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我的国文老师一文中老师是什么样的品质(共4篇)我的一位国文老师我的一位国文老师一、教学目标：1．了解梁实秋的生平及作品；2．掌握本文的内容和艺术特色；3．让学生体会梁实秋对老师的感情。二、、教学重点难点：教学重点：作品叙事线索的把握。教学难点：平实的语言中所蕴涵的情感。三、教学方式：诵读法、讲授法、探讨法、比较法。四、教学课时： 2课时【教
我的第一位国文老师(共4篇)我的一位国文老师 精品教案《我的一位国文老师》教学设计江苏如皋中学 王学东一、教学目标：1．学习本文欲扬先抑的结构特色和幽默风趣的语言风格。2．学习本文通过具有特征性的细节描写来突出人物个性的写法。二、课时安排：1课时三、教学过程：（一）导入新课（3分钟）课前老师要求大家充分预习梁实秋先生的散文《我
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篇一:《我的一位国文老师 答案》
我的一位国文老师说(篇一)《我的一位国文老师 精品教案》
我的一位国文老师阅读篇一《我的一位国文老师阅读答案》
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