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落叶 句子篇一
《落叶诗句》
落叶 孔绍安
早秋惊落叶，飘零似客心。
翻飞未肯下，犹言惜故林。
题落叶 司空曙
霜景催危叶，今朝半树空。萧条故国异，零落旅人同。
飒岸浮寒水，依阶拥夜虫。随风偏可羡，得到洛阳宫。
落叶 王建
陈绿向参差，初红已重叠。中庭初扫地，绕树三两叶。
落叶送陈羽 韩愈
落叶不更息，断蓬无复归。飘飖终自异，邂逅暂相依。
悄悄深夜语，悠悠寒月辉。谁云少年别，流泪各沾衣。
落叶（一作孔绍安诗） 孔德绍
早秋惊叶落，飘零似客心。
翻飞未肯下，犹言惜故林。
落叶 王周
素律铄欲脆，青女妒复稀。月冷天风吹，叶叶干红飞。
闻落叶 齐己
楚树雪晴后，萧萧落晚风。因思故国夜，临水几株空。
煮茗烧干脆，行苔踏烂红。来年未离此，还见碧丛丛。
落叶 齐己
落多秋亦晚，窗外见诸邻。世上谁惊尽，林间独扫频。
萧骚微月夜，重叠早霜晨。昨日繁阴在，莺声树树春。
落叶 修睦
雨过闲田地，重重落叶红。翻思向春日，肯信有秋风。
几处随流水，河边乱暮空。只应松自立，而不与君同。
和盛集陶落叶 钱谦益
秋老钟山万木稀，凋伤总属劫尘飞。
不知玉露凉风急，只道金陵王气非。
倚月素娥徒有树，履霜青女正无衣。 华林惨淡如沙漠，万里寒空一雁归。
关于落叶的诗句
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。--杜甫《登高》
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。--屈原《九歌》
落叶他乡树，寒灯独夜人。--马戴《灞上秋居》
江上月明胡雁过，淮南木落楚山多。--刘长卿《江州重别薛六柳八二员外》
木落雁南渡，北风江上寒。--孟浩然《早寒有怀》
淮南一叶下，自觉洞庭波。--许浑《早秋》
野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。--元稹《遣悲怀》
正西风落叶下长安，飞鸣镝。--毛泽东《满江红 和郭沫若同志》
秋风生渭水，落叶满长安。--贾岛《忆江上吴处士》
叶落归根，来时无口。--释道原《景德传灯录》
万里飞霜，千山落木，寒艳不招春妒。--张炎《绮罗香·红叶》
寒城朝烟淡，山谷落叶赤。--杜甫《两当县吴十侍御江上宅》
叶稀风更落，山迥日初沉。--杜甫《野望》
塞门风落木，客舍雨连山。--杜甫《秦州杂诗二十首 其十五》
木叶黄落龙正蛰，蝮蛇东来水上游。--杜甫《乾元中寓居同谷县作歌七首 其六》 落叶满空山，何处寻行迹。--韦应物《寄全椒山中道士》
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。--白居易《长恨歌》
荒戍落黄叶，浩然离故关。--温庭筠《送人东游》
落叶人何在？寒云路几层？--李商隐《北青萝》
明朝挂帆席，枫叶落纷纷。--李白《夜泊牛渚怀古》
木落秋草黄，登高望戎虏。--李白《古风五十九首 其十四》
草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。--李白《日出入行》
以小明大，见叶落而知岁之将暮。--《淮南子 说山》
一叶落而知天下秋。--《太平御览卷二十四》
落叶别树，飘零随风，客无所托，悲与此同。--李白《独漉篇》 洞庭白波木叶稀，燕鸿始入吴云飞。--李白《临江王节士歌》
苔深不能扫，落叶秋风早。--李白《长干行二首 其一》
天秋木叶下，月冷莎鸡悲。--李白《秋思》
燕支黄叶落( 燕支一作阏氏 )，妾望白登台( 白一作自 )。--李白《秋思》 寒灰寂寞凭谁暖，落叶飘扬何处归。--李白《豳歌行上新平长史兄粲》 仙僧不解数甲子，一叶落知天下秋。—唐庚《文录》
秋风落叶满空山，古寺残灯石壁间。—皎然《秋晚宿破山寺》
落红不是无情物，化作春泥更护花。
落叶 孔绍安
早秋惊落叶，飘零似客心。
翻飞未肯下，犹言惜故林。
题落叶 司空曙
霜景催危叶，今朝半树空。萧条故国异，零落旅人同。
飒岸浮寒水，依阶拥夜虫。随风偏可羡，得到洛阳宫。
落叶 王建
陈绿向参差，初红已重叠。中庭初扫地，绕树三两叶。
落叶送陈羽 韩愈
落叶不更息，断蓬无复归。飘飖终自异，邂逅暂相依。
悄悄深夜语，悠悠寒月辉。谁云少年别，流泪各沾衣。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
落叶 孔绍安
早秋惊落叶，飘零似客心。
翻飞未肯下，犹言惜故林。
题落叶 司空曙
霜景催危叶，今朝半树空。萧条故国异，零落旅人同。
飒岸浮寒水，依阶拥夜虫。随风偏可羡，得到洛阳宫。
落叶 王建
陈绿向参差，初红已重叠。中庭初扫地，绕树三两叶。
落叶送陈羽 韩愈
落叶不更息，断蓬无复归。飘飖终自异，邂逅暂相依。
悄悄深夜语，悠悠寒月辉。谁云少年别，流泪各沾衣。
落叶（一作孔绍安诗） 孔德绍
早秋惊叶落，飘零似客心。
翻飞未肯下，犹言惜故林。
落叶 王周
素律铄欲脆，青女妒复稀。月冷天风吹，叶叶干红飞。 落叶（一作孔绍安诗） 孔德绍
早秋惊叶落，飘零似客心。
翻飞未肯下，犹言惜故林。
落叶 王周
素律铄欲脆，青女妒复稀。月冷天风吹，叶叶干红飞。
落叶 句子篇二
《描写秋天落叶的句子》
描写秋天落叶的句子
描写秋天落叶的句子
1.落叶，有的像只船正乘风行驶，有的像杂技演员翻着跟头落下，有的像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下.
2.枯黄的落叶，一片、两片，轻悠悠地飘落在水面上，像无数只小船，顺风慢慢地荡走。
3.落叶匆匆走过。但我无法想象生命尽头最后的门槛，它的后面究竟有什么。但我想每一棵临近它的生命之树，都将最后一刻飘飞最后的一片叶子。
4.秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。
5.春日嫣嫣，嫩叶吐翠，它们犹如新生的婴儿，娇嫩而新鲜，它们欣喜地开始了自己的
生命之路，这就是欢快的前奏吧；夏日悠悠，树叶带着幽深的绿，静静地品味着生命的喜悦，这是美丽而又悠长的主体吧；秋日漫漫，树叶安然地落在地上，那是它们最终的归宿，生命就此终结，这就是婉转而又忧伤的尾声了。或许它的梦想已经破灭，但是，它却没有丝毫的悲伤，它微笑如初。
6.大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压。
7.夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。
8.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。
9.琥珀色的黄昏带着淡淡的朦胧，点点细碎的阳光穿越树叶的间隙在明净的窗上跳跃.窗外，一片落叶在悄然飘落，那悠然的曲线，蓦然划亮了我的目光.按捺不住悸动的心，我步入幽深的林间小径.
10.这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。
11.叶落如歌，落叶一点点地走完自己的旅程，但它最终还是要化为泥土 。
12.落叶飘向冥冥世界，归于沉寂。没有什么力量可以挽回一片落叶，让它重回枝头，鲜绿如初。这是一种流逝，一段自然的过程。它最后将深入泥土，化为淤肥，滋养另一个新的生命，这是它自身的延续和超越，也是落叶美丽的瞬间的永恒。
13.秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转。
14.树上的叶子渐渐黄了，飘落的树叶像一只只金黄的小鸟，上下翻飞。
15.秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
16.熟透了的小红豆，有的像玛瑙，有的像珍珠挂满枝头，和那茂密的绿叶组成了一把小花伞，真惹人喜爱啊!
17.我抬起头，映入我眼帘的，是一片火红的枫树林.那枫叶，红的那样光亮，红的那样热烈.我走进枫树林，捡起一片枫叶，细细观察.这片枫叶好象一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌.叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽.我又瞧了瞧枫叶，这片枫叶的颜色可真漂亮，它是大红色的，红的那么鲜艳，那么漂亮。
18.所有的生命都必须经过沉淀才有厚度，叶子的掉落其实是对完整生命的阐释.落叶悠扬，只是完成生命的沉淀.
19.林间小道之中，金黄的落叶散了一地，踩着一路秋叶，我因为不明的诗意感动着，甚至有一份这个年纪的女孩子渴望奇遇的幻想.
20.当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—一当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。
落叶 句子篇三
《落叶》
落 叶
课型:新授 主备人：郑红蕊 备课时间： 初审： 复审： 序号： 教学目标：
1、 有感情的朗读课文，扫除字词障碍，仔细体味作者由落叶引发的生命感悟。 2、 学习本文托物言志的写作方法。
3、 品味本文生动形象而又富含哲理的语言。 教学重点、难点：
1、品味本文生动形象而又富含哲理的语言。 2、学习本文托物言志的写作方法。
预习案
一、预习有关散文的知识 1、 散文的分类：记叙散文，抒情散文、议论散文（哲理散文）
2、 散文的特点：形散神不散。 3、 散文中常用到的写作手法：托物言志、烘托对比、象征、动静结合、情景交融、欲扬先抑、铺
垫。 4、 散文的线索：人线、物线、情线
5、
散文的阅读技巧：a、整体把握文章主旨 b、赏析品味语言
一、二、文学常识
《落叶》作者 本文选自 三、预习生字词：
脉（ ）络 丰姿绰（ ）约 妩媚（ ）（ ） 削瘦（ ） 凋落（ 憧憬（ ） 赤裸裸（）嶙峋（ ）（ ） 婀娜（ ）（ ） 寒伧（ ） 四、预习课文内容
1、从文章中找出你最喜欢的3—4处优美的句子，并写写喜欢的理由。
2．整理有关落叶的成语诗文词句(至少找三句)
导学案
一、整体感知
1．请同学们大声朗读课文，思考：作者是如何描写法桐的呢？请说说作者对桐叶的态度经过了一个怎样的过程？（方法指导：先在课文中找出表达作者思想感情的句子，读一读，然后体会概括出作者感情的变化）
2、本文以“落叶”为题，为什么开头要浓墨重彩地写“绿叶”？（思路点拨：可从文章的写法入手）
3.作者从落叶中悟出了怎样的人生哲理？对此，谈谈你的看法。 二、深入研读，品味语言
1、本文篇幅短小，语言凝炼优美，请同学们朗读课文，找出优美的句子进行赏析。（方法指导：（1）找出描写绿叶和描写落叶的句子（2）可以从用词美、修辞美、哲理美写作手法运用美等
角度赏析，也可以有自己独特的赏析。）
例如：“没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样„„做一个妩媚的笑。”这句话运用了拟人和比喻的修辞，动静结合，从颜色、姿态、神韵三个方面写出了春天桐叶的美好形象。
2、朗读并背诵自己喜欢的句子和段落，积累优美的语言。
三、拓展延伸
自然界中有很多跟落叶一样的现象，虽然司空见惯，但能跟人启迪。如：石缝间的小草，水滴是穿等。请你就熟悉的某种现象，写一段文字，说说自己的感受
练习案
一字词
mai（ ）络 丰姿chuo（ ）约 wu mei（ ） xue瘦（ ） chong jing（ ） linxun（ ） e nuo（ ） 寒chen（ ） 二、文章理解
1、《落叶》一文给了你怎样的人生启示，读了本文你有何感受？
2、这篇文章的写作特点是什么呢？（思路点拨：想想《爱莲说》，《心田上的百合花开》等文章的写法，再做题）
三、生活中有许多人和落叶具有着同样的精神，你能试举几例，并简述他们的突出事迹以及你对他们评价吗？
四、作业：
1、将你喜欢的优美句段整理在读书笔记本上； 2、阅读文章《野菊花》，做一篇读书笔记。
野菊花
陈创
野菊花！野菊花开在山野里。
有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！
花朵不过一份镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼在这里，叫人心灵久久震颤。
几番秋风秋雨秋霜，山也早已敛去辽阔的绿氅，只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高原的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回„„纵然是松柏也已减色，纵然是澶竹也已落魄，唯独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的扩展的金旗，“欲与西风战一场，便身穿就黄金甲”。
多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；长的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！
野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。
她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把金子般的本色毫不掩饰的宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来,你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里諦听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈„„
她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀援依附。这枝被折去，更多的牙箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰翼翅，拥护者黄花，风来向凌空而去，云过含不尽向往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰膦图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴鸿篇巨著，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，但时以窜发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数从，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张、挺进，步步为营。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。
哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在那儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大旗，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。
这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心„„
落叶 句子篇四
《有关落叶的诗句意义》
落叶他乡树，寒灯独夜人。—— 晚唐诗人 马戴 《灞上秋居》唐·马戴《灞上秋居》。这两句大意是：异乡的树上黄叶飘落，寒凉的秋夜独对孤灯。前句写白天室外所见：秋风瑟瑟,落叶萧萧，最易触动人们悲感的季节到来了。而“树高千丈，叶落归根”，自己却羁旅他多，有“根”而“归”不得，怎不令人触景伤怀呢?后句写夜晚室内所感：一灯如豆，青光独对，连个说话的人都没有，只觉得孤独寂寞，寒夜难捱。从白昼到黑夜，从室外到室内，从所见到所感，两句诗酿造出浓重的羁愁旅思的氛围，在这氛围中的诗人，“这次第，怎一个愁字了得！”秋风吹渭水，落叶满长安。—— 唐代诗人 贾岛 《忆江上吴处士》 落叶名言唐·贾岛《忆江上吴处士》。渭水：黄河的最大支流，发源于甘肃省渭源县，东流至潼关入黄河。长安：今陕西省西安市，唐时曾作为首都。这两句大意是：秋风吹动渭水，掀起层层波澜；长安城中落叶满地，一派萧瑟景象。这两句千古流传，极为有名，为后代不少名家引用过。如宋代周邦彦《齐天乐》中的“渭水西风，长安落叶，空忆诗情宛转”；元代白朴《梧桐雨》杂剧中的“伤心故园，西风渭水，落日长安”等，都是点化这两句而成的。今天除可直接用来描写西安深秋景色之外，也可像周、白等人一样化用其意。表现其它地方的秋景或抒发萧索冷落的心情。落叶西风时候,人共青山都瘦。—— 南宋爱国词人 辛弃疾 《昭君怨》宋·辛弃疾《昭君怨》[人面不如花面]。这两句大意是:在西风扫落叶的时候，人和青山都显得消瘦了。这两句以情景交融之笔抒写愁怀。西风落叶,一片萧杀的秋景,离人见之,自是愁上加愁。这些,前人诗词中已无数次地吟咏过。作者在这里独出机杼地将人与青山作比，说“～”。可不是吗?晚秋时节，西风扫尽黄叶，本来郁郁葱葱的青山显得清苦消瘦了；苦于相思的人在此时节，自然愁苦倍增，衣带更宽，腰围更瘦。山瘦人瘦，“人共青山都瘦”。这种新颖的构思和巧妙的拟人、类比手法，大大增强了作品的艺术效果。下西凤黄叶纷飞，染寒烟衰草萋迷。—— 元代杂剧作家 王实甫 《西厢记》元·王实甫《西厢记》第四本第三折。萋迷：原义是草木繁茂，这里形容枯草遍地。这两句大意是：西风吹落的黄叶四处飘飞，满地枯草在缕缕寒烟笼罩下更显得衰败凄迷。这两句也是长亭送别时崔莺莺的唱词，词句以凄清冰冷的色调描绘出深秋景色，表达了她满怀的离情别绪。可直接引用描写秋景，也可借以抒发冷落凄苦的情怀。野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。—— 唐代诗人 元
稹 《遣悲怀》唐·元稹《遣悲怀》。甘：觉得味甜。藿(huò获)：豆叶。仰：依靠。这两句大意是，采点豆叶之类的野菜充饥，觉得味道香甜，添点落叶作柴，全靠那棵古槐。这是元稹回忆当年与亡妻贫困度日的情景，字里行间，流露出对亡妻安于贫困生活的深情赞美。这两句诗所反映的景况，与杜荀鹤《山中寡妇》中“时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧”相近，后者是直陈劳动人民苦不堪言的生活，前者还反映了一种安贫乐道的生活态度。阅读作品或反映生活，应注意这种同中之异。梧桐在秋天落叶，并不意味着它生命的枯萎。—— 纽家彬 关于落叶的名言一片西风作楚声，卧闻落叶打窗鸣；不知十月江寒重，陡觉三更布被轻。—— 清代诗人 查慎行枫叶红的时候，我望着满地的落叶，惊觉又是一年过去了。心里盘算着周末时该来进行大扫除了。—— 台湾绘本作家,本名廖福彬 几米落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。——岁岁年年，年年岁岁，日月穿梭，时光流转，去的只管去了，来的还不明所以。每个人在世间兜兜转转、走走停停，既不知从哪里开始，又不知在哪里结束，或忙或碌、或悠或闲。看着落叶飘零，看着新蕊吐穗，荒唐的留下了或悲或喜的笑谈，本是好好的一个人间，却因为自己那颗心而风云变幻。—— 河北省佛教协会副会长，沧州市佛教协会会长 延参法师 落叶名言望着天，雨好咸，是否有泪在里边？风儿吹，落叶飞，有谁知道我是谁？谢谢你陪我度过的那些天，我会把这记忆锁在心里面。有些话，说不说都不再重要。有些事，想忘却忘不掉。如果我再大几岁，你是否会留在我身边？如果我早出生几年，我们会不会在一起不改变？从今以后，我们不再相见。多年以后，不知道谁会陪在我身边。—— 中国现代作家 张爱玲在有些方面来讲，浪子和孤儿岂非很相似？都是风中的落叶，水中的浮萍，既不知来处，也不知归向何方？他们都只是人生中的过客而已。是过客，不是归人。归人似箭，过客飘浮。那答答的马蹄声。是个美丽的错误。我不是归人，是过客。一个寂寞的少妇独坐在风铃下，等待着她所思念的远人归来，她的心境多么凄凉多么寂寞。这种情况下，每一种声音都会带给她无穷的幻想和希望，让她觉得归人已归，思念已终，寂寞远离。等到她的希望和幻想破灭时，虽然会觉得哀伤痛苦，但那一阵短短的希望毕竟还是美丽的。所以诗人才会说：“这是个美丽的错误。”如果等到希望都没有的时候，那才是真正的悲哀。在某
些方面来说，倚窗盼归人的少妇，和飘泊的浪子岂非也很想像？—— 武侠小说家 古龙 《边城刀声》
落叶 句子篇五
《作文素材：描写“落叶”的好句鉴赏》
★树上的叶子渐渐黄了，飘落的树叶像一只只金黄的小鸟，上下翻飞。
★秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转。
★这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。
★落叶，有的像只船正乘风行驶，有的像杂技演员翻着跟头落下，有的像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下。
★枯黄的落叶，一片、两片，轻悠悠地飘落在水面上，像无数只小船，顺风慢慢地荡走。
好句：描写“白桦树、竹子”的好句集锦
★那一片一片的白桦林，像一群群穿着洁白连衣裙的苗条的姑娘。
★前面的白桦林，仿佛是一群单腿站着的仙鹤。
★窗外的小白桦树，婷婷地立在 如水的月光里，撒娇似的轻轻摇曳着满身绿生生的叶片，渴望着夜露的滋润。 ★白桦树沙沙地响着，纷纷的败叶，像她流出的泪，飘落在地上。
★清风扫过，竹林轻轻摇曳，发出有节奏的鸣响，就像美妙的乐音盈盈飘来。
★满山的翠竹，在风中摇曳，发出动听的声响，像是谁吹响了一支巨大的竹箫，演奏着一支深沉的乐曲。 ★这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长、挺拔而又窈窕俊美。
★风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。
★当夏日炎炎的午后，你走进那绿阴如盖的竹间小径，立时会感到一股沁人的快意，红尘荡尽，疲劳无踪，心中是一个清凉世界。
★春笋，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中淋浴。
落叶 句子篇六
《古典诗词中的落花与落叶》
古典诗词中的落花与落叶
中国的古典诗词博大精深,蕴含深厚。某些意象往往具有多层面的涵义。在阅读的时候要细细体味,方能领略一二。就像落花和落叶,落花并不总是和伤春联系在一起;而落叶,它的内涵也不仅限于悲秋。 李煜云:“流水落花春去也,天上人间”,晏殊云:“无可奈何花落去”,诸如此类等等,都是见落花而伤春,但大诗人王维笔下的“落花”却别具特色。试看,“兴阑啼鸟换,坐久落花多”,“落花啼鸟纷纷乱,涧户山窗寂寂闲”,“花落家童未扫,莺啼山客犹眠”,“落花寂寂啼山鸟,杨柳青青渡水人”,“鹊乳先春草,莺啼过落花”,“落花寂寂啼山鸟”等。我们发现,王维诗中的“落花”与“啼鸟”是相得益彰的。“鸟鸣山更幽”,山中的啼鸟,优美动听而不喧哗。“落花”与“啼鸟”互为映衬,静中有动,声色相宜。再如《辛夷坞》:“木末芙蓉花,山中发红萼。涧户寂无人,纷纷开且落。”王维写芙蓉花,只是摄取了“开”与“落”的瞬间加以表现,而充满了浓浓的生命气息。还有《鸟鸣涧》:“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。”“落”是一个过程。它包括了花儿在空中下落时划下的优美弧线、飘动时的微声,还有落花
铺在地面上的无声无息的状态。这个动作本身,就能引发丰富的想象,唤起人们的审美愉悦。人闲,所以能感觉到桂花的飘落;夜静,所以能感觉到山鸟的啼鸣。“闲”和“静”,同样是一种“归根”的静美。静夜中的落花鸟啼和诗人的心境相契合,构成一种宁静和谐的境界,充满了禅意。总之,王维笔下的落花并不是伤感衰颓的象征,而是显示了生生不息的生命情趣,淡定而富于生机。
还有一些别具一格的落花诗,赋予落花别样的意味。最为人熟知的是龚自珍的诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”,从独特的角度刻画了落花的品格,发人深省,充满哲理。清代着名学者俞樾三十岁时,在北京保和殿参加朝考(入选翰林之考试),试题为“澹烟疏雨落花天”,俞樾以“花落春仍在”开篇,深得阅卷官曾国藩赏识,故而荣登榜首。此后,俞樾以“春在”题作堂名,且将二百五十卷着作题名为《春在堂全书》。“花落春仍在”一句,将文学作品中关于落花的伤感一扫而空,清新振拔,体现了大学者的气度。 如果说落花尚能表达对生命的执着与挽留,那么,有关落叶的诗句就是一首首生命的咏叹调了。“嫋嫋兮秋风,洞庭波兮木叶下”,“落叶”最初以“木叶”这样古朴的姿态出现在古诗中,从登场之时就与悲秋
结下了不解之缘。晏殊词云:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”。未明写落叶,而碧树凋零,望尽天涯,则落叶之深深可知矣。王勃的“况属高风晚,山山黄叶飞”,亦写落叶,而赋予其色彩与飞舞之姿。唐代诗人贾岛落第之后在长安街头徘徊,吟出“秋风吹渭水,落叶满长安”的句子。“一叶落而知天下秋”,此时的长安街已是落叶纷纷,诗人在飘飞的黄叶中走过,叶子落了一地,他颀长的身影显得更加寂寞。落叶和诗人此时的落寞心境是很契合的。
看到落叶,诗人不仅悲自然界之秋,还往往悲人生之秋。落叶在宋末词人王沂孙的词里最为萧瑟凄苦。他的《水龙吟〃落叶》以落叶抒发无尽的故国之思。词人生动地刻画了落叶的特征、飞舞的形态:“萧萧渐积,纷纷犹堕,门荒径悄”,“乱影翻窗,碎声敲砌,愁人多少”。最后发出由衷的感叹:“望吾庐甚处?只应今夜,满庭谁扫?”往昔在故园的秋天扫落叶之图景,当时只道是寻常,在今天看来是那么温馨,然而已不能拥有。词人就像落叶一样,在茫茫尘世中飘荡无归。 落叶除了表达萧瑟凄凉的心境之外,还常表达僧侣自甘清苦的寂寞况味,透着一丝禅意。韦应物的《寄全椒山中道人》云:“今朝郡斋冷,忽念山中客。涧底束荆薪,归来煮白石。欲持一瓢酒,远慰风雨夕。落叶
满空山,何处寻行迹?”道人隐于满山的落叶之中,只在此山中,却不知去处。这落叶,覆盖了空山,掩藏了足迹,使得空山更加幽深缥缈。落叶与白云一样,促使了人与现实的疏离,表现了僧侣或道人清苦而自足的生活与孤高出世的情怀。无可上人《寄从兄贾岛》云:“听雨寒更尽,开门落叶深”,清晨,诗人象往常一样打开门,一看,地上铺满了落叶,他不由得想起昨晚,雨声、风声,断断续续地在耳畔响了一夜。深秋就这样来了。落叶深深,昭示着一年将尽;听雨寒更,落叶阶前,在群动暂歇的秋天,诗人获得的是一份安祥和宁静。
落花也好,落叶也好,都是诗词中不可或缺的意象。落花与落叶,是永远也咏不尽的。
落叶 句子篇七
《落叶——带答案》
落叶
贾平凹
①窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，
枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显
得很丰满，娇嫩而端庄的模样。 。一早一晚的斜风
里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落
在那里，翩翩起舞，又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚媚的笑。
②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分忌妒那住在枝间的鸟夫妻，它们
停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？
③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇
的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来，变得赤
裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下
来。
④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜
的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身的绿的欢乐，为什么偏
偏又要一片一片收去呢？！
⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落
叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一
片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要
寂寂地凋落去。
⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而己，法桐竟一年大出一年，长过了窗
台，与屋檐齐平了！
⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分地幼稚呢。原来法桐的生长，
不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题在验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地
间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。
⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴着来年的新生，它才
没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。
5．作者行文很注意前后照应，如，开头写到“窗外”，后面再有“我常常坐在窗里看它”，
再后又有“长过了窗台”。文章第⑤段中“依然是浅绿的好，深绿的也好”这句话照应了第
①段中哪句话？（2分）
答：
6．第⑤段中“喔，叶子，你们认识吗”。这里为什么用“你们”而不说“你”，请简要
回答。（2分）
答：
7．“悠悠岁月”中的“悠悠”作“长久”解。文章第5自然段“凋落的曾经那么悠悠地
欢乐过”中的“悠悠”作何解释？（2分）
答：
8．文章第⑦段中，作者写道“觉得我往日的哀叹大可不必”。请从文中找出作者往日哀
叹的原话。
答：
9．仿照文中划线句，另写一个放在文中得体连贯的句子。注意，语境由“没风”改成
“有风”（3分）
答：有风的时候，
10．文章最后说：“我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴着
来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。”作者这里写的是
法桐，实际上也是表达对人生的认识。请你揣摩这段话中加点的语句，结合人的生命现象，简述你对这些语句的理解。（3分）
答：
参考答案
5．枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；
6．因为这里是对历年收留的落叶和今年收藏的新叶而说的。答到复数意思即可给分。
7．从容不迫（自由自在、怡然自得等）。答到意思即可。
8．可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身的绿的欢
乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢？！
9．如：有风的时候，显得很潇洒，轻盈而活泼的摸样。
10．人也像落叶一样，一代接着一代，消亡，成长。这是社会的规律。正因为推陈出新，长
江后浪推前浪，人类才得以不断地成长进步。答到意思即可给分。理解要点：①年年凋落旧叶；②来年的新生，才没有停滞，没有老化；③树长成材。