目瞪口呆的意思和造句

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目瞪口呆的意思和造句篇一
《举一反三等的意思与造句》

举一反三 jǔ yī fǎn sān 〖解释〗反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。 删繁就简[shān fán jiù jiǎn] [解释]删:除去;就:趋向。去掉繁杂部分,使它趋于简明。

见微知著jiàn wēi zhī zhù 微:微小(隐约);著:明显;知:知道。见到一点苗头就能知道它的发展趋向与问题的实质,或从细小的事物中发现问题。

开源节流【注音】kāi yuán jié liú 开:开发,开辟;源:水源。开发水源,节制水流。比喻增加收入,节省开支。 工欲善其事,必先利其器gōng yù shàn qí shì,bì xiān lì qí qì 工匠想要使(他的)工作做好,一定要先使工具锋利的。比喻要做好一件事,准备工作非常重要。

一箭双雕[yī jiàn shuāng diāo] [解释]原指射箭技术高超,一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。 删繁就简;写作文要删繁就简,不要啰嗦。 开源节流;做生意要开源节流。

一箭双雕;这真是个一箭双雕的好计谋!

工欲善其事,必先利其器;“工欲善其事,必先利其器。”是一句千古名句。

举一反三:我们做事情要学会举一反三。举一反三;学数学要学会举一反三。学习的时候不能生搬硬套,要学会举一反三。

删繁就简:写作文要删繁就简,不要废话一大堆。 本文内容很好,如果再删繁就简就更好了。

见微知著:我们在日常工作中,要善于观察,善于分析,见微知著,把问题解决在萌芽状态。

开源节流:只有开源节流,才能让整个公司兴旺起来。

一箭双雕:无偿献血不但可以救人,还可以促进自身的血液循环,有益健康,真是一箭双雕。

工欲善其事,必先利其器:正所谓:“工欲善其事,必先利其器”,所以同学们在学习和生活中应该做到劳逸结合,这样才能提高学习效率。

举一反三 jǔ yī fǎn sān 〖解释〗反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。 删繁就简[shān fán jiù jiǎn] [解释]删:除去;就:趋向。去掉繁杂部分,使它趋于简明。

见微知著jiàn wēi zhī zhù 微:微小(隐约);著:明显;知:知道。见到一点苗头就能知道它的发展趋向与问题的实质,或从细小的事物中发现问题。

开源节流【注音】kāi yuán jié liú 开:开发,开辟;源:水源。开发水源,节制水流。比喻增加收入,节省开支。 工欲善其事,必先利其器gōng yù shàn qí shì,bì xiān lì qí qì 工匠想要使(他的)工作做好,一定要先使工具锋利的。比喻要做好一件事,准备工作非常重要。

一箭双雕[yī jiàn shuāng diāo] [解释]原指射箭技术高超,一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。 删繁就简;写作文要删繁就简,不要啰嗦。 开源节流;做生意要开源节流。

一箭双雕;这真是个一箭双雕的好计谋!

工欲善其事,必先利其器;“工欲善其事,必先利其器。”是一句千古名句。

举一反三:我们做事情要学会举一反三。举一反三;学数学要学会举一反三。学习的时候不能生搬硬套,要学会举一反三。

删繁就简:写作文要删繁就简,不要废话一大堆。 本文内容很好,如果再删繁就简就更好了。

见微知著:我们在日常工作中,要善于观察,善于分析,见微知著,把问题解决在萌芽状态。

开源节流:只有开源节流,才能让整个公司兴旺起来。

一箭双雕:无偿献血不但可以救人,还可以促进自身的血液循环,有益健康,真是一箭双雕。

工欲善其事,必先利其器:正所谓:“工欲善其事,必先利其器”,所以同学们在学习和生活中应该做到劳逸结合,这样才能提高学习效率。

目瞪口呆的意思和造句篇二
《根据词语的不同意思造句》

用词语的不同意思造句

硕果累累:

(1.大的果实。 2.比喻巨大的成绩。)

1、秋天,果树上硕果累累。

2、拥有一千多项发明,真可谓硕果累累。

骄傲:

(1.自以为了不起,看不起别人。

2.自豪。)

1、班长虽然考了第一名,但他一点也不骄傲,仍然一如既往埋头苦学。

2、当听说我们班被评为文明班级时,同学们都为自己是六(4)班的一员感到骄傲。

暖流: (1.指气温。2.比喻心中感受到的温暖和激动。)1、一股暖流从南方

涌来,气温上升了不少,人们纷纷换上了漂亮的春装。

2、看着冒雨前来送伞的妈妈,我的心头涌动着一股暖流。

倾注:

(1.液体向下灌流。2.把精神或力量集中到某个目标上。)

1、瀑布从悬崖上流下来,倾注到深潭里。

2、我的每一点进步都倾注着老师的心血,我的每一点成绩都凝聚着老师的汗水。

凝重:

(1.厚重;沉重。 2浓重。)

1、 祭扫烈士墓时,同学们个个神情凝重。

2、冬日,烟台的海显得很凝重。

结实:(1. 健壮。2. 坚固;牢固。)

1、爷爷每天坚持锻炼,因此他的身体很结实。

2、闪烁:

(1.光亮动摇不定,忽明忽暗。

2.说话稍微露出一点想法,但不肯说明确;说一点留一点。)

用了这么多年依然完好无损。

分外:(1. 本分以外。2. 超过平常;特别。1、他从不把帮助别人当作分外的事。

2、皎洁的月光勾起了多少游子的思乡情啊!

滔滔不绝:(1. 用流水不断之意。2.指说话一张嘴就没有尽头,形容说话连续不断口才好。)1、望着江水滔滔不绝地流向远方,母亲的心早已飞到了孩子的身旁。2、他一回到家,就滔滔不绝地向父母讲起在南京春游的趣闻。 1.房屋的窗户上闪烁着黄色的灯光.

2.她总是闪烁其词,不做正面回答。

嶙峋:(1.形容山石等突兀、重叠。

2.形容人或动物消瘦露骨。)

1、月球上,到处都是嶙峋的巨石。

2、老牛病了,几天没有进食,显得瘦骨嶙峋。

沉浸:

(1. 全神贯注于某种事物。

2. 浸泡,浸入水中。)

1、中秋节已过,人们仍然沉浸在喜庆团圆的节日气氛中。

2、这艘船沉浸在海底已经有好几百年了

滋味:

( 1.味道。

2.比喻某种感受。)1 我爱吃鸡翅的香辣滋味。

2 回首小学六年,百般滋味在心头。

平静: (1.安宁;没有外界的骚扰,没有动荡。

2.心情平和安静。)1 平静的湖面上没有一丝波澜。 2 听了这个消息,他的内心久久不能平静。 1有弹性

2坚韧的性格

1、藤是一种极有韧性的植物。

2、中华民族有着一种坚韧的性格,就是这种性格让我们在磨难中锐意进取

牢靠(坚固)造句 牢靠(稳妥可靠)造句 新鲜(食物没有变质)造句

新鲜(空气经过流通,不含杂类气体)

1、这房子可牢靠了,都经过几十年风吹雨打了。 2、您放心,这人办事牢靠着呢!

3、这草莓新鲜得很,早上刚从地里采回来的。 4、温暖的阳光,新鲜的空气,让人感觉神清气爽。

气候不冷不热: 使人感到亲切:

苏州的气候温和,不冷不热很适合人居住 他的脾气温和,使人感到亲切

沸腾:

(1.液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象,这时液体发生汽化,产生气泡。

2.比喻喧嚣嘈杂。)1.锅炉里的水正在沸腾。

2.那边的人群沸腾起来了,一定发生了什么事。

琢磨:

(1.雕刻和打磨(玉石)。2.加工使精美(文章等)。)

1.顽石经过能工巧匠的精心琢磨,就能变身为一块美玉.

2.这件事该怎么办,你还得好好琢磨琢磨.

回味:

(1:指吃过东西后,留在口腔中的余味,比喻回想某事越来越有意思。2:指经历过接触过的事重新感觉。)

1.大麦茶的浓香令我回味无穷。

2.音乐会上,悠扬美妙的音乐和甜美的声音让观众回味无穷。

摇篮:(1. 摇篮是可摇动的婴儿卧具。2. 比喻某些事物的发源地。)

1、他在摇篮中甜甜地睡去了。

2、两河流域是人类文明发展的摇篮。

一尘不染:

(1.形容非常清洁、干净。2.指丝毫不受坏习惯,坏风气的影响。)

1.教室被同学们打扫的一尘不染。

2.这个人十分纯洁,温和:

(1.气候不冷不热。 2.使人感到亲切。)

1.温和的天气让我想起了那些曾经遗失的美好记忆。

心灵一尘不染。

精神: (1、宗旨;主要的意义。2、指人的意识、思维活动和一般心理状态。)

1.雷锋的精神永远激励着我前进。

2.他休息了几天,体力得到恢复,工作时精神十足。

成熟:

(1.植物成熟.2.人或事发展到完善的程度.)

1.我家的苹果树上的苹果成熟了。

2.现在时机已经成熟,那么就赶快行动吧!2.李老师性格温和,犹如我的妈妈般关爱我。

大方:

(1.气量大,对财务等不计较.

2.举止自然,不拘谨,不做作.

3.式样颜色不俗气,土气.)

1.张三出手十分大方,从不斤斤计较这几个钱。

2此人仪表不俗,行为举止也落落大方。

3.从款式、颜色、花饰上看,张倩这身衣服很大方。

体面:

目瞪口呆的意思和造句篇三
《根据词语的不同意思造句》

根据词语的不同意思造句。

1、体面:光荣;光彩。

体面:得体;好看。

2、分外:

指超过平常

指本分以外

3、天真:

心地单纯、直率

头脑简单、容易被迷惑

三、修改病句

常见病句类型:

1. 用词不当。如:狮子是一种猛烈的动物。无论什么人违反纪律,就要受到批评。

2. 搭配不当。如:战士们冒着大雨和泥泞继续前进。

3. 成分残缺。如:我们要学习白求恩毫不利已,专门利人。

4. 重复罗嗦。如:他经常一贯保持艰苦朴素的作风。

5. 自相矛盾。如:队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。

6. 词序混乱。如:吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。

7. 指代不明。如:小强和小明边走谈,他告诉他作业已经做完了。

8. 分类不当。如:菜市场里有冬瓜、黄瓜、西瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。

9. 不合情理。如:一串红在春风中微笑。

怎么样修改病句:

1. 认真地读原句,弄清楚句子要表达的是什么意思。

2. 找出有毛病的地方。根据病因修改。

3. 修改病句不能改变原句的意思。

4. 检查修改后的句子,看句子是不是完整、通顺、符合情理。

在原句上修改病句,用好修改符号。

1、 我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

2、 读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。

3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。

4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。

5、妈妈因为关心我的学习,所以关心我的生活。

6、昨天,五个日本的小朋友来我校参观。

7、既然这件事难办,我们也一定要办好。

8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。

9、老师要求同学们默默地朗读课文。

10、我们的陈老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。

11、这位六十多岁的老人已经年过花甲。

12、各位来宾参观了我校庆“6。1”的文艺节目,赞叹不已。

13、大会的主席台上坐着不少来自各部门的许多领导。

14、我们认真讨论并听取了校长的报告。

15、美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。

16、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。

17、我们要认真克服并发现工作中的缺点。

1. 通过课外兴趣小组,我们的知识增加了。

2. 《早春》这首诗说明了作者对早春景色的赞美之情。

3. 博物馆展示出了两千多年前的新出土的一大批文物。

4. 小组会上,他总是首先第一个发言。

5. 在运动会上,小王垒球很远。

6. 学校开展了学雷锋的高潮。

7. 造纸是我国古代的四大发明。

8. 下雨了,五颜六色的红伞成了街上的一道风景线。

9. 在我们军训期间,受到教官们无微不至的关怀。

10. 白求恩同志毫不利已、专门利人的精神是我们学习的榜样。

11.你的意见我基本上同意,完全赞成。

12.汽车在宽阔的公路上奔腾。

13.在这次抢救森林火灾中,同志们表现得很勇敢。

14.老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。

15.这本书的内容和插图都很美丽。

16.夏天的九寨沟是一年中最美丽的季节。

17.九寨沟的夏天是一年中最美丽的地方。

18.言行不一致的人,是一种极坏的作风。

19.经过努力,我的错别字大大进步了。

20.鲁迅的家乡是浙江绍兴人。

21.教室里响起了激烈的掌声。

22.我断定明天可能会下雨。

23.大家要注意安全,尽量防止发生事情。

24.我班的卫生工作是全校最好的班级。

25.我们要帮助支援灾区人民的困难。

26.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。

27.红军长征时代的生活是十分艰苦的。

28.为了祖国的利益,愿献出自己的一切。

29.小麦成熟了,田野里的颜色一片金黄。

30.我们班过去注意得不够对卫生工作。

31.因为学习很紧张,但是大家都觉得很愉快。

32.在考试时,我一丝不苟地答卷和交卷。

33.我们要在青少年中进行爱国主义。

34.我想,这本书大概一定是小红借去了。

35.妈妈从街上买了青菜、茄子、豆腐等蔬菜。

36.今年,我们队里的粮食、玉米、小麦又丰收了。

37.解放以来,人们生活不断得到改进。

38.我们认真讨论并听取了厂长的报告。

39.看了电影《四个小伙伴》,受到很大的教育。

40.无数的千千万万青少年参加了植树活动。

41.同学们选我当班长是对自己的信任。

42.爸爸买回了钢笔和毛笔,我最喜欢用它来练字。

43.下午,六年级两个班进行足球比赛,他们终于取得了胜利。

44.小明助人为乐,大家都在赞颂他。

45.我们从小就要培养远大的理想。

46.农民冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。

47.我们的张老师像狐狸一样聪明。

48.大海蓝得像蓝墨水一样。

49.我们要贯彻党的“科技兴国”的号召。

50.激战前夕,战士们纷纷提出了自己的决心。

修改下面一段话。

游园会开始了。我兴充充地来到《吹腊烛》的游艺室。轮到我吹了,我竭力吹一口气,火苗晃动一下,没息灭。我只好在连续排队。这次吸去了上次教育,用尽浑身力气,吹去一排蜡烛。哈哈,四支腊烛全给我吹灭了。

同学们来到医院,盼望生病的王老师。李明悄悄地敲了几下病房门,一会儿,门开了!病床上的王老师看到同学们来了。高兴地坐了起来,同学们看到了好几天分别的老师,拉着她的手问长问短,一下子围了上去,有的还轻轻地留下了眼泪。

黄虹真爱劳动。在学校里,她带头经常打扫教室、走廊。在家里,她自己动手洗自己的衣服,还常常帮妈妈做家务和洗碗、扫地。在车上,她主动给老人小孩让座。星期天宿舍区大扫除,她又挖阴沟又扫地,重活脏活抢着干。大家都夸她是个爱劳动的好孩子。

陈方学习各种功课时死记硬背,即使下了不上工夫,但是成绩并不理想。常常他为此事而十分苦恼。后来他改正了学习方法,注意理解,积极思考,学习成绩明显有了显著的增加。

我们学校附近有一家简单的电子游戏房。总有每天一些中小学生往哪儿钻。尽管学校多次三令五申禁止学生玩电子游戏,但是有人不听。由于长期玩电子游戏,这些人的视力下降,学习退步,有的甚至走上违法犯罪的道路。电子游戏的危险真大啊!

“砰”的一声,发令枪响了,五名运动员像五棵出堂的子弹向前冲去。过了一会儿,我们班上的陈宁同学落在后面了。这时,我们大声喝彩着:“陈宁加油!陈宁加油!”听到我们在为他鼓净,马上加快了进度,奋力敢上。在一阵热情的掌声中,陈宁终于获得了四百米决赛的冠军第一名。

春天到了,赵教师率领我们到效外活动,我们沿着一条平担的公路。十分钟过后,巍峨的山峰、辽阔的田野、曲折的小溪、别有趣味的乡间小镇。但涌现在我们的眼前。看吧,美丽的小乌在技头上快活地跳跃;色彩班斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。大家的心都沉醉在大自然的春意图里了。看着看着,我们不有自主地放慢了脚步。

缩写句子就是把结构比较复杂的句子,去掉其修饰、限制和补充说明的成分,保留主要成分,但不改变句子的主要意思。缩写句子的训练,可以让我们更清楚地认识句子的基本结构,更好地理解和掌握句子的主要意思。缩写句子是有技巧和方法的:

一.“的”前修饰都删去

如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”

二.“地”前限制要删去

如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中,“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的,它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”

三.“得”后补充说明也删去

如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的,它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”

四.数量词语照样删

如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”

五.抓住主干来缩简

只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”,“怎么样?”——“落下来”。因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来。”

同学们,我们在缩写句子时是要将各种方法同时综合灵活地运用的。如“几只小鸟在空中自由自在地飞翔。”这句,请同学们想想,要同时用到哪几种方法?

目瞪口呆的意思和造句篇四
《三年级语文》

第一课:童年的泥巴

一、 多音字组词:撒、 钻、

二、 同义词: 沉寂-寂静、顺从-服从、机灵-机智、

三、 反义词: 干净-肮脏、温和-暴躁、

四、 好词:无忧无虑 三五成群 精神抖擞 温和顺从 无限生机 舒适 均匀 狼吞虎咽

五、 解词:清澈-清而透明。 往昔-从前。 沉寂-十分寂静。 抖擞-振奋。

六、 读造句理解意思:

1我们一个个咧着嘴儿,欣赏着自己的杰作,乐得直蹦高。

意思:句子中一连串的动词充分说明了孩子们在玩耍中得到了极大的乐趣。

第二课:雨后

一、 音字组词:兴、 劲、

二、 同义词:骄傲-自满、欢喜-欢乐、兴奋-愉快、希望-盼望、

三、 反义词:骄傲-虚心、兴奋-镇静、希望-失望、

四、 好词:糟糕、欢喜、兴奋、骄傲、痛快、

五、 解词:糟糕-事情或情况坏得很。

六、 补充歇后语:

1 。 2。3 。

七、 读造句理解意思:

2嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋。

意思:金光指树梢上残留的水珠在阳光的照射下闪烁的光,海洋为大片的积水。

写出了下雨广场上的情景。

3而他通红欢喜的脸上,却放射出兴奋和骄傲。

意思:说明了小哥哥的真实心情,虽然嘴上说糟糕,心里却因为觉得摔跤好玩儿

而快乐。

快乐读书屋一:“球星”马嘴

一、 多音字组词:绰、 称、

二、 同义词:随便-随意、绰号-外号、拜访-走访

三、 反义词:随便-拘束、沮丧-高兴、暂时-长久

四、 解词:缘故-原因。 暂时-短时间之内。 古诗三首:

一、 多音字组词:解、 藏、

二、 同义词:忽然-突然、立-站

三、 解词:艇-船。偷-背着家人。解-知道。浮萍-草本植物,浮在水面。踪迹-行动所

留的痕迹。鸢-老鹰。寻-古代长度单位。消得-需要得到。樾-树阴。欲-想要。

立-站住。

四、 默写古诗:

五、 改错字:无优无虑 狼吞虎宴 崭时领先 活灵活显 骑开得胜 精神抖叟

六、 照样子写4个词语:活灵活现、三心二意、干干净净

语文七色光一

第三课:军神

一、 多音字组词:嚷、 观、

二、 同义词: 制止-阻止、镇静-冷静、柔和-温和

三、 反义词: 清醒-昏迷、崭新-破旧、慈祥-凶恶

四、 解词:拒绝-不接受别人的请求或意见。崭新-极新。荣幸-光荣而幸运。

五、 好词:审视、从容、喋喋不休、火辣辣、颤抖、一声不吭、慈祥、肃然起敬 勉强

六、 读造句理解意思:

他的双手紧紧抓住身下的白垫单,手臂上汗如雨下,青筋暴起。他越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓破了。

意思:这句话清楚地描写了在做手术的过程中刘伯承忍受了巨大的痛苦,说明了他有着惊人的毅力。

六、 补充成语:眼花( )( )、( )到( )除、( )( )有礼、

第四课:登山

一、 多音字组词:背、 晕

二、 同义词:躲避-逃避、小心-当心、闪烁-闪耀、狭窄-狭隘

三、 反义词: 狭窄-开阔、柔和-强烈火

四、 解词:闪烁-指光亮动摇不定,忽明忽暗。巍峨-形容山或建筑物高大雄伟。

五、好词:深渊 峭壁 头晕目眩 蔚蓝、耀眼 闪烁、光芒、解释、每时每刻、随时随地

六、 辨字组词:蔚、慰、尉 段、锻、煅 艘、搜

快乐读书屋二:半截蜡烛

一、 多音字组词:觉、 中

二、 同义词:绝密-机密、显眼-明显

三、 反义词:微弱-强烈、破坏-保护

四、 解词:厄运-不幸的命运。厉声-严厉的说话。摇曳-摇荡。从容-不慌不心,镇静。

第一声叫卖

一、 多音字组词:占、 便、 塞

二、 同义词:立刻-马上、推诿-推卸

三、 反义词:主动-被动、买-卖、犹豫-果断

四、 解词:恐怕-害怕,担心。

五、填上合适的词语:( )的小路 ( )的湖水 ( )地歌唱、( )的传递 ( )的孩

子、( )的主意、( )的灯光、( )的东西、鞠俊升认真地( )鞠俊升认真的( ) 语文七色光二

第五课:真情的回报

一、 多音字组词:挣、 给、 得

二、 同义词:帮助-帮忙、积压-积存、告诉-告知、极力-尽力、熟知-熟悉

三、 反义词:增加-减少、崭新-破旧、诚实-虚伪

四、 好词:积压、偿还、沉甸甸、前夕、锃亮、目瞪口呆、推荐

五、 解词:恢复-变成原来的样子。推荐-把人或事向别人介绍,希望别人接受。

六、 读造句理解意思:9岁那年,我不得不帮家里挣钱。

意思:这句话说明作者的家境贫寒,生活艰苦。

七、 填空再回答问题:一家( ) 一家家( ) 一辆( ) 一辆辆( )

两个词语表达的意思有什么不同。

八、读拼音组词:hui( )尘( )复、zhang( )本( )蓬、

第六课:那只松鼠

一、 音字组词:逮、 尽

二、 同义词:逃窜-逃跑、抗拒-抵抗、体验-体会、绝望-失望、依旧-依然

三、 反义词: 活泼-呆板、故意-无意、隐没-出现

四、 好词 高楼大厦 毛茸茸 觅食 逃之夭夭 俘虏 携带、依旧 稚气未脱 沉浸 饱含深

情、惶恐不安

五、 解词:蹑手蹑脚-走路时脚步放得很轻。惶恐-惊慌害怕。伶俐-聪明,灵活。

六、 辨字组词:踪( )综( )、玲( )伶( )、惶( )蝗( )、

快乐读书屋三:美丽的桥

一、 字组词:答、 重

二、 同义词:误会-误解、帮助-辅助、辛勤-辛劳

三、 反义词: 忙碌-清闲、普通-特殊

四、 解词:和睦-相处融洽友爱,不争吵。修缮-修理建筑物。忙碌-事情多,不得闲。

爱心项链

一、 组词: 少、 处

二、 同义词: 隐约-模糊、承诺-许诺

三、 反义词: 崎岖-平坦、前进-后退、剧烈-平和、安全-危险

四、 解词:崎岖-形容山路不平。隐约-看不清楚或听不清楚。路程-道路的远近。

五、 选词填空:灵巧、灵活、灵便、推荐、推举、推算

1我们应该( )地调配人力物力。

2爷爷虽然七十多了,可他的腿脚仍旧很( )。

3他的手挺( ),能做各种精致的小玩意儿。

4孙艳红你能把这道题的答案给( )出来吗?

5我们一致( )王明远当班长。

6栾静老师应该( )更多的优秀文学作品给我们读。

语文七色光三

第七课:赛龙舟

一、 多音字组词:禁、 大

二、 同义词:河堤-河岸、出现-呈现、焦急-着急、激动-冲动、

三、 反义词:整齐-凌乱、积极-消极、公平-偏心

四、 好词:蛟龙、锣鼓、威武无比、急促、节奏、起伏、激烈、距离、呐喊、气氛、

壮阔、劲头、久久难忘、竞争

五、 解词:斑斓-灿烂多彩。威武-力量强大,有气势。

六、 辨字组词:堤、提、 竟、竞 途、涂、 距、拒 第八课:爆竹声声

一、 音字组词:巷、 裂

二、 近义词: 保留-保存、密封-密闭、机灵-机警、广泛-普遍、继续-延续

三、 反义词: 难受-开心、繁多-稀少、临近-远离、震耳欲聋-鸦雀无声

四、 好词:每逢、佳节、街头巷尾、密封、漫山遍野、瑟瑟发抖、广泛、延续、精巧、

五花八门、品种繁多、爆竹、安宁、膨胀

五、 解词:风俗-长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。震耳欲聋-形容声音很大,

耳朵都快要震聋了。漫山遍野-形容很多,到处都是。

六、 辨字组词:爆、瀑、 逢、缝、 佳、挂

快乐读书屋四:高山族丰山节

一、 多音字组词:盛、

二、 近义词:汇集-汇合、悦耳-动听、勤劳-勤奋、顽强-坚强

三、 反义词:勤劳-懒惰、顽强-软弱、汇集-分散、优美-丑恶

四、 解词:顽强-坚强,强硬。铿锵-有节奏而响亮的声音。错落-交错纷杂。悠扬-声音

时高时低而和谐。高亢-声音高昂洪亮。扣人心弦-形容表演等有感染力,使人心情激动。荡漾-(水波)一起一伏地动。

赛马三月街

一、 近义词:央求-恳求、耸立-矗立、鼓励-激励、含糊-模糊、放弃-抛弃、要诀-要领

二、 反义词:热闹-冷清、温柔-粗暴、鼓励-打击、赶忙-延迟

三、 解词:大庭广众-人很多的公开场合。渲染-比喻夸大的形容。醒悟-在认识上由模

糊而清楚。含糊-不明确,不清晰;不认真,马虎。

语文七色光四(期中)

第九课:桂林山水

一、 多音字组词:乘、 倒、 佛

二、近义词:观赏-欣赏、扩散-扩大、明丽-明艳、兀立-直立、

三、反义词:扩散-聚集、迷蒙-清晰

四、解词:波澜壮阔-比喻声势雄壮浩大。水平如镜-形容无风时水面平静像一面镜子一样。峰峦雄伟-高而尖的山一座连着一座,很有气势。拔地而起-形容山或建筑物雄伟挺拔仿佛是从地下拔起来似的。去雾迷蒙-去雾缭绕,使人看不清真实面貌。连绵不断-(河流、山脉)接连不断。

五、好词:红叶似火、奇峰罗列、形态万千、危峰兀立、怪石嶙峋、舟行碧波上,人在画中游。万水千山、一泻千里

第十课:香港之夜

一、 多音字组词:似、 混

二、 近义词:追逐-追赶、柔和-温和、疑惑-疑虑、境界-境地、

三、 返义词:柔和-生硬、嘈杂-安静、渺茫-真实、静寂-喧闹

四、 好词:光芒万丈、似乎、忘我、混合、人声嘈杂

五、 比一比,再组词:舱、船 杆、秆 颗、棵

快乐读书屋五:古诗三首

一、多音字组词:磨、 相

二、默写古诗并翻译:

花果山

一、多音字组词:累、 缝

二、近义词:名胜-佳境、玲珑-精致、

三、反义词:优美-丑恶、玲珑-粗糙、赞美-斥责

四、 解词:郁郁葱葱-形容草木繁盛茂密。小巧玲珑-形容物体小而灵巧、精致。晶莹-

光洁而透明。硕果-大的果子。累累-接连成串。

五、 好词:枝繁叶茂、晶莹夺目、清澈、奇异、奇妙、惊险、懒洋洋、尖嘴猴腮

语文七色光五

第11课:王献之练字

一、多音字组词:称、 模、 渐、 钻

二、近义词:自满-骄傲、惭愧-内疚、抚摸-抚摩、坚持不懈-持之以恒、聚精会神-全神

贯注

三、反义词:自满-谦虚、惭愧-欣慰、聚精会神-心不在焉、坚持不懈-半途而废

四、解词:兴冲冲-形容兴致很高。聚精会神-集中精神,集中注意力。坚持不懈-坚持到

底,一点儿也不松懈。

五、好词:模仿、夸奖、满脸通红、哈哈大笑、勤学苦练、日复一日,年复一年、沉浸

六、 比一比,组词:摩、磨

第12课:寓言两则

一、 近义词:幻想-空想、懊悔-后悔、艰苦-艰难

二、 反义词:艰苦-舒适、懊悔-得意、空想-实践

三、 解词:东张西望-形容向四处寻找察看。艰苦-艰难困苦。

四、 好词:自由地飞翔、羡慕、道理、展翅高飞、继续、扑腾、走来走去、左顾右盼 快乐读书屋六:字字皆辛苦

一、 近义词:天资-天分、置之度外-置之脑后、闷热-炽热、短小精悍-言简意赅

二、 反义词:闷热-凉爽、通俗-深奥

三、 好词:天资聪明、苍松翠竹、千锤百炼、通俗易懂、赞叹不已、千里之行,始于

足下、烈日炎炎、凉爽、邀请、一丝不苟、孜孜不倦

成功之路

一、 近义词:大功告成-功德圆满、小心翼翼-虚心谨慎、神采奕奕-容光焕发

二、 反义词:大功告成-前功尽弃、小心翼翼-粗心大意

三、 解词:无足轻重-无关紧要。神采奕奕-形容人精神饱满,容光焕发。身体魁梧-身

体健壮高大。大功告成-重大的任务被完成。宛如-正象,好象。完善-完备美好。

语文七色光六

第13课:不吃无主梨

一、 多音字组词:扇

二、 近义词:残酷-残暴、人烟稀少-人迹罕至、许可-答应、满不在乎-漫不经心

三、 反义词:诚恳-虚伪、随便-拘谨

四、 解词:田地荒芜-田野里长满了野草,无人照管。汗流浃背-汗水湿透了背上的衣

服,形容汗出得很多。争先恐后-争着向前,唯恐落后。不以为然-不认为是对的,表示不同意,不赞成。

五、 好词:人烟稀少、三伏天、诚恳、口干舌燥、催促

第14课:小珊迪

目瞪口呆的意思和造句篇五
《四下期末课内阅读》

语段阅读

一、少年——

像六七点钟的太阳,

红彤彤冒出山冈。

1.作者把“少年”比做( ),突出了少年( )

的特点。

2、文中还把“少年”比做( ),突出了少年

( )的特点。比做( ),突出了少年

( )的特点。比做( ),突出了少年

( )的特点。比做( ),突出了少年

( )的特点。比做( ) 突出了

少年( )的特点。

3.我觉得“少年”还像( )

二、小松树明白了“只有长得更高,才能望得更远”,你明白吗?联系生活实际,

谈谈你的理解。

三、有人问我生命开花是什么意思。我说:“我们活着就是要给我们生活其中的

社会添上一

点光彩。这个我们办得到,因为我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的

精力,更多的时间,比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了

它们,我们的生命才会开花。一心为自己,一生为自己的人什么也得不到。“

1. 怎样才能让生命开花?这段话中是怎样回答的?用“ ”画出来。

2. 把你画的句子读一读,如果用成语来概括巴金爷爷说的意思,你会写上哪

些成语?

3. 读了这段话,你一定有所体会,把自己的想法写下来。

四、父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人。无论做什

么事都要讲究认真,讲究实在。父亲的教导使我一生受益。

1. 在这段话中“万年牢”指什么?课文中还有两处提到了万年牢,又分别指的

什么?

2.父亲教导我要做一个“实实在在”的人,他自己是这样做的吗?你从课文中哪

些地方可以看出?

3.作者说:“父亲的教导使我一生受益。”你觉得作者受到了哪些教益?

五、春天来了,到处鸟语花香,可是巨人的花园里依旧一片冬天的景象。因为没

有小孩的踪迹,鸟儿不肯到花园里唱歌,树木也忘了开花。偶尔一朵美丽的花探

出头来,看见布告牌,又把头缩回去睡觉去了。只有雪和霜觉得高兴。雪用白色

的大衣盖着草,霜把所有的树枝涂成银色。北风整天在园子里四处吼叫。冰雹也

来凑热闹,把房屋上的瓦片弄坏了一大半。

1春天来了,到处鸟语花香,巨人的花园是怎样一番景象?“ ”画出来。

以前的花园是怎样的景象?从第二自然段找出有关句子抄下来,并说说为什么会

发生变化。

以前的情景:

变化的原因:

六、每逢吹竽,他也鼓着腮帮,捂着竽眼儿,装腔作势,混在队伍里充数。他混

过了一次又一次,没有被人察觉到。

1、你从哪些字、词看出南郭先生不会吹竽?做上记号。

2.联系课文回答问题。(1)南郭先生为什么能够混过一次又一次?

(2)从南郭先生前后不同的结局中,你体会到了什么?

七、于是,老人拿出一个葫芦来,把它放在地上,然后在葫芦口盖上一枚铜钱,

再舀了一勺子油,把油从铜钱中间的小孔徐徐地往葫芦里灌。只见那油像一根

细线似的,透过钱孔直流进葫芦里,而铜钱竟连一点油也没沾上。陈尧咨看得

目瞪口呆,心里暗暗惊叹。

1.找出这段话中的比喻句,用“”画出,并说说这样写的好处。 2.联系内容理解词语的意思,并造句。

目瞪口呆:

3.从哪里可以看出那位老人斟油的技术高超? 4.用成语概括老人技术高超的原因。

5.“陈尧咨看得目瞪口呆,心里暗暗惊叹。”想象一下,他心里会怎么想呢? 6.读了这段话,你受到什么启发? 八、 “不!怎么能说没有什么东西好写的呢?那富丽堂皇的马车,跟装饰简陋

的马车是一样的走法吗?狂风暴雨中的马车是怎样走的呢?马车上坡时,马怎

样用力?马车下坡时,赶车人怎样吆喝?他的表情是怎样的?这些你都能写得

清楚吗?你看,怎么会没有什么好写的呢?”福楼拜滔滔不绝地说着,一个接一

个的问题,都在莫泊桑的脑海中打下了深深地烙印。

1.把下面的句子换一种说法。

怎么能说没有什么东西好写的呢?

2.“那富丽堂皇的马车,跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?”这句话是福楼拜

告诉莫泊桑要抓住事物的( )观察;“狂风暴雨中的马车是怎样走的呢?”

这句话是告诉莫泊桑要观察同一事物在( )的表现;“马车下坡时,赶

车人怎样吆喝?他的表情是怎样的?”这是告诉莫泊桑要观察( )。

(1)福楼拜的这番话表明了怎样的观点?请用简洁的语言表述出来。

(2)读了这段话,你一定也受到了启发。写写自己的感受。

九、 陈赓同志吃力地把小红军抱上马背,他的手触到了小红军的干粮袋,袋子硬邦邦的,装的什么东西呢?他掏出来一看,原来是一块烧得发黑的牛膝骨,

上面还有几个牙印。。

陈赓同志全明白了。就在这个时候,小红军同志停止了呼吸。 1.这段话划横线的句子是一个 句。

2.干粮袋装的是“烧得发黑的牛膝骨”,说明小红军 ;“上面还有几

个牙印”,说明小红军。

3 .陈赓“全明白了”,结合课文,说说陈赓到底明白了什么?

十、每个兵马俑都是极为珍贵的艺术精品。仔细端详,神态各异:有的颔首低

眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄

重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在

听候号角,待命出征;有的凝望远方,好像在思念家乡的亲人……走近他们的

身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。

1.请画出这段话的中心句。

2.作者在本文前面几段都是分别单独写了几种兵马俑的样子和神情,本段里又

用了一组并列分句,写了这样几种兵马俑各异的神态: 3.这句话里的省略号省略了 。

你能发挥想象再写一句吗? 十一 唱词像珠子似的从一笑一颦中,从优雅的“水袖”中,从婀娜的身段中,

一粒一粒地( ),( )地上,( )空中,( )每一个人的心

里,引起一片深远的回音。

1.按原文在括号里填上词语。这些词语都是表示的词,表现了

( )

2.“唱词像珠子似的”中把比做,这个句子让人感到 演员 。

3. 从“唱词像珠子似的……引起一片深远的回音”我感受到了十二、叫卖实际上就是一种口头广告,所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种

用秫秸制成的玩具,就吆喝:“小玩意儿赛活的。”有的借甲物形容乙物,如“栗

子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动,两个字就

把葫芦(不管是山楂、荸荠还是山药豆的)形容得晶莹可人。卖山楂的靠戏剧性

来吸引人,“就剩两挂啦”,其实,他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。

1. 这段话是围绕( )这句

来写的。

2.“小玩意儿赛活的”是用( )方法来吆喝。“栗子味儿的白薯”或“萝

卜赛过梨”是用( )方法来吆喝。

3、“就剩两挂啦”是( )的吆喝。“他”身上挂满了那用绳串

起的紫红色果子,却吆喝“就剩两挂啦”,你走在路上,如果听到了这样的吆喝,

会怎么想呢?

十三、中国结由一根丝线缠结而成,不管这根绳经过如何曲折的缠绕,总是不离

不弃,始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结,因为他们知道

自己是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生,这根绳子扯得再远,

也离不开它的“头”。这个“头”就是自己的祖国,自己的乡土。因此,中国结

又是炎黄子孙心连心的象征。

1.“不离不弃”在这里指

( ) 。

2.海外的华人特别喜欢中国结的原因是

( )

3.文中的“头”表面指的是 ( )

实际上指的是

( ) 。

4.我们常常称自己为“中华儿女”,你还知道哪些中国人对自己的称呼?

十四、早晨,他们的歌声,像豆叶上的露珠一样,圆润、晶亮。

午后,太阳嗮得豆叶儿都打蔫儿了。他们还在唱。那歌声,像清凉清凉的

渠水,流到了豆棵旁,也流进了我的心田里。

傍晚,他们的歌声,带着豆花的香味,飘着晚霞的色彩,伴送乡间小路上

归去的牧笛„„

(1)这些片段是按( ) 顺序写的,从( )、( )、

( )三个词语可以看出。

(2)这些片段写的是( )在歌唱,作者用歌声分别把村子里的

( )、( )、( )、( )等景物串联

了起来。

(3)早晨,他们的歌声,像豆叶上的露珠一样,圆润,晶亮。这句话写出了歌

声的( ),午后,太阳嗮得豆叶儿都打蔫儿了。他

们还在唱。那歌声,像清凉清凉的渠水,流到了豆棵旁,也流进了我的心田里。

这句话表现了歌声的( ),傍晚,他们的歌声,

带着豆花的香味,飘着晚霞的色彩,伴送乡间小路上归去的牧笛„„这句话运用

( )的修辞手法,突出地表现了 ( )

十五、 ( )还是一小群一小群地飞过来,盘旋着,陆续投入刺槐林。( ), “大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有 的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头 顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像互相倾诉着一天的见闻和收获,又像在呼 唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,很快找到自己栖息的 处所,与熟悉的伙伴汇合。

(1)在括号里填上合适的词。

(2)这一段主要写了( ),是按( )顺

序写的。

(3)用横线画出灰椋鸟一小群一小群飞来的情景,用波浪线画出灰椋鸟“大

部队”飞来的情景。

(4)“先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像互相倾诉着一天的见闻和收获,

又像在呼唤未归的同伴和儿女”是比喻句吗?你从中体会出什么?

十六、看,这几只刚刚落在枝头上,那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成红色的了,多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇!树林内外,百鸟争鸣,呼朋引伴,叽叽啾啾,似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打岸滩,整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会,还是在庆祝自己的节日?要不怎么会这样热闹?

我被这喧闹而又热烈地场面感染了,竟情不自禁地欢呼起来。

1.“树林内外,百鸟争鸣,呼朋引伴,叽叽啾啾,似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打

岸滩,整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。”这句话中,作者把( )比做( ),把( )比做( ),把( )比做( ),表现了( )。

2.“似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打岸滩”,其实写的是什么?

用“似„„如„„”写一句话。

十七、红红的落日,洒下金色的光芒。秋风吹来,江面卷起一道道的波浪。

白茫茫的芦花,像巨龙在秋风中翻滚。归巢的水鸭,消失在暮色中。大地在古庙的钟声里,显得格外沉静。

纪晓岚望着江上的渔舟,来来回回地走了几步,悠然地吟唱起来。

1.照样子,写词语。

(1)表示天气恶劣的:雷雨交加

(2)表示高兴地:欣喜若狂

(3)AABB式的:来来回回

2.一个“望”,一个“走”,体现出了纪晓岚的什么性格特点?“悠然”更表现出了什么?

十八、婵德拉喜欢大象,也喜欢数字,理所当然地喜欢一切与大象有关的数字。

1.这一句话在文章中起到( )的作用。

2.说说婵德拉喜欢大象和数字对于后来的故事起到什么作用。

十九、村民们对婵德拉的选择伤心得直摇头。

1.面对王公的奖赏婵德拉选择了什么?

2.村民们如此伤心的原因是什么?

目瞪口呆的意思和造句篇六
《词造句》

严阵以待-待价而沽-沽名钓誉-誉满天下

1)严阵以待:严阵:严整的队列。待:等待。列好严整的队列等待回击敌人的进攻。泛指做好了充分的准备。

造句:敌人仓皇赶到黄河边时,一看我们已经严阵以待,便又仓皇撤退了。

2)待价而沽:沽:卖。等待好价钱才卖。比喻怀才者等待有人赏识重用才肯出仕效力。

造句:我这几年,一直闲在家里,并没有待价而沽,不欲求售者,以天下之无豪杰也。

3)沽名钓誉:沽:买。名:名声。钓:以某种手段猎取。誉:名誉。以某种虚假的手段谋取名誉。

造句:请不要把明星的公益活动看作是沽名钓誉的事情。

4)誉满天下:天下知名,举国称颂。

造句:他是一位誉满天下的学术大师,在国际上享有盛名。 歇后语:白仙鹤长了个秃尾巴-美中不足

意思:指总体情况很好,但仍有不足之处。

下不为例-例行公事-事半功倍-倍日并行

1)下不为例:下次不能以此为例。表示只能通融这一次。

造句:我可告诉你,这次你真不懂就算了,但下不为例。

2)例行公事:例:惯例。按惯例处理的公事。多借指只重形式而不讲实效工作。

造句:这种检查只是例行公事,很难发现有什么问题。

3)事半功倍:功:功效。用别人做事的一半力气,收到成倍的功效。形容费力小而收效大。

造句:做好了统筹工作,往往能取得事半功倍的效果。

4)倍日并行:日夜赶路。

造句:赤壁之战失败后,曹操倍日并行,一路往北狼狈逃去。 歇后语:百尺竿头挂剪刀-高才(裁)

意思:裁:指裁剪用的刀子,与“才”谐音。指很有学问或本事的人。 哭天抹泪-泪如雨下-下笔千言-言不由衷

1)哭天抹泪:形容哭哭啼啼,泪流满面的样子。

造句:遇到挫折不能总是哭天抹泪,而是要想办法尽力解决。

2)泪如雨下:眼泪像雨水一样流下来。形容极其悲伤的样子。 造句:一谈起她,我不禁泪如雨下。

3)下笔千言:下笔:落笔。言:字。一下笔就能写出成千上万字的文章。形容文思敏捷。

造句:小李少年博学,天资聪明,下笔千言,不足三十即已名声大振。

4)言不由衷:由:发自,从。衷:内心。言语不是发自内心。泛指心口不一,表里不一。

造句:他的这些话,有些是真实的,但大部分是言不由衷的。

歇后语::拜堂的夫妻-谢天谢地

意思:形容事情进行得很顺利。

舟中敌国- 国泰民安- 安居乐业- 夜郎自大- 大智若愚

1)舟中敌国:同船的人都成了敌人。形容众叛亲离。

造句:他独揽大权,刚愎自用,自私冷漠,最终落得一个舟中敌国,众叛亲离的下场。

2)国泰民安:泰:平安,安定。国家太平,人民安乐。形容社会安定。 造句:新年到了,祝愿我们的祖国繁荣昌盛,国泰民安!

3)安居乐业:安:安定。居:居住,过日子。乐:以……为乐。业:事业。安安定定地生活,快快乐乐地从事自己的工作。

造句:对于普通老百姓来说,能够安家立业,便是最大的福分了。

4)夜郎自大:比喻妄自尊大,不知天高地厚。

造句:你根本没有对市场做过认真的调查,就夜郎自大地认为能一举获胜,你的依据是什么呢?

5)大智若愚:有才能有智慧的人锋芒不外露,表面上好像很笨。

造句:你别以为他什么也不懂,其实他是大智若愚,早就明白你的意思了。 歇后语:斑马的脑袋——头头是道

意思:形容说话或做事条理清楚,道理充分。

愚公移山-山盟海誓-誓不罢休-休戚相关

1)愚公移山:比喻做事有坚定的信念和顽强,坚毅的斗争精神。

造句:你但凡能有那么一丝愚公移山的精神,这部书你早就完成了。

2)山盟海誓:原指分封功臣的盟誓,表示让功臣世袭爵禄,像山河一样永远流传。后指男女相恋的誓言,表示爱情专一,永恒不变。

造句:她独守空房,想起昔日与丈夫的山盟海誓,泪水黯然而下。

3)誓不罢休: 发誓决不善罢甘休。

造句:我是一个不达到目的誓不罢休的人。

4)休戚相关:欢乐,忧愁都相互关联。泛指各方利害一致。

造句:你可别小看配电室,它与整个生产,管理都休戚相关,这里一旦出了差错,那损失可就大了。

歇后语:搬起石磙砸碾盘——实(石)打实(石)

意思:石:与“实”谐音。石磙和碾盘都是石头制成的,用石磙砸碾盘是用石头打石头。比喻实实在在。

玉碎珠沉-沉默寡言-言听计从-从容自如

玉碎珠沉:珠宝沉没,美玉破碎。比喻美女死亡。

造句:正值小姐沉疴既久,玉碎珠沉之际,戴家遭到查封,全府老少三十余口,一律充军。

2)沉默寡言:沉默:深沉不语。寡言:少言语。深沉而少言语。 造句:他整日沉默寡言,一副忧心忡忡的样子。

3)言听计从:听:听从。计:计策。从:听从。说的话都听从,出的计策都采用。形容对别人十分信任,毫不怀疑。

造句:记得小时候,弟弟对我是言听计从,从不怀疑我的话的正确性。

4)从容自如:从容:镇定沉着。形容不慌不忙,得心应手。

造句:这个成熟稳重的男子,无论面对何事总能从容自如,淡定沉着。 歇后语:叭拉狗咬月亮-不知天多高

意思:比喻自己能力有限却不自知,自不量力。

老马识途-途穷日暮-暮鼓晨钟-钟鼓馔玉

歇后语:巴掌穿鞋-行不通

意思:比喻方法运用不当,事情无法实现。

1)老马识途:老马能认得路。比喻阅历丰富的人富有经验,熟悉情况,能在工作中起指引作用。

造句:周先生不愧是老马识途,一针见血地指出了此事的关键所在。

2)途穷日暮:比喻计穷力尽,走投无路。

造句:他破产后,加上身体不好,如今已是途穷日暮。

3)暮鼓晨钟:比喻唤起人们觉悟的学说或言论。

造句:若不是您的暮鼓晨钟,恐怕他现在也认识不到他所犯的错误。

4)钟鼓馔玉:指鸣钟鼓,食珍馐。形容富贵豪华的生活。

造句:在过去,那些享受锦衣玉食,钟鼓馔玉待遇的贵族当然不知道普通百姓的苦难生活。

尽善尽美-美中不足-足智多谋-谋财害命

歇后语:八月十五云遮月------扫兴

成语:命辞遣意-意气风发-发扬光大-大步流星

歇后语:八月十五种花生-瞎指挥

成语:星罗棋布-不耻下问-问舍求田-田夫野老

歇后语:八字才开笔-----差一半多

成语:吉光片羽-羽毛未丰-丰衣足食-食古不化

目瞪口呆的意思和造句篇七
《造 句》

目瞪口呆的意思和造句篇八
《成语及解释造句》

爱不释手:形容对某种东西喜爱得舍不得放下。 《西游记》这本书有趣极了,叫人看了~。爱屋及乌:比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。 祖父最疼爱大哥,~,连带也把大哥的女儿当心肝宝贝。按部就班:指依着一定的次序,按着一定的步骤来计划行事 。你不肯~地学习,老是想一步登天,难怪最后什么也学不成。百年树人:比喻培养人才是长久大计。 教育是~的大计,各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。百折不挠:形容意志坚强,遇到任何挫折都不退缩或屈服。 阿辉凭着~的精神,历经多次挫折,终于开创了自己的事业。班门弄斧:比喻不自量力,在专家或行家面前卖弄本事。有时用来表示自谦。我这篇小说,在各位作家面前,只是~之作,还请大家多指教。半途而废:指事情做到一半便停止。 做任何事一定要有恒心,千万不可~。包罗万象:内容丰富,形形色色,应有尽有。 人们都爱到这家购物中心购物,因为这里的货物~,应有尽有。闭门造车:比喻人的行为与现实情况脱节。 作家想要写一部好作品,就不能~,必须去体验生活。变本加厉:比喻变得比原来更加厉害。 小文时常偷同学的钱,后来还~,偷老师的钱,结果被学校开除了。标新立异:作出新奇、独特的事,和别人不一样。她为了表现自己,整天在装扮上~,浪费了不少时间和金钱。别出心裁:表示新奇的、与众不同的手法。 李明设计的服装~,在本地服装界十分突出,所以很受消费者欢迎。宾至如归:形容招待客人周到、殷勤,使客人感到温暖。 这家酒店服务周到,让人有~之感。不耻下问:指乐意向那些学问、地位比自己低的人请教与学习,一点也不觉得羞耻。老师虚心地向一位工友请教,同学都很敬佩她这种~的精神。 不攻自破:形容说话靠不住,不用攻击,自己就站不住脚了 。 当我们以行动证明自己的行为时,谣言便~了。事实是客观存在的,谎言在事实面前将~。不可救药:比喻情况严重到无法挽救。 【无可救药】大财不但抽烟赌博,现在还染上毒瘾,简直~了。不可思议:形容无法想象或很难理解。 他蒙住眼睛,也能画出这么美丽的山水画,真是~。不劳而获:不劳作而占有别人劳动的成果。你这个懒惰虫老是想~,我才不让你得逞!不务正业:指不从事正当的职业。 大哥自从退学后就~,整天在街头游荡,把爸爸气得差点断气。不省人事:指昏迷过去,什么也不知道。 宇平被车撞倒后就~,司机吓得连忙电召救护车。不遗余力;

把所有的能力都贡献出来,一点也不保留。 李博士十分热爱华族文化,对华族文化活动的推动向来~。不翼而飞:比喻东西突然不见。 我的钱明明放在这里,怎么会~呢?不择手段:指为了达到目的,任何方法或手段都用得出来。 经理在发现小刘为了往上爬而昧着良心~后,就立即将他开除。不自量力:对自己的力量估计过高。 你才懂得一点皮毛功夫就向大师傅挑战,未免太~了吧!长年累月:指经过长期的时间。 由于~地在外航海,阿水开始厌倦海员的生活了。趁火打劫:比喻他人有困难或危急时,从中获利。 小镇停电那晚,一些歹徒~,使许多商店蒙受损失。重蹈覆辙:比喻不吸取前人的教训,犯同样的错误。 孩子,你爸爸就是因为好赌而毁了这个家,你千万不可~啊!愁眉不展:形容很忧愁的样子。 小林有两个测验不及格,难怪他这几天总是~。出类拔萃:形容才能高出一般人。 家明在多次的比赛中表现突出,是~的羽毛球选手。川流不息:形容人群或车辆、船只连续不断地来来往往。 深南大道是最繁忙的街道之一,从早到晚车辆都~。吹毛求疵:比喻故意找别人的缺点和错误。 他这种斤斤计较,~的作风令我不想与他合作。垂涎三尺:形容嘴馋贪吃,也比喻贪图或羡慕之极。 小良望着桌上的美味佳肴,不禁~。唇亡齿寒:比喻关系密切,利害相关。 新马两国关系密切,~,在各方面都必须互相帮助。从容不迫:形容态度非常镇定,毫不惊慌。 当大家叫他上台唱歌时,他~地走上台,表现得落落大方。从善如流:形容乐意听取正确的意见。 小云一向~,朋友们因此很乐意向她提意见。措手不及:形容困难突然到来,一时无法应付或来不及应付 。大雨突然倾盆而下,摆地摊的小贩一时~,眼巴巴地看着雨水将物品淋湿。打草惊蛇:比喻行动不谨慎,使对方察觉而有所防备。 为了不~,老陈偷偷地在房间里打电话报警抓小偷。大刀阔斧:比喻做事大胆而果断。 他一上任后,就~地把公司改革一番。大公无私:指以公正平等的态度处理事情,毫无私心。 老板的儿子犯了严重的错误,老板~地把他降职,同事们无不心服口服。大言不惭:指自我夸大而一点也不觉得羞愧。他没有什么学识,却~地夸自己无事不通,无事不晓,真是笑死人!当机立断:在紧要关头立刻作出决定。 要不是阿里~,叫我们立刻弃船跳进河里,我们早就被炸弹炸死了。道听途说:指没有根据的话。 大厦里根本就没有炸弹,你别相信那些~的传言。得寸进尺:得到

一点后还想得到更多。比喻贪得无厌。 我已让你一步,如果你还想~,我就对你不客气了!得过且过:形容过一天算一天,不作长远打算。也指做事不认真。年轻人如果胸无大志,~,将来肯定没有成就。得意忘形:形容因过度兴奋、快乐而失去常态。 他中了头奖,不禁~,在街上手舞足蹈地哈哈大笑。德高望重:品德高尚,声望很大。 黄老先生~,他说的话市民都很相信,他做的事市民很支持。对牛弹琴;比喻找错对象说话。 他对音乐一窍不通,你找他谈音乐,不是~吗?耳濡目染:经常听,经常看,无形之中受到感染。 小美的父母都爱好音乐,小美从小~,也对音乐产生了浓厚的兴趣。发扬光大:指继续加以发展,并且不断提高。 我们不但应该保留华族的优良传统,还应该将之~。废寝忘食:形容非常专心努力 他~地埋头研究,就是希望在一个月内能完成研究报告。奋不顾身:比喻奋勇前进,不顾个人生命的安危。 为了救出年迈的母亲,大永~地冲入大火中,把母亲背了出来。风驰电掣:形容速度极快,有如刮风闪电一般。跑车在路上~地横冲直闯,把路上的司机和行人吓得目瞪口呆。53奉公守法:遵守法令制度,不违法徇私。我们应该做~的好公民,不要为社会带来问题和麻烦。54凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人才或事物。在现今的功利社会里,像他这样重良知轻名利的人,真有如~呀。55敷衍塞责:指工作不认真,推卸责任,马虎了事。小华做事一向~,我怎么放心把任务交给他呢?56改过自新:改正过失,重新做人。那名罪犯向法官求情,希望法官能给他一个~的机会。57高瞻远瞩:比喻目光远大。要不是吴老板~,一早就制定长远计划,公司的业务又怎么会发展得如此迅速呢?58高枕无忧:形容无所顾虑。敌军已经被彻底消灭了,我们总算可以~了。59隔岸观火:指对别人的危采取从旁观望的态度,而不出手帮助 。邻居遇到困难时,我们应尽力相助,不应~。60各有千秋:指各有各的优点。大宝会画画,小宝会弹琴,兄弟俩真可说是~啊!61根深蒂固:比喻基础稳固,难以动摇。时代虽然进步了,但有些人的传统思想仍然~,难以改变。62功亏一篑:比喻做事因差最后一点努力而未能完成。这个实验眼看就快完成了,谁知最后因为我的大意而~,实在可惜!63勾心斗角:比喻各出手段,互相争斗排挤。为了争着当总经理,这几个副经理无不~,互相排挤。64苟且偷安:只顾眼前的安逸,不顾将来。年轻人要有抱负,要肯求上进,怎能苟且偷

安,醉生梦死呢?65孤陋寡闻:形容见闻少,认识不多。阿旺久居乡下,~,外界许多事他都不知道。66孤掌难鸣:比喻个人的力量有限,不容易成大事。所谓~,如果没有人支持我,这个计划是不可能实现的。67孤注一掷:比喻在危急时,不顾一切,尽最后的资产或能力作一次冒险。大哥不甘心亏钱而~,把所有的积蓄都拿去买股票,结果赔个精光。68沽名钓誉:用各种手段骗取名誉。他是为了~,才捐钱给基金会,以获取名誉主席的头衔。69古色古香:形容书画、器具、建筑等具有古雅的色彩和情调。他的家因为挂了几幅书画和摆放了一些古董家具而显得~。70拐弯抹角:形容道路曲折,也比喻讲话不直爽。你有什么要求就直说吧,不要~了。71光明磊落:比喻做事坦白诚实,正大光明。我做事一向~,绝不怕你们说我贪污!光明正大:比喻内心公正,行为正派。我们做事一向~,绝不干这种见不得光的事。72海底捞针:比喻很难找到。这个城市这么大,你想在这里找回遗失的手表,简直是~。73含辛茹苦:形容受尽艰难困苦。自从田叔过世后,田嫂就身兼数职,~地把两个孩子带大。74好高骛远:比喻爱追求过高的理想而脱离实际。由于他~,不愿脚踏实地地工作,最后弄得一事无成。75好逸恶劳:比喻喜爱享受,厌恶劳作。年轻人若~,不求上进,就会误了自己的前途。76和睦相处:比喻和和气气地相处在一起。我们这几户人家~了几十年,从未发生过争执。77狐假虎威:比喻凭借他人的权势,作威作福。他仗着经理是他的叔叔,就在公司里~,随意命令人做事,真是可恶。78胡思乱想:比喻随意地乱想。你上课时总是~,不能集中精神听课,成绩当然不理想。79胡作非为:比喻随意地干坏事。大家可以放心了,警方已将这几个~的歹徒绳之以法了。80花言巧语:指美丽动听的谎言。小德根本不止你一个女朋友,你别被他的~骗了。81画龙点睛:比喻写文章或说话时在关键的地方加上一两句精彩的语言,使内容变得更为生动有力。这篇文章张老师只修改了一个句子,意境就完全不同了,真有~之妙啊!82画蛇添足:比喻做多余的事,把事情弄糟。客厅已经布置得很妥当了,你在门后摆这个大花盆简直就是~。83挥金如土:形容任意地、毫不吝惜地花钱。你这种~的作风如果不改掉,再多的钱也会花光的。84混水摸鱼:比喻趁局面混乱时取得不正当的利益。大减价期间,购物中心里人山人海,难免会有人~,顺手牵羊。85鸡犬不宁:形容喧哗吵杂得很厉害

,就连鸡犬都得不到安静。 老周一家六口成天吵架,闹得~,烦死人了。86集思广益:集中众人的智慧,广泛吸收有益的意见。我们不妨坐下来一块讨论,~,也许很快就能定出一个可行的计划。87家喻户晓:比喻人人都知道。《西游记》里的主要人物可说是~,连三岁小孩都晓得。88假公济私:假借公家的名义,以谋得私利。林经理常常~,借招待客户的名义,请自己的亲朋戚友大吃大喝。89见利忘义:比喻因利益而不顾道义。在金钱的诱惑下,小旺立刻弃朋友于不顾,真是~的小人。90见异思迁:指意志不坚,常常改变想法。阿东是个~人,一年内就换了四、五个女朋友。91见义勇为:看到正义的事情奋勇地去做。看到老伯被人欺负,阿山~,马上上前把那些人赶走。92捷足先登:形容行动很快的人必先达到目标。这是个难得的好机会,你应赶快去争取,不要让别人~了。93津津有味:形容很有滋味或很有兴趣。妈妈做的菜真香,大家都吃得~。94进退两难:比喻处于困境中,前进或后退都有困难。前无去路,后有追兵,我军已陷入~的困境了。小食店的生意越来越差,结束它一定血本无归,继续经营又无能为力,真是~啊!95精益求精:比喻在优异的成绩上再求取更好的成绩。只要我们有~的精神,我们的产品一定会越来越受欢迎。96井井有条:形容十分整洁和有条理。玲姐把整个家料理得~,不愧是一个标准的家庭主妇。97居安思危:处在安定的环境中,要想到可能出现危险或困难。大家平时就应该~,防患于未然,以免灾祸发生时措手不及。98鞠躬尽瘁:指不辞劳苦地贡献出全部力量。方主任三十年来为公司~,公司决定颁“最佳服务精神奖”给他。99举一反三:比喻善于思维和推理,从一件事理类推而知道许多事理。这孩子很聪明,你只要教他一题数学,他就会~,自己完成其他题目。100举足轻重:形容处于重要位置,一举一动都会影响大局。他是公司里~的人物,凡事重要的事情都由他决定。2. 怒气冲冲:冲冲:感情激动的样子。形容非常生气。《不知为什么,他怒气冲冲地走进了教室。》 3. 聚精会神:聚、会:聚集。形容注意力非常集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》 4. 自言自语:自己和自己说话。《在路口经常可以看到一个老人,坐在那里自言自语。》 5. 千钧一发:形容情况十分危急。《就在要撞车的千钧一发的时候,司机紧急刹住了汽车。》 1. 兴高采烈:兴:兴致。采:精神。烈:旺盛。形容非常高兴的神情。 《庆“六一

目瞪口呆的意思和造句篇九
《根据词语的不同意思造句》

用词语的不同意思造句

硕果累累:(1.大的果实。2.比喻巨大的成绩。) 1、秋天,果树上硕果累累。

2、爱迪生刻苦钻研,拥有一千多项发明,真可谓硕果累累。 骄傲:(1.自以为了不起,看不起别人。2.自豪。) 1、班长虽然考了第一名,但他一点也不骄傲,仍然一如既往埋头苦学。

2、当听说我们班被评为文明班级时,同学们都为自己是六(4)沸腾:(1.液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象,这时液体发生汽化,产生气泡。2.比喻喧嚣嘈杂。)

1.锅炉里的水正在沸腾。

2.那边的人群沸腾起来了,一定发生了什么事。

琢磨:(1.雕刻和打磨(玉石)。2.加工使精美(文章等)。) 1.顽石经过能工巧匠的精心琢磨,就能变身为一块美玉. 2.这件事该怎么办,你还得好好琢磨琢磨.

班的一员感到骄傲。

暖流:(1.指气温。2.比喻心中感受到的温暖和激动。) 1、一股暖流从南方涌来,气温上升了不少,人们纷纷换上了漂亮的春装。

2、看着冒雨前来送伞的妈妈,我的心头涌动着一股暖流。 倾注:(1.液体向下灌流。2.把精神或力量集中到某个目标上。) 1、瀑布从悬崖上流下来,倾注到深潭里。

2、我的每一点进步都倾注着老师的心血,我的每一点成绩都凝聚着老师的汗水。

凝重:(1.厚重;沉重。2浓重。) 1、 祭扫烈士墓时,同学们个个神情凝重。 2、冬日,烟台的海显得很凝重。 结实:(1. 健壮。2. 坚固;牢固。) 1、爷爷每天坚持锻炼,因此他的身体很结实。 2、这张椅子真结实,用了这么多年依然完好无损。 分外:(1. 本分以外。2. 超过平常;特别。) 1、他从不把帮助别人当作分外的事。

2、月到中秋分外明,皎洁的月光勾起了多少游子的思乡情啊! 滔滔不绝:(1. 用流水不断之意。2.指说话一张嘴就没有尽头,形容说话连续不断口才好。)

1、望着江水滔滔不绝地流向远方,母亲的心早已飞到了孩子的身旁。

2、他一回到家,就滔滔不绝地向父母讲起在南京春游的趣闻。 闪烁:(1.光亮动摇不定,忽明忽暗。2.说话稍微露出一点想法,但不肯说明确;说一点留一点。)

1.房屋的窗户上闪烁着黄色的灯光. 2.她总是闪烁其词,不做正面回答。

嶙峋:(1.形容山石等突兀、重叠。2.形容人或动物消瘦露骨。) 1、月球上,到处都是嶙峋的巨石。

2、老牛病了,几天没有进食,显得瘦骨嶙峋。

沉浸:(1. 全神贯注于某种事物。2. 浸泡,浸入水中。) 1、中秋节已过,人们仍然沉浸在喜庆团圆的节日气氛中。 2、这艘船沉浸在海底已经有好几百年了 滋味:( 1.味道。2.比喻某种感受。) 1 我爱吃鸡翅的香辣滋味。

2 回首小学六年,百般滋味在心头。

平静:(1.安宁;没有外界的骚扰,没有动荡。2.心情平和安静。)

1 平静的湖面上没有一丝波澜。

2 听了这个消息,他的内心久久不能平静。

回味:(1:指吃过东西后,留在口腔中的余味,比喻回想某事越来越有意思。2:指经历过接触过的事重新感觉。)

1.大麦茶的浓香令我回味无穷。

2.音乐会上,悠扬美妙的音乐和甜美的声音让观众回味无穷。 摇篮:(1. 摇篮是可摇动的婴儿卧具。2. 比喻某些事物的发源地。)

1、他在摇篮中甜甜地睡去了。 2、两河流域是人类文明发展的摇篮。

一尘不染:(1.形容非常清洁、干净。2.指丝毫不受坏习惯,坏风气的影响。)

1.教室被同学们打扫的一尘不染。 2.这个人十分纯洁,心灵一尘不染。

精神:(1、宗旨;主要的意义。2、指人的意识、思维活动和一般心理状态。)

1.雷锋的精神永远激励着我前进。

2.他休息了几天,体力得到恢复,工作时精神十足。 成熟:(1.植物成熟.2.人或事发展到完善的程度.) 1.我家的苹果树上的苹果成熟了。

2.现在时机已经成熟,那么就赶快行动吧! 温和:(1.气候不冷不热。2.使人感到亲切。) 1.温和的天气让我想起了那些曾经遗失的美好记忆。 2.李老师性格温和,犹如我的妈妈般关爱我。

大方:(1.气量大,对财务等不计较.2.举止自然,不拘谨,不做作.3.式样颜色不俗气,土气.)

1.张三出手十分大方,从不斤斤计较这几个钱。 2此人仪表不俗,行为举止也落落大方。

3.从款式、颜色、花饰上看,张倩这身衣服很大方。 体面:(1.体统,身份。2.光荣,光彩。3.(相貌或样子)好看,美丽。)

1.你这种做法有失体面。 2.好吃懒做是不体面的。 3.她长相很体面。

生气:(1.表示不愉快。2.表示“生命力、活力”。) 1.他对奶奶的不礼貌让爸爸很生气。

2.在我的用心浇灌下,快枯萎的玫瑰花一天后就显得很有生气了。

尖锐:(1.物体有锋芒,容易刺破其他物体的。2.声音高而刺耳。3.认识客观事物灵敏而深刻。)

1.这只铅笔削的很尖锐,小心别扎到手。

2.深夜里,小汽车发出的尖锐的汽笛声,传出了很远。 3.这个问题很尖锐,我们恐怕解决不了。

目瞪口呆的意思和造句篇十
《鄂教版四年级语文下册课堂作业习题集》

鄂教版四年级语文下册课堂作业习题集 (语文)

第一单元 第1课 少年

一、语段阅读

少年——

像六七点钟的太阳,

红彤彤冒出山冈。

1.“六七点钟的太阳”给你什么样的印象?把你知道的写下来。

2.作者把“少年”比做 ,突出了少年 的特点。

3.我觉得“少年”还

像 。

第2课 小松树

一、选择关联词语填空。

如果„„就„„ 虽然„„但是„„

只有„„才能„„ 不但„„而且„„

(1)( )长得更高,( )望得更远。

(2)小松树看到了这些,( )很高兴,( )并不满足。

(3)( )小松树不想看更远的地方,它( )不会长得那么快。

(4)小松树( )看到了四周的树,( )看到了更远的森林。

二、拓展运用

小松树明白了“只有长得更高,才能望得更远”,你明白吗?联系生活实际,

谈谈你的理解。

第3课 小溪流的歌

一、按要求改写句子。

1.溪流就这样不知疲倦地奔流。

缩句:

2.小溪流不分早晚地向前奔流。

改成反问句:

3.小溪流向前流去。

改成拟人句:

古诗诵读 游园不值

基础巩固

1.根据内容填空。

《游园不值》作者是 的 。“应怜屐齿

印苍苔”表达了作者 的心情,“小扣柴扉久不开”表达

了作者 的心情,“春色满园关不住”表达了作者

的心情,“一枝红杏出墙来”表达了作者 的心情。

2.写出下列各句中带点词的意思。

(1)应怜屐齿印苍苔。( )

这个小女孩真可怜。 ( )

(2)小扣柴扉久不开。 ( )

起风了,你把衣服扣上就会暖和些。( )

拓展运用

一、古诗中有不少名句都包含着哲理。读读下面的诗句,看看从中你能读出什

么道理。

1.不识庐山真面目,只缘身在此山中。

2.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

3.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

4.问渠哪得清如许,为有源头活水来。

二、请课外搜集有关描写“杏花”的诗句写一写。

语文乐园(一)

1.成语接龙有趣味,想想说说你也会。

兴致勃勃→( )→( )→( )

鹏程万里→( )→( )→( )

2.修改病句。

(1)《小溪流的歌》的作者是严文井写的。

(2)小溪流明白了“只有不断前进,永不停步,才能成长壮大”的做法。

3.仔细观察下面句子的特点,并仿写句子。

(1)太阳出来了,太阳向着他微笑。月亮出来了,月亮也向着他微笑。

(2)小溪流一边奔流,一边玩耍。

第二单元 第4课 给家乡孩子的信

一、将下面的句子换一种说法,使意思不变。

1.我不能辜负你们的好意。(改成反问句)

2.我和别人一样,也希望看到自己的生命开花。(颠倒词序)

二、语段阅读

有人问我生命开花是什么意思。我说:“我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到,因为我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们,我们的生命才会开花。一心为自己,一生为自己的人什么也得不到。“

1.怎样才能让生命开花?这段话中是怎样回答的?用“ ”画出来。

2.把你画的句子读一读,如果用成语来概括巴金爷爷说的意思,你会写上哪些成语?

3.读了这段话,你一定有所体会,把自己的想法写下来。

第5课 万年牢

一、在下面括号里填上合适的量词。

一( )竹签 一( )石板 一( )红果

一( )小辫 一( )小豆 一( )糖葫芦

二、写出下面句子中引号的作用。

(1)父亲教我在石板上甩出“糖风”来。 ( )

(2)“公平买卖走正道。”父亲说。 ( )

(3)只有怕死鬼才乞求“自由”。 ( )

三、把下面的句子改成转述句。

(1)父亲对旁人说:“我的糖葫芦糖粘得均匀,越薄越见功夫。”

(2)父亲说:“还不如我闺女呢,太慢了!”

四、语段阅读

父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。父亲的教导使我一生受益。

1.在这段话中“万年牢”指什么?课文中还有两处提到了万年牢,又分别指的什么?

2.父亲教导我要做一个“实实在在”的人,他自己是这样做的吗?你从课文中哪些地方可以看出?

3.用“无论„„都„„”造句。

4.作者说:“父亲的教导使我一生受益。”你觉得作者受到了哪些教益?

第6课 巨人的花园

一、语段阅读

春天来了,到处鸟语花香,可是巨人的花园里依旧一片冬天的景象。因为没有小孩的踪迹,鸟儿不肯到花园里唱歌,树木也忘了开花。偶尔一朵美丽的花探出头来,看见布告牌,又把头缩回去睡觉去了。只有雪和霜觉得高兴。雪用白色的大衣盖着草,霜把所有的树枝涂成银色。北风整天在园子里四处吼叫。冰雹也来凑热闹,把房屋上的瓦片弄坏了一大半。

1.把下面与“花”有关的词语补充完整。

( )( )月圆 鸟语( )( )

( )( )柳绿 柳暗( )( )

2.春天来了,到处鸟语花香,巨人的花园是怎样一番景象?用“ ”画出来。 以前的花园是怎样的景象?从第二自然段找出有关句子抄下来,并说说为什么会发生变化。

以前的情景:

变化的原因:

古诗诵读 泊船瓜洲

一、先解释带点字的意思,再说诗句的意思。

1.京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

间: 隔:

诗句的意思是:

2.春风又绿江南岸,明月何时照我还。

绿: 还:

诗句的意思是:

语文乐园(二)

一、把下面的词语补充完整。

一贫如( ) 暴跳如( ) 度日如( ) 胆小如( )

料事如( ) 日月如( ) 水平如( ) 疾恶如( )

三、修改病句。

(1)父亲教导我做一个实实在在做事。

(2)巨人的花园里长满了许多嫩草和美丽的花。

(3)我的妹妹和蔼可亲,大家都喜欢她。

四、我国历代诗人写下了许多赞美春天景物的诗句,你能根据下列事物写出相应的古诗句吗?

例:柳树:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

1.春草:

2.春花:

3.春水:

五、以“春天真美”开头写一段话,把“美”写具体。

第三单元 第7课 寓言两则

一、语段阅读

每逢吹竽,他也鼓着腮帮,捂着竽眼儿,装腔作势,混在队伍里充数。他混过了一次又一次,没有被人察觉到。

1.找近义词。

装腔作势——( ) 察觉——( )

2.你从哪些字、词看出南郭先生不会吹竽?做上记号。

3.联系课文回答问题。

(1)南郭先生为什么能够混过一次又一次?

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