【www.guakaob.com--公卫执业医师】
以冬天来到了写一段话篇一
《试卷3》
„
„
„
„
„
„
„
：„
号„
考„
„
„
„
„
„
„
线
„
„
：„
名„
姓„
„
„
„
封
„
„
„
：„
级„
班„
„
„
„
密
„
„
„
„
„
„
„
„
„
：„
校„
学„ 第一学期二年级语文期末试卷 一．给画线的字选择正确的读音，画圈。（6分） 欢乐（lâ yuâ） 背着包（bâi bēi） 得意(dã de) 乐曲（lâ yuâ） 背诵（bâi bēi） 做得对(dã de) 二．看拼音，写词语。（22分） là cuì cāng lú 植物： ( )梅 ( )竹 ( )松 ( )苇 lán xí kǒng dá 人物：梅（ ）芳 毛主（ ） （ ）繁森 （ ）尔文 yán gāng zhī sài 地名：（ ）安 井（ ）山 黄海（ ）滨 （ ）北 kǔ lià n yán jiū xīn kǔ 学习：勤学（ ）（ ） 反复（ ）（ ） 千（ ）万（ ） yān guī xī chuán 江南：（ ）波 （ ）舟 （ ）阳 渔（ ） 三．把下列词语补充完整。（9分） 水（ ）渠（ ） （ ）（ ）之行，始（ ）（ ）下 一（ ）无（ ） （ ）（ ）止境 雨（ ）( )晴( )( )通明 ( )树银（ ） 雪兆（ ）（ ） 四．你能照样子再写几个词语吗？（6分） 例：摇摇头 例：又香又甜 五．照样子，在括号里填上合适的词，并选一个词语说一句话。（10分） 做(操) 栽（ ） 跳（ ） 过（ ） 培（ ） 抬（ ） 吹（ ） 看（ ）
六．根据课文内容填空。（20分）
1.水下两条 ，水上两朵 。小金鱼， ，荷花苞，咧 。
2.梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常 ，或者 ，日子一长，他的双眼 。
3.小动物过冬各有特点： 到南方去， 钻到泥土里睡大觉，小蜜
蜂准备了能吃一个冬天的蜜。
4.大自然真美！你看，太阳 地往下沉，它那圆圆的脸 了，把身边的云染成了 、 、紫色······
5.我国的黄海之滨是丹顶鹤的 故乡。丹顶鹤带着 来到这里，它们 ， 地生活着，要在这儿度过整整 。
6.快过年了，我把不同的祝福送给大家。祝爷爷奶奶：福如东海，寿比南山。祝爸爸妈妈： ，祝同学们： 。
七．读一读，连一连。（8分）
放 昆虫 遥远的 日子 挖 飞行 安定的 发现 学 焰火 有趣的 北方 捉 野菜 盛开的 野菊
八.阅读语段，回答问题 。(10分)
六月是鸟岛最热闹的时候，各种（zhǒng zhîng ）各样的鸟儿聚在一起，小鸟成了鸟的世界。一眼望去，(密密 蜜蜜)麻麻的鸟窝一个挨（ái āi）着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、（青 清）绿色的鸟蛋。
1. 圈出括号中正确的读音和汉字。（4分）
2. 这一段写鸟岛有三多： ， ， 。（3分）
3. 用“到处”写一句话。（3分）
。
九．写话。（9分）
寒冷的冬天到了，晚上打一盆热水泡泡脚，一定能睡个香甜的好觉。请你以《给妈妈洗脚》为题，写一段话。相信你一定会写的很感人哦。
以冬天来到了写一段话篇二
《围绕中心句写一段话》
围绕中心句写一段话
1、超市里真热闹。货架上的商品琳浪满目，看得我眼花缭乱。男女老少都在精心挑选着自己喜欢的物品。看，一位售货员正在认真地为一位老奶奶热情介绍着最新上市的按摩机 “你看，这产品„„”老奶奶则边听边试着按摩机的功能。几个小学生在学习用品区里东瞧西望，看见中意的就跑去央求爸爸妈妈买下。副食品区永远是孩子的天堂。瞧，一位孩子正对着想买的食品和妈妈撒娇，“不嘛，不嘛，我要买！”而在日用品区，一位年轻的姐姐正坐在柜台试着化妆品，售货员在一旁热心地销售着自己的商品。
2、雨下得真大。豆大的雨点打在窗前，瓦上，地上，天地顷刻间挂起了一片珠帘。街上的行人匆匆忙忙往家里赶。街边的小贩一边收拾着自己的货物，一边嘴里含糊不清地说着什么。风、闪电和雷也来凑热闹。风呼呼地咆哮着，路旁的小树弯着纤细的腰枝，就快要被它刮断了。闪电在天边跳着舞，雷声大作，“轰，轰！”把摇篮里的宝宝给吓哭了。雨点毫不留情地把窗户打得噼叭作响，似乎要把它打碎。屋里的小狗吓得汪汪乱叫，想找个地方把自己藏起来。雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。
3、公园里的花开得真美。有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉„„白的似雪，粉的赛霞，红的如火，黄的似金。瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中，那鲜艳的颜色好像用红黑水涂过一样；看，菊花那稍卷的花瓣好似外国人那金黄的卷发，微风拂过，它的“头发”随风飘摆；茉莉那乳白的花瓣飘在风中，如雪，那幽幽的香气沁人心脾，令人心旷神怡。
4、操场真热闹。同学们有的打球、有的跳绳、有的跳皮筋、有的在远跳。看，一位小朋友正和她的小伙伴比赛跳绳，她身轻如燕，绳子在她的手上飞快地甩动着，旁边的同学都为她加油鼓劲：“加油！加油！”瞧，男生们抱着心爱的篮球在操场上展开了激烈的球赛。一个男生灵活地躲过对方的阻拦，熟练地把球运到篮下，手一抬，球随着一道优美的弧线应声入网，场上立刻爆发出一阵热烈的掌声。
5、一到休假日，街上就热闹起来。马路上的车辆来回穿梭。街上的行人人流如潮，像蜂巢一样地偎依在一起。路边的街道上摆满了小吃的摊点，有卖烧烤的，有卖豆腐花的，有卖年糕的等等，还有一些卖生活用品，学习用品的摊点穿梭其间。随着拥挤的人流到了买衣服的地方。只见商店里的商品琳琅满目，有碧蓝色的金黄色的紫红色的，真让人目不暇接，美不胜收啊！在我的身旁的顾客不时地传出讨价还价的吵闹声，而有些顾客在睁大眼睛挑选着自己的需要的物品，服务员也在一个一个地介绍商品。
说了这些就不能不说最热闹的超市。超市里人的密度比外面要大得多。超市里东西更是让人眼花缭乱。不知不觉中有一大半的顾客推车里已经装满了。我下楼看有许多小顾客在玩赛车游戏，开得可认真了，不一会儿在左，一会儿在右，一会儿刹车，一会儿启动，我看得这热闹的场景正入神的时候，爸爸妈妈的催促，让我不得不走了。
围绕中心句写一段话
教学目标：
1、通过学习《赵州桥》第2、3自然段，体会中心句的总起作用。
2、借助例文《我的书包》学会围绕一个意思说一段话。
教学过程：
一、导入
1、 请同学们快速读《赵州桥》第2、3自然段。
说一说这两段话各围绕哪一句来写的。（交流）对，这句话就是这一段话的中心句。再读这句话找出中心词。后面几句话都是围绕这个词展开写的。这样的构段方式叫总分结构。除了总分结构以外，还有总分总，分总二种形式。 2、 今天这节课，我们就要学着围绕中心句来写一段话。
二、 指导写作
1、出示题目
（1） 用（热闹、热、高大茂盛、好看又实用）做中心词分别说一句话。| （2）我们先以“我的书包既好看也实用”为例，来写这一段话。
2、指导写作：
（一） 好看
1、要写出书包的好看，我们可以从二个方面来写。（板书：颜色 图案）
2、它是什么颜色？什么图案呢？为了使语句生动些，我们可以用拟人手法来写。出示：
3、为了突出书包的好看，我们可以重点抓住“图案好看”来写。请大家仔细观察，描写米老鼠的时候，我们要抓住米老鼠特点，按照一定的顺序来写。 比如，我们可以抓住米老鼠的外貌来写。出示：
4、除了写外貌，我们还可以，写一写它的动作。出示：为了使文章更生动些，我们可以根据动作加入自己的想像。出示。
5、 刚才，我们抓住了书包的颜色、图案写了它的好看。下面，我们再来写一写它又实用在哪里？
（二）实用
1、 请同学们看一看书包里共有几层啊？（三层）是的，这三层分别有什么作用呢？（板书：功能）我们一层一层来看一看，最上面一层空间最大，可以放„„，中间一层其次，可以放„„，最后一层„„，同样，为了使句子生动些，我们可以采用比喻、拟人的手法来写。出示：
2、 小结：刚才我们是按从“里面”到“两侧”的顺序来写，又通过比喻、拟人的手法写出了书包实用这个特点。
3、 为了使“好看”“实有”衔接起来，我们要在这两部分之间加上什么？(交流)
4、 现在我们按总分的结构把这段话写具体了，如果是用“总分总”结构的话，我们还可以在结尾加上一句总结句。出示例文：
5、小练笔：
（1）下面请同学们选择一句中心句，写一段话。可以参考老师的提纲。 （2）请你以“（ ）是美丽的”为总起句写一段话。要求内容具体，标点正确，书写端正。
提示：横线上可以填写 家，校园，小镇等
6、板书： 围绕一个意思写一段话
书包 好看 ：颜色、图案
（过渡句）
实用 ： 功能
附例文：
我的书包
书包，它是我们小学生不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们的学习用品有了它们自己的小天地。
我介绍的是我的书包。我的书包特别漂亮。它的颜色是由紫色、粉色、和灰色组成的，正面有粉色的小浣熊的图案，上面还有两行醒目的几个英文字母；背面有一对双肩带，背上它你不觉得吃力。它不仅漂亮，而且功能齐全，里里外外4个包，2个袋子，它们各有各的用途。
书包的两边各有一个小网兜，左边常常装着我为我遮风挡雨的雨伞，右边则装着为我补充水分的小水瓶，成了我很好的“上学安全保障库”。
书包里面的大包一共有两层，还有一个小包。第一层里放着各门功课的课本和笔盒；第二层居住着练习册家族，当到了做作业时，大大小小的练习册们可就忙坏了，一会儿是习字册出来，一会儿又是语文练习册在忙碌，它们都争先恐后地帮我巩固一天里所学的新知识。小包里装着各种各样修正贴与涂改带，每当粗心的我记笔记或做作业时写错字，它们可就帮上我大忙了。
书包外面的包里装着许许多多的本子，每当老师布置抄写的作业时，它们便会挺身而出。包里还有一个口袋，我常常把单词本与课程表放在里面。
书包默默无闻的为我服务，我爱我的书包，今后我会更加珍惜它。
校园的大榕树真美呀！。。。。。。
1排列在操场四周，远远望去好像一位位穿着绿军衣的士兵，日夜守卫着我们的校园；又像一把把撑开的绿绒大伞，为同学们遮风挡雨。来到大榕树下，呀，大榕树的树杆可真粗啊！要两个小朋友手拉着手才能把它团团抱住。那长长的
油油的叶子好像小朋友们用绿色的彩笔涂抹过一样，是那么的绿，那么的新。一片挨着一片，不留一点儿缝隙。为我们挡住炎热的骄阳；遮住滂沱的大雨，是名副其实的保护伞。大榕树的气根真长啊，黑褐色的长藤从茂密的树叶里垂下来，活像老爷爷长长的胡须。下课了，大榕树爷爷的胡须随风摇动着，好像在和同学们快乐地玩耍嬉戏。上课了，大榕树爷爷的胡须不动了，好像在认真地听同学们读课文。我爱这美丽的南国的树!
以冬天来到了写一段话篇三
《二年级看图说话写话(2011年12月17日冬天的脚步Microsoft Office PowerPoint 演示文稿》
以冬天来到了写一段话篇四
《浙江省杭州市2013-2014学年高一下学期教学质量检测语文试题》
浙江省杭州市2013-2014学年高一下学期教学质量检测语文试
题
考生须知：
1．本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间l00分钟。
2．答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。
4．考试结束，上交试题卷和答题卷。
一(18分)
1．下列句子中没有错别字且加点字的注音正确的一项是(3分)
A．面对突如奇来的冰雪灾情，电力、交通、公安等系统的干部职工恪(kè)尽．
职守，顽强拼搏，用自己的勇气、毅力和奉献精神，诠释着“责任”这沉甸甸的字眼。
B．我被这美丽的海的月夜慑服了，在丝绒般的天幕衬托下，海上那闪闪的明镜中娇美可爱的月姑娘的倩(qiàn)影在浪花中跳跃，仿佛在向大海展示它那婀娜．
的舞姿。
C．一名真正合格的狙(zū)击手，需要具备沉稳的心态、灵敏的反应和高超的．
射技，唯有如此，才能在紧急的事态中力挽狂澜，担当起制伏罪犯、解救人质的重大使命。
D．环保部门根据新修订的《中华人民共和国环境保护法》，依法对这家幅射有害核原料的 企业实施按日计罚，使得两位企业领导面面相觑(qù)，最终引．
咎辞职。
2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(3分)
①奥地利作家卡夫卡作品的深刻性，充分体现在他对人性有透切的了解，对 世界 中“人”的种种异化的存在状态有深切的关注。
②中唐时候由于社会动荡不安，民生也日趋凋敝， 以诗歌的形式来反映民间疾苦的文人如张籍、元稹、自居易等一时并起。
③任何产品的质量都是和人民群众的切身利益 的，生产经营企业和有关监督部门
都要从思想上提高认识，从严把好质量关。
A．荒谬 从而 息息相关 B．荒谬 因而 休戚相关
C．荒诞 因而 息息相关 D．荒诞 从而 休戚相关
3．下列句子中，没有语病的一项是(3分)
A．某市最近出台并实施“交通事故现场快速处置法”后，大大缓解了事故现场对道路通行的影响和拥堵的状况，收到了明显的成效。
B．世界各地的人们常把当地的主要河流称为母亲河，这是因为这些河流不仪仅是区域义化的摇篮，也是当地人赖以生存的基础资源。
C．为了及时收集和征求广大人民群众对我市教育发展规划的意见和建议，有关部f-1日前在市内组织了一系列大型的社会调查活动。
D．我们必须坚决地清除那些保守的陈旧的思想观念，坚定不移地走中国特色的社会主义道路，否则，将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。
4．下列名句中没有错误的一项是(3分)
A．锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。(荀子《劝学》)
B．长桥卧波，不霁何虹?复道行空，未云何龙? (杜牧《阿房宫赋》
C．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。(白居易《琵琶行》)
D．寻寻觅觅，冷冷清清，惨惨凄凄戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。(李清照《声声慢》)
5．在保留主要信息的基础上，将下面这则手机短信压缩到15字以内。(3分) 我正在长途客车上，环境嘈杂，通话不方便。预计晚上7点可到达目的地。等到了目的地，我会给你打电话，你也可以给我打电话。
6．仿照例句，以“冬天”为描写对象，写一段话。(3分)
例句：有人感叹秋天，因为她的萧索，仿佛伤感和落寞的人生；有人赞美秋天，因为她的高阔，犹如沉稳而博大的胸怀。
仿
写： 二(20分)
(一)阅读下面的两段文言文，完成7—10题。(14分)
冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。” (节选自《季氏将伐颛臾》)
(孟子)曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
(节选自《寡人之于国也》)
7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 疾：痛恨 ．
B．相夫子，远人不服 相：辅佐 ．
C．养生丧死无憾 丧：丧失 ．
D．狗彘食人食而不知检 检：收敛 ．
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是(3分)
A．后世必为子孙忧 吾属今为之虏矣 ．．
B．不患贫而患不安 君子博学而日参省乎己 ．．
C．则无望民之多于邻国也 齐人勿附于秦 ．．
D．申之以孝悌之义 秦以城求璧而赵不许 ．．
9．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
②七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
10．孔子与孟子都主张“仁政”，但在具体的治国之道上有所不同?请结合选文作简要分析。
(4分)
(二)阅读下面这首词，完成ll一1 2题。(6分)
菩萨蛮①
[唐]李白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。
11．分析词中的“空”和“更”在表情达意上的作用。(2分)
12．关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”。你的看法如何?请说明理由。(4分)
三(22分)
阅读下面的文章，完成l3一l9题。
(一)
中国文化的天人合一思想
中西文化的基本差异之一，就是在人与自然的关系问题上，西方文化强调，人要改造自然、征服自然才能求得自己的生存和发展，而中国文化则比较重视人与自然的和谐统一。中国文化的这种特色，有时通过“天人合一”的命题表述出来。中国古代思想家一般都反对把天与人分开来、对立起来，而主张天人协调、天人合一。
天人合一问题，就其理论实质而言，是关于人与自然的统一问题，或者说是自然界和精神的统一问题。应当承认，中国传统文化中的天人合一思想，内容十分复杂，其中既有正确的观点，也有错误的观点。中国古代思想家关于天人合一的思想，其最基本的涵义，就是充分肯定自然界和精神的统一，关注人类行为与自然界的协调问题。从这个意思上说，天人合一的思想是非常有价值的。
恩格斯对自然和精神的统一问题，有过一系列精辟的论述。他说：“我们一天天地学会更加正确地理解自然规律，学会认识我们对于自然界的惯常行程的干涉所引起的比较近或比较远的影响。”他还说：“自然界和精神是统一的。自然
界不能是无理性的„„而理性是不能和自然界矛盾的。”“思维规律和自然规律，只要它们被正确地认识，必然是互相一致的。”恩格斯的这些论述，深刻地揭示了自然和精神统一问题的丰富内涵。根据恩格斯的这些论述，不难看出， 。
中国古代的天人合一思想，强调人与自然的统一，人的行为与自然的协调，道德理性与自然理性的一致，充分显示了中国古代思想家对于主客体之间、主观能动性和客观规律之间关系的辩证思考。根据这种思想，人不能违背自然规律，不能超越自然界的承受力去改造自然、征服自然、破坏自然，而只能在顺从自然规律的条件下去利用自然、调整自然，使之更符合人类的需要，也使自然界的万物都能生长发展。另一方面，自然界也不是主宰人及社会的神秘力量，而是可以认识、可以为我所用的客观对象。这种思想长期实践的结果，是达到自然界与人的统一，人的精神、行为与外在自然的统一，自我身心平衡与自然环境平衡的统一，以及由于这些统一而达到的天道与人道的统一，从而实现完满和谐的精神追求。中国文化的天人合一思想，对于解决当今世界工业化和今天我们正在进行的社会主义现代化建设，具有重要的启迪作用和重大的现实意义。 (选自《中国文化概论》．有删改)
13．依据上下文的内容，在文中横线上填写结论性的语句。(2分)
14．按“天人合一”的思想，人类应该如何对待自然?请根据文意作答。(4分)
15．请自举一例分析“天人合一”的思想在当今世界工业化或社会主义现代化建设中的作用和意义。(3分) ．
(二)
节令是一种命令
●毕淑敏
夏初，买菜。老人对我说，买我的吧。看他的菜摊，好似堆积着银色的乒乓球，西红柿摞成金字塔样。拿起一个，柿蒂部羽毛状的绿色，很坚硬地硌着我的手。我说，这么小啊，还青，远没有冬天时我吃的西红柿好呢。
老人很明显地不悦了，说，冬天的西红柿算什么西红柿呢?分明是吃药啊。我很惊奇，说怎么是吃药呢?它们又大又红，灯笼一般美丽啊。老人说，那是温室里做出来的，先用炉火烤，再用药熏。让它们变得不合规矩的胖大，用保青剂或是保红剂，让它们比画的还要好看。人里面有汉奸，西红柿里头也有奸细。冬天的西红柿就是这种假货。
我惭愧了。多年以来，被蔬菜中的骗局所蒙蔽。那吃什么菜好呢?我虚心讨教。老人的
以冬天来到了写一段话篇五
《2013-2014学年度第一学期12级语文期末试卷》
2013-2014学年度第一学期12级语文期末试卷
一．基础知识（7×3分 +4分）
1、下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是 （ ）
A、瞳．（tóng）孔 妊娠．（chãn） 倏（shǖ）忽 嘈．（cáo）杂
B、琉璃．（lí） 藐．（mào）视 寥．（liáo）廓 端倪．（ní）
C、颠簸． （bǒ） 半晌．（xiǎng） 摇曳．（yì） 精湛．（shân）
D、赝．（yàn）品 啃啮．（niâ） 给．（jǐ）予 糟蹋．（tà）
2、下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A.心甘情愿 一塌糊涂 B. 忐忑不安 战战兢兢
C.无上光荣 情不自禁 D. 一笔钩消 大现身手
3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 （ ）
A.人类的智慧是无穷无尽．．．．的。
B.校园四周树木繁茂，使我走投无路．．．．，赞叹不已。
C.一代又一代中国学者以几乎是前仆后继．．．．的精神，在这片落后的
国土传播文明的种子。
D.机器佣人殷勤地为主人做这做那，真像一个忠心耿耿．．．．又聪明乖
巧的仆人。
4、选出与例句运用的修辞方法相同的一项是： （ ）
例句：她做事丝毫不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她
也给洗得雪白。（比喻）
A. 失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
B. 大河上下，顿失滔滔。
C. 在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
5、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句 （ ）
A. 网络的诱惑令现代人无法拒绝，即使昂贵的网上消费又令网迷
们心痛不已。
B. 小明的年龄恰巧比他父亲的小一倍。
C. 汽车质量的好坏，是安全行驶的重要保证。
D. 电子计算机在运算速度方面有着人所无法相比的优越性。
6、下列句子中关联词语使用不恰当的一项是 ( )
A 人的一生难免要遭受挫折，如果遭受了挫折就灰心丧气，那他
就很难取得事业上的成功。
B 因为非典型肺炎极易传染，所以医务工作者仍然临危不惧，忘
我地奋斗在“抗非典”的第一线。
C 一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的读书环境，也会始终
保持着一份纯洁的读书情感。
D 我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，还要提高自己的
创造能力。
7、填入画横线处最恰当的一句是 （ ）
某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是造成该地区
旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山
色也会暗淡无光________________,再好的微笑服务也会丧失魅
力。
A.再多的投入和开发也无济于事
B.再浓厚的游览兴趣也会逐渐减
C.再迷人的青山绿水也会索然无味
D.再多的人文景观也会失去风采
8、将下列作品、作家及体裁对应连线
1）．《沁园春·长沙》 梁衡 小说
2）．《最后的常春藤叶》 海伦·凯勒 诗词
3）．《跨越百年的美丽》 毛泽东 人物传记
4）．《再塑生命的人》 欧·亨利 散文
二、填空（5分）
9．世界三大短篇小说大师，分别是： 国的著名小说家
欧•亨利，和法国的
10．独立寒秋，湘江北去，
携来百侣曾游， 。
三、阅读理解（30分）
（一）
居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经
百年，这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共
得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔
奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，
但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，
而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。上帝给的美形她都不
为所累，尘世给的美誉她又怎肯背负在身呢？凭谁论短长，漫将
浮名换了精修细研，她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离
开了她心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还
有射线在不停地释放。爱因斯坦说：“在所有的世界著名人物当
中，玛丽·居里是惟一没有被盛名宠坏的人。”她实事求是，超
凡脱俗，知道自己的目标，更知道自己的价值。在一般人要做到
这两个自知，排除干扰并终生如一，是很难很难的，但居里夫人
做到了。她让我们明白，人有多重价值，是需要多层开发的。有
的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而逞其力；有的人止于
心，只用其技；有的人达于理，而用其智。诸葛亮戎马一生，气
吞吴魏，却不披一甲，不佩一刃；毛泽东指挥军民万众，在战火
中打出一个新中国，却从不受军衔，不背枪。大音希声，大道无
形，大智之人，不耽于形，不逐于力，不持于技。他们淡淡地生
活，静静地思考，执著地进取，直进到智慧高地，自由地驾驭规
律，而永葆一种理性的美丽。
11、说一说居里夫人的“美丽”体现在哪些方面？ （2分）
12、“在一般人要做到这两个自知，排除干扰并终生如一，是很
难很难的，但居里夫人做到了。”句中“两个自知”是指哪两个
“自知”？结合全文概述。 （2分）
13、爱因斯坦的伟大贡献在于提出了 ，文中引述爱
因斯坦的评述，作用是什么？ （3分）
14、“人有多重价值，是需要多层开发的。”“多重价值”包括哪些？
结合文中语句表述（不超过20字）。居里夫人追求的是那种价值？
（3分）
（二）
光阴
赵丽宏
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌
不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春
风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世
人报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄
的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周
围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去；从你的脚底下滑过去；从你的视野和你的思想里飞过去„„他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉
甸甸的果实。你漠视他，他就化为轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会化成永恒，这是因为他把你的脚印深深地留在了人们的心里。有时，漫长的岁月会变成一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
15、为什么说“生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着”？ （2分）
16、本文中的“光阴”有何特点？请分条概括。（写出三条即可）
（6分）
18、下列对原文的理解和赏析不正确的两项是 （ ）（4分）
A.这是一篇短小精悍的诗化散文，作者以清丽飘逸的笔触，表达
了对时间的哲理性思考，告诫人们应该珍惜时间。
B.文中作者以“他”指代时间，使时间成为一个具有神秘力量的
人物，从而使难以触摸的事物变得生动可感。
C.本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了诗一般
的美感。
D.作者在本文中运用了大量的第二人称代词“你”，而没有运用
第一人称“我们”，表明作者是个珍惜时间的人。
E.本文紧扣“时光”，以时间为序，先写“蓓蕾”，次写“枯黄
的树叶”，最后写了自己对光阴的思考与感悟。
19、冬天的脚步静悄悄的，你发现了吗？冬天的景色是怎样的？以冬天为题，写一段话，要运用比喻排比句，抒发感情和想象。60字左右。 (5分)
四、作文（40分）
（一）同学们在不久的将来，就将踏入社会，社会各行各业都向你们敞开怀抱，你想干什么呢？请以“假如我是„„，我将„„”的结构写五句话，道出你的职业理想。 （5分）
(1) 假如我是 我将 ；
(2) 假如我是 我将 ；
(3) 假如我是 我将 ；
(4) 假如我是 我将 ；
（5）假如我是 我将 。
（二）根据下述材料，按要求作文 （35分） 高职学习阶段，你一定在集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即使是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为源于竞争激烈，等等。 对于增强同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求联系生活实际选好角度，明确立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。选择除诗歌以外的某一种体裁，写一篇不少于600字的文章。
以冬天来到了写一段话篇六
《按要求把下面的句子扩写成一段话这个冬季》
按要求把下面的句子扩写成一段话这个冬季,天气异常寒冷要求：1.正面描写与侧面描写相结合2.至少运用两种不同的修辞方法3.不少于80字
这个冬季,天气异常寒冷.早晨刚起床,由于家里没有暖气,
我冻得连打了几个喷嚏.看看家里的温度计,水银似乎也冻的不敢出门,躲在温度计的玻璃泡里,示数停留在零下20度.马路上的行人,穿着各式各样的羽绒服,哆哆嗦嗦地走着.风不停地刮,却不像春风那般温暖,没有夏风那样宜人,也不是秋风般地清爽---冬天的风像一把把寒冷的冰刀,割在人的脸上,手上,却让人无处躲藏
.这个冬季，天气异常寒冷。西北风刀子似的刮过行人的脸，枯枝无力地吱吱作响，做着最后的挣扎。出门办事的人们用大衣将自己捂得紧紧的，瑟缩着身子在路上匆匆行走。活泼、好动的孩子们也早早躲进温暖的家中，不愿出来嬉戏。 这个冬季，天气异常寒冷。世界穿上了白色的大衣，电线上的水滴结了冰，成了晶莹的五线谱，松叶也被冰霜凝固了。此刻没有风，世界好像停止有这一刻，河流也停下了脚步，只有那烟囱冒起热腾腾的烟火。人们的手指都被冻成了红通通的小辣椒。
读句子,用一段话把句子扩写具体.
红军指战员在饥寒交迫的情况下向北挺进
现今的形式并不乐观,连续的作战,食物的缺乏,恶劣的天气,重重艰险如恶魔般猛扑过来,但将士们的步伐却未曾因此而有丝
毫退缩,他们心中盛满了祖国和人民的殷切期待,盛满了为祖国抛头颅,洒热血的高尚情怀,坚定的意志,强烈的渴望战胜了一切,他们勇猛的夺下了泸定桥,穿越了大雪山、大草地,最终胜利结束了长征.
以冬天来到了写一段话篇七
《围绕中心句写一段话》