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《卢纶《送李端》阅读答案》
送李端卢纶 第一篇
送李端卢纶故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期？（1）诗的前四句描绘了送别时怎样的景象？试加以描述。（3分） 答： (2)结合全诗，写出尾联中“空相向” “何所期”所表达的情感。（2分） 答： 18. ⑴故乡遍地都是衰败的枯草，一片凄凉！天空飘忽着朵朵寒云，归来的路上正遇上暮雪纷飞。（意近即可）⑵诗人为朋友远去而徒然伤悲，为相见无期而惆怅，表达了难舍难分之情。
《古诗赏析》
送李端卢纶 第二篇
成都曲
【唐】张籍
锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。
万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？
1．从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？（2分） 答： 。
2．本诗的最后一句历来为人们所称道，请赏析其妙处。（2分）
答： 。
送李端
卢纶
故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期？
（1）诗的前四句描绘了送别时怎样的景象？试加以描述。（3分）
答：
（2）结合全诗，写出尾联中“空相向”“何所期”所表达的情感。（2分）
答：
虞美人·听雨
（宋）蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧
庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
（1）这首词按照____________顺序，截取了词人一生中三幅富有象征性的画面，形象
地概括了作者不同时期在环境、生活、__________各方面所发生的巨大变化。（2分）
（2）“江阔云低断雁叫西风”一句描绘了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？
（2分）
答：
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
14．诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分）
15．在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等【送李端卢纶】
手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。（2分）
阅读下面文言文选段，完成25-26题。（6分）
祖莹字元珍，范阳道人也。父季真，位中书侍郎、钜鹿太守。莹年八岁能诵《诗》《书》，
十二为中书学生，好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱
逐童仆，俟父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。 由是声
誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”
时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲。生徒悉集，莹夜读书劳倦，不觉天晓，催讲
既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢还取，乃置《礼》于前，
诵《尚书》三篇，不遗一字。讲罢，孝怡异之，向博士说，举学尽惊。
25．把下面文言句子翻译为现代汉语。（3分）
此子才器，非诸生所及，终当远至。
26．祖莹这个人的主要特点是什么？选文主要叙写了祖莹的哪两件事？请用自己的话简要
回答。（3分）
申屠献鼎
洛阳布衣申屠敦①有汉鼎一，得于长安深川之下。云螭②斜错，其文③烂如④也。西邻
鲁生见而悦焉，呼金工⑤象而铸之。淬⑥以奇药，穴地藏之者三年。土与药交蚀，铜质已化，．
与敦所有者略类。一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾而玩之。敦偶在坐，心知为普生物也，．
乃曰：“敦其有鼎，其形酷肖是。第⑦不知孰真耳。”权贵人请观之，良久曰：“非真也。”众宾次
第咸曰：“是诚非真也。”敦不平，辩数不已。众共折辱之，敦噤不敢言。归而叹曰：“吾今然后
知势之足以变易是非也！”
选自《宋文宪公全集》
【注释】①申屠敦：人名。申屠，复姓。②云璃（chī）小指鼎上所雕的云和璃的图形。
璃是传说中一种似龙而无角的动物。③文：花纹。④烂如：明亮有光彩的样子。如，形容词
词尾。⑤金工：铸造金属器物的工人。⑥淬（cuì )：铸造器物时把它烧红，浸人水中，以
增加硬度。⑦第：但，只。
22．解释下面加点词的含义。(2分）
呼金工象而铸之 象： 贵人宝之 宝： ．．
23．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分）
（1）众宾次第咸曰：“是诚非真也。”
（2）吾今然后知势之足以变易是非也！
24．联系生活实际谈谈你对申屠敦遭遇的看法。(4分）
张居正，字叔大，江陵人。少颖敏绝伦。十五为诸生。巡抚顾璘奇其文，曰：“国器也。”
未几，居正举于乡。璘解犀带以赠，且曰：“君异日当腰玉，犀不足涸①子。”嘉靖二十六年，
居正成进士，改庶吉士。日讨求国家典故。徐阶②辈皆器重之。
注释：①溷(hùn)：猪圈，这里是限制的意思。②徐阶：人名，时任宰相。
10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
(1)少颖敏绝伦。
(2)巡抚顾璘奇其文，曰：“国器也。”
孔子世家赞 《 史记》
有之太史公曰：《 诗》 有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读．
孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余低回①留之不能
去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没到已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自．．
天子王侯，中国言六艺②者，折中于夫子，可谓至圣矣！
【注】 ①低回：徘徊，流连。 ②六艺：六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春
秋》。
【 课文链接】
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”．
（《论语·学而》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语·为政》 ）
子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语· 述而》）
17． 解释下列句子中加点词的含义。（4 分）
（1）高山仰止（ ） （2）不能去云 （ ） ．．
（3）没则已焉（ ） （4）人不知而不坦（ ） ．
18． 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ) ( 2 分）
A． 虽不能至 B． 然心乡往之 ．．
虽不能察，必以情 烨然若神人 ．．
C． 当时则荣 D． 想见其为人 ．．
入则无法家拂士 此之谓失其本心 ．．
19．请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）诸生以时习礼其家。
(2) 学而不思则罔，思而不学则殆。
20．请结合【 课文链接】 中的三则语录，说说学者敬仰孔子的原因。（2分）【送李端卢纶】
鸟 说
【清】戴名世
余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上，日①有声口官口官 ② 然者。即而视之，则二鸟巢于
其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏③，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一
雄一，小不能盈掬④，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食，每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鷇⑤，无有。问之，则某
氏僮奴取以去。
嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音好也，奚⑥不深山之适⑦而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人
奴以死。彼其以世路为甚宽也哉⑧！
（选自《戴名世集》）
【注释】①日：有一天。 ②口官（guān）口官：拟声词，二鸟相和之声。 ③盏：杯 ④掬：捧。 ⑤鷇（kòu）：
初生的小鸟儿。 ⑥奚：为什么。 ⑦适：到。 ⑧彼其以世路为甚宽也哉：意思是，人生的道路并不很宽。
10．解释下面句中加点的词语。（2分）
(1)去地不五六尺（ ） (2)手下，鸣乃已（ ） ．．．．
11．下面句中加点词的意义和用法相同的一项是 （2分）
A． 人手能及之 予独爱莲之出淤泥而不染 （《爱莲说》） ．．
B． 雏且出矣 年且九十 （《愚公移山》） ．．
C． 则二鸟巢于其枝干之间 贤于材人远矣 （《伤仲永》） ．．
安陵君其许寡人 （《唐雎不辱使命》） ．
12．把文中画线句子翻译成现代汉语。（3分）
每得食，辄息于屋上，不即下。
13．作者通过二鸟“托身非所”致死的不幸遭遇，意在告诉我们什么道理？请用自己的话说
说。
（二）阅读下面文言文，完成第9-12题。(10分)
①②③翁天性孝友,深得父母心。母蚤世,事继母无懈，,二弟一妹,翁所成立也。尝携妹北上，．
艤舟绝岸，妹戏而前，俄坠水中。翁惊愕，不觉俱坠。其水深不可测，加天寒裘重，没人
不见踪迹，观者皆骇。顷之，持妹而出。论者谓有神相云。蜀俗，兄弟壮且婚，多割灶自食
⑤⑥⑦。翁深耻之，然不欲上母弟心志，悉让其田宅。御史之死网事业，向二毛其施弗究。翁．
痛之，作永思堂于家，岁时率子妇祭拜以为常。 （节选自罗玘《坦然翁传》）
【注释】①翁：坦然翁，姓刘，名山，四川珙县人。②蚤：通“早”。③成立：抚养成人。【送李端卢纶】
④艤（yǐ）舟：船泊岸边。⑤割灶自食：指家族内兄弟分家自立。⑥御史：指坦然翁的父亲。
⑦向二毛其施弗究：过去御史家供养的老人未能坚持供养到底。⑧罗玘（qǐ）：字景明，明
朝江西抚州南城人。
⑧④D． 不知其何鸟也 ．
9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是 (2分)论者谓有神相云
A．论者∕谓有神相云 B．论者谓∕有神相云
C．论者谓有∕神相云 D．论者谓有神∕相云
10．解释文中加点词的意思。(2分)(1)尝( ) (2)悉( )
11．翻译文中画线句子。(2分)顷之，持妹而出。
12．选文详写了哪几件事？用简要的语言概括。(2分)
13．读了文本，你获得了哪些人生启示？(2分)
樵髯传
（清）刘大櫆
樵髯翁，姓程氏，名骏，世居桐城县之西鄙。性疏放，无文饰，而多髭须，因自号曰“樵．
髯”云。
①少读书聪颖，拔出凡辈。于艺术匠巧嬉游之事，靡不涉猎，然皆不肯穷竟其学，曰：．．
“吾以自娱而已。”尤嗜弈棋，常与里人弈。翁不任苦思，里人或注局凝神，翁辄颦蹙曰：②“我等岂真知弈者？聊用为戏耳。乃复效小儿辈，强为解事！”时时为人治病，亦不用以为．
意。诸富家尝与往来者病作欲得翁诊视使僮奴候之。翁方据棋局哓哓然，竟不往也。
翁季父官建宁，翁随至建宁官廨，得以恣情山水，其言武夷九曲幽绝可爱，令人遗弃世
事，欲往游焉。
（选自《中华散文精粹·明清卷》，有删节）
【注释】①靡不：无不。②解事：懂事，这里指懂得下棋的技艺。③哓哓（xiāo）：争辩声。 ③
16．解释下列句中加点的词。（4分）
①因自号曰“樵髯”云 （ ） ②拔出凡辈 （ ） ．．
③然皆不肯穷竟其学 （ ） ④乃复效小儿辈 （ ） ．．
17．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分）
句子：我等岂真知弈者？聊用为戏耳。
翻译：
18．对“樵髯翁”其人，你是否欣赏？请用自己的话简要说明理由。（3分）
答：
《高考诗歌鉴赏题型及答题模式一览表》
送李端卢纶 第三篇
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《送李端阅读答案_送李端翻译赏析_作者卢纶》
送李端卢纶 第四篇
<送李端>作者为唐代文学家卢纶。其全文诗词如下:
故关衰草遍，离别自堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。送李端阅读答案_送李端翻译赏析_作者卢纶。
掩泪空相向，风尘何处期?
[前言]
<送李端>是唐代诗人卢纶创作的五言律诗。此诗抒写乱离中的离别之情。前两联写诗人在故乡衰草遍地的严冬送别友人，后两联记叙与友人离别之后，诗人在孤独寂寞中感叹自己少年孤苦飘零。全诗情文并茂，哀婉感人。
[注释]
⑴李端:作者友人。与作者同属“大历十才子”。
⑵故关:故乡。送李端阅读答案_送李端翻译赏析_作者卢纶。
⑶衰草:冬草枯黄，故曰衰草。
⑷“路出”句:意为李端欲去的路伸向云天外，写其道路遥远漫长。
⑸少孤:自己少年丧父、丧母或父母双亡。
⑹为客:指离家谋生。
⑺空相向:空对着友人离去的方向。
⑻风尘:指社会动乱。
⑼期:相会。
[翻译]
故乡遍地都是衰败的枯草，好友相别实在是令人伤悲。你去的道路伸向云天之外，我归来时只见暮雪在纷飞。从小丧父早年就客游外乡，多经磨难我与你相识太迟。回望你去的方向掩面而泣，在战乱年月再见不知何时。
[赏析]
这是一首感人至深的送别诗，以一个“悲”字贯串全篇。诗中夹杂了诗人多年漂泊之苦、朋友惜别之悲和与朋友相识甚晚之恨，“故关衰草遍，离别自堪悲。”写送别的环境氛围。时令已经是隆冬之际，郊外枯萎的野草，正迎着寒风抖动，四野苍茫，一片凄凉的景象，让人心中悲凉。诗人和朋友在这个萧瑟的季节里即将分别，心情更加悲伤。“离别自堪悲”这一句写来平直、刻露，但由于是紧承上句脱口而出的，应接自然，故并不给人以平淡之感，相反倒是为此诗定下了深沉感伤的基调，直抒诗人惜别时的悲伤心情，起了提挈全篇的作用。首联这两句话为整首诗奠定了悲伤的感情基调。
“路出寒云外，人归暮雪时。”这两句写送别的情景，仍紧扣“悲”字。故人沿着这条路渐渐远离而去，由于天空浓云密布，天幕低垂，低沉阴郁，远望那条路，一直伸向远方，好像生出了寒云之外。“寒云”二字，下笔沉重，给人以无限阴冷和重压的感觉，对主客别离时的悲凉心境起了有力的烘托作用。这里写的是送别之景，但这一笔是情藏景中。前路遥远，前路茫茫，这句满含了诗人对朋友的牵挂和不舍之情。朋友终于走远，只有诗人还静静地立在空旷的原野间，这表现了诗人无限的孤寂之情。偏偏这时，天又下起雪来了，郊原茫茫，暮雪霏霏，诗人再也不能久留了，只得回转身来，挪动着沉重的步子，默默地踏上风雪归途。这一句紧承上句而来，处处与上句照应，这里的“人归”照应了的第一联的“路出”，“暮雪”照应了“寒云”，发展自然，色调和谐，两联紧密联系在了一起，构成一幅萧条凄凉的隆冬送友图，于淡雅中见出沉郁。
“少孤为客早，多难识君迟。”第三联回忆往事，感叹身世和世事变化，还是没离开这个“悲”字。诗人送走了故人，心中愁绪万千，百感交集，不禁想到了艰难往事，产生抚今追昔的情怀。诗人少孤，加上社会动乱，过早地离开家乡，浪际天涯，知音难觅。这两句不仅是诗人表达了自己身世凄苦的悲伤，而且从侧面反映出时代动乱和人们在动乱中漂流不定的生活，战乱给广大百姓带来的巨大痛苦，感情沉郁，显出了这首诗与大历诗人其他赠别之作的重要区别。在这个多难动荡的年代遇到知音，着实难得，诗人把送别之意，落实到“识君迟”上，这句话将惜别、感世伤怀等种种复杂的情感融合在了一起，使整首诗的思想感情达到了高潮，悲哀之情回荡不绝。在写法上，这一联两句，反复咏叹，词切情真。“早”、“迟”二字，配搭恰当，音节和谐，前急后缓，顿挫有致，读之给人以悲凉回荡之感。颈联这两句是全诗情绪凝聚的警句。
“掩泪空相向，风尘何处期?”最后两句收束全诗，仍归结到“悲”字。诗人经历了悲伤的送别一幕，回忆过了不胜伤怀的往事之后，就更加觉得朋友的可贵，便更加不舍得朋友的别离。于是，诗人回首遥望朋友远去的方向，不禁泪流。掩面而哭是前面几联，诗人或惜别，或追伤往事而产生的所有悲凉心情的爆发。但是朋友已经走远，望不到了，哭泣也是徒然。“空”字表现了诗人凄凉而又茫然的心境。于是，诗人寄希望于下次见面，希望下次早点见面，但世事纷乱，风尘扰攘，社会动荡不安，不知何时才能相会。这一问，可以引发读者的遐想。“掩泪空相向”，总汇了以上抒写的凄凉之情；“风尘何处期”，将笔锋转向预卜未来，写出了感情上的余波。这样作结，是很直率而又很有回味的，这个结尾既自然而又回味无穷。
这首五言律诗，精选了离别时的环境，使情景交融，渲染了悲情，同时，诗人没有停留在送别这个场景，又将笔触拉回到了历史长河中，将自己的离乱之苦融入了离别悲情中，这种悲情又蒙上了一层政治色彩，深化了主题。悲情从空间和时间上不断蔓延，整首诗的感情变得厚重而深沉，真挚哀婉，感人至深。
《关于送别的诗句》
送李端卢纶 第五篇
1、又送王孙去，萋萋满别情。
2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适<别董大>
3、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。关于送别的诗句。
4、杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。
5、此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。——李白<送友人>
6、劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
7、春草明年绿，王孙归不归?——白居易<赋得古原草送别>
8、渡远荆门外，来从楚国游。关于送别的诗句。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，9、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
10、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
11、掩泪空相向，风尘何处期。——卢纶<送李端>
12、楚山秦山皆白云，白云处处长随君。长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。湘水上，女罗衣，白云堪卧君早归。——李白<白云歌送刘十六归京>
13、故关衰草遍，离别正堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。掩泣空相向，风尘何所期。
14、离心不异西江水，直送征帆万里行
15、荒戌落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，樽酒慰离颜。
16、杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。
17、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维<送元二使安西>
18、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
19、此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。
20、望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。——刘长卿<饯别王十一南游>
21、楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。
22、海内存知己，天涯若比邻。——王勃<送杜少府之任蜀州>
23、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
24、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——唐·李白<黄鹤楼送孟浩然之广陵>
25、长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。——李叔同<送别>
26、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾襟。
27、轮台东门送君去，雪上空留马行处。——岑参<白雪歌送武判官归京>
28、南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。
29、丈夫非无泪，不洒离别间。杖剑对樽酒，耻为游子颜。蝮蛇一螫手，壮士即解腕。所志在功名，离别何足叹。
30、荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。()日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。
31、友如作画须求淡，山似论文不喜平。
32、好人常直道，不顺世间逆。恶人巧谄多，非义苟且得。——唐
33、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
34、一篇向人写肝肺，四海知我霜鬓须。——语出<次前韵送刘景文>
35、人情却似杨柳絮，悠扬便逐春风去。——宋
36、衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。——唐
37、山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。——王维<送别>
38、渭城朝雨悒——应该四三点水旁，可我在电脑里找不到这个字轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维<送元二使安西>
39、天之涯，海之角，知交半零落。一斛浊酒尽余欢，今宵别梦寒。——李叔同<送别>
40、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白<送孟浩然之广陵>
41、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
42、与君离别意，同是宦游人。
43、一樽别酒苦匆匆，还似陇头流水，多西东。
44、桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。——李白<赠汪伦>