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开心的说说篇一
《给你说说高兴的话》
给你说说高兴的话
我想写一点关于你的东西，说说一些我心里高兴的话。那天接你电话，你说，你在全县幼儿教师招考中列第十六名，我很高兴，这是最近几年你带给我的最好的消息。当时，我问你几时面试，你茫然地说，大概十多天后，然后你又说，这次不知道怎样。。。。。。最后你又问我怎么办。
说内心，我只是一介穷教师，面对当前的社会环境，我和你一样的茫然。我只能说你去找某某，再找某某。你知道我说这话时内心和你一样的着急和茫然啊！关于面试，我相信你一定能让评委给你一个好分数，但是，在这个物欲横流的世道，常常是就差那么一小步。我不知你能否跨过去，我这几天焦急地等，我心里在算着，你如果面试不排在前四，对于你的人生就再也没有机会了。四号的天，你说现在就等体检了，你是最后的两名之一，谁不合格谁下！我的心又纠集起来，直到你说体检过关，我才缓过气来。
你是我的学生，还记得你读初一时，你和你弟弟都在我这班，当时你的长辈李老师把你放在我这班，我是极不情愿的收下了你，因为经验告诉我，这样的学生学习都不怎么好，更何况我们班还是一个差班。再后来，你的妈妈得了癌症去世，我看你带着孝帕来回跑动的累，你妈妈在上山的那天，我看你和弟弟跪在门前又哭又冷的瑟缩样子，好心酸的一幅画面啊。这以后的日子里，我都把你当女儿一样的看，不仅是我，连你师母都把你当女儿看。你大我女儿不多，所以，我常让她和你一起
玩。你是懂事的，还记得我在下课很累的时候，你就常在我背上轻轻的松捶。时间毕竟要流走，你也要长大，中考完后，一夜之间你就到了广州，为这事我去找你爸爸闹过，他也只是对我赔笑着说他已经尽力了。我接到你从广州打来的第一个电话就是：你生病了。你说你苦苦的在超市里加班，半年来积累了3千多元钱，必须回来治病，你说你在哪儿还要养活弟弟，因为他挣不了钱。
你回来了，但却骨瘦如材，15岁不到啊，你还是个孩子，看得我好心酸。我想到了让你读书，因为你的才艺天赋极好，又那么心善，所以，我决定让你读幼师，你听了我的话，这是你人生中最关键的一步，你迈对了。3年后，你毕业了，我的同学家里办了幼儿园，你又在哪里起早贪黑的加班，但工资却太低，后来你碾转到了别的幼儿园，待遇稍好一些。这期间，你恋爱了，你怕我知道，你拼命的瞒我，后来你师母告诉了我，你被我大骂一通。你是被我强行拆散的，但你最终还是听了我的话。再后来，又有人给你介绍，你到了我的家征询我的看法。那天，你师母拿了一百元钱给你，还对你说，初一谁先到我们家，我们都要发压岁钱的，实际上，我们是心疼你，把你看成我们的女儿一样，我看得出，你既高兴又感动，你说，你从小就被抱出寄养，面对你的家庭情况，我们不做你的父母谁又能做呢?
你终于成家了，丈夫是公职，不管怎样，我也放心了，丢开了一件事。这几年来，我总是打电话问你参加招考没，你也总是支吾着，后来，你干脆把电话换了卡，但我在生日和新年到来时，总会收到“注意多喝水，多加衣服”这类的祝福，我知道，这是你发的信息，我也懒得
逼问你了，你儿子也2岁多，你能承受生活的压力了。今年，你终于考上了，你说，我有多高兴，我只是一个平凡的老师，我平凡的教书，平凡的对待我的每一个学生。想起来，做教师是一个多么穷酸而又幸福的职业啊！写了这些，我也希望你能看到，好在今后你的幼教生涯中，真诚地对待你的每一个学生，让他们感到温暖而又幸福。
开心的说说篇二
《单纯可爱的QQ说说大全：你有什么不开心的事》
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开心的说说篇五
《开心说吧》
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一句话搞笑文字片段
时间:2014-07-06 17:18来源:个性说说网 作者:海底金鱼 点击:
93 次
一、 你就是一笔袋，只能用来装笔。
二、 孔子的父亲生孔子时已经快70岁了，而孔子的母亲才17岁。看来等我70岁的时候，也得找一个17岁的姑娘，生出一个孔子来„„
三、 山外青山楼外楼，你和小三要跳楼，我在楼下喊加油。
四、 我要立志做个有气质的流氓，做个有品位的色狼，做个有知识的文盲！
五、 别用你那盗版蒙娜丽莎般的微笑朝着我笑，我的胃没你想像那么坚强
六、 郝先生昨晚在街头偶遇一位手相大师，并交纳20元，委托大师为他看手相。审视片刻后，大师沉吟说：兄弟，我看你人不错，不想拿那些套话骗你，不如你再掏20我跟你唠点儿实在的你看怎么样？郝先生便又拿出20元人民币。大师将钱收好，诚恳地说：兄弟，我要没看错的话——你缺维生素B。
七、 现在才知道，为什么一到夏天了，失恋的特别多，因为两个人睡觉太热了，能一起热下去的都是生死之交。
八、 想跟妈妈说帮我挠一下肩膀，一张口说成了：妈，帮我挠一下翅膀。。
九、 本人在IT公司工作。IT人大家都懂的，天天加班，熬夜常态，更无双休可能。一个周末，大家一起忙了一上午，十一点多，某同事忽然起身，丢下一句话就冲出去了。他说：你们忙着，我出去结个婚就回来。
十、 今天清明，一大早就到公墓地扫墓„扫着扫着，喇叭里突然传出“我在这儿等着你回来”等着你回来，回来„„
十一、 包大人，为什么你额头上有个月亮，因为白天不懂爷的黑。
十二、 直至遇见你，我才知道什么叫做丑陋的人类.
十三、 我真羡慕自己的同桌，羡慕她有一个这么好的同桌
十四、 你长得如此多娇，引无数瞎子竞折腰。
十五、 失败的女人，背后总有个多事的男人。
十六、 每个人的第一个网名都很傻逼。
十七、 教授是个和善而幽默的老头，班上有个高大强壮的体育生。每次上课当教授的声音响起时，体育生开始睡觉，直至下课准时醒来。有一天体育迟生到了，教授亲切地对他说：“以后请不要迟到，这会影响你正常睡眠的。”
十八、 如果你看见一颗颗大树是如何变成一摞摞作业本时，你还忍心写作业吗，没有买卖就没有杀戮。
十九、 夏天来了，我才发现，“哪凉快哪待着去”真不是一句骂人的话，这绝对是最真挚的关怀，最深藏不露的
二十、 “你这鱼翅是真的吗？”“瞧您说的，假一罚十！”“好，来一盘。”十分钟后„“先生这是您点的十一盘粉丝。”
二十一、 有没有觉得下课的铃声才是中国好声音。
二十二、 少尼玛给我谈恋爱，有本事和我说结婚。
二十三、 “昨天提前下班回到家中，发现老婆跟我领导在偷情。”B：“啊！”A：“我立马赶回单位，差点被领导发现我早退。”
二十四、 数学证明题无非两种，一种是“卧槽这还用证明”，另一种是“卧槽这也能证明”。
二十五、 你只看到我的作业，却没有看到我的熬夜。你有的红笔，我有我的黑笔；你可以在我的作业上随便写个阅字，我会让你知道七本练习册的滋味。做作业注定是一段漫长的旅程，路上少不了简答题和说理题，但那又怎样？即使做不起，也要给我抄起！我是作业党我为自己代言。
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开心的说说篇八
《个人心情说说》
若你伏案已久，起来舒展一下吧
不开心时，记得要让心情转个弯
惜时光，演绎精彩人生
午后一番小憩，换回百分精神
刷新下心情，努力奋斗啦
带上耳机，让歌声把倦意带走
工作再忙，也别忘了忙里偷闲
再迷茫，也记得要忠于自己
努力的时光是本书，翻一页是一页
不要泄气，付出总会有回报的
用心每一天，不忘初心，方能走远
此时的坚持，是为了下班时的喜悦
看轻看淡多少，痛苦就离开你多少
累了，让眼皮来个深情的拥抱吧！
天道酬勤，小憩更佳
即使没有翅膀，心也要飞翔
拥抱阳光，转身心晴
惜时光，演绎精彩生活
偷偷挤进一缕斜阳，送来满满幸福
用心每一天，不忘初心，方能走远
缘深多聚聚，缘浅随它去
累了，让眼皮来个深情的拥抱吧！
积一时之跬步，臻千里之遥程
依心而行，无憾今生
拭去昨晚梦里的口水，开始奋斗吧
谢谢你的晨起，给未来一个鼓励
打足精神，让今天成为最棒的一天
迎着清晨的阳光，踏上梦想的旅程
早上空气清新，愿你今天事事顺心
晨钟淡淡，唤起一天的生机
淡淡晨曦浅浅绿，无限风光在此处
最美的一天，从邮件的传递间开始
脚步轻轻，走过清晨
周六
皓月当空，清风徐徐，尽情享受
回首忙碌日，假期更显贵
唯美此午后，独爱这生活
周末了，亲手为家人泡上一道茶吧
只要迈出一步，便会发现五彩斑斓
若想知道路途有多远，现在就出发
风景是孤独的，若你忘了拥抱它
周末，日积一脚步也能穿越青藏线
与未知的相遇，七分欢喜三分孤寂
你对生活好点，生活才会对你好点
直面生活，勇气是你的宝贝
给胃美味早餐，它给你健康体魄
天再高，踮起脚尖就能更接近阳光
我待工作如初恋，工作虐我千百遍
假日的清晨总有着别样的美丽
周末开心百分百，生活更精彩
随着美妙音符一起跳入假日的节奏
微风习习，送来美好清晨
人依旧，物依然，又到周末啦
~ 早起采一点晨曦，装满一天的清新
清晨的微风，褪去一周的疲惫
舒颜展眉，拥抱美好的周末吧！
微风习习，送来美好清晨
你轻轻地来到这，开启一天的欢喜
开心的说说篇九
《扣扣说说大全：一个人的快乐》
开心的说说篇十
《快乐开心的我》
活动名称： 快乐开心的我 活动目标：
1、学习快乐，尝试在不快乐的情况下，试图让自己快乐。
2、通过讨论、记录等方式，找寻让自己快乐的方法。
3、了解心情愉快对身心健康的重要性。 活动准备：
1、图片；两张：快乐的人物头像（选用色彩明亮的色系）；不快乐的人物头像（选用灰色的色调）
2、白色纸张、有明亮和灰色色调的水粉颜料、小排笔若干支。
活动过程:
1、观察两张图片，了解色彩与心情的关系，并选用合适的词来形容图片内容。
（1）这两张图片在什么地方不一样？（引导幼儿从人像表情和色彩上来观察、比较。）
（2）选择合适的词来说说这两个人的心情是什么样的？（鼓励幼儿用多种词汇来表
达。）
2、结合图像，围绕"他为什么不快乐"的主题进行探讨，了解不快乐的原因，帮助自己或他人找到快乐的方法。
（1）说说他会因为什么事情而不快乐。（幼儿结合自己的经验，大胆表述。）
（2）他有这么多不快乐的事情，我们一起来想想办法，如何让他快乐起来。
（3）你遇到过什么不快乐的事情？有没有想办法让自己快乐？现在，如果你再遇到不快乐的事情，怎么让自己变得快乐呢？
3、教师提供操作材料，通过变脸的游戏，尝试改变不快乐的情绪，感受色彩的变化。
（1）这个不快乐的人像是用什么样的颜色来画的？
（2）现在我们要把这张不快乐的脸变成一张快乐的脸，怎么做呢？
（3）幼儿自由操作创作快乐的脸谱。
4、展示幼儿的作品，并请幼儿说说自己选择颜色的想法。