发潭州杜甫鉴赏答案

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发潭州杜甫鉴赏答案篇一
《古诗词鉴赏专练》

唐诗鉴赏练习

1.阅读下面一首唐诗,回答问题。

发潭州

杜甫

夜醉长沙酒,晓行湘水春。

岸花飞送客,樯燕语留人。

贾傅才未有,褚公书绝伦。

名高前后事,回首一伤神。

(1)诗的颔联用了什么修辞手法?达到了怎样的效果?

答:

(2)从整首诗的内容看,该诗表达了诗人怎样的感情?

答:

2.阅读下面一首唐诗,回答问题。

垂柳

唐彦谦

绊惹春风别有情,世间谁敢斗轻盈?

楚王江畔无端种,饿损纤腰学不成。

(1)有人说该诗开篇一句突兀不凡,妙笔绘柳,请简要分析。

答:

(2)该诗后两句“言在此,而意在彼”,请说明诗人之“意”是什么?

答:

3.阅读下面一首唐诗,回答问题。

感遇(其一)

张九龄

兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。

欣欣此生意,自尔为佳节。

谁知林栖者,闻风坐相悦。

草木有本心,何求美人折?

(1)请从用词的角度分析前两句突出了所写之物的什么特点?

答:

(2)该诗的主旨句是哪一句?表现了诗人怎样的情怀?

答:

4.阅读下面一首唐诗,回答问题。

旅次洋州寓居郝氏林亭

方 干

举目纵然非我有,思量似在故山时。

鹤盘远势投孤屿,蝉曳残声过别枝。

凉月照窗■枕倦,澄泉绕石泛觞迟。

青云未得平行去,梦到江南身旅羁。

(1)颔联两句被认为是齐梁以来所未有过的佳句,请简要分析。

答:

(2)请从炼字的角度分析该诗的颈联写出了诗人怎样的心态。

答:

5.阅读下面一首唐诗,回答问题。

经炀帝行宫

刘 沧

此地曾经翠辇过, 浮云流水竟如何?

香销南国美人尽, 怨入东风芳草多。

残柳宫前空露叶, 夕阳川上浩烟波。

行人遥起广陵思, 古渡月明闻棹歌。

(1)后人评论,该诗首联最为警策,对此你有怎样的看法?

答:

(2)请分析颔联“尽”与“多”两字在表意上的妙处。

答:

宋诗鉴赏练习

1.阅读下面一首宋诗,回答问题。

咏草

俞紫芝

满目芊芊野渡头,不知若个解忘忧?

细随绿水侵离馆,远带斜阳过别洲。

金谷园中荒映月,石头城下碧连秋。

行人怅望王孙去,买断金钗十二愁。

(1)有人评论该诗的颔联所写的草,比白居易的“远芳侵古道,晴翠接荒城”更有意境,简要分析好在哪里?

答:

(2)颈联从金谷园的草写到石头城的草,用意是什么?这首诗表达了怎样的人生事理?

答:

2.阅读下面一首宋诗,回答问题。

次韵平甫金山会宿寄亲友

王安石

天末海门横北固,烟中沙岸似西兴。

已无船舫犹闻笛,远有楼台只见灯。

山月入松金破碎,江风吹水雪崩腾。

飘然欲作乘桴计,一到扶桑恨未能。

(1)古人作诗讲求“起手贵突兀”,说明该诗是怎样体现的?

答:

(2)简要分析该诗颈联用了什么修辞手法?

答:

3.阅读下面一首宋诗,回答问题。

纳凉

秦 观

携杖来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。

月明船笛参差起,风定池莲自在香。

(1)该诗短小精美,试从内容和表达方式两方面简要说明。

答:

(2)秦观厌弃官场的竞奔,该诗的创作意图隐藏在诗句背后,你认为诗的意图

是什么?

答:

4.阅读下面一首宋诗,回答问题。

晚春田园杂兴

范成大

蝴蝶双双入菜花,日长无客到田家。

鸡飞过篱犬吠窦,知有行商来买茶。

(1)“蝴蝶双双入菜花”一句在景物描绘方面有什么特征?

答:

(2)该诗后两句别具匠心,试从句间关系简要说明。

答:

5.阅读下面一首宋诗,回答问题。

题落星寺四首(其三)

黄庭坚

落星开士①深结屋,龙阁老翁②来赋诗。

小雨藏山客坐久,长江接天帆到迟。

宴寝清香与世隔,画图绝妙无人知。

蜂房各自开户牖,处处煮茶藤一枝。

【注释】①开士:指和尚。②龙阁老翁:指的是诗人的舅父李公择,李公择官至龙图阁直学士。

(1)“小雨藏山客坐久”中“藏”字用得绝妙,请说说它的妙处。

答:

(2)全诗围绕一个字展开,你认为是哪个字?请简要说明。

答:

6.阅读下面一首宋诗,回答问题。

送项判官

王安石

断芦洲渚落枫桥,渡口沙长过午潮。

山鸟自呼泥滑滑,行人相对马萧萧。

十年长自青衿识,千里来非白璧招①。

握手祝君能强饭,华簪常得从鸡翘②。

【注释】①白璧招:用“楚襄王遣使持金十斤,白璧百双,聘庄子为相,庄子固辞”的事,说明项判官为官廉洁,并不是受白璧招聘,贪图荣华富贵。②鸡翘:是做官的人乘坐的鸾旗车的别称。

(1)分析该诗的首联,请说明诗人送别的季节、地点和时间。

答:

(2)诗的颔联命意造景,别开生面,请对此简要分析。

答:

(3)该诗后四句抒情,最后一联是什么意思?

答:

宋词鉴赏练习

1.阅读下面一首宋词,回答问题。

高阳台•西湖春感

张炎

接叶巢莺,平波卷絮,断桥斜日归船。能几番游?看花又是明年。东风且伴蔷薇住,到蔷薇、春已堪怜。更凄然,万绿西泠,一抹荒烟。

当年燕子知何处?但苔深韦曲,草暗斜川。见说新愁,如今也到鸥边。无心再续笙歌梦,掩重门、浅醉闲眠。莫开帘,怕见飞花,怕听啼鹃。

(1)“见说新愁,如今也到鸥边”是什么意思,运用了什么修辞手法? 答:

(2)结合该词的表达方式,说明这首词抒发了词人怎样的感情?

答:

2.阅读下面一首宋词,回答问题。

酹江月•淮城感兴

张绍文

举杯呼月,问神京何在?淮山隐隐。抚剑频看勋业事,惟有孤忠挺挺。宫阙腥膻,衣冠沦没,天地凭谁整?一枰棋坏,救时着数宜紧。

虽是幕府文书,玉关烽火,暂送平安信。满地干戈犹未戢,毕竟中原谁定?便欲

发潭州杜甫鉴赏答案篇二
《诗歌鉴赏练习》

发潭州杜甫鉴赏答案篇三
《高二语文下检测题(附答案)》

高二语文下期定时训练7

一、基础题(15分,每题3分)

1.下列加点词语语音标注错误最多的一项是 ( )

A.炽热(chì) 碑帖(tiè) 汗流浃背(jiá) 戛然而止(jiá) ....B.咯血(kǎ) 压轴(zhïu) 寥寥无几(liǎo) 哑哑学语(yǎ) ...C.症候(zhēng) 应届(yìng) 殷鉴不远(yǐn) 罪行累累(léi) ....D.哂笑(shěn) 裨将(pí) 忍俊不禁(jīn) 插科打诨(hùn) ....2.写列各组词语书写规范、没有错别字的一组是 ( )

A.发轫 孰不知 大声疾呼 心心相映

B.掺和 变速挡 雪中送炭 披沙拣金

C.砂糖 过度房 唇枪舌剑 合盘托出

D.睽违 舶来品 嬉笑怒骂 开源截流

3.下列划线熟语使用无误的一项是 ( )

A.今年6月,法国电信旗下子公司宣布将加强与中国通信设备商的合作。无独有偶,在全球....处一流地位的商沃达丰运营商已经频繁地向中国的3G终端厂商抛出橄榄枝。

B.所谓的“苏醒的秦代军团”的兵马俑展的800多件展品全是粗糙的仿制品,兵马俑尺寸严重失调,而翻拍的107幅画册更是质量低劣,令人不忍卒读。 ....

C.虽然消委会等机构对“打折商品不予退换”等“准霸王条款”的讨伐声从未间断,但这一条款一直以来依然被不少商家当成“挡箭牌”。 ...

D.今年5月,方正科技推出了“望子成龙”PC台式机,花3199元就能给孩子买到一款既能练习主流应用、又能辅助学习的电脑,这让消费者拍手称快! ....

4.下列各项中没有语病、表达意义明确的一项是 ( )

A.景德镇陶瓷、宜兴紫砂陶制作、茅台酒酿制„„这些享誉海内外的传统手工技艺均在日前首批国务院批准的国家级非物质文化遗产名录中占有一席之地。

B.一双动人的大眼睛,一条飞动的大辫子,一袭时尚的民族服装,构成了文博会原创动漫卡通形象“山东大嫚”。飞扬灵动、青春勃发的“山东大嫚”,被确定为2006山东文博会的“吉祥娃”。

C.央视《新闻联播》天天与观众见面,内容虽然每天都不同,但主播却没有太大变化。6月5日,《新闻联播》有了新面孔———康辉、李梓萌。

D.美国《PC World》近日公布了2006年度“最佳科技产品”,软件产品占据半壁江山。PC World的评判主要根据产品的外观设计及功能表现。

5.下面是杜甫的律诗《发潭州》,目前顺序混乱,请你选出顺序正确的一项 ( )

① 褚公书绝伦 ② 贾傅才未有 ③ 名高前后事 ④ 回首一伤神 ⑤ 岸花飞送客⑥ 樯燕语留人 ⑦ 晓行湘水春 ⑧ 夜醉长沙酒

A.⑤⑥⑧⑦②①③④ B.⑤⑥⑧⑦③④②①

C.⑧⑦⑤⑥②①③④ D.⑧⑦⑤⑥③④②①

二、阅读下面的文言文,完成6—9题。(12分,每小题3分)

平原君朱建者,楚人也。故尝为淮南王黥布相,有罪去,后复事黥布。布欲反时,问平原君,平原君非之,布不听而听梁父侯,遂反。汉已诛布,闻平原君谏不与谋,得不诛。

平原君为人辩有口,刻廉刚直,家于长安。行不苟合,义不取容。辟阳侯行不正,得幸吕太后。时辟阳侯欲知平原君,平原君不肯见。及平原君母死,陆生素与平原君善,过之。平原君家贫,未有以发丧,方假贷服具,陆生令平原君发丧。陆生往见辟阳侯,贺曰:“平原君母死。”辟阳侯曰:“平

原君母死。何乃贺我乎?”陆贾曰:“前日君侯欲知平原君,平原君义不知君,以其母故。今其母死,君诚厚送丧,则彼为君死矣。”辟阳侯乃奉百金往税。列侯贵人以辟阳侯故,往税凡五百金。

辟阳侯幸吕太后,人或毁辟阳侯于孝惠帝,孝惠帝大怒,下吏,欲诛之。吕太后惭,不可以言。大臣多害辟阳侯行,欲遂诛之。辟阳侯急,因使人欲见平原君。平原君辞曰:“狱急,不敢见君。”乃求见孝惠幸臣闳籍孺,说之曰:“君所以得幸帝,天下莫不闻。今辟阳侯幸太后而下吏,道路皆言君谗,欲杀之。今日辟阳侯诛,旦日太后含怒,亦诛君。何不肉袒为辟阳侯言于帝?帝听君出辟阳侯,太后大欢。两主共幸君,君贵富益倍矣。”于是闳籍孺大恐,从其计,言帝,果出辟阳侯。辟阳侯之囚,欲见平原君,平原君不见辟阳侯,辟阳侯以为倍己,大怒。及其成功出之,乃大惊。

吕太后崩,大臣诛诸吕,辟阳侯与诸吕至深,而卒不诛。计画所以全者,皆陆生、平原君之力也。

孝文帝时,淮南厉王杀辟阳侯,以诸吕故。文帝闻其客平原君为计策,使交捕欲治。闻吏至门,平原君欲自杀。诸子及吏皆曰:“事未可知,何早自杀为?”平原君曰:“我死祸绝,不及而身矣。”遂自刭。孝文帝闻而惜之,曰:“吾无意杀之。”乃召其子,拜为中大夫。使匈奴,单于无礼,乃骂单于,遂死匈奴中。

(节选自《史记·郦生陆贾列传》)

6.下列各句中加点的词,解释不正确的一项是 ( )

A.辟阳侯幸吕太后 幸:被宠信 .B.往税凡五百金 税:赠送 .C.大臣多害辟阳侯行 害:害怕 .D.陆生素与平原君善,过之 过:拜访 .7.下列各组中加点的词,意义和用法相同的一项是 ( )

A.①列侯贵人以辟阳侯故 ②以勇气闻于诸侯 ..B.①因使人欲见平原君 ②因宾客至蔺相如门谢罪 ..C.①皆陆生、平原君之力也 ②严大国之威以修敬也 ..D.①乃召其子,拜为中大夫 ②精思傅会,十年乃成 ..8.以下各组句子中,全都能够表明平原君“刻廉刚直”的一项是 ( )

①布欲反时,问平原君,平原君非之 ②行不苟合,义不取容

③时辟阳侯欲知平原君,平原君不肯见 ④辟阳侯之囚,欲见平原君,平原君不见辟阳侯 ⑤我死祸绝,不及而身矣 ⑥乃骂单于,遂死匈奴中

A.③④⑥ B.①②③ C.②④⑤ D.①③⑥

9.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )

A.当年黥布欲谋反,找朱建商量有关问题,朱建却不畏权贵,不但不为黥布出谋划策,而且还竭力谏止。

B.辟阳侯因罪下狱,孝惠帝及诸臣皆欲诛之。朱建威胁和利诱孝惠帝的宠臣为辟阳侯说情。

C.孝文帝时,淮南厉王诛杀了辟阳侯。孝文帝听说辟阳侯的许多计谋出自朱建,便欲逮捕朱建问罪,朱建深知罪孽深重而畏罪自杀。

D.辟阳侯品行不正,但得宠于吕太后。吕氏集团覆灭后,朱建为辟阳侯出谋划策,使之得以苟延残喘。

10.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)今其母死,君诚厚送丧,则彼为君死矣。(5分)

译文:

(2)何不肉袒为辟阳侯言于帝?帝听君出辟阳侯,太后大欢。(5分)

译文:

(3)顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。(2分)

译文:

(4)何者?严大国之威以修敬也。(3分)

译文:

三、阅读下面一首宋词,然后回答题。

画堂春 秦观

落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归。

柳外画楼独上,凭栏手捻花枝,放花无语对斜晖,此恨谁知?

11.上阙的景物描写是如何表现无奈之情的?请作简要分析。(4分)

12.“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法?表现了词中人物怎样的感情变化?(4分)

四、阅读下面的文字,完成17—19题。(11分)

司马祠

一说韩城,自然会想到司马迁。地以人传,由于崇敬司马迁,而对韩城心仪已久。在这次的游览的历程中。韩城的地势之高,城廓之阔,田园之丽,都给我留下深刻的印象。

韩城南边是一个有别于周围山原的盆地,绿树葱茏,良田万顷,疑是到了江南仙境。从这里流入黄河的芝水,使芝川有着天赐的好风水。与司马迁结缘的汉武帝,曾想长生不死,那些方士官宦之流投其所好,竟在这一带挖到了灵芝。汉武帝喜得瑞药,却也没能活到今天,只是由此将原名陶渠水的这条河更名为芝水了。过小石桥,穿木牌坊,踏上石砌的古道,便开始了仰望中的登攀。 脚下的古道是用宽大厚实的石条铺成的,粗砺坚硬,历经数千年而牢固如初。古道始建于春秋时期,韩、赵、魏三家分晋后,继续开凿了这条悬崖上的交通要道。楚汉之争,韩信经这儿运过兵;汉武帝祭祀后土,经这儿往返行宫;隋唐末年,李世民经这儿攻入长安;明末李自成经这儿渡龙门,直捣燕京。这条巨石铺砌的古道,缘于不易更改,万年不朽,是另一部书写在石头上的史记。太史公之前之后,这里上演过的金戈铁马的历史活剧,都被载入了有形无形的史册中。而这座历尽沧桑的司马祠,也正是在有形无形之中负载着史圣无形的精神内涵。

“高山仰止”,是《诗经》里的名句,嵌在这头顶的牌坊上,正好合了拜谒者的心情。这时,你的脚步已踏入了神道,登九十九级台阶,就可以抵达祠顶了。这条险峻的山脊,是后人垫沟筑起的,砖石砌成的九十九级台阶,用意取之于《易经》中的释义,九为数之极,九九则至高无上了。皇上的祖祠称九庙,官衔不算高的太史令却有九十九级的神道,确乎有造祠者藐视皇权之意,更具寓义的是说司马迁经受了多么坎坷曲折的磨难,才登上史圣之巅峰。他“以天地为量,不计小耻”,以“史家之绝唱,无韵之离骚”光照后世。

攀至最高层的祠院,地势开阔了。殿内有若干碑碣,奇妙的是那一块梦碑,说唐朝褚遂良于同州梦见一女子自称司马迁之侍妾,叫随清娱,迁遇难后忧伤而死,褚遂作此墓志铭。是实录还是虚幻,莫衷一是。造于北宋的司马迁泥塑像,不是宫刑后无胡须的“妇人像”,是据芝川乡间寻访到的太史公壮年线描画像塑造的,相传画像出自司马夫人之手,泥塑像面稍北望,是在想念苏武和李陵吧?传说司马迁去世后,是其夫人柳倩娘和子女,将太史公的骨骸运回故地,掩埋在这高岗上的。

有种说法,身体发肤受之父母,得之天地,不能有丝毫损伤,司马迁受了宫刑,有辱祖先,不能埋入祖茔。这是谁的悲哀呢?我宁可认为,此处枕家山,临大河,气宇轩昂,一览众山小,是史圣最佳的长眠之处。寝宫后是司马迁圆形砖砌墓冢,为元世祖敕命建造的蒙古包状八卦墓,“以通神明之德,以类万物之情”,非大智大慧者莫属。墓顶一柏分为五指,人称五子登科,形若颤抖的五指,傲指苍穹。

这是天问!我听见史圣在歌唱。这歌声穿越古今,扬善弃恶,与大河一起歌舞。天空有雄鹰飞过,它读圆的墓冢,读方的祠院,读直的牌坊和山门,再读弧形的古石坡和小桥大路,这竟然是大地上一个巨大的问号。

13.下列对文章的理解,正确的两项是( )( )(4分)

A.汉武帝之所以与司马迁结缘,是因为在太史公的故乡挖到了投其所好的灵芝草

B.作者在文章中叙写韩城的人文历史和地理风貌,凸显的是史圣家乡的人杰地灵。

C.在作者看来,受了宫刑的司马迁死后不能埋入祖茔,这构成了史圣最大的悲哀。

D.类似于褚遂良的梦,本文的行文也呈现出一种虚虚实实,扑朔迷离的写作风格。

E.文章融历史想象与现实感怀为一体,为这篇游记增添了几分厚重感与文化内涵。

14.第二段里的“仰望中的登攀”在文中的作用是什么?(2分)

15.阅读文章最后一段,回答下面问题。(5分)

(1)四个“读”字的运用,有什么丰富而深刻的含义?(2分)

(2)结尾一句“这竟然是大地上一个巨大的问号”,触发了你怎样的思考?请结合原文作答。(3分)

五、语言文字运用类(9分)

16.这是挂在岳麓山正门的对联,下联已被拆散且打乱排列顺序,如将拆乱的下联重新组合,则正确的顺序应为(填字母即可):___________________(3分)

上联:学正朱张,一代文风光大麓 下联:A、浩气 B、黄蔡 C、勋高 D、震名山 E、千秋

17、在“家电”身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式,写一段以“家电”讽喻人类的文字(写出两条)。(6分)

【示例】电视机——自以为拥有一切;但无论想炫耀什么,都得完全听从别人的摆布。 台灯——总以为自己比别的灯更亮,其实只不过是有人给他戴了一顶帽子。

(1)_________________________________________________________________

(2)_________________________________________________________________

答案

1.C(A中“浃”应读“jiā”;中“轴”应读“zhîu”,“寥”应读“liáo”,“哑”应读“yā”;C中“症”应读“zhèng”,“应”应读“yīng”,“殷”应读“yīn”,“累”应读“lěi”;D无错误。)

2、B(A中“孰不知”应为“殊不知”,“心心相映”应为“心心相印”;C中“过度房”应为“过渡房”,“合盘托出” 应为“和盘托出”;D中的“睽违” 应为“暌违”,“开源截流”应为“开源节流”。)

3.C(无独有偶:虽然罕见,但是不止一个,还有一个可以成对(多用于贬义)。挡箭牌:盾牌,比喻推脱或掩饰的借口。不忍卒读:不忍心读完多形容文章悲惨动人。拍手称快:拍着手喊痛快,多指仇恨得到消除。)

4.D(A中“景德镇陶瓷”应改为“景德镇制瓷”,“首批” 应调整到“国家级”的前面。B中搭配不当,“山东大嫚”的后面应加上“的典型特征”;C中关联词语位置不当,“虽然”应调至“内容”的前面。)

5.C

6.C (害;痛恨。)

7.C (C均为助词,的。A①介词,因为;②介词,凭借。B①副词,于是,就;②介词,通过,经,由。D①连词,于是,便;②副词,才。)

8.B (“刻廉刚直”是“廉洁无私,刚正不阿”的意思。④是说平原君意欲曲线救辟阳侯。⑤是说平原君为了使家人免受祸患宁愿身死。⑥说的不是平原君。)

9.C (是为了使家人免受祸患而自杀的。)

10.(1)现在他母亲已经去世,您若是赠送厚礼为他母亲送丧,那么他一定愿意为您拼死效劳。(赋分点:诚、厚、则、死各1分,句意1分)

(2)您何不负荆请罪,替辟阳侯向惠帝求个情?惠帝听了您的话放了辟阳侯,太后一定很高兴。(赋分点:肉袒、为、出各1分,状语后置1分,句意1分)

(3)只不过我考虑到,强大的秦国之所以不敢用兵侵犯赵国(或“的原因”),只是因为有我们两个人存在啊!(“顾”1分,句意1分)

(4)这是为什么?为的是尊重大国的威望而表示敬意。(“严”“修“各1分,句意1分)

11.上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象,表现伤春(惜春)的无奈之情。

12.这两句词主要的表现手法是:细节描写(动作描写也可)。用捻花、放花两个细节(动作)表现了词中人物由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化。如果逐句分析,只要能答出由爱春、伤春(惜春)到无奈的感情变化也可。

13.B、 E

14.①在结构上统领下文,承上启下

②表现司马祠的地势由低到高的走向

发潭州杜甫鉴赏答案篇四
《古诗鉴赏》

唐诗鉴赏练习 1.阅读下面一首唐诗,回答问题。 发潭州 杜甫 夜醉长沙酒,晓行湘水春。 岸花飞送客,樯燕语留人。 贾傅才未有,褚公书绝伦。 名高前后事,回首一伤神。 、 (1)诗的颔联用了什么修辞手法?达到了怎样的效果? 答: (2)从整首诗的内容看,该诗表达了诗人怎样的感情? 答: 2.阅读下面一首唐诗,回答问题。 垂柳 唐彦谦 绊惹春风别有情,世间谁敢斗轻盈? 楚王江畔无端种,饿损纤腰学不成。 (1)有人说该诗开篇一句突兀不凡,妙笔绘柳,请简要分析。 答: (2)该诗后两句“言在此,而意在彼”,请说明诗人之“意”是什么? 答: 3.阅读下面一首唐诗,回答问题。 感遇(其一) 张九龄 兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。 欣欣此生意,自尔为佳节。 谁知林栖者,闻风坐相悦。 草木有本心,何求美人折? (1)请从用词的角度分析前两句突出了所写之物的什么特点? 答:

(2)该诗的主旨句是哪一句?表现了诗人怎样的情怀?

答: 4.阅读下面一首唐诗,回答问题。 旅次洋州寓居郝氏林亭 方 干 举目纵然非我有,思量似在故山时。 鹤盘远势投孤屿,蝉曳残声过别枝。 凉月照窗■枕倦,澄泉绕石泛觞迟。 青云未得平行去,梦到江南身旅羁。

(1)颔联两句被认为是齐梁以来所未有过的佳句,请简要分析。

答:

(2)请从炼字的角度分析该诗的颈联写出了诗人怎样的心态。

答:

【参考答案】

唐诗鉴赏练习

1.(1)用了拟人化的修辞手法。诗人赋予落花、飞燕以人的感情而“送客”、“留人”,以我观物,使物带情,形象鲜明地渲染了一种悲凉冷落的气氛。

(2)诗人借孤舟远行的所见所感,触景生情,借古抒怀,反映了诗人辗转流徙、飘荡无依的深沉感喟,抒发了自己沦落他乡、抱负不能施展的情怀。

2.(1)柳枝摇曳本是春风轻拂的结果,可诗人却说是垂柳有意在撩逗着春风。诗人着一“惹”字,以拟人化的手法,把垂柳写活了,可谓出神入化之笔。

(2)后两句,诗人由婀娜轻盈的垂柳而想到“楚王好细腰,宫女多饿死”的故事,批判了当时官场的昏聩,表达了对晚唐社会的隐忧。

3.(1)“葳蕤”是茂盛、纷披的意思,用“葳蕤”形容兰,写出了兰草迎春勃发,具有无限生机的特性。“皎洁”是光亮、洁净的意思,用“皎洁”形容桂,精练地点出了秋桂清雅的特征。

(2)主旨句是“草木有本心,何求美人折”。诗人借赞美兰桂的自然本真,表现自己洁身自好、不求富贵、不借外势外力显达的情怀。

4.(1)颔联眼目并用,绘形绘声、传神逼真地描写景物。“曳”字用得新颖,“投”、“过”、“孤”三字用得贴切。诗人寄情于景,以鹤、蝉自况,写出了自己空有才学,不能凌云展翅的凄苦、悲哀与无奈。

(2)前一句写月夜独处,一个“凉”字,一个“倦”字,极写诗人的冷寂凄清,孤独无聊;后一句写宴饮泛觞的场景,一个“迟”字既写景又出情,写出诗人看着酒杯呆呆出神、寡言少欢的神态。

【赏析】:

唐代宗大历三年(768)正月,杜甫由夔州出峡,准备北归洛阳,终因时局动乱,亲友尽疏,北归无望,只得以舟为家,漂泊于江陵、公安、岳州、潭州一带。《发潭州》一诗,是诗人在大历四年春离开潭州赴衡州时所作。

首联紧扣题面,点明题意,但又含蕴着奔波无定、生计日窘的悲辛。杜甫本来是“性豪业嗜酒”的,何况现在是天涯沦落,前途渺茫,所以夜来痛饮沉醉而眠,其中饱含着借酒浇愁的无限辛酸。天明之后,湘江两岸一派春色,诗人却要孤舟远行,黯然伤情的心绪可以想

见。

颔联紧承首联,描写启程时的情景。诗人扬帆启航,环顾四周,只有岸上春风中飞舞的落花在为他送行;船桅上的春燕呢喃作语,似乎在亲切地挽留他,一种浓重的寂寥凄楚之情溢于言表。岸上风吹落花,樯桅春燕作语,这本是极普通的自然现象,但诗人以我观物,而使“物色带情”,赋予落花、飞燕以人的感情来“送客”、“留人”,这就有力地渲染了一种十分悲凉冷落的气氛,这种气氛生动地表现了世情的淡薄,人不若岸花樯燕;同时也反映了诗人辗转流徙、飘荡无依的深沉感喟。这一联情景妙合无垠,有着强烈感人的艺术力量。梁代诗人何逊《赠诸旧游》一诗中,有“岸花临水发,江燕绕樯飞”之句,写得很工致。杜甫这一联似从此脱化而来。但诗人在艺术上进行了新的创造,他用拟人化手法,把花、鸟写得如此楚楚动人,以寄寓孤寂寥落之情,这就不是何逊诗所能比拟的。

颈联是用典抒情。诗人登舟而行,百感交集,情不能已,浮想联翩。身处湘地,他很自然地想到西汉时的贾谊,因才高而为大臣所忌,被贬为长沙王太傅;他又想到初唐时的褚遂良,书法冠绝一时,因谏阻立武则天为皇后,被贬为潭州都督。历史上的才人志士命运是何等相似,诗人不也是因疏救房琯,离开朝廷而沉沦不偶吗?正因为如此,这两位古人的遭遇才引起诗人感情上强烈的共鸣。显然,诗人是在借古人以抒写情怀。前人论及诗中用典时强调以“不隔”为佳,就是说不要因为用典而使诗句晦涩难懂,杜甫这里用典,因是触景而联想,十分妥贴,“借人形己”,手法高妙。

诗的最后一联进一步借古人以抒怀,直接抒发自己沦落他乡、抱负不能施展的情怀。贾谊、褚遂良在不同的时代都名高一时,但俱被贬抑而死,而今诗人流落荆、湘,漂泊无依,真是世事不堪回首,沉郁悲愤之情在这里达到了高潮。诗人感叹身世、忧国伤时的愁绪,如湘水一样悠长。

这首五言律诗在艺术表现手法上,或托物寓意,或用典言情,或直接抒怀,句句含情,百转千回,创造了深切感人、沉郁深婉的艺术意境,成为杜甫晚年诗作中的名篇。

《旅次洋州寓居郝氏林亭》是唐代诗人方干旅居洋州时创作的一首诗。此诗情调上蕴含着深沉的感伤,艺术上清峭幽迥,摹写自然景物刻画极工。

⑴欹(qī欺):斜倚。 ⑵泛觞:古园林中常引水流入石砌的曲沟中,宴时以酒杯浮在水面,漂到谁的面前,就谁饮。迟:慢。 ⑶青云:高位。平行:平步。[2] 作品鉴赏

这首诗,是诗人方干旅居洋州时写的。洋州,今陕西洋县,在汉水北岸。 首句以“非我有”扣诗题“旅次”,说明举目所及都是异地之景,托出自己落泊失意、他乡作客的境遇,透露出一种悲凉的情调。次句写诗人触景而起对家乡的怀念。身处异地而情怀故乡,不难想见其失意之状和内心的苦涩。“举目”、“思量”是诗人由表及里的自我写照,抬首低眉之间,蕴含着深沉的感伤之情。 第二联写鹤从高空向孤屿盘旋而下,蝉鸣未止,拖着尾声飞向别的树枝。诗人写景寄情,即以鹤蝉自况,前者脱俗,后者清高。这是说自己空有才学,不能凌云展翅,占枝高鸣,却落得个异地依人、他乡为客的境地,犹如这鹤投孤屿、蝉过别枝一般。一个“投”字,一个“过”字,一个“孤”字,一个“别”字,寄寓着怀才不遇的身世之慨,

自怨自艾,自悲自叹,却又无可奈何。 “鹤盘远势投孤屿,蝉曳残声过别枝”,这两句前人十分称道,被认为是齐梁以来所未有过的佳句。

“西陆蝉声唱”

“蝉鸣黄叶汉宫秋”“高蝉正用一枝鸣”,都写蝉在通常情况下的鸣叫;而方干此诗,则是蝉在飞行过程中的叫声,不仅蝉有动势,而且声有特色:诗人捕捉的是将止而未止的蝉声,这种鸣叫有独特的声响和音色,能诱发读者的想象。一“曳”字用得新颖别致,摹状精切传神,前所罕见。 第三联:“凉月照窗攲枕倦,澄泉绕石泛觞迟”。前一句写月夜独处。一个“凉”字,一个“倦”字,极写诗人的冷寂凄清,孤独无聊。后一句变换场景,写饮宴泛觞的场面。泛觞是一种游戏,古时候,园林中常引水流入石砌的曲沟中,宴会时,把酒杯放置水面,任其漂浮,飘到谁的面前,就该谁饮酒。饮宴游戏,高朋满座。诗人置身于这热烈气氛之中,却神游于此情此景之外,他对着那在水池中慢慢流动的酒杯呆呆地出神,显出一幅寡言少欢的神态。“泛觞迟”的“迟”字,既写景,又出情。 这一联,以月明之夜和宴乐之时为背景,用反衬的手法,表现诗人的自我形象。上下两句场景虽然不同,人物形象如一,显示出难以消解的情怀,却又藏而不露。直到第四联,作者才将内心的隐痛和盘托出。 “青云未得平行去,梦到江南身旅羁”,意思是说:遗憾啊,仕途多阻,未能平步青云。虽然做梦都梦到江南故乡,而此身却在异地作客。末句以“身旅羁”和首句的“非我有”相照应,又回扣诗题的“旅次”二字。结构严谨。 从全诗的艺术风格来看,这一联显得过分率直而欠含蓄。不过,由于有了前面一系列的铺垫和渲染,倒也使人觉得情真

方干

(809—888)唐代诗人,字雄飞,号玄英,睦州青溪(人。卒后,门人私谥玄英先生。有版本说他是新定(今浙江建德)人,也有人认为他是睦州桐庐(今浙江桐庐)人。貌陋而颇具诗才。宣宗时举进士不第,遂隐居镜湖。一生声名颇盛而功名不就,终身布衣,贫困潦倒而卒。后人赞叹他

“身无一寸禄,名扬千万里”

。 工于律诗,清润小巧,

“吟成五字句,用破一生心”(

)。卒后门人杨弇等辑其诗三百七十余篇,编为《玄英先生集》十卷。[4]

【注解】:

1、葳蕤:枝叶茂盛而纷披。

2、坐:因而。

3、本心:天性。

【译文】:

春日兰卉纷披翠叶,秋来月桂皎洁盈枝,

这一派欣欣向荣的生意,自然谐和的佳节良时,

谁料山林隐士无端赏爱,闻到了幽香便悦慕风姿,

草木芬馨原本出自天性,何必要美人采佩才显芳菲。

【评析】:

此诗系张九龄遭谗贬谪后所作《感遇》十二首之冠首。诗借物起兴,自比兰桂, 抒发诗人孤芳自赏,气节清高,不求引用之情感。

诗一开始用整齐的偶句,以春兰秋桂对举,点出无限生机和清雅高洁之特征。

三、四句,写兰桂充满活力却荣而不媚,不求人知之品质。上半首写兰桂,不写人。

五、六句以“谁知”急转引出与兰桂同调的山中隐者来。末两句点出无心与物相竞的 情怀。

全诗一面表达了恬淡从容超脱的襟怀,另一面忧谗惧祸的心情也隐然可见。诗以 草木照应,旨诣深刻,于咏物背后,寄寓着生活哲理。

这首诗咏垂柳,既没有精工细刻柳的枝叶外貌,也没有点染柳的色泽光彩,但体态轻盈、翩翩起舞、风姿秀出的垂柳,却栩栩如生,现于毫端。它不仅维妙维肖地写活了客观外物之柳,又含蓄蕴藉地寄托了诗人愤世嫉俗之情,是一首韵味很浓的咏物诗。

“绊惹春风别有情”,起句突兀不凡。撇开垂柳的外貌不写,径直从动态中写其性格、情韵。“绊惹”,撩逗的意思。象调皮的姑娘那样,在春光明媚、芳草如茵、江水泛碧的季节,垂柳绊惹着春风,时而鬓云欲度,时而起舞弄影,真是婀娜多姿,别具柔情。柳枝的摇曳,本是春风轻拂的结果,可诗人偏不老实道来,而要说是垂柳有意在撩逗着春风。“绊惹”二字,把垂柳写活了,真是出神入化之笔。明杨慎《升庵诗话》举了唐宋诗中用“惹”字的四例:“杨花惹暮春”(王维),“古竹老稍惹碧云”(李贺),“暖香惹梦鸳鸯锦”(温庭筠),“六宫眉黛惹春愁”(孙光宪),说它们“皆绝妙”。其实,唐彦谦的“绊惹”,列入“绝妙”之中,当亦毫无愧色。

第二句,“世间谁敢斗轻盈?”把垂柳写得形态毕肖。“轻盈”,形容体态苗条。这里,垂柳暗以体态轻盈的美人赵飞燕自喻,是紧承上句,以垂柳自夸的口气写出其纤柔飘逸之美。“谁敢斗轻盈”问得极妙,这一问,从反面肯定了垂柳的美是无与伦比的;这一问,也显出了垂柳恃美而骄的神情。

诗人极写垂柳美,自有一番心意。后二句“楚王江畔无端种,饿损纤腰学不成”,笔锋一转,另辟蹊径,联想到楚灵王“爱细腰,宫女多饿死”的故事,巧妙地抒发了诗人托物寄兴的情怀。 “江”,可以理解为长安附近的曲江。 《中朝故事》载:唐代曲江江畔多柳,号称“柳衙”。“楚王”,楚灵王,也暗指现实中的“王”。此二句是说,婆娑于江畔的垂柳,本是无心所插,却害

发潭州杜甫鉴赏答案篇五
《诗歌鉴赏练习》

发潭州杜甫鉴赏答案篇六
《城南高中2015期中质量检测及答案》

城南高级中学2014-2015学年度第二学期高一年级期中质量检测

语 文 试 题

注意事项:

1.本试卷卷面分5分,总分160分;考试时间150分钟。

2.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考试号分别填写在答案卷的相应位置上。只交答案卷。

一、语言文字运用(15 分,每小题3分)

1.下列加点字读音正确的一组是(3分)

A.镞头cú 巡徼烟míng 咬文嚼字jué ..jiào 茗..

B.赊账shē 趿拉jí 伛偻gōu 毋庸置疑wù ....

C.自诩洲liǎo 谥号yì 平和谦逊.yǔ 蓼...xùn

D.攻讦头càn 愧怍.jié 孱..zuî 残羹冷炙.zhì

2.选出横线上词语填充最恰当的一项(3分)

他须自掩自推,足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合,他有兴致出来赏月, , , ,他也自有一副胸襟气质。

A.兴尽而返,独往独来,自在无碍 B.兴尽而返,自在无碍,独往独来

C.自在无碍,兴尽而返,独往独来 D.独往独来,兴尽而返,自在无碍

3.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德写给在大陆的二姐的对联中的上联,与其对仗工整的下联是 (3分 )

上联:风雨一杯酒 下联:

A.天涯共此时 B. 羁危万里身 C.江山万里心 D. 千里共婵娟

4.下列句子中,加点的传统礼貌用语使用不得体的一句是(3分)

A. 阁下访问寒舍,我深感荣幸。 B.非常感谢贵校师生给我的....

热情款待。

C.请留步,足下就此告别。 D.回到老家,务必代我问候..

双亲大人。 ....

5. 阅读下面的语段,用简洁的语言回答问题。(3分)

著名学者钱钟书访问美国国会图书馆,管理员引导他参观藏书库,显得很得意。问及钱钟书的感想,他说:“我亦充满惊奇,惊奇世界上有那么多我所不要看的书。”

钱钟书先生要表达的观点是:

二、文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成6~8题。

沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,

令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐----亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士,赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啗之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。

6.下列选项中加点的实词,含义正确的一项是 (3分)

A、沛公旦日从百余骑来见项王 从:跟从 B、还军霸上 军:率领 ..

C、令将军与臣有郤 郤:通“隙”,隔阂 D、卮酒安足辞 辞:告辞 ..

7.下列句中加点词的意义和用法都不相同的一项是 (3分)

A.夫秦王有虎狼之心/ 亦以明死生之大 ..

B.为击破沛公军/谁为大王为此计者 ..

C.项王按剑而跽曰/夜,缒而出 ..

D.请以剑舞,因击沛公于座/恩所加,则思无因喜以谬赏 ..

8.下列叙述不符合文意的一项是 (3分)

A.选文按时间顺序写了“刘邦谢罪”“项王设宴”“范增举玦”和“项庄舞剑”“樊哙闯帐”“项羽嘉许”等事件,期间矛盾时缓时急,危机四伏,险象环生。

B.项羽“留沛公与饮”,终于演出了“项庄舞剑”企图“击沛公于坐 ”这惊心动魄的一幕,可见“留沛公与饮”是项羽精心策划的阴谋。

C.樊哙在危急关头不顾卫士阻拦,闯入军帐中,表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有理有节的,表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。

D.范增的政治观察力﹑才智谋略绝不逊于张良。但他的致命弱点是对项羽的妄自尊大并不完全了解,他在席上“数目项王,举所佩玉玦以示之者三”,他擅自布置项庄舞剑,这些都表明他不知己知彼,这就与张良构成了鲜明的对照。

9.把下列句子翻译成现代汉语。

①众谓予一行为可以纾祸。(3分)

②安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?(4分)

③相如度秦王特以诈详为予赵城,实不可得。(3分)

三、古诗词鉴赏(10分)

10.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

发潭州

杜甫

夜醉长沙酒,晓行湘水春。

岸花飞送客,樯燕语留人。

贾傅才未有,褚公书绝伦。

名高前后事,回首一伤神。

注:贾谊和褚遂良都曾被贬湘地。

(1)诗的首联有什么作用?(3分)

(2)颔联运用了哪种修辞手法,请简要分析。(3分)

(3)尾联抒情意味浓厚,请结合具体诗句简要赏析。(4分)

四、名句名篇默写(8分)

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)嗟乎!大阉之乱, ,四海之大,有几人欤?(张溥《五人墓碑记》)

(2)亦以明死生之大, 。 (张溥《五人墓碑记》)

(3)今两虎共斗,其势不俱生。 , !(司马迁 《廉蔺列传》)

(4)臣所以去亲戚而事君者,_______________。(司马迁 《廉蔺列传》)

(5)________________,所宜深慎。 (魏徵《谏太宗十思疏》)

(6)惧满溢,_________________,(魏《谏太宗十思疏》)

(7)______________,不指南方不肯休。(文天祥 《渡扬子江》)

五、现代文阅读:文学类文本(20分)

阅读下面的作品,完成18~21题

麦子 温亚军

①夏收前,大舅突然去世了。

②要放在以前,母亲肯定得说点啥。可是眼下,还说啥呢?

③父亲没有安慰母亲,悄声出了门,转悠到麦地边。金灿灿的阳光铺满了麦地,即将成熟的麦子如阳光一样金灿,晃得人眼胀。父亲吸吸鼻子,成熟的麦香味在四周摇晃。一阵热风吹来,麦香味在阳光中像爆米花似的,一缕一缕地饱胀、迸裂,忽然间浓烈起来,随着热浪裹住了父亲。父亲沉没在醉人的麦香味里,却被呛得连连咳嗽。风瞬时而来,又突然跑走,海潮似的麦浪在阳光里渐渐复归平静。父亲望着麦田,突然间泪流满面。

④母亲与大舅的矛盾来自外婆去世那年。外婆去世了,大舅承担了丧葬的一切费用。可问题出在他拿来的麦子上,是当年受雨水浸泡过的芽麦。其实,芽麦晒干了看不出有问题,磨成粉后跟正常的也没啥区别,只是一吃就露馅了。外婆活到了九十多岁,算是喜丧,所以亲戚们也没表现出多么悲哀,一副其乐融融的样子。到吃饭时,锅里的面条煮成了糊糊,这怎么吃?请来的厨子有经验,抓过一把面粉尝了尝,又呸呸吐掉,一脸不屑地说,这是芽麦!可大舅很镇定,并且还有点理直气壮。他说芽麦怎么啦,芽麦也是麦!

⑤母亲也没想到自己的大哥居然做出这种事来,忍不住大声痛哭起来。母亲的哭声就像号令,人们从她的悲恸声中听出了意图,一拥而上,将大舅轰出了院门。

⑥没人注意大舅是怎么离开的。外婆出殡那天,大舅没去,也没法去,一个人躲在山坡上大哭了一场,哭得无比酣畅,无比悲凉。仅仅是因为一些芽麦,大舅众叛亲离,这个结局任是谁也想不到的。

⑦从此,大舅沉默寡言,关起院门自己过活。他守着存储了四五年的陈麦,日子过得平静而安详。大舅没什么念想,他的日子简单到只剩下粮食——只要仓里囤满粮食,他的心里就是满足的。

⑧大舅爱麦如命是有根由的。一个人,一种习性的延续不可能无缘无故。闹饥荒最严重那年,大舅是生产队仓库保管员,他每天去粮库翻翻弄弄,名义上怕麦子发霉变质,其实是往鞋子里灌些麦粒。回家倒出鞋子里的麦子,也就一小把,还沾有浓浓的脚臭味。外婆关上门,把这一小把麦粒偷偷地用石窝捣碎,拌上野菜煮成菜糊糊,才使家人渡过了饥荒。当然,我们家也沾了大舅的光,外婆每次藏下几颗麦粒,够两三把,就迈着小脚走七八里地送到我家。母亲晚上给我们煮一小锅面菜糊糊,我们兄妹几个从来没嫌弃过带有脚臭味的面菜糊糊,还抢着喝呢。也正因为这些,父母亲对大舅充满了感激。

⑨这么多年,母亲其实早就想通了,不就一点芽麦嘛,至于把一个血肉相连的人生生从心中剔除出去?母亲抹干脸上的泪,开始张罗大舅的丧事。她在自家麦地里选一块地,给大舅做墓地。

⑩大舅下葬那天,酷夏的热风一大早就刮了起来,且一阵紧似一阵。棺材要掩埋时,父亲转身走出人群,揪了一把金灿灿的麦穗,回来轻轻放到大舅的棺盖上,大喊一声,他大舅,你爱麦子,就让这把麦子陪你去吧!

⑪这时母亲也去揪了把麦穗,凑到一堆燃烧的麻纸上,火很快烤到了麦粒。瞬时,麦子的香味混合着火纸、香烛的味道,在墓地弥漫开,悄悄地钻进每个人的鼻孔。母亲哽咽道,你们闻到了吧?这烤熟的麦粒中,有股脚臭味!

⑫父亲老泪纵横,从母亲手中接过烤熟的麦穗,两只布满青筋的大手,揉搓出焦黄的麦粒,缓缓洒向墓坑„„

(选自《中国作家》2011年第13期,有删节)

12.结合全文,简要概括母亲对大舅的感情变化过程。(4分)

13.本文主人公大舅这一形象有哪些特点?请作简要分析。(4分)

14.请简要赏析第③自然段中划线句子的表达特色。(6分)

15.本文围绕麦子展开情节,写法简练,却有着深厚的思想意蕴。请结合全文,探究其深刻意蕴。(6分) 六、现代文阅读(二)(18分)

阅读下面的文字,完成16-19题

对于东方科学采取粗暴态度的人,对于西方文明言过其实的人,大概不是科学家。他们大多数既无知识又不懂科学。

我们有理由为我们的美国文明而骄傲,但是它的历史记载至今还是很短的。只有300年!和人类经验的整体相比是何等渺小,简直就是一瞬间。它会持久吗?它将进步,将衰退,抑或灭亡?我们的文明中有许多不健康的因素,如果们想在疾病蔓延起来以前根除它们,必须毫不留情地揭露它们;如果我们希望我们的文明能为自己辩护,我们必须尽最大力量去净化它。实现这项任务的最好的办法之一是发展不谋私利的科学;热爱真理——像科学家那样热爱真理的全部,包括愉快的和不愉快的、有实际用途的和没有实际用途的;热爱真理而不是害怕真理;憎恨迷信,不管迷信的伪装是多么美丽。我们文明的寿命至少还没有得到证明,其延续与否,还不一定。因此,我们必须谦虚。归根结底,文明要要经过历史的考验而存活下来,这一这一点我们还没有经历过。

新的鼓舞可能仍然,而且确确实实仍然来自东方,如果我们觉察到了这一点,我们会聪明一些。尽管科学方法取得了巨大的胜利,但它也还不是十全十美的。当科学方法能够被利用,并且是很好地被利用的时候,它是至高无上的。但是,不能不承认这种利用也会产生两种局限。第一,这种方法不能永远使用。有许多思想领域(艺术、宗教、道德)不能使用它,也许永远不能应用于这些领域。第二,这种方法很容易被错误地应用,而滥用这取之不尽用之不竭的资源的可能性是骇人听闻的。

十分清楚,科学不能控制它本身的应用。首先,科学的应用常常掌握在那些没有任何科学知识的人手中,犹如不经过教育和训练而去驾驶一辆能导致各种破坏的大马力汽车。而即使是科学家,在一种强烈的感情影响下,也可能滥用他们的知识。科学应该以各方面不同的力量,如宗教和道德的力量来帮助自己。无论如何,科学不应傲慢,不应气势汹汹,因为和其他人间事物一样,科学本质上也是不完美的。

16.“新的鼓舞可能仍然,而且确确实实仍然来自东方,如果我们觉察到了这一点,我们会聪明一些。”句中“这一点”指什么?“可能”与“确实”是否矛盾?(5分)

17.如何理解“尽管科学方法取得了巨大的胜利,但它也还不是十全十美的”这句话的含义?(4分)

发潭州杜甫鉴赏答案篇七
《2014揭阳一模语文试卷及答案》

广东省揭阳市2014届高三一模语文试题

本试卷共8页,满分为150分。考试时间150分钟。

一、本大题4小题,每小题3分,共12分。

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是

A.愆期/悭吝 矜持/吟诵 露骨/露面

B.箴言/缄默 肄业/酒肆 开拓/拓片

C.悲怆/疮痍 贪婪/褴褛 咽喉/哽咽

D.蜡烛/污浊 惩办/骋怀 与会/参与

2.下列各句中加点的熟语,使用恰当的一句是

A.近半年以来,肉价未能随着生猪价格的涨幅同步上升,使东莞肉品经营商按下葫芦浮起瓢,销量越大意味着亏损越多。

B.今年春晚除了宋祖英的独唱无伴舞外,其他的歌舞节目都是群体性的,服装尽显华丽,演员个个长袖善舞,把人看得眼花缭乱。

C.他办起案来, 目光如炬,机智敏锐,方法多变,腐败分子见到他,在精神上总是先输掉了三分。 D.呼伦贝尔大草原尺幅千里,未受污染,被称为“绿色净土”,也被人誉为“北国碧玉”。

3.下列各句没有语病的一项是

A.由于自身特殊情况,美术、体育等特长生在专业上多投入一点时间和精力本是无可非议的,但是是否就可以因此而忽视文化课的学习呢?从长远的观点看,我们认为这样做是不恰当的。

B.2012年两会期间,代表们提出,只有走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路,才能实现可持续发展的最终目标。

C. 12月15日至20日,旅游行业人才招聘会在广州举行。与以往招聘会有所不同的是,职业态度越来越多地已经成为用人单位招聘人才的重要标准。

D.休假制度若得到推行,无论是对于缓解工作压力,促进职工身心健康,还是对于促进雇主与雇员的和谐,提高工作效率,都是有帮助的。

4.填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是

最可悲的是我们的孩子,他们 , , 。有一位作家写到,她曾带几个孩子到野外去看月亮和海,可是孩子们 , ,不要误了他们喜欢的一个电视节目。

① 心里惦记着的是及时赶回家去

② 在这样一种与大自然完全隔绝的生活模式中成长

③ 对月亮和海毫无兴趣

④ 因而也很难唤起他们对大自然的真正兴趣

⑤ 压根儿没有过同大自然亲近的经验和对土地的记忆

A.②①④⑤③ B.②⑤④③① C.①⑤③②④ D.③④②①⑤

二、本大题7小题,共35分。

阅读下面的文言文,完成5-9小题。(22分)

优孟者,故楚之乐人也。长八尺,多辩,常以谈笑讽谏。楚庄王之时,有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下,席以露床,啖以枣脯。马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之,以为不可。王下令曰:“有敢以马谏者,罪至死。”优孟闻之,入殿门,仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰:“马者王之所爱也,以楚国堂堂之大,何求不得,而以大夫礼葬之,薄,请以人君礼葬之。”王曰:“何如?”对曰:“臣请以雕玉为棺,文梓为椁,楩枫豫章为题凑①,发甲卒为穿圹,老弱负土,齐赵陪位于前,韩魏翼卫其后,庙食太牢,奉以万户之邑。诸侯闻之,皆知大王贱人而贵马也。”王曰:“寡人之过一至此乎!为之奈何?”优孟曰:“请为大王六畜葬之。以垅灶为椁,铜历为棺,赍以姜枣,荐以木兰,祭以粮稻,衣以火光,葬之于人腹肠。”于是王乃使以马属太官,无令天下久闻也。

楚相孙叔敖⑥知其贤人也,善待之。病且死,属其子曰:“我死,汝必贫困。若往见优孟,言我孙叔敖之子也。”居数年,其子穷困负薪,逢优孟,与言曰:“我,孙叔敖子也。父且死时,属我贫困往见优孟。”优孟曰:“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠抵掌谈语岁余像孙叔敖楚王及左右不能别也庄王置酒优孟前为寿庄王大惊以为孙叔敖复生也欲以为相。优孟曰:“请归与妇计之,三日而为相。”庄王许之。三日后,优孟复来。王曰:“妇言谓何?”孟曰:“妇言慎无为,楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相,尽忠为廉以治楚,楚王得以霸。今死,其子无立锥之地,贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖,不如自杀。”因歌曰:“山居耕田苦,难以得食。起而为吏,身贪鄙者余财,不顾耻辱。身死家室富,又恐受赇枉法,为奸触大罪,身死而家灭。贪吏安可为也!念为廉吏,奉法守职,竟死不敢为非。廉吏安可为也!楚相孙叔敖持廉至死,方今妻子穷困负薪而食,不足为也!”于是庄王谢优孟,乃召孙叔敖子,封之寝丘四百户,以奉其祀。后十世不绝。此知可以言时矣。《史记·滑稽列传》

【注释】

①题凑:古代贵族死后,椁室用厚木累积而成,木的头端都向内,称题凑。

5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A.使群臣丧之 丧:为„„服丧

B.属我贫困往见优孟 属:叮嘱

C.赍以姜枣 赍:购买

D.于是庄王谢优孟 谢:感谢

6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)

A.①优孟者,故楚之乐人也 ②有敢以马谏者

B.①马者王之所爱也 ②寡人之过一至此乎

C.①请为大王六畜葬之 ②如孙叔敖之为楚相

D.①贫困负薪以自饮食 ②封之寝丘四百户,以奉其祀

7.下列文句中,断句正确的一项是(3分)

A. 即为孙叔敖衣/冠抵掌/谈语/岁余/像孙叔敖/楚王及左右不能别也/庄王置酒/优孟前为寿/庄王大惊/以为孙叔敖复生也/欲以为相

B.即为孙叔敖衣冠/抵掌谈语岁余/像孙叔敖/楚王及左右不能别也/庄王置酒/优孟前为寿/庄王大惊/以为孙叔敖/复生也/欲以为相

C.即为孙叔敖衣冠/抵掌谈语/岁余/像孙叔敖/楚王及左右不能别也/庄王置酒/优孟前为寿/庄王大惊/以为孙叔敖复生也/欲以为相

D.即为孙叔敖衣冠/抵掌谈语/岁余像孙叔敖/楚王及左右不能别也/庄王置酒优孟前/为寿/庄王大惊/以为孙叔敖复生也/欲以为相

8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (3分)

A.优孟,是楚国的乐工。身高八尺,能言善辩,常用委婉幽默的方式对君王进行讽谏,这种讽谏效果。

B.孙叔敖是楚国的宰相,在生时,竭诚尽忠,廉洁奉公,以此来治理楚国,楚国因此而得以称霸。他死后,他儿子穷得要卖柴度生。

C.优孟请求用六畜之道来安葬楚王的爱马,采用火化的方式,用铜锅作棺椁,埋进土中,再用粮食稻谷来祭祀它。

D.优孟曾得到楚相孙叔敖的赏识厚待,当他知道了孙叔敖的儿子贫困得要卖柴为生时,他知恩图报,帮孙叔敖及其儿子讨回了公道。

9.根据具体要求分别完成下列各题。(10分)

(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)

①有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下。(3分)

②身死家室富,又恐受赇枉法,为奸触大罪,身死而家灭。贪吏安可为也!(4分)

(2)楚王是位知错能改的君主,请在文中找出他的一处言行加以印证。(3分)

10.阅读下面唐诗,然后回答问题。(7分)

发潭州 杜甫

夜醉长沙酒,晓行湘水春。岸花飞送客,樯燕语留人。

贾傅才未有,褚公书绝伦。名高前后事,回首一伤神。

(1)请概括诗中主人公的形象特点。(3分)

(2)请于颔联或颈联中自选一联分析其表现手法。(4分)

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分。)(6分)

(1) , 。山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。(王维《积雨辋川庄作 》)

(2)古人秉烛夜游,良有以也。 , 。 (李白《初夜宴从弟桃花园序》)

(3) , ,如今有谁堪摘?(李清照《声声慢》)

(4) , 所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)

三、本大题4小题,共16分。

阅读下面的文字,完成12—15小题。

校友为何愿意巨额捐赠

陈志武

在美国的大学,捐赠是主要经费来源之一,在耶鲁、哈佛、斯坦福等大学中,这部分来源超过学费总额。在2008年里,全美各大学共得到310亿美元的捐款。不管是私立还是公立大学,校友捐款决定了各大学对学术研究、教学内容和形式的投入水平,也是学术自由的财务保障。

问题是,大学靠什么吸引校友捐赠?对于校友来说,他们同样面对教育质量和学术研究水平难以度量的挑战。当然,校友很在乎手中持有的毕业证、学位证价值,在乎当自己说出是某某大学毕业时,在亲戚、朋友和同事面前脸上有光。

校友捐赠的另一重要动因是因为爱母校。只是如果因爱母校而捐,或许10万也可表达心意,用不着千万,甚至几亿美元。到底是什么打动他们?难道他们真的认为当年得到的教育值这么多钱吗?——这也是近年来访耶鲁的国内大学领导和相关人士经常问的一些问题。

根据人类社会的经验,一旦从现实利益领域走到情感领域、爱的领域,以货币计算的价格空间往往能被无限延伸,至少在力所能及的范围内不断延伸。在找校友捐赠时,没人会说“你当年在耶鲁受的教育该值这么多,而你当年付的学费才五六万一年”,而是会先了解这个校友对学校的感情如何,看他对学校的哪方面最在意,然后根据他对母校的发展愿望或最热衷的事物,进行协商。这样,校友往往愿捐赠资金,让母校做他自己没时间、没专长做到的事,使母校的利益跟校友个人的偏好走到一起,这反而使校友更加感谢母校,而不是母校求着校友,捐赠的金额也可以是几千万甚至几亿美元。

当然,维护并巩固校友对母校感情不容易,需要许多细小的努力。这在高度行政化的中国大学里尤其难以做到,校方行政更多关注的不是校友和学生的感受,而是上级领导的脸色。几年前,大量大学院校被强制合并,千千万万校友一夜间成了“没有母校的人”,即使有意捐赠,也不知投奔哪里!

即使学校没被兼并消失,校园也可能因多次重复建设而面目全非。耶鲁各宿舍、各楼房建筑等都不能改变风格,也不能改变颜色,许多建筑两百多年不变。耶鲁校方即使要装修一栋楼房,稍微不小心,就会有校友起诉校方。

为什么耶鲁不能改变自己的楼房建筑呢?当然,从法理上看,耶鲁是校友的学校,各校友都有其中一份。更重要的是,对校友特别是年长的校友来说,在耶鲁上大学的四年是他们人生历程中最珍贵的几年,至少是

最重要的时段之一。大学生活和学习打下了一辈子都不会磨灭的烙印,尽管这些经历和体验可以记在心上、留在记忆里,但大学经历往往跟具体的楼房、教室、建筑、食堂、宿舍、球场、游泳馆、跑道,甚至跟具体的一草一木连在一起。对校友而言,这些就是他们的经历和记忆的载体。毁坏、改造当年的原物,等同破坏他们珍贵的人生经历。所以,当耶鲁要大兴土木改造校园的任何一块,甚至一草一木时,校长就可能应对诉讼官司!

教育本身无形、无色、无味,不同社会已试图用不同办法,通过看得见的载体去尽量让教育的“质量”显形,让本来无形的教育质量尽可能有形,以便社会对教育的定价尽量接近真实价值。在中国,由于政府是最主要的教育经费来源,为了规避教育质量的无形、无色、无味带来的评价困难,国内大学就通过不断盖新楼、盖最好最现代的大楼,来使大学“质量”变得有形可见,以此来表现教育业绩。在美国,公立大学也面对同样的问题。

此外,教室楼房、一草一木、图书馆珍品藏书、先进实验室、获诺贝尔奖教授等等,能将大学教育内涵有形化。尤其对中国大学、中学来说,保住校园的一草一木和各建筑的原型原色非常重要,因为它们都是大学教育经历的有形载体,帮助维系校友对母校的感情,让校友更能把母校的事等同自己的事,以显性方式见证大学教育,减轻教育定价的挑战。楼房树木是校园文化的具体载体,留住并维护好楼房树木,也是校园文化传承的必须。

12-13题为选择题。请在答题卡“选择题答题区”作答。(12题选对一项给2分,选对两项给5分,多选不给分)

12.下列说法,符合文意的两项是 (5分)

A.在美国的公立大学,校友的捐款决定大学对学术研究、教学内容和形式的投入水平。

B.以货币计算的价格空间一旦从现实利益领域走到情感领域、爱的领域,就会被无限延伸。

C.耶鲁校方不改变大学里建筑的原型原色是为了尊重校友的情感。

D.在中国,许多大学即使没因兼并而消失,但校园可能因多次重复建设而面目全非。

E.教育无形、无色、无味,为了规避教育质量评价的困难,中国和美国的大学都通过不断盖新楼、盖最好最现代的大楼,来体现教育的“质量”,表现教育业绩。

13.根据文意,下面列举的内容不能将大学教育内涵有形化的一项是 (3分)

A.校园里的楼房建筑等有形资产 B.校园里的植被绿化和教学设备

C.大学精神和校园文化 D.名教授的比例

14.根据文意,校友愿意捐赠学校的原因有哪些?(4分)

15. 在中国城市化飞速发展、运动式拆迁成为时尚的当下,现代化的新校园、新大楼取代了装满历史记忆的老建筑,校园刮起一股“拆迁风”,不少校园老建筑被拆迁或改造,保护校园老建筑成为了一个重要的话题。结合文意,请你向大学的领导阐述保护校园老建筑的理由。(4分)

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题,共15分。

选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组,考生任选一组作答。作答前,请在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点;信息点漏涂、错涂、多涂的,答案无效。

(一)文学类文本阅读

阅读下面的文字,完成16-18题。

贫民窟里的百万富翁

何德铭

平安里已有七十多年的历史了,当年是棉布同业工会的人集资建造的,所以住在这里的十二户人家全都是棉布店或者小棉纺厂老板的后代。

然而时过境迁,如今这些人下岗的下岗,失业的失业,混得都不大如意,房子年久失修,也没有能力翻修,平安里成了名副其实的贫民窟,而其中最为穷困潦倒的要算是谢恒涛家了。 谢恒涛下岗后由于身体不好没能重新上岗,全家就靠老婆的一点儿工资过活,因而被定为低保户,享受着政府发放的低保金。

去年,平安里被划定为城市历史建筑,政府出钱修缮了一番,平安里的小楼顿时身价百倍,据说每幢楼

都价值百万以上,谢恒涛他们全都成了“百万富翁”,虽然这房子是他们唯一的住房,即使再值钱也丝毫不能改变他们拮据的现状,但还是给他们增加了不少底气,他们走路时脊梁都挺直了许多。

不久,南方发水灾,社区号召大家向灾区捐款。谢恒涛代表平安里参加了动员大会。平安里多数人都比较困难,社区干部就好心地说:“平安里的就不要捐款了。”

谁知,谢恒涛猛地站了起来:“不行,人家捐多少,我们也捐多少。”可是他没想到,这次捐款大家都很慷慨,最少的也捐了一千元,谢恒涛话已说了出去,只得硬着头皮代表十二户人家每户都捐了一千元。回来后他把情况向大家一说,大家都表示支持,说道:“我们平安里既然都是‘百万富翁’,就不能让人瞧扁了。” 但志气归志气,事实上多数人家都是量入为出的,一下子要拿出一千元钱来还真不容易,最后好不容易才凑了一万块钱。这时,住在谢恒涛对门的严益文老师插嘴道:“我的条件稍微好一点,剩下的两千元钱就由我补上吧。”

大家都说:“严老师,你的收入是比我们高,但你们家还有个大问题没解决,怎么能要你多出钱呢?” 严老师说:“大家都别说了,我也是为了我们平安里共同的尊严。”

大家所说的大问题,是指他的儿子严弘。严弘毕业后找工作一直四处碰壁,最近两年,他索性连工作都不找了,天天把自己关在家里。

儿子的事成了严老师的一块心病,但他还是拿出钱来凑齐了捐款。当谢恒涛把这笔钱拿到社区去时,他的脊梁挺得笔直,脸上写满了骄傲,好像他们真的都是乐善好施的百万富翁。

然而天有不测风云,不久谢恒涛的女儿被查出患了白血病,医疗费需要三四十万元。谢恒涛只得忍痛决定卖房子。消息传出后,平安里的住户们又聚集到严老师家里。大家都觉得他们这十二户“百万富翁”是一个光荣的整体,如果谢恒涛把房子卖了,这个整体就有了残缺,所以大家都认为应该捍卫这个整体,保持“百万富翁”的尊严。

大家七嘴八舌地议论了一番,最终决定:“明天把房产证拿去医院,证明我们都是‘百万富翁’,让医院先放心治病,钱我们一定会交。”

等他们都走后,一直站在角落里的严弘对严益文说:“爸,明天你们去医院,如果事情不顺利,千万别走掉,一定要等我到。”

第二天,平安里十二户人家的户主都穿上最好的衣服,带着价值百万的房产证来到了医院,但医院却拒绝了他们的要求。就在大家不知所措时,严弘赶到了,还带来了四十万元。

严益文不相信地说:“弘儿,你哪来这么多钱?”

原来,严弘找工作时发现没有一个单位能实现他的抱负,于是决定自己创业。这两年他埋头钻研,搞出了两项发明,并且都申请了专利。他本来打算时机成熟时将专利投入生产。现在为了给谢恒涛的女儿交医药费,他决定先卖了它们再说。

了解到严弘的这番苦心,大家欷歔不已。谢恒涛突然想到了一个主意,说:“弘儿,既然你需要创业资金,我就用我的房子去银行抵押,从银行贷款给你如何?”他这么一说,其他人也都纷纷表示赞成。

严弘听了,赶紧说:“创业是有风险的,如果失败了,我岂不是连累大家都当不成‘百万富翁’了?” 谢恒涛说:“我们信得过你。我们把钱投给你,说不定几年以后,我们都成了真正的百万富翁了呢。”屋里顿时响起了一阵热烈而爽朗的笑声。

16.请根据文意简要解释标题“贫民窟里的百万富翁”中“百万富翁”的含义。(4分)

17.概括平安里住民的群体形象特点并作简要说明。(5分)

18.小说善于设置悬念,故事情节发展一波三折。试举三个例子说明。(6分)

(二)实用类文本阅读

阅读下面的文字,完成19-21题。

乡居得静 五谷养人

发潭州杜甫鉴赏答案篇八
《2014揭阳一模语文卷及答案》

揭阳市2014年高中毕业班高考第一次模拟考试

语 文

本试卷共8页,满分为150分。考试时间150分钟。

注意事项:

1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,

用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相

应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔或涂改液。不按

以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题4小题,每小题3分,共12分。

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是

A.愆期/悭吝 矜持/吟诵 露骨/露面 ......

B.箴言/缄默 肄业/酒肆 开拓/拓片 ......

C.悲怆/疮痍 贪婪/褴褛 咽喉/哽咽 ......

D.蜡烛/污浊 惩办/骋怀 与会/参与 .......

2.下列各句中加点的熟语,使用恰当的一句是

A.近半年以来,肉价未能随着生猪价格的涨幅同步上升,使东莞肉品经营商按下葫芦浮起瓢,.......

销量越大意味着亏损越多。

B.今年春晚除了宋祖英的独唱无伴舞外,其他的歌舞节目都是群体性的,服装尽显华丽,

演员个个长袖善舞,把人看得眼花缭乱。 ....

C.他办起案来, 目光如炬,机智敏锐,方法多变,腐败分子见到他,在精神上总是先输掉了三....

分。

D.呼伦贝尔大草原尺幅千里,未受污染,被称为“绿色净土”,也被人誉为“北国碧玉”。 ....

3.下列各句没有语病的一项是

A.由于自身特殊情况,美术、体育等特长生在专业上多投入一点时间和精力本是无可非议

的,但是是否就可以因此而忽视文化课的学习呢?从长远的观点看,我们认为这样做是不恰当的。

B.2012年两会期间,代表们提出,只有走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济

之路,才能实现可持续发展的最终目标。

C.12月15日至20日,旅游行业人才招聘会在广州举行。与以往招聘会有所不同的是,职

业态度越来越多地已经成为用人单位招聘人才的重要标准。

D.休假制度若得到推行,无论是对于缓解工作压力,促进职工身心健康,还是对于促进雇

主与雇员的和谐,提高工作效率,都是有帮助的。

4.填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是

最可悲的是我们的孩子,他们 , , 。有一位

作家写到,她曾带几个孩子到野外去看月亮和海,可是孩子们 , ,

不要误了他们喜欢的一个电视节目。

揭阳市2014年高中毕业班高考第一次模拟考试语文试题 第1页 (共8页)

① 心里惦记着的是及时赶回家去

② 在这样一种与大自然完全隔绝的生活模式中成长

③ 对月亮和海毫无兴趣

④ 因而也很难唤起他们对大自然的真正兴趣

⑤ 压根儿没有过同大自然亲近的经验和对土地的记忆

A.②①④⑤③ B.②⑤④③① C.①⑤③②④ D.③④②①⑤

二、本大题7小题,共35分。

阅读下面的文言文,完成5-9小题。(22分)

优孟者,故楚之乐人也。长八尺,多辩,常以谈笑讽谏。楚庄王之时,有所爱马,衣以文绣,.

置之华屋之下,席以露床,啖以枣脯。马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之,.

以为不可。王下令曰:“有敢以马谏者,罪至死。”优孟闻之,入殿门,仰天大哭。王惊而问其故。.

优孟曰:“马者王之所爱也,以楚国堂堂之大,何求不得,而以大夫礼葬之,薄,请以人君礼葬.

之。”王曰:“何如?”对曰:“臣请以雕玉为棺,文梓为椁,楩枫豫章为题凑①,发甲卒为穿圹,

老弱负土,齐赵陪位于前,韩魏翼卫其后,庙食太牢,奉以万户之邑。诸侯闻之,皆知大王贱人

而贵马也。”王曰:“寡人之过一至此乎!为之奈何?”优孟曰:“请为大王六畜葬之。以垅灶为..

椁,铜历为棺,赍以姜枣,荐以木兰,祭以粮稻,衣以火光,葬之于人腹肠。”于是王乃使以马.

属太官,无令天下久闻也。

楚相孙叔敖⑥知其贤人也,善待之。病且死,属其子曰:“我死,汝必贫困。若往见优孟,

言我孙叔敖之子也。”居数年,其子穷困负薪,逢优孟,与言曰:“我,孙叔敖子也。父且死时,

属我贫困往见优孟。”优孟曰:“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠抵掌谈语岁余像孙叔敖楚王及.

左右不能别也庄王置酒优孟前为寿庄王大惊以为孙叔敖复生也欲以为相。优孟曰:“请归与妇计

之,三日而为相。”庄王许之。三日后,优孟复来。王曰:“妇言谓何?”孟曰:“妇言慎无为,

楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相,尽忠为廉以治楚,楚王得以霸。今死,其子无立锥之地,贫.

困负薪以自饮食。必如孙叔敖,不如自杀。”因歌曰:“山居耕田苦,难以得食。起而为吏,身贪.

鄙者余财,不顾耻辱。身死家室富,又恐受赇枉法,为奸触大罪,身死而家灭。贪吏安可为也!

念为廉吏,奉法守职,竟死不敢为非。廉吏安可为也!楚相孙叔敖持廉至死,方今妻子穷困负薪

而食,不足为也!”于是庄王谢优孟,乃召孙叔敖子,封之寝丘四百户,以奉其祀。后十世不绝。..

此知可以言时矣。《史记·滑稽列传》

【注释】

①题凑:古代贵族死后,椁室用厚木累积而成,木的头端都向内,称题凑。

5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 (3分)

A.使群臣丧之 丧:为„„服丧 .

B.属我贫困往见优孟 属:叮嘱 .

C.赍以姜枣 赍:购买 .

D.于是庄王谢优孟 谢:感谢 .

6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是 (3分)

A.①优孟者,故楚之乐人也 ②有敢以马谏者 ..

B.①马者王之所爱也 ②寡人之过一至此乎 ..

C.①请为大王六畜葬之 ②如孙叔敖之为楚相 ..

D.①贫困负薪以自饮食 ②封之寝丘四百户,以奉其祀 ..

揭阳市2014年高中毕业班高考第一次模拟考试语文试题 第2页 (共8页)

7.下列文句中,断句正确的一项是(3分)

A. 即为孙叔敖衣/冠抵掌/谈语/岁余/像孙叔敖/楚王及左右不能别也/庄王置酒/优孟前为寿

/庄王大惊/以为孙叔敖复生也/欲以为相

B.即为孙叔敖衣冠/抵掌谈语岁余/像孙叔敖/楚王及左右不能别也/庄王置酒/优孟前为寿/

庄王大惊/以为孙叔敖/复生也/欲以为相

C.即为孙叔敖衣冠/抵掌谈语/岁余/像孙叔敖/楚王及左右不能别也/庄王置酒/优孟前为寿/

庄王大惊/以为孙叔敖复生也/欲以为相

D.即为孙叔敖衣冠/抵掌谈语/岁余像孙叔敖/楚王及左右不能别也/庄王置酒优孟前/为寿/

庄王大惊/以为孙叔敖复生也/欲以为相

8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (3分)

A.优孟,是楚国的乐工。身高八尺,能言善辩,常用委婉幽默的方式对君王进行讽谏,这种

讽谏效果颇佳。

B.孙叔敖是楚国的宰相,在生时,竭诚尽忠,廉洁奉公,以此来治理楚国,楚国因此而得以

称霸。他死后,他儿子穷得要卖柴度生。

C.优孟请求用六畜之道来安葬楚王的爱马,采用火化的方式,用铜锅作棺椁,埋进土中,再

用粮食稻谷来祭祀它。

D.优孟曾得到楚相孙叔敖的赏识厚待,当他知道了孙叔敖的儿子贫困得要卖柴为生时,他知

恩图报,帮孙叔敖及其儿子讨回了公道。

9.根据具体要求分别完成下列各题。(10分)

(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)

①有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下。(3分)

②身死家室富,又恐受赇枉法,为奸触大罪,身死而家灭。贪吏安可为也!(4分)

(2)楚王是位知错能改的君主,请在文中找出他的一处言行加以印证。(3分)

10.阅读下面唐诗,然后回答问题。(7分)

发潭州 杜甫 夜醉长沙酒,晓行湘水春。岸花飞送客,樯燕语留人。

贾傅才未有,褚公书绝伦。名高前后事,回首一伤神。

(1)请概括诗中主人公的形象特点。(3分)

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分。)(6分)

(1) , 。山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。(王维《积雨辋川庄作 》)

(2)古人秉烛夜游,良有以也。 , 。 (李白《初夜宴从弟桃花园序》)

(3) , ,如今有谁堪摘?(李清照《声声慢》)

(4) , 所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)

揭阳市2014年高中毕业班高考第一次模拟考试语文试题 第3页 (共8页)

三、本大题4小题,共16分。

阅读下面的文字,完成12—15小题。

校友为何愿意巨额捐赠

陈志武

在美国的大学,捐赠是主要经费来源之一,在耶鲁、哈佛、斯坦福等大学中,这部分来源超

过学费总额。在2008年里,全美各大学共得到310亿美元的捐款。不管是私立还是公立大学,

校友捐款决定了各大学对学术研究、教学内容和形式的投入水平,也是学术自由的财务保障。

问题是,大学靠什么吸引校友捐赠?对于校友来说,他们同样面对教育质量和学术研究水平

难以度量的挑战。当然,校友很在乎手中持有的毕业证、学位证价值,在乎当自己说出是某某大

学毕业时,在亲戚、朋友和同事面前脸上有光。

校友捐赠的另一重要动因是因为爱母校。只是如果因爱母校而捐,或许10万也可表达心意,用

不着千万,甚至几亿美元。到底是什么打动他们?难道他们真的认为当年得到的教育值这么多钱

吗?——这也是近年来访耶鲁的国内大学领导和相关人士经常问的一些问题。

根据人类社会的经验,一旦从现实利益领域走到情感领域、爱的领域,以货币计算的价格空

间往往能被无限延伸,至少在力所能及的范围内不断延伸。在找校友捐赠时,没人会说“你当年

在耶鲁受的教育该值这么多,而你当年付的学费才五六万一年”,而是会先了解这个校友对学校

的感情如何,看他对学校的哪方面最在意,然后根据他对母校的发展愿望或最热衷的事物,进行

协商。这样,校友往往愿捐赠资金,让母校做他自己没时间、没专长做到的事,使母校的利益跟

校友个人的偏好走到一起,这反而使校友更加感谢母校,而不是母校求着校友,捐赠的金额也可

以是几千万甚至几亿美元。

当然,维护并巩固校友对母校感情不容易,需要许多细小的努力。这在高度行政化的中国大

学里尤其难以做到,校方行政更多关注的不是校友和学生的感受,而是上级领导的脸色。几年前,

大量大学院校被强制合并,千千万万校友一夜间成了“没有母校的人”,即使有意捐赠,也不知

投奔哪里!

即使学校没被兼并消失,校园也可能因多次重复建设而面目全非。耶鲁各宿舍、各楼房建筑

等都不能改变风格,也不能改变颜色,许多建筑两百多年不变。耶鲁校方即使要装修一栋楼房,

稍微不小心,就会有校友起诉校方。

为什么耶鲁不能改变自己的楼房建筑呢?当然,从法理上看,耶鲁是校友的学校,各校友都

有其中一份。更重要的是,对校友特别是年长的校友来说,在耶鲁上大学的四年是他们人生历程

中最珍贵的几年,至少是最重要的时段之一。大学生活和学习打下了一辈子都不会磨灭的烙印,

尽管这些经历和体验可以记在心上、留在记忆里,但大学经历往往跟具体的楼房、教室、建筑、

食堂、宿舍、球场、游泳馆、跑道,甚至跟具体的一草一木连在一起。对校友而言,这些就是他

们的经历和记忆的载体。毁坏、改造当年的原物,等同破坏他们珍贵的人生经历。所以,当耶鲁

要大兴土木改造校园的任何一块,甚至一草一木时,校长就可能应对诉讼官司!

教育本身无形、无色、无味,不同社会已试图用不同办法,通过看得见的载体去尽量让教育

的“质量”显形,让本来无形的教育质量尽可能有形,以便社会对教育的定价尽量接近真实价值。

在中国,由于政府是最主要的教育经费来源,为了规避教育质量的无形、无色、无味带来的评价

困难,国内大学就通过不断盖新楼、盖最好最现代的大楼,来使大学“质量”变得有形可见,以

此来表现教育业绩。在美国,公立大学也面对同样的问题。

此外,教室楼房、一草一木、图书馆珍品藏书、先进实验室、获诺贝尔奖教授等等,能将大

学教育内涵有形化。尤其对中国大学、中学来说,保住校园的一草一木和各建筑的原型原色非常

揭阳市2014年高中毕业班高考第一次模拟考试语文试题 第4页 (共8页)

重要,因为它们都是大学教育经历的有形载体,帮助维系校友对母校的感情,让校友更能把母校

的事等同自己的事,以显性方式见证大学教育,减轻教育定价的挑战。楼房树木是校园文化的具体载体,留住并维护好楼房树木,也是校园文化传承的必须。

12-13题为选择题。请在答题卡“选择题答题区”作答。(12题选对一项给2分,选对两项

给5分,多选不给分)

12.下列说法,符合文意的两项是 (5分)

A.在美国的公立大学,校友的捐款决定大学对学术研究、教学内容和形式的投入水平。

B.以货币计算的价格空间一旦从现实利益领域走到情感领域、爱的领域,就会被无限延伸。

C.耶鲁校方不改变大学里建筑的原型原色是为了尊重校友的情感。

D.在中国,许多大学即使没因兼并而消失,但校园可能因多次重复建设而面目全非。

E.教育无形、无色、无味,为了规避教育质量评价的困难,中国和美国的大学都通过不断

盖新楼、盖最好最现代的大楼,来体现教育的“质量”,表现教育业绩。

13.根据文意,下面列举的内容不能将大学教育内涵有形化的一项是 (3分)

A.校园里的楼房建筑等有形资产 B.校园里的植被绿化和教学设备

C.大学精神和校园文化 D.名教授的比例

14.根据文意,校友愿意捐赠学校的原因有哪些?(4分)

15. 在中国城市化飞速发展、运动式拆迁成为时尚的当下,现代化的新校园、新大楼取代了装满

历史记忆的老建筑,校园刮起一股“拆迁风”,不少校园老建筑被拆迁或改造,保护校园老

建筑成为了一个重要的话题。结合文意,请你向大学的领导阐述保护校园老建筑的理由。(4

分)

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题,共15分。

选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组,考生

任选一组作答。作答前,请在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点;信息点漏涂、错涂、多

涂的,答案无效。

(一)文学类文本阅读

阅读下面的文字,完成16-18题。

贫民窟里的百万富翁

何德铭

平安里已有七十多年的历史了,当年是棉布同业工会的人集资建造的,所以住在这里的十二

户人家全都是棉布店或者小棉纺厂老板的后代。

然而时过境迁,如今这些人下岗的下岗,失业的失业,混得都不大如意,房子年久失修,也

没有能力翻修,平安里成了名副其实的贫民窟,而其中最为穷困潦倒的要算是谢恒涛家了。 谢恒涛下岗后由于身体不好没能重新上岗,全家就靠老婆的一点儿工资过活,因而被定为低保户,

享受着政府发放的低保金。

去年,平安里被划定为城市历史建筑,政府出钱修缮了一番,平安里的小楼顿时身价百倍,

据说每幢楼都价值百万以上,谢恒涛他们全都成了“百万富翁”,虽然这房子是他们唯一的住房,

即使再值钱也丝毫不能改变他们拮据的现状,但还是给他们增加了不少底气,他们走路时脊梁都

挺直了许多。

不久,南方发水灾,社区号召大家向灾区捐款。谢恒涛代表平安里参加了动员大会。平安里

多数人都比较困难,社区干部就好心地说:“平安里的就不要捐款了。”

揭阳市2014年高中毕业班高考第一次模拟考试语文试题 第5页 (共8页)

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