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刻苦学习勤练技能篇一
《勤奋好学,苦练技能,铸就成才之路》
勤奋好学，苦练技能，铸就成才之路 各位老师、同学大家早上好：
我是来自技师13班的张维，我今天国旗下讲话的主题是勤奋好学，苦练技能，铸就成才之路。
同学们如今的职业技能已成为强国之基、立身之本，市场呼唤着大量技能型人才。企业感叹“找个好技工比找个研究生还难”。你们来到湖南工贸技师学院，选择学习技能，我想说这是你们明智的选择，也是你们成功的开始。
目前社会上蓝领阶层的人才层出不穷。专家型工人的典范窦铁成，曾经两次荣获铁道部总工会火车头奖章，获得过铁道部劳模和中国中铁“劳动模范”等荣誉称号。现任中国中铁一局电务公司电力工高级技师，他没读过大学，就业时他发现，那些技术不强，活干不好的人，总是被人瞧不起，于是他立下誓言“一个人可以没有文凭，但不能没有知识和技能”，此后他日复一日，年复一年勤学苦练，一直默默无闻地工作在施工生产第一线，从一名普通工人，终于历经磨难成为了行业技术专家，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在我们的同学当中，也有很多值得大家学习的榜样，现就读于我班的叶利同学，她一直坚信，相信自己、树立信心才能不断进步。在校她能够认真学习专业理论知识，刻苦练习实际操作。从不知到知、由不会到会。终于“功夫不负有心人”，在2010年9月的湖南省技工院校技能大赛荣获了“无线电调试工高级组”第一名与雏鹰奖，取得了无线电工技师证；在2011年的湖南省职业技能大赛中又获得“维
修电工中技中职组”第一名，取得了维修电工技师证。成为了我院第一个在校女学生双技师。当然她获得的奖还远远不止这一些。像他这样优秀的同学也还有很多很多。就像：技师13班夏强强、施洋，技师11班王林烨、李文沛，高96班刘勇等等同学。他们都是通过勤奋学习，苦练技能，而获得的这些成绩。
同学们，技能塑造人生，技能创造未来，4月份我院将举行2012年技能文化节，让我们一起抓紧上好技能实训课，练好过硬的技术技能，积极报名参加技能文化节进行技能比武，相信你们会在今后的省市级技能大赛、职业资格鉴定及实习工作中一显身手，相信你们中间就有未来的技术能手、技能标兵、服务明星、行业大师。让我们面对国旗，展示出一个全新的自我，创造美好的未来，塑造自己壮丽的人生！
各位同学让我们一起勤奋学习，苦练技能，铸就一条属于我们自己的成才之路吧！
谢谢大家！
刻苦学习勤练技能篇二
《刻苦学习,勤奋工作,做一个有知识、有技能、有觉悟的新时代主人》
刻苦学习勤练技能篇三
《3.2勤奋学习 善于学习 课件》
刻苦学习勤练技能篇四
《勤奋学习精通业务》
勤奋学习 精通业务 努力提高实际工作能力
-------呼市36中学党支部书记武永强
教师要遵循教育规律，教书育人，尽心竭力做好本职工作，必须要有雄厚的
业务知识，勤奋学习是教师职业的需求，精通业务是教师道德责任感的体现。勤
奋学习,精通业务是永无止境的，要精益求精，不断进取。身为一线教育的教师
和管理者，我当然更加关注教育。从十八大召开以来，我专门参加了多期区市组
织的十八大专题培训班了。这次又专门参加全赛罕区正科级干部培训班，每次培
训，对十八大精神的理解会进一步加深和全面。从十八大总书记的报告中，我们
看到了党中央对教育的关注和重视，看到了祖国未来教育的发展前景和发展方
向。我们会更加努力。既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一
线，选择忘我，选择无私，选择清贫，我们应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。
总书记的报告中指出了教育的重要任务：努力办好人民满意的教育，要坚
持教育优先发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施
素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办
好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。促
进教育公平，提高家庭经济困难学生资助水平，加强教师队伍建设，提高师德水
平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。从中，我们看到了党中央
对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向。
为此，如何在教育教学一线深刻领会与落实十八大精神，成了当前我们做
教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、
践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的
提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。
一、教师要不断学习 具有渊博的知识
教师掌握渊博的知识，是教好课的先决条件。教师的知识越丰富，越深厚，
就越能在教学过程中举一反三，把课讲活，灵活运用。孔子认为对待学习要“学
而不厌”，荀子认为当教师应当“博习”，两者目标一致，可谓异曲同工。苏霍姆
林斯基在《给教师的建议》一书中写道：“教师所知道的东西就应当比他在课堂
上要讲的东西多十倍，多二十倍，以便能应付自如地掌握教材，到了课堂上，能
从大量的事实中挑选出最重要的来讲。”这就是要求教师掌握渊博知识的原因。
从学生的角度来说，刚刚迈入知识领域，求知欲旺盛，好奇心强，往往围着
教师提出这样或那样的问题：上至天文，下至地理，古今中外，声光电化，无所
不奇，无所不问。如果教师没有孜孜以求的好学精神和广泛渊博的学问，必然在
学生面前目瞪口呆，无以答对，怎能满足学生求知的欲望呢?正因为如此，我们
要求教师要有理论家分析、综合、雄辩之才，有艺术家想像、概括、表现之才，
有科学家观察、试验、推理之才，更重要的还要求教师具有研究、探索人的复杂
精神世界奥秘之才。教育不仅是科学，而且也是一门艺术，是一项极其复杂的劳
动，涉及面很广。因此，教师必须认真研究教育科学，掌握教学方法。不仅要积
极钻研本专业的业务，还要认真地学习教育学、心理学、教学法等相关学科，不
断提高自己的教学水平，这样才能顺利完成党交给的光荣任务。
当前在教育领域中，许多新兴学科的相继涌现，人类知识积累的不断增长，
必然引起教学内容上的迅速变革。每个教师应该认清这一形势，如饥似渴地探求
新知，不断更新和充实自己的知识宝库，以适应新的教学需要。
随着科学技术的迅猛发展，新知识的产生呈几何级数增长，出现了知识“爆
炸”和知识“老化”的现象。这种现象必然引起学校教学内容的变革，并向广大
教师提出严重的挑战。过去，教师用“一桶水”去满足学生“一杯水”的需要还
能应付自如，可是在瞬息万变的今天，原来的一桶水己经逐渐老化，己越来越不
能适应现代化教学的需要，因此，教师要对自己的“一桶水”经常进行更新、换
代、充实。除了学习书本知识以外，还要向社会学习，向先进教师学习，向周围
的人学习，甚至向自己的学生学习，力求在短时期内使自己在学识、品德方面真
正成为强者，这样才能在当代和未来的竞争中立于不败之地。
二、教师要不断历练 努力精通业务
教师通过自己的教学、教育活动，把知识传授给学生，为学生将来适应社会
打下扎实的基础。因此，教师必须勤奋学习，精通业务，切实掌握所教学科的专
业技能，不断丰富和扩大自己的知识领域，必须运用自己的一切智慧和才能，才
可能把学生培养成国家需要的合格人才。教师自身任务完成得好坏，教学质量的
高低，在很大程度上取决于教师学习是否勤奋，业务是否精通。一个造诣浅薄、
孤陋寡闻的教师，要想教出高质量、高水平的学生是不可能的。捷克教育家夸美
纽斯有一个深刻的比喻：不学无术的教师如无雨之云，无水之源，无光之灯。只
有严谨治学，掌握广博深厚的专业知识，热心教学，精心施教的教师，才有可能
引导学生到广阔的精神世界去遨游、驰骋，去攀登科学技术高蜂。一个教师不懂
业务，就是对党的事业不负责任，对学生和家长不负责任。从长远的观点看，培
养不出祖国需要的建设人才，必将影响社会发展和四化建设，后果十分严重。这
样的教师，人民是不需要的。
教师是造就人才的人，教育任务的艰巨性和教师的劳动对象的复杂性，
决定了教师必须认真钻研业务，否则就难以完成社会赋予教师的神圣职责，教师
必须具备有为人民服务的思想、情感和态度，同时，也需要具有从事本岗位工作
的本领，包括知识、技能和处理问题的能力。在教师职业道德内容中，更要强调
钻研业务。要造就人才，教师自身必须是个人才。要培养学生成为道德高尚的人，
教师自身应该是道德高尚的人。要培养学生有创造思维能力，教师自身的思维也
应该是创造性的。
教师肩负着传道、授业、解惑的重任。所以，只有教师自身的专业知识还不
够，还要懂得授业之法，使自己的知识为学生所接受，变成学生自己的知识。教
育是一门“技巧”，它必须经过严格训练。
教师是灵魂的工程师，从事的是一种“精神加工”活动。他担负着培养
学生道德、情感、意志、性格、知识和能力等多方面的任务，从事的是一种塑造、
雕刻和再造的活动。它需要我们教师仔细地去分辨，仔细地制定不同的培养方案，
没有千篇一律的现成公式。所以教师劳动是一种创造性劳动。教师的教学和教育
技巧的运用自如，要经过亲身实践。教师的一般教学和教育方法，可以在求学阶
段通过老师的讲授和阅读课本来获得。但是深入一步的教学和教育技巧，却不是
靠书本知识所能学到的。这就更加需要我们重视教师对教学和教育方法的钻研。
即使一个没有受过良好师范教育的人，只要他具备当教师的素质，而且勤于实践、
善于思考、刻苦学习，经过一段时间的努力，也是可以很好地掌握教学和教育的
技巧的。
教师的劳动对象——学生是经常变化的。同一个教育对象，随着年龄的
增长，年级的升高，他长大了、变高了，思想情感更丰富了，对知识的追求更强
烈了，思维能力和其他各种能力都提高了，你用老一套方法去教育，显然是不行
的。我们的教育对象，几十名青少年、儿童，虽然他们处于同一年龄，但个性各
异，而且随着时代的发展变化，他们的群体特点也在不断变化，需要我们在实践
中再学习。
随着科学技术的发展，社会的进步，教学大纲和教材都在变化。教学大
纲和教材应有稳定性，但稳定性决不等于不变性。教师必须不断地钻研业务。教
师的崇高职业道德，要反映在教师对业务的钻研上。
三、提高教师业务能力 落实各项工作职责
教师的根本任务是遵循党的教育方针，搞好教育、教学工作，使学生德
智体得到全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和
接班人，成为对社会有用的人才。教师的主要职责是教学，把系统的文化科学知
识传授给学生，培养他们的能力，使他们成为有文化的社会主义建设者。为此，
每一个教师都要切实掌握所授学科的知识和技能，并逐步达到精通程度。还要不
断汲取科学文化知识的最新成就，充实教学内容，以便用先进的科学知识和技能
武装学生，更好地为培养现代化建设人才服务。对教师的专业知识要求，一般地
说，年级越高要求越高。教师掌握的专业知识程度远远超过教学内容的知识程度，
教师教学时就能得心应手；反之，教师专业知识不多，就难免捉襟见肘。教师还
要有比较广博的文化素养，才能使自己的教学内容更丰富，更有说服力；才能左
右逢源，融会贯通，扩大学生视野；才能有效地启发学生独立思考，提高教学质
量。例如，理科教师有一定的文学修养，讲起课来语词就丰富生动，有助于激发
学生的学习兴趣，加深学生对知识的理解。文科教师有一定的理科方面的知识，
他就能把文科教学中遇到的关于自然科学知识讲深讲透，并能在教学中自觉地培
养学生爱科学、学科学、用科学的浓厚兴趣。同时，青少年正处于长知识的时期，
有强烈的求知欲望，经常会向教师提出有关文艺、体育、科学、文化等方面的许
多问题，教师如果毫无所知，就会挫伤学生求知欲望。每个教师所授学科不同，
文化素养方面的要求也就有所不同，一般地说，对本专业联系比较密切的知识，
懂得应该多一些，但是有一点是共同的，那就是所有的教师都必须有较高的语言、
文字修养，并懂点外语。
教师的教学工作必须符合教学活动的客观规律，掌握教学方法。教师的
教学，从教学方式上分，可分为课堂集体教学、课后分组或个别辅导和谈话。其
中课堂集体教学是基本的，经常的。由于教学对象不同，接受的能力不同，教学
的内容不同，教师的教学方法应该是不同的，必须有的放矢才能收到预期效果。 课堂教学是教学的主阵地。备课、编写教案、讲授、板书、复习、出题考试，是
课堂教学过程的六个重要环节，所以它也是教师的六项教学基本功。功底如何，
是衡量教师教学水平的重要标志。要善于运用现代化的教学手段和方法。
教书育人是教师的职责。教师不仅要传授文化科学知识，而且要按照一定
的世界观塑造新一代的灵魂。教师作为灵魂塑造者的角色使他面临着更加复杂细
微的工作，并需要他具备多种教育能力和教育技巧。要教育学生必须了解学生，
所以教师要有敏锐而深刻的观察力。教师在捕捉到学生思想脉搏以后，在教育时
要遵循晓之以理，动之以情、导之以行的原则。像教育工作一样，教学也有一个
得法和不得法的问题。对学生是压服，还是说服；是泛泛空讲道理，还是典型示
范，激发学生上进心理；是简单批评甚至惩罚，还是以鼓励为主，发扬优点克服
缺点；是单纯管理，还是管导结合以导为主；是“说过就忘”、抓而不紧，还是
持之以恒、紧抓不放；是不问时间、地点，还是善于抓住时机进行教育；是只着
眼个别学生，还是面向全体，整体提高班级水平，等等。这些都要求教师在教育理论的指导下，通过自己的实践去摸索一套行之有效的方法。要把德育放在学校工作的首位，应该从根本上改变认为从事德育工作不是教师的业务，从事德育工作水平的高低不代表教师业务水平高低的一种常见错误看法。即使不当班主任，也有一个思想教育的问题。一个学生学习好坏，除了智力因素外，还有非智力因素，诸如动机、态度、兴趣、情绪、情感、意志及性格等，都会影响学生的学习积极性和成绩。对于学习差的学生，你可以以学生不爱学习，或学习不专心为由一推了之；你也可以以高度负责精神，设法扭转这一情况，这就涉及到教师职业道德问题。不能把教学、教育的成功和失败，简单地归结为方法的好坏，其中也包含着、体现着教师为人民服务的态度和忠诚教育事业的程度问题。
教师要学教育学。教师的教学和教育工作要做到符合客观教育规律，取得良好的效果，必须学习和了解教育科学理论。教育理论是千百万教师教育实践的总结，既包括了前人的经验，也包括当代人的经验，它所达到的高度必然超过某个个人所能达到的高度。系统的教育理论学习能帮助教师正确理解和运用教学、教育的原则和方法，从而提高教育的效果。系统的教育理论的学习还能帮助勤奋而有经验的教师更好地理解和总结自己的经验，学习他人的宝贵的经验，并逐步学会把教育的实践经验提到理论的高度，作出科学的概括，为我国国情的当代中国教育学做出贡献。
教师要学心理学。、为了提高教学质量，教师必须认识教学过程的规律和不同年龄阶段的心理特征，才能合理地组织教材，选择恰当的教学方法，使学生有效地掌握各门科学知识和技能，发展各种认识能力。为了提高教育质量，教师必须掌握心理过程和个性心理形成发展的规律，采取各种有效的教育途径和方法，以培养学生的优良道德品质、远大理想；并且根据学生的不同个性特征，进行因材施教，发展学生的才能，培养学生的良好性格。要提高教学和教育质量，教师必须懂得和灵活运用教学和教育规律，而学习心理学有助于教师对教学和教育规律的掌握。例如，课堂上中小学生的注意力问题是许多教师关心和头痛的问题。如果你认真学习了心理学，知道什么是注意，注意有无意注意和有意注意之别，注意力的品质，中小学生注意的特点等心理学理论，就可以有意识地通过充分利用学生的无意注意，积极促进学生有意识注意的发展，培养学生良好的注意习惯，提高学生课堂的注意力，收到良好的教学和教育的效果。可见，懂得心理学也是教师从事教学、教育工作必须具备的业务素质。
此外，教师的某些特点和爱好，虽然不是教师必备的业务条件，但对教师开展教学、教育工作，与学生建立融洽关系，建立教师威信却很有作用。如果你琴棋书画，吹拉弹唱，打球跳舞，手工制作等懂得一点，必然会博得学生的好评。
把知识传授给学生是每个教师义不容辞的职责。通过传递知识，使学生成为合格的建设人才。如果教师只有对教育事业的满腔热情，而没有丰富的知识和卓越的能力，就不可能培养出高质量的学生。因此，为事业而学，为学生而学，在业务上精益求精，孜孜以求，同样是教师必须具备的美德。因此，要实现十八大的教育奋斗目标，教师要提高自生素质，不断满足教育发展的需要。
刻苦学习勤练技能篇五
《2014最新工勤技能练习题(含答案)》
绪论
一、单项选择题
1.工勤技能岗位人员一般是指___方面的工作人员。
A.体力加技能 B.体力劳动 C.脑力劳动 D.技术
2.___是人们从事某种职业的多种能力的综合。
A.工人 B.职业能力 C.脑力劳动 D.专业能力
3.职业综合能力也称为___。 A.职业核心能力 B.劳动能力 C.专业能力 D.实践能力
4.技能按___分可分为初级技能和技巧性技能。
A.形成过程 B.熟练程度 C.专业能力 D.性质
5.___是指一个人能做什么，它是通过一定的联系而形成的能够完成一定任务的动作和智能的操作系统。 A.能力 B.知识 C.技能 D.学习 二、多项选择题
1.根据国家人力资源和社会保障部门规定，事业单位岗位分为___类别。 A.管理岗位 B.工勤技能岗位 C.专业技术岗位 D.工人 2.职业能力分为___。
A.专业能力 B.一般职业能力 C.职业综合能力 D.实践能力 3.职业综合能力分为___。
A.社会能力 B.方法能力 C.完善自我能力 D.跨行业能力
4.工勤技能岗位职业能力的特征包括___。
A.相对广泛性 B.相对稳定性 C.潜伏性 D.跨行业性
5.工勤技能岗位职业能力对职业的影响__。
A.工勤技能岗位职业能力是从业者胜任职业岗位的必要条件
B.职业实践和教育培训是职业能力发展的前提
C.帮助从业者积累财富 D.帮助企业选拔人才 三、判断题
1.工勤人员是指机关事业单位具有工人身份的、通过人力资源和社会保障部门组织的考试、并获得技能等级证书的从业人员。（ ）
2.工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。（ ）
3.人事部规定主要承担技能操作维护、服务保障等职责的事业单位，应保证工勤技能岗位占主体，一般应占单位岗位总量的一半以上。（ ） 4.专业能力主要是指从事某一职业应具各的交往合作能力。（ ） 5.工勤技能岗位职业能力是⊥种潜在的能力素质。（ ） 【参考答案】
1
一、单项选择题 1.A 2.B 3.A 4.B 5.C 二、多项选择题
1.ABC 2.ABC 3.ABcD 4.ABC 5.AB 三、判断题
1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√
第一章 政治常识
一、单项选择题
1.世界的统一性在于它的____。 A.物质性 B.主观性 C.实践性 D.能动性
2.物质的根本属性是____。 A.变化 B.发展 C.联系 D.运动 3.我国的根本政治制度是____。 A.民主集中制 B.人民代表大会制度 C.三权分立制度 D.共产党领导的多党合作制
4.人民民主专政的根本标志是____。 A.中华人民共和国的建立
B.工人阶级掌握国家领导权、成为领导力量
C.我国第一部宪法的出现 D.中国共产党的成立 5.科学发展观的主题是___。 A.实现什么样的发展、怎样发展 B.以人为本 C.全面协调可持续 D.统筹兼顾
6.毛泽东思想的精髓是___。
A.实事求是 B.解放思想 C.与时俱进 D.求真务实
7.“建设中国特色社会主义”的科学命题是___在党的十二大提出的。 A.邓小平 B.毛泽东 C.胡锦涛 D.江泽民
8.“建设什么样的党，怎样建设党的问题”是___的重要内容。 A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观
9.科学发展观的核心是___。 A.实现什么样的发展、怎样发展 B.以人为本 C.全面协调可持续 D.统筹兼顾
10.构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是___。
A.必须坚持发展 B.必须坚持以人为本
C.必须坚持全面协调可持续 D.必须坚持统筹兼顾 二、多项选择题
1.哲学的基本问题是___。 A.思维和存在的关系问题 B.意识和物质的关系问题
C.物质和运动的关系问题 D.主观和客观的关系问题 2.意识的本质是___。
A.人脑的机能 B.物质世界长期发展的结果
C.社会劳动的产物 D.人脑对客观
世界的反映
3.下列有关国体的描述正确的是___。
A.国体是国家性质 B.国体是国家的政权组织形式
C.国体是国家的阶级本质，指社会各阶级在国家生活中的地位和作用 D.国体涉及的是国家的内容，是国家权力的阶级归属
4.下列属于人民代表大会的职权是___。
A.立法权 B.重大事项决定权 C.监督权 D.人事任免权
5.中国共产党的指导思想是___。 A.马克思列宁主义 B.毛泽东思想 C.邓小平理论
D.建设中国特色社会主义理论体系 6.毛泽东思想的活的灵魂是___。 A.实事求是 B.群众路线 C.独立自主 D.暴力革命
7，邓小平理沦的主题是___。 A.实事求是 B.什么是社会主义 C.怎样建设社会主义 D.解放思想 8.“二个代表”重要思想的主要内容是____。
A.中国共产党必须始终代表申国先进生产力的发展要求
B.中国共产党必须始终代表中国先进文化的前进方向
C.中国共产党必须始终代表中国最广大人民的根本利益
2
D.中国共产党必须始终代表工人阶级的利益
9.科学发展观的精髓是____。 A.解放思想 B.实事求是 C.与时俱进 D.求真务实
10.科学发展观的主要内容是____。 A.第一要义是发展 B.核心是以人为本 C.基本要求是统筹兼顾 D.根本方法是全面协调可持续 三、判断题
1.正确的意识有能动作用，错误的意识没有。（ ）
2.哲学既是世界观又是方法论。（ ） 3.世界的本质是物质的。（ ） 4.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。（ ）
5.人民群众是历史的真正创造者。（ ）
6.在中国，国家的一切权力属于人民，因此人民可以直接行使国家的权力。（ ）
7.我国实行的人民代表大会制度保证了人民意志的统一和国家权力的统一。（ ）
8.工人阶级最有远见性、最大公无私和最具有革命的彻底性。（ ） 9.全国人民代表大会的代表必须是共产党员。（ ）
10.新民主主义革命就是资产阶级革命。（ ） 【参考答案】
一、单项选择题
1.A 2.D 3.B 4.B 5.A 6.A 7.A 8.C 9.B 10.B
二、多项选择题
1.AB 2.AD 3.ACD 4.ABCD 5.ABD 6.ABC 7.BC 8.ABC 9.ABCD 10.AB 三、判断题
1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.×
第二章 法律常识
一、单项选择题
1.___是我国的根本大法，是依法治国的总章程。
A.宪法 B.法律 C.行政法规 D.规章
2.___是我国的根本制度。 A.人民代表大会制度 B.社会主义制度 C.经济制度 D.公有制 3.___是我国的根本政治制度。 A.人民代表大会制度 B.社会主义制度 C.经济制度 D.公有制 4.全国人民代表大会及其常务委员会每届任期为___年。 A.3 B.4 C.5 D.6
5.___是我国最高国家权力机关，在国家机构体系中居于最高地位。 A.全国人民代表大会 B.国务院 C.人民检察院 D.人民法院
6.现行宪法规定，国务院由___选举产生。
A.全国人民代表大会 B.全国人大常委会 C.国家主席 D.国务院总理
7.全国人大代表、国家主席、国务嗥总理等每届任期___年，连续任职不得超过___届。
A.5 两 B.5 三 C.3 两 D.4 两
8.《中华人民共和国宪法》规定，“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以___以上的多数通过”。 A.到会代表的三分之二 B.全体代表的五分之一
C.全体代表的三分之二 D.到会代表的过半数
9.民法规定，下列___属于无民事行为能力人。
A.不满16周岁的未成年人 B.不满12周岁的未成年人
C.不满⒕周岁的未成年人 D.不满10周岁的未成年人 10.拘役的期限为___。
A.3个月以上，2年以下 B.3个月以上，6个月以下
C.6个月以上，1年以下 D.1个月以上，6个月以下 二、多项选择题
3
1.民事权利主要包括___。
A.物权 B.债权 C.知识产权 D.人身权
2.下列属于公民人格权的有___。 A.姓名权 B.健康权 C.肖像权 D.隐私权
3.下列属于民法规定的承担民事责任的方式有___。
A.赔礼道歉 B.赔偿损失 C.返还财产 D.罚款
4.下列属于法的规范作用的有___。 A.指引 B.评价 C.教育 D.强制 5.我卤社会主义法律的运行主要包括___等环节。
A.立法 B.守法 C.执法 D.司法 6.下列属于我国公民的基本权利的是___。
A.平等权 B.人身自由权 C.政治权利 D.宗教信仰自由
7.下列属于政治权利和自由的是___。
A.选举权和被选举权 B.言论和出版自由 C.集会和结社自由 D.宗教信仰自由
8.宪法规定的“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”，包括___。 A.人身自曲不受侵犯 B.公民的人格尊严不受侵犯
C.公民的住宅不受侵犯 D.公民的通信自由和秘密不受侵犯
9.行政机关在行使职权过程中，所作
出的下列___行为是具体行政行为。 A.制定部门规章 B.排污费征收 C.没收违法所得 D.颁发营业执照 10.下列属于行政处罚的有___。 A.警告 B.罚金 C.责令停产停业 D.吊销执照 三、判断题
1.法是统治阶级意志的体现。（ ） 2.法是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范。（ ） 3.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。（ ）
4.法律关系是一种物质关系。（ ） 5.公民是指具有一个国家国籍的自然人。（ ）
6.社会主义国家的一切权力属于全体公民。（ ）
7.宪法的制定和修改程序与其他法律相同。（ ）
8.凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。（ ） 9.法律由全国人大及其常委会制定，具有最高的法律地位和法律效力。（ ）
10.公民只享有宪法和法律规定的权利，不须履行宪法和法律规定的义务。（ ） 【参考答案】 一、单项选择题
1，A 2.B 3.A 4.C 5.A 6.A 7.A 8.C 9.D 10.D
二、多项选择题
1.ABCD 2.ABCD 3.ABC 4.ABCD 5.ABCD 6.ABCD7.ABC 8.ABCD 9.BCD 10.ACD 三、判断题
1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.×
第三章 自然科技常识
一、单项选择题
1._____是生命的基本特征之一。 A.遗传和变异 B.遗传和基因 C.变异和基因 D.同化和异化 2.小于___级的为弱震，巨大地震大于等于___级。
A.4 8 B.3 8 C.4 6 D.3 6
3.酵母菌属于___生物。
A.兼性厌氧型 B.厌氧型 C.需氧型 D.自养型
4.能量的最终来源是___，它是生命活动的最终能源。
A.二氧化碳 B.太阳能 C.氧气 D.水
5.1876年发明电话的是美国发明家___。
A.莫尔斯 B.贝尔 C.诺贝尔 D.爱因斯坦
6.《物种起源》的作者是___。
4
A.爱因斯坦 B.诺贝尔 C.达尔文 D.瓦特
7.被誉为世界发明大王的是___。 A.爱因斯坦 B.诺贝尔 C.达尔文 D.爱迪生
8.我国的沙尘天气路径可分为___、偏西路径和偏北路径。
A.西北路径 B.西南路径 C.东南路径 D.东北路径
9.当代生命科学的显著特点是：___的突破性成果，成为生命科学的生长点，使生命科学在自然科学中的位置起了革命性的变化。
A.物理学 B.分子生物学 C.信息科学 D.空间科学
10.___是一切生命活动调节控制的主要承担者。
A.酶 B.核酸 C.蛋白质 D.菌 11.___是一个国家科学技术发展水平的重要标志，开发和应用它已经成为世界各国现代化建设的重要手段。 A.物理学 B.分子生物学 C.信息科学 D.空间科学
12.1964年，___研制成了世界上第一台电子数字计算机ENIAC，尽管体积庞大，耗电惊人，功能有限，但开辟了一个计算机科学的新纪元。 A.日本 B.德国 C.美国 D.英国 13.1997年2月，___罗斯林研究所的维尔缪特宣布，他们成功用一个6岁母羊的乳腺细胞克隆出一只叫“多
莉”的母羊。
A.日本 B.德国 C.美国 D.英国 14.1957年10月4日，___发射了世界上第一颗人造卫星。
A.苏联 B.德国 C.美国 D.英国 15.___是人类生物科学技术领域取得的一项重大技术突破，它反映了细胞培养、细胞和分化技术和控制技术的进步。
A.纳米技术 B.克隆 C.生物工程 D.微电子技术 二、多项选择题 1.沙尘天气分为___。
A.浮尘 B.扬沙 C.沙尘暴 D.强沙尘暴
2.根据生物体在同化作用过程中能不能利用无机物制造有机物，新陈代谢可以分为以下几种___。 A.自养型 B.异养型 C.兼性营养型 D.厌氧型
3.根据生物体在异化作用过程中对氧的需求情况，新陈代谢的基本类型可以分为___。
A.需氧型 B.厌氧型 C.兼性厌氧型 D.异养型
4.我国西北地区由于独特的地理环境，也是沙尘暴频繁发生的地区，主要源地有___等。
A.巴丹吉林沙漠 B.腾格里沙漠 C.毛乌素沙漠 D.塔克拉玛干沙漠 5.19s9年美国的___制造出世界上第
一台工业机器人，机器人的历史才真正开始。
A.英格伯格 B.德沃尔 C.罗斯林 D.威尔缪斯
6.地球可分为三层，它们分别是___。 A.地核 B.地幔 C.地壳 D.地心 7.生态平衡是指生态系统内两方面的稳定，即___。
A.生物种类的组成和数量比例相对稳定 B.非生物环境保持相对稳定 C.生物个体不断变化 D.动物的种类基本稳定
8.生命的最基本物质是___。 A.肉体 B.核酸 C.蛋白质 D.神经系统
9.我国突出的关系全局的能源问题有___。
A.能源安全 B.能源结构不合理 C.能源环境破坏严重 D.能源效能低
10.计算机病毒具有___特征。 A.传染性 B.破坏性 C.潜伏性 D.变异惟
11.在人类发射的数千颗人造卫星中，可以分为___等几种类型。 A.应用卫星 B.科学卫星 C.技术试验卫星 D.侦探卫星 12.下列属于应用卫星的有___。 A.天文卫星 B.通讯卫星 C.气象卫星 D.天宫一号
13.电子计算机由___两部分构成。
5
A.硬件 B.键盘 C.软件 D.内存 14.纳米技术是一种用单个___制造物质的技术。
A.米 B.原子 C.分子 D.细胞 15.下列属于新陈代谢中的能源物质有___。
A.糖类 B.太阳能 C.脂肪 D.氧气 三、判断题
1.1959年英国的英格伯格和德沃尔制造出世界上第一台工业机器人，机器人的历史才真正开始。（ ） 2.中国于1970年4月24日发射了“东方红一号”人造卫星，到1992年底中国共发射23颗不同类型的人造卫星。（ ）
3.计算机软件可分为系统软件和应用软件。（ ）
4.克隆的意思是有性繁殖。（ ） 5.生态平衡是一种动态平衡。（ ） 6.当某地发生一个较大的地震时，在一段时间内，往往会发生一系列的地震，其中最大的一个地震叫做主震，主震之前发生的地震叫前震，主震之后发生的地震叫余震。（ ） 7.糖类是生物体生命活动的直接能源物质，各种生命活动所需要的能量都是由捧类直接提供的，细胞的分裂、肌肉收缩等。（ ）
8.太阳光能是生物生命活动的最终能源，太阳能通过光合作用进人植物
刻苦学习勤练技能篇六
《勤奋学习》
刻苦学习勤练技能篇七
《2013年工勤技能练习题及答案》
绪论一、单项选择题1.工勤技能岗位人员一般是指_A_方面的工作人员。A.体力加技能 B.体力劳动 C.脑力劳动 D.技术2._B__是人们从事某种职业的多种能力的综合。A.工人 B.职业能力 C.脑力劳动 D.专业能力3.职业综合能力也称为_A__。A.职业核心能力 B.劳动能力 C.专业能力 D.实践能力4.技能按_B_分可分为初级技能和技巧性技能。A.形成过程 B.熟练程度 C.专业能力 D.性质5._C_是指一个人能做什么，它是通过一定的联系而形成的能够完成一定任务的动作和智能的操作系统。A.能力 B.知识 C.技能 D.学习二、多项选择题1.根据国家人力资源和社会保障部门规定，事业单位岗位分为_ABC_类别。A.管理岗位 B.工勤技能岗位 C.专业技术岗位 D.工人2.职业能力分为_ABC__。A.专业能力 B.一般职业能力 C.职业综合能力 D.实践能力3.职业综合能力分为_ABCD__。A.社会能力 B.方法能力 C.完善自我能力 D.跨行业能力4.工勤技能岗位职业能力的特征包括_ABC__。A.相对广泛性 B.相对稳定性 C.潜伏性 D.跨行业性5.工勤技能岗位职业能力对职业的影响_AB_。A.工勤技能岗位职业能力是从业者胜任职业岗位的必要条件B.职业实践和教育培训是职业能力发展的前提C.帮助从业者积累财富D.帮助企业选拔人才三、判断题1.工勤人员是指机关事业单位具有工人身份的、通过人力资源和社会保障部门组织的考试、并获得技能等级证书的从业人员。（√）2.工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。（√）3.人事部规定主要承担技能操作维护、服务保障等职责的事业单位，应保证工勤技能岗位占主体，一般应占单位岗位总量的一半以上。（√）4.专业能力主要是指从事某一职业应具各的交往合作能力。（×）5.工勤技能岗位职业能力是⊥种潜在的能力素质。（√ ）第一章 政治常识一、单项选择题1.世界的统一性在于它的_A__。A.物质性 B.主观性 C.实践性 D.能动性2.物质的根本属性是_D__。A.变化 B.发展 C.联系 D.运动3.我国的根本政治制度是_B__。A.民主集中制 B.人民代表大会制度 C.三权分立制度 D.共产党领导的多党合作制4.人民民主专政的根本标志是_B__。A.中华人民共和国的建立B.工人阶级掌握国家领导权、成为领导力量C.我国第一部宪法的出现D.中国共产党的成立5.科学发展观的主题是_A__。A.实现什么样的发展、怎样发展 B.以人为本 C.全面协调可持续 D.统筹兼顾6.毛泽东思想的精髓是_A__。A.实事求是 B.解放思想 C.与时俱进 D.求真务实7.“建设中国
特色社会主义”的科学命题是_A__在党的十二大提出的。A.邓小平 B.毛泽东 C.胡锦涛 D.江泽民8.“建设什么样的党，怎样建设党的问题”是_C__的重要内容。A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观9.科学发展观的核心是_B__。A.实现什么样的发展、怎样发展 B.以人为本 C.全面协调可持续 D.统筹兼顾10.构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是_B__。A.必须坚持发展 B.必须坚持以人为本C.必须坚持全面协调可持续 D.必须坚持统筹兼顾二、多项选择题1.哲学的基本问题是_AB__。A.思维和存在的关系问题 B.意识和物质的关系问题C.物质和运动的关系问题 D.主观和客观的关系问题2.意识的本质是_AD__。A.人脑的机能 B.物质世界长期发展的结果C.社会劳动的产物 D.人脑对客观世界的反映3.下列有关国体的描述正确的是_ACD__。A.国体是国家性质 B.国体是国家的政权组织形式C.国体是国家的阶级本质，指社会各阶级在国家生活中的地位和作用D.国体涉及的是国家的内容，是国家权力的阶级归属4.下列属于人民代表大会的职权是_ABCD__。A.立法权 B.重大事项决定权 C.监督权 D.人事任免权5.中国共产党的指导思想是_ABD__。A.马克思列宁主义 B.毛泽东思想 C.邓小平理论D.建设中国特色社会主义理论体系6.毛泽东思想的活的灵魂是_ABC__。A.实事求是 B.群众路线 C.独立自主 D.暴力革命7，邓小平理沦的主题是_BC__。A.实事求是 B.什么是社会主义 C.怎样建设社会主义 D.解放思想8.“二个代表”重要思想的主要内容是_ABC_。A.中国共产党必须始终代表申国先进生产力的发展要求B.中国共产党必须始终代表中国先进文化的前进方向C.中国共产党必须始终代表中国最广大人民的根本利益D.中国共产党必须始终代表工人阶级的利益9.科学发展观的精髓是_ABCD_。A.解放思想 B.实事求是 C.与时俱进 D.求真务实10.科学发展观的主要内容是_AB_。A.第一要义是发展 B.核心是以人为本 C.基本要求是统筹兼顾D.根本方法是全面协调可持续三、判断题1.正确的意识有能动作用，错误的意识没有。（×）2.哲学既是世界观又是方法论。（√ ）3.世界的本质是物质的。（√）4.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。（√）5.人民群众是历史的真正创造者。（√）6.在中国，国家的一切权力属于人民，因此人民可以直接行使国家的权力。（√）7.我国实行的人民代表大会制度保证了人民意志的统一和国家权力的统一。（√）8.工人阶级最有远见性、最大公无私和最具有革命的彻
底性。（√）9.全国人民代表大会的代表必须是共产党员。（× ）10.新民主主义革命就是资产阶级革命。（×）【参考答案】第二章 法律常识一、单项选择题1._A_是我国的根本大法，是依法治国的总章程。A.宪法 B.法律 C.行政法规 D.规章2._B_是我国的根本制度。A.人民代表大会制度 B.社会主义制度 C.经济制度 D.公有制3._A_是我国的根本政治制度。A.人民代表大会制度 B.社会主义制度 C.经济制度 D.公有制4.全国人民代表大会及其常务委员会每届任期为_C_年。A.3 B.4 C.5 D.65._A_是我国最高国家权力机关，在国家机构体系中居于最高地位。A.全国人民代表大会 B.国务院 C.人民检察院 D.人民法院6.现行宪法规定，国务院由_A_选举产生。A.全国人民代表大会 B.全国人大常委会 C.国家主席 D.国务院总理7.全国人大代表、国家主席、国务嗥总理等每届任期_a_年，连续任职不得超过__届。A.5 两 B.5 三 C.3 两 D.4 两8.《中华人民共和国宪法》规定，“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以_C_以上的多数通过”。A.到会代表的三分之二 B.全体代表的五分之一C.全体代表的三分之二 D.到会代表的过半数9.民法规定，下列_D_属于无民事行为能力人。A.不满16周岁的未成年人 B.不满12周岁的未成年人C.不满⒕周岁的未成年人 D.不满10周岁的未成年人10.拘役的期限为_D_。A.3个月以上，2年以下 B.3个月以上，6个月以下C.6个月以上，1年以下 D.1个月以上，6个月以下二、多项选择题1.民事权利主要包括_ABCD_。A.物权 B.债权 C.知识产权 D.人身权2.下列属于公民人格权的有_ABCD_。A.姓名权 B.健康权 C.肖像权 D.隐私权3.下列属于民法规定的承担民事责任的方式有_ABC_。A.赔礼道歉 B.赔偿损失 C.返还财产 D.罚款4.下列属于法的规范作用的有_ABCD_。A.指引 B.评价 C.教育 D.强制5.我卤社会主义法律的运行主要包括_ABCD_等环节。A.立法 B.守法 C.执法 D.司法6.下列属于我国公民的基本权利的是_ABCD_。A.平等权 B.人身自由权 C.政治权利 D.宗教信仰自由7.下列属于政治权利和自由的是_ABC_。A.选举权和被选举权 B.言论和出版自由 C.集会和结社自由 D.宗教信仰自由8.宪法规定的“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”，包括_ABCD_。A.人身自曲不受侵犯 B.公民的人格尊严不受侵犯C.公民的住宅不受侵犯 D.公民的通信自由和秘密不受侵犯9.行政机关在行使职权过程中，所作出的下列_BCD_行为
是具体行政行为。A.制定部门规章 B.排污费征收 C.没收违法所得 D.颁发营业执照10.下列属于行政处罚的有_ACD_。A.警告 B.罚金 C.责令停产停业 D.吊销执照三、判断题1.法是统治阶级意志的体现。（√）2.法是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范。（√）3.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。（√）4.法律关系是一种物质关系。（×）5.公民是指具有一个国家国籍的自然人。（√）6.社会主义国家的一切权力属于全体公民。（×）7.宪法的制定和修改程序与其他法律相同。（×）8.凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。（√）9.法律由全国人大及其常委会制定，具有最高的法律地位和法律效力。（√）10.公民只享有宪法和法律规定的权利，不须履行宪法和法律规定的义务。（×）第三章 自然科技常识一、单项选择题1.__A__是生命的基本特征之一。A.遗传和变异 B.遗传和基因 C.变异和基因 D.同化和异化2.小于_B_级的为弱震，巨大地震大于等于__级。A.4 8 B.3 8 C.4 6 D.3 63.酵母菌属于_A_生物。A.兼性厌氧型 B.厌氧型 C.需氧型 D.自养型4.能量的最终来源是_B_，它是生命活动的最终能源。A.二氧化碳 B.太阳能 C.氧气 D.水5.1876年发明电话的是美国发明家__。A.莫尔斯 B.贝尔 C.诺贝尔 D.爱因斯坦6.《物种起源》的作者是_C_。A.爱因斯坦 B.诺贝尔 C.达尔文 D.瓦特7.被誉为世界发明大王的是_D_。A.爱因斯坦 B.诺贝尔 C.达尔文 D.爱迪生8.我国的沙尘天气路径可分为_A_、偏西路径和偏北路径。A.西北路径 B.西南路径 C.东南路径 D.东北路径9.当代生命科学的显著特点是：_B_的突破性成果，成为生命科学的生长点，使生命科学在自然科学中的位置起了革命性的变化。A.物理学 B.分子生物学 C.信息科学 D.空间科学10._C_是一切生命活动调节控制的主要承担者。A.酶 B.核酸 C.蛋白质 D.菌11._D_是一个国家科学技术发展水平的重要标志，开发和应用它已经成为世界各国现代化建设的重要手段。A.物理学 B.分子生物学 C.信息科学 D.空间科学12.1964年，_C_研制成了世界上第一台电子数字计算机ENIAC，尽管体积庞大，耗电惊人，功能有限，但开辟了一个计算机科学的新纪元。A.日本 B.德国 C.美国 D.英国13.1997年2月，_D_罗斯林研究所的维尔缪特宣布，他们成功用一个6岁母羊的乳腺细胞克隆出一只叫“多莉”的母羊。A.日本 B.德国 C.美国 D.英国14.1957年10月4日，_A_发射了世界上第一颗人造卫星。A.苏联 B.德国 C.美国 D.
英国15._B_是人类生物科学技术领域取得的一项重大技术突破，它反映了细胞培养、细胞和分化技术和控制技术的进步。A.纳米技术 B.克隆 C.生物工程 D.微电子技术二、多项选择题1.沙尘天气分为_ABCD_。A.浮尘 B.扬沙 C.沙尘暴 D.强沙尘暴2.根据生物体在同化作用过程中能不能利用无机物制造有机物，新陈代谢可以分为以下几种_ABC_。A.自养型 B.异养型 C.兼性营养型 D.厌氧型3.根据生物体在异化作用过程中对氧的需求情况，新陈代谢的基本类型可以分为_ABC_。A.需氧型 B.厌氧型 C.兼性厌氧型 D.异养型4.我国西北地区由于独特的地理环境，也是沙尘暴频繁发生的地区，主要源地有_ABCD_等。A.巴丹吉林沙漠 B.腾格里沙漠 C.毛乌素沙漠 D.塔克拉玛干沙漠5.19s9年美国的_AB_制造出世界上第一台工业机器人，机器人的历史才真正开始。A.英格伯格 B.德沃尔 C.罗斯林 D.威尔缪斯6.地球可分为三层，它们分别是_ABC_。A.地核 B.地幔 C.地壳 D.地心7.生态平衡是指生态系统内两方面的稳定，即_AB_。A.生物种类的组成和数量比例相对稳定 B.非生物环境保持相对稳定C.生物个体不断变化 D.动物的种类基本稳定8.生命的最基本物质是_BC_。A.肉体 B.核酸 C.蛋白质 D.神经系统9.我国突出的关系全局的能源问题有_ABCD_。A.能源安全 B.能源结构不合理 C.能源环境破坏严重 D.能源效能低10.计算机病毒具有_ABCD_特征。A.传染性 B.破坏性 C.潜伏性 D.变异惟11.在人类发射的数千颗人造卫星中，可以分为_ABC_等几种类型。A.应用卫星 B.科学卫星 C.技术试验卫星 D.侦探卫星12.下列属于应用卫星的有_ABC_。A.天文卫星 B.通讯卫星 C.气象卫星 D.天宫一号13.电子计算机由_AC_两部分构成。A.硬件 B.键盘 C.软件 D.内存14.纳米技术是一种用单个_BC_制造物质的技术。A.米 B.原子 C.分子 D.细胞15.下列属于新陈代谢中的能源物质有_ABC_。A.糖类 B.太阳能 C.脂肪 D.氧气三、判断题1.1959年英国的英格伯格和德沃尔制造出世界上第一台工业机器人，机器人的历史才真正开始。（√）2.中国于1970年4月24日发射了“东方红一号”人造卫星，到1992年底中国共发射23颗不同类型的人造卫星。（×）3.计算机软件可分为系统软件和应用软件。（√）4.克隆的意思是有性繁殖。（×）5.生态平衡是一种动态平衡。（√）6.当某地发生一个较大的地震时，在一段时间内，往往会发生一系列的地震，其中最大的一个地震叫做主震，主震之前发生的地震叫前震，主震之后发生的地震叫余震。（√）7.糖类是生物体生命活动的
刻苦学习勤练技能篇八
《勤奋学习》
《勤奋学习 励志向上》 主题班会
活动时间:2014年12月8日
活动地点:六四班教室
参加人员:六四班全体学生及班主任
主持人:刘雪露胡紫寒
甲：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦
乙：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
合：从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!<勤奋学习励志向上>主题班会现在开始!
乙：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话。首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
甲：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?:
甲：接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!首先有请孟德雨同学发言
孟德雨：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！
李婉婉：鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！
乙：没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们成功的原因吧?我们先请他们自己来说说吧!
王留洋：（1） 头脑聪明客观存在 （2）上课专心有目共睹（3）作业认真用心思考 （4）课余勤奋学法自现
甲：是啊,我们在学习中要做到:A 头脑聪明客观存在 B上课专心有目共睹 C作业认真用心思考 D课余勤奋学法自现
乙：学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习呢？大家举手发言
甲：„„.某某发言„„„发言的很好还有谁发言呢？„„..某某发言„„„.
甲：那么怎样才能提高学习效率呢? (同学讨论回答)我们又该怎么做呢?我们分为4大组进行讨论谁说的最多，最有道理，成为最后的胜利者！最后„„„组获得胜利
乙：下面我们听几个关于勤奋的小故事
乙：悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对
他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。
甲：同学们听了，这段小故事，你们有什么感受呢？
下面请大家在听一个小故事。
乙：西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱点灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。怎么办呢?一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞口的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。
匡衡就是这样在学习条件很差的客观环境中，千方百计克服困难，创造条件，学到了知识，后来成为西汉有名的学者。
甲：这说明，外界环境和条件，是人们学习的重要因素，但不是决定因素，一个人要取得成绩，关键在于自己的刻苦努力。
甲：要有明确的目标信念, 这样学习就不会得过且过!兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步!经挡诱惑,让懒惰远离我们的身边!
乙：接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。
合：三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。 天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。 不吃苦中苦，难为人上人。世上无难事，只怕有心人 有了知识不去用，等于耕耘不播种。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.
甲：同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！ 合：有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天做起,努力学习,天天向上! 《珍惜今天,勤奋学习》主题班会到此结束!
2009.10.19
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