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保护文化古迹宣传标语篇一
《保护文物古迹的宣传标语》
威信文管所文物保护单位宣传标语
经过2015年1月对我县各文物保护单位的文物建筑消防安全巡查，发现我县人民群众文物保护意识淡薄，各文物点缺乏有效的文物保护管理措施。其中，国家级重点文物保护单位一项1处，省级重点文物保护单位三项5处，市级重点文物保护单位十项11处，县级文物保护单位24处，一共是十四项41处。特拟定对以上文物保护单位进行宣传标语张贴，以便做好人民群众的文物保护宣传工作。标语如下：
1、尊重历史，造福子孙。
2、“保护文物，人人有责，从我做起，从小做起”
3、文物是国家的财产，杜绝侵占或破坏。
4、保护文物就是保护我们祖先智慧的结晶。
5、文物不可再生，加强保护刻不容缓。
6、千年文化博大精深，后人爱护薪火传承。
7、破坏古迹，就是破坏你的未来。
8、留下历史，保护古迹。
9、古迹属于你，属于我，是我们的共同财富。
10、"保护为主、抢救第一，合理利用、加强管理"。
12、保护文物，利在千秋。
13、保护文物，守护精神家园，发展社会主义和谐文化。
14、文物保护，尊重历史，造福今天，开创未来。
保护文化古迹宣传标语篇二
《保护文物标语》
1."保护为主、抢救第一，合理利用、加强管理"
2.提高对世界文化遗产保护的认识，增强对世界文化遗产保护的责任感和使命感。
3.保护文化遗产，就是保护我们的历史
4.保护文化遗产，我们仍需努力。
5.保护文化遗产,守护精神家园,发展社会主义和谐文化
6.文化遗产人人保护，保护成果人人共享
7.保护文化遗产，构建和谐社会
8.保护文化遗产，守望精神家园
9. 千年文明博大高深，后人爱惜薪火传承
10.文化遗产不可再生，加强保护刻不容缓
11.纵有金山银山 , 难买文化遗产
12.文化遗产保护：尊重历史，造福今天，开创未来
13.祖先的 、我们的 、子孙的——请保护文化遗产
14、破坏古迹，就是损坏你的将来
15、我们的古迹，咱们的祖国，你不爱护，我不爱护，谁来爱护
16、爱护古迹，是时间跟历史赋予我们的义务
17、保护古迹，义不容辞
18、古迹属于你，属于我，是我们的独特财产
保护文物古迹，保护长城，关于这个问题，我觉得作为中国人，我们应该做到以下几点：
1、从我做起，做一个文明的游客。
2、号召少先队员来阻止那些在长城乱扔垃圾的人。
3、成立保护长城的宣传队，在旅游点等地方进行宣传，提醒人们要保护长城。
4、提醒公民不在长城设点收费，让长城变得更美丽。
5、对破坏长城的人进行诉责。
6、向有关部门呼吁，利用电视、广播向全国宣传，让每人心中有“保护文物，人人有责，从我做起，从小做起”的观念。
7、添加保护长城的标语牌。
8、不携带危险物品，不扔烟头。
9、在长城内见到垃圾应随手捡起。
10、不在长城上面往下扔垃圾，保护长城周围的环境。
11、不应在长城上乱涂乱画。
12、不要在长城上大声吵闹，破坏了别的游人的好心情。
我们的倡议：保护长城，保护文物，保护古人给我们留下的美好财富，这既是守法行为，更是爱国的表现，愿我们从小树立保护长城等文物的意识，做一个守法爱国的好公民，愿我国的“世界遗产”永远放光。
保护文化古迹宣传标语篇三
《文化遗产保护宣传标语》
文化遗产保护宣传标语
1.文化遗产人人保护，保护成果人人共享
2.保护文化遗产功在当代 传承历史文明惠及子孙
3.保护文化遗产 发展先进文化 构建和谐社会
4.保护文化遗产从你我做起 从现在做起
5.保护文化遗产 实现经济社会可持续发展
6.文化遗产不可再生 加强保护刻不容缓
7.文化遗产日：一天的提醒，每一天的行动
8.给自己多点责任 给后代多些财富
9.新农村建设必须加强文化遗产保护工作
10.文化遗产保护是经得起历史检验的政绩工程
1.保护人类精神家园 构建美好和谐世界
2.保护文化遗产 守护精神家园
3.保护文化遗产人人有责 享用精神财富家家受益
4.保护文化遗产人人有责 构建和谐社会全民受益
5.保护文化遗产就是保护和发展生产力
6.相约天地之中 传承华夏文明
7.保护国家之根 延续民族之魂
8.共有的遗产 共同的家园
9.文化遗产——城村魅力之源，社会和谐之源
10.祖先的 我们的 子孙的——请保护文化遗产
11.我们继承的遗产 子孙还能看到吗
12.保文物、传文明，代代相传；小家庭、大社会，人人有责
13.金山银山 难买文化遗产
14.人类失去记忆，世界将一片荒芜——保护文化遗产 珍爱精神家园
15.文化遗产 您关注了吗？
16.保护文化遗产光荣 破坏文化遗产可耻
17.严厉打击破坏文化遗产的违法犯罪活动
18.依法保护文化遗产 加强执法监督力度
19.多留文化遗产 少留精神遗憾
20.增强文化遗产意识 告别急功近利开发
21.齐心保护文化遗产，合力构建和谐社会
22.保护非物质文化遗产 建设民族文化大省
23.保护文化遗产 民族文化强州
24.弘扬民族文化，延续中华文脉
25.文化遗产与文化繁荣
26.保护城市根脉 留住历史记忆
27.用真心保护 用行动传承
28.今天多一点责任 明天少一点遗憾
29.文化遗产人人爱 有你参与更精彩
30、人人都是文化遗产的主人
保护文化古迹宣传标语篇四
《江山名胜古迹宣传标语》
江山名胜古迹宣传标语
登江郎之巅，临人间仙境 ——
寻历史，探古风，请到廿八都
江郎是我家，保护靠大家
江郎山，让你感受大自然怀抱的惬意
枫溪潺潺流，古镇静静躺
寻古镇遗风，品人间美味，体验民风民俗——廿八都欢迎你 用丹霞江郎，品仙霞古韵
江山千秋过，清漾水长流
游天半江郎，品丹霞神韵
江郎雄伟，须江妖娆，仙霞韵古，戴宅神秘，江山处处是美景。
保护文化古迹宣传标语篇五
《4年级口语交际练习》
四年级口语交际
1、有一天，王明在公园里看见一个同学在草坪里玩耍，他
去劝那个同学，那个同学却说：“踩的人多了，少我一个不
少，多我一个不多，这有什么关系？”想一想王明应该怎么
说才能让那个学生心服口服？
2、现在有许多同学喜欢上网，有人说上网有些不健康的东
西，有害；有人说上网可以开拓视野，有益。就这个问题，
同学们以“小学生上网利大于弊还是弊大于利”为主题展开
讨论，请你说说你的观点和理由。
3、班上要组织童话故事推荐会，请用简短的话为班级同学
推荐一个你喜欢的童话故事。
4、小虎的妈妈反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，
没什么用”，要他多做一些考试试卷。小华请求你帮他说服
妈妈，把你要说的话写在下面，要求有理有据，言语得体。
5、我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化
古迹遭到破坏，请你为保护这些文化古迹提些建议，或者写
两条宣传标语。
6、小A：‘‘喂！书我看完了，还给你！”
小B：“又把我的新书弄脏了，以后再也不借给你！”
为了避免同学间的矛盾，请你们重新设计以上的对话。
小A：“ 。”
小B：“ 。”
7、“书是人类智慧的源泉”，相信你一定阅读过很多书籍，
现在把你最喜欢的一本书推荐给大家，一定要说说你喜欢的
原因哟！
8、人们都说“开卷有益”，即：只要翻开书卷读书，就一定
有收获，你觉得这一说法对吗？请说说你的看法。
9、我们的生活怎样才能“低碳”呢？请你给大家一些合理
的建议吧！
保护文化古迹宣传标语篇六
《法制宣传标语》
法制宣传标语
1、要尊敬国旗、国徽，维护祖国尊严。
2、要遵守交通规则，服从交通管理。
3、要讲究公共卫生，保持市容整洁。
4、要遵守公共秩序，维护公共安全。
5、要爱护公共财产，保护公民合法财产。
6、要爱护名胜古迹和珍贵文物。
7、要爱护珍贵和有益的动物，保护树木庄稼。
8、要开展有益的文化体育活动，不看坏书和坏录像片、不赌博。
9、要尊重通信自由，不私拆、撕毁别人信件和揭取邮票。
10、要相信科学，不参加迷信活动。
11、要建立同学问的正常友谊，敢于与坏人坏事作斗争。
12、要从小学法守法；做遵纪守法的好少年；
5、青少年法制宣传教育月活动宣传标语：
1、依法治校、法育未来！
2、坚持依法治校和以德治校相结合！
3、努力营造有利于青少年健康成长的良好环境！
4、加强社会治安综合治理，预防未成年人违法犯罪！
5、学法用法，做遵纪守法好少年！
6、加强青少年法制教育，让青少年远离犯罪！
7、预防青少年违法犯罪工作事关改革发展稳定大局！
8、增强青少年的法律意识，提高青少年的法律素质！
9、加强未成年人的法制教育，预防和减少未成年人犯罪！
10、预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长！
11、加强青少年法制教育，提高青少年法律素质！
12、青少年学生的法制教育要做到制度化、规范化!
13、坚持不懈地做好青少年的法制宣传教育工作！
14、青少年学生要从小养成遵纪守法的良好品德！
15、加强青少年的法制教育，维护青少年的合法权益！
16、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长！
17、把预防青少年违法犯罪的工作抓紧抓好！
18、维护青少年合法权益，优化青少年成长环境！
19、“预防未成年人违法犯罪：学校、家庭责无旁贷”
20、“遵纪守法，从我做起”
21、“遵纪守法，做对社会有益的人”
22、“学法用法，争做遵纪守法的青少年”
保护文化古迹宣传标语篇七
《有关历史和文化古迹保护的调查报告》
思想政治理论课社会实践报告（论文）
题 目_关于历史和文化古迹保护的调查活动
学 院__ _ __
班 级___ __
姓 名___ _ _ ___ _
学 号___ _ ___ _ _ 联系电话_ _
成 绩___ __ ___ _ _ 评阅教师签名___ __ ___ _ _
日期： 年 月 日
关于历史和文化古迹保护的调查活动
——以慈溪市龙山镇虞氏旧宅为例
摘要： 现代社会飞速发展，随着生活水平的不断提高，人们越来越注重精神层面的追求。而历史文物一方面能为人们展示了那个时代的生活，有其独特的意义，另一方面，也能促进人们提高自身的文化素养、提升文化品位。因此，以名人故居为主的历史文化古迹成为大众热衷的景点已不足为奇。然而近年来，越来越多的报道显示，历史文化古迹成为景点的同时也不断遭受着破坏。本次调查以慈溪市龙山镇虞氏旧宅（虞洽卿故居）为例，结合实践中对景区的观察，通过与景区工作人员的交流、访谈和问卷调查等形式，多角度地探究有关历史和文化古迹保护的问题，制定出可行的解决方案，从个人、景区和社会等方面来有效地达到保护历史和文化古迹的目的。
关键字：历史文化古迹；破坏；保护；解决方案
一、调查的背景和目的
（一）调查的背景
中国向来是个崇古的国家，所以历史和文化古迹对于中国人来说，是有特殊的感情的。改革开放以来，人民生活水平不断提高，与此同时，人们也更加追求精神层次的富足。逐渐地，遍布全国的名胜古迹也就成了人们在外出旅行时的不二选择。而随着文化古迹所处景区客流量的增加，历史遗产遭到破坏的程度也在不断增加。近期，有关历史文化古迹遭到破坏及游客恶意行为的消息，引起了社会各界的纷纷关注。面对这样的情况，除了痛心和深思以外，对历史遗产、文化古迹的破坏与保护进行深入的调查与研究，是非常有必要的。
（二）调查的目的
在本次暑期实践的调查活动中，我小组以浙江省慈溪市龙山镇虞氏旧宅为例，以历史和文化古迹的破坏因素为主要出发点，通过调查与研究，了解群众心目中对于景区现状的看法，景区所属单位的态度，在原有的保护措施上增加新的解决方案，帮助景区更好地对历史遗产、文化古迹进行保护。除了制定相对有效的解决措施，调查活动的过程，也能在一定程度上增强人们保护历史和文化古迹的意识，有助于景区所属单位多角度地加大对古迹的保护力度，让历史遗产和文化古迹能在社会各界更好的保护下，以更好更完整的姿态，向人们展示它的悠久历史、灿烂文化，发挥其价值和真正效用。
二、调查的内容与方法
（一）调查的内容
以浙江省慈溪市龙山镇虞氏旧宅为例，本次的调查内容分为以下四方面：普通群众对于文化古迹保护的认识、群众对待历史遗产和文化古迹保护的态度、自然灾害对于景区的影响、景区所属单位的保护措施。根据搜集得到的以上四方面信息和相关资料的查阅，针对以虞氏旧宅为代表的历史遗产、文化古迹，制定出相应的解决办法，从而有效地对其进行保护。
（二）调查的方法
在本次的调查活动中，我们主要采取了实地观察法、问卷调查法、访
问调查法等。
在进行调查活动之前，我们先搜集了有关虞氏旧宅的相关历史资料，以普通群众和景区的工作人员为调查对象，制定了两份问卷。普通群众版问卷共设置了15道题，分为12道单选题和3道多选题。景区工作人员版问卷共设置了15道题，分为12道单选题、2道多选题和1道填空题。
在实地观察了虞氏旧宅后，我们分别向普通群众（游客、附近的居民）和景区工作人员分发了调查问卷。但在分发问卷的过程中我们发现了一些问题，即不同的人群存在文化程度差异较大的情况。比如在向附近的村民发放问卷时，有一部分人根本不识字，或者有些人不能很清楚地理解问题的指向。在这种情况下，我们变更了原来的调查方法，有相当大的一部分是通过近似于采访的方式完成的。此次调查共计发放问卷220份，有效回收达192份，回收率达87.3%。
在实地观察和问卷调查后，我们针对调查过程中出现的真实情况，讨论分析后又提出了6个关于虞氏旧宅保护方面的问题，向景区的工作人员进行实地采访，以提高本次调查的可靠性。
三、调查的结果与分析
（一）普通群众对于文化古迹保护的认识
1、普通群众的年龄分布
1-1 调查对象的年龄分布图
为了确保数据的可靠性，调查的对象各个年龄段都有分布。如上图所示，十六岁以下占据了23.7％，十七到三十岁占14.3％，三十一到五十岁占49.7％五十岁以上占据了12.3％。考虑到地域的影响，我们分发问卷的地点也不一样。通过数据我们可以看到，青年与中年人群占了调查对象中的很大一部分，这符合我们的预期。因为从大体情况来看，会选择以历史文化古迹作为旅行地点的人很大程度上就是这两个年龄段内的。同时，这些年龄段的人更能把握问题的实质与指向，他们提供的信息，也更能代表广大群众，使本次调查活动更能反应真实情况。
2、普通群众眼中的现状
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