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文题设计
有一个测试题比较流行：
在充满艺术气息的秋天，如果你和你的朋友第一次去参观美术馆，进门后有左中右3个方向，你会从哪里开始参观呢？a.进门后向右参观。b.进门后直行。c.进门后向左参观。 你可以选a，也可以选b、选c，而且各有解释。其中选c的解释是：你是极不合群的那种人，说好听点是“有个性”，但实际上并不尽然。你充满反抗情绪，但正因为如此，你与人交往时比常人更为敏感，有时往往是懦弱的。概括地说，你的本质是讨厌与他人为伍，不喜欢跟别人一起，但是，你仍成不了能够开辟自己新天地的人。
虽然这解释不一定有理，但这里涉及到一个词――合群。你合群吗？你怎么看待“合群”？请你根据自己的体验或感悟，以“合群”为话题，写一篇不少于800字文章。注意：立意自定，文体自选，不得抄袭。
写作指导
查一查词典，得到“合群”的解释是“跟大家合得来，群众关系融洽”。理解的时候，可以分四个层面：一是“合”，“合”是相处时，关系融洽。二是“群”，“群”是“合”的对象，也就是跟谁“合”。“群”可以是几个人，也可以是一个集体、一个单位。三是怎么做才能“合群”，换句话说，就是与人相处的方式、态度等。四是合不合群对一个人的发展有什么影响，这是结果方面。把这些想明白了，写什么也就清楚了。
如果写记叙文，可以从身边的生活中选择同学交往的故事来写。在校内，同学与同学交往中，各人的性格不尽相同，有合群的，也有不合群的；关系融洽则气氛和谐，关系尴尬则气氛紧张。校外的朋友也是如此。写故事角度很重要，角度最好要小一些，什么都想表达，其结果是什么也没表达好，表达透。如果能够选择第一人称叙事，那心理描写会更细腻。 写议论文，可以逐层深入地论证四个层面，设置分论点后，可以引用名人名言，可以举古今中外的典型事例。也可以从上面的四个层面选择一个层面来论证，比如第一个层面，分析这个“合”字，可以深入思考，怎样才能使关系融洽，遇到不合群的人该怎么办，等等。这样论证才能更深刻，如果能联系身边的生活实际，论证的观点就更能为人接受，也更有现实意义。
例文展示
一杯热水
♥高圆圆
下课铃一响，同桌就冲向前面，手里拿着杯。
人实在太多，她个子又矮，人又瘦，哪里能轮到她。看着她拿着空杯回到座位上，缩着头，耸着肩，有点可怜巴巴的。
教室里冷得像冰窖。一个水壶，那么多人，大家都想倒一杯水，不是口渴，实在是想借点热量，哪怕这点热量是那么的微不足道。
我从来都没倒上过一杯水，所以干脆就不带杯了。我把笔一扔，小心地把满是冻疮的手笼进衣袖里。“再也不写了，再写，我都不是人!”我在心里发着狠。
数学课，她又没草稿纸，手又伸过来。还没等我同意，就“嘶”的一声扯过去一张。太抠，什么都舍不得买。我刚买的一本草稿纸，倒好，她用了一多半了。
铃又响了，她又冲了出去，这回还不错，大概能轮到她了。我在座位上注视着她。可轮到她时，水壶空了。我有点幸灾乐祸地看着她一脸沮丧地回到座位上。
同桌大半年了，就说她这人吧，也说不清是个什么样的人。说她小气吧，她还真不小气。每次回家，带回来的菜，一宿舍的人都能吃到。要说她大方呢，也说不上，一起在食堂打菜，她总是打便宜的，反而抢我们的菜吃。她写字还特马虎，常常把作业本画成铁丝网。然后就拿我的橡皮，不要命地擦。最恶心的是，擦不干净，她就往橡皮上吐唾沫，再擦，好几次，我都想把她吐过唾沫的橡皮给扔掉。不过，她有个最大的长处，不管我怎么对她，她还那样，最多露出那对小虎牙，对着你呲一下，我在心里管她叫“没心没肺”。
物理课终于下课了。我听得云山雾罩，什么“弹簧秤放在水平面上”，什么“竖直向上的力”，什么“匀加速运动”，还要“求力f的最大值与最小值”。我的手钻心的疼，“这该死的天，这该死的冻疮!”
同桌又“抢”水去了吧？可是一大堆人里怎么没有她瘦小的身影呢？
噢，有她!她竟然从人缝里钻了出来。瞧她那狼狈样！棉衣的扣子被挤开了两个，正像她写的歪歪扭扭的“人”字，马尾辫也不在脑后，耷拉到肩头上了。为了一杯水，至于吗？ 她把水杯往桌上一戳，长出一口气：“打小日本也没这么难！给！”她把杯推到我这边来了。我有点发愣，“还不把你那破手焐焐？”她说。
一股热流顺着手心一直向上去了，冻疮有点发痒。
她又在画铁丝网了，我把文具盒往她那边推了推，她冲我一乐，呲了呲小虎牙。突突，她又往橡皮上吐唾沫了。
评点
一件以热水暖手的平凡小事，却写得如此一波三折，说它是篇小小说也不为过，可见其构思能力之强，真称得上“尺水兴波”了。
一是悬念的设置，同桌三次去倒水，到最后才倒上一杯水，本以为她是为自己，其实却是为了别人，这个谜底到最后才揭开，让人为之顿悟。
二是抑扬手法，开始不断地抑，这个同桌个子又矮，人又瘦，总用别人的草稿纸，还喜欢往橡皮上吐唾沫。但最后把杯推到我这边来，一句“还不把你那破手焐焐”让人感觉她的可爱。
三是人物描写细致，无论是神态动作，还是语言心理，都非常有个性。“缩着头，耸着肩”，“把笔一扔，小心地把满是冻疮的手笼进衣袖里”，“幸灾乐祸地看着她一脸沮丧地回到座位上”，“往橡皮上吐唾沫”，尤其“棉衣的扣子被挤开了两个，正像她写的歪歪扭扭的‘人’字，马尾辫也不在脑后，耷拉到肩头上”，还有那“呲了呲小虎牙”，无不极传神地写出了同桌和自己的鲜明特征。
与文题的契合上，该文最先突出同桌让人讨厌，打水时没有人谦让于她，营造出她不太合群的特点，最后，把热水杯递给了“我”，又显示出了关系融洽。“合群”这个话题真的很微妙啊。
例文展示
学会“合群”
♥李刚
不知从什么时候开始，同学们感叹孤独寂寞的越来越多了，仿佛人与人都是那么陌生，仿佛世界把自己遗忘了。于是无论在作文当中还是交谈中，有关孤独的话题越来越多，就连平时唱的流行歌曲，也是孤独伤感的居多。
难道我们真是孤独吗？难道我们真的寂寞吗？我想不是。其实有许多时候，是我们自己给自己筑起一道墙，与别人与世界隔开。要摆脱这种寂寞和孤独，只要拆除那道墙，从中走出来，来到群体中，那么迎接我们的将是一个宽广而温暖的怀抱，而学会“合群”就是我们
要迈出的第一步。
要“合群”，就应该把自己融入集体之中，敞开你的心扉，以真诚之心对待一切人和事，很难想象，一个处处把自己禁锢起来的人，怎么会与别人真正交往，又怎么会得到别人的理解和帮助呢？一个人得不到别人的理解和帮助，自然就会感到一种失落的孤寂了，与人交往贵在真诚，心与心沟通的桥梁应该架在真诚之上，虚伪不能换成真情，用你的真心来与人交往吧，这样你才觉得你拥有了集体，集体也拥有了你，你才能感受到你已经融入这个集体当中。
要“合群”，还要学会容忍，当然这个容忍，不是指逆来顺受，而是一个人要有一颗宽容的心，要有容人之量。在集体中，要懂得谦让，凡事都为别人着想，要学会把自己的爱心奉献给别人。宽容别人的同时要给予热情的帮助。这样，你就赢得了大家的尊敬和热爱，你就自然而然成为集体当中不可缺少的一员，别人也就离不开你了。
要“合群”，除了真诚和容忍之外，还得有一种积极向上的生活态度，这同样也是非常重要的。一个人永远都应以积极的态度生活，并以此来感染别人，共同创造美好的生活，在一个群体中，每个人都应成为群体的主人，每个人都应想着自己为群体做些什么，而不是一味地索取。乐观积极地生活，乐观积极地参与到群体生活中去，才能使你成为群体的主人，才能使你充分体会到群体的温暖，还有处在群体之中的那份浓烈的欢悦感。
朋友，不要再禁锢自己了，让我们用真诚和宽容获得友情吧，让我们积极地生活，学会“合群”吧，融入到群体中，从群体中感受温暖、汲取力量!
评点
这是一篇思路清晰的作文，有这么几点长处：一是从现实生活进入话题，感叹孤独、作文交谈、流行歌曲都是日常生活中的现象。这样切入话题显得亲切自然，而且极有针对性。二是用段落排比，使文章观点鲜明、层次分明。要“合群”，就要以真诚之心对待一切人和事；要“合群”，还要学会容忍；要“合群”，还得有一种积极向上的生活态度。三个分论点分别从品行、性格和生活态度三个方面分析论证了“合群”必须具备的条件。三是语言亲切平和，如话家常。这是本文最可取之处，但是通篇皆是论证，适当地应用论据会更好。
大学宿舍卧谈会时我们讨论过类似的问题，最后几乎统一得出的结论是：不是优秀的人不合群，只是在他们合群的圈子里没有你罢了。
记得我高中那会儿，八个人一个宿舍，其中就有一位舍友就可以归类为大家认为的那种“优秀的人往往不合群”的那种人。高一那会儿，我和大家的想法是差不多的，都觉得他太装、和我们太玩不来了，不就是每次考试都能稳居全校前几名吗，不就是参加全国中学生英语竞赛、数学竞赛都得了一等奖吗，不就是平时喜欢捣鼓点小玩意然后就很“不要脸”去参加什么科技创新大赛得了一些奖吗……
有什么了不起的，对，当时我就是天真地这么想的，其余舍友也是这么认为的，虽然平时在宿舍他和我们都客客气气，有什么宿舍活动也会一起参加，但就是觉得他融不进我们这个小团体中来，说的话也最少。那时候我们都觉得他就是傲，恃才傲人。当我们有时借机刁难他时，他都会说，好啊，下次我们一起去弄吧；好啊，以后我们可以一起学习的，好像他不会生我们气似的。往往这时候我们都会觉得他好假，然后七个人阴阳怪气大声笑喊道：“记得下次叫上我们哦——”。
他确实这样做了，每次他去干点什么得时候，都会问我们要不要一起去干。但我们每次不是在打篮球踢足球就是在宿舍斗地主，所以每次都会和他说，你去吧，下次再叫我们，没看我们正玩着的嘛。就这样反反复复，即使每次他叫了我们和他一起去干“一场伟大的事业”，也是因为我们自己贪玩找各种理由没有去。但人就是那么奇怪，每次他“干完大事”回来我们一如既往地嘲笑挖苦他，但一年下来，他几乎没有生过气，我以前觉得他这样很假，现在想想却觉得当时的我们是有多么地不可理喻。
后来，文理科分班了，我们宿舍8个人分道扬镳，各过各的剩下的那两年高中时光去了。在后来高中的两年里，他作为我们学校的风云人物，我总能听闻各种关于他的光荣事迹，在高二一开始我还觉得他也就只是个两耳不闻窗外事的学霸罢了。但后来，我却发现自己的想法是多么的幼稚。在剩下的两年高中时光里，我经常在校园里看到他和一群朋友去打篮球、踢足球；早上和一群人在学校的英语角上锻炼口语；在省小发明创新大赛中带领他们的团队给我们高中母校带来一个个荣誉；甚至还在高三那年紧张的复习备考中带领他们班级夺取了全校班级篮球赛第一名；然后代表学校参加市里的比赛……
而且周围认识他的人都说他真的很nice，也很幽默！那时候我有点怀疑自己高一那会是不是心底里可以去针对刁难他了。现在想想确实是这样子的。如果你以为故事到这里就结束了，那么让你失望了。
高三高考那会发生了一件让我们整个高中都为之沸腾的事情。作为带着我们学校冲击清华北大任务的他竟然顶着学校和他家里的双重压力，放弃高考。那时候我们都以为他没得救了，但后来等我们都陆陆续续拿到大学录取通知书时，我们的市报登载了关于他的新闻：XXX毅然放弃高考，先顺利被香港大学录取，学费全免。（具体的标题内容有点忘记了，但意思是差不多的）
我知道有的人会说，那他以后的人生也不一定会成功。对，当然，以后的人生谁又知道呢。但有一点可以肯定的是，从我高中这段经历，我深刻地认识到“物以类聚，人以群分”这个道理，我们在备考建造师的道路上，肯定周围也有志同道合的朋友，同事，有时候看到他们中某一个人躲在空荡荡的会议室角落刻苦复习的时候，当你认为某个人不合群时，不管他是否
优秀，可能其实并非他不合群，只是在他们合群的圈子里没有你罢了。在我们上班午休闲聊的时候，他利用空闲时间躲在角落复习，在我们回家后联网打游戏的时候，他一个人和众多学派学员们相聚在学派精品课程，听老师讲课!后来的结果是他不但考过了建筑这门实务，第二年把市政增项也给拿下了。所以，我们每个人，如果你没有深入去了解一个人，千万不要自以为是给别人贴标签，因为等你成熟后你只会发现这样的自己是有多么的幼稚和可笑罢了。
关于“合作”的作文素材
一、关于“合作”
书法术语。唐代孙过庭《书谱》称：“一时而书，有乖有合，合则流媚，乖则雕疏。”旧时行家们习惯于将书写得理想和精彩的作品称为“合作”。如唐代张彦远《法书要录》引张怀瓘、二王等书录：“（王）献之尝与简文帝十纸，题最后云：„下官此书甚合作，愿卿存之。‟”
成语：戮力同心、同心协力、同舟共济、同心合力、万众一心、众志成城、患难与共
二、 名言警句【描写合群的文章】
1、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子
2、团结就是力量。——谚语
3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的。——艾思奇4、单丝不成线，独木不成林。——俗语5、二人同心，其力断金。——《易经》6、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》7、民齐者强。——荀况8、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣12、上下同欲者胜。——孙武13、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特 洛夫斯基15、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国.孙 权 18、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英.莎士比亚 20、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。——德.叔本华 21、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德
经典事例
1、动物的互惠互助
你知道吗?动物之间不光有生存竞争，还有互惠互助呢。
蜜獾（huān）和导蜜鸟是一对好伙伴，它们常常相互合作，共同捣毁蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的树上，蜜獾不容易找到它。目光敏锐的导蜜鸟发现了树上的蜂巢后，使去寻找蜜獾。为了引起蜜獾的注意，导蜜鸟往往扇动着翅膀，做出特殊的动作，并发出“嗒嗒”的声音，蜜獾得到信号，便匆匆赶来，爬上树去，咬碎蜂巢，赶走野蜂，吃掉蜂蜜。导蜜鸟站在一旁，等蜜獾美餐一顿后，再去独自享用蜂房里的蜂蜡。
海葵虾和红海葵也合作得很好。海葵虾的两只大螯（áo）各自夹着一只红海葵，整天东游西荡。一旦遇到危险，海葵虾立即提起红海葵，红海葵便用有毒的触手对付来犯者。这样，海葵虾可以到处觅食，不必为安全担忧；而红海葵只要收集海葵虾吃剩的食物就足可以饱腹了。
鳄鱼和千鸟的互惠互利更为有趣。千鸟不但在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，还进入鳄鱼的口腔中，啄食残留的鱼、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛀，帮助鳄鱼清洁口腔。有时鳄鱼把大口一闭，千鸟就被关在里边。然而你不必为千鸟担心，只要千鸟轻轻用喙击打鳄鱼的上下颚，鳄鱼就会张开大嘴，让千鸟飞出来。
2、伟人故事]
马克思和恩格斯
马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己，在他们的共同事业中，马克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。
1848年大革命失败后，恩格斯不得不回到曼彻斯特营业所，从事商务活动。这使恩格斯十分懊恼，他曾不止一次地把它称作是“该死的生意经”。并且不止一次地下决心：永远摆脱这些事，去干他喜爱的政治活动和科学研究。然而，当恩格斯想到：被迫流亡英国伦敦的马克思一家经常以面包和土豆充饥，过着贫困的生活时，他就抛开弃商念头，咬紧牙关，坚持下去，并取得了成功。这样做，为的是能在物质上帮助马克思，从而使朋友，也使共产主义运动最优秀的思想家得到保存，使《资本论》早日写成并得以出版。
于是，每个月，有时甚至是每个星期，都有一张张一英镑、二英镑、五英镑或十英镑的汇票从曼彻斯特寄往伦敦。1864年，恩格斯成为曼彻斯特欧门——恩格斯公司的合伙人，开始对马克思大力援助。几年后，他把公司合伙股权卖出以后，每年赠给马克思350英镑。这些钱加起来，大大超过恩格斯的家庭开支。
从马克思来说，也正是为了对刚刚兴起的科学社会主义进行有效的指导，为了揭露资本主义的根本缺陷，才接受了恩格斯这种帮助。 马克思和恩格斯是亲密无间的朋友，他们所有的一切，无论是金钱或是学问，都是不分彼此的。
虽然他们分开了20年，但他们在思想上的共同生活并没有终止。他们每天要通信，谈论政治和科学问题。在一段时间，马克思把阅读恩格斯的来信看作是最愉快的事情。他常常拿着信自言自语，好像正在和恩格斯交谈似的。
“嗯，不对，反正情况不是这样……”“在这一点上你对了!” 说着说着竟高兴得流出了眼泪。 马克思和恩格斯是那样地相互尊重，在他们看来，任何人对他们的思想和著作的批评都不及他们彼此交换意见那样意义重大。于是，一有机会，恩格斯便摆脱商务，跑回伦敦。他俩天天见面，不是在这个家里，就是在那个家里。讨论问题时，他们在屋子里，各自沿着一条对角走来走去，一连谈上几个钟头。有时两人一前一后，半晌不吭一声地踱步，直到取得一致的意见为止。于是，两人就放声大笑起来。 1867年8月16日，这是一个值得纪念的日子。这天凌晨两点，马克思向他的战友报告说，《资本论》第一卷所有印张(一共49个印张)的校对工作，都已结束。他兴奋极了，写信对恩格斯说： “这一卷能够完成，只是得力于你!没有你为我而作的牺牲，这样三大卷的大部头著作，是我不能完成的，我拥抱你，感激之至!” 《资本论》于1867年9月14日在德国汉堡出版，这是整个国际工人运动中，具有伟大意义的大事，也是两位巨人友谊的结晶。 这种理解的友谊是那样深厚，甚至一直延续到马克思逝世之后。 马克思在病重期间，曾告诉女儿爱琳娜说，希望恩格斯能为他尚未出版的《资本论》第二卷和第三卷“做出点什么”来。当然，即使马克思没有提出这样的要求，恩格斯也会去做的。 从1883年马克思逝世时起，整整十年，恩格斯放下自己的工作，尽力从事《资本论》后两卷手稿的整理、出版，补充了许多材料，重新撰写了一些篇章，使《资本论》得以在1885年和1894年问世。
3、历史故事三国时期，曹操手下的张辽、乐进共守合肥.一次孙权发乒十万来攻，二人是五子良将之二，同等功绩，以前素有矛盾，但面对强敌，仍能互补互助，共进共退，终于大破敌军。
4、世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。
1945年，瑞典皇家医学院决定将该年度的诺贝尔生理学及医学奖授予弗（fú）洛里、弗莱(lái)明和钱恩三人。授奖词中把青霉素的发现称为“现代医学史上最有价值的贡献”，并特别强调指出，这是“不同科学方法为了共同目标而协作的杰出范例。” 在20世纪30年代以前，人类经常遭受到病菌的侵害。很多人由于受病菌感染，往往不治而终。然而，当时的医生对这些病菌了解甚少，在疾病面前束手无策，只能眼睁睁地看着病人做垂死挣扎。
伦敦大学圣玛丽医学院的英国细菌学家亚历山大•弗莱明希望*自己的科学研究来改变这个状况。十几年来他一直致力于探求消灭病菌的方法，研制杀死这些人类死敌的药物。1928年夏季，弗莱明发现一种绿色霉菌的分泌物能有效地杀死凶恶的葡萄球菌。他把这种绿色霉菌称为青霉菌，把青霉菌的分泌物命名为青霉素。
在一次聚会上，弗莱明向英国一位大人物说起了自己的发现。那位大人物好心建议道：“弗莱明，你发财的机会来了啊。想想看，这种青霉素在今后医药上的用途有多大?你赶快去申请制造青霉素的专利权，从今以后，你和你的家人再也不用像现在这样为生计发愁了。”
当时，弗莱明家累很重，还时常需要亲戚们的接济，所以这位大人物的建议也让弗莱明心动。但经过一番考虑，他还是谢绝了这一建议。他在给这位大人物的信中写道：“为了我自己和我一家人的荣华富贵，有意无意地去危害无数人的生命，我不忍心。” 弗莱明知道，要把滤液中含量极少的青霉素提炼出来，并制成一种临床使用的药物，光凭他个人的力量是不行的，还需要许许多多科学家的共同努力。因此，他毫不犹豫地在英国皇家《实验病理季刊》上把自己的发现公布于众，并呼吁更多的科学家参与到这一研究工作中来。 英国病理学家霍（huò）华德•沃尔特•弗洛里也一直在对天然的抗菌物质进行研究。他历来主张不同学科的学者之间需要密切合作。弗莱明的发现公布以后，弗洛里决定和才华出众的德国生物化学家钱恩一起，共同进行青霉素的系统研究。 从1939年开始，在弗洛里的主持下，一批热心的科学家自愿组成了实验攻关小组。细菌学家加德纳和山德士负责青霉素培养，钱恩负责从滤液中提取青霉素。山德士还研究出一种能测定青霉素含量的简便方法。培养液中青霉素的含量是极少的，要处理好几吨的滤液，才能得到一点点青霉素。科学家每天要洗刷几百个大玻璃瓶，培制十多吨培养液，还要接种、分离、干燥……工作十分艰苦。但科学家们都不以为苦，因为他们知道，一旦研制出青霉素制剂，将给整个人类社会带来福音。 1940年，弗洛里等终于得到了最初的青霉素制品，它的杀菌能力空前强大。这时，正好附近有家医院收治了一位严重感染的病人，他被送进医院时已经神志不清。虽然医生尽最大力量进行抢救，用了大量药物，仍未能见效。弗洛里把青霉素溶液缓缓地注入病人的静脉，病人很快清醒过来，体温也逐渐恢复正常。之后，他们又用青霉素制品治疗一批被葡萄球菌感染的病人，结果病人都迅速恢复了健康。
然而，从青霉菌中提炼出来的青霉素实在太少了，远远满足不了医学上的需要。为了寻找高产菌种，解决青霉素含量过少的问题，弗洛里等人四处奔波，从各地的土壤、垃圾堆和发霉的食品中分离出几百种霉菌标本，逐一加以研究、比较。
功夫不负苦心人，他们在垃圾箱的西瓜皮上找到了高产的优良菌种，使青霉素的产量成倍增长。同时，他们进一步研究和改进提炼方法，不断提高青霉素制品的纯度，使它能成为临床用药。 青霉素的大量生产和广泛应用，使许多恶性疾病再也不能猖（chāng）獗（jué），无数面临死亡威胁的病人得到挽救，特别是在第二次世界大战期间，青霉素医治了成千上万的伤病员。人们一致把青霉素和原子弹、雷达并称为第二次世界大战中的三大发明发现。
反面事例1、历史篇战国时期，六个大国，居然被地处西北的秦国各个击破，这一历史事实，千百年来引起历史学家极大的兴趣，论述的文章很多，苏洵的《六国论》便是著名的一篇。其实，有一个基本事实就是，六国虽然强大，但并不团结，甚至彼此隔岸观火，勾心斗角，这就不是六比一的对垒，而是一比一，甚至零点几比一的对垒了。这种貌似强大而其实一盘散沙的现象，我们平时不是也看得多吗？ 2、寓言篇
一个幸运的人被上帝带去参观天堂和地狱。他们首先来到地狱，只见一群人，围着一个大锅肉汤，但这些人看来都营养不良、绝望又饥饿。仔细一看，每个人都拿着一只可以够到锅子的汤匙，但汤匙的柄比他们的手臂长，所以没法把东西送进嘴里。他们看来非常悲苦。
紧接着，上帝带他进入另一个地方。这个地方和先前的地方完全一样：一锅汤、一群人、一样的长柄汤匙。但每个人都很快乐，吃得也很愉快。上帝告诉他，这就是天堂。 这位参观者很迷惑：为什么情况相同的两个地方，结果却大不相同？最后，经过仔细观察，他终于看到了答案：原来，在地狱里的每个人都想着自己舀肉汤；而在天堂里的每一个人都在用汤匙喂对面的另一个人。结果，在地狱里的人都挨饿而且可怜，而在天堂的人却吃得很好。【描写合群的文章】
呼唤文明中国向来是“礼仪之邦”,然而国民的一些不文明行为却成为这个泱泱文明古国的疮疤.曾经烽火古垣、气吞山河的长城如今已成了国内游客的留言板,“某某到此一游”之类层出不穷,活像以前的土财主巡视自家那一亩三分地,非留下个印记不可,还要沾沾自喜地道：“咱家的猪多壮!”更令人尴尬的是,在世界票选“最糟糕观光客”时,中国游客排名第三!究其原因,是公众意识淡薄,只图自己痛快,全然不顾及公众利益及社会影响.
一个国家的国民素质往往体现在日常生活的细节之中：随手将垃圾扔进垃圾筒,为别人挡一个门……文明就是这样简单.一个文明的社会往往能让人如沐春风,而不文明的社会则往往令人侧目.帕格尼尼来华指挥演出时,观众不是迟到,就是在演出过程中大声接听电话,手机铃声此起彼伏.为此,老帕曾赌气中断演出.以鄙人愚见,当时老帕脸色肯定好不到哪去,而他心底也肯定留下阴影：中国人不文明!啧啧,一些瑕疵竟把全国十几万同胞一竿子打死,不单让爱面子的国人坐不住,还给中国抺了黑.罪过!无独有偶,法国球星齐达内拒绝来华与中国足球队在球场上切磋技艺,理由竟是：中国球员过于粗野野蛮!野蛮,即不明.呜呼,若是他见识过中国的“足球流氓”斗殴骂街,说不定他再也不愿踏上中国一步.
现今全国上下正紧锣密密鼓地筹备着明年的奥运会,准备向世界展示北京的旖旎风光及中国的气度.然而,对治疗国民的思想劣根性却不够关注.看过这样一篇报道：北京一小轿车在街上遇一老大爷悠哉过马路,车子不得已鸣喇叭示意大爷让道,而这北京小老头却气定神闲,不紧不慢道：“有本事你撞死我!”倘若这情况让蓝眼睛老外遇到,怕是会让中国大大蒙羞.如今,北京的老少爷们还习惯光膀子到处溜达,假如到明年还这样,估计将成为北京一大奇观!毛泽东说过：对待国民,应文明其精神,野蛮其体魄.也就是说,身体素质要加强,摆脱“东亚病夫”的恶名,但心理素质更要跟得上.一个精神上有残疾的民族不是健康的民族.我们不仅要向全世界展示我们“野蛮的体魄”,更应向老外们展示我们文明的精神!文明正如走丢了的游魂,只要我们十三万万人众口齐声呼唤,它总会找回回来的路的.守望文明,就像守望我们的精神家园的那轮皎皎明月,让其大放光芒.正如濮存昕所言：光亮一些,我们身边的黑暗就会少一些!
青春②明人徐溥在求学时期，为了不断检点自己的言行，便别出心裁地想了一个妙法。他在书桌上放了两个瓶子，每当自己须知了一件坏事，说了一句坏话，想了一个坏念头时，就在一个瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一个瓶里放一粒黄豆。开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥，他便深刻反省；过了一段，黑豆黄豆已各占一半。他再接再厉，律已更严，久而久之，瓶中黄豆半满，黑豆则屈指可数。徐溥就凭着这种持久约束，不断修炼自我，完善品德，终于成为明朝一代名臣。
1. [点拨]“玉不琢，不成器”，在青春时期，如果不对自己严格要求而是放任自流的话，那么最终会一事无成、碌碌无为。
我们在写青春时期刻苦求学类话题是可以使用。 [适用话题]此素材也可适用于“珍惜青春”类话题。三、运用示例 1.标题示例： 《青春的醒悟》《长发长，短发短》《白云•夕阳•歌声《浪花里飞出欢乐的歌》《风中飞舞的白手帕》《青春红舞鞋•蓝精灵》《守住你的金矿》《心灵是一棵会开花的树》 2.优秀语段示例： ①青春是万物争辉的春天里的绿，责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。青春是知了欢跃的盛夏里的红，责任是掌着“拼搏向前”这柄舵的弄潮儿。青春是果实累累的金秋里的黄，责任是握着“丰登五谷”这把镰刀的庄稼汉。青春是雪延遍野的寒冬里的白，责任是撑着“无所畏惧”这根雪杖的攀登者。②炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本质。现在的我们，拥有着充满激情、活力的青春年华，在书的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢品味、体会人间的真、善、美。 ③当你驾着青春之船，在浩瀚无垠的人生之海中行进时，你是否会畏惧巨浪把你吞噬的危险？你是否会盲目无
的、随波逐流？拾起身边的“责任”，让它伴你同行，那么，你必将乘长风破万里浪，鸟儿会在你的身前身后欢歌喝彩，鱼儿会在你的船前船后翩翩起舞。勇于承认错误，是一种责任。
责任1920年，有个八岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔125美元。在当时，125美元足足可以买下125只母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认错误。父亲拿出125美元说：”这钱我可以借给你，但一年后要还我。”从此，男孩每天省吃俭用。一年后终于攒够了125美元还给了父亲，这位男孩就是后来的美国总统罗纳德·里根。 为社会贡献，是一种责任。俄国优秀的生物学家、病理学家梅契尼科夫把一生都贡献给了科学事业，并取得了巨大成就。他病逝前，早已决定将自己的遗体捐献供医学解剖用，并内定了解剖医师。临终前，他对那位医师说：“你还记得我们之间的约定吗？，你在负责解剖我的尸体时，请注意我的肠胃，我身体的毛病，八成是发生在那里。”
3.一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：
——把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；
——把车门打开，让乘客安全地下了车；
——将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。
他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。
4．20世纪初的一位美国意大利移民叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。” 偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。” 弗兰克用一生的辛酸和汗水写出两个工整的字，那就是“责任”二字，他寄出的不是债务，而是他闪光的心。勇于承担自己的责任，即便是还债，也无悔无憾，他带给了社会巨大的财富，因为他教会了人们如何做一个对社会负责的人。
5.青年马克思曾说：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，我们就不会被它的重负所压倒，因为这是为全人类所做出的牺牲；那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业并不显赫一时，但将永远存在，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”（马克思17岁时作《青年在选择职业时的考虑》）
6.有些事你不喜欢做，但你又必须去做。这就是责任的全部意义。
－－－英国 查尔斯王子7.有两种东西，我们对它们的思考愈是深沉和持久，它们所唤起的那种愈来愈大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵，这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。 [康德]
9.前人有云：“天下兴亡，匹夫有责”。然而在那个醉生梦死，内忧外患的屈辱年代，能被此话警醒而站起的人有几何？戊戌变法，一举天下惊。他铭记匹夫之责，把满腔的热血注入变法运动。倡民主，兴民权；习西学，学西政；追平等，求自由；„„倘若国人仍旧迷茫，就让我来负责扶起国家的脊梁吧！他在心中嘶喊。当他以为自己终于能为国家尽责出力之时，保守党却一道杀令，把变法扼杀在襁褓中。拒绝了咫尺的生存之机，他身陷囹圄挥毫曰“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；屹立在腐臭的菜市街口，他潇洒转身狂笑道“有心杀贼，无力回天”。在面对生死的两个瞬间，谭嗣同毫不犹豫地选择了对国家的责任，即使是死，他也觉得，快哉、快哉！
10.为百年老桥发传真 据《广州日报》报道，提供建造海珠桥钢材的英国某企业向市政部门发来传真，提醒海珠桥的钢材已经有100年历史，现已进入疲劳期，如继续使用则建议进行疲劳强度的测试，并根据测试结果进行加固。又据介绍，海珠桥一直都是广州市工程安全质量监督的重点，已纳入广州市桥梁安全监测网，桥梁上都设有数据采集点，进行24小时监测。目前市政部门正加紧制定疲劳测试方案。
11.“最牛希望小学”震后无恙 据《新快报》2008年5月19日、20日报道，在汶川大地震中，距离北川县城仅15里路的邓家海元村山中的刘汉希望小学顽强地存活了下来，不仅教学楼丝毫没有垮塌，而且该校483名小学生及教职工都奇迹般地全部撤离。网友发帖称其为“史上最牛的希望小学”，该帖引发强烈反响，网友们纷纷“向建这座楼的施工者致敬”。出资捐赠这所学校的是汉龙集团，经办监理学校修建工程的人是当时的集团办公室主任。这位不愿透露姓名的主任讲述了十年前督办过程中发生的故事。十年前的某一天，他在监理工程中发现施工公司的水泥有问题，含泥土太多，就要求施工公司老总必须把沙子里的泥冲干净，也不能用扁平的石子。从建筑专业而言，扁平石子混在水泥中，水泥结实度会大打折扣。他对施工队大发雷霆，硬是让他们把沙子里的泥冲干净，把扁平石头全部拣走。还有一次是在会议当中，他在追问工期拖延时，发现施工公司负责人眼神不对，才得知原来是有关方面的款项没有及时到位。按捐赠原则，企业捐款必须先到当地有关部门，再由有关部门把企业的钱下发到施工公司中去，但施工公司并没有从有关部门及时拿到钱。于是这位主任又发火了，穷追不舍，终于让款项到位。最后是在奠基仪式上，由于某个原因工期又得拖延，×先生再次大发雷霆，他找到有关部门，据理力争，9月19日，学校终于平出一块崭新漂亮的操场，而那块操场，就是十年后483名学生逃生的地方。
12.短道速滑赛场上，面对劲敌——三位韩国队选手同时进入决赛，在所有人都认为金牌肯定收入韩国队囊中时，周洋却奇
迹般地创造了中国的历史。孤军奋战，难免会感到胆怯，是什么让周洋在如此不利的情况下一鼓作气，勇往直前呢？是为国家争光的责任，是爱国的心。国家永远跟我们的心连在一起，而我们要的做的仅仅是扛起自己的责任，勇敢地向前迈进，奔向梦想的终点。14.滕子京，一个仕途不顺的普通官员。宦海浮沉，但他并没因为被降职而丧失志气，他听到了百姓的呼唤，负起了身为太守的责任，才有“政通人和,百废俱兴”的成就，深受百姓爱戴。他学会了责任，像大树一样努力地扩张自己的枝叶，为夏天送去一片绿荫。15.岳阳楼上，范仲淹难抑心潮的荡漾，放声高喊：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。面对高官厚禄，他仍不为所动，坚守边疆，承担起保卫国家的责任。试问这种忧国忧民的情怀有谁能超越呢？是什么让范仲淹能有如此大的勇气，放弃名利，继续镇守边关呢？是为了国家繁荣富强的责任，是对国家的热爱。虽未能成为宰相，但其成就和名声，仍不逊于史上任何一位身居相位的人。16.在营救驻伊朗美国大使馆人质的作战计划失败后，当时美国总统吉米•卡特在电视里郑重声明：”一切责任在我。”仅仅因为上面那句话，卡特总统的支持率骤然上升了10%以上。类似的例子还有，杜鲁门当美国总统的时候，在办公室挂了一个牌子：”责任到此为止”。17.查尔斯.詹姆斯.福克斯是英国著名政治家，他以“言而有信”获得了政界较高的赞誉。18.美国最著名的陆军军官学校 西点军校的座右铭只有三个字：责任、荣誉和国家。这所纪律严明、竞争无处不在的学校，理念就是：一个负责任的军官才是有竞争力的军官，有竞争力的军官才能为荣誉和国家而战。19.80年后的一封信：20世纪末，武汉市中心6层的景明大楼收到一封来自英国的信函，信函提示这幢大楼的设计使用年限为80年，现已到期，提请注意。落款为这幢大楼当年的建筑设计事务所。
20.著名的英国小说家毛姆曾经说过，“要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。”责任是一种心态，一种气魄，更是一种品质。 山涧小溪，泠泠淙淙，滋润一方土地，那叫责任；北国边疆，清角吹寒，边防战士捍卫一方安宁，那叫责任；炎炎夏日或寒风刺骨，交警坚守岗位，确保人民出行安全，那也叫责任。 责任是一种品质，一种美德，一种人格的升华，一种让你创建天地的砝码，一种心灵的洁净济。 “化作春泥更护花”是责任，“蜡炬成灰泪始干”是责任；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是责任；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是责任；“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”是责任；“醉里挑灯看剑，梦里吹角连营”是责任。 而我们的责任是什么？是好好学习天天向上。是茁壮成长报答父母，是学有所长为国为民……例文当你惊诧于珍珠的圆润华美、晶莹剔透时，你可知道蚌忍受了怎样的苦痛，才将一颗沙粒孕育成绚丽的珍珠？责任就像心灵的沙粒，它束缚了我们的行动，限制了我们的自由。但终有一天，你会惊奇地发现，它已成为一颗珍珠，给我们的生命增添了无限的光彩！“天下兴亡，匹夫有责。”一个人若想立足于社会，首先应该具有的，就是对国家高度的责任感。范仲淹少时勤奋，学有所成，本可以在京城享受高官厚禄，可他却主动要求到偏远的边塞去保家卫国。他到边塞后，时刻不忘自己的责任，日夜操练军队，使敌军十余年不敢进犯。后来，皇帝又让他作宰相，这“一人之下，万人之上”的职位象征着财富、地位，是多少人心驰神往、梦寐以求的。但范仲淹拒绝了，他认为国家的安定才是他义不容辞的责任，只有守卫边疆，敌人不敢来犯，国家才能安定富强。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹一生的真实写照。他心怀责任，克制私欲，虽未作宰相，但其成就和名声，仍不逊于史上任何一位身居相位的人。
杜甫高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是以拯救贫苦人民为责任；董存瑞以身为支架，手举炸药包，是以掩护队友、革命胜利为责任；马丁·路德·金常说“我有一个梦想”，是以解放黑人为责任。他们的一生经历了数不清的艰难困苦，但他们的心灵也因责任打磨出了一颗颗令后人铭记的珍珠。
责任的珍珠之所以发光，是因为它经历了心灵的选择。菲利普医生生于20世纪初，他医术高明，医德高尚。有小偷进他的诊所偷东西摔断了腿，他却二话没说，将小偷治好后送走。可当二战发生后，一位盖世太保头目身受枪伤被送进他的诊所治疗，他却毫不犹豫地一刀杀死了这个双手沾满了人民鲜血的刽子手。他被逮捕后，有人指责他忘记了自己作为医生的责任。他义正言辞地回答：“不，我没有忘记救死扶伤是医生的天职！我可以救伤害过我的人，但当纳粹到来时，我的首要责任就是反法西斯，我不能救伤害世界人民的人！”菲利普医生的做法值得我们深思。
乘着时光的快车，我看到了蔺相如那举璧抵柱、智对强秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗国家强大的那点儿神气，此刻在相如冲天的豪气面前显得那么苍白无力。是什么给了相如这莫大的自信？是保护赵国子民使其免于阶下囚的责任。 明亮的烛光下，诸葛亮在写着什么。是呀，在这出师的前夜，他一定有许多话要对他时刻牵挂的后主说啊！“鞠躬尽瘁，死而后已„„”写罢，他不禁抬头仰望苍穹，目光闪烁。是什么让孔明如此夜不能寐？是报答先帝知遇之恩、辅佐后主强国安民的责任。
岳阳楼下，滔滔江水拍打着江岸；岳阳楼上，范仲淹难抑心潮的荡漾，放声高喊：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”是什么使他这般情感激扬？是一切为了天下百姓的责任。
专注(1)痴迷方能成大器 著名的古希腊哲学家为了探索宇宙的奥秘，痴迷地眺望星空，以至掉到眼前的坑里。这一举动似乎不可思议，难怪有人嘲笑他虽然认识天上的星辰，却看不见脚下的东西。而我却极其赞赏泰勒斯如醉如痴、凝神专注的精神，因为唯有痴迷，方能成就大器。的确，泰勒斯很了解天上的星辰，当他掉到坑里，过路人将他拉出来时他对过路
写人物文章，必须抓住所要写的人物的特点，具体描写外貌、行动、语言和心理活动，使笔下的人物栩栩如生，形象感人。
（一） 人、物外貌描写
就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。写人物的外貌要注意三点： 第一，写人、物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征。
写动物的，人教版四年级上册第15课《猫》：哺乳动物，面部略圆，躯干长，耳壳短小，眼大，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫，行动敏捷，善跳跃，能捕鼠，毛柔软，有黑、白、黄、灰褐色。
第二，写人物的外貌，要抓住重点，表现出人物的个性。
例如你写眼睛，千百万的人有千百万双不同的眼睛。即使同一个人，在不同的情况下眼睛的表情也会不同。
兴兴考试成绩考得很好时，眼睛就会闪烁出喜悦的光芒；当他的心爱的玩具不见了，眼睛流露出悲伤的神情；当他看到别人偷东西的不良行为时，眼睛立刻会投去鄙视的目光。 抓住这些特征，少年的眼睛就写活了。
第三、 写人物外貌，要有先后顺序。
请看下面描写人物的段落：
爸爸长得真帅，一米七几的个头，白净的国字脸，眼睛明亮，鼻梁挺直。就是有一点不好，他的下巴和腮边总是密密麻麻的长满了硬硬的胡子。因为他工作忙，老是没有时间刮。每当我被他亲得痒痒的时候，妈妈总是数落他只知道工作，不注意生活细节，爸爸总是“嘿”的一笑，继续忙他的事。
（二） 人、物的动作描写。
人的思想品质和性格是表现在行动中的。写人物的行动，既要仔细观察动作的全过程，又要观察整个动作分几个环节进行的，分辨动作的变化，这样你就能写好了。如果能用一些确切的动词来描写，你的作文就富有文采了。
（二） 人物的语言描写【描写合群的文章】
不见其人先闻其声。精彩的语言能展现人物的个性。描写语言是要合乎人的身份、年龄、职业、经历和性格等。如四年级上册的第13课《白鹅》对鹅叫声的描写“厉声叫嚣”
（三） 人物的心理活动
写人物的心理活动是为了反映出人物的内心世界，表现人物的思想品格。写人物的心理活动，可以直接写出人物对事物的感受，也可以通过语言动作来暗示人物的心理状态。这可以在以后的学习中继续深入。
写人的文章应注意以下几点：
1、交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。
2、要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有新意。
3、要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了
也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。
4、要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。
5、在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。
6、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。
一、记人记叙文试笔指要
1．从不同角度，从忆海中觅取若干具体事件，从中提炼出若干精彩的富于情绪化的细节，使其有机地联系起来，可以写出人物性格的某一特征、某一侧面。
2．选取对某人的第一印象或最新印象，借以突出人物的某一特征。
3．专写人物的某种趣味，撷取其言行举止的典型材料，如潇洒、深沉、厚道、轻佻„„以至写出其风度、气派或人情味来，文章的情感因素往往会活生生地流露于笔端。
4．从侧面写，描摹其待人接物的种种姿态、情性、习惯，如言语习惯、动作习惯等。这种浓入淡出寓浓于淡的写法，并非易作；而一旦出手，往往自成高格。
5．抓住规定情境氛围里人物的特定情绪，写情绪化了的种种细节，即对作者所把握的印象强烈的记亿片断，便全文笼罩在浓郁的氛围情调中，充满强烈的情趣。要懂得，有时写文章其实也是作者某种情绪的一种宣泄。
6．别忘了写出人物的机智与幽默，或者相反。这对于任何对象任何样式的写人散文，都是不可缺少的。因为，写人，写活脱脱的人，是对人物心灵探测的报告，是将生活中可遇的知音人物的剪影活生生地移栽到稿纸上来的功夫。
7．写人的脾气。不同氛围的形态中各种情态的脾气，不同人物关系中所呈露的形态不一的脾气，形形色色人物所固有的或变态的种种样样的脾气，显示这脾气的事项、情景、场面，人物表演出来的种种细节及其某种嗜好，沉迷的程度，灵机的表现，情境中的角色意识及其所反映的人生趣味，价值取向，高尚的与庸俗的，不合群的与大众的等等。
8．人是大写的人，可是毕竟存在着天天想大写，其实又事事在小写自己的人物（这号人总是自我感觉良好），写出这滑稽的一面来，应是人物习作中考验作者洞察力的项目。在这里，最忌讳的是，事无巨细囫囵平铺的写法。
9．写人且求精短者，绝不汲汲于人物的全貌，人事的全程。而是运用简单的材料，用极其简省的笔墨，而能写出人物鲜活生猛的精神来。
10．写熟悉的知情知性的知音人物，往往容易得手；而写照某一契机里头瞬间熟识的陌生人，也极有可能写出上乘之作。因为。初交的新鲜，识与不识的巨大反差，一拍即合的激情，或不打不交的经历本身，是人性最为裸露的时刻。
11．摄影的瞬间捕捉，漫画的形貌夸张，电影的特写慢镜，连环画的情节浓缩，剪纸的轮廓造型，油画的浓墨重彩，水墨画的形似神完，雕塑的姿势与动感，都可以作为人物素描技术技巧上的参考。
12．验证人物写得像不像、活不活，一看你是否抓住了人物的神采气质。二看你在多大程度或层面上将理性的深层次里的认识，涂抹上了至情至性的情感色彩。三，最要紧的，看你是否寻觅到了刚好表现这“神采”与“色彩”的感性材料，情节性的，道具性的，戏剧性的，氛围性的，情绪化了的种种载体。
退一步说，如果能够将你对人物心灵、心思、情绪、习惯的深层把握予以相当情绪化的描写，那写人的文章，也就会基本成功。
二、写人的记叙文的一般结构形式
引联式：睹物思人——联想回忆——睹物议人，总结全篇。其中，“联想回忆”部分是记叙的重点。引起联想回忆的触发物可以是一张照片、一本日记或一封书信等。
寻访式：寻访缘由——寻访经过——寻访结果——寻访感想。其中，“寻访经过”是记叙的重点。“寻访感想”部分应简洁，情和理并举。
转情式：恨的产生——恨的淡化——爱的萌生——爱的发展——爱的深化。其中，“恨的淡化”和“爱的萌生”之间要有过渡的语句。
议论式：议论评价——具体叙写——总结全文，升华中心。其中，“具体叙写”部分应分段形成并列式或层递式结构，展开记叙描写。
如何对人物的语言进行个性化描写？
2011-10-24 10:43 来源：语文报 作者：赵桂珠 点击：614 “言为心声”，语言是情感最直接的表露。要想让人物形象逼真、生动传神，就得启动想象进入生活，用个性化的语言展示人物的身份地位、年龄性格、修养癖好等，以便使读者“观其言知其人，闻其声明其性”。
怎样对人物的语言进行个性化描摹呢？
一、对话精彩，展露生活气息
文章中，精彩的人物对话是语言描写的重头戏，最能显露文章的生活气息。写好对话的关键是巧借丰富多彩的“说”写出说话人的神情举止。具体方法有很多种：一是用表情点示，如“她竭力抑制内心的慌乱，低头望着自己的脚尖，支支吾吾说：‘我——我没偷，真的„„’”；二是与动作为伴，如“我惊慌地扑到她跟前说：‘妈，你怎么啦？’”；三是借评说表述，如“‘没有！’女售货员把这两字说得很重，生硬得像扔过来两块石头”。除此之外，描写对话时还要适时运用叹词和语气词等，使用“表态式说”或“目睹式说”描绘说话的腔调，给人以身临其境之感，如“‘唉，好人哪！’他裂帛般叫了一声，浑浊的眼睛很快被泪水蒙住了„„他哽噎着，一边哭一边上气不接下气地说：‘学生娃——你——真是俺——的救命恩人哪！俺——给你——磕头啦——！’”。这段话就透过语气词和叹词的精彩描摹，以及对老人的神情与动作的精细刻画，让我们仿佛亲临了生活中真切感人的一幕，顿生“人间自有真情在”的生活情味。学生学过的课文中，《变色龙》一文就运用大量语气词和叹词，成功地描绘了警官奥楚蔑洛夫在特定场景里说话时的内心活动，栩栩如生地折射了他欺凌弱小、巴结权贵的“变色龙”性格。
二、口语鲜活，凸显人物个性
语言描写的本质是摹写人物在具体的交际环境里说的话，因此理应描绘出生活化、口语化的语言原貌，以便凸显人物的个性。为此，描写人物的语言时绝对不能以书面语言代替活生生的人物口语。人物的惯用语和口头禅是个性化口语的宝贵资源，是人物的职业、地位、年龄、身份、教养、情趣、阅历、性格等个体因素的话语凝结，有着鲜明的个性色彩。比如，《卖蟹》中“过滤嘴”与小姑娘砍价时多次出现的“杀人”一词，显然就是他砍价的惯用语，展现的是一个贪便宜成性的蟹市老客形象；《孔乙己》中，孔乙己常说的“多乎哉？不多也”，既反映了他读书人的身份，又表现了他放不下读书人架子的穷酸迂腐的个性；《装在套子里的人》中的别里科夫的口头禅“千万别闹出什么乱子来”，则是别里科夫这个沙皇专制制度的忠实奴才的保守、僵化性格的自然流露。不仅如此，写文章时，有时为了让语言更富生活化、口语化，还可以恰当地穿插一些不完全的句子。比如，“哦！大记者，干嘛？采访我？”就是由符合生活实际的口语组成，如换成书面腔的表达——“大记者，你想采访我？”，句子倒是完整了，可人物当时惊异的心情就没有先前那么强烈了，留给我们想象的空间也明显变窄了很多，传达出来的个性化意味也减弱了许多。
三、修辞增色，打造幽默情趣
描写人物语言时，在对人物语言进行生活化、口语化描写的基础上，还应该有意识地做一些修辞润色或者移植加工的工作，让语言显得更俏皮、含蓄、机智，从而收获一分诙谐之趣。比如，《范进中举》中胡屠户对前去借盘缠参加乡试的范进的奚落与挖苦——“你自己只觉得中了一个相公，就‘瘌虾蟆想吃起天鹅肉’来！”“这些中老爷的都是天上的‘文曲星’！”“像你这种尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！”，鲜活的俗语的巧妙引用与生动形象的比喻相映成趣，读之令人忍俊不禁，的确收到了幽默生动的艺术表达效果。描写人物语言时，反复是最常用的表现手法之一，可以加强语势，突出个性。
比如，“她眼睛发直，瞳孔散了光，喃喃地自己对自己说：‘我早就知道我考不上，我——早——就„„’我不忍心再折磨她，掏出录取通知书。哪知，‘我不看！我不看！’她吓得直往沙发的一角里缩„„”。这段文字中，两处反复的成功运用与范进得知中举后两次“噫！好了！我中了！”无论是心情还是语气语调都很相似。描写人物语言时，对比也是最常用的表现手法之一。比如，《故乡》就是运用对比手法，通过闰土少年时说话伶俐活泼与中年时说话吞吞吐吐的对照，显示了人物性格的变化。此外，巧妙地将绰号等借用于对话之中，也会使文章平添几分趣味。
总而言之，要想成功地驾驭语言描写，就必须深入生活，掌握丰富的生活化语言，并对其加以提炼，这样才能设身处地地写出个性化的人物语言，塑造出鲜活丰满的人物形象。 （作者单位：江苏高邮经济开发区中学）
小学生写人作文写作要领
写人，就是通过一件事或几件事，表现所写人物的一方面或几方面的特点、精神品质。
怎样才能写好人呢？
第一、 要写出人物的特点。人物的特点可以从两方面来看：一是语言、动作、
外貌、心理、方面的；二是思想品质、精神面貌和性格方面的，这两方面密不可分。写人一定要写出“这个人”的特点来，把“这个人”的某些特点写好、写活，给人以教育、启示作用。
第二、 要写身边熟悉的人。自己身边的人无非是家长、亲友、邻居、老师、同
学等平凡的人。但正是这些平凡的人，用他们的智慧创造着生活，用他们的双手谱写美妙的生活。自己熟悉的人必然对他们的思想品质、性格情趣等方面的特点比较了解并有较深认识，才能写出他们的独到之处，写出优秀的文章来。
第三、 要通过写具体的事例来写人。写事例要选择典型的有意义的事例，有时
代气息地事例，才能反映人物的自身的特点。
第四、 要具体描写好人物的言行。人是活生生的，文章中的人也应该是活生生
的。要想写活一个人，莫过于把这个人的有关言行写好。一个人的言行，最能反映他的思想品质、性格和精神风貌。
关于“合作”的作文素材
一、关于“合作” 书法术语。唐代孙过庭《书谱》称：“一时而书，有乖有合，合则流媚，乖则雕疏。”旧时行家们习惯于将书写得理想和精彩的作品称为“合作”。如唐代张彦远《法书要录》引张怀瓘、二王等书录：“（王）献之尝与简文帝十纸，题最后云：„下官此书甚合作，愿卿存之。‟”
成语：戮力同心、同心协力、同舟共济、同心合力、万众一心、众志成城、患难与共 二、 名言警句
1、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子
2、团结就是力量。——谚语
3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的。——艾思奇
4、单丝不成线，独木不成林。——俗语
5、二人同心，其力断金。——《易经》
6、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
7、民齐者强。——荀况
8、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣
12、上下同欲者胜。——孙武
13、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特 洛夫斯基
15、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国.孙 权
18、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英.莎士比亚
20、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。——德.叔本华 21、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德
经典事例
1、动物的互惠互助
你知道吗?动物之间不光有生存竞争，还有互惠互助呢。
蜜獾（huān）和导蜜鸟是一对好伙伴，它们常常相互合作，共同捣毁蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的树上，蜜獾不容易找到它。目光敏锐的导蜜鸟发现了树上的蜂巢后，使去寻找蜜獾。为了引起蜜獾的注意，导蜜鸟往往扇动着翅膀，做出特殊的动作，并发出“嗒嗒”的声音，蜜獾得到信号，便匆匆赶来，爬上树去，咬碎蜂巢，赶走野蜂，吃掉蜂蜜。导蜜鸟站在一旁，等蜜獾美餐一顿后，再去独自享用蜂房里的蜂蜡。
海葵虾和红海葵也合作得很好。海葵虾的两只大螯（áo）各自夹着一只红海葵，整天东游西荡。一旦遇到危险，海葵虾立即提起红海葵，红海葵便用有毒的触手对付来犯者。这样，海葵虾可以到处觅食，不必为安全担忧；而红海葵只要收集海葵虾吃剩的食物就足可以饱腹了。
鳄鱼和千鸟的互惠互利更为有趣。千鸟不但在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，还进入鳄鱼的口腔中，啄食残留的鱼、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛀，帮助鳄鱼清洁口腔。有时鳄鱼把大口一闭，千鸟就被关在里边。然而你不必为千鸟担心，只要千鸟轻轻用喙击打鳄鱼的上下颚，鳄鱼就会张开大嘴，让千鸟飞出来。
2、伟人故事]
马克思和恩格斯
马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己，在他们的共同事业中，马克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。
1848年大革命失败后，恩格斯不得不回到曼彻斯特营业所，从事商务活动。这使恩格斯十分懊恼，他曾不止一次地把它称作是“该死的生意经”。并且不止一次地下决心：永远摆脱这些事，去干他喜爱的政治活动和科学研究。然而，当恩格斯想到：被迫流亡英国伦敦的马克思一家经常以面包和土豆充饥，过着贫困的生活时，他就抛开弃商念头，咬紧牙关， 1
坚持下去，并取得了成功。这样做，为的是能在物质上帮助马克思，从而使朋友，也使共产主义运动最优秀的思想家得到保存，使《资本论》早日写成并得以出版。
于是，每个月，有时甚至是每个星期，都有一张张一英镑、二英镑、五英镑或十英镑的汇票从曼彻斯特寄往伦敦。1864年，恩格斯成为曼彻斯特欧门——恩格斯公司的合伙人，开始对马克思大力援助。几年后，他把公司合伙股权卖出以后，每年赠给马克思350英镑。这些钱加起来，大大超过恩格斯的家庭开支。
从马克思来说，也正是为了对刚刚兴起的科学社会主义进行有效的指导，为了揭露资本主义的根本缺陷，才接受了恩格斯这种帮助。
马克思和恩格斯是亲密无间的朋友，他们所有的一切，无论是金钱或是学问，都是不分彼此的。
虽然他们分开了20年，但他们在思想上的共同生活并没有终止。他们每天要通信，谈论政治和科学问题。在一段时间，马克思把阅读恩格斯的来信看作是最愉快的事情。他常常拿着信自言自语，好像正在和恩格斯交谈似的。 “嗯，不对，反正情况不是这样……”
“在这一点上你对了!”
马克思说着说着竟高兴得流出了眼泪。
马克思和恩格斯是那样地相互尊重，在他们看来，任何人对他们的思想和著作的批评都不及他们彼此交换意见那样意义重大。于是，一有机会，恩格斯便摆脱商务，跑回伦敦。他俩天天见面，不是在这个家里，就是在那个家里。讨论问题时，他们在屋子里，各自沿着一条对角走来走去，一连谈上几个钟头。有时两人一前一后，半晌不吭一声地踱步，直到取得一致的意见为止。于是，两人就放声大笑起来。
1867年8月16日，这是一个值得纪念的日子。这天凌晨两点，马克思向他的战友报告说，《资本论》第一卷所有印张(一共49个印张)的校对工作，都已结束。他兴奋极了，写信对恩格斯说：
“这一卷能够完成，只是得力于你!没有你为我而作的牺牲，这样三大卷的大部头著作，是我不能完成的，我拥抱你，感激之至!”
《资本论》于1867年9月14日在德国汉堡出版，这是整个国际工人运动中，具有伟大意义的大事，也是两位巨人友谊的结晶。
这种理解的友谊是那样深厚，甚至一直延续到马克思逝世之后。
马克思在病重期间，曾告诉女儿爱琳娜说，希望恩格斯能为他尚未出版的《资本论》第二卷和第三卷“做出点什么”来。当然，即使马克思没有提出这样的要求，恩格斯也会去做的。
从1883年马克思逝世时起，整整十年，恩格斯放下自己的工作，尽力从事《资本论》后两卷手稿的整理、出版，补充了许多材料，重新撰写了一些篇章，使《资本论》得以在1885年和1894年问世。
3、历史故事
三国时期，曹操手下的张辽、乐进共守合肥.一次孙权发乒十万来攻，二人是五子良将之二，同等功绩，以前素有矛盾，但面对强敌，仍能互补互助，共进共退，终于大破敌军。
4、世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。
5、协作精神的杰出范例
1945年，瑞典皇家医学院决定将该年度的诺贝尔生理学及医学奖授予弗（fú）洛里、弗莱(lái)明和钱恩三人。授奖词中把青霉素的发现称为“现代医学史上最有价值的贡献”，并特别强调指出，这是“不同科学方法为了共同目标而协作的杰出范例。”
在20世纪30年代以前，人类经常遭受到病菌的侵害。很多人由于受病菌感染，往往不治而终。然而，当时的医生对这些病菌了解甚少，在疾病面前束手无策，只能眼睁睁地看着病人做垂死挣扎。
伦敦大学圣玛丽医学院的英国细菌学家亚历山大•弗莱明希望*自己的科学研究来改变这个状况。十几年来他一直致力于探求消灭病菌的方法，研制杀死这些人类死敌的药物。1928年夏季，弗莱明发现一种绿色霉菌的分泌物能有效地杀死凶恶的葡萄球菌。他把这种绿色霉菌称为青霉菌，把青霉菌的分泌物命名为青霉素。
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在一次聚会上，弗莱明向英国一位大人物说起了自己的发现。那位大人物好心建议道：“弗莱明，你发财的机会来了啊。想想看，这种青霉素在今后医药上的用途有多大?你赶快去申请制造青霉素的专利权，从今以后，你和你的家人再也不用像现在这样为生计发愁了。”
当时，弗莱明家累很重，还时常需要亲戚们的接济，所以这位大人物的建议也让弗莱明心动。但经过一番考虑，他还是谢绝了这一建议。他在给这位大人物的信中写道：“为了我自己和我一家人的荣华富贵，有意无意地去危害无数人的生命，我不忍心。”
弗莱明知道，要把滤液中含量极少的青霉素提炼出来，并制成一种临床使用的药物，光凭他个人的力量是不行的，还需要许许多多科学家的共同努力。因此，他毫不犹豫地在英国皇家《实验病理季刊》上把自己的发现公布于众，并呼吁更多的科学家参与到这一研究工作中来。
英国病理学家霍（huò）华德•沃尔特•弗洛里也一直在对天然的抗菌物质进行研究。他历来主张不同学科的学者之间需要密切合作。弗莱明的发现公布以后，弗洛里决定和才华出众的德国生物化学家钱恩一起，共同进行青霉素的系统研究。 从1939年开始，在弗洛里的主持下，一批热心的科学家自愿组成了实验攻关小组。细菌学家加德纳和山德士负责青霉素培养，钱恩负责从滤液中提取青霉素。山德士还研究出一种能测定青霉素含量的简便方法。培养液中青霉素的含量是极少的，要处理好几吨的滤液，才能得到一点点青霉素。科学家每天要洗刷几百个大玻璃瓶，培制十多吨培养液，还要接种、分离、干燥……工作十分艰苦。但科学家们都不以为苦，因为他们知道，一旦研制出青霉素制剂，将给整个人类社会带来福音。
1940年，弗洛里等终于得到了最初的青霉素制品，它的杀菌能力空前强大。这时，正好附近有家医院收治了一位严重感染的病人，他被送进医院时已经神志不清。虽然医生尽最大力量进行抢救，用了大量药物，仍未能见效。弗洛里把青霉素溶液缓缓地注入病人的静脉，病人很快清醒过来，体温也逐渐恢复正常。之后，他们又用青霉素制品治疗一批被葡萄球菌感染的病人，结果病人都迅速恢复了健康。
然而，从青霉菌中提炼出来的青霉素实在太少了，远远满足不了医学上的需要。为了寻找高产菌种，解决青霉素含量过少的问题，弗洛里等人四处奔波，从各地的土壤、垃圾堆和发霉的食品中分离出几百种霉菌标本，逐一加以研究、比较。功夫不负苦心人，他们在垃圾箱的西瓜皮上找到了高产的优良菌种，使青霉素的产量成倍增长。同时，他们进一步研究和改进提炼方法，不断提高青霉素制品的纯度，使它能成为临床用药。
青霉素的大量生产和广泛应用，使许多恶性疾病再也不能猖（chāng）獗（jué），无数面临死亡威胁的病人得到挽救，特别是在第二次世界大战期间，青霉素医治了成千上万的伤病员。人们一致把青霉素和原子弹、雷达并称为第二次世界大战中的三大发明发现。
三、 反面事例
1、历史篇
战国时期，六个大国，居然被地处西北的秦国各个击破，这一历史事实，千百年来引起历史学家极大的兴趣，论述的文章很多，苏洵的《六国论》便是著名的一篇。其实，有一个基本事实就是，六国虽然强大，但并不团结，甚至彼此隔岸观火，勾心斗角，这就不是六比一的对垒，而是一比一，甚至零点几比一的对垒了。这种貌似强大而其实一盘散沙的现象，我们平时不是也看得多吗？
2、寓言篇
一个幸运的人被上帝带去参观天堂和地狱。他们首先来到地狱，只见一群人，围着一个大锅肉汤，但这些人看来都营养不良、绝望又饥饿。仔细一看，每个人都拿着一只可以够到锅子的汤匙，但汤匙的柄比他们的手臂长，所以没法把东西送进嘴里。他们看来非常悲苦。
紧接着，上帝带他进入另一个地方。这个地方和先前的地方完全一样：一锅汤、一群人、一样的长柄汤匙。但每个人都很快乐，吃得也很愉快。上帝告诉他，这就是天堂。 这位参观者很迷惑：为什么情况相同的两个地方，结果却大不相同？最后，经过仔细观察，他终于看到了答案：原来，在地狱里的每个人都想着自己舀肉汤；而在天堂里的每一个人都在用汤匙喂对面的另一个人。结果，在地狱里的人都挨饿而且可怜，而在天堂的人却吃得很好。
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