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爱心是什么什么篇一
《爱心是什么》
爱心是冬天里的暖阳，使人和人之间充满温情。
爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；
爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；
爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；
爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；
爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜； 爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧；
爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；
爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；
爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；
爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；
爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；
爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；
爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；
爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
爱心是……我们得到的爱，都是从父母亲人、朋友那里得到获得的。我们得到他们给予的爱感到温暖，幸福和欣慰。同时，我们也应该有义务把我们的爱献给那些有困难、有身体残缺的人，因为我们献给他们爱心可以从我们这里获得精神上的鼓励和生活上的支持。他们就对他们的未来充满希望，充满信心和自信。对我们对他们的期望不令我们失望，他们时时刻刻都铭记在心，绝不辜负。
爱心是什么？在我看来，一个人，无论他平时做了多少坏事，但他还是有善良的一面。一个人如果拥有了爱心，那就相当于拥有了全世界，而爱心却又是一个让人既困绕又快乐的问题。当你看到有一个人需要你献出爱心，而你这时又无法帮助他的时候，那你将会感到非常难堪；可当你用自己的爱心力所能及地去帮助了别人时，那你又将会感到无比地欣慰、快乐。
如果说爱心是冬日里的一缕阳光，给世上所有感觉寒冷的孩子以心灵的抚慰；那么友谊则是夏日里的一泓清泉，让所有内心孤寂的人们得到滋润；而母爱好似春风，吹拂天下儿女的心声，天下儿女的心声就是：让我们在母爱的感召下，把自己所有的爱心与友谊无私的奉献给这个和平的社会吧！
认真自觉地学习，是献给父母的最大的爱心，帮家里做些力所能及的家务也是一种爱心，把自己的零用钱省下帮助需要的人，也是爱心。只要有心，处处可以做。
爱心是什么什么篇二
《爱心是什么》
爱心是什么
爱心是清泉，浇灌片片绿叶；
爱心是绿叶，衬托朵朵鲜花；
爱心是鲜花，散发阵阵清香。
爱心是基石，垒起雄伟的山峰；
爱心是山峰，托起火红的太阳；
爱心是太阳，带来无限的温暖；
爱心是温暖，融化心中的寒冰。
爱心是水，浇灌了幼小的苗； 爱心是苗，长成了茁壮的树； 爱心是树，架起了友谊的桥； 爱心是桥，连接了两岸的心
爱心是土地，培育了参天的大树；
爱心是大树，撑起了凉爽的绿荫；
爱心是绿荫，抵挡了肆虐的风沙；
爱心是风沙，埋葬了世间的污秽。
爱心是泪，凝结出人间的情； 爱心是情，绽放出真诚的花； 爱心是花，洋溢出开心的笑； 爱心是笑，传递到每个角落。
爱心是云雾，凝成滴滴露珠；
爱心是露珠，聚成条条溪流；
爱心是溪流，汇成片片江海；
爱心是江海，包容亿万温情。
爱心是阳光，照射飘浮的云朵； 爱心是云朵，编织绚丽的彩虹； 爱心是彩虹，架起真情的桥梁； 爱心是桥梁，沟通心灵的隔阂。
爱心是清泉，浇灌着肥沃的土地；
爱心是土地，培育着成熟的葡萄；
爱心是葡萄，酝酿着甘甜的美酒；
爱心是美酒，散发着诱人的芬香。
爱心是春风，吹醒了朵朵熟睡的鲜花； 爱心是鲜花，散发着阵阵沁人的清香； 爱心是清香，引来了只只美丽的蝴蝶； 爱心是蝴蝶，布满了个个温暖的角落。
爱心是春风，迎来温暖的旭日；
爱心是旭日，照射晶莹的露珠；
爱心是露珠，滋润待放的花朵；
爱心是花朵，孕育累累的硕果。
爱心是蓝天，飘动美丽的云朵； 爱心是云朵，化成滋润的雨水； 爱心是雨水，汇成条条的小河； 爱心是小河，流淌梦幻的海洋。
爱心是道路，引你走到黎明；
爱心是黎明，开启黑暗眼睛；
爱心是眼睛，照耀迷惘心灵。
爱心是什么什么篇三
《爱心是什么》
爱心是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
爱心，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
爱心，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
爱心，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
在五年级的春天，我们学校的爱心活动的举办，使我们每一个人的心房变得温暖而又美丽。
这个月，我们学校举办了两个有意义的大型活动，第一是“学会感恩”，第二是“同在一片蓝天下，书本传递活动。”
给我留下深刻印象的是——“同在一片蓝天下，书本传递活动。”
在上一次回家前，老师特地叮嘱我们要带一些小学的教科书过来，不管是哪一类型的，只要是教科书都可以。于是，我回到家做的第一件事就是把以前小学的教科书找出来。在我把书找出来后，爸爸妈妈看到地上一大堆小学的书，便问我干什么。我一边继续我的“工作”一边说：“学校有一个捐书活动，老师让我们把小学里的书带去学校，捐给民工子弟学校的学生。”爸爸妈妈听了，微笑着对我说：“很好，我们是应该帮助贫穷的人，特别是孩子，他们需要接受教育！你多捐点书，这样就能让更多的人接受到教育！”听了爸爸妈妈的话，我真是越干越起劲！
本周一，学校将所有学生捐的书都捐给了吴中区的一个民工子弟学校。在捐书的那一刻，我非常激动，脑子里又回响起爸爸妈妈说的那席话！看到我校的学生代表把书传递给民工子弟的学生代表时，我感到非常高兴！因为我知道在这么多书里，其中有三十二本是我的；我能够帮助贫穷的学生感到很荣幸；我为我是一个有爱心的人感到自豪
自从我看了中央电视台的“感动中国2009十大真情故事”后，我深感惭愧！因为我平时并不是很乐于助人，而这些故事中帮助者和被帮助者之间是没有任何关系的，但是当帮助者看到一些需要帮助的人时，毫不犹豫地伸出了援助之手，这是常人难以做到的。我非常想弥补我以前的过错，恰好学校给了我们这么一个机会，我抓住了这个很好的机会，并且及时运用了这个良机！真希望学校像这样的活动能够多举办一些，让我们更多地感受到奉献的快乐！
如果你在别人需要帮助时，毫不犹豫地献出自己的爱心，那么在你需要帮助时，别人也会斩钉截铁地把爱心献给你！如果人人都献出自己的爱心，那么世界将会变得更美好，我们的明天将会更加灿烂、更加辉煌！
爱心是什么什么篇四
《爱心是什么》
关心
关心，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
关心，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
前些天学校号召老师们捐书，于是，老师回到家做的第一件事就是找出一些书，拿到了学校。老师对我们说：“我们应该关心贫穷的人，特别是孩子，他们需要接受教育！多捐点书，这样就能让更多的人接受到教育！”听了老师的话，我们都深深地点头。听老师说，学校将所有老师捐的书都捐给了贫困的孩子们。我们非常兴奋，脑子里又回响起老师说的那席话！
我们也要向老师们学习，多关心贫穷的学生，为他们献出一份关心！
我学会了关心他人
从小到大，一直都是别人在关心我，而现在我很高兴，因为我学会了关心他人。
前些日子学校号召全体学生为残疾人捐款。同学们纷纷伸出援助之手,慷慨解囊,踊跃捐款.有的同学倒出了钱罐里的每一枚硬币,有的同学拿出了平时积攒下来的零花钱 .我们的捐款虽然不多.但是,我们捐献的不仅仅是一些钱款,它代表着我们一颗颗滚烫,真挚的爱心,这种爱是不分区域的.我真心地希望我们的关心能传递给每一位贫苦的人.尽管他们遭受了极大的不幸,但是在世界的各个角落,有着无数的人民在无数的人民在关爱他们,帮助他们.善良的本质是奉献多奉献一些爱心，人世间会更加美好! 我真高兴，我学会了关心别人！
长路奉献给远方，白云奉献给蓝天，我拿什么奉献给你我的朋友……”当我听到这首歌曲，一件难忘的往事就像电影一样浮现在我的眼前。
2008年5月12日四川省汶川县发生了一场震惊世界、突如其来的8.0级大地震。我们幼儿园举办了“伸出小手、献出爱心”的捐款活动。我们每个同学都纷纷献出了自己的爱心。可没想到的是我们一所小幼儿园竟捐款三千多元钱，虽然这点钱不算什么，但它是我们每一位小朋友的心意。每一位小朋友的关心。虽然我们做不了什么，但是我们至少可以把自己的零花钱攒起来，少吃一块雪糕少买一些零食，把钱捐献灾区，让那里的孩子有口水喝有口饭吃。
现在，我们都是少先队员，我们应该多关心有困难的人，让我们铭记“一方有难，八方支援”的美德！
前些天，老师告诉我们，学校组织全校师生向贫困学生捐款，我一听，心里就默默地想着：我一定要捐，不管多少，也是为贫困的小伙伴出点力啊！
回到家，我便放下书包，拿起电话拨了妈妈的手机号码。在电话里，我和妈妈讨论捐什么好，经过一番讨论后，我决定从自己攒下的准备买复读机的钱中拿出10元捐给他们。
晚上，我做完作业后，便把钱拿出来，我小心翼翼的把书包好，装进袋子里。
上课铃声响了，老师来上课。上完课后，老师发动我们献出自己的一片爱心。我便第一个跑上讲台捐钱。老师见我捐那么多，表扬我说：“捐的那么多啊，你真知道关心别人！”听到老师的话，我的心里比蜜还甜。
今天我做了一件好事，我知道关心有困难的人啦！
关心别人
有太阳世界才温暖，有春风万物方能充满生机，关心他人是社会生活的太阳和春风。
一天，我在回家的路上，在一个十字路口上，我透过车子上的窗户，看见一个男的躺在了人行道上，我觉的他不像是捡破烂的，他身上穿的衣服还挺新。他一直躺在地上，我又看了看人行道上行走的行人，有的是诺无其事的当没看见走了过去；有的是只看了看那个人，就又当没看见的又走了......。终于，有一位骑自行车的叔叔报了警，这时又有几个人也走了过来，他们一起将人扶起他，帮助他去医院。
世上还是好人多，所以我们要做热心人，处处关心需要我们关心的人，让世界上的关心别人的人多起来！
爱心是什么什么篇五
《爱心是什么》
爱心是什么
聊城市东关民族小学四年级三班 刘星雨
爱心是什么？是帮助他人，是奉献自我，也是爱的传递。
我们班的宋清渭是一名积极向上的同学，可是上天却这么不公，竟把灾难降临到了这么小的生命身上——宋清渭竟然得了“白血病”，也就是“血癌”，这种巨大的打击击垮了这一家人。对于我们，学习、玩耍是触手可及的事情；对于我们，化疗是个很遥远的词。而对于宋清渭来说，学习、玩耍已是过去的回忆；化疗，已是家常便饭，还需要巨额的费用。这巨额的费用又怎么办呢？于是，我们进行了一次“爱心捐款”。
捐款进行的十分顺利，同学们纷纷献出了爱心，100,200,300,500,„„全班共捐了9045元，这个数字很令人兴奋，这么多，宋清渭一定有救了。可是，对于宋清渭来说只能是千里送鹅毛——礼轻情意重。我又想，这么多爱心肯定能够温暖宋清渭的心。我们衷心祝愿宋清渭同学早日康复，战胜病魔，回到我们的身边！
爱心是什么什么篇六
《爱心是什么？》
《爱心是什么？》如果我们不喝水会怎样？不会很快渴死，但那感觉的确不好受。 有一篇文章说一个在大城市里生活的上幼儿园的小女孩被妈妈带到一个缺水的地方在快到时孩子学习骆驼的储存水，灌下了一瓶牛奶。到了目的地村里人介绍说这里缺水井里的水还是去年下雨剩的，循环使用，先用水洗脸，再用水洗衣服，最后用水喂猪，女孩不同意用这脏水喂猪，妈妈问她那用什么喂猪？她歪着她那小脑袋天真地说用果汁和牛奶。水女孩打算一口也不喝，但那天晚上那女孩哭了，并不是它渴得慌而是这家蔬菜只有土豆，这家人为了欢迎远道而来的客人到几公里外专门买了一些青菜当女孩看到用那水洗菜，就一口也不肯吃。几天后，女孩终于喝了一口水。又过了几天，该回去了女孩与那里的孩子结下了深厚的友谊。临走之际泪水再次洒在了黄土地上。我想孩子妈妈不是单单想让孩子懂水的珍贵。 爱心是什么？不是告诉广播台或新闻组你献爱心了，也不是在璀璨的灯光下向慈善机构捐款，而是不鄙夷，不嫌弃，不讨厌。只有发自内心去关心别人才会拥有爱！
爱心是什么什么篇七
《《爱心是什么》班会设计——最后定稿1》
爱心是什么
主讲人：南口镇小学 任立平 授课年级：五年级
授课时间：2013年10月18日
昌平区中小学主题教育活动教案
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爱心是什么什么篇八
《什么是爱心》
《什么是爱心》 什么是爱心 一个人懂得爱,拥有爱,便能向这美丽的世界奉献自己的爱. 可是,什么是爱什么是爱心 草地上,年轻的父亲领着刚学步的孩子,一次次地鼓励着他不要怕,往前走;一一次次地扶起他,帮他拍去身上的尘土,我想这就是爱啊! 灯下,我做着作业,父亲轻手轻脚地走了过来,帮我扶起台灯,我想这就是爱啊! 假期,我刚从游泳池里上来,妈妈急匆匆地给了我一条毛巾,看着我吃完一块蛋糕,我想这便就是爱啊! 九江大地震,人们排着队捐钱捐物,我想这也是爱啊! 然而,爱只存在亲人之间吗不！爱存在于每一个有爱心的人心中。 一个同学孤寂忧伤,她悄悄地送上一张贺卡,写着深情的祝福,我想这也是爱啊! 爱心是什么爱是什么 爱心是种子,爱是果实。当你把爱心的种子洒向四方时你便回闻到爱的芬芳了。 我们获得爱,不要忘记爱,要以爱相报答。去爱你们的父母吧!去爱你们的师长吧!去爱你们的同学吧!去爱这美好国度里一切善良的人们吧! 其实,爱与爱心,尽在不言中。因为爱本身就是人类最美好的语言，我爱这美丽的世界。
爱心是什么什么篇九
《什么是爱心？》
《什么是爱心?》爱心，是什么？ 这件事是真实的，请大家在读后发表自己的看法（文章可能语句平凡，但是我要流露的是真情实感．） 所谓爱心，我不知是什么，字面了解很简单，可能每个人都知道，但在实际生活中，爱心，如果不是全国大事发生，而又在哪里呢？ 不知大家对下面我刚发现的故事有什么感想。 一天，学校已经放学，一出校门，便听到了唧唧喳喳的声音，我已经知道了，一定又在卖小动物，因为以往就有很多的小动物被那些可恶的人们捉去卖了，可我走过去一看，原来是一群群可爱的小鸡，它们是多么活泼，多么生动啊。 可就在刚了解是小鸡，走过去观看时，发现，啊！它们怎么都被染上了红颜料，虽然表面上是非常美丽，可着个举动会直接影响它们那幼小的生命啊，我不知人们究竟想干什么，他们做事前，难道就不能想想，这个举动所带来的后果吗？难道就不觉得再小的生命，也是生命吗？难道就不觉得这样挣钱可耻吗？ 看完那些小鸡后，我听到了它们在向我求救，可我用能怎样呢？我买了一只回到家中，它在发抖，我喂了它一些食物，我在想如何把它们身上的颜色去掉？我试图用水洗，可又怕它们疼痛，我尝试了下，也不知道该如何是好，我打算明天去问那个可耻的“人”，我要问他用的是什么染料，我要用我的所有零用钱来买所有的没染色的小鸡们，可想到这里，我的眼泪有忍不住，那些染色的小鸡该怎么办呢？我想请大家尽快的为我想想办法，也是为一些幼小的生命做贡献把。 我写这篇文章的目的就是：呼吁人们无论在哪里，做事一定要对的住自己的良心，为后果着想，也是为了激发大家的环保心，请大家听我一句话：保护地球，保护地球的细小生命们，也是在保护我们自己以及子孙们啊！
爱心是什么什么篇十
《心是什么》
心是什么
德国最伟大的哲学家康德说：“世界上只有两件事最神秘——一是遥远的星空，二是深沉的心灵。”
蒙田说：“世界上最重要的事情是认识自己” 庄子：“心者，君主之官也，神明出焉。”
印度谚语说：“认识你自己，你就能认识整个世界。” 老子说：“知人者智，自知者明。”
这里的心灵不是指心脏，也不是指大脑。那么这里的“心”究竟指的是什么？
指的是人的一切精神现象的总和。它包括大脑的功能及身体的整个精神功能合而为一的精神全体。 这里明确指出了人的精神活动不仅仅是大脑功能，而是还包括每一个细胞。
这与全息论的观点是一致的。全息论认为，人体是宇宙的缩影，每一个细胞又是整个人体的缩影，也就是每一个细胞里面潜藏着整个宇宙的全部信息。 脑科学专家春山茂雄认为，心是人先天的睿智。 脑科学研究表明，人的大脑有一根与宇宙智慧相连的相通的天线。现代心理学认为，真正的灵魂在大脑中，在额页的意识区域。而新观念进一步认为，灵魂并不是无形的东西，而是每个人的躯体中都必备的东西，那就是意识区域中三个特殊神经元的组合体。
它们三个神经元细胞之所以是特殊的，是因为它们将每个充满活力的人和宇宙智慧密切联系在了一起。它们既是无线电接收器，又是无线电发报器，既是宇宙信息微波输入的首要触点，又是宇宙信息微波输出的首要触点。
据2004年6月9日《环球时报》报道，美国加利福尼亚大学的布鲁斯·米勒博士在人的大脑内成功地发现了“天才按钮”。它位于人脑右颞下的一个特殊区域，但这个区域通常被一些神经元压迫，因而在一般情况下不容易被“启动”。米勒博士相信，如果将人脑的这个区域“激活”，那这个人的创造才能就会得到尽情发挥。
显然，仅仅从大脑来谈心灵是远远不够的，要正确而全面地认识心灵，物理学的统一场论给我们打开了新的视野。
现代物理学认为，统一场是所有物质和能量的源泉。由此可以牵涉到宇宙大爆炸的理论。
科学家们认为，100多亿年以前发生了一次大爆炸而形成了宇宙。天文观察显示，宇宙中的各个星系现在正在以高速度飞离宇宙的中心，与炸弹爆炸的情景极为相似。
如果让时光倒流，这些星系就会向中心收缩，当收
缩到小于10的负33次方厘米时，宇宙就回到统一场了。也就是说，此时，宇宙就“一无所有”了。 既然一切物质和能量都来源于统一场，因此，统一场就应该具有以下性质：
无限的能量
无限的创造力
无限的潜能
……
科学家们给统一场开列了30多种性质，全是优良特性。这些优良特性有着“无限能量”、“无限创造力”“无限潜能”等等。
这就是让思想由粗浮到精微，直至10的负33次方厘米的地方，然后又释放出思想来。
科学家认为，思想是一种能量形式，每当产生思想的时候，脑细胞就会相应出现生理、化学、磁电变化，而这些变化都必须通过统一场才会达到平衡和完美。 也就是说，思想的来源是统一场。
心灵是人的最高领导机关，是人的司令部，是人的个体智慧与宇宙智慧相连接的通道、载体，是使人成为人的根本。正如奥地利哲学家鲁道夫·斯泰那所说：“全部的宇宙都包含在人类的精神中，这里所说的人类的精神与物理学所说的任蕾的精神是完全不同的，
它所具有的能力与物理学的人类精神之间的差别有几个能量级。”
一句话，心灵是人的智慧之源，道德之基，力量之本。
那么，心灵与思想的关系是什么呢？如果说心灵是水，那么思想就是波。也就说心灵和思想是一体的，是不可分的。
再作一个比喻，“心”好像一个盘子，“意”好像盘子里一颗圆珠。“知性”好像盘子和珠子发射的光芒，内招自身，外照外物。但这整盘，又装在一个血肉所制造的皮袋里，那就是人身。这只不过是勉强的譬如而已，并非事实的真相。
孟子说：“心之官则思。”心灵的功能就是思想、思考，科学家对此进行了全新的解释。科学家认为： 我们的物质宇宙并非任何的“实体”构成的，它基本的组成部分是一种力量，或是一种称之为“能量”的要素。
我们的感官通常感知的是那些实在的互不相关的实体。然而，如果我们深入到原子和亚原子的层面上，这些看似有形的实体无非是一些更小的粒子，粒子中的粒子，再往下细分，无非是纯粹的能量。
能量在不断地振动，振动的速度不同，质量也就不
同，有的细巧、有的稠密，思想相对来说是一种细巧、轻浮的能量，因此瞬息万变，实体则是一种相对稠密、集中的能量，因此变化迟缓。
日本通常省工业技术院电子技术综合研究所用“复合电磁场理论”对不可见的力量进行了说明。
在不可见的世界里，物质等于能量等于意识，三者是一体的，可以进行互相转换。也就是说，意识可以与物质、能量相互发生作用。一直以来，意识都没有成为科学研究的对象，但是在意识里却隐藏着巨大的能量。
世界著名右脑教育专家七田真博士认为：“物质与精神根源于一个世界而产生，原本并没有分为两个概念。在波动的作用下，人可以通过冥想和想象，进入到这个本源的世界。”
连接物质与精神的是波动。感情是波，思考是波，肉体是波，物质是波，而将它们一个个连接起来的还是波。宇宙的能量是所有这些波的根源，当宇宙能量与个人能量达到一体，我们就可以看到奇迹的发生。
2012/10/2
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