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关于花钱的说说篇一
《说说零花钱0》
关于花钱的说说篇二
《说说我家是如何“不花钱”的》
关于花钱的说说篇三
《关于金钱的一些说法》
谚语
关于金钱
有了钱你可以买楼但不可以买到一个家
有了钱你可以买钟表但不可以买到时间
有了钱
你可以买一张床
但不可以买到充足的睡眠
关于花钱的说说篇四
《说说行政事业性收费的公示》
质量论坛
Ｑｕａｌｉｔｙ Ｆｏｒｕｍ
出了彻底清查掺有工业基础油大米的紧急通知，清查出有问题的大米上百吨。
◇“鲜”字激起千重浪 ２００４年１１月，广东省奶业协会召开本地企业座谈会，对《食品标签国家标准实施指南》中 “鲜奶”的定义提出了质疑。这一事件经《南方日报》报道后，引起了各方强烈关注。广东、四川、上海等８个地区奶业协会集聚北京召开联席会议，一致认为《指南》中对“鲜奶”的定义存在重大错误，８家奶业协会联名上书要求修改。而恰恰是这些地区生产的鲜奶中，７０％以上的牛奶是用复原乳制成的。
◇苏丹红事件 ２００５年２月１８日，英国食品标准署就食用含有苏丹红色素的食品向消费者发出警告，并在其网站上公布了亨氏、联合利华等３０家企业生产的可能含有“苏丹红一号”的３５９个品牌的食品。英国食品标准署不仅要求立即召回这些产品，而且要求销售这些产品的商家立即将其下架，否则追究法律责任。此消息一经传出，全球哗然，并引起了中国的高度关注。２月２３日，中国也对“苏丹红一号”下达了追杀令。一个星期后，含有“苏丹红一号”的食品首先在北京被查获，由此揭开了中国对“苏丹红一号”从生产、流通到餐饮环节拉网式围剿行动的序幕。
上述案例有一个共同特点，即在食品标签上均未明确标明食品的真实情况，对产品安全特性和真实属性进行了隐瞒，造成了食品安全事故的发生。
制度
行政事业性收费是一项政策性很强的工作，涉及到国家、公民、法人和其他组织的利益。在实践中，应当严格执行国家的有关法律法规，真正体现公平、公正的原则。
在相当长的一段历史时期内，行政事业性收费曾非常混乱。许多行政机关和事业单位的负责人为了小集体利益，甚至为一己私利巧立名目，胡乱收费，加重了社会的承受能力和公民的个人负担，引起了全社会的强烈不满。
随着立法工作的逐步推进，行政事业性收费已经逐步纳入了法制化轨道。国务院和各级地方人民政府陆续取消了许多不合格的收费项目，并强化了对行政事业性收费的监管力度，这在很大程度上净化了社会风气，减轻了人民群众的负担，提升了政府的形象。
把行政事业性收费纳入法制化轨道固然可喜，但是不少行政事业单位在利益的驱使下，依然钻法律的空子，打擦边球，甚至置法律法规于不顾，依然乱用权力，乱收费，乱罚款，侵害人民群众和社会组织的利益。有些地方政府为了本地区的财政收入，对这些现象视而不见，置若罔闻，纵容这种以费养人的现象，致使机构臃肿，人浮于事，既增加了政府开支，同时又为滋生腐败提供了土壤，使得百姓与政府之间的矛盾加剧，从而出现信任危机，降低了政府威望。
从法律层面看，法律仅仅是人们所必须遵循的最起码的行为准则，是强行限制的行为底线。在这个底线上
摘要：行政事业性收费要严格执行国家的有关法律法规，要站在为人民服务的高度上制定符合公众愿望的公示制度，真正发挥公示制度的作用。
关键词：行政事业 收费 公示
食品标签考验企业诚信
上述列举的案例可分为三种情况：
第一种是直接致人死亡，且对社会危害极大的犯罪，如毒酒、毒大米等。这类事件一经媒体曝光，各级政府和广大人民群众都会高度重视，事件会很快得到解决，犯罪分子将得到应有的惩罚。
第二种是对人构成了慢性危害，若长期食用将对人造成伤害，直至危及生命，如劣质奶粉、苏丹红等。这类事件一般不会引起地方政府和人民群众的重视。另外，这类产品隐蔽性大，行政执法人员的识别能力和手段都有一定的不足，而且广大消费者根本无法识别，再加之法律法规的原则性太强，具体操作性不明确等，给不守法的生产者留下了空子。
第三种是对人未构成危害，但消费者的知情权被剥夺了，如月饼陈馅、元宵陈馅、“鲜”牛奶、纯“鲜”牛奶、陈酒、陈醋等。这类产品有一个特点，即产品的“新鲜”或“陈、久”度对产品的销售有很大的影响，甚至是决定性的。因此，生产企业在这方面大做特做文章，其目的就是最大限度地获取利益，而不顾消费者的感受。这类产品一经媒体曝光，生产企业的诚信也就荡然无存，名誉一败涂地，企业用不了多久就会倒闭。
另外，一些企业为了使这样的行为合法化，想尽一切办法在制定标准、行业规范时使其行为合法化。因此，部分奶业协会联名上书要求修改《食品标签国家标准实施指南》中对“鲜奶”的定义也就不足为奇。
以上三种情况说明了一个共性问题，就是食品标签所表述的内容不真实，没有将食品的真实情况告诉消费者，剥夺了其知情权，对广大消费者的身心健康和安全构成了危害和欺诈。而相关的法律对欺诈行为的处罚又偏轻，加之政府管理部门对食品标签及广告的管理没有到位，是此类事件频繁发生的根源。
综上所述，食品标签是反映食品及食品营养和质量的重要手段，是消费者正确选择食品并达到合理营养、保障健康的途径，企业不能真诚地对待广大消费者就无生存之地，今天欺骗别人，明天就是欺骗自己。
５２
２００５．７
质量论坛
Ｑｕａｌｉｔｙ Ｆｏｒｕｍ
说说行政事业性收费的公示
辽宁省交通征稽局本溪征稽处 杨丽平
面，行政执法行为还包括职业操守、社会诚信等更高层次上的行为准则。无论是行政机关还是事业单位，都是代表政府使权力和从事各项社会服务的，它代表着政府的形象。行政事业性收费必须有严格的法律法规作依据，要对执法主体、对象及各自责任、权利、义务定出行为规范。行政事业性收费中的公示制度正是侧重了对执法主体的约束，对其责任和权利的明晰，让征收与管理行为更主动，为这种经济关系下的利益双方共存共融营造和谐、公正、公平的氛围。
从国家的职能层面看，行政执法是国家行使权力的重要组成部分，是政府管理、服务社会的窗口，这两方面是相互融合、相互促进的。尤其作为社会主义国家，执政党的宗旨就是为人民服务，为大多数人谋利益。客观上讲行政事业性收费和人民群众的关系最直接、最密切，正所谓牵一发而动全身。因此，行政事业单位在遵守各项法律法规的基础上，应当站在更高的层次上，树立服务社会的理念，制定符合人民群众愿望的制度和措施，从便民、利民的角度出发，更多地体现政府的人文关怀，使行政事业性收费真正被社会理解、认同和接受，从而保证各项事业的顺利进行。
可以说，行政事业性收费中的公示制度是确保行政执法工作顺利进行的重要环节和保证，必须建立在法律法规基础上，以法定形式确立。各级行政事业单位要严格执行，既不能流于形式，也不能做表面文章，而应当对此有深刻的理解，站在更高的层次上，结合本单位的特点予以细化，使公示制度真正发挥应有的作用。
公示制度应当明白易懂 在实行公示制度的过程中，许多单位大都注重形式上的东西，而忽略了实质内容。一些有条件的单位采取了电子屏幕或电子触摸屏等形式的公示牌（栏）。无论采取哪种形式，都应当遵循明白易懂的原则，最大限度地增加收费工作的透明度，维护交费者的知情权。所谓明白，就是要把收费地点、收费项目、收费标准、收费依据、计费单位、征收范围、处罚时限、处理结果、监制单位、投诉电话以及收费许可证编号等基本内容予以明示，使交费者一目了然；所谓易懂，就是在格式编制方面要规范，在文字表述方面要通俗，便于交费者理解。
公示制度中的基本内容都是必须设置的，缺一不可。在此基础上，决不能避重就轻，还应当对有关内容予以必要的说明，使交费者对收费工作能有一个比较全面的了解。
公示制度应当实行动态管理 行政事业性收费和国家的经济建设密不可分。由于受国民经济总水平、物价总水平、宏观调控、地域性差异等因素的影响，收费项目和标准都不会一成不变。因此，对公示制度应当实行动态管理，凡是国家明令取消或增加的收费项目、明令提高或降低的收费标准，有关单位都应当在规定的时间内进行变更，同时还要采取必要的宣传手段，及时予以说明和解释。
除了上述重大变更，在平常也应当实行动态管理。对公示牌（栏）要经常进行检查，保持整洁美观，字迹清晰，便于交费者阅读和识别；对电子显示设备要有专人进行维护，确保正常运转。
公示制度应当和优质服务结合起来 公示制度中的任何形式都是死的，它不可能解答全部问题。另外有一种现象尤其应当引起关注：个别单位尽管也实行了公示制度，但工作人员却依然是一副冷面孔，一问三不知。这种衙门作风，严重破坏了行政事业单位的形象，使广大公民和社会组织对公示制度产生了疑问，对行政事业性收费产生了抵触情绪，从而给各项合法的收费工作带来了负面影响。因此，在实行公示制度的同时，应引入服务承诺制。首先对工作人员进行职业道德等方面的教育，提高执法人员素质；还要对服务过程和行为做明确要求；也要建立服务质量事故责任追究处罚制度；建立与公示制相衔接的服务工作机制，同时和优质服务结合起来，如：交通征稽行业在服务大厅中设有专门业务咨询窗口，征费高峰期还有专人负责引导，设立完善的服务设施等，这样既体现出收费工作的透明原则，又展示出服务的人性化。
综上所述，收费单位在实行公示制度时，应当进行换位思考，真正站在交费者的角度考虑问题，强化管理和优质服务，避免公示制度流于形式。
２００５．７
５３
关于花钱的说说篇五
《4、说说零用钱》
教学目标：
1．知道生活节俭．不比吃穿是一种美德，反感比吃比穿的行为，以生活节俭、不比吃穿为荣。。
2．懂得和别人比吃穿是好虚荣的表现。生活上注意节俭。不和别人比吃穿。 教学重难点：使学生懂得“生活节俭．不比吃穿是一种美德。节约每一分零用钱 教学活动：
一、导入新课:
同学们,你们每个人春节都会得到很多红包,也就是你们的零用钱,那么你们平时都是怎么处理的呢?
二、看书上24页的内容,你能帮助书中的小同学解决他们遇到的问题吗?
学生小组合作练习填空.
学生汇报所填的内容.
教师对学生的答案进行指正：唐代诗人李绅的“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，是我们每一个学生都已读过的一首诗，通过描写农民在烈日下挥汗锄草的场面，深刻地告诉人们，粮食来之不易，每一个人都要爱惜粮食，珍惜农民的劳动成果。然而，每当中午就餐结束，走进食堂大厅，展现在面前的却是大量吃剩的饭菜，有的甚至根本没吃几下，就这样浪费了，令人心痛。你可曾想到，世界上还有许多人在承受着饥饿的煎熬，在我国的贫困地区也同样存在着粮食短缺情况。样下去，会导致营养不良，身体虚弱，影响学习。同时希望吃方便面的学生不要把吃剩下的纸碗，扔在厕所里面，堵塞管道，影响卫生。
在节约粮食的同时，还要节约用水和用电。国家正在建设的西电东送和南水北调工程，充分说明了电和水资源的短缺，特别是人类正面临着缺水的威胁。因此，我们平时在用水时，要勤关水龙头，每当下课、做操、放学时，应及时关好教室里的电灯。
三、完成如下的练习:
1 盲目消费
2 攀比消费:
3 钱要用在:
四、课堂小结.
关于花钱的说说篇六
《说说我的零花钱》
晒晒我的储蓄罐 新学期的脚步渐渐走来了,我高兴地哼着歌来到学校,这时,一行整整齐齐的大字展现在了我的眼前,上面写道:"立行节约,从我做起."看到这儿,我的脑海中就浮现出了我的零花钱.我的零花钱是我的压岁钱以及帮妈妈做家务攒来的,经过我这些年的奋斗和努力,我的零花钱已经上千元了.这时,我的心里美滋滋的. 每天,当我来到校园时,总会发现门口的商店里人山人海.这时,我不禁起了黑心,想用我的零花钱来买这些东西.当我快迈进商店的那一刻,我的脑海中浮现出了妈妈在干活的辛苦样子,这可都是妈妈一点一滴的血汗钱呀!我怎么能白白浪费呢?从这时起,我就发了个誓,要把钱花到正地方. 1，用压岁钱来交一部分学费。虽然疼爱我的父母不在乎在我的身上做多大的投资，但是，一年下来，学校的学费，伙食费,等等.....一些费用,七七八八加起来，数目可也不小啊。所以我要用压岁钱交一部分学费，既能减轻父母的经济负担，也能培养我的自立精神和家庭责任感,真是两全其美!2，花一部分钱来订购报刊、学习资料。虽然课业的负担很重，但是“学如逆水行舟，不进则退”，多读课外书，翻阅一些学习资料，能帮助我开阔眼界、增长知识，养成爱读书的好习惯3，花一部分钱购买学习用品及益智玩具。紧张的学习之余，要学会放松身心，劳逸结合，才是提高学习效果的最佳途径。买一些益智玩具，像七巧板、科学小实验小制作的材料等等，不仅能帮助我学好功课，也有助于启迪思维，增长智慧。4，花一部分钱给爸爸妈妈做生日礼物,这些年来都是他们送给我礼物,这次我要给他们一个惊喜,他们肯定会高兴的合不拢嘴. 5，至于最后的钱我全部献爱心、捐给希望工程。我生活在小康家庭，能够无忧无虑地享受父母的爱，每年还有这么多压岁钱，怎么也得为贫困落后地区的小朋友奉献爱心，既能帮助他们上学读书，也能培养我助人为乐的精神，长大后成为一名有爱心的人. 我的零花钱虽然没有了,但无所谓,因为我用到了正地方,我的心依
然是无比激动而高兴的,因为只有这样,我的每一天才会快乐. 段焱心
关于花钱的说说篇七
《说说零花钱》
关于花钱的说说篇八
《毕业论文多少钱说说》
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关于花钱的说说篇九
《《说说零花钱》教学反思》
《说说零花钱》教学反思
迪口中心小学 郑柳萍
随着人们的生活水平不断提高，同学们的的零花钱越来越多，有的家长用金钱代替了对孩子的教育。独生子女家庭，往往又是“缺什么也不能缺了孩子的零花钱”。再加上市场上的商品为了促销，不断迎合孩子的心理。这就造成相当一部分学生手中有了钱，就大把大把地乱花，由此带来许多不良行为习惯如打电子游戏、上网吧、甚至赌博等。这对学生良好行为习惯的形成和学校、班级的管理带来了很大的负面影响。因而提出有关“零花钱”的问题是多么的重要的。
本次活动以学生为中心，让他们从生活中以自己最感兴趣的事为着眼点，取材、定题，让学生在自己感兴趣的主题中进行实践体验，充分调动了学生参与活动的积极性。学生在此次的活动中动手动脑的地方多，充分发挥了学生的主体作用。尤其是平时一些学习成绩差，但又聪明好动的学生，在这次活动中更是表现出色，动手实践能力相当强，可见“尺有所短，寸有所长”。学习成绩差一些的学生并不是没有能力，关键是如何挖掘他们的潜在能力，充分调动他们的积极性。在活动实施过程中，同学们采访、调查、设计统计表，遇到问题尝试用不同的方法来解决，显示了他们强烈的主人翁意识。在汇报课上，学生能很好地近期调查研究的结果展示给大家，课前的准备是充分的，因为材料来源于学生生活，在听完汇报后，很多同学都是有感而发的，如看了父母亲劳动的情景时，有的同学说父母工作很辛苦，以后再也不向父母亲要零花钱了。当我让学生说说用零花钱做一件最有意义的事时，有的同学说在妈妈生日时送给她一份礼物，也有的同学说存起将读大学时用，也有的同学说献爱心，捐款等。当学生在举身边节俭的例子时，大部分同学只是说说有关水的节约利用，其它的例子较少，生成了有一位同学说洗完脸的水又可以洗碗不符合生活实际的例子，说明学生平常观察得少，做得也少，不够细心观察生活，所以体验生活，参与实践是多么的重要啊！ 当然这节课有很多地方不足，如在谈你有什么收获时？许多同学强调了活动结果的评价，没有将评价的视角指向学生获得结果和体验的过程。也没有通过讨论、协商、交流等方式引导学生进行自我评价、互相评价。如有的同学虽然参与了实践，却没有受益，只是纸上谈兵，没有实际行动还是乱花钱，没有很好地合理使用零花钱。
关于花钱的说说篇十
《算算家庭账,说说零用钱》