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舍不得 离开他的话篇一
《舍不得离开》
舍不得离开
在一场爱情戏里，有个男生叫做无言，或许他只是友情出演。
只想一个人静一会儿。
欣赏这凄美的夜色，和绚烂的星空，这两者的差异好大，就像是现实与幻想之间的落差。当幻想的完美与现实的残酷先后再我心中烙下印记，我又该如何去接受？我曾经无数次地自欺欺人的告诉自己，这不是真的。我缺乏面对现实的勇气，可是又是谁给了我想象的空间？呵呵，最后却把现实丢给我一人承受，这难道很公平吗？残酷的现实一次一次把我击溃，可我还要掩盖伤口说没事，我承认这样真的很痛很累，可是，每当我想起你，我就又找到了痛下去累下去的理由。虽然我触及不到星光，但是它能永远和我保持相同的距离，而你，忽远忽近，近的时候吧，与我差不多是零距离，远的时候吧，我看都看不见你，不是因为距离远，而是因为我们之间隔了一团雾，雾里看花又怎么能看清楚呢？我们琢磨不透彼此的心思，但是我们又不愿意解释。
听着《伴随着你》，一遍又一遍，一把吉他，一串音符，却能把忧伤演绎的如此深入人心，每一个音符，每一个转折，都能弹出我的伤心我的无奈我的累，我很庆幸这首曲子能伴随着我，没有歌词，我觉得音符更能抒发情感，而不是歌词，对于我喜欢的歌曲，我更多的时候是去听它的伴奏，虽然我不认识音符，但是音符仿佛认识我，它能读懂我的心，我能听到流泪，为什么你却读不懂我呢？
为什么我会出现在你的生活里，而且还爱上了你，是不是我一年前的表白打乱了我们的节奏？如果时光能倒流回一年前，那我宁愿把爱埋在心里，因为埋在心里若干年后兴许会发芽，我现在心急，仿佛是拔苗助长，如果某一天我把根都拔了出来„那苗会死掉，我也会一无所获。呵呵，但是毕竟没有如果，时光飞逝，生活仍继续，既然我已经选择了提早播种，那我应该更加呵护这棵苗，给它浇水施肥，但是一但给多了苗一样会死掉。我们的爱也是这样，我不能宠你宠的太过分，凡事都要适可而止。
你为什么总是送我那么多意外？你是不是考验我的承受力？我的心脏也就这么大，你想让我承受多少？以前几乎所有的恋人都说过一句话：“我的心脏只能容下你。”多么“真诚”的一句话，但是我现在要打破这个说法，心脏可以容的下两个人，左心房一个，右心房一个。亲爱的，看到这里请不要怀疑我，我给你的答案是：左心房住着你，右心房住着幸福。可是渐渐地。。忧伤把幸福从我的右心房赶走了，我的心，很小，但却很充实，只是充实的可怜。
你让我懂得了沉默，或许我的爱只能用无言来表达，不知怎的，泪水滑落了，我们回到从前好吗？不要离开我。
舍不得 离开他的话篇二
《舍不得先生》
舍不得先生（张皓宸）
人一生会拥有太多东西，但衣柜容量有限，抽屉容量有限，心的容量也有限，所以需要经常来腾空一些位置，让新的进来。但有些人，衣服穿旧了东西用坏了都舍不得丢，心里实诚地放着一个人，容不得虚掷。
舍不得先生说，东西和人一样，待在身边久了，自然就处出了感情。
4岁那年，舍不得先生把我从四川达州的小县城接到了成都，那是我第一次离开父母，也是第一次看见城市的样子。舍不得先生的公司给他配了套房，门前有密密麻麻一排叫不出名字的花，那个时候，我在屋里的大理石地板上打滚，趴在窗棱上看天，感觉云是可以摸到的，空气也都是香的。 舍不得先生是个天生的艺术家，他写得一手没练过却字迹隽永的毛笔字，他会用废弃的硬纸片订成一本簿子，写上字给我当生字卡，以至于在我上小学一年级的时候，就已经认识了几百个生字。某天看见他书桌玻璃板下压了一张老虎图，我以为是他把客厅的日历给剪下来了，结果他告诉我是他画的，没学过画画但却懂得用水粉，更夸张的是老虎身上细致的白色毛发都是一笔笔勾出来的。除此之外，我十岁之前的头发都是他给我理的，每本新书的书皮都是他给我做的，养仓鼠的小窝是他给我搭的，就连自行车、台灯、计算器坏了，也是他给我修好的。
他拥有一切我无法企及的能力，活脱脱一个现实版的哆啦A梦。
在父母来成都之前，我跟舍不得先生一起生活，所以建立了非常深厚的革命情感。从尿床后他给我洗床单，每天带我去楼下晨跑，辅导我写作业，用口水给我涂蚊子咬的包，到看电视的时候给我抠背，以及不厌其烦地喂我吃饭，舍不得先生的教育方法绝对是溺爱型，但好在我没有恃宠而骄。 说到吃，不得不说一下舍不得先生的倔脾气，他不喜欢下馆子，每当我在他面前说到在外面餐厅吃到的菜时，他总能默默记着，然后想尽各种办法学会那道菜，顿顿都做给我吃，以至于从小到大我的主食就是各种啤酒鸭、炒虾、水煮鱼等高油量大菜。六年级毕业后，同龄人都有了审美，当自己因为体重被取了各种绰号后，才意识到这些大菜的罪恶。
初二那年，父母在成都买了新房子，我自然要离开舍不得先生跟他们一起住，但好在离他家也就半个小时车程。还记得搬新家那天，舍不得先生给我打包行李，他从床底下拉出来一个铁箱子想让我爸带上，我打开一看，里面装满了小时候的玩具和不穿的旧衣，我回呛他：没用的东西就丢掉吧。他倒是执拗，抢回铁箱说，那我先给你保存着，等你老了看到这些可全都是回忆。
他舍不得的还有很多，比如那本已经被我画花了的生字卡，他至今都垫在自己枕头底下；比如那把给我理了好多年头发的剃刀，上了初一后我再也没有让他给我理过头发，每次从理发店回来他总是怪我妈，说头发理得不好看，为此我还跟他闹过别扭。爸妈买了车后想带他去外地逛逛，他偏说费油，不如在自己的桃花源里自在，还有他给我做的每一道大菜，自己都舍不得动一下筷子，以及这么多年，我犯了大大小小的错误，他也舍不得骂我。
脾气倔，对吧。
高三那年是我的黑暗奋斗期，每天睡五个小时疯狂背书。舍不得先生怕我妈照顾不好我，便每天走几公里路来我家做饭。让他就在我家睡，他不肯，开车去接他也不愿，胸有成足地说每天早上5点起床锻炼身体，这点路不在话下。
一模成绩下来后，危机感化成了彻头彻尾的压力，我坐在凳子上看着肚子隆起的几层肉心烦，偏偏这时舍不得先生又端上来一满碗自己包的包子，我脑袋一热便拿他出了气，嚷嚷长这么胖都是因为他给我吃太好了，明明不想吃，还偏给我做，没人喜欢胖子，老天才不会给一个胖子任何机会。这一闹，舍不得先生直接吓回了自己家，一个星期都没出现。我心里对自己也怨怼，但就克制不住，那几天，眼泪哗哗地掉，感觉差不多把后半生的都流完了。
后来因为朋友的外公去世，葬礼上我看着宾客围着水晶棺里的老人转着圈默哀，一下子心慌了，跑回舍不得先生的家，狠狠道了个歉。
高考结束，成绩还算理想。还记得刚上高三的时候，家里人就讨论过志愿的问题，几乎一致建议我就留在成都，唯独舍不得先生高调支持我去北京。填志愿之前，他专门找过我，语重心长地告诉我
哪个城市才能装得下梦想，他说自己年轻时在战场上立了功，回来就被派到北京，他喜欢那座城市，事业也顺风顺水，但为了把一家人的户口从村里迁到城市来，不得不回了四川。
除了惊讶这段经历之余我故意呛声，怎么，你舍得让我一个人去北京啊。他说，舍不得啊，但也没办法，觉得欠着你，我知道，你怪我从小把你当个女孩儿养，把你宠太好，绑太紧，你心里一定是怨我的吧，所以，走了也好，去看看外面的世界。听到这，话不多说，我抹了把眼泪就抱住他的脖子一顿哭，觉得自己就是个混蛋，越是被给予太多爱，越是不着调地埋怨。
最后，我还是去了北京，但心里暗自起了誓，一定要把舍不得先生拽上飞机，让他回一趟北京。 来北京的第一年挺顺利，工作和写书都风风火火的。听我妈说舍不得先生几乎走哪都把我的书带在身上，尽管他根本看不懂，还总是装模作样地拿着放大镜来回读开头那两行，高度总结出这是讲年轻人的爱情故事。
放假回去的时候，特意掀开他的枕头看看，那本字卡据说被我弟撕烂了，取而代之的是我的书，我说他压在枕头下睡得不舒服，他偏要放着，我只好哭笑不得地又给了他几本，把枕头垫垫平。看着家里被他补过好几次的皮沙发，用了几十年的玻璃柜，书桌下面那幅褪了色的老虎图，时间好像没走，我还是那年粘着他的小孩一样。
我跟朋友聊起他时，我说他这一生舍不得太多东西，唯一舍得的，就是让我离开了他。
我跟舍不得先生靠电话联络感情，起初是隔天打一次，后来工作渐渐繁重，他打来的时候不是在开会就是在忙，到现在变成一周一次。但时间久了，每次的话题都围绕“身体好不好”“工作忙不忙”“吃得好不好”，于是我便失去了耐心，连那唯一的一次通话都觉得麻烦。只是他每每挂电话之前那句“我听听你的声音就好了”又总是触到我的神经，然后在心里把自己骂上一万遍。
好像总是这样，有了自己的世界后，亲情需要被随时提醒。看见故人去世才感叹家人老了要多多陪伴，看见一篇文字听了一首歌，才会幡然醒悟自己对家人是不是做得不够好。
或许我们只有真正失去了，才会懂得那些一辈子舍不得的人心里的担虑和怅然。
现在我一回家，舍不得先生仍会做一桌子大菜，只是味道不那么好吃了，因为他总是忘记放盐，我坐在他身边的时候，他也总会不自觉地把手伸过来给我抠背，只是没多一会儿他就低着头睡着了，我看着他的头发又白又硬，像一根根鱼线。
电话里他呜咽着重复上一次的话题，我在说话的时候还经常“喂”半天，我以为是自己手机的问题，一看铃声已经最大，再听着那一声声“喂”，鼻子难免泛酸。
时常想起年少时，舍不得先生碰见熟人常去跟他们握手，我总会没礼貌地扳下他的手，不怀好意地盯着那些人，舍不得先生哭笑不得。
因为那个时候我心里觉得，他只能是我一个人的爷爷。
舍不得 离开他的话篇三
《舍不得离开你们》
舍不得离开你们
不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，我想要用着篇作文来向我的老师告别、向我的母校告别。
亲爱的郑老师，我虽然上您的课很乖，没有说话，但是我上其他课却没有做到，在这里我要向你道歉。郑老师，我要感谢你在这三年来教我那么多的知识，还教育了我那么多，在这里我还要向你道歉，您每次教育我的我都听了，可是当发生那件事我却把您的话给忘了，所以我才会犯那些错误，我希望您能原谅我。
亲爱的张老师，我要向你道歉，我在上您的课时我经常没有听课，我时常都在说话，我知道这样的行为是一种不尊重您的行为，可是我却一直控制不了自己的嘴巴。我希望您能原谅我的这种行为
我亲爱的母校，你是伴随着我的唯一的校园，在这里装满了我和同学们快乐的回忆，你记录着我和同学们在一起的点点滴滴，你一直都在看我和同学们打打闹闹的时光。我就要离开你到新的学校去了，突然间我好希望时光能够一直停留在这里，这样我就可以和同学们在继续在同一个教室里学习、打打闹闹了。还可以不用离开你，离开我的两位老师。
福建南平迪口中心小学六年级:谁放肆了寂寞
舍不得 离开他的话篇四
《舍不得离开你》
舍不得离开你
2015级 12班 庄恺泽
有些东西，只有失去了，才会舍不得。
一
那一日，我与你一同坐在河边，看着你晶莹的眸子，即便是这眸子的的倒影却也如此美丽。
那时的你还是如此年轻、漂亮，充满青春的活力。用你那荷花一般的手和清澈的流水一起上演一出舞台剧，而我就在旁边看场“舞台剧”，时不时瞄一眼你。
我们就这样，一直到下午夕阳的到来。看着在夕阳下变成金色的你，我心中世界里所有的美丽都被你彻底打败，以至于我的目光早就离开了夕阳，只盯着你，连眼皮都不舍得多眨。然后，我对你说：“你真美。”竟然就这么直白的说出，可能是为你的气质所征服了吧。可你还记得，你怎么回答我的吗？你说：
“会更美的。”
二
可是过了很久，我才再次与你约会在那条河边，可我去赴约时，发现：
你站在那条河边，泪珠不断从眼中流出。我赶忙去问你，问你为什么痛哭流涕，你什么也没说，只是抽噎着，踉踉跄跄地把手指向河流，我也惊呆了：
清澈的河流，竟然全都变成了污浊的泥浆。那几乎流不动的泥浆，在瞬间堵住了我的气管，让我不能喘气，同时让我的血液凝固，比这泥浆流的还慢。
我不知道如何安慰你，只是与你一起站在那，看着你流的泪越来越多，世界越来越暗……
砰！
你的一声尖叫，伴着一束从河中央拔起的闪电，将整个世界带入一瞬的惨白。我的心也碎了，可依旧无能为力。接着能做的，只有与你一起站在倾盆大雨之中……
又是一束闪电，这一瞬，我看到了你，快要把泪流干，在哭血的你，还有那条河，像是面色泛黄的老人，而你的泪水无法冲刷去它的浑浊，就像没有什么能洗去老人岁月的痕迹。然后，我再次进入黑暗中，进入只有你的哭声与泪水的冰冷的黑暗中。
三
我再也没有办法与你约会在那河边了，因为到处都是不怀好意的白色。可我依旧隔着冰冷的玻璃寻找你，可是确实没有发现……
当我将要放弃时，你还是来到了我的窗前。我知道，这是我们最后一次见面了，你的眼睛也浑浊了，可依旧看着我，我隔着雾已经看不清你的样子，我知道，你也要像河一样，老去了。
我们最后的对视没有一点话语的陪伴，就这样离开了彼此。
有些东西，只有失去了，才会舍得。
问我最不舍得谁离开我？
是那最后一片湛蓝的天空。
【评语】小作者巧妙的构思、生动的语言和富有深情的语言深深打动了我！通篇运用了拟人手法，主要通过“我”与一片湛蓝的天空对话，抒发对蓝天、白云、清清河水这样美好环境的不舍之情。在作者的笔下，蓝天像个风姿绰约的美人，有了生命。作者提醒人类，如果不注意保护环境，美好的一切就会老去，离开……
舍不得 离开他的话篇五
《10舍不得离开》
舍不得离开……
——大班毕业前系列活动纪实
参观小学
今年是我带第六届大班，每到毕业前的这些日子，心里就会充满浓浓的不舍之情。在毕业前开展的一系列活动中，我和孩子们彼此享受着离别前这段美好的时光和感情。瞧，知道今天要参观小学，孩子们来的格外早，小男孩也顾不得在院子里玩耍，都聚在教室门口叽叽喳喳，兴奋不已。今天的早饭吃得特别快，不到十点，一切都准各就绪。出发前我问孩子们：“今天我们参观的是哪所小学”？“二小”许多在市二小报过名的孩子喳唬开了，我又问：“猜猜小学生在学校都做些什么？”王雅康说“上课”，龚燕说“做操”“户外活动”……看样子孩子们把小学生活想象的和幼儿园一样。我介绍说：二小是石河子市的重点小学，我们有许多小朋友都将在这里读小学。今天，我们参观小学，是想请你们看看小学生走进校门时是怎样行礼的，升国旗时该怎么做，再看看小学校园、教室与幼儿园有什么不同……从孩子们专注的神情我分明感到孩子们已经长大了、懂事了。
我们的队伍很快来到了市二小大门口，几名少先队员主动向我们行礼问好，许多孩子不知所措、不好意思，我说：这是少年队员在值勤，迎接老师和同学们的到来，还要检查小学生
的红领巾戴了没有。我们也应该向少先队员问好，在我的带领下，全班小朋友向少先队员鞠躬问好。
校园里静悄悄的，我们来了宽大的操场上，准备观看小学周一升旗仪式。这时，有的孩子发现了操场上的球门、双杠和蓝球架，我说：猜猜小学生什么时间在这里玩？孩子们的答案很到位：下课、体育课、比赛时。10：45分，各班小学生排着整齐的队伍向操场走来，不一会，宽大的操场上整整齐齐站满了配戴着鲜艳红领巾的少先队员，在阳光的映衬下，小学生们显得精神抖擞、神气无比，这一切都激励着我们的孩子们。他们不再说话，不再漫不经心，许多孩子站直了身体……这时，身着迷彩装的军乐队奏起了嘹亮、雄壮的国歌，几名升旗手护卫着国旗徐徐升起，师生同唱国歌；一批受表扬的小学生走上了主席台接受表彰。半个小时的升旗仪式结束了，小学生安静有序地离开操场回教室。刚巧，今天是全校的思品考试，我们来到一年级教室，只见老师紧张忙碌地分发着试卷，小学生端正地坐在座位上，认真、灵活地传阅着试卷。有的小学生已经开始做题了，走廊里、教室里那份安静与和谐深深地感染了孩子。当孩子们走出教学楼时，很少有人说话，脸上多了一份沉思与成就，一定是这里的气氛触发了孩子们内心更丰富的感受，这不正是他们成长步伐吗？
参观结束回到教室，我让孩子们把今天看到的、想到了画在纸上。刘子宣小朋友的画上画了一个戴眼镜的老师站在讲话台上（说的我），下面是一排小学生坐得端端正在在上课；戴琳
娜小朋友画了一个很象自己的小姑娘在举行回答问题；许多男孩子画出踢足球的热闹场面……这就是孩子们小学生活的开始吧！
难忘一夜
看着朝夕相处了三年的孩子，我有了做母亲的冲动，当我把想和孩子们在幼儿园住一晚上的愿望告诉家长和孩子们时，家长为之激动，孩子为之雀跃。
终于盼到了7月５日这个特别的日子，下午打扫完教室，我们三位老师怀着激动的心情等待着孩子们的到来。
九点一刻，一阵欢快的脚步声传来，谷沁帮小朋友背着小书包兴高采烈跑到我们跟着，看样子一点心理负担都没有，紧接着刘亚伦、孙剑峰、王雅康……象快乐的小鸟一样飞进教室．我们逐一询问记录了孩子在家的睡眠情况，个别家长对孩子第一次在外面睡觉表示担心，是呀，这些孩子是第一次离开父母家人和老师、同伴在一起过夜，这对每个孩子将是一次难忘的经历，更是一次锻炼和考验。看着孩子们无忧无虑、无比快乐的样子，我们心里踏实了许多。瞧，马时路、黄思齐几个男孩子围在一起全神贯注地打着游戏卡；谷沁帮、聂东旭几个小朋友津津有味地看着动画片；刘一宣、高婷婷几个女小朋友亲密地在一起说着悄悄话……这时，我发现吴品一小朋友座在最后一排，露出不安的神情望着我，一定是有心事，我连忙走过去悄悄地对他说：是不是有些害怕？今天老师会陪着你们睡觉，和在家里一样安全。吴品一看着我点点头，神情放松了许
多；娇小的张静疑也静静地、有些紧张地坐在一角，我亲亲她的小脸说：你今天能来，老师真高兴，你是个勇敢的孩子！张静疑咧开嘴笑了。
天渐渐黑了下来，孩子们兴奋的情绪一点没有减退，我们玩了击鼓传球、抢椅子等游戏，刘一宣小朋友还特意带来磁带，表演了精彩的印度舞蹈，赢得阵阵掌声．晚上十一点钟，我带孩子们下楼到院子里散步，朦胧而甜蜜的夜色下，孩子们坐在台阶上说起悄悄话，李宣姗突然哭了起来，拉着高婷婷的手说：我不想离开幼儿园，不想离开老师，也不想离开你，怎么办？多么美好而真挚的情感！回到教室，我请每个孩子说一句最想说的话，谷沁帮说：我心里又高兴、又难过，高兴的是因为我能和老师、小朋友在一起住一晚上，难过的是我不想离开幼儿园。陈俊前说：我想和老师、小朋友多呆几天，晚一些毕业。叶梦怡说：我不想离开我的好朋友……一句句滚烫的话语从孩子们口中说出来，让人为之感动和自豪。这时几个小女孩已泣不成声。平时坚强无比的王文稷突然放声大哭，旁边的小朋友说：老师，王文稷想妈妈了。王文稷哭着争辩到：我没有想妈妈，我是舍不得离开老师和小朋友，此情此景，我的眼泪忍不住流了出来，多么懂事的孩子，多么纯真的情感，老师的心和你们是相通的，老师会永远记住你们，永远祝福你们。窗外雷电交加，大雨倾盆，可室内，一张张熟睡的小脸、均匀的呼吸，让老师体味到了母亲的情怀，这一夜，将永远铭刻在我的记忆中。
毕业纪念册
夜深人静的时候，翻开一本本纪念册，一张张熟悉的笑脸映入眼帘，稚嫩的话语，童心飞扬的画面，把我带进孩子们的内心世界。在“给老师的悄悄话”一栏中，吴碧霞写到：我想让老师当我的干妈；孙剑峰写到：有一次老师让我站在阳台上，我难过极了；贺子茜写到：我最喜欢画画，因为画画时我想画什么就可以画什么……。孩子们在你们即将起锚远航的时刻，老师为你们送上怎样的祝福才好呢？
吴碧霞小朋友，老师愿意当你的干妈，三年了，老师看着你从一个步履蹒跚的小姑娘长成一个能歌善舞、心地善良的大姑娘，真为你高兴和自豪，希望你永保这份纯洁的童心，快乐一生！
孙剑峰小朋友，看了你的心里话，老师心里沉甸甸的，没有想到老师认为无足轻重的一个举动，会对你造成那么大的伤害，你能原谅老师吗？在老师的心目中你永远是一个聪明无比、宽容大度的男子汉，老师等待你的好消息。
贺子茜小朋友你充满灵气的眼神，抿嘴偷笑时可爱的样子，说话时咬文嚼字的神态，一直吸引着老师的目光，记得有两次你流着泪告诉了老师你心中的秘密，老师被你丰富的感情世界打动，你是一个渴望亲情、友情的孩子，家人、老师和同伴将是你永远的朋友。
张显坤小朋友，在老师眼中，你有一些特别，个子比同龄孩子高，做事比同龄孩子德当，想法比同龄孩子成熟，总之，
舍不得 离开他的话篇六
《太漂亮的句子,所以转来了 重复了 舍不得删 还是留著吧》
太漂亮的句子，所以转来了 重複了 捨不得刪 還是留著吧
1.时间没有等我，是你忘了带我走 ，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。
2.每个人都是一个国王,在自己的世界里纵横跋扈,你不要听我的,但你也不要让我听你的。
3.一个人身边的位置只有那麽多,你能给的也只有那麽多,在这个狭小的圈子里,有些人要进来,就有一些人不得不离开。
4.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
5.不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题
6.记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
7.我忘了哪年哪月的哪一日 我在哪面墙上刻下一张脸 一张微笑着 忧伤着 凝望我的脸
8.我们微笑着说 我们停留在时光的原处 其实早已被洪流无声地卷走
9.有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的
10.那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。
11.你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
12.谁是谁生命中的过客,谁是谁生命的转轮,前世的尘,今世的风,无穷无尽的哀伤的精魂. 最终谁都不是谁的谁（自己加的）
13.这个城市没有草长莺飞的传说,它永远活在现实里面,快速的鼓点,匆忙的身影,麻木的眼神,虚假的笑容,而我正在被同化
14.时光没有教会我任何东西,却教会了我不要轻易去相信神话
15.离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。
16.一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了
17.伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。
18.因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。
19.总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响.我错过了很多,我总是一个人难过.
20.我就像现在一样看着你微笑,沉默,得意,失落,于是我跟着你开心也跟着你难过,只是我一直站在现在而你却永远停留过去.
21.如果我们都是孩子,就可以留在时光的原地,坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首.
22.当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。 23.遗忘 是我们不可更改的宿命 所有的一切都像是没有对齐的图纸 从前的一切回不到过去 就这样慢慢延伸 一点一点的错开来 也许 错开了的东西 我们真的应该遗忘了
24.什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
25.我不喜欢说话却每天说最多的话，我不喜欢笑却总笑个不停，身边的每个人都说我的生活好快乐，于是我也就认为自己真的快乐。可是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默，为什么在人群中看到个相似的背影就难过，看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话，看见天色渐晚路上暖黄色的灯火就忘记了自己原来的方向...
26.你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋
27.你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。
28.寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你 在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞
29.躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
30.牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路 。
31.假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。
32.原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来
33.那些刻在椅背后的爱情 会不会像水泥地上的花朵 开出地老天荒的 没有风的森林 34.要理想不要幻想，要激情不要矫情。凡事知足常乐。
35.从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦 彻心彻肺 很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻 被痛得死掉了。
36.我们一直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局
37.就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。
38.是我勇敢太久,决定为你一个人而活。
39.我站得太久说的太久了我自己都累了，你怎么还是听不懂？我写的太多了写得太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂？
40.飞机场的骚乱一会儿就停止了，这里的人都是有着自己的方向的，匆匆地起飞，匆匆地下降，带走别人的故事，留下自己的回忆。
41.我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。
42.全世界的人都离开你了我也会在你身边，有地狱我们一起猖獗。
43.我的眼泪留了下来,灌溉了下面柔软的小草,不知道来年,会不会开出一地的记忆和忧愁.。
44.天空的飞鸟，是你的寂寞比我多，还是我的忧伤比你多，剩下的时光，你陪我,好不好，这样你不寂寞，我也不会忧伤……
45.如果等待可以换来奇迹的话，我宁愿等下去，哪怕一年，抑或一生！
46.我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力
47.我总是这样凝望那些日升月沉无家可归的忧伤
48.大提琴的声音就象一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤！
49.我不知道死亡的时候，凝望苍穹竟然回那么凄凉，一声一声霰雪鸟的悲鸣，斜斜地掠天而去，我看到 你的面容浮现在苍蓝色的天空之上，于是我笑了，因为我看到你，快乐得像个长不大的孩子。
50.朋友总是为你挡风遮雨,如果你在远方承受风雪，而我无能为力，我也会祈祷，让那些风雪降临在我的身上。
51.如果回忆象钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣，如果钢铁象记忆般腐蚀那这里是欢城还是废墟 ？
52.凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同 泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。
53.如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命里最亮的光芒。
54..“我一直以为山是水的故事，云是风的故事，你是我的故事，可是却不知道，我是不是你的故事”。
55.还是火柴说的好啊，她说男人都是下半身动物。那些男人口口声声对你说给你下半生的幸福，其实是说给你下半身的幸福
56.牵着你的手，无论是在哪里，我都感觉像是在朝天堂奔跑。
57.记忆想腐烂的叶子，那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段，惟有铺天盖地的腐烂气味留在时间刻度的尾部。
58.灯影浆声里 天犹寒 水犹寒 梦中丝竹轻唱 楼外楼 山外山 楼山之外人未还 人未还 雁字回首 早过忘川 抚琴之人泪满衫 萧萧扬花落满肩 落满肩 笛声寒 窗影残 烟波桨声里 何处是江南
59. 他们曾经暧昧，他们几时暧昧
60.快乐和幸福那么相似,可是快乐就是幸福吗?
舍不得 离开他的话篇七
《案例：最舍不得的人》
最舍不得的人
平罗县城关一小 朱学霞
这学期的五月份，学校开展了一系列以感恩为主题的教育活动。进行了以感恩为主题的演讲，还开展了“七个一活动”。可是我始终觉得还缺点什么，因为孩子们的感悟多数还是只停留在形式上。
昨天中午，我在中央新闻台，实话实说栏目看了一期专题为“最舍不得的”的节目，节目中的新闻人物是一位王老师，一个12岁的少年（老师的学生），一位少年的妈妈，主题是围绕一节作文课展开的。就犹如主持人（节目评论人）说的，王老师不只是给孩子们上了一堂感人至深的作文课，他更为很多已为人父母，上有老下有小的成年人上了一节感触心灵的课，唤醒我们懂得感恩，懂得怎样作感恩的人。看完节目，我深有感触，觉得是很好的一个教育资源，决定也做一次尝试。
下午，在班会课上我依据实验程序进行尝试：先给每个同学发一张空白纸条，让
大家在老师发的这张小纸条上写下你长这么大以来最爱的五个人，比如：妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、老师。只能写五个。过了一会儿，我接着说“现在请你拿起你们的笔，划掉一个。划去后等于这个人不存在了。”有学生利落，提笔就划；也有学生，提着笔的手迟迟没有落下；有的开始咬笔杆；有的左顾右盼。“老师，下不了手。”底下不知谁说了一句，大家笑了。“是不是划谁都行”“你必须划。至于先划去谁由你决定。在这个世界上，有些事你必须选择。”接着，在做出第一次选择之后，再在剩下的四个人当中再划去两个也可以舍弃或离开的人，说说你此时的感受。李文浩想都没有想，就划掉了爸爸。他说“爸爸是个警察---工作狂，很少回家，感觉不亲近，爸爸在不在身边几乎没什么区别。家里连换煤气，都是妈妈干。” “爷爷已经老了。”王思源说。李童说“我划去的是爸爸和妈妈，因为他们离婚了，都不在我身边，我留下的是爷爷和奶奶。” …… 那么，我们再做第三次选择，是在自己写下的纸条上剩余的两个人里再
次狠狠心划去一个必须得舍弃，必须得离开的人，最后看一看剩下的唯一是谁？想一想为什么他(她)是你最舍不得的人？这一次，教室里安静极了，隐约有人开始在小声抽泣。大家都不愿看我的眼睛。“你们的纸上，还有两位最爱的人，请你们再做一次痛苦的选择。人生就是这样，终有一天他们都会离你而去，你必须面对。”当孩子们把最后一个最爱的人也划掉时，良久，开始有抽泣声，继而是哭声，压抑的，有人终于忍不住开始放声大哭。这哭声告诉我，我的学生们都拥有一颗良善之心，拥有一颗感恩的心。接着，我又问“今天中午回家最想做的一件事是什么?可以写下你的想法。把你的感情表达出来吧，文题可以选择是最爱的人或 最舍不得的人，也可以自拟。” 整个教室一片沉静，是那种每个人都受到震撼之后的的沉静、许多同学已满面通红，泪流满面，同学们开始写，全神贯注地写，边哭边写，不断地还有抽泣声，也有哭得写不下去的……结果就如节目中的王老师所说，孩子们都哭了，大声哭，小声哭，爬在桌上哭，我也哭了，忍不
住想起了父母、丈夫儿子，心底里也做着这样一个测试:我舍不得的人是妈妈,是儿子，想起了爸爸妈妈和丈夫儿子的种种，以至泣不成声……，想到了活着的意义，目的还有……，孩子们的哭声让我无法再呆在教室里，我离开了教室，身后转来的哭声也不再压抑……孩子们大哭，我也在办公室哭……一节课长？短？当我觉得心情平静一些回到教室，还有学生在哭，许久，孩子们慢慢抑制住了哭声……“现在你最想对谁说什么话?”我说。
李承熙说：我想对妈妈说我爱你…… 李瑞说：妈，你辛苦了……
马朝阳：妈，我错了……
我摇头说：不，这都不是最重要的，我认为你回到家应该先和你妈妈拥抱（多久都行）尽量时间长些，多喊几声“妈”，然后再说其他的或让她看你写的作文，晚上让妈搂着睡一会儿，重温妈妈温暖的怀抱，和爸爸妈妈也做一次测试，了解他们的测试结果或想法。把妈妈的想法记下来，把你想为妈妈做的事列一个单子，在今后的日子去做，
把你做的写下来……泪水再次模糊了双眼，泪水不止打湿了本子。
下午，桂博给我拿来了他妈妈的测试结果，妈妈最舍不得的是儿子，最后留下的是儿子，纸条上写到：他们都是我最亲的人，我和丈夫都有责任和义务去爱他们，照顾他们，儿子还小我们必须倾注全部的身心培养他。黄子云的爸爸写的是：女儿是我唯一的希望，而他妈妈写的是：女儿永远是母亲的最爱。
我把这些话读给了大家听，并建议他们周末“做”一篇作文，为最爱的人做点什么，再写下来。孩子们欣然接受，情绪非常好。
第二天，习作交上来了，有好几篇后面还有家长的感言……回想这节课,学生哭成一片,感到十分残忍.但从今天反馈的效果来看，还是不错。一来学生写的比平时的都好,有了情感的投入.二来学生意识到友情、亲情、生命的可贵,几个闹意见的同学当时就互相道了歉,握手言合,有的同学下课及时的交上作业,有的同学主动做卫生,有的同学回家帮父母做事,有的同学更加知道孝
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