不完美的礼物免费阅读

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不完美的礼物免费阅读篇一
《最完美的礼物阅读.》

最完美的礼物阅读

(1)2000年5月，考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下，带上足食物和淡水，分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发，深入沙漠腹地300公里，对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。

(2)几天拭一，他们胜利完成了考察任务，踏上了归程。一天中午，天空中突然涌现出巨大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉，5峰骆驼惊骇得踌躇不前。

(3)“沙暴！”郭教授大声呼喊着，“快下骆驼，用睡袋罩住头！”

(4)罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地，沙暴的呼啸声减弱了，人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗无天日的天空中出现了亮色，沙漠恢复了先前的寂静和燥热。

(5)“骆驼呢？”有人惊叫着，驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大家开始寻找。半个多小时后，只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些恐惧袭上队员们的心头。这时，向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水，向导一把抢过来：“不要抢，水是大家的。”“我也有份，我先喝！”大刘毫不示弱，其他人随后也加入到争抢之中……

(6)“都不许动，把水囊给我！”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪，以不可抗拒的口吻喝道：“从今天起，由我决定水的分配！”他从水囊中倒出一杯水，说：“每人只能喝两口，谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问：“你也只喝两口？”郭教授平静地说道：“我只喝一口。”

(7)杯子最先递到向导手中，他慎重地喝了两口，宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了，他________ 喝了两大口水……杯子最后轮到郭教授手中，他只________地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。

(8)太阳像顶发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起来：“教授，我的喉咙又冒烟了，再给我点水吧！”郭教授似乎没有听到，未作出任何反应。突然，大刘猛然向郭教授冲过来，想抢夺水囊。“乓”一声枪响，子弹射在大刘脚前的沙地上，郭教授真敢开枪！大刘悻悻地回到了队伍中。

(9)一连三天，因为每次只喝一小口水，郭教授已感到头晕目眩，全身乏力，他不由担忧起来。第四天早晨当人们醒来时候，郭教授已倒好了大半杯子，分喝了水后，他宣布了新的用水规定：“从现在起，不到万不得已，不得喝水囊中的水！”没有人反对，因为郭教授每次喝水比谁都少，这是大家的目共睹的。

(10)下午，向导突然惊叫起来：“我们快到了！”萎靡不振的队伍开始活跃起来。大刘回头朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我们可以喝点水吗？”的确，整整一个上午都没有喝水了。郭教授没什么反应，身体踉啮着要摔倒在大刘的怀里。大刘跑过去扶住他。（郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么。就晕倒在大刘的怀里。）

（11）有人提议给郭教授喝口水，大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路，自己

则提着猎枪和水囊走在队伍后面。下次了一段路后，有人提出要喝水，大刘断然拒绝：“还不到时候！”

（12）遇到沙暴的第五天，这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时，大刘也没有再盲目性大家喝一口水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解，轻轻打开水囊的盖儿，将口朝下，一堆黄沙被倒了出来……

（13）原来，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已经没有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄装进的沙子。

(14)跋涉艰难绝境，有信心与勇气是穿越生死的惟一支撑，那就是希望啊。

(15)几年后的访谈中，这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时，都不约而同地回忆起这次历险，几乎说着同一句话：“郭教授的„骗局‟是世界上最完美的礼物。”

问题1、根据你的生活经验，用打比方写一些天气的炎热。

2、第十段括号里的“郭教授将猎枪递给大流，声音颤抖着对大流叮嘱了什么”。根据句意，写出教授叮嘱的内容。

3、如果本文的题目不用《最完美的礼物》，你还觉得可以用（）作为题目。

不完美的礼物免费阅读篇二
《最美好的礼物 阅读答案》

最美好的礼物 阅读答案

1.画出描写人物神态的词语，再抄写下来。

2.保罗的眼睛为什么“湿润”了？

3.题目“最美好的礼物”指的是什么？

答案1、满脸羡慕 饶有兴趣 睁大了眼睛 惊喜万分 微微一笑 喜悦的光芒

2、可小男孩对弟弟的爱感动了保罗，使他感受到人性之美在于给予

3、保罗从给予中感受到了快乐，“给予”不仅是送给他人的也是送给自己的最美好的礼物。可小男孩对弟弟的爱感动了保罗，使他感受到人性之美在于给予，对保罗来说，这是最美好的礼物。

不完美的礼物免费阅读篇三
《中考阅读技巧三：最完美的礼物》

不完美的礼物免费阅读篇四
《最完美的礼物(值得一读)》

最完美的礼物

①2000年5月，考古学家郭教授和其他四个人在当地向导的带领下，带上足够的食物和淡水，分骑五峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发，深入沙漠腹地3 00公里，对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。

②几天后，他们胜利完成了考察任务，踏上了归程。一天中午，天空中突然涌现出巨大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉，五峰骆驼惊骇得踌躇不前。

③“沙暴!”郭教授大声呼喊着，“快下骆驼，用睡袋罩住头!”

④罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地，沙暴的呼啸声减弱了，人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗的天空中出现了亮色，沙漠恢复了先前的寂静和燥热。

⑤“骆驼呢?”有人惊叫着，驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大家开始寻找。半个多小时后，只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些行李。恐惧袭上队员们的心头。这时，向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水，向导一把抢过来：“不要抢，水是大家的。”“我也有份，我先喝!”大刘毫不示弱，其他人随后也加入到争抢之中……”

⑥“都不许动，把水囊给我!”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪，以不可抗拒的口吻厉声喝道：“从今天起，由我决定水的分配。”他从水囊中倒出一杯水，说：“每人只能喝两口，谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问：“你也只喝两口?”郭教授平静地说道：“我只喝一口。”

⑦杯子最先递到向导手中，他慎重地喝了两口，宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了，他猛地喝了两大口水……杯子最后轮到郭教授手中，他只轻轻地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。

⑧太阳像顶发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起来：“教授，我的喉咙又冒烟了，再给我点水吧!”郭教授似乎没有听到，未作出任何反应。突然，大刘猛然向郭教授冲过来，想抢夺水囊。“乓”一声枪响，子弹射在大刘脚前的沙地上，郭教授真敢开枪!大刘悻悻地回到了队伍中。

⑨一连三天，因为每次只喝一小口水，郭教授已感到头晕目眩，全身乏力，他不由担忧起来。第四天早晨当人们醒来的时候，郭教授已倒好了大半杯水，分喝了水后，他宣布了新的用水规定：“从现在起，不到万不得已，不得喝水囊中的水!”没有人反对。因为郭教授每次喝水比谁都少，这是大家有目共睹的。

⑩下午，向导突然惊叫起来：“我们快到了!”萎靡不振的队伍开始活跃起来。大刘回头朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我们可以喝点水吗?”的确，整整一个上午都没有喝过水了。郭教授没什么反应；身体踉跄着要摔倒，大刘跑过去扶住他。郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么，就晕倒在大刘的怀里。

⑾有人提议给郭教授喝口水，大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路，自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水，大刘断然拒绝：“还不到时候!”

⑿遇到沙暴的第五天，这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时，大刘也没有再让大家喝一口水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解，轻轻打开水囊的盖儿，将口朝下，一堆黄沙被倒了出来……

⒀原来，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已经没有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄装进的沙子。

⒁跋涉艰难绝境，有信心与勇气是穿越生死的惟一支撑，那就是希望啊。

⒂几年后的访谈中，这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时，都不约而同地回忆起这次历验，几乎说着同一句话：“郭教授的„骗局‟是世界上最完美的礼物。”

生命的礼物

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：

a捐献我的任一器官和部件。

b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）

c捐献下列部件和器官——

d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命„„这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīnpín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiangshang)不说话，最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场，我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”

父亲的礼物

父亲离开我们整整一个月后，我和妹妹去收拾他的房子。沙发旁依着父亲的拐杖，茶几上摆着他喝到半残的茶和没有写完的字帖，还有阳光普照的阳台上，因为没人打理而奄奄一息的花草„„触景伤情，我们站在客厅中央，哭了。面对父亲留下的痕迹，我们不知该从哪里下手。

父亲在遗嘱中把财产分配得很平均，把差不多和房子等价的存款留给了妹妹，把房子和房子内的一切留给了我。因为已经离婚的我带着孩子与前夫割据一套房子很不方便。

我和妹妹边掉眼泪边分头收拾，我收拾完卧室，过去帮妹妹收拾书房。在书房门口，我看见妹妹蹲在地上翻一只箱子。听见脚步声，妹妹抬眼看我，眼神复杂，说不上来的一种隔阂感。妹妹把箱子大大地打开：“爸爸有整整一箱子字画。”

父亲喜欢丹青，我们是知道的，却不知他什么时候收藏了这些字画，那些字画的宣纸有点泛黄，是年代久远的颜色。

忽然地，妹妹自语般问：“怎么从来没听爸爸说起过这些字画呢？”她有些怨气，我听出来了，像父亲故意偏心留给我才不让她知道似的。我讷讷地解释：“爸爸也没和我说过。”妹妹怏怏看着字画，一声不吭，脸色渐渐阴霾，因为父亲在遗嘱中说得明白，房子和房子里的东西归我。

我有点尴尬，不知怎么解释她才相信，毕竟，按照遗嘱，画的受益人是我，我只好继续收拾书房。过了一会儿，我听见妹妹走了，没跟我打招呼，看着被狠狠带上的门，我的心比被人狠狠抽了一下还难受。

母亲和父亲相继去世，我和妹妹应该是这个世界上最亲近的人，这一箱子画，像一条鸿沟隔开了我们。我知道妹妹在心里埋怨父亲偏心，也会埋怨我。

我坐在父亲的房子里哭。如果父亲地下有知，他一定宁可把这箱画扔了也不愿我们姐妹因它产生分歧，如果父亲忘记了这箱画，或者是真的偏心，我也会分给妹妹一半，绝对不会独占的。

第二天早晨，我送女儿去学校，刚锁好门，听见里面电话响，担心接了电话女儿会迟到，便没接。上班后，同事告诉我早晨有人打电话找我找疯了，我问是谁，同事说不知道，是个女的，听口气好像很生气。我想可能是妹妹，刚想给她打电话，她的电话就打过来了，开口第一句就是：“姐，早晨我给你打电话，为什么不接？”

我解释了一会儿，她没再说什么，犹犹豫豫地好像有话不知该怎么说，我知道她想问画的事，我说：“是不是关于那些画？”

妹妹顿了一下：“是的，我觉得爸爸的遗嘱不公平。”

都在我意料中。“你想怎么处理？”

“我们平分。”妹妹说得干脆，我忍着快要掉下的眼泪说好。我伤心的不是要被分掉一半的画，而是妹妹的迫切。难道一箱子画，抵不过三十多年亲情的信任吗？

我告诉妹妹我要工作了，抽个时间，我们把那箱子画分了。听我要扣电话，妹妹急切地说：“姐姐，我们请字画鉴定专家鉴定一下那些画的价值吧。不然，我们不懂也分不公平。还有，在分那些字画前，最好把那只箱子封上。”

妹妹一口气说了一大串话，好像担心被打断后便失去继续说下去的勇气。我边听边感受着心里的温度渐渐凉下去，“好吧，你愿意怎么做都可以。”扣了电话，我的眼泪哗啦哗啦地掉下来。

中午，妹妹在写字楼下打电话，约我去父亲的房子贴封条。封条是妹妹用电脑打出来的，上面签着她的名字按着她的指印，也给我留出来一块空白，让我签名按指印。看她忙得一丝不苟，三十多年来，我第一次感觉她那么陌生，甚至不如一位普通街坊熟悉亲切，因为我们曾经相亲相爱到没有缝隙。来到这个世界时，父母就送给我们一份最好的礼物：我们是亲人，用来相互关爱。所以，我们之间，从不在心上设防，伤害却突然间就来了，像一颗蛀牙，隐忍得让我痛彻心扉。

回公司的路上，我一直在哭。那条蛀虫在一刻不停地啃噬着我们的亲情。之后的几天很平静，妹妹偶尔给我打电话，跟我说找字画鉴定专家的事，其他都不

提，好像我们的关系就靠这个箱子的字画来维系了。

周五晚上，妹妹说她已经联系到字画鉴定专家吴先生，我们明天一起把画送过去。把字画抬到吴先生的工作室时，我真的希望这箱字画根本不曾存在过，我们多年的亲情，从发现它的那一刻起，就开始毁掉，它无情地掀开了人性中自私的一面：我们的亲情不过是建在沙滩上的一栋华美大厦，正在利益分配的冲刷下摇摇欲坠。

那些泛黄的画摆满了工作台，整整一个上午过去了，吴先生放下放大镜和手里的参照资料，告诉我们把画收起来。妹妹小心地问：“能不能麻烦您大体说说每张字画的市场价值？”吴先生喝了一口茶水，笑着说：“这些字画是临摹赝品，没有市场价值，不过，挂在客厅里做装饰倒不错。”

我的心，莫名其妙地松弛下来，好像终于澄清了父亲没有偏心，也澄清了自己并没和父亲事先商量好瞒着妹妹的事实。

妹妹一张张地翻那些画：“怎么可能？”我拉了拉她的手，说我们走吧。抬着字画回到父亲的房子，妹妹的脸很红，有点惭愧的样子。在父亲的书房，我把字画分成平均的两份，给妹妹一份，她不要，我塞到她怀里，然后告诉她：“这是父亲留给我们的礼物，他留给我们的爱都是一样的，留着做纪念吧。”

妹妹跟我说对不起时声音很小，我们拉着手，坐在父亲的房间里掉眼泪。我想，我们哭，跟知道这些字画值不值钱没关系，更大的伤心是：我们都看见了那颗生长在彼此心中的“蛀牙”，它伤害了我们相亲相爱多年的感情，而我们，不知怎样才能拔掉它。

我们都没再提起那些不快的往事，我们还有漫长的人生，可以相互扶持相互关爱。那颗蛀牙，总会被亲情软化，然后，被岁月掩埋。

因为，我们拥有世间最好的礼物：我们是亲人。

不完美的礼物免费阅读篇五
《语文课外阅读练习题》

语文课外阅读练习题

爱的礼物（20分）

那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小塑胶小人、绣花布片„„

“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”

“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的„„我可以说出每一件礼物的来源。

这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它，______________。

那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我走来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。

“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。 “看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递给我。

“哦„„谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。” “哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。” 她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。

“你喜欢吗？”

“是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区十岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！” 她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”

我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！

从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。

1．解释文中加粗的词语。（2分）

①稚拙：____________________ ②沮丧：____________________

2．本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4自然段横线处写一句能衔接上下文的话。（2分 ）

________________________________________________________

3．本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是“________________________”；表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是“________”；表现她遭拒绝而失望、沮丧的一句是：“________________”；而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她________的心理。（4分）

4．小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢？（2分）

________________________________________________________

5．“我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么

不同啊”一句中，“不同”之处在于：大人是_____________________，而“她”则是

_________________________。（2分）

6．选出对本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”这一比喻

句理解不恰当的一项（2分）（ ）

A．表明这种爱的价值 B．表明这种爱的意义

C．表明这种爱的珍贵 D．表明这种爱的热烈

7．文章最后一段主要运用了________表达方式，从内容和结构上看起了①________，② 的作用。（3分）

8．全文的标题“爱的礼物”蕴涵了怎样的深刻含义？（3分）

________________________________________________________

二、阅读下面文章，完成练习。

墙（27分）

①当我第一次穿过这条僻静的小径时，我就非常喜欢它了。我爱上它的寂静，爱上那一

片绿绿的田野，和那一望无际的天空。

②以后，每一个早晨与傍晚，我都要走过这条僻静的小径。每次我踯躅（徘徊意）在途

中时，总觉得这是我一天中最欢愉惬意的一段时光。因为我可以抛开一切凡俗的琐事，可以洒落满腔郁闷，把思想放纵成一匹野马，让它恣意驰骋，跃过绿绿的田野，跃过人与人组合的世界，跃进蓝蓝的天空，溶入纯净思想的领域里。

③人生不如意的事太多了，真的，太多了！有时多得使人无法用微笑去接受，但也无法

拒绝。不如意，仿佛是生命中最自然的韵律，正如郁闷，是组合一个“真”的生命的音符。但是，过多的郁闷，总会使人感到生命的乏味，茫然自问：活着究竟为了些什么？为了些什么？为了抖落这些茫然的情绪，有时必须把思想的羽翼放纵，让它随意翱翔在苍茫的太空。让多幻的白云，提示我生命的短暂。让我把一切郁闷幻化成飘忽的白云，飘远，飘散。

④已忘了哪一个日子，这条僻静的小径突然砌起了一堵墙，一堵厚厚的、红红的、高高

的、坚固的墙。隔开了那一片绿绿的田野，截断了自然与我的吻合。我无法再将思想放纵成一匹野马，因为它无法跃过那堵墙——那堵高高的、厚厚的、红红的、坚固的墙。

⑤每天，我得在墙的阴影下走过，仿佛走在一条狭窄的暗道。看不见耀眼的朝阳，看不

到绿绿的田野和那一望无际的天空。这条小径也失去了昔日的僻静，因为有些人喜欢阻碍交通，这堵阴阴暗暗而能躲避阳光的墙。所以，这小径变成一条普通的小路。为了避免阻碍交通，我再不能挪着极慢的步子踯躅，只像过往的行人一样匆匆来去。于是，这一段原属于欢愉的旅程，顿时失落了昔日的神怡。

⑥这原是一种微妙的感觉，我骤然由此领悟到善恶、美丑、得失相距的微少，少得有时

我们无法用肉眼去衡量。你说这堵墙是自然的破坏者吗？然而，它却是时代的产物，它能替一些求庇护的人，挡住刺目的光线。墙又是时代文明不可缺少的装饰品。有人的地方，必须有墙。墙少的地方，只是落后的地区。墙越多越高的地方，是最进步繁荣的都市，你能否认这句话的真理吗？然而，世界上许多罪恶的事，都在墙的阴影下产生，你又能否认吗？因此，你说：墙是庇护人类？还是纵容罪恶？

⑦从这里，你就可以看到善恶相距的微少，少得无法用真理去衡量。何况，真理也不是

绝对的，都随着人类的思想而转移，正如从不同的角度去评判墙的善恶。有时，你以为最美好不过的东西，别人不一定认为完美。你最欣赏的人物，可能在别人眼中充满瑕疵。因为美丑、善恶、得失，还没有一定的标准界线，多少要掺入一些主观。所以，我们无须要求别人符合自己，也无须勉强自己去适应别人，这都是非常不明智的。为什么不保持自己的独特？然而，人类就这样奇怪，总喜欢要求别人来符合自己，也喜欢委委屈屈地去适应别人，这是一种多傻的行为。像杀人吧，算是一种最罪大恶极的举动，但在战场上，杀人却是一种英雄

的表现。又如眼前这堵高高的墙，有人喜欢墙下的阴暗，而我却怪它挡住了那充满生命力的阳光。

⑧墙存在于世界上任何一个角落，是人类所不缺少的东西，有人的地方，必定有墙。幸而墙是一种有形体的实物，我们随时建筑，又可以随时拆毁。因此，墙只能发挥它的功用，而不能恣意地贻害。然而，世界上还有许许多多无形体的墙，使我们束手无策，因为它建筑在人类的心里。这些墙，又比一切有形体的墙更厚、更高，隔绝了人与人之间的相处，截开了无数个原该吻合的心灵。他们把墙作为一种庇护物，为了一份莫名其妙的安全感，常常在心中建起了一堵不必要的墙，又不愿在墙上开一个窗，窥视一下外面的世界，只在墙内猜测墙外的变动，在墙内估计别人的用心。这样，人与人之间怎会不发生误解、仇视、纷争？人与人之间的距离，怎不拉得更长、更远？

⑨墙原是人类不可缺的东西，但建筑在人类心里的墙，却是一堵绝对多余的障碍物。正如我认为这僻静的小径，无须要建起这一堵高高的墙。

1．给下列词语中加粗的字注音。（4分）

①放纵（ ） ②恣意（ ） ③骤然（ ） ④庇护（ ）

2．阅读第⑥段，回答问题。（4分）

作者认为有形之墙对人类有弊有利。

①弊是：________________________________________________

②利是：________________________________________________

3．同是一堵墙，对人类有利有弊，你从中悟出了什么道理？（2分）

4．第⑥段中画线句表明：（用原文语句回答）（2分）

墙是____________________________________________________

5．回答下面两个问题。（4分）

①作者对无形之“墙”有何看法？（提示：可用原文回答）

________________________________________________________

②这样的看法表达出作者怎样的心愿？

________________________________________________________

6．本文以“墙”为题，却从“路”写起，用意何在？（2分）

________________________________________________________

7．本文善于运用比喻将抽象的事物形象化，如把人与人之间的隔膜喻为建筑在人类心里的墙，把自由的思想喻为放纵的野马，新奇而贴切。请你也写一个比喻句，将某一抽象事物形象化。（2分）

8．本文作者写出了漫步在无墙遮蔽的小路上的欢愉感受。你置身于大自然中时感受如何？请形象地描述这种感受。（4分）

描述：

9．结合《墙》一文，以你和父母、老师或同学之间的沟通为话题，谈谈你的认识。（3分）

________________________________________________________

不完美的礼物免费阅读篇六
《最奇妙的礼物》

郊尾中心小学二00九年度工作计划

一、指导思想：

全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，加强和规范学校管理，改善和优化育人环境，提高教学质量，促进教育公平、均衡发展，进一步推进素质教育，努力办好让人民满意的教育。

二、工作重点：

1、以提高质量为核心，巩固提高“双高普九”验收成果，加快学校自主发展，和谐发展，均衡发展，持续发展步伐，实现我校教育工作新的跨越。

2、以开展深入学习实践科学发展观活动为主线，促进教育事业优先发展，科学发展，合理配置公共义务教育资源，真正做到办学条件均衡，师资办量均衡，加强薄弱校建设，努力办好每一所学校。

3、在认真总结教育改革、发展成绩与经验的基础上，动员和组织全校教职工并发动社会力量参与，广泛开展教育大调研、大讨论活动，立足现状和优势，制定今后3-5年学校发展规划，每年落实若干个项目，一年一个台阶不断升级。

4、切实推进素质教育，着力培养学生创新精神和实践能力。加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。

5、充分利用全社会的教育文化科技资源，积极推进终身教育体系建设，推动全民学习、终身学习的学习型学校建设。

6、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。进一步加强和改进师德建设，全面提高师德素养。健全教师培训制度，抓好在职教师岗位培训、骨干教师研修提高，新任教师培训和班主任培训。结合实施义务教育学校绩效工资制度，切实加强对教师工作绩效的考评，充分调动教师教书育人的积极性，提高工作效率。

7、落实教育惠民政策，全面实施“阳光工程”，依法从严治教，加强规范管理，规范办学行为，严格收费标准，坚持以人为本，推进学校民主化建设，鼓励引导广大教职员工和社会各界共同参与学校管理与建设，努力办好人民满意教育。

8、积极开展创建和谐校园活动，建设平安健康文明和谐的校园。加大对安全设施的投入，坚持对校产、校舍、教学设施等进行经常性安全检查。广泛开展安全教育，防

灾减灾宣传教育，开展经常性的应急演练等，深入推进校园周边环境综合治理，切实维护教育系统稳定。

9、狠抓教育常规管理，不断提高学校教育教学质量，开齐开足各门功课，提倡40分钟课堂效率研究提升，减负学生课业负担等，强化教学计划、目标、过程的管理，质量检测分析，强化校风、班风建设，形成“师师言教学，生生谈学习”的良好学习氛围。

10、进一步加强教研教改工作，扎实推进基础教育课程改革。扎实开展校本教研，校本培训，推进教师专业化成长。

11、加强学生思想政治工作，全面落实德育的首要地位，健全学校德育工作体系，根据德育目标和德育工作内容，认真进行德育工作自我评价和自我改进。继续以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义的民族精神教育为核心，将弘扬和培育民族精神贯穿于教育工作的全过程。加强农村“留守儿童”和“农民工子女”的教育工作，为他们的身心健康成长创造条件。

12、积极发展幼儿教育，抓好幼儿教育管理工作。将辖内幼儿教育管理工作、安全工作列入学校议事日程，特别要加强对私立园的治理力度。加强幼教工作的指导力度，认真开展幼教科研工作，做好幼教教师的校本培训工作，进一步提高保教质量，为幼儿一生的可持续发展奠定良好的素质基础。及时了解幼师的工作、思想动态，从多方面关心、支持她们工作，共同维护好我校幼教事业安全稳定局面。

13、广泛开展亿万学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，切实落实《国家学生体质健康标准》。抓好预防近视和科学营养工作。

14、改善办学条件，提高实验装备水平和学校图书、体育器材配备数量和质量，加强体育卫生设施建设。实施校舍安全工程，对校舍进行全面安全排查，对不符合要求的尽快维修改造，把学校建成最牢固，最安全，最让家长放心的地方。

三、具体措施：

（一）规范学校管理，全面提高办学水平。

1、加强队伍建设，提升队伍整体素质。

A、师风师德教育

坚持以爱和责任为主题，深入开展学习宣传抗震救灾英雄教师活动，开展学习新修订的《中小学教师职业道德规范》活动。倡导“学为人师，行为世范”的高尚精神，培养兼具学识魅力和人格魅力的优秀教育人才，引导广大教师努力成为受学生爱戴，让

人民满意的教师。

B、班子队伍建设

加强学校领导班子建设，特别要加强政治思想和业务知识的学习，不断提高管理水平，深入群众，虚心听取群众意见，接受群众监督，不断改进工作作风，以“三个代表”重要思想，全新教育理念指导自己的管理水平，深入推进学习型和节约型班子建设，努力成为社会、教师、学生、家长满意，充满生机与活力的领导集体。

C、教师队伍建设

认真贯彻落实《省政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。1、加强师资培训。注重培训实效，创新培训方式，采取集中培训，远程培训，光盘培训，送教上门等灵活多样的方式，同时强化培训管理与考核，使培训的内容更加贴近教育教学实际，培训的形式更便于教师参与和接受，真正起到促进教师思想观念更新，业务能力提高，专业素养增强的效果。2、加强名师培育。积极响应上级“名师工程”的实施，加强校内骨干教师队伍建设，并以名师为核心组建一批教育科研团队，进一步发挥其示范、辐射、带动，引领作用。3、健全平源校与偏远校教师交流机制，继续执行青年教师扶教政策，支援边远校教育，并作为晋升职务，评先评优，调动的必备条件。4、加强考核与激励。严格考勤制度，每月各基层校上报一次教师在岗情况，各校长签定教师在岗承诺书，杜绝擅自离岗或变相离岗。完善教师评价制度，让认真工作的教师得到公正的体现。认真贯彻国务院《关于义 务教育学校实施绩效工资的指导意见》，结合实施义务教育学校绩效工资制度，切实加强对教师工作绩效的考评，健全和完善教学、教研工作激励机制，达到“多劳多得，优绩优酬”的目的。5、为了规范教学管理，提高教学质量保证教师充足的备课、作业批改，师生互动，教学研讨的时间，在借鉴先进学校成功经验的基础上，结合我校实际，以中心校为试点，推行全体教师坐班制，后向全中心小学推广，深入推动我校教学质量不断提高。

2、加强安全管理，构建和谐平安校园

进一步强化学校综治平安工作责任落实，健全和完善学校综治平安建设责任制督查、落实和预警通报、考核奖励机制以及学校行政“一把手”综治平安工作履职报告制度，确保全年综治平安工作目标落到实处。进一步深化学校安全隐患排查治理，细化整治方案，组织“回头看”和定期回访，通过反复抓，抓反复，巩固整治成果，全面消除各种不安定因素。进一步加大学校综治平安宣传教育力度，上好“开学安全第一课”，

充分利用各种宣传媒介和集会、班会、团队会等活动时机，广泛开展安全教育，防灾减灾宣传教育，自救互助常识教育，开展经常性的应急演练，增强广大师生的安全意识，预防各种安全事故的发生。进一步夯实学校综治平安建设工作基础，加强学校安全设施配备，加强综治平安队伍建设，做到技防与人防相结合，为教育改革与发展创设良好环境。

3、加强文化建设，提升学校办学品味

以 “学习实践科学发展观，推动教育先行发展”为载体，全面落实学习实践活动的指导思想，目标要求和主要原则，确保学习实践活动取得实效。继续深入开展改革开放30周年教育成就宣传活动，广泛宣传党的十七大和十七届三中全会关于教育发展的战略布署，让党的教育方针、政策进入千家万户。抓住社会关注的教育热点、难点，积极主动做好相关政策、法规和教育工作信息的宣传，发挥舆论的正面引导和监督作用，以取得广大人民群众对教育工作的更多理解和支持。及时发现并大力宣传社会群众尊师重教，兴教助学和教育工作者爱岗敬业，忠诚奉献的典型事迹，为教育改革与发展营造良好的社会舆论氛围。大力倡导安全文化，开展以平安、健康、文明、和谐为内容的和谐校园创建活动。大力开展校园植树活动，积极建设绿色校园，努力使学校绿树成荫，鲜花盛开。深入推进节约型学校建设。积极倡导和培育尊敬师长，关心同学，热爱学校，热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化、使学校成为学生喜欢、家长放心，社会满意的和谐校园。

4、加强健康教育，促进学生全面发展

认真组织实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，大力改善学校体育、卫生和艺术设施，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”，确保学生每天锻炼一小时，养成体音锻炼的好习惯。继续开展“全国亿万青少年阳光体育活动”，推广新课间操和新眼保健操工作，让学生快快乐乐地健康成长。

加强学生心理健康教育，加强国防教育。认真贯彻执行《学校卫生工作条件》，《食品卫生法》等法律、法规，加强学校卫生管理和各种传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校园，杜绝食品卫生安全事故的发生。

要开齐课程，开足课时，提升艺、体课的质量和效果，开展科技文化艺术活动，将美育渗透于学校教育教学活动，增强学生的审美体验和审美能力。

5、发展远程教育，全面推进教育信息化

扩大现代远程教育网络覆盖面，进一步提高应用水平，努力实现“班班通，堂堂用”，促进优质教育资源共享。加强基础教育信息资源建设，做好应用指导和技术服务工作。

6、改善办学条件，促进教育均衡发展

多渠道筹措资金，进一步改善学校办学条件，一是积极争取上级经费投入，多渠道筹措教育经费，以发展为目的，合理更新教学设施，提高教师对已有现代化教学设备的使用技能和使用频率，推进现代教育技术与各科教学的整合，逐渐做到教学与方式的根本转变。二、优化教育资源配置。提高实验装备水平和学校体音室、美术室、音乐室的功能配套。三是把排危工作作为重点工作，加大资金投入，加快危改项目建设步伐，争取在09年宝坑小学、新和小学、塘边小学等危改顺利完成。四是继续抓好学校绿化、美化、净化工作，增强学校文化氛围。

7、规范学前教育，不断提高办园质量

积极发挥优质园、中心园的示范、辐射、带动作用，形成区域内幼儿园的联动、合作机制，促进整体办园水平的提高。加强对小学附设幼儿班的管理，着力通过提高师资素质，保育质量和服务水平吸引生源。下重拳对管辖内私立幼儿园的治理，配合有关部门加强对管辖的合格民办园的监督，管理和指导，促其不断提高办园资源。

8、规范办学行为，维护教育公平发展

全面落实教育系统“五五”普法规划，大力推进依法治教，依法治校，依法严格规范学校办学行为，加强对学校收费，物资采购，后勤等项工作的管理和监督。

认真贯彻落实国家和省、市关于义务教育就近入学、免试入学，免费入学的规定和推进义务教育均衡发展的有关文件精神，加强义务教育学校的管理，以落实教育教学常规为重点，以强化校本研训和校际交流研讨为着力点，全面提高教育教学质量，努力办好每一所学校，使广大适龄儿童的就学机会，就学条件和学习质量更趋平等。

全力推进区域内义务教育均衡发展，均衡配置公共义务教育资源，均衡配置教师资源，加强对薄弱校的扶持力度，大力推进农村教育协调共进。

认真落实农民工子女在流入地免费接受义务教育，保障“留守儿童”等弱势群众接受平等的教育机会。

规范收费行为，杜绝出现的乱收费现象的发生，坚决治理有偿补课，有偿托教等现象。

不完美的礼物免费阅读篇七
《现代文阅读练习题》

(二)最完美的礼物

①2000年5月，考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下，带上足够的食物和淡水，分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发，深入沙漠腹地300公里，对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。

②几天后，他们胜利完成了考察任务，踏上了归程。一天中午，天空中突然涌现出巨大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉，5峰骆驼惊骇得踌躇不前。

③“沙暴！”郭教授大声呼喊着，“快下骆驼，用睡袋罩住头！”

④罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地，沙暴的呼啸声减弱了，人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗无天日的天空中出现了亮色，沙漠恢复了先前的寂静和燥热。

⑤“骆驼呢？”有人惊叫着，驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大家开始寻找。半个多小时后，只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些行李。恐惧袭上队员们的心头。这时，向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水，向导一把抢过来：“不要抢，水是大家的。”“我也有份，我先喝！”大刘毫不示弱，其他人随后也加入到争抢之中„„

⑥“都不许动，把水囊给我！”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪，以不可抗拒的口吻喝道：“从今天起，由我决定水的分配/”他从水囊中倒出一杯水，说：“每人只能喝两口，谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问：“你也只喝两口？”郭教授平静地说道：“我只喝一口。”

⑦杯子最先递到向导手中，他慎重地喝了两口，宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了，他________喝了两大口水„„杯子最后轮到郭教授手中，他只_______地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。

⑧太阳像顶发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起来：“教授，我的喉咙又冒烟了，再给我点水吧！”郭教授似乎没有听到，未作出任何反应。突然，大刘猛然向郭教授冲过来，想抢夺水囊。“乓”一声枪响，子弹射在大刘脚前的沙地上，郭教授真敢开枪！大刘悻悻地回到了队伍中。

⑨一连三天，因为每次只喝一小口水，郭教授已感到头晕目眩，全身乏力，他不由担忧起来。第四天早晨当人们醒来时候，郭教授已倒好了大半杯子，分喝了水后，他宣布了新的用水规定：“从现在起，不到万不得已，不得喝水囊中的水！”没有人反对，因为郭教授每次喝水比谁都少，这是大家有目共睹的。

⑩下午，向导突然惊叫起来：“我们快到了！”萎靡不振的队伍开始活跃起来。大刘回头朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我们可以喝点水吗？”的确，整整一个上午都没有喝水了。郭教授没什么反应，身体踉跄着要摔倒，大刘跑过去扶住他。郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么，就晕倒在大刘的怀里。

11有人提议给郭教授喝口水，大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路，自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水，大刘断然拒绝：“还不到时候！”

12遇到沙暴的第五天，这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时，大刘也没有再让大家喝一口水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解，轻轻打开水囊的盖儿，将口朝下，一堆黄沙被倒了出来„„

13原来，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已经没有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄装进的沙子。

14跋涉艰难绝境，有信心与勇气是穿越生死的惟一支撑，那就是希望啊。

15几年后的访谈中，这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时，都不约而同地回忆起这次历险，几乎说着同一句话：“郭教授的‘骗局’是世界上最完美的礼物。”

18．第5段画线句“恐惧袭上队员们的心头”，联系上下文，队员们“恐惧”的是________________(2分)

19．依据人物的性格特点，在第7段的横线上分别填入恰当的词语，并简述理由。（4分）

（1）“轮到大刘了，他_________地喝了两大口水„„”

理由：____________________________________

（2）“杯子最后轮到郭教授手中，他只______地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。”

理由：__________________________________

20．第10段画线句“郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”。根据文意，写出教授叮嘱的内容： （2分）

_________________________________________

21．为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物”？（4分）

_____________________________________________

____________________________________________

22．在下列两题中任选一题完成。（6分）

（1）就本文的写作特色（如环境描写、人物描写、语言的表现力等），任选一个角度作150字左右的点评。

（2）选择文中令你最感动的一处，写150字左右的感想。 ① 自古以来，人类就渴望有一双能透视黑夜的眼睛。微光夜视仪的出现， 使人类的这一渴望成为现实。充分利用夜晚微弱的光线，使我们能 像白天一样地观察，这是微光技术的突出特点。 ②在现代战争的新闻报道中，人们常常可以看到一幅幅黄绿色的反映 夜间战场状况的影像，这些精彩的报道就得益于微光技术。事实上， 不仅在新闻领域，而且在军事、海洋勘探、水下救援、天文观察、公 安监控、野生动物研究等等领域，微光技术也大显身手。机场、车站 的行李检查设备，银行、医院和家庭等地方所有的昼夜保安、监视或 监护系统中，也常常使用微光专业产品；大家所熟悉的电视类型的医 用X射线透视检查系统，也应用了微光技术。 ③在夜暗环境中存在着少量的自然光，如月光、星光、大气辉光等， 统统称为夜天光。因为它们和太阳光比起来十分微弱，所以又叫做夜 微光。人眼视网膜的感光灵敏度不高，在微光条件下不能充分“曝光”。 这是造成人们在夜暗环境中不能正确观察的一个原因。那么微光夜视 技术是如何达到“化夜为昼”的呢？ ④夜视技术是应用光电探测和成像器材，将肉眼不可视的目标转换（或 增强）成可视影像的信息采集、处理和显示的技术。微光夜视器材依 靠夜天的微光照明，首先把来自目标的人眼看不见的光信号转换成为 电信号，然后再把电信号放大，并把电信号转换成人眼可见的光信号， 这就是一切夜视器材实现夜间观察的共同途径。

⑤在微光夜视器材中，图像增强器是核心器件，利用图像增强器将夜空中微弱的自然光，如月光、星光、大气辉光增强几百倍甚至数万倍，达到使人眼能够进行远距离观察的程度。黄绿光是人眼最敏感的波长。因此，这种颜色的荧光屏常常被应用到增像器上，这也是新闻报道中黄绿色图像的来由。

⑥微光技术大大拓展了我们人类的视觉领域。它能弥补人眼在空间、时间、能量和光谱方面分辨能力的不足，而且能以人眼的自然观察习惯来显示图像，适合部队夜间行动和作战。所以它一出现便引起各国军界的关注,成为夜视技术领域发展的重点。 ⑦引领人们冲破黑暗的微光技术，在被预言为“光电世纪”的21世纪里，还将为人类作出更大的贡献。

（选自2002年第6期《百科知识》 作者：培智，有删改。）

17．修改选文第⑤段中划线的句子，把修改后的句子写在下面。（2分）

18．选文的说明对象是什么？选文的说明顺序是什么？（3分）

19．选文第②段运用了哪种说明方法？第④段划线句子运用了哪种说明方法？（3分）

20．微光夜视器材的工作原理是什么？（用原文中的话回答）（3分）

①相传我国古代有位非常用功的读书人，名字叫车胤，家里贫穷买不起油 萤火虫的“小灯”(节选) 周立明 灯，他就抓了许多萤火虫，关在透明的纱布口袋里，晚上用来照明读书。这 就是囊萤夜读的故事。 ② 近年来，萤火虫引起许多科学家的兴趣，他们积极研究萤火虫的发光密。 ③萤火虫的发光器官由一小簇特殊的大细胞组成，周围分布着许多小神经和 小气管。这些细胞为什么会发光呢？原来，这些细胞中含有一种奇妙的物 质，叫做萤光素。萤火虫呼吸的时候，氧气从小气管进入细胞，和萤光素结 合，在另一种物质萤光酶的作用下，发生化学反应，发出光来。可以写成一 个简单的公式：｛ ｝ ④萤火虫黑夜发光，白天它是不是也发光呢？可以做这样一个实验：在黑暗

中，萤火虫发出光亮，但是_______________，这时候，萤火虫的小“灯” 立刻熄灭了。可见，萤火虫在白天是不发光的。 ⑤萤火虫是怎样控制小“灯”发光的呢？ ⑥原来，萤火虫的眼睛感受到光亮刺激的时候，眼神经末梢立刻向脑神经中 枢报告：“天亮了！”它的脑神经中枢再向发光器官周围的小神经发出命令： “熄灯！” ⑦这些小神经控制着发光细胞周围的小气管，小神经接到脑神经中枢的“熄 灯”命令以后，就关闭小气管，停止向发光细胞供给氧气，于是小“灯”就 熄灭了。 ⑧萤火虫就是这样巧妙地通过神经系统控制发光，一点也不会浪费自己的能 量。 1、阅读第③段，根据你的理解，在文中方框内填写相关内容(2分) 2、根据第⑥段提示，如果在黑暗中，怎样用最简单的方法验证萤火虫在白 天是不发光的呢？请用一句话把你的设想填写在第④段横线上(2分) 3、本文开头引用了车胤“囊萤夜读”的成语故事。其实，在我国历史上有 关刻苦学习的成语故事还有许多。请再写出两条类似的成语(1分)

父亲的冰糖葫芦(20分)

1992年春节前夕，因为有许多事情要处理，一直到腊月三十我才坐上了回家的列车。车窗外大雪纷纷扬扬，漫山遍野银装素裹，我很激动——一半缘于美丽的雪，一半缘于已经一年多没有见到的父母。

下了火车又换乘汽车，在乡政府门前停下来时已经是下午5点了，家在6里外的农村，我只能步行回家了。下

了车，街上人很少，不远处有一个人正推着自行车卖冰糖葫芦，插在草杆子上的冰糖葫芦依然红得耀眼，卖糖葫芦的人身上落满雪花，被许多小孩围在中间。糖葫芦卖得很快，他有点应接不暇，有的小孩趁机抓了糖葫芦就跑，他也不敢撵。我想起小侄女叶子，该3岁了，很爱吃糖葫芦，于是我走上前去。

但突然之间，我被自己的发现惊呆了，父亲？那卖糖葫芦的长者竟是父亲！我呆了半晌，才喊了一声：“爸”。父亲回过头来，发现是我，满脸的笑容将原本沧桑的脸挤得更皱，眉上脸上的雪花簌簌消融成水。我的嗓子仿佛被什么东西堵住，一句话也说不出来：没想到久别的父亲竟这样与我见了面。

一会儿功夫，糖葫芦就卖完了，我们一起回家，我想驮父亲，但父亲执意要带我，他说：“你坐那么长时间的车，太累了。”就这样，我们父子俩在漫天风雪中回到了家。

家里到处堆着山楂，我问母亲：“下这么大雪，父亲怎么还去卖糖葫芦？”两年前的一场车祸使父亲原本强健的身体变得衰弱，更何况，年龄不饶人。

母亲说：“你爸是去接你，顺便卖卖糖葫芦，也不知你到底哪一天回来，已经连续好几天了。”

我的鼻子一酸，转身进屋去和叶子玩。

不完美的礼物免费阅读篇八
《最真实的礼物》

最真实的礼物

千里送鹅毛—礼轻情意重——题记

朋友，要问礼物送神马？要我说，送礼就送自己的爱心。把自己的爱心传递给别人，礼物的真正价值意义就抵达了。对于唐僧来说，他需要的就是师徒四人的配合，没有孙悟空的宽容，唐僧哪来的真经？对于过年时，家长辈们送礼物要有一定的好戏可看，他们并不是在送礼物，而只是在送自己的面子，只要把面子送出去，一切就都搞定了。

每年的春节，我们大家都知道拜访就必须送礼物，而他们对于送出的礼物却十分的纠结不堪。这又有什么的呢？我觉得送礼物不单单在于送出有多少金钱的礼品，更要送出的是诚意，诚意可以征服一切，而金钱却可以到致灭亡。家长们，经常买些拿得出手的什么烟呀、茶叶呀、酒呀！您也不想想现在是什么社会了，人家个需要这些绿豆大点的礼物吗？人家有钱！我们不能送这些俗气的习惯，要送就送有气派的。我想问问各位家长同志：你敢送车吗、房子吗？咱来点真格的，不要玩虚实的，其实上真的没有用，不要把自己弄得太累。 还有些人送礼物经常让自己的孩子提着礼品，我的父母就如此。在拜访我的姑爷家的时候，他们就经常让我提着轻的、少的，并不是觉得我提不动才让我提的，原因在于他们太要面子哩！让自己的孩子提，你干嘛不提，明明自个清楚有不足，还要让这些不足降落到孩子身上，您也太委屈他们了吧，不送也比这样强。

有些领导经常把一些名贵的礼物送给我们家，但是，我的爸爸经常爱把别人送给他的爱心转达给其他人，这种行为很不风尚。人家把心送给了你，你也应有诚意的去接受他，不管送的有多名贵，不管送的有多耀眼，更不管他你的多少。你千千万万不要图这些，虽然礼物有一定的价值，但怀有一个诚心要比在你面前的华丽礼物高出不知何等来？所以，送礼物讲就真诚。

与其皱着眉头送人一件贵重礼品，不如面带笑容送人一件小礼物，那样才会更有价值。

山东菏泽巨野县麒麟镇一中初一:一时的心跳

不完美的礼物免费阅读篇九
《礼品》

礼品

中国有文化底蕴多样的礼品，而怎样给礼品分类，才能更系统、更全面、更方便地掌握相关的礼品知识，是广大消费者关心的话题，我们对所掌握的礼品资料进行归纳、汇总，综合起来，根据分类的角度不同，一般有下列两种常用的方法。

按礼品的原材料构成分:

水晶制品 水晶胶制品 塑胶制品 亚克力制品 竹木制品 植物纺织制品 金属制品 金银制品 电子产品 陶瓷制品 园艺工艺制品 皮革制品 玻璃制品 纸制品 丝绢刺绣品 针、纺织品 羽绒制品

按满足礼品消费者需要分类：

陈设品 文教品 嘉奖品 广告促销品 旅游品 服饰品 纪念品 智力开发品 康体保健品 商务用品 办公用品 家居用品 宗教用品 民族特色品 节日饰品 收藏品

综上所述的两种分类方法，是从礼品的构成和功能用途角度，并按照人们习惯使用的方法的归集。这两种方法分类，既能让礼品消费者对礼品加深认识，又能帮助礼品厂商对礼品的陈设展示，消费者对礼品的收集贮存。

第二种分类法还能让礼品厂商有针对性根据不同的消费群体，设计并制造出完美精湛的礼品，从而达到满足各类消费群体的需要。 个人选送礼品需考虑：

（1） 送礼目的

每个人送礼都有一定目的，朋友送礼是加深友谊，父母给孩子送礼是增进亲情，丈夫给妻子送礼是升华爱情。职员给领导送礼是为深化私情。因此， 不同的送礼目的决定购买不同的礼品。

（2） 送礼对象

针对不同性格，不同地位和品味的人，所送礼品也各不相同。一个事业心很强的人，在生日或喜庆之日，若能送些含有"大展鸿图"、"马到成功"之意的礼品，他定会心满意足。晚辈给长辈送礼，要选择保健、滋补类的礼品为宜。送礼对象是一个商人，您一定要送些"财源广进"、"生意兴隆"之象征意义的礼品。

（3） 送礼时节

"每逢佳节倍思亲"自然会让您想到与亲人团聚，这时不妨送上一些吉祥、团聚之物；六一儿童节，大人就会靠考虑给小孩送些玩具、学习文具之类的礼品，这也是增进亲情，鼓励上进的一种方法。因此，不同时间，赠送礼品将表达不同的感情。

（4） 送礼环境

"兰舟催发，执手相看泪眼"是情人离别的意境，如送上饰品之类礼品则更能表达情人间的绵绵真情。火车的一声长鸣，四年同窗，今朝各奔天涯，给亲爱的学友留下一本纪念册或精美电话薄，将是情深意长。不同环境，需不同的礼品来表达心意。

（5） 风俗习惯

情人节送玫瑰，在中国视为爱情，而在西欧一些国家则认为是伤风败俗。在中国，汉族人有些地方春节喜欢送猪肉类食物，这在回族或信仰伊斯兰教的国度里是诬蔑祖宗的象征。所以，不同的风俗，不同的民族信仰，他们送礼也有所不同。

商务送礼的四个规矩

送礼既然是一门艺术，自有其约定俗成的规矩，送给谁、送什么、怎么送都很有奥妙，绝不能瞎送、胡送、滥送。根据古今中外一些成功的送礼经验和失败的教训，起码我们应该注意下述原则：

礼物轻重得当

一般讲，礼物太轻，又意义不大，很容易让人误解为瞧不起他，尤其是对关系不算亲密的人，更是如此，而且如果礼太轻而想求别人办的事难度较大，成功的可能几乎为零。但

是，礼物太贵重，又会使接受礼物的人有受贿之嫌，特别是对上级、同事更应注意。除了某些爱占便宜又胆子特大的人之外，一般人就很可能婉言谢绝，或即使收下，也会付钱，要不就日后必定设法还礼，这样岂不是强迫人家消费吗？如果对方拒收，你钱已花出，留着无用，便会生出许多烦恼，就像平常人们常说的：“花钱找罪受”，何苦呢。因此，以对方能够愉快接受为尺度，选择轻重适当的礼物，争取做到少花钱，多办事；多花钱办好事。

送礼间隔适宜

送礼的时间间隔也很有讲究，过频过繁或间隔过长都不合适。送礼者可能手头宽裕，或求助心切，便时常大包小包地送上门去，有人以为这样大方，一定可以博得别人的好感，细想起来，其实不然。因为你以这样的频率送礼目的性太强。另外，礼尚往来，人家还必须还情于你。一般来说，以选择重要节日、喜庆、寿诞送礼为宜，送礼的既不显得突兀虚套，受礼的收着也心安理得，两全其美。

了解风俗禁忌

送礼前应了解受礼人的身份、爱好、民族习惯，免得送礼送出麻烦来。有个人去医院看望病人，带去一袋苹果以示慰问，哪知引出了麻烦，正巧那位病人是上海人，上海人叫“苹果”跟“病故”二字发音相同。送去苹果岂不是咒人家病故，由于送礼人不了解情况，弄得不欢而散。鉴于此，送礼时，一定要考虑周全，以免节外生枝。例如，不要送钟，因为“钟”与“终”谐音，让人觉得不吉利；对文化素养高的知识分子你送去一幅蹩脚的书画就很没趣；给伊斯兰教徒送去有猪的形象作装饰图案的礼品，可能会让人轰出来。

礼品要有意义

礼物是感情的载体。任何礼物都表示送礼人的特有心意，或酬谢、或求人、或联络感情等等。所以，你选择的礼品必须与你的心意相符，并使受礼者觉得你的礼物非同寻常，倍感珍贵。实际上，最好的礼品应该是根据对方兴趣爱好选择的，富有意义、耐人寻味、品质不凡却不显山露水的礼品。因此，选择礼物时要考虑它的思想性、艺术性、趣味性、纪念性等多方面的因素，力求别出心裁，不落俗套。

商务礼品-如何送客户礼品

赠送，是人际交往中的一项重要举措。成功的赠送行为，能够恰到好处地向受赠者表达自己友好、敬重或其他某种特殊的情感，并因此让受赠者产生深刻的印象。而怎样还礼，同样很有学问。她体现你的修养、友尚以及尊重。

一、礼品分为几种类型：

1、实用型：笔、本子、领带、钱包、香水、打火机、烟嘴、各类球拍等此类最常用。

2、摆设型：台历、招财猫（类似的有牛、羊什么的吉祥物）、“水晶摆设”“水晶工艺品” 等。

3、代币型：交通卡（当然是充了值的）、手机充值卡、各类超市代物券此类礼物好处不用多说，送者方便，拿着实惠！

4、奢侈型：手表纪念金条。

5、收藏型：结合年代和事件的而富有内涵的礼品，例如奥运官方发行的礼品。

二、客户对待礼品的心态分析：

1、好面子型：此类客户感觉有人送他东西，在家人、朋友面前特有面子。那就要注意，送的东西要能够拿得出来的，比如过年过节，可以大包小包往家拿的。

2、图实惠型：此类客户就是的茶壶里煮饺子--心里有数就行了，还是来点实惠的吧。

3、借机生蛋型：此类客户比较难搞，不过，劝你还是尽量满足吧，好在他的要求一般不会太超预算。这类小鬼你不搞定，这单子做起来，你也费劲！

4、狮子开口型：这类一般是某个单子的关键人物，呵呵，平时想送你都没机会送，那还不赶紧的！

三、送礼品的方式方法：

1、直接带去客户公司送给本人； 2、交给秘书或前台代转（当然要注意包装，不能走光哦）； 3、快递！（同样注意包装问题）； 4、约客户出来坐坐，同时送上；

5、交与客户关系亲密且放心的第三者代送这几种方式根据礼品价值大孝人物级别、事情关键程度综合考虑，搭配使用，没有很标准的做法，总之一个原则：客户收着方便（换位思考很重要哦）。还要记着，不是自己当面送的话，事后一定要打个电话明示或暗示此事情！！ 送礼的起源

人们相互馈赠礼物，是人类社会生活中不可缺少的交往内容。中国人一向崇尚礼尚往来。《礼记·曲礼上》说：“礼尚往来，往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。”

馈赠，是与其他一系列礼仪活动一同产生和发展起来的。我们知道，礼起源于远古时期的祭祀活动。在祭祀时，人们除了用规范的动作、虔诚的态度向神表示崇敬和敬畏外，还将自己最有价值、最能体现对神敬意的物品(即牺牲)奉献于神灵。

也许从那时起，在礼的含义中，就开始有了物质的成分和表现了。即礼可以以物的形式出现。关于礼物这个概念，还有人说它最初来源于古代战争中由于部落兼并而产生的“纳贡”，也就是被征服者定期向征服者送去食物、奴隶等，以表示对被征服者的服从和乞求征服者的庇护。

史书中曾有因礼物送得不及时或不周到而引发战争的记载。如春秋时期，因楚国没有按时向周天子送一车茅草，而引发了中原各国联盟大举伐楚的战争。还有人认为，最初的礼就是一种商业性质的物品的有来有往，原始的“礼尚往来”，实质上就是以礼品的赠与酬报的方式进行的产品交换。

礼品是人品的延续 礼品是社交的纽带

送礼是普遍存在的社会现象，它存在于人类社会的各个时期、各个地区。一件理想的礼品对赠送者和接受者来说，都能表达出某种特殊的愿望，传递出某种特殊的信息。礼品是一个宣言，它既宣告了你与接受者的关系：普通的朋友、友善的亲戚、感激下属的老板或是一位热心的崇拜者。它也反映了你希望自己在别人心目中树立怎样的形象，一位能赞赏别人的人、一位情趣高雅的人，抑或是一位知道如何用微笑来终止关系的人。更重要的是，它对接受者也是个宣言:他的忠诚得到了你的认可，他的坚忍精神值得赞扬，他的领导才能对本部门至关重要，他的健康令人牵挂，他使得做买卖成为一件乐事。简而言之，他值得感谢。 人人都赠送和接受礼品，不管送礼是否自愿，每件礼品都须经挑选后方能呈送出去。因礼品是你人品的延伸，对方从中能衡量出你的兴趣，甚至包括你的智慧和才干。送什么，如何送都会给人留下重要的、持久的印象。对方如何接受也同样如此。

不管我们承认与否，礼品对双方都有意义，它在我们的生活中扮演着重要角色。我们对礼品的渴求也就是对赞同、慈爱、理解和爱情等的渴求。我们赠送与接受礼品的行为牵涉到生活的许多方面。通过礼品我们可以激励他人、教育他人、可以取得控制、获得补偿，可以显示知识和修养、表达友善和爱心，也可以扩大个人的影响。

总之，送礼已成了我们每一个人为人处世、融入社会所不缺少的社交形式。

企业礼品是企事业单位在经营或商务活动中为了提高或扩大其知名度，提高产品的市场占有率（份额），获取更高销售业绩和利润而特别定购的，带有企事业标志的，具有某种特别含义的产品。它具有新颖性、奇特性、工艺性和实用性。查询更多

企业送礼首先应该明确送礼的目的。朋友送礼是加深友谊，丈夫给妻子送礼是升华爱情，父母给孩子送礼是增进亲情。而企业送礼的目的却是更为明确--拓展经营和增加利润。因此，送礼的目的决定送礼的档次和时间。

有了目的，自然就需要确定对象。企业送礼往往针对的是一个机构或团体，但需要考虑的是，礼品的接受者是活生生的人，他（她）有自己的性格、地位和品味，这样所送的礼品也要有不同的个性。

送礼时间非常重要。这里的时间不仅包括具体的赠送礼品时间，还包括为了保持业务联系而需要定期赠送礼品的时间间隔。节日、纪念日、活动以及其他适宜赠送商业礼品的时间一般企业都会注意，但在赠礼时间间隔上就不太讲究了。重要的客户如果仅仅在每年以同一个理由和时间赠送礼品也许不够，那就需要企业对客户、礼品和环境进行进一步的分析，确定正确的赠礼时机。

以上三方面其实是紧密联系在一起的，因为企业的商务赠礼活动是一个整体的活动，它既需要配合企业整体商务外交活动，又必须切合包括风俗习惯、商务礼仪、心理学和社会学等的相关要求。

企业礼品不同于个人礼品，它首先必须是企业形象的代言人。处于不同行业的企业都有不同的企业形象，有的注重公司创新形象，有的力图表现雄厚实力，但有一个是共同点，即公司的馈赠礼品如果不是为了促销产品或服务，它就必须体现公司的文化底蕴。

其次，企业的礼品往往具有普遍人都喜欢而又舍不得自己掏钱买的特点。如果一个企业的礼品是受者可以买到的，就难以体现公司对受者的独到关注，这一点对公司公关重要的客户时尤为显得重要。体现在礼品的选择上，企业就不能随便购买礼品日常礼品，而是应该寻找专业的礼品设计公司，结合企业和客户特点量体裁衣。

企业礼品不同于个人礼品的最大之处在于它的一贯性、整体性和计划性。对重要的客户、关系团体以及合作伙伴，企业馈赠的礼品在体现整体性的同时又要求有针对性的个性变化。这时的礼品选择就超出了单纯的礼品概念，需要加深对企业自身服务和文化的理解以及吃透对赠送对象的理解，于是企业的礼品就真正进入文化这一层次，达到了最高境界。

企业礼品经营的关键在于人，人是有文化归属和自己的个性的。一个企业只有将自己的礼品活动上升到文化的层次，采用商业的运营手法，才能在中国的商业环境中多一道杀手锏，在此特别值得关注的是前不久刚刚成立的以“惬意”为主题的礼品设计、配送公司——月儿羊终于在广州大学城成立了！

商务礼品的策划

策划是商务广告礼品的重要环节，策划包括确定礼品的策略（在市场推广活动中的地位）、风格（表现公司特点和理念）、实施计划等。策划使商务礼品的方向与整体市场推广活动保持一致，从而能够获得最好的效果。

策划要点：

1.商务广告礼品要与公司的整体市场推广活动相一致，广告礼品要推进整体市场推广活动的效果。

2.商务礼品活动要保持连贯性，这要求策划有一定的时间跨度。长期的礼品策划比短期的临时方案能起到更好的市场推广效果。

3.策划要求有效沟通，只有充分了解您的需求，才能为您推荐恰当的方案。

4、追踪礼品最新动态，新颖的礼品才能给客户留下深刻的印象。

5.规避约束条件，使市场推广活动圆满进行。

1: 企业化办公用品

此类产品包括纸砖、本册、文件夹等，既可用于商务广告礼品赠送，也可在单位内部使用，特点是广告位置显著，本册、文件夹还可加公司简介，适合办公场合赠送。 2：广告笔

小巧实用、功能多样，无论大量派发还是专门赠送，均有适宜选择包括：圆珠笔、签字笔、造型笔、品牌笔等。

3: 广告表

在提醒人们关注时间的同时，也提醒关注你的品牌。属中高档礼品。包括：塑胶壳表、金属壳表、多功能表等类型。

4：广告服饰

真正的“亲密”接触，让品牌深入到人们心里。包括：文化衫、T恤衫、夹克衫、马甲、广告帽、丝巾、领带等。

5：电子产品

实用性和技术性，现代人自然偏爱科技化的礼品。包括：计算器、收音机、电子万年历、PDA、电子保健产品等。

6：皮具制品

皮革的魅力在于浑然天成与精巧，是常用的高档商务礼品。包括：名片夹、钥匙包、化妆包、银夹、票夹、公文包等。

7：案头精品

具有华丽的外观与考究的品质，配合精美的广告标志制作，是近年流行的正式商务场合的高档赠品。

8：水晶工艺品

本身透彻、晶莹，折光后又绚丽夺目，高贵品质一目了然。采用人工水晶材料，可加工成多种形状，配以精美包装，适用于重要活动纪念与颁发奖项。

9：箱包制品

实用型礼品，适用于会议、讲座、展览会等包括：硬币包、笔袋、旅行箱、电脑包、休闲包、公文包等。

10：家居用品

让对企业品牌的记忆，深入到人们生活的每一角落包括适合展会、促销赠送的低档礼品以及瑞士军刀、名牌电器等高档VIP礼品。

11：奖品奖牌

精美的品质配合多种标志文字制作效果，让人不仅看在眼里，而且记在心里适用于资格认定、奖项颁发和重要活动纪念使用。

12：广告伞、帐篷

实用性强，广告位置显著，是夏季促销活动及展会中很受欢迎的赠品。

13：胸徽匙扣

有效树立公司品牌形象，低档产品适合促销、展会，高档产品应用于商务场合。 14：POP、EVA

价格低廉、色彩鲜艳，适合展览会和大型促销活动。包括PVC笔筒、广告扇、气球、软胶笔、塑胶像框、鼠标垫等。

15：塑胶制品

广告位置醒目，有户外广告的效果，常用于展览会和大型公共活动的会场布置。包括：大型充气物、造型充气物、自动充气气球等。

16：金箔古币

充满文化品位，具有较高的艺术性和观赏性，是高档赠品的最新选择。

17： 工艺品

具有较高的艺术性和收藏价值。适用于重要活动纪念和高级商务活动赠送包括铜器、锡器、陶瓷等工艺品。

18： 包装制品

精美的包装对树立公司形象、提升推广效果有重要作用。包括各种材料的包装盒、包装

不完美的礼物免费阅读篇十
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生物燃料对环境应更友好

①在人们的印象中，生物燃料是一种可再生的绿色能源，而最新公布的研究成果，则颠覆了人们的这一传统印象。欧美研究人员发现，生物燃料可能因其未完全燃烧而转化为乙醛，进而污染空气。近日发表在《自然气候变化》杂志上的一份报告认为，这种污染在2020年之前会导致欧洲每年有1400人早亡。

②生物燃料的技术革新能否克服环境污染的缺憾？革新的突破口在哪里？答案似乎已经找到。根据业界的预测，未来第四代生物燃料可以“完美”解决“绿色”燃料带来的污染问题。

③说到第四代技术，还得先从最基本的概念说起。

④生物燃料泛指由生物资源经过一系列物理、化学变化过程而获得的燃料乙醇、燃料丁醇、生物柴油等可再生燃料。它起源于上世纪70年代，由于受传统能源价格提高、环保意识加强和全球气候变化等因素影响，美国、巴西、欧盟以及中国等成为积极发展这一技术的主角。

⑤生物燃料依据其使用的原料和技术可分为四代。第一代的代表产品为生物乙醇和生物柴油；第二代的代表产品是纤维素乙醇，它由以麦秆等农林废弃物为主的生物质原料经过预处理、酶降解和糖化、发酵等步骤制成；第三代是指以微藻为原料生产的各种生物燃料，也称为微藻燃料；第四代主要利用代谢工程技术改造藻类的代谢途径，使其直接利用光合作用吸收二氧化碳合成乙醇、柴油或其他高碳醇等，这是当前最新技术。虽然该技术尚处于实验室研究阶段，但在环保、成本等方面的优势已经可以预期：

⑥首先是燃料的生产途径。传统技术要分解生物质生产乙醇，而第四代技术则采用微藻，直接通过光合作用，将温室气体二氧化碳转变成乙醇。

⑦其次是工艺对环境的影响。传统技术在生产生物燃料的过程中，会产生大量的有害气体、固体废弃物，且排放大量二氧化碳，而第四代技术不仅不会产生任何废弃物，而且能吸收大量的二氧化碳，有助于碳减排。

⑧再次是对粮食安全的影响。第一、二代技术会消耗大量的粮食，且占用大面积耕地，进而在世界范围内引发对粮食安全的担忧，而第四代技术根本不需要农作物和农场，建厂灵活性高，生产环节很少，与传统技术多达20个环节相比，第四代技术只需要简单的三四个环节。

⑨预计未来10至20年间，生物燃料生产技术将向第三代、第四代过渡。未来的生物燃料技术将会朝着操作简单、低成本、绿色无污染的方向稳步前进。 1.本文说明的内容是______________________。请用简洁的词语概括一下未来生物燃料的主要特点是什么？

___________________________________________________________________（4分） 2.第③段文字在文章中的作用是什么？（3分）

_____________________________________________________________________________ 3.这篇文章运用的主要说明方法是________________。其作用是什么？（3分） _________________________________________________________________________ 4.第⑤段说明顺序是______________，其作用是_______________________________。（4分） 5．文章⑥⑦⑧三个自然段能否交换位置？为什么？（4分）

_____________________________________________________________________________

生物燃料对环境应更友好

1.生物燃料应该更友好于环境。 操作简单、低成本、绿色无污染

2.承上启下，引出第四代生物燃料概念的说明。

3.作比较 拿第四代生物燃料技术与前几代进行比较，突出了第四代生物燃料在生产途径、工艺对环境的影响、对粮食安全的影响等方面的不同。

4.时间顺序 条理清晰地说明了生物燃料技术的四代发展情况，给读者以知识。

5.不能互换。这是由主到次的逻辑顺序，条理清晰地说明了第四代生物燃料技术与前几代的不同之处。

机会的大门只为坚韧不拔者打开（丁刚）

①创新是靠勤奋“锤炼”出来的。现代创新者，尽管经历有所不同，但却有着一个共同的特点，即勤奋。

②并非所有勤奋的人都能像乔布斯那样取得事业上的成功，但像乔布斯那样的成功者必然都是勤奋的人。

③每一位成功的现代创新者都具备坚韧不拔、刻苦钻研的素质。他们往往要花费十几年或几十年的时间才能取得一定的成果。在这段漫长的、默默无闻的时间里，他们要经历许许多多的失败与挫折，要能把十天半月地呆在实验室里不出来当成家常便饭。

④瑞典媒体曾对一位典型的诺贝尔自然科学奖获得者有过如此描述：他为获得这项成果付出了大半生的心血。诺贝尔生理学或医学奖得主琳达〃巴克说过：“在漫长的研究历程中，我一直在努力尝试，进行过无数次试验，却没有任何值得欣慰的发现。所以，当我在1991年发现了新的基因后，简直不敢相信这是真的！”

⑤不久前，世界知识产权组织（WIPO）官方网站公布了今年世界知识产权日的主题——“天才创新家”。 WIPO在其官方网站上表示，不论是艺术创新还是技术创新，在每个伟大创新的背后，都有人的故事——一个因为个人的好奇、洞见或决心而开辟新道路的故事，并就此举出了莱特兄弟、巴斯德、乔布斯等多位天才创新者的例子。

⑥发明飞机的莱特兄弟被称作是“从小就养成了勤奋学习、勤于思考的良好习惯”；法国化学家、生物学家巴斯德被称为“格外勤奋的科学工作者”；而乔布斯则被人称为“神经高度紧张的工作狂”。从这些“天才创新家”的成长故事看，他们可能有不同的成功之路，但所有的成功之路都经历了无数艰难曲折，都是靠勤奋努力铺垫而成的。没有哪项伟大的发明是靠一时的聪明而创造的。

⑦要想真正在创新之路上取得成功，必须要有耐得住寂寞、抵御得住各种诱惑的精神。只有心无旁骛，锲而不舍，经受得住别人可能无法经受的艰难，才有可能收获更伟大的成果。

⑧天才是有光环的，这光环容易使人们的视线总是会集中于创新者的“天分”和“运气”上，我们在了解这些创新者的成功故事的同时，更需要认识为什么机遇会被他们紧紧地抓住。

⑨成功固然离不开机会，但机会有时只为那些专一的创新者敞开大门。从这个角度看，每一位普通人其实都是潜在的“天才创新者”。也许平常人并不具备所谓的天分，但只要在事业上坚守专一、勤奋努力的精神，就能够走出属于自己的不平常的创新之路。 1.请用文章的句子说说本文的中心论点是什么？（3分）

_______________________________________________________________________ 2.第④段文字的主要论证方法是_____________，其作用是什么？（4分）

_____________________________________________________________________________ 3.文章在第②段和第⑥段分别引用乔布斯的成功故事其作用一致吗？试着简要的分析一下。（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.试着为第⑧段补充一个合适的事实论据。（3分）

_____________________________________________________________________________ 5．请结合文章的观点和自己的生活体验说说你对最后一段画线句子的理解。（4分） _____________________________________________________________________________

学会平静面对灾难（句艳华）

①雅安地震已过去许多日子了，它带走了近200个生命，破坏了他们的家园，还给见证者留下了痛楚。尽管其影响远弱于之前的汶川和玉树，但它们接连出现，所隔不过三五年，又同处西部，本身就具有一种心理上的“破坏力”。

②有一种可能来源于西方的理念，叫“带病生存”，我很喜欢。它说的是人即便失去了健康，可能它并不影响生命，也可能已来日无多，与其惶惶然度日，不妨将疾病当做自己的一部分，和它“和平相处”，获得平静。

③之所以喜欢，是因为它让我们改变对疾病的恐惧心理，从接受疾病开始，去战胜病痛。表面上看，它是让我们消极接受不完美，其实是为我们打开了走向完美之门。想想，疾病真是陪伴我们一生的朋友。没有人不生病，晚年或许还要遭遇相对长期的病患；至于在生活之途上卖力前行的“健康”人，又有几个心中没有那么一点点缺口？我也留意过那些长寿老人，他们往往并无什么秘籍妙法，但多有一个特点，就是善于和自身的小病小痛和谐共处，悉心维护，互相“妥协”共存。

④五年前，汶川的地动山摇给我补上了一堂灾难课和国殇课，之后的舟曲、玉树又接连强化了这种认识：和丰富的物产一样，天灾地难也是自然赐予人类的“礼物”。比起难以控制的哭泣和恐惧，不如学会去接受它，像长寿老人一样，与它“博弈”。

⑤雅安的七天里，从起初的惊悸，到黄金72小时的昼夜不息，再到调整思维做出一系列更加理性的选择……我们不再像曾经那样，用相当的比例去铺陈惊惧、恐慌和无助，而是逐渐变得隐忍和镇定。

⑥——我们正在逐渐学会接受不可抗拒的灾难，在它面前保持平静。这种接受和平静是高贵的，它来源于对自然、世界内涵的深沉体悟，来源于对生命之幸与痛的欣然接受，具有相当大的心理能量和精神气场，让人独具一种尊贵。

⑦与缺憾和疾病同在，或许就是生命体的一个特征，只有死物才没有矛盾，成为彻底静止的调和体。

⑧我们要向在地震中不幸罹难的川人致以最衷心的缅怀，对所有施救和援助人员致以崇高的敬意，同时，也想对包括自己在内的所有生者说，痛苦是人生必然的体验，恐惧毫无意义，不如欣然接受它。对于地震这样与生命为敌的家伙，我们不妨与它成为“朋友”，只有如此，我们才可能有一天让它来得有惊无险。

1.本文的中心论点是______________________ _____________________。（4分） 2.这篇文章第①段在全文中有什么作用？（3分）

_____________________________________________________________________________

3.请从文章中找出作者认为为什么反复告诫我们要“与生命为敌的家伙”成为“朋友”？ （3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.第⑤段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）

_____________________________________________________________________________

5．灾难教育也是教育的一种必要的形式，你觉得我们的教育应该如何开展灾难教育呢？请给学校提

出一个有价值的灾难教育方面的建议。（3分）

_____________________________________________________________________________

爱学 善学 勤学（言午）

①在科学技术日新月异、知识信息急剧增长的今天，越来越多的个体、组织、政党、国家认识到学习的重要性与紧迫性，从而强烈激发了学习的自觉性与主动性。学习，无疑是当今世界的一大热词，创建“学习型社会”正在成为增强自身适应能力、提升国际竞争力的战略抉择。 ②学习型社会能否顺利向前推进很大程度上取决于全体公民学习力的高低。有学者认为，所谓学习力，就是学习的动力、能力和毅力等三要素的综合体现，是把知识资源转化为知识资本的能力。提高学习力就要解决学习动力不足、能力欠缺和毅力匮乏的问题。

③提升学习动力，首先要提升忧患意识、危机意识、责任意识。据专家考证，18世纪以前，知识更新速度为80至90年翻一番，20世纪90年代以来，知识更新加速到3至5年翻一番。近50年来人类社会所创造的知识比过去3000年的总和还要多，知识总量呈几何级数增长。人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。

④增长学习能力，就是要从“学会”走向“会学”，即掌握正确的学习方法。随着社会生活环境和社会组织结构的深刻变化，人们获取知识的途径日益多样，对学习的自主性、即时性、便利性等要求显著增强，必须积极探索现代科学方法。只有不断优化思维模式、创新学习形式、丰富学习手段，才能做到举一反三、融会贯通、学以致用，提高学习效率，扩大学习成果。

⑤锤炼学习毅力，就是要锲而不舍、持之以恒。古人云“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”。学习是一个需要长期艰苦付出的过程，需要水滴石穿的韧劲。学习也是一个先易后难、由浅入深，循序渐进的过程，要获得真知，来不得半点儿投机取巧、心浮气躁。

⑥历史和现实一再证明，个人因学习而成长、社会因学习而强大、民族因学习而进步、国家因学习而富强。面对时代大潮，我们只有自觉学习各种科学文化知识，主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，才能增强本领，赢得主动、赢得优势、赢得未来。 （2013年04月25日《 人民日报 》，略有改动）

1.请在文章中找出这篇文章的中心论点是什么？(3分)

_______________________________________________________________________________________ 2.文章中画线句子运用了____________论证方法，其作用是___________________________________（4分）

3.这篇选文的③④⑤段能否互换位置？试简单陈述你的理由。（4分）

_______________________________________________________________________________________ 4.请结合文章中心论点，用你所学的课本素材为本文补充一个事实论据。（3分）

_______________________________________________________________________________________

1. 面对时代大潮，我们只有自觉学习各种科学文化知识，主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，才能增强本领，赢得主动、赢得优势、赢得未来。

2．比喻论证 把“人的学习”比作“充电过程”，把“所学知识”比作“高效蓄电池”，生动形象地论证了“增长学习能力，就是要从“学会”走向“会学”，即掌握正确的学习方法”这一论点，使说理更为生动，更为透彻。 3.不能。一是因为与标题“爱学 善学 勤学”论述顺序是一致的，二是因为三者关系是层层深入式的，只有爱学，才可寻方法善学，最后持之以恒地去勤学。

4.示例：香菱学诗如痴，善于从积累中挖掘创作的方法，并在长期的积累中终于有所成。（正面论据） 仲永因父不使学，而泯然众人矣。（反面论据）

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