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塞的成语篇一
《包含-＂塞＂-字的成语》
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22成语拼音成语典故成语出处举例子挨山塞海āishānsèhǎi形容人极多而明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷十七：“那日观看的人，何止挨山塞海。”拔本塞源báběnsèyuán本：根本，根《左传·昭公九年》：这也是个好办法，而且简单易行，不过还不是～“伯父若裂冠毁冕，拔本塞原，专弃谋主，虽戎狄其何有闭目塞听bìmùsètīng闭上眼睛不看汉·王充《论衡一个～、同客观外界根本绝缘的人，是无所谓认·自纪》：“闭目塞聪，爱精自保。”闭塞眼睛捉麻bìsèyǎnjīngzh比喻盲目地进蔽聪塞明bìcōnɡsèmí蔽：遮；聪：nɡ二、是对于现实要“～”，麻木冷静，不受感触，先由努力，后成自不塞下流，不bùsèxiàliú，指对佛教、道bùzhǐbùxíng唐·韩愈《原道》：不把这种东西打倒，什么新文化都是建立不起来“然则如之何而可也？曰：不塞不流，不止不行。”朝穿暮塞zhāochuānmù比喻频繁地兴《南齐书·东昏侯记》：“光筑缮造，日夜不穷，晨构夕毁，朝穿暮塞。”担雪塞井dānxuěsāijǐng挑雪去填塞水唐·顾况《行路难诗》：只是心心念念记挂此事，一似～，再没个满的日“君不见担雪塞井空用力，炊沙作饭岂堪食。”·凌濛初《顿开茅塞dùnkāimáosè顿：立刻；茅《孟子·尽心下》：只不过短短十多分钟的谈话，可是他好象使林道“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。敷衍塞责fūyǎnsèzé塞责：搪塞责官僚主义的表现，一种是不理不睬或～的怠工现壶浆塞道hújiāngsāidào壶浆：以壶盛《周书·于翼传》：“襄城民庶等喜复见翼，并壶浆塞道。”津关险塞jīnguānxiǎnsà津：渡口；关《史记·秦始皇本纪》：“善哉乎贾生推言之也，曰：„秦并诸侯山东三十余郡，荆棘塞途jīngjísètú满路都是荆棘《左传·襄公十四年》：问什么～的老路，寻什么乌烟瘴气的鸟导师！（“乃祖吾离被苫盖，蒙荆棘，以来归我先君。”孔颖达疏·导师两豆塞耳liǎngěrsāidòu比喻为局部的《鹖冠子·天则》：他做事的时候非常专心，好象～，什么都听不见“夫耳之主听，目之主明。一叶蔽目，不见太山；两豆塞耳聊以塞责liáoyǐsèzé姑且应付一下《宋史纪事本“又有泛论君德、时事，皆取其陈熟缓慢、略无撄拂裂冠毁冕，拔lièguānhuǐmiǎ冕：古代王侯《左传·昭公九年》：桂阳负众，轻问九鼎，～。（《南齐书“伯父若裂冠毁冕，拔本塞源，专弃谋主，虽戎狄其何有·高帝记》）茅塞顿开máosèdùnkāi茅塞：喻人思《孟子·尽心下》：“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。青林黑塞qīnglínhēisài比喻指知己朋唐·杜甫《梦李白》诗：“魂来枫林青，魂返关塞黑。”塞翁失马sàiwēngshīmǎ塞：边界险要《淮南子·人间训》：处士有志未遂，甚为可惜，然“近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之。其“～，安知非福”。（清·李汝珍《镜花填街塞巷tián jiē sāi形容人非常多 xiàng《南齐书·虞玩之传》：“又生不长发，便谓为道人，填街溢巷，是处皆然。”鹰犬塞途yīngquǎnsāitú鹰犬：打猎时这是后来和现在的话，当时可不然，～，干儿当赭衣塞路zhěyīsàīlù穿囚服的人挤《汉书·刑法志》：昔商俗未移，民散久矣，婴网陷辟，日夜相寻，“而奸邪并生，赭衣塞路。”
不是～之计。（郭沫若《郑成功》第五章）
人，是无所谓认识的。（毛泽东《实践论》）
静，不受感触，先由努力，后成自然。（鲁迅《且介亭杂文·病后杂谈》）
都是建立不起来的。不破不立，～。（毛泽东《新民主主义论》）
，再没个满的日子。（明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷八）
是他好象使林道静～似的，忽然知道了好多事情。（杨沫《青春之歌》第一部第六章）睬或～的怠工现象。（毛泽东《必须注意经济工作》）
气的鸟导师！（鲁迅《华盖集·导师》）
，什么都听不见。
南齐书·高帝记》）
，安知非福”。（清·李汝珍《镜花缘》第七回）
然，～，干儿当道，魏忠贤不是活着就配享了孔庙么？（鲁迅《伪自由书·文章与题目》）辟，日夜相寻，若悉加正法，则～。（《梁书·武帝纪中》）
塞的成语篇二
《包含-＂塞＂-字的成语》
1▲挨山塞海 △āishānsèhǎi △典故：形容人极多而拥挤不堪。 △出处：明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷十七：“那日观看的人，何止挨山塞海。” 2▲拔本塞源 △báběnsèyuán △典故：本：根本，根源。拔起树根，塞住水源。比喻防患除害要从根本上打主意。 △出处：《左传·昭公九年》：“伯父若裂冠毁冕，拔本塞原，专弃谋主，虽戎狄其何有余一人。” △例子：这也是个好办法，而且简单易行，不过还不是～之计。（郭沫若《郑成功》第五章） 3▲闭目塞听 △bìmùsètīng △典故：闭上眼睛不看，堵住耳朵不听。形容对外界事物不闻不问。 △出处：汉·王充《论衡·自纪》：“闭目塞聪，爱精自保。” △例子：一个～、同客观外界根本绝缘的人，是无所谓认识的。（毛泽东《实践论》） 4▲闭塞眼睛捉麻雀 △bìsèyǎnjīngzhuōmáquè △典故：比喻盲目地进行工作。 5▲蔽聪塞明 △bìcōnɡsèmínɡ △典故：蔽：遮；聪：听觉灵敏；明：香得清楚。掩住耳朵，挡住眼睛。比喻对客观事物不闻不问。
△例子：二、是对于现实要“～”，麻木冷静，不受感触，先由努力，后成自然。（鲁迅《且介亭杂文·病后杂谈》） 6▲不塞下流，不止不行 △bùsèxiàliú，bùzhǐbùxíng △典故：指对佛教、道教如不阻塞，儒家学说就不能推行。现比喻不破除旧的、坏的东西，新的、好的东西就建立不起来。 △出处：唐·韩愈《原道》：“然则如之何而可也？曰：不塞不流，不止不行。” △例子：不把这种东西打倒，什么新文化都是建立不起来的。不破不立，～。（毛泽东《新民主主义论》） 7▲朝穿暮塞 △zhāochuānmùsāi △典故：比喻频繁地兴建房屋。 △出处：《南齐书·东昏侯记》：“光筑缮造，日夜不穷，晨构夕毁，朝穿暮塞。” 8▲担雪塞井 △dānxuěsāijǐng △典故：挑雪去填塞水井。比喻徒劳无功。 △出处：唐·顾况《行路难诗》：“君不见担雪塞井空用力，炊沙作饭岂堪食。” △例子：只是心心念念记挂此事，一似～，再没个满的日子。（明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷八） 9▲顿开茅塞 △dùnkāimáosè △典故：顿：立刻；茅塞：喻人思路闭塞或不懂事。比喻思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。 △出处：《孟子·尽心下》：“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。今茅塞子之心矣。” △例子：只不过短短十多分钟的谈话，可是他好象使林道静～似的，忽然知道了好多事情。（杨沫《青春之歌》第一部第六章） 10▲敷衍塞责
△fūyǎnsèzé △典故：塞责：搪塞责任。指工作不认真负责，表面应付了事。 △例子：官僚主义的表现，一种是不理不睬或～的怠工现象。（毛泽东《必须注意经济工作》） 11▲壶浆塞道 △hújiāngsāidào △典故：壶浆：以壶盛着酒浆；塞道：挤满道路。形容群众欢迎自己所拥护的军队的场面。 △出处：《周书·于翼传》：“襄城民庶等喜复见翼，并壶浆塞道。” 12▲津关险塞 △jīnguānxiǎnsài △典故：津：渡口；关：关口；险：险要之地；塞：要塞。指水陆山川关隘、险要之处。 △出处：《史记·秦始皇本纪》：“善哉乎贾生推言之也，曰：‘秦并诸侯山东三十余郡，缮津关，据险塞，修甲兵而守之。” 13▲荆棘塞途 △jīngjísètú △典故：满路都是荆棘。比喻环境困难，障碍很多。 △出处：《左传·襄公十四年》：“乃祖吾离被苫盖，蒙荆棘，以来归我先君。”孔颖达疏：“言无道路可从，冒榛薮也，说其穷困之极也。” △例子：问什么～的老路，寻什么乌烟瘴气的鸟导师！（鲁迅《华盖集·导师》） 14▲两豆塞耳 △liǎngěrsāidòu △典故：比喻为局部的或暂时的现象所迷惑，不能认清全局或看到根本。 △出处：《鹖冠子·天则》：“夫耳之主听，目之主明。一叶蔽目，不见太山；两豆塞耳，
不闻雷霆。” △例子：他做事的时候非常专心，好象～，什么都听不见。 15▲聊以塞责 △liáoyǐsèzé △典故：姑且应付一下，算是交代了责任。 △出处：《宋史纪事本末》卷八二：“又有泛论君德、时事，皆取其陈熟缓慢、略无撄拂者言之。或问之，则愧谢曰：‘聊以塞责耳。’” 16▲裂冠毁冕，拔本塞源 △lièguānhuǐmiǎn,báběnsāiyuán △典故：冕：古代王侯卿大夫所戴的礼帽；本：树根。原比喻诸侯背弃礼法，侵犯天子的直接领地。后用作臣下推翻国君，夺取王位的代称。 △出处：《左传·昭公九年》：“伯父若裂冠毁冕，拔本塞源，专弃谋主，虽戎狄其何有余一人？” △例子：桂阳负众，轻问九鼎，～。（《南齐书·高帝记》） 17▲茅塞顿开 △máosèdùnkāi △典故：茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。 △出处：《孟子·尽心下》：“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。” 18▲青林黑塞 △qīnglínhēisài △典故：比喻指知己朋友所在之处。 △出处：唐·杜甫《梦李白》诗：“魂来枫林青，魂返关塞黑。” 19▲塞翁失马 △sàiwēngshīmǎ
△典故：塞：边界险要之处；翁：老头。比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。 △出处：《淮南子·人间训》：“近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：‘此何遽不为福乎？’居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之。…故福之为祸，祸之为福，化不可极，深不可测也。” △例子：处士有志未遂，甚为可惜，然“～，安知非福”。（清·李汝珍《镜花缘》第七回） 20▲填街塞巷 △tián jiē sāi xiàng △典故：形容人非常多。 △出处：《南齐书·虞玩之传》：“又生不长发，便谓为道人，填街溢巷，是处皆然。” 21▲鹰犬塞途 △yīngquǎnsāitú △典故：鹰犬：打猎时追捕禽兽的鹰和猎犬，比喻爪牙；塞：堵塞；途：道路。坏人的爪牙塞满道路。 △例子：这是后来和现在的话，当时可不然，～，干儿当道，魏忠贤不是活着就配享了孔庙么？（鲁迅《伪自由书·文章与题目》） 22▲赭衣塞路 △zhěyīsàīlù △典故：穿囚服的人挤满了道路。形容罪犯很多。 △出处：《汉书·刑法志》：“而奸邪并生，赭衣塞路。” △例子：昔商俗未移，民散久矣，婴网陷辟，日夜相寻，若悉加正法，则～。（《梁书·武帝纪中》）
塞的成语篇三
《我和妈妈赛成语》
我和妈妈赛成语
“竹报平安 -> 安富尊荣 -> 荣华富贵 -> 贵而贱目 -> 目无余子„„”“背啥呢？”妈妈问道。“哦！高效阅读老师让我们背的成语！”“太好了，嘟嘟能一口气背这么多呢！”妈妈又用她那惯有的方式赞赏我。“既然这样，咱就多说点成语吧，看谁说得多！”
妈妈首先上阵。“我属虎，虎虎生威！”妈妈脱口而出。“不对！”我笑道，“那是喜羊羊与灰太狼！”“那就虎视眈眈！”“我属兔，守株待兔。”姥姥在她的卧室一边缝着衣服一边说：“兔死狐悲。”妈妈不甘下风，又说：“你爸属猪，恩——”“猪狗不如！”“有这个成语吗？”姥姥问道。“查查就道
了。”妈妈一边说，一边打开电脑。“我以我爸的人格担保，肯定有的！”“看看，有吧！”我在一旁喊道。妈妈听了哈哈大笑起来，“我怎么听着不是那么回事呢？”“大姨属鸡，鸡犬不宁；大舅属龙”“龙腾虎跃！”姥姥在厨房接到。“生龙活虎，龙飞凤舞，龙生九子„„”一提起他儿子，姥姥还没完了。“大姨夫属马，马到成功！”我急急忙忙对到。“姥姥属猴，猴头猴脑！”妈妈不甘示弱。“舅妈属蛇，虎头蛇尾！”我对答如流。
我看着妈妈在屋子里不断地侍弄着她养的花，便提议：十二生肖咱说完了，这回变个花样吧。“花鸟鱼虫，咱家有花、有鸟、有鱼，还有蘑菇上生的蛾子，算是
虫了。”“琴棋书画，”妈妈笑答道，“这都是什么关系的成语啊？”妈妈当老师的老毛病又犯了。“锅碗瓢盆，”姥姥在厨房喊道，“咱家啥都有！”“油盐酱醋，”把“瀑布”张冠李戴念成“暴布”的姥爷，竟然也会说成语！“那公园里呢？”“亭台楼阁！”“天上呢？”“风雨雷电，春夏秋冬！”“江河湖海！”“梅兰竹菊！”„„家里人七嘴八舌地说了起来。
最后，我杀出了我的王牌：成语接龙。“胸有成竹 - 竹报平安 - 安富尊荣 -荣华富贵 -贵而贱目 - 目无余子 -子虚乌有 - 有目共睹 - 睹物思人 -人中骐骥 - 骥子龙文 -文质彬彬 -彬彬有礼 -礼贤下士„„”三十多个成语我两分钟内一气呵
成。最后，以我的速度之快，数量之多，令家人瞠目结舌，望尘莫及。这样，我就以绝对的优势登上了“成语冠军”的宝座。
塞的成语篇四
《成语比赛》
成语擂台赛
1、同学们，我们祖国的语言丰富多彩，而成语又是汉语中的一朵奇葩，它把语文这块园地装扮得五彩缤纷，今天我们进行别开生面的成语擂台赛，遨游一次成语世界，大家有没有信心夺取擂主把宝座呢？那就让我们拭目以待，看看哪一组能登上擂主宝座，夺取冠军。
2、宣布比赛纪律：首先活动一定要遵守纪律，如果不遵守，纪律栏就要扣分，其次，在答题前每组一定要认真听清楚规则，答题纸发到手中，老师说开始才可以答题，说时间到，就必须停止写题板，并亮出题板，否则就要扣分。
3、下面就让我们一起登入成语世界，展开竞赛吧，我先预祝各小组都能大获全胜，满载而归。
一、自我介绍
请各组选两名选手作自我介绍，字数不少于40字，至少用上四个成语。 评分规则是表达流畅完整，语句通顺加十分，表达流畅，语句不通顺加八分，表达不流畅，语句不通顺加六分。下面请第一组选手做自我介绍： 请第二组选手做自我介绍：
请第三组选手做自我介绍：
请第四组选手做自我介绍：
请评委亮分。第一组得分（ ）分，第二组得分（ ）分，第三组得分（ ）分。
二、说成语
抽卡片按要求说成语。时间两分钟，说不出，其他队可以说，每个10分。每队说出五个成语即可。
三、改错字
请你改正成语中的错别字，改对加十分，改错不加分。
四、演成语
经过了紧张激烈的抢答，下面我们来轻松一下，进入第四轮竞赛，心有灵犀。每组派代表上台抽两个成语，并加以表演，要大方、形象、逼真，不许说话，然后
由本组同学猜出成语，须在30秒内猜对。两次猜出得50分，三次猜出得30分，四次猜出得20分，限猜4次。
金鸡独立 手舞足蹈 拔苗助长 愁眉苦脸 画饼充饥
目瞪口呆 自言自语 坐立不安 东张西望 掩耳盗铃 一刀两断 穿针引线 洗耳恭听 囫囵吞枣 负荆请罪 抓耳挠腮 闻鸡起舞 津津有味
五、猜成语
请各位选手结合意思说成语，答对加十分，答错不加分。
六、总结：
⒈每队用一、两句话说说今天的感受，必须用上一个成语。
⒉统计得分，为擂主小队发奖，其他队发纪念品。
⒊请班主任老师发奖并做总结
同学们，今天我们一起徜徉在成语世界里，老师看到了你们的出色表现，真为你们高兴，这次活动由于大家的踊跃参与，团结协作，不仅巩固了学过的成语，还新学了不少成语，我们真是不枉此行啊。那么今天的擂主就是——、、、让我们用热烈的掌声对他们表示祝贺，希望再接再厉，再登高峰，获得后三名的分别是、、、、、，把热烈的掌声送给自己，希望你们千万别气馁，要对自己充满信心，继续努力，将来一定会百战百胜的。
同学们，成语是汉语中的瑰宝，是古代思想文化的精华，让我们好好学习它，应用它，宏扬祖国的灿烂文化吧！希望你们在学习中多积累，让自己变得更聪明，更有智慧。
塞的成语篇五
《成语争霸赛PPT》
塞的成语篇六
《成语抢答赛(史上最全看图猜成语)》