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形容穷困潦倒的句子篇一
《现代文阅读之赏析句子的表达效果》
形容穷困潦倒的句子篇二
《优美的描述语句》
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“其形也，翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。髣髴兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。远而望之，皎若太阳升朝霞。迫而察之，灼若芙蕖出渌波。秾纤得衷，修短合度。肩若削成，腰如约素。延颈秀项，皓质呈露，芳泽无加，铅华弗御。云髻峨峨，修眉联娟，丹唇外朗，皓齿内鲜。明眸善睐，靥辅承权，瑰姿艳逸，仪静体闲。柔情绰态，媚于语言。奇服旷世，骨象应图。披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之华琚。戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯。践远游之文履，曳雾绡之轻裾。微幽兰之芳蔼兮，步踟蹰于山隅。于是忽焉纵体，以遨以嬉。左倚采旄，右荫桂旗。攘皓腕于神浒兮，采湍濑之玄芝。 余情悦其淑美兮，心振荡而不怡。无良媒以接欢兮，托微波而通辞。愿诚素之先达兮，解玉佩以要之。嗟佳人之信修兮，羌习礼而明诗。抗琼珶以和予兮，指潜渊而为期。执眷眷之款识兮，惧斯灵之我欺。感交甫之弃言兮，怅犹豫而狐疑。收和颜而静志兮，申礼防以自持。”
朝颜暮落花残怎一般，稠雨点滴泪湿案，小苑深深凄歌声慢慢，昨夜西风絮柳翻。 当初山盟海誓情缠绵，十指相扣意醉红颜，把酒欢歌更与何人坦，胭脂粉黛佳人婉。 暖心言，强颜欢，绝容面，泪相沾，烟花聚散恍然如梦残，一句万终缘已断。
离别思绪乱，叹，曲终人已散，相思意尽心累语凝咽。
看，红笺情怎堪，怨，痴心薄情转，人若当初心不变。
当初山盟海誓情缠绵，十指相扣意醉红颜，把酒欢歌更与何人袒，胭脂粉黛佳人婉。
离别思绪乱，叹，曲终人已散，相思意尽心累语凝咽，看，红笺情怎堪，怨，痴心薄情转，人若当初心不变。
夜难度，残梦萦，芙蓉被，衾薄寒，无人尤记那年初夏天，同心相结梦相连，鸳梦深秋敛。恨，痛语笑嫣然，长相思长相忆长相恋，忘，容颜随风散，笑，心空愁眉展，燕过声消渐。望明月遗恨天上人间，琵琶弦松音乱，柔鬓翠翘爱恨难两全，浮生华梦青丝画，自此天涯相思染。
一张机，书卷相掩锦瑟鸣，酌情一霎凤箫衍。朱颜短缺，竹笛清唱，春桃满花香。二张机，欲把红豆系心抛，谱歌成曲遥相望。千里迢迢，岁月悠长，不问日如月。三张机，金莲潇落浮华葬，素弦把问纪事纤。流曲一现，回眸纵望，一臂倾颜笑。四张机，长鸣未歇久洛绾，朱阑凭忘翠屏缺。泪盈成眶，执念依在，夜夜笙歌凉。五张机，旧思不断往鹊还，铅华慕裳秋风过。春色绿叶，声怅独罢，犹记初生黔。六张机，一枕黄粱空负走，一寸荒芜雪漫头。低眼凝眸，旧时温柔，此去不回头。七张机，书中作古难再复，枉将恨幽别相忆。繁景斑驳，眉眼如画，挥袖抚瑶琴。八张机，红袖思雁断君念，樽前长醒衣袂觞。一抹斜阳，谁悲谁喜，梦醒悠悠扰。九张机，不曾葬予思量忘，谁予谁一世长安。空悲徒切，流水尽去，初霁可逍遥。
相思无益，我提着一盏琉璃的灯驻足在断桥烟雨里，扑面而来俱是彷徨。
红线在雪地里盘旋成绝美的花样，却是断了。冰冷惨白的骨殖，还在红绸子里沉浮。 他们都说我是孤单的凰，还未来得及与凤成双，花瓣般垂死的生命即将凋零。
都说三世轮回，轮回三世。我却只愿这是最后一世，含笑合上死不瞑目的眸子。 那些熙熙攘攘的人们又来了，他们替我披上了华丽的衣裳。他们说我是六月的新娘。 蓬云雾鬓的镜子画皮依稀还是我的脸，扫了一地的胭脂水粉趴伏在妆台上沉默地哭了。
那是烙印在我命格里的一世无双。无双无双，泣血哀鸣，终究独自徜徉。
一手将凤凰血涂抹在单薄的唇上，对着菱花四方含象铜镜冷冷地牵起嘴角放肆地笑。
都是凤凰非梧不栖，非醴不饮，非竹不食。我便是那凤凰的女儿，委身于凡夫俗子，终是牵强。
旧年的挽歌还在朗朗上口地被传唱着，连同英雄美人的佳话一起卷进了青史的只言片语。 独当一面的女孩儿翻开厚重的书，凉薄的缱绻流连在唇角，似在嘲笑。
总有些自以为是的蠢笨愚氓妄图把鲜血淋漓的真相涂上金粉的裱装，碎了红粉的桃夭。
徘徊在白纸窗前凝望着一只催拉枯朽的蝴蝶，像桃花，零零碎碎地死去。
一厢情愿地把所有的破败奢华都堆砌在泥土里，是我的宿命，所以义无反顾地自择轮回。 洗尽铅华的尘缘都还蛰伏在我婉转指尖的琵琶胡琴里。微微拨动，铮铮地疼。
世界上最远的距离，不是我不能说我爱你，而是想你痛彻心脾，却只能深埋心底。” 世界上最远的距离，不是明明无法抵挡这一股气息，却还得装作毫不在意，而是用一颗冷漠的心，在你和爱你的人之间，掘了一条无法跨越的沟渠。”
世界上最远的距离，不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。” 世界上最远的距离，是鱼与飞鸟的距离，一个在天，一个却深潜海底。”
如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默，非常骄傲，从不依靠，从不寻找。
夫尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明，数有所不逮，神有所不通。用君之心，行君之意。”
所梦虚不实，亦如芭蕉心 所感真也假，却似水中影
芭蕉心，水月影，寻寻觅觅，只为心明。明心院，修善性
老板只能给一个位置，不能给一个未来。舞台再大，人走茶凉。
下对注，赢一次；跟对人，赢一世。不识货，半世苦；不是人，一世苦。学识不如知识，知识不如做事，做事不如做人。人生三比：比才华，比财力，比境界。记住：再烦也别忘了微笑，再急也要注意语气，再苦也别忘了坚持，再累也要爱惜自己。低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀，成功的时候不要忘记过去，失败的时候也不要忘记还有未来。
等闲变却故人心，却道故人心易变。
龙游浅滩遭虾戏，虎落平阳被犬欺，落毛凤凰不如鸡。
如果你穷困潦倒只剩几美元，去拉斯维加斯也许会咸鱼翻身；如果你钱多的花不完，去拉斯维加斯也许会体验一下流浪汉的潇洒。就如硬币的两面，一面是天堂，一面是地狱。 人生四项基本原则：懂得选择，学会放弃，耐得住寂寞，记得起诱惑。
一头白发，两种相思，三番四次折腾，五六年弹指一挥间，七上八下忐忑心，九转回肠，终成十分恩爱，百年眷属，千载流传；千番机变，百般寻仇，奈何十分佳丽，九旬苍老，八卦七绝神针，六道五行之术，四海三度消恨，双飞鸳鸯，一往情深。”的绝句佳对 ——瑛姑与周伯通
形容穷困潦倒的句子篇三
《2015高考语文情景类名句背写》
名句背写
1. 在《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王下令，
“ ， ”受下等赏赐。
2. 屈原在《离骚》中声明“ 表达了宁可随流水而消逝，也绝不忍心同流合污的心志。
3. 李白在《蜀道难》中，用
“ ， ”两句诗，写出了行人过青泥岭时几乎可以手摸星辰，呼吸紧张，抚胸长叹的细节。
4. 欧阳修在《醉翁亭记》中描写野花和佳木的名句是
“ ， ”
5. 《氓》中运用比兴手法写女主人公容貌远不如婚前的句子是
“ ， ”
6. 《赤壁赋》中，苏轼从事物变化的角度看待天地存在的句子
是“ ， ”
7. 在《出师表》中，“， ”
表明了诸葛亮劝刘禅开张圣听的目的。
8. 白居易的《琵琶行》中，对琵琶女的高超演技多有精彩的描
写，请指，“ ， ”两句，形容琵琶声在沉咽、暂歇之后，忽然又爆发出激越、雄壮的乐音。
9. 《山坡羊．潼关怀古》中，感慨历史变迁，引起读者无穷伤
感的两句是“ ， ”
10. 《逍遥游》中，庄子谈及“小年不及大年”时，用
“， ”来说明“此小年也”。
11. 杜甫中《茅屋为秋风所破歌》中，描写屋漏的两句是
“ ， ”
12. 苏轼在《赤壁怀古》中，描写周瑜赤壁之战时指挥若定，打
败强敌的两句是“ ， ”
13. 杜牧的《阿房宫赋》中，勾勒阿房宫占地广阔、凌云蔽日之
气势的两句是“ ， ”
14. 《氓》中，描写男子的行为没有标准，用情不专的两句是
“ ， ”
15. 李贺《雁门太守行》中，以比喻和夸张手法，描写敌军压境，
危城欲破时，守城将士披坚执锐、严阵以待的句子是“ ， ”
16. 《琵琶行》中，白居易慨叹自己和琵琶女有共同身世之悲的
两句是“ ， ”
17. 《蜀道难》中，极写山峰之高和描写枯松情状的两句是
“ ， ”
18. 杜甫在《登高》中，形容自己生活艰难，穷困潦倒的诗句是
“ ， ”
19. 王湾在《次北固山下》中
“ ， ”两句写自己行水路
所见到的景象。
形容穷困潦倒的句子篇四
《句子赏析20130114》
形容穷困潦倒的句子篇五
《句子训练》
基础知识： （一）字：
1 字音，选择正确读音。
例如：沾水（zhān zhàn） 凑成（còu zòu） 吹拂（fú fó） 骤降（zhòu jù） 濒临（pín bīn） 淹没（mò méi）
2字义：相同的字，在不同的语言环境中，意思就各不相同。给词语中加点的字选择正确的解释。 光：①光线 ②只，单 ③一点儿不剩 ④荣誉 ⑤身体露着 ⑥景物 ⑦平滑 (1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。 ( ) (2)我很快就把碗里的饭吃光了。 ( ) (3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。( ) (4)奥运健儿为国争光。 ( )
(5)我光着一只脚就急忙赶来了。 ( ) (6)临阵磨枪，不快也光。 （ ） (7)明媚的春光，永远值得人们留恋。（ ）
抽：①吸 ②(植物)长出 ③减缩，收缩 ④打 ⑤取出一部分 (1)小麦抽穗了。 ( )
(2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。( ) (3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。( ) (4)这件衣服洗后，抽了一厘米。 ( ) (5)爸爸一写材料就不停地抽烟。 ( )
深：①久，时间长。 ②颜色重。 ③距离大，跟“浅”相反。 1．这是一潭深绿的泉水。 ( ) 2．水是那样深，又是那样清。 ( )
3．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。( )
准：①一定，确实。②正确。③允许，许可。
4．我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。( ) 5．你要是踩上去，准会滑倒。 ( )
6．郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦! ( )
手：①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。④小巧而便于拿的。 1．更赢是古时候魏国有名的射箭能手。( ) 2．他左手拿弓，右手拿箭。 ( ) 3．今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。( ) 4．我们人手一册《小学生行为规范》。( )
直：①不弯曲。②使直，把弯曲的伸开。③一个劲儿地。④爽快，坦率。 I 1．我直起腰，擦了擦头上的汗。 ( ) 2．这条公路笔直地伸向远方。 ( ) 3．只听“嘣’’的一声响，那只大雁直往上飞。( ) 4．马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。 ( )
益：①增加 ②更加 ③利，有好处 1．我们的祖国日益( )强大。
2．坚持体育锻炼，可以延年益( )寿。 3．好的学习习惯会令我们终生受益( )
盛：①兴旺 ⑦丰富，华美 ③热烈，大规模的
1．泼水节那天，傣族人民身着民族盛( )装，载歌载舞，欢度自己的节日。
2．2008年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛( )会上向人们展示体育运动的魅力。
3．春天到了，百花盛( )开，大地一片生机。
闹：①不安静 ②害，引发 ⑨吵，扰乱 ④搞，弄 1．妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。( ) 2．每闹一次，他们要收几百万钱。 ( ) 3．倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。 ( ) 4．节日的夜晚，大街上热闹极了。 ( )
（二）词：
同音字、形近字组词：（告诉学生考查的方式是多样的，既可以组一词，一字多组又可以进行改错字练习。）
俏（ ）尖（ ）掠（ ）拂（ ）聚（ ）泳（ ）赶（ ） 妆（ ）滨（ ）诵（ ）紫（ ）掩（ ）紧（ ）淹（ ） 悄（ ）尘（ ）凉（ ）佛（ ）骤（ ）剩（ ） 咏（ ）敢（ ）装（ ）宾（ ）颂（ ）盛（ ）
普（ ）采（ ）迷（ ）式（ ）相（ ）至（ ）分（ ） 谱（ ）彩（ ）谜（ ）试（ ）厢（ ）致（ ）纷（ ） 何（ ）文（ ）皮（ ）成（ ）原（ ）透（ ）泛（ ） 荷（ ）纹（ ）疲（ ）诚（ ）愿（ ）诱（ ）眨（ ） 杆（ ）鱼（ ）端（ ）裳（ ）翩（ ）仿（ ）蜓（ ） 竿（ ）渔（ ）瑞（ ）赏（ ）偏（ ）坊（ ）挺（ ） 泡（ ）壁（ ）陡（ ）响（ ）赛（ ）蔚（ ）优（ ） 饱（ ）避（ ）徒（ ）寒（ ）慰（ ）忧（ ）俱（ ） 启（ ）殊（ ）涉（ ）剑（ ）娶（ ）列（ ）悔（ ） 起（ ）珠（ ）步（ ）箭（ ）取（ ）裂（ ）诲（ ） 检（ ）棒（ ）席（ ）侍（ ）拔（ ）载（ ）裁（ ）
捡（ ）捧（ ）度（ ）待（ ）跋（ ）截（ ）栽（ ） 博（ ）型（ ）制（ ）提（ ）具（ ）藏（ ）躁（ ） 膊（ ）形（ ）治（ ）题（ ）晌（ ）戴（ ）噪（ ） 垫（ ）哀（ ）匆（ ）罐（ ）骄（ ）酒（ ）喝（ ） 势（ ）衰（ ）勿（ ）灌（ ）娇（ ）洒（ ）渴（ ） 竟（ ）幕（ ）幕（ ）藻（ ）竖（ ）虚（ ）掏（ ） 竞（ ）慕（ ）墓（ ）澡（ ）坚（ ）虑（ ）淘（ ） 疏（ ）努（ ）撒（ ）旋（ ）滩（ ）辨（ ）勃（ ） 蔬（ ）怒（ ）撤（ ）旅（ ）摊（ ）辩（ ）脖（ ） 睡觉感觉 处长处理 几乎茶几 长大成长 歌曲弯曲 仿佛佛爷 晃眼晃动
担任重担 调动调节 折断折本折跟头
例如：将 jiāng（将军）（将要）（将来） jiàng（将领）（大将）（将士） 教 jiāo（教书）（教会）（教给）
jiào（教育）（教诲）（教室）
4 近义词：
伸（ ）童（ ）即（ ）恋（ ）洛（ 绅（ ）彤（ ）既（ ）峦（ ）络（ 绸（ ）概（ ）宵（ ）唾（ ）烦（ 稠（ ）溉（ ）霄（ ）睡（ ）繁（ 科（ ）讯（ ）归（ ）夺（ ）撤（ 料（ ）迅（ ）旧（ ）奇（ ）澈（ 催（ ）熄（ ）然（ ）危（ ）冶（ 摧（ ）息（ ）燃（ ）跪（ ）治（ 灵（ ）拎（ ）托（ ）脱（ ）低（ 玲（ ）铃（ ）拖（ ）悦（ ）底（
例如：静（安静）（平静）（寂静） 净（干净）（洁净）（洗净） 境（环境）（边境）（处境）
例如：明明的小手洗得真干静。 （干净） （安静） （环境）
3 多音字组词：（注音）
圆圈羊圈 熟悉熟透 将军将领 劳累积累 呜咽咽喉
撒手播撒 挣断挣扎 银屏屏住 任务任丘 水泡豆泡
好事爱好 假装放假 漂流漂亮 行动银行 钻研钻石
方便便宜 首都都是 人参参加 中弹弹琴 踏步踏实
中心中奖 音乐快乐 正直正月 教育教书 重量重复 ）培（ ）陪（ ） ）倍（ ）部（ ） ）式（ ）梭（ ） ）试（ ）俊（ ） ）馆（ ）虽（ ） ）管（ ）随（ ） ）导（ ）继（ ） ）异（ ）断（ ） ）需（ ）费（ ） ）须（ ）废（ ） 油炸爆炸 出差差生差价 禁止情不自禁 载重三年五载 团结结实 降落投降 空间间断 缝补缝隙 落下落水 鲜花朝鲜 注视——凝视 鲜艳——艳丽 呼吁——号召 立即——立刻 锐利——尖锐展开——张开 破裂——破碎 姿势——姿态 仿佛——好像 失望——灰心灵活——灵敏 搜索——搜寻 荒凉——荒芜 收获——收成 高兴——兴奋特殊——特别 忧伤——悲伤 一眨眼——一瞬间 提心吊担——心惊胆战 面如土色——面如死灰
5反义词：
动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 清——浊 廉——贪 功——罪 正——偏 奖—本—罚 优——劣 善——恶 勤——懒
高——低 粗——细 新——旧 垂——昂 胜——败
偶尔——经常 聚拢——分散 减少——增添 乌黑——洁白 缩小——扩大团结——分裂 炎热——寒冷 吸引——排斥 美丽——丑陋 展开——收拢喜欢——讨厌 陡峭——平坦 舒适——难受 特殊——一般 停止——开始坚硬——柔软 悲伤——喜悦 成功——失败 温和——粗暴 高兴——生气集中——分散 一般——特殊 麻烦——方便 活泼——呆板 增添——减少坚硬——柔软 出现——消失
6 照样子写词语：
ABB： 红彤彤 金灿灿 绿油油 兴冲冲 笑嘻嘻 AABB： 结结实实 零零星星 郁郁葱葱 密密麻麻 遮遮掩掩 ABCC： 风尘仆仆 白发苍苍 风度翩翩 白雪皑皑 生机勃勃 AABC： 栩栩如生 面面俱到 恋恋不舍 跃跃欲试 恋恋不舍 ABAC： 自由自在 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 各式各样
添数字：一心一意 七嘴八舌 三头六臂 四面八方 成千上万 九牛一毛 添同样的字：应有尽有 各种各样
反义词形式：南辕北辙 左顾右盼 前仰后合 东张西望 大惊小怪 异口同声 近义词形式：和颜悦色 目不转睛
扩词： 无法无天 无缘无故 无边无迹 无忧无虑 有情有义
有理有据
7四字词语：（填空、改错字） 自然现象：
落英缤纷 满天飞舞 群芳吐艳 万紫千红 姹紫嫣红 光彩夺目 层峦叠翠 苍翠欲滴 崇山峻岭 连绵不断 悬崖峭壁 连绵起伏 旭日东升 喷薄欲出 夕阳西下 皓月当空 万里无云 湛蓝深远 水平如镜 清澈见底 清新甜润 郁郁葱葱 冰天雪地 一望无际 四面八方 熊熊大火 人物情感：
孤苦伶仃 饥寒交迫 孤单失群 垂头丧气 诚心诚意 和颜悦色 动物成语：
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 画龙点睛 降龙伏虎 惊弓之鸟
句子训练 和睦相处 自由自在 诚心诚意 小心翼翼 铁面无私 刚正不阿
人物动作：
沉默不语 一动不动 异口同声 张口结舌 彬彬有礼 交口称赞 勤学好问 学而不厌 废寝忘食 竭尽全力
人物能力：
妙笔生花 画龙点睛 滔滔不绝 头头是道
寓言道理：
亡羊补牢 南辕北辙 光阴似箭 日月如梭 三长两短 七上八下
形态样子：
小巧玲珑 若隐若现
数量：
成千上万 多多益善 古往今来 源源不断
情况：
迫在眉睫 息息相关 游人如织 人山人海 兴兴向荣 蒸蒸日上 恍然大悟 羞愧万分 情不自禁 迫不及待 津津有味 恋恋不舍 大惊小怪 气焰嚣张 不约而同 翩翩起舞 长途跋涉 腾云驾雾 七嘴八舌 赞不绝口 目不转睛 爱不释手 痛改前非 悔过自新 博览群书 孜孜不倦 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 锲而不舍 脚踏实地 降龙伏虎 各显神通 聪明能干 闻名遐迩 惊弓之鸟 买椟还珠 一举两得 受益无穷 开门见山 一目了然 大材小用 小题大做 百发百中 百步穿杨 栩栩如生 惟妙惟肖 琳琅满目 应有尽有 五湖四海 家家户户 零零星星 结结实实 持续不断 连绵不绝 身无分文 穷困潦倒 往事如烟 历历在目 面面俱到 十全十美 当头一棒 妙不可言 专心致志 必不可少
一、照样子写句子。 （一）
重庆是我的家乡。 我的家乡是重庆。
1、大熊猫是中国的国宝。
2、李老师是我们的知心朋友。
3、1月1日是元旦节。
4、李小红是我们班的语文课代表。
（二）
我把桌子擦干净了。 桌子被我擦干净了。
1、小明把水彩笔带回家了。
2、猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
3、我把小鸟的伤治好了。
4、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。 5、把玉米种在月球的尘土里。
6、它们把成熟的果子从树上摘下来。 7、燕子把窝搭在屋檐镀下。
8、我把墨水滴到了笔记本上。
（三）
小明拿出作业本。 小明开始做作业。
小明拿出作业本开始做作业。
7、这件事恰好说明小红是一个孝顺的好孩子（ ）
8、这件事难道不能说明小红是一个孝顺的好孩子吗（ ） 9、你真有这样的本事（ ）
10、有几个同学笑着抢答（ ）引起大家的注意（ ）
11、纸只有这么大（ ）要画出最多的骆驼（ ）该怎么办（ ） 1、达尔文钻进鸡窝。
达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
2、狐狸叼起那块肉。 狐狸钻到洞里去了。
二、照样子把下面句子换个说法。 1、这点小病还用打针？ 这点小病不用打针。 2、有几个虫子怕什么！
3、你怎么能喝这么脏的水？
4、这么简单的问题还用想？
5、学校不是已经放暑假了吗？
6、少先队员怎么能向困难低头呢？
7、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 8、这么远，箭哪能射得到呢？
9、这难道不是天下奇观吗？
10、上学怎么能迟到呢？
三、加标点。
1、你看见过中华鲟吗（ ） 2、我们申办奥运会成功了（ ） 3、你去把垃圾倒掉（ ）
4、下午（ ）我们上了一节美术课( ) 5、银杏树（ ）又叫白果树（ ） 6、这点小伤口怕什么（ ）
12、我们一家人都格外喜欢旅游（ ） 13、你爱读童话故事吗（ ） 14、这个小实验多有趣哇（ ）
15、星期天（ ）我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶（ ）
16、我问同学们（ ）爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗（四、照样子写句子。
例：小猴子吃桃子。
小猴子大口大口地吃桃子。
1、小朋友唱歌。
2、小松鼠爬上树。
3、王小丽跑过来了。
4、杨老师爱护我们每一位同学。
5、他接过接力棒向前跑去。
6、他跑得很快。
7、雪花飘落下来。
8、列车在奔驰。
9、山鸟唱歌。
10、太阳升起来。
11、小鱼在水里游。
12、北风刮着。
13、田野里开着鲜花。
14、橡树立在路边。
）
15、海滩上有贝壳。
16、丽莎发现了小海豹。
17、同学们做操。
18、小动物们研究问题。
19、空中布满云。
5、大熊猫是我国可贵的动物。
6、小明欢蹦乱跳，高兴地叫了起来。
7、从前有一个人，在大路上坐着马车飞跑。
8、当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。
9、我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很正确。
20、同学们干活。
21、他把书递给我。
22、太阳照着大地。
23、爸爸正在工作。
24、一辆汽车开过来了。
25、草丛中开满了野花。
26、我钓了一条鱼。
五、比喻句：把一类事物形容成相像的另一类事物。
1、大象的身子像 ，腿像 2、燕子的尾巴像 3、湖水平静得像 4、蘑菇像 5、蒲公英像 6、弯弯的月亮像 ，圆圆的月亮像7、 像 六、修改病句。
1、常常忘了干别的事。
2、春天的郊外。
3、今天早上下了一天的雨。
4、这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。
10、把作业写完了。
11、同学们基本上全都到齐了。
12、我和冬冬去。
13、老师的神情变得严格了。
14、花园里开满了五颜六色的红花。 15、气象小组的同学认真视察天气变化。
17、天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。
18、王静聚精会神，认认真真地看着那本书。
19、我有一只美丽好看的“小花鹿”。
20、这部动画片很有风趣。
21、今天下午，妈妈一定可能早回家。
22、我们要关心集体，热爱国家财产。
23、上课铃响了，同学们赶快急忙走进教室。
24、昆明湖岸边栽着无数数不清的杨柳。
25、老师多次反复教育我们要好好学习。
形容穷困潦倒的句子篇六
《早读成语题》
形容穷困潦倒的句子篇七
《三年级语文下册词语汇总》
三年级语文下册词语汇总
第一部分：读读背背（成语理解和应用）
形容穷困潦倒的句子篇八
《品味语言(句子的赏析)——公开课(定稿)》
“品味语言” 复习
第一课时
复习目标
1、明确品味散文语言的角度。
2、学会品味散文语言题目的一般表述方式。
自学指导一 5分钟
（一）揣摩有表现力的词语
品味句中划线词语表达的含义。 敲打锣鼓的汉子们卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。(《鼓神》）
“卖”是_____，“逞”是____，“不可一世”是形容_________，这三个词语原是贬义，这里是________（1分），生动地表现出___________（1分）,表达了作者对他们的___________之情。（1分）
“卖”是卖弄_，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里是贬词褒用（1分），生动形象地表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡（1分）,表达了作者对他们的欣赏与赞美之情。（1分）
答题格式：结合句子解释词+作用+内容+情感
自学指导二 10分钟
（二）赏析描写性的语句（段）
（品味句子的角度1——词语 ：词语生动、准确，富有表现力和感染力。）
1、我想买字典，走进书店，就听到书店干净的木地板发出好听的声音。（《词典的故事》） “好听”一词生动准确地写出了我进新华书店的喜悦心情，表现了我对词典的渴望之情.
答题格式：词语+作用+内容+情感
2、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
（品味句子的角度2 ——抓修辞：排比、反问、设问、拟人、比喻、反复等 。）
答案：通过运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出了春天是新的，有旺盛的生命力；
是美的、活泼生动的；是健壮有力的三个特点，表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者对春天的赞美之情。。
当堂训练 10分钟
1、说说下面句子中划线词语的表达作用。 我在各种报刊发表的各类文章，舒居然一篇篇地帮我抄了下来，还精心地配了插图。
答案：“居然”，出乎意料之意。含蓄地表达了自己对“舒”同学由衷的感激之情，同时，也表达了作者深深的自责之意。
2、揣摩下面句子
①被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。
②海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
① “撩拨”一词将月光拟人化了，仿佛是一个调皮、可爱的顽童，表现出作者对月光的喜爱 之情。 ②运用比喻的修辞手法，生动地刻画出海燕矫健勇猛的战斗者形象。表达了作者对海燕的赞美之情。
第二课时
复习目标 1’
从描写手法、表现手法、表达方式品味语言。
自学指导一 10’
品味下面句子
1、他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。（《孔乙己》） 品味句子之角度3 ———描写手法 ：外貌、语言、神态、动作、心理描写。
这几句话运用外貌描写，生动刻画出孔已己穷困潦倒的形象,暗示了他的生活遭遇,表现作者对他同情之心。
答题格式：描写手法+作用+内容+情感
2、口技表演者表演时，满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。（《口技》）
品味句子之角度4——表现手法 ：象征、对比、烘托、借景抒情、夸张、 托物言志、欲扬先抑等。
这几句话运用烘托手法即（侧面）描写，生动形象地写出了口技表演时听众的反应，表现了口技艺术的魅力，烘托出口技人技艺的高超，表达了作者对口技艺术的赞美的之情。
自学指导二 5’
品味下面句子
几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（《老王》）
品味句子的角度5——表达方式 ：记叙、议论、抒情、描写、说明
这句话运用了议论的表达方式，点明了本文主旨，起到了画龙点睛的作用。告诉我们：一个社会总有幸运者和不幸者，前者有责任关心后者，表达了作者对老王的愧疚之情。
答题格式：表达方式（议论或抒情）+作用（点明了主旨，画龙点睛）+含义（即主旨）+情感 当堂训练 10’
品味下面句子：
1、他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”
2、简陋的玩具，竟然可以使简陋的时代变得不再简陋，而玩具不再简陋了，本不简陋的时代却变得无比简陋了。
1、 这句话运用动作描写，真实地写出了父亲动作的艰难与吃力，表现出父爱的深沉。
2、运用对比的手法，写出作者对人生的感悟：清贫的生活可以使人感到满足，而优裕的生活却使人感到精神的贫乏。
第三课时
复习目标 1’
1、掌握品味语言的角度
2、掌握品味语言的答题格式。
自学指导一 8’
品味下面句子
1、绿萝是最调皮的，它在上上下下胡乱“行走”——从桌子后边钻下去，从藤椅靠背的缝隙中伸出鲜亮的芽儿来。
运用拟人修辞，用“调皮”“行走”“伸出”等词语，形象地写出了绿萝自由活泼的生长状态，富有动感和情趣。表达了对绿萝的喜爱之情。
2、过来一会儿，父亲又走了过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来。（里面装着钱）
运用动作描写，“摸”字表示动作较慢，生动准确地写父亲想帮助孩子，又担心孩子不接受的矛盾心理，又写出了父亲虽然“摸”的是鼓鼓的信封，但心里还觉得给孩子的帮助不够。表达了父亲对孩子的疼爱之情。
3、几分钟之后，也许又会大雨如注，也许是丝丝细雨飘下，也许是阴云密布，整个海面又被大雾封锁……千变万化的自然美景，是你的眼睛应接不暇，不到基隆来，是很难领略到的。
运用了排比的修辞手法，生动形象的写出了基隆的天气千变万化，基隆的雨来得急、来得快，表达出作者对这一自然美景的赞美。
自学指导二 5’
（三）理解精辟句子的深层含义
（我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起儿子……）但我和妻子都是慢慢地、稳稳地，
我和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，所以走得很仔细，体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。一个家庭是这样，一个民族甚至全世界也是这样。表达了我对家庭的热爱之情。 走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
答题方法：分解提问，再回答+情感
A为什么我们都是“慢慢地稳稳地走得很仔细”？B为什么“加起来是整个世界”？C这句话表现了（表达了）XX情感？
小结 5’
几种修辞方法的分析表述
比喻，拟人：生动形象地写出了XX，表达了XX的情感。
排比：写出了XX ，抒发了XX ，增强语言气势。
反复：突出了（强调了）XX（的情感），给人留下深刻印象。
设问：自问自答，引起读者思考 XX。
反问：表达了XX（的情感），加强语气。
品味散文句子的角度
1.词语：词语生动、准确，富有表现力和感染力。
2.修辞手法：排比、反问、设问、拟人、比喻、反复
3. 描写方法：外貌、语言、神态、动作、心理描写。
4.表现手法：象征、讽刺、对比、烘托、借景抒情、 托物言志、欲扬先抑等。
5、表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明
6.其他：句式、标点… …
答题时要从某个角度切入分析
品味散文句子的一般答题格式
答题格式：
1、抓角度（词语、修辞、含义、表现手法、描写手法。其 他）
2、作用
3、概括内容
4、分析情感或主旨
当堂训练 8’
雨
雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。
春三月的雨……
夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。
比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。
江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。 夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。
秋日的雨……
◆ 请对文中划线句作点赏析。(3分)
参考答案:
作者运用拟人、比喻、排比的修辞手法，(1分)形象生动地凸现了夏日的雨如母亲哺育孩子般的慷慨、无私，孕育着万物， (1分)表达对夏雨的崇敬和赞美之情。(1分)
（四）有关散文语言的其他题型
分析某个句子的作用。
最后一段话中的句子在文中起什么作用？（要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂排除纷扰，惟一的方法就是用美德去占据它。）
答题格式：
1、抓角度（词语、修辞、含义、表现手法、描写手法。其 他） 2、作用3、概括内容4、分析情感或主旨5、结构上的作用
有关品味散文语言的中考题型
1、分析词语的表达作用：结合句子释词+作用+情感
2、自选句子进行点评/从表现手法和表达效果两方面欣赏句子。
手法+作用+内容+情感
3、为什么要写这几句话（这段话）？/这段话的作用是什么？
内容上的作用（手法+作用+内容+情感）+结构上的作用
4、分析某个句子的深刻含义。
在心里分解提问，再回答+表达了XX情感
形容穷困潦倒的句子篇九
《细节描写》
形容穷困潦倒的句子篇十
《细节描写》