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同学欢聚游玩赞美句子篇一
《同学聚会优美句子》
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。
我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！
哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？
若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。
我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？
是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。
同学毕业赠言集萃之离别感伤版】
我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事真告别时却又难说再见
昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。
南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。
亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。
亲爱的朋友请握一握手，从此以后要各奔西东。
柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！
我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。
动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。
我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。
认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
同学毕业赠言集萃之仰慕敬佩版】
你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。
你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！
你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！
以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
很荣幸与你同窗共读四载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。
三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。
与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。
三年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了!我的朋友!
你生就的一种娴雅的气质和诱人的魅力，使得你在认识你的人们的心里永久存在。你像那山间的百合，独自荣枯，无以为憾。盛开时不矜夸，衰谢时不悔恨。清雅留芳，归入永恒的春天。
同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾。你的心胸无比宽广……
你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。
我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……
忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热忱、无私的品性，永远铭刻在我心怀。
羡慕你——有一颗年轻的心，敏捷好胜的心。愿你的节律与时代同步，在人生的道路上迅跑!
你说，你爱大海的豪迈，大海的雄伟；我说，你就有大海的性格，大海的神魄。
你是崖畔青松，有风雨就有怒号；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、纯朴和刚毅，在我心灵的铁板上迸出耀眼的火花。
你是一块美丽的彩石，有海的波纹，有珊瑚的美色，阳光下，正闪耀生命的光泽。
大方而天真的姑娘，为何你总如此自然?当你轻甩长发，当你飞扬明眸，你可知，你牵动了多少人的情怀?
有人觉得自己伟大，其实离伟大很远很远；而你感到自己渺小，于是从细小做起，一件、一件……终于从往昔的涓涓细流汇成了今日浩瀚的海洋。
你是莲蓬下的藕——从不炫耀自己。在你朴素的外表里面，是白玉一般洁白无瑕的心
同学欢聚游玩赞美句子篇二
《参加聚会的常见句子》
参加聚会的常见句子
据360教育集团介绍：不管你是在国内和外国朋友聚会，还是在国外和朋友聚会，下面几句英语口语都是非常实用的！
1. Are you alone? 你是一个人来吗?
各位有没有这样的经验,把一句话直接从中文翻成英文结果怎么听也不顺,后来听美国人一说,才恍然大悟,原来这么简单啊?我自己就常有这样的感觉。像这句话,我自己的直觉反应会说成:
Are you only one person?或是Do you come here by yourself?其实美国人简简单单用alone一个字就可以代表你好几个字!所以如果你去参加一个舞会,看到你想邀舞的对象,最好先问一声Are you alone?免得到时候怎么被人扁了都不知道.另外你去买票,售票员问你是不是只买一张票,有时他也会问Are you alone?
2. Are you guys OK? 你们都还好吧?
通常你去别人家里玩,主人有时看你太无聊就会走过来问你, Are you guys OK?或是你去餐厅用餐时侍者也常会走过来过你, Are you guys OK?当然这就只是一种礼貌性地询问,看看你有没有需要些什么东西.在美国他们常把you guys连用.即使是对方是有男有女或是全部都是女的,也可以这样说,加上guys似乎只是让句子更顺畅,并没有其它的含意.再造一句, Do you guys want to go with us?有没有加guys都是一样的,另外值得一提的是,这种说法一般认为是北方的说法,。
3. He dances like an animal. 他跳舞跳很疯狂.
美国人喜欢把爱跳舞的人说是dance like animals喜欢开party的人称作party animals.大概是因为这些人精力充沛,像是动物一样.记得有一次电影里也出现了Come out with us, you party animal！听来很有意思吧!我觉得美国人是很喜欢跳舞的,每到周末,Bar里面就挤满了跳舞的人潮.明明里面空气很污浊,空间又很挤,大家还是拼命要往里头挤。不过跳舞的人虽多,要被人家说成跳舞像动物,非要精力充沛,跳起舞来一点儿也不累才行。
4. Everybody picks up whatever you want.
每个人拿任何你们想要的东西.
在美国人家吃饭,一般都是buffet的型式,一人一个盘子,要吃什么自己拿。一开动了,主人就会说, Everybody picks up whatever you want.个人感觉, whatever一般我们都不太会用,其实whatever就相当于“随便什么都可以”的意思.还有这里他们用pick up这个动词我觉得也值得学一学.
5. I‘ll walk you out. 我带你出去.
在美国跟他们一起玩,如果你说你要回家了,朋友就跟你说, I’ll walk you out.也就是我送你出去的意思.不过有趣的一点是,美国溜狗也用walk这个动词,例如我去溜我的狗英文叫, I want to walk my dog.所以I walk you out听来不是有点我溜你出去的意思呢?
同学欢聚游玩赞美句子篇三
《句子练习》
1．小说《故乡》中，闰土和“我”是儿时好朋友，二十年后相见，为什么会“隔膜起来”?请简述。______________________________________（武汉市）
2．小说《麦琪的礼物》中，主人公想方设互赠礼物，对此你是怎样理解的?请简述。______________________________________（武汉市）
3．《谈骨气》一文用孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”来概括“骨气”的含义，这些话也是《鱼我所欲也》中“舍生取义”观的具体阐释。请举一例证明这一观点。（课内外均可）______________________________________（河南省）
4．从《出师表》中，你对作者诸葛亮有怎样的了解?请简述。 ___________________（武汉市）
5．当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词中的两句来勉励他：“_____________________ ，_____________________”。 （南昌市）
6．古诗词中有许多描写古代人民辛勤劳作的句子，请写出连续的两句（课内外均可）： ____________________，____________________。（辽宁省大连市）
7．在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研。这正如古人所言：“____________________ ，____________________ 。”表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。（辽宁省大连市）
8．读下面语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。 李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。
① _________________________________________________________
②_________________________________________________________
③_________________________________________________________（辽宁省）
9．抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“_____________、_____________”。 （山东省宁德市）
10．请你写出两句描写乡村生活（或乡村景色）的古诗词句：“____________、___________”。 （山东省宁德市）
11．古代有很多的送别诗句至今流传，请写出自己喜欢的两句并注明作者（课内外均可）： 诗句：____________________ ，____________________ 。作者：____________________ （山东省滨州市）
12．请默写出三个出自不同古诗词中的，描写女性形象的诗句（课内外均可）。___________________（山西省）
13．唐诗宋词中关于“明月”的佳句不少，试写出你喜欢的两句。___________________（四川省泸州市）
14．古诗词中有许多送别诗，请写出其中一首的连续两句。___________________（浙江省温州市）
15．古诗词中有很多抒写爱国情怀的名句，请你写出两句。___________________（浙江省嘉兴市）
16．同学们就要毕业了，请写出两句古诗文作为临别赠言。（课内外均可）
• 2008-3-2 11:49
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• 习习去
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2楼
_________________（福建省莆田市）
17．初三毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别，难舍难分；有的在憧憬未来，畅谈人生。这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗(含词曲)句，作为临别赠言献给他们。
示例：①山回路转不见君，雪上空留马行处。(离情别意)
②了却君王天下事，赢得生前身后名。(思想抱负)
临别赠言：
第①句 ___________________。(离情别意)
第②句 ___________________。(思想抱负) （贵阳市）
18．登高是传统习俗，更是古代诗人表情达意的重要方式。在他们的笔下有多种多样的“登高”。请你写出与“登高”有关的古诗词名句。（课内外不限）
① ___________________
②___________________ （湖北省黄冈市）
19．自由选写初中文言诗中的写景美句，每首诗选写一联，共写四联。（湖北省荆州市）
20．在横线上填写两个句子，使它们与前面标红部分构成一组排比句。
马拉松比赛的发令枪响了，男女老少一齐向前跑去，没有人畏惧路途遥远，没有人计较金牌名次，____________________，___________________。（浙江省台州市）
21．根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； _________________；________________。（河南省）
22．在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。
我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河；___________________， ___________________。（湖北省荆州市）
23．仿写下面的句子。
例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有_______________________________________；拥有__________________________。（福建省龙岩市）
24．请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
(1) __________________________________________________
(2) __________________________________________________（广东省湛江市）
25.仿照例句，在横线上填上适当的词语。
例：花朵把春天的门推开了
把夏天的门推开了； 把秋天的门推开了。___________________（广东省河池市）
26．自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。
例 船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。___________________（湖北省荆州市）
27．按照下边语句的行文思路仿写。
青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，___________________，___________________，用执着
的追求出版！（湖北省仙桃市等）
28．仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。
例句：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。
仿写： ___________________，___________________。（湖南省永州市）
29．根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。
祖国是大海，我就是大海中的一滴水；
国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；
祖国是 ，我就是 ___________________；
祖国是 ，我就是 ___________________。（湖南省株洲市）
30．仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。
当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；（江苏省常州市）
31.仿照下面画线的句子再续写两个句子。
青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。
① ______________________________________
② ______________________________________（江苏省宿迁市）
32．教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意： 你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）
请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。___________________（江苏省无锡市）
33读下面语段，在横线上补写一个与划线的句子句式相同、语意连贯的句子。 善思则能“从无字句处读书”。
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；
____________________________________________________________。（山东省宁德市）
34．根据下面例句的表达特点，在横线上仿写三个结构相同、语意连贯的句子。注意用上加点的词语。
例句：
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
仿句：__________ ，______________；___________，____ _______；______ _，__ ____。（山东省宾州市）
35．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；___________________ ，___________________ ；___________________ ，___________________ 。因此，我们看问题需要用辩证的观点。（杭州市）
36．仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同) 生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是 ___________________。（浙江省嘉兴市）
37．仿照例句，请写一个句子。
母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
[提示：可以把知识、友谊、青春等作为写的对象] ___________________ （浙江省上虞市）
38．请根据语境，续写一个句子。
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；___________________ 。（浙江省绍兴市）
39．用“灯火 静悄悄 悦耳”三个词语（词语顺序可以调换），扩展成一段话，不超过60字。___________________（浙江省温州市）
40．请仿照例句的句式和所用修辞，写出你对“家”的感受。
例句：如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。如果___________________，那么___________________，___________________，___________________。（重庆市）
41.比照例句的修辞方法和句式特点，以“春风”开头仿写句子。
例：歌声如行云流水，让人了却忧虑，又如澎涛骇浪，拍打着你心底沉淀的情绪。.仿写：春风______________________________________（四川省泸州市）
42．请按照不同的要求，运用以下三个词语，分别扩展为一段话，每段不少于30个字。 溪流 大海 生命
描绘自然景物：
表达你对人生价值的感悟：______________________________________（西宁市）
43．请在“生活”、“幸福”、“爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。______________________________________（湖北省黄冈市）
44．从下列词语中任选三个，写一段60左右的文字，描绘一个画面。
绚丽 清幽 巍峨 葳蕤 参差不齐 姿态万千______________________________________（福建省莆田市）
45．连词组段。请从下面选择4个词语写一段话（要求：内容集中，语意连贯，至少运用一种修辞手法）。
跳跃 翱翔 盘旋 俯冲 风和日丽 熠熠夺目
_________________________________________________________（福建省泉州市）
46． “奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。”在“友谊”、“理解”、“创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话。（不得照抄原句内容）______________________________________（兰州市）
47．把下列句子组成语意连贯的一段话。（在横线上写出表示正确语序的序号） ①这在江南古镇的私家花园中是创意独具的。
②退思园的建筑格局可以归结为西宅东园。
③如此巧妙的布局，
④西边的厅堂楼馆皆坐北朝南，从而造成横逸的形势。
⑤一是可使家居生活充分享受阳光，
⑥东园的亭桥廊榭皆错落有致地环池而列，诸般景物贴水成园、园水成趣。
⑦二是置身园中随处都可从不同的角度欣赏到全景。___________________（湖北省荆州市）
48．把下列句子组成语意连贯的一段文字，将序号依次写在横线上。
①我对一只空中的蝴蝶说，嗬，好大的浪呀。
②透明的空气在蝴蝶看来，像海浪一样，是浩浩荡荡的。
③蝴蝶像遇到知音一样，频频扇翼。
④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏、躲闪。
⑤没有什么生物比蝴蝶更了解空气。___________________（广东省佛山市）
49．今年5月下旬，我市举办了中国盐城首届茉莉花节暨经贸洽谈会。假如你是兴盐中学的小记者郑成，在活动期间给你一次向下列对象提问的机会，你应当问什么？
（1）对象一 市委书记、市人大常委会主任张九汉___________________
（2）对象二 韩国客商、现代汽车集团会长郑梦九___________________（江苏省盐城市）
50．伟华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器 (一种利用电视录像技术进行
监视的设施)的大商场购物，购毕，付完款要走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。”
要求：请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。(说2条拒绝理由) _________________________________________________________ （福建省龙岩市）
51．有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子„„”这句话说得节省又含蓄，不过，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的是假如你不是“自家的孩子”，听到别人父母说出这样的话来，他的言外之意是：_________________________________。（广东省河源市）
52．请根据下面的语境，写出张琳的转述语。要简明、连贯、得体。不要超过45字。 李蓉是班上的语文课代表，因病住院，她的同桌好友张琳星期天到医院探望她。李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的郝老师，并让张琳代自己向郝老师表示迟交作文的歉意，希望郝老师能批改好，好让张琳后天来时带给她：第二天，张琳把李蓉的作文交给郝老师_________________________________________________________。（广东省湛江市）
53．请根据下面情境，按要求答题。
班里的“小书法家”！小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告咸。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。”
①小映这句话的意思是：______________________________________。
②假如你产小丽，你将会对小映说：________________________________。（广西区玉林市）
54.阅读下面这段文字，回答问题。
美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。” 他这句话的意思是_________________________________ 。（哈尔滨市）
55．上课铃声响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时老师笑着对大家说：“××同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批语了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。”教室里爆发出大声哄笑。
读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你会怎么说？
①言外之意：___________________。
②你说的话：___________________。（湖北省十堰市）
56．根据下面的情境为林静设计一段对话。
6月5日“世界环境日”这天，林静同学被评为学校“环境小天使”。市电视台记者来采访她，问：“林静同学，祝贺你获得学校‘环境小天使’这样一个美誉。此时，你有什么感想？以后打算怎么做？”林静说：“______________________________________。” （湖北省仙桃市等）
57．中考前两个月，一向成绩优秀的小东患病需住院两周，好朋友小方前去探望，面对病床上焦躁不安的小东和床边忧心忡忡的小东妈妈，小方会先安慰小东的妈妈说：“______________________________________。”他还会鼓励小东说：“______________________________________。”（注意礼貌用语，所填话语均不超过25字））
58.今年“五一”长假，小明到北京参观了“神舟五号”飞船。请你代小明在“参观留言簿”上写一句留言，以表达他的无比激动之情。(不超过20个字) ___________________
59.即将毕业，班里准备举办毕业晚会，同学们一致推举你来当主持人。作为主持人，你应该先有一段精彩的开场白。那么，现在请你展示出来吧！__________________
同学欢聚游玩赞美句子篇四
《名句巧妙运用》
名句巧妙运用
一《龟虽寿》
①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是： ②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是： ③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是： ④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是： ⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是： ⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是： ⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：
⑧配乐所加与内容无关的句子是：
⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是： ⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是： ⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：
⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修
辞手法的诗句是：
⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：
⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是： ⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的
想法的句子是：
⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子
是：
二《过故人庄》
① 描绘优美宁静的田园生活的句子是：
②借树、山来表现夏景的诗句是：
③描写乡村秀丽景色的诗句是： ④写出农家劳动生活的句子是： ⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：
三、《题破山寺后禅院》
①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是： ②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：
③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是： ④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：
⑤被誉为千古名联的句子：
⑥写景的句子是：
⑦表明入寺时间的句子：
四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
①表达对友人深切同情的诗句是：
②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是： ③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是： 五《夜雨寄北》
① 想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是： ② 表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是： ③ 设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：
④后来成为离情的代用语的词是：
⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是： ⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句： ⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，
并把愁苦之情融入凄凉
萧瑟的景色之中的诗句是：
六《泊秦淮》
①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是： ②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南
朝亡国覆辙的诗句是：
③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是： ④表现作者忧国忧民的一句是：
⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句
是：
七《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
① 诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是： ②说明季节的变换，年华的 交替不以人们意志为转移的客观
规律的诗句是：
③给人以哲理性启迪的名句是：
④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是： ⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：
⑥表现诗人沉思形象的句子：
⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的
“ ”这两句诗表示慨叹。 八《过松源晨炊漆公店》
① 登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是： ②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习
没有什么困难，于是学习有些松懈了。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他： 九《如梦令•常记溪亭日暮》
① 写瞬间美的享受的句子是：
② 表现对往事的回忆的句子是： ③ 写回舟迷路的句子是：
④ 追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句
是：
⑤起承上启下的诗句是：
十《观书有感》
①表现作者哲理性思考的句子是：
②借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明
就得认真读书，时时补充新知的句
子是：
③我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用《观
书有感》中的句子是：
④成语“源头活水”的源出句是： ⑤运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是：
⑥形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是： ⑦富有哲理的句子是：
⑧借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，
表现作者这种哲理性思考的句子是：
⑨蕴含“想要学问深，必须不断努力，常学才能常新新境界”的名句是：
⑩表达诗人深切而独特的读书感受的句子： 1《次北固山下》一诗的颔联是① 。颈联是② 。最能突出地表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切
思念之情的句子是③ 。道出新旧更替的生活哲理的名句是
④ 。描写江上景色的句子是⑤＿ 。运用
对偶的名句是：⑥ 。运用设问的名句是：⑦ 。既写出了实景
之美，又表现了虚景的壮阔的句子：⑧ 。
答案：
①（潮平两岸阔，风正一帆悬。）
②（海日生残夜，江春入旧年。）
③（乡书何处达？归雁洛阳边。）
④（海日生残夜，江春入旧年。）
⑤（潮平两岸阔，风正一帆悬。）
同学欢聚游玩赞美句子篇五
《职场必备28个经典赞美句子》
职场必备28个经典赞美句子2010年09月15日 07:50:12
1.You look great today.(你今天看上去很棒。)【每天都可以用！】
2.You did a good job. (你干得非常好。)【国际最通用的表扬！】
3.We’re so proud of you.(我们十分为你骄傲。)【最高级的表扬！】
4.I’m very pleased with your work.(我对你的工作非常满意。)【正式、真诚的赞扬！】
5.This is really a nice place.(这真是个好地方！)【随口就说、但效果很好的表扬！】
6.You’re looking sharp!(你看上去真精神/真棒/真漂亮。)【与众不同的表扬！】
7.You always know the right thing to say.= 8. you’re very eloquent.(你总是说话得体【高 层次的表扬！】
8.Nice going! = You did a good job.(干得好！)【极其地道的表扬！】
9.The food is delicious.(好吃！)【最普通、但非常重要的表扬！】
10.Everything tastes great.(每样东西都很美味！)
11.Your son/daughter is so cute.(你的孩子很可爱。)【外国人绝对喜欢听的表扬！】
12.What an adorable baby!(多么可爱的孩子。)【只管大胆用！】
13.I admire your work. = 15. i respect your work.(我对你的工作表示敬意。)【世界通用！】
14.You’ve got a great personality.(你的个性很好。)【一个非常安全的表扬！】
15.You have a good sense of humor.(你真幽默。)【美国人极其喜欢的表扬！】
16.Your chinese is really surprising.(你的中文令人惊讶。)【绝对和其他人不一样的表扬！】
17.Your english is incredible.(我真不敢相信你的英语。)【用了六星级形容词！】
18.You have a very successful business.(你的事业很成功。)【现代人非常喜欢听！】
19.You’re very professional.(你非常专业。)【专业化的表扬！】
20.Your company is very impressive.(你的公司给我留下深刻印象。)
21.You’re so smart.(你非常聪明。)
22.I envy you very much.(我非常羡慕你。)
23.Your wife is very charming.(你的妻子很有魅力！)
24.You two make a lovely couple.(你们真是天生的一对！)
25.You’re really talented.(你很有天赋。)
26.You look nice in that color.(你穿那种颜色很好看。)
27.You have a good taste.(你很有品位。)
28.You look like a million dollars. = you look outstanding.=you look like a movie star. (你看上去帅呆了。)
同学欢聚游玩赞美句子篇六
《人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》默写题(含答案)》
人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》默写题（含答案）
一《龟虽寿》
①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：
②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：
③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：
④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：
⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：
⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：
⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：
⑧配乐所加与内容无关的句子是：
⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：
⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：
⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：
⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：
⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：
⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：
⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：
⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：
二《过故人庄》
① 描绘优美宁静的田园生活的句子是：
② 借树、山来表现夏景的诗句是：
③ 描写乡村秀丽景色的诗句是：
④ 写出农家劳动生活的句子是：
⑤ 表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：
三《题破山寺后禅院》
① 描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：
② 以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：
③ 写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：
④ 比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：
⑤ 被誉为千古名联的句子：
⑥ 写景的句子是：
⑦ 表明入寺时间的句子：
四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
①表达对友人深切同情的诗句是：
②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：
③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：
五《夜雨寄北》
① 想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：
② 表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：
③ 设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：
④后来成为离情的代用语的词是：
⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：
⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：
⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：
六《泊秦淮》
①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：
②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：
③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：
④表现作者忧国忧民的一句是：
⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：
七《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
① 诗中着重写今日的感伤、被誉为\'千古奇偶\'的诗句是：
②说明季节的变换，年华的 交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：
③给人以哲理性启迪的名句是：
④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：
⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：
⑥表现诗人沉思形象的句子：
⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“两句诗表示慨叹。
八《过松源晨炊漆公店》
① 登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：
②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：
①莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；
②正入万山圈子里，一山放过一山拦。
九《如梦令•常记溪亭日暮》
① 写瞬间美的享受的句子是：
② 表现对往事的回忆的句子是：
③ 写回舟迷路的句子是：
④ 追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：
⑤起承上启下的诗句是：
十《观书有感》
①表现作者哲理性思考的句子是：
②借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的句子是：
③我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用《观书有感》中的句子是：
④成语“源头活水”的源出句是：
⑤运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是：
⑥形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是：
⑦富有哲理的句子是：
⑧借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：
⑨蕴含“想要学问深，必须不断努力，常学才能常新新境界”的名句是：
⑩表达诗人深切而独特的读书感受的句子：
1《次北固山下》一诗的颔联是① 。 颈联是② 。
最能突出地表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是③ 。
道出新旧更替的生活哲理的名句是④ 。
描写江上景色的句子是⑤。
运用对偶的名句是：⑥ 。
运用设问的名句是：⑦ 。
既写出了实景之美，又表现了虚景的壮阔的句子：⑧ 。
3《<论语>十二章》中论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是① 。
当别人不了解自己甚至误解自己时，应当采取的正确态度是② 。
生活中表示既要善于学习他人好的东西，又要善于从不好的方面吸取教训句子是③ 。
全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过：④ 。面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。”
作为终身遵守的准则的句子是⑤ 。
孔子心目中君子的标准是⑥ 。
论述学与思想的辩证关系的句子是⑦ 。
曾子经常反思的一些事是 ⑧ 。
“士不可以不弘毅”的原因是⑨ 。
“重”和“远”分别表现在⑩ 。
揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是⑾ 。
化为成语“择善而从”的一则是⑿ 。
在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用⒀ 一句来表示。作者强调“三人行，必有我师”的依据是：⒁ 。
现实生活中，表明自己周围随时都有值得学习的人，常引用⒂ 。
表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：⒃
唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜）可以知得失。”由此可以联想到孔子的话⒄： 。 要求人们对先进和落后的态度是⒅ 。
4《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是① 。
能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是② 。
词的主旨句是③。
从正面衬托游子的悲秋思乡之情的句子是④ 。
程远远在异乡，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，但远离故土的滋味实在是不好受。感慨之中，马志远的《天净沙-秋思》中的名句 ⑤ 不觉脱口而出。
5《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是① 。
展现大海宏伟气魄和博大胸怀的句子是② 。
描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是③ 。
诗中描写实景的句子是：④ 。 诗中描写想象的句子是：⑤ 。
运用互文的句子⑥ 。 与诗歌正文内容无关的句子：⑦ 。
统领全诗的句子：⑧ 。
6《钱塘湖春行》中颌联是：① 。 颈联是② ， 名句是 ③ 。 描写西湖花草美景的句子是④ 。 描写初春景象的句子是⑤ 。
诗中描写莺歌燕舞的名句⑥ 。
既给读者留下想象的空间，又表达诗人赞美之情的诗句：⑦ 。
表明观景处所的诗句是：⑧ 。
请写一句诗，所使用的修辞手法与“几处早莺争暖树，谁家新燕著春泥”的修辞一样的句子：⑨ 。 以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情的句子：⑩ 。
诗人出游的季节是早春。从文中的句子中⑾ 可以看出来。
人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》默写题答案
一《龟虽寿》答案：
① 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
② 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
③ 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
④ 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
⑤ 神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
⑥ 老骥伏枥
⑦“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
⑧幸甚至哉！歌以咏志。
⑨烈士暮年，壮心不已
⑩神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
⑾老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
⑿老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
⒀老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
⒁老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
⒂老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
⒃老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”
二《过故人庄》答案：
①绿树村边合，青山郭外斜。
②绿树村边合，青山郭外斜。
③绿树村边合，青山郭外斜。
④开轩面场圃，把酒话桑麻。
⑤待到重阳日，还来就菊花。
三《题破山寺后禅院》答案：
①曲径通幽处，禅房花木深。
②山光悦鸟性，潭影空人心。
③曲径通幽处，禅房花木深。
④曲径通幽处，禅房花木深。
⑤山光悦鸟性， 潭影空人心。
⑥曲径通幽处，禅房花木深。
⑦清晨入古寺， 初日照高林。
四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》答案：
①我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
③“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
五《夜雨寄北》答案：
①何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
②何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
③巴山夜雨
④ 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
⑤ 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
⑥何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
⑦君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
六《泊秦淮》答案：
①商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
②商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
③商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
④商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
⑤商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
七《浣溪沙·一曲新词酒一杯》答案：
①无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
②无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
③无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
⑤一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
⑥小园香径独徘徊。
⑦无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
八《过松源晨炊漆公店》答案：
①莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；
②正入万山圈子里，一山放过一山拦。
九《如梦令•常记溪亭日暮》答案：
①兴尽晚回舟，误入藕花深处。
②常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
③兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 ④常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
⑤兴尽晚回舟。
十《观书有感》答案：
①问渠那得清如许？为有源头活水来。
②问渠那得清如许？为有源头活水来。
③问渠那得清如许？为有源头活水来。
④问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑤问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑥问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑦问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑧问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑨问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑩问渠那得清如许？为有源头活水来。
1《次北固山下》答案：
①（潮平两岸阔，风正一帆悬。）
②（海日生残夜，江春入旧年。）
③（乡书何处达？归雁洛阳边。）
④（海日生残夜，江春入旧年。）
⑤（潮平两岸阔，风正一帆悬。）
⑥（海日生残夜，江春入旧年。）
⑦（乡书何处达？归雁洛阳边。）
⑧（海日生残夜，江春入旧年。）
2《西江月》答案：
①（稻花香里说丰年，听取蛙声一片。）
②（稻花香里说丰年，听取蛙声一片。）
③（明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。）
④（明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。）⑤（明月别枝惊鹊，清风
同学欢聚游玩赞美句子篇七
《同学聚会话稿 Microsoft Word 文档》
尊敬的老师 ，亲爱的同学们：
大家晚上好!
光阴荏苒，岁月如梭，自07年初中毕业至今，整整六年！六年后的今天我们在经历了世事浮尘之后，有幸在此聚会。很荣幸请到了我们当初的班主任参加此次聚会，请大家致以热烈的掌声欢迎，感谢各位恩师的到来，我首先代表同学们感谢这次活动的组织者王清伟，正是他与大家的大力支持才使这次活动在此顺利进行，想当年我们进入中学时是一个懵懂无知的少年，同窗苦读，朝夕相处，在艰苦的条件下发奋勤读，回想起来，那中学时代的一幕幕， 一桩桩，任然历历在目。
现在离开中学已经六年，在这六年中每个人都经历了这样那样的坎坷，回首往事，令人不胜感慨，人生有多少个六年，一生中的黄金六年，已渐渐离我们远去，我们即将步入婚姻不惑的年龄，在这人生的分界岭前，我们理应总结过去展望未来。岁月的沧桑即将在我们的脸上留下痕迹。
现在的我们即将正值上有老下有小的阶段，有些或许已经步入此阶段，家庭与社会的鸭梨促使我们不能停下脚步，为了今后的幸福 ，依然要不断地努力奋斗。人的一生说长不长说短不短，六年多的人生路渐渐奠定了各自不同的人生，每个人都走在各种不同的人生道路上。现在我们中的不少人，事业小有成就，生活蒸蒸日上，浑身洋溢着生活的激情。
这次聚会首要的是叙同学情，尽管由于通讯地址的变化，我们曾经无法联系，由于工作的忙碌我们疏于联络，可我们的友谊没变，我们彼此的思念在日益加深，互相间默默的祝福从未间断，友谊不曾因为岁月的流失，境遇的变迁而退缩而淡漠，这份情谊如同一首深情的歌，悠远而回味无穷，这是一种真正意义上的财富，六年多的岁月不算短暂的，唯一不变的是同学任三年结下的情谊我们是彼此人生路上的见证人，正是因为有了各位同学才是彼此的人生充满了温馨与甜蜜。
除了叙同学情，聚会的另一主题是同甘共苦！ 时间飞逝，同学的分量越来越重要，聚会时短暂的但是同学的缘分是宝贵的，大家要珍惜这份缘分，多多保持联系，如果有了高兴的事，就让同学与你分享，假如有了困难让同学共同分担，经过六年的生活实践，相信大家都对社会有了一定的了解，老话说的好，多个朋友多条路，大家既是同学又从事着不同的工作，增加联系，互通有无，对今后的人生有百益而无一害。
为这次聚会我激动不已，但这个聚会来的太迟了，不过我坚信，这次聚会只是一个良好的开端，它或者是逗号，省略号，但绝不是为我们同学情谊画上的句号，今天，让我们一起拿出心中的大写感叹号，在我们的天地尽情享受属于我们自己的情感。
一别数载，会当同饮千杯；今朝相聚，岂不相视一笑？
童年时一场梦，少年时一幅画，青年时一首诗，壮年时一部小说，中年时一部散文，少年是一套哲学，人生各个阶段都有特殊的意境，构成整个人生，多彩多姿的心路历程，友谊是人生旅途中寂寞心灵的良伴。特别是同学之间的友谊 更是陈年老酒，时间越久越醇香甘甜。
最后感谢老师和同学们百忙之中抽空参加此次聚会，我相信这次聚会一定会给我们今后的人生记忆抹上隆重而精彩的一笔，今天的言谈欢笑将成为美好的记忆。
感谢大家！
2014年1月25日
同学欢聚游玩赞美句子篇八
《赞美老师的句子》
赞美老师的句子
1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4、教师的春风，日日沐我心
5、一位好老师，胜过万卷书。
6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
8、一日为师，终身为父。
9、片言之赐，皆我师也。
10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 不知道哪个好，自己挑
政：有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
史：您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
地：因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
生：您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
语：您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
数：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不
寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
外：Thank you for your teachings to me, let me know how to grow up the way a lot of reason, thank you! I wish you forever happiness, well-being!
物：您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
体：用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
音：真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
美：春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
微：萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！
有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；
也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；
还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊！ 你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。
亲爱的老师！黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！
亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者,世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。你是春风,吹绿了一座座山头,你是阳光,照亮了每个角落；你是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋,你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶；你将书砌的冰山,飘做了雪花 ,花白了头发,给了我纯洁的梦想,一双寒风中坚强的翅膀；你从知识的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒!蓦回首 串起春秋的脚步，我的人生在你的期待的目光里继续向前、向前……
同学欢聚游玩赞美句子篇九
《人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》默写题(含答案)》
人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》默写题（含答案）
一《龟虽寿》
①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：
②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：
③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：
④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：
⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：
⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：
⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：
⑧配乐所加与内容无关的句子是：
⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：
⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：
⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：
⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：
⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：
⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：
⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：
⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：
二《过故人庄》
① 描绘优美宁静的田园生活的句子是：
② 借树、山来表现夏景的诗句是：
③ 描写乡村秀丽景色的诗句是：
④ 写出农家劳动生活的句子是：
⑤ 表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：
三《题破山寺后禅院》
① 描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：
② 以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：
③ 写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：
④ 比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：
⑤ 被誉为千古名联的句子：
⑥ 写景的句子是：
⑦ 表明入寺时间的句子：
四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
①表达对友人深切同情的诗句是：
②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：
③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：
五《夜雨寄北》
① 想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：
② 表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：
③ 设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：
④后来成为离情的代用语的词是：
⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：
⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：
⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：
六《泊秦淮》
①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：
②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：
③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：
④表现作者忧国忧民的一句是：
⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：
七《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
① 诗中着重写今日的感伤、被誉为\'千古奇偶\'的诗句是：
②说明季节的变换，年华的 交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：
③给人以哲理性启迪的名句是：
④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：
⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：
⑥表现诗人沉思形象的句子：
⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“两句诗表示慨叹。
八《过松源晨炊漆公店》
① 登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：
②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：
①莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；
②正入万山圈子里，一山放过一山拦。
九《如梦令•常记溪亭日暮》
① 写瞬间美的享受的句子是：
② 表现对往事的回忆的句子是：
③ 写回舟迷路的句子是：
④ 追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：
⑤起承上启下的诗句是：
十《观书有感》
①表现作者哲理性思考的句子是：
②借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的句子是：
③我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用《观书有感》中的句子是：
④成语“源头活水”的源出句是：
⑤运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是：
⑥形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是：
⑦富有哲理的句子是：
⑧借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：
⑨蕴含“想要学问深，必须不断努力，常学才能常新新境界”的名句是：
⑩表达诗人深切而独特的读书感受的句子：
1《次北固山下》一诗的颔联是① 。 颈联是② 。
最能突出地表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是③ 。
道出新旧更替的生活哲理的名句是④ 。
描写江上景色的句子是⑤。
运用对偶的名句是：⑥ 。
运用设问的名句是：⑦ 。
既写出了实景之美，又表现了虚景的壮阔的句子：⑧ 。
2《西江月》的名句是① 。
侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的句子是② 。
以动写静的句子是 ③ 。
从视觉、听觉、嗅觉、听觉角度描写乡间月夜的句子有④ 。
运用“互文”的诗句：⑤ 。 运用对偶的句子是：⑥ 。
运用夸张的句子是⑦ 。
预示丰收的喜悦的句子是：⑧ 。
3《<论语>十二章》中论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是① 。
当别人不了解自己甚至误解自己时，应当采取的正确态度是② 。
生活中表示既要善于学习他人好的东西，又要善于从不好的方面吸取教训句子是③ 。
全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过：④ 。面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。”
作为终身遵守的准则的句子是⑤ 。
孔子心目中君子的标准是⑥ 。
论述学与思想的辩证关系的句子是⑦ 。
曾子经常反思的一些事是 ⑧ 。
“士不可以不弘毅”的原因是⑨ 。
“重”和“远”分别表现在⑩ 。
揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是⑾ 。
化为成语“择善而从”的一则是⑿ 。
在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用⒀ 一句来表示。作者强调“三人行，必有我师”的依据是：⒁ 。
现实生活中，表明自己周围随时都有值得学习的人，常引用⒂ 。
表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：⒃
唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜）可以知得失。”由此可以联想到孔子的话⒄： 。 要求人们对先进和落后的态度是⒅ 。
4《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是① 。
能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是② 。
词的主旨句是③。
从正面衬托游子的悲秋思乡之情的句子是④ 。
程远远在异乡，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，但远离故土的滋味实在是不好受。感慨之中，马志远的《天净沙-秋思》中的名句 ⑤ 不觉脱口而出。
5《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是① 。
展现大海宏伟气魄和博大胸怀的句子是② 。
描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是③ 。
诗中描写实景的句子是：④ 。 诗中描写想象的句子是：⑤ 。
运用互文的句子⑥ 。 与诗歌正文内容无关的句子：⑦ 。
统领全诗的句子：⑧ 。
6《钱塘湖春行》中颌联是：① 。 颈联是② ， 名句是 ③ 。 描写西湖花草美景的句子是④ 。 描写初春景象的句子是⑤ 。
诗中描写莺歌燕舞的名句⑥ 。
既给读者留下想象的空间，又表达诗人赞美之情的诗句：⑦ 。
表明观景处所的诗句是：⑧ 。
请写一句诗，所使用的修辞手法与“几处早莺争暖树，谁家新燕著春泥”的修辞一样的句子：⑨ 。 以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情的句子：⑩ 。
诗人出游的季节是早春。从文中的句子中⑾ 可以看出来。
人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》默写题答案
一《龟虽寿》答案：
① 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
② 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
③ 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
④ 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
⑤ 神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
⑥ 老骥伏枥
⑦“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
⑧幸甚至哉！歌以咏志。
⑨烈士暮年，壮心不已
⑩神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
⑾老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
⑿老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
⒀老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
⒁老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
⒂老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
⒃老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”
二《过故人庄》答案：
①绿树村边合，青山郭外斜。
②绿树村边合，青山郭外斜。
③绿树村边合，青山郭外斜。
④开轩面场圃，把酒话桑麻。
⑤待到重阳日，还来就菊花。
三《题破山寺后禅院》答案：
①曲径通幽处，禅房花木深。
②山光悦鸟性，潭影空人心。
③曲径通幽处，禅房花木深。
④曲径通幽处，禅房花木深。
⑤山光悦鸟性， 潭影空人心。
⑥曲径通幽处，禅房花木深。
⑦清晨入古寺， 初日照高林。
四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》答案：
①我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
③“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
五《夜雨寄北》答案：
①何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
②何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
③巴山夜雨
④ 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
⑤ 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
⑥何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
⑦君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
六《泊秦淮》答案：
①商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
②商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
③商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
④商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
⑤商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
七《浣溪沙·一曲新词酒一杯》答案：
①无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
②无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
③无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
⑤一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
⑥小园香径独徘徊。
⑦无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
八《过松源晨炊漆公店》答案：
①莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；
②正入万山圈子里，一山放过一山拦。
九《如梦令•常记溪亭日暮》答案：
①兴尽晚回舟，误入藕花深处。
②常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
③兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 ④常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
⑤兴尽晚回舟。
十《观书有感》答案：
①问渠那得清如许？为有源头活水来。
②问渠那得清如许？为有源头活水来。
③问渠那得清如许？为有源头活水来。
④问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑤问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑥问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑦问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑧问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑨问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑩问渠那得清如许？为有源头活水来。
1《次北固山下》答案：
①（潮平两岸阔，风正一帆悬。）
②（海日生残夜，江春入旧年。）
③（乡书何处达？归雁洛阳边。）
④（海日生残夜，江春入旧年。）
⑤（潮平两岸阔，风正一帆悬。）
⑥（海日生残夜，江春入旧年。）
⑦（乡书何处达？归雁洛阳边。）
⑧（海日生残夜，江春入旧年。）
2《西江月》答案：
①（稻花香里说丰年，听取蛙声一片。）
②（稻花香里说丰年，听取蛙声一片。）
③（明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。）
④（明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。）⑤（明月别枝惊鹊，清风
同学欢聚游玩赞美句子篇十
《答题方法汇总》
郑州外国语中学 2013-2014年
七年级思想品德 常见答题方法汇总
Warning:答题方法只是给你提供思路，便于你更好的分析问题解决问题，考试时需认真审题，找出设问中的关键词，分析出角度，然后标清要点，答题时要语言规范、条理清晰、言简意赅！
1、你是否赞同材料中某某的观点（或你怎样看待材料中的观点） 抛出正确观点或写出材料中的道理
解释观点（意义/ 影响/ 作用 或 危害和后果，注意多角度） 具体做法（结合材料中的行为和观点）
2、你是否同意上述材料中某某的行为，为什么？
材料中某某的行为属于**行为（可以从学业、品德、责任、道德、法律、珍爱生命、情趣、情绪等角度分析）
分析材料中行为的影响/ 意义/ 危害/ 后果
应该怎么做（结合材料中的具体行为）
3、根据材料谈谈你的感想？（想法/感悟）
材料中有哪些道理/ 或观点；分析意义/ 影响 / 危害 给你的启示（侧重于答出具体行为）
4、为什么？ 必要性（现状/原因）；重要性（意义/ 影响/ 危害）
5、材料中说明了什么？（答出道理或反映的社会现象）
材料给我们什么启示？（道理怎么做 每个角度都兼顾）
6、结合材料你准备怎样向某某学习？
可以从角度答出具体做法
7、请你帮某某摆脱烦恼？（或你有哪些好的方法帮助他走出困境） 认真看材料找出困惑点，结合困惑点分别提出不同角度的具体做法
8、为解决问题你有哪些好的建议？
如果有具体的主语，如：青少年，中学生 应从：学习上、生活上、与人交往中、行为自律意识上等角度写出具体做法/ 或 从家庭中、学校中、社会中等角度写出具体做法（要结合材料涉及的角度分析） 如果没有具体主语，先找出主语（一般涉及到学校、家长、学生、政府、国家），然后对应各个主语写出具体的做法
9、你会怎样向他说？（你会怎样劝说他？或向他说些什么）
说出你的正确观点；解释你观点的正确性/ 活着材料中他的行为的危害; 写出材料中主语应该怎么做？/ 或怎样处理好学习与娱乐、学习与情趣、追星与生活等的关系
人教版七年级语文上《课内外古诗词背诵》填空整理 一《龟虽寿》 ①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：
②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：
③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：
④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：
⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：
⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：
⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：
⑧配乐所加与内容无关的句子是：
⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：
⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：
⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：
⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是： ⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：
⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：
⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是： ⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：二《过故人庄》 ①描绘优美宁静的田园生活的句子是：②借树、山来表现夏景的诗句是： ③描写乡村秀丽景色的诗句是：④写出农家劳动生活的句子是：
⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：
三《题破山寺后禅院》
①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：
③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：
⑤被誉为千古名联的句子：
⑥写景的句子是：
⑦表明入寺时间的句子：
四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
①表达对友人深切同情的诗句是：
②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：
③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：五《夜雨寄北》
① 想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：
② 表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：
③ 设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：
④后来成为离情的代用语的词是：
⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：
⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：
⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：
六《泊秦淮》
①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：
②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：
③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：
④表现作者忧国忧民的一句是：
⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：七《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
① 诗中着重写今日的感伤、被誉为\'千古奇偶\'的诗句是：
②说明季节的变换，年华的 交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是： ③给人以哲理性启迪的名句是：
④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：
⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：
⑥表现诗人沉思形象的句子：
⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“ ”这两句诗表示慨叹
八《过松源晨炊漆公店》
① 登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：
②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：九① 写瞬间美的享受的句子是：
② 表现对往事的回忆的句子是：
③ 写回舟迷路的句子是：
④ 追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：
⑤起承上启下的诗句是： 十《观书有感》
①表现作者哲理性思考的句子是：
②借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的句子是：
③我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用《观书有感》中的句子是：
④成语“源头活水”的源出句是：
⑤运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是：
⑥形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是：
⑦富有哲理的句子是：
⑧借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：
⑨蕴含“想要学问深，必须不断努力，常学才能常新新境界”的名句是： ⑩表达诗人深切而独特的读书感受的句子：
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