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国难的反义词篇一
《2014国考言语理解：反义词法》
2014国考言语理解：反义词法
华图教育 贾超
逻辑填空很多情况需要填两个空，四个答案的意思相近，似乎选择哪个选项
都说得过去，考生容易在此类问题上浪费时间。河北华
（
例1【2007年国考25】当体育界、工业界和其他领域中的一些领导者将他们的成功归因于一种高度 的意识时，一个社会还是应该更好地为那些即将成为领导者的年轻人灌输一种 的意识。
填入横线部分最恰当的一项是（ ）。 A. 竞争 合作 C. 协作 分工
B. 大局 协作
D. 危机 团队
该题两个空，并没有非常明显的标志词语，逻辑上也不是非常明显，似乎四个选项都可以填入，这时候我们就可以分析选项，看看是否有一个选项的两个内容是反义词。通过看选项，A项的内容为反义词，为了保证答案没有错误，我们再将答案放回题内，进行核对。没有错误，答案选A。
例2【2007年国考38】心理学家发现，手势和话语在交流时具有同样的丰富性，手和嘴 表达着说话人的意思，人们听故事时，如果在听到声音的同时能够看见讲故事人的手势，他们对故事理解的准确度要比听到声音时增加10％。
填入横线部分最恰当的一项是（ ）。 A. 分别 单纯 C. 独立 单独
B. 共同 单纯 D. 一致 单独
该题两个空，没有非常明显的标志词语，但是读完文段我们可以知道第二个空要填单独，独自的意思，但是仅仅知道后面的空格依然无法作对此题，似乎四国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|
个选项都可以填入，这时候我们分析选项，看看是否有一个选项的两个内容是反义词。通过看选项，B项的内容为反义词，为了保证答案没有错误，我们再将答案放回题内，进行核对。没有错误，答案选B。
例3【2007年国考39】白话文、英文、德文并不一定代表 ，文言文也不一定代表 ，在文言文的世界里，我们可以发现太多批判的精神，太多超越现代的观念，太多先进的思想。
填入横线部分最恰当的一项是（ ）。 A. 开放 守旧 C. 现代 落后
B. 现代 传统 D. 高雅 庸俗
此题目的逻辑比较清晰，但是细看选项，四个选项的内容带入到文段中似乎都可以，这时候我们试试用反义词法解题。开放的反义词是保守，所以不选，现代的反义词是落后。所以CD为反义词项。下一步进行带入，发现D项和原文有些偏离，所以答案选C。
例4【2009年国考31】如果我们继续让市场决定命运，让政府在稀缺石油和食品上互相 ，资源将会成为全球经济增长的瓶颈，但如果世界各国在研究、开发以及传播节能技术和可再生能源上进行 ，快速的经济增长就有可能成为现实。
填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A. 争夺 支持 C. 竞争 合作
B. 制约 分工 D. 抵制 改革
该题两个空，没有非常明显的标志词语，似乎四个选项都可以填入，这时候我们分析选项，看看是否有一个选项的两个内容是反义词。只有C选项两个词为明显的反义词项。为了保证答案没有错误，我们再将答案放回题内，进行核对。没有错误，答案选C。
反义词法不能当做一种主要答题方法，但是当考生分不出选项差异时，为节
国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|
约时间可以选用此方法。反义词法运用注意以下几点：
第一，选项有两个空。
第二，阅读完题目能感觉到两个空格所填意思有不同。 第三，确定反义词项以后一定要将其带入题目验证。
希望各位考生能够掌握此方法，在考试中遇到类似问题时可以用来应急，节约时间。
国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|
国难的反义词篇二
《“看国说反义词”教学片段其评析》
国难的反义词篇三
《7.8单元近反义词》
七八单元
近义词
耻笑----嘲笑 恐慎----害怕 舒服----舒适 等待----等候
躲避----躲藏 居然----竟然 缘故----原因 著名----有名
宠爱----溺爱 清澈----明澈 回报----报答 环顾----环视
寻找----寻觅 懊恼----懊悔 根除----铲除 错误----过错（差错） 畏缩----退缩 筵席----洒席 造次----鲁莽 宽恕----原谅
维持----维护 嘈杂----暄闹 凝视----注视 聚精会神---全神贯注 弥漫----充满 震荡----震动 威严----严厉 主宰----掌握
屹立----矗立 持续----继续 摇曳----摇摆 镇定----沉着
厄运----霉运 绝密----秘密 严密----严谨 顿时----立即（立刻） 黯淡----昏暗 理会----理睬 崭新----簇新 埋怨----抱怨
突然----忽然
反义词
懒惰----勤劳 害羞----大方 耻笑----尊重 躲避----暴露
喜爱----厌恶 潮湿----干燥 仰----俯 满载而归---一无所获 糊涂----明白 失败----成功 成熟----糼稚 错误----正确
造次----礼貌 宽恕----惩罚 亲密----疏远 畏缩不前---勇往直前 嘈杂----安静 混乱----有序 伟大----渺小 聚精会神---心不在焉
熄灭----燃烧 秘密----公开 厄运----幸运 惊慌失措---镇定自若 黯淡----光亮 从容----慌乱 微弱----强烈 井然有序---杂乱无章 轻松----紧张 拢住----散开 崭新----陈旧
出自历史故事的成语：退避三舍，洛阳纸贵，望梅止渴，高山流水，指鹿这马 鸡鸣狗盗，草目皆兵，闻鸡起舞，唇亡齿寒，三顾茅庐 形容情况危急的成语：十万火急，千钧一发，迫在眉睫，危在旦夕，一触即发 险象环生，火烧眉毛，如履薄冰，危如累卵，四面楚歌 表现机智、勇敢的词语：足智多谋，神机妙算，有勇有谋，智勇双全
奋不顾身，勇往直前，舍生忘死，临危不惧
雨果的名言：书籍是造就灵魂的工具。
人类第一种饥饿就是无知。
笑声如阳光，驱走人们脸上的冬天。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的
是人的胸怀。
表现爱国之情的诗句：
捐躯赴国难，视死忽如归。 -----曹植《白马篇》
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。-----王昌龄《从军行》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。-----文天祥《过零丁洋》
关于正确对待错误的名言警句：
最大的失败是失败了平觉悟。-----卡莱尔
错误是不可避免的，但是不要重复错误。-----周恩来
承认自已也许会有的错，就能避免争论，而且，可以使对方跟你一样宽宏大度，让他也承认可能会有的错。-----卡耐基
国难的反义词篇四
《8艰难的国运雄健的国民(经典“高校课堂”用案)》
8、《艰难的国运与雄健的国民》导学案（配答案，经典“高效课堂”用案）
万安 肖益民
【学习目标】
（一）知识目标
（1）了解作者，培养学生收集资料的能力； （2）初步掌握品味语言的能力，领悟文章的语言美； （3）理解比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。
（4）联系生活实际，正确的感悟雄健精神对我们的现实意义,培养学生的民族责任感。
【精心导入】
播放《国歌》的音乐，同学们，这是我们每个中国人都非常熟悉的中华人民共和国国歌。正如歌词中所说的那样，是在“中华民族到了最危险的时候”创作的。她如战鼓震撼了中国人的心，她激励着一代又一代中国人为保卫和建设自己的家园，克服重重困难，执着向前。伟大的革命家李大钊曾在20世纪20年代，也是在我国处境艰难的时候，创作了一篇震撼人心的文章《艰难的国运与雄健的国民》，他对畏难者、怯懦者、歧路徘徊者以警戒和鞭策，对奋勇前进的革命者以深情地颂赞和鼓励。这节课，我们一起来感受李大钊先生所提倡的雄健精神。 一、基础达标（自主完成，同桌互查。）
1、下列词有四个错别字，请把正确的字写出来：
逼侠（ ） 骑岖 （ ） 阻仰 （ ） 回环屈折 （ ） 2、给加点字注音或根据拼音写汉字。
一 千里（xiè） 山叠岭（cóng） 绝壁断 （yá） 流滚滚（zhuó） 3、下列释义有误的一项是（ ）
A．一泻千里（水往下直流） 亦复如是（这样） B．老于旅途（老练、富有经验） 奇绝壮绝（极）
C．奇趣横生（层出不穷地） 阻抑我们（阻止，抑制） D．雄健（强健有力） 逼狭（逼迫挟持） 4、按要求变换句式。
（1）目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？（改成陈述句） （2）中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。（改成反问句） 5、搜集并整理好有关作者和写作背景的资料记录在下面横线上。 李大钊： 写作背景：
6、放声朗读课文三次，边读边画出你认为不理解的词或句为课堂做准备。 二、设问导读（阅读课文，完成问题。） 1、解读课题：
⑴、由《伤仲永》之“伤”和《黄河颂》之“颂”的关键词，本课标题之关键词是什么？
⑵、由《从百草园到三味书屋》中可以捕捉到的信息，你能捕捉到本课标题哪些隐含的信息？ （提示：几方面内容？有何联系？）
因果关系：因为“艰难的国运”所以需要一大批“雄健的国民”；是“艰难的国运”造就了一大批
“雄健的国民”；只有“雄健的国民”才能扭转“艰难的国运”。
2、解读内容：
紧扣“艰难”“雄健”两个关键词解读课文内容。
⑴、“艰难的国运”之“艰难”主要表现在哪些方面？原文哪些句子作了提示？联系祖国20世纪20年代的社会现实，谈谈“艰难的国运”是怎样一种命运？
艰难 自然：逼狭，险峻，崎岖险阻
国运：处境艰难（军阀与列强勾结，人民生活在水深火热之中，国家处在坎坷、挫折、灾难
深重的时期）
⑵、国民的“雄健”表现在哪些地方？请同学们采集课文内容回答，然后明确“雄健的国民” 的具体含义。
雄健 自然：浩浩荡荡，浊流滚滚，一泻万里 国民：一往无前，在艰难处境中前进
⑶、对这两个关键词的解读，你知道这是一种什么写法吗？你还能从文中找出几个这样的例子吗？（体会本文比喻说理，既生动形象又有说服力的写法。）
比喻说理。“长江大河”比喻民族生命进程
“扬子江、黄河”比喻中华民族的精神
“浩浩荡荡”比喻中华民族历史势不可挡，一往无前 “平原无际，一泻万里”比喻中华民族历史的顺利发展 “回环曲折，崎岖险阻”比喻中华民族所逢的艰难国运 “浊流滚滚，一泻万里”比喻中华民族的光明前途
“江河穿沙漠，过三峡”比喻中华民族前进中的艰难斗争
这些比喻形象生动地表现了作为中华民族一员的作者内心的豪情壮志，也增强了文章的说服力。
3、“雄健的精神”指的是什么精神？
“雄健的精神”，也就是民族的精神。“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。”“雄健的精神”也就是这种冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。
4、今天的中华民族，国运昌盛，但国际形势依然不太平，日本对钓鱼岛虎视眈眈，你认为我们还需要“雄健的国民”吗？怎么做，才算得上“雄健的国民”。
发扬雄健的精神，是时代的需要。这雄健的精神应该像长江、黄河的浩浩荡荡，应该有遇见沙漠、遇见山峡阻遏不住，一泻万里的魄势。“目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进。”是的，李大钊这一预言早已变成现实。然而，在今天社会主义建设的新长征途中，也同样会遇到艰险，仍然需要我们拿出雄健的精神，做“雄健的国民”。
一个民族，一个国家，如果也拿出这种雄健的精神，那么这个民族，这个国家就可以屹立于世界。每个人，在成长的道路上，难免会遇到困难、挫折，但是，我们只要拿出这种雄健的精神，那么什么困难不能克服，什么挫折不能经受呢？
三、巩固练习（阅读语段，重点突破。）
一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁横断，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的过程，其经历亦复如是。
人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。
中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。
„„
要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事。
1、写出下列词语的反义词
逼狭＿＿＿＿ 崎岖＿＿＿＿ 2、“亦复如是”中的“是”指代什么内容？
3、选段中多次出现“趣味”一词，怎样理解作者所说的“趣味”？
“一种冒险的美趣”，“奇趣横生”，“一种壮美的趣味”，“亦是人生最有趣味的事”。这种种趣味，其实都是经历艰难险阻以后的趣味，是人类在经历挫折、艰难、险阻之后获得成功，必然会更加感到一份珍贵的快乐和幸福。简言之就是经过奋斗后获得成功的快乐与幸福。
4、选文第二段写到“走到崎岖的境界”后，为什么连用两个“愈”和两个“趣”？
突出强调乐于战胜困难的精神
说明人类在历史上只有经过艰难曲折，奋斗流汗，才能深切体验到奋斗的意义，成功的乐趣。
附：素材储备
1、有关表达爱国感情的诗句、名句
★人生自古谁无死,留取丹心照汗青 。 --------文天祥《过零丁洋》 ★苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 -------林则徐 ★捐躯赴国难,视死忽如归。 -------曹植《白马篇》 ★先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 -------范仲淹《岳阳楼记》
★王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 -------陆游《示儿》
★天下兴亡，匹夫有责。 -------麦孟华《论中国之存亡决定于今日》 ★我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 ------周恩来 ★我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 ------- 邓小平 2、有关克服困难的名言
★大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明 -------歌德 ★危难是生命的试金石 -------希罗科夫 ★患难困苦，是磨炼人格之最高学校 -------梁启超 ★不认识痛苦，就不是一条好汉 -------雨果 ★如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢？ -------俾斯麦 3、材料连接
★作者连接
李大钊就是我们熟悉的一位革命先驱者，他字守常，河北乐亭人，是我国最早的马克思主义者，中国共产党创始人之一。24岁时留学日本，参加过讨伐袁世凯运动，27岁回国，担任北京大学经济学教授兼图书馆主任，和陈独秀一起编进步刊物《新青年》，以后又领导了“五•四”运动。1927年被反动军阀张作霖杀害，年仅38岁。李大钊的小品散文有一种惊世骇俗，气冲霄汉，坎镗的神韵，是他进行推翻旧世界的洪迈精神的反映,今天，摆在我们面前的《艰难的国运与雄健的国民》，就是一篇具有强烈的鼓动性和充满乐观精神的雄文。
★背景连接
本文写于２０世纪２０年代，正当五四运动高潮过后，封建军阀与帝国主义相勾结，加紧了对中国人民的压迫，加紧了对新文化的破坏。封建复古势力从一蹶不振中昂起头来，对新文化运动发动猖狂的反扑。社会黑暗到了极点。中华民族正如“大病初愈的病人”，千疮百孔，步履维艰。
在这种“艰难的国运”面前，是临阵脱逃，垂头丧气，悲观失望，彷徨苦闷，还是正视现实，挺起胸膛，振奋民族精神？这是摆在每一个有爱国心的正直的人面前的严峻问题，必须作出抉择，必须作出明确的回答。
那些民族精神不健全的人，怯弱的人，脆弱的人和奴颜婢膝的人，有的离开，有的退隐，或化敌为友，为虎作伥，或畏惧斗争，循迹而去。大多数正直的有爱国心的人们，则在黑暗中徘徊，苦于看不到光明，精神不振。针对这种现实和精神状态，李大钊大声疾呼，振奋起雄健的民族精神，在严重的历史关头，在艰难曲折的道路上，树立起冲破险阻的必胜信心，企望动员更多的人，投身于救国救民的伟大事业，使救国的事业变成全民的事业。
国难的反义词篇五
《中国小学生常用反义词集锦》
中国小学生常用反义词集锦
大——小 多——少 上——下 左——右 前——后 冷——热
高——低 进——退 黑——白 天——地 男——女
里——外
死——活 公——私 快——慢 矛——盾 宽——窄 强——弱
轻——重 缓——急 松——紧 好——坏 美——丑
善——恶
是——非 闲——忙 来——去 分——合 存——亡
动——静
浓——淡 偏——正 饥——饱 爱——恨 升——降
开——关
始——终 胖——瘦 迎——送 盈——亏 真——假 虚——实
有——无 雅——俗 是——否 稀——密 粗——细
东——西
巧——拙 恩——怨 新——旧 正——邪 通——堵
止——行
古——今 张——弛 曲——直 亮——暗 亲——疏
收——放
输——赢 逆——顺 苦——甜 忠——奸 纵——横
得——失
南——北 薄——厚 哭——笑 文——武 推——拉 问——答
主——仆 买——卖 深——浅 聚——散 干——湿
彼——此
生——熟 单——双 首——末 你——我 敌——友
警——匪
盛——衰 胜——败 加——减 软——硬 阴——阳
顺——逆
反——正 祸——福 信——疑 错——对 藏——露 老——少
断——续 钝——锐 浓——淡 雌——雄 醒——睡
止——行
咸——淡 正——歪 凉——暖 深——浅 窄——宽
远——近
高——低 冷——热 横——竖 涨——降 隐——现
同——异
浑——清 紧——松 无——有 明——暗 细——粗
嫩——老
凹——凸 公——母 浮——沉 朝——暮 轻——重
宽阔―狭窄 平静―动荡 加重―减轻 缓慢―快速 节省―浪费 分散―聚拢
茂盛—枯萎 美丽—丑陋 静寂—热闹 清楚—模糊
镇静—慌乱 伸开—缩拢
威武—沮丧 巨大—细小 神秘—平常 寒冷—炎热
原始—现代 珍贵—普通
舒服―难受 弯曲―笔直 均匀―悬殊 牢固―脆弱
新鲜―陈腐 反面―正面
丰年—歉年 干燥―潮湿 平坦―崎岖 简单―复杂
粗糙―细腻 幸福―悲惨
谦虚―骄傲 快乐―伤心 宽阔―狭窄 强健―软弱 清澈―浑浊 明白―糊涂
茂密―稀疏 伸出―缩回 成功―失败 寒冷―温暖 愤怒―高兴 灵活―笨拙
准许―拒绝 热情―冷淡 勤劳―懒惰 分散―聚集 迅速—迟钝 认真—马虎
失败—胜利 犹豫—果断 坚定—动摇 膨大—缩小 迟钝—灵活 笨重—轻便
临时―长期 慎重―马虎 柔弱―刚强 干燥―湿润 光滑―粗糙 静谧―热闹
崭新―陈旧 开始―结尾 漂亮―丑陋 喧闹―宁静 容易―困难 凋谢―盛开
温暖―寒冷 朋友―敌人 寒冷―温暖 山谷―山峰 点燃―熄灭 神奇―平常
热闹―安静 拽住―放开 关心―冷漠 高傲―谦逊 郑重―轻率 从容―慌张
奢侈―寒酸 敏捷―迟缓 合上―打开 老实―狡猾 温柔―粗暴 丰富―贫乏
高兴―难过 淘气―规矩 讨厌―喜欢 反抗―顺从 忠厚―奸诈 温暖―寒冷
蜿蜒―笔直 坚固―脆弱 清楚―模糊 陡峭―平坦 伟大―渺小 美丽―丑陋
相同―不同 古老―现代 宏大―微小 魁梧―矮小 丰满―干瘪 故人―新朋
无名―有名 懒惰―勤劳 满意―失望 灿烂―暗淡 凋零―盛开 容易―困难
希望―失望 安全―危险 可怜―可恨 庄重―轻浮 热情―冷淡 坚强―懦弱
宽裕―拮据 神气―颓丧 喜悦―忧伤 快乐―悲伤 繁华―萧条 热闹―宁静
褴褛―华丽 踊跃―消极 清晰―模糊 仔细―粗心 具体―大略 温柔―粗暴
危险―安全 匆匆―慢慢 认识―陌生 疏远―亲近 聪明―愚蠢 长处―短处
现代―古代 依赖―自立 舒适―艰苦 输入―输出 陌生―熟悉 打开―关闭
国难的反义词篇六
《小学2-6年级语文近义词、反义词汇总太难得啦父母收藏》
小学2-6年级语文近义词、反义词汇总太难得啦父母收藏 二年级（上册）
1.《秋天的图画》
近义词：美丽—漂亮 脸颊—面颊 好像—仿佛 勤奋—勤劳
反义词：举起--放下 燃烧--熄灭 勤劳--懒惰 美丽—丑陋
2.《黄山奇石》
近义词：闻名--著名 秀丽--秀美 神奇--奇妙 尤其—特别
好像—仿佛 奇形怪状—稀奇古怪 巨--大
反义词：陡峭--平缓 有趣—乏味 神奇—普通 升起--降落 著名--无名
3.《植物妈妈有办法》
近义词：如果--假如 已经--曾经 告别--告辞 旅行--旅游
办法--方法 准备--预备
反义词：粗心--细心 降--升 仔细--马虎 好--坏
4.《古诗两首》
近义词:尽—完 赠—给 径—路 好景—美景
反义词：斜—直 晚—早 远—近 已无—犹有
5.《一株紫丁香》
近义词：疲倦--疲乏 感谢--感激 消除—除去 安静—宁静
反义词：疲倦--精神 盛开--凋谢 安静—吵闹 感谢—埋怨
6.《我选我》
近义词：悄悄--默默 突然--忽然 亲切—和蔼（亲密） 热爱--喜爱 关心--关爱
反义词：亲切--冷漠 朋友--敌人 关心--冷落 热爱—憎恨
7.《一分钟》
近义词：非常--特别 后悔--懊悔 眼看--马上
反义词：闹--静 非常--平常 迟到--准时 前面—后面
8.《难忘的一天》
近义词：表演--示范 激动—兴奋 慈祥--慈爱
严冬—寒冬 马上—立刻 和蔼-和气
1
反义词：难忘--健忘 严寒--酷暑 紧张--松弛 激动--平静 高兴--难过
满意—失望 开始—结束 亲切—冷淡
9.《欢庆》
近义词：欢乐--欢快 欢庆--庆贺 洁白--雪白
反义词：举起--放下 洁白--乌黑 美好--丑恶 欢乐—悲伤
10.《北京》
近义词：美丽--漂亮 庄严--庄重 宽阔—宽广 矗立--耸立 纪念--怀念 中央—中心 川流不息--络绎不绝 优美—秀美
反义词：美丽--丑陋 中央—外围 英雄--懦夫 盛开--凋落 许多--少许宽阔—狭窄 川流不息—断断续续
11.《我们成功了》
近义词：不约而同--不谋而合 立刻--马上 聚集—集合 激动--感动 飘扬--飘舞
反义词：成功--失败 欢乐--忧伤 激动--平静 尽情--拘束 喜讯--噩耗 聚集--分散 高潮—低谷 不约而同—背道而驰
12.《看雪》
近义词：洁白--雪白 惊奇--惊讶 故乡--家乡 到处--处处 美丽—漂亮 顺手—随手 盼望—期盼 反义词：美丽—丑陋 真--假 高兴--忧伤 洁白—乌黑
识字四：
近义词：管中窥豹--坐井观天 拔苗助长--欲速不达 瓜熟蒂落--水到渠成
反义词：徒劳无功--事半功倍
13.《坐井观天》
近义词：朋友--好友 井沿—井边 观—看 无边无际--望无际
反义词：朋友--敌人 抬头—低头 错--对 坐--立
14.《我要的是葫芦》
近义词：从前--以前 雪白--洁白 自言自语--喃喃自语 奇怪--奇异 赛过—胜过 盯—看 反义词：从前--未来 可爱—可恶 雪白—乌黑 快—慢
15.《小枣树和小柳树》
近义词：漂亮—美丽 温和--平和 得意—骄傲 明白--清楚 弯弯曲曲—曲曲折折
反义词：好看--难看 得意—失意 温和—粗鲁
2
浅--深 真--假 许多--少许 明白--糊涂
16.《风娃娃》
近义词：慢慢--缓缓 使劲—用劲 高兴--快乐 急忙--连忙 感谢--感激
责怪--责备 容易--简单 赶紧—赶快 仍然—依然 责怪—批评
反义词：许多--少许 慢慢--匆匆 飞快—缓慢 责怪—表扬
高兴--难过 帮助--刁难 容易--困难
17.《酸的和甜的》
近义词：聪明--聪慧 一定--必定 开心—快乐 明白--清楚
迫不及待—急不可待 明白—清楚 连忙—急忙 望—看
反义词：聪明--愚蠢 笑--哭 开心--难过 硬--软 明白—糊涂
18.《称赞》
近义词：认真--仔细 看--观 高兴--快乐 称赞--赞扬 消除—消灭 连忙—急忙 泄气—动摇 反义词：粗糙--细致 认真--马虎 仔细-粗心 拿起--放下 自信--自卑 称赞—批评 迎—送 高兴—难过
19.《蓝色的树叶》
近义词：风景--风光 注意--留意 找--寻 小心—当心 用心—专心 连忙—急忙 吞吞吐吐—结结巴巴
反义词：爱--恨 借--还 近--远 吞—吐 现在--从前 注意—忽视 吞吞吐吐—口若悬河
20.《纸船和风筝》
近义词：正好--恰好 幸福--美满 飘荡--飘扬 难过--难受 愿意--乐 快乐--愉快
反义词：幸福--痛苦 难过—好受 美丽—丑陋
21.《从现在开始》
近义词：宣布--宣告 轮流--轮换 神气--得意 服从--听从 纷--众说纷纭 激动--兴奋 习惯--习气
反义词：开始--结束 现在--从前 议论纷纷--众口一词 激动--平静 心--放心 新—旧 白天—黑夜
22.《窗前的气球》
近义词：突然--忽然 仔细—认真 高兴—快乐
反义词：仔细—马虎 高兴—忧伤 叽叽喳喳—鸦雀无声
3
23.《假如》
近义词：快活--快乐 寒冷--严寒 一定--必定 哭泣—抽泣
反义词：寒冷--炎热 缩--伸 快活—忧伤 哭泣—微笑
24.《日记两则》
近义词：小气--吝啬 帮助--帮忙 勤快--勤劳 总是--经常 兴--喜悦 羡慕—艳羡
反义词：羡慕—厌恶 阴--晴 喜欢--讨厌 许多--少许 白--黑 小气—大方 勤快—懒惰
25.《古诗两首》
近义词：回—归 舟—船 闻—听
反义词：深—浅 少小—老大
26.《“红领巾”真好》
近义词：活跃--积极 机灵—灵敏 爱护--爱惜
反义词：快乐--忧伤 机灵--呆板 保护--破坏 崭新--陈旧 活跃—沉闷
27.《清澈的湖水》
近义词：欣赏--观赏 风景--景色 好像--仿佛 扔—丢 入神—入迷 变化—变幻
反义词：吸引--排斥 清澈--浑浊 许多—稀少 消失--出现 不满--满意 头—尾
28.《浅水洼里的小鱼》
近义词：也许--大概 继续--连续 知识--学识 在乎--在意 忽然--突然
反义词：死--活 继续--停止 弯--直 许多—少许
29.《父亲和鸟》
近义词：喜欢--喜爱 快活--快乐 奇怪--古怪 黎明--拂晓 潮湿—湿润 一瞬间 — 一刹那 反义词：喜欢--讨厌 动--静 浓浓的--淡淡的 容易—困难 黎明—傍晚 潮湿—干燥
30.《我是什么》
近义词：飘浮—飘动 暴躁—急躁 灾害—灾难 办法--方法 傍晚--黄昏 平常--平时 温和—温顺 帮助--帮忙 灾害--灾难
反义词：温和--暴躁 飘浮—降落 傍晚—黎明
31.《回声》
近义词：好像—仿佛 周围--四周 美丽--漂亮 景色--风景 高兴--愉快 奇怪--奇异 立刻--立即 反义词：高兴--难过 奇怪--平常 美丽—难看 明白—糊涂 立刻—逐渐 欢快—忧伤
4
32.《太空生活趣事多》
近义词：知道--了解 舒服--舒适 必须--务必 普通--一般 安稳—平稳 特殊—特别 可能--或许 反义词：容易--困难 失去--得到 舒服—难受 有趣—乏味
33.《活化石》
近义词：观看—观赏 十分--非常 珍贵--名贵 熟悉--熟识 灭绝—灭亡 缺乏--缺少 稀有--少见 反义词：珍贵--廉价 容易--困难 保护--破坏 稀有--常见 熟悉--陌生 灭绝--滋生 缺乏—充足
34.《农业的变化真大》
近义词：兴致勃勃--兴高采烈 观看--参观 成就--成果 培育—培养 贡献--奉献 茁壮--健壮 提高--增长 溶解—溶化
反义词：兴致勃勃--无精打采 贡献--索取 提高--降低 引人注目--鲜为人知 盛开--凋谢 茁壮--柔弱 先进--落后
三年级（上册）
【1课】
近义词：穿戴—打扮 好奇—惊奇 飘扬—飘动 绚丽多彩—五彩缤纷 安静—平静
招引—吸引
反义词：洁白—乌黑 粗壮—纤弱 安静—喧闹 古老—年轻
【2课】
近义词：快乐—高兴 喜爱—喜欢 假装—伪装 观察—观测 使劲—用劲 合拢—合并
反义词：喜欢—讨厌 合拢—张开
【3课】
近义词：汲取—吸取 鼓舞—鼓励 纪念—怀念 终于—终究
【4课】
近义词：仔细—认真 勤劳—辛劳 甜蜜—甜美 飘扬—飘荡 有趣—风趣 发颤—发抖
反义词：快乐—伤心
【5课】
近义词：肯定—一定 本来—原来 可惜—惋惜 诚实—老实
反义词：肯定—否定 诚实—虚假 严寒—酷暑
【6课】
近义词：突然—忽然 吩咐—命令 立刻—马上
5
国难的反义词篇七
《语文S版三年级下总复习》
2012—2013学年下学期语文复习材料
词 语 部 分
一、词语汇集
1、淅淅沥沥 篷顶 滴滴答答 叮叮咚咚 铁皮 水沟 你推我挤 羊蹄 叶脉 滑下来 跌下 敲打 密密的 撒（种） 演奏 播种 品尝 乳汁
2、瀑布 叠叠的 涌上 岸滩 比喻 衬（衫） 屏（风）
3、惠崇《春江晓景》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。[宋]苏轼 游园不值 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 [宋]叶绍翁
4、榆钱 自由自在 沐浴 拧一拧 省略 呈现 奉献 亮晶晶 绿莹莹 混合 想方设法 遮蔽
5、苇秆 颜色 绣满 衬衫 小巧玲珑 清脆 疾飞 泛着 等待 逃脱 锐利
（弓）箭 饲养 渔翁 小溪
6、面临 涂抹 乖巧 歇脚 仿佛 欢愉 一勺 淡水 委托 喂食 默契 猜测 大概 斩钉截铁 漆黑如墨 声势逼人 期待 属于
7、蚂蚁 浇水 石榴 挣扎 恢复 埋住 一枚 意想不到 小心翼翼 一番 迅速 衔咬 责任 昆虫
8、肉饼 忠心耿耿 铁链 不知所措 嚎啕大哭 饥饿难熬 逼近 逃窜 勾勒 皮开肉绽 气喘吁吁 摇摇晃晃 杂乱 夺眶而出
9、杰出 吉利 征兆 记录 研究 分析 仪器 铜铸 形状 酒坛 凸起 洛阳 议论纷纷 骗人 朝廷 卓越 贡献
10、打捞 政府 拴浮桥 陷害 修理 议论纷纷 笨重 怀丙 和尚 水性 潜水 船舱 划到 停稳 木料 跨在 绳子 绑架 铲到 拖上
11、寓言 刻舟求剑 掏出 船舷 催促 打捞 不慌不忙 揠苗助长 盼望 转来转去 自言自语 精疲力竭
12、宁静 怨声载道 罢了 沾了 便捷 喜悦
13、早晨 揉着眼睛 缤纷 舞姿轻盈 舒展 腰肢 炊烟袅袅 宁静 睡眼惺忪 描绘 一幅画 水
墨丹青 喜悦 奶桶 姐姐 梳妆 太极拳 迟起 圆圆的 害羞 身影
14、企鹅 覆盖 厚厚的 建立 黑白相间 成千上万 一般 厘米 绒毛 躯体 呈现 背部 腹部 颈部 彬彬有礼 凶猛 迈进 驱逐 毛驴 毛茸茸 呕出来 有趣
15、植物园 花棚 碰到 缩回 摘下 剥开皮 嚼一嚼 顿时 醉意 低洼 第一 蚌壳 闭合 捕蝇草 荷花 柔和 花膜
16、侦察 蚊子 中毒 悲剧 撞上 漏油 污染 黑沉沉 雾蒙蒙
17、年龄 与众不同 嘲笑 厌恶 嘴唇 倾斜 测验 捂着 复述 兴高采烈 挺好 新鞋 稍稍 抚慰 终生难忘
18、一盏灯 走街串巷 享受 迷糊 啥样 玻璃 腊月 木质 隐约 勾画 细碎 迷迷糊糊 炕沿 打磨 扭头 冰冻 夸奖
19、乘客 事项 一杯水 吃药 小心翼翼 延误 手表 原谅 旅途 补偿 询问 余怒未息 一副 委屈 一封 热情洋溢 一趟
20、骨髓 声泪俱下 为之动容 无缘无故 晴天霹雳 晕倒 苦苦哀求 匹配 思来想去 辛勤 滚烫 马不停蹄 香港
21、蜻蜓 陶行知 池塘 抚摸 贞洁 七嘴八舌 田埂上 蚊子 掌握 平衡 调整 结构 成千上万 四面八方 商量 口吻
22、拾贝壳 礁石 碧蓝 一望无际 泡沫 一堆堆 好心肠 傻孩子 火辣辣 （耽）搁 搂在胸前 灿烂夺目 羡慕 情不自禁 塑料 捅开 漏出 捡起
23、赛跑 安慰 庭院 一寸一寸 沿着 狂奔 气喘吁吁 暑假 习惯 受益无穷
24、与众不同 瓶瓶罐罐 饮料 台阶 考虑 成绩 违犯 拓荒 奠基
25、庆祝 广州 讨论 资料 思索 历史 估计 亚洲 淘汰 不以为然 眉毛 紧锁 双眉 温文尔雅 亿万 仁人志士 振兴 艰苦卓绝 悠久 传统 无忧无虑 自寻烦恼
26、卢沟桥 郊区 设计 造型 石拱桥 组成 河堤 完好无损 桥宽 平坦 两侧 石栏 姿态各异 检阅 千姿百态 栩栩如生 碑亭 皇帝 燕京 独一无二 侵略 攻击 反抗 纪念碑
27、从军行 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 唐 王
昌龄 塞下曲 林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。唐 卢纶
28、海盗 浙江 无恶不作 腐败 训练 纪律严明 身先士卒 倍增 奋不顾身 东逃西窜 闻风丧胆 智谋 占据 大雨滂沱 轰隆轰隆 千军万马 倭患
29、民族 感人肺腑 头昏眼花 随臣 偷偷地 割下 狼吞虎咽 语重心长 治国安邦 国君 派人 荒山野岭 熄灭 安葬 袖中 坟前 死而复活 绿枝千条 鞭策 井井有条（井然有序） 安居乐业 不居功劳 不图富贵
30、欣赏 别开生面 冠军 膘肥体壮 牵引 精神抖擞 绸带 崭新 干干净净 盛装 裁判 催促 砸地声 气氛 竞争 乱踢乱蹦 起伏 揪了起来 踩上 悲惨 毫不紧张 一骨碌 嫩草 威风凛凛
31、摇头晃脑 惊惶 欺侮 命在旦夕 知书达礼 积德行善 缓行 岔道 信以为真 大吃一惊 锄头 嗯 糊涂 侧身掩面
32、早宴 邀请 爽快 灯芯 乐不可支 斩钉截铁 犹犹豫豫 九霄云外 蜻蜓 扮小丑 兴高采烈 懊悔 跪在地上 悬崖 自言自语 结结巴巴 一五一十 贪玩
二、重点词语。拼音词语各写两行。
语文百花园：本册要求默写的古诗：1、惠崇《春江晓景》2、游园不值 3、清明4、劝学
5、乡村四月 6、从军行7、塞下曲
春天的四字词语：春回大地、春光明媚、春暖花开、春风化雨、春色满园、春满人间、春潮涌动、春意盎然、春雷滚滚、春寒料峭1：春回大地 春光明媚 春暖花开 春风化雨 春色满园 春满人间 春潮涌动 春意盎然 春雷滚滚
与友爱、情谊有关的四字词语：手足之情、鱼水情深、情深义重、情满人间、同心协力、同甘共苦、朝夕相处、携手并肩 和睦相处
与国家有关的成语：以身许国 为国捐躯 精忠报国 忧国忧民 国泰民安 安国兴邦 国富民强 治国安邦 保家卫国 舍身为国 杀身报国 以身报国
含有反义词的成语： 此起彼伏、左顾右盼、大惊小怪、明察暗访、前因后果、争先恐后、将
功补过、大公无私、口是心非 悲喜交加 黑白分明 生死存亡 大街小巷 大材小用
大同小异 东奔西跑 东张西望 有气无力 有勇无谋 左思右想 贪生怕死 承上启下 惊天动地 顶天立地 欢天喜地 七上八下 积少成多 同甘共苦
（文）百花盛开 千变万化 五彩缤纷 争先恐后
4、（文）山清水秀 风调雨顺 秋高气爽 集思广益 同心协力 聚精会神
5、手足之情 鱼水情深 情深义重 情满人间 同心协力 同甘共苦
朝夕相处 携手并肩
6、山清水秀 风调雨顺 秋高气爽 集思广益 同心协力 聚精会神 （文）竭尽全力
一、语海畅游
（一）拼音
1、注意每组词语中加点字的声母有什么不同并下面的词语注音。
五岁----午睡 私人----诗人 粗布----初步 桑叶----商业
栽树----摘桃 开发----开花 水流----水牛 蓝鞋----男鞋
2、诵读成语，读准字音。
山清水秀 风调雨顺 秋高气爽 集思广益 同心协力 聚精会神
（二）汉字
1、区分“朿”和“束”两个部件并组词。
政策 枣子 棘手 刺猬 （像一棵树上长着尖尖的刺）
速度 姓赖 懒人 乖剌（用绳索把树枝捆起来）
2、给下面的词语组词。 “竖心旁”“心字底”的字都跟内心活动有关。
喜悦 恐惧 惊讶 可怜 怀念 思想 悲伤 怨恨 考虑 发怒 怀念
6、写好字。
临时 坚强 紧张 元帅 老师 回归
ABB式的词语
白花花 白茫茫 黑洞洞 黑乎乎 热乎乎 傻乎乎 气乎乎 胖乎乎 黑压压 红通通 红彤彤 红艳艳 懒洋洋 绿油油 黄澄澄 金灿灿 笑哈哈 笑眯眯 笑吟吟 笑嘻嘻 笑盈盈 笑呵呵 喜洋洋 乐呵呵 毛茸茸 阴沉沉 亮晶晶 暖洋洋 冷冰冰 轻飘飘 急匆匆 慢吞吞 干巴巴 甜蜜蜜 圆溜溜 凉丝丝、亮晶晶、 绿莹莹、光闪闪 火辣辣、毛茸茸
ABAC式词语
自由自在、越绷越紧、不慌不忙、无忧无虑、自言自语、又黏又稠、无缘无故、乱踢乱蹦、啪啦啪啦 有声有色 自吹自擂 再接再厉 不知不觉 活灵活现 全心全意 不可不问 一心一意 不屈不挠 不三不四 一心一意 十全十美 百发百中 一五一十 诚心诚意
ABCC式的词语
喜气洋洋 得意洋洋 怒气冲冲 金光闪闪 白发苍苍 小心翼翼 议论纷纷 千里迢迢 沧海茫茫 忧心忡忡 风度翩翩 忠心耿耿 大雪纷纷 雾气腾腾 春风习习 凉风习习 晚风习习 秋风习习 炊烟袅袅 北风呼呼 生机勃勃 财源滚滚 气喘吁吁
AABC式的词语
井井有条 恋恋不舍 落落大方 比比皆是 历历在目 格格不入 落落大方 栩栩如生 楚楚动人 斤斤计较 洋洋得意 彬彬有礼 耿耿于怀 哈哈大笑 苦苦哀求、
AABB式的词语
迷迷糊糊 老老实实 平平安安 高高兴兴 快快乐乐 风风光光 安安稳稳 大大落落 风风火火 风风雨雨 家家户户 口口声声 千千万万 生生世世 是是非非 吞吞吐吐 心心念念 形形色色 原原本本 高高兴兴 快快乐乐 痛痛快快 认认真真 干干净净 整整齐齐 明明白白 清清楚楚 大大小小 老老少少 老老实实 实实在在 清清白白 日日夜夜 时时刻刻 弯弯曲曲 辛辛苦苦 形形色色 许许多多 隐隐约约 摇摇晃晃 仔仔细细
ABAB式的词语
说道说道 打扫打扫 打扮打扮 清醒清醒 商量商量 研究研究 乐呵乐呵 锻炼锻炼 考虑考虑 教育教育 教训教训 活动活动 练习练习糊弄糊弄 考验考验 学习学习 比试比试 火红火红 修理修理 整顿整顿 批评批评
国难的反义词篇八
《重点知识》
人教版小学语文六年级（上册）期末复习重点内容 第五单元
17 少年闰土
1、作家、及作品——（资料袋）
2、正音：“正”、“佛”、“行”、“供”、“畜”
3、闰土向我讲述了哪几件件事，闰土给你留下怎样的印象？ 参P148要点：雪地捕鸟——聪明能干，见多识广；看瓜刺猹——机智勇敢；海边拾贝、看跳鱼儿——生活丰富多彩。（ 或为 见多识广）闰土是一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干的农村少年 参P142参P143参P147 与四件事留下的印象不完全一致
4、关于“捕鸟”，闰土向我讲述了哪几方面的内容，你感受到了什么？ 要点：捕鸟的时间──下大雪；捕鸟的地点──沙地上；捕鸟的方法──支起大竹匾，撒下秕谷，鸟来吃时，拉绳子；捕鸟的结果──各种鸟都有。闰土聪明能干，是一个捕鸟能手。
5、谈谈对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话的理解。
“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意思：“我”和“往常的朋友”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。
6、四件事情，作者写得有详有略，从不同的方面表现闰土的特点。
7、破折号、括号的用法——补充说明
18 我的伯父鲁迅先生
1、多音字：冠、号、数 绷
2、四字词语：囫囵吞枣、张冠李戴、恍然大悟、北风怒号、饱经风霜、失声痛哭匆匆忙忙、马马虎虎、清清楚楚、模模糊糊
*3、《我的伯父鲁迅先生》的作者是周晔，表达她对鲁迅先生的怀念、热爱、敬仰之情。
*4、《我的伯父鲁迅先生》课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事，说说他给你留下了怎样的印象？课文的段落以（空行）为标志，分别叙述了四件事： （伯父谈《水浒传》启发教育“我”认真读书 ） 、 （伯父笑谈“碰壁”抨击旧社会） 、 （伯父热情地救助黄包车车夫） 、 （伯父关心女佣） 。 ①笑谈《水浒传》表现了他对青少年的关心和爱护； ②谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨； ③救护车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心； ④关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人。
5、句子理解：（1）伯父摸着胡子，笑了笑，说： “哈哈！还是我的记性好。 ” 理解：这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。语言描写中透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。（2）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” （反问句） 理解： “四周黑洞洞的” ，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。 “碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。 ④“这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 ”理解：这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深；他“变得那么严肃手“半天没动” ， “深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。
6、救助车夫一段，为了准确地写出鲁迅兄弟俩救治受伤车夫的情景，连用九个动词──“扶、蹲、半跪、拿、夹、拿、洗、敷、扎” ，突现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的感人形象。
7、以空行为标志，文章分为几部分？说说第一部分与其他部分的联系。要点：五部分；第一段是总述——深受爱戴，后几段是分述——受到爱戴的原因。
第六单元
重点背默前4首古诗及书下注释。
第七单元
21 老人与海鸥
1、字音：塑料、饼干、撮起、亲昵、啧啧、滇池、旋涡
2、主要内容及中心：课文主要讲了（每年冬天，一位老人步行二十余里，为海鸥送餐，呼唤海鸥的名字，与海鸥结下了深厚的情谊，老人去世后，海鸥们不约而同地为老人送行）的事，表达了（老人对海鸥无私的爱以及海鸥对老人的那份令人震撼的情）。
*3、意想不到的事指什么？ 要点：①海鸥在老人遗像前翻飞盘旋、连声鸣叫，②纷纷落地、站成两排、肃立不动，③朝遗像扑过来、大声鸣叫，翅膀扑得那样近。
*4、重点语句理解：（1）“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。”要点：老人喂，海鸥吃，老人与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！ 海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。使我们感受到老人与海鸥之间的美好的深厚情感。（细节描写）（2）“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。” 要点：海鸥用“鸣叫”、“扑”、“飞”成“漩涡”这种特殊的方式，来表达他们舍不得离开老人，表达对老人的留恋，表现出老人与海鸥之间的美好的深厚情感。（场面描写）
5、体会文中省略号的作用。
23《最后一头战象》
1、正音：势不可当、摩挲、扑喇喇、浴血搏杀
2、积累词语：焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀、炯炯有神、威风凛凛、排山倒海、 泣不成声
3、作者是 沈石溪 ，我还知道他的作品《第七条猎狗》（课外书屋） 4《最后一头战象》以 时间 为序，依次记叙了英雄垂暮、重披战甲 凭吊战场、庄严归去四个感人情节。歌颂了战象嘎羧忠诚、善良、重情义 的高尚情怀。
*5、（本文在表达上的一个重要特点是通过对嘎羧动作、神态的具体描写，突出嘎羧 忠诚 、善良的高尚情怀。）
第八单元
25伯牙绝弦
1、相传愈伯牙和钟子期是春秋时代的人，《伯牙绝弦》讲的是他们二人成为知音的传说，让我们感受到朋友间真挚的感情。
*2、背默课文、注释，对照注释，了解诗句意思。
*（1）伯 牙 鼓 琴，志 在 高 山，钟 子 期曰：“善哉，峨 峨 兮 若 泰 山！”句意：（伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”）体会：俞伯牙琴艺高超，钟子期很会欣赏，他们两人相互理解、欣赏是知音。（2）伯 牙 所 念，钟 子 期 必 得 之。句意：伯牙心里想到什么，钟子期一定能准确地道出他的心意。（3）子 期 死，伯 牙 谓 世 再 无 知 音，乃 破 琴 绝 弦，终 身 不 复 鼓。句意：伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。体会：伯牙为失去知音而悲痛欲绝，弃绝专长爱好，表示悼念。表现出朋友间的深情厚谊。
*3对知音的理解；理解自己的心意、有共同语言的人。
26 月光曲 1、《月光曲》又叫《 》《 》。贝多芬弹奏了（ ）支钢琴曲，第（ ）支是《月光曲》。
2、想一想贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听；为什么弹完一曲，又弹一曲。（女孩热爱音乐、善解人意感动了贝多芬，走进屋弹奏一曲；失明姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬遇到了知音，激发了他创作的欲望和灵感，所以弹完一曲，又弹一曲）
3、.听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么，谈谈自己的体会和感受。 答：皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光” 。此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云” 。随着景象的变化，音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折。第三幅： “忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。 ”强音乐骤然响起。浪花“涌过来” ，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。多么美丽的画面，多么丰富的联想！时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。（海面由平静→波涛汹涌，体会到乐曲由舒缓流畅→高亢激昂。 ）
动地展现在大家面前。
蔺相如：( 深明大义、宽容大度 ) 廉颇：( 爽直磊落、知错就改 ) 郑成功：( 收复台湾、爱国爱民 ) 罗伯特·骚塞：( 观念陈腐 ) 肖邦：( 热爱祖国、热爱音乐 ) 杜甫： ( 热爱祖国 )
哈尔威：( 忠于职守、舍己救人) 陆游：( 热爱祖国 )
夏洛蒂三姐妹：(要强好胜、意志坚强) 乔依：( 乐于助人，不图回报 ) 霍金：( 勇敢顽强、坚韧不拔 ) 玄奘：( 志向远大) 鲁滨逊：( 聪明机智、毅力坚强 )
牛郞：( 吃苦耐劳、心地善良 ) 织女：( 心灵手巧、美丽贤惠 ) 王母娘娘：( 心狠手辣、不顾亲情 ) 后生：( 元气淋漓 )
人的优秀品质： 深明大义 宽容大度 忠于职守 孜孜不倦 来自历史故事： 卧薪尝胆 完璧归赵 四面楚歌 望梅止渴 （勾践） （蔺相如） （项羽） （曹操） 来自神话故事： 火眼金睛 八仙过海 开天辟地 精卫填海 来自寓言故事： 叶公好龙 守株待兔 拔苗助长 画蛇添足 爱国的成语： 精忠报国 鞠躬尽瘁 一心为国 忧国忧民
国难的反义词篇九
《语文基础知识积累》
语 文 积 累
名句归类 劝学类：
诗 句 作者 诗题
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 《劝学》
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆 游 《冬夜读书示字聿》
惜时类：
1．少壮不努力，老大徒伤悲。 2．一年之计在于春，一日之计在于晨。3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
送别类：
1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。5．又送王孙去，萋萋满别情。
四季类： 春天：
1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。3．迟日江山丽，春风花草香。 4．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。5．好雨知时节，当春乃发生。
夏天：
1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。2．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 林子方》
3．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
秋天：
1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。2．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
空山新雨后，天气晚来秋。
汉乐府 王 维 高 适 李 白 李 白 白居易 贺知章 朱 熹 杜 甫 叶绍翁 杜 甫 杨万里 杨万里 苏 轼 杜 牧 杜牧 王维 《长歌行》 《送元二使安西》 《别董大》 《送孟浩然之广陵》 《赠汪伦》 《赋得故草原送别》
《咏柳》 《春日》 《绝句》 《游园不值》 《春雨》
《小池》 《晓出净慈寺送 《望湖楼醉书》 《山行》 《秋夕》
《山居秋暝》
何当载酒来，共醉重阳节 孟浩然 《秋登兰山寄张五》
冬天：
1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。 柳宗元 《江雪》 2．日暮苍山远，天寒白屋贫。 柳长卿 《逢雪宿芙蓉山主人》
爱国类：
1．天下兴亡，匹夫有责。 2．人生自古谁无死，留取丹心照汗清。 3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 4．生当作人杰，死亦为鬼雄。 5．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
友情类：
1．海内存知己，天涯若比邻。 蜀州》
2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
思乡类：
1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 兄弟》
2．举头望明月，低头思故乡。
节日类：
1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 3．但愿人长久，千里共婵娟。 4．遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。 兄弟》
心情类： 悲伤：
1．死去原知万事空，但悲不见九州同。 高兴：
1．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 2．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 忧愁：
1．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 顾炎武 文天祥 范仲淹 李清照 陆 游
王 勃 李 白 王 维 李 白 王安石 杜 牧 苏 轼 王 维 陆 游 杜 甫 李 白 李 白 《过零丁洋》 《岳阳楼记》 《绝句》 《示儿》
《送杜少府之任 《赠汪伦》 《九月九日忆山东 《静夜思》 《元日》 《清明》 《水调歌头》 《九月九日忆山东 《示儿》 《闻官军收河南河北》 《早发白帝城》《宣州谢朓楼饯别校书叔
云》
格言、
知识就是力量。
读万卷书，行万里路 投我以桃，报之以李。 学而不厌，诲人不倦。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 谦受益，满招损。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 世上无难事，只怕有心人。
聪明在于勤奋，天才在于积累。 锲而不舍，金石可镂。
谚语、
知己知彼，百战百胜。 万事具备，只欠东风。 言必行，行必果。 吃一堑，长一智。
海内存知己，天涯若比邻。 路遥知马力，日久见人心。
熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。 大意失荆州，骄兵必败。
有理走遍天下，无理寸步难行。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 人行千里路，胜读十年书
一等二靠三落空，一想二干三成功。
经一事，长一智。 耳听为虚，眼见为实。 树老半空心，人老百事通。
有理不怕势来压，人正不怕影子歪。 三百六十行，行行出状元。 不怕山高，就怕脚软。
不怕学不成，就怕心不诚。 不怕学问浅，就怕志气短。 小时偷针，大了偷金。
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。 一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。
玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。 世上无难事，只怕有心人。
东西越用越少，学问越学越多。 只要功夫深，铁杵磨成针。
不愧对今天的人，明天会对你微笑；丢失了今天的人，明天会给你烦恼。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 莫说年纪小，人生容易老。 机不可失，时不再来。 春雷响，万物长。
春雨贵似油，多下农民愁。立春三场雨，遍地都米。 一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。 青蛙呱呱叫，正好种早稻。
三字俗语
马后炮 门外汉 迷魂汤 开倒车、耍花招、走过场、钻空子、吹牛皮、碰钉子、
五字俗语
八字没一撇 病急乱投医 不打不相识 防患于未然 赶鸭子上架 贵人多忘事 换汤不换药
久旱逢甘露 空口说白话 快刀斩乱麻 老牛拉破车 鲤鱼跳龙门 鸟枪换大炮 千里送鹅毛
无风不起浪 无巧不成书 无用武之地 物以稀为贵 先下手为强 小巫见大巫 依葫芦画瓢
一鼻孔出气 一问三不知
六字俗语
百闻不如一见 不费吹灰之力 不分青红皂白 不管三七二一 拆东墙补西壁 放长线钓大鱼
风马牛不相及 恭敬不如从命 挂羊头买狗肉 过五关斩六将 家丑不可外扬 九牛二虎之力
明人不做暗事 牛头不对马嘴 英雄所见略同 有眼不识泰山 冤有头债有主 真金不怕火炼
七字俗语
羊毛出在羊身上 不到黄河心不死 不识庐山真面目 初生牛犊不怕虎 此地无
银三百两
打开天窗说亮话 打破沙锅问到底 各人自扫门前雪 横挑鼻子竖挑眼 今朝有酒今朝醉
近水楼台先得月 拒人于千里之外 赔了夫人又折兵 人逢喜事精神爽 无脸见江东父老
无事不登三宝殿 小不忍则乱大谋 知其一不知其二 宰相肚里好撑船 醉翁之意不在洒
八字俗语
狗嘴里吐不出象牙 江山易改本性难移
歇后语
砌墙的砖头－后来居上 关公战李逵－大刀阔斧 狗咬吕洞宾－不识好人心 外甥打灯笼－照旧（舅） 孔夫子搬家－尽是输（书） 包公断案－铁面无私 王婆卖瓜－自卖自夸 姜太公钓鱼－愿者上钩 飞蛾扑火－自取灭亡 擀面杖吹火－一窍不通 竹篮打水－一场空 兔子尾巴－长不了
黄鼠狼给鸡拜年－没安好心 门缝里看人－看扁了 肉包子打狗－有去无回 八仙过海－各显神通 明珠弹雀－其得不复 逆水行舟－不进则退
对联
国难的反义词篇十
《下册 培养辅差作业》
一、必做题;
1、根据课文内容填空： （1）《学奕》的作者是 ，他是继孔子之后的 大师，被称为“ ”，后世将他与孔子合称为“ ”。
（2）《两小儿辩日》的作者是 ，他是 的代表人物之一，生前被称作“ ”。这篇文章选自《 》 ，其中包括著名的寓言故事 、 等。
（3）孔子是 学派的创始人，被后人尊为“ ”。他一生的言行被他的学生编程《 》一书，流传于世。
2、名句积累。先说说下列文言警句的大意，再讲讲自己的感悟。
（1）读书百遍，其意自见。
（2）学而时习之，不亦说乎？
（3）学然后知不足，教然后知困。
二、选做题：
1、学习《学奕》懂得了 的道理。
2、《两小儿辩日》一文中一儿的观点是 ，依据是 。另一儿的观点是 ，依据是 。对两小儿的争论，孔子的态度是： 。体现了孔子的 也体现了两小儿的 。
一、必做题
1、写近义词：
匆匆—（ ） 痕迹—（ ） 遮挽—（ ） 确乎—（ ）
2、写反义词：
空虚—（ ） 匆匆—（ ） 觉察—（ ） 伶俐—（ ）
3、选词填空。 渐渐 轻轻 匆匆 悄悄 默默
（1）时间来去（ ），转瞬即逝。
（2）丑小鸭受到哥哥姐姐的欺负，躲在墙角（ ）哭泣。
（3）晚风（ ）地吹过草地虫儿门安详地进入梦乡。
（4）在少先队员的浇灌下，小树（ ）地长高了。
（5）当我们在操场上追逐的时候，时间正（ ）地从脚下溜走。
3、巧填有关珍惜时间的名句并背诵积累。
（1）落花不会有芳香，
（2）逝水不会有重归，
（3）黑发不知勤学早，
（4）一寸光阴一寸金，
二、选做题
1、作者在第四自然段中运用了 的手法，描写了人们日常生活的细节，以细腻而独特的笔触，展示了日子
2、仿照本段的写法，以下面的句子为开头，再写几句。
日子总是匆匆而来，匆匆而去。
2013—2014学年度第二学期大河中心小学
六年级语文作业（第四课）
2013—2014学年度第二学期大河中心小学
六年级语文作业（第五课）
2013—2014学年度第二学期大河中心小学
六年级语文作业（第六课）
1、看拼音写词语（必做题）：
fěi cuì biān pào guàng jiē wàn xiàng gēng xīn
( ) ( ) ( ) ( )
Suàn bàn mài yā sì yuàn jiã rán bù tïng
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再组词（必做题）。
旬（ ） 熬（ ） 醋（ ） 拌（ ）
甸（ ） 遨（ ） 猎（ ） 伴（ ）
3、判断正误（必做题）
（1）、北京的春节是从腊月初旬就开始了。 （ ）
（2）、北京人过春节时，在腊月二十三这天要大扫除。 （ ）
（3）、北京的春节进入高潮是正月十五闹元宵。 （ ）
（4）、作者是按时间的顺序介绍了北京人是怎么过春节的。 （ ）
4、按时间顺序排列下面的节日活动（必做题）：
（ ）买杂拌儿、爆竹、各种玩意儿，准备过年。
（ ）学生该去上学了，大人们又去照常做事。
（ ）泡腊八蒜，为过年吃饺子用。
（ ）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。
（ ）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。
5、以“春节”为主题，办一期手抄报或黑板报（选做题）。内容如下：
1．春节印象：自己修改或写一篇关于春节的习作。
2．春节花絮：从搜集到的关于春节的传说、习俗中选择编写。
3．精彩再现：摘抄自己认为描写好的关于春节的诗词佳句或优美片段。
4．春节建议：春节怎么过，提出自己的想法和建议。
5．节日集锦：除了春节，我国的传统节日还有哪些，把你调查的结果记录下来。
2013—2014学年度第二学期大河中心小学
六年级语文作业（第七课）
（一）、连一连（必做题） 咆哮的 歌声 能歌善舞的 唱腔
雄浑的 舞姿 优美清新的 老者
俊俏的 江水 朴实敦厚的 表演
婀娜的 容貌 独具特色的 姑娘
（二）、按要求写句子（选做题）
1、数不清的牛皮船，被掀翻在激流中。（改为比喻句）
2、藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。（用带点的词语仿写句子）
六年级语文作业（第八课）
（一）、看拼音写词语（必做题）：
Mâi lì jūn yún qīn jiǎn shēn hîu
( ) ( ) ( ) ( )
（二）、写出下列词语的反义词（必做题）
幸福——（ ） 简单——（ ） 宽敞——（ ）
（三）、看图写词语（必做题）
（ ） （ ） （ ）
2013—2014学年度第二学期大河中心小学
六年级语文作业（第九课）
1、把下列词语补充完整。
（ ）天盖地 迎风（ ）吭 （ ）然起敬
形态各（ ） 美不（ ）收 （ ）歌（ ）舞
2、读句子，体会句子的表达作用。
巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾德莱斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里随风摇曳的花儿，真是美不胜收。
六年级语文作业（回顾与拓展二）
一、拓展练习：