【www.guakaob.com--公卫执业医师】
誉满天下的满的意思篇一
《第6课 誉满天下的名人》
第6课 誉满天下的名人（1课时）
教学目标：
1. 了解张家港的名人事迹。
2. 激发学生作为张家港人的自豪感。
教学重点：了解张家港的名人，
教学难点：激发自己作为张家港人自豪感。
教学具准备：多媒体，搜集自己知道的张家港名人故事。
教学过程： 一、谈话导入，激发欲望
1．通过最近的学习，我们认识了宋庆龄、竺可桢爷爷等许多名人。从一些平凡的小事中看到了他们崇高的、美好的品质，感受到了他们独特的人格魅力。他们给你留下了怎样的印象？
2.同学们，其实我们张家港这里也是人杰地灵，在这块土地上也产生过很多的名人，我们今天就来了解下这些名人吧!
二、走近名人
1简介钱昌照故事。
说说你觉得他最了不起的地方？
2简介张斗光的故事。
小组讨论，说说他最值得你敬佩的地方。
3介绍刘半农、吴中伟等人物。
三、背一背
名人之所以能取得成功，名垂千史，与他良好的品质，坚强的毅力，执着的追求是分不开的。下面的词语和学习有关，请你背一背
废寝忘食 孜孜不倦 只争朝夕 发奋图强 博览群书 学富五车
四、连一连
同学们，你知道这些名人分别是哪里人？
吴中伟、刘半农、张光斗。
五、做一做
自己动手，做一个漂亮的书签，并在书签上写上一句励志的话，鼓励自己树立远大的理想，刻苦学习，李昂来为建设港城做出贡献。
六、布置作业
请你收集的张家港名人故事，并将你印象深刻的故事讲给别人听。
板书设计：
誉满天下的名人
教后小记：
誉满天下的满的意思篇二
《誉满天下的红旗渠》
誉满天下的满的意思篇三
《誉满天下,谤满天下---爱新觉罗·胤禛》
誉满天下，谤满天下
„„爱新觉罗·胤禛
而今，我终要起笔，写这个清朝三百年间，最勤勉的帝王，亦是我最心仪的男子。爱新觉罗·胤禛----清世宗雍正帝。
自明成祖定都北京城，肇建紫禁城以来，明清两朝近500年间，皇帝24任，我唯独对他起了意，失了心。
如风，起于青萍。这与爱情无关，我想，我能懂得他的无意。我对他的心许，是对一个古老灵魂的认可。
康熙晚年，九子夺嫡，至今也是被人津津乐道，勤加演绎的大戏。如果，你肯稍稍留心，你就知道，网络上有多少文艺女青年，不辞劳苦，借着手中的一支笔，道尽对康熙，以及他的诸皇子们意淫的绵绵爱意。那冷面王，不动声色，心如烟海的皇四子胤禛，更是这连番大戏不可或缺的男主角。
这是梦想，每个女孩都希望遇上这样的男人，安忍如山，深长似海，有君临天下的野心，执掌天下的能力。偏偏还有，不肯轻易宣诸于口。的深情。他有悲悯天下，安抚苍生的愿心，可他自身，却是寂寞，孤独，劳累如孩子般的男人，需要人去理解，照看。
好吧，就让我追随你。如我盲目的相信，爱情是生命的信仰。就让我执迷， 即便我不是你的唯一。即使我会被你利用，算计，成你登临九五途中一块微不足道的踏脚石，只要你能在清寒无人的月夜，想起故人，还有一丝不舍，一声声的叹息·······
再不肯耽歇的时间之流中，七世的叩首换来一世的相遇。无论是心口的朱砂痣，还是窗前的白月光······只要我们曾经相遇，曾驻足在彼此的生命里，哪怕不曾亲口道破一个爱字。
喧嚣不是今日才有的。正史，野史抑或现代言情，生前死后，人们从未停止对他的议论。诸多猜测，褒贬不一。然而，无可否认的是，以资质而论，胤禛无疑是非常适合做皇帝的人。
做皇子时韬光养晦，小心谨慎，打破英明神武的父亲的疑虑，从诸皇子争为位的乱局中步步为营，脱颖而出。为帝之后雷厉风行，杀伐决断，不畏人言。他用13年的时间，殚精竭虑，承前启后，奠定基础，开启了“康乾盛世”的盛局。 诚如康熙遗诏：“皇四子胤禛人品贵重，深肖朕躬，必能克承大统，著继朕登位，即皇帝位。”
如果，皇帝不是世袭，而是一项职业 ，纵观有帝制的两千多年，雍正堪称是最敬业的皇帝之一。顺治任性纵情，康熙宽仁威猛，乾隆风流自得。唯独他，不惮留下刻薄寡因的名声。雍正坏的堂堂正正，好的坦坦荡荡，行权谋，恨党群。 清八爷党，贬十四弟，囚隆科多，诛年羹尧，他弄权谋理直气壮，算权谋渊深海映，犀利惹人惊，威猛不胜叹。自己也是甚傲。因他谋的不是一世名声，而是百姓福祉，万世基业。
站在时间的断点上，事不关己地看，可以轻描淡写地评价，他的雄心终是幻化，皇图霸业怎抵得过风云变，世事迁。然，立足于他的命中。他一世筹谋，劳
心，算不负上天许他九五至尊的名位。他无愧于心„„
对于一个帝王而言，紫禁城有太多可供追溯的地方。如非意外，他们的一生都将围绕着这里，起伏跌宕。在这帝国的中心，朝会，处理政事，百般忙碌，晏起，嬉戏游乐，千种荒诞。
死来前事，如铺陈其事而又刻板的长卷，光怪陆离，细节难料。画中人如囚鸟，生来被囚在这世间最大最华丽的囚牢 ，命中注定，无路可逃。
是以，那至高无上的御座成了大多数人心中唯一的向往。
所不同的是，有人心怀怨愤，难当大任；有人甘之如饴，鞠躬尽瘁；有人被无知无识的人推上御座；有人是为了满足自己的权力私欲，视作皇帝为满足逸乐的合法捷径；有人是明了自身的责任，用于担当责任。
深知那只是起点，而非终点··············
回溯雍正的政治生涯，从雍王府起，到位登九五。由雍和宫入主紫禁城，在太和殿即位，他不居乾清宫，选择将自己安置在养心殿，他的一生是简单的，明晰的。
他留下的雍和宫被乾隆九年更名为藏传佛教寺院，至今香火鼎盛，奉存信仰，祈愿世间有情众生安乐，证得正觉，是功德无量的。
在彼时，雍和宫是雍正潜龙在渊之地。他选择再此潜伏，在九王夺嫡的凶险年代，每一步都仿佛刀锋断崖，稍有闪失就万劫不复，一旦失势很难东山再起。 早年间，康熙曾言:“朕于阿哥等留心视之已久，四阿哥为人轻率....喜怒不定。”康熙一废太子时，胤禛与允禔，允礽，允祺，允祥一起被拘禁。他虽然旋即开释，但大阿哥允禔和允祥的圈禁给了他很大触动。
经此一事，他更加谨慎了，绝不轻举妄动。面对虎视眈眈，野心勃勃的兄弟，面对天威难测圣心难断的父亲，他领悟了“争是不争，不争是争”的道理，韬光养晦，以亲近佛法来隐匿野心，结纳兄弟，是他们不起猜忌；事父成孝，适当展露才华，以实干忍让和处事宽和得当来获得信任，不陷入党争。
胤禛采纳亲信智囊的意见，暗中注意积累人才，贤名，培植人才亲信。不要说他狡诈，皇位只有一个，这是谋大权的必须。简而言之，他做到了，所以他成功了。
不能说他对释家的兴趣全是伪装，他生性勤俭，不好逸乐，不耽美色，甫一登基，即罢鹰犬之贡，表示自己不巡幸，不狩猎。他将这种作风维持了一生，跟他的父亲和儿子截然不同。
雍正45岁登基，在这之前已有多年的办差经历，深明世务，洞察世情。他本是精明强干之人，又有在明争暗斗中培养起来得政治经验。用“治大国如烹小鲜，处政事若庖丁解牛”来赞他，并不为过。
康熙（1722年）冬，康熙帝在热河和南苑行猎后“偶感风寒” ，住在暢春园休息，名皇四子胤禛前往天坛代行冬至祭典。十一月十三日凌晨，，康熙病情恶化，至夜间猝然逝世。隆科多宣读遗诏。几天后，胤禛在太和殿登基，年号 雍正。
他即位后不久就开始有流言盛传，说他矫诏篡位，康熙原本属意传位于皇十四子允禵。此言基本可以认定权力集团别有用心的恶意中伤，而后是百姓不明所以以讹传讹。
鉴于自己即位之后流言喧嚣尘上，为免儿子之后遭遇同样的尴尬争端，雍
正采用秘密立储制，早早将即位诏书放在乾清宫“正大光明”匾后。
他要留给弘历的，不单是充盈的国库，清平的政治，还有无可争议的名位。他宁可赐死弘时，落下心狠的骂名，也要力保红利即位无碍，免却日后兄弟争位的尴尬。
这是他未曾宣诸于心的借口。
当其时，八爷党尚未肃清，随时有可能制造大乱。举朝官臣拭目以待，姿势暧昧。弟弟允禵态度强横，母亲乌雅氏强硬，死不配合，一心认定钟爱的小儿子才是最佳的皇位继承人....父亲留下了一个外表繁荣，内在亏空巨甚的王朝。 他是登御座皇位未稳，掌江山天下待定。我知他那一刻在九重宫阙，必定内外熬煎 ，忧心忡忡。
早年间，他曾对心腹戴铎说过，“况亦大苦之事，（至为帝）避之不能。”而今他不能避之、
李少白先生所摄的故宫影像中，有一幅是 宫门微开，透出一线明光，一位帝王茕茕孑立，剪影苍凉。这样的形态，让我悠然思及胤禛。历史的细节零落，而她背影斑驳。
念想中，殚精竭虑，勤于政务的他，少不了从天色幽暗到天色欲晓，偶尔放下朱笔，独自向隅。他是那样的累，那样无依。这是我心头的剪影，亦是时间深处的背影。
“汎彼柏舟,亦汎其流。耿耿不寐，如有隐忧。微我无酒，以敖以游。我心匪鉴，不可以茹。亦有兄弟，不可以据。薄言往愬，逢彼之怒。我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也。威仪棣棣，不可选也。忧心悄悄，愠于群小......”
诗经《邶风·柏舟》如此确切的表达了他的心意。诗中失意的君子大臣可以泛舟其流，以敖以游。可以独自山水，寄意林泉，长吟以纾解内心的抑郁。他却连那点自由都没有，被困在紫禁城中。他要熬住，连心意也要善加隐藏，不能被人亏破。
奈何生在帝王家，奈何身为天下主。全天下的人都有资格说累，他没有。全天下的人都有权利罢工，他没有。
他将证明给天下人看，他是何等的名正言顺当之无愧。幸好他身边还有忠心跟随的允祥，还有张廷玉，隆科多，年羹尧，岳钟琪等一干股肱。但天下事，冗沉巨细。日理万机，千头万绪需他去定夺，怎能怪他心思复杂，城府极深。他不缜密，只怕一个不慎就被人钻了空子。
世人不知，雍正是一位有着很深艺术造诣的皇帝，清宫的官器粉彩和珐琅彩是在他手里才有了杰出的成就。造办处每每呈上器物和奏折，百忙之中他还要细细朱笔御批，指点精要，或叫来主管官窑的官员与之讨论，督促进度。
他请画师为自己画一组《雍正行乐图》，图中他游猎，读书，钓鱼，戴着渔翁的斗笠，我每每看了都要笑，心疼他忙于政务，比起他儿子的逍遥，风流，他只在忙碌的闲暇臆想一番，自娱自乐。
如此的不劳民伤财，不好大喜功。
养心殿的殿名出自孟子的“存其心养其性以事天”意谓涵养天性。皇帝在迷乱的政事当中，更要时时保持清醒，保持心地明澈，方能方寸不乱，处事分明。 据记载，为采光方便，养心殿是紫禁城第一个装上玻璃的宫殿。这也必是为满足雍正勤政的要求。根据史料，雍正现存朱批奏折就达三万五千多件。最后他
猝死，定然与他不顾一切的勤政有关。
胤禛其实是一个心藏大善，并行天真率直的人。若非如此，允祥又怎会不顾一切追随当时势力单薄的他，为他鞠躬尽瘁。若而非如此，早年间，康熙怎会说他“为人轻率，喜怒不定”？
他为了浙江山将他的率性隐藏，学会了帝王策，却不曾因帝位失了本性 。 雍正御批率性淋漓，直言要义，自有一番刚直磊落叫人拍案称绝。他是一个不马虎别人，也容不得别人马虎的人。他写的《大义觉迷录》，也有一份皇家男儿难得的天真，激愤，有一股不肯输于天下人的傲气。
他这份真心直爽，落在尘世不明所以，心存偏见的人眼里，却成了把柄、笑话。无怪乾隆上台，要将此书禁起。
我常在深夜想起他的诗，有一番诗意入怀，很想化作一缕清辉，一瓣落花，悄无声息去看一看他。看他的眼睛是否依然明亮坚毅，看他的鬓间是否已经有了星星白发。
翻飞挺落叶初开，怅怏难禁独倚栏。
两地西风人梦隔，一天凉雨雁声寒。
惊秋剪烛吟新句，把酒论文忆旧欢。
辜负此时曾有约，桂花香好不同看。
----《仲秋有怀》
此时，我思及他。不知在彼时的仲秋月下，他思念的那人又是谁呢 ？以他的心思深隐，我知，他会回眸相望，怅然一笑，却断断不肯言明。
他心中的苦，是为了母子不睦，兄弟不谐，还是为尘世难请，一身重担却天不假年？
“ 辜负此时曾有约，桂花香好不同看。”只此一语的缱绻深情以胜他儿子留下的琐碎诗文无数。
说到底，雍正为帝毁誉参半不是因为他做的不够好，而是因他公而无私，不惮损伤当时的贵族，官吏，士人的利益。他们指责他清除异己，残害兄弟，更污他毒死父亲，逼死母亲，其位不正。殊不知，对八爷党，他自有公允的评价和论断，记录在册。
对于政治死敌，仅仅断其羽翼，将他们囚禁，令其永无复起之力。他是诛，但为杀。这份仁厚，留待时间品评，公道自在人心。
至于君主集权、铲除异己、大兴文字狱，封建时代哪一个有野心和魄力的皇帝，不曾下过几次狠手？他不是唯一一个，也不是最后一个，更不是最残暴的一个。他一生的作为，无愧御座上“正大光明”四个字。
“天孙犹有约，人世那无情”他何曾畏惧人言？爱新觉罗·胤禛，这样的男儿，便该有万里山河相随，千军万马陪侍。 升旗招展号角声烈烈，拨马回望，大内残阳似血，金龙腾空，而他傲然屹立。
这江山是他，这天下也是他。
誉满天下的满的意思篇四
《李渔：誉满天下,谤满天下的文化巨匠》
誉满天下的满的意思篇五
《誉满天下 谤满天下——民国牛人傅斯年》
誉满天下的满的意思篇六
《五年级语文试卷》
五年级语文试卷
„„„„„„„„号„考„ „ „ „„„„线„„„名„姓„„ „„封„„„：„级„班„„ „„密„„„„„„„„„：„校„学„（满分：100分 时间：90分钟）
一、看拼音，写词语。（12分）
fânɡ xì chãn zuì yì lì kuài zhì rãn kǒu ( ) ( ) ( ) ( ) dān wù jīng yíng míng mâi yān wù mí mãng ( ) ( ) ( ) ( ) zàn shí yǒu yì lián peng yī cǎo fù mù ( ) （ ） （ ） （ ） 答案：
缝隙 沉醉 屹立 脍炙人口 耽误 晶莹 明媚 烟雾迷蒙 暂时 友谊 莲蓬 依草附木 考查知识：学生对生字新词的掌握 二、写出下列句中划线的字的意思。（3分）
1. 洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵。（ ） 2. 柴进问：“还没见二位较量呢，怎么便输了？” （ ） 3. 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 （ ） 答案：1.舞 2.就 3.可爱（意思相近即可） 考查知识：学生对文言词语与白话词语的理解 三、写出下列划线词语的反义词。（4分） 1. 茅檐低小。（ ） 2. 我也正想看看两位教头的本事，林武师就不要推辞了。（ ） 3. 三个月之后，王冕的画技大有长进。 （ ）
4.虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。 （ ） 答案：1.高大 2.接受 3.退步 4.永久 考查知识：对词语意思的理解
四、将下列成语补充完整，并完成练习。（7分）
水来土（ ） （ ）满天下 哀（ ）遍野 （ ）富（ ）贫 心（ ）胆（ ） 视（ ）如（ ）
1、 以上成语中含有一组反义词的是 ，这样的成语还有 、
2、以上成语中含有人体器官的成语是 ，请再写一个含有这两个器官的成语： 。
3、以上成语中运用打比方手法的成语是 ，这样的成语还有 。答案：
掩、（名）誉、鸿、劫富济贫、心惊胆战（颤）、视死如归 1、 劫富济贫，略 2、 心惊胆战，略 3、 哀鸿遍野，略
考查知识：学生词语的掌握和运用 五、在括号里填上恰当的关联词语。（4分） 1、（ ）我们暂时分别了，我们的友谊（ ）像这长江的波涛永世不绝。
2、（ ）增加别人的负担，（ ）自己多辛苦一点。 3、你（ ）喜欢绘画，（ ）喜欢唱歌？ 4、（ ）你这次考试得了满分，（ ）不能骄傲自满。
答案：
1、虽然„„但是„„
2、与其„„不如„„ 3、是„„还是„„ 4、即使„„也„„ 考查能力：对关联词语的掌握 六、按要求写句子。（4分）
1、月亮把厅堂外面照得如同白昼。（改为“被”字句）
2、李白和孟浩然难道忍心去触动藏在心底的依依惜别之情吗？（改为陈述句） 3、柳枝随风摆动。（改为比喻句）
4、这个小女孩会唱的歌真多。（改为夸张句）
答案：略
考查能力 ：对句子句型的掌握 七、修改病句。（4分）
1、小气象员每天坚持考察天气的变化。
2、钢琴、笛子、口琴、胡琴都能吹奏出动听的乐曲。 答案：略
考查能力：对病句的掌握
八、先解释加点的词，在理解诗句的意思。（5分） 1、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 卧剥：
诗意： 2、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 尽：
唯见：
诗意： 答案：略（意思相近即可） 考查能力：对经典诗句的掌握 九、根据课文内容填空。（8分）
1、一阵大雨过后，天空中 。阳光透出来了，照得 。 山上 ， ；山下 ， 。树枝像 ，绿得 。湖里有 ，花苞上 ，荷叶上 。 2、“茅檐低小， 。 ，白发谁家翁媪。大儿 ，中儿 ；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”这首词的作者是 。 答案：
1、黑云边上镶着白云、湖水通红、雾气缭绕、岩石掩映；树木葱茏，青翠欲滴。水洗
过一般、尤其可爱、十来支荷花、雨水点点、水珠晶莹剔透。
2、溪上青青草，醉里吴音相媚好，锄豆溪东，正织鸡笼。辛弃疾。 考查能力：对要求背诵课文的掌握 十、阅读课文片段，完成练习。（9分） 终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当做我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：王勃说得好：‘海内存知己，天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”
1. 把片段中画横线的内容用李白的一句诗概括。（1分）
2. 用波浪线画出片段中的比喻句，并说明是把什么比作什么。（2分） 3. 读片段，根据要求写词语。（4分）
（1） 表明李白对孟浩然的敬仰之情的词： （2） 表明李白对孟浩然难舍之意的词： 4. 孟浩然引用王勃的诗句，目的是什么？（2分）
答案：
1、烟花三月下扬州。
2、虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。把李白和孟浩然之间的友谊比作长江的波涛永世不绝。
3、（1）令人敬仰、誉满天下、一直 （2）不知、何日、才能
4、是为了表达他们之间的深厚感情及惜别之情。 考察能力：对课文的理解 十一、阅读短文，完成练习。（10分）
傲骨诗人刘禹锡
唐代中期有一位杰出的诗人叫刘禹锡，与白居易齐名。公元805年，刘禹锡因参加政治革新失败而被贬。十年之后，他和同时被贬的柳宗元等人被召回长安，准备再次起用，但保守派们纷纷上书皇帝，不同意刘禹锡在朝中任职。
一天，刘禹锡到玄都观游览，这里已不是十年前的样子了。于是刘禹锡便在墙壁上写了一首《戏赠看花诸君子》：“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”
这首诗一传开，立即遭到新任宰相武元衡的忌恨，再次启奏皇上又把他贬了。这一贬历时十四年之久。
唐文宗大和二年，57岁的刘禹锡再度被召回长安，担任了主客郎中。这年三月他重游玄都观，看到原来的桃花已经不见了，到处长满了菜花，于是又写了一首《再游玄都观》：“百亩中庭半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士何归去？前度刘郎今又来。”诗中用桃花、菜花的更替，讽刺旧宠和新贵的交替上台，表现了他不屈不挠的傲骨。
1、下列句子中加点的词语感情色彩与其他三项不同的一项是（ ）（1分）
A、唐代中期有一位杰出的诗人叫刘禹锡，与白居易齐名。
B、这首诗一传开，立即遭到新任宰相武元衡的忌恨。
C、这首诗讽刺旧宠和新贵的交替上台，表现了他不屈不挠的傲骨。 2、按要求写句子。（3分）
（1）用反问句说说傲骨诗人刘禹锡。
（2）用感叹句称赞一下傲骨诗人刘禹锡。
（3）用双重否定句介绍傲骨诗人刘禹锡。
3、开始，刘禹锡因为（ ）被贬，十年后，他因为（ ）再次被贬。（1分）
A、阴谋颠覆唐王朝 B、得罪了唐文宗
C、讽刺当时新提拔的权贵。 D、参与政治革新失败
4、刘禹锡重游玄都观，他看到了什么？想到了什么？（2分）
5、“种桃道士现在又在哪里呢？以前来过这里的刘禹锡又回来了！”这句话所对应的诗句是（1分）
A、紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。 B、玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。 C、百亩中庭半是苔，桃花净尽菜花开。 D、种桃道士何归去？前度刘郎今又来。
6、比较一下，文中的两首诗有什么不同之处？表现了刘禹锡怎样的精神？（2分） 答案：
1、B 2、（1）难道刘禹锡不是唐代中期杰出的傲骨诗人吗？（2）刘禹锡真是唐代中期杰出的傲骨诗人啊！（3）刘禹锡并非不是唐代中期杰出的傲骨诗人。
3、 D C
4、观里的桃花应经不见，到处长满了菜花。他想起当年桃花盛开的情景，联想起一些过去打击他的官宦权贵，一个个在政治斗争中下了台，而他自己倒是顽强地 坚持了自己的见解。
5、D
6、第一首诗表现了刘禹锡顽强地坚持着，后一首诗比前一首诗更辛辣，态度也比前一首更倔强。表现了刘禹锡不屈不挠的傲骨精神。（意思相近即可） 考查能力：自主阅读理解的能力
十二、作文。（30分） 在一年四季中，你最喜欢的是什么季节？它的哪些景色、哪些活动给你带来了快乐？请
答案：略
考查能力：有顺序有详略的写一篇写景习作
誉满天下的满的意思篇七
《五年级期末》
小学五年级语文自主练习
一 根据要求写字词
1 读拼音，在方格中填相应的词语。（16分）
chǎnɡ kāi jiān kǔ zhǎn xīn
jiē kāi bó lǎn duàn liàn
jīnɡ yínɡ mínɡ mèi ” 机械（xiè jiè） 抽搐（chù xù） ．．
胸怀
群书
秘密 的春光 意志 教诲（huǐ huì） ．
（穿 川）流不息 （措 错）手不及 （挺 铤）而走险
4 根据提示填空。8分
⑴南北朝 张僧繇 安乐寺（填成语）
⑵贾岛 韩愈 推敲（填诗句）
⑶正因为齐白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到了炉火纯青的境
界。（填谚语）
⑷冬天来了，李洋给千里之外的小学班主任寄去了一副手套表达心意。
（填歇后语）
二 根据课文内容填空 20分
1 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的也
许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、 ；也许，奔腾不
息的浪花会把他的骨灰送往 ；也许，奔腾不息的浪花会
把他的骨灰送向太平洋、印度洋、 „„
2 ‚祖国敞开了绿色的大门去吧，去呼
吸山水间 ，去吧，去 。
我们来到黄果树瀑布，和徐霞客一起领略它的 ；去被誉为
“ ”的黄山，感受黄山松的奇特；去敦煌莫高窟，
观赏 的彩塑，的壁画，其中
2008北京奥运会开幕式上出现过呢！
3 本册课本里有两个儿童的形象惹人喜爱。你瞧，《所见》中那个骑黄牛
的牧童：“ ， 。”
他是多么悠闲自在！《清平乐·村居》中那个小儿子：
“，。”他
是那么的天真顽皮。课本里还有几位少年令人敬佩：艾滋病 —
—恩科西告诉我们 ，
高尔基的儿子教给我们 的道理，少年王冕启迪我们要 。
三 阅读短文，完成练习
黄鹤楼送别(片段)
终于，李白举起了酒杯说：‚孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇
誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就
要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！‛
孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：‚王勃说得好，‘海内存知己，天
涯若比邻。’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不
绝。‛
1 选择加点字的意思，在下面画“ ”。2分
誉满天下 （称赞 名声） 永世不绝 （停止 穷尽） ．．
3 李白一直把孟浩然当作自己的兄长和朋友，原因是敬仰他的 和 ，两位大诗人话别的情景可以用 、 等
词语来形容。李白的深情最后化成了脍炙人口的诗句
“ ， 。”
两千年和一个晚上
1796年的一天，德国哥廷根大学一个19岁的青年吃完晚饭，开始做
导师布置给他的数学题。
青年很有数学天赋，导师对他寄予厚望，每天都给他布置两道较难的
数学题。正常情况下，青年总是在两个小时内完成。 ‚咦，怎么今天导师给我多布置了一道题？‛他也没有多想，就做了
起来。
像往常一样，前两道题在两个小时以内顺利地完成了。第三道题写在
一张小纸条上，是要求只用圆规和没有刻度的直尺画出正17边形。青年
没有在意，像做前两道题一样开始做起来。然而做着做着，青年感到越来
越吃力。随着时间一分一秒地过去，他绞尽脑汁，第三道题竟毫无进展。
困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来！他拿着圆规和直尺，
在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题……
当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题！
导师接过青年的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：
‚这真是你自己做出来的？‛青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答
道：‚当然。‛导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青
年当着他的面再画一个正17边形。
青年很快地画出来了。导师激动地说：‚你知不知道，你解开了一道有
两千多年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你
竟然一个晚上就解出来了，你真是天才！我最近正在研究这道难题，昨天
给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目
里……‛
这个青年就是数学王子高斯。
1“有两千多年历史”的数学难题是。从“越
来越吃力”、“ ”、“ ”可以体会到这道题的难度
很大，从“激起……斗志”、“尝试着”、“超常规”等可以体会
到 。（4分）
2 从文中找出与“咦，怎么今天导师给我多布置了一道题？”这句话相照应的
句子，在下面画“ ”。
3 如果导师预先告诉高斯这是有两千多年历史的数学悬案，连阿基米德、牛顿
也没有解决，结果可能会怎样？为什么？
4 文章为什么用“两千年和一个晚上”作为题目？
5 本学期，我们接触到许多具有优秀品质的中外名人，如珍， 的谈迁， 的富兰克林„„
今天，我们又认识了 的高斯。
四 习作 30分
当长辈不开心的时候，懂事的孩子会用自己的言行让他（她）
重新展露笑容。请以‚我让 露笑脸‛为题，写一篇习作。
上一篇：星星诗句