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四兄弟游戏名字篇一
《游戏》
游戏（广州市三等奖）
鲁迅说，游戏是儿童最正当的行为，真正的游戏能让孩子们找到快乐，更重要的是让他们学会思考、领悟。
这是一节自习课，我走进课室，学生们正在安静地做作业。“同学们，今天我们来上一节游戏课！”大家停下笔，抬起头惊讶地看着我，“好啊！”有几个学生兴奋地叫起来。
我笑了笑，在黑板上写下“信任”两字，“这个游戏叫做‘信任’，缺少这二字，游戏就无法成功！”同学们好奇地互相看看，期待着游戏的开始。我让学生们摆好桌椅，空出中间做游戏。
我叫了一位学生小潮与我一起做示范，两人相隔几步远，面朝同一方向，站在同一直线上，我站在小潮的后面，我叫他双手抱胸，等候指令。同学们目不转睛地看着我们，充满着好奇。“同学们，注意咯，游戏马上开始，如果小潮身体绷直地倒在我身上，游戏成功，注意是要绷直的，否则失败！”于是，我问小潮：“准备好了吗？相信我吧，我有足够的能力接住你，放心！”小潮：“呃„„”
“好，来吧！”我发号施令，一瞬间，我用双手顶住小潮的肩膀，膝盖稍微下蹲。此时，我叫小潮定住，让同学们观察他的身体。“他的脚后退了！”顿时又个学生喊出来。游戏失败了。
示范结束，大家七嘴八舌地讨论，小潮回到座位上。“同学们，这游戏看似简单，我和小潮只有几步远，我长得比他壮，他倒下来，我是一定能接住的，为什么他的腿会后退呢？”
“因为他害怕！”
“因为他笨！”
„„抢答声此起彼伏，不时发出一阵阵笑声。
“好，我们先不讨论原因，有没有同学愿意试试？”大家非常踊跃，都想试试这个简单又容易失败的游戏。几对同学尝试后结果都一样，都是被接者的脚不自觉地往后退。
同学们开始纳闷了，有的在沉思，有的在小声讨论：一个看似极其简单的游戏要怎样才能成功呢？ “同学们，腿往后退是正常的反应。当你时都会担心同伴无法接住你，加上是看不到，脚会本能地往后退，这就是信任不够，导致游戏失败！”我再请两位同学上来试试。
这是两个男生，是好朋友，个子差不多。走上来时，他俩相互击掌，大喊了一声“耶”，信心满满。他们一前一后，前者双手抱胸，闭上眼睛，后者站稳马步，双手向前，做好接的准备，“来吧，兄弟，有我，放心！”一刹那，前者倒在后者胸前，后者轻松地接住他，更重要的是前者全身绷直，自然地躺下。“成功了！”我欢呼着。他俩站好，对视一下，耸耸肩，“esay job!”我让他俩对换角色再试一次，结果也一样，成功通过。
同学们都非常诧异，觉得他们很了不起，到底是什么秘诀呢？我请他们分享感受。
“很简单，就像这个游戏的名字一样，我相信我的兄弟，他一定会尽全力接住我。”“同样，我也相信他，因为我们是„„”“好兄弟！”双掌又一次合在一起，他们开心地回到座位上。
同学们羡慕地看着他俩，响起一片热烈的掌声。
一个毫无顾忌地倒下，一个竭尽全力地接住，这个简单的动作却蕴藏着无比的信任，有了信任才能成功地完成游戏，有了信任才能构建团结班级！
在游戏中尝到快乐，在游戏中领悟道理！
思路
游戏可以调剂生活
游戏是孩子的天性
过度沉迷于游戏是有害的
游戏要有规则
在游戏中学习
玩游戏要分清好坏
游戏有开发智力的功效
不可游戏人生
游戏可以排解压力
游戏与学习、工作应该合理安排
名言
专心地学习，痛快地游戏。——冰心
游玩在一种意义上是增益的生活的准备。——李大钊
游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅
正当的游玩，是辛苦的安慰，是工作的预备。——丰子恺
求知不是孩子的游戏，要学到知识，必须付出艰辛的劳动。——亚里士多德
我们所有最大悲哀就是嬉戏，原因是嬉戏最能妨碍我们的思考，而且能使我们在不知不觉中死亡。——帕斯卡
人生并非游戏，因此我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。——列夫·托尔斯泰
懂得如何玩乐实在是一种幸福的才能。——爱默生
业精于勤，荒于嬉。——韩愈
人总不能把毕生的精力都耗费在玩乐之中。——塞缪尔·约翰逊
在玩乐中，我们能表现出我们是怎样的一种人。——奥维德
要对生命感到喜悦，因为它给了你去爱的机会，去工作，去玩乐，并且能仰头 看星星的机会。——亨利·凡·戴克
终日埋头工作而不去玩耍，聪明的孩子也会变傻。——詹·豪厄尔
工作时工作，玩乐时玩乐， 依此方法做，轻松又欢乐。——佚名
经典素材
游戏迷姚明
（游戏不误事业）
小巨人姚明也是一个游戏迷。当他考上了重点中学时，爸爸为了奖励他，专门为他买了一台游戏机，结果游戏机成了姚明的快乐源泉，从此，姚明的生活与游戏机结下了不解之缘。从CBA到国家队到NBA，“游戏当然使人快乐。”姚明说，“在游戏里，你能做你平时做不到的事情。”
游戏机在姚明的一生中扮演了一个很重要的角色，因为他惟一的爱好是电子游戏。关于姚明对电子游戏的痴迷，一个与他结识多年且在美国陪伴他很长时间的朋友告诉记者，姚明可以通宵达旦地玩游戏，甚至为了打游戏会和父母“打游击”，坐在电脑面前的他更像个孩子。
2002年9月12日是姚明的生日，但姚明并不快乐。那时，中国男篮刚刚兵败印第安纳波利斯，整个中国队都在郁闷中。整整一个下午，姚明躲在房间里玩游戏机打发时间，所玩的不过是《生化危机》和《星球大战》，都已经是玩得烂熟的。
但是，他也清楚地认识到游戏只是游戏：“生活和游戏的不同就在于，打游戏还能存盘，死机了能重启，但生活不能重来，世锦赛我们败了，打成这样，就只能这样，不可能重来一遍，所以我的生日一点都不快乐。不过，这届世锦赛没打好，我以后还有机会，还有下届世锦赛，下届奥运会，甚至下下届奥运会。”
刘翔玩游戏
（玩游戏也是种训练）
“飞人”刘翔并非一个游戏发烧友，但是，成为名人的他每天除了训练和比赛，只能待在房间里，平时也就整理整理东西。“实在闲得无聊了，第一个想到的就是玩两把。”
“别看这只是游戏，但和真正打网球一样。击球一定要把握好时机。”即便是玩游戏，刘翔似乎也要从中为自己的专业找找感觉。在他看来，玩游戏和跑跨栏一样，都是有窍门的。“有时候，那种击球前跑位的选择和击球时的感觉，和我在起跑线前感受裁判员发令枪响的过程差不多，都需要有个预判的过程。”
谈起游戏，刘翔兴致不减。“其实，打网球就和我跨栏一样。 我起跑的时候，也会对裁判的枪声有个预判的过程。有时候我就会凭那种感觉压上枪，当然我也有失手的时候。总的来说，找那种感觉非常重要，有时候，打游戏也可以算是一种培养感觉的训练。”
从电脑迷到世界首富
（游戏激发人的创造力）
比尔·盖茨从小欢快活泼，是一个高能量的孩子。不论什么时候，他都在摇篮里来回晃动。接着又花许多时间来玩骑弹簧木马的游戏。后来，他把这种摇摆习惯带入成年时期，也带入了微软公司，摇动了整个世界。
盖茨自小酷爱数学和计算机，在中学时就成为有名的“电脑迷”。保罗·艾伦（Paul Alan）是他最好的校友，两人经常在湖滨中学的电脑上玩三连棋的游戏。那时候的电脑就是一台PDP8型的小型机，学生们可以在一些相连的终端上，通过纸带打字机玩游戏，也能编一些小软件，诸如排座位之类的，小比尔·盖茨玩起来得心应手，在程序上略施小计，就使自己座位的前后左右都是女生。当时的小电脑迷就是这样从游戏中不断激发自己的创造力的。
斯特娜夫人的教育方法
（寓教育于游戏）
斯特娜夫人，美国人，宾夕法尼亚州匹兹堡大学语言学教授。斯特娜夫人有个女儿，名叫维尼夫雷特。在母亲的训练下，女儿从3岁起就会写诗歌和散文，4岁便能用世界语写剧本。她的诗歌和散文，从5岁起被刊载在各种报刊上并汇集成书，博得了广泛的好评。斯特娜夫人说：“我对女儿的教育都是采用游戏方式进行的，效果很好。”
如果孩子做了好事，第二天早起时，她就能在枕头旁边发现放着好吃的点心之类的东西。夫人就告诉她：这是由于你昨天做了好事，仙女奖赏给你的；假若你做了坏事，第二天早上起来这些东西就不见了。这时我就告诉她，因为你昨天做了不好的事情，仙女没有来。
她脱下衣服，自己不收拾时，就让它一直放到第二天，我也不收拾，并且绝不拿出新衣服给她穿。如果她晚上把发带折叠好，“仙女”就时常给换成新的。如果不好好收拾，就只得戴旧发带。如果她把玩偶丢在床上不收拾好，“仙女”就把它藏起来，使她几天之内不能用这一玩具做游戏。
从手影游戏到动画艺术
（事业始于游戏）
“万氏四兄弟”是中国动画事业的创始人。四兄弟就是万籁鸣、万古蟾、万超尘和万涤寰。他们自幼就爱东涂西画。晚上妈妈常借着烛光为他们做“兔儿拜月”、“老农晚归”和鸡、狗、羊等各种手影逗乐，他们常常看得入迷。以后他们又迷上了皮影戏，还在家里扯起白布幔，剪上几个小纸人，自演“影戏”取乐。起初，他们的这种“淘气”遭到了父母的反对。可是，他们太爱画画和做小玩意儿了。学业结束后，四兄
弟就挤在亭子间里不断地为书报杂志绘图。当他们看了外国的动画电影片后，最大的心事就是如何让画稿中的人物活动起来。他们四人，爱好一致，意志坚定，他们不断地进行试验，也不知失败过多少次。可是他们从不灰心，从未想到过退却，总是信心十足，夜以继日地摸索再摸索。当人们知道他们是在搞卡通试验后，就送给他们一个风趣的称号：万氏卡通。
终于，“万氏四兄弟”于1926年完成中国第一部动画片《大闹画室》，1935年第一部有声动画片《骆驼献舞》问世。1941年，他们又完成了中国，也是亚洲第一部动画长片《铁扇公主》。他们1963年拍摄的《大闹天宫》动画片连续在国际电影节上夺魁，还在全世界几十个国家上映，标志中国美术电影已经进入世界先进行列。
文字游戏
（并非游戏的文字游戏）
曾国藩与太平军作战，屡吃败仗。他向朝廷奏报军情，原稿有一句为“臣屡战屡北”。有人认为这句非改不可，因为“常败将军”是有杀头之罪的，建议改为“臣屡北屡战”。这样，虽一字未易，但意思便变为“不屈不挠，坚持到底”了。果然，清帝看了奏章，不但没有降罪，而且还嘉奖这位常败将军“坚贞忠勇”。
老记者徐铸成在他的《旧闻杂忆》中引过一个例子：解放战争初期，我人民解放军兵临长春城下，蒋军岌岌可危，但还一个劲地宣称“要忠于校长！”（指蒋介石）高喊“黄埔精神不死！”当时的香港《文汇报》对此发表了一篇短评，将这个口号一字不易地抄下来做题目，中间只加了两个标点符号：“黄埔精神，不死？”一针见血地揭露了蒋军色厉内荏的本质。果然，在短评见报那天，长春便宣告解放！
近代名人也有类似的例子。于右任先生的书法很有名气。平日轻易不赠书别人。有一次，一位附庸风雅者死缠着他，在无法推辞的情况下，于先生挥毫疾书“不可随处小便”六个大字。过了几天，那求书者却喜滋滋地来访于先生。说：“蒙先生赐我座右铭一幅，不胜感谢！”随手将手中的字幅抖开，只见上面是于右任亲笔书写的六个大字：“小处不可随便”，确是一句精警的格言。
多米诺骨牌
（从游戏中得到历练）
多米诺被称为世界上最细心的运动，可以让孩子在不知不觉中变得性格坚强，做事稳健，这种倒下去的破坏，其实是另一种美的创造。
有一种多米诺精神：
(1)人生如游戏，玩好不容易，需要良好的心态，好好把握每一天。
(2)做事，做企业，要学会忍耐、专注、执著，要有拼搏精神，坚持到底就是胜利。
(3)成为未来之星，要与时俱进，勇于进取，永无止境。
骨牌据说起源于中国。宋朝时就出现了骨牌游戏，又叫“牙牌”。1849年8月16日，一位意大利传教士把这种骨牌带回了米兰。作为最珍贵的礼物，他把骨牌送给了他最喜爱的女儿小多米诺。不久，小多米诺就喜欢上了这副骨牌，因为她发现了骨牌的新玩法，她按点数的大小以相接的方式把骨牌连接起来。在玩骨牌游戏的时候，小多米诺发现它可以很好地锻炼人的意志和耐力。
传教士多米诺为了让更多的人玩上高雅的骨牌游戏，制作了大量的木制骨牌。不久，木制骨牌就迅速地在意大利及整个欧洲传播，骨牌游戏成了欧洲人的一项高雅运动。后来，人们为了感谢多米诺给他们带来这么好的一项运动，就把这种骨牌游戏命名为“多米诺”。
到19世纪，多米诺已经成为世界性的运动。在非奥运项目中，它是知名度最高、参加人数最多、扩展地域最广的运动。
心理学家谈网络游戏
（网络游戏的副作用）
据了解，现在很多网络游戏都打出“大侠”、“英雄”以及拯救世界的字眼来吸引青少年。教育心理学专家、西北师范大学教育科学院杨玲教授认为，这种虚幻的情节和侠义精神很容易让涉世未深的青少年产生兴趣。同时，网络游戏只看重玩家所创建的游戏人物的级别，只要肯花时间来锻炼游戏里的人物，达到一定级别，就能够获得其他玩家的尊重，很容易让青少年上瘾。
杨玲教授说，迷恋网络游戏使青少年产生的精神上瘾就如同吸毒、赌博一样危害性极大，而且难以根治。长时间沉迷于网络游戏，青少年容易把网络作为主要的人际交往方式，从而对网络产生极大的依赖性，在网络的虚拟世界里聊天、游戏得心应手，对现实世界里的事物和人际交往却毫不关心，容易引发性格上的孤僻、怪异和暴躁等心理问题。
网络游戏需要玩游戏的人投入大量的时间和精力来经营，同时，一般的网络游戏都要收费，再加上长时间上网的高额费用，对于没有经济来源的青少年学生来说，都是一个不小的压力。这就很容易造成沉迷于网络游戏的青少年想方设法节省出钱来，有的甚至跟父母骗钱。另外，网络游戏里充斥的暴力、血腥内容，很容易诱发青少年犯罪。
手术前的游戏
（游戏使人轻松）
研究人员发现，儿童在手术前玩视频游戏较传统的服用镇静剂或听妈妈的安慰更容易放松。医生发现，给孩子几分钟时间玩游戏可在麻醉药发生药效前大大减轻他们的焦虑和紧张。
医生经过研究发现，一位7岁的小男孩被游戏机深深地吸引住了，他根本注意不到周围的大人和桌子上的食品。麻醉师的发现对许多家长都将是有益的帮助，因为他们不愿给孩子使用镇静剂。有些医院通过玩具和做游戏来分散孩子在手术前的注意力，但这些措施只能在娱乐室或休息厅里完成，而不是手术室。
他们对分为三组每组26个4～12岁的小孩进行了跟踪研究，所有的小孩在手术室由父母陪同。第一组小孩使用了镇静剂，第三组小孩玩Game Boy游戏机。综合研究结果发现，玩Game Boy游戏机的一组手术前的焦虑感没有增加，以100分来描述术前焦虑增加值的话，服用镇静剂的一组增加了7.5分，而只有父母陪同的一组却增加了17.5分。
死亡游戏
(远离游戏中的“毒品”)
死亡是生命的终结而不是什么游戏，这是不消说人们也知道的道理。然而，据媒体报道，最近一种被称为“死亡游戏”的“游戏”，却在南京、上海、沈阳等地的青少年学生中出现并有所蔓延。对此，医学专家十分震惊，学生家长担惊受怕„„
这种“死亡游戏”虽非真刀真枪，却是几近真实，叫做“闭气窒息游戏”，最早是由一些网站传播开来的：游戏者要先深吸几口气，然后闭上双眼，屏住气，让大脑处于真空失控状态，在“死亡”中享受超脱和刺激。
据医学专家介绍，靠外力使心跳变慢，血流不畅，造成大脑缺氧，导致昏厥，不论时间长短，都会对大脑带来不可逆转的损害。特别是时间一长，还可能成为植物人甚至死亡。一位学生昏迷后差点没醒过来，最后是在一阵乱脚猛踢之下才醒了过来，为这事病了大半个月。南京一位学生在玩这个游戏时，突然窒息过去，后在医生及时救治下才脱离生命危险。
四兄弟游戏名字篇二
《游戏》
幼儿园中班体育游戏――迷迷转玩法：1．幼儿两臂侧平举，在原地旋转。2． 边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。”3． 当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。4． 每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。提示：发展幼儿的平衡能力。 做冰块玩法1．大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的园。”2．念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。3．如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。”轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。4．如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰九化掉了”，幼儿可以自由地动了。5．游戏可反复进行。幼儿园中班体育游戏：笼中鸟笼中鸟，笼中鸟， 关在笼中的小小鸟， 何时出来跳一跳。 夜过去，天亮了， 与仙鹤乌龟一起逃。 猜猜身后谁在闹？ 游戏规则：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃”的时候，大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。网小鱼（小班）玩法： 将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。小兔拔萝卜教师将萝卜放在一边当萝卜地。 ――“菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。” 第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。 第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。 第三次游戏时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。 4、放松身体，结束活动。 听音乐做放松运动。 幼儿每人拿一个圈，当做汽车方向盘，开着汽车把萝卜运回家。木头人游戏 “山上有个木头人” 指导：师生共同玩游戏“山上有个木头人”。让幼儿听口令做动
作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最长。 游戏儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人， 三，三，三，三个好玩的木头人， 不许说话不许动。 幼儿园大班体育游戏：抓小鸡接龙游戏规则：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏。而在“梯子游戏（又称围攻游戏）”中老鹰就不能分组，老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡，并抓住他。小班手指操一节：一只小鸡叽叽，抵抵头（鸡嘴状点桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鸭鸭（做鸭嘴状三下），游游泳（两个大拇指交杈，其余手指并拢晃动）呷呷呷（做鸭嘴状三下）；二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来（放在桌面做走的动作），钩钩鼻（大拇指碰碰）做游戏（两个大拇指绕一绕）；一群（先伸右手）小鱼（再伸左手）游过来，游到东游到西，游到（两手游泳状打开）大海妈妈的环抱（两手交杈放胸前）里。二节：一个手指（右手）一个（左手）手指变成大山（两食指靠一起），二个（右手）手指二个手指变成剪刀（剪二下），三个手（左手）指三个手指变成水母（两食指靠一起、中指无名指并拢动一动），四个（右手）手指四个手指（左手）变成胡须（合并放下吧位置），五个（右手）手指五个（左手）手指变成海鸥（手心面向自己、大拇指交杈向上飞）。三节：一个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手合拢当做小碗）小朋友（右手有节奏上下运动）吃水果，二个手指（右手筷子）五个（左手）手指小朋友吃面条，三个手指（右手--杈子）五个手指（左手）小朋友吃蛋糕，四个手指（右手勺子）五个手指（左手）小朋友吃米饭，五个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手）小朋友做馒头（双手左右晃动），大家一起吃（两手胸前换位拍手，最后啊呜吃掉）。四节：你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰头，你拍二我拍二，伸出食指哥摆一摆，你拍三我拍三，伸出中指哥弯弯腰，你拍四我拍四，伸出无名指搭拱桥，你拍五我拍五，伸出小指头拉拉钩，五个手指伸出来，小朋友（两手胸前交杈）来做玩乐操（翻手腕后伸出两大拇指）。五节：（两手并拢）一门开（两个小指头先开）进不来，二门开（两个无名指再开）进不来，三门开（两个中指开）进不来，四门开（两个食
指开）进不来，五门开开（手指都开）我进来了（手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头），见到我的好朋友（十个手指弯弯动动），拉拉钩（拉小指）敬个礼（除大拇指外手指动动）碰碰头（大拇指碰碰），相亲相爱（手腕磨擦）不分手（两手握一起）。六节：一个手点点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（二手交插），五指开花（做花状托住下吧）。中班幼儿手指操一节：石头剪刀布，石头剪刀布，做什么（左摆一下）做什么（右摆一下）？左手是石头右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边）石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下）石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛（石头放剪刀上面） 二节：花园里百花开（先向下压腕再向上伸直），万紫千红多姿多彩（小舞花二次、手心合拢成没开的花苞），菊花张开小嘴吧（大拇指先开成菊花），兰花扬起小下吧（绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家），鸡冠花（手花状）真神气（手腕对在一起另一只手成花状直立），喇叭花开早早起（左上、胸前、右上、胸前），什么花儿（食指伸出放大脑边绕想问题）晚上开，节日喜庆（由上向下水波状）烟花开（手指握拳猛的张开分三次）。 三节：我家（拍一下手、移动对空合拢）有个玩具柜（打开、大拇指向上），柜子一共有几层（关上门再打开二次），一层二层三四层（从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指），我的柜子有四层，一层一层（小指放小指上面、无名指放无名指上面......)关上门。 四节：小桌子四方方（手背对外、手指相对、对缝插进、手腕向下压大拇指靠压食指），小朋友们坐边上（大拇指先开慢慢都打开），一个我（指我）一个你（指你）大家一起做游戏（拍两下手），一张纸（左手）一支笔（右手）画幅画儿真美丽（左右大拇指食指成长方形），画座楼房高又高（小指放小指上面、无名指放无名指上面......大拇指向上伸直直的），画座小桥弯又弯（楼房变变手腕向下压成桥）,画群和平鸽飞过桥。 五节：好朋友（右手打开向外伸）在一起（左手打开向外伸），我们快来（握拳猛的打开手同时向外拉二次）锻炼身体（快速胸前绕绕拍一下），头儿（
大拇指交插换位三下）钮钮碰碰碰，脖子（食指交插换位三下）钮钮碰碰碰，腰儿（中指交插换位三下）钮钮碰碰碰，屁股（无名指交插换位三下）钮钮碰碰碰，脚儿（小拇指交插换位三下）钮钮碰碰碰，大家来做钮钮操（两手交插握握再合并伸直），做个键康好宝宝 （右手慢慢爬，上拳下手撑变磨菇、左手再来一次）。 六节：拍拍（拍二下）插插（手指打开背靠一起手插进、手指并一起向前）开始拔。右拇指动动向右拔（右手弯曲左手伸直向右拔），左拇指动动向左拔（左手弯曲右手伸直向左拔），拔呀拔呀拔呀拔，两只小手（摊平）不分家（竖起两个大拇指碰到一起）。 大班幼儿手指操一节：大树(伸出中指、无名指、小指三个指)下面有个洞（另二指成圆），住着可爱小虫虫（作轮指动作、先是大拇指往回收、另四指分别回收后作个波浪），大虫出洞探探头（大拇指伸进洞后向上抬一下），二虫出洞弯弯腰（食指伸进后弯曲一下），三虫出洞扭一扭（中指伸进后跳个舞转一转），四虫慢慢爬出洞（无名指慢慢伸进洞），小虫就是胆子真是小（小指在洞口绕一圈、），就是不敢爬出洞（伸出小指在洞口探一探），小虫小虫你别害怕（伸出左右小指摇晃一下），我们一起爬出洞（把左手放在桌上五指张开变成五个小洞、右手变成小虫、慢慢爬出洞口、不要爬错洞口），找到一群好朋友（左右手成空心手指相碰、然后从食指开始往下弯曲），快快乐乐去郊游（大拇指碰碰晃动）。二节：一对小朋友来跳舞，先来跳个巴雷舞；一对小朋友来跳舞，再来跳个洽洽舞，一二洽洽洽，二二洽洽洽；一对小朋友来跳舞，再来跳个草群舞，扭扭、扭扭；一对小朋友来跳舞，再来跳个踢踏舞，踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。三节：小朋友肚子饿，洗洗小手包饺子，伸出左手敢敢皮，伸出右手和和馅，伸出双手捏捏紧，包出一个小饺子，饺子下锅啦，下一个，下二个，下三个，下四个，下了一锅小饺子，饺子起锅啦，夹一个，夹二个，夹三个，夹四个，夹了一碗小饺子，恩！真香啦。四节：小小手儿玩一玩，两只小手来比赛；看看谁的反应快，左手拳、右手剪，右手拳、工手剪；左手六、右手三，右手六、左手三，快快、哪只小手反应快，快快、我的小手反应快。五节：小小手会变化，做只小鸡试试吧，小鸡吃米叽叽叽，吃米以后会长大，叽叽叽一粒米，叽叽叽二粒米，叽叽叽三粒米，叽叽叽四粒米，小鸡长成大母鸡，母鸡下蛋咯咯嗒，咯咯嗒一个蛋，咯咯嗒二个蛋，咯咯嗒三个蛋，咯咯嗒四个蛋，母鸡母鸡真能干，下了许多许多蛋。六
节：小小手找朋友，找到朋友点点头，拉拉手扭一扭，我们再去找朋友，找到一群好朋友，敬个礼做游戏，快快乐乐在一起，齐心协力不分离。宝贝手指谣俗话说：“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。活动的是手，得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系，对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。 其实手指谣并不难，想要宝宝高兴起来也不难，只要你想学就很简单。1．一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍 (两个手对拍) 五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状) 几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)2．小手拍拍 小手拍拍，小手拍拍 （拍拍你的双手） 手指伸出来， （伸出你的食指） 眼睛在哪里？ （用一种夸张的语气问） 眼睛在这里， （指你的眼睛） 用手指出来。 （一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子） 灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。3．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏）， 小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说） 爬呀爬呀爬上山 （食指从胳膊一步步点到肩膀） 耳朵听听 （捏捏耳朵） 眼睛看看 （点点眼睛） 鼻子闻闻 （点点鼻子） 嘴巴尝尝 （点点嘴巴） 咯吱一下 （停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）4．黄老先生有块地 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦， 唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦， 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦， 咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦， 汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。5．爸爸是
四兄弟游戏名字篇三
《由名字到家号》
由名字到家号，再演变成地名
——从《慈溪县地名志》对“某字地”含义解释说起
每当有空闲，我时常会去阅读1986年6月出版的《慈溪县地名志》，从中了解一些历史地名的产生原因和有关含义。
我把宗汉街道原49个行政村和227个自然村地名，剔除行政村与自然村重名的，二者合计有252个, 进行归类，可分为七种类型：一、以宗族姓氏作地名的(例：马家、史莫赵戴等)，有71个，占28．2%；二、以宗族某房作地名的(例：六房、惠生房等)，有18个, 占
7．1%；三、以某字地作地名的（例：义字地、良士地等），有28个，占11．1%；四、以桥名作地名的（例：里仁桥、陈家桥里头），有21个，占8．3%；五、以屋、庵作地名的（例：张三进屋、黄家祠堂、池头庵等），有44个，占17．5%；六、以河、塘、路、山作地名的（例：四江口、东周塘、横路头、庙山西等），有40个，占15．9%；七、其它类地名，有30个，占11．9%。
上述分类地名中，最让我感兴趣、又觉得最可研究探讨的地名，是28个 “某字地”，即原宗汉乡中的“义字地、玉字地、宏字地、右字地、茂字地、昌字地、申字地、云字地、生字地、秀字地、金字地、桃字地、汉字地、左字地、柏字地、房字地、培字地”；原新界乡中的 “玉字地、房士地、太字地、良士地”；原高王乡中的“轩字地、富字地、捨字地”；原潮塘乡中的 “行士地、良士地、奎字地、坦字地”。对于这么多“某字地”地名含义，《慈溪县地名志》上，大都以一句话17字作解释：“早年筑塘时，按《千字文》排列工段，后成村名。”后来，我又阅读全本志书，发现还有12个乡镇中，也有28个“某字地” 地名，其含义解释，基本上也等同于上述释义，无其它新意，部分地名未作解释。
为此，我找来一本《千字文》，对宗汉街道境内的28个 “某字地”地名首字（“义、玉、宏、右、茂、昌、申、云、生、秀、金、桃、汉、左、柏、房、培、玉、房、太、良、轩、富、捨、行、良、奎、坦”）逐一进行对照，只找到“云、茂、义、金、玉”5字，其它21字（房、玉重复）均没有找到；再对外乡镇的28个 “某字地”地名首字（“建、沙、公、岑、培、尧、智、中、雷、金、高、宅、尧、梅、尧、相、先、万、爱、昂、先、钦、朝、正、赵、莫、昌、沙”）逐一进行对照，也只找到“金、万、建、相、沙”5字，其它20字（尧、沙重复）也没有找到。
早在2010年9月至12月，我负责参加宗汉街道第二次地名普查工作时，对地名志上的这个解释，曾表示过疑问：既然按《千字文》排列工段，全县56个“某字地”地名，除掉重复的，尚有51个，为什么只能找到10个字呢？这10字又无排列程序，且56个自然村形成的年代又有先有后，不可能是同时命名的。苦于找不出可靠依据，也没有心思去刨根问底，对于这类地名的解释只能照抄照搬《慈溪县地名志》写法，以“1986年出版的《慈溪县地名志》载：早年筑塘时，按《千字文》排列工段，后成村名。”作简要填写，把有关地名上报到市地名办，算作完成了调查任务。
2011年以来，我先后在民间收集到四份陈氏小家谱，经仔细阅读后，发现家谱中记录着原新界乡、高王乡境域内不少古老原始地名，这些老地名随着历史的进程，有的现在仍在继续沿用，有的现在已经更改写法，有的现在已经消失，甚至被人们慢慢遗忘了。我觉得：好好探究清楚这类古老原始地名的产生时间、产生原因、如今又坐落于何方？也是一件很有意义的事情。为此，我手持家谱，走访了不少民间老年人，结合他们的记忆讲述，从而，终于使我弄清楚了好多地名的产生时间、坐落方位、源流出处等事项。有的地名与《慈溪县地名志》上解释的含义，还大相捷径呢！因此，我想：有必要把它写出来，告诉大家，以纠正那些已经误传误讹了的地名出处和含义。
这四本陈氏小家谱中，一本是高王村陈建刚珍藏的《三十弓陈氏宗谱》，编于咸丰四年（1854）；一本是高王村陈成权珍藏的《廿四弓陈氏宗谱》，编于光绪十三年（1887）；一本是联兴村福四房村陈友洪珍藏的《福四公陈氏小家谱》，编于民国四年（1915）；一本是余姚历山村上陈自然村陈南森珍藏的《历山上陈陈氏九房支谱》，编于民国十五年（1926）。
其中，《三十弓陈氏宗谱》和《廿四弓陈氏宗谱》，修谱时间虽然相差33年，但两谱均在第十页上，有一张陈氏家族从历山上陈村迁徙到新界、高王一带的世系图，为了使大家直观地明了世系图意思，我把原它打印出来。
上图为廿四弓家谱内一页
上两幅为上陈九房宗谱内页
上述世系图中，我们一看就能明白：仪四、仪一、仪三、仪六是上宅（即历山上陈村）贵一的曾孙；仪七、仪八、仪九、仪五、仪十是下宅（即新界高王一带）贵三的曾孙。为了搞清楚陈氏第十世仪字辈九堂兄弟所居村庄地名现在处于何方？我专程走访了不少八九十岁老年人，其中，陈宗煜、陈世美、陈才盛三位老人记忆还很好，他们毫不含糊地向我讲述了许多我以前不知道的史料：
“仪四是捨字地廿四房一派，就是现金堂村廿四房自然村及天元镇东界塘村沙士地陈姓老祖宗；仪一是孚字地布政房一派；仪三是太字地长房一派，就是现金堂村长房自然村陈姓老祖宗；仪六是大夫第元房中二房，就是现联兴村下中义房自然村陈姓老祖宗；仪七是西六房一派，就是现高王村六房自然村陈姓老祖宗；仪八是玉字地一派，就是现新界村玉字地自然村陈姓老祖宗；仪九是雷字地一派，就是现联兴村雷家桥头自然村陈姓老祖宗；仪五是良守贵一派，仪十是轩尚望一派。”我紧紧追问：“良守贵和轩尚望现在具体地点坐落在哪里呢？”他们又告诉我：“雷玉、良守贵、轩尚望都是新界大水缺头祠堂——„诒泽堂‟之下的八个房头名称，一个字代表一个房头，这个字也可以讲是房头的家号或代号。“雷” 是指雷字地，就是现联兴村雷家桥头陈氏村庄，“玉”是指玉字地，就是现新界村玉字地陈氏村庄；良守贵由三个房头组成的，“良”是指良字地，就是现百兴村良士地陈氏村庄，“守”是指现新界村仙桥里陈氏村庄，“贵”也是指现新界村仙桥里陈氏村庄；轩尚望也由三个房头组成，“轩”是指轩字地，就是现联兴村轩字地陈氏村庄，“尚”
是指尚家，就是现高王村南尚家和廿四弓后尚家
四兄弟游戏名字篇四
《结婚游戏之10全10美》
圣 旨
奉天承运，皇帝诏曰：职位侍婢，名字，贵而能俭，静容婉柔，丽质轻灵，风华幽静，淑慎性成，柔嘉维则，深慰朕心。今册封为贵妃，赐字为、赐居酒池玉林，今后称
奏
考 题 一
奉天诰命，长生天气力里，大福荫护助里。各位爱卿，今乃朕与爱妃之大喜，为体现各爱卿对朕的忠心不二；接下来的残酷考验，朕已安排妥当，篮上的10个气球，爱卿们口爆吧。爆完附上10封利是到篮上，钦此
奏
考 题 二
三声求门开：
新郞大喊三声：我亲爱的新娘子，求求你开开门，放我进去吧！
姐妹团
红红火火：
男方至少塞20个红包慰劳慰劳姐妹们。
姐妹团
兄弟真伟大：
用眼罩梦着新郞的眼睛，用口红帮其中一个兄弟抹口红。
姐妹团
四兄弟游戏名字篇五
《第一课：初识四兄弟》
四兄弟游戏名字篇六
《幼儿游戏》
1．一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
五个手指拍拍拍(两个手对拍)
五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)
几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)
2．小手拍拍
小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）
手指伸出来，（伸出你的食指）
眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）
眼睛在这里，（指你的眼睛）
用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）
灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
3．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），
小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）
爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）
耳朵听听（捏捏耳朵）
眼睛看看（点点眼睛）
鼻子闻闻（点点鼻子）
嘴巴尝尝（点点嘴巴）
咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）
4．黄老先生有块地
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦， 唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，
嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，
咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦， 汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。
5．爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀 （双手大拇指单伸出来，向下按）
爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷 （双手食指单伸出来，做搓衣服的动作） 个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰 （双手中指单伸出来，向上做投篮动作） 哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作） 个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东 （双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）
6．爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）
妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）
宝宝的小手真好看 （双手一齐摇动）
爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）
妈妈看看（闭合右手，往背后收）
宝宝的小手不见了（双
手都放在背后了）
爸爸妈妈快来看
宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）
7．我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）
小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）
请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）
要是手脏（用右手食指点着左手手掌）
别碰我！（挥动右手表示“不”）
8．包饺子
小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）
擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）
和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠） 包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）
香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）
（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）
9．小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)
一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)
几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状
滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)
10．一根棍，梆梆梆。（在宝宝身上轻轻敲打）
二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹）
三叉子，叉叉叉。（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝）
四板凳，拍拍拍。（拇指弯曲，四指并拢，轻打）
五小手。抓抓抓。（五指分开，然后做抓的动作）
六烟斗，抽抽抽。（拇指和小指伸开做抽烟状）
七镊子，夹夹夹。（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏）
八手枪，啪啪啪。（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击）
九钩子，钩钩钩。（食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩）
十麻花。转转转。（中指搭在食指上，食指伸直。双手转动。）
每次做，宝宝都是笑的花枝乱颤的。呵呵
11．白色的小幽灵
拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖，把手指团团抱住，用线在手指上缠一圈，用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴，这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动，假装小幽灵在飞舞，随便你编什么样的故事情节都可以，比如：
一个白色的小幽灵在空中飞行飞啊飞啊，飞得好高啊
碰到了星星碰到了月亮然后飞下来，落到宝宝的头上！
这是一个启发孩子想象力的游戏，比较适合年龄大一点的宝宝。
四兄弟游戏名字篇七
《游戏-手指谣》
手指谣
◆大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）
爬呀爬呀爬上山 （食指从胳膊一步步点到肩膀）
耳朵听听 （捏捏耳朵）
眼睛看看 （点点眼睛）
鼻子闻闻 （点点鼻子）
嘴巴尝尝 （点点嘴巴）
最后，咯吱一下 （停顿，然后突然把手伸到孩子的脖劲处，咯吱一下）
◆ 小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，眼睛在哪里？眼睛在这里。用手指出来，用手指出来。（可以把“眼睛”换成其它五官）
◆爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀 （双手大拇指单伸出来，向下按） 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷 （双手食指单伸出来，搓衣服） 个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰 （双手中指单伸出来，向上投篮） 哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓 （双手无名指单伸出来，绕圈） 个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东 （双手小指单伸出来，敲小鼓）
◆爸爸瞧 （左手从背后伸出，张开手指挥动），妈妈看 （右手从背后伸出，张开手指挥动）， 宝宝的小手真好看 （双手一齐摇动）。
爸爸瞧 （闭合左手，往背后收）， 妈妈看 （闭合右手，往背后收）， 宝宝的小手不见了 （双手都放在背后了）
爸爸妈妈快来看，宝宝的小手又出现 （双手从背后再拿出来）
◆我（右手指着自己的胸，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”） 小朋友们都爱我 （双手食指点着前面的人）
请你先去洗洗手 （双手做洗手的动作）
要是手脏（用右手食指点着左手手掌） 别碰我！ （挥动右手表示“不”） ◆小手摊开，咱们来包饺子吧 （伸出左手手掌）
擀擀皮 （右手在左手上做擀皮状）
和了和了馅（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠） 包个小饺子 （说一个字，用右手食指依次点着左手的手指） 香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子） （然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）
◆一根棍，梆梆梆。（在宝宝身上轻轻敲打）
二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹）
三叉子，叉叉叉。（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝） 四板凳，拍拍拍。（拇指弯曲，四指并拢，轻打）
五小手。抓抓抓。（五指分开，然后做抓的动作）
六烟斗，抽抽抽。（拇指和小指伸开做抽烟状）
七镊子，夹夹夹。（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏） 八手枪，啪啪啪。（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击）
九钩子，钩钩钩。（食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩）
十麻花，转转转。（中指搭在食指上，食指伸直。双手转动。）
◆一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
五个手指拍拍拍(两手对拍)
五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)
几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)
◆ 小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)
一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)
几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状
滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)
◆ 找呀找呀找朋友，找到一个朋友（一直拍手，笑嘻嘻（每只手伸出食指，指向脸蛋处），点点头（点头），敬个礼（敬礼），握握手（握手），你是我
的好朋友。再见（再见）
◆ 十只小猴（把手张开，伸出十个指头），拍拍手（拍手），
上蹦蹦（向上拍手），下跳跳（向下拍手）
翻个跟头（两个手互相绕一圈，把手张开），握握手（握手）
◆小手拍拍小手拍拍 （拍拍你的双手）
手指伸出来 （伸出你的食指）
眼睛在哪里？ （用一种夸张的语气问）
眼睛在这里， （指你的眼睛）
用手指出来。 (一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子) 灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
◆白色的小幽灵拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖，把手指团团抱住，用线在手指上缠一圈，用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴，这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动，假装小幽灵在飞舞，随便你编什么样的故事情节都可以，比如：一个白色的小幽灵 在空中飞行，飞啊飞啊，飞得好高啊！碰到了星星 碰到了月亮然后飞下来，落到宝宝的头上！ 这是一个启发孩子想象力的游戏，比较适合年龄大一点的宝宝。
◆《Head shoulder knees and toes》
Head and shoulder and knees and toes knees and toes,
(双手按次序指头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾)
Head and shoulder and knees and toes knees and toes,
Eyes and ears and mouth and noses
(双手指眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子)
Head and shoulder and knees and toes knees and toes
这首歌在北美是一首耳熟能详家喻户晓的儿歌。刚开始唱的时候节奏可以慢一些，因为要连贯地做一系列动作，对孩子来说实在是一件不大容易的事情。等孩子动作协调了以后，可以越唱越快，非常好玩。这个游戏极大
地锻炼了孩子身体动作的协调性，而且很快孩子就能记住他身体这几个部位的英语名称了。
◆ 歌曲《If your're happy》中文名字叫《如果感到幸福你就拍拍手》 If your're happy and you know it, clap your hands（唱完这一句拍两下手）
If your're happy and you know it, clap your hands
If your're happy and you know it, （双手在胸前交叉摆动） And your face will surely show it （伸出两个食指从嘴巴往上划，做微笑状）
If your're happy and you know it, clap your hands
将clap your hands改成stomp your feet（跺脚）成一段，改成shout “hurray”（双手举起来做欢呼状），再改成do all three（把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍）。这首歌曲对节奏感要求比较强，尤其要等到唱完clap your hands才能拍手，很好地训练了孩子的音乐节奏感，以及眼睛和手的协调，更促进了孩子的社交互动力。唱这首歌的时候可以把全家人甚至周围的人都发动起来，唱的人越多就越快乐！
◆歌曲《one little finger》
One little finger, one litter finger (依次伸出左右两个食指) One little finger, tap tap tap （同时伸出两个食指，对敲三下）
Point to the ceiling, point to the floor （指天花板，指地板） Put it on your head. （放在脑袋上）
最后一个head改成nose，mouth，ear等其它身体部位，甚至可以改成chair、table等等地方，呵呵，可以灵活运用哦。
◆洪恩节拍英语：歌曲《One little flower》
One little flower（伸出一个食指做“1”状，然后两个手腕并在一起放在下巴下面，做“花朵”状）
One little bee（两个手臂放在身体两侧，手掌快速扇动做蜜蜂飞）
One little blue bird, high in the tree.（两只手臂大幅度地扇动做小鸟飞行状，然后举到空中）
One little brown deer, smiling at me.（手掌张开，拇指顶在太阳穴扮成小鹿的角，脸部做一个大大的微笑）
这是洪恩节拍英语里一个数字歌谣，洪恩节拍英语的特色就是把歌谣跟身体动作协调地结合起来，让孩子在手舞足蹈中快乐地学习英语。
◆洪恩节拍英语：歌曲《Ten little fingers》
Ten little fingers (伸出十个手指)
And ten little toes （指指你的脚趾）
Two little arms, and one little nose（摸摸你的手臂，指指鼻子） One little mouth, and two little ears（指指嘴巴，摸摸耳朵）
Two little eyes for smiles and tears.（指指眼睛，两个食指从嘴角往上划做微笑状，往下划做哭泣状，表情也要搭配好哦。）
◆歌曲《Finger family》
Daddy finger, daddy finger, where are you? （把大拇指藏起来）
Here I am, here I am，how do you do?（露出大拇指，一边弯曲它做鞠躬状）
Daddy finger指的是大拇指，同样Mommy finger、brother finger, sister finger, baby finger分别是指食指、中指、无名指和小指。在各个手指上画上眼睛嘴巴，建议把每个手指的特点都画出来，增加趣味性：比如daddy finger上画一个特别的大大的鼻子，不用画头发。Mommy finger夸张地画上红嘴唇，长头发；brother finger的脖子处就画一个领结；sister finger头上画一个发结；至于baby finger，画一个大笑的嘴巴好了。你的宝宝一定喜欢这个充满趣味的游戏，而且很快，他就可以用how do you do来问候你了。
◆《The finger family》
Daddy finger, daddy finger (把拇指藏在拳头中间)
四兄弟游戏名字篇八
《儿童谜语》
001●五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。【谜底】手指
002●一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。【谜底】瓜籽 003●人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。【谜底】衣帽架 004●屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。【谜底】冰箱 005●两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【谜底】袜子
006●弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【谜底】蒜
007●独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞
008●身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【谜底】绵羊
009●一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花
010●颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗
011●有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子
012●白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【谜底】香皂
013●身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】西瓜
014●不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。【谜底】显微镜
015●象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。【谜底】琵琶
016●是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。【谜底】测电笔
017●圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。【谜底】牙膏
018●上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个 (打一生活用品)。【谜底】锅 019●一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头 (打一物)。【谜底】不倒翁
020●大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种 动物)【谜底】蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘
021●驼背公公，力大无穷；爱驮什么 车水马龙(打一物)。【谜底】桥 022●头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子(打一动物)。【谜底】公鸡 023●先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。【谜底】蜘蛛 024●有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)。【谜底】鱼 025●身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)。【谜底】青蛙 026●大姐长的真漂亮， 身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶， 爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐， 装满食品喂儿郎。 三姐身披黄衣裳， 腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫， 尾巴毒针塞刀枪。 (打三益虫) 。【谜底】瓢虫，蜜蜂，黄蜂(马蜂)
027●头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)。【谜底】龟
028●一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)。【谜底】袋鼠
029●耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 (打一动物)。【谜底】大象 030●八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)。【谜底】螃蟹
031●四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。(一动物)。
【谜底】马
032●头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)。
【谜底】骆驼
033●说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。 (一动物)。【谜底】金钱豹
034●身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。(一动物)。
【谜底】虎
035●黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。(一动物)。
【谜底】猫头鹰
036●头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(一动物)。【谜底】公鸡 037●嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(一动物)。【谜底】鸭
038●身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(一动物)。
【谜底】河马
039●一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(一动物)。
【谜底】猴
040●身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。
【谜底】蝌蚪
041●小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(一动物)。
【谜底】燕子
042●唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。【谜底】蝉
043●背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。(一动物)。
【谜底】螺丝
044●一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。(一动物)。
【谜底】犀牛
045●小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。【谜底】刺猬
046●小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。(一动物)。
【谜底】蜻蜓
047●胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(一动物)。
【谜底】猫
048●腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(一动物)。【谜底】蝈蝈 049●身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。(一动物)。
【谜底】野鸭
050●小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。(一动物)。
【谜底】萤火虫
051●一顶透明降落伞，随波逐流飘海中，触手有毒蜇人痛，身上小虾当眼睛。(一动物)。
【谜底】海蛰
052●尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。(一动物)。【谜底】狐狸
053●身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。(一动物)。【谜底】鹅 054●每隔数日脱旧衣，没有脚爪走得急，攀缘树木多轻便，光滑地面步难移。(一动物)
【谜底】蛇
055●长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。(一动物)【谜底】蝴蝶
056●尖尖牙齿，大盆嘴，短短腿儿长长尾，捕捉食物流眼泪，人人知它假慈悲。(一动物)【谜底】鳄鱼
057●性子像鸭水里游，样子像鸟天上飞，游玩休息成双对，夫妻恩爱永不离。(一动物)
【谜底】鸳鸯
058●有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。(一动物)【谜底】虾 059●不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。(一动物)【谜底】麻雀
060●像条带，一盘菜，下了水，跑得快。 (一动物)【谜底】带鱼
现在的早教班真是挺贵的，现在我跟大家分享一下，红黄蓝早教中心的游戏，大家不用上早教班也可以在家教宝宝咯。
1 拿苹果
游戏准备： 红苹果 青苹果若干个，一个篮子
游戏方法： 1 洗干净的红苹果 青苹果各一篮，宝宝坐在距离篮子3-4米远的地方 2 妈妈拿起篮子，告诉宝宝里面有很多红苹果和情苹果，让宝宝爬过来拿苹果
3 按妈妈的指令，让宝宝从篮子中拿一个红苹果或青苹果
4 宝宝拿到苹果后，妈妈鼓掌表示鼓励，并把苹果奖励给宝宝。
儿歌； 红果果 绿果果
大篮子里有果果
小宝宝 爬呀爬
爬的快呀拿果果
2 背小猪
游戏方法：
1 爸爸把宝宝背在背上，一边摇晃着宝宝，一边哼着歌谣：“背小猪，背小猪，背在背上热乎乎。谁要买，块块来。妈妈说他不要买
2 爸爸继续背宝宝，同上。外公说他没有钱
3 人家不要我要买。外婆咪咪笑，他把宝宝抱过来，拍拍小屁股，漠漠小脑袋，他叫宝宝：好乖乖，我的小猪胖嘟嘟。
儿歌： 背小猪 背小猪 背在背上热乎乎 谁要买块块来 我的小猪胖嘟嘟 3 转圈圈
游戏方法：1 妈妈抱起宝宝，和宝宝脸对脸，边念儿歌边做动作
2 当妈妈念到：宝宝爱妈妈，妈妈爱宝宝时，妈妈把宝宝抱起来在原地旋转一圈 3 反复玩几次，直到宝宝熟悉这个游戏为止
儿歌： 妈妈笑一笑 宝宝笑一笑 妈妈摇一摇 宝宝摇一摇 妈妈跳一跳 宝宝跳一跳 宝宝爱妈妈 妈妈爱宝宝
4 小刺猬钻洞
游戏方法：1爸爸漆盖着地，手撑地，搭乘一个洞
2妈妈和宝宝再一起，鼓励宝宝爬到爸爸搭乘的洞里
3妈妈也往洞里爬，可以和宝宝比赛，鼓励宝宝往里爬
4宝宝爬到洞里后，爸爸和妈妈为宝宝欢呼
儿歌：小宝宝 钻山洞 爬呀爬 爬呀爬 这个山洞可真大 山洞就是我爸爸 5 放手走
游戏准备：宝宝喜欢的玩具
游戏方法；1妈妈扶宝宝站好，爸爸在离宝宝三四步远的地方，拿玩具逗引宝宝，鼓励宝宝独立走过来
2如果宝宝只能走几步，妈妈可协助宝宝一起走
3若宝宝走的较稳，可鼓励宝宝将拿到的玩具返还给妈妈
4宝宝成功后，爸爸和妈妈为宝宝欢呼
儿歌：乌龟爬 鸭子游 小宝宝 走一走 看看究竟哪个快 哈哈 当然是小宝宝喽 6 小船摇呀摇
游戏准备：毛巾被或薄被一条
游戏方法：1宝宝平躺在薄被中，脸朝上，爸爸，妈妈各抓住被子的两角，左右清清的摇晃，观察宝宝的反映。待宝宝适应后，逐渐增强摇动的幅度与速度
2用薄被把宝宝的身体卷起来，露出小脑袋，妈妈清推宝宝的身体来回滚动，再拉住被子的两头，让宝宝自己侧滚出来
3游戏反复进行
儿歌：小船小船弯弯 小船小船摇摇 小船里面睡宝宝 宝宝张嘴哈哈笑 7拖石头
游戏准备：一张大床
游戏方法：1宝宝躺在床上当石头
2爸爸 妈妈每人拖住宝宝的一只手，用力地朝一个方向拖石头
3可让宝宝尽量抓住可以用劲的地方，与爸爸 妈妈较劲
4爸爸 妈妈还可以分别拖住宝宝的两腿，用力的朝一个方向拖石头
5可变换石头角色，游戏反复进行
儿歌：石头小 石头大 石头就是小娃娃 爸爸妈妈用劲拉 石头娃娃可沉了 8 跷跷板
游戏方法：1爸爸坐在椅子上，两条腿并直前伸
2把宝宝顺势放在爸爸的腿上，脸朝上
3爸爸双腿抬起似跷跷板，一上一下抬着宝宝运动
4反复做游戏，但要观察宝宝的反映，若宝宝情绪较高，游戏可以继续进行
儿歌：跷跷板儿高高 跷跷板儿低低 跷跷板上坐宝宝 跷跷宝宝笑嘻嘻 9 坐飞机
游戏方法：1爸爸蹲下，妈妈帮助宝宝骑到爸爸的肩上，爸爸抓住宝宝双手说：飞机就要起飞了，请小朋友做好
2爸爸漫漫站起，在地上转一两圈，说：飞机降落了，请小朋友下飞机。妈妈协助宝宝从爸爸的肩上下来
儿歌：飞机就要起飞了 小朋友呀请坐好 呜呜呜呜飞的快 呜呜 呜呜飞的高 呜呜呜呜转一转 小飞行员真勇敢
10 小手拍拍
游戏方法：1妈妈和宝宝伸出双手拍一拍，当念到：妈妈的手在那里？时，妈妈双手展开，告诉宝宝：妈妈的手在这里
2妈妈请宝宝跟着做，问：宝宝的小手在哪里？请宝宝将小手展开，并跟着妈妈说：宝宝小手在这里
3妈妈可以次方法，让宝宝认识自己的五官和身体的其他部位
儿歌：小手拍拍 小手拍拍 妈妈的手在那里 妈妈的手在这里 小手拍拍 小手拍拍 宝宝的小手在哪里 宝宝的小手在这里
11 它们会唱歌
游戏准备：玩具小闹钟 小鼓 小铃铛等
游戏方法：1妈妈拿出玩具，与宝宝面对面做在地上
2妈妈演示小闹钟唱歌时发出滴答滴答的声音，击打小鼓 摇动小铃铛等物体
3让宝宝模仿上述物体唱歌的声音并动手体会这些物体
4让宝宝想象模仿门铃 打气筒 大风 小雨等是如何唱歌的
儿歌：小闹钟唱歌 滴答滴答 小门铃唱歌 丁冬丁冬 小鼓唱歌 咚咚咚咚 打气筒唱歌 气气气气 大风唱歌 呼呼呼呼 小雨唱歌 沙沙沙沙
12 大拇哥 二拇弟
游戏方法：1妈妈把宝宝楼在怀里，摊开宝宝的小手，边点宝宝的手指头，边说：大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟，五小弟，唱大戏
2左右手交替进行
3手指游戏后，妈妈可边念儿歌边点宝宝的五官：耳朵听听（点点耳朵），眼睛看看，鼻子闻闻，嘴巴尝尝
4妈妈把手放在宝宝的腋窝下，咯吱宝宝。如果宝宝表现出兴趣，可以重复完几次 儿歌：大拇哥 二拇弟 中鼓楼 四兄弟 五小弟 唱大戏
13 小乌龟爬啦
游戏准备：用绳拉动的塑料小乌龟，小鸭子推车
游戏方法：1清理出一块较大的活动空间，给宝宝一个小鸭子推车
2妈妈握住宝宝的手，给宝宝做示范，引导宝宝用力推
3宝宝懂得推动的方法后，再引导宝宝用绳拉动塑料小乌龟
儿歌：推推推 推小鸭 推推他就走了 拉拉拉 拉乌龟 拉拉他就爬了
14 仍袜子球球
游戏准备：几双颜色不同，干净的袜子，大的塑料桶一个
游戏方法：1将袜子卷成球状
2再房间中放置一个塑料桶，宝宝坐在离桶半米左右的地方，爸爸，妈妈坐在宝宝对面，把袜子球滚向宝宝，请宝宝伸手抓住
3教宝宝把袜子球仍进桶里，如果宝宝仍不准，可以让他走到桶边往里仍
4爸爸，妈妈可下指令，让宝宝仍不同颜色的袜子球
5如果宝宝成功的将袜子仍进桶里，请为宝宝欢呼
儿歌：袜子球球 圆圆滚滚 小手抓住 仍进桶里 谁抓的多 谁抓的快 是宝宝呀 一个乖乖 15 我想对你说
游戏准备：一个色彩鲜艳的小狗储蓄罐
游戏方法：1妈妈拿出小狗储蓄罐，引导宝宝和小狗宝宝聊天：小够宝宝长的真好看，宝宝
四兄弟游戏名字篇九
《待看电影》
中
迷雾赛末点孤儿本能机械师布鲁克斯先生王牌对王牌
杀人回忆遗愿清单好家伙枪火完美的世界不一样的爸爸变种异煞
摩登家庭我为喜剧狂
洛城机密天生杀人狂伯纳德行动朗读者暴力史和莎莫的500天花火危情三日热天午后国王的演讲七个神经病他其实没那么喜欢你副作用时间旅行者的妻子精英部队可爱的骨头死亡证据换子疑云美国田园下的罪恶人生遥控器
持续惊恐127小时铁面无私影子写手失踪的宝贝记住我猎头游戏乌云背后的幸福线豪情四兄弟点球成金水牛城66我的名字叫可汗
缺席的人浅坟中间人
穿条纹睡衣的男孩充气娃娃之恋居家男人浪潮机器管家蓝白红三部曲春夏秋冬又一春傀儡人生
尼罗河上的惨案真相至上25小时爱是妥协十二怒汉从心开始
兰迪·波许教授的最后一课
1991418865105070020615
四兄弟游戏名字篇十
《手指游戏》
大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）
爬呀爬呀爬上山 （食指从胳膊一步步点到肩膀）
耳朵听听 （捏捏耳朵）
眼睛看看 （点点眼睛）
鼻子闻闻 （点点鼻子）
嘴巴尝尝 （点点嘴巴）
最后，咯吱一下 （停顿，然后突然把手伸到孩子的脖劲处，咯吱一下，孩子会惊喜地等着这一时刻）
2． 这是一首歌曲，不过即使不会唱，说也可以。（按字面意思动作）
小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，眼睛在哪里？眼睛在这里。用手指出来，用手指出来。
（可以把“眼睛”换成其它五官）
3． 这也是一首歌，唱起来还好，说起来可能觉得平淡一些（不如换成假如幸福的话，你就拍拍手，更为好一些。）
拍拍手，踏踏脚
拍拍手，踏踏脚
拍手，踏脚
拍手，踏脚
拍拍手，踏踏脚
4．
爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀 （双手大拇指单伸出来，向下按）
爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷 （双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）
个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰 （双手中指单伸出来，向上做投篮动作）
哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓 （双手无名指单伸出来，做绕圈动作）
个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东 （双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）
我（右手指着自己的胸，表情夸张）是一个大苹果 （双手张开表示“大”）
小朋友们都爱我 （双手食指点着前面的人）
请你先去洗洗手 （双手做洗手的动作）
要是手脏 （用右手食指点着左手手掌）
别碰我！ （挥动右手表示“不”）
小手摊开，咱们来包饺子吧 （伸出左手手掌）
擀擀皮 （右手在左手上做擀皮状）
和了和了馅 （右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）
包个小饺子 （说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）
香喷喷的饺子给谁吃 （用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）
（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）
一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
五个手指拍拍拍(两个手对拍)
五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)
几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)
小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)
一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)
几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状
滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)
一根棍，梆梆梆。（在宝宝身上轻轻敲打）
二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹）
三叉子，叉叉叉。（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝）
四板凳，拍拍拍。（拇指弯曲，四指并拢，轻打）
五小手。抓抓抓。（五指分开，然后做抓的动作）
六烟斗，抽抽抽。（拇指和小指伸开做抽烟状）
七镊子，夹夹夹。（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏）
八手枪，啪啪啪。（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击）
九钩子，钩钩钩。（食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩）
十麻花。转转转。（中指搭在食指上，食指伸直。双手转动。）
十只小猴
十只小猴（把手张开，伸出十个指头）
拍拍手（拍手）
上蹦蹦（向上拍手）
下跳跳（向下拍手）
翻个跟头（两个手互相绕一圈，把手张开）
握握手（握手）
《小手拍拍》
小手拍拍小手拍拍 （拍拍你的双手）
手指伸出来 （伸出你的食指）
眼睛在哪里？ （用一种夸张的语气问）
眼睛在这里， （指你的眼睛）
用手指出来。 (一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)
灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
白色的小幽灵
拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖，把手指团团抱住，用线在手指上缠一圈，用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴，这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动，假装小幽灵在飞舞，随便你编什么样的故事情节都可以，比如： 一个白色的小幽灵 在空中飞行
飞啊飞啊，飞得好高啊
碰到了星星 碰到了月亮
然后飞下来，落到宝宝的头上！
《Head shoulder knees and toes》
Head and shoulder and knees and toes knees and toes,
(双手按次序指头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾)
Head and shoulder and knees and toes knees and toes,
Eyes and ears and mouth and noses
(双手指眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子)
Head and shoulder and knees and toes knees and toes
这首歌在北美是一首耳熟能详家喻户晓的儿歌。刚开始唱的时候节奏可以慢一些，因为要连贯地做一系列动作，对孩子来说实在是一件不大容易的事情。等孩子动作协调了以后，可以越唱越快，非常好玩。这个游戏极大地锻炼了孩子身体动作的协调性，而且很快孩子就能记住他身体这几个部位的英语名称了。
歌曲《If your're happy》中文名字叫《如果感到幸福你就拍拍手》
If your're happy and you know it, clap your hands（唱完这一句拍两下手）
If your're happy and you know it, clap your hands
If your're happy and you know it, （双手在胸前交叉摆动）
And your face will surely show it （伸出两个食指从嘴巴往上划，做微笑状）
If your're happy and you know it, clap your hands
将clap your hands改成stomp your feet（跺脚）成一段，改成shout “hurray”（双手举起来做欢呼状），再改成do all three（把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍）。这首歌曲对节奏感要求比较强，尤其要等到唱完clap your hands才能拍手，很好地训练了孩子的音乐节奏感，以及眼睛和手的协调，更促进了孩子的社交互动力。唱这首歌的时候可以把全家人甚至周围的人都发动起来，唱的人越多就越快乐！
歌曲《one little finger》
One little finger, one litter finger (依次伸出左右两个食指)
One little finger, tap tap tap （同时伸出两个食指，对敲三下）
Point to the ceiling, point to the floor （指天花板，指地板）
Put it on your head. （放在脑袋上）
最后一个head改成nose，mouth，ear等其它身体部位，甚至可以改成chair、table等等地方，呵呵，可以灵活运用哦。
洪恩节拍英语：歌曲《One little flower》
One little flower
（伸出一个食指做“1”状，然后两个手腕并在一起放在下巴下面，做“花朵”状）
One little bee
（两个手臂放在身体两侧，手掌快速扇动做蜜蜂飞）
One little blue bird, high in the tree.
（两只手臂大幅度地扇动做小鸟飞行状，然后举到空中）
One little brown deer, smiling at me.
（手掌张开，拇指顶在太阳穴扮成小鹿的角，脸部做一个大大的微笑）
这是洪恩节拍英语里一个数字歌谣，洪恩节拍英语的特色就是把歌谣跟身体动作协调地结合起来，让孩子在手舞足蹈中快乐地学习英语。
洪恩节拍英语：歌曲《Ten little fingers》
Ten little fingers (伸出十个手指)
And ten little toes （指指你的脚趾）
Two little arms, and one little nose（摸摸你的手臂，指指鼻子）
One little mouth, and two little ears（指指嘴巴，摸摸耳朵）
Two little eyes for smiles and tears.（指指眼睛，两个食指从嘴角往上划做微笑状，往下划做哭泣状，表情也要搭配好哦。）
这个歌谣让你全身都动起来，节奏感非常强。在节拍英语这一套英语VCD里，有歌谣讲解，更有一个叫Coco的漂亮老师领着小朋友边唱边跳，实在是有趣。
歌曲《Finger family》
Daddy finger, daddy finger, where are you? （把大拇指藏起来）
Here I am, here I am，how do you do?（露出大拇指，一边弯曲它做鞠躬状）
Daddy finger指的是大拇指，同样Mommy finger、brother finger, sister finger, baby finger分别是指食指、中指、无名指和小指。在各个手指上画上眼睛嘴巴，建议把每个手指的特点都画出来，增加趣味性：比如daddy finger上画一个特别的大大的鼻子，不用画头发。Mommy finger夸张地画上红嘴唇，长头发；brother finger的脖子处就画一个领结；sister finger头上画一个发结；至于baby finger，画一个大笑的嘴巴好了。你的宝宝一定喜欢这个充满趣味的游戏，而且很快，他就可以用how do you do来问候你了。
有异曲同工之妙的还有：《The finger family》
Daddy finger, daddy finger (把拇指藏在拳头中间)
Here I am, here I am. （伸出拇指）
How are you today? （一只拇指向另一只弯腰鞠躬）
Very well I thank you. （另一个拇指鞠躬还礼）
Run away , run way. （两只拇指一起消失）
歌曲《clap your hands》
Clap clap clap your hands, as slowly as you can.
(一边念一边拍手，语速要慢)
Clap clap clap your hands as quickly as you can
（语速加快，拍手的速度也跟着加快）
这里的clap your hands 可以依次改成shake your hands（摆手）, roll your hands（拳头握起来平放在胸前，前后交替移动）, wiggle your fingers（十个手指一张一合）, pound your fists（握起拳头互相轻轻敲打）。
歌曲《hello》
Hello hello hello，how are you？
I’m fine ,I’m fine ,I hope that you’re too.
在你的手掌心里用笔（当然最好用鲜艳的颜料）画上嘴巴鼻子，嘴巴的形状可以夸张一些，比如一张哈哈大笑的嘴巴。