时光不染回忆不淡什么意思

【www.guakaob.com--公卫执业医师】

时光不染回忆不淡什么意思篇一
《八字标题》

1、眼泪是回忆的常客。

2、半夏彼岸，似水流年。

3、爱与时光，终年不遇。

4、半夏时光，半支离歌。

5、不能久伴，就别深拥。

6、不忘初心，方得始终。

7、春宵酒醒，芬芳何寻？

8、灯笼易灭，恩宠难寻。

9、繁华已尽，空散云烟。

10、繁星落城，漫若浮光。

11、琥珀心，奈何九世醉。

12、几分痴情，几分在意。

13、既已伤，何故空留痕。

14、琉璃歌，唱尽三生情。

15、绿水无忧，因风皱面。

16、梦醒繁华，一城荒芜。

17、面朝大海，春暖花开。

18、你的半步，我的天涯。

19、你若安好，便是晴天。

20、你若不离，我亦不弃。

21、你若盛开，清风自来。

22、青山不老，为雪白头。

23、柔情似水，佳期如梦。

24、如人饮水，冷暖自知。

25、如若互伤，不若不遇。

26、若你微笑，自得繁花。

27、若许一世，为何负情。

28、若真若幻，惜情惜义。

29、生死挈阔，与子成说。

30、盛夏光年，遇见离殇。

31、时光不老，我们不散。

32、时光不染，回忆不淡。

33、时光易老，人心易变。

34、时过境迁，物是人非。

35、守一段情，念一个人。

36、思念无果，转瞬滂沱。

37、厮守终生，不离不弃。

38、死有何难，不生则已。

39、天暗下来，你就是光。

40、亡魂溺海，止于终老。

41、望顶繁花，如水似流。

42、微笑向暖，安之若素。

43、我本无心，何来伤心。

44、我中有你，你中有我。

45、无可奈何，似曾相识。

46、夏花依旧，物是人休。

47、夏有乔木，雅望天堂。

48、向来缘浅，奈何情深。

49、心如荒岛，囚我终老。

50、心若向阳，无畏悲伤。

51、心有灵犀，一点就通。

52、星空耀天，灿似雪霜。

53、幸福右边，荒芜人烟。

54、雪落无痕，雁过留声。

55、一人一心，白首不离。

56、一日就旧，情何以堪。

57、一眼之念，一念执着。

58、一叶落寞，万物失色。

59、忧伤说笑，浮伤年华。

60、与爱无关，寂寞有染。

61、予你痴情，赠我伤痛。

62、执子之手，与子偕老。

63、醉梦一生，扑朔一世。

64、醉在现实，醒在梦里。

65、相识虽浅，似是经年。

时光不染回忆不淡什么意思篇二
《离去,冲不淡记忆》

天涯何处觅佳音， 世路茫茫本无心。 无情未必真豪杰， 知交何须同生根？ 垂泪一别人千里， 日后寒暖各自珍。 慷慨自古英雄色， 甘洒热血写青春。

——题记

一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。

老师，您是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我要感恩您，就像小草感恩那博大的土地一样。是它们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂

的少年走到了现在，开始编织我那美丽的未来。

张建安老师，您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。老师，您为了我们的学习，四处查找资料，费尽了心思。您办事公正无私，一点也不枉为人师表这个词。还有，在老师身上找到父亲的身影，您对每一位学生都是那样的和蔼可亲，就像对待自己的孩子一样，您很关心我们的学习，常常面带笑容地问我们讲的课是否能听懂，作业

是否能独立完成，在这里我真诚的对您说一声：“谢谢您老师”。您的兢兢业业，尽职尽责，为了学生呕心励血，为了培养人才，您们日夜操劳，无情的岁月在您们那慈祥的脸上刻上道道皱纹。我要感谢您！。 老师，您是人类灵魂的工程师。我要感恩张老师，是你孜孜不倦地教导着我们。你的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我还不应该对您深深地感恩吗？

回想过去：留下太多的遗憾，失去太多的机会，吃过太多的苦头，经受太多的煎熬，只片段诗情画意、闲阅异趣，已可体验生之美好加油站，仅一点笑容、半点真心，无不成纯金收藏。展望未来：不愿停止奋斗的脚步，不可失去向上的动力，不能满足已有的成绩，不敢忘掉曾经的许诺，就点滴著书立说、桃李熏染，皆能自得其乐

老师，您是我们心中的一盏灯，永远照亮着我们的心灵，照亮我们未来的道路。初中的同学，都已经淡忘；小学的同学，也已经走散。明天的路，仍要自己走，明天的灯，仍要自己开；明天的我们，都已经长大。同时，您也是一位勤劳的农民，那一块块黑板便是您们的责任田。您在那片责任田里耕耘着、耕耘着，日复一日，年复一年，播下了希望的种子，而收获的却是我们。在这里，我向您们说一声：“老师，您辛苦了”。

触景伤情，看到那三尺讲台，看到那崭新的面孔，想起了曾经的我们。我总是在新华日志里看到那份不舍,总是在开解某人"每个人都是你身边的过客!",但是自己何时能够忘却您呢？ 还记得您第一次讲课，那是开学的第一天，您开始讲毛泽东诗词，您先让我们把全文诵读一遍，在一声又一声的朗读声中，用您深邃的眼睛看着我们，嘴上带着一丝微笑。朗读完毕，您走向讲台，然后向我们介绍了文学常识，看着您滔滔不绝的诉说着那个时代的回忆。接着您让我们试着分析全文，问了我们几个问题，我们也经过自己的思考，出色的回答了这些问题。您笑着夸赞举手的同学，鼓励大家一起举手回答问题，错了不要紧，能说出来就好。后来您让我们一个字一个字地推敲，告诉我们推敲的技巧和重点。一节课下来我学到了很多,也懂得了许多。人就是一直在进步的，正是因为您出色的第一节课，让我爱上了这门学科。谢谢您，我敬爱的张老师。

还记得那是最近的某一节语文课，您高兴地对我们说在下个星期有一节公开课，我们来背《长恨歌》，您让我们好好准备。终于经过我们的辛勤努力，这篇文章的基本概念和诵读以了解得差不多了，我们每个人都特别盼望这这次公开课。终于那一天到来了，我们提早做好了准备，每个人的心都紧绷着，等待着开始的号角。随着铃声的响起，这一节课是我们的第一节语文诵读课，也是最后一节语文诵读课。随着您声音的响起，我们开始全身心的投入到这节课中，我们在您的指导下慢慢了解到这篇文章的内

涵和这篇文章的神韵。在时间一分一秒的流逝中，我们仿佛又认真了不少，在您的鼓励的下和指导下，我们的课越上越好，在您的总结后，下课铃声如期踏来，在您的努力和我们的辛勤下，我们终于得到了好评。谢谢您，张老师，您让我为自己骄傲。张老师，我们在您的努力栽培下茁长成长，您像园丁一样凭借自己的的辛勤劳动让我们向无限的美好前进，在您的栽培下我们努力向我们每个人的梦想前进。

老师，是太阳底下最神圣的职业，您哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激您。

我永远都不会忘记您对我的恩，对我的呵斥和翔。 一日为师，终身为父。父母养育了我们，您教导了我们，您教会了我们怎样为人处事，教会了我们要有一颗感恩的心，虽然，您离开了，但您永远是我的老师。老师！有了你的谆谆教导，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐会时刻陪伴在我的身边！

以前，我总觉得您总拿“莫等闲，白了少年头，空悲切”等一大堆大道理来教育我们。但是，现在我明白了“十年树

木，百年树人”我们从来没有为您想过，老师教导我们，是关心我们的表现，是敬业的表现，这些大道理，无不充满着老师对我们的爱！难道我们不应该感激您？

张老师，您是大海，为我们带来广博、浩气的长空；您是蜜蜂，为我们注入勤奋、无私和敬业的精神；您是灯塔，给我们指引明智、进取的方向，也照亮了我们的明天；您是蜡烛，为我们树立光明，尽心和忘我的榜样；您是松柏，为我们塑造常青、刚毅的意志；您是春雨，为我们培育活力、朝气的生命。尽管总有一天，学会飞翔的幼鸟终会脱离您的怀抱，向浩瀚的蓝天展翅而去，但是，老师，您的目光永远注视着我们，成为鼓舞我们不断翱翔的力量。

在这离别之际，看一眼您们那慈祥的面孔，摸一摸那漆黑的黑板，拭一拭腮边那挂满的泪滴。离开带给我洗礼后的成熟,成熟后的欢欣,欢欣后的伤感,伤感后新的憧憬与怀念...... 再见吧老师，再见啊老师！敬爱的张老师，请接受我深情的敬礼。在这离别之际，我别情依依，走一回校园的操场，踏一回教室的楼梯，心中荡起那曾经的回忆。 老师，感谢您在这三个月里对我的无微不至的关怀与帮助，您对我的好，您教我的，我会时刻铭记在心里。同时也真挚地感谢这段时间里您对我无微不至的关怀与帮助。现在，你要离开了„我心里有千千万万个不舍，但是天底下没有不散的宴席，不管我再怎么不舍，您终究要离开，最后赋诗一首以表真意

时光不染回忆不淡什么意思篇三
《新高二 语文 蓝色时光》

专题六 散文集训

（一）消隐了的桨声灯影

1．（1）借代手法。金粉：旧时妇女妆饰用的铅粉，常用以形容繁华绮丽。这样写，语言形象凝练，突出了历史上繁华绮丽的秦淮河在作者心中的印象和分量。

（2）比喻手法。把年轻时的黑头发比喻成青丝，把年老时的白头发比喻成一堆乱雪。这样比说明阔别时间之长，同时前后对比，也让人产生一种沧桑之感。语言形象。

2．开头三节主要写几十年来一直渴望重访秦淮河，感受秦淮画舫纸醉金迷的梦影，表达对李香君等秦淮女子的钦敬。这样写是对下文的有力铺垫。下文写重到秦淮，没有了浆声灯影，见不到古代的风雅，非常失望，从而表达了对商品经济背景下文化失落和匮乏的惋惜之情。

3．原句是假设关系，退一步说的意思。删去加点的关联词语，意思完全不同。作者反对和抨击的，是重新修整的秦淮河边商业味过浓、历史文化气息消隐的现象。没有了假设关系，就变成作者赞成从商业角度包装旅游景点的意思了。这显然有悖作者的原意。

4． “桨声灯影”在文中的具体内容：《桃花扇》里秦淮河的历史文化氛围；朱自清和俞平伯笔下秦淮河的典丽画舫、清幽歌声、优美情调。这些内容消隐的原因：匮乏的历史文化氛围，过度的现代电光声色，急功近利的商业目的，缺少和古城相和谐的富有个性的人文景观等。

（二）大地的翅膀

1.（1）只为了舒适地生存、悠然地繁衍就要飞行几千公里、一两个月甚至更长的时间，还要经受生与死的考验，付出惨重的牺牲。

（2）斑头雁在大地的上空长途飞行，在岁月的流转中来去，是为了寻找良好的生存环境，是为了孵育后代，在长途飞行中虽然它们付出了惨重的代价，但这是整个族群生存壮大的必然条件。正是在族群的耗损中它们的族群一年年壮大起来。

2.突出了斑头雁飞行过程的艰辛与巨大的牺牲，为下文讴歌斑头雁为了希颦和梦想不怕牺牲，勇于拼搏的精神做铺挚。

3.文章第（4）段描写了死去的斑头雁羽毛在夕阳里、微风中飘动的情形以及带给人的感受。在语言表达上采用了反复、比喻、排比等修辞手法，借助于环境描写渲染了一一种悲凉、凄冷的气氛，让人不由自主生出悲悯之情。

4.（1）不能。斑头雁为了生存发展而不怕牺牲、勇于拼搏的精神集中体现在他们那‘双小停煽动的翅膀上，那一双翅膀是大地上所有生命顽强不屈的精神和意志的象征。“伟大的飞行”只是突出了飞行的艰辛，却无法表现出这种意蕴。

（2）能。只为追寻良好的生存环境，斑头雁宁可用生命作赌注，用性命作抵押，用伤痛作支付，用死亡作填补而把自己的一生都交给了天空，这种为了理想而不怕牺牲、勇于拼搏的精神集中体现在它们的飞行中，它们的飞行确实是“伟大的飞行”。

（三）故乡

1.①他们有赢得自由幸福生存的愿望；②具有非凡的想象和冒险精神；③有韧性，百折不挠，坚持不懈与命运抗争。

2.选取故乡最具代表性的风景、人情等细节；运用了化静为动(如：它无声地泻落在乌黑的屋瓦„„)、以动衬静(如：月夜的笛声是好的„„，还有潇潇春夜雨，满枕蛙声„„)、联想(如：由笛声想到斯卡尔因吹笛而赞美了人的脆弱)、融情于景(借家乡典型风物如月亮、屋瓦、霉墙等抒发对家乡的思念)、融情于事(借对父亲的回忆表达对家乡的思念)等表达方式，抒发了对故乡的思念之情。

3.承接上文，强调上文对故乡的思念和赞美是一种自欺自慰，从而加以否定；总领下文，探讨逃离故乡的原因。

4.①对故乡怀有深深的眷念之情；②对农民生活的贫困充满同情；③对故乡的未来深感担忧；④对农民们为改变命运的行动而感到高兴；⑤对农民们不能享受到都市文明感到困惑；⑥对自己不能有效地帮助农民而感到沮丧和无奈。

（四）巷子里的阳光

1. 是拟声词，化静为动，让太阳光澄明灵动可感；运用叠词，形象表现太阳光点燃老许多人不灭灵感的急切和慷慨，突出太阳光的博大和温厚，表达作者对太阳光的赞美之情。

2. 得当。因为小巷地处闹市，“拐过三道弯”“就能拐到人海叮当的马路上”，正如“结庐在人境”；这三道弯，隔离了马路上的尘土和喧嚣，小巷里是一个干净、宁静的世界，“而无车马喧”。

3. 不矛盾。因为这的确是一条封闭、走不通的巷子，所以从客观上说是“死胡同儿”。但这有热情待客热情的主人，留你“小坐一会儿”；有温情的太阳光，可以让你享受自在、质朴的生活，给心灵一个舒缓的空间，因此又不总算“死胡同儿”。

4. ①太阳光“不会唉声叹气”“不露声色”，教人乐观、谦和；②太阳光“也有委屈烦躁的时候，过一阵子就好啦”，告诉人一生中难免失意和挫折，关键是要调整自己，淡然处之。③滋润巷子里的生命，“点燃老人不灭的灵感”，教人博大慷慨；④“太阳光也是反复

的”“但没有人去烦它，因为它暖人”，启示人坦然面对死亡，关键是要渡过成心义的一生。 小说集训（一） 陈小手

1.（1）引出下文，为陈小手的出场做铺垫，（2）展示社会环境，为陈小手的悲剧命运做铺垫。

2.陈小手是旧社会一个男性产科医生的形象。他身上有许多令人尊敬的品质：（1）特立独行。他敢于冲破世俗的偏见，以一名男性的身份学习医生们都不屑为之的产科，做只有女人才做的接生工作。（2）医术高超。他有着高超的接生技术，救活了很多产妇和婴儿。（3）正直敬业。为了不耽误接生，他特意养了一匹白马，争分夺秒，救人于危难，对自己的职业

怀着一颗虔敬的心。（4）品德高尚。他不计酬劳，也从不以人家救命恩人的身份自居，对人谦恭有礼。

3.虽然接生和碰团长的女人是一回事，但是团长心里存有两笔账：一桌酒席，二十块现大洋，是给陈小手接生的报酬；转过来又给他吃枪子，是他“罪”有应得，他碰了自己的女人。这正是以德报德，以冤报冤。这一情节充分暴露了团长的虚伪和残暴，更暴露了其男权封建思想的根深蒂固。

4.①不同意，陈小手的死有其必然性。②陈小手自己运气不好，死在一个恩将仇报、草菅人命的军阀团长的手上，似乎有其偶然性，但这只是问题的表面现象，陈小手之死的根本原因是以团长为代表的男人们骨子里的封建男权思想。③把女人当成是男人的附属品，男女之大防，即使医生和病人也不能逾越，这种思想观念根深蒂固，不仅团长这样，那些大户人家的男主人和中小户人家的男主人，还有同行的男性医生们莫不这样。陈小手在这些男人心中早就应该死无数次了，只不过最后动手的是团长罢了。④传统文化中狭隘愚昧的男权思想容纳不下陈小手这样的“异端”，他的死是社会大环境决定的。

（二）雪夜

1.开头的雪景描写烘托孤苦老人苍凉的心情，营造落寞凄凉的氛围。结尾的雪景依旧宁静唯美，暗示老人对儿子的思念之情得到慰藉，比开篇多了一份温馨。

2.文中用很大的篇幅写老人们极富生活气息的对白来塑造儿子还活着的假象：为儿子创造安静的学习环境；怕儿子学习辛苦而送热茶；祝愿儿子顺利通过毕业考试；恳求抢劫犯不要上楼伤害儿子。

3. 把雪花比做能通人性的小精灵，寄托了作者对这对孤苦老人的同情和美好祝愿。

4. 如陌生人“从楼梯上滚落下来”与前文“ 三步两步蹿上楼梯”,“陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音”相呼应。又如从开篇一直到陌生人抢劫，楼上一直安静，学习也不点灯为结尾真相大白作了伏笔。

5. 示例一：歌颂真挚的亲情，对儿子的极度怀念用活着的假象来安慰，表现“可怜天下父母心”主题。

示例二：鞭挞冷酷凶暴 尔虞我诈的社会现实。

（三） 招牌菜

1. ①处是为了描绘清水川菜馆朴素清净的环境，预示着酒店的勃勃生机。

②处是为了烘托水兰朴素端庄美丽的人物形象。

2. ①厨艺高超；②举止自然得体；③服务细致周到；④讲究卫生。

3. ①消除酒店老板不出场的悬念。②与水兰开店构成对比，说明事物的兴盛必有其自身的深层原因。③照应文章的题目或开头。④给读者提供了想象和思考的空间，含蓄隽永，耐人寻味。

4. 示例一：①水兰品德高尚，坚强有责任心，对瘫痪在床15年的丈夫不离不弃，人们由同情而生敬佩，光顾清水川菜馆是自然而然的事了，麻二不具备这种条件，倒闭在情理之中。 示例二：②水兰掌握一门川菜绝活，人漂亮服务周到细致，但遭遇不幸，让人含爱含嗔的麻辣性格，食客爱美救美的意识，麻二不了解水兰开店成功的真谛。

高考衔接集训

大河家

1.（1）引出本文叙写的对象“大河家”（2）交代了“大河家”重要的交通枢纽（3）表现了作者对“大河家”的依恋，从而深入到对祖国的依恋，为全文奠定了深深的思恋情调。

2.（1）“大河家”地处偏疏贫穷，不为人知，但此处都是大西北和中原的交通干线，更是勾起作者对祖国的无限思念（2）与其在生世沉浮中随波逐流，不如到大河家住一阵对心灵的沉寂，从而对人生有总体的把握，进而对世事浮沉胸有成竹。

3.题在本文起到承上启下的过渡作用，承接上文对“大河家”地理特点等介绍，开启下文对人生态度的思考，同时点明了文章的主旨，即对“大河家的叙写来引发对人生态度及人世浮沉的深思。

4.题喜欢看河是指韩三十八老汉对河情有独钟，引发人生的思考。“默默无语”是对自己的经历的沉思；作者这样写是要像韩三十八老汉稳如泰山，任世事浮沉总那么气定神闲的态度。 大地记忆

1.选取典型景物，色彩鲜明；由近及远，富有层次感；动静结合，在景物描写中又间以人物的活动。

2.大地是辽远（一望无际）；是富有生机（茁壮生长）的；是温暖的；不同的时节里，人们都在大地上辛勤劳作。

3.遵循时节在土地上劳作就会有收获（劳动观）；简单的生活消费也能满足对幸福的追求（幸福观）；大地供养了人的生存，也将接纳人的死亡，死亡是和土地的约定（生死观）。

4.进一步表现关中大地上劳动人民的辛劳生活和质朴品德（或“辛劳”类）；也表现了他们精神世界的贫乏和苍白；寄托着作者对他们的深切的同情。

背水的日子

1.①开门见山，点明题旨；②总领全文；③奠定了全文的情感基调；④引起读者强烈的阅读兴趣。

2.第③段：①采用了比喻等修辞手法；②从视觉、嗅觉多角度描写；③反映了不同季节景物色彩的丰富多变。

第④段：①运用了动作描写、细节描写等方法，②把背水的情景描写得惟妙惟肖。

3.①“闹热”场景的描写与文章的主旨是一致的；②通过描写“闹热”场景表达了村民们对美好生活的期盼和生活改善后的喜悦；③与下文出现缺水的生活状态形成鲜明的对比；④使文章有波澜，避免平铺直叙。

4.①美好的生活离不开美好的环境；②改善生活的同时也要尊重和保护自然，与自然和谐共处；③人对自然哪怕是不经意的伤害也可能造成难以挽回的后果；④生活应该安稳、宁静、和谐、甜美；⑤对未来的日子应充满希望。

父亲的树

1.（1）心理：有人分了地就认为地里的树就成了自己的私有财产并担心政策反复，政府会把田地收走。品质：看重私利，缺乏信念和坚守。

（2）心理：不忍砍掉那棵还没有真正长成的树，期望它再长长。品质：父亲的善良和对信念的坚守。

2.（1）使用比喻手法，以“雪”的惨白阴冷比喻树桩的“白”，给人一种触目刺眼的感觉，形象传达出父亲看到树被砍伐后心理上的疼痛和伤感。

（2）使用拟人手法， “树桩的沉默和蔑视”是对人性贪婪和人们失去敬畏之心的无声控诉。

3.（1）像旗一样直立挺拔的树象征（或比喻）父亲高大的形象及淳厚的美德。（2）“旗”象征“信念或信仰”，旗一样的树不断被伐掉，说明人们逐渐失去了信念或信仰。（3）以“旗”喻“树” 意在说明乡村伦理中的人性与品德能够荫庇后人，可敬可畏，不容亵渎。

4.（1）春醒之后一定会有新芽，表明作者对未来的坚定信念。（2）改革开放的时代，“钱”似乎左右着一切，人人一心想着致富，作者对失去坚守美德信念的担忧。（3）对朝令夕改的政策的忧虑。

麻三爷和他的鹰

1.运用排比、对比和夸张的手法，形象地写出了麻三爷离开林场前内心的复杂感受：舍不得与自己形影不离的山鹰；舍不得自己生活和工作了四十年的林场。

2.写鹰是从侧面刻画麻三爷的形象。如：①鹰与麻三爷形影不离，折射出麻三爷对鹰的慈爱呵 护；②鹰攻击坏人、为麻三爷呼救，反映出麻三爷工作环境的艰险；③鹰年过古稀拍抓野兔不成功，暗示了麻三爷的衰老；④鹰敲喙拔爪重获新生，激发了麻三爷坚守山林的斗志。

时光不染回忆不淡什么意思篇四
《旧日的时光》

《旧日的时光 》

教学

目标

这首诗歌选取了哪些意象来表现旧日的时光的

教学重点

难点

语言质朴平实

教学过程

罗伯特•彭斯在英国文学史上占有特殊重要的地位，他复活并丰富了苏格兰民歌；他的诗歌富有音乐性，可以歌唱。彭斯生于苏格兰民族面临被异族征服的时代，因此，他的诗歌充满了激进的民主、自由的思想。诗人生活在破产的农村，和贫苦的农民血肉相连。他的许多抒情小诗，像歌颂友谊和怀旧的《往昔的时光》、赞美爱情的《一朵红红的玫瑰》等，都是根据民歌改编而成的。这些诗作犹如中国古代的乐府民歌，朴实、真率，不带丝毫书卷气，且朗朗上口，可歌可咏，它们是彭斯抒情诗中传诵最广的作品。今天就让我们一起走进罗伯特•彭斯，走进罗伯特•彭斯的情感世界。

【课堂慢镜头】

《旧日的时光 》重点难点分析理解

1、这首诗歌选取了哪些意象来表现旧日的时光的“这首诗歌在表现手法上有什么特点？

探究：作者在这首诗歌中选取了两个意象，一是“山坡游荡”，一是“漫步溪上”。这两个意象的特点是平时自然，只求达意，没有可以追求新奇。、

2、《旧日的时光 》这首诗歌在语言的运用上有哪些值得你学习的地方？

探究：语言质朴平实，没有使用华丽的辞藻，语言在形象的塑造和意象的营造上没有刻意追求，但是抒情色彩特别浓厚，并且使用反复的修辞手法，创造了一种合理有效的抒情结构。

3、诗歌第一节有什么特点？可不可以在第一节里不写副歌，请你说说为什么？ 探究：第一节诗人用两个问句的形式激起对往日友情的回忆，可谓奇笔，朋友相逢，互相倾诉，刹那间打开了记忆的闸门，让思念的潮水倾泄而出，有一点责备语气，这正说明感情的深厚和不同寻常。第一节后该有四行副歌，这是歌曲的重唱部分。诗歌被谱写成曲后，每唱一段后，都要求重唱这四行副歌。有了副割，恰好与第一节形成委婉的问答关系，有力地表达了作者不忘老朋友，不忘过去美好时光的情感。

4、请你仔细阅读诗歌的第二节，你会发现在这一节里，诗人将年我分开来写，为什么不写我们呢？

探究：第二节诗通过老朋友相逢喝酒干杯的典型动作，把真挚的浓烈的友情渲染出来。这里把你我分写，便于将朋友间互相珍重友谊的感情详尽地表达出来。同时也便于诗节写得完整

5、第三四节诗主要写了什么，想想是从什么角度来写的？给人怎样的感受？ 探究：我们仔细阅读三、四节诗后发现，诗人满怀深情地回忆了与童年时代朋友共同的饿欢乐时光，那时他们曾满山遍野地奔跑，采摘美丽芬芳的野花。那时，他们曾经漫步溪上，在晨曦与落日中欢歌笑语。然而童年时光转瞬即逝，接着便是天各一方，为了生计，他们四处颠沛流离，历尽沧桑，直到精疲力竭。然而，汹涌的饿大海则横卧在朋友之间，使他们不能相见。这两节诗歌从时间和空间两个角度，赞美经受时间和空间，以及经历磨难考

验真诚的友谊。我们油然而起一种人生的苍凉感，感受到生活的坎坷与波折。但时空阻滞并没有使友情黯然失色。

6、最后一节诗歌有何作用？

探究：最后一节诗歌写我们紧紧握手，共同干杯，发展友谊，不忘过去的美好时光，突出了真诚的友谊，让人为之陶醉，照应了开头，深化了主题。

【课外风景线】

彭斯是佃农之子。自幼家境贫寒，未受过正规教育，靠自学获得多方面的知识。他的父亲承租了大片农地，全家省吃简用，好几年没吃过肉，一家大小在田里劳动，彭斯成了耕田能手，会驾犁，也会打谷。这种日子一直过到十六岁，因此有人称他为“农夫诗人”。彭斯的天才是多面向的，他不仅创作诗，题材也不限：情诗、叙事诗、风景诗„„他的最优秀的诗歌作品产生于1785～1790年 ，收集在诗集《主要以苏格兰方言而写的诗》中。诗集体现了诗人一反当时英国诗坛的新古典主义诗风，从地方生活和民间文学中汲取营养，为诗歌创作带来了新鲜的活力，形成了他诗歌创作的基本特色。以虔诚的感情歌颂大自然及乡村生活；以入木三分的犀利言辞讽刺教会及日常生活中人们的虚伪。诗集使彭斯一举成名，被称为天才的农夫。后应邀到爱丁堡，出入于上流社会的显贵中间。但发现自己高傲的天性和激进思想与上流社会格格不入，乃返回故乡务农。

在他的家乡欧文镇上有一家由酿酒厂改成的旅店，内设有彭斯博物馆。博物馆内陈列一幅中国画家黄永玉画的彭斯像，以及书法家黄苗子根据彭斯的《我的心呀在高原》一诗里意境所画的水墨画。

一七九一年，他在丹佛利担任税务员，这是一份稳定的工作，让全家足以温饱。每个礼拜，他必须一个人骑马来回奔波三百二十公里，沿途中情绪高昂，经常激发出他的诗思与灵感，使他又创作更多的作品。因为他经常骑马在雨中寻找灵感，也因此劳累过度，得了风湿性心脏病。一七九六年，彭斯离开人世，享年三十七岁。

【读写联通桥】

《旧日的时光 》的艺术特征

真挚的情感，鲜明的特色。这首诗歌颂了真挚美好的友情，但是内涵上侧重于歌颂朋友之间地久天长的友谊，揭示友情的永恒。同时它具有浓郁的民歌风味，节奏明快，仿佛一气呵成。我们单看诗题就已触动了我们的心弦。也许，每个人的“旧日的时光”各不相同，但都是沉甸甸的人生记忆。在这首诗里难忘的“旧日时光”，说到底，就是难忘老朋友，难忘友情。诗人建议朋友高高地举起酒杯，为永存的友谊。为逝去的时光。这使感情抒发有了特定的现场气氛，感情变得炽烈；通过老朋友重逢的典型动作，把真诚浓烈的友情渲染出来。

简洁的意象，丰富的内涵。这首诗歌没有丰富的意象，但作者正是通过这简洁的意象传达出较为丰富的内涵。如诗歌中出现的“美丽的延命菊”、“呼啸的重洋”。诗人满怀深情地回忆了与童年时代朋友共同度过的欢乐时光。他们曾经满山遍野地奔跑，采摘美丽芬芳的野花；他们曾经漫步溪上，在晨曦和落日中欢歌笑语。然而，童年时光转瞬即逝，接着便是天各一方。为了生计，他们四处颠沛流离，历经沧桑，直到精疲力竭。而汹涌的大海则横卧在朋友之间，使他们不能经常相见。读到这里，我们油然产生一种人生的苍凉感，感受到生活的坎坷和波折。虽然“万里跋涉”、“呼啸的重洋把我们相隔”，但是时空的阻隔并没有使友情黯淡褪色。

重复的手法，回环的结构。诗人运用民歌中常用的“重章复唱”的手法，回环往复，把诗人所要表达的感情不断深化，加强了抒情效果，读来余首袅袅，令人回味无穷。全诗共五节。第一节后的“副歇”，是歌曲的重唱部分。此诗被谱成曲后，每唱一段后都要重唱这四行“副歌”。

课外作业

教学反思

童年时光转瞬即逝，接着便是天各一方。为了生计，他们四处颠沛流离，历经沧桑，直到精疲力竭。不禁让我想起筷子兄弟里的主题歌。

时光不染回忆不淡什么意思篇五
《岁月》

1流浪

如果没有束缚

我想要一个人去流浪 去追求自由和洒脱

那是来自内心深处的渴望

一个人笑，一个人哭 ，一个人坚强 一场伤痛，一场觉醒 一场放纵的流浪 能否让心灵解放

或许只是选择一种遗忘 寻找属于自己的一片天堂 却迷失方向 心依然彷徨

我以为流浪是梦想的翅膀 梦想会伴我走到地老天荒 最终这不过是一场可笑的流亡 只剩下凄凉 而如今

流浪也是一种奢望 半生癫狂

只为梦想一生倔强

2昨月，今雨，明想

还没来得及思考， 就站在命运的转角。 一生一世，一念一想， 错乱的时空，稍瞬的梦想。 生活也许就是这样，

过去追不回，现在握不住， 未来只是个想象， 一切不必太计较。

把手放开，也许会得到更多。 遇到谁，又与谁擦肩而过， 不到最后，

谁也不会知道，

谁是你人生的那些主角。 曾经的微笑，曾经的争吵， 都淹没在时间的长河里。 这一秒的痛，在下一秒， 会变得微不足道， 学会用微笑面对生活。

3匆匆

云烟匆匆，乱世红尘纷扰， 留不下纤尘不染的身影， 带不走金碧辉煌的繁华。 倾诉细腻诚挚的情感， 缠绵婉约的故事， 哀怨寂寥的惆怅，

不过是又一场的悲欢离合， 或平淡或绚丽，

在时光的注视下慢慢隐去。 即使再华美艳丽的颜色， 也终将会变得斑驳， 消失在似水的流年里。

4

风里的约定 当初恋被颠覆，

当思念穿越千山万水，

她才明白他是永恒的温暖和心安。承诺太美，

纵然生命这秒化作灰烬， 我也要奔向有你的远方。 可是爱太渺小， 终究抵不过， 命运的心血来潮。

5

追风 是风，就注定要流浪。 没有到不了的远方， 只有停不下的思念。 轻轻一个拥抱，转身， 不说一句再见 只道一声珍重。

去寻找属于自己的明天。 梦想在天涯， 幸福在脚下。

6岁月流去

晚风感受不到时间的脚步， 疲倦的街灯，

带着伊人的眼泪， 轻轻挥洒。

虚弱俏丽的倩影， 飘在浮华都市的夜空，

眼里的渴望，尽是幸福归宿的天堂。 在哪一方，才能倾情地把握岁月年轮。还未来得及蜷缩的地方， 泪与水模糊青春的誓言， 脚步下的余音慢慢隐退， 再也找不到回去的路。

7追寻

我一直在寻找，寻找一个彼岸， 一个可以停靠的港湾。 茫茫人海，谁是谁的谁。

相遇，相识，相恋，最终相离。 是一个无人能知的轮回， 还是一场无人掌控的游戏。 你在等待着谁， 谁会在乎谁的喜悲。 我还在孤单徘徊中追寻。 相遇人海，

是否可以为爱停留， 谁能让我把心交于。 如果注定受伤， 是否还有勇气追寻。 一幕幕相遇，

相离还在不断上演。 我站在人海之外， 是自己太脆弱， 还是早已看透结局。

我也想有个人，许我明天。 是追寻，是等待，时间在飞逝， 命运在流转，

我知道我不会永远停留在原点。

8逃离一种谎言

在时钟上周而复始奔跑的， 不是时间，

那只是指针轮回的谎言。 时间一意孤行走着的， 是一条独一无二的路。 你看不到来，也看不到去。 等你发觉的时候， 秋叶飘落，玫瑰凋零， 窗外几度夕阳红。 你的爱情忽然不见。

时间被穿透，心碎了一地。 谎言兹长的藤蔓， 缠绕着你，那么紧。 走到尽头，才发现， 所谓爱情， 只不过是，

从男人的自作多情终沦为 女人的自作聪明。 最后，学会了逃离， 做一个时间的旁观者， 不再参与谎言。

9运方

我站在徘徊的十字路口， 在寻梦的转弯处。

明天是否是一个艳阳天， 我又该如何走下去。 选择，总是困扰着我， 矛盾，久久不愿把我离开。 命运是否已把我安排。 想像的天空是那么蔚蓝， 而我还停在原点。

远方我一直追寻的梦想， 你是否还是原来的模样。 风追云，云携月，月揽星， 请把我带向远方，流浪，流浪。

10简单

风吹过，带着点点思念。

流星划过，我许下对你的祝愿。 你是否在意身边关心你的他， 你是否想起挂念你的他。 这个世界太大，

大的我们彼此无法紧紧相依。 这片天空太蓝，

蓝的容不下我那小小的私念。 我总是在你走后驻足， 在你离开后想念。 这个寒冷的冬天， 让我抱着思念入眠。

11选择

时光轮回，月转风吹， 又来到一个分叉的十字堆。 右走，今宵的烟雨蝶月， 左走，明夜的未雨绸缪。 相信明天的路，有你相陪， 今天的苦，我们一起体会。 经历过风风雨雨， 多少分离相留醉。

其实，你一直是我心中的玫瑰。 逝去的容颜， 消失在地平线。 可我终归要选择， 陪你一起奔赴， 还是一个人喝醉。

12无本之木

月无缺。

月，遥远而神秘。 注定了一生空悲缺。 缺，伤心人的凄美。 心一次次被披上斑纹。 成了昨日沉醉。

是谁在诉说贵妃的美丽， 有谁知那只是逝去的一种罪。 爱上缺 ，是一种迷醉， 多少泪水，多少风吹， 都化成一堆灰。 终归分离，

何必陶醉相聚的美。 总会悲伤，

为何总是常常喝醉。 念不忘缺，

又是一个无知的痴心绝对！

13理想 信仰 情怀

不曾认真思考的现在

理想是我们不去追求的东西 信仰是我们不曾思考的存在 情怀是我们无瑕顾及的奢望 只有世俗把我们左右 追求理想是疯子 坚持信仰是呆子 抒发情怀是傻子 世俗只教我们现实 现实是什么

车子，房子，票子

以为拥有了它们，就可以任性的活着可我们不曾想过

没有理想的人，没有明天 没有信仰的人，没有过去 没有情怀的人，没有现在 生活的主角终究只是自己 何必为了配角，委屈自己 快乐是我们追求的唯一主题 拥有理想，建立目标 拥有信仰，坚定方向 拥有情怀，充实现在

14念

拥有你的臂膀，

那里有我最美的天堂。 离开你的怀抱， 叫我如何去飞翔。 牵着你的手，

吵着去看幸福的模样。 转过绿水沙滩， 飞过杏雨梨花。

你会不会等我在那个转弯， 当初的誓言还算不算。 说好了不分离，

可你还是离开我，一个人流浪。

15

再见 如果让彼此难受 是证明你爱我的方式 那我宁愿选择放手

你是我猜不透的不知所措 我是你若即若离的形同虚设 有些事终究没有解释 转身是我骄傲的选择 是我亲手把你推开 我有什么资格说难过 不是我隐藏的天衣无缝 只是你对我的痛熟视无睹 花凋零了整个春天 你荒凉了我整个青春 夜晚总是太寂寞

没有人去安慰一个爱哭的女孩

16祭奠

曾经我为你抚琴轻舞， 你许我一世温柔， 我们牵手的画面， 抵过最美的风景。 血染江山的画， 不过是咫尺天涯， 奈何曾经的情话， 变成随风飞过的沙。 你把我抛下，

当是对我最好的报答， 不问我，

这是否是我想要的回答。 当我拭去眼角的泪， 抬头只看到， 你远去的背影。 让我在回忆里沉沦， 不敢称那是爱情， 当童话变成笑话， 我只是想，

拿什么来祭奠我们的曾经温柔。

17情深缘浅

你我相遇是前世的念念不忘， 还是今生的苦苦纠缠。 既然相遇，不问因果， 就这样牵起手， 一步一步往下走。

我以为终点是生命的尽头， 却在中途，那个分叉路口， 我们一个向东走， 一个向西走， 没有人再回头。 是你的不挽留， 还是我的不将就， 都已无从考究。 爱也罢，恨也罢 ， 都将随时间慢慢溜走。 徒留下我，

看着那不再清晰的脚印， 映出我们的结局，

18回首

站在你身后，

把等待变成一种守候， 期待你回首，

用微笑融化你的眼眸， 你说你不会为爱停留，

我知道只是没有找到属于你的温柔，也许结局终究是错过， 我却不能责怪你的不迁就， 只怪那场有缘无份的邂逅。 最后，只能放你走， 徒留我一个人空独守。

19再见

那场关于风月的故事还在眼前 你的身影已经不见 世俗让我们天各一边 没有人再对我说晚安 如烟花般绚烂的初恋 只能选择和你说再见 沧海变桑田 呢喃变呼换

是我对命运最后的呐喊 留在脑海的

不过是你回眸的那一眼 却抵不过时间的岁岁年年 如果有一天

再忆起我们的从前 让我轻轻道一声抱歉 怪自己不够勇敢 做不到肆无忌惮

时光不染回忆不淡什么意思篇六
《如时光般从容》

如时光般从容

《丢手绢》

这是一首歌，也是一个游戏，我曾经尝试用最简单的语言描述它的旋律，但终于失败了，日益机械化的句式已经容不下这许许多多的文字，时间只留下了一地的旋律与歌词，留下了一地成人不可能了解的趣味，现在，我已经十八了，孩子的世界已经无法想象，陌生的时间却也无可奈何，所以听到“丢啊丢啊丢手绢”的声音总有无法名状的酸楚。

回到爹娘年轻的岁月，三层砖楼，一方阳台，没有圆规的圆,“丢啊丢啊丢手绢”，他们唱，“轻轻地放在小朋友的后边”，他们唱。一小时的游戏之后，手绢丢掉了回家的路，失去手绢的孩子用最原始的方式哭泣，然后，大家都学会了沉默，若干年后，再次走上三楼的阳台，那些教室早因孩子的减少变得空闲而安逸，阳台上也满是纸箱和坏掉的玻璃，还有凝固了很久的沥青，黑色的沥青，保持着坠落时向四面八方散开的姿势。晴天，确实，是个晴天，我也终于发现，阳台是如此狭小，护栏是如此低矮，在记忆中的那个位置上盘腿坐下，记忆中的孩子们也幻化为空白，又好像他们根本就不曾存在，孩子与手绢都是一个错觉，是一个假象，身后是水泥的地面，温暖而结实，再也不会有一方手绢突然出现。良久，在六点钟报时的洪流里，在背我而去的方向，在孩子们队列的反面，简单而又熟悉的卡通线条时隐时现，明丽又大块的色彩毫无顾忌地涂着人世未曾染指的地方，只有一个女孩，逆着队伍呼喊（当然不是对我），所以我看见了他胸前叠成长方形的白色手绢，在突然闯入的旋律里，它在人们的背后拙劣的隐身，嘲笑，复仇，追杀，可那时候，孩子已经背过身，走远了。 回答爹娘年轻的岁月，“大家必要告诉他”，他们唱。是啊，这么多年过去，没有人告诉我这首歌的结尾，唯独事实很可笑地晾在大家早已忘记的阳台上，“我的手绢真的丢了”。

《找朋友》

有关朋友的命题太多了，我更想说的是这首歌。

晴天，某小巷，两个母亲和她们的孩子相遇，女人们交换了几句简单的句子之后说：“你们做好朋友吧。”于是，孩子在偶然性衍生出的一分钟里唱过的《找朋友》，这还算不上一个故事。晴天，某小吃铺，孩子第一次在生日里真心地请客，那个中午，那个显得稚嫩的旧留音机唱过《找朋友》，这也算不上一个故事。

然而许多年后，最怀旧的时刻也无法招来更多的关于那段旋律的记忆，我也成了两段影像唯一的见证人，那些摇曳的人们与孩子早就形同陌路，不再相爱甚至相见，那段静止了很久的歌词，那段不能用表情书写的成人童话早就被收藏，在旧物的深处，“敬个礼啊，握个手，你是我的好朋友”，远离童心的人

们，就算用真诚也不可能表达出歌唱的原意了，有个词用得多好，“逃世”，规则一旦从各个角落渗入生活，抛弃了信仰的泛泛之辈有什么力量远离他呢？ 在捕捉《好朋友》游走的痕迹时，我感到了莫大的孤独，存在主义告诉人们：他人即地狱，所以，在一大堆朋友中间的孤独才是最大的孤独。对，我看到了，一堆毫无积累的血肉谈论着文学，书写着友情，以最浅薄的眼光自以为是地读取人心，对，我看到了地狱，层层叠叠的地狱，可维吉尔早就不知去向，“找呀找呀找朋友”，时光用不紧不慢的口气通知一无所知的孩子们，应该如何不用地狱去伤害别人，应该如何拥有地狱第一层的圣洁，他把这些秘密隐藏在流转的音符中，让所有面对生活拷问的人感到茫然。

我一直想再次听到《找朋友》的歌声，但又在朋友这个名词的前面一次次无可适从，先人们递过一张皱巴巴的空白的答案卷，只留下一句红笔的批注：每个人都是孤独的。

《春天在哪里》

孩子不知道这五六年是如何过去的，在现实的反面隐蔽着，明明没有朋友却总用莫名的脸孔招徕友谊，升学，考试，对眼睛外面不可思议的事情麻木而恶心，又年复一年地，沉浮于凸透镜的阴影，渴望奇迹，渴望超人，渴望大美，却只得到命运施舍的幸运。

门锁旋转，春天从拉下的窗帘里闯进，一沟水，一席绿地，忽然遥远忽然真实。“春天在哪里”,路人甲含糊不清地指着窗外，他说：“就在那儿？”可视线的尽头一年四季不变的是窗帘的谎言。真的，春天也很孤单，四溢的人流早已忘记了温暖与寒暑，他们用直线的思维增加工作效率又用直线的思维毁了生活，“春天在哪里？”在孩子们的眼睛里，面对可能性纵横交错的世界嘤嘤哭泣，可歌声一起，自以为是的寻觅者们又落得两手空空。

孩子常常想，总有一个人，哪怕是一个人知道孩子在这五六年深处的艰辛，那么所以的劳作都找到宿主，所有的信仰都得到了肯定，倘若没有呢？只有腐败，发酵，让余光返照的醇香掩盖曾经的酸楚，孩子会觉得自己可怜，因为那些积累完全是毫无目的的寻觅。是的，在艾略特笔下《荒原》里更凄凉的人流里，没有落脚点，甚至没有值得尝试的落脚点。尽管，我并不会飞行，孩子的路是用荒诞诠解全部的生活，包括春天。其实，谁说孩子眼中的春天不是荒诞的呢？谁说有红花绿草小黄鹂的春天不是荒诞的呢？何况最荒诞还有现实本身，真实怕已深藏于地母的肌肤之下，更无论大美了，后来读三岛由纪夫，读《假面的自白》之时，孩子蓦然明白，每个人都或多或少地设定着虚线，一块奔跑着靠近春天，一块躲在众人的地狱里出卖春天，如果两岸都没有空闲的港口，我们就自然瓦解。

现在，我们仅仅知道，在人群里歌唱《春天在哪里》孩子必然会受到嘲笑，尽管嘲笑者也不知道答案。

《生日歌》

除了那么一天，所有的日子都面无表情地面对着我。

二零零八年，还是一个人过，不过，如《巴黎的忧郁》所说，这孤独并非不好，那天，我做了自己最想做的事，在书店里淘到余华《兄弟》的下部，还有一本纪德，在超市里绕了一大圈，然后去某地找了位置坐下，几个一二年级的孩子，当然还有其中一个孩子的父母，突然唱起了生日歌。声音很大，整个餐厅都是干净又漂亮的音乐，我听着他们，然后低声哭泣。

关于生日歌，只要这个微不足道的小事。

《一分钱》

“我在马路边捡到一分钱“，这是最干净的版本，小学时代就成了“捡到一包烟”，再往后唱，黑色幽默的味道愈发浓烈，可惜学业也紧张起来，现在难以回想了。前些日子还听说一些人开始关注黑色儿歌，呼吁教育工作者警惕云云，我一时很矛盾，因为改过的歌词多少有讽刺的味道，何况，有些阴暗的角落，只有孩子才有权嘲笑吧。真的，人们不能把任何一个生命当做傻瓜，不能把他们所有无法拥有的快乐都自以为是地嫁给孩子，既然在人世创造了阴暗，就不能拒绝他们拥有。要明白，捡到一分钱的故事只属于最童蒙的孩子，因为一分钱，真真切切，只代表贫穷。

“我在马路边捡到一分钱”，爹娘年轻的时候，一分钱就是日子，我最无知的时候，一分钱就是零食店不能再小的一块糖。现在，一分钱已经几乎停止流通，这多少有些可悲，歌词里还说要交给警察叔叔，哎，现在就算遇着十元百元的也不会那样了，这也不道德吗？大家都一样，尽管一分钱的旋律仍在时间的背后保持着年轻的姿色，但沧海桑田，在经济这么一个庞然大物面前，我们失去了发言的姿势，唯独歌唱着一分钱的孩子可以游刃有余。

“我在马路边捡到一分钱”，这是赞扬无私的道德，还是无私的贫穷，但毫无疑问的是，故事有了幸福的结尾，这也让我曾经固执地认为，一分钱象征着幸福，和童话里一样。若干年后，某天在某个报纸上贴出了一分钱纸币黑体的讣告，于是，马路边遗失蔓延的领地上，一分钱和那首歌同时失去了真正的含义。

有时候，在马路边行走，我也会想，只要找到了被人遗忘的一分钱，就找到了幸福。

《种太阳》

说实话，这首歌并没有储存太多令人留恋的东西，但在仅有的一个线头之后，我看到了被生活绕成一团的，那些来不及清理的种种过去。几年前，一套的《大风车》里还放过，但终究从身体内部淡出，慢慢作青烟去了。也就是这么一首无足轻重的歌，既没有反复听过，也没有反复唱过，却刻骨铭心的歌，可以在这粗糙纸上继续一段无头无尾的生活。

七八年前，孩子的乡下小学有位了不起的人物，尽管我不知道他的长相和姓名，甚至存在都值得怀疑，只要在当时的大合唱时会出来热闹一下。如你所想，他的招牌就是《种太阳》，那几个音符在连续的几年里翻来翻去地进行，可每次都能拿到一等奖，拿到笔记本与文具盒。当然，如果不考虑人情，不考虑歌的本身，他唱功的确了得。现在好了，听到的多数是电视中的统一版本，唱的孩子也总是一个正儿八经的童音，回忆因此被涂抹得狼籍。一旦想起数年前陈旧的简易舞台，傲慢闯入的总是最标准最漂亮的一个孩子，在幕起幕落里完成所有应有的对话，应有的动作，《种太阳》也在其中，而且似乎一直很动听很激昂，但那个具体的形象，总给人莫名的懊恼与扫兴。

尽管我从未记起过。

对于孩子，这首歌绝对是激情的，就算那是磁带机含糊不清的骗局，那个领唱的影子会有超过《种太阳本身的影响力，现在，幻想里的它们已然为虚假，活生生的存在却也找不到寄主，只是在幻想里发展，膨胀，面目全非。再后来，他们用毕生的方式溃逃，《种太阳》销声匿迹，此后一年，孩子还很没道理地因为成绩好而领唱，与他们的先人不同，一旦影子具体化，孩子只有被现实所嘲笑。

我也清醒地知道，种下太阳也是埋葬太阳，一旦被黄土，红土，黑土封藏，太阳就立刻死去。

超人也一样，他们与现实决裂，活在最古老的化石里。

《拔萝卜》

在爷爷的童年里，曾祖母给他讲过一个故事。在父亲的童年里，爷爷把故事告诉了他。在我的童年里，父亲把故事告诉了我。当然在那个时候，《拔萝卜》已经家喻户晓。对此最直观的记忆就是一盒旧磁带，八十年代末盛行的那一种，现在已经泛黄甚至泛黑，磁粉稀稀拉拉地脱落，音质愈发不好了，还能听出孩子的声音，唱歌或者讲话，爹娘年轻略带活力与羞涩的声音，唯独背景音，磁带机唱的《拔萝卜》是清晰的，或许，现在的孩子还在听同一个版本吧。 若干年后，在一个幼儿园的门口重温那段故事时，我才知道，总有一天，老爷爷会从画面上消失，叔叔阿姨会变成爷爷奶奶，猫狗的童话在现实里格外可笑。“拔呀拔呀拔萝卜”，虽然，萝卜是一个有关生命的比喻，一个几代人都没有拔出的比喻，或许，他们都沉默在用轻快伪装的童声里，忘记了，忘记了吧，若干年后，在一个幼儿园门口重温那段故事时，童声已经从旋律背后淡出，父亲开始染发，母亲开始用除皱的护肤水，爷爷已经离开人间，萝卜的叶子已经别无选择地落在曾经孩子的手中，我却开始麻木，开始感到恐惧。这个世界是如此熟悉却又如此陌生，同一个过程，成长，衰老，却被不同的色彩诠释着，受约束的不是生命，受约束的是心情，所谓向死存在，所谓灵魂先于肉体散去，大抵是这样吧。若干年后，在一个幼儿园的门口重温那段故事时，我想到未来，想到叔本华的话，想到萨特的话，想到人，特别是自己的可悲，也想到再向后

的若干年，饮尽风雪的中年人必然会嘲笑他所以的过去，唯独拔出种栽的萝卜，横于时间的洪流，保持着未出土的神秘与从容。

《 》

这首歌没有自己的名字，或许曾经拥有，不过很早就淡化，消失尽了。

很荣幸地，能听到他们若干年后的演奏，从那里，我触摸到了一种更加纯正，更加干净的回忆方式或者思考方式。他们不是仅仅路过，而是长久地站立在阳台上，在厨房，在书房，卧室之间来回的人们忘记了吧。只有累了，走到风景之前，才会发现那人还守候在身边，将其间未曾在意的景物重新讲述。那不带灰尘的声音是很难让人忘记的。那时候，我会看见，这些旋律是如此从容地走在时间的前面，在我永远无法抵达的地方。{本文纯属虚构}

作者法政政行 冯紫

仪

如时光般从容

《丢手绢》

这是一首歌，也是一个游戏，我曾经尝试用最简单的语言描述它的旋律，但终于失败了，日益机械化的句式已经容不下这许许多多的文字，时间只留下了一地的旋律与歌词，留下了一地成人不可能了解的趣味，现在，我已经十八了，孩子的世界已经无法想象，陌生的时间却也无可奈何，所以听到“丢啊丢啊丢手绢”的声音总有无法名状的酸楚。

回到爹娘年轻的岁月，三层砖楼，一方阳台，没有圆规的圆,“丢啊丢啊丢手绢”，他们唱，“轻轻地放在小朋友的后边”，他们唱。一小时的游戏之后，手绢丢掉了回家的路，失去手绢的孩子用最原始的方式哭泣，然后，大家都学会了沉默，若干年后，再次走上三楼的阳台，那些教室早因孩子的减少变得空闲而安逸，阳台上也满是纸箱和坏掉的玻璃，还有凝固了很久的沥青，黑色的沥青，保持着坠落时向四面八方散开的姿势。晴天，确实，是个晴天，我也终于发现，阳台是如此狭小，护栏是如此低矮，在记忆中的那个位置上盘腿坐下，记忆中的孩子们也幻化为空白，又好像他们根本就不曾存在，孩子与手绢都是一个错觉，是一个假象，身后是水泥的地面，温暖而结实，再也不会有一方手绢突然出现。良久，在六点钟报时的洪流里，在背我而去的方向，在孩子们队列的反面，简单而又熟悉的卡通线条时隐时现，明丽又大块的色彩毫无顾忌地涂着人世未曾染指的地方，只有一个女孩，逆着队伍呼喊（当然不是对我），所以我看见了他胸前叠成长方形的白色手绢，在突然闯入的旋律里，它在人们的背后拙劣的隐身，嘲笑，复仇，追杀，可那时候，孩子已经背过身，走远了。

时光不染回忆不淡什么意思篇七
《语文采蜜集》

年少轻狂的我们不知天高地厚，在成长的路途中无畏无惧。当生活的挫折一次次的降临在我们的身上时，当我再也无力去面对生活的苦难时，是你，是你的鼓励带着我一次次走出困境。是你的微笑，你的微笑就像春雨般滋润着我!你轻轻的一个微笑，让我乌云密布的生活变的灿烂起来。

河岸对河流说：“我不能留住你的波浪，让我留住你的足印在我心里吧。”——泰戈尔

红白石砖覆盖着原来赤裸的土壤，温和地压抑着，这土壤便不再有漫天黄沙的冲动，红白的色彩点缀着曾经单调的景色，让沉默的街道有了幽默的情调。

孩子，过去你是我心中的明珠嵌在心坎，今后也是，我甘愿为你奉献，陪你哭泣，逗你开心，我愿永远为你遮风，做你坚实的依靠。可是现在，我不得不低下头，请你搀扶我走完剩下的人生之路，做我过去不愿接受的依靠。

其实真正的孤独并不是流落荒岛，耳边只有海浪击石的声音，而是身处闹市人群却不知向谁打开心门。

书是船，把我从懵懵懂懂的码头载向广阔的知识海洋；书是灯，把我生命之路上的所有黑暗照亮；书是精神点心，把我饥渴的心灵喂养得饱饱的；书是芬芳的花朵，把我生命中的每一个日子点缀得奇香四溢……

其实，陪我回忆一起起飞的，还有时光。时光的背后有一双隐形的翅膀，它悄悄地从我们眼皮底下飞走，而我们却无法察觉，它带走了许多人和事，也留下了许多回忆。犹如花朵消失留下香气，月亮走后留下清辉……

生活在世界之上，存在于自然之间，我们不比别人多，也不会比他人少。我们一样头顶炎炎之烈日，一样脚踏茵茵之绿草。有时，仰仗别人的智慧，反倒会束缚住自己。朋友，抬起头来吧，其实你也是一片风景。

怀着忐忑不安的心,我站在所有同学的最后面,心脏不听使唤地狂跳,双腿却像灌了铅一般呆立在那儿。面对这个大操场,我惧怕,我胆怯,它像夜间咆哮在大海浪尖上的魔鬼,向我发出最后的死亡通牒,我像溺水挣扎的小鸡等待救援。

那轻轻摇摆的柳絮像是你的飘逸的长发;那闪闪的星星像是你明亮的眼睛;那天边的一抹红霞像是你温柔的唇;那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。

春姑娘拖着长裙，翩然而至，她所到之处，一片盎然生机。桃花开了，梨花也开了，月季花托着红艳的脸蛋，呵呵笑了。成群的蜜蜂和蝴蝶，嘤嘤嗡嗡地嬉闹着，和伙伴们捉着迷藏。——《让路》

当我蹒跚学步而跌倒之时，我唯有眼泪，希望父母能够抱抱我，然后再也不要学走路。可是泪光里他们无动于衷，用微笑示意我自己爬起来。那时我就明白，眼泪是六月的雨，雨落下，风吹过，尔后云消雨霁，彩彻区明，留不下一点遇雨的痕迹。——《我不相信眼泪》

冰心说道："爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。"

峰尖浸着粉红的朝阳。山半腰，抹着一两条淡淡的白雾。崖头苍翠的树丛，如同洗后一样的鲜绿。峡里面，到处都流溢着清新的晨光。江水仍旧发着声吼，但却没有夜来那样的怕人。清亮的波涛，碰在嶙峋的石上，溅起万朵灿然的银光，宛若江在笑着一样。——艾无《山峡中》

站起来，是一种超然的境界，凛然的气概，昂然的精神，嫣然的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。礁石，在海浪的咬噬里，站成蓬勃的冷峻。奋斗途中的头破血流是生命一面猩红的旗帜。

从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。（《生机勃勃的太阳花》）

只要不丧失远大的使命感，或者说还保持着较为清醒的头脑，就决然不能把人生之船长期停泊在某个温暖的港湾，应该重新扬起风帆，驶向生活的惊涛骇浪中，以领略其间的无限风光。人，不仅要战胜失败，而且还要超越胜利。——路遥 《早晨从中午开始》

人们总是在长大以后回想起孩童时期。想的不外乎是热衷的各种游戏，已不复存在的原野，青梅竹马的好友...不过最令人难以忘怀的，应该是当时所不在意的“时间”吧。那种无关乎过去或未来，只在乎眼前片刻，无法重新拾回的时光。——星野道夫 《在漫长的旅途中》

当我知道每一个我，每一个自己都是稍纵即逝，下一个自己是全新的。--这想法使我充满了启示，总使我有更深沉的感激、更非凡的勇气，去建造未来的自己。改变是可能的！开悟是可能的！从此时此地，走向康庄大道是可能的！——林清玄 《在云上》

爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。——毕淑敏 《爱怕什么》

只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。

风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。

当你达成一个梦想，你会获取等值的力量，而想得到更强大的力量，必须完成更大的一个梦想。一言蔽之，梦想没有最大，只有更大;力量没有最大，只有更大。当你将一个梦想达至顶峰时，你会给自己另一个全新的梦想，这是你让自己的人生变得有意义的唯一方式。——乐嘉 《本色》

独处时，我爱泡一杯清茶，一片片盈绿，舞动翩翩，茗香阵阵，享受顷刻的慵懒。心，静如镜，悠然自得。轻晃茶杯，茶叶时而簇拥，忽而四散，浮沉不定。缓缓啜饮，清雅淡致的苦涩在舌间荡漾开来，润泽心田。茶是大自然的结晶，品茶是灵与美的契合，心与智的探讨，静与空的悟会。

我们总是忘记了，幸福不是获得我们还没有的，而是认识和欣赏我们所拥有的。或许就是这样吧，真正的幸福，不是依赖任何外在的人或事物，也不是来自变幻无常的情绪与感觉，而是心的一种清楚、愉快与平静的状态。通往幸福最大的障碍就是对幸福苛求太多。——《幸福就像狗尾巴》

人的一生应该为自己而活，应该喜欢自己，也不要太在意别人怎么看我，或者别人怎么想我。其实，别人如何衡量你也全在于你自己如何衡量自己。——席慕容《成长的痕迹》

如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做自己的，给自己一方天空。

年有季节，春夏秋冬；日有季节，黑白交替；生命也该有季节，那是生老病死。——林渚雄《生命与季节》

人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。——余秋雨《借我一生》

面对一件事，先不要说“我不行，我不行”，你就真的不行了；要说“我行，我行”，那你就真的行了。从成功的路上到成功，我们只是路过失败。——周立波

今日的事情，尽心、尽意、尽力去做了，无论成绩如何，都应该高高兴兴的上床恬睡。人生的许多大困难，只要活着，没有什么是解决不了的。时间和智慧而已。 ——三毛的《乐命》

“平庸”是跟别人比，心灵的安适是跟自己比。我们最终极的负责对象，千山万水到最后，还是“自己”二字。——龙应台

“在我的整个职业生涯里，我投丢了超过9000次投篮，输掉了超过300场比赛，26次在最后一投的时刻辜负了教练和队友的信任。我可以接受失败，但从来没有过放弃。”——迈克尔.乔丹

【采蜜集——精彩开头】盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。（技巧点拨：排比造势，气势磅礴）

【采蜜集——精彩开头】就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！（技巧点拨：题记开头，揭示主旨）

【采蜜集——精彩开头】像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着大地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。（技巧点拨——巧设比喻，形象生动）

【采蜜集——精彩开头】“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？唯有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。（技巧点拨：在开头可以引用名句，起点高远）

【采蜜集——好词好句】日头尚未从海中升起，潮水已退，淡白微青的天空，还嵌了疏疏的几颗白星，海边小山皆还包裹在银红色晓雾里，大有睡犹未醒的样子。——沈从文的《如蕤》（一段很好的晨的描写

【采蜜集——精彩开头】 （中考满分作文《最美好的时光》）席慕容说过:“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在河的左岸是铭记，在河的右岸是忘记。我们乘坐着各自独有的小船在其中穿梭，才知道--忘记该忘记的，铭记该铭记的，忘记了该忘的——铭记中那些清晰可见的画面却永久的存在脑海中，那些最美好的时光，经历时光洗刷，也难以忘却，我们行走在消逝中，渐渐淡忘了某些记忆。

【采蜜集——好词好句】（尾段）一阵茶花的清香飘来，我的眼泪又来了。但这次的眼泪，却不是悲伤。只有我知道，茶花香这夹着我对你的思念。茶花香来了......(结尾借物抒怀，以“茶花香来了”呼应题目，以省略号表达了意犹未尽的情思。）

【采蜜集——好词好句（一）】（首段）你栽的茶花，开了，就不会谢；你教给我的道理，记住了，就不会再忘；而你给我的爱，来了，就不会离去。——（题记开头会让作文与众不同）

【采蜜集——好词好句】什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

【采蜜集——好词好句】又是一个阴雨连绵的早晨，我的心情也像这天气一样沉闷，孤零零地走在由学校、家庭两点所确定的“直线”上，雨点虽然不大，可也快把我的衣服淋湿了。我讨厌这天空，也讨厌这单调的生活，低着头两眼不厌其烦

地盯着两只不停移动的脚尖......(开头可以渲染气氛，酿造情绪）

【采蜜集——好词好句】往事如观流水，来者如仰高山。纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数十载。时光流逝，纵然我们记住了亲人的叮咛，友人的祝福，情人的蜜语，一些伤心往事却难免郁积于胸，块垒难消。面对万千世事，我们该忘记什么，又该铭记什么呢？答曰：忘记失败痛苦，铭记美好快乐。

【采蜜集】事业说： 人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

【采蜜集——好词好句】生活就是奋斗，只有勇于攀登才能创造辉煌；生活就是创新，只有与时俱进才能跟上时代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能实现理想；生活就是享受，只有品尝人生才能感知生活的快乐。

【采蜜集——好词好句】潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒。“天生我材必有用”是一种自信的潇洒，“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒，“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。

【采蜜集——好词好句】生活就是奋斗，只有勇于攀登才能创造辉煌；生活就是创新，只有与时俱进才能跟上时代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能实现理想；生活就是享受，只有品尝人生才能感知生活的快乐。

愿我的生命也是这样的，没有大多绚丽的春花、没有太多飘浮夏云、没有喧哗、没有旋转的五彩，只有一片安静纯朴的白色，只有成熟生命的深沉与严肃，只有梦，像一样红枫那样热切殷实的梦。——张晓风

如果你当不成山巅的一棵劲松， 就做山谷里的小树吧——但务必做溪流边最棒的一棵小树； 当不了树就做一丛灌木， 当不成灌木还可以做小草——但务必做路边最快乐的一株小草。 如果你不是大梭鱼就做一尾鲈鱼吧， 但要做湖里最活泼的小鲈鱼！我们不能都做船长,必须有人当船员，可每个人都有自己的事儿， 有的事情大，有的事情小， 而你要完成的任务就近在咫尺。 如果你不能做大道就做一条小径， 若是不能做太阳就做星星； 决定成败的不是你的大小—— 只要你做最好的自己!

困难的本质是一种停顿状态。因了某种阻遏，停止在中途。只要你向前走，也许“难”还在，但“困”就已经解除了。——毕淑敏

人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美；人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺；人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。

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