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于是无补的近义词篇一
《易错近义词辨析补充》
易错近义词辨析补充
50组易考词语辨析
1．安定--安宁--安谧--安静--平静--清静
安定：生活形势等平静正常，稳定。生活安定。
安宁：秩序正常，没有骚扰。边境安宁。
安谧：安宁，安静。主要指环境气氛。
安静：没有声音，安稳平静。
平静：着重指平稳，没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。
清静：着重指不嘈杂、不杂乱。
2．安顿--安放--安置--安排
安顿：安稳。使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。
安放：使物件处于一定的位置，是具体的动作。
安置：使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作 的活动。
安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。
3．懊悔--懊恼--懊丧--沮丧--颓丧
都是形容词，因未满足心愿而悔恨、烦恼。
懊悔：着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。
懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。
懊丧：形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。懊丧：着重指烦恼而丧气，心中郁闷。
4．沮丧--颓丧
沮丧：沮，气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。
颓丧：颓，委靡不振。着重指情绪低落，意志消沉。
5．傲慢--高傲--骄傲
都是形容词，都有自高自大或自豪自尊之意。
傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。也可用于褒义，表示自尊而不可侮。 高傲：贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。 骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。
如：李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。
6．把持--操纵--控制
都有按自己的意图掌握住、支配。
把持：是贬义词，指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。 操纵：中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。
控制：中性词。只指不让任意活动或超出范围。对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。
7．把握--掌握
都是动词。用自己能力，把某种事物抓住、控制住。对象可以是某些具体的或抽象的事物。
把握，对象多是具体事物。有时作“有”的宾语，表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据，是名词。如：有把握。
掌握：比“把握”多一层意思，即不仅能把握住，而且能充分支配运用并控制。对象多指抽象事物，如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。
8．颁布--公布
都是动词。公开发布。对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。
颁布：着重指向下颁发。颁布者一般是高级领导机关或成员。颁布的内容常是法令等。 公布：着重指向公众发布。公布者除了高级领导机关或成员外，还可以是一般机关单位、团体。公布的内容，除了法令等以外，还可以是方案、草案、名单、账目、成绩、结果、数字、事实等。
9．包含--包括--包罗
都是动词。容纳在内，总括在一起。
包含：指“内里含有”。着眼于事物的内在关系。对象常是抽象的事物。包容含有。 包括：着重指“总括”。着眼在数量、范围上列举各部分或其中一部分。对象不限于抽象的事物。
包罗：着重指网罗很多或一切，着眼于广大的范围、众多的事物。
包涵：原谅、宽恕。
10．保持--维持
都是动词。使事物继续存在下去，保住不变。
保持：着重指使持续不变，时间延续较长，对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、联系等。
维持：指有一定限度地或暂时维护，使不改变原样和现状。对象是秩序、现状、生活、
生命、治安等。
11．保存--保留
都是动词。存留下来，不使改变。有时可换用。如“李白的诗保存（留）下来的有九百多首”、“这座城市还保留（存）着一些古代建筑。”
保存：着重于“存”，跟“亡”（无）相对，使继续存在，不使失去。
保留：着重于“留”，跟“去”相对，不去掉，不使离开原体。保留还有两个意义：①暂时搁置，如“不同意见暂时~，下次再讨论”；②不公开拿出来，如“教师毫不~地教学生”。这跟“保存”有区别。
12．保卫--捍卫
保卫：着重于“卫”：尽力防守住，使得到安全，不受侵犯。手段多指用武力或强大的力量。对象多是重大的抽象的事物，或者是重要人物、众人。
捍卫：着重于“卫”：抵御各种外来势力，确保安全，比“保卫”语义重。色彩较庄重。对象不能是人。
13．宝贵--珍贵
都是形容词。极有价值，很贵重，象珍宝似的。
宝贵：除了可以形容某些具体东西以外，最常见的是形象抽象事物，如生命、经验、意见、贡献、遗产、财富等。
珍贵：指宝贵、稀少、珍奇。可形容某些抽象的事物（如友谊等），常用来形容具体的东西，如纪念品、文物等。
14．饱满--丰满
都是形容词。表示充实、充足、足够。
饱满：饱满常用于形容人的精神、精力、感情、情绪充足。有时形容风力充足，如“风力饱满，船就象生了翅膀一样”。
丰满：常用于形容人体胖得匀称好看，有时形容鸟的羽毛齐全好看。
15．暴发--爆发
都是动词。突然猛烈的发生。有时通用。如“我极力压住感情的爆发（暴发）”。
暴发：暴发使用范围较窄，常用于洪水，有时指以不正当的手段发财，与“户”字连用，或突然兴起。如山洪、流行病、雪崩。
爆发：本义是弹药爆炸。比喻“象弹药一样突然、迅猛地发生”。使用范围较广，由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。
16．残酷--残忍
残酷：着重指冷酷无情。多形容敌人的行为。有时形容生活、环境、斗争、战争、战斗等，这时着重指环境恶劣、无情。
残忍：着重指心肠狠毒、忍心。多形容敌人的本性及行为。
17．抱怨--埋怨
抱怨：都是动词。因不满而责怪别人。抱怨责怪的程度较重。用于人时少用于自己对自己。
埋怨：责怪的程度较轻。除用于人外，可用于事物。
18．卑鄙--卑劣
卑鄙：都是言行恶劣，不道德。卑鄙比“卑劣”的程度轻，如卑鄙无耻。
卑劣：卑劣比“卑鄙”程度重，即卑鄙而恶劣。
19．比赛--竞赛
同为动词。互相比上下，比高低，比胜负的活动。
比赛：比赛常用于文艺、体育、娱乐等方面。可以带宾语。
竞赛：指竞争，力争优胜。常用于生产劳动、经济建设、军事等方面。不能带宾语。
20．必须--必需
必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。作状语，后面可以跟上动词或动词性短语、形容词，也可以作于主语前面。
必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。
21．庇护--袒护
同为动词。偏向，掩护。
庇护：指包庇，是有意识、有目的的掩护。语义较重。
袒护：指偏袒、偏向，是出于私心或偏爱而无原则地保护、支持一方面。语义较轻。
22．辨正--辨证--辩证
辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。
辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。
辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。
23．摈弃--抛弃--放弃
同为动词。丢掉不要。
摈弃：指很坚决地排除、扔掉，语义较重。对象以抽象的事物居多，如思想、观点、文化遗产中的糟粕等。一般用于书面语体。
抛弃：坚决扔掉。语义较“摈弃”轻。对象除抽象的事物外，还常是具体事物和人。 放弃：不要，不再保留。对象常是抽象事物（如主张、权利、机会等）和具体事物（如
阵地、财产等）。
24. 不免--难免--未免
同由于某原因而导致不如意的结果。常换用，如“脱离实际，难免（不免）要犯错误”。不免：指免不了。后面只跟肯定形式。副词，一般作状语。
难免：指不容易避免，后面可以跟否定词，意思未变。形容词，除作状语以外，还可以作谓语（常放在“是„„的”中间）。
未免：指人对过分的事情不以为然，委婉地给以否定的评价。如“这样说未免太简单了”。
25．部署--布置
同为动词。指安排人力、任务、活动、事情等。
部署：一般指有规模地、全面地、原则地安排、配置。
布置：多指具体安排、配置。布置还指在某个场所摆设、陈列东西。
26．不至--不致--不止
不至（不至于）：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。
不致（不致于）：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。
不止：表示数量范围超出“不只”； 常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。
27．草率--轻率
同为形容词。形容做事的态度缺乏思考，粗心大意。
草率：着重指在过短的时间里草草地了事，不细致、粗枝大叶。可以说“~从事”。 轻率：着重指不慎重，随随便便。常形容说话、行动、对人的态度。
28．诧异--惊讶--惊诧--惊奇--惊异
同为形容词。对不寻常的、意外的见闻感到很奇怪。有时可换用。
诧异：常用于书面语体。
惊讶：常用于口头语体。
惊诧：虽然也常用于书面语体。但是程度比“诧异”等词都重。
惊奇：口头语体与书面语体都常用。比其余的几个词更强调“奇”字，更突出奇怪的意思。
惊异：虽然也常用于书面语体，但是比其余的几个词更强调“异”字，觉得异乎寻常。程度比“惊奇”重。
29．场合--场所
同为名词。人们活动的处所或地点。有时可换用，如“在公共场合（场所）要遵守秩序”。场合，只指人们在一定情况下活动的处所。常说“公开场合”、“正式场合”、“外交场合”等。
于是无补的近义词篇二
《补遗近义词成语》
圣地：是指宗教徒所称与宗教创始人有重大关系的地方；指有重大历史意义的地方。
胜地：指著名的风景优美的地方。
抱怨：心中不满，数说别人不对。
埋怨：做错事只能怪自己，不能埋怨别人。
坚韧：强调的是一种评价、意志百折不挠、万难不屈。坚忍：强调的是一种状态，以极大的毅力忍耐、忍受。不以为然：不认为是对的。
不以为意：不放在心上。
敦促：以诚恳或迫切的态度催促或提请注意。
督促：多用于上级对下级，长辈对小辈。促使别人去做。灌注：浇灌，流入把大量液体引入体内。
贯注：①（精神、精力）集中，②（语意、语气）连贯。众目睽睽：广大群众注视之下。
大庭广众：聚集很多人的公共场合。
声明：公开表示态度或说明真相。重在公开宣布，以让公众知道。
申明：郑重说明。重在说明，以说服对方。
蔑视：轻蔑鄙视。（不屑一顾,不拿他当回事。）藐视：轻视。（就是小看的意思。）
原型：原始的模型，特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。（事物的所指）
原形：本来的形状,原来的形态。（指事物的本身）出神入化：形容技艺高超达到了绝妙的境界。
炉火纯青：比喻技艺或学问、修养达到精粹完美的境界。悠长：表现时间的久。
悠远：空间距离的辽远。
淡薄：不浓厚；清贫；冷淡,不亲密。
淡泊：对于名利淡漠,不看重；家道清贫。
委屈：强调心情，是对心理状态的表达。
委曲：强调曲折，是对客观事实的描述。
无稽之谈：没有根据的说法。用于形容言辞。
不经之谈：没有根据，不合情理的言论。描绘人的言谈。义气：为帮助他人而甘冒风险甚至不惜牺牲自己的气概。正义、刚正之气。
意气：缺乏理智，只凭一时的想法和情绪办事。心酸：心里悲痛。
辛酸：比喻生活的艰难。
1、倾巢出动：敌人出动全部兵力进行侵扰。
2、胸无城府：待人接物坦率真诚，心口如一。
3、集腋成裘：积少成多。
4、洗心革面：彻底悔改。
5、粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
于是无补的近义词篇三
《2013高考语文基础终极突破：辨析与选用近义词的方法 Word版无答案]》
辨析与选用近义词的方法
（1）定范围
有很多近义词词义范围的大小是不同的，我们可以通过留同析异，确定词义适用的范围，来推断出正确的选项。
囊括、包括
A、本词典共收词6万多条，______了现代汉语绝大多数语词。
B、在2003年春季运动会上，这个队_______了田赛的全部冠军。
“囊括”和“包括”都有包含的意思，但范围的大小不同。“囊括”是全部包罗在内，“包括”是包含之意，仅指其中一部分，不是全部。确定了两个词语范围大小，就可以很快明确A项应填“包括”，B项应选“囊括”。
（2）明色彩
词语的色彩主要指感情色彩和语体色彩，感情色彩分褒、贬、中三种。语体色体分书面语和口头语。熟悉词语的不同色彩，便于我们准确使用词语。
勾通、沟通
A、国际互联网传递着世界的最新消息，它_______了各国文化，使愈来愈多的人相互了解。
B、原中共河北省委书记程维高的秘书李真，滥用手中的权力，上下_______，翻手为云，覆手为雨，大肆侵吞国家财产，收受巨额贿赂。
“勾通”是暗中串连、勾结之意，是贬义词；“沟通”，使两方能连通，如“沟通思想”、“沟通两国文化”等，是中性词。很明显A项为“沟通”，B项为“勾通”。
（3）辨轻重
词义所表现的程度有轻重之分，比如“束缚”与“禁锢”，都有受到约束限制之义，但前者在词义程度上就要轻一些。
信任、信赖
A、他永远是一个能够以诚相待的值得_______的同志。
B、共产党是给他们指出前进道路的最可________的灯塔。
辨析“信任”和“信赖”，主要是辨析二者相异的语素。“信任”，相信而敢于托付，语义较轻；“信赖”，信任并依靠，既包含“信任”的语义，又添加了新的语义，语义较重。故A处是“信任”，B处是“信赖”。
（4）试搭配 在一组同义词中，不同的词往往在搭配对象上有差异，比如“充足”与“充沛”，“充足”的搭配对象大多为实在的东西，如“弹药充足”、“食品充足”等等，而“充沛”的搭配对象多为较抽象的东西，如“体力充沛”、“感情充沛”等等。 留传、流传
A、经过世代的筛选，________至今的谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。
B、眉山苏氏一门才俊当然不错，而“苏小妹三难新郎”纯属虚构，然而这个浪漫故事却至今________，多少说明古今人们对苏氏一门的偏爱。
“留传”就是遗留下来传给后人，与之搭配的对象一定是具体的物品，如房产、田地、秘方、器物等，A项的搭配对象是“谷肉果菜”，是具体的物品，因此应选用“留传”；而B项的搭配对象是一个文学故事，属于比较抽象的意识形态的东西，应选用“流传”，“流传“意为传下来或传播开，对象是神话传说、故事、消息等。
（5）析词性
根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能，有利于辨析近义词。例如“代表”与“代替”，“代表”既有名词性又有动词性，由于有名词性，它可以充当主语，又可以充当宾语；由于有动词性，又可以充当谓语。“代替”是动词，不可以做主语和宾语。
勉励、勉力
A、北京和东北的两位历史学教授都在回信中_______他执著追求，并向他介绍了一些考研必读书目和学习方法。
B、乡邻的冷言冷语，生活的艰难困苦，都没有动摇他考研的决心，他在逆境中_______苦学，终于在40岁考上了重庆师院历史系研究生。
“勉励”，劝人努力，鼓励别人，是动词；“勉力”是努力，尽力之意，属形容词，常用来修饰动词。A句为“勉励”，因为空缺处必须是一个动词；B句有中心动词“苦学”，应选用“勉力”，用以修饰动词，突出“苦学”达到的程度。
于是无补的近义词篇四
《苏教版小学六年级语文近义词(补充)分类复习知识点整理》
苏教版小学六年级语文近义词分类复习知识点整理
⒈下面句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是：（ ）
A、 诸葛亮分析了群雄纷争的形式，提出“三分天下，最后取胜”的策略，
刘备听了茅塞顿开。（恍然大悟） ．．．．
B、 天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的！（神奇） ．．
C、 美国枪杀23人的凶犯被缉拿归案，他的罪行已经到了令人发指的地步。．．．．
（叹为观止）
D、 台上二人转的演员惟妙惟肖的表演逗得台下观众忍俊不住。（绘声绘色） ．．．．
⒉下面句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是：（ ）
A、 八座跨河桥，六座匝道桥，四座通道桥，三座铁路箱涵——三元桥终于
竣工了。（完工） ．．
B、 早在一个多世纪以前的科幻小说里，人类就开始在火星上散步了，然而
直到今天这还只是个设想。（猜想） ．．
C、 我常常出神地凝视着那些美丽的星星，它们像一个人的眼睛，带着深深．．
的关心望着。我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。（注视）
D、 文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。．．
（诠注）
⒊下面句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是：（ ）
A、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。（委婉） ．．
B、张老师意味深长地说：“汪宁，最近你做的‘好事’太多了吧？！”（语．．．．
重心长）
C、那天，我乘33路车公交车，看见一位双目失明的老人，他神情凝重。．．（庄重）
D、科学研究所新进了一批精密的仪器！ ．．
（精致）
⒋下面句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是：（ ）
A、牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样柔弱。（软弱） ．．
B、他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不．．
下数遍。但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。（怜爱）
C、他仅迟疑了一会儿，决然地将洗净的右手拇指放入孩子的嘴。（疑惑） ．．
D、我常在电视中看到猎手追逐猎物的激烈场面。（强烈） ．．
⒌下面句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是：（ ）
A、杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光：水网密布，小桥玲珑，绿树婆．．
娑，亭宇古朴，处处充满诗情画意。（典范）
B、儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!（自豪） ．．
C、他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他．．．．
连说带比画；老张笨拙地拿着根烟一个劲儿地往嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。（束手无策）
D、为了完善班级制度，六（3）班班会上审议并通过了《班级条约》。（审．．
查）
⒍下面句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是：（ ）
A、青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前现出了另一番景象——房间内的一切不仅摆放得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒还荡着微波。（秩序．．．．
井然）
B、但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，．．．．知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。（天长地久）
C、朋友被安置到甘肃西部的一个小山村里。不久，他就来信说，那里条件艰苦，工作也累，似乎想知难而退。（望而却步） ．．．．
D、人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服 ，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成．．．．的。（瓜熟蒂落）
⒎下面句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是：．．
（ ）
A、这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的．．神情。（坚定）
B、有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”．．．．
（匪夷所思）
C、家里的日子越来越紧，我们为此而忧心忡忡。（担心受怕） ．．．．
七月的风儿把我们召唤，新的生活让我们向往。（憧憬） ．．
⒏下面句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是：（ ）
A、老师和家长都盼望我们长大后能为祖国做贡献。（渴望） ．．
B、这样宏伟的建筑，竟然只用十个月的时间就完成了。（居然） ．．
C、战士们空着肚子，在阵地上连续坚守了三天三夜。（陆续） ．．
D、那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，老师们颇为熟悉了。（熟识） ．．
⒐下面句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是：（ ）
A、中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。（疑心） ．．
B、小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，．．就是希望新的医学传到中国去。（学问）
C、日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他．．
的影响了。（诘责）
D、悠扬的乐曲从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来。（流泻） ．．
⒑下面句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是：（ ）
A、一段落已完而还没有到下课的时候，便放几片时事的片子，自然都是日．．本战胜俄国的情形。（当然）
B、聂耳从小就爱好音乐。（嗜好） ．．
C、在场的观众不由自主地鼓起掌来，祝贺演出成功！（情不自禁） ．．．．
D、指挥员的正确部署来源于正确的决心。（布置） ．．
于是无补的近义词篇五
《2009高考语文二轮专题复习金点学案：6、 成语、近义词易错点补偿练习》
高考资源网（2009高考语文二轮专题复习金点学案：6、 成语、近义词易错点补偿练习
1.依次填人句中横线上的词语，最恰当的一组是
①“嫦娥”奔月并成功地发回了月球表面的照片，实现了中国人几千年的奔月梦想，极大地_______了全国人民的爱国热情。
②夏日的黄昏，荷塘中漫起丝丝袅袅的水汽。一会儿，月亮升起来了，水汽在荷叶上、柳树间_______成浓浓的一片。
③林老年届花甲，退居二线后，每天遛遛鸟，打打拳，写写字，_______就携二三老友，轻装简从，步山林，探溪源，尽享林泉之乐。
A.激励 凝聚 否则 B.激发 凝聚 不然
C.激发 凝结 否则 D.激励 凝结 不然
2．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
①中资银行一直以来都不对其持有的资产进行 ，但估计这些银行至少在吉 利美、房利美和房地美发行的证券上投资超过1000亿美元。
②中国外交部紧急约见美国大使，对美国众议院通过对台军售议案表示强烈抗议，认为 这一做法，粗暴干涉了中国内政，严重 了世界和平
③为了防范系统时间被任意 ，我们可以借助“系统时间防改工具”这款软件 来帮忙，简单几步便能轻松搞定。
A. 透露 妨碍 篡改 B．披露 妨害 篡改
C．透露 妨害 窜改 D. 披露 妨碍 窜改
3、下列句中横线处应填的词语，最恰当的一项是 （ ）
①我国气象专家在说到暖冬定义时提到，目前我国尚未 暖冬的明确标准。定义中“比多年平均值明显偏高”只是一个 的标准，而究竟高出多少，还没有作出具体的规定。 ②尽管各地的“豆腐渣”工程情况各异，但其共性都是有关责任人的腐败使然， 人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程，根治“豆腐渣”工程， 要严格质量管理， 要在反腐败上下功夫。
A．①制定 定量 ②因此 既/又 B．①制订 定性 ②所以 不仅/还
C．①制定 定性 ②因此 不仅/还 D．①制订 定量 ②所以 既/又
4 .依次填入下列文字中横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
①近年来，内地作家_____ 沿海地区，写出了不少以市场经济为题材的好作品。 ②他上任以后，除旧布新，这项工作便_____开展起来了。
③他决定用最_____的方法，解决这个令他头痛的问题。
A ．作客 逐渐 简洁 B ．作客 逐步 简捷
C ．做客 逐步 简洁 D ．做客 逐渐 简捷
5.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①秀丽的清明上河园，近年来因旅游业的兴盛而_____鹊起。
②由于长时间干旱_____禾苗都快枯死了。
③大陈庄的陈来运在家游手好闲，不务正业，所以家里一直不_____ 。
A ．声名 以至 富余 B ．名声以致 富裕
C ．声名 以致 富裕 D ．名声以至 富余
6.依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同_____危机方面的苍白无力。
高考资源网（一种流行的观点认为，正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性，缺少一种强有力的_____力量，才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头，元气大伤。因此，地区合作_____ 和大量的双边援助是十分必要的。
A ．防御 整合 沟通 B ．防御整治 勾通
C ．抵御 整治 沟通 D ．抵御整合 勾通
7.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会_____科学，最终将会危害科学。
②近几年我国出土了大量先秦时代的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以_____ 。
③每年赛季开始之前，足球队有关人员都要 _____ 欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援。
A ．误解 甄别 周游 B ．曲解鉴别 漫游
C ．误解 鉴别 漫游 D ．曲解甄别 周游
8.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
①国家鼓励各民族互相学习语言文字，国家_____普通话，_____规范汉字。
②制定本法第四章法律责任的指导思想是：对_____本法规定者应该由有关部门责令其限期改正。
③《国家通用语言文字法》_____了，我们要认真学习、宣传和贯彻、实施它。
A ．①推广 推行 ②违犯 ③颁布 B ．①推行 推广 ②违反 ③公布
C ．①推广 推行 ②违反 ③颁布 D ．①推行 推广 ②违犯 ③公布
9.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
①只有正确地分析事物的历史和现状，才能_____它的发展变化。
②水对动物的生存有重要意义，例如它能_____动物的体温。
③领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正_____民情。
A ．推测 调节 体恤 B ．推断 调节 体察
C ．推断 调解 体察 D ．推测 调解 体恤
10．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①"两会"期间，党和国家领导人认真 了与会代表的许多宝贵意见。
②在众多采访的记者面前，与谈笑风生的女儿相比 ，张老汉就显得 多了。 ③在某些人眼里，擦皮鞋是遭人 的职业，然而下岗女工胡秀兰却毅然背 上工具箱，走上了街头。
A．聆听 拘束 鄙视 B．倾听 拘谨 鄙视
C．聆听 拘谨 蔑视 D．倾听 拘束 蔑视
11．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①学好本民族的语言尚且要花许多气力， 学习另一种语言呢？
②伪制紫砂壶即系冒仿名家产品，在新壶上直接冒刻上名人的 是作伪手段之一。 ③他不愿意再跟他们谈下去，就 走了。
A．何况 款式 借口 B．况且 款式 借故
C．况且 款识 借口 D．何况 款识 借故
12．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①由于书写潦草、文面混乱，老师要求他 誊写。
②这双鞋她穿着正 。
③问题是如何产生的， 最后该如何解决，都需要调查研究。
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A．重新 合适 及 B．从新 合适 以及
C．重新 适合 以及 D．从新 适合 及
13．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①最近，美国向伊朗施加压力，企图 伊朗放弃其核努力并接受国际原子能机构全面核查。 ②这次抢购风潮来得迅猛，波及面广，其原因固然很多，比如媒体 真相滞后，少数商家乘机利用等，但归根到底，是群众性的盲目跟从。
③ 充分正视，积极应对，中国出版产业必然能开辟出一片新天地， 应该成为文化信息产业中的一大亮点。
A．促使 披露 只有/而且 B.迫使 透露 只有/而且
C．促使 透露 只要/并且 D.迫使 披露 只要/并且
14．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①骄傲自满的人，都是夸大了个人的作用， 这个作用是如何的渺小。
②在这片荒无人烟的草地上，哪来的牦牛呢？现在 有了一头牦牛，怎么不叫人高兴呢？ ③你昨天迟到 不论，今天又旷课半天，你自己说怎么办？
④1557，葡萄牙殖民主义者 侵占了我国的神圣领土澳门。
A.尽管 竟然 姑且 公然 B.不管 果然 姑且 竟然
C.尽管 果然 尚且 公然 D.不管 竟然 尚且 竟然
15. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
①由达成共识到制订计划，_________欧盟在军事一体化道路上迈出了可喜的一步。 ②领导既然这样要求，虽然时间紧，任务重，我们也只能________而为之了。 ③实践证明，人的大脑愈用愈发达，不用则会_______________。
A．表明 勉励 蜕化 B．说明 勉力 蜕化
C．说明 勉励 退化 D．表明 勉力 退化
16.列加点的词语使用正确的一项是：
A.唐人写绝句，五言才20字，七言也仅28字，但是无不惨淡经营，反复推敲。
B. 改革开放30年，千帆竞发。中国农民破天荒地首次揭开了改革的序幕，家庭联产承包责任制的成果不仅仅使农村经济本身迅速发展，还催生了城市的改革。
C. 上半年，由于受美国次贷危机的影响，中国内地城市普遍出现了楼市销售低迷，房企资金紧张，举目哀鸿遍野。个别城市出现了住房价格30%以上的跌幅。
D. 我国《物权法》在经历13年的争论和立法机构高层人士空前绝后的7次审读之后，最终于今年3月份获得通过。
18．下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是 （ ）
A．近年来，高速公路以及一般公路的收费问题，广为社会舆论所诟病。
B．陈凯歌执导的华语传记巨片《梅兰芳》，在长达7个多月的拍摄后，已于2月底正式杀青。
C．他没有让孩子们去死记硬背大量的公式和定理，但是，他却苦口婆心地教了孩子们许多思考问题的方法。
D．该人的名字我从没听说过，不知他何时被选为代表，问同街区的人，也都一个个成了丈二的和尚。
19.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是
A.在久居内陆的人眼里，大海的一吟一荡都是诗。可从小就生长在海边的人，早已司空见惯了归帆片片、鸥影点点。
B.“勿以恶小而为之。”生活中一味地大行不顾细谨，不注重个人自身修养，小恶丛生，集腋成裘，必将铸成大错。
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C.群山染翠，万壑流泉，芳草遍地，春水映天，杂花生树，燕语莺歌，江南的春天明媚宜人，秀色可餐。
D.林秀贞，一位普通的劳动妇女，有着如此令人肃然起敬的传统美德，一时间人言啧啧，交口称赞。
20．下列各句中，加点成语使用准确的一句是 （ ）
A．今年二月，上海一名高中学生到书城买书，不幸从自动扶梯上坠落身亡。当时一名保安目睹了这扣人心弦的一幕。
B．这一次，导演冯小刚把《集结号》最重的角色给了谷志鑫，其他人反倒成了举重若轻的角色。
C．“择校热”最大的弊端是教育资源分配不均，一些骨干教师为了提高待遇“跳龙门”，对那些师资力量本不雄厚的普通学校而言，无异于釜底抽薪。
D．陕西华南虎照事件一度闹得沸沸扬扬，一番议论后，没有了下文，我们期待有关部门能给个明确的“说法”。
21. 下列各句中加点的成语运用不恰当的一项是
A．针对网上的诗，一个胸怀开阔的人应该以一笑置之的态度应对，有则改之，而不是像这样干预司法。
B．读者打开网页链接，一眼扫去看到的如果都是些陈腐旧事、老话、套话，肯定不爱看，这就要求读者有倚马可待的才思文笔。
C．助跑，起跑，翻腾，落地，做操队员的一个个动作如行云流水，翩若惊鸿，他们瞬间的美丽值得我们一生铭记。
D．南郭先生不会吹竽，本来无可厚非，他如果及时改头换面，下决心学会，也不会落得个逃之夭夭、贻笑大方的结局。
22．下列各句中，加点成语的使用恰当的一句是 （ ）
A．让医术高的医生挣更多的钱，相信不会有人反对。可问题的关键是，如果让“红包”登堂入室，成为衡量医生医术的天平和调节医生收入的砝码，这不能不说是一种讽刺和悲哀。
B．面对复杂的国际局势和多变的世界经济形势，人们越来越深刻地体会到，如果世界经济出现动荡或危机，世界绝大多数国家是不可能独善其身的。
C．虽然一个阶段某些国内品牌手机也能取得巨大的市场份额，甚至可以一度与国外品牌分庭抗礼。但是由于品牌缺少“含金量”，国内品牌手机很难进入消费者心目中的“第一军团”。
D．有些国家用传统现实主义的思维方式来看待能源问题，对一些发展中国家增加能源需求品头论足，鼓噪“能源威胁论”，觉得似乎只有他们自己才有资格消费地球上的能源。
23． 下列各句中，加点的熟语使用不当的一项是（ ）
A．反腐败斗争的形势依然很严峻，部分领导干部互相勾结，上下其手，牟取私利；执纪执法偏宽偏软，瞒案不报、压案不查的问题时有发生。
B．抗日战争胜利，万民欢腾。沦陷区人民盼望光复故土，如大旱之望云霓，但盼来的却是国民党要员“劫收”，横征暴敛，大发国难财。
C．我很想拥有那本鉴赏辞典，然而身上一个铜板也没有，只能过屠门而大嚼，每天到书店看一眼，徒饱眼福。
D．《诗经》中的《卫风·氓》是一首以弃妇为题材的诗歌。该诗将弃妇遭弃的黍离之悲写得淋漓尽致，感人至深。
24．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是
A．梁启超一生笔耕不辍，遗留世间的文字总数约为一千四百万言，可谓著作等身。
B．被誉为“华夏民居第一宅”和“山西紫禁城”的王家大院，有仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓尔不群、璀璨夺目的“三雕”——砖雕、木雕和石雕艺术精品。
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C．我见过一些老学者的书房，不同时期的版本琳琅满目，但由于主人至今还在时时有效地控制它们、运用它们，再陈旧也浸润着生命的亮色。
D．我逐段阅读这部小说的时候，使我放下稿子大笑的，并不是发现了真人实事，却是看到真人实事的一鳞半爪，经过拼凑点化，创出了从未相识的人，捏造了从未想到的事。
25．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．这家伙办事毫发不爽，小气极了，你指望他帮助你，门儿也没有。
B．学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。
C．美国政府在伊拉克的问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。
D．昆剧被联合国科教文组织列入首批“代表作”，是实至名归，当之无愧。
26．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是 ( )
A．大学生们为了对付各种考试，更为了备战职场，从大学—年级就开始磨刀霍霍向英语。
B．—些像“WTO”、“T细胞”这样西文、中外合文式构成的词语都堂而皇之地涌入了《现代汉语》词典。
C．他们在创作过程中有过争吵，有过不同意见，但在某种程度上却是心照不宣的好朋友。
D．民族艺术在改革创新中焕发活力：郭德纲的横空出世，让久违的相声艺术再度变成为大众消费的热点。
27．下列加点的成语使用恰当的一项是
A．“秀”可算是如今中国社会一大奇观了，媒体上、生活中作秀现象铺天盖地，甚嚣尘上，作秀似乎成为成功的必然之举。
B．每次返校前，父母总要给够一周用的零花钱，可他并不是一个能够从长计议的人，常常不到周四钱就花完了。
C．环境污染曾一度成为某沿海城市经济发展的最大障碍，经过大力的治理，该市现在已是天蓝地白，河清海晏了。
D．潜在的市场价值或立竿见影的商业利益，也许才是驱动这场表演的真正引擎，也许才是这些人参演的真正动力。
28．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
A.近年来，中东的局部战争接连不断，造成大量难民毁家纾难，流离失所，这一现象已引起国际社会的极大关注。
B．读者读了欧·亨利的(麦琪的礼物)后，总会觉得一股人生的苦味猛地涌上心头，使人对那对相濡以沫的夫妻充满了同情。
C.随着城市犬患的日益突出，市民反对养犬的呼声与日俱增，治理犬患已刻不容缓。
D．在传统教育中，不唯书，不唯上，大胆怀疑等思想和行为往往被视为出格，但在创造性教育中必须开禁，否则创造性教育就是叶公好龙。
29．下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是 （ ）
A．刘备和诸葛亮虽然在名义上是君臣关系，但是多年来他们总是推心置腹，相敬如宾。
B．看到自己支持的球队在关键的一场比赛中战胜了对手，球迷们弹冠相庆，激动不已。
C．世界围棋第一人李昌镐这次比赛阴沟里翻船，意输给了一位名不见经传的韩国棋手。
D．他尽管结婚多年，却一直没有机会见到妻子的娘家人，不禁为有眼不识泰山而惭愧。
30．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是
Ａ．他们极力吹捧的那些东西，都是封建糟粕，其实不名一文，应当将其统统扔进历史 的垃圾堆里。
Ｂ．冯去疾今年已经六十多岁了，但大部分头发依然是黑褐色，依然目光如炬，说话依然声如洪钟。
Ｃ．小山村的水电站终于建成发电了，望着家家户户亮起了电灯，建电站的始作俑者的老村
于是无补的近义词篇六
《庄子的养生主》
吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已；已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶无近刑。缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。
提出论点，认为养生之道重在顺应自然。此段分为两个部分。 上半部分，不应当怎么样。庄子认为：人的生命是有限的，而知识却是无限；以有限的的生命去追求无尽的知识，势必体乏神伤。 从表面的意思来看，这种观点是错误的。虽然人的生命有限，知识无限，但是能够学到更多的知识总好过无知，站在前人的基础之上，就能看得更高更远，就好象今天人类取得了巨大的进步，恐怕没有人会愿意像远古那样衣不遮体饥寒交迫。可是存在一个问题，可能很难有人能回答，是古人快乐还是今人快乐。
庄子真的是要人们无知，变成傻子吗？显然不是，庄子阐述自己的观点，这本身就是一种认知论，如果真是从肤浅的角度上去认识这句话，那就显得自我矛盾了。所以，其实庄子主张的并不是真正意义上的“无知”，他所追求的是大智慧，反对小聪明，反对投机取巧的聪明，反对追逐名利的智慧。
下半部分，应当怎么样。庄子认为：“缘督以为经”，顺从自然之中道。“为善无近名，为恶无近刑”，做善事并一定能得到好的名声，做恶事也并不一定受到惩罚。这里庄子有了一个限制词“近”，他所要表达的是做恶事虽然有些时候没有受到惩罚，但是长远宏观来看终究是不好的，他还是主张“善”，但是他所主张的善是真正意义上的善，不
是为“名”而“善”。一方面，如果是为了求名声而为善，那么终究是要令人失望的。一方面，庄子又认为为善终究是好的，只是可能不被人们察觉。当然，这篇文章并不是讨论善恶的问题，而是从这个问题中反应得出，应当顺从自然之中道，忘却感情，不为外物所滞。食物不过是填饱肚子，衣服不过是遮羞耻避寒暑。人是物质的，首先肯定是满足这种物质性，而当这种最根本的东西变成为“欲望”的时候，人们的痛苦就产生了，因为一旦欲望的产生，人哪怕是取得再大的成就，始终是不会满足的，心智始终是有限的，这样无边无际的的追逐，人怎么会有快乐可言呢？于是，为了达到目的，人们开始不择手段，哪怕有再多的食物始终有人饥饿。因此，庄子讨厌追名逐利的智巧。他主张的是一种对于自然本质的认知，而这种对自然本质的认知往往是许多人可望而不可及的，因此，与其费唇舌还是让人难以理解，不如否认“认知”，好比对待流氓，与其给他大道理，不如给他几个拳头。
庖丁解牛的故事。这一段也分两个部分。
上半部分，主要是从正面来论证为什么庖丁解牛能解好。文中说了，庖丁在三年前所见的是“全牛”，三年之后所见“非全牛”，现在则是“神遇不以目视”。这是一个认知逐渐提高的过程，从表面而肤浅的认识事物到抓住事物的本质。那么解牛的本质是什么呢？庖丁解释：“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”。依照牛体的自然生理结构，劈击肌肉骨骼间大的缝隙，把刀导向那些骨骼间大的空处，顺着牛的的天然结构去解剖。
下半部分，从反面论证，那些不遵从自然规律是怎么样的呢？“良
庖岁更刀”，“族庖月更刀”。之所以造成这样的结果是因为，“良庖”是用刀割肉，“族庖”是用刀砍骨头，当然了这样做显然是劳民伤财，况且效果不佳。庖丁的刀用了十九年还像新的一样，为什么？他是以“无厚入有间”，用薄的刀插入有间隙的骨骼，那么刀的回旋与运转自然有余地。
最后一段列举了两个例子论证。
第一个说的是右师这个人天生只有一只脚。庄子到底想通过这个例子来表达什么呢？这里有当时的背景，右师是一个什么样的人，他只有一只脚干了什么事，我们并不知道，因此，尚需要查阅资料。 第二的一个例子是说“稚鸡”走十步才能吃到一口东西，走百步才能喝到一口水，形容生活是相当困难的，但是它却不愿被关在笼子里“丰衣足食”。从这个事例我们可以很多方面理解，所谓“仁者见仁，智者见智”。最直接的是，过了几千年的今天，科学上已经证实了，人类不应该过多的干涉自然，否则适得其反。再比如教育，很多家长为了孩子良好成长，或是娇宠，或是让孩子承受很的压力，结果是事与愿违。再如，一些人表面上为了别人好，但实际上却把自己的思想强加给别人，不是以广阔的心胸给别人最大的谅解，而是处处束缚，却还冠以“为你好”的名声，因此，非但不能解决矛盾，反而激化了矛盾。等等事例，不可盛举。
老子这一段，主要讲的是庄子的生死观。庄子认为人的生死是一种自然现象，人不应当因为自然的生死而悲伤，从侧面论证人的行为应当合乎
自然。文章举例说老子死了，他的朋友秦失去吊丧，大哭三声就走了。老子的弟子就觉得奇怪，就问秦失，你是不是老师的朋友，然后秦失就说一番极富哲理性的话。这里其实庄子是借秦失之口说出自己的观点。对于庄子的这种理论，给人的感觉是确有哲理性，而同时又觉得庄子其人冷酷无情。庄子真的是冷酷无情吗？不是，庄子其实还是承认人与人之间是有感情的。如果真的是无情，那么秦失也就不用去吊丧了，死了就死了嘛。秦失大哭三声，这里写的是一种礼仪上的需要吗？不是。道家讲求的本质，而非外在，在这点上与儒家是有矛盾的，所以作为老子朋友的秦失就不可能注重礼仪，他是真的悲伤，发自内心的，而作为超凡脱俗的人是不会受滞于外物，他们做事合乎自然。
庄子认为，人们之所以会悲伤是因为人们忘记了人是秉承自然而生，想逃离自然的法则。人希望长生不老，执着于物的贪恋，所以就产生了悲伤。而如果人们遵从自然，合乎自然，那么就会把生死看成是一种自然的现象，人不过是以自然物的形式存在，人们也就不会因为这种物质形态的转变而悲伤。就像当人还处于孩童时期的时候，混沌纯真，身无牵挂，不累于功名利禄，所以并没有什么烦恼。而当一天天的在社会中成长，渐渐的收获了名利，而却又累于名利，患得患失。身体不过需要一个狭小的空间却希望得到天下，食物不过填饱肚子却无端的加上修饰。因此，当明白了自然所赋予的天性，安于天理和常分，顺从自然和变化，就没有了哀伤和欢乐。
指穷于为蕲，火传也，不知其尽也。
脂薪的燃烧是有尽的，而火种的传递是无限的。
最后一段起到了画龙点睛的作用，几乎所有的篇幅都是讲的遵从自然，而仅仅这一句话说的运用自然。为什么要用大量的篇幅论证遵从自然，而仅仅是一句话来说运用。因为庄子认为运用即是更好的遵从，更深刻的对自然的认识，与其说是运用不如说是遵从。比如庖丁解牛，“所见全牛”是表面肤浅外在的要将牛解开；“非全牛”是认识上升了一个层次，看到的是牛的骨骼经脉；“神遇不以目视”的时候则就更上一层楼，抛弃了物质形态的偏见，仅仅是“以无厚入有间”。只有承认了水往地处流才有了水泵的发明；只有承认了重力的存在才有了航天飞机。运用自然不是跟自然较劲，否则就只能图悲伤而已。
对于这篇文章，实际上他所论述的真理跟马克思哲学，佛家思想等有相通的地方，只是侧重点不同而已。并不一定是非要读庄子才有庄子的思想，也不是只有读马克思哲学才知道实事求是。不管是以那种方式的语言出现，是小说还是论文，是汉语还是英语，最终都是为了认识自然以致运用自然，书籍不过是作为一种让人们认识深刻的工具，最终解决问题还是需要人们自己。天下一理，洞明既是学问！
读庄子《养生主》之浅见
“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已；已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶无近刑。缘督以为经，可以