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牛皮纸包着的月饼篇一
《牛皮纸包着的月饼阅读题及答案》
牛皮纸包着的月饼
丁立梅
①朋友去北京，给我带回两盒包装精美的月饼。红漆木盒装着，华丽、雍容。
②揭开盒盖，不多的几只月饼，躺在质地柔软的丝绒上，是皇家女儿，金枝玉叶着。
③洗净了手，和家人带着虔诚的心，切了一只月饼来尝。为此，我还特地拿出宝贝样收藏着的印花水晶盘，把月饼摆成菊的模样。一家人欢欢喜喜拿了吃，鱼翅做的馅，味道怪异，家人都只吃了一口，就放下了。我坚持吃两块，但终究，也受不了那份怪异。余下的，狠狠心，丢进垃圾筒。丢的时候，我祖母似地念叨，作孽啊作孽啊。
④便格外怀念起小时的月饼来。是些小作坊做的，用桂花或松仁做馅，外面的面粉，层层起酥，洇着金黄的油。看着就让人垂涎欲滴。
⑤在中秋前一个星期，村部的惟一一家小商店，就把月饼买回来了。散装的，搁在一个大缸里。我们放学时从商店门口过，可以闻得见空气里的月饼味，香甜香甜的，很浓。探头去看，总看到面皮白白的店主，在用牛皮纸包装月饼，五个一包，十个一包。他动作舒缓，在那时的我们眼里，那动作无疑是美的，充满甜蜜的味道。我们的心，开始生了翅膀，朝着一个日子飞翔。
⑥终于等到中秋这一天了。起早祖父就答应了的，晚上，每人可以分到一只月饼。那一天，我们再没了心思做其他的事，只盼着月亮快快升起来。等月亮真的升起来了，我们不赏月，眼睛都聚到门口的小路上。祖父出现了，手里提着用牛皮纸包着的月饼，隔了老远，我们都能闻到月饼的味道。兄妹几个，跑过去迎接，在他身边跳。祖父说，小店里挤满了人，好不容易才买到月饼。语气里有得意，仿佛他做了一件很了不得的事。
⑦煤油灯下，祖父小心地揭开一层一层的牛皮纸，我们得到了向往中的月饼，用小手托着，日子幸福得能滴出蜜来。母亲在一边教育我们，好东西要留着慢慢吃。于是我们把月饼分成一点一点的碎屑，舔着吃。总能把一只月饼吃到第二天，甚至第三天。
⑧大人们也一人一只月饼，但他们多半舍不得吃，藏着，只等我们嘴馋了时，分了去吃。但生活的琐碎和忙碌，会让他们忘掉藏月饼这件事。我祖母有一次藏了一只月饼，等她记起时，月饼上面已长了很长的毛了，不得不扔掉，一家人为此痛心了好多天。 ⑨祖母也曾把月饼分送给邻家两个孩子，那两个孩子跟着寡母过活，自是没钱买月饼。中秋时，别人家欢歌笑语，他们家却冷冷清清的。祖母说，可怜啊。遂踮着小脚，给他们送了月饼去。回家来安慰我们，让别人吃掉，比自己吃掉好。那时年幼，不明白这句话，现在想想，祖母说的是帮人的快乐啊。如今那两个孩子早已长大，都出息了，一个在南京，一个在杭州。我祖母在世的时候，他们每年回来，都会去看看她。他们说，忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼。 1.给下列词语中加点的字注音（2分） 红漆．（ ） 雍．容（ ） 虔．诚（ ） 垂涎．（ ） 2.围绕吃月饼，作者回忆了小时候哪些事？（3分）
3.朋友从北京带来的月饼与作者小时候吃的月饼从有很大不同，说一说作者是从哪些方便来表现这种不同？作者写吃朋友从北京带来的月饼有什么作用？（4分）
4.丁丽梅的回忆散文，语言清新朴素，往往寥寥数语，就能提示人物的内心。请说一说下面的话表达了人物怎样的心理？（4分） ①便格外怀念起小时的月饼来。
②我们的心，开始生了翅膀，朝着一个日子飞翔。
5.祖母帮助过的两个孩子说“忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼”，你怎样理解这句话的含义？（4分）
6.小时候吃月饼这段经历，让作者知道了哪些人生的道理？（4分）
7春节时，人们总是感叹“年味没有了”。本文虽然写的不是过年，但我们仍能从中发现，“年味没有了”的原因。请根据你的理解说一说。（4分）
参与答案附在后面
参考答案：
1.qī yōnɡ qián xián
2.①路过村中小店时，探头去看店主包月饼②中秋夜不赏月，只等祖父来送月饼③我们把月饼分成一点一点的碎屑，舔着吃④祖母忘记了曾藏起准备给我们吃的月饼，使月饼发了霉⑤祖母也曾把月饼分送给守寡的贫穷的邻家的两个孩子（能答出任意3条即可）
3.⑴不同：①外包装不同。北京的月饼包装精美。最外层是红漆木盒，内衬质地柔软的丝绒；小时候吃的月饼只是用牛皮纸包着②用料不同。北京的月饼是鱼翅作馅；小时候吃的月饼是桂花或松仁作馅③味道不同。北京的月饼味道怪异，难以下咽；小时候吃的月饼香甜如蜜。（答出任意2条即可）⑵写北京的月饼，一是通过北京月饼的难吃引出对小时候吃月饼的回忆，二是形成对比，表达对过去的美好时光的无限怀念。
4.①表达了作者对童年时光的无限怀念②表达了作者童年时对香甜的月饼的极度渴盼之情
5.这句话既表达了两个孩子对“我”的祖母曾经的帮助的无限感激，也表达了对那段岁月的无限怀念。
6.①“好东西要慢慢吃”——对生活的甜蜜要慢慢品尝；②“让别人吃掉，比自己吃掉好”——帮助别人会获得更大的快乐。
7.现在的物质生活比那时更丰富了，没有了对美食的企盼；人们的精神生活品味比以前提升了，不很容易满足；现在的生活节奏太快了，以致人们早已忽略了生命中一些重要的东西。（答出2点即可）
牛皮纸包着的月饼篇二
《没有一朵花会错过教学课件》
牛皮纸包着的月饼篇三
《立足文本,补写句子》
牛皮纸包着的月饼篇四
《立足文本,补写句子教案》
课 题：《立足文本，补写句子——中考记叙文阅读补写专题》 学习目标：1、了解补写的题型和特点 2、掌握补写的解题方法 3、补写出符合要求的句子
学习重难点：通过感悟、分析文本以及掌握答题方法，补写出符合要求的句子。 学习过程：
一、导课：补写，既考查学生对文章的理解程度，又考查学生的语言运用能力，还能
给学生自由发挥的空间，考查想像能力和对作品的再造能力。因其与素质教育的大前提非常吻合，所以近年来不断受到命题者的青睐，成为各地中考的亮点题型。
解答此类题有没有有效的方法呢？ 三、例题引领，总结方法 （一）补写人物描写
下面我们以2014年济南市中考题《牛皮纸包着的月饼》为例来分析补写题的答题思路和答题方法。
快速阅读《牛皮纸包着的月饼》，完成补写题目
24题：结尾处邻家的两个孩子“忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼”
，如果你就是这两个孩子其中一员，回到家乡，见到祖母，你会说些什么呢？
生展示答案并交流答题的要点，师生共同总结归纳： 答题要点 ① 说话的对象（对谁说，要有称呼、选择合适的人称） ② 说话的内容（忘不了什么？为什么忘不了？） ③ 说话时的感情 直击中考，真题演练
生快速阅读2014年青岛市中考阅读《城中河上的“清道夫”》 解答21题：第九段写道：“远远望见那条小船上熟悉的、正在忙碌着的身影时，她怔住了„„”，结合文意写一段文字，描写女儿此时的心理活动，不超过60字。
生快速作答，交流，评分。 （二）补写景物描写
生交流景物描写（或自然环境描写）的作用
1、渲染气氛 2、衬托心情 3、突出主题 4、借景抒情。 以上周末阶段性检测初四语文试题《雪一化就有路了》为例： 20题：根据选文内容补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。 生浏览文章，理清答题要点，交流发言，互评得分。 师生共同总结归纳：补写景物描写答题要点 ①表达方式（描写） ②描写对象（雪景）
③描写方法（调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官感受景物的形、声、色。动静 结合、 虚实结合、运用修辞） ④立足文本：体现人物内心情感. 直击中考，真题演练 阅读《桥在水上》，做补写题 五、生谈学习体会
六、布置作业：课后阅读《尊严的重量》，做补写题。 七、老师寄语：
同学们，这节课你们表现得很好，祝你们在语文考试的战场上过关斩将，
赢在中考，祝福你们美好的未来！下课！
牛皮纸包着的月饼篇五
《立足文本,补写句子教案》
课 题：《立足文本，补写句子——中考记叙文阅读补写专题》 授课教师：武备中学 刘国明
学习目标：1、了解补写的题型和特点 2、掌握补写的解题方法 3、补写出符合要求的句子
学习重难点：通过感悟、分析文本以及掌握答题方法，补写出符合要求的句子。 学习过程：
一、 导课：
同学们，补写能综合考察学生的阅读理解能力、语言表达能力、自由发挥能力，所以，近几年，这种题型频繁出现在各省市的中考命题中。这类题初看像一个个迷阵，令人眼花缭乱，但仔细探究，是有规律可循的，这节课我们一起来破阵。
补写的题型：①补人物描写（包括语言、动作、心理等）②补景物描写 三、例题引领，总结方法 （一）补写人物描写
下面我们以2014年济南市中考题《牛皮纸包着的月饼》为例来分析补写题的答题思路和答题方法。
快速阅读《牛皮纸包着的月饼》，完成补写题目
24题：结尾处邻家的两个孩子“忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼”
，如果你就是这两个孩子其中一员，回到家乡，见到祖母，你会说些什么呢？
生展示答案并交流答题的要点，师生共同总结归纳： 答题要点 ① 说话的对象（对谁说，要有称呼、选择合适的人称） ② 说话的内容（忘不了什么？为什么忘不了？）
③ 说话时的感情 直击中考，真题演练
生快速阅读2014年青岛市中考阅读《城中河上的“清道夫”》 解答21题：第九段写道：“远远望见那条小船上熟悉的、正在忙碌着的身影时，她怔住了„„”，结合文意写一段文字，描写女儿此时的心理活动，不超过60字。
生快速作答，交流，评分。
（二）补写景物描写
生交流景物描写（或自然环境描写）的作用
1、渲染气氛 2、衬托心情 3、突出主题 4、借景抒情。 以上周末阶段性检测初四语文试题《雪一化就有路了》为例： 20题：根据选文内容补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。 生浏览文章，理清答题要点，交流发言，互评得分。 师生共同总结归纳：补写景物描写答题要点 ①表达方式（描写）
②描写对象（雪景）
③描写方法（调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官感受景物的形、声、色。动静 结合、 虚实结合、运用修辞） ④立足文本：体现人物内心情感. 直击中考，真题演练 阅读《桥在水上》，做补写题 五、生谈学习体会
六、布置作业：课后阅读《尊严的重量》，做补写题。 七、老师寄语：
同学们，这节课你们表现得很好，祝你们在语文考试的战场上过关斩将，赢在中考，祝福你们美好的未来！下课！
牛皮纸包着的月饼篇六
《羊排4语文》
______________室考 _______________号考 ______________名姓 _______________校学
二、综合运用。（18分） 2015年第四届羊城小升初排位赛
5、用修改符号修改下列病句：
语文卷（问卷）上海市卫生计生委昨天通报，本市将继续统筹全市优质医疗资源，全力以赴做好外滩陈
毅广场拥挤踩踏事件伤员救治。（2分）
6、人们认为，汉字书写在世界各种文字发展史上是一个奇迹。（改成双重否定句）（2分）
_____________________________________________________________________________________
7、阅读下面文字，补写与例句句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。（3分）
善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_________，_________________________________。
8、下列文学常识表述错误的一项是（ ）（3分）
一、积累与运用。（15分 ）
A.《神雕侠侣》是金庸的代表作之一，他与古龙、梁羽生并称为“武侠三剑客”。
1、看拼音写汉字或看汉字写拼音。（6分）
祭sì（ ） 腼腆B.《绿山墙的安妮》是澳大利亚作家蒙格玛丽的作品，它讲述的是一个凄苦的小女孩的故事。 ．（ ） fū（ ）药 奄．奄（ ）一息 呕心lì（ ）血 ǒu（ ）断丝连
C.鲁迅被誉为“民族魂”，他的散文集《朝花夕拾》，旧名是《旧事重提》。 2、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分） D.“精卫填海”“嫦娥奔月”“后羿射日”都是出自神话故事。
①法国雕塑家罗丹的《思想者》可谓是____________之作。 9、甲、乙、丙、丁……辛、壬、癸是十天干的排列顺序，请问排在“丁”后面的是_________，
②孙小龙模仿赵本山的表演真是______________，让人捧腹大笑。
该字的读音是________。（2分）
③陶渊明的田园诗，如一幅情韵天成的田园乡村画卷，其风格平淡清新自然，而其风格的10. 通常人们在信尾写上“此致敬礼”，这个“此”是指（ ）。（3分）
形成又是诗人_____________的结果。 A.信的内容 B.写信人的谦称 C.代指后面的敬礼 D.礼貌用语
A.巧夺天工 栩栩如生 鬼斧神工
B.活灵活现 栩栩如生 匠心独运 C.巧夺天工 惟妙惟肖 匠心独运
D.活灵活现 惟妙惟肖 鬼斧神工
3、选择下面标点符号使用正确的一项（ ）（3分）
11.从左图的漫画中，你获得的启示是：
A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？ _________________________________B．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。 _________________________________C．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：_________________________________“是他站出来抓住了机会。”
D．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
_________________________（3分）
4、 “鬓”字，用部首查字法应查__________部，再查_________画，用音序查字法应查
__________。（3分）
三、古诗默写。（8分）
12、请在横线上写上诗句（8分）。
（1）________________，江船火独明。
（2）_______________________,也傍桑阴学种瓜。 （3）劝君更尽一杯酒，______________________。
（4）花草无语，文人有意，花草能折射出人的精神魅力，代表更多的含义。菊花里有陶渊明的隐士情怀：“_____________________,悠然见南山”；莲花里有周敦颐的高洁品格：“_____________________，濯清涟而不妖”；杏花村里藏了酒家：“_____________________，_____________________”。梅花里有凌寒开放的坚韧：“_____________________，凌寒独自开”。四、文言文阅读（5分）
盲人摸象
有王告大臣：“汝牵一象来示众盲者。”……时彼众盲各以手触，大王即唤众盲各各问言：“象类何物？”触牙者即言“象形如萝菔①根”；其触耳者言象“如箕”②；其触头者言象“如石”；其触鼻者言象“如杵”③；其触脚者言象“如臼”④；其触脊⑤者言象“如床”；其触腹者言象“如瓮”⑥，其触尾者言象“如绳”。 注释：①【萝菔】：萝卜。
②【箕】：簸箕，扬米去糠的器具。
③【杵（chǔ）】：一头粗一头细的圆木棒，用于舂（chōng）米等。 ④【臼（jiù）】：用石或木制成的舂（chōng）米的器具。 ⑤【脊】：这里指背部。
⑥【瓮（wèng）】：一种盛东西的陶器，腹部较大。 13、解释加点词语（2分）
汝牵一象来示．众盲者 示：__________ 象类．
何物 类：__________ 14、请写一个“盲人摸象”的近义词：__________（1分） 15、请写出你对“盲人摸象”这个成语的理解。（2分）
答：
五、阅读下面的文章，按耍求回答问題。（19分）
牛皮纸包着的月饼
①朋友去北京，给我带回两盒包装精美的月饼。红漆木盒装着，华丽、雍容。 ②揭开盒盖，不多的几只月饼，躺在质地柔软的丝绒上，是皇家女儿，金枝玉叶伴着。 ③洗净了手，和家人带着虔诚的心，切了一只月饼来尝。为此，我还特地拿出宝贝样收藏着的印花水晶盘，把月饼摆成菊的模样。一家人欢欢喜喜拿了吃，鱼翅做的馅，味道怪异，家人都只吃了一口，就放下了。我坚持吃两块，但终究，也受不了那份怪异。余下的，狠狠心，丢进垃圾筒。丢的时候，我祖母小声地念叨，作孽啊作孽啊。
④我便格外怀念起小时的月饼来，是些小作坊做的，用桂花或松仁做馅，外面的面粉，层层起酥，洇着金黄的油，看着就让人垂涎欲滴。
⑤在中秋前一个星期，村里的惟一一家小商店，就把月饼买回来了。散装的，搁在一个大缸里。我们放学时从商店门口过，可以闻得见空气里的月饼味，香甜香甜的，很浓。探头去看，总看到面皮白白的店主，在用牛皮纸包装月饼，五个一包，十个一包。他动作舒缓，在那时的我们眼里，那动作无疑是美的，充满甜蜜的味道。我们的心，开始生了翅膀，朝着一个日子飞翔。
⑥终于等到中秋这一天了。起早祖父就答应了的，晚上，每人可以分到一只月饼。那一天，我们再没了心思做其他的事，只盼着月亮快快升起来。等月亮真的升起来了，我们不赏月，眼睛都聚到门口的小路上。祖父出现了，手里提着用牛皮纸包着的月饼，隔了老远，我们都能闻到月饼的味道。兄妹几个，跑过去迎接，在他身边跳。祖父说，小店里挤满了人，好不容易才买到月饼。语气里有得意，仿佛他做了一件很了不得的事。
⑦煤油灯下，祖父小心地揭开一层一层的牛皮纸，我们得到了向往中的月饼，用小手托着，日子幸福得能滴出蜜来。母亲在一边教育我们，好东西要留着慢慢吃。于是我们把月饼分成一点一点的碎屑，舔着吃。总能把一只月饼吃到第二天，甚至第三天。
⑧大人们也一人一只月饼，但他们多半舍不得吃，藏着，只等我们嘴馋了时，分了去吃。但生活的琐碎和忙碌，会让他们忘掉藏月饼这件事。我祖母有一次藏了一只月饼，等她记起时，月饼上面已长了很长的毛了，不得不扔掉，一家人为此痛心了好多天。
⑨祖母也曾把月饼分送给邻家两个孩子，那两个孩子跟着寡母过活，自是没钱买月饼。中秋时，别人家欢歌笑语，他们家却冷冷清清的。祖母说，可怜啊。遂踮着小脚，给他们送了月饼去。回家来安慰我们，让别人吃掉，比自己吃掉好。那时年幼，不明白这句话，现在想想，祖母说的是帮人的快乐啊。如今那两个孩子早已长大，都出息了，一个在南京，一个在杭州。我祖母在世的时候，他们每年回来，都会去看看她。他们说，忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼。
16、本文以“牛皮纸包着的月饼”为叙事线索，请补充概括文章的情节，填写在下面。（6分）
店主包月饼——祖父（ ）——祖父（ ）——大家吃月饼——祖母（
）
2
______________室考 _______________号考 ______________名姓 _______________校学
17、作者说牛皮纸包着的月饼看着就让人垂涎欲滴，除此之外，这月饼里到底还包含了什么“滋味”让作者难以忘怀。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18、请赏析文章第⑦段中加点词语“舔”的表达效果。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19、结尾处邻家的两个孩子“忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼”，如果你就是这两个孩子其中一员，回到家乡，见到“祖母”，你会说些什么呢？（30字以上，需包含古诗或者名言）（5分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、作文。（35分）
20、人人都渴望拥有财富，但是，不同的人对财富的看法不同：有的人认为财富就是金钱，有的人认为财富就是智慧，有的人认为财富就是友情，有的人认为财富就是诚实，有的人认为财富就是自由……你认为财富是什么呢？
要求：以“财富”为话题，写一篇不少于400字的文章。题目自拟，文体自选（诗歌除外）。
3
牛皮纸包着的月饼篇七
《丁立梅简介》
牛皮纸包着的月饼篇八
《作文中如何深化主题 周玉浩》
牛皮纸包着的月饼篇九
《关于中秋节的作文：天上的月亮地上的月饼》
关于中秋节的作文：天上的月亮地上的月饼
摘要：有一年国庆，归家，中秋已过月余。母亲留给我的一只月饼，拿出来，长了白毛毛。吃饭时，弟把他碗里的一只鸡腿也挟给我。他告诉我，八月十五的那两只鸡腿，全让他一个人啃了……
团圆，离别，思念……这些月色承载的美好，亦是不懂的。只知道，月亮圆时有月饼吃。立秋后，日子近了。盼星星盼月亮，盼着八月十五这一天，月饼香甜。这点念想如同草丛里的萤火虫，一闪一闪的，胜过头顶的月亮
小小年纪，一家四口人，天天在一起。日子漫长得像一眼深井，任凭我惦着脚也望不见底。年轻的父母日日劳作，我和弟结伴在村小读书。放学归来，做功课，玩耍。十五这一天，饭菜很香。炖了家养的一只鸡，炒园里时蔬。八十年代的月饼，都是牛皮纸包着，很大的个儿。一人一块儿，在院子的大杨树底下吃。夜露深，人亦困去。任凭上好的月色，一窗一窗，徒照酣甜的梦乡。 童年过了，我去外地读书。轻轻一翻，日历像一面镜子，前面照见一片天，后面却是大不同的光景。开始舟车劳顿，聚少离多。成绩单之外，回家成为年少的迫切心愿。高中因体质发育，严重的晕车之苦，以致我不敢坐车，而不能回家。偶尔有些小意外，买书或贪玩将路费花了，回家就一推再推。
有一年国庆，归家，中秋已过月余。母亲留给我的一只月饼，拿出来，长了白毛毛。吃饭时，弟把他碗里的一只鸡腿也挟给我。他告诉我，八月十五的那两只鸡腿，全让他一个人啃了。
时光如梭，青春初满。青葱少年在大学，满脑子风花雪月。月朦胧鸟朦胧的中秋之夜，文学社相约去小荷亭品诗赏月。月满的荷塘，荷花是没有的。三五杆枯荷立在水中央，似乎更添诗情画意。
现在还记得清，中文系的康大才子朗诵《望月》。他挥一挥手，仰头潇洒地望向月空——啊，月亮！紧接着，中分的长发昂然一甩，差点甩到月亮上去。这个造型太酷了，酷到月亮下的少年，笑酸了脸，人仰马翻。而这一甩，堪称青春的经典。后来，每每同学有聚，总有人来一句，啊，月亮！长发短发，貌似一甩，脸上表情是嫩得插出水儿的水木年华。
这样的中秋，大抵因为太快乐，常常顾不上想家。玩得尽兴而归，才想起给家里打个电话。深更半夜里，母亲被电话扰醒，还不忘问我吃了月饼。那年月，一家四口人，分三地。天上一轮明月，地上彼此相望。中秋的月儿圆，人却不团圆。
而我，无比渴盼团圆，是工作两年。人在远方，奔波辗转，生活时有困顿，人亦越发惦念家人的相亲温暖。中秋无长假，通常是不能回家的。每年中秋前总要做一件事——去邮局寄月饼。对离别的感受深了，方知父母在家的孤单。值中秋之夜，万家灯火。最深的念想，不是月饼，也非月亮。是想回家看看。
近年，得父母在身边。中秋，月饼是提前一个月就买了的。广式月饼小小的，拿去华丽的包装，只蛋黄一般大。每日榨一壶鲜豆浆，配两块月饼，是一家人香甜的早餐。清秋好时节，天上的月亮广阔无垠，普渡众生。而月饼，让日子锦上添花——吃着月饼，奔波的人们歇一歇脚，尝一尝天伦，望一望花好月圆。
二十年，光景就这样一晃而过。成长像一个圆，从起点到终点，从离开到归来。花开花落，数载浮沉。时光辗转里，绕了大半个中国，一家人再次团聚。亲情、爱情、事业、友情、金钱，人生的五子棋，如果要我选择，亲情定是放在第一位的。它像一轮天上的明月，阴晴圆缺，始终照亮我的生命疆土。八千里路云和月，铁马冰河入梦来。
明月夜，小团圆。二十年后的今天，我似乎懂了：窗前月色是温暖相亲，勇气，爱和感恩。
牛皮纸包着的月饼篇十
《羊排4语文答案》
第四届羊城小升初排位赛
语文答案
一、（15分） 1、（6分）祀 tiǎn 敷 yǎn 沥 藕
2、（3分）C
3、（3分）D。试题分析：A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受，还是追求宁静淡泊的精神境界？B．歌曲《最炫民族风》具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说，“是他站出来抓住了机会。”
4、（3分）髟 10 B
二、（18分） 5、句末加上“工作”二字。
6、答案1：没有人否认（谁也不能否认），汉字书写在世界各种文字发展史上是一个奇迹。
答案2：没有人不认为（谁也不能否认），汉字书写在世界各种文字发展史上是一个奇迹。
答案3：人们认为，汉字书写在世界各种文字发展史上不会不（不可能不）是一个奇迹。
7、答案示例：
读春雨，读出了它润物无声的柔情；
读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白；
读大海，读出了它气势磅礴的豪情。
8、B
9、戊 wù
10、A
11、失败者总是找借口，成功者永远找方法。
或者 面对困难，应懂得变通，积极想办法，而非选择放弃。
三、（8分）
12、（1）野径云俱黑（2）童孙未解供耕织（3）西出阳关无故人
（4）采菊东篱下 出淤泥而不染（莲之出淤泥而不染）
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村 墙角数枝梅
四、（8分）
13、（2分）示：给……看 类：像
14、（1分）管中窥豹 /坐井观天/一叶障目，不见森林/一叶障目/只见树木，不见森林/以偏概全
15、（2分）不能只看到事物的一部分,而应看全局那样才能全面和真实了解事物的情况 。
五、（19分） 16、（6分）店主包月饼——祖父（买月饼）——祖父（分月饼）——大家吃月饼——祖母（送月饼）（写出人物、事情，才可满分）
17、（4分）牛皮纸里包着的月饼，这是童年中的一个甜甜的回忆。这里包含着一家人的幸福与快乐（1分），有童年的天真与顽皮（1分）；也有家人的善良与淳朴（1分）；也有着人与人之间浓浓的情谊，乐善好施（1分）。
18、（4分）舔，写出了我们把月饼分成碎屑，用舌头舔着吃的动作（字的文中义，1分），说明在祖母的教育与影响下，我们将好东西留着慢慢吃，表现了舍不得一下子吃掉月饼的心情（1分），突出了月饼的美味以及儿时的我们对月饼的喜爱，表现童真童趣（2分）（表达效果、情感，共2分）。
19、（5分）示例：阿婆，我们忘不了儿时的月饼（写出忘不了月饼，1分），在那段贫寒的岁月里，是您把对自己孩子的爱分给别人，让我懂得“赠人玫瑰，手留余香”。（回忆该事件并发表议论，2分）感谢您让我们像其他孩子一样快乐过节，快乐长大（表达感激或祝愿，2分）。（未足30字，扣2分；未引用古诗或名言，扣1分）
【文言文译文】
从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起来。“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不过是一根草绳。”四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子。而实际上呢？他们一个也没说对。后以“盲人摸象”比喻看问题以偏概全。