环环成语

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环环成语篇一
《包含-”环”-字的成语》

包含-”环”-字的成语.txt1▲豹头环眼 △bàotóuhuányǎn △典故:形容人的面目威严凶狠。 △出处:元·无名氏《博望烧屯》第二折:“我也不信,我豹头环眼,倒拿不住一目的夏侯惇。” 2▲恶性循环 △ēxìngxúnhuán △典故:许多坏事互为因果,循环不已,越来越坏。 3▲环堵萧然 △huándǔxiāorán △典故:环堵:玶着四堵墙;萧然:萧条的样子。形容室中空无所有,极为贫困。 △出处:晋·陶潜《五柳先生传》:“环堵萧然,不蔽风日。” 4▲环肥燕瘦 △huánféiyànshòu △典故:形容女子形态不同,各有各好看的地方。也借喻艺术作品风格不同,而各有所长。 △出处:宋·苏轼《孙莘老求墨妙亭诗》:“杜陵评书贵瘦硬,此论未公吾不凭。短长肥瘦各有态,玉环飞燕谁敢憎。” 5▲黄雀衔环 △huángquèxiánhuán △典故:黄雀衔着银环以报答恩人。指报恩。 △出处:南朝·梁·吴均《续齐谐记》:“吾西王母使者,蒙君拯救,实感仁恩。今赠白环四枚,令君子孙洁白,位登三公,一如此环

。” 6▲结草衔环 △jiécǎoxiánhuán △典故:旧时比喻感恩报德,至死不忘。 △出处:《左传·宣公十五年》:“及辅氏之役,颗见老人结草以亢杜回,杜回踬而颠,故获之。”唐·白居易《赎鸡》诗:“莫学衔环雀,崎岖谩报恩。” △例子:俺田家祖上一百世的祖宗,做鬼都感激二位爷的恩典,~,一定会报答你二位的。(清·刘鹗《老残游记》第十四回) 7▲循环往复 △xúnhuánwǎngfù △典故:周而复始,去而复来。指反复进行,没有止息。 △出处:汉·司马迁《史记·高祖本纪》:“太史公曰:‘……三王之道若循环,终而不止。’” △例子:实践、认识、再实践、再认识,这种形式,~以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。 8▲燕瘦环肥 △yànshòuhuánféi △典故:形容女子体态不同,各有各好看的地方。 △出处:宋·苏轼《孙莘老求墨妙亭诗》:“杜陵评书贵瘦硬,此论未公吾不凭。短长肥瘦各有态,玉环飞燕谁敢憎。” △例子:有的妆台倚镜,有的翠袖凭栏,说不尽~,一一都收在眼睛里去。(清·李宝嘉《文明小史》第四十回) 9▲瑶环瑜珥 △yáohuányúěr △典故:瑶:美玉;环:玉圈;瑜:美玉;珥:玉制的耳饰。比喻美好如玉的子弟。 △出处:唐·韩愈《殿中少监马君墓志》:“幼子娟好静秀,瑶环瑜珥,兰茁其牙,称其家儿也。”

环环成语篇二
《包含-"环"-字的成语》

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9成语豹头环眼恶性循环环堵萧然环肥燕瘦黄雀衔环结草衔环循环往复燕瘦环肥瑶环瑜珥拼音成语典故成语出处举例子bàotóuhuányǎ形容人的面目元·无名氏《博望烧屯》第二折:“我也不信,我豹头环眼,倒拿不住一目的夏ēxìngxúnhuán许多坏事互为huándǔxiāorá环堵:玶着四晋·陶潜《五柳先生传》:“环堵萧然,不蔽风日。”huánféiyànsh形容女子形态宋·苏轼《孙莘老求墨妙亭诗》:“杜陵评书贵瘦硬,此论未公吾不凭。短长肥huángquèxiá黄雀衔着银环n南朝·梁·吴均《续齐谐记》:“吾西王母使者,蒙君拯救,实感仁恩。今赠白环jiécǎoxiánhuá旧时比喻感恩《左传·宣公十五年》:俺田家祖上一百世的祖宗,做鬼都感激二位爷的“及辅氏之役,颗见老人结草以亢杜回,杜回踬而颠,xúnhuánwǎng周而复始,去汉·司马迁《史记实践、认识、再实践、再认识,这种形式,~以·高祖本纪》:“太史公曰:„……三王之道若循环,终而不止。yànshòuhuá形容女子体态n宋·苏轼《孙莘老求墨妙亭诗》:有的妆台倚镜,有的翠袖凭栏,说不尽~,一一“杜陵评书贵瘦硬,此论未公吾不凭。短长肥yáohuányúěr瑶:美玉;环唐·韩愈《殿中少监马君墓志》:“幼子娟好静秀,瑶环瑜珥,兰茁其牙,称其

位爷的恩典,~,一定会报答你二位的。(清·刘鹗《老残游记》第十四回)

这种形式,~以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。说不尽~,一一都收在眼睛里去。(清·李宝嘉《文明小史》第四十回)

环环成语篇三
《与环境有关的成语》

涸泽而渔 国计民生 造林护树 竭泽而渔 前人种树,后人乘凉

(下面是借环境侧面呼吁保护环境的)

巨树参天 树木成行

森林茂密、郁郁葱葱、 青松翠竹、挺拔高大、 亭亭如盖、绿树成荫

遮天蔽日、枝繁叶茂、 万木争荣、茂林秀竹、 林海无边、树木丛生

正:山清水秀、清爽宜人、鸟语花香、一尘不染、清澈见底、绿树成荫、我为人人、天人合

一、百花齐放、任重道远;

反:乌烟瘴气、臭气熏天、寸草不生、覆水难收 、惊心动魄

句子

水是生命的源泉,是人类赖以生存的基础

△我们的生活和城市在呼唤清洁的水

△爱护水资源,保护母亲河

△生命之水,未来之水

△2003年世界环境日主题:水——二十亿人生命之所系

△我国是世界上13个贫水国之一

△环境保护 人人有责

△保护生物多样性 就是保护人类生存的伙伴

△节约用水 一水多用

△在自然界任何打破平衡的行为都是危险的

△一个地球 我们的家

△关注地球,其症结不在地球,而在人心

△保护地球 爱我家园

△人人爱水 水为人人

△人类只有一个可生息的村庄——地球

△我们呼唤心灵环保

△不是地球属于人类 而是人类属于地球

△人人做环保 世界更美好

△生物多样性是人类生命的基础

△保护环境 从我做起

△中国最大的环境问题是水

△人与自然和谐共处

△水是不可再生资源

△野生动物不是人类的附属品,它们和人类的共同王国是大自然

△人类尊重自然、尊重生物是人类珍爱自己生命的需要

△爱护一切生灵,保护共同家园——地球

环环成语篇四
《环境成语》

十个描写环境的成语

山明水秀 山重水复 山高水长 大雨滂沱

万紫千红 天昏地暗 五彩缤纷 五颜六色

风平浪静 风吹雨打 风雨交加 风和日丽

气象万千 鸟语花香 花团锦簇 花红柳绿

花枝招展 苍翠欲滴 汪洋大海 含苑欲放

沃野千里 汹涌澎湃 彤云密布 穷乡僻壤

一泻千里 一望无际 千山万水 千岩万壑

山明水秀 山重水复 山高水长 大雨滂沱

万紫千红 天昏地暗 五彩缤纷 五颜六色

风平浪静 风吹雨打 风雨交加 风和日丽

气象万千 鸟语花香 花团锦簇 花红柳绿

花枝招展 苍翠欲滴 汪洋大海 含苑欲放

沃野千里 汹涌澎湃 彤云密布 穷乡僻壤

层峦叠嶂 春光明媚 春华秋实 春和景明

春寒料峭 春暖花开 春意盎然 春意阑珊

荆棘丛生 草长莺飞 荒无人烟 柳暗花明

姹紫嫣红 莺歌燕舞 晓风残月 倾盆大雨

倒海翻江 烟波浩渺 凄风苦雨 浩如烟海

浩浩荡荡 海阔天空 浮云蔽日 浮光掠影

清风明月 落英缤纷 落花流水 晴空万里

湖光山色 渺无人烟 雷电交加 数九寒天

遮天蔽日 漫无边际 滴水成冰 繁花似锦

暴风骤雨

环环成语篇五
《成语故事_结草衔环》

【释义】将草结成绳子,嘴里衔着玉环,表示报恩的意思。

【出处】南北朝·梁·吴均《续齐谐记》。

“结草衔环”这句成语,出自“结草”和“衔环”两则神话传说。“结草”即魏武子的儿子魏颗,在其父死后,没有让其父小妾陪葬,救了她一命。小妾的父亲看到敌军追到战车前,把结在石头上的草绳一拉,绊倒敌将,救了魏颗。

关于“衔环”也有一个传说:后汉人杨宝,九岁时,有一天,在山下看见一只受了伤的小黄雀。这只小黄雀,可能是被猫头鹰之类啄伤了,跌落在一株树下,浑身爬满了蚂蚁,动也不动,看来快要死了。

杨宝很可怜这只小黄雀,便把它救起,带回家去,养在木箱里,每天采些黄嫩的花蕊来喂它。经过了100多天的细心抚养,才把它的伤完全养好,这时,小黄雀的羽毛也长得很丰满了,跳跳叫叫,非常活泼。杨宝就放它飞走了。

当天晚上,杨宝梦见一个黄衣童子,口衔四个白玉环,说是送给杨宝的礼物,并且感谢他的救命之恩,祝福他的子孙都像玉环一样纯洁清白,世代幸福。说罢化作一只黄雀飞去了。当杨宝醒来时,家中果然多了四个白玉环。

环环成语篇六
《包含-"境"-字的成语》

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9成语拼音成语典故成语出处举例子保境息民bǎojìngxīmín保卫国家边疆《周书·刘雄传》:王能~,则福可长享。(《明史“先是,国家与齐通好,约言各保境息民,不相侵扰。·外国五》)”恍如梦境huǎngrúmèng好象是在梦里渐入佳境jiànrùjiājìng原指甘蔗下端《晋书·顾恺之传》:行过了许多亭阁,真是个~。(明“恺之每食甘遮,恒自尾至本,人或怪之。云:·吴承恩《西游记》第八十二回)„渐入佳境如入无人之境rúrùwúrénzhīj境:地方。象宋·欧阳修《再论置兵御贼札子》:一辆汽车飞驰在又宽又平的高速公路上,真是~“及一旦王伦张海等相继而起,入州入县,入境问禁rùjìngwènjìn境:国境;禁《礼记·曲礼上》:“入境而问禁,入国而问俗,入门而问讳。”身临其境shēnlínqíjìng临:到;境:这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人时过境迁shíguòjìngqiā迁:变动。随凡我国民,应尽吾雪耻这天职,并望勿为五分钟事过境迁shìguòjìngqiā境:境况;迁清·颐琐《黄绣球》第三回:“黄绣球与黄通理事过境迁,已不在心上。”学无止境xuéwúzhǐjìng指学业上是没清·刘开《问说》:“理无专在,而学无止境也,然则问可少耶?”

·吴承恩《西游记》第八十二回)公路上,真是~。

逼真,读完使人有~的感觉。

并望勿为五分钟之热度,~,又复忘怀,则吾国真不救矣。(蔡东藩、许廑父《民国演义》第一0六回)

环环成语篇七
《高考题中有机化学成环开环巧解》

高考题中有机化学成环开环巧解

纵观近几年的高考题,年年都有有机化学的成环、开环题,但教材中却几乎未涉及,这

要求教师在教学中加进去,可教师在讲台上讲了很多,却不见起色。在教学中,若能采用以下方法,将会让学生受益匪浅,现就一点心得写出来,供大家商榷。 总的说来,高考有机化学中的成环、开环常都离不开“H2O”——成环生成“H2O”(—H+—OH→H2O),开环加“H2O”(H2O→—H+—OH)。 一、成环

1羧基、羟基成环(酯化反应) “羧脱羟基,羟脱氢,首尾连”。意为羧基脱去羟基、羟基脱去氢原子生成水,剩余部分首尾连接在一起。 例1(2002年全国理综卷23题)如图1所示,淀粉水解可产生某有机化合物A,A在不同的氧化剂作用下,可以生成B(C6H12O7)或C(C6H10O8),B和C都不能发生银镜反应。A、B、C都可以被强还原剂还原成为D(C6H14O6)。B脱水可得到五元环的酯类化合物E或六元环的酯类化合物F。已知,相关物质被氧化的难易次序是:RCHO最易,R—CH2OH次之,

最难。

图1物质转化关系

请在下列空格中填写A、B、C、D、E、F的结构简式。

A.__________,B.__________,C.__________,D.__________,E.__________,

F.__________。

该题把A推导为葡萄糖HOCH2(CHOH)4CHO,B应为HOCH2(CHOH)

4COOH,其结构式为:

从酯化反应和分子内脱水的角度看,可形成三到七元环的酯。脱水形成五元环应是:

同理,六元环应为:

2003年全国理综卷30题也属该类成环。 2两羟(羧)基直接成环

“其一脱羟基,另一脱氢,首尾连”。意为其中一个羟基脱去,另一个羟基上脱去氢原子,生成水,剩余部分为首尾连接在一起。

例2(2003年上海卷29题)已知两个羧基之间在浓硫酸作用下脱去一分子水生成酸酐,如:

某酯类化合物A是广泛使用的塑料增塑剂。A在酸性条件下能够生成B、C、D,物质间的转化关系如图2。

图2各物质间的转化关系

写出F可能的结构简式________________。

对于C物质来讲,官能团有一个—OH、三个—COOH,在浓硫酸的作用下至少有两种脱水方式:

①生成

②形成环状化合物:

3氨基酸成环

“羧脱羟基,氨脱氢,首尾连”。意为羧基脱去羟基,氨基脱去氢原子,生成水,剩余部分首尾连接在一起。如:

当然,以上几种情况,除分子内脱水成环外,分子间也可成环。

二、开环 在上述几种成环生成化合物后,在一定条件下可以开环,还原成原来的有机物,这类题,应记住下列口诀:“羰氧碳氧羰氮断,分别加上氢羟基。生成有无该类物,高中有机要理清。” 1羰氧断

在碱性条件下,应生成什么呢?有羰(基)与氧连,先考虑断开成

,在两条短线上分别加“—OH”和“—H”,

根据高中知识,应为HOCH2(CHOH)4COOH。 2碳氧断

断“碳氧”得

在两条短线上分别加“—OH”和“—H”应为

这是环氧乙烷在稀酸条件下制乙二醇的一种方法。 3羰氮(肽键)断

蛋白质水解就是一个很好的例子。 在有机化学的成环、开环教学中,仅有以上几点是不够的,教师还需适量补充相关知识,同时,学生应适当做一些练习加以巩固,这样就能达到预期的教学目的。

环环成语篇八
《描写环境的优美成语》

山明水秀 鸟语花香 春光明媚 山光水色 柳暗花名 绿树成阴 湖光山色 江山如画 明月清风 晴空万里 万里无云 草长云飞 波涛汹涌 风平浪静 花开花落 万物复苏 百花争艳 清风徐徐 姹紫嫣红 白雪纷飞 绿意盎然 山清水秀 霞蔚云蒸 春暖花开 春露秋霜 春晖寸草 春雨绵绵 万木葱茏 层林尽染 分外妖娆 郁郁葱葱 斑驳陆离 海市蜃楼 青山如画 美不胜收 碧波荡漾 广袤无垠 春光明媚 冰天雪地 鸟语蝉鸣 景色宜人 傍花随柳 烟波钓徒 琪花玉树 驼铃叮当 绿意盎然 青山绿水 波光粼粼 百卉千葩 桃红柳绿 白雪皑皑 鸟语花香 秋高气爽 桃红李白 千岩竞秀 水流花谢 山清水秀 鸟语花香峰峦雄伟 春光明媚 白虹贯日 蜂飞蝶舞 银装素裹 莲叶满池 春华秋实 湖光山色 虚无漂缈 寸草不生 风景如画 桃红柳绿 奇峰罗列 郁郁葱葱 姹紫嫣红 含苞欲放 玉树琼枝 叠翠流金 林寒涧肃 江山如画 银河倒泻 浩瀚无边烟波浩淼 风光绮丽 水天相连 生机勃勃水秀山明

环环成语篇九
《开环闭环》

从定义上看:开环控制系统是指控制系统的输出量不对系统的控制产生任何影响。而闭环控制系统是指系统的输出量返回到输入端并对控制过程产生影响的控制系统。区别的关键看是否存在反馈,反馈肯定有适当的检测装置把系统的输出量返回到输入端的过程。这里出现了检测装置,就引起了不小的误解,有人认为有检测装置就是闭环控制系统这样的错误认识,例如:自动门的案例,当人走进自动门时,红外线装置检测到人体红外线信号,然后通过处理电路,启动电机的正转和反转,实现开门和关门。此控制系统属于开环控制系统,虽然这里有存在红外线检测装置,但不是闭环控制系统,关键看检测装置检测到的信号是输入量还是系统的输出量,也就是看是否存在反馈。控制系统应有立足于两个基本点,其一:什么是控制系统?控制系统应当是指朝向人们的意愿或目的发展的有机整体。控制系统可分为控制器、执行器、被控对象等部分构成,值得注意的是人是个复杂的控制系统,例如:“穿针引线”控制过程,针和线,再加上人,才能组成一个控制系统,如果没有人这个特殊控制系统的主体存在,针和线就不是一个系统了,所以人就充当于控制主体,通过人的眼睛检测针和线的实际位置,把信息反馈给大脑进行处理,人的手来调节线和针孔的位置,这样才构成了一个闭环控制系统。有些控制主体不包括人,但控制系统是按照人们的预期结果发展的。如声光控制白炽灯的开环控制系统,白天光线较亮时,光控开关自动关断,到了晚上或光线较暗时,光控开关自动闭合,当有一定强度的声音信息时,电路才能接通,点亮白炽灯,并开始延时,延时时间到,开关自动关断,等待下一次声音信号触发。此控制系统不需要人的参与,但此控制系统是实现人们节能的目的,弄清楚控制系统的控制主体是基础,在这个基本点上才能进一步分析是开环还是闭环控制系统。其二:分清控制系统与人之间的关系。首先控制系统是离不开人类的而孤立存在的,控制系统本身就是由人类创造出来,为人类服务,完成人类的使命的一个系统。如生活中经常用到得“热得快”热水器,质量好点的带有自动切断电源,起到保护作用,工作的一般过程就是利用电热能加热水温,通过双金属片这个装置检测实际水温,当实际水温达到98摄氏度的时候,双金属片自动断开电路,此控制过程属于闭环控制系统,控制系统是按照人们的目的执行的,但人在控制过程中并没有直接参与,而是已经设定好断开温度。控制系统的工作过程是离不开人的参与。空调的温度控制系统

是一个闭环控制系统,能够维持一定的温度,但没有人们对它事先设定的工作温度,那控制系统不会工作,但它还是个控制系统,所以控制系统功能的实现是离不开人,但控制系统是个客观存在的实体,不是由人决定的。总之,辨别开环和闭环控制系统要先知道控制主体是什么,再看是否存在反馈这个关键点,如果存在反馈的那就是闭环控制系统,反之亦然

环环成语篇十
《关于自然环境的成语》

描写自然环境的成语

天昏地暗 沃野千里 穷乡僻壤 渺无人烟 荒无人烟 晴空万里 荆棘丛生 浮光掠影

描写山的成语

崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 悬崖峭壁

峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河 高耸入云 重峦叠嶂 荒山野岭 寸草不生

千岩万壑 层峦叠嶂

描写水的成语

水流湍急 水平如镜 高山流水 千山万水 水滴石穿 水乳交融 洪水猛兽 流水无情

滴水不漏 杯水车薪 一泻千里 一望无际 汹涌澎湃 倒海翻江 浩浩荡荡 海阔天空

漫无边际 深不可测 碧波涟漪 涓涓

细流 喧腾飞溅 悠然而下 泉水丁冬 惊涛拍岸

波涛汹涌 白浪滔天 奔腾翻卷 白浪滔天 奔腾不息 汪洋大海 湖光水色 奔腾不息

滚滚东流 江水茫茫

描写山水美景:

水天一色 波光粼粼 湖光山色 山清水秀 青山绿水 依山傍水 水平如镜 水天一色

山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 波澜壮阔 惊涛骇浪 水天相接 碧水蓝天 山重水复 山高水长

描写事物的气势、气氛:

无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄 排山倒海 所向披靡 如履平地 铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾

描写美的景和物

美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌

玉宇琼楼 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天 美妙绝伦 巧夺天工

含有“云”字的成语

九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水 过眼云烟 烟消云散

风卷残云 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月 云雾迷蒙 彤云密布 朝云暮雨

含有“雨”字的成语

大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻 未雨绸缪

和风细雨 狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨

城镇 风光秀丽 人山人海 车水马龙 宁静和谐

村庄 草木苍翠 竹篱瓦舍 山幽路辟 小桥流水

大楼、饭店 直指青云 古色古香 青砖

素瓦 耸入碧云

工厂 机器轰鸣 铁流直泻 热气腾腾 钢花飞溅

商店 粉饰一新 门可罗雀 冷冷清清 错落有致 鳞次栉比 门庭若市 琳琅满目

场馆 富丽堂皇 设施齐全 气势雄伟 金碧辉煌

学校 风景如画 闻名遐迩 桃李满天下

车站、码头 井然有序 杂乱无章 布局巧妙 错落有致

街道 宽阔平坦 崎岖不平 拥挤不堪 畅通无阻 流光溢彩

草 绿草如茵 一碧千里 杂草丛生 生机勃勃 绿油油

树 苍翠挺拔 郁郁葱葱 枯木逢春 秀丽多姿 青翠欲滴 林海雪原 耸入云天

古树参天 万木争荣 花团锦簇 桃红柳绿 绿树成荫 苍翠欲滴 遮天蔽日

瓜果蔬菜 清香鲜嫩 青翠欲滴 果

园飘香 果实累累 果实饱满 鲜嫩水灵 车 川流不息 呼啸而过 穿梭往来 缓缓驶离

船 一叶扁舟 扬帆远航 乘风破浪 雾海夜航 追波逐浪

飞机 划破云层 直冲云霄 穿云而过 银鹰展翅

学习用品 美观实用 小巧玲珑 造型优美 设计独特

玩具 栩栩如生 活泼可爱 惹人喜爱 爱不释手

彩虹 雨后彩虹 彩桥横空 若隐若现 光芒万丈

雪 大雪纷飞 大雪封山 鹅毛大雪 漫天飞雪 瑞雪纷飞 林海雪原 风雪交加

银装素裹

霜 雪上加霜 寒霜袭人 霜林尽染

露 垂露欲滴 朝露晶莹 日出露干

雷电 电光石火 雷电大作 惊

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