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一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以在风雨中长成参天大树篇一
《一粒种子》
*一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树；一块玉璞，可以平庸无奇地在石丛里沉睡下去，也可以成为稀世珍宝。一个人，可以碌碌无为地在人世间虚度光阴，也可以让生命发出耀眼的光芒。
假如，你有一副动人的歌喉，但只会重复别人唱过的歌曲，我决不会把你赞许；假如，你有*一副锐利的眼睛，但只会看到别人做事的是非，我决不会把你赞美；假如，你有一双健壮的脚板，但只会步踏别人走过的路，我决不会把你羡慕。
*、有理想的人说，生活像一杯蜂蜜，越品越甜；没有理想的人说，生活像一杯白开水，越喝越淡。
*、在你失落时，千万不要失去对生活的信心；在你受挫折时，千万不要埋怨上天的不公；当你失败时，千万不要失去对成功的追求。人，总要经受住各种考验。
*、悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是海的帮凶，能把你埋在大海深处。
*、在漆黑的夜晚，你要想到旭日东升的美好；在寒冷的冬季，你要想到千里冰封的壮丽；在汹涌的海边，你要想到乘风破浪的豪迈。人，决不能灰心于困难。
*、在广阔的蓝天里，你要做展翅高飞的雄鹰；在深邃的大海中，你要做翻江倒海的蛟龙；在无际的草原上，你要做驰骋千里的骏马。人，总要有崇高的理想。
*、在荆棘铺路的时候，你要用理想的利刃披荆斩棘；在漆黑围绕的时候，你要用信念的明灯照亮前程；在风雨狂作的时候，你要用坚强的大伞撑起晴空。人，在困境面前决不能丧失意志。
*、世界上有许多事情，过去就过去了：仿佛舒缓的小河注入宁静的湖泊，既展不开秀美的涟漪，又扬不起腾越的水波；然而也有一些往事，虽然时过多年，却依然历历在目，浪花四射，激扬飞溅。
*、成功的人的周围，环绕着鲜花和掌声；失败的人的前后，浸透着汗水和奋斗。成功的歌是用鲜花和掌声为音符而谱成的乐曲，失败的歌是用牺牲和奋斗为号子而写成的催人奋进的战歌。
*、在阳光普照的时候，你只当它烛光闪耀；在花团锦簇的时候，你只当它小草萌发；在硕果累累的时候，你只当它流星闪过。 人，不能在成绩面前驻足。
#、在鲜花面前，不要忘了它凋零的季节；在绿草面前，不要忘了它被践踏的过去；在绿叶面前，不要忘了它飘落的即刻。 人，不能陶醉于美好的现在。
*、当你面对蓝天的时候，你要学会翱翔长空；当你面对高山的时候，你要学会坚韧不拔；当你面对长河的时候，你要学会奔流不息。人，决不可驻足停留。
*、记忆没有重量，它却既可以使人的精神压抑、迷惘，又可以使人的思想情绪振奋、解放；记忆没有评价，它却既可以让人的灵魂贬值、彷徨，又可以让人的生命意义升华、高昂；记忆没有体积，它却既可以让人的气量狭小、幽暗，又可以使人的胸襟坦荡、舒展；记忆没有色彩，它却既可以使人的心境苍白、忧伤，又可以让人的内在世界绚丽、辉煌。
*当爱像明媚的阳光一样照彻寒冷的心房时，我们会发现，爱的本身就是一波震颤的弦音，一种花香的弥散，持久，热烈，而又延己及人．从一双手到另一双手，从一个人到另一个人。这是从施爱者灵魂深处飘散出来的温暖，它苏醒着精神世界中一行疲惫的足迹、一颗受了冷漠的心灵，然后，得了爱的人会在自己的心田擦亮火柴般地用一份温暖．去照耀另一颗心，尽管有时是那么微弱
*、沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。如果没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实；海在沉默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线。
我们的一生中，似乎要不可避免的错过许多东西。
因为停电，错过一部自己追了很久的电视剧的结局；因为贪睡，错过朝阳越过地平线的那一秒；因为记错时间，错过一场精彩球赛的直播；因为晃神而错过的车窗外的美景„„
那么，你有没有因为许多的“因为”，而错过某些人呢？
他们曾经离你很近很近，你们呼吸过同一平方米天空中的空气，你们站过操场的同一个位置，你们用左右耳塞一起听过同一首歌，你们看过同一场落日。放学回家的路上，他们右手牵着你的左手，他们的课桌在你正前方90度或者左侧45度。他们上课时和你一起偷偷讲过小话，他们也会在你打瞌睡的时候掐你的手打你的头„„
可是你们最终因为各种原因分离了。过了很久，你在街上遇到了他们，你犹豫着要不要打招呼，因为你不确定他们还记不记得你。你怕尴尬，怕被遗忘了，于是你选择低头不见，擦肩而过。
其实你明明记得他们，记得他们是曾经和你一起疯一起闹的那些人；你明明记得他们，记得他们曾经冲你笑过，记得他们曾经那么真实的存在于你的生命里，那么真实而鲜活的存在过。
或许是因为怕打招呼的后看见他们茫然的眼神尴尬，也许是害怕听他们开口问你是谁，或许是害羞，或许是紧张，又或许，是因为许许多多的“或许”，是你在他们经过你身边的时候，选择了低下了头。
你低头的那一霎那，便选择错过他们今后的年华。
你们已经成为陌路，你无法参与他们的未来，更无法知道他们的以后。拿在他们的故事里，已经成为过去了。
不也不会再有机会，揣测他们会为你的生命带来些什么，他们会在你的将来，充当什么角色。
然而你明明可以不让他们这么早的从你的生命里退场，明明可以将属于你们的记忆延续，没明明可以不与他们陌路天涯„„
明明可以，明明能够，明明做得到，可你却选择了放弃。
佛家说，前世的五百次回眸才能换来今生的擦肩而过，那么你又怎么忍心，因为怕尴尬和怕被遗忘，而辜负前世积攒点的缘分呢？也许他们真的不太记得你了，为了前世那么多次的回眸，带着他一起找回忆，又有何不可呢？
当你低头，当你选择视而不见，当你选择割舍。
你错过了谁的年华？
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以在风雨中长成参天大树篇二
《期中高一考试题》
B．一个人能否成才，要看有没有信心和毅力。
高一语文下学期下学期期中考试题
卷I
一、填空： 本大题共12小题， 每题2.0分； 共计24分。
1、下列词语中加点字的读音，与所给的读音全都相同的一组是（ ）
A．供：供词 供职 供不应求 供奉祖先 B．角：角色 角落 拐弯抹角 勾心斗角 C．当：当选 当场 锐不可当 独当一面 D．模：模样 模范 航空模型 模拟动作 2、 没有错别字的一组是（ ）
A. 强驽之末 手胼足胝 四面楚歌 奉为圭臬 B. 钟鼓撰玉 囫囵吞枣 惹是生非 开源节流 C. 良秀不齐 矫揉造作 偃旗息鼓 发愤图强 D. 中流砥柱 破釜沉舟 弱不禁风 一蹴而就 3、 依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是 （ ）
（1）听他那富有哲理的讲话时，同学们往往先是一愣，接着猛然 ，不约而同的欢笑起来。
（2）任何学校，开办学生食堂，都不得以 为目的。 （3）现在是21世纪了，你竟然还在公开 他的婚姻。 A．醒悟 营利 干涉 B．省悟 营利 干预 C．醒悟 赢利 干涉 D．省悟 赢利 干预 4、 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．要创造佳绩，就必须大胆改革，勇于实践，克服畏首畏尾的保守思想。
B．只要你能身临其境为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。 C．关于中国十大杰出青年的报道连篇累牍，读者却对一个“平常英雄”格外关心。 D．吴教授真不愧为丹青妙手，在他的笔下，一幅画三下两下便一蹴而就了。 5、 以下语句在照应上没有毛病的一项是 ( )
A．汽车本身质量的好坏，也是保证行车安全的一个很重要的条件。
1
C．检验一项改革措施的合理性关键是看它能否促进生产力的发展。
D．如何防备展览会及珠宝店的贵重物品免遭盗窃，是西方国家深感头痛的事。 6、 依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（ ）
这是一片生命的风景，整个的底色是绿。（1）______，每座山都像一个披着哈达的丽人。（2）江流如带，________，带着一股野性。（2002年2月6日《光明日报》）
①远山，凝青、含黛；云烟，袅袅 ②远山凝青含黛，云烟袅袅
③从远处飘来，波光闪闪，雄浑、强健 ④波光闪闪，雄浑、强健，从远处飘来 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 7、 选出下列句中标点符号使用无误的句子（ ）
A. 我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。 B. 池塘里浮动的仍然只是孤零零的那五、六个叶片。 C. 由是人们发现：边墙不再是屏障，紫塞不再是嶔奇。
D. 但在汉代，这里却是一个“草木茂盛，多禽兽。”的地方，古代的匈奴人曾经把这个地方当作自己的苑囿。
8、 依次分析下面各句所运用的修辞手法,正确的一组是( ). （1）叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.
（2）这种“文明的惩罚”，有时候会叫你继续到两小时以上。 （3）我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。
（4）老栓看看灯笼，已经熄了，按一按衣袋，硬硬的还在。 A．比喻 引用 对偶 借喻 B．比喻 反语 夸张 借代 C．拟人 反语 夸张 借代 D．拟人 引用 夸张 借喻 9、 下列说法有误的一项是（ ）
A．尝学琵琶于穆、曹二善才
“善才”是唐代对嫔妃的通称，是“美人”的意思。
B.《水浒传》又名《忠义水浒传》，原名《江湖豪客传》，作者是施耐庵。
C．《诗经》又称“诗”，“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集。诗有六义，即风、雅、颂、赋、比、兴前三者指诗的体裁，后三者指表现手法。
D. 被誉为“中国封建社会的百科全书”的古典长篇小说是《红楼梦》 10、 下列各句中不属于倒装句的一项是( )
A. 时不我待 B.求,尔何如
C.道之所存，师之所存也。 D.句读之不知，惑之不解。 阅读下面这首诗，完成11--12题
题李凝幽居 贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
11. 对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（ ）
A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。 B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着做伴。 C.“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。 D.“幽期”句中“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。 12.这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。 B.“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 C. 中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。 D. 全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重练字，故读来回味无穷。 二、现代文阅读： 本大题共1小题， 每题8.0分； 共计8.0分。 阅读下面文字，完成13-16题
航天飞机在布放卫星、发射航天器、观天测地、进行材料科学和生命科学的实验等方面，发挥了重要的作用，但它有不尽如人意的地方。
航天飞机是由轨道器、固体火箭助推器和外贮燃料箱三大部分组成的。由于航天飞机是以发射火箭的方式发射，又以轨道器绕轨道运行的方式在空间执行任务，再以飞机的方式降落的，因此航天飞机不仅需要大型的设施，还需要有约4000~5000个的工作人员来为其服务；当航天飞机进入轨道之前，以必须把火箭助推器和外贮燃料箱
抛掉，抛掉的费用约占发射费用的42%，而且，它的发射准备工作时间长，每月最多只能发射两次。由此可见，要大幅降低发射成本和使用费用，就必须研制性能更加理想的航天运输工具。
人们从普通的航空飞机那里得到了启示：在大气层中飞行时，飞机不携带氧化剂，充分利用空气中的氧，这样可以大大减轻飞机重量。能不能把航天飞机与航空飞机结合在一起呢？于是一种新的设想即航空航天飞机（简称空天飞机）出现了：它既能在大气层中像航空飞机那样利用大气层中的氧飞行，又能像航天飞那样在大气层外利用自行携带的氧化剂飞行。
空天飞机是一种可以在普通机场水平起降、可以重复太空与地面之间往返的飞行器。这是一种将航空航天技术有机结合在一起的新型飞机行器。它能像普通飞机那样从地面起飞，以高超音速在大气层内飞行，在30~1300千米高空飞行速度可达12~25倍音速，并直接加速进入地球轨道，成为航天器。它可以完全重复使用，大幅度降低费用。据估计，其费用可能降到目前航天飞机的十分之一。
现在，美、英、德、法、日等国都设入了大量的人力财力研制空天飞机。英国航空及航天公司与著名的罗依斯一罗尔斯公司正在加紧研制一种名为“霍托尔”的空天飞机。目前已进入包括风洞试验和发动机鉴定在内的概念论证阶段。按设想，“霍托尔”起飞后靠吸气发动机加速至5倍音速，升至2.6万米高空时，开动火箭发动机，将其推入地球轨道作太空飞行。“霍托尔”的研究费用预计达50亿美元。 １3．下列对航天飞机“不尽如人意”的表述，最准确的一项是（ ）
A．需要大型的设施和大量的工作人员为其发射服务。 B．发射的费用高，准备时间长。
C．进入轨道前抛掉火箭助推器和外贮燃料箱。
D．抛掉的部分占去了整个发射费用的42%，增加了发射成本。 14．下列对空天飞机特点的理解，错误的一项是
（ ）
A．空天飞机在大气层中飞行时，不消耗氧化剂，所以，可以轻装上阵。 B．空天飞机可以在普通机场上起降，这就大大降低其发射成本和使用费用。 C．空天飞机可以利用大气层中的氧气飞行，并利用吸气发动机直接加速进入地球轨道。
D．空天飞机可以整体重复使用，不需要外挂固体火箭助推器和外贮燃料箱。 15．下列对航天飞机与空天飞机的比较，正确的一项是
（ ）
A．航天飞机与空天飞机的发射方式不同，降落方式也不同。
2
B．制造一架空天飞机的费用只有航天飞机的十分之一。
C．要进入地球轨道作太空飞行，空天飞机不像航天飞机那样靠火箭发动机的帮助。 D．空天飞机也像航天飞机那样在大气层外利用自行携带的氧化剂行。 16．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是 （ ）
A．“神五”发射地是无法发射空天飞机的，因为空天飞机对发射架没有要求，对
机场跑道却有要求。
B．空天飞机可以让我们以比航空飞机快得多的速度地地球上作远距离飞行。 C．空天飞机代替航天飞机后，地球轨道上的太空垃圾会大幅度减少。 D．空天飞机目前进入了研究制造阶段，空天飞机进入地球轨道作太空飞行已为期不远了。
三、文言文阅读： 本大题共1小题， 每题8.0分； 共计8.0分。
阅读文段，回答下面的问题：
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾业，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假与物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 17．下面注音有误的一项是：（ ）(2分)
A.洞穴（xuè） 急躁（zào） B.驽马（nú） 骐骥（qí） C.蛟龙（jiāo） 舆马（yú） D. 跂望(qì) 跬步(kuǐ) 18. 下面有词类活用的一句是：（ ）(2分)
A. 积土成山，风雨兴焉
B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也 C. 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 D. 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也
19. 选出加点的词语解释正确的一项：（ ）(2分)
(1) 顺风而呼，声非加疾业，而闻者彰（清楚） (2) 积水成渊，蛟龙生焉（深水） (3) 驽马十驾，功在不舍（辆）
(4) 锲而舍之，朽木不折（追求） (5) 用心一也（使用）
(6) 吾尝跂而望矣（提起脚后跟） (7) 假舆马者（车）
(8) 君子生非异也（通“性”，资质、禀赋）
A.(1)(2)(3)(4)(5) B.(5)(6)(7)(8)(1) C.(1)(2)(6)(7)(8) D.(2)(3)(5)(7)(8) 20．节选的这两段论证了什么观点：（ ）(2分)
A.学习的意义、作用 B.学习的重要性、学习的意义 C.学习的作用；学习的方法和态度 D.学习的目标、方法
卷II
四、填空题： 本大题共3小题， 每题2.0分； 共计6.0分。
21、《红楼梦》全书一共一百二十回，前八十回为著，后四十回一般认为
是 补续。
22、《边城》是 的代表作，作者借船家少女 这一形象，凸显 了人性的闪亮与美好。
23、“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是 的叶子”这句话选自 的《荷塘月色》
五、仿句： 本大题共2小题， 每题2.0分； 共计4.0分。
24、根据下面这句话的格式仿造两句话，最后一句话要求有积极意义。 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。
25、提炼下列材料的要点，整合成一个单句，为“名片“下定义。（2分）
（1）名片是一种比较小的硬纸片。 （2）名片主要起自我介绍作用。
（3）名片上印有姓名、单位、身份、地址和电话号码等内容。
3
（4）名片一般在与人交往的场合使用。
答：_______________________________________________________________ 六、现代文阅读： 本大题共1小题， 每题10.0分； 共计10.0分。 阅读下文，回答问题。
笑靥千秋 舒婷
记忆中最温柔的笑容莫过于妈妈的嫣然一笑，这就是童年时代的最高奖赏。仿佛我在普通话比赛中获奖，我在学校歌咏大会的领唱，每周成绩通知单上的“全优”，都是为了获获妈妈的展颜微笑。
妈妈的牙齿细密整齐，只是牙龈偏低，每逢她开怀大笑，就虚握拳头遮羞，像扶着麦克风，那姿势有些可笑，却又令我向往。因为，当时在我们的生活里，能让妈妈如此忘情的开心事总是鲜于遇见。
这是母亲的笑容，每个亲情笃至于的儿女都能在自己母亲的脸上汲取这种光辉。 我在插队时的女伴长相可以说很一般：小眼睛、塌鼻梁，生气时两片嘴唇一堵，活像两扇厚墙门，那几颗雀斑简直要暴出来。但她有足够的聪明才智，在那样单调的生活中，不仅自己笑志不断，同时让小集体洋溢欢乐的气氛。
我怀念她笑起来的样子：眼睛弯如新月，连乌黑的长眉都有感情，露出一口整齐的皓齿，要多甜有多甜！为这笑容，村村队队有多少小伙子夜间在桥头为他弹吉他。
这是青春无畏的笑容，不知何时，它们已在我们的脸上凋谢。但我们仍能从周围少男少女们的幸福中一再欣赏这些芬芳的花朵。
我的师傅是位极普通的女工。善良、勤劳、刚愎和自信混合一起的个性，使她所在一般说来组烽烟不息。我成为她的徒弟，不少人为我捏一把汗。但三年中，我和她相处得很亲密，甚至成了班组的避雷针。我喜欢她的笑容，常常逗她乐得前仰后合。她的小伙子桑的前额舒展开来，疲倦的大眼睛又有了温暖的光彩，拉成长沟的颊上有当年酒涡的影子。她一定非常美丽过，但乡下跑出来的灰姑娘和拣到她的士兵丈夫，似乎从来不曾意识到。
这种质朴的笑容让人想到野地的花，随时可见，又说被忽略。它既单纯又丰富，使你联想到劳动的艰巨与欢欣，以生命的漫长与短暂，想到源与本，想到忘与记之间我们那些无法言喻的模糊冲动、情盛的濡湿。
笑容于她们像男政治家当年的中山装，当今的西装一样，是必备的披挂。可管笑容的各部门都是有分寸的，因对上级、同事、下属的不同调整们置。但我们仍然期待它，哪怕配备一双眼睛寒气袭人。就像在悬崖峭壁的攀援中，暂时找到一个落脚点，心一松又一紧，
4
于是再寻找，再接触下一个落脚点。
在当年居委会主任、工厂女人班组长那儿一再经受这种考验后，我领悟到：女政治
家的笑容就是让你老那么附在悬崖上，不掉下来。
有人说：笑是一门艺术。 哦，这话真可怕！
1 第四段先写“女伴长相可以说很一般”，后面又写“我怀念她笑起来的样子”。这样写有什么作用？
2 文章说“女政治家的笑容就是让你老那么附在悬崖上，不掉下来”。又说“笑是一门艺术”，“哦，这话真可怕”。你是怎样理解的？ 3 本文写了哪几种笑，并分别概括每种笑的特征。 4 下列说法不符合原文意思的两项是（ ）
A 本文通过对笑的描写，展示了人生百态，赞美了动人的亲情、友情，表达了在人际关系上主张真诚，互相尊重、平等的价值取向。
B 文章以小见大，层层深入，描写了几种笑容，每个人的笑容又都有鲜明的特征，无一雷同。
C 本文既刻画了不同人物令人难忘的笑，又抒写了这些笑容在自己心中所引起的强烈感受。全文从头至尾洋溢着质朴的生活气息。
D 居委会主任以及工厂女治保组长的笑显然不同于女政治家的笑容。
E 本文对笑的描写，能把笑容与人物特殊的社会角色、生活境遇、人际关系以及外貌、个性等因素联系在一起，向读者展示了笑中的百态人生。 十八、作文： 本大题共1小题， 每题60.0分； 共计60.0分。
30、阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
世界上许多生活环境优越的人整天看到的是烂泥，而许多生活在逆境中的不幸者却找到了星星，例如拿破仑拥有一般人所追求的一切——荣耀、权力、财富——可他说：“我这一生从来没有过一天快乐的日子。”而海伦?凯勒——又瞎、又聋、又哑——却表示：“我发现生命是这样美好。”她的一生留下许多不朽的著作。
【要求】全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字；不要脱离材料内容或含义作文，不要套作，不得抄袭。
答：
答：
答：
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以在风雨中长成参天大树篇三
《仿写练习》
仿写练习
一、 怎样仿写？
1、先读懂原句，进行内在分析判断。
2、按“依葫芦画瓢”的原则，运用恰当的修辞、句式对原句进行模仿。
3、 在题目规定的语言环境中可展开丰富的联想和想象，充分发挥自己的认识能力与写作能力。
二、仿写训练：
第一组：
1、将画线部分改写，使之与上文构成对偶句。 山间炊烟袅袅，如丝如缕；江河中的片片帆影，像一首诗，又像一幅画。仿写：
2、模仿下列的例句，写一个运用同样修辞方法的句子。
例句：满窑里围得密不透风，脑畔上还响着脚步声。
仿写： ；
3、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石；
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯；
知识说：人生就是；
勤劳说：人生就是 ；
创造说：人生就是；
理想说：人生就是；
4、根据下面比喻兼排比的句子，表达你对“潇洒”或“风度”的见解。
例句：成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠。
仿写：
第二组：
1、模仿下列的例句，写一个运用同样修辞方法的句子。
1
例句：油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。
仿写： ；
2、仿照下列各句，写出相应的句子。
例句：教室的前面有块黑板，不，那并非黑板，它是播种知识的沃土。
3、仿照下面拟人、比喻句的句式，以“河水”为描述对象，写一个句式相同的拟人、比喻句。
我发现我市的楼群又长高了，又长稠了，所以，我把它比作一个大花蘑菇。一场雨水，就蓬蓬勃勃地生长起来。
仿写：
4、依照下面这句话的格式仿写两句话，最后一句话要求有积极意义。
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。
仿写 。
第三组：
1、模仿下列的例句，写一个运用同样修辞方法的句子。
例句：狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不死它。
仿写：
2、仿照下面比喻兼比拟的句子，以“小山”为本体，写一个与例句修辞方法相同的句子。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，她生长着。
仿写： 。
3、仿照下面的句式和运用的修辞手法，以“成功”开头，写一段文字。
苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
仿写： 。
4、凭借你对汉字特点的感悟，在画线句子后面再打一个比方。 我写着写着，常常为我面前这一个个方块字动情。他们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏。
第四组：
2 仿写：
1、模仿下面的例句，写一个运用同样修辞方法的句子。
例句：从化的荔枝树多得像汪洋大海。
仿写： ；
2、仿照下面句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。
只有波涛澎湃的大海，焉能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。
仿写： 。
3、按下列要求，给下面一段话补上一句话：①运用比喻修辞；②与前文衔接；③从正面说明客观实际与想像力的关系；④不超过40字。
不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。
仿写： 。
4、仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。 例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
仿写：
附加题：
1、仿照下面句式写一个句子。
例句：蜂采的是花，酿造的是蜜，创新就是把花变成蜜。
仿写：
2、请根据下面划线两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句话。 例句：茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是：走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。啊 ，相互就是相呼。
仿写： ； 。
3、要求：仿照例句，任选一道题，把文句补充完整。
例：我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾，也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，„„都无从知道。
[1]我不知道为什么家里人死活不让我参加这次“中学生业余歌手大奖赛”，而且还是首届由教委协办的一次竞赛。也许是因为 ，也许是因为 ，也许是因 3
为 ，„„都无从知道。
[2]我不知道，而且。也许是因为 ，也许是因为 ，也许是因为 ，„„都无从知道。
3、读下面一段话，在理解语义、把握所用修辞方法的基础上，仿写一个恰当的句子，把它填在句中的横线上。
书培育了每一代人，它是智慧的钥匙，开启了人类走向一个又一个未知世界的门扉；它又是一艘永远启动的的航船，把人们从狭隘的地方，载向无限广阔的生活海洋；它还是人类进步的坚
梯， 。
因此，前苏联作家高尔基说道：“热爱书吧——这是知识的源泉。”
4、仿写句子画线部分，仿写的两个句子，要生动地阐明本体，句式与画线句子相同，并构成排比，每句字数不超过12个字。
（1）游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像植物离开了土地， 。
（2）人生离不开友爱，就像庄稼需要雨露，就像婴儿需要乳汁， 。
5、下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有换顺式、意蕴，仿写上句或下句。
爱心是一片冬日的阳光， ；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是一首飘扬在夜空的歌谣， 。爱心
是 ，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
实阶 4
仿写练习参考答案
仿写训练：
第一组：
1、将画线部分改写，使之与上文构成对偶句。 山间炊烟袅袅，如丝如缕；江河中的片片帆影，像一首诗，又像一幅画。 仿写： 江中帆影片片，像诗像画
2、模仿下列的例句，写一个运用同样修辞方法的句子。
例句：满窑里围得密不透风，脑畔上还响着脚步声。
仿写： 满屋里破得挡不了风，头顶上还滴着漏雨 ；
3、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石； 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯；
知识说：人生就是 勤劳说：人生就是化剂；
创造说：人生就是 理想说：人生就是帆；
4、根据下面比喻兼排比的句子，表达你对“潇洒”或“风度”的见解。 例句：成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠。
仿写： 风度是一个圆滑而世故的神态，一次真诚而不作假的微笑，一种不与日俱增世俗的行为，一种远离成见的热情。
第二组：
2、模仿下列的例句，写一个运用同样修辞方法的句子。
例句：油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。
仿写： 风儿在这里助威，花儿在这里狂舞 ；
2、仿照下列各句，写出相应的句子。
例句：教室的前面有块黑板，不，那并非黑板，它是播种知识的沃土。 仿写： A、身旁纷扬着粉笔灰，不，那并非粉笔灰，它是老师散播智慧的花朵。
3、仿照下面拟人、比喻句的句式，以“河水”为描述对象，写一个句式相同的拟人、比喻 5
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以在风雨中长成参天大树篇四
《213-2006年贵州省黔东南州课改区中考语文试卷》
绝密〃启用前
黔东南州2006年基础教育课程改革实验区初中学业考试
语 文 试 卷
1、 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是 注意事项：本试卷共五个大题，25个小题，考试时阎150分钟，满分为150分。 一、(23分)(本题共6小题，1—5小题每小题3分。第6小题8分)
A、发酵．(jiào) 摇曳．(yâ) 祠．堂(cī)
B、琐屑(huì) ．(xiâ) 巡捕．(pǔ) 阴晦．
C、隽．永(juàn) 骈．文(pián) 阐．明(chǎn)
D、谬．论(niù)、 歼．灭(jiān) 奢侈．(cǐ)
2、下列句子中，没有错别字的一句是
A、我们都迫不急待地想知道，究竟是谁能赢得最后的胜利。
B、我们完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。
C、那声音大慨是横笛，宛转，悠扬。
D、据不完全统计，目前能分辩清楚的激光色调已达一百六十余种．
3、下列加点词语运用正确的一项是
A、几年前大家对网络一无所知，现在已经非常熟悉，都不以为然了。 ．．．．
B、岩石生成以后不断地蜕变着自己的样子。 ．．
C、和他一块旅游的都是他当年的同学。 ．．．．．
D、这部小说的构思既精巧又严密，真是无可厚非。 ．．．．
4、下列句子中，没有语病的一句是
A、上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。
B、袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。
C、对于为什么这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?
D、我们要学会正确的立场、方法和观点，去提出问题、分析问题和解决问题。
5、下列作品、作者、朝代对应正确的一项是
A、《范进中举》——吴敬梓——明代 B、《乡愁》——冰心_一现代
c、《岳阳楼记》——欧阳修——宋代 D、《夜雨寄北》一李商隐——唐代
6、根据提示默写(共四题，选两题做，在所选题上画√，多答以顺序在先的两题为答案)
①北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 ， 。 ， 。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
②一箪食， ，得之则生，弗得则死。 ， ； ，乞人不屑也? (《孟子·鱼我所欲也》)
③夫战，勇气也， ， ， 。 ，故克之。(《左
传·曹刿论战》)
④巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ， 。 ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
二、（20分）（本题共6个小题）
(一)阅读《风筝》一文的节选，按要求完成文后各题(12分)
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开f1，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息的孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气。他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重地堕下．．．．．．．．．去了。
但心又不竞堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
7、“精神的虐杀的这一幕”具体指什么?(2分)
8、画线句子用了什么修辞方法?有何作用?(3分)
9、“我”的心很重很重地堕着，为何不至于断绝?(3分)
10、文中谈到“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”。结合文段和禄自己的体会，谈谈你对儿童玩游戏的看法。(4分)
（二）阅读陶渊明的《桃花源记》选段，完成文后各题。（8分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨．然．，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
11、解释文段中加点的词语。(2分)
(1)屋舍俨然： (2)便要还家： ．．．
12、用现代汉语翻译下列语句。(6分)
(1)黄发垂髫，并怡然自乐。
(2)率妻子邑人来此绝境。
三、(30分)(本题共8个小题)
(一) 阅读下面的文章，按要求完成文后各题(15分)
电磁武器主宰星球大战
辛存芳
⑴手机、微波炉、电视发射塔都是我们生活中常见的微波发射装臵。如果它们可以发射出能量更大的微波就变成了威力强大的“电磁武器”。据专家预测，今后20年内，可怕的电磁武器将会出现在战场上。届时，人类将经历核战争之后的又一个噩梦。
⑵电磁武器一个最大的特点就是“干净”，它就像幽灵一样，甚至可以控制人的精神活动。它通过发射肉眼看不到的电磁波或微粒子，对远距离目标进行攻击。受到电磁武器攻击的敌人会瞬间失去抵抗力，但有关地区的环境、建筑、经济都不会造成破坏。
⑶电磁武器和常规武器相比有两点不同：一是传统武器必须借助火药燃烧才能“发威”。而电磁武器的破坏力则来自微波发生器。二是在电磁武器中，将没有子弹、炮弹之说，它发射的是电磁波和粒子束。而发射物飞行的速度是现有的所有武器装备都无法比拟的，电磁波是以光速传播的。
⑷最可怕的电磁武器是大功率微波武器发射装臵，它们才是真正的电磁炸弹，它们的威力可以与核武器相比。这种“炸弹”可以用巡航导弹来运载，也可以用远程榴弹炮发射。现在，电磁武器已经实现了“小型化”，可以用车、船和飞机运输了。但据国外相关人士透露，最“有效的”方案是将这种大功率电磁发射装臵安装在卫星和轨道平台上。这样一来，只要是卫星所能看到的地方，都有可能受到电磁攻击——人类不折不扣的进入了“星球打战”时代。
⑸军事专家一致认为：如果将电磁武器用于实践，对人类来说肯定是一场灾难。
(选文有删改)
13、这篇说明文具有怎样的结构特点?(2分)
14、第(2)段说：“电磁武器一个最大的特点就是‘干净”，请你说说这一特点的具体表现。
(3分)
15、第(2)段称“大功率微波武器发射装置”是“最可怕的”。请用你的话说说它的最可怕之处。(3分)
16、用35个字(超过字数扣分)概述电磁武器和常规武器相比的不同。(3分)
17、阅读这篇文章后，你认为如何阻止“电磁武器用于实战”?谈谈你的一点看法。(4分)
(二) 阅读下面的文章，按要求完成文后各题(15分)
读“磨脑子”的书
⑴ 书有许多种。有的明白晓畅，使人轻松；有的艰深晦涩，让人费解。而真正值得我们阅读的，往往是那些“磨脑子”的书。
⑵与一般的书籍比较起来，“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵，往往是前人思想的精华、阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书，而是不静下心来深入思考就不能理解的书，是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头，费劲，却别有一番滋味在心头。吃现．成．的．肉．当然也好，但终究不
如啃骨头来得有劲。
⑶读“磨脑子”的书，能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们，人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题，面对困难超越自我，本身就是一个人素质高下的集中表现。燕雀安于暖巢，只有雄鹰才能在风雨中翱翔。常读一览无余的书，会使原本聪慧的头脑退化。
⑷人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比。读“磨脑子”的书有点像高强度的体育运动，不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。惟其如此，它所带来的快乐才非同一般，它赐给我们的礼物才格外珍贵。试想，上珠穆朗玛峰的快乐岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟的?
⑸俗话说，宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一筐B。“磨脑子”的书正像鲜桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“烂杏”。读一本“磨脑子”的书，还是一次与智者的对话。它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄，而变得神清气爽，心灵宁静。对于这样一种难得的体验，聪明人是不该长久疏远的。
⑹真正的读书人都有同感，好书一定要精读。一目十行的读法或许适合一般读物，但对于“磨脑子”的书绝不适宜。真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度，就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。
18、这篇议论文采用怎样的结构方式?(3分)
19、这篇文章大量使用了比喻论证的方法。请你说说(2)段和(5)段中加点的词语“现成的肉”、“烂杏”各比喻什么，并说说它们的表达效果。(4分)
20、读“磨脑子”的书，给人们带来哪些好处?(4分)
21、对文章的中心论点及一些说法，你赞同吗?请说说理由。(4分)
四、(17分)(本题共3个小题)
22、综合性学习能力考查(10分．)
母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧!
[献给母亲的歌]请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词，并加以品析。
[送给母亲的话]请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。
[为理智的母爱提一条建议]为了让天底下的母爱得到最理智的回报，请你为母亲在子女的教育上提出一条建议。
23、把名著中的精要用读书卡片记录下来，这是一种良好的语文学习习惯。请从下面所列的名著中选择一部，将其填人读书卡片，并完成卡片的各个项目。名著：《骆驼样子》《钢铁是怎样炼成的》《童年》《名人传》(3分)
24、根据下面这句话的格式仿造二个句子。(4分)
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。
五、(60分)
25、作文(60分)
(1)古今中外，成大事者莫不胸襟开阔，他们能够善待一切人，包括伤害过自己的人。你是怎样对
待曾经伤害过自己的人呢?请你用100字简洁清楚地讲述出来。(10分)
(2)阅读下面这则故事，按文后要求作文。(50分)
有这样一件趣事：一家电视台招考一名都市新闻采访记者。面试试题之一竟是让入围者比赛穿针。应聘者要在一个封闭性良好、播放着高分贝音乐的房间里把线穿过针眼。用时最短者胜出。电视台通过这种别开生面的考试，得到了理想中的人选。事后，落聘者追问电视台台长，台长这样答复：“我们要找的是都市新闻采访记者，他的工作地点往往是喧闹嘈杂的地方。这就要求他必须有闹中取静的心态和本领，要能在各种干扰中专浅做事。”一番解释让人既觉得新鲜，又心服口服。
请从上面的材料中自选角度。自拟题目，联系自己在观察现实社会生活中的所见所闻、所思所想。写一篇500宇左右的文章。可讲述故事。可发表见解。可说明问题。可抒发情感。
提示：①选择适合你表达的一种文体；②文中不出现真实的校名、地名。
黔东南州2006年基础教育课程改革实验区初中学业考试
语文试题参考答案及评分标准
一、(23分)(每题共6小题。l一5小题各3分；6小题8分)
6、（8分）（多答以顺序在先的两题为答案）（每句一分，每句中若朦胧 错字、漏字、加字，该句不给分）
①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。(4分)
②一豆羹，呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之，(4分)
③一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，(4分)
④怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(4分)
二、（20分）
(一)12分
7、(2分)不允许小兄弟放风筝，并踩坏了小兄弟快要完工的风筝。
8、(3分)比喻(1分)形象生动地写出了我知道做错事后沉重的心情。(2分)
9、(3分)因为“我”认为还有补救的方法。(意思相近即可给分)
10、(4分)所述能结合文段或自己的生活；(2分)言之成理，持之有据。(2分)
(二)8分
11、(2分)⑴整齐的样子(1分) ⑵同“邀”邀请(1分)
12、(6分)（每小题译出大意给1分；①小题“黄发垂髫”“怡然”能正确译出给2分；②“妻子”“绝境” 能正确译出给2分。）
⑴老人和小孩都高高兴兴，显得心满意足。
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以在风雨中长成参天大树篇五
《阅读无答案》
一
穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，讯速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻，仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。
世界静极，只见灵魂独舞。
死神 虽然 可以夺去人的生命， 永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在
生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
1、在括号内选择合适的词。（2分）
2、在“ ”处填上合适的关联词。（1分）
3、联系上下文理解下列词语：（2分）
一筹莫展： 。本文指 固若金汤： 本文指
4、“V”字形代表 _ ，“庄严而又悲惨的一幕”是指
（2分）
5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？（2分）
6、请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解。（2分）
二
爱的力量
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ① ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ② ），也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？” 男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。” 男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。 医生说：“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士地脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”
1、 联系上下文写出下列词语的近义词。
手足无措（ ） 拯救（ ）
2、 给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。
① A、恳求 B、哀求 C、要求 ② A、希望 B、期望 C、渴望
③ A、抓住 B、攥紧 C、牵着
3、这位女护士做了一件什么事呢？
4、“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？
5、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。
6、“少顷”的意思是 ，请你再说出几个表示时间短的三字
词： 、 、 。
7、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？
8、你对文中的“母爱可拯救一切”是怎么理解的？联系实际或课文内容谈一谈。
1.依照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句。
书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的理想的高峰；＿＿＿＿___ __，＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿_______，＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿。
2、依照下面这个哲理性比喻句，以“奋斗”和“希望”开头，分别写出两个句式相同的哲理性比喻句。
生活就是一块五彩斑斓的调色板。 （1）奋斗就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 （2）希望就是＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿。
3、苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是____________________ 。
成功对于永不懈怠的人是____________
4、一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可
以 _____________________ 。
5、青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团
火， ______________________________ 。
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以在风雨中长成参天大树篇六
《答题》
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以在风雨中长成参天大树篇七
《综合练习三》
八年级语文综合练习三
一、一词多义的应用。
1．阅读下面一段文字，回答问题。
“阳光”的本义，即太阳所散发出来的光芒。感情色彩上不含褒贬，是中性词。如“温暖的阳光，阳光灿烂”等。今天，由于社会的日新月异，“阳光”这个词语也发展变化，人们赋予它更多新的内涵。如“阳光女孩”，这里的“阳光”与“________”相近，是“健康年轻”的意思；我们还常听说政府处理事务时要“阳光化”，其实也就是说要________化，提高工作的透明度；“冯乡长帮风舞山庄挖你们的人才，虽然做法有些不阳光……”（《刘老根》续集中的台词）中的“阳光”是________的意思。
2．词语中加点字字义相同的一项是（ ）
A．可歌可泣 四面楚歌 B．依然如故 依山傍水 ．．．．
C．诚心诚意 好意难却 ．．
3．词语中加点字字义不同的一项是（ ）
A．不约而同 特约记者 ．．
C．破釜沉舟 釜底抽薪 ．．
4．词语中加点字字义相同的一项是（ ）
A．举措 举世闻名 ．．
C．称职 称心如意 ．．D．精雕细刻 无精打采 ．．B．瓜熟蒂落 根深蒂固 ．．D．追根溯源 源远流长 ．．B．琐屑 不屑置辩 ．．D．单薄 厚此薄彼 ．．
二、仿写
1．什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，________；海燕说，________；太阳说，________。
2．根据下面这句话的格式仿写两句话，最后一句话要求有积极意义。
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。
___________________________________________________________________________。 ___________________________________________________________________________。
3．根据下面这句话的格式仿写两句话。
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
___________________________________________________________________________。 ___________________________________________________________________________。
4．我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为壮丽的河山添上一笔新绿；________，________，________，_______________。
三、综合学习
1。阅读下列材料，完成任务。
材料一 中广网北京10月12日消息（记者李健飞 郎峰蔚）九岁女孩吴梓曼小心翼翼地把刚刚领到的蓝色十七大记者证挂在胸前，喜不自禁地把它展示给周围的大记者们。 材料二 作为一个九岁女孩，吴梓曼最关心的是大人们常说的“减负”。按照她的理解，“减负”就是让她们少上课，多些自己玩耍的时间。
材料三 中央人民广播电台文体新闻部主任阮虹表示，少年儿童更要了解党的光辉历史、丰功伟绩，培养爱祖国爱人民的精神品格，成为“家事国事天下事，事事关心”的小公民。
1〉．名词分为“全称”和“简称”。例如“十七大”是“中国共产党第十七次全国代表大会”
的简称。请你写出“减负”的全称：________________
2〉．请你概括材料一为“一句话新闻”。（不超过10字）
___________________________________________________________________________
3〉．过去有人说，学生应该“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。材料三告诉我们，不仅
要读圣贤书，还要关心国内外大事，请你以读书为话题，以“家事国事天下事，事事关
心”为下联，写出上联：
___________________________________________________________________________
4〉．为了帮助吴梓曼采访人大代表，请你就“减负”为她设计一个提问。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5〉．吴梓曼认为“减负就是让她们少上课，多些自己玩耍的时间”。古人认为“业精于勤荒
于嬉”。你同意谁的观点？请你简明说明理由。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
2．阅读下面一则消息，拟写一句话新闻。（不超过15个字）
本报北京3月22日电 3月15日至17日、3月20日至22日北京出现了两次沙尘天气。
沙尘暴项目组专家透露，3月15日的沙尘天气过程，每平方米降尘量为25克，按北京地区面积约为1040平方公里计算，北京总降尘量为2.6万吨；3月20日的沙尘暴过程每平方米降尘量达到29克，该次沙尘暴北京总降尘量高达3万吨。两次沙尘天气，北京总降尘5.6万吨，相当于每个北京人“分得”10斤尘土。
___________________________________________________________________________
3．将下面词语填在横线上。
也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很________，你会________；也许，在浩
瀚的大海面前，你会觉得自己很________，你会________；也许，在宽阔的原野面前，
你会觉得自己很________，你会________。然而你却不知道，你可以有白云的飘逸，有
浪花的轻快，有小草的翠绿。
渺小 自卑 狭隘 不安 平庸 懊恼
四、阅读
1.雪山向日葵（张抗抗）
①从雪山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得晃眼。从很远的地方就望见了那一
大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
②车渐渐驶近，你喜欢你兴奋，大家都想起了梵高，朋友说停车照相吧，这么美丽这么
灿烂的向日葵，我们也该作一回向阳花儿了。
③秘密就是在那一刻被突然揭开的。
④太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的
时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。
⑤然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一
圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的
花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。
⑥夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽。像是无数面
迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵的上空都辉映出一片升腾的金光。
⑦它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？
⑧呵，这是一片背对着太阳的向日葵。
⑨那众所周知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎么？
⑩究竟是天下的向日葵，根本从来就没有随着太阳旋转的习性，还是雪山脚下的向日葵，
忽然改变了它的遗传基因，成为一个叛逆的例外？
⑾或许是阳光的亮度和吸引力不够么？可在阳光下你明明睁不开眼。
⑿难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么？可它们一棵棵都健壮如树。
⒀也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它
们就不愿再盲从了么？可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣，快快活活的样子。它们背对着太阳的时候，仍是高傲地扬着脑袋，没有丝毫谄媚的谦卑。
⒁那么，它们一定是一些从异域引进的特殊品种，被雪山的雪水滋养，变成了向日葵种
群中的异类？可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽，你还能区分它们么？
⒂于是你胡乱猜测：也许以往所见那些一株单立的向日葵，它需要竭力迎合阳光，来驱
赶孤独，权作它的伙伴或是信仰；那么若是一群向日葵呢？当它们形成了向日葵群体之时，便互相手拉着手，一齐勇敢地抬起头来了。
⒃它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候，你发现那偌大一片向日葵林
子的边边角角，竟然没有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿，一直到明天太阳再度升起，一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落，一直到最后被镰刀砍倒。
⒄当它们的后脑勺终于沉重坠地，那是花盘里的种籽真正熟透的日子。
⒅然而你却不得不也背对着它们，在夕阳里重新上路。
⒆雪山脚下那一大片背对着太阳的向日葵，就这样逆着光亮，在你的影册里留下了一株
株直立而模糊的背影。
1．第③段中“秘密就是在那一刻被突然揭开的”中“秘密”指什么？请结合内容谈谈。
2．作者在⑩—⒁段中，对雪山向日葵特点形成的原因进行了一系列猜想，删去这些内
容行吗？为什么？
3．认真揣摩③段，并结合全文，说说作者通过对雪山向日葵的描写颂扬了什么精神？
4．作者发现了雪山向日葵的特性后，进行了深入地反思和再认识。作者“发现——反
思”这一认识的过程，对你有什么启示呢？
5．（1）这篇文章主要运用了什么表现手法？（2）文章是如何运用这种表现手法的？
2.无价的奖赏
①当她猛然发现身边的手提包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。
②她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，又心急如焚地雇来了三个人，让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌，来回走动。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了。
③拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧，看起来挺精神的。民警悄悄告诉她：“这男孩在假期经常来广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会提包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金，还管那孩子要包里少的钱，甚至动了粗。”民警看了看男孩又说：“我怀疑，这次他又故伎重演，要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽?”
④她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，分辨道：“包是捡的，不是偷的。”
⑤她走上前去，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，也谢谢你。，”
⑥直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冷得让她心寒。突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里。
⑦等她从惊恐中回过神来，惊奇地发现，方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突如其来的惊喜，让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。
⑧除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他。今天下午，当我看到地上的提包时，我心情很复杂，但还是不由自主地捡起了它，怕失主着急呀!这次我得做得聪明点，于是先交上空包，投石问路。没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的，其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你。请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱。
⑨她呆呆地站在夜色里，心动如潮，为那个受了委屈依然善良的男孩，为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱，却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木。其实，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。
1．文章用了一定的笔墨写另一个丢包人，这对表现丢包的女士起什么作用?(2分)
2．请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填人下列空格。(2分)
拾提包——( )——( )
3．本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从文中任选一例，对此加以简析。 例句：
简析：
4．认真研渎⑧自然段中男孩所留小纸条上的内容，自拟一道题目，给出答案。(2分) 题目：
答案：
5．本文向我们传达了一种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟?
课后作业：