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无力的造句篇一
《造句》
是........也是......
1、我们今天努力读书，是为了将来幸福生活，也是为了更好的建设祖国。
2、我们这样做的目的，是为了帮助你改正错误，也是为了以后不再犯同样的错误。
3、学习中国古代文化，是为了提高自己的文化修养，也是为了继承和发扬祖国的灿烂文化。
4、我爸爸是我生活上的支持，也是我学习上的良师益友。
5、低碳生活是我们健康的保障，也是人类生活的共同所追求的生活方式。
设问句
1.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
2.这人是谁？不是别人，原来是大明。
3.学好语文要背书吗？一定要！
4.这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
5.是什么是合作？合作是互相配合
6.太空中有外星人吗。没有
7.谁的本子？是张昊的本子
8.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
9.发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高,我们不仅是按照中国政府的计划去做,而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。
10.他摸出的是什么？是手枪！
11.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
12.北大荒你不喜欢吗?喜欢。它物产丰富,景色秀丽,让人流连忘返。
排比句
1.心灵——
心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
2.痛苦——
痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
3.愚蠢——
愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
4.谎言——
谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
5.阴险——
阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
6.自私——
自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
7.爱心——
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
8.美——
静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
9.积累——
古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？
10. 错误——
伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢？
11.立志——
徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！
12. 选择——
选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀-----
13.生活——
生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。
14.太阳花——
从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
15.诚信——
诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。
诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。
诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。
16. 选择——
选择博爱，就是选择对情感的珍视。
选择博爱，就是选择对万物的眷恋。
选择博爱，就是选择高远的人生志向。
17．希望——
不要放弃希望，希望使人正视困难与失败。困难与失败并不可怕，可怕的是一个人失去希望，失去与之斗争的勇气。屈原爱国，“上下而求索”；一旦楚国灭亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨罗江这条绝望之路了。
拟人
风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
好像
如同 1. 窗外下着雪,看着它轻轻飘落手中,好像剪掉的纸花,又像是上帝遗忘的精灵。
1．外面下起了大雨时而淅沥如同一群朝气蓬勃。
不是........而是...... 1.信心不是天生就有的，也不是别人给你的，而是要靠自己才能拥有！ 每当........我会........
1. 每当看到一本自己喜爱的书籍，我会不吃不喝的将他读完才踏实。
都爱........爱........爱
1. 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
2.人们都爱春天, 爱她的鸟语花香, 爱她的桃红柳绿, 爱她的高山闲鹤。
3.人们都爱春天,爱她的绿草如茵,爱她的鲜花盛开,爱她的生机无限。.
即使
1 即使你取得了最好的成绩 ，也没有任何值得骄傲自大的理由。
2 南北极地方天气寒冷，即使到了夏天，阳光也不暖和。
3即使在从来没有鸡啼的地方，也会破晓。
4 只要是好事，即使小到微不足道，你也要乐意去做。
5 我下决心要做的事情，即使困难再大，我也会坚持做好，不达目的不罢休。
6 你这件事做得不对，即使你不高兴，我也要说你几句。
7 我脾气很好，即使弟弟把我的书包弄脏了，我也不会生气。
8 即使你骂了我，我也不会介意。
9 即使明天下雨，我也一定会去参加活动。
10 即使有朝一日，我加入外国的国籍，我也不会忘记自己是炎黄子孙。
11.即使这件事情再困难，我也要尽自己最大的力量去做好它。
12.即使明天下雨，我也要出去玩。
13.即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。
14.即使你成功了，也不能骄傲。
15.即使你遇到多大困难，也不能退缩。
当……就会……
有……也有……有……也有…… 1.当我看到美丽的朝阳，就会自信满满，因为这将又是美好的一天。
1.正月十五赏花灯，有传统手工的七彩灯，也有光电效果制作的金牛灯，有浮于水面的荷花灯，也有悬挂屋檐的蟠龙灯
2.在动物园中，有可爱憨厚的熊猫宝宝.也有脖子常常的长颈鹿妈妈，有树木密茂的树林，也有鸟语花香的花棚。
是……是……是……是……
1. 索溪峪的山，是天然的美，是野性的美，是惊险的美，是一种磅礴的美。
那么……那么……
1.西藏的雪山是那么的高大,那么的圣洁,让人心里有种想要膜拜的感觉。
尽管……还是……造句
1. 尽管妈妈上了一天班已经很辛苦了，回家以后，还是打起精神作家务。 那样……那样……那样……
无力的造句篇二
《造句组词(读)》
鱼（小鱼） 水里有一条小鱼。 今 （今天） 今天要下雨。
正（正在）我正在吃西瓜。 雨 （下雨） 今天要下雨。
两（两个）我有两个果子。 瓜（西瓜） 我正在吃西瓜。
衣（上衣） 我的上衣不见了。 来（不来） 小马今天不来。
年（去年）我去年看见了小鸟。
天（今天）（天上）（天下） 1课《画》
人（人口）（大人）（人中） 火（火车）（上火）（水火）
左（左手） 我左手有东西。 右（右手） 我右手有东西。
识字一（1、一去二三里） 一（一个）（一人）（一只）
二（二个）（二月）（二人）
三（三天）（三个）（三年）
识字一（2、口耳目）
十（十个）（十天）（十年）
木（木头）（木门）（木马）
禾（禾木）（禾苗）
识字一（3、在家里）
上（上下）（上车）（上山）
下（上下）（下车）（下山）
土（风土）（土山）（土里））
个（几个）（半个）（两个）
识字一（4、操场上）
八（八个）（八天）（八十）
入（出入）（入口）（入耳）
大（大小）（大人）（大米）
文（天文）（文人）（上文） 六（六个）（六天）（六年） 2课《四季》
七（七个）（七天）（七年）
儿（儿子）（少儿）（女儿）
九（九个）（九天）（九年）
无（无人）（无心）（无方）
3课《小小竹排画中游》
口（人口）（入口）（出口）
日（日子）（日月）（今日）
中（中文）（中心）（中年）
4课《哪座房子最漂亮》
了（走了）（来了）
子（儿子）（日子）（口子）
门（开门）（门口）（出门）
月（月牙）（日月）（半月）
5课《爷爷和小树》
不（不足）（不中）（不来）
开（开门）（开水）（开心） 四（四个）（四天）（四年） 五（五个）（五天）（五年） 6课《静夜思》
目（头目）（耳目）（书目） 耳（木耳）（耳目）（耳朵） 头（木头）（开头）（里头） 米（大米）（白米）（小米） 7课《小小的船》
见（会见）（再见）（不见） 白（白天）（白云）（白马） 田（水田）（田里）（田地） 电（电车）（电力）（手电） 8课《阳光》 也（也是）（也好） 长（长年）（长江）（长短） 山（大山）（山羊）（上山） 出（日出）（出来）（出入） 9课《影子》
飞（飞鸟）（飞天）（飞机） 马（马车）（木马）（马上） 鸟（小鸟）（飞鸟）
10课《比尾巴》 云（白云）（一片云） 公（公平）（公车）（公里） 车（马车）（开车）（火车） 识字二（1、比一比） 牛（牛羊）（牛毛）（牛皮） 羊（山羊）（羊毛）（羊皮） 小（大小）（小米）（小鸟） 少（少了）（少见）（少儿） 识字二（2、自选商场） 巾（毛巾）（手巾）（头巾） 牙（门牙）（牙口）（月牙） 尺（尺子）（米尺）（公尺） 毛（毛巾）（牛毛）（羊毛） 识字二（3、菜园里） 卜（萝卜）
又（又一个）（又一天）（又是）心（开心）（开开心心）（用心）风（风雨）（大风）（风风火火）识字二（4、日月明） 力（用力）（电力）（出力） 手（手巾）（手电）（手心）
水（水果）（水田）（水车） 11课《我多想去看看》 广（广大）（广东）（广西） 升（上升）（升天） 足（手足）（足月）（十足） 走（走开）（出走）（走风） 12课《雨点儿》
方（大方）（大大方方）（八方） 半（半个）（半天）（半年）（一半）
巴（下巴）（大巴车）（中巴车） 13课《平平搭积木》 业（开业）（无业）（工业） 本（书本）（本子）（本来） 平（公平）（天平）（水平） 书（书本）（书皮）（书生） 14课《自己去吧》 自（自己）（自大）（自由） 己（自己）（知己） 东（东西）（东方）（东风） 西（东西）（西方）（西风） 回（回来）（回头）（回电）
片（鱼片）（几片） 皮（果皮）（毛皮）（皮衣） 生（生日）（出生）（生长） 果（水果）（瓜果）（果皮） 17课《雪地里的小画家》 几（几个）（几天）（几年） 用（用心）（用力）（公用）
鱼（小鱼）（鱼头）（鱼皮） 18课《借生日》
今（今年）（今天）(今日)
正（正中）（公正）（正门） 雨（雨水）（下雨）（风雨） 两（两天）（两年）（两个） 19课《雪孩子》
瓜（西瓜）（瓜果）（瓜子） 衣（毛衣）（雨衣）（上衣） 来（回来）（上来）（下来） 20课《小熊住山洞》 年（今年）（年月）（少年） 左（左右）（左手） 右（左右）（右手）
一（一个）我有一个本子。 二（二个）我有二个本子。 三（三个）我有三个本子。 十（十个）我有十个本子。 木（木人）我是一个木人。 禾（禾苗）禾苗长大了。 上（上山）我要上山。 下（下去）我下去了。 土（土里）土里有虫。 个（一个）我有一个本子。 八（八个）我有八个本子。 入（入口）我从入口上去。 大（大人）我是一个大人了。 天（天上）天上有小鸟。 人（大人）我是一个大人了。 火（大火）山上有大火。
文（文人）我是一个文人。 六（六个）我有六个本子。 七（七人）山上有七人。 九（九月）我九月要上学。 口（口中）我口中有水。 中（手中）我手中有水。 子（儿子）我是他的儿子。 月（月儿）天上有月儿。 开（开门）我开门了。 五（五个）我有五个朋友。 耳（耳目）我们要保护好耳目。 米（大米）他有大米。 白（白云）天上有白云。 电（电车）电车开了。 长（长江）长江里有大鱼。 出（出口）出口不见了。 马（大马）我有大马。 云（白云）天上有白云。 牛（小牛）我有一头小牛。 小（小羊）山上有一只小羊。 巾（毛巾）我有一块毛巾。 牙（大牙）我长大牙了。 卜（萝卜）我有一个萝卜。 心（开心）我很开心。 力（无力）我很无力。 水（水手）小东是一个水手。 升（上升）飞机正在上升。 走（走开）小马走开了。 半（半天）小马走半天了。 业（作业）今天有作业吗？ 平（平安）我平安地到了。 自（自己）我自己会去。 东（东西）我手上有一个东西。 回（回去）我自己回去。 皮（毛皮）我有一块毛皮。 里（水里）水里有几片叶子。 几（几片）水里有几片叶子。 儿（儿子）我是他的儿子。 无（无人）山上无人了。
日（日子）日子一天一天好了。 了（去了）我上学去了。 门（大门）大门开了。 不（不开）我不开大门。 四（四个）我有四个朋友。 目（耳目）我们要保护好耳目。 头（头上）他头上有一只小鸟。 见（不见）我的本子不见了。 田（田里）田里有鱼儿。
也（也有）小红有本子，我也有本子。 山（山上）山上有人。 飞（飞走）小鸟飞走了。 鸟（小鸟）小鸟飞走了。 公（公车）公车开走了。 羊（小羊）山上有一只小羊。 少（少见）山羊很少见。 毛（毛巾）我有一块毛巾。 尺（尺子）我有一块尺子。 又（又去）我又去玩了。 风（风雨）今天的风雨很大。 手（手上）我手上有东西。 广（广场）广场上有人。 足（手足）我的手足很冷。 方（大方）小西很大方。 巴（尾巴）你有尾巴吗？ 本（本子）我有一个本子。 书（大书）我有一本大书。 己（自己）我自己回去。
西（东西）我手上有一个东西。 片（几片）水里有几片叶子。 生（生日）今天是我的生日。 果（水果）我有一个水果。 用（不用）我不用这个东西了。
无力的造句篇三
《三年级第一学期造句》
三年级第一学期造句(100句)
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、 像：天上的白云像一只小羊。 拟人句：树上的小鸟在唱歌。 波纹：水面上泛起一圈圈波纹。 翻滚：开水在锅里不停地翻滚。 滔天波浪：台风吹来，海面上掀起了滔天波浪。 无可奈何：孩子们望着挂在树枝上的风筝，无可奈何。 痛痛快快：如果老师不留作业，我们天天都会痛痛快快地玩。 七嘴八舌：老师刚踢完问，同学们就七嘴八舌地讨论开了。 越……越……：雨越下越大。
10、 那么…那么…：小妹妹是那么聪明，那么可爱。
11、 那么…那么…那么…：天是那么高，那么大，那么蓝。
12、 那么…那么…那么…那么…：大海是那么干净，那么蓝，那么深，那么广阔。
13、 骄傲：我们取得了好成绩也不要骄傲。
14、 欢呼着…欢呼着…欢呼着…：场内欢呼着，场外欢呼着，人群欢呼着，都在为运动员
们加油！
15、 一窝蜂：下课后，同学们一窝蜂的涌向了操场。
16、 纹丝不动：小明使劲推了一下那个桌子，可是桌子纹丝不动。
17、 直到……才……：直到天黑了，小明才回家。
18、 立即：下雨了，他立即跑回家收衣服。
19、 一边…一边…：小明一边吃苹果，一边看电视。
20、 半信半疑：大家对他说的话半信半疑。
21、 东张西望：上课的时候，精神一定要集中，不能东张西望。
22、 毫不费力：这道题真简单，我毫不费力地就解答出来了。
23、 狐假虎威：老师让小红做了课代表，小红天天狐假虎威的吓唬人。
24、 鹬蚌相争：为了一点点恩怨、矛盾而互相争斗，必定会做出鹬蚌相争的蠢事来。
25、 因为…所以…：因为今天下大雨，所以我们不能去操场上体育课。
26、 肯定：这件事肯定是他做的。
27、 耐心：妈妈耐心地辅导我做作业。
28、 继续：下午，我们继续学习绘画。
29、 熟悉：这条路我很熟悉。
30、 畏惧：小羊畏惧地向后退了两步。
31、 彬彬有礼：他是一个彬彬有礼的人，大家都很喜欢他。
32、 望尘莫及：对于学习成绩名列前茅的她，我望尘莫及。
33、 小心翼翼：我小心翼翼的走进屋里，结果还是被妈妈发现了。
34、 犹豫不决：今天，小玲既想在家看电视，又想和朋友出去玩，一时犹豫不决。
35、 目不转睛：.新来的老师太漂亮了，上课的时候大家都目不转睛的看着她讲课。
36、 虽然……但……：小明虽然考了第一，但他一点也不骄傲。
37、 怪模怪样：万圣节的街上，孩子们都打扮得怪模怪样的，手里还拎着南瓜灯。
38、 恍然大悟：听了这个消息我恍然大悟!
39、 自知之明：做人办事都要有自知之明，这样才能让自已立于不败之地。
40、 山穷水尽：他全部花光了所有的钱财，已经到了山穷水尽的地步，而无奈当上了乞
丐。
41、 千姿百态：庐山的云雾千姿百态。
42、 腾云驾雾：坐在过山车上，我们仿佛在腾云驾雾之上飞翔。
43、 瞬息万变：这海上的天气嘛，真是瞬息万变。
44、 流连忘返：黄山的风景秀丽，让人流连忘返。
45、 不仅…还…：李华不仅学习好，而且还乐于助人。
46、 不但…而且…：他不但学习成绩优异，而且乐于帮助同学。
47、 各种各样：这家店里的东西各种各样，其他的店就不知道了。
48、 变幻无常：夏天的天气经常变幻无常。
49、 尤其：他的各科成绩都很优秀，尤其是数学。
50、 偶尔：夜晚，偶尔会听到一两声狗叫。
51、 有气无力：我生病了，说话有气无力。
52、 相依为命：小民爸爸死了，他和他的妈妈相依为命 。
53、 郑重其事：我郑重其事地从老师手里接过红领巾，光荣的成为了一名少先队员。
54、 每次…总是…：妈妈每次睡醒起来，总是摸摸我的额头。
55、 是…是…：小芳是那么聪明，是那么可爱。
56、 仍然…仍然…仍然…：我渐渐长大了，妈妈仍然是那么勤劳，仍然是那么俭朴，仍然
是那么和蔼可亲。
57、 不知不觉：我在花园里散步，一只小猫不知不觉走到了我面前。
58、 凋谢：一到秋天，树叶便慢慢地凋谢了。
59、 终于：哥哥经过努力，终于取得了好成绩。
60、 浑浊：这条河的水怎么这么浑浊呀！
61、 喜欢：我最喜欢看《格林童话》这本书了。
62、 每逢：每逢星期天，我和伙伴们就会在一起玩游戏。
63、 笑而不语：我笑而不语地看完了这本书。
64、 招手致意：毛主席站在天安门城楼上朝广场上的人民招手致意。
65、 炮火连天：在那战火纷飞的岁月里，到处是炮火连天的战场。
66、 振奋人心：听了这个振奋人心的好消息，我们高兴地跳起来。
67、 完整无缺：为了把国宝完整无缺的带回国，陈先生花了很大代价。
68、 争先恐后：下课了，同学们争先恐后的向操场跑去。
69、 名列前茅：小红是个优异的学生，成绩在班级里名列前茅。
70、 火冒三丈：小明贪玩，故意打碎了几个花盆，真是让人火冒三丈。
71、 忸怩不安：他既不脸红，也不左顾右盼，也不忸怩不安。
72、 诚心诚意：小明真是诚心诚意地帮助他同桌在学习。
73、 一干二净：放假了 ，我把房间收拾得一干二净。
74、 一本正经：老师一本正经地走进教室给我们讲课。
75、 激励：在我面对困难失去信心的时候，她总是讲有意义的故事激励我振作起来。
76、 顽强：小明通过顽强的毅力，与医生的配合,最终战胜了流感。
77、 舒畅：我观赏着这雪的美景,心情格外的舒畅。
78、 快活：孩子们在露天游乐场玩得快活极了。
79、 郁郁葱葱：我来到了这片郁郁葱葱的树林里。
80、 清澈见底：家门前的小河清澈见底，经常有不知名的小鱼小虾在里面嬉闹玩耍。
81、 自由自在：我希望自己能成为小鸟,在空中自由自在的飞翔。
82、 各式各样：文具店有各式各样的文具。
83、 家家户户：春节到了，家家户户门上挂满了灯笼。
84、 无影无踪：魔术师的手一动，手上的毛巾就消失得无影无踪了。
85、 悠然自得：老翁在河边一边垂钓一边欣赏景色，真是悠然自得。
86、 大大小小：妈妈今天买的菜是一小袋大大小小的土豆。
87、 挨家挨户：那个农民挨家挨户兜售他的水果。
88、 冥思苦想：我对这个问题已冥思苦想了好几个星期。
89、 欣喜万分：我参加校运会夺得了冠军，欣喜万分。
90、 奔走相告：校篮球队在区的比赛中夺得了冠军，全校同学个个兴高采烈，奔走相告。
91、 人来人往：国庆节公园里人来人往，热闹非凡。
92、 川流不息：公路上的汽车川流不息。
93、 四面八方：我们考虑问题的时候要从四面八方都考虑一下。
94、 心满意足：完成了自己的心愿，我感到心满意足。
95、 扶老携幼：他经常扶老携幼，是我们学习的榜样。
96、 气宇不凡：从山上走下一位道长，虽然衣着朴素，但是气宇不凡。
97、 耀武扬威：在学习上取得一点好的成绩之后千万不能耀武扬威的。
98、 大惊失色：见到一条蛇，他大惊失色。
99、 安然无恙：大水吞没了整个城市，但是这里的小山坡却安然无恙。
100、 灯火通明：这个广场整夜灯火通明。
无力的造句篇四
《2考研词汇难词造句Microsoft Word 文档 (2)》
101 The ravages of conquest and the advent of a barbaric age placed all earning in real jeopardy.
战乱的劫掠，野蛮的时代的到来，给学术带来了一场真正的灾难。征服 战胜 赢得 攻克 获得 102 The average price in the 10 designated U.S. spot markets declined in March for the fourth consecutive month
已经得知的美国十个现货市场的平均价格三月份已经是第四个月连续下跌。
103 This can be a challenge, given the spatial limitations of the automobile dashboard, center console, and steering wheel.
在仪表盘、中心控制台和方向盘等空间相对有限的情况下，这是一个挑战悬臂 操纵台 v. 安慰 crush a conspiracy to smuggle drugs into the country
粉碎偷运毒品入境的密谋
105 This makes more room for that user to buy books, and the navigation becomes simpler. Conversely, if he visits his account page frequently, his version of the site should have his account button (or tab) presented prominently.
这样也为这名用户留下了更多的空间买书，导航也变得更容易了；相反，如果他经常访问账号页面，为其量身定做的网站就应该将账号按钮（或者标签）醒目地呈现在他面前。 106 He gave my hand a warm clasp
他热情地握了握我的手。握手 搂抱 扣子 钩 别针 紧握 拥抱 v. 紧握
107 The clergy were sacred beings in Miss Ainley's eyes
在安利小姐看来，牧师都是圣人。
108 He turned quickly, his black cloak circling
他麻利地转过身来，黑斗篷兜着圈圈。斗篷 外衣 伪装 借口 外套 幌子 口实 v. 包庇 覆 盖 遮掩 109 It is formed by a system of air rotating anticlockwise in the northern hemisphere and clockwise in the southern.
它是由一种北半球朝逆时针方向旋转而南半球向顺时针方向旋转的大气体系形成的 110 Her city slicker boyfriend looked pretty clumsy out here on the farm 她那个衣着讲究世故老练的城市男友到了农庄这里看起来挺笨拙的
111 His clutch was not tight enough and he fell from the scaffolder
他没抓紧脚手架,跌了下来。
112 This coalition gave the President aggressive support in all matters relating to the war and postwar policies.
这个联盟在关系到战争及战后政策的所有问题上，给总统以慷慨支持 联盟 联合 合并 结合 113 With the retreat of this boundary the cohesive bonds gradually yield. 随着这种边界的后退，凝聚性结合逐渐屈服。
114 A current pulse is sent through the coil
有一电流脉冲送入线圈。线圈 v. 绕 卷 盘 蜷曲
115 The interests of the individual must be subordinated to the interests of the collective
个人利益必须服从集体利益。. 公 n. 大我
116 Some of the electrons or ions then collide with the drops and stick to them. 这时有些电子或离子与油滴碰撞而粘附在油滴上
117 A colonel is subordinate to a brigadier general
上校级别低于准将。
118 It's to commenmorate a famous ancient Chinese poet, Qu Yuan 这是为了纪念中国古代著名诗人屈原。
119 Accept criticism from no one except the cardinal and the King.
除红衣主教和国王之外，不要接受人的非难。主要 n. 红衣主教
120 After the rain the whole cellar was afloat.
下雨后,地下室全进水了。地窖 地下室 酒窖 菜窖 窖 地窨子 地窟
121A reckless man! To win a bet, he had once spent a whole night in the cemetery.
一个肆无忌惮的人！为了赢得一笔赌注，他有一次在墓地里待了整整一夜。
122 Water boils at 100°Centigrade
水在100摄氏度时煮沸。
123 I'll plump for bacon and eggs rather than breakfast cereal.
我宁愿吃咸肉和鸡蛋，而不愿吃谷类制作的早餐食品。
124 How nice the chap looked-sensitive, affectionate, straight!
这家伙看上去多神气-敏感，热情爽直！家伙 小伙子 小子 v. 皲裂 裂开 开口子 龟裂 小伙子 125 Beyond them, an anxious pastry chef supervised desserts.
在他们旁边，有一个焦急的糕点师傅在指导做甜点心。
126 It was a gross breach of protocol.
这是粗暴违反外交礼节的行为。
127 There was a big stink about his accepting a bribe.
他收受贿赂,引起一场大纠纷。丑事 丑闻 自然科学 恶臭 v. 反驳 回嘴 腐臭 恶臭
128 He was a vigorous, brisk person
他是一个强壮的，活泼有力的人 活跃 轻快 兴隆 清爽
129 Can you stride the brook?
你能一步跨过这条小溪吗?
130 The people have been kept down for years by a brutal regime.
人民多年遭受野蛮制度压迫. 野蛮 残忍 残酷 粗暴 残暴 暴虐 强暴 鹉
131 They had a buffet at the wedding
婚礼时,他们吃自助餐。自助餐 v. 殴打
132 You must assert yourself or they will continue to bully you
你必须维护自己的权利，否则他们还会欺负你。好 n. 豪强 v. 欺负 欺侮 / 断言 声称 宣称 坚持 维护 主张 声明 居
133 The doorman called a cab for her
看门人为她叫了一辆出租车。马车 出租车 出租汽车 驾驶室 夹带 v. 作弊
134 Facing the window stood a curiously cabinet.
面对窗户立着一个非常精巧的柜子。小巧 n. 内阁 柜子 柜 柜橱 / 形成 制造 v. 精制 135 Again and again passages in his essays exasperate or bewilder.
他的文章里使人忿然或困惑的章节屡见不鲜。加剧 激怒 加重 愤激 触怒 scholar compiled a bibliography of the unpublished writings of Emerson
这位学者编制了一部爱默生未发表的作品的目录。
137 As for Haiti, we finally yielded to its blackmail and agreed to resume our aid to the airport at Port au Prince 138 It was a bleak period of present . 那是一个暂时匮乏和灾难迫在眉睫的清凉时代。凄凉 萧条 惨淡 萧瑟 苍凉 It was a blunder for them to try to appease the aggressor
他们想姑息侵略者,那是一个大错 过失 疏忽 娄子 故障 失策 v. 蹒跚
140 But we see it only as ablur.
但我们看到的只是模糊的斑点。污迹 污点 v. 混淆 污损 / 朦胧 迷漫 暗 淡薄 淡漠
How the rosy blush of morn began to mantle in the east
玫瑰色的晨曦渐渐染红了东方。红色 红潮 一瞥 红脸 观点 v. 脸红 / 地幔 斗篷 披风 衣钵 外套 外表 水槽 罩 v. 覆 展开 隐蔽 扩展 The plumber took out a wrench and tightened the bolt
管子工拿出一把扳手拧紧了螺栓。突然 n. 枪机 v. 退出
143 She had a round and prominent bosom, full lips, perfect teeth
她的胸部圆圆臌起，嘴唇丰满，牙齿整齐
144 They used the bow and arrow and warclub as their principal weapons 他们以弓箭和棍棒作为主要武器。低头 点头 鞠躬 n. 福 弧 v. 鞠躬
145 Interest rates were raised to brace up the sagging dollar.
利率提高了,借以支撑疲软的美元 支架 支撑 支柱 v. 振作 支撑 /下沉 v. 下垂 松弛 下坠 凹陷 146 The number of people kill on the road appal me.
在路上毙命的人数之多使我胆寒。
147 Lydgate's conceit was of the arrogant sort, never simpering, never impertinent
德盖特的自负是一种傲气，它从不嗤笑，从不盛气凌人 傲慢 自大 骄傲 狂 自高自大 嚣张 148 For his life he could not avert that excess of emotion
他无论怎样也不能回避这种感情的泛滥。
149 The uncompared degree of an adjective or adverb.
原级形容词或副词的非比较级
150 Interactions that are classified as adverse either compromise therapeutic efficacy, enhance toxicity, or both
不利的相互作用是指两药合并应用后会降低疗效，增强毒性，或二者兼有
151 Billy neatly closed the bag and went down the aisle to the toilet to dispose of the bag and rinse out his mouth 比利把纸袋麻利地卷上，通过走廊到侧所去处理掉，又漱漱口
152 He meant to win golden opinions by meritorious exertion, by ingenious learning, by amiable compliance.
他想以富有成绩的努力，真心诚意的求学，使人喜爱的听话，博得黄金般的好评。 和蔼可亲 和蔼 可亲 随和 和气 慈和 和顺 慈祥
153 Her coarse irony was as painful as her anguish.
她那粗俗的讽刺口气和她的痛苦心情，令人感到难受。
154 An array of wave can be used as a directional antenna
排成阵列的测波仪，可作为波浪传播方向的感触器。天线 触角 /探子 v. 探查 调查 pag109-127
pag 128-154
155 The equipment used consisted primarily of glassware connected by rubber hose
所用设备主要由软皮管连接的玻璃器件构成。软管 水管 水龙 袜子 短统袜 长统袜 水龙带 短袜 156 Let the leading hound lose the scent, then another shall give tongue 只要为首的一条猎犬失去嗅觉，另外一条就会叫起来 狗 v. 追逐
157 Seagulls hover over the surging waves
海鸥在惊涛骇浪上翱翔。翱翔 v. 盘旋 徘徊 翱翔 飞翔 萦回
158 The devotees sing, sip warm drinks, play cards and huddle together 球迷们唱着歌，呷着热饮料、打扑克，挨挨挤挤，互相拥作一团。拥挤 会议 混乱 159 As you hurl the rock, the canoe moves forward.
当你扔石块时，小船会向前游动。投 投掷 拽 猛冲 推翻 吐 投球
160 The doctor slapped the hysterical child to make him calmer
医生拍了拍那个歇斯底里发作的孩子,使他静下来。
161 The more specific each signal is, the more information they can impart. 每一种信号越有特异性，那么所能传送的信息就越多。告诉 传授 给予 通知 传
162 This is no time to indulge in sarcasm
现在可不是一味讽刺挖苦的时候。纵容 沉溺 放纵 沉迷
163 The property of matter that gives rise to 物质产生惯性的特性，还是很有价值的。[财产 性质 特性 所有 性能 所有权 产业 地产] / 惯性 惰性 惯量 无力 迟钝
164 Infrared spectra are exceedingly complex
红外光谱是非常复杂的。
165 It was an intricate and ingenious system.
这是一个复杂而精致的体系。巧妙 精巧 绝妙 巧 奇巧 快 神妙 v. 神妙莫测
166 inhale and exhale smoke from cigarettes, cigars, pipes
从香烟，雪茄，烟管中吸入或呼入烟气
167 Reflective processing can enhance or inhibit behavioral processing but has
抑制 阻止 约束 禁止 压制 压抑
168 Changing the brightness and contrast isn’t a tangential task but one quite integral to the purpose of the application.
设定亮度和对比度并不是绘图程序的附带任务，而是它不可或缺的重要组成部分。缺一不可 n. 积分 整体 v. 缺一不可 169 A process used to verify the integrity of transmitted data, especially a message 用来验证发送的数据,特别是一个信息的完整性的过程。正直 完整 诚实 完整性 完全 操守 健全 170 Art, Visual Interface Design, and Other Design Disciplines
艺术、视觉界面设计，以及其他设计学科
171 On a calculator, the display or printing of an interim result of a calculation 在计算器上,显示或打印运算的中间结果。暂时 n. 期中 临时 暂时 间歇
172 Intermitten constuction of toothed sector conjugate cam ensures
machine accurate and lower noise at high speed.
扇形齿轮共轭凸轮的间隙机构冲击小、性好、声低，确保机器在高速运转时的模切精度 173 At some intersection drivers must come to a completestop; at others they
are only required to slow down.
在有些交叉路口，司机必须把车完全停 交叉 相交 路口 交叉点 交点
174 I never intimidate ordinary folks. I only intimidate我从来不吓唬老百姓，只吓唬那些贪官污吏。贪污 v. 贪
175 He is too lofty to stoop to vulgar intrigue.
他的清高使他还不至于屈就卑俗的勾当。 阴谋 v. 筹谋 私通 哄骗
176 I'll check off all the items in the inventory
我将核查清单上的各个项目。 存货 清单 目录 盘存 清册 v. 盘存
177 We decided to skirt round the deep jungle
我们决定绕过那片茂密的丛林。
177 Divine reason, they held, dwells in all men everywhere, irrespective of
nationality or race
他们认为，处处寓于所有人的头脑之中的神圣的理性，不分国别或种族。
178 Many boys explode firecrackers on the Lantern Festival
许多男孩在元霄灯节燃放鞭炮。灯笼 灯 提灯 马灯 街灯 幻灯
179 Under union pressure, this law was permitted to lapse in 1966
在工会的压力下，这项法令于一九六六年取消了。堕落 过失 v. 陷入 失效
180 The lash of public opinion compelled him to resign
舆论的严厉指责迫使他辞职。
The wind lash ed the sails
风猛烈地急打船帆。眼睫毛 空隙 冲击 抽打 v. 冲击 抽打
181 The legacy of past policies weighs heavily upon current ones.
以前政策遗留下来的问题对当前政策有很大影响。遗产 遗赠 衣钵 v. 遗赠
182 If they were making a levy on capital, they could come on the trustees. 如果他们要征收资本税的话，他们还可以找上那些委托人召集 课 征税 募集 v. 征收 征税 征集 183 They would linger at the jamb of the door.
他们就在门旁侧壁那呆着不走。徘徊 逗留 萦绕 拖延 袅袅 流连
184 Man's aspiration should be as lofty as the stars.
的志气应当象天上的星星那么高。崇高 高 高大 高尚 高耸
185 To lubricate with grease./ lubricate the wheels, bearings, hinges, etc 用油润滑，给…上润滑油 给轮子、 轴承、 合叶等加润滑油
186 He undertook to deliver us at the magistrate's court at ten next morning 他担保第二天上午十点把我们送到地方法院。 长官 187 After the fire, none of the magnificent buildings of the temple remained. 大火过后，寺院里的那些雄伟建筑已荡然无存。 188 Her Gracious Majesty Queen Elizabeth
仁慈的伊丽莎白女王陛下 陛下 雄伟 威严 庄严 尊严 统治权 帝位 威风
无力的造句篇五
《甲午年暮秋造句》
甲午年暮秋造句【处世准则】偏见疾走，正见彷徨。相信你不相信的东西，这是1984国的处世准则。【揉捏】早市，一双蠕动的老手拿起一只西红柿，转圈揉捏、审视，薄雾里升起一枚绯红的脸。红色一代老到一定年龄，人性之恶就显露得淋漓尽致。姿势，气味，话语，无一不宣示其仅有的革命教养。他们逐一过手，仿佛于此享受无穷的滋味。从其手下滑出的果实，瞬间打上了权力的烙印。若植物有生命，恐怕会一一逃开，让他们揉捏空气去罢。【公交车】84路公交车停驻“西直门南”，声控报站喇叭里传出的还是前几站站名“蓟门桥南”。司机无动于衷，任由那个声音重复进行；下车的悄然而行，安坐的若无其事。谁都不相信那个一本正经的官舌，在心里数着站，凭眼睛辨识自己的目的地。【谄媚】“不要脸！”本是中国人最为严厉的唾骂之词，若被人这样叱责，则顿生羞愧之心。原以为经过文革，人会长点记性，阿谀奉承之徒会收敛一点，谁知竟公然以阿谀为荣，以谄媚为业。屑小之徒趾高气昂，俨然弄潮儿一般。谄媚是毒性最强的传染病，连空气里都弥漫着它的甜味。【核桃】夕照里，我在一株高大的核桃树下驻足。它曾在初夏挂满了果实，如今空空如也，各色杆子打折了枝杈，低垂的悉数被人劫掠。武器够不着的高处，偶或露出几颗成熟的子实。低头，于草丛中捡拾到两枚新果，领了树主人的心意。【打印机】一天，入住某家酒店，办会员卡时，告知电话，称系统里已有人留了该号码，拨打电话，接听者为一女士。我愣住了。请服务生拨打，手机在我手里响起来。“见鬼了！但还是不能改。”彼云。我只好用朋友手机号码代办。打出发票，模糊不清，曰：“打印机老了，上面又不给换，只好如此。”“财务看不清楚的话，可以给我们打电话。”言辞恳切。据说，此状况颇有时日，无力更改。坚请易之，以告状施压，方得略微清晰之据。【跳蚤和虱子】跳蚤们蹦跶不已，正是公义显现的先兆。我们应该有信心数到最后一只虱子现形。【儒家】在文革版《新华字典》里，对儒家的解释为：“我国古代一个代表剥削阶级利益的思想流派。”传统文化不是一具僵死的偶像，而是中国人曾经散发出来的精气神。百家聚合，而后有中华文化。儒家，一根指头而已，岂能只摸到它便亢奋不已？定于一尊，它便沦为统治阶级驭民的工具。也许，独尊就是为了尊己。【理】理在文明社会才有讲的价值。如今是无理者横行。无理，不讲理，也不允许你讲理。在暴力眼里，理是最无用的玩意儿，只有更强悍的力量才能让它屈服。
枪杆子里面不仅出政权，还出宇宙真理。【分泌】微信里，有一些人几乎无时不在感悟，无时不在炫耀，无时不在表现。他们自己拱手交出了私密，渴望被人窥视，这是一种新式病症。最省力的应对方式，就是点赞再点赞。【鬼魂】一到晚秋，故人入梦夜夜来。逝去的亲人，在我连绵的梦里团聚。两个姨，因为“地主”出身，当嫁时节寻觅婆家犯难，急坏了外祖父。贫瘠、压抑的生活造成疾患，中年先后暴亡。我考上大学那一年，她们和我母亲一起为我缝制被子，针线飞舞，笑声朗朗。秋阳从邻家墙头穿过，照在白净的院子里。“君印，记得给咱们引回来一个上海媳妇啊！”姊妹仨异常生动地浮现在我的梦里，我心里明白她们已经不在人世，但很愿意看到她们喜悦的面容。时间似乎可以打败一切，但记忆例外。
无力的造句篇六
《生字组词造句》
20课《小熊住山洞》 年（今年）今年是兔年。
（年月）我们赶上了和平年月。 （少年）我们都是少年儿童。 （来年）来年一定是个丰收年。 （半年）再过半年就过年了。
左（左右）班干部是老师的左右手。 （左手）我能用左手写字。 右（左右）
（右手）我用右手写字。 19课《雪孩子》
瓜（西瓜）妈妈买了一个大西瓜。 （瓜果）夏天是大量瓜果上市的季节。 （瓜子）我爱吃瓜子。 （瓜皮）西瓜皮不能乱扔。
衣（毛衣）妈妈给我买了一件新毛衣。 （雨衣）下雨了，我穿着雨衣去上学。 （上衣）我今天穿了一件红色的上衣。 （大衣）妈妈让我披上大衣再出门。 （皮衣）妈妈的皮衣真好看。
（风衣）天凉了，我们出门要穿件风衣。 来（回来）妈妈很快就回来了。 （上来）小鱼从水底游上来了。 （下来）小猴子从树上很爬下来。
（来电）电话响了，来电显示是妈妈的手机号。 （来年）来年春天燕子从南方飞回来。 （来生）
（本来）要不是起晚了，我本来可以不迟到的。 （出来）我从校门出来就看见妈妈在等着我。 18课《借生日》
今（今年）今年一定是个丰收年。 （今天）今天是我的生日。 (今日)今日天气晴朗，无风。 （今生）
正（正中）我站在队伍的正中间。 （公正）这个结果是公正的。 （正门）我们从正门进入公园。
（正方）我用正方形的纸叠了一只小船。 （立正）士兵立正站好，等待检阅。 雨（雨水）今年的雨水可真多啊！
（下雨）下雨了，我们穿着雨衣出门了。
（风雨）不管风雨有多大，我们都按时去上学。（雨衣）
（大雨）外面下起了瓢泼大雨。 （小雨）外面下起了小雨。
两（两天）妈妈利用两天的假期出去玩。 （两年）我学了两年的钢琴。 （两个）今天我得了两个小红花。 17课《雪地里的小画家》
几（几个）妈妈给我买了几个苹果。 （几天）妈妈要去外地学习几天。 （几年）这几年我们一直住在这里。 用（用心）我很用心地画完了这幅画。 （用力）我写字用力太大，把铅笔写折了。 （公用）班里的图书是公用的。
（不用）这个公交车站已经很多年不用了。 鱼（小鱼）我家养了几条小鱼。 （鱼头）这家的鱼头真好吃。 （鱼皮）鱼皮对鱼起保护作用。 16课《小松鼠找花生》
生（生日）妈妈给我买了一个生日蛋糕。 （出生）我出生时全家人都很高兴。 （生长）我养的西红柿生长的很好。
（人生）人生的路是漫长的，我要脚踏实地。 （生火）在野外需要生生火做饭。 （生平）（来生）（今生）
里（心里）我今天考了一百分，心里很高兴。（手里）我是妈妈手里的宝。
（里头）这个盒子里头放的是我的玩具。 （公里）我们距离景点还有十公里的车程。 果（水果）今天妈妈买了很多水果。 （瓜果）夏天是瓜果飘香的季节。 （果皮）我们不能乱丢果皮纸屑。 （果子）小猴最爱吃果子了。 15课《一次比一次有进步》
回（回来）我晚上回来先做作业。
（回头）我走在路上，一回头发现妈妈在后面跟着我。
（回电）同学来电话，让我给她回电。 （回见）
片（鱼片）生鱼片是日本的名菜。 （一片云）天空飘着一片云。
皮（果皮）我把废纸扔进了果皮箱。 （毛皮）毛皮做的衣服很暖和。 （皮衣）我有一件红色的皮衣。 （头皮）我给妈妈按摩头皮。 （牛皮）牛皮可以用来做鞋子。 （羊皮）我们坐羊皮筏子过河。 14课《自己去吧》
自（自己）我很小就会自己穿衣服。 （自大）我们做事不能骄傲自大。 （自来水）家里的自来水没有了。
（自由）小鸟喜欢自由的飞翔。 己（自己）自己的事情要自己做。 东（东西）我把我的东西收拾好。 （东方）太阳从东方升起。 （东风）今天东风三四级。
西（东西）今天妈妈买了很多东西。 （西方）太阳从西方落下。
（西风）今天的西风吹得特别大。 13课《平平搭积木》
业（开业）楼下的商店今天开业。 （无业）姐姐无业，还在找工作。 （工业）家乡的工业还不是很发达。
本（书本）我们努力学习书本上的知识。 （本子）我有一个记作业的本子。
（本来）我本来要出去玩，可外面下雨了。 （本人）这个事要本人来才能办。 平（公平）这场比赛是公平的。 （天平）我用天平量东西。 （水平）老师说话就是有水平。 （平头）小明理了一个平头。 （平日）我平日里爱看书。
（平生）这是姐姐平生第一次拿奖。 （太平）我们生活在太平的年代。
书（书本）我们要努力学习书本上的知识。 （书皮）我把新书包好书皮。 （书生）爸爸就像一个书生。 12课《雨点儿》
方（大方）大家都夸哥哥是一个大方的孩子。（大大方方）我们做事都要大大方方的。 （八方）人们从四面八方来到广场看升旗。 （四方）歌声传遍了四方。 （正方）小明的脸型是正方的。
半（半个）我分了半个苹果给我的好朋友。 （半天）我想了半天才把这个道题做出来。 （半年）还有半年就过年了。 （一半）作业还有一半就做完了。 巴（下巴）宝宝的下巴真好看。 （大巴车）我们坐大巴去参观。
（中巴车）刚从我面过去了一辆中巴车。 11课《我多想去看看》
广（广大）中国的国土面积是多么广大啊！ （广东）广东是南方的一个大省。 （广西）我去过广西的桂林。
升（上升）飞机上升到万米的高空。 （升天）神舟升天是令人高兴的事。 足（手足）兄弟就像手足。 （足月）宝宝是足月出生的。 （十足）这次考试我信心十足。
走（走开）不高兴的事走开，高兴的事才能进来。 （走火）
识字二（4、日月明）
力（用力）我用力的给妈妈做按摩。 （电力）因为电力故障，家里停电了。 （出力）这件事哥哥出力很大。 （大力）小明这脚球踢的很大力。 (火力)敌人的火力很猛烈。
手（手巾）洗完手，我用手巾擦手。 （手电）晚上我用手电给妈妈照亮。 （手心）我是妈妈手心里的宝。 （手足）兄弟就像手足一样。 水（水果）妈妈买了很多水果。 （水田）农民在水田里劳动。
（水车）水车把水从河里抽上来。 （口水）这个菜看着就让人流口水。 （水平）这件事妈妈做得真有水平。 （水火）水火无情，人是有情的。 识字二（3、菜园里）
卜（萝卜）我去地里挖萝卜。
又（又一个）妈妈包的饺子真好吃，我吃了一个又一个的。
（又一天）时间过的真快，又一天过去了。 心（开心）今天我玩得很开心。
（开开心心）妈妈希望我每天都会开开心心的。（用心）我用心的完成了我的作业。 （手心）我手心里都是汗。
（心里）我得了一百分，心里高兴极了。 （小心）我们过马路要小心。 （心头）我是爷爷奶奶的心头肉。
风（风雨）不管多大的风雨，我都会准时去上学。
（大风）晚上的大风可真大啊！
（风风火火）小明风风火火的跑回家。 识字二（2、自选商场）
巾（毛巾）洗完脸我用毛巾擦脸。 （手巾）我有一块喜羊羊的手巾。 （头巾） 牙（门牙）
（牙口）牙口好，吃饭就是香。 （月牙）弯弯的月牙像小船。 （出牙）小弟弟开始白白出牙了。 尺（尺子）我有一把好看的尺子。
（米尺）奶奶用米尺量一块新买的布。 （公尺）飞机已经飞到两万公尺了。 毛（毛巾）妈妈买的毛巾真软啊！ （牛毛）（羊毛）（九牛一毛） 识字二（1、比一比）
牛（牛羊）草原上到处是牛羊。 （牛毛）（牛皮）
（小牛）农场的小牛真可爱。 羊（山羊）
（羊毛）妈妈买了一件羊毛衫。 （羊皮）（牛羊）
（小羊）我给小羊喂青草。
小（大小）这双鞋大小正合适。 （小米）妈妈给我做了小米粥。 （小鸟）一群小鸟在天上飞。 （小子）小红就像一个假小子。 少（少了）我发现少了一支蜡笔。 （少见）今天的天气真是很少见。 （少儿）我最爱看少儿节目了。 （少年）少年是中国的未来。 10课《比尾巴》
云（白云）天上飘过朵朵白云。
（一片云）今天天气晴朗，没有一片云。 公（公平）这场比赛很公平。 （公车）公车不能私用。
（公里）我现在离家有五公里远。 （公文）这份公文今天就要送到。 （公尺）飞机飞在几万公尺的高度。 （公开）
车（马车）这辆马车真的很漂亮。 （开车）爸爸开车带我去公园。 （火车）这列火车有很多节车箱。 （车门）下车时要锁好车门。
（上车）（下车）（车子）（车皮） 9课《影子》
飞（飞鸟）沙漠里看不见一只飞鸟。 （飞天）神舟飞天是一件高兴的事。 马（马车）这辆马车真好看。 （木马）我最爱玩木马了。 （马上）我马上做完作业了。 （白马）（大马） 鸟（小鸟）（飞鸟） 8课《阳光》
也（也是）我和妈妈一样，也是在这里出生的。（也好）
长（长年）叔叔长年在外地工作。 （长生）（长大）小鸟长大后就要离开妈妈了。 （长出）我家的花长出新叶子了。 （长子）爸爸是家里的长子。 山（大山）这座大山真高呀！ （山羊）（上山）（下山） （火山）火山喷发是很壮观的。 （山头）这棵树长在山头上。 出（日出）海上日出真美呀！
（出来）我从学样出来，看见妈妈在等我。 （出入）（出走）（出口）（出门） 7课《小小的船》
见（会见）（回头见）（开门见山） （不见）我新买的玩具不见了。 白（白天）
（白云）（白马）（白开水） 田（水田）水牛在水田里劳作。 （田里）田里的禾苗长得真好。 （田字本）我把生字写在田字本里。 电（电车）
（电力）因为电力故障，小区停电了。 （手电）晚上妈妈用手电照路。（电子） 6课《静夜思》
目（头目）（耳目）（目中无人） （书目）老师给我们列了必读的书目。 耳（木耳）妈妈炒的木耳最好吃了。 （耳目）（耳风）（中耳） 头（木头）
（开头）这个故事的开头真有趣。 （里头）盒子里头放着我的玩具。 （心头）我在妈妈的心头是重要的。 （个头）弟弟个头又长高了。 （头皮）（上头）（下头）
米（大米）今天的大米饭真香。 （白米）今天吃白米饭。
（小米）妈妈给我煮了小米粥。 5课《爷爷和小树》
不（不足）再优秀的人也有不足的地方。 （不中）（不见了）我刚买的笔就不见了。 （不公平）这个结果真的不公平。
（不三不四）我们不能和不三不四的人交朋友。 开（开门）商场刚开门，就进来了很多人。 （开水）妈妈还没回来，我给妈妈准备好开水。 （开心）今天我和妈妈玩得很开心。 （走开）（开口）（开车）
四（四个）妈妈给我买了四个苹果。 （四天）还有四天就是我的生日了。
（四年）我们已经住在这里四年了。 （四月）四月是出游的好时间。 五（五个）
（五天）我们一周上五天的课。 （五年）这盆花已经养了五年了。 （五月）我是五月出生的。
（一五一十）我把打碎花瓶的事一五一十的告诉了妈妈。
4课《哪座房子最漂亮》
了（走了）奶奶吃完饭就走了。 （来了）我刚回家，妈妈就来了。 子（儿子）爸爸是奶奶的儿子。 （日子）今天是个重要的日子。 （口子）我不小心破了一个小口子。 （天子）中国古代的皇帝叫天子。
门（开门）妈妈回来了，我给她开门。 （门口）回到家我把鞋放门口。
（出门）我家出门不远就有一个商场。 （木门）家里新装了一个木门。 （车门）下车后一定要关好车门。
月（月牙）弯弯的月牙你小船。（日月） （半个月）还有半个月就放假了。 （十月）十月一日是国庆节。 3课《小小竹排画中游》
口（人口）中国是人口众多的国家。 （入口）妈妈说在公园入口等我。
（出口）（门口）（口子）（开口）（口头） （口水）这个菜看着就让人流口水。 日（日子）今天是个重要的日子。 （日月）
（今日）今日是晴天，无雨。 （日本）日本是一个岛国。 中（中文）我喜欢学中文。 （中心）我去活动中心上课。 （中年）（人中） 2课《四季》
七（七个）白雪公主来到了七个小矮人家。 （七天）一周有七天。 （七年）（七上八下）
（七月）到了七月就放假了。 儿（儿子）（少儿）（小儿）
九（九个）（九天）（九年）（九月）（九牛一毛）
无（无人）
（无心）小明打破花盆是无心的。 （无大无小）（无方）（无力）
1课《画》
人（人口）中国是人口大国。 （大人）弟弟看着像个小大人。 （人中）（人生）人生路是漫长的。 （人马）（人力）
火（火车）我从来没有坐过火车。 （上火）不吃水果容易上火。 （水火）水火无情，人有情。 （生火）在野外要生火做饭。
文（天文）小明从小就喜欢天文学。 （文人）（上文）（下文）
六（六个）（六天）（六年）（六月） 识字一（4、操场上）
八（八个）妈妈给我买了八个苹果。 （八天）
（八十）妈妈给我八十元买东西。 (八月)
(八方）人们从四面八方来到广场看升旗。入（出入）(入口)(入耳)(入门)(入土)(入手）大（大小）这件衣服大小正好。 (大人)弟弟看上去像个小大人。 (大米)今天的大米饭真香。 (大方)我要做个大方的孩子。 (大业）
天（今天）今天是我的生日。 (天上)(天子)(天下) (天平） (天文) 小明很喜欢天文学。 识字一（3、在家里）
上（上下）（上车）（上山）（上来） 下（上下）（下车）（下山）（下来） 土（风土）我很喜欢这里的风土人情。 （土山）我们在土山上玩。 （土里）我把种子种在土里了。
个（几个）妈妈给我买了几个苹果。 （半个）（两个） 识字一（2、口耳目）
十（十个）（十天）（十年） （十月一日）十月一日是国庆节。 木（木头）这个玩具是用木头做的。 （木门）我家装了一个木门。 （木马）我最喜欢坐木马了。 禾（禾木）（禾苗）
无力的造句篇八
《气：遣词造句的原动力》
气：遣词造句的原动力
王尚文
语文品质是指写作中遣词造句、谋篇布局水准的高低优劣。无论是遣词造句，还是谋篇布局，光从字面就可以看出它们都是一种行为、活动；既然如此，就都需要一定的能量、动力。关于这种能量、动力，我国古代写作理论有不同的见解，其中最主要、影响最大的就是所谓“气”，曹丕《典论·论文》最早指出：“文以气为主”。
“文以气为主”，我们语文老师人人耳熟能详，但细究起来，问题似乎就不那么简单。首先，何谓“气”？当有人问孟子何谓“浩然之气”时，孟子就回答说“难言也”。气，这个概念或者说这个词，在我们汉语里是含义非常丰富复杂微妙，由“气”衍生出来的词起码在千数以上。气为何物？数千年来众说纷纭，非有大部头的专著才有可能进行比较系统的梳理。我们这里只能不揣浅陋地长话短说。气，原是我们古人关于世界本原的哲学概念，是一切生命力量的源泉。这种学说认为世界和人都是由气化生而成的。语云“人活一口气”，此气就既指人的身体之气，也指人的精神之气。王充就认为人就是由气化生而成的，说：“气凝为人"（《论衡·无形》）。不仅人呼吸的就是气，即如人的精神、气质、情感与性格等等也无不和其气相通相关。而人的身体、精神又是密切相关不可须臾分离的。例如领悟文字的声音节奏，就是身心协同作用的结果，不单单是耳朵听的事情。朱光潜说：“就我个人的经验来说，耳朵固然要紧，但是还不如周身筋肉。我读音调铿锵、节奏流畅的文章，周身筋肉仿佛做同样有节奏的运动；紧张，或是舒缓，都产生出极愉快的感觉。”（朱光潜著,谈文学,北京大学出版社,2013.01,第128页）人是有机的生命体，文（文辞、文章）也是有机的生命体。文不单是文字的存在，也是精神的存在。从文的角度看，我觉得可以简单地这么说，气是基于人的禀赋、气质、阅历、教养、学识、思想、情感、志趣甚至体魄等在一定情境中所产生的一种精神力量（包含理性、情感两个方面在内），就是它催化写作动机，形成写作意图，推进构思和表达的进程。与文章有关的神气、才气、辞气、气象、气格、气势，气韵，气脉、气骨、声气等等归根到底都是气，只是气的不同表现形态。
我觉得曹丕《典论·论文》中的一段话颇有意思：
气之清浊有体．不可力强而致。譬诸音乐，曲度虽均，节奏同检，至于引气不齐，巧拙有素。虽在父兄，不能以移子弟。
在他看来，气有极其鲜明强烈的个人性，两个人即使在演奏同一乐曲，但由于他们的气质、气性不同，所渗透的情感有所差异，演奏的效果当然也就不一样，显然这一认识几乎已经达到现代阐释学的高度。下文将要谈到的谭嗣同、林觉民、傅雷，都具有孟子所说的“浩然之气”，但也都各自富于极其鲜明的个人性，他们不同的作品也常常具有不同的特色，谭嗣同的临终语如一道闪电，林觉民的《与妻书》如悬河泄海，傅雷遗书则是无形的火焰。 说到情感，我们可能又会马上想起“为文造情”“为情造文”的话头。章学诚说：“凡文不足以动人，所以动人者气也；凡文不足以入人，所以入人者情也。”（《文史通义·史德》）这里就又生出了气和情的关系问题。我以为章学诚此处气、情虽分而言之，事实上两者相关相通，不可分割的。章氏之言若改成“凡文不足以动人，所以动人者情也；凡文不足以入人，所以入人者气也”似也无不可。但往深里看，应该说气较之于情更具本源性、生成性，上引《论衡》语及刘勰谓“情与气偕”（《文心雕龙·风骨？》）均可为佐证，实际上情已经包含在气之中。当然刘勰所谓“为情造文”之“文”主要是指文学作品，与我们语文教学说的实用文是有区别的，不过即使是今之实用文也仍然不能没有包含情在内的气的贯穿、
推动。
再者，由“文以气为主”，我们可能也会想起杜牧关于“文以意为主”的见解，到底何者为是？我们先来看看杜牧在《答庄充书》里是怎么说的：
凡为文以意为主，气为辅，以辞彩章句为之兵卫，未有主强盛而辅不飘逸者，兵卫不华赫而庄整者。四者高下圆折，步骤随主所指，如乌随凤，鱼随龙，师众随汤、武，腾天潜泉，横裂天下，无不如意。苟意不先立，止以文彩辞句，绕前捧后，是言愈多而理愈乱，如入圜阂，纷纷然莫知其谁，暮散而已。是以意全胜者，辞愈高而文愈高；意不胜者，辞愈华而文愈鄙。是意能遣辞，辞不能成意，大抵为文之旨如此。(《樊川文集》卷十三)
论者一般引得较多的就是这一段，它把意的主帅作用讲得相当充分、透彻而且精彩，只是没有对“气为辅”作出任何说明。其实，他紧接着就提到了：“观足下所为文百余篇，实先意气而后辞句，慕古而尚仁义者。”原来在杜牧心目中“意气”是紧密相连的，甚至可以说他说“意”，“气”已在其中。易言之，杜牧的“文以意为主”和曹丕的“文以气为主”根本上是并不矛盾的，意必带气，气必伴意。只不过“意能遣辞，辞不能成意”，似乎过分强调意的主帅地位，同时大大低估了辞彩章句对“意”的修正、补充、激发、延伸等功能，以为它们在为文过程中只是完全消极被动地接受意的指挥调遣而已。不得不承认的是，就在今天，学界也没有对言语（包括所谓文章）的生成过程获得非常清晰、准确的认识，且歧见颇多，未能形成共识。但有几点则似基本可以肯定，首先是完全游离于语词之外而又足以驱遣语词的意，是根本不可能存在的。其次，意和言大体上是一个相生相成的互动过程，而不可能是意的单向运动。
关于言和气的关系，韩愈有一个非常著名的比喻，他说：“气，水也；言，浮物也。水大而物之浮者大小毕浮。气之与言犹是也，气盛则言之短长与声之高下者皆宜。（《答李翊书》）由此可见，气并不是与言共时并列的关系，而是言的生成基础。苏辙进一步指出：“文者气之所形”（《上枢密韩太尉书》），在他看来文就是“气”的物质形态。众所周知，任何一个读者在一篇文章中实际所接触到的只能是一个个文字，现代还有标点；气、意、个性、风格等等全由一个个的文字表达出来，显现出来，它们在字下、字外，主要在字和字的关系之中；离开了文字，就什么都化为乌有了。至于“言之短长与声之高下”分明就是一个言语形式问题，理所当然地会表现出一定的语文品质。韩愈《答李翊书》还说过：“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。仁义之人，其言蔼如也。”文如其人，如果把言也比成一个人，“蔼如”就是言语的一种精神状态，而造就这种状态的能量、动力就是气，即由人的精神、气质、情感等相互融合而成的力量，外部表现为遣词造句所产生的一种效果。
关于气、意、言，我们是否可以这样理解：气在一定的情境之中产生了意（意向、意图、意思），然后伴随意不断鼓荡向前，直至最后以字句表达出来。打个比方，气是土壤，意是从土壤中生长出来的植物，言是植物的根、茎、叶、花。以气贯之，自然本固枝荣根深叶茂。我国书法讲究“行（hàng）气”，就是指书法作者之气要能灌注于整篇作品之中，使字与字、行与行之间有一种呼应映带、笔断意连的关系。写文章其实也是“行气”的过程，以气行之，特别是“一气呵成”者就使文章获得了和人一样的鲜活生命。
在平常的时候，气沉潜蕴蓄在人的心里，同时也随人的活动不断酝酿着、变化着，而一旦受到外部事物的刺激，它就会被激活，寻求突破口得以宣泄，甚至像火山那样喷发出来，
表现为诗歌文章。---韩愈在《送孟东野序》中提出了“物不得其平而鸣”的观点，很有价值：
大凡物不得其平则鸣。草木之无声，风挠之鸣。水之无声，风荡之呜。其跃也或激之，其趋也或梗之，其沸也或炙之。金石之无声，或击之鸣。人之于言也亦然，有不得已者而后言，其歌也有思，其哭也有怀。凡出乎口而为声者，其皆有弗平者乎?
为文之气产生于特定情境、遭遇对气的激发，就像火点燃了汽油一样如谭嗣同，临刑时高呼：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”特别需要指出的是，其气乃其一生郁积而成，决非一时心血来潮。他因“死得其所”而感到“快哉快哉！”，固然根源于他的这一认识：“各国变法，无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始”，其实也与他一生中所遭遇的千千万万各种不同的因素或直接或间接相关，或说正是它们所参与化成的气凝聚而成的一种感觉，并发为“快哉快哉！”这一呼声。正如恩格斯所说的那样，它是“有无数互相交错的力量，有无数个力的平行四边形”所产生出来的一个“总的结果”（《马克思恩格斯选集》第4卷，第478—479页）。
这还只是从内容的角度看，若说到遣词造句，完全是水到渠成，自然而然，绝对不是有意为之的结果。而这才是遣词造句的最高境界，好比一朵花，没有谁特别去栽培过，它就自然开放了，而且那么美丽！有学者比较过《论语》中孔子的下面两句话：
子曰：求，无乃尔是过与?（季氏篇）
子曰：赐也，始可舆言诗已矣。（学而篇）
前者有责备的意思，呼求为“求”，与后者相比，口气就显生硬；后一句是表扬，加了一个语气词，曰“赐也”，相对就缓和多了。这也一定是孔子随兴为之，并非刻意选择的结果。又如林觉民《与妻书》，读时，我们所见到的只有他的血泪，他心的跳动。——在其气的喷发过程中，语词自会奔趋笔下，既无必要也无余裕去斟字酌句，就像飞流直下，黄河奔腾，当其直下、奔腾之时，计较何时何地是不可思议的事情。再如傅雷的遗书，看似平和甚至平淡，实则有极其强烈的不平之气贯穿其中，也可以说是他一生人格修炼的结晶。
一、代付九月份房租55.29元（附现款）。
二、武康大楼（淮海路底）606室沈仲章托代修奥米茄自动男手表一只，请交还。
三、故老母剩余遗款，由人秀处理。
四、旧挂表（钢）一只，旧小女表一只，赠保姆周菊娣。
五、六百元存单一纸给周菊娣，作过渡时期生活费。
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其中“代付”“附”“请”“由”“赠”“给”等词语的使用，都非常准确稳妥，四之“赠”是出于感情，五之“给”，在傅雷看来是理当如此，是出于义务，两者是有区别的，可以说完全是习惯使然。遣词造句和待人接物一样常常都是一种习惯。当然，习惯的形成会是一个漫长的学习过程。
遣词造句对任何人来说都不可能全是气盛时之习惯使然，总有寻觅、斟酌、推敲的时候，这时气虽然看起来退居幕后，技能、技巧等等走上前台，其实归根结底仍然离不开气最后的决定作用。大家听得耳朵已经起茧的“屡战屡败”“屡败屡战”的故事，其实就是气与遣词造句两者之间关系的最典型的例子，词序不同意味着文章气势的差异，文章气势的差异又意味着作者精神状态的分野，决非“雕虫小技”也。这里也许有如下两种情况。一是“屡战屡败”的作者确实有屡败带来的颓唐之气；一是他只是说明这一事实而已，心里还是想再战的，甚至可能还有最终必胜的信心。若是前者，他几乎绝无可能把它改成“屡败屡战”；若是后者，也许他自己最终也能够发现“屡战屡败”之不妥，起码能够立刻接受别人“屡败屡战”的改笔——这属于词不达意，不是精神状态的局限，而是遣词造句的问题。
我以为，文章之事（包括阅读与写作，下面专指写作）一般有如下三种状态。以气主之即为文行气，是为文的最高境界，遣词造句、谋篇布局自然生成，有如天籁；其次是以意主之，只求把要说的意思写明白说清楚；第三是功利为主，如为发表、为分数等等，往往言不由衷，敷衍成篇。后面两种情况，遣词造句有习惯的成分，也有临渴掘井的时候。不过，有的初学为文者遣词造句有时难免把遣词造句当作仅仅是所谓“码字”而已的技术活，甚至是想一句写一句，意也是断断续续，并不连贯，根本谈不上有“气”的贯穿、推动。子曰，辞达而已矣，没有气的贯穿、推动，“达”是不可能的。“„„虽有英词丽藻，如编珠缀玉，不得为全璞之宝矣。”（李德裕《文章论》）也就是缺乏一贯性、完整性，死气沉沉，无生命活力可言。
对于学生来说，遣词造句的技能、技巧也是需要学习的。夏丐尊叶圣陶合著的《文章讲话》就曾专门作过精彩的论述。如他们谈到“看所谓文气旺盛的文章，形式上构造上有什么特殊的地方”：
(一)以一词句统率许多词句，足以加强文气，因为许多词句为一词句所统率，读去就不能中断，必须一口气读到段落才可停止。凡具有这种构造的文章，文气都强。”
(二)在一串文句中叠用调子相同的词句，也足以加强文气。
(三)多用接续词，把文句尽可能地上下关连，也是加强文气之一法。
唐弢的《文章修养》也有精到的论述，如他指出：“标点是传达说话时的语气的，所以，从标点上，往往可以看出文章的气势来。”“就长短说，大抵句短则气促，句长则气和。就张弛说，大抵句张则气势紧凑，句弛则气势松懈。凡属较长的句子，在顿逗处意义即已完备，随时可以截断的，是弛句，读起来费时较多，气势也就松懈„„”
等等。
前辈的指点值得我们珍惜、继承。
无力的造句篇九
《句子精练》
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