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关于家乡美的对联第一篇
《大班语言《家乡的对联》(王晓霞)》
大班语言活动：
家乡的对联
姓名： 王晓霞
单位：云南省大理州大理幼儿园
地址：云南省大理州大理市幼儿园
邮编：671000
设计意图：
对联是我国独特的一种文学艺术形式，作为一种习俗，它也是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。逢年过节，人们都会以对联这种喜闻乐见的形式来表达对美好生活的祝福、向往。对孩子来说，对联既是身边熟悉的，同时又是容易忽视的。孩子们熟悉对联绚丽的色彩，而对其语言优美、易于诵读的特点却无从了解。家乡大理是个风景如画的地方，千百年来流传着许多脍炙人口的对联。或刻在石牌坊上，或雕于柱子上或粘贴在居家门前„„帮助孩子了解对联语言优美、短小精练、易于诵读的特点是本活动的难点。为降低本活动的难点又能激发孩子们对家乡大理传统文化的兴趣，因此我选择了欣赏“家乡的对联”。这样对联这个孩子熟悉又难以理解的文字载体，让孩子们欣赏起来更亲切、更感兴趣、更容易理解和感受中国传统文化之美，家乡传统文化之美。
活动目标：
一、欣赏对联，激发幼儿了解家乡传统文化的兴趣。
二、朗读中感受对联的对仗、工整、韵律优美、易于诵读等特点。
活动准备：
“智慧灯笼”一个、词组、句子、几副家乡的对联。 活动过程：
一、开始部分：
（一）教师带来礼物“智慧灯笼”，引起幼儿兴趣。
（二）激发幼儿学习“智慧灯笼”里的小知识，争当“智慧宝贝”。
二、基本部分：
（一）问答游戏：
1、一问一答“灯笼”里的词组。
（远——近、日——月、天——地、东西——南北、吉祥——如意、苍山——洱海、蝴蝶泉——三月街）
2、一问一答“灯笼”里的句子。
根据图画的内容提示，引导幼儿对出“花儿红艳艳”的下一句“草儿绿油油”，感受句子优美对仗工整的特点。
（二）引导幼儿从句子问答的形式、左右排列的形式联想到“对联”。
1、对联是指把优美、动听、对仗的句子写在纸上，刻在木头（柱子）上的语句，分上、下联和横批。
2、对联有对仗、工整、短小易读的特点。
（三）亲近家乡的对联，朗读、欣赏。
1、出示上联“千年赶一街”，下联“一街赶千年”，幼儿朗
读后猜测是描写家乡大理哪一个景点。再出示横批“三月街”。感受对联短小精炼的特点。
2、出示横批“风花雪月”。幼儿讨论四景，分别来自于大理哪些地方。再出示上联“下关雄风上关花”，下联“苍山白雪洱海月”。
3、教师讲述大理苍山、洱海的美景。请幼儿在两副对联中找出与教师讲述内容一致的对联是哪一副。
三、结束部分：
出示一些有关家乡内容的散乱的字、词组，师生共同组织，创编一副好听的对联。
附：三月街 千年赶一街 一街赶千年
风花雪月 下关雄风上关花 苍山白雪洱海月
苍洱风光 苍山不墨千秋画 洱海无弦万古琴
花香蜜甜 蜜蜂恋花花正香 花恋蜜蜂蜜正甜
大理风景美如画 八方游客来似潮
关于家乡美的对联第二篇
《祖国、家乡、人民对联》
人民万岁；
中华长春。
九州日丽；
四化春新。
山欢水笑；
物阜民康。
山河壮丽；
岁月峥嵘。
万民有庆；
百族共和。
长城长固；
中华中兴。
龙腾虎跃；
燕舞莺歌。
江山永固；
日月长恒。
江山不老；
神州永春。
神州奋起；
国家繁荣。
神州巨变；
祖国腾飞。
国光勃发；
民气昭苏。
普天同庆；
日月增辉。
山河千古秀；
平野万象新。
山河十月秀；
祖国万年春。
万民皆喜庆；
百族共繁荣。
五星映日月；
四化壮河山。
文明新社会；
锦绣好河山。
江山千古秀；
天地一家春。
江山千里秀；
祖国万年春。
江山生异彩；
曝光放光辉。
同心兴大业；
携手振中华。
百族歌同庆；
九州喜共荣。
国富山河壮；
民强天地新。
建千秋伟业；
描四化宏图。
祖国春如海；
人民力胜天。
人民盛赞祖国；
四化大展宏图。
风景这边独好；
江山如此多娇。
开创千秋大业；
绘成四化宏图。
四化蒸蒸日上；
五业欣欣向荣。
前程千帆竞发；
盛世万象更新。
江山春色娇艳；
祖国前程辉煌。
祖国山明水秀；
中华人杰地灵。
祖国蒸蒸日上；
社会欣欣向荣。
祖国河山竞秀；
人民天下长春。
人民江山千秋固；
祖国风物万年春。
人逢国庆精神爽；
月到中秋玉宇明。
又夺丰收迎国庆；
再鼓干劲展宏图。
大业中兴歌盛世；
神州此日正高秋。
大聚贤能同治国；
广召志士共兴华。
五星旗红映日月；
四季花放妆山河。
云飞神州彩凤舞；
霞舞中华巨龙飞。
日月光华辉大地；
人民伟业谱新天。
四化宏开千载业；
五星拱照万家春。
四海笙歌讴盛世；
九州爆竹庆尧天。
民生有幸年年好；
国运无疆日日长。
共和国光辉灿烂；
丰收年气象更新。
龙腾凤起千重锦；
地厚天高十亿声。
江山如画千年秀；
祖国多娇万代春。
百族一心同报国；
五星万代总描天。
红笺细写千秋浪；
彩笔精描四化图。
国趋昌盛人趋富；
花爱阳春果爱秋。
枫红两岸山河美；
光照九州日月新。
祖国山河无限好；
人民天下万年长。
祖国江山红似锦；
人民天下稳如山。
祖国江山期一统；
人民事业颂千秋。
祖国与天地同寿；
江山共日月争辉。
祖国有天皆丽日；
神州无处不春风。
祖国花好人同乐；
故乡月明燕思归。
松翠柏青山秀美；
俗淳风正国昌隆。
看东方睡狮苏醒；
喜中华巨龙腾飞。
举国英豪开新局；
中天丽日庆长春。
国势中兴民有望；
秋怀更庆蟹初肥。
高秋好赋腾飞曲；
盛世当歌奋进诗。
金风卷起千层浪；
玉宇澄清万里埃。
锦绣河山非昔比；
风流人物看今朝。
锦绣河山添锦绣；
光明中国更光明。
景象万千春似锦；
英雄十亿气如虹。
惠政兴邦千家乐；
赤诚报国万众心。
鲜花遍地香四海；
红日当头照九州。
旗展五星光日月；
花开四季丽山川。
鹰疾如箭凌云志；
花红似火报国心。
人民为现代化拼博；
祖国朝新纪元腾飞。
九州版图，山河锦绣；
四化建设，业绩辉煌。
中华儿女，顶天立地；
华夏子孙，革故鼎新。
中华腾飞，鹏程万里；
神州崛起，彪炳千秋。
中华崛起，宏图大展；
民族振兴，伟业长新。
日月光华，红旗万岁；
河山锦绣，祖国长春。
四化航程，千帆竞发；
九州大地，百花争妍。
四化春色，春盈大地；
五星红旗，红满长天。
两个文明，神州奋起；
一派新风，中华腾飞。
两个文明，日新月异；
四化建设，国富民强。
乐享升平，安居盛世；
风拂绿柳，雪绽红梅。
锦绣河山，倍添锦绣；
文明古国，更加文明。
莺歌燕舞，普天同庆；
鸟语花香，大地皆春。
神州大地靠彩笔描绘；
中华巨龙驾疾风起飞。
十亿人民，重添百倍劲；
四化建设，更上一层楼。
天地自成文，湖山有美；
国家期得士，桃李无言。
年年国庆，庆祝新胜利；
处处笙歌，歌唱大丰收。
民心党心，心心高着四化； 家事国事，事事为了小康。 双庆临门，家庆欣逢国庆； 三阳播彩，小阳喜叠重阳。 祖国万里江山，千秋永固； 人民四化大业，百世其昌。 百花争艳，欣望江山千里秀； 万民共庆，欢颂祖国万年春。 天时地利人和，神州齐奋进； 虎跃龙骧鹏举，祖国共飞腾。 不舍昼夜，浩荡江河奔大海； 只争朝夕，英雄儿女事长征。 四化旌旗报捷，江山添秀色； 万家爆竹迎春，大地换新颜。 四化俱兴，五光十色都成彩； 百花齐放，万紫千红总是春。 欢度国庆，恰逢稻熟丰登日； 喜迎佳节，正值秋高气爽天。 两个文明，春风万里开新局；
四项原则，红日千山举大旗。(赵朴初) 华夏腾飞，时势造就人才广； 巨龙昂首，英雄创建业绩丰。 红日吐辉，伟大祖国更兴旺； 江山多娇，锦绣前程倍光明。 伟大祖国，景象万千春似锦； 英雄人民，奋发向上气如虹。 承前启后，神州河山皆秀丽； 继往开来，华夏儿女更风流。 祖国昌盛，千秋功在共产党； 中华崛起，万物荣赖改革风。 昌盛时代，山水腾跃诗画里； 大兴年头，人民欢笑歌舞中。 春满九州，大庆欣逢卅五载；
人迎四化，小康定看二千年。(苏步青) 做好公民，爱国坚持四原则；
开新局面，兴邦全靠两文明。(王力) 翠柏苍松，装点祖国千年秀； 朝霞夕照，染就江山万里红。 瑶池诸神看天堂：不过如此； 银河八仙惊人间：争相下凡。 鼓足干劲，创造人民万代福； 力争上游，迎来祖国四化春。
关于家乡美的对联第三篇
《赞美家乡对联》
赞美家乡对联
热血沸腾，犹如滚滚长江水 宣腿飘香，耀我凛凛中华威
漫漫红土地，绿叶变金叶，造就幸福热水；
叠叠翠峰峦，树木成树人，展现秀美黎山。
关于家乡美的对联第四篇
《家乡春节风俗：贴春联--》
家乡春节风俗：贴春联-- 又到中秋可怜天下父母心家乡春节风俗：贴春联付出就有回报九年级语文教学工作总结知己就是一生的朋友让语文教学实起来文言文的美读作文命题要命到学生的心坎上有些人我们一直在错过 Re:家乡春节风俗：贴春联Re:付出就有回报Re:幽默搞笑喝酒令祝酒词Re:有些人我们一直在错过Re:作文命题要命到学生的心坎上Re:文言文的美读Re:知己就是一生的朋友Re:探究——学习数学钥匙Re:有了爱便有了一切Re:拥有朋友是一种幸福 签写留言 详细信息站内订阅(0)加为好友发送短信日志:21评论:19留言:0访问:7268博客首页 个人首页 管理后台 相册 标签 通讯员 论坛家乡春节风俗：贴春联sijifacai 发表于 2009-8-26 13:46:00 一、活动主题：家乡春节风俗之贴春联 二、活动主题的确定： 爆竹一声除旧岁，万家灯火迎新春。春节是我国最重要的传统节日。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，增加喜庆气氛。春联作为我国特有的文学形式，历史悠久，承载着深厚的传统文化底蕴，按照当代艺术大师周汝昌先生的话说，“春联是举世罕有的最伟大、最瑰奇的文艺活动。”因此，为继承、弘扬民族传统文化，我们决定利用寒假以学生小组为单位进行一次《家乡春节风俗：贴春联》综合实践活动，让学生亲身感受中华民族传统文化的博大精深。 三、活动目标： 认知目标： 1、通过调查访问、查阅图书和上网等渠道搜集春联知识和春联故事，了解春联的起源、历史和特点，感受中华民族传统文化的博大精深。 2、通过活动初步学会调查、探究的方法和收集、运用、处理各种信息的方法。学习各种网络知识、交往知识。 3、通过撰写研究报告、制作手抄报和自编书，对所掌握的知识进行综合的运用。
情感目标： 1、通过实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，激发学生热爱祖国、热爱中华民族传统文化的情感。 2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。 能力目标： 1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。 2、搜集春联并对搜集到的春联进行简单的分析归类，学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。 3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。 四、活动时间：寒假（四个周） 五、活动准备： 1、为确保活动的实效性，学校为活动小组配备了指导老师。指导教师负责引导学生自由结合进行分组，并确定出组长。 2、指导教师引导学生根据学校的总方案制定小组活动方案，确定具体研究内容、研究方式和研究步骤。 （附1：春联小组调查活动方案） 3、为保证活动的顺利实施，指导教师于活动前对活动小组全体成员进行系统的培训，教会学生调查研究和查阅资料的途径和方法，便于学生的具体操作。 （附2：指导教师培训照片） 六、活动过程： 活动共分为三个阶段： 寒假刚开始，活动小组全体成员马上开始第一阶段的工作：春联知识的调查研究。根据计划，同学们通过查阅书籍、走访老人、登陆互联网等方式进行了以下内容的调查：（1）、春联的起源（2）、春联的特点（3）、春联的张贴 虽然活动过程十分辛苦，但他们心里充满了快乐，小组的每个成员都乐此不疲。 （附3：同学们在查阅书籍照片） （附4：同学们在走访老人照片） （附5：同学们在登陆互联网照片） （附6：同学们调查结果的原始记录） 在小组成员调查研究的基础上，同学们及时举行了交流会，互相交流各自的调查结果，共同研究，成果共享。连续几天的调查终于结束，大家的收获颇丰，汗水换来了可喜的成果。同学们收集到的春联知识进行整理总结，最后由组长执笔，形成
了第一份调查报告：《春联知识调查报告》 （附7：同学们一起整理材料，交流总结的照片） （附8：春联知识调查报告照片及原文） 春联知识调查报告 春联是我国独有的一种文学形式。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，增加喜庆气氛。 一、春联的起源 春联，起源于古代的桃符，桃符是古代悬挂在大门两旁的长方形桃木板，桃木板上画有“神荼（舒）”、“郁垒（律）”二神，春节时挂在大门两旁，驱赶百鬼。后来有人在桃符上提写联语便形成了今天的春联。‘新年纳余庆，嘉节号长春’”，是中国的第一副春联。到了宋代，春联由桃木板改为纸张，一直沿袭至今。 二、春联的特点： 春联是中国特有的一种文学形式，由上联、下联和横批组成。它最显著的特征就是形式上上下联成对成双，彼此相“对”，内容互相照应，紧密联系。一副对联的上联和下联，必须结构完整统一，语言鲜明简练。他的主要特点是： （一）、上下联字数要相等。 例如：“新春富贵年年好，佳岁平安步步高。”这副春联每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联最基本的要求。 （二）、上下联词组要相同，词性要一致。 就是说组成上联的各个词组是几个字，下联的对应词组也必须是几个字。上下联的词性，如名词、动词、形容词等，要对等排列，既要相同，又要相对。如刚才列举的“新春富贵年年好，佳岁平安步步高。”每联都是三个词组，即：新春—富贵—年年好，佳岁—平安—步步高。上下两联词组相同。这副春联里的“新”、“佳”都是形容词。“春”、“岁”，“富贵”、“平安”都是名词。“年年”、“步步”都是副词，“好”和“高”都是动词。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。 （三）、上下联平仄要相调 对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调。这主要是为了音韵和谐，错落起伏，悦耳动听，铿锵有力。 第三，春联的张贴。 大红春联表达了自己对新的一年的希望，烘托出了浓浓的节日气
氛。贴春联也有很多讲究，若是贴得不当，就会被人笑话。 传统贴春联的方法是：面对大门时，上联在右，下联在左，横批文字顺序为从右至左。另一种是现在常用的贴法：解放后由于横式书写格式改为由左向右，春联也可以上联在左，下联在右，横批顺序也是从左至右，适合人们的阅读习惯。若是将两种春联贴法“混合使用”，就不正确了。 第一阶段的工作结束了，同学们马上开始了第二阶段的工作：对联故事搜集。每个小组成员都准备了一本春联故事积累簿，随时将搜集到的对联故事记录在上面。搜集的方式还是查阅书籍、登陆互联网或请教他人。经过几天的努力，每个小组成员都有了不菲的收获。然后同学们一起将这些材料筛选整理，选择精彩的春联故事抄录下来，编制出了《春联故事集锦》。 （附9）：春联故事搜集原始记录 （附10：《春联故事集锦》照片） 时间在不知不觉中，来到了腊月二十九，贴春联的时间到了。活动小组的工作重点自然而然的转移到了第三阶段：家乡春联搜集。腊月二十九和腊月三十这两天是人们贴对联的时间，活动小组的每个同学都拿着记录本，走街串巷搜集对联。随后又利用拜年、走亲戚的机会搜集了不少对联。 （附11：同学们在搜集春联的照片） 随后小组的全体成员对搜集来的春联进行了分类整理和总结。共同撰写了《家乡春联研究报告》。这份报告可能很粗糙，很浅陋，很片面，但却是小组全体成员的结晶，凝结着同学们辛勤的汗水。 （附12：家乡春联研究报告照片及原文） 家乡春联研究报告 贴春联是家乡春节重要的风俗习惯之一。俗话说：“一年之计在于春。”人们在春节贴春联不光是为了烘托浓浓的节日气氛，更重要的是表达自己的美好感受和对未来的美好期盼。 春联具有广泛性，几乎家家户户在过春节时都要贴春联。不仅如此，就是连一些饭店、美发厅、宾馆、杂货店等一些商家、企业也都贴春联。 同时，春联还具有个性，即不同的人家，不同的行业，不同的身份所贴春联的主题内容也不一样。因为贴春联是要寄托某种祈望和祝福，要符合自身的特点。例如，“福满吉祥第，财盈富贵门。”这是体现农民对新的一年祈望与祝福的春联。“财源茂盛似潮涌，生意兴隆如云来。”这是企盼商店繁荣
的春联。“宝车行万里，人财平安归。”这是养车的人家企盼人车平安的春联。“雄心创大业，豪气奔小康”这是小工厂展示创业大志，奔小康的对联。这样的例子有很多，举不胜举。 当然，作为农村来说，还是普通家庭多，商业企业少。普通家庭春联的主题内容一般都是以除旧迎新，祈福纳财为主，具体可分为以下几类： 1、招财进宝类---例如： 新春鸿运开，福财顺意来。 生意年年顺，财源滚滚来。 2、祈福纳祥类----例如： 平安全家福，吉祥满堂春。 门前迎百福，家中纳千祥。 3、和睦平安类----例如： 平安千秋福，家和万事兴。 平安福中福，和睦财生财。 4、如意顺利类----例如： 一帆风顺年年好，万事如意步步高。 万事如意全家福，一帆风顺家业旺。 5、综合类----这类春联是最多的，也是应用最广泛的。例如： 天赐平安福，地献吉祥财。 既祈福，又求财。 家进顺心财，人享平安福。 既求平安，又求如意。 春联在一定程度上，体现了人们的愿望与祈盼，是人门希望的寄托，是人们对美好生活的一种展望。为了实现这种追求，人们对春联在对仗、平仄等方面的要求不是很高，只要能够表达自己的意愿，增加节日喜庆气氛，人们就心满意足了。 临近寒假结束，活动小组的调查活动基本结束，于是同学们进行了最后一次座谈交流，汇总了调查结果，总结了调查研究的方式方法，共同撰写出了活动总结。 为展示活动成果，同学们还将调查成果制作了三期手抄报：1、春联知识手抄报 2、春联故事手抄报 3、家乡春联集锦手抄报。 （附13：手抄报《春联知识》）（附14：手抄报《春联故事》） （附15：手抄报《家乡春联集锦》） 一张小小的手抄报，并不能完全展现同学们的研究成果，于是同学们决定将它编制成书，书名就叫《家乡春节风俗之贴春联》，为了让更多的同学了解春联，了解家乡贴春联的春节风俗，小组全体成员一致决定，将这本书捐献给学校的图书
关于家乡美的对联第五篇
《家乡的春节作文300字6篇》
家乡的春节作文300字6篇
春节是中国最隆重的节日，这一天中国人民同欢喜共度过，虽然各地的习俗不同，但欢乐仍在每个人的心中荡漾。同学们家乡的春节是怎么样的呢?本文是YJBYS小编整理的6篇关于家乡的春节作文，欢迎阅读。
篇一：家乡的春节
放寒假了，我妈妈开着车拉着我们去奶奶家过春节。
春节前的几天，大街上人来人往，买东西和卖东西的人比平常多了许多，我问奶奶为什么，奶奶说：马上要过春节了，大家要多买点东西，过个和和美美的新年。
盼啊，盼啊，四天，三天，两天，一天。
春节到了!夜幕中，一个接一个的烟花像火箭一样飞上天空，又像孔雀一样展开羽毛在空中消失了。看着这绽放的美丽的节日礼花，我感到快乐极了。
看完烟花，开始吃饺子了，一盘盘香喷喷的饺子被端到桌子上，还热腾腾地冒着气儿，仿佛在说：“快来吃我们呀!”
吃完饺子，一家人打开电视看春节联欢晚会，那一个个魔术表演和杂技表演都那么精彩和神奇，让我非常羡慕，我想：“我也要认真学会一技之长，也要登上春节联欢晚会，给千家万户带来节日的快乐。”
春节，你是我们每一张幸福的笑脸，是我们中华民族最为期盼的节日。
篇二：家乡的春节
我的家乡在河南虞城县，我家乡的春节非常有趣。如果你想知道多有趣的话，那就跟我来吧!作文
春节的时候，各家的窗户上都贴上了窗花，大门上也贴着各种各样的对联和门神。看着门神那炯炯有神的双眼，别说是妖怪，就连“天不怕、地不怕”的我也不敢和它对视。这时，我的家人们也在办年货，看见大家在汗流浃背地干，我也去帮忙，我的任务是陪奶奶一起买菜。
年三十的中午，我们全家一起吃饺子，我忽然想起我的第一颗牙齿就是被包在饺子里的硬币给咯掉的，忍不住哈哈大笑起来，我正在想着，笑着，只听“咯噔”一声，钱从奶奶嘴里掉了出来。看来今年我是当不了福星啦，福星是奶奶呀!作文
我家乡的年有趣吧，如果你也想和我一起过年的话，那就请到我的家乡来吧!
篇三：家乡的春节
按照家乡的老规矩，过春节差不多从腊月就开始了。
腊八这天，人们要喝腊八粥。腊八粥可好喝了，它里面有桂圆、苡米、麦片、糯米、绿豆、红豆、芸豆、花生。
到了除夕可真热闹。家家赶做年菜，酒肉的香味在天空中久久地回荡着，大人们在门外贴对联，家中贴漂亮的年画，哪一家都通宵灯火，鞭炮声彻夜不绝。在外上班或打工的人，一定得赶回来，吃团圆饭。这一夜人们还得守岁。
大年初一的景象可不一样。人们都会出去拜年，一般是年少的给长辈拜年，孩子们会得到特别多的压岁钱，有的孩子会买玩具，也有的会把钱存起来，将来再买学习用品。
到了元宵节，超市就特别热闹，人们买元宵回家煮着吃，为的是一家人团团圆圆、甜甜蜜蜜。
到了腊月十六，家乡的春节也就结束了，人们又开始了忙碌的生活。
篇四：家乡的春节
我的家乡，山清水秀，非常美丽。
那的山是那么的绿，远望如一条巨龙在守护着我那美丽的家乡;那的水是那么的清澈，近看像一面硕大的银镜一样闪亮„„
春节的这一天是家乡最美的时候。
刚下过雪，那雪是那么的洁白，那么的柔美。“啪啪啪„„”活泼可爱的孩子们跑来了，一双双小手拎着一只只红通通的小灯笼，心里觉得美滋滋的。中午，房屋上就挂上了一只只红灯笼，这样当夜晚来临后，就可以点燃这些灯笼，家乡便成了灯得海洋。
夜晚终于来临了，人们聚在一起唱歌跳舞，吃团圆饭。每张餐桌上都会有一道菜——鱼。俗话说得好“年年有余，岁岁平安”，所以每到春节家家户户的桌子上都不能少了“鱼”。
人们吃完年夜饭后，还会放烟火。这个时候的天空就如盛开了五颜六色的花朵一样，别提有多美了。
啊!我爱你家乡!更爱家乡那热闹非凡的春节!
篇五：家乡的春节
按家乡的规矩，我们过春节要包饺子、吃年饭、贴对联等等习俗。春节是我国一个古老的节日，也是最重要的节日，所以我们每个人都要过春节。
春节来到，又是我们小孩子喜欢的节日咯!过春节又可以得到压岁钱了!得到了压岁钱，就可以去买东西啦!我到外面的小店里买来一大袋子鞭炮。一回到家我就拉着妈妈，让她陪我到楼下放炮子，刚到院子里我就开始点。听着鞭炮的响声，我的心立刻高兴极了!
炮子放完了，我就到家里和奶奶一起去包饺子。我看着一个个可爱的饺子，我高兴极了!
春节时，晚上热闹极了，人们都要守岁，熬到12点。许多人12点都放起了炮子，都把天照亮了!我们放完了电光炮后就打开窗子，哇!就像在白天一样!如果我们在路上走，不用点灯就可以看见了!
转眼间，又到了上学时期了，我们又要去上学啦，我还真留恋春节时期呢!
篇六：家乡的春节
我的家乡有许多传统的节日，最有趣的就是春节。
按照家乡的习俗,春节从腊月二十三就开始了。腊月二十三被家乡人称为小年，这天，人们就开始打扫卫生，把房间的里里外外都打扫得干干净净，还要杀羊杀猪用来祭灶。从这天起，人们就开始办年货了：买对联、买糖果......有些人家还要炸油果子。
到了除夕就更热闹了，家家都在包饺子，到处都是酒肉的香味。男女老少都穿上了漂亮的新衣服，门上都贴上了红红的对联。这一天，出门在外的人都要赶回家团员。到了晚上，鞭炮声彻夜不绝，人们还要看春节联欢晚会，吃年夜饭。
从大年初一到初十，是人们走亲访友的好日子。人们都要相互拜年，祝福亲朋好友来年快乐平安。家里来了客人，大人们都要拿出好吃的东西来接待客人，小孩子们也很开心，因为他们可以收到压岁钱。
到了元宵节的时候，处处张灯结彩，整条大街灯火通明，有鱼灯、有福娃灯、有火箭灯......。人们都从四面八方来涌来,围到广场上看烟花，各种各样的烟花将夜空装扮的更加绚丽多彩。
过了正月十六，春节就结束了，人们又开始了忙碌的生活。
关于家乡美的对联第六篇
《家乡的春节》
家乡的春节
我的家乡在宁波洞桥，过春节也是挺有意思的。从腊八起，人们就开始忙碌了，忙着采购许多的年货，如：春联、年画、饮料、鞭炮、鸡、鸭、鱼等，在三十这天下午，人们也就把许多的东西都买好了。
除夕晚上，人人都忙着贴春联、年画，吃年糕、汤圆。在八点钟左右打开电视，看春节联欢晚会，欣赏着惊心动魄的杂技，观看着有趣的小品，然后靠在沙发上，吃瓜子，春节联欢晚会一放完，到凌晨０点时，家家开始放炮。放完炮再去吃年糕、汤圆。
初一早上就忙着贴春联、年画、拜年等。初一至初五不动刀，就把事先切好的菜拿出来。到了中午吃饭时，家家又开始放炮。一大家子坐在一起吃团圆饭，真是其乐融融。下午，大人们坐在一起谈话，唠起家常。我们小孩子则到外面放炮，此后几天，天天如此。
正月十五那天，灯火通宵。家家又围坐在电视机旁看电视，看完了电视，大家出去赏月，那时，天很冷，可大伙儿一点感觉不到，仍然镇定自如，若无其事。观了一会儿月亮，大家又都感觉到累了，又回家吃起元宵，一大家坐在一起，仍是那么无休止讲话，笑声又开始在每一家里传开了。
正月十六，人们又进入了工作之中，小孩去上学了，大人去上班，人们又恢复了原来的生活。
家乡的春节
俗话说：“百里不同风，千里不同俗。”我的家乡在宁波鄞州，这里有着我们自己独特的民风、民俗，家乡虽在农村，但春节却尤为热闹。
除夕前五天，大人们手忙脚乱，忙得不可开交，买鸡呀，买鱼呀，买鸭呀„„家家户户必须大扫除一次，把屋打扫干净，把被清洗干净，到处弥漫着浓浓的年味。
每当“爆竹一声除旧岁”时人们就开始了舞狮、舞龙，舞狮由两人合扮一头
大狮子，一人扮小狮子，另一个扮武士，狮子忽而翘首仰视，忽而回头低顾，忽而摇头摆舞，龙舞起来更是千姿百态，妙趣横生。
除夕夜家家热热闹闹。主户们准备着一年中最丰富，最有意义的团圆饭。
煮好饭后，大大小小必须”祭祖宗”或“谢年”，然后用焚香祷祝。最后，长幼依序跪拜，这充分能体现出家乡人百善孝为先的传统美德。但最快乐的时刻，莫过于放鞭炮。一整夜，鞭炮声连绵不绝。烟花”嘭”一声，响彻云宵，开出了五颜六色的花朵。人人脸上扬溢着幸福的微笑。有一首诗这么写：”除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新年。”所以，家乡至今还有许多人不睡觉在守岁，盼望着新的一年的到来。
正月初一与除夕那么的喜气洋洋、热热闹闹。家乡人在正月初一都不能讲脏话，不能哭，不能打架„„这一天还不能扫地，应把扫帚藏起来，让垃圾积下，说是堆金积玉。到了晚上，长辈要给小辈钱，而且都是用一块红纸包着，这称为“压岁钱”：意味一年都岁岁平安、富富裕裕。然后，大家都穿得漂漂亮亮，提着礼物到长辈处问候新年好，长辈再给小辈期望。人们都争先恐后地向亲戚朋友送去最美好的祝福。
到了初二，三，嫁出去的女儿们纷纷回娘家拜年。女儿回家，通常都是大包小包一提，什么饼干呀，什么糖果呀，什么瓜子呀„„虽然礼物都颇薄，但礼轻情义重，表达了对家乡、对亲人的切切思念。
元宵节是春节的尾声，可仍和除夕夜有得一比．正月十五闹花灯，大街小巷，处处张灯结彩，一个个精致的小灯，照亮了大街的每个角落。几百个灯，各有各色，各有各图案，各有各形式，让人仿佛进入了一个五彩缤纷的世界。
正月十六一过，人们又进入了工作之中，小孩去上学了，大人去上班，人们又恢复了原来的生活。这就是我们家乡的春节，在这里，祝福家乡越来越红火，祝福祖国更加繁荣昌盛！
百里不同风，千里不同俗
————我家的除夕夜 俗话说“百里不同风，千里不同俗”，的确，各地各家的风俗都是不一样的。每个地方的风俗都是各式各样的。但，在我认为，我家的风俗是最有趣的！
在正月初一的前一个星期，我们就会回到老家，准备过新年！除夕的这一天早上，大人们就要出街去买对联，然后用米熬成糊，来贴对联。每当这个时候，就是最忙地时候，就要出动“全家总动员”了。小孩子们涂浆糊，大人们就来往上贴，全家人忙的不亦乐乎。 除夕的夜晚，爷爷、奶奶见我们吃完饭，就把我们“赶”出厨房，自己在厨房里做炸猪肉。其实，我们都明白，爷爷、奶奶是怕我们被烟熏到。爷爷、奶奶准备这一些菜是来给我们做夜宵吃的。刚出炉的炸猪肉可香了！我们都爱吃，特别是小孩子。
我们洗澡的谁，是用橘子皮熬成的，爷爷说这能洗掉晦气，给新的一年带上喜运。一切都准备好了，在看钟，已经8点多了，我们就坐在电视钱看春节联欢晚会。
到了晚上12点我们就要放鞭炮，放烟花，来庆祝新一年的到来。
这就是我家的风俗，你们家的风俗又是怎么样的呢？
家乡端午习俗
我的家乡在铅山，这是一个风景优美，人杰地灵的地方，这里的文化习俗非常多，让我来为大家介绍介绍家乡的端午习俗吧。
粽子飘香
“五月五，是端阳，吃粽子，洒白糖……”在端午节的前几天，家家户户都忙着包粽子，当你经过别人家门口时，总会看见一些大人用糯米、粽叶、苇草做出一个个结实的粽子，有圆的，有枕形的，好可爱啊！再把它们放进一口大锅里蒸，整间屋子都弥漫一种清香味，让人不禁口水直流。一些贪吃的小孩还时不时到厨房里转一转，一个劲问粽子熟了没有。到了端午节这一天，把粽子扎成一份，一份的，每一份五个。有一个最大，另外四个比较小，好像是一只母鸡在呵护着小鸡，象征着孩子们在长辈的呵护下健康成长。咬一口，嫩滑爽口，味道有甜的，有咸的。
洒雄黄
吃完粽子，到外面活动活动，咦？他们在看什么，一位长辈在洒一种黄黄的东西，还在小孩子的额头上写着什么字，一问才知道，这种东西叫雄黄酒，专门用来驱虫的。因为正值夏天虫子繁殖季节，难免一些虫子、毒蛇会钻进家里，但洒这种酒，它们闻到酒的气味就不敢来了，这是有科学道理的。把这种酒在孩子们额头上写一个“王”字，也含有避邪的意思，当然这是一种迷信的做法。
龙舟竟渡
“咚咚咚，”从沿河边传来一阵阵锣鼓声，跑过去一看，原来是信江河里正在举行每年一度的龙舟赛，每艘船上坐着二、三十个人。他们穿着颜色一致的队服，红的、黄的、白的都有，还有的干脆光着膀子。大家动作一致，船桨上下挥动，激起阵阵浪花，船尾鼓手拼命击鼓，两岸观众呐喊助阵，那场面异常热闹。
据史料记载，我们家乡龙舟赛前船员们先做龙头的。龙头做好以后由船员们抬着挨家挨户暮集一些钱，人们会把大门敞开，用清水浇洒龙头，乞求今年能风调雨顺，人丁兴旺。端午节午饭后正式开赛，在船头放一只鸭子，哪只船先抓住鸭子就算获胜。
家乡的端午风俗很多，也很独特，如果你还想知道更多的话，就来我家乡找我吧！
端午节
五月初五是一年一度的传统佳节——端午节。在这个古老的节日里，人们
包粽子、赛龙舟，处处洋溢着浓浓的节日气氛。
在端午节的前夕，我们的母亲河韩江上举行了一场潮汕四市的龙舟比赛。虽然那天天公不作美，下着蒙蒙细雨，但这丝毫不影响参赛队员的发挥。在有节奏的鼓声中，在响亮的呐喊声中，一条条龙舟你追我赶，乘风破浪，向着终点不断冲刺，场面十分激烈。观众台上也是热闹非凡、人山人海，观众们热情高涨，不停地为参赛队员们呐喊助威，现场是一片欢乐的海洋。经过了几个回合的比赛，冠军终于产生了，但比赛的名次并不重要，重要的是这场比赛赛出了潮汕四市的友谊，也为节日增添了欢乐的色彩。
端午节也是粽子飘香的节日。家家户户都要在端午节里包粽子，这是一个传统的习俗，我们家当然也不例外。端午节早上，奶奶把包粽子所需的箬叶和馅料准备好，便开始包粽子了。我们一家人围坐在一块，只见大人们拿起两片箬叶，把馅料往上一放，接着三折两叠，再拿起草条一绑，一个有棱有角的粽子便展现在我们面前。我们这群小孩看了赞叹不已，跃跃欲试，纷纷缠着大人们教我们包粽子。可我们包出的粽子不是露馅了就是太小了，简直就是只丑小鸭。不一会儿，我们包了几十个粽子。奶奶把粽子拿到厨房去蒸，才一会儿工夫，粽子蒸好了，屋子里弥漫着粽子的香气，真诱人呀！
端午节，一个传统古老的节日，一个喜气洋洋的节日。多么美好的端午节啊！
清明祭祖
每年的4 月4 日是清明节，是祭祖的日子。星期六那天我们一家照常回到家乡祭祖。
“清明时节雨纷纷”诗人杜牧说得真对，清明下了整整一天的牛毛细雨，不过并没有扫我们一家回乡下祭祖的兴。因为爸爸说：“下雨‘水’指的是财，表示这一年我们一家将会财源滚滚。”
中午雨稍微停了，我们去祠堂拜完后，就上山了。因为下雨，所
以路特别泥泞，很滑。但是我们还是坚持。来到坟头，只见周围到处长满杂草，爸爸要我们一人拿一把锄头，铲去杂草。做完着一些后便拿出祭品，摆在墓前。然后拜神，人人告诉祖先自己的愿望，告诉你吧，我像祖先许的愿望是：今年希望能考上重点中学。不过我知道，光靠祖先保佑是不可能的，要通过自己的努力，应该实力加运气才行。拜完后，便敬酒了，哥哥装酒装了满满的三杯，说：“让他们喝醉点吧！”然后开始烧冥币、汽车、麻将等，真是应有尽有啊！烧完冥纸后，开始鞭炮了！“霹雳拍啦、霹雳拍啦、霹雳拍啦....”鞭炮很响，震耳欲聋，妈妈说：“鞭炮越响，越有福气！”一切做完后，我默默地
在心里对祖先们说：“明年的今天，我们还会来看你们的，安息吧！”
的确，人的一生很快就会过去，时光不等人啊，同学们一定要捉
紧时间，做好每一件应该做的事。
家乡的中秋节 (精品)
每年的农历八月十五，是我国的传统节日中秋节。在这一天，人们都会围在一起赏月、吃月饼，合家团圆，关于中秋节吃月饼还有一段有趣的的传说呢！
相传元代时，中原广大人名不堪忍受元朝统治阶级的残酷镇压，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义，但朝廷官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难，军师刘伯温便想出一个计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏在饼子里面，再派人分头传递到各地起义军手中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一起响应，起义军如星火燎原。
很快，徐达就攻下元大都了，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴的连忙传下口谕，在即将到来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节日糕点赏赐群臣。此后，“月饼”的制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。从此以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。
每年的中秋节，人们会自发组织各种各样的活动，比如有“迎金秋歌咏”大赛，这一天，老人们打扮得花枝招展纷纷涌向广场，有的拉二胡，有的唱京剧，还有的牛气了东北的“二人转”，让自己更快乐。而年轻人则多喜欢陪伴老人促膝谈心，泡上一壶好茶，摆下几块月饼，对着一轮明月，和父母谈谈成功的喜悦、失败的烦恼，一家人其乐融融。此时孩子们更乐了，他们手里提着各种各样的小花灯，再点上一支小蜡烛，快乐的提着小灯笼穿梭于大街小巷，街上飘着月饼的香味，那闪闪发亮的灯笼就像是夜间飞行的萤火虫，一闪一闪的，美丽极了。
夜深了，月更明了，我望着皎洁的月光，心理充满了遐想：月亮上真的有美丽的嫦娥吗？有树影婆娑的桂花树和可爱的玉兔吗？
中秋节，寓意幸福、团圆的中秋节，我期盼着下一个中秋节的来临。
关于家乡美的对联第七篇
《走进家乡传统节日 2》
走进家乡传统节日
一、情景导入
1、同学们，今天我们将再次踏上综合实践之旅，我们的口号是-------- 生：我实践，我体验，我快乐。
2、今天我们实践的话题是什么呢？请看猜一猜
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。------清明节
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。-------重阳节
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。-------春节
海上生明月，天涯共此时。-------------------中秋节
3、师小结：这些都是我们中国的传统节日，今天我们继续走进家乡的传统节日。
板书：家乡的传统节日（生齐读）
二、感知体验
师：上节课，我们围绕家乡的传统节日，讨论确立了几个研究的主题，还记得吗？谁来说一说。
生1：节日的由来、传说
生2、节日的习俗
生3：节日的对联、古诗、谚语
生4：节日的物质准备，费用。
师：下面让我们一起重温一遍，出示灯片。
生齐读。
师：传统节日很多，课堂上的时间毕竟有限，今天你们最想研究哪个节日？ 课前老师也搜集了一些有关的资料，想看吗？下面和大家共同分享一下。
A 看视频“年的传说”
师：从刚才的视频中，你得到了哪些信息？
生：我知道了年是一种怪兽，大家都怕它。
生：我知道年害怕红色的，会响的东西，比如爆竹。
生：人们把年赶跑了。
B 看有关“除尘”的文字资料
师：从这段文字的描述中，你又明白了什么？
生：中国自古以来就有除尘的习俗。
生：除尘有着除旧迎新的寓意。
生：除尘一般都是在过年前几天。
师小结：刚才老师搜集的一段是视频资料，一段是文字资料，通过这两份资料，让我们对春节有了一定的了解，像这样的资料，我们称之为有效资料。板书：有效资料。
师：大家试着猜猜，刚才和大家分享的这些资料老师是通过什么方式获得的？
生：上网搜集的。
师：你猜的很对，现在网络的确非常强大，可以让我们获得很多很多的资料，（板书：网络查找）那么，除此之外，我们还可以通过哪些途径获取资料呢？同桌之间相互交流一下。
生自由发言
师相机板书：
查阅书刊
音像资料
谈话采访
实地调查
师小结：获取信息的途径非常多，如何用好这些方法，让我们更快捷更方便地去收集有效资料呢？这就是我们今天这节课要研究的内容。
三、对话探究
A 师：课前，我们已经根据研究的四个主题，分好了四个小组，下面有请各自的组长汇报一下你们组的研究主题。
1、 组长汇报，师命名，摆牌子。
2、师：我们四个小组研究的主题已经明确了，今天我们就以春节为例，来聊聊研究的方法。 课前老师已经为每个小组准备了一份活动方案，下面请先在小组内讨论讨论，完成手中的表格。
B交流汇报
师：哪个小组先来？
第一小组：
展示活动方案表
师相机点评
1、介绍网络查找的方法
让学生说说网络的几个搜索引擎
谷歌，百度，搜搜
2、课件展示搜索方法
打开搜索界面-----输入关键词-------点开网页--------
师小结：网络上的信息量非常大，的确可以很快捷地收集到很多我们想要的资料。那是不是这些资料就全部打印出来，从头读到尾给大家听呢？引导得出结论：在搜集资料的同时，我们更要学会处理复杂的资料，去粗取精，取其精华。 老师这里就有一段网上搜集来的长篇资料，让我们来听一听，希望大家在听的同时，在心里处理好这段资料，让它由长变短，变成精华。
放录音。
生回答，师加以点评。（小结：处理资料时，我们可以用笔画一画，圈出重要
的内容，也可以用自己的话来总结加以归纳整理。）
第二小组
1、师：网络查找是很方便，鼠标一点，想要什么有什么，老师也搜集到了一些过年的风俗，我们来看看，你发现了什么？
生：这些都是别的地方的风俗习惯。
2、师：是啊，十里一风，百里一俗，中国地大物博，又是多民族国家，各地的风俗习惯都不一样，今天我们研究的是家乡建湖的风俗习惯，所以我们想要获得更全面更真实的资料，还需要结合使用其他方法。
3、调查采访应当注意什么呢？出示友情提醒，生齐读。
友情提醒：
1、可以采访不同年龄的人。
2、采访时注意礼貌用语，做到大方、不拘谨。
3、及时做好采访记录。
第三小组
师：的确，网络可以让我们获得我们想要的这些资料。
老师相信作为六年级的同学，多多少少对春节相关的对联、谚语、古诗有些积累，谁来秀一秀。
小结：有时候资料就在我们身边，要留心观察身边的事物，生活处处留心皆学问。
第四小组
1、先请学生说说为什么采用调查采访的方式？
2、在五年级生日消费调查中，我们已经接触过设计调查表，让我们来回顾一下。 出示调查表，引导学生课后设计春节消费调查表。
四、建构生成
1、同学们，通过今天的学习，你有哪些收获？
2、布置作业
灵活运用所学的收集资料的方法，围绕自己小组的研究主题，收集更多关于家乡其他传统节日的资料。
最后让我们在音乐声中快乐起程！