彩夺目、盛大醒目，如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。
44、会合：着重于人相会聚拢。
汇合：常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。
45、机体：生命个体的总称，如“加速机体的新陈代谢”。
肌体：身体，常比喻组织机构。
46、既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。
继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。
47、艰苦（艰苦卓绝）：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。
坚苦（坚苦卓绝）：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。
48、简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。
简截：说话作文直了当，不拐弯抹角。
简捷：*同“简截” *行动、方法、手续简便快捷。
50、校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误。
矫正：纠正生理毛病和错误偏差。
教正：客套话，让人指教。
76、 入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。
入木三分: 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻 。
77 、申明: 郑重申说理由,含解释辩白之意。
声明: 公开宣布或表明立场 、态度,名词 、动词 。
78 、圣地: 具有重大历史意义的地方。
胜地: 名胜之地．
79 、时世:时代或社会 。如卜 “ ~的变迁” 、”艰难~”．
时势: 时代潮流或趋势．如”为~所迫” 。
8O 实验: 对科学理论进行实际验証 .
试验: 对某事物的结果 、性能进行试探观察．
81 十足: （1 ）成份纯（2）十分充分．
实足: 确实足数,如“分量~” 、“ ~年齡” 、“~25O人 ” 。
82 熟悉: 侧重知道得详岣细、清楚,多适用于知识．
熟习: 侧重于技巧掌握得熟练 。
83 题材: 作品的材料內容．
体裁: 作品的表现形式．
84 提词: 给演员提示台词．
题词: 写一段话表示纪念或勉励．
85 体形: 身体形状如 “体形勻称 “ ．
体型: 身体类型,如特殊体型 。
86 停止: 不再进行．
停滞: 受阻碍而不能順利发展 。如”~不前”．
87、 提名: 被定为侯选人． 题名: 写上姓名 。如金榜题名。
88 、推托: 借故拒绝．侧重拒绝的行为．
推脫: 推卸责任 、错误等,侧重推的结果．
89、 退化: 功能减退,由优变劣。
蛻化:（1）由动物蛻皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会~为封建社会。
(2 )变质 、腐化堕落 。如”~变质” 。
90、 委曲:（1）曲折,如”河流~” (2)事情的底细．
委屈: 受到不应有做待遇而心里难过．
90 、无礼: 如“傲慢~” 、“怠慢~”
无理: 如 “~取闹 ”、 “～ 拖延 ” 、“～ 摧残”
91 、降伏: 使驯服．主语为使別人順从的人．
降服： 驯服 、投降 。主语为屈服的人 。
92、 萧萧: 风声 、马嘶声、草木摇落声． 潇潇: 风雨急骤或飄落．
93、协调: 形容词侧重步调一致,有条不紊．还可以作动词用。
谐调: 侧重比刚例勻称,常用于声音 、颜色 、气氛等 。
94 、心律: 心脏跳动的节律,如心律不齐。
心率: 心脏跳动的頻率,如心率太快．
95、 刑罚: 依照刑法对违法者施行的强制处分。
刑法: 关于犯罪和刑罚的法律．
96 、 学力: 在学问上达到的程’度．凡说“同等~ `~”一定是“学力”。
学历: 学习经历,指持有何级学校的文凭．
97、迅急: 快而急迫．
迅疾: 仅指速度快 。
98、 徇情: 为情自杀 。
殉情: 照顾私情而违反法律 。
99、严整: 队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨。
严正:立场态度严肃正当。
100、扬扬: ~~得意 、沸沸~~ 、纷纷~ ~ 、 喜气~~
洋洋: ~~得意-~~洒洒 、~~大观 、喜气~~ 。
101、 一齐: 同时各自发出
一起: 一地发生或合到一地.例:我们的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齐开放 102、 疑义: 可疑之处,疑惑不定的含义。
异议: 不同的意见或议论。
103、以至: （1）表示时间数量范围的延伸（2）表示上文情况的结果。
以致; 表示上文情况造成的不好的結果。
104 意气:（1）意志气概,如~~风发（2）志趣性格,如~~相投 （3）主观情绪,如~用事 义气：或忠于朋友的感情，如“重义气”。
104、 看中; 经过观察,感到满意,不能加很字。
看重; 看得起,看得很重要,可以说成很看重
105、意旨; 意图,意向 ,目的 。 指主持公道
临危受命的近义词篇三
《近义词辨析方法大全与实战演练》
临危受命的近义词篇四
《成语》
喁喁细语
【释义】
①喁喁(yóng yóng)：仰望期待的样子：喁喁赤子｜天下喁喁｜大家喁喁地盼望着发粮。 ②喁喁细语(yú yú)：形容说话低声柔和细微：似听儿女语，小窗中喁喁。
惶悚不安
【拼音】huáng sǒng bù ān：
【解释】惊慌害怕得不得安宁。
【出处】明·许仲琳《封神演义》第54回：“相父今又如此受苦，使孤日夜惶悚不安！”
【示 例】 由于时尚的风气，两地的女人都走向潮流化，有点惶悚不安，
千人一面
【读 音】 qiān rãn yī miàn
【解 释】 一千个人的面孔都一个样子。比喻文章或对人物的描写公式化，都是一个样子， 多用以讥讽文艺创作上的雷同。
【出 处】 清·曹雪芹《红楼梦》第一回：“至于才子佳人等书，则又开口‘文君’，满篇‘子建’，千部一腔，千人一面，且终不能不涉淫滥。”
【用 法】 作谓语、定语；用于写作等
【近义词】 千篇一律
【反义词】 千奇百怪
数见不鲜
【读音】：shuî jiàn bù xiān
【解释】： 数：屡次；鲜：新杀的禽兽，引伸为新鲜。本指对于常来之客，就不宰杀禽兽招待。后指常常见到，并不新奇。
【用法】：作谓语、定语；指司空见惯
【近义词】： 屡见不鲜、
司空见惯
【反义词】： 少见多怪、物以稀为贵
无所事事：
【注 音】wú suǒ shì shì
【释义】事事：做事。前一“事”为动词，做；后一“事”为名词，事情。形容闲着什么事都不干。
【出 处】
出 处1明·归有光《送同年丁聘之之任平湖序》：“然每晨入部升堂，祗揖而退，卒无所事事。”
出处2蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第一五回：“上承总统指挥，下受委员成议，镇（整）日间无所事事，反象似赘瘤一般。”
【用 法】动宾式；作谓语、定语、状语；含贬义
【示 例】马南邨《燕山夜话·养猫捕鼠》：“他看到猫儿吃饱了就在花荫中一躺，无所事事，
却并不责怪。”
【近义词】； 游手好闲·饱食终日·无所用心·无所作为
【反义词】：有所作为·废寝忘食
【语法】：动宾式；作谓语、定语、状语；含贬义
林林总总
【发音】lín lín zǒng zǒng
【释义】林林：众多的样子；总总：众多而杂乱的样子。形容杂乱众多。
【出处】唐·柳宗元《贞符》：“惟人之初，总总而生，林林而群。”
【示例】在～的这类故事中，也有一个是说鲁班学习海龙王宫殿的建筑艺术。（秦牧《鲁班的妙手》）
【用法】作谓语、定语；状态词，形容人或事物众多
【近义词】：丰富多彩、形形色色
【反义词】：寥若晨星
稀里糊涂
【拼音】xī lǐ hú tú
【解释】1.糊涂（程度略轻）；迷糊：这道题他讲了两遍，我还是~的。2.马马虎虎；随便：这件事没有经过认真讨论，就~的通过了
【出处】王朔《玩儿的就是心跳》：“我稀里糊涂地回答说她家里有事来了个亲戚。”
【事例】他～地接受她的请求；他做事总是～，让人不放心。
丰功伟绩：
【读 音】fēng gōng wěi jì
【释 义】丰：大。伟大的功劳和成就。近义词汗马功劳、功名盖世、功标青史丰功伟业
【反义词】罪大恶极、滔天大罪、恶贯满盈
朝不保夕
【发 音】 zhāo bù bǎo xī
【释 义】 保得住早上，不一定保得住晚上，形容情况危急。也说朝不虑夕。
【出 处】 先秦 左丘明《左传 昭公元年》：“吾侪偷食，朝不保夕，何其长也。”
【示 例】清 田兰芳《云南楚雄府通判袁公（袁可立孙）墓志铭》：“公（袁赋诚）历陈开荒投献之由，且言两山用兵之后，村落成墟，虽西山有数家存，皆朝不保夕。” 这通告示，轰动了整个固始城，津津乐道，竟似忘了身在危城，～。（高阳《清宫外史》上册）
【近义词】危在旦夕、岌岌可危 、朝不虑夕
【反义词】 安然无恙、高枕无忧 。
镜花水月
【释 义】既指镜中之花、水中之月，常用来比喻虚无缥缈的东西。很多音乐专辑曲目、小说、电视剧、游戏武器等以此为名。
【出处】唐·裴休《唐故左街僧录内供奉三教谈论引驾大德安国寺上座赐紫方袍大达法师元
秘塔碑铭》：“峥嵘栋梁，一旦而摧。水月镜像，无心去来。”
【近义词】海市蜃楼、空中楼阁
众所周知
【发 音】 zhîng suǒ zhōu zhī
【释 义】 周：普遍。大家都知道的。
【近 义】 尽人皆知、家喻户晓、人所共知。
【出 处】 宋·朱熹《朱子语类》：“虽十目视十手指，众所共知之处，亦自七颠八倒了，更如何地谨独。”
【用 法】主谓式；作谓语、分句；用于书面语。
【例 句】 大家对于电脑走进百姓家都众所周知。
过江之鲫：
【注音】guò jiāng zhī jì
【出处】东晋王朝在江南建立后，北方士族纷纷来到江南，当时有人说 “过江名士多于鲫”。比喻某种时兴的事物多得很。后用以形容赶时髦的人很多，但多含有盲目跟风之意。◎ 美国每年的大学毕业生多如过江之鲫，尤其是名满天下的嘉富道金融集团，何愁没有人才可用。
脚踏实地
【解 释】比喻做事踏实、实事求是、认真、自信不虚浮。
【出 处】 宋·邵伯温《闻见前录》第18卷：“公尝问康节曰：'某何如人？'曰：'君实脚踏实地人也。'”
【用 法】 主谓式；作谓语、定语、定语、状语；含褒义。
【示 例】袁鹰《悲欢·飞》：“他不是脱离现实的幻想家，不是侃侃议论的空谈家，他是～的战斗者。”
【歇后语】 穿没底的鞋；踩着石头过河
【近义词】 足履实地
【反义词】好高骛远
浩如烟海
【注音】hào rú yān hǎi
【释义】 浩：广大；烟海：茫茫大海。形容文献、资料等非常丰富。
【出处】 隋·释真观《梦赋》：“若夫正法宏深，妙理难寻，非生非灭，非色非心，浩如沧海，郁如邓林。”
【示例】1、“太阳者，乃中宫混元之精，爆发变星初，太阳爆发生火，分身虣出，火熄而生太阴，填卫其侧，乃月亮矣。地球蓝光显显，美珠貌。昊天以运衡之力，成混元之核矣。昊天之深仁厚泽，化身万象，运阴阳而滋万物，其善莫大焉，功莫伟焉。初七，昊天宇宙各星海骤然而成，众星海环极，璨若紫珠，邃袤明朗，浩如烟海。”（当代·殷谦《天廷秘传》第一回）2、古今载籍，～。（清·周永年《儒藏记》）
【近义词】：不计其数、汗牛充栋、不可胜数
【反义词】：寥若晨星
独当一面
【读音】：dú dāng yī miàn
【解释】：单独负责一个方面的工作。
【出自】：《史记·留侯世家》：“而汉王之将，独韩信可属大事，当一面。”
【示例】：将来可以独当一面，只嫌功名心重些。 ◎清·曾朴《孽海花》第四回
【近义词】：独立自主、自力更生
【反义词】：俯仰由人、仰人鼻息
玩物丧志
【词语解释】玩：玩赏；丧：丧失；志：志气。常用来指醉心于玩赏某些事物或迷恋于一些有害的事情，就会丧失积极进取的志气。
【近义词】 不务正业
【反义词】 业精于勤
取而代之
【拼音】 qǔ ãr dài zhī
【解释】 指夺取别人的地位而由自己代替。现也指以某一事物代替另一事物。
【出处】《史记·项羽本纪》：“秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观，籍曰： “彼可取而代也”。
车水马龙:
【汉语拼音】chē shuǐ mǎ lïng
【词语解释】车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
【成语出处】李煜《望江南》 多少恨，昨夜梦魂中。 还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。 多少泪，断脸复横颐。 心事莫将和泪说，凤笙休向泪时吹。肠断更无疑。
【成语性质】中性词
【语法】：联合式；作谓语、定语；形容繁华热闹的景象
【近义词】 门庭若市、络绎不绝、川流不息
【反义词】 门可罗雀、门庭冷落
逆来顺受
【注音】 nì lái shùn shîu )
【解 释】 逆：不顺；顺：顺从；受：忍受。指对恶劣的环境或无理的待遇采取顺从和忍受的态度。
【近义词】 委曲求全 犯而不校 。
【反义词】 以牙还牙，以眼还眼 针锋相对。
安分守己
【拼音】ān fân shǒu jǐ
【解释】分：本分。规矩老实，守本分，不做违法的事。也比喻保持自身的规矩。
【用法】联合式；作谓语、定语、
逆来顺受
【意思】状语；中性，指为人规矩老实不越轨
【近义词】循规蹈矩
【反义词】违法乱纪、为非作歹、惹是生非
【歇后语】万岁爷的顺民
青红皂白
【意思】：比喻事情的是非或原因、来龙去脉、是非曲直。
【出处】成语出自于明 凌濛初《二刻拍案惊奇》第16卷：“州官得过了贿赂，那管青红皂白，竟断道：‘夏家欠林家二千两。’”
转瞬即逝
【注音】zhuǎn shùn jí shì
【释义】瞬：一眨眼，转眼。 即：就。 逝：消失。
【意思】：形容在很短的时间里瞬间消失。
【出处】①《这不是一颗流星》：“孩子天真纯朴的念头像流星一样会~。” ②《蒙娜丽莎之约》：达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎~的面部表情，成了永恒的美的象征。
临阵脱逃
【解 释】：临到作战时逃跑。也比喻人事到临头却退缩逃避。
【出 处】：明·徐光启《疏辩》：“在法，初逃者从重捆打，再逃则斩矣；临阵脱逃，初次即斩矣，亦求危其怨乎。”清·无名氏《官场维新记》第四回：“你们中国的兵勇，一到有起事
来，不是半途溃散，便是临阵脱逃，那是不关我教习的事，在乎你们自己未雨绸缪的。”
【用 法】：连动式；作谓语、宾语、定语、状语；含贬义
【示 例】：夏衍《心防》第三幕：“临危受命于先，哪儿能～于后？”
【近义词】：惊惶万状、贪生怕死、惊慌失措
【反义词】：视死如归、临危不惧、大义凛然
举重若轻
【拼音】：jǔ zhòng ruò qīng
【解释】：（1）举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。 （2）"举重若轻”是形容深谋远虑，胆魄过人，面对困难、险境时从容不迫，应对自如，有泰山崩于前而色不变之气概。
【出处】：清朝·赵翼《瓯北诗话·苏东坡诗》 二：“坡诗不尚雄杰一派，其绝人处，在乎议论英爽，笔锋精锐，举重若轻，读之似不甚用力，而力已透十分。”
【示例】：公听视机警，受大任～。上爱其才敏，倚若股肱。 ◎清·昭梿《啸亭杂录·七·裘文达公》
【近义词】：精明强干、轻而易举、游刃有余
【反义词】：心余力绌、力不胜任、力不从心、举轻若重
【语法】：主谓式；作谓语、宾语、状语；含褒义
临危受命的近义词篇五
《临危受命的尹林平》
临危受命的近义词篇六
《期末考试》
2012—2013学年上期期末考试
七年级 语文 参考答案
一、积累及运用（共18分）
1. B（2分）[根据1985年12月国家语委、国家JW、广电部、出版总署联合颁发的《普通话异读词审音表》和新版《现代汉语规范词典》，“荫”统读yìn；但新版《现代汉语词典》尚未做出修订。请老师们下载《普通话异读词审音表》和教育部、国家语委联合颁布的《第一批异形词整理表》，以便在教学中规范现代汉语的读音和书写。]
2. C（2分）
3.（1）A （2）B （3）B（共3分，每小题1分）
4. (1)老骥伏枥 （2）似曾相识燕归来 （3）谁家新燕啄春泥 （4）枯藤老树昏鸦 （5）海日生残夜，江春入旧年 （6）学而不思则罔，思而不学则殆
（评分标准：共8分；每空1分，有错别字该空不得分。）
5.（共3分）
（1）伊索寓言（评分标准：共1分；如果出现错别字，但能看得出填的是这部作品，也正常给分）
（2）答案示例：人们往往喜欢挑剔（或更容易看到）别人的缺点，却无视（或不易看到）自身的缺点。
（评分标准：共2分，言之成理即可。完全照抄最后一个句号的内容，未加任何改变，给1分。只答出“答案示例”中“却”之前或之后的意思，给1分。意思完全不对，0分）
二、综合性学习（共6分）
6.答案示例：幸福、美丽、温情、温暖、诗意、雨中„„
（评分标准：共1分；所填入的词能体现画面内容，与“郑州”搭配得当；以上两点均具备得1分，缺少任意一点，该空不得分。）
7.答案示例略
（评分标准：共2分；其中，主题鲜明，能围绕所填写的词语，表现画面的主要内容，1分；语言生动，比如，运用了生动鲜活的修饰语、适当的成语、修辞手法、变化多样的句式等等，1分。）
8.答案示例：遵守交通规则，关心生命安全。
遵守规则靠自觉，盲目从众要不得。
[评分标准：共3分；其中内容2分（能扣住文明出行、交通安全这一主题，无语病，得2分；所写内容跟交通无关，但跟材料有关，比如写做事不要盲目从众、随大流等等，得1分；能扣住文明出行、交通安全这一主题，但有严重的语病，得1分；所写内容完全脱离材料，0分）；书写1分（书写正确，字体规范、端正，1分；书写不清晰，不易辨认，或有明显的错别字，0分）]
三、现代文阅读（共13分）
魂驻小红桥
■莹澈
出征的队伍绵亘十几里，风萧马嘶秋冷，红军将士们行色悲壮。每次突破敌人的封锁线，都要付出极大的代价。战斗队减员严重，而担架队却越来越长，任务也随之越来越艰巨。一个清瘦干练的姑娘穿梭在队伍里，像踩着风火轮似的，跑前跑后，安排抬担架的、照顾负伤的。这是她的职责，她是担架队队长。据说她是自己从家里跑出来参加红军的，英子这个名字也是当兵后她自己取的。20岁的她，已参加红军4年、入党3年，麻利、果断、机智、勇敢的作风常让人忘了她是个姑娘。因此在长征前她受领了队长一职。
临危受命，意味的不再是权力，而是用性命兑现所有的责任。困难、问题、危险，接踵而来。担架不够用，伤员有增无减！有的担架员受伤了，雇来的民工逃跑了。十几个担架被扔在路上，重伤员血污模糊地躺着，较轻一点的伤员发出阵阵痛苦的呻吟。触目的情景让她心如刀绞，血直往头上冲。年轻的队长杏眼瞪圆，咬着嘴唇，狠狠地说：“背也要背着走！”
她对担架员的任务进行了分配，尽力找回逃走的民工，尽量安顿好每个伤员。
可安排到最后，再也匀不出担架和人来抬一个伤势严重、生命垂危的小战士了。看着前方的路，看着奄奄一息的小战士，英子决定背着他走。
队员们反对，劝她留下这个伤员。因为矮小、单薄的她看上去实在不堪重负，而且这个伤员伤势太重。可英子看着四周的荒山野岭，说：“丢下他，不就等于让他死吗。决不能！”于是，再没有多说什么，她背着他在崎岖泥泞的路上，迈开了沉重的步子„„
伤员的手无力地搭在她的肩上，微弱地声音说：“放——下——我，放——下——我吧„„”英子充耳不闻，薄薄的嘴唇坚强地抿起。
是奇迹吗？弱小的她，背着比她高、比她重的战士，翻山越岭，竟然走过了许多路程。而受伤的战士，也顽强地抗争着，在缺医少药的情况下居然开始好转！
一路辛苦，一路历险，一路化险为夷。担架队艰难而曲折地前进着。而英子却越来越瘦，她总是将少得可怜的食物分给担架员和伤员；她也越来越弱，她总是将金贵的盐和水送进战友的嘴里„„
队伍来到山里的一座小桥时，仿佛春天正好等在这里，娇嫩的小花与新绿扑面而来。劳顿不堪的战士们愣了一下，然后，都恍然大悟似地停下脚步，深呼吸„„
那个重伤的战士已经可以拄着棍子走了，也许是受了这美景的鼓励，他走到英子队长面前，说：“队长，我要编个花环给你！”英子笑了，那开心而生动的笑脸让人想起她也只是个孩子，她点点头回答：“嗯，好。”可接着又故意板起脸说：“但是，你现在还需要休息。”这是她一生中所说的最后一句话。
为了给伤员舀水喝，她坠到了桥下的河水里。她坠落的声音那么小，她甚至没有挣扎，就顺水飘去„„
一去七十年！白云苍狗，世事变迁。很多事情改变了，但有些故事永远不会褪色。就像此刻——一个垂暮老人，站在小桥边，凝视远方。山青水碧、草青花艳，和平的阳光照耀大地。他的眼睛湿润了，半晌才说：“不一样了，但又一点都没有变。”
过了许久、许久，老人又开口说：“如果英子队长多吃一点东西，可能就能坚持下去，可能就„„”
老人缓缓地在草地上采来缤纷的野花，用颤抖的手认真地编起一个花环，轻轻挂在桥头„„9． 答案示例：长征路上，担架队长英子不放弃一个伤员，她用柔弱的身体背负伤员前进，给伤员舀水喝时，因过于虚弱而坠河身亡。
（评分标准：共2分；故事背景、人物、主要事迹、结果四个要素，能答出三个以上，得2分；缺少两个要素，得1分；缺三个以上，0分）
10. 示例一：“颤抖的”表现了老人的老态龙钟和激动、复杂的心情。
示例二：“轻轻地”表现了老人神态、动作的庄重，体现了老人对死者的尊敬，仿佛唯恐惊扰了死者的安宁。
（评分标准：共2分，意思对即可。能从动作和情感两个角度来分析，或者只从情感这一个角度来分析，言之成理，均给 2分；只从老人因年老而手颤抖、动作缓慢这一角度来分析，给1分；分析错误，0分）
11. 答案示例：运用了比喻手法，用踩风火轮来比喻英子脚步（或动作）的轻快、轻盈（速度快、迅速、敏捷、麻利、利索等，任何一个加点词或者它们的近义词均可），生动形象地写出英子跑前跑后为伤员服务的积极、热情。
（评分标准：共3分，意思对即可；能答出比喻手法，指出用什么比喻什么，或答出用比喻表现了什么，并能进一步答出人物的性格、精神等，给3分；能指出用什么比喻什么，或答出用比喻表现了什么，给2分；只答出比喻，没有任何分析，或者分析错误，给1分；
修辞手法判断错误，或者看不出是从修辞的角度来分析的，如果解说还有一定的道理，酌情给1分；如果修辞与分析都错误，0分。）
12.答案示例：“不一样”的是时代和环境：世事变迁，很多事情改变了，眼前的景物也变了。//“一点都没有变”的是英子的精神和我们对英子的怀念与尊敬：有些故事永远不会褪色，英雄的形象和精神永驻人们心间。
（评分标准：共4分；其中“不一样”2分，照抄原文，或者自己概括，意思对即可；“没有变”2分；能答出英子的精神不变或者人们对她的怀念不变，即可得2分，但只回答“有些故事永远不会褪色”，得1分，完全理解错误0分）
13.示例一：是英子在艰难困苦面前不放弃的精神打动了我，她不愿意放弃每一个受伤的同志，用自己瘦弱的身躯，背着伤员走，最终挽救了伤员的生命。她这种自我牺牲的精神让我感动、佩服。
示例二：文章对英子坠河情景的描写深深地打动了我。她坠落的声音那么小，甚至没有挣扎，可以想象她有多瘦小，多疲惫，多虚弱。这一细节，让我感受到了英子的无私，让我为一个年轻美丽的生命就这样凋零而深深惋惜和悲伤。
[评分标准：共2分。其中能说出是什么打动自己（打动自己的可以是人物的精神品质，也可以是故事中的某个情节、细节等等）1分；能分析出为什么打动自己1分，言之成理即可。
四、现代文阅读（共10分）
一棵树的幸福
朱国喜
一棵树，傲然挺立了几十年，突然间竟“残废”了。
这是一棵老桐树，树干很粗壮，树冠伸展开来遮天蔽日，云一样罩在我们家属院的上空。多年来，这棵树一直立在我的卧室前，一年四季展示着它的美，给我带来心灵上的宁静。 春风走过这座小城的时候，老桐树看见城外的草绿了、广场上的花开了，也迫不及待地跃跃欲试，拿出积蓄了一冬的力量，绽开了满树的花朵。一朵朵紫色的喇叭花吹响了春天的续曲，也吹响了老桐树一季的华丽。满树桐花在蓝蓝的天空下摇摇晃晃，散发出浓郁的香气。鸟雀来了，登这枝，瞅那枝，唧唧喳喳；蜜蜂来了，钻这朵，吮那朵，嘤嘤嗡嗡；风儿来了，吻着每一朵桐花；细雨来了，涂抹得每一朵花都娇艳欲滴。
当夏天来临时，老桐树伸出绿叶，撑起一片蘑菇云似的绿阴，清凉了整个院子。邻居们在树下娱乐、纳凉，尽情享受老桐树的呵护。偶尔，风雨突至，来不及避雨的男女，躲在老桐树硕大的树冠下，任凉风侵袭，听雨水滴答，悠闲惬意。老桐树也因这个季节和这样的天气活出了价值，活出了风采。
夏去秋来，老桐树的叶子渐渐变黄，但它生命的秋天同样华美壮观。一片片金黄的桐叶悠然脱离树枝，旋转着、飞舞着，以写意的姿态落入母亲的怀抱，化作春泥，滋养来年的一树丰茂。谁说生命的陨落是谢幕的悲剧，只要放眼未来，顺应规律，何尝不是一种壮美。
当大雪纷飞时，老桐树呈现出了另一种华美。满树琼枝简直是一幅冰清玉洁的好画。这幅画，无需华丽的背景，无需鸟喧蜂闹，安静而玉立的姿态令人肃然起敬。它仿佛在暗示我们，无论尘世多么喧嚣、世事如何沧桑，只要心灵保持宁静，就会坦然处之。
然而，就是这样一棵老树，生命却遭遇了重挫，一场风暴夺去了它的部分肢体。它的树冠不复存在，折断的树枝零乱地散落在地上，生命的狼藉令人心颤不止。没有人前去收拾，大家以一种特殊的注视和保留为它默哀，为它祈祷。
感谢老桐树，在城市绿地稀缺的今天，在楼房越来越多、树越来越少的小城里，咫尺之外，曾经有这样一团花和一团绿与我昼夜相守，我还有什么奢求呢？
老桐树，你还能焕发生机吗？来年春天，你该是一番什么景象
14.示例：撑起绿阴，给人们带来清凉（或：为人们带来阴凉，为人们遮风挡雨）； 满树琼枝，安静玉立。
（评分标准：共2分；每空1分，能根据文意适当概括即可，对句式不作要求）
15.（1）B （2）C （3）A
（评分标准：共2分；对一处给1分，对两处以上给2分）
16. 示例一：这句话运用拟人的修辞手法，/生动形象地写出了鸟雀、蜜蜂的活泼可爱和它们对桐花的喜爱，/侧面表现了桐花的美丽芬芳。
（评分标准：共3分；其中能说出拟人的修辞手法1分；能具体分析出修辞效果1分；能进一步说出其作用1分。言之成理即可。）
示例二：这句话全部使用短句子，/简洁活泼，节奏欢快，/生动地表现出老桐树的勃勃生机和开花时的热闹景象。
（评分标准：共3分；其中能说出句式上的特点给1分；能具体分析使用这种句式的好处1分；能进一步说出其在表情达意上的作用1分。言之成理即可。）
示例三：这句话运用了对偶的修辞手法，/句式整齐，音韵和谐，琅琅上口，有诗一样的节奏。
（评分标准：共3分；其中能说出对偶的特点1分；能分析出对偶的效果2分。言之成理即可。）
临危受命的近义词篇七
《词语运用》
临危受命的近义词篇八
《词语运用》
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