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用九牛一毛造句篇一
《第一单元复习》
第一单元复习
一、要掌握的词。
１．民族 谱写 万里长城 绸带 创造 连绵起伏 驾驶 曲折蜿蜒 不朽 诗篇 辽阔 岛屿 矿产 水天相连 壮观 宝库 海龟 星罗棋布 不仅 曾母暗沙 合璧 变幻无常 腾云驾雾 资源 千姿百态 云遮雾罩 瞬息万变 一泻千里 四蹄生风 流连忘返 庐山 瀑布 似乎 笼罩
２．杭州 航行 嘉峪关 奇迹 搏击 晶莹 浩瀚 繁衍 用之不竭 清澈 心旷神怡 海域 五彩缤纷 翡翠 幽谷 游览 飘飘欲仙 弥漫 关系
二、照样子写词语。
１．形容云雾的词语有：气象万千 风云变幻 奇峰异岭 若隐若现 腾云驾雾 飘飘欲仙 白云苍狗 瞬息万变
２．我国各省、市、自治区的简称：辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古） 冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏） 鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江） 渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京） 豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西） 台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南） 川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西） 甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海） 港（香港）澳（澳门）回归 举国欢庆
３．现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥 举世瞩目的三峡工程 人造地球卫星 万里长城 京杭大运河 神舟五号宇宙飞船 青藏铁路 无绳电话 上海东方明珠电视塔
４．古代的人间奇迹有：故宫 兵马俑 龙门石窟
５．形容海面景色的词：微波粼粼 碧波荡漾 波浪滔天 波澜壮阔 碧波浩渺 ６．形容景色美丽的词：风景如画 色彩斑斓 秀丽迷人 景色优美
７．我国的风景名胜有：桂林山水 秦始皇兵马俑 黄山迎客松 黄果树瀑布 济南泉城 苏州园林 西藏布达拉宫 海南三亚 北京故宫 云南西双版纳 杭州西湖
８．形容山的词语：山清水秀 山高水远 青山绿水
三、词语搭配。
不朽的诗篇 奇异的景象 蜿蜒的巨龙 辽阔的海域 高高的蓝天 极为丰富的矿产资源 动人的诗篇 美丽的景象 浩瀚的大海 洁白的浪花 晶莹的珍珠 难以计数的海洋生物 迷人的世界 神秘的色彩 清澈的海水 巨大的天幕 茫茫的大海 用之不竭的海洋动力 千姿百
态的云雾 飘飘欲仙的感觉 变幻无常的云雾 景色秀丽的庐山 美丽的南沙群岛 随风飘荡的轻烟 一泻千里的银河 四蹄生风的白马 一条玉带 一缕轻烟 一座山峰 一座冰山 一匹白马 一朵浪花 一顶绒帽 一道彩虹
香港（东方之珠） 济南（泉城） 南京（石头城） 杭州（人间天堂） 广州（羊城）
四、多音字组词。
行 （行人、行走、航行）曲（曲线、曲折、弯曲）华（中华、华丽、豪华） （银行、行列、行业） （歌曲、乐曲、戏曲） （华山）
漂 （漂亮） 似 （似乎、相似） 系 （联系、关系、系列） （漂浮、漂流） （似的） （系鞋带、系带子）
六、造句。
１．流连忘返„„①云南西双版纳风景优美，真令人流连忘返。
②雄伟壮丽的长城，令中外游客流连忘返。
２．无拘无束„„①同学们无拘无束地在操场上玩老鹰捉小鸡。
３．„„像„„①孩子们出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。 ②雪停了，整个大地像被一层轻沙裹住，又像是被一层银雾笼罩住了。
第二单元复习
一、要掌握的词语。
１．体操 国际 询问 痛哭 固定 意外 治疗 选手 承受 急切 第四届 试跳 箱子 外套 施展 剩下 传递 任何 哀伤 托起 祝福 向往 白鸽 捡东西 飘飘悠悠 懂事 艰难险阻 忠实 盼望 捉拿 捧场 俯视 采摘 绒布 阳台 清晨 清香 舍不得 不知所措 惹是生非 挑捡 悠闲 惶恐不安 俯身
２．荣誉 纽约 颈椎 配合 瘫痪 榜样 气喘吁吁 大汗淋漓 敬佩 毅力 康复 诊断 微笑 跌伤 明媚 敷药 弧线 眼眶 措施
二、照样子写词语。
１．湛蓝 乌黑 粉红 碧绿 翠绿 嫩黄 淡黄 浅蓝 紫红
２．金黄 雪白 瓦蓝 奶白 火红 漆黑 银白 铁青 桔黄
３．黄土 白云 绿叶 绿树 青草 红茶 红花 黄沙 白银 白纸
４．ABB式词语有：金灿灿 银亮亮 红艳艳 白花花 绿油油 黑乎乎 黄澄澄 红彤彤 红通通 白茫茫 黑压压 沉甸甸 慢腾腾 阴森森 笑嘻嘻 香喷喷 轻飘飘 湿漉漉 骨碌碌 喜盈盈 亮晶晶 孤零零 毛绒绒 胖乎乎 水灵灵 笑哈哈 圆溜溜 响当当 笑呵呵 脏兮兮 胖嘟嘟
５．风儿沙沙 春风徐徐 小雨沙沙 大雨哗哗 流水哗哗 雷声隆隆 泉水丁冬 闹钟嘀嗒
６．“有”字开头的四字词语有：有利可图 有机可乘 有根有底 有始有终 有口难言 有恃无恐 有求必应 有志竟成 有气无力 有名无实 有声有色 有条不紊 有口无心 有眼无珠 有备无患
７．“无”字开头的四字词语有：无地自容 无风起浪 无理取闹 无病呻吟 无计可施 无话可说 无能为力 无恶不作 无价之宝 无微不至 无拘无束 无中生有 无法无天 无可奈何
８．ABAB式词语有：雪白雪白 火红火红 碧绿碧绿 通红通红 乌黑乌黑 商量商量 讨论讨论 打扫打扫
９．AABB式词语有：飘飘悠悠 认认真真 仔仔细细 马马虎虎 干干净净 整整齐齐 平平展展 热热闹闹 高高兴兴 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快乐乐 热热闹闹 欢欢喜喜
10.形容自立自强的词句：坚强不屈 百折不挠 乐观向上 自强不息 世上无难事，只怕有心人。 有志者事竟成。 你不怕困难，困难就怕你。
11含颜色的四字词语：.红艳欲滴 瑰丽多彩 灿若云霞 梨花似雪 桃花嫣红 桃吐丹霞 姹紫嫣红 花红柳绿 碧水蓝天 芳草绿野
三、词语搭配。
优秀的选手 惊人的毅力 淡淡的清香 懂事的孩子 参加比赛 赢得荣誉 轻轻捧起 急切地询问 不屈的精神 动人的微笑 坚强的姑娘 天大的不幸 承受痛苦 传递信息 咕咕直叫 高高地托起 美丽的弧线 明媚的春光 金黄的眼珠 鲜艳的花朵 失去知觉 施展本领 喃喃说道 安心地养伤 嫩绿的小草 感动的泪水 朵朵的白云 惊人的毅力 战胜困难 询问情况 飞越高山 重重地摔下 蓝蓝的天空 清澈的湖水 紫色的葡萄 热闹的集市 充满希望 向往未来 温暖的手 意外地发生 勤劳的手 灵巧的手 五颜六色
的晚霞 勇敢地承受 飞快地穿过 惶恐地望着 轻轻地问道 小心地摘下 一道弧线 一只信鸽 一对翅膀
五、反义词。
生气（开心） 诚实（说谎） 小心（马虎） 淡雅（浓重） 节约（浪费） 成功（失败）
出现（消失） 清楚（模糊）
六、造句。
１．询问„„① 妈妈详细询问我的在校学习情况。②
２．意外„„① 今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。
七、写话。（写一写“我”和雪儿告别时的场景。
雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫，好像在说：“小朋友，谢谢你为我治疗受伤的翅膀，谢谢你天天在阳台上陪我看蓝天、白云，现在我的伤好了，我要飞回蓝天，真舍不得离开你。”我望着雪儿，含着泪花说：“雪儿，你走吧，蓝天是你的家，蓝天是你施展本领的地方，祝你一路平安、一生平安。”
第三单元复习
一、要掌握的词语。
１．藏民 春耕 动员 平平展展 同胞 糊涂 感激 尽心尽力 地区 段落 翻译 埋怨 播种 唐代 边境 惊呆 运足气力 出没 巡逻 猎物 神勇无比 卢纶 时期 深有感触 一组 紧惕 扎进 拈弓搭箭 文章 宴会 庆贺 胸有成竹 才气 秋景 灿烂 文思如泉 探望 南昌 都督 野鸭 朗读 顺序 告诉 作家 自夸 惊喜 文豪 访问 孩子 预料 意识 萧伯纳 科学家 苏联 滕王阁
２．菩萨 糟蹋 求饶 挨饿 休整一新 朱德 遮住 棱角 朦胧 搜寻 影影绰绰 将领 教育 整修一新 水天一色 邀请 忍不住 千古传诵 拍案叫绝 口吻 娜塔莎 谦虚 热火朝天
二、按要求写词。
１．形容王勃、李白很有才气的词语有：风华正茂 出类拔萃 才思敏捷 后生可畏 文思如泉 手不停挥 笔下生花 力透纸背 才华横溢 笔走如飞 ２．数字开头的成语：一目十行 二三其得 三心二意 四面八方 五花八门 六亲不认 七上八下 八面玲珑 九死一生 十全十美
三、词语搭配。
吃尽苦头 寻找猎物 缓缓地飞翔 迷人的秋景 灿烂的云霞 著名的作家 高超的技术 粘得牢固举行宴会 探望父亲 轻轻地飘荡 商量的口吻 警惕的目光 泥泞的道路 悦耳的歌声 写得认真神勇无比的将领 绿油油的麦田 收拾得干净 伟大的成就 落日的余晖 懂事的姑娘 封得严密 整修一新的滕王阁 著名的大作家 文思如泉的王勃
一位将领 一阵疾风 一块巨石 一片松林 一枝白羽 一片草丛
四、多音字组词。
藏 （西藏、藏民、宝藏） 种 （种田、种植、耕种） 觉 （睡觉、午觉） （躲藏、捉迷藏） （树种、种子、品种） （感觉、知觉、觉得） 少 （多少、很少、减少） 都（都是、都有、全都） 应 （应该、应有尽有） （少年、少先队） （首都、都市、都督） （答应、回应、反应） 教 （教书、教给） 没 （没有、没事、没空） 尽 （尽力、尽情、尽兴） （教学、教育、教堂） （出没、沉没、淹没） （尽管、尽快） 朝（朝霞、朝三暮四） 扎 （扎花、扎营、扎实） 塞 （软木塞、塞子） （朝代、唐朝、朝着） （扎彩、扎裤脚） （边塞、要塞、塞翁失马）
六、近义词。
痛楚（痛苦） 非常（特别） 马上（立刻、赶快） 喜欢（喜爱） 口吻（口气） 自夸（夸耀） 烦恼（苦恼） 快乐（欢乐） 著名（有名、闻名） 苦闷（郁闷） 预计（估计） 触动（感触） 探望（看望） 庆贺（庆祝） 自豪（骄傲） 谦虚（虚心）
七、造句。
１．尽心尽力„„①老师布置的作业我们要尽心尽力地完成。
２．无论„„都„„①小明无论作业有多少，他都能认真完成。
３．一„„就„„①上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。 ４．胸有成竹„„①小红胸有成竹地说：“这次数学测试我准得一百分。”
第四单元复习
用九牛一毛造句篇二
《语文运用1》
语言运用
【考点解读】
词语考查主要涉及到四个方面：①正确理解与运用课内外常见的词语；②了解词语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；③联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果；④联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新词在语言环境中的恰当意义，辨析词语的感情色彩和语体色彩。考查的内容主要是在学生所学教材中出现的常用词语和新词，试题材料不限于学生所学教材，很大一部分是把所学词语移用于生活和时事中的鲜活材料。
【题型分析】
词语的考查主要有三种题型：①选择题：从所提供的选项中按要求作出选择，②填空题：把提供的词语按要求添入相应的空处，③运用题：运用指定的词语造句或写语段。材料多来自课外和课本。
【试题探究】
一、关联词的辨析选用
关联词有两种：一种是单独的关联词，如“那么”、“因而”等；另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为„„所以„„”、“即使„„也„„”等。使用最多的是第二种形式即成对出现的关联词。成对使用的关联词，每一对都表示特定的语法关系，它们的搭配是固定的，不能随意调换。不管是哪一种形式，要正确选用，均需借助对句意的把握。
例1（2009·泸州）依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是 （ ） 泸州油纸伞作为一项民间工艺， 太追求时尚， 失去了油纸伞本身的文化韵味， 在保留传统工艺的基础上，融入现代文化元素， 会拥有更多的消费者，开拓更广阔的市场空间。
A. 因为 所以 即便 也 B. 如果 那么 即使 也
C. 如果 就 只有 才 D. 因为 所以 不但 而且
二、结合语境辨析选用词语
解答这类题，首先要辨析选项中词语的含义和用法，然后读懂语段或语句的意思，二者结合，综合考量，才能作出正确的选择。
例2（2009·武汉）依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（ ）
（1）香港今日的______归根到底是香港同胞创造的，也是同祖国内地的发展和支持分不开的。
（2）秋天像一个穿着金色裙的仙女，她用轻飘的衣袖______去了太阳的焦热，将明亮和清爽______给大地。
A.繁荣 扫 抛 B.繁荣 拂 撒 C.繁华 拂 抛 D.繁华 扫 撒
三、解释词语的语境义
把握好词语的语境义，要本着“词不离句”的原则加以分析推敲，才能准确地理解。语境义的类型有：①比喻生成的语境义。词语的比喻义在特定语境中生成了新的含义。 ②感情色彩转换后的语境义。选择不同感情色彩的词，表达不同的思想感情。但有时贬义的可以褒用，褒义的也可以贬用。③反语表达的语境义。反语是作者含蓄曲折地表达本意的一种修辞方法。它实际要表达的意思与字面的意思完全相反。④旧词新用的语境义。一些旧的词语，作者赋予它新的含义。⑤对比形成的语境义。在同一语段中，同一词语表达的意义有时也不尽相同。
例3（2009·孝感）对下列句中加点词语理解不准确的一项是（ ）
A．站在罗布泊边缘远望，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。（表示地表荒凉，无植．．．．
被）
B．魏明伦认为，“喜新厌旧”是他戏剧创作成功的秘诀之一。（指创作追求创新，不守旧） ．．．．
C．在国际金融危机的冲击下，不少股票市值缩水蒸发。（表示减少和消失） ．．．．
D．北京奥运会上，“冷面杀手”张怡宁蝉联乒乓球女单冠军。（指神色冷峻，不苟言笑） ．．．．
四、一词多义的解释
多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词。在使用时，多义词常与比拟、比喻、借代等修辞结合，表示其中的一个意义。所以解释多义词一定要紧扣语境。
说说两个加点“理”字的不同含义。 你不理 ①（ ）财，财不理 ②（ ） 你。
五、近义词的辨析
要辨析近义词，必须结合实际语境，根据词语的具体功能，做到“求同”、“辨异”，也就是找出近义词的“共性”和“个性”来，使“个性”与语境相配。
例5（2009·乐山）依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是（ ）
①它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是 的，为此它宁可付出几万年的代价。 ②信“地”和“物”，还是 的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到 它的不可靠。
③宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了 她自己壮丽无比的美。
A．公平 实在 依靠 欣赏 B．公正 实在 依靠 鉴赏
C．公平 切实 依赖 鉴赏 D．公正 切实 依赖 欣赏
六、根据语境填写词语
这种题型，所要填写的词语多是动词、形容词、名词或关联词，考查的是用词的准确性或语意的连贯性。需在阅读理解的基础上作出恰当的选择。
例6 （2009·恩施）从文后括号中选择恰当词语填入空白处的横线上。
（嘹亮 宛转 清脆 应和） 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄 的喉咙，唱出 的曲子，跟清风流水 着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天 地响着。
【模拟集训】
1. 下列句子中画线词语使用有误的一项是（ ）
A．天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。（朱自清《春》）
B．长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
C．虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。（吴敬梓《范进中举》） D．他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——如果是为了显（炫）耀一下他的新衣服。（安徒生《皇帝的新装》）
2.根据语境，依次填写词语最后恰当的一项是（ ）
这些书，或鸿篇巨制，或 ；或下里巴人，或阳春白雪；或像 ，气势磅礴；或像 ，曲径通幽……正是从这些书中，我读懂了生活辨出了是非曲直，悟出了做人的哲理。
A、名山大川 雕虫小技 古园深院 B、名山大川 古园深院 雕虫小技
C、雕虫小技 名山大川 古园深院 D、古园深院 雕虫小技 名山大川
3.依次填入句中横线处词语恰当的一项是（ ）
①古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上 一些小村庄。
②北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，到处 一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
③“孔乙已，你脸上又添新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便 九文大钱。
④有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地 在门框里。
A．躺着 出现 排出 镶嵌 B．卧着 出现 拿出 靠
C．卧着 呈现 排出 镶嵌 D．躺着 呈现 摸出 靠
4.下列加点词语解释正确的一项是（ ）
A．也有解散了辫子盘得平的，除下帽来油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。（这里指非常漂亮） ．．
B．小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。（形容人迂腐、酸气的样子） ．．．
C．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。（意思是不能说出一个正确的结论） ．．．．
D．自他荣膺“何大学问”这个尊称以后，他就当真看起书来。（光荣地获得。膺，承受，承当。） ．．
5.对下面句子中加点词语理解不正确的一项是（ ）
．．
而致死）
B．山米小心地从鹅群中穿过，一边走一边阿谀地说：“乖鹅噢！” （阿谀：迎合别人的意思，说．．
好听的话）
C．三十四岁结婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。（狡猾：形容耍花招、使手段，极不老实） ．．
D．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（素裹：原指妇女淡雅的服饰，这里指白雪覆盖着大地） ．．
6.请你根据自己的理解，用联字组词的方式，对下边句子中加点的“清”字至少做出三种以上的解释。 有好茶喝，会喝好茶，是一种“清福”。（鲁迅《喝茶》）
7 .依次填入下列句子中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
①昔日塔里木盆地丰富的水系( )着万顷绿地。
②初到台湾的“团团”和“圆圆”表现不( )，在众目睽睽下悠然自得，以它们顽皮、娇憨的俏( )向台湾同胞拜年，祝台湾同胞团团圆圆、快快乐乐！
③苏州园林是我国各地园林的标本,谁( )要鉴赏我国的园林,苏州园林( )不该错过。
A．滋养 俗 样子 只要/就 B．滋养 错 样子 如果/就
C．滋润 错 模样 只要/就 D．滋润 俗 模样 如果/就
8.根据句意，下列加点词语可以用括号中的词语替换的是（ ）
A．舍前有两棵梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑驳（斑斓），此时尤为幽绝。 ．．
B．奶粉含有有毒物质被揭发后，政府急谋对策，遏止（遏制）相关制品流人市面。 ．．
C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹（杳无音信）了。 ．．．．
D．人要变成野兽，比变成圣徒要容易千万倍。自古以来，变成野兽的人多如牛毛，但变成圣徒的人却寥寥无几（寥若晨星）。 ．．．．
9.根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
在《敬业与乐业》中，我们听到了文化巨人梁启超对人生与事业关系的宣讲；在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中，我们听到了文坛泰斗雨果对另一位大师伏尔泰的 ① ；在《傅雷家书》中，我们读到了著名学者傅雷和儿子傅聪的艺术 ② ；在《致女儿的信》中，我们读到了著名教育家苏霍姆林斯基对女儿的爱情③ 。
A．礼赞 B．启蒙 C．交流
参考答案
题型探究
例1 C
例2 B
例3 D
例4 ①管理、打理②理睬
例5 D
例6 清脆 宛转 应和 嘹亮
例7C
模拟集训
1. D
2. C
3. C
4. D
5. C
6. 示例：清闲、清静（净）、清雅、清凉、清幽等等均可。
7. D
8. D 9. ①A ②C ③B
用九牛一毛造句篇三
《组词造句》
用九牛一毛造句篇四
《第一单元复习》
用九牛一毛造句篇五
《小学一年级组词造句练习题[1] 2》
造句：
领导：我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。
革命：我们要做中国革命事业的接班人。
带领：在张老师的带领下，我们参观了自然博物馆。
在导游的带领下，我们终于走出了一望无际的大森林。 解放：毛主席带领红军解放了全中国。
想念：我常常想念在乡下的姥姥姥爷。
远在美国读书的表哥很想念家里的人。
时刻：对于老师的教诲，他时刻都不敢忘记。
像：细细的春雨像春姑娘纺出的线。
圆圆的池塘像一面大镜子。
茫茫的草原像无边无际的地毯。
我们的生活像彩虹一样美丽。
弯弯的月亮像小船。 圆圆的月亮像玉盘。
常常：王二小常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。 非常：同学们都非常喜欢上美术课。
仔细：小明做作业很仔细。
高兴：儿童节到了同学们都很高兴。
马上：小猪听了，马上把尾巴画得有粗又大。
连忙：小猪听了，连忙在猫的头上画了一对角。
立刻：小猪听了，立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。
已经：小蝌蚪找到妈妈的时候，已经变成了小青蛙。
多么：我多么想天天都受到老师的表扬啊!
认真：姐姐正在认真地做作业。
笔直：我们的学校门前有一条笔直的公路。
特别：今天老师表扬了我，我特别高兴。
爱吃：爸爸爱吃苹果。
金灿灿：金灿灿的阳光照亮了大地。
胖乎乎：胖乎乎的熊猫正在吃竹子。
一点也不：今天的天气一点也不好。
都：小熊和小鹿都是守信用的好孩子。
也：妈妈喜欢唱歌，我也喜欢。
看见……在……：我看见妈妈在洗菜。
只有……才……：只有好好学习，才能取得好成绩。 无论……都……：她无论听谁说话，都只听半句。
一…就……：小红放学一回到家就自己做作业。
那么……那么……：小青蛙是那么聪明，那么勇敢。
一边……一边……：王二小一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。
来……去……：小鸟在天空中飞来飞去。
有的……有的……还有的……：下课了同学们有的打球，有的唱歌，还有的跳绳。
组词：
口： 口才 口号 口气 口腔 口语 口音 口袋
耳： 耳闻 耳目 耳朵 耳机 耳环 耳闻目睹
目： 目睹 目光 目标 目录 目中无人 目瞪口呆
日： 日期 日子 日历 日用 日常 日理万机
木： 木工 木匠 木耳 木炭 木雕 木棒 木箱 木材
火： 火花 火柴 火车 火炉 火焰 火苗 烟火
月： 月历 月刊 月球 月光 月初 月球 月份 月票
羊： 羊毛 山羊 绵羊 羊肉 羊奶 羊羔 羊肠小道
鸟; 鸟类 鸟鸣 鸟蛋 鸟巢 鸵鸟 鸟语花香 鸟瞰
兔: 兔子 白兔 野兔 兔死狐悲 守株待兔 狡兔三窟
上: 上学 上海 上班 上下 上课 上周 上层
下: 下降 下雨 下面 下午 下去 下不为例
土: 土地 土豆 土产 土木 土法 土特产
个: 个别 个性 个数 个体 个人利益
八: 八成 八月 八股 八路军 八面玲珑 八宝山
入: 入场 入境 入学 入口 入座 入队 入门
大: 大胆 大脑 大队 大地 大雨 大小
天: 天真 天才 天气 天空 天涯 天数 天堂
人: 人参 人口 人才 人民 人生 人物 人权
文； 语文 文件 文学 文具 文明 文档
六： 六月 六个 六天 第六 六只 六一节
七： 七月 七律 七一 七绝 七件 七彩
儿：儿子 儿科 儿女 儿童节 儿歌 儿化
九: 九霄云外 九龙 九月 九霄
无: 无孔不入 无期 无限 无法 无能为力 无际
中: 中国 中间 中药 中心 中学 中断 中央
了: 了解 了望 了如指掌 了解情况 走了
子: 儿子 子孙 子弟 子弹 子弟兵
门: 门口 门路 开门 门牌号 门庭若市 门票
不: 不是 不要 不行 不能 不用 不好
开: 开幕 开花 开除 开支 开车 开水 开车 开封 开学 开办 开采 开业 开发 开头
四: 四面 四月 四肢 四声 四海 四川 四边
四周 四则 四角 四季 四方
五: 五月 五脏 五星 五官 五官 五金 五岳 五指 五谷 五线谱
头: 头脑 头目 头号 头发 头等 头版 头痛 头绪 头重脚轻 头面人物
米: 米粉 米饭 大米 小米 稻米
见: 见面 见解 见闻 见效 见识 见义勇为 见风使舵 见异思迁 见缝插针
白: 白菜 白面 白天 白酒 白发 白糖 白银 白杨 白桦 白手起家 明白
田: 田地 田野 田园 田径 田间 种田
电: 电工 电子 电阻 电能 电台 电压 电表 电池 电源 电影 电灯 电车 电力
也: 也是 也好 也许
长: 长工 长期 长久 长寿 长城 长远 长江 长辈 长大
山: 山东 山区 山脚 山腰 山脉 山地 山水 山坡 山沟 山河 山峰 山头 山谷 山庄
出: 出工 出勤 出院 出台 出厂 出面 出现 出去 出来 出国 出错 出发 出产
飞: 飞奔 飞速 飞舞 飞机 飞快 飞船 飞行飞翔 飞黄腾达 马: 马达 马匹 马列 马上 马路 马车 马力
云: 云彩 云南 白云 云朵 乌云 云雾
公: 公式 公共 公职 公有 公历 公用 公款 公开 公正 公里 公民 公园 公司 公家
车: 车工 车队 车厢 车夫 车速 车皮 车辆 车轮 车票 车站 车间 车皮 车夫
牛: 小牛 牛马 牛顿 牛肉 牛奶
羊: 绵羊 黄羊 羚羊 羊羔 羊毫 小羊 羊毛
小: 小子 小队 小孩 小型 小麦 小学 小时 小路 小心 小鸟 小组 小说 小车
少: 少量 少尉 少数 少年 少校 少将 少女 少许 少爷 多少 少儿 少男
巾: 手巾 围巾 领巾 枕巾 餐巾 巾帼 毛巾 纸巾
用九牛一毛造句篇六
《日语第五册8~12课第六册1~2课!练习三,语法造句》
第九課
一気に
本を一気に読んでしまう。 ・把书一口气读完.
絵を一気に書き上げる。 ・一口气画完.
彼は一気にギョーザを70個食べた。 ・他一气吃了七十个饺子。
見た目には
見た目には、経済力が拡大しているかのようにみえる。
使いこなす：运用自如,纯熟掌握,操纵
使いこなす日本語を完全に使いこなす。 ・完全掌握日语.
新しい機械を使いこなすのは難しい。 ・操纵新机器很困难.
むきになって
そう向きになることもあるまい。 ・何必那么认真呢!
つまらないことにそう向きになるなよ。 ・别为那件无聊的事生气.
感じがする
彼はとても知的な感じがする。 ・觉得他富有智慧和理智.
この服はどう見ても小汚い感じがする。 ・怎么看也觉得不大干净〔不漂亮〕.
その半面
彼の言ったことにもその半面の理がある。 ・他说的也有几分道理.
父はかたいことも言うが、その半面分かりもよい。
父亲有时说话生硬〔很冲〕,但另一方面却很通情达理〔体贴人情〕.
といってよいでしょう
あの人は秀才だといってよいでしょう。 ・那人可以说是天才。
このくらいなら先ず上出来といってよいでしょう。
若是这个程度,大体上可以说做得满好.
がたい
ありがたいことに,私はまだ達者[たっしゃ] だ。值得庆幸的是我还很健康.
力量【りきりょう】には限りがあり,まちがいが多々あることは免れがたい.
限于水平,错误之处在所难免。[まぬがれる]免;避免
花より団子-舍华求实
「花より団子」は風流より実利を選ぶころの喩えだ。
猫に小判-対牛弾琴
彼にこれをやったって猫に小判だ。把这个给他就象投珠与豕.
いくら説明しても、活動に参加しないようだ。本当に「猫に小判」だ。
第十課
たって
あの人はいくら食べたって太らないんだそうだ。
あちこちに名が知れわたっている。遐迩闻名
大して：并不太
名前などは大して関係ない。名字没有多大关系.
大して変わらない。差不多;没有什么不同.
彼は大して勉強せず合格した。没怎么用功就合格了.
くせに
おかめのくせに気どっている。一幅丑八怪相,还装模作样.
ちびのくせに偉そうなことを言う。一个小毛孩子竟然说起自吹自擂的大话.
おまえは知らないくせに知ってるふりをするな。你本来不知道,就别装幌子了
が早いか【一……就……】
一日中遊んでいた子供はベッドにつくが早いか、すぐ眠ってしまった。
玩了一天的孩子，一躺到床上，就睡着了。
たら……ない……【係助詞】 その時の上司の表情ったらなっかた。
倒，真是（再没有）（）……。（意外・非難・強調。）
お姉さんたら、急に旅行するなんて言い出した。
姐姐也真是的，忽然提出要去什么旅行。
きたないったら話にならない／真是脏得不象话！
肩を持つ： 支持某人，偏袒，袒护
彼はどうしてお前なんかの肩を持つのだろう。
言い付かる：被吩咐,被命令.
社長からだいじな用を言い付かる。／经理交下来一件重要工作.
母から買物を言い付かったので行ってきます。／母亲叫我去买东西,所以要出去.
に限って
彼に限ってそんなことをしない。唯有他决不做那种事.
その日に限って帰りがはやかった。只有那一天回去早了.
それはいいとしても
それはいいとしても、食べ過ぎたら体によくない。
なにしろ：不论怎么说;不管怎样;因为;由于
何しろ10年も日本にいたのだから、日本語がぺらぺら話せる。
さぞ…だろう：想必，谅必；一定是。
ご両親もさぞお喜びになるでしょう／您的父母一定是很高兴的吧。
長い間会っていないが、山田さんの子供さんもさぞ大きくなったことだろう。
君はさぞ疲れだろうね。你想必是累了吧!
あなたはさぞおなかがすいたでしょう。您一定饿了吧.
どうかした：偶然
どうかした拍子に取り違えた／偶然一疏忽就弄错了.
どうかした拍子にこの問題をうまく解決した。
思いだ
1日でも会わなければ三秋の思いをする。一日不见,如隔三秋
あきらめると思いきや,またやり出した。以为他已经作罢了,想不到他又干起来了.
身に余る：过分、担当不起
私たちの計画に対して身に余る援助をしてくださったことを心から感謝します。 你给了我们特别的援助，我们衷心的感谢。
三日間で現金五千万円を集めることは、私の身に余るものです。
要在三天内筹措5千万日元，这事我难以胜任。
皆目（かいもく）【副】(下接否定语)完全
分野が違うとかいもく事情がわからない。隔行如隔山
彼のゆくえは皆目わからない。／他的下落全然不明。
あなたはどこへ旅行に行くつもりですか。你打算到哪儿去旅行?
この企画は彼女にやらせるつもりだ。这个规划打算叫她干.
君はどんな積もりでそう言ったのか／你那么说是什么用意?
かれこれ：这个那个、大约
かれこれ方法を考える／想这样那样的办法;多方想办法.
その老人はもうかれこれ七十になる／那个老人已经年近七十了。
いまさら：
今更言うまでもない。／现在无需再提了。
彼のいたずらは今更始まったことではない。／他淘气并不是现在才开始的
訳無い【わけない】简单,容易,不费劲.
あいつを負（ま）かすのは訳無い／打败那个家伙不费吹灰之力.
としたら：假如……那么……
仮に私が男だったとしたら、その仕事を喜んでいたでしょう。
假如我是一个男性，大概当时就喜爱那种工作了。
もし一億円の宝（たから）くじがあったとしたら、その高級マンションを買っただろう。
このかた：
私は生まれてこのかた病気をしたことがない。我从来没病过。
大学に入ってこのかた、一度も学校を休んだことがない。
进大学以来，一次也没有缺过课。
ならでは：只有……，除……之外，除非……。
[出来栄え 出来映え] [できばえ] 做出的结果
あの人ならではのできばえ。只有他才能做得出来的好成果.
途方もない：无条理，乱七八糟
途方もないことを言う人だ。他是个尽说无理的话的人.
むやみやたらと
こういう薬は絶対にむやみやたらと飲んではいけない
ああでもないこうでもない
彼はああでもないこうでもないと考えを決めかねている.
いわずと知れた
今度、誰がスピーチ・コンテストに参加するかというと、いわずと知れた王さんである。
精一杯：竭尽全力
これぐらいできたのは僕にとって精一杯だ。
目をむく
山門の仁王が目をむいてにらんでいる。山门的哼哈二将瞪着大眼睛.
彼と喧嘩時、怒って目をむく。怒目圆睁
あの人は目をむいてカンカンと怒ったようだ。
だれもかれも
このニュースを聞いて,だれもかれもみんな喜んだ。
听到这个消息,每一个人都高兴了。
だれもかれもが歌い,みんないっしょに歌う。你也唱,他也唱,大伙儿都唱
用九牛一毛造句篇七
《假期作业》
造 句
（要求一共造146个句子）
第一类 选择红色的词语造句
方法：先读例句两到三遍，然后再仿写句子。
1、我在家里走来走去，想找一个杯子。
我在公园里走来走去，想寻找一朵花。
小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。
2、要想考一百分，你必须好好学习。
要想得第一名，你必须要下苦功。
3、不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。
不要吵了，妹妹，我要做作业。
不要帮我倒水，妈妈，我自己来。
4、一路上，妈妈总是唱个不停，她为什么这么开心呢？
一路上，小鸟总是唱个不停，它为什么唱得那么动听呢？
今天，妹妹总是哭个不停，她为什么那么伤心呢？
今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢？
今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢？
5、字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。
6、我看得入迷，心想，要是能把它买下来，那多好啊！
我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊！
他每天坚持练习写字，心想，要是这次比赛能得第一名，那多好啊！
7、妈妈鼓励我：“试一试吧！你一定能跳过去的。”
老师鼓励我：“试一试吧！你一定能把字写好的。”
同学鼓励我：“试一试吧！也许你能得第一名”。
8、有时候我喜欢吃面包，有时候我喜欢吃水果。
有时候我喜欢写字，有时候我喜欢看书。
有时候月亮是圆圆的，有时候月亮是弯弯的。
有时候影子跑到我的前面，有时候影子跑到我的后面。
9、我去找老师，可是她不在办公室，估计老师已经回家了。
我去找小明，可是他家的大门紧锁着，估计他去公园了。
我去外婆家，可是外婆不在家，估计她去买菜了。
10、我在操场上奔跑。
小马在草原上奔跑。
小兔在森林里奔跑。
11、我是一个勇敢的男子汉。
面对困难，我们要勇敢。
12、小鸟唱着欢快的歌。
教室里传来欢快的笑声。
13、 我们要努力学习各种本领。
14、我们不能总是依赖爸爸妈妈。
15、我是一名真正的少先队员。
他是一名真正的男子汉。
16、我们必须要好好学习。
你必须要学会自己生活的本领。
17、他每天都刻苦学习，终于考了一百分。
小明是个刻苦学习的好学生。
18、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈责备的目光。
19、摘不到果子，梅花鹿垂头丧气地回来了。
过不了河，小马垂头丧气地回家了。
语文考了八十分，我垂头丧气地看着考卷。
20、我得意扬扬地想：我一定能考一百分。
我得意扬扬地拿出一百分的考卷给妈妈看。
21、究竟谁是谁非，老师会查清楚的。
22、我已经准备好了一切。
23、老师亲切地摸着我的头。
妈妈亲切地说：“试一试吧！你能成功的。”
24、小马顺利过了小河。
25、我吃惊地问：“有这种事吗？”
这件事让大家都很吃惊。
26、这是我心爱的玩具。
我是妈妈心爱的宝贝。
第二类 固定词语造句
27、用“连„„都„„”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
28、用“好像„„就像„„”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
29、用“虽然„„但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
30、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？
31、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
32、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
33、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
34、用“„„像„„，像„„”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
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