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也得怎么造句篇一
《造句的方法》
也得怎么造句篇二
《造句的方法一般有以下几种：》
也得怎么造句篇三
《很有趣的造句》
很有趣的造句！隨著年齡增長，愈發羨慕小朋友
能夠如此天真無邪的用語.....當
然，
也很羨
慕這位老師如此幽默的評語，這工作真是享受.....
小學生造句精選
1。題目：一邊....一邊....
小朋友寫：他一邊脫衣服，一邊穿褲子。
老師批語：他到底是要脫還是要穿啊？
2。題目：其中
小朋友寫：我的其中一只左腳受傷了。
老師批語：你是蜈蚣嗎？
3。題目：陸陸續續
小朋友寫：下班了，爸爸陸陸續續的回家了。
老師批語：你到底有幾個爸爸呀？
4。題目：難過
小朋友寫：我家門前有條水溝很難過。
老師批語：老師更難過。
5。題目：又....又.....
小朋友寫：我的媽媽又矮又高又胖又瘦。
老師批語；你的媽媽是變形金鋼嗎？
6。題目：你看
小朋友寫：你看什麼看！沒看過啊？
老師批語：沒看過。
7。題目：欣欣向榮
小朋友寫：欣欣向榮榮告白。
老師批語：連續劇不要看太多了！
8。題目：好吃
小朋友寫：好吃個屁。
老師批語：有些東西是不能吃的。
9。題目：天真
小朋友寫：今天真熱。
老師批語：你真天真。
10。題目：果然
小朋友寫：昨天我吃水果，然後喝涼水。
老師批語：是詞組，不能分開的。
11。題目：先....再....，例題：先吃飯，再冼澡。
小朋友寫：先生，再見！
老師批語：想像力超過了地球人的智慧。
12。題目：況且
小朋友寫：一列火車經過，況且況且況且況且況且況。( 請唸出來)
老師批語：我死了算了。
也得怎么造句篇四
《短文写作的造句》
英语每日一课---短文写作的造句
短文写作的造句
句子是能够表达完整意思, 在语法上可以独立运用的基本语言单位。一篇文章是一组由语义相关的句子组成, 句子的好坏直接影响到一篇作文的质量。要写好研究生入学考试的作文, 也必须从句子开始, 多下功夫, 不断练习。
一、语 法 规 范
任何一个句子, 尤其是书面语的句子, 首先要做到合乎语法规范, 如主谓结构完整、主谓一致、正确的时态、语态以及其他语法规则。例如: 例1. A series of debates between the two lecturers were scheduled for the next weekend.
(were、was)
例2. There are many students play football on the sports ground.
(play、playing)
例3. People there are not rich to purchase a car.
(People there are not rich enough to purchase a car.)
例4. It is incredible to many people. Cigarette smokers spend money for illness. (It is incredible to many people that cigarette smokers spend money for illness.) 例5. There is a teacher I shall always remember. Because she has a sweet voice and a pleasant smile.
(There is a teacher I shall always remember because she has a sweet voice and a pleasant smile.)
另外, 在造句时尤其要避免犯溶合句的错误, 所谓的溶合句是指两个或两个以上的句子没有适当的标点符号或连接词而溶合在一起。例如:
He does not speak too rapidly, his voice is loud, it can be heard by everyone in the classroom.
应修改为:
He does not speak too rapidly and his voice is so loud that it can be heard by everyone in the classroom.
二、一 致 性
句子的一致性在此主要是指意思的完整性, 也就是说, 一个句子所表达的应该是一个相对完整的意思。例如:
例1. Bicycles are so popular in China.
这是一个意义很不完整的句子, 我们应该对它再做进一步的补充说明, 修改成:
Bicycles are so popular in China that almost every family has at least one. 例2. Born in London in 1921, he grew up to be a physicist.
句子所陈述的两项事实之间的关系不密切, 缺乏一致性。应改为:
He was born in London in 1921. 匜inally he became a physicist.
例3. Many students go to school and live at home. In this way combining the advantages of both school and home.
由于标点符号的误用, 使得短语被作为一个独立的句子看待, 影响了句子的一致性, 可以改为:
Many students go to school and live at home, in this way combining the advantages of both school and home.
三、连 贯 性
句子的连贯性是指句子的成分之间连接正确, 条理清楚, 整体结构自然流畅, 融会贯通。句子的连贯性包含两层含义: 句子各部分意义上的连贯和句子各部分之间结构上的连贯。在使用复合句时, 最容易犯连贯性差的错误。一个句子可以表达两个或多层意思, 但各层意思之间必须具有一定的内在联系和逻辑关系, 如果将两个完全不同的思想置于同一个句子中, 用并列关系或从属关系表示, 则完全破坏了句子的连贯性。而且, 在使用复合句时, 必须弄清句子要表达的主要思想和次要思想, 并摆好主次之间的关系。除此之外, 修饰成分位置不当, 平行结构使用不合理以及非谓语动词作状语的误用等等, 都有可能破坏句子的连贯性。
例如:
例1. He was knocked down, but it was not serious.
在上句中, 代词it指代不明确, 可以改为:
He was knocked down, but was not seriously hurt.
例2. He told my brother he was wrong.
在上句中, 代词he指代模棱两可, 可以改为:
He admitted that he was wrong and said so to my brother.
例3. Tom is charming, clever, and a very capable young man.
上句所使用的平行结构有问题, 可以改为:
Tom is charming, clever and very capable. 或者:
Tom is a charming, clever and very capable young man.
例4. To succeed in a scientific research, persistence is needed.
不定式的逻辑主语与全句的主语不一致, 可以改为:
To succeed in a scientific research, one needs to be persistent.
例5. Looking out of window, a lake can be seen.
分词的逻辑主语与全句的主语不一致, 可以改为:
Looking out of window, I can see a lake.
四、句式的多样性
在上面我们已经提到, 在写作时要注意句式的变化, 使文章读起来富有生气。同样一个意思可以通过多种句式来表达,
例如:
需求的增长导致了价格的升高。这一意义我们可以通过下列句式来表达:
The cause of/reason for higher prices was an increase in demand.
The/One effect/consequence/result of an increase in demand is higher prices.
The demand has increased. Therefore/So/As a result/ Accordingly / Consequently/Because of this/Thus/Hence/For this reason/Now, the prices are higher. Because/As/Since/Now that the demand has increased, the prices are higher. An increase in demand often causes/results in/leads to/produces higher prices. Higher prices are caused by/due to an increase in demand.
The prices are higher because of/as a result of/on account of /owing to/through an increase in demand.
The prices are higher because/since/as there is an increase in demand. 在考虑英语句式的变化时, 我们一般从以下几个方面入手:
(1) 既可以用主动式也可以用被动式, 例如:
例1. Today, we use machines not only in industry but in other sectors of national economy as well.
Today machines are widely used not only in industry but in other sectors of national economy as well.
例2. Some people believe that it will be possible for automatic machines to replace completely in the future.
It is believed by some people that it will be possible for automatic machines to replace completely in the future.
(2) 既可以用肯定式也可以用否定式, 例如:
例1. I shall go there unless it rains.
I shall go there if it doesn't rain.
例2. Their daily lives don't provide them with the exercise needed to keep them healthy.
Their daily lives fail to provide them with the exercise needed to keep them healthy.
(3) 某些修饰成分既可以用在句子前面也可以用在后面, 还可以用在中间, 例如: 例1. With a car, people can get around freely.
People can get around freely with a car.
例2. In fact, speaking is one of the most important means of communication. Speaking is in fact one of the most important means of communication.
(4) 既可以是正常语序也可以是倒装语序, 例如:
例1. A new type of TV sets was among the products on display.
Among the products on display was a new type of TV sets.
例2. We did not realize the problem of energy crisis until the end of last century. Not until the end of last century did we realize the problem of energy crisis.
(5) 既可以用简单句也可以用并列句或者主从复合句, 例如:
例1. Nowadays a lot of people work in office, spending most of their time indoors. Nowadays a lot people work in office and they spend most of their time indoors. 例2. There are many means of getting information and they enable us to keep up with what is going on in the world.
There are many means of getting information which enable us to keep up with what is going on in the world.
(6) 英语句式变化实例。英语写作句式的变化是一个非常重要的部分, 它直接显示出考生用英语表达能力的高低, 同时也是考生最感困难的一部分, 因此, 我们再拿出一些篇幅, 列举一些实例, 下面这些实例都遵循了上面我们所讲述的一些方法, 希望考生能仔细阅读, 并能有所启发。(注: 本部分取材于蔡基刚编著《 英语考试高分作文》 上海交通大学出版社 1995) 例1. a. There are many people who prefer to go by bike, because they are not satisfied with bus service.
b. The public preference for riding a bicycle reflects their dissatisfaction with bus service.
例2. a. There are more and more people who realize the close connection between energy and population.
b. The close connection between energy and population is increasingly recognized. 例3. a. There are fewer and fewer green trees in many big cities while there are more and more concrete buildings.
b. The number of concrete buildings in many big cities has enormously increased at the expense of green belts.
例4. a. There are fewer and fewer citizens who like to see films.
b. Films are now losing their appeal for many citizens.
例5. a. There are many people who complain of severe housing shortages. b. Housing shortages become the source of great complaint.
例6. a. People began to discuss the possibility of abolishing examination enthusiastically.
b. A spirited discussion springs up as to the possibility of abolishing examinations. 例7. a. People throughout the country have greatly demanded all kinds of nutritious foods.
b. There is a great demand across the country for all kinds of nutritious foods. 例8. a. People should realize the dreadful consequences of taking us the smoking habit.
b. There should be a general awareness of the dreadful consequences of taking up the smoking habit.
例9. a. We will never forget this lesson.
b. The lesson will be firmly rooted in our minds.
例10.a. We certainly should make great efforts.
b. Great efforts are certainly required.
例11.a. Because the decision recognizes the fact that students are trying to put an end to the cheating on the campus, so they will welcome it.
b. Students all welcome the decision which recognizes their effort to put an end to the cheating on the campus.
例12.a. Because one can not know what kind of knowledge will be more useful in the future, so he cannot make a sound choice in taking school courses.
b.The inability to predict what particular piece of knowledge will be more useful in the future prevents a person from making sound choice in taking school courses. 例13.a. Because many people desire to learn foreign languages, there appear many language schools.
b. Many language schools are called into existence by the social demand for acquisition of foreign languages.
例14.a. Because energy is becoming less and less, we have to find a way to solve this problem.
b. Faced with growing shortages of energy, we have to find a solution to this problem. 例15.a. Because today is our teachers birthday we hold a party to show honor to him. b. We hold a party in honor of our teacher whose birthday is today.
例16.a. If you compare the two methods carefully, you will find the difference. b. Careful comparison of the two methods will show you the difference.
例17.a. If we understand the greater pressure of population growth, we will have a correct attitude towards family planning.
b. A better understanding of the greater pressure of population growth is essential to a correct attitude towards family planning.
例18.a. If there is no waste nor pollution, man can certainly survive.
b. Man can certainly survive in the world where there is no waste nor pollution. 例19.a. If we only apply book knowledge, we will not get good result.
b. The application of book knowledge alone won't bring you good result.
例20.a. If our parents don't control children strictly, their potentials will be fully developed.
b. Free from the strict control by our parents, children's potentials will be fully developed.
例21.a. When the old worker sees he is going to retire, he begins to worry very much. b. The mere prospect of retirement would set the old worker to worry very much. 例22.a. When our teacher had left, the heated discussion then ended.
b. The departure of our teacher brought the heated discussion to an end.
例23.a. When there is a slight improvement in their children's studies, the parents will feel happy and proud.
b. The slightest improvement in their children's studies will lead to their parents' happiness and pride.
例24.a. Only when one rids himself of complacency can he learn something. b. One can not learn anything until he rids himself of complacency.
例25.a. Only when we make continuous efforts can we take an opportunity whenever it occurs.
b. Continuous efforts must be made before it is possible to take an opportunity whenever it occurs.
例26.a. With the development of science and technology, we can have a plentiful supply
也得怎么造句篇五
《英语的造句方法》
英语的造句方法
分解法：
就是把一个句子分成两个或以上的句子，这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。
如：
我们要干就要干好。IF WE DO ATHING,WE SHOULD DO IT WELL.
从各地来的学生中有许多是北方人。There are students here from all over the country 。many of them are from the north。 合并法：
就是把两个或以上饿简单句用以个复合句或较复杂的简单句表达出来。這种要领最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。
如：
我们迷路了，這使我们的野营旅行量成 一次冒险。Our camping trip into an adventure when we got lost.
天气转晴了，這是我们没有想到的。
THE WEATHER TURNED OUT TO BE VERY GOOD ,WHICH WAS MORE THAN WE COULDEXPECT.
狼是高度群体化得动物，它们的成功依赖于合作。
Wolves are highly animals whose success depends upon their coopera-tion。
删减法：
就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词。短语或重复的成分删掉或省略。
如：
这部打字机真是价廉物美。注;汉语表达中的价和物在英语中均无需译出
THIS TYPEWRITER IS VERY CHEAP AND FINE INDEED.
个子不高不是人生中的严重缺陷。注：汉语中说个子不高，其实就是不高。也就是说其中的个子在英语中无需译出。 NOT BEING TALL IS NOT ASERIOUS DISADVANTAGE IN LIFE.
移位法：
由于英语和汉语在表达习惯上存在差异，根据表达得需要，某些成分要前置或后移。
如：
他发现赚点外財很容易。
He found it easy to earn extra money。
注：it 在此为形式宾语，真正的宾语是句子的不定式to earn extra money
告诉我这事的人不肯告訴我他的名字。
The man who told me this refused to tell me his name。
注：who told me this 为修饰the man 的定语从句，应置於其后。
It was not until I met you that I knew real happiness
注：not 。。。until 。。。 为英语中的固定句式。其意为直到。。。才。。。
分析法：
指根据要暗示的汉语意思，通过进行语法分析和句式判断，然后写出准确的英语句子。
如：
从这个角度看。伪命题并不像人们一般料想的那样严重，seen in this light，the matter is not as serious as people generally suppose
注：
分词短语作状语时，其思维规律主语應与句子主语一致，由于the matter与sec之间为不主动关系，故see要用已往分词scen，
我没有见过他。所以说不出他的模样。
Not having met him I cannot tell you what he is like。
注：
如果分词的动作发生在谓语动作之前，且与思维规律主语是主动关系，则用此刻分词的完成式。
意译法：
有的同学在写句子时，一遇见生词或不认识的表达，就以为是弹尽联合粮绝了，其实，此时我们可以设法绕开难点，在保持愿意的基础上，用不同的表达方式写出来，
如：
汤姆一直在扰乱别的孩子，我就把它棒了出去。
Tom was upsetting the other children，so I showed him the door。 有志者事竟成
Where there is awill there is away。
你可以同我们一路去或呆在家中，悉听尊便。
You can go with us or stay at home whichever you choose。 我热爱我的国土，爱的是如此深沉。
也得怎么造句篇六
《“所谓体”要玩坏,你也来造造句？》
“所谓体”要玩坏，你也来造造句？——会议管理系统
也得怎么造句篇七
《试卷》
一、积累与运用（59分）
1.看拼音写汉字，书写要规范、美观、大方。（9分）
gàng bēng táo sǒu dāo tǎn
( )杆 ( )毁 （ ）醉 抖（ ） 念（ ） ( )忑
gū tuǒ jiào bèi zhù yān
( )量 （ ）圆 发（ ） 疲（ ） ( )存 ( )脂
héng yuè jí cháng gǎn kòng
( )星 ( )读 书（ ） 补（ ） 苇（ ） （ ）制
2.一锤定音。（用“√”表示）（6分）
削皮（xiāo xuē） 记载（zǎi zài） 挑大梁（tiǎo tiāo）
声频（píng pín） 校舍（shè shě） 蹿得高（cuān cuàn）
3.根据加点词在句中的意思写出恰当的反义词。（4分）
（1）当读者需要的图书被借走时，我们常会看到读者失望的神情。（ ）
（2）每当这个时候，我们都会很难过。（ ）
（3）我们为人们奉献知识的热情不会减弱。（ ）
（4）我的点击率飞速增长。（ ）
4.把下列词语补充完整。（12分）
（ ）（ ）欲试 疲（ ）不（ ） （ ）见（ ）怪
伤痕（ ）（ ） （ ）不（ ）人 如愿（ ）（ ）
奇花（ ）（ ） （ ）（ ）寻味 （ ）（ ）多姿
（ ）来（ ）往 日（ ）月（ ） （ ）海（ ）田
5.在每句的后面指出其采用的说明方法。（7分）
①用直线把这三颗星联结起来，正像一条两臂相等的杠杆。（ ）
②它的光辉稍稍带点儿黄，不及织女星亮，可是其余的星全比不上它。（ ）
③世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的，圆的、扁的…… （ ）
④光的速度是每秒钟30万千米，一天能走259亿2000万千米。（ ）
⑤有人做过试验，连续6年不给仙人掌供水，它仍然能够过下去。（ ）
⑥它的茎又粗又大，而且肉质化，很像水果的果实。（ ）
⑦它浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉。（ ）
6.按要求写句子。（10分）
①读句子，用加点的关联词造句。
（1）农药和化肥的大量使用，不但会破坏土壤结构和污染环境，而且还会残留在水果的表面。
（2）在不远的将来，科学家们一定会找到更多的既不污染环境，又能促进植物生长的好方法。
②你连续6年不给仙人掌浇水。仙人掌能够过下去。（加上关联词语）
③发达的根系有利于仙人掌从炎热的沙漠中吸收更多的水分。（缩句）
④科学家们预测，过不了多久，将来很快就会找到更好促进植物生长的好方法。
（用修改符号修改病句）
7.按要求写词语（6分）
（1）谨小慎微（含有一组近义词）
（2）天长日久（形容时间的词语）
8.小明在学习时遇上“幽”字不认识，如果小明用部首查字法，他应该先查部首 ；如果小明用音序查字法，他应该先查大写字母 ；“幽”字的第二画是 ；“幽”字可以组成词语 。（2分）
9.在括号里填上恰当的关联词语。（3分）
仙人掌凭着顽强旺盛的生命力（ ）在最酷热干旱的艰苦环境中生长着，（ ）给人们贡献出许多有价值的东西。它（ ）浑身是刺，貌不惊人，（ ）它适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和默默奉献的精神，却是一种独特的美丽。（ ）评选植物界只讲奉献不讲索取的典范，我（ ）首推仙人掌。
二、动手实践。（4分）
对自己所居住的环境作一次调查。请写出调查结果并提几点建议。
三、根据课文内容填空（14分）
1.神奇的音箱又叫做“______________”，它可以放在地里向四周发射声波。这些声波的作用是 。（3分）
2.在《卧看牵牛织女星》一文中，作者在介绍牵牛星和织女星时，除了运用
和 的说明方法外，还加上了 的传说，读起来让人感到很有趣。（3分）
3.“太阳光从太阳射到地球上才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。”这句话运用了 说明方法，突出了 。“天文学家又告诉我们，织女星距离地球约26光年，牵牛星距离我们也有约16光年。”这句话用 的说明方法，说
明 。（4分）
4.“烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光晕，到处是恼 人的炎热，到处是难耐的干渴，然而就在这60摄氏度的灼热的沙漠上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。”从这段文字中的 等词语我们能体体会到沙漠环境的恶劣，衬托出仙人掌_________________________________。（4分）
四、课内阅读（8分）
太阳光从太阳射到地球上才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。这样一比较，就会使我们惊异得叫了起来：“真了不得！有这么远！”这话若给天文学家听见了，一定会笑话我们少见多怪。他们会告诉我们， 距离太阳几万光年的星不计其数， 10光年以内的星却只有15颗。天文学家还告诉我们，恒星并不是真的不动的，织女星以每秒钟14千米的速度移近太阳，牵牛星也在移动，每秒钟接近太阳33千米，这速度和地球的公转速度——每秒钟29千米——差不多。只是
宇宙如此浩瀚， 我们的肉眼才看不出来。依牵牛星的速度来说，也得9千年才比现在离太阳近1光年。那么，你也许会想，在16个9千年之后，它不是要和太阳相撞了吗？不会的，一来，它并不是正对着太阳移动，二来，它移动的方向渐渐在改变，说不定多少年后，它又离我们渐渐地远了呢。
①在语段中的空格处填上恰当的关联词语。（2分）
②用“‖”将这段话分为两层次，并概括层意。（4分）
第一层层意：
第二层层意：
③这段话使用的主要说明方法是 、 。（2分）
五、课外阅读（15分）
候鸟的迁飞
春天，燕子从南方飞回北方，秋天，又带着子女到南方过冬，这种鸟叫候鸟，如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。有的鸟长年留在出生地，这种鸟叫留鸟，如麻雀、喜鹊、鹰等。
候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向，就有死亡的危险。有时还会遇上暴风雨，冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经(jīn pí lì jìn)了，就落在轮船上休息，谁也不知有什么危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性，有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光所吸引，结果撞死在建筑物上。此外，候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事，也常常发生。
许多候鸟一边飞行，一边捕食。野鸭在白天找食,夜晚飞行，有的候鸟则在迁飞前吃得胖胖的，迁飞时不捕食，就靠 (xiāo hào )体内储存的脂肪。迁飞时，燕子每小时飞100千米，野鸭飞80到90千米，而海燕能达到160千米。飞行途中，候鸟常常要有短时间的休息，过海洋或大沙漠时，就要不停地飞行了。
是什么原因让候鸟一定要迁飞呢？原来，当春天的白天越来越长，秋天的白天越来越短的时候，候鸟就知道迁飞的时间到了。这是候鸟父母传下来的习性。到了五、六月间，北方各种虫子多起来，候鸟往北飞来，(xiǎnɡ yònɡ)这些丰富的食物。这些地方离北极很近，白天时间长，有充足的时间捕食和喂养小鸟。科学家们经过考察发现，越往北方，候鸟的产蛋量越多，后代就越兴旺。
候鸟没带指南针和地图 会不会迷路呢 不会的 科学研究证明白天候鸟用太阳作向导飞行 夜晚靠星星引路 它们就这样飞向南方又飞回北方
1、读短文中的拼音，将这些词语写在下面的横线上。(1.5分)
_____________ _____________ _____________
2、写出下列词语的近义词。(1.5分)
迷失（ ） 储存（ ） 丰富（ ）
3、根据课文内容填空。(8分)
⑴ 叫候鸟。
叫留鸟。
⑵候鸟迁飞的原因是：①__________________②____________________
⑶短文从__________________、__________________、____________和 __________四方面说明候鸟迁飞是一次充满着危险的旅行。
5、用 划出文中的一个表示假设关系的句子，再照样子造句。（2分）
6、短文主要写了什么（不超过30字）（2分）
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