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各有不同的近义词篇一
《近义词公开课》
各有不同的近义词篇二
《近义词比较目录》
1. tired, exhausted, fatigued, weary, worn out这组词均含有“疲惫的”的意思。
2. use, apply, avail, employ, utilize这组词均含有“使用”或“利用”之意。
3. besides, but, except, except for这组词均含有“除…外”的意思。
4. beautiful, good-looking, handsome, lovely, pretty
这组词均含有“美丽”、“漂亮”、“可爱”的意思。
5. begin, commence, initiate, launch, start这组词均含有“开始”的意思
6. break, crack, crush, shatter, break, smash均含有“打破”或“挤碎”的意思。
7. bother, disturb, trouble, worry
这组词均含有“不停地烦扰他人或搞得某人心神不宁”的意思。
8. fast, hasty, quick, rapid, speedy, swift均含有“迅速的”,“快捷的”的意思。
9. change, alter, convert, modify, vary这组词均含有“变化”的意思。 10. huge, enormous, giant, gigantic, immense, vast
这组词有“很大的”,“巨大的”的意思。
11. gaze, glare, gape, peer, stare这组词均含有“注意地或专注地看”的意思。
12. gather, assemble, collect这组有“召集或聚集成小组、一群或团体”的意思。13. strange, eccentric, odd, peculiar, queer, unique
这组词均含有“不平常的”或“奇怪的”的意思。
14. surprise, amaze, astonish, astound这组词均含有“使人惊奇、惊异”的意思
15. anger, rage, fury, indignation, resentment, wrath有“愤怒,气恼”的意思。
16. obvious, apparent, evident, clear这组词均含有“明显的”的意思。
17. beam, shine, glitter, flash, glow这组词均含有“亮光”的意思。
18. endure, bear, stand, tolerate, put up with这组词都有“忍受,忍耐”之意。
19. glimpse, look, sight, view这组词都有“看,瞥见”的意思。
20. beat, win, conquer, defeat, overcome这组词均有“获胜,征服,击败”之意。
21. edge, border, rim, verge这组词皆有“边,边缘”之意。
22. brief, concise, condensed, short这组词均有“简洁、简明”之意。
23. flaw, defect, fault, mistake, error这组词都表示“错误,缺陷”。
24. intelligent, clever, bright, wise, smart这组词均含“聪明”之意。
25. capable, able, competent这组词均含“有能力”之意。
26. character, personality, nature, temperament, individuality
这组词都表示人的“脾气,性格”。
27. source, origin, root, resource这组词均含有“打破”或“挤碎”的意思。
28. ordinary, mediocre, commonplace这组词均含有“平常的,普通的”的意思。
29. scarce, rare这组词均含有“稀少的,少有的”的意思。
30. range, reach, scope, compass, scale
这是一组表示“范围”的名词,其侧重点各有不同。
31. recall, remember, remind, recollect这组词都有“(使…)想起”之意。
32. shift, move, remove, transfer这组词均含有“移动,转移”的意思。
33. shake, tremble, quake, shiver, quaver这组词均有“打破”或“挤碎”的意思。
34. energy, force, power, strength, vigor, might这组词都有“力”的意思。
35. subject, name, title, topic这组词都有“题目、名称”的意思。
36. arouse, rouse这组词均含有“唤醒,引起”的意思,两者往往可以通用。
37. choose, select, pick out这组词皆有“选择”之意。
38. repair, mend, fix, remedy这组词都有“修理”的意思。
39. embarrass, puzzle, perplex, confuse, bewilder
这组词皆有“使…困惑”的意思,都可作及物动词,常以无生命的词作主语;以有生命的词作主语时,常用被动语态。
40. refuse, reject, decline, deny, repel这组词均含有“打破”或“挤碎”的意思。
41. complete, entire, total, whole这组词都可作“完全的,全部的”讲。
42. trust, believe, believe in, confide这组词均含有“打破”或“挤碎”的意思。
43. result, consequence, effect, outcome
这组词均含有“结果”的意思,指事物最后呈现的一种局面。
44. roughly, approximately, about, around
这组词都可表示在距离、时间、数量等方面“接近,大约”。
45. accumulate, amass这组词均含有“累积,积聚”的含义。
46. prohibit, forbid, ban这三个词皆为及物动词,表示“禁止”。
47. foretell, foresee, forecast, predict这组词均含有“预言,预测”的意思。
48. long, wish, desire, hope, expect这组词都含有“希望”之意。
49. aggression, invasion这组词均含有“入侵”的意思。
50. adequate, enough, sufficient这组词均含有“足够”的意思。
51. freedom, liberty这组词均含有“自由”的意思。
52. purpose, aim, goal, end这组词均含有“目的,目标”的意思。
各有不同的近义词篇三
《近义词专题》
近义词专题
1.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①岫岩古称大宁镇,其采玉的历史可以 到汉代以前。
②如果不彻底转变旧观念,没有一种创新精神,在振兴辽宁老工业基地的道路上,我们就迈不开前进的 。
③语音也是发展变化的, ,汉字不以标音为主,因此,光看文字看不出古今的变化。 ④校园流行语,各个时期都有,各类学校又各有不同,但却有一个共同的特点,那就是都不适用于正式 。
A. 回溯 步子 但是 场所 B. 上溯 步伐 但是 场合
C. 回溯 步子 因为 场所 D. 上溯 步伐 因为 场合
2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
① 古往今来,总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际,与潮搏击, 出人的活力和勇气。 ② “五一”黄金周期间,十多万游客来到杨柳青 这里的民俗艺术。
③ 目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型, 基本上都处在假设和推测的阶段,并没有一个十分成熟的理论。
A. 展示 观赏
C. 展现 观赏 即使/也 B. 展现 尽管/但 D. 展示 参观 参观 即使/也 尽管/但
3.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①第一次庭审时,原告律师向法庭所作的______,揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。
②人应当讲信用,对已经作出的允诺就决不______。
③汪曾祺先生终生主要从事创作,即使偶尔也写些评论,甚至这些评论可以归入学术论文一类,______总的说来,他天生就是一个作家,______很难算是一个纯粹的学者。
A.申述 食言 但/而 B.申述 失言 不过/也
C.申诉 失言 但/而 D.申诉 食言 不过/也
4.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①XX公司已被我们收购,大家要抓紧时间做好 和管理工作。
②这家商场的购物环境不错,广告宣传也做了不少,但营业额一直很低。 商场得做做市场调查,找找原因。
③这些任务很艰巨,但我们必须抓紧干, 早一点完成任务。
A.接收 看来 尽量 B.接收 可见 尽快
C.接洽 看来 尽量 D.接洽 可见 尽快
5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进________,他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模,是弘扬伟大民族精神的________。
②“六部委”联合开展环保专项________行动,要求建立各级政府负责的环保工作责任制,对工作不力的部门要通报批评,责令限期________。
③我不能说我不珍重这些荣誉,________我承认它很有价值,________我从来不曾为追求这些荣誉而工作。
A.典型/典范 整治/整顿 虽然/但是
B.典范/典型 整理/整改 虽然/不过
C.典型/典范 整治/整改 并且/不过
D.典范/典型 整理/整顿 并且/但是
6.下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是
与常规的计算机相比,生物计算机具有密集度高的突出优点。_______用DNA分子制成生物电子元件,将比硅芯片上的电子元件要小得多,________可小到几十亿分之一米。_______,生物芯片本身具有天然独特的立体结构,其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。
A.由于 甚至 所以 B.只是 也许 可见
C.如果 甚至 而且 D.虽然 也许 然而
7.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况,一个人离开学校并不意味着学习的 。 ②由于环境污染和一些人为的原因,著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地 。 ③终于回到了魂牵梦萦的故乡,再次走上熟悉的大街小巷, 想起许多童年的往事。
A.终止 蜕化 难免 B.中止 退化 难免
C.中止 蜕化 不免 D.终止 退化 不免
8.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是
⑴政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心,以________突发公共卫生事件。
⑵大型盆景可以用来________强烈的视觉感而成为室内焦点,在家具较少的客厅里,还可以成为填补空间的重要角色。
⑶像其他国家的大城市一样,这里也是高楼林立,交通拥挤。大都市的喧嚣________给人以繁华之感,________难免有时会让人感到烦躁。
A.应付 营造 即使╱也 B.应对 创造 即使╱也
C.应付 创造 尽管╱但 D.应对 营造 尽管╱但
9.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①有人说日本汽车比德国汽车更舒适,也有人说德国汽车比日本汽车更稳重,但这 只是个人的不同感受,购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。
②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的,由于制药成本大大降低,迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不 这一技术。
③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后,就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为,只能说明这些读者没有足够的 能力。
A. 毕竟 沿用 鉴赏 B.毕竟 采用 鉴别
C. 究竟 沿用 鉴别 D. 究竟 采用 鉴赏
10. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①只有养成了习惯,才是 的、自觉的行为,道德建设才会见到实效。
②该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着 特点和 优势。
③在评价标准上, 要看数字, 不能只看数字,要防止“干部出数字”、“数字出干部”的现象。
A.稳固 明显/鲜明 虽然/但是 B.稳固 鲜明/明显 既/又
C.稳定 明显/鲜明 虽然/但是 D.稳定 鲜明/明显 既/又
11. 依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①随着社会的发展, 教育越来越引起人们的关注。
②分别二十多年后,同学们再相聚时,我已经很难 出小学时的同桌了。
③这里出产的绿茶久负盛名,要仔细 才能领略到它的妙处。
A.终身 辨认 品尝 B.终身 辨别 品评
C.终生 辨别 品尝 D.终生 辨认 品评
12. 依次填人下面各句横线处的词语,最恰当的一组是
①这一地区曾一度山洪_________,造成公路被毁、交通中断。
②我国的法律明确规定,成年子女对父母有_____的义务。
③商业广告不同于公益广告,其主要目的就是为了______。
A.暴发 抚养 盈利 B.暴发 赡养 营利
C.爆发 赡养 盈利 D.爆发 抚养 营利
13. 依次填人下面各句横线处的词语,最恰当的一组是
①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后_________新的会徽和吉祥物标志。 ②如果没有_____过人生的酸甜苦辣,又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢?
③父亲虽然不是科班出身,但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士______。
A.起用 体味 侧目 B.起用 体验 刮目
C.启用 体味 刮目 D.启用 体验 侧目
14. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
① 王晓华外语能力和公共能力很强,被学校 到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。
② 天气恶劣,这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然。
③ 有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王,小王不想要,又不便当众 。
A.委任 不管 推却 B.委派 尽管 推却
C.委任 尽管 推诿 D.委派 不管 推诿
15. 依次填入下面语段中横线处的词语,恰当的一组是
咬文嚼字有时是一个坏习惯, 这个成语的含义通常不很好。但是在文学,无论阅读或写作,我们 有一字不肯放松的谨严。文学借文字 思想情感;文字上面有含糊,就显得思想还没有 ,情感还没有凝练。
A.所以 必须 表现 透彻 B.虽然 必需 表示 精确
C.虽然 必须 表现 精确 D.所以 必需 表示 透彻
16. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①井冈山、遵义、延安和西柏坡,是中国革命的几处 。
②“开发西部战略”的目标之一就是 我国东西部的差距。
③几项调控房价措施相继出台,说明政府 房价增长过快的态度相当坚定。
A.胜地 缩小 控制 B.圣地 减少 控制
C.圣地 缩小 抑制 D.胜地 减少 抑制
17. 将下列选项中的词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是
①为了纪念世界反法西斯战争胜利60周年,俄罗斯邀请了世界50多个国家和国际组织的
人物参加庆典活动。
②在改革开放的新形势下,我们仍然要从实际情况出发,从中探索出固有的而不是 的 规律。
③放学时间还没到,集体活动还没结束,你怎么能 离开学校呢?
A.重要 臆造 径自 B.重要 编造 径自
C.要害 编造 径直 D.要害 臆造 径直
18. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①建设文明寝室,首先要 文明寝室的量化指标,再按指标对学生寝室进行考评。. ②在中国人民抗击日本侵略者的斗争中,无数英雄儿女献出了生命。但中国人民 、不屈不挠,取得了抗日战争的伟大胜利。
③培养公民的法制观念是一个长期过程, 从学生时代就进行法制教育 能起到潜移默化的作用。
A.确定 前仆后继 只有/才 B.决定 前仆后继 只要/就
C.确定 前赴后继 只有/才 D.决定 前赴后继 只要/就
19. 依次填入下列各旬横线处的词语。最恰当的一组是
①在未来中国的经济改革中,合理调整利益关系,不断协调利益矛盾,科学 利益群体,将在很大程度上影响中国经济增长的进程。
②不同的人对同样的成果会有不同的评价,但是在众多的评价中,我们通常特别 该成果所属的技术领域中的行为的评价。
③我们必须看到,当代文化的这种转向 与电子传媒的兴起息息相关,但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。
A.调整 关注 纵然 B.整合 关心 纵然
C.整合 关注 固然 D.调整 关心 固然
20. 依次填入下列各句横线处的词句,最恰当的一组是
①在赏读古代诗词时,我们耳边常会响起诗人们放达的歌声,“ ”就是这种情怀的体现。 ②小王设计的方案终于获得通过,他难以 自己喜悦的心情,忽然站起来大呼:“成功啦!” ③然而,我 从来没有问过父亲的生日在哪一天, 没有为他庆祝过一次生日。
A.老夫聊发少年狂 抑制 竟/更 B.暮霭沉沉楚天阔 抑制 却/也
C.老夫聊发少年狂 克制 却/也 D.暮霭沉沉楚天阔 克制 竟/更
21. 依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是
那天夜晚,他抱着吉他即兴演唱了几支歌,脸上是 的表情,像孩子那样快乐,像农夫那样淳朴。我 一次感受到,好的男子汉本质上都是农夫,朴实,宁静,沉湎于自己的园地, 那是音乐、绘画 书籍。
A.迷醉 不止 不管 还是 B.陶醉 不只 不管 还是
C.迷醉 不只 如果 或者 D.陶醉 不止 如果 或者
22. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①在市场经济快速发展的今天,企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产,对企业的生存发展至关重要。
②诸如"艾滋病""非典"这样重大疾病的蔓延,将会引起社会_____,各级政府必须高度重视,严密监控。
③近年来我国煤炭企业重大事故不断,给国家和个人造成了巨大损失,有关责任人必须对此进行_____,深刻认识问题的严重性。
A. 理念 震荡 反省 B.观念 振荡 反思
C. 观念 振荡 反省 D.理念 震荡 反思
23. 依次填入下列各句根线处的词语,最恰当的一组是
①中医通过望、闻、问、切等方法来了解_______,作出诊断。
②孩子过多玩网络游戏,父母应适当加以___________。
③他们心中依然珍藏着那段美好的回忆,__________们已经远离了那段激情燃烧的岁月。
A.病症 干涉 虽然 B.病症 干预 即使C.病征 干预 虽然D.病征 干涉 即使
24. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
① 海外华侨华人纷纷发表声明或谈话,坚决拥护 《反分裂国家法》。
② 在灿烂的灯光中,由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦, 人心。 ③ 控制人口和实行计划生育,使我国13亿人口日的到来 了4年。
A.制定 振奋 推迟 B.制定 震撼 推迟
C.制订 振奋 延迟 D.制订 震撼 延迟
25. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
①我掉首东顾,只见云雾弥漫,山峦隐现,绚烂的彩霞竟然已经渺无 !
②故乡的小溪永远在我的心中静静流淌,轻轻私语, 我精神的抚慰。
③中韩围棋再度交锋,韩国队实力不可小觑,中国队的水平 高超,行家估计中国队胜率较大。
A.踪迹 给予 越发 B.踪迹 给以 更加
C.踪影 给予 更加 D.踪影 给以 越发
26. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①在西藏高原的雪山中也有热带风光, 也长着香蕉和菠萝, 这实在是一件令人______的事。 ②中国文物信息网日前公布了已入围 2005 年全国考古十大新发现的 24 个项目名单, 这些 “新发现”______了旧石器时代至宋元时期的文化遗存。
③这里不光生长有益的植物,还有一些______的植物,其中有一种一人多高的小树,树干 细细的,叶子像烟叶,一年开一次花,果实像豌豆,它的叶子和花都有毒。
④那时,北大的学生好幸运,学生的借书证,______可以借十函线装书。
A. 称道 涵盖 有害 竟然 B. 称奇 囊括 有毒 居然
C. 称奇 涵盖 有害 居然 D. 称道 囊括 有毒 竟然
27. 依次填人下列各句横线处的词句,最恰当的一组是
①今年1月1日,中国26年来粮食接受联合国 的历史画上了句号。
② “保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击, 仍在修复当中。
③帕金森病是常见的中老年神经系统疾病,拳王阿里就患有 病。
A.馈赠 日前 该 B.捐赠 目前 该
C.馈赠 目前 本 D.捐赠 日前 本
28. 依次填人下列各句横线处的词句,最恰当的一组是
①“ ”,今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情,而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。 ②中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警语,体现了丰富的民族智慧,
各有不同的近义词篇四
《近义词》
【网络综合 - 专业英语四级八级考试】
beat, win, conquer, defeat, overcome
这组词均有“获胜,征服,击败”之意。
beat
指在战争、竞赛或其他方面最终彻底战胜对方,对象可以是人,也可以是物。
win
指在竞赛或战斗中击败对方,其对象一般应是物,如battle, race, victory等。
conquer
既可指靠武力或精神道方面的力量使对方屈服,又可指在排除障碍和阻力后取得胜利。
defeat
意为“击败”,强调的是暂时的胜利。
overcome
既可指在战斗和竞赛中战胜对方,也可指在感情、习惯等方面压倒,胜过。
如:We can easily beat you at baseball.打垒球我们可以轻易地击败你们。
The Chinese team won in the end.最后中国队赢了。
The Normans conquered England in 1066.1066年,诺曼底人征服了英格兰。
He defeated his opponents in this election.在这次竞选中,他击败了对手。
He made efforts to overcome every difficulty.他努力克服每一个困难。
award, reward
这组词均含有“授予,给予”的意思。
award
意为“授予,给予”,通常指官方或法院根据规定把钱财等奖给或判给某人。
reward
意为“酬劳,奖赏”,通常指因做了某一件事或提供了某种服务而应得到的报答或酬谢。
如:
He was awarded a medal for his outstanding contribution to science.由于对科学作出了杰出贡献,他被授予一枚奖章。
He rewarded me wi
ith 30 dollars for taking him to the airport.我把他送到机场,他给了我30美元作酬金。
character, personality, nature, temperament, individuality
这组词都表示人的“脾气,性格”。
character
意为“天性,性情,性格,个性;品格”,侧重人格、品质,特指道义方面的邪、正、强、弱等,也可笼统表示性格全貌。另外character还有“特点,人物”等多种意义。
personality
意为“人格,个性,为人”,是在私下和社交场合体现的能影响他人对自己的印象或看法的性情、举止等。personality也有“人物、名人”之意。
nature
意为“本性,天性,性质”,指天生的,无法改变的品质或性格。
temperament
意为“性情,脾气,气质”,主要指影响人的思想、感情及行为的性情、气质或人易激动、易怒等特点。
individuality
意为“个性、特征”,指与他人不同的、有显著特色的性格特征。
如:
She is a woman of strong character. 她是个性格坚强的女人。
Love had to be a giveandtake, each respecting the other’s personality.爱既包含奉献也包含索取,彼此应尊重对方的人格。
It’s not her nature to be rude; she’s polite by nature.她的天性不是粗鲁无礼,而是彬彬有礼。
Many actors have excitable temperament.许多演员性情容易激动。
Dress expresses the wearer’s individuality.衣着反映人的个性。
intelligent, clever, bright, wise, smart
这组词均含“聪明”之意。
intelligent
强调有学识、理解力或推理能力并能运用智力。
clever
为普通用词,表示敏于学习和理解,思想、手段灵敏,但是缺乏深度和广度。
bright
常用来形容年轻人或小孩,多用于口语。
wise
是正式用语,用于人,表示智力发达,明辨是非,有健全的判断力,知识渊博,经验丰富。smart
常用于通俗口语,表示“机灵,精明,潇洒”之意。
When the water pipe burst, she was intelligent enough to turn off the water at the main.水管爆裂时,她的聪明才智使得她能够立刻切断主管道水源。
It’s really clever of you to find your way back here.你能找到回来的路,真聪明。
The girl is bright beyond her years.这个女孩年龄不大却很聪明。
It’s easy to be wise after the event.事后聪明容易。
The students look smart in their new school uniforms.这些学生穿着新校服很帅气。
capable, able, competent
这组词均含有“有能力”的意思。
capable
强调有适合做某事的才能,如适应能力、应变能力,尤指处理实际工作的能力,常用于be capable of这一词组中。
able
指具有明显地超出平均水平的能力,常用于be able to do结构中。
competent
意为“胜任的,称职的”,指具有满足专门行业要求的能力。如:
He is capable of leadership.他有领导才能。
BR> Tom is the ablest man I’ve ever met in England.汤姆是我在英国遇见的最有能力的人。
She was very competent at her work.她很胜任自己的工作。
edge, border, rim, verge
这组词皆有“边,边缘”之意。
edge
通常指某物一边的边线、两个平面的交界线以及各种界线,其引申含义表示两个处于不同性质或状态之间的明显界线,特指处在不利状态下的边缘。
border
意为“边界,边境,国境”,也可以指装饰周边的“边”。
rim
意思是“边,边缘”,尤指圆形或近似圆形的物体的边缘。
verge
特指道路、花坛等长着草的“边缘”。
verge常用于on the verge of 这一固定搭配中。如:
This is the north edge of the field.这是这块地的北边线。 The plane flew across the border.飞机飞越了边境。 He wears a pair of spectacles with gold rims.他戴一副金丝边眼镜。 She was on the verge of speaking out the secret.她差点儿把秘密说出来。 brief, concise, condensed, short 这组词均含有“简明,简洁”的意思。 brief和short 同义,往往就时间、事件、写作、说话而言,表示暂时的、简短的、简洁的。” concise 指某人的言语或文体只用少量文字传达了大量信息。 condensed 有“凝炼”之意,即被压缩的。 short 是最普通的词,既可指时间,也可指空间。 如
I left him a brief note.我给他留了一个便条。 Most of Bacon’s essays are concise.培根的多数小品文都很简洁。 This news story is condensed.这篇新闻报道被压缩了。 His answer was short and to the point.他的回答简明扼要。 endure, bear, stand, tolerate, put up with 这组词都有“忍受,忍耐”之意。 endure
各有不同的近义词篇五
《近义词100组(含答案)》
高考近义词100题精编
1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①孩子,坦率地说,我无法抑制对你的期望,我虽不致蛮横专制到 你对“志愿”的选择,但也实在希望你能考进大学。③富丽堂皇的建筑群,贵族老爷们养尊处优的生活场所已消失得无影无踪,惟独留下一座 的小屋,一幢小小的
房宇。③木耳中所含的一种植物胶质,有较强的吸附力,可将残留在人体消化系统中的灰尘杂质集中吸附,再排出体外, 起到排毒清胃的作用。A.干预 简朴 进而 B.干预 俭朴 从而C.干涉 俭朴 进而 D.干涉 简朴 从而
2.依次填人下面横线处的词语,最恰当的一组是( )
濮存昕用人们熟悉的微笑温暖着艾滋病患者的心,他紧握艾滋病患者双手的手传递着社会对他们的________,更________着艾滋病知识,________人类战胜这个世界杀手的勇气。他把人们对他的喜爱和信任再度________给社会,投入到社会公益事业中,以公众人物的号召力,承担起社会责任。
A.热爱 教导 增强 报答B.温暖 传授 激励 回馈C.关爱 传播 激发 回报D.理解 教授 提高 赠送
3.下语句中,加点的词语使用恰当的一项是( )
A.欢庆的锣鼓敲起来,喜庆的鞭炮响起来,缤纷的花灯挂起来,市民顾不得严寒料峭, 就算是零下20摄氏度的气温,也要出来闹元宵。B.在当前物价温和上涨的形势下,价格调整要按照先易后难、先急后缓的秩序,安排 好出台改革措施的节奏,把握好价格改革的力度。C.“十一”长假期间,开车自驾游的市民特别多,有很多家庭倾巢而出,离开繁华喧嚣的都市,尽情享受天造地设的自然美景。D.陈先生与他只谈了一个小时的话,就发现他才思敏捷,卓尔不群,当即决定他免试 入学,作南开大学经济研究所的研究生。
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①网络语言简洁生动,________个性,崇尚创新,是基于年轻人需要有一套专属的区别于传统的表达方式而产生的语言系统。 ②美国儿科大夫每年多开出1 000多万剂非必须的抗生素,________抗生素被认为是超级细菌蔓延的重要原因。 ③两个探测器飞往火星,全部飞行过程将历时300天左右。到达火星后,“萤火一号”将与“福布斯—土壤”探测器________,开始自主飞行,首次开展我国火星探测活动。
A.张扬 滥用 分道扬镳B.弘扬 乱用 青云直上C.张扬 乱用 青云直上D.弘扬 滥用 分道扬镳
5.下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )
A.曼德拉为南非的白人和黑人,以及世界上目前还在被各种矛盾困扰、剑拔弩张难以和平的地区,做出了一个经典的榜样。B.日本安倍晋三上台不久,就以敌视的态度对待中国,借助钓鱼岛问题反戈一击,以便达到其不可告人的目的。 C.在走向现代化的过程中,西方发达国家普遍走过“先污染后治理”的弯路,中国只能匠心独运,走出一条科学发展之路。D.在这个时代,许多人拥有梦想并根据现实需要不断地调整梦想,很少有人从一而终地坚守住自己最初的梦想。 6.依次填人下面空格处的词语,最恰当的一项是( )
①深化行政审批制度改革,既要简政也要放权,要依法放权给市场和社会,凡是市场能有效_____的就交给市场。
②日前,国务院发布的《大气污染防治行动计划》指出:经过五年努力,使京津冀、长三角等区域空气质量明显好转,_________消除重污染天气„„
③在进入新的月昼之后,沉睡中的“嫦娥”“玉兔”的________工作就成为世界关注的焦点。今天早晨沉睡了14天的玉兔号,重新恢复工作。A.调节 逐步 唤醒 B.调节 逐渐 召唤C.调剂 逐步 召唤 D.调剂 逐渐 唤醒
7.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
(1)市场拒绝深层的文化,而只要外表光怪陆离的一层。文化 化是市场化的必然。此外,市场还会根据自己的需要,对原有文化进行再创造,这也是各个旅游景点充斥着 的“伪民间故事”的真正 。
(2)窗外树枝轻柔地敲打着玻璃„„我希望能静静地、安稳地、 地思考,没有谁来打扰,一点也用不着从椅子上站起来。
A.淡薄 信手拈来 理由 镇定自若 B.淡薄 信口雌黄 理由 从容不迫
C.浅薄 信口雌黄 缘故 从容不迫 D.浅薄 信手拈来 缘故 镇定自若
8.对下列词语的意义和用法判断正确的一项是( )
(1)儿已薄禄相 枝枝相覆盖 (2)府吏见丁宁 渐见愁煎迫 A.两个“相”字相同,两个“见”字也相同 B.两个“相”字相同,两个“见”字不同。
C.两个“相”字不同,两个“见”字相同。 D.两个“相”字不同,两个“见”字也不同。
9.下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是 ( )
(1)比起秋天的枫林来,夏天的枫林没有那么撩人的红韵,但那生机盎然的绿,________着的却是一股青春的朝气。
(2)自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种________和补偿,使它们在生理上、心理上容易保持平衡。
(3)我们相隔的不是几小时的车程,而是一整块大陆,就像歌里所唱的,用我的晚安陪你吃早餐,但是________也隔不断彼此的思念
A.萌动 调剂 地久天长 B.涌动 调节 地久天长C.萌动 调节 山长水远 D.涌动 调剂 山长水远
10.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
周星驰________四年之后执导的喜剧片《西游》自公映以来,票房一路势如破竹,大年初一即________7 685万元,在2月14日情人节当日票房更是高达1.22亿元,刷新中国影史单日票房纪录。2012年年末曾因《一九四二》票房不佳导致股价跌停的华谊,________在蛇年春节凭借影片《西游》________。
A.潜伏 收获 终于 力挽狂澜B.蛰伏 斩获 终于 扬眉吐气
C.蛰伏 斩获 最终 力挽狂澜 D.潜伏 收获 最终 扬眉吐气
11.(2013·高考江西卷)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
(1)家庭的________使他从小对美就有敏锐的感悟,乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
(2)那个时候的中国,社会动荡,经济秩序极为混乱,物价________,人民苦不堪言。
(3)沈阳飞机制造公司全体职工都________总经理罗阳献身国防事业的崇高精神________打动。
A.熏陶 青云直上 为„而B.熏染 青云直上 为„而C.熏陶 扶摇直上 为„„所D.熏染 扶摇直上 为„„所
12.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项( )
(1)虽然地铁九号线的施工难度很大,但现代化的机械设备和施工技术提高了 ,保证施工计划的按时完成。
(2).为确保两会召开期间市区道路交通顺畅,按照公安部统一 ,交管部门对进京车辆采取临时交通管制措施。(3).由中国商业联合会起草的《珠宝饰品经营服务规范》,日前经商务部 通过,将于2012年6月1日起实施。(4)日前,世界奢侈品协会发布华人春节海外奢侈品消费数据监控报告,数据显示,中国人在境外消费 达72忆美元,创历史新高。
A功效 布置 审定 累积B.工效 布置 审订 累计C. 工效 部署 审定 累计 D. 功效 部署 审订 累积
13.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( )
A.气象专家表示,影响我市的冷空气势力较弱,再加上夜间辐射降温幅度大,容易使得空气饱和凝结,进而形成雾。 B.让善良的人得到保护,邪恶的人得到惩罚,这是和谐社会的基本条件,要做到这一点,只有一条路,就是建立法制社会。C.光盘行动,是一项主题为“从我做起,今天不剩饭”的公益活动,倡议市民“光盘”离开,如此上行下效,逐步形成节俭的好风气。
D.古代大师们通过丰富的实践活动,证明了这样一个道理:既不可墨守成规,生搬硬套;也不可丢掉传统,师心自用。 14.下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是( )
A.“2013中国互联网金融高峰论坛”在杭州举行,著名金融学家郭田勇与10余家金融机构共同把脉互联网金融未来。 B.你我生活的这座城市里:古老悠远的城墙遗址,宁谧幽雅的大成圣殿,古韵流淌的宽窄老街„„每一处富有历史文化内涵的景点都是一页唾手可得的活的史书。 C.中日关系的发展并不令人乐观。如果发生意外,地区局势有可能失控,在未来的数月乃至数年中,避免中日间矛盾的升级是十分重要的。
D.他们在一封致ABC的公开信中说,这段不当内容已远远超出童言无忌和美式幽默的范畴,而主持人吉米·基梅尔和ABC负有不可推卸的责任,华人并不缺少幽默感,但不能容忍这种公然歧视。 15.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①艺术专业的学生用高成本的材料制作简历________,但是如果盲目地追求高成本简历,把它搞得过于花哨,用人单位反而不喜欢。
②中学生读诗,可以提高审美能力。可以________高尚的情操。可以激发爱国热情。
③________“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”,那么设计必要的制度,采取一定的措施,来解决不同家庭的不同困难,________有了更加实际的社会意义。
A.无可非议熏陶 因为 所以B.无可厚非 陶冶 因为 所以
C.无可非议 熏陶 既然 就D.无可厚非 陶冶 既然 就
16.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )
①两千多年以前的剑刃还如此锋利,实在令人________。
②富有实际工作经验并做过实际________的祖冲之,敢于怀疑前人的陈腐学说,敢于推翻前人的错误结论。
③高速公路的建设,将有利于当地经济发展,这是________的。
A.诧异 考察 毋庸置疑 B.惊异 考核 无可辩驳C.惊异 考核 毋庸置疑 D.诧异 考察 无可辩驳
17.下列各句中,加点词语使用正确的一句是
A.为什么有些年青人不是朝气蓬勃,积极进取,而且老气横秋,一副看破红尘的样子?这其中有个人性格的因素,也有家庭熏陶、社会影响的因素。B.一片高桂树枝的黄叶,一枚随风飘飞的羽毛,都会让他的内心有所触动。令他苦恼不已的是,他没有能力将这些感觉诉诸文字。C.要从根本上消除腐败,还是必须依靠制度。要使领导干部的行为时时处在监督之下,动辄得咎,从而不愿腐败,不敢腐败,不能腐败。D.日本的“购岛”闹剧丝毫不能改变钓鱼岛主权属于中国的事实,中国划设的东海防空识别区把钓鱼岛包含在内,有理有据,无可厚非。 18.依次填入下列横线处的词语,最恰当的是( )
说到底,世上风景闲流水,端的还是要人慢下来。中国这如许的城市中,最是江城得了个中________,且将它________地挥洒出来。这________江城街头巷尾、湖畔公园里数不胜数的茶馆、茶铺,一个人在清晨里不慌不忙地起来,踱到茶馆里,一坐就是一天,那叫一个悠闲!
A.趣味 痛痛快快 当是B.滋味 淋漓尽致 便是C.意味 兴致勃勃 自是D.韵味 尽情尽兴 恰是
19.依次在下列横线处填入词语,最恰当的一项是
(1)加拿大女作家爱丽丝·门罗是诺贝尔文学奖历史上获此殊荣的第13位女作家。获奖消息传来,勾起她对早年创作生
活的 的回忆。(2)中国医改已进入深水区,其中最难啃的硬骨头,就是如何遏制公立医院的 行为,让公立医院重新回归公益性质。(3)北京男子当街摔童的案例固然极端,但折射出的戾气之害却有着普遍性。占座引发打斗,擦碰带来纠纷,动辄恶语相向, 不在发生着。
A.幽远 牟利 无时无刻 B.幽远 谋利 时时刻刻C.悠远 谋利 时时刻刻 D.悠远 牟利 无时无刻
20.下列各句中,加点词语使用正确的一句是
A.少食多餐、细嚼慢咽、规律饮食、荤素搭配,这些饮食理念上的清规戒律对于很多人来说成了耳旁风。 B.景点涨价如果超过广大游客的承受能力,将很可能是一种慢性自杀,景点则成了“城市精品店”,让游客望尘莫及。 C.教育专家就“如何打造高效课堂”的问题坐而论道,与会教师认真听讲,仔细记录,不断与专家互动,收获颇丰。 D.在审讯室的玻璃窗外,目击者目光如豆地紧盯着屋里的几个犯罪嫌疑人,很快他就辨认出了真正的凶手。 21.依次填入下面文字中横线上的词语,最恰当的一组是( )
面对日益严重的生态问题,尽快转变不当的生活方式和发展方式已经成为________。深入研究中国传统文化,特别是深入________儒家思想中生态方面的智慧,对当代中国,________对全人类积极建设生态文明、实现科学发展具有重要的意义。
A.十万火急 挖掘 以至 B.十万火急 开掘 乃至C.当务之急 开掘 以至 D.当务之急 挖掘 乃至
22.依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是
①警方 那些存在侥幸心理、仍在利用酒吧从事非法勾当的娱乐场所经营者尽早悬崖勒马。
② 、质朴的设计风格是众多人群所喜爱的,它能让身处繁杂多变的世界里的我们感到宁静和安逸。
③天气越来越冷了,水里的鱼儿活动得少,能钓鲈鱼 好,钓到鲫鱼也不错。
A.忠告 简洁 虽然 B.正告 简约 固然C.劝告 简明 固然 D.通告 简单 虽然
23.下列各句中,加点词语使用正确的一句是
A.下半年,部分银行严格控制甚至暂时停止购房贷款的发放,“房贷荒”开始在各地不同程度地出现,并有逐步漫延的趋势。B.基层法院的工作人员深入乡村,与村干部一起耐心调解村中的赡养纠纷、宅基地纠纷等,消融了村民问的矛盾、嫌怨,受到村民的欢迎。
C.美国“监控门”事件不断升级,这边中国、俄罗斯等国的批评之声未落,那边英、德等美国铁杆盟友又发表声明谴责,这令美国“老大哥”左支右绌,狼狈不堪。 D.广两南宁“科技·时尚”产品展上,“全景LED灯”“电子鱼”“钻石U盘”等一系列时尚感十足的科技产品纷纷亮相,着实让观众应接不暇。 24.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是
①沾化冬枣以其脆甜的口感赢得消费者青睐,但屡屡遭遇山寨货 围攻,想突围却又苦寻无路。
②生活中,我们不怕困难,怕的是丧失前进的勇气;学习中,我们不怕 ,怕的是失去了目标。
③这篇文章构思新颖、匠心独具,平淡中显示出作者不凡的文学功底,确实是我们学习的 。
A.大力 停止 典范 B.大举 停止 典型C.大力 停滞 典型 D.大举 停滞 典范
25.下列各句中加点的词语,使用最恰当一句是( )
A.由于留在家的都是老弱病残人员,该村发展十分迟钝,土地撂荒很多,曾经令人骄傲的林果经济逐步萎缩,烤烟产业更是由以前的上千亩下滑到几十亩。B.这就警示着我们的党员干部,特别是手中有一定权力的官员,更应树立自己正确的人生观、价值观和世界观,淡薄名利、甘于寂寞、守住清贫。 C.药品中的“儿童酌减”字样,的确让人难以操作,这样的文字看似一种善意的消费提示,实则似是而非,减到多少才合适大多没有明确说明。D.我们对秦始皇开展现代意义上的考古调查已经有四十多年了,多次震惊中外的考古大发现只是冰山一角,大量珍宝还深藏地下。 26.下列各句中加点的词语,使用不恰当的一句是( )
A.十五年中,这古园的形体被不理解它的人肆意雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改变的。 B.万科老总王石的错误是,在不合适的时间表达出的慈善理念触及了公众的主要价值底线。 C.春节来临,很多人会带一家人外出远游过新年。出行时最好带上一些应急药品,以备不时之需。 D.上世纪三十年代的经济大萧条使成千上万的美国人辛劳一生赚来的血汗钱化为子虚乌有。 27.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)从某种意义上讲,控制了财权,管好了政府的“钱包”,诸如约束三公消费、 行政开支、遏制奢侈浪费之类的难题,将随之迎刃而解。(2)在青岛市中心血站,小记者们参观了血液的采集、检测、保存整个过程,像好奇宝宝一样不时提出各种问题,详细 了采访的每个细节。
(3)非法侵入是国际民航保安的常用语之一,未经 进入停机坪、候机室等限制区域,都是非法侵入,各国均将非法侵入行为定为违法犯罪。 A.节减 记录 授权B.节减 记载 受权C.节俭 记载 受权 D.节记录 授权
28.下面语段横线处应填入的词语,最恰当的一组是
从太空看下来,阴山山脉以北是一条_________东西约五六百里的宽阔走廊。经过实地_________,这里________地形开阔平坦,全无林木遮蔽,_________居民点十分稀少,草原上的沙质土壤也十分松软,如此_________的飞船着陆场,真是世上难找。
A.横亘 勘察 既 又 举世无双B.横贯 勘察 不仅 而且 天造地设
C.横亘 勘探 不仅 而且 举世无双D.横贯 勘探 既 又 天造地设
29.依次在下列横线处填入词语,最恰当的一项是( )
(1)著名歌手蔡琴的嗓音低回委婉,浑厚沉稳,极富感染力。她自出道以来,发行唱片50多张,获奖无数,给歌迷们留下了许多 的歌曲。
(2)当然,我们也应该意识到,即使人类的活动对于全球气候变暖的作用 ,我们也不能从此以后就不加节制地排放温室气体。
(3)小城镇无论教育、医疗、文化等公共资源的配置,还是就业机会和发展空间,都与大城市有很大差距,这 让那些试图退守小城镇的人们望而却步。
A耳熟能详 微不足道 不禁 B脍炙人口 微不足道 不仅C脍炙人口 不屑一顾 不禁 D耳熟能详 不屑一顾 不仅
30.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①正在欧洲展开“游说之旅”的玄叶光一郎,17日在抵达法国后与埃罗举行_ _,并阐述日本政府在钓鱼岛问题上的做法。但埃罗在会谈中保持“听而不应”的态度。法国媒体普遍把这次访问圈定在经贸层面上,对钓鱼岛问题______。
②随着1日凌晨《中国好声音》首季巅峰之夜晚会的____________,霸占电视荧屏长达一个夏季的“好声音”,总算告一段落,这档引自国外版权的音乐节目,在国内创下了名利双收的好成绩。
③思维方式的转变比其他几个思想层面的转变更为艰巨,____________思维方式是其他几个思想层面的实现形式,作用更为深刻、长久和关键。要进一步解放思想,__________必须注重思维方式。
A.会谈/未置可否 收官 所以/也B.会晤/只字不提 收官 因为/就
C.会谈/只字不提 落幕 因为/就D.会晤/未置可否 落幕 所以/也
31.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( )
A.家长忍辱负重去满足孩子炫富的行为,不但给家庭造成严重的生活负担,而且不利于孩子形成正确的价值观。 B.企业离退休人员免费体检开始后,多家医院都出现了人满为患的现象,很多老人凌晨就出门去医院排队。针对这种现象,有人建议延长体检时间,增加体检医院。
C.她忘情地唱着。那粗犷的土地上有她的青春和汗水,也许在歌声中,她能一次次地回去,回到她的青春时代。 D.人的长大是分两个台阶的,身体的高大往往表明生理的成熟,一个人只有心理成熟起来,才是真正的成熟。 32.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )
濮存昕用人们熟悉的微笑温暖着艾滋病患者的心,他紧握艾滋病患者双手的手传递着社会对他们的________________,更________________着艾滋病知识,______________人类战胜这个世界杀手的勇气。他把人们对他的喜爱和信任再度________________给社会,投入到社会公益事业中,以公众人物的号召力,承担起社会责任。
A.热爱 教导 增强 报答B.温暖 传授 激励 回馈C.关爱 传播 激发 回报D.理解 教授 提高 赠送
33.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )
A.2012年,伦敦奥运会开幕式上詹姆斯·邦德带领着英国女皇“从天而降”,给了全世界一个大的惊喜;“憨豆”先生更是镇定自若地用一个手指向我们展示了英国式的幽默。与北京奥运会相比,伦敦奥运开幕式则是另辟蹊径。 B.江河解冻,春意阑珊,熬过一冬的人们惊喜地注视着大地上每一点细微的变化,黄莺的鸣唱尤其让他们心醉。 C.今年中秋之夜的月亮分外明亮,面对碧玉盘中一轮珠圆玉润的明月,我们这群求学异乡的学子也不禁乡情悠悠,思绪翩翩。
D.当前,在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,尤其需要集中精力,上下其手,牢牢把握稳中求进的工作总基调,正确处理发展与稳定的关系。 34.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )
国家,国家,国如家。说形象具体点,她________家里的一个西瓜,________家里的一栋房子。虽然每个家庭成员都有份,但决不容许任何个人以任何手段________她。如果个高的、手长的、力大的都去捞一把,你拆一块砖,我揭一片瓦,她将迅速________,到时谁都无栖身之所。
A.既是 又是 瓜分 分崩离析B.不仅是 而且是 独吞 四分五裂
C.好像 更像 拆迁 支离破碎D.不是 而是 拆毁 土崩瓦解
35.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①中国人民始终________,要发展壮大自己,只能依靠自己的力量,任何一个国家或个人的帮助都是次要的。
②他走来走去,滔滔不绝地说东说西,无非是想在女朋友面前________自己的所谓的才能。
③站在举世闻名的________的北京天安门城楼上,即使是普普通通的农民,也会心潮澎湃。
④中国商务部20日商务预报,受需求回暖及国际价格走高影响,上周(10月11日至17日)国内天然气价格比前一周________上涨2.8%。
A.认为 表现 雄伟 环比B.以为 表现 宏伟 同比C.认为 体现 宏伟 环比D.以为 体现 雄伟 同比
查:2015年4月 日
近义词100题共三,此二
36.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①中学生处在生长发育阶段,诸多的心理问题,需要家长和老师认真地加以______,以便学生能够健康成长。
②当公安人员向他了解犯罪分子的情况时,他说话显得很______,但最后在正义的感召下,他说出了犯罪分子犯罪的全过程。 ③祥林嫂讲起阿毛的故事,打动了许多妇女的心,她们______伤感,落泪。
A.疏通 隐晦 无不 B.疏导 隐晦 不无C.疏通 隐讳 不无 D.疏导 隐讳 无不
37.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是 ...近年来,重视中国传统文化的呼声越来越高,但与此形成鲜明对比的是传统文化在民间却渐行渐远。对于这个问题,仁者见仁智者见智:有人认为此前一些传统节日没有被列为法定节日是导致传统文化传承危机的重要原因;但也有人认为这不能归咎于传统节日没有成为法定假日,春节一直都是法定假日,但其间的一些传统习俗却改弦易辙了。
A.渐行渐远 B.仁者见仁智者见智 C.归咎 D.改弦易辙
38.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当一组是 ( )
①原想赶在离开前去拜访老师的,谁知老师________出门去了,等了很久都不见他的影子,小王只好遗憾地踏上了归程。 ②总书记强调,我们将始终如一地履行对台湾同胞作出的承诺,既不会因局势的一时波动而有任何动摇,也不会因少数人的________干扰而有任何改变。
③中国社科院扎洛说,包括西藏在内的各藏区________不是一个单纯的藏族聚居区,从经济生活形态上来讲,藏民与其他各民族是互补的。A.恰好 蓄意 历来 B.恰好 故意 历来C.恰巧 蓄意 从来 D.恰巧 故意 从来
39.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
①健康专家建议,要先把办公桌调整到一个________的高度,然后再依据自身情况来调整座椅的高度。
②有人认为他之所以对日________,和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。
③连学好母语都需要花大力气,下苦工夫,________学习外语呢?
④作者科尔曼年轻气盛,观点鲜明,但常常论据不足或论证不周,________显得犀利有余,老练不够。
A.适合 投降 何况 未免 B.适合 投诚 况且 不免C.合适 投降 何况 不免 D.合适 投诚 况且 未免
40.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①世博会印度馆并没有特别引人入胜的奇幻美景,但这里的各种古老展品似一部部厚重的历史画卷,展示了她 的古代文明。 ②以旭日阳刚为 的励志影片《白马王子的春天》即将开拍,制片人东方骏透露,旭日阳刚有可能出演剧中角色。 ③报名时限过半,据有关部门介绍, 3月20日,全国已经有12万人报名参加这项知识竞赛活动。 ④面对强大的对手,他 ,赛前比谁的心态都轻松,认为对方根本没有取胜的机会。
A.悠远 原型 截至 不以为意 B.悠远 原形 截止 不以为然
C.幽远 原形 截止 不以为意 D.幽远 原型 截至 不以为然
41.依次填入下列横线处的词语,最恰当的是( )(3分)
随着人们生活的改善,玉器收藏的 越来越盛,人们不仅喜欢佩戴、把玩玉器,还把玉器收藏作为一项投资。一些玉器商人掌握了人们的这种心理,大量仿制古玉器, 玉器收藏爱好者,以达到谋取暴利的目的, 造成了目前玉器市场 的局面。
A.风气 蒙骗 因而 鱼目混珠B.风俗 蒙骗 进而 鱼龙混杂
C.风俗 诱骗 进而 鱼目混珠D.风气 诱骗 因而 鱼龙混杂
42.填入下列空白处最恰当的一项是( )
①永嘉之山,虽不及五岳之山体高大起伏,但小巧娇秀,静谧 ,脱尽脂粉气,雅气天然,总能引领许多人前来唱酬交往。 ②千里瀚海、万顷荒原、巍巍高山、茫茫苍穹,这样一些在时间上 、在空间上浩大的景象,往往可以成为与之直接对话的生命之灵。 ③阳春三月,莺飞草长,近处是水波潋滟,游船点点,远处是山色空蒙,青黛含翠。凡是到过杭州的人,无不为西湖的美景而 忘返。
④人们在紧张的学习、工作、劳动之余,漫步在风景如画的绿化环境中,总会有一种 之感。
A.偏僻 悠远 流连 赏心悦目 B.幽僻 悠远 流连 心旷神怡
C.幽僻 幽远 留恋 美不胜收 D.偏僻 幽远 留恋 怡然自得
43.下列各组句子中加点的虚词有相同意义的一项是( )
A.留待作遗施,于今无会因 为长句,歌以赠之 不如因而厚遇之 B. 无伤也,是乃仁术也 今其智乃反不能及,其可怪也欤 背负青天而莫之夭閼者,而后乃今将图南 C. 若不阙秦,将焉取之 其若是,孰能御之 若寡人者,可以保民乎哉 D.负青天,然后图南,且适南冥也 且将军大势可以拒操者,长江也 磐石方且厚,可以卒千年 44.下列句子中加点词语的意思都不相同的一项是( )
A.①唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之 ②年六十二,永和四年卒 莫消长也 ④旦日飨士卒,为击破沛公军 B.①去来江口守空船,绕船月明江水寒 ②欲呼张良与俱去 四十里 ④自去史职,五载复还 C.①故遣将守关者,备他盗出入与非常也 ②故非有志者不能至也 ③君安与项伯有故
各有不同的近义词篇六
《同义词》
同义词、近义词、易混淆词:从汉语到中介语的视角转移*
张 博
提要 在汉语作为第二语言教学需求的驱动下,对外汉语教学界超越对同义词意义关系的传统关注,将词语辨析的范围扩大到广义的近义词,并在近义词的框架下进行易混淆词的辨析。本文认为,这种做法难免冲犯近义词的界限,并使大量易混淆词受“近义”的规约而被悬搁。因此,对外汉语教学中的词语辨析不宜固守“同义”“近义”这类汉语本体研究提供的标尺,应当转换视角,基于中介语词语偏误的现实更有针对性地进行易混淆词辨析。易混淆词存在于第二语言学习者目的语使用和理解两个层面,既表现为口头表达和写作中的词语混用,也表现为阅读和听辨中的词语误解。本文根据词语混淆的影响因素归纳了汉语中介语易混淆词的主要类型,并提出研究易混淆词需要注意的几个问题。
关键词 同义词 近义词 易混淆词 词语辨析
词语辨析是对外汉语教学、学习词典编纂和教材词语注释及练习的重要内容。在什么范围内进行词语辨析?如何选定辨析的词对或词群?这是对外汉语教学界关注已久、但仍需认真探讨的重要问题。本文拟在考察对外汉语教学领域词语辨析研究进程的基础上,对此再作思考并提出一些建议。
一 “近义词”从“同义词”的笼罩下走出
在词汇学研究领域,许多论著和教材都将同义词区分为“等义词”和“近义词”,或者区分为“绝对同义词(absolute synonym)”和“相对同义词(relative synonym)”。等义词(或绝对同义词)意义完全相同,可在任何上下文中互相替换,因而没有辨析的必要。需要辨析的是“虽然意义相同,但并不完全相等,有种种细微的差别,应用上也不能任意替换”(胡裕树主编,1981:260)的近义词。近义词既是同义词的主体,又是“同义词”的次类,属于“广义上的同义词”( 兹古斯塔,1968/1983:121),因此,辨析词典一般都以同义词为名,例如张志毅主编《简明同义词典》(1981)、刘叔新主编《现代汉语同义词词典》(1987)、商务印书馆辞书研究中心《新华同义词词典》(2003)等。可是,1983年北京语言学院刘淑娥、佟慧君、常敬宇、梅立崇诸先生编著的词典却径自命名为《近义词辨析》(以下简称“刘本”),此后,又有邓守信《汉英汉语近义词用法词典》(1994)、马燕华、庄莹《汉*②① 本课题得到教育部人文社科重点研究基地2002-2003年度重大项目(项目批准号:02JAZJD740006)经费资助,部分语例取自北京语言大学“汉语中介语语料库”及博士研究生萧频、萨仁其其格采集的印尼和蒙古学习者的汉语中介语语料,谨致谢忱。
语近义词词典》(2002,以下简称“马本”)、刘乃叔、敖桂华《近义词使用区别》(2003)、杨寄洲、贾永芬《1700对近义词语用法对比》(2005,以下简称“杨本”)等相继问世。这些以“近义词”为名的词典后出转精,各有千秋,但有一个共同之处,即都属于为第二语言学习者编纂的汉语学习词典(兼教学参考工具书)。
对外汉语学习词典的编纂者为何不再让“近义词”居于“同义词”的笼罩之下,而要让它另立门户?这与外国学生汉语词汇学习中存在的实际问题有关。郭志良(1988)指出:“汉族学生学习汉语,由于语感丰富,对意义上接近而并非同义的异义词一般不会发生词义上的混淆。外国学生情况就不同了。由于不同语言的语义系统不完全一致,因此他们学习汉语时对这类异义词则有可能分辨不清。特别是有的词群在另一种语言中是同译词。”例如:
祖国——故乡 记号——征兆 事实——内容 设想——猜想 本质——自然 赞同——满足 消耗——消磨 逼近——约束 参观——访问 躺——就寝 憔悴——疲乏 正确——公平
这些词都算不上是同义词,可“操有关语言的学生都有可能用错”,有必要加以辨析。因此, “对外汉语教学词义辨析对象的范围不仅大于同义词典词义辨析对象的范围,也大于汉语教学词义辨析对象的范围。”(郭志良,1988)扩大范围的辨析对象不便再用“同义词”指称,因为同义词概括的是同一对象(孙常叙,1956:220),具有相同的义素(王寅,1993:325),是有严格界定的概念。相比之下,“近义”只要脱离了“同义”的框限,就是一个宽泛模糊的概念。意义基本相同的词是近义词,“意义有联系的词语,特别是那些有相同语素、相同词性的词,留学生非常容易用错”,也可以“作为近义词辨析的对象”。(刘缙,1997)这样一来,“近义词”已不再隶属于“同义词”,不再是“同义词”的次类,而是与“同义词”相平列的广义的“近义词”。
词语辨析的范围由同义词扩大到广义的近义词,表明对外汉语教学界已超越对同义词意义关系的传统关注,将观察的视域扩展到中介语的词语使用情况,力图结合学习者词语混用的实际进行词语辨析,这对于帮助学习者弄清相关词意义和用法上的异同,从而正确使用词语,提高词汇学习的效率,具有十分重要的意义。
二 需辨析的词语是否皆在“近义词”的疆域之内
走出同义词框限的“近义词”获得了极大的容纳空间,以往很多被同义词辨析词典拒之门外的词对或词群都得以进入近义词辨析词典,其中包括少量类义词,如“姓:名”、“上:中:里”(杨本),上下义词,如“夫人/太太/老婆/妻子:爱人”(马本)、“孩子:儿子”(杨本),更多的则是意义上有关联的词。从词性看,不再恪守同义词必须词性相同的规约,收
、“后取不少异词性词对或词群,如“恭敬形:尊敬动、形:尊重/敬重/敬佩/敬仰/崇敬动”
(刘本)、“的话助:如果/要是/假如/假设连”、“附来/以后/之后/今后/往后名:然后连”④③
近/旁边名:靠近动”(马本)、“便于动:以便连”、“不愧副:无愧动”(杨本)等;另外,一般同义词典极少收录或不收的虚词也大量进入近义词辨析词典。从语言单位来看,同义词词典
、“差别/差异/区别词:不同/不一所不取的词组得以和词比肩而立,如“百分之词组:成词”
、“念书/读书词:看书词组”(马本)、“不料词:没想到词组”、“好[不]容易词:很不容易样词组”
词组⑥⑤”(杨本)等。疆域如此之大的“近义词”是否可以承载外国学生混用的所有词语呢?答案并不十分乐观。
从近义词词典本身来看,个别词对并不是“近义词”。例如“杨本”所收“从:离”,“从”表示起点,“从……时间起/地点起/开始”的意思,而“离”表示两地之间的距离或两个时点之间的间隔时间;“练:炼”,“练”的意思是练习、训练,“炼”则指用加热等办法使物质纯净或坚韧,烧。在这两个词条下,编者都特别说明“意思和用法都不同”。既然意思不同,按理说是不宜收入“近义词”词典的。
从中介语的用词情况来看,不少外国学生经常混淆的词无法作为近义词辨析。例如,由于英语表示方式的介词by有时可以对译为“用”,如to pay by cheque(用支票支付),还可以对译为“乘(坐)”,如to travel by plane(乘/坐飞机旅行),因此,留学生往往分不清“乘(坐)”和“用”,下列句中的“用”都当换为“乘(坐)”:
(1)市民应该用公共汽车。 .
(2)我出去的时候,平时用公共汽车。 .
(3)别的方发(此为“方法”之误——笔者按)是用地tie和taxi .用地tie 跟用公共...
汽车一样,但是比较快,也是不太挤。用taxi是最方便,可是很贵。.⑦
几部近义词典都未收“乘(坐):用”,因其不是近义词,无法在近义词的框架内安身。
由此看来,尽管广义的“近义词”有利于结合第二语言学习者的词汇偏误进行词语辨析,可是,不论近义的范围如何延展,都不可能完全覆盖对外汉语教学中需要辨析的词语,原因在于,“近义”与“同义”一样,反映的只是汉语词汇本身的语义关系,而不是第二语言学习者事实上难以区分的词语之间的各种关系。
对于第二语言学习者来说,习得一个词需要全面掌握其意义、读音、用法和书写形式等多种信息,需要跟意义相近、句法特征相同、同音及写法相似的其他词语区分开来,哪一点掌握不到位,都有可能与相关词语混淆。因此,尽管义近混淆最为普遍,但其他因素引发的词语混淆也时有发生。另外,二语学习者还会受母语词汇知识的影响而混淆某些形音义都非常疏离的汉语词。有鉴于此,对外汉语教学中的词语辨析应当放弃“同义”“近义”这类汉语本体研究提供的标尺,真正转换视角,基于中介语词语混用的现实进行词语辨析,所辨析的对象就是“易混淆词”(confusable words)。
三 易混淆词与同/近义词的关系及存在范围
国内外英语作为第二语言教学领域都有对易混淆词进行专门研究的成果。孙湘生、龚艳
霞《英语易混词汇大全》(1991)是国内出版较早、规模较大的易混淆词辨析专书。该书将我国英语学习者易混淆的词语分为4类:1)易混淆的同形异义词;2)词类转化上易混淆的词;3)拼写上易混淆的词;4)用法上易混淆的词。前三部分分类编排易混淆的词对或词群,共计2000余组;第四部分占全书篇幅的一半以上,共涉及同根易混词150多组,另有使用时易出错的常用词530个,编者通过英语释义、正误对照等方式对这些词语的意义和用法作了详细说明和分析。国外学者编纂的英语易混淆词辨析专书已被引进的是英国学者
Words(2000),该书“收集近400个词条,共计900余词项”Carpenter编著的 Confusable
(见该书“前言”)。顾明华据此将易混淆词分为五类:“(1)形似义异,如quite、quiet;
(2)形似义近而用法不同,如altogether、all together;(3)形似音同义异,如stationery、stationary;(4)形异义近,如baby、infant、child;(5)形或异或近、义近、用法不同,如after、afterwards、later等。”(见该书前附“译者的话”)这两部易混淆词辨析专书对英语学习者准确地理解词义、正确地使用词语都十分有用。
我国对外汉语教学领域也非常重视易混淆词辨析,比如刘淑娥等《近义词辨析》“前言”所述“选收原则”:“一是常用,二是考虑外国人学习汉语的难点,如‘躲与藏’、‘参观与访问’,中国人并不难于区分,但译成英文,前两个词都是hide,后两个词都是visit,外国人则容易混淆。这类词我们尽量选入。”鲁健骥、吕文华先生主编的《商务馆学汉语词典》(2006)特设橘黄色提示框,“对容易混用的近义词进行辨析”。但是,以往易混淆词辨析基本上是在近义词的框架下进行,这难免对近义词的界限有所冲犯,更不利的是,受“近义”的规约而使大量易混淆词不得不被悬搁。故此,张博(2005)提出,应“将以往一揽子处理的‘同(近)义词’大致区分为‘同义词’、‘近义词’和‘易混淆词’,目的是因词制宜,为不同类别的词语拟定切当可行的处理方式。”这里所说的“易混淆词”与“同义词”和“近义词”平列,是一个狭义的概念,“指语义关系较远或没有同(近)义关系而第二语言学习者却经常混用或误用的词。”该文还通过实例分析指出:“发现第二语言学习者的易混淆词和高频误用词,分析偏误的特点、倾向和致误原因,应当基于大规模中介语语料库的词汇调查。”在此动议下,萧频、张妍(2005)、萧频(2006)、张妍(2006)利用汉语中介语语料,对印尼学生和欧美学生部分动词性易混淆词进行了研究。
在中外学者易混淆词研究的启发下,笔者对易混淆词的性质和存在范围做进一步思考,形成两点新的认识。
其一,“易混淆词”与“同义词”“近义词”之间有交叉关系,而非包含关系或并列关系,因为它们是研究者站在不同的立场、以不同视角和不同标准归纳出来的词语类聚。具体而言,“同义词”“近义词”是站在语言本体的立场、着眼于词语的意义并根据其相同相近的程度归纳出来的词语类聚,“易混淆词”则是站在中介语的立场、着眼于目的语理解和使用中的词语混淆现象并根据混淆的普遍程度归纳出来的词语类聚。这两类词语之间互有交叉重合。有些同义/近义词是第二语言学习者容易混淆的词,有些则可能不存在混淆的问题,比如“受
伤:挂彩”、“熟悉:熟稔”这类使用频率差异较大的“同义/近义”词对,学习者在阅读和表达中一般不会遇到或用到那个低频词,因而也就不可能发生混淆;反之,有些易混淆词是同义/近义词,有些则可能不是,如前举“从:离”、“乘(坐):用”等就不是近义词。以往对这两类词语类聚之间的交叉关系认识不足,往往将其处理为或视为包含关系。在近义词的框架下进行易混淆词辨析的做法,等于用近义词包含易混淆词;相反,认为易混淆词的范围大于“同义/近义”词,又等于将同义/近义词纳于易混淆词的范围之内。张博(2005)注意到同义/近义词不能完全包含第二语言学习者混用的词语,故排除“同(近)义关系”对易混淆词做狭义化界定,并将其与同义词、近义词平列,这种处理忽略了同义词、近义词与易混淆词分别是汉语和汉语中介语两种视角下的词语类聚,因而也是不妥当的。
其二,易混淆词存在于第二语言学习者目的语使用和理解两个层面。也就是说,易混淆词不仅体现为口头表达和写作中的词语混用,还体现为阅读和听辨中的词语误解。口头表达和写作中的易混淆词是指学习者普遍混用的词对或词聚,包括当用词和误用词两方,应当用甲的情况下常常误用了乙,甲和乙就是一对易混淆词。阅读和听辨中的易混淆词是指由某词与学习者予以另解或另认的词构成的词对,即本来是甲词,常被误解或误认为乙词,甲和乙就是一对易混淆词。例如,据钱旭菁(2005)报道,被试将“每当回忆起童年那段往事”中的“往事”理解为“故事”;再如,外国学生常将“日前”认作“目前”,将“统一”(如“课本由学校统一买”)听成“同意”,类似的词对也是易混淆词。使用层面的易混淆词是显性的,..
理解层面的易混淆词是隐性的。以往对易混淆词的研究大多局限于使用层面,这是很不够的。从数量来说,理解层面的词语混淆现象更多更普遍,因为学习者在听话和阅读时接收的词语的数量总是大于应用型(或曰积极型)词汇的数量,为了理解说话人和文本的意思,学习者必须对生词的意义进行猜测,这必然会使听话和阅读理解时发生词义误解或词语误认的机率相对较高;而学习者在语言表达中能够调动的词汇有限,加之经常使用回避策略,不少听和读的过程中误解误认的词语没能暴露或很少暴露出来。另外,从词语误用和误解的关系来看,误解一般会导致误用,是误用的根源,比如外国学生把“往事”理解为“故事”,在中介语中,确有该用“往事”而用“故事”的情况:
(4)他只有采用了一个下午来作为三十年的【故事】。
(5)过今年中我最忘不了的【故事】是春节和元宵节的时候跟同学们过节日。
(6)那时候我们也去看一个地方对中国人很不可能忘记。那个地方叫七三一,进入里
面可以看到一前的故事,很难过。 ..
而语言表达中的误用,未必以阅读中的误解或误认为基础,比如,尽管“用出租车”这样的误用相当普遍,但外国学生一般不会误解“乘(坐)出租车”或“用出租车运书”之类的表达。由此看来,研究易混淆词不能只关注外国学生的词语使用,还应通过阅读课和听力课教学或相关语言测试发现更多的隐性易混淆词。
四 汉语中介语易混淆词的主要类型
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各有不同的近义词篇七
《高三第一轮复习——近义词辨》