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奉献不分大小篇一
《爱国和奉献不分先后》
爱国无小事
西峡县米坪镇米坪一小三（3）班 张曼
指导教师 吴兵建
爱国和奉献不分先后，不分大小，更不在于你做多大惊天动地的壮举，而在于一件件平凡的小事中。
记得有个小故事，说的是一个小男孩捡起马路上的一枚沾有污垢的硬币，周围的人对他说，那只是一分钱，既脏又没啥大用，扔了吧！但小男孩却用手帕擦净硬币，大声的说：“这上面印有国徽，做为一个中国人应该热爱自己的祖国。”小男孩朴实的语言，道出了真诚的爱国心。
打开中国的历史画卷，许多爱国伟人不胜枚举。因为爱国，岳飞背刻“精忠报国”；因为爱国，周总理每天只睡两小时；还是因为爱国，我国各条战线的工作者，默默无闻地艰苦奋斗，释放着自己全部的光和热。所有这一切都充分说明，我们爱自己的祖国，就要用实际行动去建设美丽的国家。因此，从现在开始，我们应该从身边的小事做起，以自己的实际行动去爱国。比如，认真读书、报效祖国是爱国，节约水电、爱惜粮食是爱国，植树造林、保护环境也是爱国，关心集体、团结互助同样是爱国的表现。
今天只要我们立志为振兴中华而学习，明天美丽中国的蓝图就一定能实现。
我爱我的祖国
西峡县米坪镇米坪一小三（2）班 刘子惠
指导教师 刘兰
奉献不分大小篇二
《征文诚实与奉献》
诚 实 与 奉 献
作 者：合川区双槐镇黄土小学三年级（3）班 廖海杰
指导教师：合川区双槐镇黄土小学 尹守菊
那是一个虫鸣鸟叫、明亮而美丽的夜晚，我和妈妈走在回家的路上。走着走着，在电筒光亮的照射下，我发现公路上有一张五元的纸币。“啊”，我高兴得大叫起来，“明天有冰淇淋吃了，可以买我最喜欢的玩具了！”我把那张纸币捡起来，扭头看着我的妈妈。只见她也微笑着看我。妈妈也是我的班主任老师，在电筒的光亮中，我从她的笑容里读出了好多……忽然间想起了今天她给我在课堂上讲的《文明美德伴我行，诚实守信让人敬》的情景，我心中的惊喜如同那微风中升起的淡淡炊烟，很快弥散在了无边的夜空。我极不情愿地把拾得的钱放到妈妈手里，妈妈看了看我，然后平静地说：“我也很难找到失主，还是你自己想办法吧。”
那一夜，我不知什么时候，才迷迷糊糊的睡了。
第二天，刚蒙蒙亮，我紧捏那五元纸币，飞一样地跑到村上的广播室，请广播员叔叔帮我通知失主到广播室领取丢失的钱，可是一天，两天，好多天过去了。一个春雨绵绵的中午，广播员叔叔拿着那熟悉的五元纸币，来到我家对我说：“你是一个诚实的孩子，这钱至今没有人来领取，就奖励给你吧。”我双手接过那没有找到失主的五元钱，心里好困惑：这不是我的钱，我也没有做什么，怎能受此奖励啊，该怎
么办呢？猛然间，我想起了学校后面的寨子里，住着一位双目失明、80多岁高龄的老爷爷，他穿着很破旧，孤身一人生活，也许这五元钱对他有很大作用的，既然找不到失主，就把这五元钱当着我的一份爱心献给那位老爷爷吧。我拿定主意，好不容易才等到下午放了学，便拽着那钱飞一样跑到寨子里老爷爷家，可老爷爷不在家。我一边向他的邻居打听，一边绕着寨子寻找，总算找到了他。当我说明来意，把钱放到他满是老茧的手里时，老爷爷满眼含泪，蠕动着嘴唇，对我说：“好懂事的孩子，谢谢你。”我心里虽有些惭愧，但也充满了无限自豪。老爷爷的话好像一盒芬芳四溢的冰淇淋，刹那间爽透了我的全身。
我没有花那拾得的五元钱，我做了一个诚实的孩子；我把那五元钱送给了最需要它的老爷爷，是我第一次为他人做出了奉献。
诚实孕育着春的生机，展现着夏的热烈，暗藏着秋的硕实，昭示着冬的希望。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这些都不重要，因为群星闪烁时我们同样灿烂。奉献不分大小，没有先后，有限的青春终会因我们的奉献变得充实、久远。
奉献不分大小篇三
《爱岗敬业奉献青春》
《爱岗敬业、奉献青春》
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
爱岗，是我们的职责；敬业，是我们的本分；青春，是我们的资本；奉献，是我们崇高的追求。我今天演讲的题目是《爱岗敬业、奉献青春》。 “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远守住你生活的岗位？”这句话告诉我们无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。
说到爱岗敬业，不禁有人会问：什么是爱岗敬业呢？简单来说爱岗敬业就是没有任何借口，扎扎实实做好本职工作。扪心自问下，你真的能做到这些么？在工作中难免会遇到困难和挫折，此时的你会以什么样的态度和精神去面对呢？是满腹牢骚，寻找各种借口推脱甚至半途而废，还是自我激励尽职尽责努力完成呢？
其实每一个人都有对荣誉的渴望，都会不停地去追求荣誉，认为荣誉才能体现出自己的人生价值。而要把这种意愿变成现实，靠的是什么？靠的就是在自己平凡的岗位上的爱岗敬业，在平凡岗位上、平淡工作中做出不平凡的成绩。怎
样才能做到爱岗敬业呢？怎样才能做出不平凡的成绩呢？请记住一点：扎扎实实做好本职工作。
爱岗敬业是一种精神。“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”一般来说，良好的工作环境、轻松的工作、收入高的岗位，做到爱岗敬业比较容易，像我们辰泰这样刚刚起步的房地产公司，工作环境比较艰苦，工作难度较大，收入也不算高，做到爱岗敬业确实有些困难。但即便如此，我们绝大部分员工仍然在环境艰苦、劳动繁重的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨地工作，用饱满的工作热情尽职尽责完成每一项工作。正是因为我们公司有许许多多这样具有爱岗敬业精神的员工，我们的辰泰才有了如此快速的发展和成功转型。
干一行，爱一行。如果我们选择了一份职业，哪怕工作环境再艰苦恶劣，工作内容再枯燥繁琐，我们都应该满腔激情地工作，应该像热爱自己的家庭一样去热爱自己的工作。计划合同部刚刚成立，虽然人员较少，但是个个都是公司年轻的一代，工作有激情有热情。而我们的部长更是我们年轻一代里的佼佼者，曾经的她也像我们一样，做着最基本，最平凡的工作。她在工程管理部的几年中，主要负责景岳公寓开发资料的整理归档，招投标以及合同的起草编制等工作。工作内容平淡而又平凡，而就是在这样平淡的工作，她每天都能扎扎实实，一丝不苟的去完成。因为她知道工作中不会
有那么丰功伟业的事情让我们去做，更多的都是一些琐碎而平淡的日常工作等着我们去完成。正是因为能够有这样的认知，她便以一种平和的心态去完成自己的本职工作。潜移默化中提高了自己的工作能力，磨练了自己的锐气。工作能力、工作态度得到了领导的认可，最终在我们年轻的一代中脱颖而出。她就是我们追赶的目标，她的工作态度，她爱岗敬业的精神都值得我们去学习。
所以说爱岗敬业也是一种态度，而态度决定一切。有这样一句话 “不要问国家为我们做了什么?而要问，我们为自己的国家做了什么?”是的，不要问企业为我们做了什么？而要问，我们为自己的企业做了什么？
所以请大家永远记住：“成功的人一定爱岗敬业，失败的人才始终在寻找客观理由”
爱岗敬业更是一种境界。当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界时，我们就会在工作上少一些计较，多一些奉献，少一些抱怨，多一些责任，少一些懒惰，多一些上进心；有了这种境界，我们就会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩、努力的态度，把工作做得尽善尽美，从而赢得别人的尊重，取得岗位上的竞争优势。
朋友们，爱岗敬业不是在枪林弹雨中的辉煌，不是在紧急危难时的高扬，它更应该是一种默默的奉献，一种高尚的理念，一种强劲的精神力量。爱岗敬业，誓言无声。
作为一名辰泰的员工，作为辰泰公司年轻的新生力量“爱岗敬业”将时刻铭记在我心中，时刻鞭策我不断努力，为喜爱的房地产事业奉献青春。来到辰泰公司的短短三年多，从工程部、营销部再到现在的计划合同部，虽然岗位一直在变，工作内容一直在变，但我却一直提醒自己，无论面对任何工作都要扎扎实实去完成，对得起这份工作，对得起领导的信任。我在平凡的工作中踏踏实实工作，平平稳稳进步，没有惊天动地的伟业，却有着一份紧张而又充实的生活，奉献着自己的青春，享受着工作中的那份快乐和安定。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都不要紧，群星闪烁时我们同样灿烂，这样的平凡其实是一种伟大。因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，辰泰的发展更需要我们大家一起付出。而这些付出无疑就是一种奉献，奉献不分大小，没有先后。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。
今天的辰泰公司在快速的发展中，二期工程的前期准备工作也在紧张的进行中，这也对我们提出了更加严格的要求。让我们从现在做起，从你、从我做起，把每一滴汗，都
洒在我们光荣而艰巨的房地产事业中去，为了我们的明天，更为了辰泰的明天，努力、加油！
亲爱的朋友们，特别是年轻一代的朋友们，我们还很年轻，青春就是我们的资本，我们是辰泰的未来，奉献我们的青春去创造辰泰美好的未来，今天的我们以辰泰为荣，而未来辰泰必将以我们为荣。辰泰必将因为我们而更美丽，更辉煌。
奉献不分大小篇四
《演讲稿诚实与奉献》
演讲稿:
诚 实 与 奉 献
尊敬的领导，评委，敬爱的老师：
大家上（下）午好！我叫廖海杰，来自双槐镇黄土小学三年级（ ）班。今天我演讲的题目是《诚实与奉献》。
选择诚实，因为它比机敏来得憨实；选择奉献，因为它比索取更显泰然。
那是一个虫鸣鸟叫、明亮而美丽的夜晚，我和妈妈走在回家的路上，走着走着，在电筒光亮的照射下，发现公路上有一张五元的纸币，“啊”，我高兴得大叫起来，“明天有冰淇淋吃了，可以买我最喜欢的玩具了！”我扭头看着我的妈妈，也是我的老师，忽然间想起了今天她给我在课堂上讲的《文明美德伴我行，诚实守信让人敬》的情景，把我从无限惊喜中拉回眼前，我极不情愿地把拾得的钱放到妈妈手里，妈妈看了看我，然后平静地说：“我也很难找到失主，还是你自己想办法吧。”
第二天，刚蒙蒙亮，我紧捏那五元纸币，飞一样地跑到村上的广播室，请广播员叔叔帮我通知失主到广播室领取丢失的钱，可是一天，两天，好多天过去了，广播员叔叔拿着那熟悉的五元纸币，来到我家对我说：“你是一个诚实的孩子，这钱至今没有人来领取，就奖励给你吧。”我双手接过那没有找到失主的五元钱，心里好困惑：这不是我的钱，我也没有做什么，怎能受此奖励啊，该怎么办呢？猛然间，
我想起了学校后面的寨子里，住着一位双目失明、80多岁高龄的老奶奶，她穿着很破旧，孤身一人，也许这五元钱对他有很大作用的，既然找不到失主，就把这五元钱当着我的一份爱心献给那位老奶奶吧。我拿定主意，好不容易才等到下午放了学，便拽着那钱飞一样跑到寨子里老奶奶家，可老奶奶不在家，我一边向她的邻居打听，一边绕着寨子寻找，总算找到了她。当我说明来意，把钱放到她满是老茧的手里时，老奶奶满眼含泪，蠕动着嘴唇，对我说：“好懂事的孩子，谢谢你。”我心里感到好像喝了冰淇淋一样，充满了无限自豪，刹那间，终于感受到享受与奉献犹如一对亲密的孪生兄弟，在蓝天白云下和谐相处。
我没有花那拾得的五元钱，我做了一个诚实的孩子；我把那五元钱送给了最需要它的老奶奶，是我第一次为他人做出了奉献。
诚实孕育着春的生机，展现着夏的热烈，暗藏着秋的硕实，昭示着冬的希望。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这些都不重要，因为群星闪烁时我们同样灿烂。奉献不分大小，没有先后，有限的青春终会因我们的奉献变得充实、久远。
这是一次演讲，更是一次告白。当我满带着孩子的稚气，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们与我一同分享。
谢谢大家！
奉献不分大小篇五
《爱岗敬业 奉献忠诚》
爱岗敬业 奉献忠诚
古吕电力小学 曹卉梅
“我不知道你是谁，但我知道你为了谁，为了秋的收获，为了春回大雁归”。如果你问我是谁，我会自豪的告诉你，我是正在为事业奉献忠诚的共产党人。
何谓忠诚？忠诚是一种气节，也是一条人生准则。苏武牧羊十几载是对大汉的忠诚，屈原抱石投江是对楚国的忠诚，鲁迅写下“我以我血荐轩辕”是对中华民族的忠诚，矢志不渝的忠诚是不倒的旗，不断的根，不灭的魂。
赤胆忠心是我们共产党人的公仆情结，爱岗敬业是我们共产党人的不懈追求。被人们赞颂为“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的王瑛，扎根山区11年，身患绝症仍忘我工作，把对党无限忠诚的一颗红心，化作了对纪委书记这一职责的严格恪守，以她闪耀的一生捍卫了纪检干部的神圣使命。杨善洲老书记为官40载，清正廉洁，被群众亲切的称为“草帽书记”，退休后奔赴大山植树造林20年，把价值3亿元的林场无私的奉献给国家。老书记走了，他为官一生清贫去，留下身后青山绿。王瑛，杨善洲，他们无私奉献的精神将激励我们永远去追寻。
“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干是对奉献最好的诠释。爱岗敬业是社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大，敬业不是加班加点，不是任劳任怨，而是把工作当成人生的追求，把理想、信念、青春、才智毫不保留的奉献给你所从事的职业，就像鱼儿爱大海，
就像蜜蜂爱鲜花。我国敬业者的楷模比比皆是，许虎、李素丽、张玮、任长霞、许振超，他们就是那种把工作当成人生的追求，把工作当成人生享受的那种人，他们是幸运的，因为他们被大家所知，因为他们成了楷模，成了表率。还有很多的奉献者默默无闻，或许我们成不了名人，纵使我们平淡一生，但这都不要紧，群星闪烁时我们同样灿烂，这样的平凡其实是一种伟大。因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，构建整个和谐社会需要我们大家一起付出。而这些付出无疑就是一种奉献，奉献不分大小，没有先后。因为有了奉献，在我们的青春岁月里，才留下让我们刻骨铭心的记忆，因为有了奉献，我们的人生才充满色彩，青春才得以放飞，因为有了奉献，我们的能力才日益增强，价值才得以肯定。朋友们，我们的奉献拧在一起，就是一道闪电，一束火绳，聚在一起，就是整个太阳，整个星空，就是中华民族不老的传说。让我们奉献吧.奉献着青春，奉献着热血，奉献着对党和人民的无限忠诚。
风潮汹涌，自当扬帆破浪，任重道远更需策马扬鞭。爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，青春是我们的资本，奉献是我们崇高的追求。让我们在平凡的岗位上奉献忠诚，让我们的生命在平凡的事业中永远闪光！
奉献不分大小篇六
《爱岗敬业、奉献青春-演讲稿》
爱岗敬业、奉献青春-盐政科
尊敬的各位评委、领导、同志们：
大家好！
爱岗，是我们的职责；敬业，是我们的本分；青春，是我们的资本；奉献，是我们崇高的追求。我今天演讲的题目是《爱岗敬业、奉献青春》。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远守住你生活的岗位？”这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，他告诉我无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。
1月，我有幸成为了一名光荣的盐业人。在平凡的工作中，我和众多的同龄人一样，也曾有过许多困惑，许多尴尬，也曾因遭遇困难、委屈而彷徨。刚到盐政科工作时，面对24小时的工作制，起早贪黑下乡稽查，不分昼夜堵截路口，有时还要面对部分群众的不理解不配合，我犹豫过；面对重复烦冗，单调乏味的稽查工作和时不时的白眼、辱骂，我退缩过。这不是我心目中理想的工作，我要回家。
正当我打退堂鼓的时候，单位领导及时组织我们学习、总结，多次开展“爱岗敬业”主题教育活动，教育我们如何正视困难，如何在艰苦的环境中体现自己的人生价值，向我们讲述盐业事业辉煌的发展历程。以此来进一步提高全体干部职工为人民服务和集体主义精神
的认识，树立良好的职业道德，提升实现自我价值、干好盐业工作的内在动力。
在领导的教育和周围同志们的带动下，我开始以积极主动的态度迎接每一天的工作。每天上岗前提醒自己细心工作，耐心服务，不断提高业务能力。遇到少数群众的不理解不配合，我不是找理由予以反击，而是换位思考，尽量去体会他人的想法，从主观找原因，看自己条例解释到位没有，罚款收费准确不准确，在保证按条例办事的基础上，微笑服务做到了没有。
因为我们经常走访稽查，一位曾经被我们盐政科查处过的商店老板对我们的态度总是冷眼对待，业务科的同事也反映他的态度也很不好。由于我们同志的细心，了解到他家里的情况，他的两个孩子都在外地上大学，而且他爱人的身体又不好，全家的开支仅仅靠他和这个小商店来维持。当我们得知他家里的这些情况，下乡后我们主动向他解释，罚款不是我们的目的，我们主要是为了维护老百姓盐罐子的安全。每次到他们村下乡之前，总不忘问他缺少什么，并多次为他的爱人捎去药品。
业务科的同事们也极力为他提供方便，每次都把盐摞得整整齐齐，还为他的商店出谋划策。我们真诚的服务态度终于打动了他，一段时间以后，再遇到他时，他主动和我们唠家常，为我们提供稽查线索，并作了我们盐业工作的义务宣传员，他多次对我们的工作态度表示感谢和歉意。
随着时间的迁移，工作环境、工作条件的改变，我现在有幸有
成为了业务科的一员，我将继承着盐政科吃苦耐劳、脚踏实地、文明执法的优良传统，秉承着业务科任劳任怨、事无巨细、服务第一的精神态度和同志们一起努力使自己的能力不断地提高，对爱岗敬业的认识更加具体化。现在，在盐业，“爱岗敬业、无私奉献”已经成为了每位工作人员的座右铭。
在近六年的作中，感激、快乐、自豪之情始终充满着我的心田，感激于盐业事业伴我一起成长；我快乐，是因为我生活在盐业这样一个集体，快乐于她的团结勤奋、顽强进取；我自豪，是因为我的成长是伴随着盐业的成长，自豪于没有辱没自己的使命。
作为一名盐业人，“爱岗敬业”将时刻铭记在我心中，时刻鞭策我不断努力，为喜爱的盐业事业奉献青春。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都不要紧，群星闪烁时我们同样灿烂，这样的平凡其实是一种伟大。因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，构建整个和谐社会需要我们大家一起付出。而这些付出无疑就是一种奉献，奉献不分大小，没有先后。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。
亲爱的朋友们，工作着是美丽的，凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情，全身心地投入到我们所追求的事业中吧，让我们悄悄的奉献，因为有团烈火正在这里燃烧！
如今，我市经济快速发展，这也对我们盐业人提出了新的要求。让我们从现在做起，从你、从我做起，把每一滴汗，都洒在我们光荣
而艰巨的盐业事业中去，为我们发展崛起的盐业撑起一片蔚蓝的天空，再创盐业事业新的辉煌！
谢谢大家 《春雨的色彩》说课稿
一、教材内容分析：
春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析：
中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。
三、活动目标：
教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：
1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。
3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。
四、活动的重点和难点：
重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。
难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。
五、活动准备：
1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。
2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔
六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：
1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。
2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。
此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。
七、学法：
1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。
八、教学过程
活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）
1、激发兴趣谈春天
“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。
2、看春雨
观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？
这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》
3、欣赏散文诗
（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。
（2）寻找句子、加深印象
给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。
4、情景表演：分角色进行朗诵表演。
5、经验总结：
将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。
6、扩展延伸、升华主题
引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。
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