惊天地泣鬼神同义词

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惊天地泣鬼神同义词篇一
《惊天地、泣鬼神的“汉字”》

惊天地泣鬼神同义词篇二
《汉字：惊天地泣鬼神》

惊天地泣鬼神同义词篇三
《百变作文资料 惊天地泣鬼神的汉字》

百变作文资料——趣味语文

惊天地泣鬼神的汉字

字藏玄机，美妙的汉字

汉字是中华五千年文明与历史的最重要的载体。正是这貌不惊人的“砖”，构建了光辉灿烂的中华文明的万里长城。相传苍颉造字后神泣鬼哭，是因为汉字的出现，其实泄露了大自然的许多“天机”。

话说北宋徽宗年间，开封有一位对汉字很有研究的测字

先生叫做谢石。任何人只要随手写一个字，谢石根据这个字可以说出此人现在和将来的情况，不但准确率惊人，而且合情合理。

朝中有一官员故意拿着妻子写的“也”字让谢石测自己的仕途。谢石看了看说，这个字恐怕不是你写的，而是你夫人所写。此人大吃一惊，谢石说：“‘也’是个助词，所以是‘贤内助’所写”。而且也是因为“池”中无水，奔“驰”无马所致，因此你这次一定不能升迁。不仅如此，谢石更进一步解释说：“也”是“他”去掉“人”，“地”去掉“土”而形成的，属人才两空之象征。就是说你目前处境

艰难人财两空，事实证明，谢石说的十分准确。

靖康之耻后，高宗南渡，谢石也由开封来到了杭州。高宗对谢石神乎其神的传说早有耳闻，却一直半信半疑。很可能是因山河破碎令高宗痛苦郁闷，甚盼高人指点迷津。于是他微服出宫，来到谢石的测字摊前。高宗用脚在地上划了个“一”字，要谢石测，这“一”字是个没办法拆的字。谢石却吃了一惊，说：“一字书于地，地即土，土上加一为“王”，君非常人也！”高宗甚觉奇异。又用手中拐杖写了个“問”字，此字在当年是繁体字。谢石说：“此字 左看是君，右看也是君，你不是一般的王公大臣，乃是万岁！”说罢伏首下

跪，要行九叩之礼。高宗更加惊奇，回宫后传谢石进宫，并给他封了个四品官。

纵观历史，类似的传奇故事可谓数不胜数，均能有力的证明汉字的神奇。在此，我们不妨也对一些较有特色的汉字在浅层次上略作探讨：

“ 親 ”（繁体）：经常亲自“见”面才“ 親 ”； “ 愛 ”（繁体）：内心友好即为“ 愛 ”，无心不成“ 愛 ”； “ 導 ”（繁体）：无论引导、开导还是领导，不要忘记大“道”在上；

“ 诲 ”：如同他“人”的“母”亲一样去说话，充满关爱，

这就是教“ 诲 ”；

“ 進 ”（繁体）：越“走”越渐入“佳”境，这才是“ 進 ”； “ 歡 ”（繁体）：在草竹之下和“佳人”相会，“口”对“口”即为“ 歡 ”；

“ 亟 ”：“口”中说“了”，“又”要与行为“一”致，自然急迫；

“ 吻 ”：其实质“不”在“口”，而在心。

由此及彼，国人由三个字所组成的姓名，都不同程度的浓缩着本人的主要信息。特殊的人往往姓名也非同一般，这也许正是“大名鼎鼎，如雷贯耳”的原因。测字先生能够给不同的人所给的同一个字，予以不同的解释，这和不同的人

惊天地泣鬼神同义词篇四
《惊天地泣鬼神的数列作业》

anc,an3,1：已知a1为首项的数列{an}满足: an1

and

,a. n3,(1)当a11,c1,d3时，求数列{an}的通项公式；

（2）当0a11,c1,d3时，试用a1表示数列{an}前100项的和S100；

2：已知an是公差为d的等差数列，bn是公比为q的等比数列。 （1） 若an3n1，是否存在m、kN*，有amam1ak?说明理由；（2） 找出所有数列an和bn，使对一切nN*,an1abn,并说明理由；n

3：已知fx是定义域为正整数集的函数，对于定义域内任意的k，若fkk成立，

2

则fk1k1成立，下列命题成立的是 （ ）

A．若f39成立，则对于任意k1，均有fkk成立

2

2

B．若f416成立，则对于任意的k4，均有fkk成立

2

C．若f749成立，则对于任意的k7，均有fkk成立

2

D．若f425成立，则对于任意的k4，均有fkk成立

2

4．若有穷数列

a1,a2...an

（n是正整数），满足

a1an,a2an1....ana1

即

aiani1

（i

是正整数，且1in），就称该数列为“对称数列”。

（1）已知数列bn是项数为7的对称数列，且b1,b2,b3,b4成等差数列，b12,b411，试写出bn的每一项

（2）已知cn是项数为2k1k1的对称数列，且ck,ck1...c2k1构成首项为50，公差为4的等差数列，数列cn的前2k1项和为S2k1，则当k为何值时，S2k1取到最大值？最大值为多少？

（3）对于给定的正整数m1，试写出所有项数不超过2m的对称数列，使得

1,2,22...2m1成为数列中的连续项；当m1500时，试求其中一个数列的前2008项和S2008

例3、设是数列an的前几项和，

数列的通项公式为

（1）求数列的通项公式； （2）将数列

与

的公共项，按它们在原数列中的先后 顺序排成一个新数列，求数列

的通项公式；

例3：根据下面数列{an}的首项和递推公式写出它通项公式。

（1） a=1,a

n+1

=1+ 11

2an

(n≥1)

（2） a1=0, an+1= an+（2n－1)(n∈N*)

惊天地泣鬼神同义词篇五
《惊天地泣鬼神的二货语录》

惊天地泣鬼神的二货语录

每当我遇到困难的时候，我都会掏出钱包看看老婆的照片，然后对自己说：有什么好怕的？不要灰心，难道还有什么比她更难对付的吗？

1、家说牡丹花下死做鬼也风流，现在牡丹没了，仅剩芙蓉一大簇，只是我连生也不想风流了。

2、好马不吃回头草，所以我一直不回头向前绕圈走，结果我又碰上那草了„„

3、猪八戒之所以要受取经的磨难，是他不曾碰上像你这样的嫦娥。

4、吃，我所欲也，瘦，亦我所欲也，二者不可得兼，我了个去也。

5、等我说伤不起的时候，就是你家被火烧的日子。

6、每当半夜的时候，打电话叫谁起床上厕所是一个很纠结的问题。

7、该做的不该做的我都做了，还是不行的话我也不勉强。

8、为什么我们都把黑暗给了魔鬼，因为他们勇敢，都不怕黑。

9、两个人的感情，如果只得一个人努力去掺和蜂蜜，那么到最后，只会让另一只蜜蜂变成了苍蝇。

10、失去的幸福，就是你屁眼上的菊花，往往只有拉肚子的时候，你才觉得它开的特显灿烂„„

11、在房子分类中，男的叫狗窝，女的叫闺房，男女一起的叫爱巢，所以爱情是没有种族可言的，因为狗跟龟都是有爱的„„

12、如果你的心真是柔情似水，软的不行，那就先放冰柜里冰冰呗，会硬的。

13、我是一根葱，站的路当中，哪个拿我蘸大酱，我骂他老祖宗。

14、即便我渺小，但当我努力地为自己活着，我仍然伟大，只是我不知道伟大的size而已。

15、一个人走在喧闹的途中，凌乱的脚步倾述着我的孤独。

16、同样是想买ipad，大学生就懂得捐精，高中生就只会卖肾，没文化真可怕！

17、如果太阳不出来了，我就不去学校了；如果出来了，我就继续睡觉。

18、当你追逐你心中的那个白马王子时，等你的那只青蛙其实也是王子，会被钓走的。

19、谁说零钱威力小，要知道，两块钱不就可以阻止一个新生命的顺利产生呗„„

20、十分钟的质量不仅体现在当时的愉悦程度，还应考究于往后的回报效益„„我相信你爹娘感叹那十分钟很久啦„„

21、有种女人：不化妆，依然动人。有种女人：不化妆，不敢见人。

22、有事没事，别随意让自己的感情播种，不然生根啦，你想拔也得折腾折腾，根深了，你更是想拔也拔不了。

23、当你决断地视我为感情上的法西斯主义者，那我只好顺应形势的号召，对你的内心世界进行狂轰乱炸。

24、伟人都告诫我们要做自己，但我们却都只爱上了伟人的故事，迷上了他们的经典。

25、别做点错事就把什么脏水都往自己身上泼，姐还要留着冲厕所呢。

26、我同桌说：男人乃身外之物。我甩了一句：生不带来，死不带去。

27、我不是喜欢她，我是喜欢我的剧本，只是我的剧本却是我深深的爱着她。

28、一个人总可以被替代的，只要你客串的是别人的剧本，并且导演发觉某东西的价值能匹配你的份量，即便那在你眼中只是一坨大便！

29、你身材很好，好的连孙悟空看见你，都会给你三棍子了。

30、把QQ号码刻在我的墓碑上，附言：允许任何人加我好友。

31、来到这世上千万别客气，想做就立即去做，什么都要快，除了死。

32、终于鼓起勇气给她发短信表白了，三分钟后，班主任打电话过来：“孩子，这不是闹着玩的。”

33、我努力克制心中那集大成的魔，却忽略你可能只是那打酱油的鬼。

34、人生都得为一块肉而奋进，只是我现在奋斗的有点大，是金华火腿。

35、人生就像唱歌，该高调的时候就要高调，如果该高调的时候低调了，那叫跑调。

36、不是我的快乐非得要建立在你的痛苦之上，只是你非得让你的痛苦把我给逗乐了„„

37、小时候，同桌问我怪兽是怎么样的，我拿了一面镜子叫他往里面看，两秒后，他哭了。

38、世界上的一切问题，都能用“关你屁事”和“关我屁事” 来回答。突然感觉屁好忙。

39、丑不是你错，蠢也不是你的过，但把丑跟蠢发挥的淋漓尽致，也不能作为标榜你的伟业啊，要谦虚！

你的幸福，我来建筑；你的糊涂，我来弥补；你的贪图，我来满足；你的任性，我来让步；爱护你，非我莫属，谁让我是养猪专业户。

惊天地泣鬼神同义词篇六
《古代汉语参考》

以下资料仅供参考，请结合笔记和自己的见

解，有误请指出

名词解释

异体字是字音字义相同而字形不同的一组字。由于汉字是由意符、音符和记号组成，意符选取的角度因人而异，音符又不同于拼音文字中的字母，所以，一字多形的现象在汉字的历史上有很多。 “峯”是“峰”的异体字。

狭义的异体字 跟规定的正体字同音同义而写法不同的字。广义的异体字，读音、意义相同但写法不同的汉字。 偏义复词是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义；而另一个语素只是作为陪衬，只有一个形式，只起到构词的作用，相当于一块化石，又叫化石语素。 （今有一人入园圃，窃其桃李） 意动用法是词语语法之一，指谓语动词具有“以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样，只限于形容词用作动词还有名词用作动词的活用，动词本身没有意动用法。 父利其然也 邑人奇之，稍稍宾客其父

使动用法 是指谓语动词对宾语含有“使它怎么样”或“使它成为什么”的意味，它能让宾语具有“使动”动词所赋予的行为和性状。动词使动用法（惊天地，泣鬼神） 名词使动用法（既来之，则安之）

《康熙字典》是张玉书、陈廷敬等三十多位著名学者奉清朝第4代皇帝康熙圣旨编撰的一部具有深远影响的汉字辞书。参考明代的《字汇》、《正字通》两书而写，是一套成书于康熙五十五年（1716年）的详细汉语字典。

檄文是古代用于征召，晓谕的政府公告或声讨、揭发罪行等的文书。现在也指战斗性强的批判，声讨文章。

《尔雅》是中国最早的一部解释词义的书，是中国古代最早的词典。《尔雅》也是儒家的经典之一，列入十三经之中。作为书名，“尔”是“近

”的意思（后来写作“迩”），“雅”是“正”的意思，在这里专指“雅言”，即在语音、词汇和语法等方面都合乎规范的标准语。《尔雅》的意思是接近、符合雅言，即以雅正之言解释古语词、方言词，使之近于规范。 时所读。这类文内容伤惋，言辞凄切，感情沉重，用语真朴凝聚。

碑志文起源于周穆王，是古代记载死者生前事迹的文章。碑是墓碑，多在碑前；志是墓志，写在碑后，这类文章记述死者生平事迹高度概括，用语极精简。内含丰富，言尽而意无穷。

假借字: （“假借者，本无其字，依声托事，令长是也。”）本无其字或本有其字而借用

他字来表达. 一般说来，假借字都是同音字。但同音字并不一定是假借字。假借字是以不造新字来表达新义的造字法，即：旧字翻新。而这种借旧翻新的方法，却往往是借而不还。 同义词是名称不同但表达的词条意思相同的词条。辨析同义词可从以下几方面来考虑：感情色彩\语意轻重\范围大小\具体与概括的不同

论述题

同义词产生的原因：

1：词义的延伸2方言的差异、

3

、古今字的并存

4、同源词的运

用

5同音假

借

6修辞手法的运

用

二、如何辨析同义词

(1) 搞清词义所指对象的差异。

商、贾 这两个词都指做买卖的行为和做买卖的人，但所指对象并不完全相同。“商”指往来行商，“贾”指设店

售货。

由于所指并不完全相同，因此古代有“行商坐贾”之说。

（2） 辨明行为方式状态的不同

视、观、察、看、望、见——这四个词都有“看”义，但“看”的方式不同。

(3) 分析词义褒贬感情的差别 征、伐、侵、袭——这四个词都指发动军事进攻，但词义的感情色彩不同。

（4) 辨析词义轻重程度的差别

眷、顾 这两个词都有“回头看”的意思，但程度不同。“顾”指一般性的回头看

(5) 区分词义适用范围的差异

击、攴 这两个词都有“敲打”之义，但“攴”的词义范围小于“击”。 轻击。

(6) 认清同义词使用条件和语法功能的不同

能、得——这两个词都表示“可能”、“能够”之义，但使用条件不同。“能”强调主观能力，“得”强调客观条件允许。

一、 对六书理论的理解

“六书”之称，最早见于《周礼•地官•保氏》：“保氏掌谏王恶，而养国子以道。乃教之以六艺：一曰五礼，二曰六乐，

惊天地泣鬼神同义词篇七
《惊天地,泣鬼神——那年元旦》

惊天地，泣鬼神——那年元旦

所谓惊天地，泣鬼神。只不过是那种停留在记忆中无法拂去的痕迹，消失不了，忘却不了。

“小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像春天一样„„”哼着歌儿，迈着愉快的步伐，我走进了教室，“含儿，咋这么开心呀？”“那是！今天可是我们最后一次元旦了，好好珍惜吧！”

说着，我走向座位，心里暗暗的想这：嘿嘿，你们等着吧！本小姐的表演稍后就到！这不老天爷也照顾我呀，“叮铃铃„„”上课铃响了，班会也便拉开了帷幕。刚刚还笑容满面的我。这会儿就忐忑了起来，眉头紧锁，有些紧张了。

“我宣布，六（6）班元旦联欢会现在开始！”老师这如雷鸣般的声音，把正在“泰国游”的我个拉了出来，紧接着一个个环节开始啦，啊，完了！听！“下面请舒同学给大家带来一首歌曲，听说还是原创的呢！大家欢迎！” 我心惊胆战的走向舞台，只见62双眼睛死盯着我，我便清了清嗓子说道：“我要给大家带来的歌曲名字叫做心太狠。”

紧接着，伴奏乐响了起来，还是那首大家熟悉的老歌“心太软”，高潮部分到了，我放声唱了起来“你总是心太狠，心太狠，总是留下那么多作业给我们！”踩着节拍，我边唱边跳了起来，食指指向班主任老师，曰：“你总是心太狠，心太狠。，总是拿着成绩伤害我和父母的感情。”

唱着全班同学都站了起来，集体指向老师，齐声道：“你总是心太狠，心太狠„„”只见老师也不甘示弱“伤不起真的伤不起，我教你教你，教到心灰意冷，作业让你写，你们怎么都不听„„伤不起！”

这首呢，还只是个小插曲，下面的，你看了就知道，“我左看右看，上看下看，原来每个题目都不简单„„上看下看，左看右看，原来没人答案都不一样。。。。。。”“对面的答案扔过来，扔过来，这张考卷一片空白，需要你的帮助„„”

这场表演并不是我的独唱，而是大家的集体合作，只有这样才能永留我的心中。

那年元旦，距今已有一年之久，而那场景，却还在脑中放映，那笑声还在我耳边荡漾，因为它的惊人在于集体的合作，快乐的凝聚。

没错，表演在心中回荡，

那是惊心动魄，

没错，笑容在脑海停留， 那是永久记忆，

没错，之所以在心中不朽， 那是惊天地泣鬼神的班会。 ——后记

初一:含儿

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